សេណារីយ៉ូ "ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅមតេយ្យជាមួយ Freken Bock ។ សេណារីយ៉ូបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យ ដោយមានការចូលរួមពីកញ្ញា បុក

ម៉ោងនៃការបែកគ្នាបានមកដល់ហើយ។

សេណារីយ៉ូសម្រាប់ពិធីជប់លៀងបញ្ចប់ការសិក្សានៅមតេយ្យ

គោលដៅ: បង្កើតបរិយាកាសពិធីបុណ្យ និងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមានសម្រាប់សាលារៀនចំពោះកុមារ។

ភារកិច្ច:
- បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្ហាញពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងការឆ្លើយតបអារម្មណ៍របស់កុមារ។
- ធ្វើឱ្យសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារសកម្មដោយប្រើបច្ចេកទេសលេងហ្គេម។(សាល​ត្រូវ​បាន​តុបតែង​តាម​ប្រធានបទ​នៃ​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក។ សំឡេង​អ្នកគាំទ្រ គ្រូ និង​នាយក​តន្ត្រី​ចូល។ )

MUZ អ្នកគ្រប់គ្រង : យើងសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់ទៅថ្ងៃឈប់សម្រាក
ចិត្តល្អ ភ្លឺស្វាង!
ថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺសោកសៅនិងរីករាយ,
ការបញ្ចប់ថ្នាក់មត្តេយ្យរបស់យើង!

ម្ចាស់ផ្ទះទី 1 ៖ យើងកំពុងសប្បាយដូចសព្វដង
យើងបានមកដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅថ្ងៃនេះ។
ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជានៅលើមុខរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា
តើមានស្រមោលនៃភាពសោកសៅនៅក្បែរអ្នកដោយស្នាមញញឹមទេ?

MUZ អ្នកគ្រប់គ្រង :

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១៖ យើងរស់នៅជាមួយការព្រួយបារម្ភរបស់កុមារ
កុមារធំឡើងនៅក្នុងសួនច្បារ,
រាល់ថ្ងៃប្រញាប់ទៅជួបគេ
លះបង់ព្រលឹងមួយ!

MUZ អ្នកគ្រប់គ្រង :

ថ្ងៃនេះក្មេងៗស្លៀកពាក់
ហើយសាលពិធីបុណ្យរបស់យើងបានកក។
សូមអបអរសាទរពួកគេដោយការអបអរសាទរ
កូនសុំទៅលេងបាល់!

(ចំពោះតន្ត្រីរបស់ Mozart's Polonaise កុមារចូលទៅក្នុងសាលជាគូហើយតម្រង់ជួរនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់ក្បែរជញ្ជាំងកណ្តាល។ )

កូនទី 1៖

ដូចជាប្រសិនបើនៅលើស្លាប, ពេលវេលាហោះហើរ,
ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃហោះហើរដោយ។
យើងនឹងទៅសាលារៀនឆាប់ៗនេះ។
យើងនឹងទៅសាលារៀនឆាប់ៗនេះ!

កូនទី ២៖ ម្តាយមើលទៅដោយរំភើប
សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យកាលពីម្សិលមិញ។
ហើយមុខឪពុកកាន់តែកក់ក្តៅ
ហើយ​បង​ប្រុស​ខ្ញុំ​ងក់​ក្បាល។

កូនទី៣៖ សូម្បីតែយាយក៏លួចលាក់ដែរ។
នាង​យក​កន្សែង​ជូត​ភ្នែក។
នឹងក្លាយជាសិស្សសាលាឥឡូវនេះ
ចៅប្រុសជាទីស្រឡាញ់!

កូនទី ៤៖ យើងខ្លួនឯងរំភើបណាស់។
ភ្លេចកំណាព្យទាំងអស់។
យើងគ្រាន់តែជាកុមារមត្តេយ្យសិក្សា
ហើយឥឡូវនេះ - សិស្ស!

បទចម្រៀង "" កំពុងត្រូវបានសម្តែង

ម្ចាស់ផ្ទះទី 1: ថ្ងៃនេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្ទុកនូវភាពរំភើប -
ថ្ងៃឈប់សម្រាកចុងក្រោយរបស់អ្នកនៅមតេយ្យ។
បេះដូង​របស់​អ្នក​រាល់​គ្នា​គឺ​ក្តៅ​និង​បារម្ភ
យ៉ាងណាមិញ កូនៗបានធំឡើង ហើយទៅសាលារៀន។

ម្ចាស់ផ្ទះទី 2: ថ្ងៃនេះបុរសយើងសូមអបអរសាទរអ្នក!
អ្នកទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សានិងបង្កើតមិត្តភក្តិ។
យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកជោគជ័យទាំងអស់មានសុខភាពល្អ
ហើយកុំភ្លេចសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នក!

កូនទី៥៖ តោះចាំម្តង
ពួកយើងបានមកដល់សាលាមត្តេយ្យហើយ បងប្អូន!

កូនទី៦៖ ម៉េចមិនមក?
ពួកគេបាននាំយើងជិះរទេះរុញ។
ជាញឹកញាប់យើងអង្គុយនៅលើដៃរបស់យើង
ពួកគេ​មិន​ចង់​ជាន់​ជើង​ទេ។

កូនទី៧៖ ខ្ញុំចាំថាយំរាល់ថ្ងៃ
ខ្ញុំ​បាន​បន្ត​រង់​ចាំ​ម្តាយ​របស់​ខ្ញុំ ដោយ​សម្លឹង​មើល​ទៅ​ក្រៅ​បង្អួច។

កូនទី ៨៖ ហើយខ្ញុំបានធ្វើវា -
ពេលបាយថ្ងៃត្រង់ ខ្ញុំងងុយដេកលើស៊ុប។
ពេលខ្លះខ្ញុំញ៉ាំមិនសូវល្អ
ពួកគេញ៉ាំស្លាបព្រា

កូនទី៩៖ យើងចូលចិត្តបោះខ្សាច់
Artyom (ឈ្មោះកុមារណាមួយ) ចូលចិត្តសើច។
ពួក​គេ​ជា​មនុស្ស​អាក្រក់​យ៉ាង​នេះ!
ពួកគេបានប្រយុទ្ធដោយដៃនិងជើងរបស់ពួកគេ។

កូនទី១០៖ បាទ យើងទាំងអស់គ្នាល្អ
តើយើងអាចយកអ្វីពីយើង - យ៉ាងណាមិញយើងជាក្មេង!

(កុមារយកកន្លែងអង្គុយ។
តន្ត្រីចាប់ផ្តើមលេង ហើយ Carlson "រុយ" ចូលទៅក្នុងសាល។ )

CARLSON៖ សួស្តីក្មេងៗ! សួស្តីសិស្សអនាគត! ដូច្នេះ ខ្ញុំ​ទ្រាំ​មិន​បាន ខ្ញុំ​មិន​អាច​អង្គុយ​លើ​ដំបូល​បាន​ទេ។ តើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំទេ? ត្រូវហើយ ខ្ញុំឈ្មោះ Carlson ។ ខ្ញុំបានមកជប់លៀងរបស់អ្នកច្រើនជាងម្តង ចាំបានទេ? ដូច្នេះ​ហើយ​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​ឮ​សំឡេង​របស់​អ្នក ខ្ញុំ​ក៏​ហោះ​ទៅ​លើ​ភ្លាម។ តោះ សប្បាយ លេង ហ្មង!

ម្ចាស់ផ្ទះទី 1: អត់ទេ ខាលសុន យើងមិនសូវសប្បាយទេ ព្រោះថ្ងៃនេះយើងឃើញកូនទៅសាលារៀន។

CARLSON៖ តើនេះជាអ្វី? តើ​ប្រភេទ​ស្ករ​គ្រាប់​ទាំង​នេះ​ឬ​ទេ? ឬវាជាឈ្មោះខូឃី?

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១៖ បុរសៗ តោះប្រាប់ Carlson ថាសាលាអ្វី!

( កុមារបានអានកំណាព្យ "តើសាលារៀនជាអ្វី" ទៅកាន់ Carlson ។ )

CARLSON៖ តើសាលាជាអ្វី?

កូនទី ១៖ តើខ្ញុំគួរឆ្លើយយ៉ាងណា?
នេះជាកន្លែងដែលមនុស្សប្រញាប់
នៅពេលព្រឹកកុមារទាំងអស់។
សំណួរចម្លែកណាស់។
ប្រសិនបើអ្នកបានធំឡើង,
បើប្រាំពីរ អញ្ចឹងត្រូវហើយ
ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ទីមួយ!

CARLSON៖ តើសាលាជាអ្វី?

កូនទី២៖ តើខ្ញុំគួរឆ្លើយបែបណា?
នេះជាកន្លែងដែលអ្នកស្វែងយល់
អំពីអ្វីៗទាំងអស់នៅលើពិភពលោក៖
អំពីតារាងគុណ,
អំពីកិរិយាសព្ទ និងកិរិយាសព្ទ,
អំពីភពនិងសមុទ្រ,
អំពីការពិតដែលផែនដីមានរាងមូល!

CARLSON៖ តើសាលាជាអ្វី?

កូនទី ៣៖ តើខ្ញុំគួរឆ្លើយយ៉ាងណា?
ការផ្លាស់ប្តូរ និងការហៅទូរសព្ទ, នំនៅក្នុងអាហារប៊ូហ្វេ,
និងកំណត់ចំណាំនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ,
ហើយភារកិច្ចគឺនៅលើក្តារ។
អ្នកនឹងដឹងគ្រប់យ៉ាង អ្នកនឹងយល់គ្រប់យ៉ាង
បើមកសាលា!

CARLSON៖ គួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់!
ដូច្នេះតើអ្នកនឹងទៅសាលារៀនឆាប់ៗនេះទេ?
តើអ្នកនឹងរៀននៅសាលាទេ?
ចុះការសប្បាយជាមួយមិត្តភក្តិវិញ?
តើអ្នកនឹងអាននិងសរសេរទេ?
តើអ្នកគេងលក់ស្រួលពេលរៀនទេ?
ចុះបើលេងជាមួយតុក្កតាវិញ?
តើអ្នកនឹងដោះស្រាយបញ្ហាទេ?
តើអ្នកនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយខ្លួនឯងទេ?
តើអ្នកគួរលេងនៅពេលណា?
ចម្រៀង​ដែល​ត្រូវ​ច្រៀង​និង​រាំ?
(I. Orlov)

អ្នកនិយាយទី ១៖ បាទ ពេលនេះ!

ពួក​គេ​សម្តែង​របាំ​និង​ច្រៀង”

CARLSON: ខ្ញុំចូលចិត្តវាជាមួយអ្នក
ឯងៗៗៗៗៗៗៗៗ!
យើងរៀនរាប់ភ្លាមៗ!
មួយ​ពីរ​បី! អស្ចារ្យ!

អ្នកនិយាយទី១៖ ទាំងនេះជាលេខ!

CARLSON៖ លេខ? ចាំ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​អ្វី​មួយ​បែប​នេះ​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​ជួល​របស់​ខ្ញុំ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី 1៖ ដូច្នេះនាំពួកគេមកទីនេះឱ្យបានឆាប់ ពួកគេនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់បុរសរបស់យើង!

CARLSON៖ ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការលេខ ខ្ញុំនឹងនាំពួកគេមកជូនអ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបន្តលេងនិងរាំ។

ម្ចាស់ផ្ទះទី 1៖ មិនអីទេ ហោះហើរលឿនជាងមុន ហើយត្រលប់មកវិញ! (Carlson “រុយទៅឆ្ងាយ”) ក្នុងពេលនេះ យើងកំពុងរង់ចាំ Carlson សូមនិយាយអំពីសាលា...

Shapoklyak ចូលទៅក្នុងសាល។

SHAPOKLYAK៖ ផ្លូវបាននាំខ្ញុំមកទីនេះ។
សាលា សាលា... អ្វី​ដែល​ឥត​ប្រយោជន៍?!
ពួកគេបានចាប់ផ្តើមថ្ងៃឈប់សម្រាកម្តងទៀត
ភ្ញាក់ផ្អើលគ្រប់គ្នា?
ខ្ញុំបានមកបំផ្លាញ
អារម្មណ៍របស់អ្នក!

ម្ចាស់ផ្ទះទី ២៖ ភ្ញៀវជាទីគោរព ជំរាបសួរ! តើអ្នកខឹងអ្នកណា?

SHAPOKLYAK៖ អ្នកទាំងអស់គ្នា!
អ្នកទាំងអស់គ្នាភ្លេចខ្ញុំហើយ
ពួកគេមិនបានអញ្ជើញខ្ញុំទៅពិធីជប់លៀងរបស់ពួកគេទេ។
ហើយខ្ញុំជាធម្មជាតិទន់ភ្លន់
ខ្ញុំស្រឡាញ់តន្ត្រីនិងផ្កា។
និងមុខរបស់ខ្ញុំ, តួលេខរបស់ខ្ញុំ -
យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ការប្រលងសម្រស់!
ខ្ញុំចូលចិត្តរាំ៖
Tango, twist, lambada, waltz ។
បើមានដៃគូសក្តិសម
ខ្ញុំអាចរាំសម្រាប់អ្នក!

ម្ចាស់ផ្ទះទី 2: ហើយយើងនឹងជួយអ្នក Shapoklyak!
បុរស និង​មនុស្ស​ពេញវ័យ​ស្មាន​ភ្លាម​ថា​ជា​អ្នក!
មួយ​ពីរ​បី​បួន​ប្រាំ!
Shapoklyak និងខ្ញុំនឹងរាំ polka!

ការរាំ "Polka "កុំស្លេកស្លាំង!" ត្រូវបានសំដែង។
SHAPOKLYAK៖ អ្នករាំបានល្អ
ប៉ុន្តែ, ខ្ញុំបានឮនោះ។
អ្នកកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន។
ខ្ញុំសូមពិនិត្យអ្នកជាមុនសិន៖
តើអ្នកនឹងទៅថ្នាក់ទីមួយជាមួយអ្វី?
តើអ្នកអាចដោះស្រាយបញ្ហាលំបាករបស់ខ្ញុំបានទេ?
* * *
នៅក្រោមគុម្ពោតព្រៃក្បែរទន្លេ
May beetles រស់នៅ៖
កូនស្រី, កូនប្រុស, ឪពុកនិងម្តាយ,
តើអ្នកណាអាចរាប់ពួកគេបាន?
(បួន)
* * *
Rada Arinka: ខ្ញុំបានរកឃើញចានប្រេងពីរ
បាទ បួននាក់នៅក្នុងកន្ត្រក។
តើ Arinka មានផ្សិតប៉ុន្មាន?
(ប្រាំមួយ)
* * *
សត្វ​សមុទ្រ​ស្ងោរ​កំសៀវ,
បានអញ្ជើញសត្វសមុទ្រចំនួន ៩ ក្បាល៖
មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា!
សត្វក្ងានប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយមក!
(ដប់)
* * *
ហើយឥឡូវនេះអ្នក, ឪពុកម្តាយ,
តើអ្នកចង់ជួយបុរសទេ?
ដោះស្រាយបញ្ហាលំបាករបស់ខ្ញុំ!
(ឪពុកម្តាយឆ្លើយជាមួយកូន)
* * *
មានផ្លែប៉ោម 4 នៅក្នុងកន្ត្រក។ ចែកពួកគេរវាងកូនបួននាក់ដើម្បីឱ្យកុមារម្នាក់ៗទទួលបានផ្លែប៉ោមមួយ ហើយផ្លែប៉ោមមួយនៅសល់ក្នុងកន្ត្រក។
(ឲ្យផ្លែប៉ោមមួយផ្លែក្នុងកន្ត្រក)
* * *
មានផ្លែ pear 10 ដើមដុះនៅលើដើម pear និង pears តិចជាងពីរនៅលើដើម willow ។ តើ pears ប៉ុន្មានដុះនៅលើដើម willow?
(ផ្លែ pears មិនដុះនៅលើ willow)
* * *
មានកែវបីជាមួយផ្លែប៊ឺរីនៅលើតុ។ Vova បានញ៉ាំផ្លែប៊ឺរីមួយកែវហើយដាក់វានៅលើតុ។ តើមានកែវប៉ុន្មាននៅលើតុឥឡូវនេះ?
(នៅតែបី មួយទទេ)
* * *

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ ហើយអ្នកខ្លួនឯង Shapoklyak តើអ្នកអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានទេ?

SHAPOKLYAK៖ ស្រួលៗ!

វាគ្មិន 2: ឥឡូវនេះសូមពិនិត្យមើល។
អ្នកមានផ្លែប៉ោមពីរនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក...
SHAPOKLYAK៖ ខ្ញុំ​មិន​មាន​ផ្លែ​ប៉ោម​ទេ! ហេតុអ្វីបានជាអ្នកបញ្ឆោតខ្ញុំ? ហើយក៏ជាមនុស្សពេញវ័យ!

អ្នកនិយាយទី 2: បាទ បញ្ហានិយាយថាអ្នកមានផ្លែប៉ោម 2 នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក។ មានគេយកផ្លែប៉ោមមួយផ្លែពីអ្នក តើនៅសល់ប៉ុន្មាន?

SHAPOKLYAK៖ ពីរ។ ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ផ្លែ​ប៉ោម ហើយ​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ឱ្យ​ផ្លែ​ប៉ោម​របស់​ខ្ញុំ​ទៅ​នរណា​ម្នាក់​។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ គិតទៅ Shapoklyak ចុះបើមានគេយកផ្លែប៉ោមមួយផ្លែពីអ្នក? នៅសល់ប៉ុន្មាន?

SHAPOKLYAK៖ មិនមែនតែមួយទេ។

វាគ្មិន ២៖ ហេតុអ្វី?

SHAPOKLYAK៖ ខ្ញុំ​បាន​ញ៉ាំ​វា​ហើយ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ ច្បាស់ណាស់អ្នកមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហា!

SHAPOKLYAK៖ អូ ក្រីក្រ សំណាងអាក្រក់ គ្មានអ្នកណាបង្រៀនខ្ញុំទេ!

តន្ត្រីចាប់ផ្តើមលេង ហើយ Carlson លេចឡើងក្នុងសាលជាមួយនឹងកាបូបយួរចំនួនពីរ។

CARLSON: នៅទីនេះខ្ញុំម្តងទៀត។ ខ្ញុំបានរកឃើញវត្ថុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅក្នុង attic ហើយសម្រេចចិត្តយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយខ្ញុំ។ ប្រហែលជាអ្នកនឹងឃើញថាវាមានប្រយោជន៍។ តើ​ស្ត្រី​ចំណាស់​ក្បត់ជាតិ​ម្នាក់​នេះ​កំពុង​ធ្វើ​អ្វី​នៅទីនេះ?

ម្ចាស់ផ្ទះទី 2៖ ខាលសុន ដែលជាភ្ញៀវរបស់យើងដូចអ្នកដែរ ចង់ដឹងព័ត៌មានលម្អិតអំពីសាលា។ ពួកគេបានព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនាង ប៉ុន្តែវាបានប្រែក្លាយថានាងបានផ្តល់ឱ្យបុរសដែលពិបាក និងលំបាកបំផុត ប៉ុន្តែនាងផ្ទាល់មិនបានដោះស្រាយបញ្ហាដែលងាយស្រួលនោះទេ។

SHAPOKLYAK៖ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នក ខ្ញុំបានយកបញ្ហាពី Znayka ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ អ្នកមកដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯង! (ទៅ Carlson) ជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក តើអ្នកបានយកអ្វីមក?

CARLSON: ខ្ញុំបានសន្យានឹងបុរសៗថានឹងយកកាតដែលមានលេខពី attic ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បានរកឃើញកាបូបយួរផងដែរ។ តើអ្នកនឹងរាប់ជាមួយយើងទេ? យើងនឹងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក! យល់ព្រម?

SHAPOKLYAK៖ ខ្ញុំយល់ព្រម!

CARLSON (បង្ហាញកាតដែលមានលេខ)៖ មក Shapoklyak ប្រាប់ខ្ញុំតើ 2+3 តម្លៃប៉ុន្មាន?

SHAPOKLYAK៖ វានឹងក្លាយជា... វានឹងក្លាយជា... ប្រហែលប្រាំមួយ!

CARLSON៖ កុមារ តើចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ?

កុមារ៖ ទេ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ បុរស! ចុះ ៥-៣? ផ្តល់ចម្លើយឱ្យខ្ញុំ!

កុមារ៖ ពីរនាក់!

សាប៉ូលីឡាក់៖ បី ពីរ មួយ បួន ប្រាំ...
ខ្ញុំមិនអាចរាប់បានទេ!
អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
យើងត្រូវទៅសាលារៀន!
គេនឹងបង្រៀនខ្ញុំនៅទីនោះ បើមិនធ្វើទារុណកម្មខ្ញុំ!

SHAPOKLYAK៖ ហេតុអ្វីបានជាប្រមូលវា? មិនពិបាកទេ!
បញ្ចូលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងហើយនោះជាវា។

CARLSON៖ អ្នកមិនចាំបាច់ផ្ទុកអ្វីនៅទីនោះទេ។ លើសពីនេះទៅទៀតអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់គ្នា។ អ្នកត្រូវបត់កាបូបយួររបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយមានតែរបស់ទាំងនោះដែលអាចមានប្រយោជន៍នៅសាលា។

(ហ្គេមដែលទាក់ទាញ "ប្រមូលកាបូបយួរដៃ" កំពុងត្រូវបានលេង។ Shapoklyak "ជួយ" បញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅក្នុងកាបូបយួររបស់កុមារ។ )

CARLSON៖ អេ៎ Shapoklyak! អញ្ចឹង​អ្នក​មិន​ចេះ​ធ្វើ​អី​ទេ!

SHAPOKLYAK៖ ដូចជាគ្មានអ្វីទេ? ខ្ញុំ​អាច​ប៉ះ​អំពូល​ភ្លើង​នៅ​តាម​ផ្លូវ​ជាមួយ​នឹង​ខ្សែ​ក! ខ្ញុំ​ចេះ​បោះ​សំបក​ចេក​លើ​ឥដ្ឋ ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ដួល។ ហើយ​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​បាន​ច្រើន​ទៀត។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ ទេ ទេ... បុរសរបស់យើងមិនត្រូវការ "ជំនាញ" បែបនេះទេ! អ្នកត្រូវតែបោះបង់ទម្លាប់អាក្រក់របស់អ្នក!

SHAPOKLYAK៖ បោះបង់វាចោល... ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តពួកគេ។ ហើយជាទូទៅអ្នកគឺជាមនុស្សអាក្រក់! ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីអ្នក! ទៅសាលារបស់អ្នក ខ្ញុំអាចគ្រប់គ្រងដោយគ្មានអ្នក! (ស្លឹក)

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ អញ្ចឹងខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត! ប៉ុន្តែតើវាពិតជាអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជូនមនុស្សដូចជា Shapoklyak ទៅសាលារៀនដោយខ្ជិលនិងអាកប្បកិរិយាបែបនេះ?

កុមារ៖ ទេ!

CARLSON៖ បុរស! ខ្ញុំសុំទោសដែលចែកផ្លូវជាមួយអ្នក!
តែដល់ពេលនិយាយលាហើយ!
កុំឈឺ កុំធុញ!
ទទួលបានចំណេះដឹងនៅសាលា!
ចងចាំ Carlson,
កុំភ្លេចខ្ញុំ!

វាគ្មិនទី 1៖ ការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរបស់អ្នកបានកន្លងផុតទៅហើយ។
វាដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយលាហើយ។
អ្នកគឺអស្ចារ្យបំផុតសម្រាប់យើង,
ប៉ុន្តែយើងត្រូវបំបែក។

ម្ចាស់ផ្ទះទី 2: កុមារភាពមត្តេយ្យសិក្សា, ពេលវេលាមាស,
រីករាយថ្ងៃរាំជុំ។
គួរអោយអាណិតណាស់ដែលហោះលឿនពេក
ហើយឥឡូវនេះសាលាកំពុងរង់ចាំអ្នក។

ក្មេងៗសំដែងបទចម្រៀង “The Singing World is Beautiful” (តន្ត្រីដោយ A. Abelyan, ទំនុកច្រៀងដោយ V. Viktorov)។

កូនទី ១៖ ថ្ងៃនេះយើងជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា
លែងជាក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យទៀតហើយ។
ការហៅដ៏រីករាយកំពុងរង់ចាំយើង
និងបុរសថ្មី។

កូនទី ២៖ តោះទៅថ្នាក់ដែលមិនស្គាល់
តាមច្រករបៀងសាលា។
លាទៅសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងយើងមាន
យើងនឹងចងចាំអ្នកដោយស្នាមញញឹម!

កូនទី ៣៖ យើងនឹងច្រៀងលា
យើង​ជូន​បទ​ចម្រៀង​នេះ​ដល់​អ្នក​រាល់​គ្នា។
សូមឱ្យបទចម្រៀងនេះជាថ្ងៃខែឧសភា
ហោះហើរជុំវិញពិភពលោក!

កុមារសម្តែងបទចម្រៀង "មត្តេយ្យវែលស" (តន្ត្រីដោយ E. Plakhova ទំនុកច្រៀងដោយ E. Plakhova និង A. Gugaikina) ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ យើងជាកូនរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ
យើងនឹងឃើញអ្នកទៅថ្នាក់ដំបូង។
ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យនិយាយលា
រាំ waltz សាលាមត្តេយ្យ!

ក្មេងៗសំដែងរបាំ "Waltz with Flowers" (តន្ត្រីដោយ A. Tsfasman) ឬរបាំណាមួយនៃជម្រើសរបស់អ្នកដឹកនាំតន្ត្រី។

បន្ទាប់ពីរាំរួច ក្មេងៗជូនផ្កាដល់បុគ្គលិកសាលាមត្តេយ្យ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី១៖ បុរស! អ្នក​បាន​ព្យាយាម​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ឆ្លងកាត់​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ទាំងអស់ ហើយ​ពេល​នេះ​ពេលវេលា​ដ៏​ឧឡារិក​បំផុត​បាន​មក​ដល់៖ ការ​បង្ហាញ​សញ្ញាប័ត្រ អំណោយ និង​ខ្សែបូ "និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ឆ្នាំ ២០១៦"។

កំរាលឥដ្ឋត្រូវបានប្រគល់ឱ្យប្រធាននិងគណៈកម្មាធិការមេ។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅតែបន្ត (ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការមេ - តែនៅក្នុងក្រុមឬទៅលេងហាងកាហ្វេ) ។

ការបញ្ចប់ការសិក្សា "Freken Bok to the Rescue"

ការអញ្ជើញទៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាមកលេងបាល់

នៅក្នុងបន្ទប់តន្ត្រីឆើតឆាយ

កន្លែង​ណា​ដែល​មាន​តន្ត្រី និង​សំណើច

និងផ្នត់គំនិតដើម្បីជោគជ័យ

ស្នាមញញឹម ហ្គេម ចម្រៀង សុន្ទរកថា

សង្ឃឹមសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ

ក្លិនផ្កា

អំណោយ, នំ, បង្អែម,

ចម្រៀងជជែកគ្នា, គូស្រណោះ,

ការ​ប្រកាស​ដ៏​ឆ្គាំឆ្គង​នៃ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់

កិត្តិយស និង សិរីល្អ សម្រាប់ការហៅ

រឿងដ៏អស្ចារ្យគឺស្រឡាញ់កុមារ,

ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅនៃបេះដូងរបស់អ្នក,

កន្លែងដែលនៅក្នុង Waltz ការចងចាំវិល:

“នៅចាំទេ?..” “មិនអាចទេ…”

"តើយើងធំឡើង ... របៀបដែលយើងធំឡើង ... "

“យើងមិនមានពេលមើលក្រោយទេ…”

ហើយភ្នែកសើមដោយទឹកភ្នែក -

អ្វីៗមានពេលវេលា ពេលវេលារបស់វា!

ទៅមុខកូន! ទៅ!

អ្នកពោរពេញដោយកម្លាំង ក្តីសង្ឃឹម សេចក្តីស្រឡាញ់។

យើងជឿថាជោគវាសនារបស់អ្នកគឺ

រីករាយជានិច្ច!

ជានិច្ច!

"លាហើយ មត្តេយ្យ" - ស្គ្រីបពិធីជប់លៀងបញ្ចប់ការសិក្សា

នាំមុខ៖

សូមគោរពមាតាបិតា ជីដូនជីតាជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​សោក​ស្តាយ​បន្តិច​ព្រោះ​ដល់​ពេល​ត្រូវ​ចែក​ផ្លូវ។ ឆាប់ៗនេះ កណ្តឹងសាលាដំបូងនឹងបន្លឺឡើងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។ ហើយថ្ងៃនេះពួកគេយ៉ាងឧឡារិក និងរំភើបកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់ទៅពិធីជប់លៀងដំបូងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ​សូម​ជួយ​គាំទ្រ​ពួក​គេ​ដោយ​ការ​អបអរ​របស់​យើង!

- កុមារចូលជាមួយប៉េងប៉ោងបីដង ទៅកាន់បទចម្រៀង "ទះដៃ" ហើយឈរជាបីជួរ។ ពួកគេផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ផ្សេងៗ នៅចុងបញ្ចប់នៃបទចម្រៀង ពួកគេបោះបាល់ទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយឈរនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់។

1 រេប ៖ ដូច្នេះយើងធំឡើងហើយយើង

រង់ចាំថ្នាក់ដំបូងនៅសាលា។

2 រេប ៖ តើអ្នកចាំទេ កាលពីប្រាំឆ្នាំមុន?

តើយើងបានទៅសាលាមត្តេយ្យដោយរបៀបណា?

3 រេប ៖ ម៉េចមិនទៅ?

គេដឹកយើងតាមរទេះរុញ!

4 រេប ៖ យើងអង្គុយលើដៃជាញឹកញាប់

ពួកគេ​មិន​ចង់​ជាន់​ជើង​ទេ។

5 រេប : ខ្ញុំចាំថាយំរាល់ថ្ងៃ

ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំម្តាយរបស់ខ្ញុំ ដោយមើលទៅក្រៅបង្អួច។

6 រេប : ហើយសាសាដើរជុំវិញដោយទឹកមុខ។

7 រេប ៖ ហើយមាននរណាម្នាក់ពាក់កន្ទប។

កូនទី ៨៖ បាទ យើងទាំងអស់គ្នាល្អ។

មែនហើយ តើយើងអាចយកអ្វីខ្លះពីយើង ពួកយើងជាកូន។

9 រេប ៖ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​នេះ

ពេលបាយថ្ងៃត្រង់ ខ្ញុំងងុយដេកលើស៊ុប។

10 reb: ពេលខ្លះខ្ញុំញ៉ាំមិនសូវល្អ

ពួកគេញ៉ាំស្លាបព្រា

ប៊ីបបានសង្គ្រោះយើងពីបបរ

ពីតែស៊ុបទឹកដោះគោជូរ។

១១ រេប ៖ ហើយ​បើ​យើង​មិន​បាន​ដេក

ពួកគេបានអង្រួនយើងនៅលើដៃរបស់យើង។

បន្ទាប់ពីស្តាប់ "bayushki-bayu"

យើងបិទភ្នែក។

12 រេប ៖ ចូរចាំថាខ្ញុំធ្វើពីខ្សាច់

តើអ្នកបានសាងសង់ទីក្រុងធំទេ?

១៣ រេប ៖ អូ Vanechka កុំ!

យើងទាំងអស់គ្នាបានដុតនំ Easter

មិនរលូនដូចដែលយើងអាចធ្វើបានទេ។

ហើយអ្នកនិងខ្ញុំបានលេង,

ពួកគេបានព្យាបាលគ្នាទៅវិញទៅមក។

កូនទី ១៤៖ យើងចូលចិត្តបោះខ្សាច់។

១៥ រេប ៖ ឌីម៉ារបស់យើងចូលចិត្តថើប។

១៦ រេប ៖ ពួកគេជាមនុស្សអាក្រក់បែបនេះ។

ពួកគេបានប្រយុទ្ធដោយដៃនិងជើងរបស់ពួកគេ។

ហើយអ្នកខ្លះថែមទាំងប្រើធ្មេញទៀតផង។

១៧ រេប ៖ ទាំងអស់នេះគឺនៅក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ

យើងត្រូវបានគេនាំទៅថ្នាក់ដំបូង។

បទចម្រៀង "ខ្ញុំកំពុងវេចខ្ចប់កាបូបស្ពាយ" ។

(អង្គុយលើកៅអី) ។

វេដ៖ កូន ៗ របស់យើងបានធំឡើង។ រដូវក្តៅនឹងហោះហើរហើយពួកគេនឹងទៅសាលារៀន។ ហើយអ្នកណានឹងមើលថែពួកគេបន្ទាប់ពីសាលារៀន? យើង​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ផ្សាយ​ក្នុង​កាសែត​ថា​៖ «​រដ្ឋាភិបាល​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​មួយ​ដែល​ស្រឡាញ់​កុមារ។ ទាក់ទងមកយើងគ្រប់ពេល"

មានការគោះទ្វារ។

វេដ៖ ប្រហែលជានាង។

កញ្ញា បុកចូលប្រគុំតន្ត្រី។ នាងកំពុងកាន់ទ្រុងមួយដែលមានឆ្មានៅក្នុងដៃរបស់នាង។

F.B.: ជំរាបសួរ។ តើអ្នកត្រូវការអភិបាលកិច្ចទេ? ដូច្នេះអ្នកទៅ! មិនមែនជាអភិបាលទេ តែជាមេផ្ទះ។ គឺ​ខ្ញុំ! នេះជា Matilda របស់ខ្ញុំ!

វេដ ៖ សួស្តី!

F.B : តើនេះជាផ្ទះល្វែងរបស់អ្នកទេ? ផ្ទះល្វែងគឺសមរម្យ។ មានសូម្បីតែព្យាណូ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តលេងបទភ្លេងគ្រប់ប្រភេទ។

វេដ៖ នេះគឺជាកូនរបស់ខ្ញុំ។

F.B : ទាំងនេះជាកូនរបស់អ្នកមែនទេ? ហើយខ្ញុំត្រូវអប់រំពួកគេទាំងអស់គ្នា? មិនដែលខំចិញ្ចឹមកូនបែបនេះម្តង! ខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្នាជាលក្ខណៈបុគ្គល។ មក​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​ក្មេង​ដែល​ចេះ​និយាយ​នៅ​ទី​នោះ។ មែនហើយកូន ជំរាបសួរមីងរបស់អ្នក។

កុមារ៖ ប្រសិនបើអ្នកមករកនរណាម្នាក់,

កុំនិយាយជំរាបសួរនរណាម្នាក់។

ពាក្យ "សូម" "អរគុណ"

កុំប្រាប់អ្នកណា។

ងាកចេញហើយសួរសំណួរ

កុំឆ្លើយសំណួររបស់នរណាម្នាក់។

ហើយបន្ទាប់មកគ្មាននរណាម្នាក់នឹងនិយាយទេ។

អំពីអ្នកថាអ្នកជាអ្នកនិយាយ។

F.B .៖ មានការឃុបឃិតរួចហើយ។ មិនអីទេ កូនគេធ្វេសប្រហែស តែមិនបាត់។ ខ្ញុំនឹងមើលថែពួកគេ។

ធ្ងន់ធ្ងរ ខណៈពេលដែលពួកវាទន់ដូចជាក្រមួន នោះពួកគេនឹងរឹង ហើយវានឹងយឺតពេលហើយ។

វេដ ៖ អត់​ទេ កូន​ខ្ញុំ​ល្អ មាន​ចរិត​ល្អ មាន​ចរិត​កំប្លែង។

F.B .៖ ខ្ញុំនឹងបំបាត់ភាពកំប្លុកកំប្លែង! យល់ទេអ្នកកំប្លែង? មិនអីទេ ទៅធ្វើការម៉ាក់ កុំរំខានខ្ញុំចិញ្ចឹមកូន។ (Ved. ស្លឹក) ចូរយើងធ្វើសំលេង។ ហើយអ្នកទៅឆ្ងាយ (គាត់និយាយទៅកាន់នាយកតន្ត្រី) កុំជ្រៀតជ្រែកក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ កុមារ, ច្រៀង: la-la-la ។ (ចុចមួយគ្រាប់ចុច) ហើយឥឡូវនេះជាមួយការអម៖ “ផ្ការីកក្នុងសួនតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ” (លេងបាសដោយប្រើដៃទាំងពីរ ហើយច្រៀង)។ កូន​អើយ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឮ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ច្រៀង​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ទេ។ តើខ្លាឃ្មុំបានដើរលើត្រចៀករបស់អ្នកទេ? កូនរបស់អ្នកមិនអាចច្រៀងបានទេ។

Muz.ruk ៖ កូនៗរបស់យើងច្រៀងពិរោះណាស់។ ស្តាប់នៅទីនេះ។

ចម្រៀង "ហេតុអ្វី" ។

F.B.: Matilda តើអ្នកឮវាទេ? ប្រភេទនៃភាពអាម៉ាស់។ កូនៗ ថ្ងៃនេះបានហាត់ប្រាណហើយឬនៅ? មិនអីទេ មួយដងទៀតមិនឈឺទេ។ ហើយ Matilda និងខ្ញុំនឹងគ្រប់គ្រងវា។

រាំ (ហាត់ប្រាណ...) "ពោតស្ងោរ"

F.B .៖ មកទាំងអស់គ្នា អង្គុយចុះ លើកដៃលុតជង្គង់កុំរើ បិទភ្នែក! ហើយរហូតដល់ម្តាយរបស់អ្នកមក អ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែទៅដេក! ម៉ាទីលដា! រក្សាភ្នែកលើពួកគេ។ ខ្ញុំបានទៅផ្សារទំនើប។

Freken Bock ចាកចេញទៅតន្ត្រី។

វេដ៖ បុរស​អើយ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​អង្គុយ? អញ្ចឹងអ្នកមិនដេកទេមែនទេ? យើងត្រូវធ្វើសកម្មភាព!

(គិត។ )

វេដ៖ (គ្រូទី២ចូល)។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកណានឹងជួយយើង។ Carlson នឹងជួយយើង។ អ្នកគ្រាន់តែចុចកណ្ដឹងគាត់នឹងមករកយើង។ (បន្លឺកណ្ដឹង)

Carlson ហោះហើរទៅតន្ត្រី។

ខាលសុន ៖ ជំរាបសួរបងប្អូន។ តើអ្នកបានហៅខ្ញុំទេ?

វេដ៖ សង្គ្រោះពួកយើង ខាលសុន មេផ្ទះនេះបានបញ្ជាឱ្យកុមារទាំងអស់ដេក។

លោក Carlson៖ ស្ងប់ស្ងាត់ ស្ងប់ស្ងាត់។ ខ្ញុំប្រឆាំងនឹងវិធីសាស្រ្តបែបនេះ

ការអប់រំ។ យ៉ាងណាមិញ ខ្ញុំគឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ ចូរ​មាន​បន្តិច

តើយើងត្រូវបញ្ឆោតទេ? តើអ្នកមាននំខេកទេ?

កុមារ ៖ ទេ។

លោក Carlson៖ អញ្ចឹង វាមិនយុត្តិធម៌ទេ។ ខ្ញុំ​មិន​លេង​បែប​នោះ​ទេ។

វេដ៖ ប៉ុន្តែយើងដឹងពីល្បែងអំពីនំខេកឈរជារង្វង់ហើយ "បំភ្លឺ" ទៀន។

ល្បែង "ទៀន"

យើងដុតនំនំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក,

យើងដុតទៀននៅលើវា។

ពួកគេ​ចង់​ញ៉ាំ​នំ​តែ​ទៀន

យើង​មិន​អាច​ដាក់​វា​ចេញ​ទេ។

(កុមារឈរជារង្វង់ពីរ។ កុមារជាច្រើនដែលមានកន្សែងដៃក្នុងរង្វង់តូចមួយគឺជាទៀន។ កុមារដែលនៅសល់ស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់ធំ។

1-4tt ។ - កុមារដើរជារង្វង់ទៅខាងស្តាំហើយច្រៀង។ កុមារ​ទៀន​កំពុង​បង្វិល​គ្រវី​លើ

ក្បាលជាមួយកន្សែងដៃ។

5-8tt ។ - ចលនាដូចគ្នាប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្សេងទៀត។

9-10tt ។ - មនុស្សគ្រប់គ្នាឈប់។ កុមារនៅក្នុងរង្វង់ធំដកដង្ហើមមួយផ្លុំ

ទៀន។ ទៀនក្រាបចុះ លាតកន្សែងដៃនៅពីមុខពួកគេ។

លោក Carlson បញ្ជា៖ “មួយ-ពីរ-បី – យកទៀនមួយមក!” ហៅទៅលេខ

កណ្ដឹង ក្មេងៗលើកកន្សែងដៃមើលថាអ្នកណាលឿនជាង។ កុមារទាំងនេះ

ក្លាយជាទៀន) ។

ល្បែងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត 3 ដង។

ខណៈពេលដែលតន្ត្រីកំពុងលេង ស្ត្រីមេផ្ទះចូលមកក្នុងសាលជាមួយនឹងគ្រឿងទេសរបស់នាង។ Carlson លាក់ខ្លួននៅពីក្រោយអេក្រង់ ដោយទុកកណ្តុរមួយខ្សែនៅលើឥដ្ឋ។

F.B ៖ ឆ្មាំ កណ្ដុរ ! (Carlson ទាញកណ្តុរនៅពីក្រោយអេក្រង់)។ ខ្ញុំគិតថាវាហាក់ដូចជាខ្ញុំ។ កូនៗ តើអ្នកបានឃើញសត្វកណ្តុរនៅទីនេះទេ? សរសៃប្រសាទរបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមត្រូវទេ។

(អង្គុយចុះ រៀបចំការទិញរបស់គាត់)។ ខ្ញុំវង្វេងស្មារតីហើយ។ កុមារ តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី?

កុមារ៖ ប្រសិនបើមានសត្វកន្លាតនៅក្នុងផ្ទះបាយ

ដើរលើតុ

ហើយសត្វកណ្តុរសប្បាយចិត្ត

មាន​ការ​ហាត់​ប្រាណ​នៅ​លើ​ឥដ្ឋ

ដូច្នេះ​ដល់​ពេល​ត្រូវ​ទៅ​ហើយ។

ឈប់តស៊ូដើម្បីសន្តិភាព

ហើយលះបង់កម្លាំងទាំងអស់របស់អ្នក។

តស៊ូដើម្បីភាពបរិសុទ្ធ។

F.B.: ខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ (យកម៉ាស៊ីនបូមធូលី ហើយសម្អាតកំរាលព្រំ។)

នៅពេលនេះ Carlson រត់ចេញហើយយកស្ករគ្រាប់។

F.B.: កុមារកុំសើច។ អ្នក​បាន​រួច​ពី​វា​ម្តង​ទៀត! តោះធ្វើក្បាច់រាំខ្លះ។

សុភាពបុរសអញ្ជើញស្ត្រី។

ការរាំ (គូ)… "Polka" ដោយ Kremen ។

F.B. (បន្ទាប់ពីការរាំ): ហើយតើខ្ញុំអាចសួរអ្នកណាបានញ៉ាំបង្អែមរបស់ខ្ញុំ? វាគឺជាអ្នក,

ក្មេងល្ងង់?

កុមារ៖ ទេ

F.B.: មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងបង្កើតមនុស្សពិតចេញពីអ្នក។ ខ្ញុំនឹងចាកចេញ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញ។

(ស្លឹក)។

Carlson លេចឡើងពីខាងក្រោយអេក្រង់។

លោក Carlson៖ អញ្ចឹងខ្ញុំមិនលេងបែបនោះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ឆោតបន្តិច ប៉ុន្តែនាងរួចទៅហើយ

រត់ទៅឆ្ងាយ... ហើយដោយវិធីនេះ អ្នកមិនមានសូម្បីតែស្លាបព្រាតូចមួយ

យៈសាពូនមី?

វេដ ៖ យើងមិនមានការកកស្ទះទេ។ ប៉ុន្តែមើលទៅមានខ្ទឹមបារាំង ការ៉ុត ផ្លែប៉ោម។ ចង់បាន?

ខាលសុន ៖ អូ ខ្ញុំមិនញ៉ាំវាទេ។

វេដ៖ ទាំងនេះគឺជាវីតាមីន។

ខាលសុន ៖ មិនអីទេ យើងបានបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នក។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការ៉ុតមួយ។ តើមានប៉ុន្មាន៖ ៣, ៥, ៨, ៧, ១០។

វេដ៖ អ្វីដែលអ្នកមិនអាចរាប់បានទេ?

លោក Carlson៖ ខ្ញុំអាច ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ច្រលំបន្តិច។ តើអ្នកពិតជាដឹងពីរបៀប?

វេដ៖ ស្តាប់ពីរបៀបដែលយើងអាចរាប់បាន។

បញ្ហាគណិតវិទ្យា។

អ្នកនេសាទធ្វើស៊ុបត្រី។

តើមានត្រីប៉ុន្មានក្បាលចូលក្នុងត្រចៀក?

ដើម្បីធ្វើឱ្យស៊ុបរបស់អ្នកមានរសជាតិឆ្ងាញ់:

Pike, perch, ruffs ពីរ,

Bream - ជ្រុងភ្លឺចាំង!

- ត្រីប៉ុន្មាន? (ត្រីប្រាំ) ។

ក្មេងប្រុសដប់នាក់កំពុងលេងបាល់ទាត់។

វាទើបតែចាប់ផ្តើមភ្លៀងនៅខាងក្រៅ

ភ្លាមៗនោះក្មេងប្រុសបានរត់ទៅផ្ទះ។

មែនហើយ សល់តែភក់នៅលើវាល!

- តើមានក្មេងប្រុសប៉ុន្មាននាក់ដែលនៅសល់នៅលើទីលានបាល់ទាត់? (គ្មាននរណាម្នាក់ចាកចេញទេ) ។

ម្តាយរបស់ Katya បានដេរវា។

ប៊ូតុងប្រាំពីរនៅលើរ៉ូប។

ម្នាក់​ចេញ​មក​បាត់។

តើនៅសល់ប៊ូតុងប៉ុន្មាននៅលើរ៉ូប? (ប្រាំមួយ) ។

កុមារឆ្លើយ។

ខាលសុន ៖ ជាការប្រសើរណាស់, នេះគឺជា "A" សម្រាប់រឿងនេះ សិស្សពូកែម្នាក់បានផ្តល់វា។ តែប៉ុណ្ណោះ

ខ្ញុំ​មាន​តែ​ប្រាំ​មួយ​តើ​យើង​ចែក​វា​ដោយ​របៀប​ណា? ហើយនៅទីនេះខ្ញុំមានវា។

អ្នកសង្គ្រោះបានដេកនៅជុំវិញ។ ឈរជារង្វង់៖ តើអ្នកណាទទួលបានប្រាំ?

បើ​គាត់​គ្រប់គ្រាន់ គាត់​ជា​សិស្ស​ពូកែ។

ការទាក់ទាញ "សិស្សពូកែ" ».

(ក្រមាតូចមួយដែលមានគូសប្រាំនៅចុងម្ខាងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងដំបងប្រវែង 1.5 ម៉ែត្រ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន រន្ធមួយត្រូវបានកាត់ចេញនៅចុងដំបង។

Carlson បង្វិលតន្ត្រីជារង្វង់។ លោតឡើងក្មេងៗហែកកន្សែង) ។

Carlson: ខ្ញុំក៏មាន “D” មួយដែរ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អដល់ខ្ញុំ។ (គ្រប់គ្រាន់ poro-

ពីរដុំនៅលើខ្សែវែងមួយ) ។ ជាការប្រសើរណាស់, ឈរនៅក្នុងរង្វង់មួយនិងមានភាពសប្បាយរីករាយ

ខ្ញុំពិតជាចង់។ ខ្ញុំនឹងបង្វិល deuce: អ្នកណាលោតពីលើវានឹង

ធ្វើបានល្អ ហើយនៅសល់ជាសិស្សក្រីក្រ។ និយាយលេង។

ការទាក់ទាញ "អ្នកចាញ់" ។

លោក Carlson៖ ស្ងប់ស្ងាត់ គ្រាន់តែស្ងប់ស្ងាត់ ទឹកគឺជាបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំ

វាដល់ពេលដែលត្រូវលាក់ វាហាក់ដូចជានាងមក។

Freken Bock ចូលទៅក្នុងតន្ត្រី។

F.B.: កូនអើយ ខ្ញុំបានត្រលប់មកទទួលអ្នកវិញដោយភាពរឹងមាំជាថ្មី។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់កំណាព្យ។

វេដ៖ យើងបានរៀនកំណាព្យជាច្រើនអំពីសាលា។

F.B.: ខ្ញុំនឹងពិនិត្យឥឡូវនេះ។ យើង​ប្តូរ​វេន​ចេញ​ទៅ​កណ្តាល ហើយ​និយាយ​រឿង​នោះ​ខ្លាំងៗ។

កុមារអានកំណាព្យអំពីសាលា។

កូន ១ នាក់៖

- ថ្ងៃនេះខ្ញុំបារម្ភប៉ុណ្ណា!

អ្នកមិនត្រូវគេងច្រើនពេកសម្រាប់សាលារៀន។

ខ្ញុំស្លៀកពាក់ស្អាត ទាន់សម័យ

ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចក្រោកពីព្រលឹមដោយរបៀបណា?

ត្រូវលាងមុខអោយស្អាត

ធ្វើគ្រែរបស់អ្នក។

សាកលឿន

ហើយក៏ខ្ចប់កាបូបយួរដៃផងដែរ។

ប្រហែលជាមិនចូលគេងទេ?

ប៉ុន្តែ​ជា​លើក​ដំបូង​បំផុត៖

តើអ្នកអាចចំណាយពេលរបស់អ្នកឥឡូវនេះដោយរបៀបណា?

ថ្នាក់ដំបូងមិនមែនជារឿងកំប្លែងទេ!

មត្តេយ្យ

S. Pitirimov

ខ្ញុំស្រលាញ់សាលាមត្តេយ្យរបស់ខ្ញុំ

វាពេញទៅដោយបុរស។

មួយ​ពីរ​បី​បួន​ប្រាំ…

ប្រហែលជាមានមួយរយ ប្រហែលជាពីររយ។

វាល្អនៅពេលដែលយើងនៅជាមួយគ្នា!

ជំរាបសួរ, ប្រទេសនៃ Courland,

រឿងកំប្លែង!

តោះហែលទឹកមិត្តភក្តិក្លាហាន!

តោះជិះទូកទៅកាន់ទឹកដីនៃក្តីស្រមៃ

ថ្នាក់ដំបូងឆ្ងាយ។

នៅលើកប៉ាល់របស់យើង។

លាហើយកំពង់ផែដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង

ទាំងចិត្តល្អ និងអាថ៌កំបាំង,

លាទៅសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង!

ផ្ទះរបស់ Odezhkin

I. Demyanov

ខ្ញុំយក galoshes របស់ខ្ញុំទៅផ្ទះ

ថ្ងៃនេះមានរឿងច្រើនដែលត្រូវធ្វើ...

ផ្ទះរបស់ Odezhkin,

សោររបស់ខ្ញុំ

អ្នកទទេទាំងស្រុង!

ហើយតើវាពេញក្នុងរដូវរងារ - ដៃអាវបានបិទ ...

វាធ្លាប់ជាទ្វារ គណៈរដ្ឋមន្ត្រីរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំស្ទើរតែបិទ

ទារកម្នាក់ទៀតនឹងជំនួសអ្នក

ខ្ញុំនឹងទៅរៀន!

ផ្ទះរបស់ Odezhkin, សោររបស់ខ្ញុំ,

យើងនិយាយលាអ្នកជារៀងរហូតដូចមិត្តចាស់!

F.B.: ក្មេងៗ​ពេល​អាន​កំណាព្យ​ត្រូវ​ឈរ​ដូច​វិមាន​អ៊ីចឹង! (ពណ៌នា)។

លោក Carlson៖ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ខ្មោចដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ វា​ចិញ្ចឹម​តែ​អ្នក​ផ្ទះ​ប៉ុណ្ណោះ យើង​សូម​ប្រជាពលរដ្ឋ​ផ្សេង​ទៀត​កុំ​បារម្ភ!

F.B.: Matilda តើអ្នកឮទេ? គេចង់ញ៉ាំខ្ញុំ!

ខាលសុន រត់ចេញទៅច្រៀង ស្លៀកពាក់សន្លឹកដាក់ធុង និងមុង រត់ជុំវិញអ្នកចាំផ្ទះ វាយ .

F.B.: ជួយ! យាម! (រត់ចេញពីខ្មោច បន្ទាប់មកវារនៅក្រោមតុ)

លោក Carlson៖ តើ​អ្នក​កំពុង​ទៅណា? ខ្ញុំ​មិន​លេង​បែប​នោះ​ទេ។

F.B.: ជួយសង្រ្គោះផង!

លោក Carlson៖ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្មោច​ដែល​ល្អ​បំផុត​លើ​ពិភពលោក ព្រៃ​ប៉ុន្តែ​គួរ​ឱ្យ​ស្រលាញ់។

F.B.: តើអ្នកនឹងញ៉ាំខ្ញុំទេ?

លោក Carlson៖ ចេញទៅ!

Freken Bock លូនចេញពីក្រោមតុ .

លោក Carlson៖ បាទ ខ្ញុំនឹងញ៉ាំវា (F.Bok ចូលវិញ) ប្រសិនបើអ្នកមិនឈប់ចិញ្ចឹមកូនអ្នកក្រ។

F.B.: ហើយអ្នកណានឹងចិញ្ចឹមពួកគេ? (ចេញមកទៀតហើយ)

Carlson (ដកសន្លឹកចេញ)៖ លោក Carlson ដែលជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អបំផុតរបស់ពិភពលោកក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។

F. Bock ដួលសន្លប់នៅលើកៅអី។

លោក Carlson៖ លោក​ស្រី​កុំ​ដួល​រលំ វា​មិន​យុត្តិធម៌​ទេ ខ្ញុំ​សូម​អញ្ជើញ​លោក​អ្នក​ចូល​រួម​លេង​តុងហ្គោ។

Carlson និង Freken Bok រាំ tango ។

F.B: កូនៗ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលគ្រូដ៏ឆ្លាតវៃ និងសង្ហាបែបនេះត្រូវបានរកឃើញសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនឹងធ្វើការដោយស្ងប់ស្ងាត់ដោយមិនខ្វល់ពីអ្នកទេ។ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ Matilda និងខ្ញុំ។

លោក Carlson៖ លោក​ស្រី ខ្ញុំ​មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​លោក​ទៅ​ទេ គឺ​បាន​ត្រឹម​តែ​អម​ជាមួយ​វង់​តន្ត្រី​របស់​យើង​ប៉ុណ្ណោះ។

F.B.: អូ វា​ផ្អែម​ប៉ុនណា។

វង់ភ្លេង

F.B.: លាហើយកូនជាទីស្រឡាញ់! (ដើរចេញ រាំ)

លោក Carlson៖ ក្នុងឱកាសដ៏ឧត្តុង្គឧត្តមនេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណះអំណាងដោយមិនលាក់លៀម សូមអបអរសាទរដល់ប្អូនៗដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យ និងសូមជូនពរឱ្យប្អូនៗទទួលបាន... ផ្អែម ហ៊ាន និងច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយកុំភ្លេចរក្សាទុកពាងមួយសម្រាប់ខ្ញុំនៅពេលក្រោយ។

Carlson ហើរទៅឆ្ងាយទៅតន្ត្រី ក្មេងៗគ្រវីដៃតាមគាត់។

វេដ៖ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងស្តាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគតដែលពួកគេបានរៀបចំសម្រាប់យើង

ការសន្យាគួរឱ្យអស់សំណើច។

កុមារទាំងអស់ចេញមកហើយឈរនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់។

កុមារ​១​នាក់ វង្វេងស្មារតី :

ខ្ញុំសន្យាជាមួយគ្រូ -

ខ្ញុំនឹងយកចិត្តទុកដាក់នៅសាលា។

ខ្ញុំនឹងព្យាយាមមិនយំ

កូន​២​នាក់​និយាយ​ស្លូតបូត :

ខ្ញុំចង់និយាយនៅចំពោះមុខមនុស្សគ្រប់គ្នា -

ខ្ញុំនឹងឆ្លើយខ្លាំងៗ។

ដូច្នេះថាប្រាំនិងបួន

ទទួលនៅក្នុងមេរៀន។

កូនទី ៣ ស្គមជាងគេ :

ខ្ញុំសន្យាជាមួយមេដោះរបស់យើង។

មានស៊ុប និងបបរនៅសាលា។

ក្មេងស្រី 2 នាក់។ ៖ យើង​ជា​តុកកែ និង​សើច

មិត្តស្រីពីរនាក់និយាយ។

ខ្ញុំពិតជាចង់និយាយ

ថាយើងនឹងមិនជជែក។

យ៉ាងណាមិញសម្រាប់អាកប្បកិរិយាផងដែរ។

អ្នកអាចទទួលបាន deuce មួយ។

កូនទី៦ លឿនជាងគេ :

ខ្ញុំត្រូវតែប្រាប់អ្នកពីការពិត -

ខ្ញុំមិនឲ្យគ្រូធុញទេ!

ចម្រៀង "លាហើយមត្តេយ្យ" ។

បន្ទាប់ពីច្រៀងចប់ ក្មេងៗគ្រវីដៃ ហើយដើរត្រឡប់ទៅឆាកវិញ។ បន្ទាប់មកពួកគេចាកចេញពីសាល។

ហើយកុមារពីរនាក់នៅតែនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌល - Dasha និង Ilya ។

រាំ "Cuckoo Walkers" ។

វេដ៖

កូនធំហើយ ពេលនេះកូនបានរៀនច្រើនហើយ

នៅទីនេះ ទ្វារទៅកាន់ពិភពលោកត្រូវបានបើកសម្រាប់អ្នក ដូច្នេះអ្នកអាចដើរដោយក្លាហាន

សាលាមត្តេយ្យបានក្លាយជាគ្រួសាររបស់អ្នក ដូចជាការសម្លឹងមើលរបស់ម្តាយ

ប៉ុន្តែនាឡិកាកំពុងទាក់ទាញ ពួកគេប្រាប់អ្នកឱ្យចែកផ្លូវជាមួយគាត់។

នៅក្រោមច្រែះនៃស្លឹកនៅខែកញ្ញាអ្នកនឹងទៅថ្នាក់ទីមួយ

ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនភ្លេចអ្នកទេ ហើយអ្នក ... អ្នកចងចាំយើង!

ឬ

វេដ៖ សព្វថ្ងៃនេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្ទុកនូវភាពរំភើប -

ថ្ងៃឈប់សម្រាកចុងក្រោយរបស់អ្នកនៅមតេយ្យ។

ចិត្ត​យើង​ទាំង​ក្តៅ​ទាំង​បារម្ភ

យ៉ាងណាមិញ កូនៗបានធំឡើង ហើយទៅសាលារៀន។

ហើយ​តើ​យើង​ពិបាក​ប៉ុណ្ណា​ក្នុង​ការ​ចែក​ផ្លូវ​ជាមួយ​អ្នក។

ហើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចេញពីក្រោមស្លាបចូលទៅក្នុងពិភពលោក!

អ្នកបានក្លាយជាគ្រួសារ អ្នកក្លាយជាមិត្ត

ហើយវាហាក់ដូចជាអ្នកមិនអាចរកបានប្រសើរជាងនេះទេ។

ថ្ងៃនេះបុរសយើងសូមអបអរសាទរអ្នក!

អ្នកទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សានិងបង្កើតមិត្តភក្តិ។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យនិងសុខភាព

ហើយកុំភ្លេចសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នក!

ពាក្យពីប្រធានសាលាមត្តេយ្យការបង្ហាញសញ្ញាប័ត្រនិងអំណោយដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

អ្នកគ្រប់គ្រង៖ គ្រប់គ្នាព្រួយបារម្មណ៍ថ្ងៃនេះ ក្នុងថ្ងៃដ៏សែនកក់ក្តៅនេះ

សូម្បីតែផ្កាកុលាបនៅក្នុង cellophane, lilacs ឆ្ងាញ់នៅក្នុង vases ។

កុំបារម្ភ ញញឹម អ្នកគឺជាមិត្តរបស់អ្នក

រកមើលថាតើសាច់ញាតិនិងភ្ញៀវប៉ុន្មាននាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងសាល។

មិនយូរប៉ុន្មានអ្នកនឹងអង្គុយនៅតុរបស់អ្នក កណ្តឹងនឹងបន្លឺឡើងសម្រាប់អ្នក

អ្នក​មិន​មែន​ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​ទៀត​ទេ ឥឡូវ​អ្នក​ជា​សិស្ស។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកសំណាងល្អចំណេះដឹងរឹងមាំសំណាងល្អ!

មកលេងកុំភ្លេចយើងនៅសាលា!

(ការប្រគល់សញ្ញាបត្រ និងអំណោយ)

ពាក្យមួយទៅកាន់ឪពុកម្តាយ

បុគ្គលិកមត្តេយ្យនៅថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សា

ពីឪពុកម្តាយដែលមានអំណរគុណ

កូន​របស់​យើង​ឥឡូវ​មាន​អាយុ​មួយ​ឆ្នាំ​ហើយ។

ហើយគាត់សុបិនចង់ចូលថ្នាក់ទី 1 ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ហេតុអ្វីបានជាគ្រូរបស់យើងសោកសៅ?

ហើយទឹកភ្នែកស្រក់ពីភ្នែកទន់ភ្លន់?

ទ្វារដ៏មានតម្លៃបានបើកសម្រាប់ក្មេងៗ

ពួកវាទាំងអស់នឹងហើរចេញដូចជាកូនមាន់ចេញពីសំបុក។

អ្នកបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបេះដូងល្អរបស់អ្នក,

មិន​បាច់​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​ដើម្បី​ពួក​គេ។

កុមារ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​ភាព​ទន់ភ្លន់ និង​ការ​មើល​ថែ​ដោយ​សប្បុរស

ពួកគេបានការពារយើងពីបញ្ហា ដោយស្រឡាញ់អស់ពីចិត្ត

អ្នកអានពួកគេរឿងនិទានអំពីជ័យជំនះនៃការល្អ

រស់នៅដោយក្តីសង្ឃឹម និងជំនឿលើខ្លួនឯង។

កុមារបាត់ស្រោមជើង និងខោទ្រនាប់នៅកន្លែងណាមួយ

យើងខឹងអ្នកដោយសាររឿងតូចតាចបែបនេះ

ប៉ុន្តែ ទោះ​ជា​នៅ​ជា​មួយ​យើង​អ្នក​ក៏​មាន​ចិត្ត​ស្លូត​បូត​ដែរ

ធ្វើកិច្ចការដ៏វិសុទ្ធរបស់ខ្ញុំ។

បញ្ចប់ការសិក្សានឹងហោះហើរដោយលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយភួង។

កុមារនឹងបែកខ្ញែកពីក្រុមរបស់ពួកគេទៅផ្ទះរបស់ពួកគេ។

យើងក្រាបថ្វាយបង្គំគ្រូទាំងអស់នៅចង្កេះ

និងគិលានុបដ្ឋាយិកា មេដោះ និងចុងភៅ!

កុំសោកសៅអ្នកជាទីស្រឡាញ់ ហើយជូតទឹកភ្នែករបស់អ្នក

យ៉ាងណាមិញមិនត្រឹមតែសាលាមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះទេដែលមានមោទនភាពចំពោះអ្នក!

សូមទទួលយកការអរគុណដ៏ធំរបស់យើង។

ព្រោះអ្នកស្រឡាញ់បុរសរបស់យើង!

អ្នកបំភ្លឺបេះដូងរបស់កុមារដោយក្តីស្រឡាញ់,

សូម​សរសើរ​និង​គោរព​ចំពោះ​សុភមង្គល​របស់​កូន​!

ការងាររបស់អ្នកគឺដូចជាដៃទន្លេ

អរគុណច្រើនសម្រាប់ការនៅទីនេះ

អំណោយដល់ក្រុម។

កូន ៗ របស់យើងបានធំឡើង

សៀវភៅកំពុងរង់ចាំពួកគេនៅសាលារៀន។

ហើយយកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងក្រុម

ក្មេងតូចៗ។

ដើម្បីនិយាយអំពីពួកគេ។

ជាញឹកញាប់ពួកគេចងចាំ

យើងជាអំណោយសម្រាប់កុមារ

យើងបានជ្រើសរើសរួមគ្នា។

ឱ្យក្មេងៗលេង

សូមឱ្យពួកគេសប្បាយរីករាយ

ហើយអំពីសាលាមត្តេយ្យដូចយើងដែរ

ពួកគេនឹងមិនអាចបំភ្លេចបានក្នុងជីវិត!

និស្សិត​យក​កណ្ដុរ​ជុំវិញ​សាល ហើយ​ចេញ​ទៅ​ដើម្បី​អបអរសាទរ។

នៅ​លើ​ផ្លូវ។

អ្នកគ្រប់គ្រង៖ បុរសជាទីគោរព! យើងកំពុងដោះលែងអ្នកនៅថ្ងៃនេះទៅជាប្រទេសសាលារៀនដ៏ធំ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! សូមឱ្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងល្អសម្រាប់អ្នកនៅក្នុងប្រទេសនេះ! សូមអោយសុបិន្តល្អ និងការខិតខំទាំងអស់របស់អ្នកក្លាយជាការពិត។ សូម​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ចេះ​ស៊ូ​ទ្រាំ​នឹង​ការ​លំបាក​ទាំង​អស់​ដោយ​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ។ យើង​សោក​ស្តាយ​ដែល​ចែក​ផ្លូវ​ជាមួយ​អ្នក ប៉ុន្តែ​ពេល​វេលា​មិន​ចាំ​ទេ។ សូមសំណាងល្អដល់អ្នកនិងឪពុកម្តាយរបស់អ្នក! យើងចង់ឱ្យអ្នកក្លាយជាមនុស្សពិត ហើយយើងនឹងរីករាយជានិច្ចដែលឃើញអ្នកជាភ្ញៀវរបស់យើង។ សំណាងល្អ! (ដោយបានធ្វើបំណងប្រាថ្នាមួយនៅលើរាប់នៃមួយ, ពីរ, បី, កុមារបញ្ចេញបាល់នៅលើមេឃ) ។

វឌ្ឍនភាព៖ កុមារអង្គុយលើកៅអី។ ហោះចូលទៅក្នុងសាលដើម្បីតន្ត្រីខាលសុន។

ខាលសុន : "ផ្លាស់ទីទៅម្ខាង ផ្លាស់ទីទៅម្ខាង! តោះដី! (ធ្វើរង្វង់ជុំវិញសាល ហើយឈប់) ជំរាបសួរ កូនៗ! ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស!

អ្នកអប់រំ៖ “ជំរាបសួរ Carlson!”

លោក Carlson៖ “ហើយនៅទីនេះខ្ញុំគឺជាបុរសម្នាក់ដែលសំខាន់បំផុតនៃជីវិតរបស់គាត់។ បាទ ខ្ញុំជា Carlson ដែលរស់នៅលើដំបូល! តើអ្នករស់នៅទីនេះដោយរបៀបណា? (កុមារឆ្លើយ) ។ អ្នកឆ្លើយមិនត្រឹមត្រូវទេ។ មិន​មាន​ការ​សប្បាយ​រីក​រាយ។ អ្នកណាឆ្លើយបែបនេះ? អ្នក​ត្រូវ​ដក​មេដៃ​ចេញ ហើយ​និយាយ​ថា “នោះ​ហើយ​ជា​វា!” ច្បាស់ទេ? តោះចាប់ផ្តើមឡើងវិញ!

តើអ្នករស់នៅដោយរបៀបណា?

កុមារ៖ បែបនេះ!

តើអ្នកទៅសាលាមត្តេយ្យដោយរបៀបណា?

បែបនេះ! (ក្រោកឈរឡើងជើងរបស់ពួកគេ)

តើ​អ្នក​គេង​របៀប​ណា​ក្នុង​ពេល​ស្ងប់ស្ងាត់?

បែបនេះ!

តើអ្នកញ៉ាំបបរដោយរបៀបណា?

បែបនេះ!

តើអ្នករត់ផ្ទះពីមត្តេយ្យដោយរបៀបណា?

តើអ្នកលេងនៅផ្ទះយ៉ាងម៉េចដែរ?

បែបនេះ! (ផ្លុំថ្ពាល់របស់ពួកគេហើយផ្ទុះដោយដៃរបស់ពួកគេ)

ជាការប្រសើរណាស់ សូមបន្តការសន្ទនា។ តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី​នៅ​ទីនេះ?"

អ្នកអប់រំ ៖ “ខាលសុន! យើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះដើម្បីអបអរសាទរ Arina នៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់នាង! ថ្ងៃនេះនាងមានអាយុ ៥ ឆ្នាំហើយ!”

ខាលសុន ៖ “អីយ៉ា វាជាថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក! បុរស អ្នកមានសំណាងណាស់។ ខ្ញុំជាអ្នកជូនពរថ្ងៃកំណើតដ៏ល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក! មើលពីរបៀបដែលខ្ញុំដឹងពីរបៀបដើម្បីអបអរសាទរ ... (ជិតដល់ក្មេងស្រីខួបកំណើតហើយឱបនាង) Dear Arina, ក្មេងស្រីដ៏ស្រស់ស្អាត, ចិត្តល្អនិងបំផុតនៅលើពិភពលោក! ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអ្នកដោយស្មោះនៅថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក! តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំនាំអ្នកជិះទេ? បន្ទាប់មកចុចប៊ូតុង!” (ជិះកុមារម្តងនៅជុំវិញសាល) ។

អ្នកអប់រំ ៖ "តើ​អ្នក​ជា​មិត្ត​ដ៏​អស្ចារ្យ​ម្នាក់​នេះ Carlson!"

សំឡេង​តន្ត្រី​ដាស់​តឿន ហើយ​មាន​អ្នក​រត់​ចូល​ក្នុង​សាល។កញ្ញា បុក ជាមួយ swatter ហោះ។ខាលសុន លាក់ខ្លួននៅពីក្រោយវាំងនន។

Freken Bock ៖ "ជំរាបសួរបងប្អូន! តើ​អ្នក​បាន​ឃើញ​ក្មេង​ប្រុស​សក់​ក្រហម​ធាត់​ដែល​មាន​កង្ហារ​នៅ​ទីនេះ​ទេ? ថ្ងៃនេះគាត់ញ៉ាំនំប៉ាវរបស់ខ្ញុំទាំងអស់!” (កុមារឆ្លើយ) ។ នៅពេល​នោះខាលសុន ចេញពីខាងក្រោយវាំងនន ហើយលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយខ្នងរបស់គាត់។កញ្ញា បុក . Freken Bock កំពុងរកមើលខាលសុន នៅពីក្រោយវាំងនន នៅក្រោមកៅអី ហើយគាត់តែងតែលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយខ្នងរបស់នាង។

Freken Bock (ពិបាកចិត្ត): "Carlson រកមិនឃើញកន្លែងណាទេ!"

ខាលសុន buzzes ។

Freken Bock ៖ "អូ មាន​អ្វី​ដែល​ឮ​នៅ​ត្រចៀក​ស្ដាំ​របស់​ខ្ញុំ!" (វេន,ខាលសុន លាក់ខ្លួន) ។ អូ ហើយ​ឥឡូវ​មាន​សំឡេង​នៅ​ត្រចៀក​ឆ្វេង​របស់​ខ្ញុំ! (ងាកហើយរកឃើញខាលសុន ដែលមិនមានពេលវេលាដើម្បីលាក់) ។ អា​ហ្នឹង​ហើយ​គាត់​នៅ! (ដេញតាមខាលសុន គាត់បានរត់ទៅតន្ត្រី ទីបំផុតចាប់បាន) បាទ!

លោក Carlson៖ “ស្ងប់ស្ងាត់ ស្ងប់ស្ងាត់។ អ្នក​ប្រព្រឹត្ត​មិន​សមរម្យ! ថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះដើម្បីអបអរសាទរ Arina នៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់នាង។ ហើយ​ឯង​ធ្វើ​ការ​រំខាន​និង​បំពាន​វិន័យ!»។

Freken Bock ៖ “តើនេះជាថ្ងៃបុណ្យបែបណា ខួបកំណើត! ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឮ​ពី​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​បែប​នេះ​ទេ! ឈប់ធ្វើរឿងទៀតទៅ! ទៅក្រុមភ្លាម លាងដៃហើយចូលគេង!” (ធ្វើពុតជាបញ្ជូនកុមារទៅក្រុម)។

ខាលសុន ៖ “តើ​អ្នក​កំពុង​តែ​និយាយ​រឿង​អ្វី​កញ្ញា​បុក! នេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏រីករាយបំផុតក្នុងពិភពលោក! ប្រុសៗ តោះប្រាប់កញ្ញា បូ ថាជាថ្ងៃខួបកំណើតអ្វី? (កុមារយល់ព្រម) ។ អញ្ចឹង​តោះ​ទៅ​ដើរ​លេង​សប្បាយ​អត់? (កុមារយល់ព្រម) តើយើងនឹងបន្តទៅមុខទៀត? (កុមារផ្តល់ជម្រើស)។ តោះជិះយន្តហោះសើច! (ហោះ)

លោក Carlson៖ "សូមអបអរសាទរ" ជាដំបូង!

កុមារទាំងអស់ឈរជារង្វង់។

ថ្ងៃនេះសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សធំ
សម្រាប់អ្នកស្គម និងធាត់
ចេះស្តាប់បង្គាប់ និងល្ងង់។
រីករាយនិងសោកសៅ
ការកម្សាន្តដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់យើង។
ហៅថាខួបកំណើត!
ខួបកំណើតគឺល្អណាស់
នេះ​គឺ​អស្ចារ្យ​និង​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច​!
ក្មេងប្រុសខួបកំណើតទៅមុខ
រំលងទៅមនុស្សស្មោះ!
ក្មេងស្រីខួបកំណើតចេញមកហើយឈរនៅកណ្តាល។

Freken Bock៖ ឥឡូវនេះយើងនឹងលេងហ្គេម "បាទ - ទេ" ប្រសិនបើយើងនិយាយត្រឹមត្រូវអ្នកស្រែក "បាទ - បាទ - បាទ" ។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​វា​មិន​ត្រឹមត្រូវ​នោះ ចូរ​ស្រែក​ថា "ទេ ទេ ទេ"។ តើអ្នកយល់គ្រប់យ៉ាងទេ? តើ​យើង​ស្រែក​យ៉ាង​ណា បើ​វា​ត្រឹមត្រូវ? ចុះបើវាមិនត្រឹមត្រូវ? បន្ទាប់មកសូមចាប់ផ្តើម!

មក​ដល់​ហើយ ភ្ញៀវ​កុំ​យំ។
រួមគ្នាជួយដោយឯកភាព។
លោក Carlson៖

រីករាយ​ថ្ងៃ​កំណើត?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
លោក Carlson៖ ហើយយើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកឆាប់?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
លោក Carlson៖ តើអារីណាគួរធំជាងនេះទេ?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
លោក Carlson៖ តើអ្នកត្រូវធាត់ទេ?
កុមារ៖ ទេ​ទេ​ទេ!
លោក Carlson៖ ដើម្បីឱ្យស្រស់ស្អាត, សប្បុរស, ផ្អែម?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
លោក Carlson៖ ទាំងខ្លាំង ទាំងអាក់អន់ចិត្ត?
កុមារ៖ ទេ​ទេ​ទេ!
ខាលសុន ៖ រឹងមាំ មានសុខភាពល្អ ក្លាហាន?
កុមារ។ បាទ បាទ បាទ!
ខាលសុន ៖ ស្អាត​ហើយ​ជំនាញ?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
Carslon៖ អោយយាយស្រលាញ់?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!
លោក Carlson៖ តើអ្នកបានវាយគូទរបស់អ្នកដោយខ្សែទេ?
កុមារ៖ ទេ​ទេ​ទេ!
លោក Carlson៖ ដើម្បីចិញ្ចឹមស្ករគ្រាប់?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!

លោក Carlson៖ ប្រហែលជាឈប់និយាយ?
កុមារ៖ បាទ បាទ បាទ!

លោក Carlson៖ “ដល់ពេលបើកនំប៉័ងហើយឬនៅ?”

កុមារ៖ " បាទ បាទ!”

ល្បែង "នំប៉័ង" ទៅតន្ត្រី

លោក Carlson៖ “សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! តែដល់ពេលត្រូវប៉ះផ្លូវហើយ! តើ​យើង​នឹង​បន្ត​អ្វី​ទៀត? (កុមារផ្តល់ជម្រើស)។ តោះជិះឡានសើច!” (ជិះទៅតន្ត្រី) ។ កន្លែងឈប់បន្ទាប់គឺ "រាំ" ។ ហើយឥឡូវនេះជាកិត្តិយសដល់ Arina យើងនឹងរាំរបាំដ៏រីករាយ! ចូរក្រោកឡើងជារង្វង់មួយយ៉ាងលឿន!”

ល្បែងតន្ត្រីជាមួយនឹងការបង្កើនល្បឿន "បួនជំហានទៅមុខ"

បន្ទាប់ពីការប្រកួតកុមារអង្គុយនៅលើកំរាលព្រំ។

Freken Bock៖ “ធ្វើបានល្អ អ្នករាំបានល្អ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចដោះស្រាយរឿងអាស្រូវបានទេ? ខ្ញុំមានរូបថតនៃតួអង្គរឿងនិទាននៅក្នុងកាបូបរបស់ខ្ញុំ ទាយពាក្យប្រឌិតអំពីពួកគេ៖

បុរសធាត់រស់នៅលើដំបូល

គាត់ហោះហើរខ្ពស់ជាងអ្នកដទៃ! (Carlson) -Carlson ចង្អុលទៅខ្លួនគាត់

accordion នៅក្នុងដៃ

នៅខាងក្រោយក្បាលមានមួកមួយ

ហើយនៅក្បែរគាត់វាសំខាន់

Cheburashka (ក្រពើ Gena) អង្គុយ - បង្ហាញរូបភាពនិង។ ល។

ឆ្លើយ​សំណួរ:

ដែលយក Masha នៅក្នុងកន្ត្រកមួយ

អ្នកណាអង្គុយលើគល់ឈើ

ហើយចង់ញ៉ាំនំប៉ាវទេ? (ខ្លាឃ្មុំ)

អ្វីដែលជារឿងនិទាន: ឆ្មាមួយចៅស្រី,

កណ្តុរក៏ជាឆ្កែរបស់ Bug ផងដែរ។

ពួកគេបានជួយជីដូននិងជីតា

តើអ្នកបានប្រមូលបន្លែជា root ទេ? (ផ្កាខាត់ណា)

វីរបុរសរឿងនិទាននេះ។

ជាមួយនឹងកន្ទុយសេះ ពុកមាត់

គាត់មានស្លាបនៅក្នុងមួករបស់គាត់

ខ្ញុំឆ្នូតទាំងអស់

គាត់ដើរលើជើងពីរ

នៅក្នុងស្បែកជើងកវែងពណ៌ក្រហមភ្លឺ (ខ្ទុះនៅក្នុងស្បែកជើងកវែង)

លោក Carlson៖ បុរសៗ ដល់ពេលត្រូវប៉ះផ្លូវទៀតហើយ! តើ​យើង​នឹង​បន្ត​អ្វី​ទៀត? តោះហែលទឹក! (ហែលទឹកទៅតន្ត្រី) ។

Freken Bock ៖ "ស្ថានីយ៍បន្ទាប់គឺ "Igrovoy" ។

ហ្គេម "អបអរសាទរ"

កុមារទាំងអស់អង្គុយលើកៅអី។ ក្មេងស្រីខួបកំណើតអង្គុយនៅពីមុខអ្នកគ្រប់គ្នាដោយបែរខ្នងទៅកូន។ តាមបញ្ជារបស់ Carlson អ្នកលេងម្នាក់គួរតែមករកនាង ដាក់ដៃលើស្មារបស់នាង ហើយនិយាយថា "Arina រីករាយថ្ងៃកំណើត!" ក្មេងស្រីខួបកំណើតត្រូវតែទាយថាអ្នកណាអបអរសាទរនាង។

ការប្រកួតប្រជែង "ការប្រយុទ្ធដ៏រីករាយ" (ជាមួយកំទេចកំទី)

កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ ពាក់កណ្តាលនៃវាលត្រូវបានសម្គាល់ដោយកាសែត។ ក្រុមមួយឈរនៅម្ខាង ក្រុមម្ខាងទៀត។ តាម​សញ្ញា​របស់​មេក្រុម​ត្រូវ​បោះ​កំទេច​ចោល​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ទៅ​ក្នុង​ទឹកដី​របស់​គូប្រកួត (ហ្គេម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ម្តងទៀត 2-3 ដង)។

ការប្រកួតប្រជែង "ការសរសើរ"

ក្មេងៗអង្គុយជារង្វង់ ហើយហុចបាល់ឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក។ កុមារគ្រប់រូបគួរតែផ្តល់ការសរសើរដល់ក្មេងស្រីខួបកំណើត។ ប្រសិនបើកុមារបរាជ័យក្នុងការបំពេញភារកិច្ច កុមារផ្សេងទៀតអាចជួយគាត់បាន។

ខាលសុន ៖ “អូ ខួបកំណើតដ៏អស្ចារ្យ! ឥឡូវ​អ្នក​នាង​បុក​យល់​ថា​ថ្ងៃ​នេះ​ជា​ថ្ងៃ​សម្រាក​បែប​ណា​ហើយ!»។

Freken Bock៖ "ខ្ញុំយល់ហើយ នេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏រីករាយ និងរីករាយ"។

លោក Carlson៖ “អូ ខ្ញុំឈឺដោយសារមូលហេតុខ្លះ។ ខ្ញុំត្រូវលេបថ្នាំជាបន្ទាន់៖ បង្អែម យៈសាពូនមី នំ ឬនំ!”

Freken Bock ៖ “បុរស ពួកយើងត្រូវការសង្គ្រោះ Carlson ជាបន្ទាន់! ជីដូនរបស់ Arina បាននាំ និងលាក់បង្អែមនៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងសាលរបស់យើង។ ចូរ​យើង​រក​ឃើញ​ពួក​គេ!

ក្មេងៗរកមើលស្ករគ្រាប់ពេលកំពុងស្តាប់តន្ត្រី។ ពួកគេរកឃើញប្រអប់មួយ។ ក្មេងស្រីខួបកំណើតព្យាបាលកុមារទាំងអស់និង Carlson ។

Carlson និងកញ្ញា Bok ៖ “មិនអីទេ បុរសៗ ដល់ពេលយើងត្រលប់ទៅរឿងនិទានវិញហើយ។ រីករាយ​ថ្ងៃ​កំណើត។ អារីណា!!!" (ចាកចេញ)

Olga Makhazen

សំឡេងតន្ត្រីអ្នកធ្វើបទបង្ហាញពីរនាក់ចូល

1 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ:

អរុណសួស្តីឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់!

ជំរាបសួរភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់!

យើងរីករាយស្វាគមន៍អ្នក! ថ្ងៃនេះសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងបានបើកទ្វាររបស់ខ្លួនសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រពៃណីឧទ្ទិសដល់កូនតូចរបស់យើង។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអនាគតសិស្សថ្នាក់ទីមួយ!

2 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ:

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ ពួកគេតែងតែជាទារក ប៉ុន្តែសម្រាប់ពួកយើង ពួកគេគឺជាកុមារដែលឆ្លាតបំផុត កំប្លែងបំផុត និងចង់ដឹងចង់ឃើញបំផុត ដែលពួកយើងមានមោទនភាព និងកោតសរសើរពេញមួយឆ្នាំនេះ។

1 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ:

សូមឱ្យតន្ត្រីលេងខ្លាំង

ការ​ប្រគុំ​តន្ត្រី​បន្លឺ​ឡើង​ដោយ​រីករាយ

ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យ,

Vedas រួមគ្នា: ជួបជាមួយកុមារមត្តេយ្យរបស់យើង!

សមាសភាពរាំជាមួយបាល់ "កុមារភាពរោម"

នៅពេលបញ្ចប់កុមារក្លាយជា នៅក្នុងរង្វង់មួយនៅជិតជញ្ជាំងកណ្តាល

1 វេដ៖ មិនអាចស្រលាញ់កូនបានទេ?

ដោយមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងទន់ភ្លន់!

កុមារគឺជាសុភមង្គលរបស់យើងនៅលើផែនដី

មនសិការ សេចក្តីអំណរ និងក្តីសង្ឃឹមរបស់យើង។

2 វេដ៖ ពួកគេមកដូចកូនក្មេង

ទាំងក្តីស្រលាញ់ និងការលួងលោមកំពុងរង់ចាំពួកគេនៅទីនេះ។

ពួកគេបានសុំដំបូន្មានក្នុងគ្រប់យ៉ាង ដូចជាម្តាយរបស់គេ។

ឥឡូវនេះពួកគេផ្តល់ដំបូន្មានដល់យើងដោយខ្លួនឯង។

កំណាព្យរបស់កុមារ

ចម្រៀង "សាលាមត្តេយ្យសំណព្វរបស់យើង"

1 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ:

មិនអាចទេ! ធំហើយ!

យើងមិនមានពេលដើម្បីមើលទៅក្រោយទេ។

ហើយភ្នែកសើមដោយទឹកភ្នែក -

អ្វីៗមានពេលវេលា ពេលវេលារបស់វា!

2. អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ:

ប្រុសៗ​មើល​ទៅ​ស្អាត​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ធំ​ឡើង​ស្អាត​ហើយ​សប្បាយ​ចិត្ត! ប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកមកមត្តេយ្យជាលើកដំបូង អ្នកនៅក្មេងណាស់។ ចង់​ឃើញ​ថា​អ្នក​ជា​យ៉ាង​ណា?

កុមារចូលជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង

ចម្រៀងកុមារ "យើងចង់អបអរសាទរអ្នក"កុមារផ្តល់ឱ្យ មេដាយបញ្ចប់ការសិក្សា 555555.

1 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ: (អាសយដ្ឋាន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា) អ្វី​ដែល​ជូនពរ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទើប​តែ​បាន​ឮ។ អ្នក​បាន​មក​សាលា​មត្តេយ្យ​របស់​យើង​នៅ​តូច ហើយ​ឥឡូវ​អ្នក​បាន​រួច​ទៅ​ហើយ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា. ចូរឱ្យប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងនេះ - និមិត្តរូបនៃកុមារភាព។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេលេងជាក្រុម ហើយចងចាំអ្នក។

ក្មេងៗដែលមានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងចេញទៅកណ្តាលសាល។ ការអានកំណាព្យលា

រាំ "Smeshariki"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ កូនជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅកាន់កន្លែងដ៏រំភើប និងអស្ចារ្យ ធ្វើដំណើរ​ជុំវិញ​ពិភពលោក. អ្នក​ត្រៀម​រួចរាល់? ដូច្នេះបិទភ្នែករបស់យើងហើយហោះទៅឆ្ងាយចូលទៅក្នុងរឿងនិទាន ...

(សូរស័ព្ទ​លេង​តន្ត្រី​)

អ្នកនឹងត្រូវបានរំលឹកច្រើនជាងម្តង

ភពដ៏ល្អនោះ។

តើពន្លឺនៃភ្នែករបស់កុមារនៅឯណា

ជួបគ្នាពេលព្រលឹម។

ពួកគេជឿលើវេទមន្តនៅទីនេះ

នៅទីនេះពួកគេជាមិត្តនឹងអព្ភូតហេតុ។

តើរឿងនិទាននៅក្នុងការពិតនៅឯណា?

គេមកលេងខ្លួនឯង!

ហើយរឿងនិទាននឹងមកគោះទ្វាររបស់យើង។ (សំឡេងតន្ត្រីមានគោះបង្អួច).

នាំមុខ៖ វាហាក់ដូចជារឿងនិទាននេះកំពុងគោះ។

(បើកបង្អួច។ Carlson ស្រែក​និង​ស្រែក: «ជួយ! រក្សាទុក!"ឡើងតាមបង្អួចជាមួយប៉េងប៉ោង។ គ្រូជួយ ខាលសុនចេញពី windowsill) ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ សួស្តី ខាលសុន! តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នកម្តងទៀត?

ខាលសុន៖ ថ្ងៃនេះខ្ញុំសម្រេចចិត្តទៅ circumnavigation នៃពិភពលោកនៅក្នុងប៉េងប៉ោងខ្យល់ក្តៅមួយ។ដើម្បីបន្ថែមទំព័រទៅកាន់សៀវភៅចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីប្រទេសផ្សេងៗ។ ហើយគាត់បានបង្កើត MULTI-BALL HUNTER! នៅទីនេះ…

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ: ខាលសុនតើវាពិតជាអាចទៅរួចទេក្នុងការហោះហើរជុំវិញប៉េងប៉ោងបែបនេះ? ជុំវិញផែនដី?

ខាលសុន៖ ប៉ុន្តែ​គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​អាច​ទៅ​រួច!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ អាច! គ្រាន់តែមិននៅក្នុងប៉េងប៉ោងមួយ, ប៉ុន្តែនៅលើអ្វី, បុរស?

(ចម្លើយរបស់កុមារ).

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ នៅទីនេះ ខាលសុន! ខ្ញុំបានលឺអ្វីដែលបុរសប្រាប់អ្នក។ គ្រាន់​តែ​សង់​ប៉េងប៉ោង​ត្រូវ​ចេះ​ដឹង​ហើយ​អាច​ធ្វើ​បាន​ច្រើន​ហើយ​សម្រាប់​នេះ​ត្រូវ​ទៅ​សាលា រួមគ្នាជាមួយបុរសរបស់យើង។!

ខាលសុន៖ បាត់​អ្វី​ទៀត! សាលា​គួរ​ឱ្យ​ធុញ​ណាស់​អ្នក​អង្គុយ​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ​និង​គ្មាន​ន័យ​! ខ្ញុំ​ដឹង​គ្រប់​យ៉ាង​ហើយ! តើពួកគេនឹងបង្រៀនខ្ញុំអ្វីនៅទីនោះ?

នាំមុខ៖ ប្រុសៗ តោះច្រៀងលេង ចម្រៀង Carlsonអំពីថាតើវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាក្នុងការសិក្សានៅសាលា។

ចម្រៀង "ពួកគេបង្រៀននៅសាលា"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ អ្នក, ខាលសុនសំណាងអស្ចារ្យណាស់ថ្ងៃនេះ។ ព្រោះ​ប្រុសៗ​ខ្ញុំ​ក៏​សម្រេច​ចិត្ត​ទៅ ដំណើរកំសាន្តជុំវិញពិភពលោក.

ខាលសុន៖ ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកមានរ៉ុក្កែតទេ? ចុះ​ចាន​ឆ្នាំង​ហោះ​វិញ?

កុមារ៖ ទេ

ខាលសុន៖ តើ​យើង​នឹង​ហោះ​ទៅ​លើ​អ្វី​?

តន្ត្រីកំពុងលេង។ ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីម្នាក់ចេញមក

ក្មេងប្រុស:

ដំណើរកំសាន្តជុំវិញពិភពលោក? នោះ​ហើយ​ជា​វា!

តោះទៅមិត្ត!

គិតទៅបងប្អូន?

យើងមិនអាចទៅដល់ទីនោះដោយថ្មើរជើងបានទេ។

មើលបាល់នៅទីនេះ

ខ្ញុំជឿថាគាត់នឹងស្តាប់បង្គាប់

ហើយ​យើង​ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​លើ​វា

ចូរហោះហើរទៅកាន់សុបិនរបស់យើង។

(ប៉េងប៉ោង​ត្រូវ​បាន​នាំ​ចេញ កុមារ​យក​កន្លែង​អង្គុយ ជុំវិញបាល់)

មានចម្រៀងលេង "ខ្ញុំកំពុងហោះទៅឆ្ងាយនៅក្នុងប៉េងប៉ោងខ្យល់ក្តៅ" .

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ មើល យើងមានផែនទីពិភពលោកដែលយើងអាចប្រើដើម្បីបង្កើតរបស់យើង។ ការ​ធ្វើ​ដំណើរនិងស្វែងរកមិត្តថ្មីជាច្រើន។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ: ខាលសុនជ្រើសរើសកន្លែងណាមួយនៅលើផែនទី ហើយយើងនឹងរកឃើញខ្លួនឯងនៅទីនោះភ្លាមៗ!

Carlson ចង្អុលទៅអ៊ីតាលី.

តន្ត្រីរបស់ Toto Cutugno កំពុងលេងហើយ Señor Macaroni ចូលទៅក្នុងតន្ត្រី។

ម៉ាការ៉ូនី៖ Bon jorno señora, bon jorno señorina! ជំរាបសួរទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលីដែលមានពន្លឺថ្ងៃ! ខ្ញុំឈ្មោះ Senor Macaroni! ហេតុអ្វីបានជាពួកគេហៅខ្ញុំថា? ពិតណាស់ព្រោះខ្ញុំស្រលាញ់ប៉ាស្តា! ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី មិនត្រឹមតែខ្ញុំស្រលាញ់ប៉ាស្តាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែប្រទេសអ៊ីតាលីទាំងមូលមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានប៉ាស្តាបានទេ! បើ​យើង​មិន​បាន​ញ៉ាំ​ប៉ាស្តា​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ​ទេ យើង​ចាប់​ផ្ដើម​ឈឺ​ភ្លាម។

អូ ខ្ញុំទើបតែនឹកឃើញអ្វីមួយ។ ខ្ញុំបានរកឃើញកាបូបយួរធំមួយនៅតាមផ្លូវ។ អ្នក​មិន​មែន​ជា​អ្នក​បាត់​បង់​គាត់​ទេ? - ទេ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ជាការប្រសើរណាស់ នៅពេលដែលអ្នកបានរកឃើញវា សូមបង្ហាញវា ក្នុងករណីដែលភ្ញៀវម្នាក់ទទួលស្គាល់វា។

Macaroni នាំយកកាបូបស្ពាយសំប៉ែតធំមួយ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី Macaroni តើកូនរបស់យើងអាចលើកកាបូបយួរបែបនេះបានទេ? វាមិនត្រឹមតែមានសម្ភារៈសិក្សាមិនត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានរឿងនិទានទៀតផង។

ម៉ាការ៉ូនី៖ ពិត​ហើយ​រឿងនិទាន​បាន​លាក់ ពេល​ខ្ញុំ​ដឹក​គាត់ ខ្ញុំ​ឮ​គេ​និយាយ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ យើងបើកកាតាបរបស់យើង

យើងស្វែងយល់ថាតើវាជារឿងនិទានបែបណា។

ឈុតឆាក"ផលប័ត្រ-teremok"

ដាក់កាបូបយួរនៅកណ្តាលបន្ទប់។

ចម្រៀង "សាលាមត្តេយ្យ Ding Ding"!

ម៉ាការ៉ូនី៖ ល្អ​ដែល​អ្នក​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ទៅ​សាលា ប៉ុន្តែ​តើ​អ្នក​ដឹង​ពី​របៀប​លេង​ទេ?

វេដ៖ ជាការពិតណាស់ បុរសរបស់យើងចូលចិត្តលេង។

ល្បែង​មួយ "ថ្ងៃដំបូងនៃសាលា"ម៉ាក់ - ភួង ប៉ា - បាល់ កូន - កាបូបយួរ។

ម៉ាការ៉ូនី៖ ឯងពូកែមែន! យើង​ជា​ជន​ជាតិ​អ៊ីតាលី​គឺ​ជា​មនុស្ស​ដែល​រីករាយ​និង​រាក់ទាក់​ខ្លាំង​ណាស់។ ជា​វត្ថុ​អនុស្សាវរីយ៍​របស់​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ខ្ញុំ​នឹង​ផ្តល់​ឱ្យ​អ្នក​នូវ​ទំព័រ​មួយ​ពី​សៀវភៅ​វេទមន្ត​នៃ​ចំណេះ​ដឹង​។ នៅលើទំព័រនេះអ្នកនឹងឃើញរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីប្រទេសអ៊ីតាលីដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ! (ប្រគល់ទំព័រ). លាហើយមិត្ត! សូម​មក​ម្តង​ទៀត! ចាំអីទៀត!

ទៅតន្ត្រី

ខាលសុន: វ៉ោ​វ! ប៉េងប៉ោងត្រជាក់ដែលអ្នកមាន។ តោះទៅកន្លែងផ្សេង តោះធ្វើដំណើរ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ជ្រើសរើសកន្លែងដែលយើងនឹងទៅបន្ទាប់?

ខាលសុន៖ នេះ!

Carlson ចង្អុលទៅប្រទេសឥណ្ឌា.

ហើយឥឡូវនេះយើងបានរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យនៃប្រទេសឥណ្ឌា។

(ខ្ជិលចេញមកដេកលើពូក សំឡេងភ្លេងឥណ្ឌា)

របាំឥណ្ឌា

(ក្មេងស្រីជាច្រើន)ភាពខ្ជិលអង្គុយនៅកណ្តាល

ភាពខ្ជិលច្រអូស៖ កុំបារម្ភ ដើរទៅមុខ ហើយសម្រាកពីផ្លូវ។

ចែកខ្នើយដល់កុមារ។ ពួកគេចេញទៅកណ្តាលសាល "ដេក"នៅលើខ្នើយ។

ភាពខ្ជិលច្រអូស។ មែនហើយ ខ្ញុំនឹងអង្គុយជាមួយអ្នក ហើយងងុយគេង បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកនៅតែងងុយដេក ហើយគ្មានពេលសម្រាក។

ទៅបទភ្លេង "ប្រដាប់ក្មេងលេងហត់នឿយកំពុងដេក"កុមារដែលមានខ្នើយ "លង់លក់", សល់ "ដេក"នៅលើកៅអី។

2 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ បុរសៗ តើនេះពិតជាអាចទៅរួចទេ? កុំចាញ់បោកអ្នកបោក! ចងចាំពីរបៀបដែលយើងត្រូវបានបង្រៀននៅមតេយ្យដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពខ្ជិលច្រអូស។

"រាំជាមួយខ្នើយ"

ភាពខ្ជិលព្យាយាមជ្រៀតជ្រែក ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់នាង ហើយនាងក៏រត់ចេញទាំងញ័រកណ្តាប់ដៃ។

1 អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ ដូច្នេះលេនីយ៉ាបានរត់ចេញហើយការលំបាកនៅពីក្រោយនាង។ មើល ភាព​ខ្ជិល​បាន​ទុក​ទំព័រ​មួយ​មក​យើង​ពី​សៀវភៅ​ចំណេះដឹង​វេទមន្ត។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានាងនឹងមិនឆ្លងកាត់ផ្លូវរបស់អ្នកទៀតទេ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ប្រទេសឥណ្ឌាស្អាតណាស់!

ឥឡូវ​ចង់​ទៅ​ណា? ខាលសុន?

ខាលសុន៖ នេះ!

ចង្អុលម្រាមដៃរបស់គាត់ទៅផែនទី។

ក្មេងៗយកកៅអីរបស់ពួកគេនៅលើ Balloon លេងភ្លេង

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ: ឥឡូវនេះយើងនឹងទៅប្រទេសជប៉ុន។

ក្មេងស្រីជប៉ុនរត់ចេញ

របាំជប៉ុន។ ជាមួយអ្នកគាំទ្រ

ជប៉ុន៖ យកផ្កាឈូក

សូមឱ្យផ្ការីកយ៉ាងលឿន

ទំព័រមួយក្នុងសៀវភៅភ្លាមៗ

វានឹងហោះហើរដូចបក្សី។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ អញ្ចឹងយើងនឹងបន្តដំណើររបស់យើង! ខាលសុនតើយើងទៅណាឥឡូវនេះ?

ខាលសុន៖ ខ្ញុំតែងតែសុបិនចង់ទៅលេង Wild West ។

ក្មេងប្រុសខូវប៊យកំពុងហោះហើរចេញមក

COWBOY រាំនៅលើកៅអី

ខាលសុន៖ ហើយខ្ញុំបានលឺថានៅ Wild West ក្មេងឃ្វាលគោអាចចាប់អ្វីទាំងអស់។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ឥឡូវនេះយើងនឹងលេងហ្គេម "ចាប់យកពិន្ទុ"

ខូវប៊យ៖ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទំព័រមួយ។

ពីសៀវភៅចំណេះដឹងវេទមន្ត!

ខាលសុន៖ នេះឯង អរគុណ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ បាទ Carlson គឺជា Wild West, តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​វា​ឬទេ?

ឥឡូវ​ចង់​ទៅ​ណា?

ខាលសុន៖ នេះ!

ចង្អុលម្រាមដៃរបស់គាត់ទៅផែនទី។ តន្ត្រីកំពុងលេង។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ បុរសៗ ខ្ញុំគិតថាយើងបានរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងទឹកដីទេពអប្សរ។ ហើយនៅទីនេះគឺជាអ្នកស្រុករបស់វា។

Basilio the Cat និង Alice the Fox ចូលប្រគុំតន្ត្រី។

អាលីស។ យើងបើកអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន (យកឆ្មាដោយដៃ)

យើងផ្តល់ជំនួយដល់ម្តាយ

មជ្ឈមណ្ឌលឯកជន "សុបិនអាក្រក់ ក្មេងល្ងង់"

ឆ្មា។ សាលារបស់យើងត្រូវបានបង់,

អ្នកណាស្រួលពេលនេះ?

សម័យនេះលំបាកណាស់

ការរស់រានមានជីវិតមិនងាយស្រួលទេ!

ដើរ​ពាក់​មួក ប្រមូល​ទាន

អាលីស៖ មិនចាំបាច់គោរពនរណាម្នាក់ឡើយ

អ្នកត្រូវតែបញ្ឆោត មានអ្វីត្រូវលាក់!

ឆ្មាពិនិត្យមើលកុមារ។

ឆ្មា៖ ម៉េច​ក៏​ស្លៀកពាក់​បែប​ហ្នឹង​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ខ្លះ?

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងច្រៀងជូនអ្នក!

ចម្រៀង "ឆាប់ទៅសាលា"

ហ្វក។ Basilio កូន ៗ របស់យើងកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន។ តោះពិនិត្យមើលពួកគេ?

លេងជាមួយកុមារ "សូត្រ"

ឆ្មា៖ ជាការប្រសើរណាស់ កូនៗបានត្រៀមរួចរាល់សម្រាប់សាលារៀន ហើយឥឡូវនេះដល់ពេលចាប់ផ្តើមអប់រំឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ Basilio តើមួកវេទមន្តរបស់អ្នកនៅឯណា? ឥឡូវនេះយើងនឹងស្វែងយល់ថាតើគំនិតអ្វីខ្លះដែលឆ្លងកាត់ក្បាលដ៏ឆ្លាតវៃរបស់ភ្ញៀវនិងឪពុកម្តាយរបស់យើង!

លេងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ "មួកតន្ត្រី"

ហ្វក (រាប់កាក់មាស)មិនអីទេ រឿងកំប្លែងមួយឡែក ប៉ុន្តែដល់ពេលគណនាចំណូលហើយ។

ឆ្មា។ អាលីស នេះជាលុយដែល Pinocchio កប់! ឱ្យ​ខ្ញុំ! ខ្ញុំ​នឹង​រាប់​ពួក​គេ ហើយ​វិនិយោគ​ឱ្យ​ពួក​គេ​បាន​ផល​ចំណេញ! (ពួកគេរាប់លុយ ឆក់យកពីគ្នាទៅវិញទៅមក ចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ).

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ អូ អត់ទេ ទេ! អ្នក​មិន​ទាំង​ចេះ​ធ្វើ​ខ្លួន​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ ហើយ​អ្នក​ថែម​ទាំង​ធ្វើ​ការ​អប់រំ​ផង! ប្រហែលជាត្រូវរៀននៅសាលាដោយខ្លួនឯង!

ឆ្មា។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាសាលាអ្វី! តើនេះជាអ្វីទៅ? ហើយវាសម្រាប់អ្វី?

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ហើយស្តាប់។ បុរសនឹងច្រៀងចម្រៀងមួយបទអំពីរឿងនេះ។

ចម្រៀង "រ៉េបមត្តេយ្យ"

ហ្វក។ នេះប្រហែលជាមិនសមនឹងយើងទេ! ពិតទេ Basilio? ចំណាយពេលច្រើនលើការសិក្សាខ្លះ! ហើយបន្ទាប់មកអ្នកក៏ត្រូវធ្វើការ! នេះមិនមែនសម្រាប់យើងទេ!

ឆ្មា។ សុំប្រសើរជាង!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ បន្ទាប់មកអ្នក និងខ្ញុំមិនស្ថិតនៅលើផ្លូវតែមួយទេ។

ហ្វក។ វាមិនឈឺចាប់ទេ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាន! តោះទៅ Basilio!

ពួកគេចាកចេញដោយពាក្យទៅកាន់តន្ត្រី "ផ្តល់អាហារដល់ឆ្មាពិការ"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីបន្តទៅមុខ ជ្រើសរើស ខាលសុន!

ខាលសុន: តោះទៅនេះជិតសមុទ្រ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ បុរស ពួកយើងត្រលប់មករុស្ស៊ីម្តងទៀតហើយ។

នេះគឺជាទំព័រចុងក្រោយពីសៀវភៅរបស់អ្នក នេះគឺជាទំព័រអំពីមាតុភូមិរបស់យើង ដែលជាប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ - ប្រទេសរុស្ស៊ី។

ហើយអ្នក។ ខាលសុនសិក្សាសៀវភៅនេះ។ ដើម្បីបញ្ជូនចំណេះដឹងនេះដល់កុមារដទៃទៀតដែលនឹងមកសាលាមត្តេយ្យដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។

ខាលសុន៖ អរគុណ​ច្រើន​សម្រាប់​ការ​ជួយ​របស់​អ្នក។

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកសិក្សាដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម

តែងតែទទួលបានតែ A ។

ត្រូវ​ចេះ​ស្តាប់​បង្គាប់ ហើយ​មិន​ខ្ជិល​ឡើយ។

ចងចាំខ្ញុំពេលខ្លះ។ លាហើយប្រុសៗ! (ស្លឹក)

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីត្រលប់ទៅមត្តេយ្យវិញ ហើយសូមឱ្យវេទមន្ត និងអព្ភូតហេតុនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកមិនចេះចប់! អ្នកកំពុងចាកចេញទៅកាន់ទឹកដីនៃចំណេះដឹង និងសមិទ្ធិផលថ្មីៗ ដូច្នេះហើយ អ្នកនឹងត្រូវនិយាយលាទៅកាន់កុមារភាព រឿងនិទាន និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលមិនខ្វល់ពីសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នក។

(ក្មេងស្រីបីនាក់ចេញមក)

1 ក្មេងស្រី

ម៉ោងនៃការលាមកដល់ហើយ មត្តេយ្យ

អ្នកនឹងបញ្ជូនសិស្សមត្តេយ្យរបស់អ្នកទៅសាលារៀនឆាប់ៗនេះ

ហៅពួកគេទៅថ្នាក់

កណ្តឹងរោទ៍

ពួកគេនឹងប្រញាប់ប្រញាល់ទៅថ្នាក់រៀនដ៏ភ្លឺដោយក្តីរំភើប។

2 ក្មេងស្រី

ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នក, មត្តេយ្យ,

នេះជាលើកទីមួយ។ ពិធីជប់លៀងរបស់ក្មេងប្រុស.

ម៉ោងនៃការបែកគ្នាមកដល់ហើយ។

ហើយសំឡេង Waltz លា,

គូ​ស្នេហ៍​វិល​ជុំ​គ្នា​យឺតៗ​តាម​ចង្វាក់​រាំ។

3 ក្មេងស្រី

វាជាការសោកស្តាយខ្លាំងណាស់ក្នុងការចាកចេញ មត្តេយ្យ។

ជាអកុសលថ្ងៃដែលកន្លងផុតទៅមិនអាចត្រលប់មកវិញបានទេ

និង​របស់​អ្នក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា,

មនុស្សល្ងង់ មនុស្សល្ងង់ -

គេ​និយាយ​រឿង​ល្អ​ជា​ច្រើន​មក​កាន់​អ្នក។

ចម្រៀង "អញ្ជើញប៉ាទៅ waltz"

សិស្សច្រៀងចម្រៀង "បន្ទាប់ពីរដូវក្តៅមកដល់រដូវរងារ"

ជាន់នេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយ។

ជាន់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង។ ការបង្ហាញអំណោយ។

(និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចេញទៅក្រៅក្នុងទីធ្លា ហើយបញ្ចេញប៉េងប៉ោង.)

ស្គ្រីបបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា "ម៉ោងដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរមកហើយបានមកដល់"

សេណារីយ៉ូសម្រាប់ពិធីជប់លៀងបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា “ម៉ោងដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរបានមកដល់ហើយ”

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ២.ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 28 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2015 គម្រោង "Star Factory" បានបញ្ចប់ការងាររបស់ខ្លួននៅសាលាមត្តេយ្យ Shuya នៃក្រុមត្រៀម "Solnyshko" ។ យើង​មិន​ច្រឡំ​ទេ​ពេល​យើង​និយាយ​ថា “Star Factory” ព្រោះ​កុមារ​គ្រប់​រូប​ក្នុង​ក្រុម​គឺ​ជា​តារា​តូច។ មនុស្សគ្រប់រូបសុទ្ធតែមានទេពកោសល្យ និងប្លែកពីគេ។ យើង​បាន​លង់​ស្នេហ៍​នឹង​ពួកគេ​អស់​រយៈពេល​ជាច្រើន​ឆ្នាំ​ដែល​យើង​រស់នៅ​ជាមួយ​គ្នា។ ហើយថ្ងៃនេះដោយមោទនភាព និងក្តីសង្ឃឹម សេចក្តីរីករាយ និងទុក្ខសោក យើងបញ្ជូនពួកគេទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺរួចរាល់!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ១.ជួបជាមួយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ២.សប្បាយបំផុត -
ភាពរហ័សរហួនបំផុត -
ការយកចិត្តទុកដាក់បំផុត -
ទាក់ទាញបំផុត -
សុភាពរាបសាបំផុត -
សំណាងបំផុត -
ឧស្សាហ៍ព្យាយាមបំផុត -
ហើយជាការពិតណាស់ ទាំងអស់ស្រលាញ់ណាស់!

និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​រត់​ចូល​ក្នុង​សាល​ជា​គូ ម្តង​មួយ​គ្រវី​ដៃ​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ហើយ​ឈរ​នៅ​សង​ខាង​នៃ​សាល​សម្តែង​ការ​រាំ​បទ “Farewell Waltz”
តន្ត្រី៖ វង់តន្រ្តី Paul Mauriat "អត់ទោសឱ្យខ្ញុំនូវគំនិតក្មេងនេះ"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ១.សព្វថ្ងៃនេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្ទុកនូវភាពរំភើប -
ថ្ងៃឈប់សម្រាកចុងក្រោយរបស់អ្នកនៅមតេយ្យ។
ចិត្តរបស់យើងទាំងក្តៅ និងបារម្ភ
យ៉ាងណាមិញ កូនៗបានធំឡើង ហើយទៅសាលារៀន។
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ២.ហើយ​តើ​យើង​ពិបាក​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ការ​ចែក​ផ្លូវ​ជាមួយ​អ្នក
ហើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចេញពីក្រោមស្លាបចូលទៅក្នុងពិភពលោក!
អ្នកបានក្លាយជាគ្រួសារ អ្នកក្លាយជាមិត្ត
ហើយវាហាក់ដូចជាអ្នកមិនអាចរកបានប្រសើរជាងនេះទេ។
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ១.ថ្ងៃនេះបុរសយើងសូមអបអរសាទរអ្នក!
អ្នកទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សានិងបង្កើតមិត្តភក្តិ។
យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យនិងសុខភាព
ហើយកុំភ្លេចសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នក។

កុមារ។នេះជាការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរបស់យើង!
ហើយសូមឱ្យអ្នកជំនួយការកោតសរសើរចំពោះខ្លួនអ្នក
ផ្កាឈូកដោយសប្បុរសជាមួយផ្កាលីកទន់ភ្លន់
Lilac, ផ្កាក្រអូប។

យើងនឹងមានថ្ងៃឈប់សម្រាកជាច្រើន៖
និទាឃរដូវនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ថ្ងៃកំណើត ដើមឈើណូអែល។
ហើយនេះគឺជាការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងបំផុត
វា​នឹង​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ព្រលឹង​កុមារ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

សាលាមត្តេយ្យជាទីស្រឡាញ់របស់យើង
អ្នកបានក្លាយជាផ្ទះរបស់យើង,
យើងនិយាយលាអ្នក។
ហើយ​យើង​សោក​ស្តាយ​បន្តិច។

ចូរយើងកុំភ្លេចអំពី
តើ​ពួកគេ​មាន​សំឡេង​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ម៉ោង​ដ៏​ស្ងប់ស្ងាត់។
កុំសោកសៅ ផ្ទះល្អ
យើងទៅថ្នាក់ទីមួយហើយ!

ពួកគេច្រៀងចម្រៀង "លាហើយសាលាមត្តេយ្យ!"
ពាក្យដោយ V. Malkov ។ តន្ត្រីដោយ Yu. Slonov -

កុមារ៖យើងទាំងអស់គ្នាជាក្មេងកំប្លែង
ពេល​យើង​ចូល​មត្តេយ្យ​ដំបូង។
យើងយំសុំទៅផ្ទះម្តាយយើង
ពួកគេខ្លាចមនុស្សគ្រប់គ្នា - ទាំងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។

ពេល​នោះ​ពួក​គេ​បាន​ស្គាល់​គ្រប់​គ្នា ហើយ​លង់​ស្នេហ៍
យើងបានព្យាយាមមកសាលាមត្តេយ្យមុន,
នេះគឺជាមេដោះរបស់យើង - Galina Sergeevna ។
ដែលអ្នកមិនអាចជួយបានក្រៅពីស្រលាញ់។

តើ​គេ​បាន​ចង​ខ្សែ​ស្បែកជើង​ប៉ុន្មាន​ខ្សែ​សម្រាប់​យើង​នៅ​ទី​នេះ?
តើ​គេ​ផ្តល់​ដំបូន្មាន​ល្អ​ដល់​យើង​ប៉ុណ្ណា
ជូតទឹកភ្នែកប៉ុន្មានដង ទទួលទោសធ្ងន់
ហើយតើអ្នកជាសាច់ញាតិប៉ុន្មាននាក់?

អ្នកបានចាក់ឬសសម្រាប់យើងម្នាក់ៗអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយ
ពេលចូលគេង គេដាក់យើងលើគ្រែទន់ៗ។
អ្នកនាំយើងដើរលេង បន្ទាប់មកអានសៀវភៅ។
សម្រាប់​អ្នក​ឥឡូវ​នេះ យើង​មិន​មែន​ត្រឹម​តែ​ក្មេង​ស្រី​និង​ប្រុស​ទេ។

ពួកគេច្រៀងបទ "អ្នកអប់រំ"
1. ឪពុកម្តាយរបស់យើងនាំយើងទៅសាលាមត្តេយ្យជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ពួកគេរត់ ហោះហើរ ទៅកន្លែងណាក៏ដោយ
យើងរស់នៅ, ធំឡើង, សើចនៅចំពោះមុខអ្នក,
ហើយយើងសារភាពដោយស្មោះត្រង់ថាយើងស្រឡាញ់អ្នកខ្លាំងណាស់។
បន្ទរ៖ អ្នកគឺជាគ្រូដំបូងរបស់យើង អ្នកគឺដូចជាឪពុកម្តាយរបស់យើង។
មិត្ត និងគ្រូ អ្នកអប់រំ អ្នកអប់រំ។
អ្នកគឺជាអ្នកណែនាំដំបូងរបស់យើង ជាខែល និងសរសៃប្រសាទដែក
ទេវតាអាណាព្យាបាលរបស់យើង អ្នកអប់រំរបស់យើង។
2. គ្មានការសង្ស័យទេថាពេលខ្លះវាពិបាកសម្រាប់អ្នក,
ប៉ុន្តែអ្នកនឹងតែងតែធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។
អត់ទោស​ស្រី​ឆ្នាស់​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​អូន​ក្ដៅ​ខ្លួន​ពេក
អ្នកស្រឡាញ់ក្មេងៗ ហើយយើងច្រៀងអំពីអ្នក។
3. អ្នកផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកផ្តល់ភាពកក់ក្តៅ។
អ្នករាំនិងច្រៀងជាមួយយើង,
យើង​នឹង​ឱប​អ្នក​យ៉ាង​តឹង​រឹង យើង​នឹង​សង្កត់​អ្នក​យ៉ាង​ទន់ភ្លន់
ហើយប្រសិនបើយើងចាកចេញពីសួនច្បារនោះយើងត្រូវចងចាំ។

កុមារ។ឥឡូវ​សូម​មើល​ជា​មួយ​នឹង​អ្នក​
យើងនៅក្នុងការិយាល័យបន្ទាប់
នៅទីនោះយើងមានម្ចាស់សួនច្បារ
បើគ្មានសួនច្បារទេ។
គាត់នឹងឃើញមនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំទាំងអស់គ្នា
គាត់នឹងដឹងហើយយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅក្នុងគណនី
អ្វី​ដែល​ជា​ម្ចាស់​ផ្ទះ​ដ៏​សប្បុរស​
រស់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង។

យើងមានអំណរគុណណាស់ចំពោះអ្នក,
សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យដ៏ស្រស់ស្អាត។
ហើយសូមទទួលយក
ភួងរបស់យើងពីបុរសទាំងអស់!

កុមារផ្តល់ផ្កា

កុមារ។ពេល​យើង​ចុះ​ពី​ជណ្តើរ
តោះទៅជួបគ្រូពេទ្យ។

ប្រហែលជាវាប្រសើរជាងប្រសិនបើយើងមិនទៅ? –
យើងនឹងចាក់វ៉ាក់សាំង។

តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី ពួកគេងូតទឹកនៅទីនេះ
ហើយពួកគេព្យាបាលអ្នកឱ្យក្រឡុក។
ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបែកច្រមុះ -
ខ្ញុំបានទៅជួបគ្រូពេទ្យដោយក្លាហាន។
ពួកគេបានជួយខ្ញុំនៅទីនោះ
ពួកគេបានព្យាបាលយើងនូវវីតាមីន។
ហើយជាទូទៅសូមអរគុណ
ថាយើងមិនខ្លាចផ្តាសាយទេ។
មិនថាអ្នកមើលអ្នកណា -
ទាំងអស់ជាវីរបុរសតែមួយ!

ឥឡូវនេះ តោះទៅផ្ទះបាយ
ទស្សនាមេចុងភៅរបស់យើង។
ដែលមកនៅពេលព្រឹក
ហើយគេធ្វើម្ហូបឆ្ងាញ់ៗអោយយើង។
នំ, ស៊ុប, cutlets
យើងនឹងចងចាំនៅរដូវក្តៅ
បាទ / ចាសហើយនៅសាលារៀនជាច្រើនដង
យើងនឹងចងចាំអ្នកម្តងទៀត

យើងបានរត់បន្តិចពីផ្ទះបាយ -
ហើយឥឡូវនេះមើលនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។
យើង​មិន​បាន​ចូល​ទីនេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​ហោះ​ចូល
ហើយ​ពួក​គេ​ទន្ទឹង​រង់ចាំ​ថ្នាក់​ទាំង​នេះ​ដោយ​អំណរ។
ហើយ​ពួក​គេ​បាន​ធ្វើ​ការ​ដោយ​មិន​បាច់​ប្រើ​ជើង និង​ដៃ
ដោយដឹងថាការអប់រំកាយគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក។
ហើយ​ទោះ​ជា​អ្នក​ម្ដាយ​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក៏​ដោយ។
ការ​រត់​លេង​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​សុខភាព​យើង​ប្រសើរ​ឡើង។

សមាសភាពរបាំដោយផ្អែកលើបទចម្រៀងរបស់ក្រុម "Barbariki" "សប្បុរស" ។ (អង្គុយ​ចុះ)

កុមារ។តើនេះជាការិយាល័យប្រភេទអ្វី?

មានក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀននៅទីនេះ
ប្រដាប់ក្មេងលេង និងសៀវភៅរស់នៅទីនេះ។
មេតូឌីស, អ្វីដែលត្រូវលាក់,
ត្រូវតែការពារទាំងអស់គ្នា។

អ្នកបានសួរសំណួរខុស
ថានាងមិនខ្វល់ទៀតទេ
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារប្រដាប់ក្មេងលេង? –
អ្នកអប់រំត្រូវបានបង្រៀននៅទីនេះ
វិធីដើម្បីអភិវឌ្ឍយើងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ហើយនៅទីនេះយើងម្តងទៀតនៅក្នុងបន្ទប់នេះ
តើយើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់ទៅណាច្រើនដង?
នៅទីនេះអ្នកអាចរាំ បង្វិល
រាំជុំជាមួយមិត្តភក្តិ។

នៅទីនេះអ្នកអាចច្រៀងនិងរីករាយ,
នៅទីនេះអ្នកត្រូវធ្វើជាមិត្តជាមួយតន្ត្រី
អ្នកដែលបង្រៀនយើងឱ្យស្រឡាញ់វា,
វាមិនទំនងទេដែលអ្នក និងខ្ញុំអាចបំភ្លេចបាន។

អរគុណគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានច្រៀង
សម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលយើងបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរាំ
សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក, សម្រាប់អារម្មណ៍របស់យើង,
សម្រាប់ពន្លឺនៃសិល្បៈ។

ជូនចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលនៅក្បែរយើង
ទ្រង់បង្រៀនយើង ចិញ្ចឹមយើង ស្រឡាញ់យើង
ពេលខ្លះខ្ញុំដាក់ក្នុងចិត្ត
ការឱនដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់យើងចំពោះអ្នក។

បទចម្រៀង "វាត្រជាក់អ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅមតេយ្យ"
កុមារយកកៅអីរបស់ពួកគេ។

ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុសម្នាក់ចេញមក។

ក្មេងស្រីងាកទៅក្មេងប្រុស៖ - វ៉ាឌីម ដឹងទេថារបាំមួយណាជាស្តេចរាំ?

ក្មេងប្រុស៖ - Polka, minuet, polonaise?

ក្មេងស្រី៖ - នេះគឺជាវ៉ត! Waltz គឺដូចជាអព្ភូតហេតុនៃពិភពលោក ខ្ញុំចូលចិត្តរាំ ខ្ញុំនឹងនិយាយដោយត្រង់។

ប្រុស៖ - ហុចដៃមក ខ្ញុំអញ្ជើញអ្នករាំ!

គូស្នេហ៍ 4 គូសម្តែង "Waltz"
តន្ត្រី "Waltz បារាំង"

កុមារ។នៅក្នុងសួនដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់អ្នក។
ខ្ញុំនឹងនៅតែស្នាក់នៅ។
ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីអាថ៌កំបាំងមួយ -
ខ្ញុំមិនទាន់បានលេងគ្រប់គ្រាន់ទេ។
តោះ frolic
ច្រៀងនិងរីករាយ
បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់មុនពេលកណ្ដឹងសាលា
យើងមិនទាន់ជាសិស្សសាលានៅឡើយ។

នាំមុខ៖តោះរាំបន្ត
ហើយយើងនឹងមិនធុញទ្រាន់ទេ!

ការតែងនិពន្ធបទ "យើងជាតារាតូច"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ បុរសៗ ឥឡូវនេះវាពិបាកសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការស្រមៃថាទើបតែថ្មីៗនេះអ្នកនៅតូចណាស់។ អ្នក​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ក្មេង​ៗ​ពី​ក្រុម​ក្មេង​ដែល​មក​យក​អ្នក​ទៅ​សាលា​ថ្ងៃ​នេះ ជួប​ពួក​គេ!

ក្មេងៗចូលមកតន្ត្រី "កំពូល - កំពូល" ។
កុមារ​ធ្វើ​វេន​:

អ្នកនឹងរៀនថ្នាក់ទីមួយ។
ប្រហែលជាអ្នកនឹងយកយើង?
ទេ យើងនៅតែត្រូវរីកចម្រើន
ដល់​ពេល​ឆាប់​ទៅ​សាលា។
សូមអបអរសាទរម្តងទៀត
ហើយយើងនឹងរាំសម្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ!

រាំ "យើងឈ្លោះគ្នា - យើងបង្កើត" ។

ក្មេងៗនៃក្រុមចាស់ចូលតន្ត្រី។

យើងបានមកនិយាយលាអ្នក។
ហើយយើងចង់ជូនពរអ្នក។
មានតែ 4 និង 5 ប៉ុណ្ណោះ។
ទទួលនៅក្នុងមេរៀន

អ្នកមិនត្រូវការខ្លាឃ្មុំទៀតទេ
តើអ្នកត្រូវការសៀវភៅកត់ត្រា និងសៀវភៅទេ?
ខ្ញុំលែងល្អសម្រាប់អ្នកទៀតហើយ
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនខឹងអ្នកទេ!

អ្នក​លេង​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ដល់​ចិត្ត​របស់​អ្នក -
ពួកគេបានបោះខ្ញុំឡើងលើឥដ្ឋ!
ប៉ុន្តែយើងនឹងជួបគ្នានៅសាលា
មានបាល់ទាត់ និងបាល់ទះ។

កុំល្ងង់ កុំខ្ជិល
កុំធ្វើសំលេង កុំធ្វើជាមនុស្សល្ងង់
យើងសូមជូនពរអ្នកនៅសាលាថ្មី។
រឿងថ្មីៗជាច្រើនដែលត្រូវរៀន។
ប៉ុន្តែយើងសុំឱ្យអ្នកកុំភ្លេចសាលាមត្តេយ្យជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក។

ពួកគេផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ "4" "5" ។

គ្រូជាន់ខ្ពស់៖ យើងបានរៀបចំបទចម្រៀងសម្រាប់អ្នក។

"ទៅសាលារៀន"

កុមារ។យើងនឹងមិនភ្លេចយើងសន្យា
យើងនឹងត្រលប់មកវិញជាញឹកញាប់។
ហើយឥឡូវនេះយើងចង់បាន
ផ្តល់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងអស់។ (កុមារនៃក្រុមត្រៀមផ្តល់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់ពួកគេ)

ក្មេងៗចាកចេញពីសាលទៅតន្ត្រី។
នាំមុខ៖កូនៗរបស់យើងនឹងធំឡើង រៀនចប់ ហើយប្រាកដជាក្លាយជាមនុស្សត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេនឹងជានរណា? ប្រសិនបើមានតែខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលទៅអនាគត។

នាំមុខ៖ប្រុសៗ គិតហើយថាចង់ក្លាយជាអ្វី?
កុមារធ្វើវេនគ្នានិយាយថា៖

ខ្ញុំ​ប្រហែល​ជា​ជាង​អគ្គិសនី​ពេល​ធំ​ឡើង

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​បែបនេះ?

បាទ ម៉ែ​និយាយ​ថា​មិន​ខ្វល់!

ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំពិតជា Robinson ។

ហើយហេតុអ្វីបានជានោះ?

ខ្ញុំមានថ្ងៃសុក្រប្រាំពីរក្នុងមួយសប្តាហ៍។

សម្រាប់អ្នក - សៀវភៅ! ងាយស្រួលអាន រូបភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន...

ទាំងអស់។ បឋម! - អស្ចារ្យណាស់!

បុរស, ខ្ញុំនឹងក្លាយជាវិស្វករ!
ខ្ញុំបង្កើត Carlson នេះ - គ្រាន់តែស្អាត!

តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? ដូច្នេះតើវាយ៉ាងម៉េចដែរ? តើវាហោះហើរទេ?

ទេ... វា​មិន​អាច​ហោះ​ហើរ​បាន... ប៉ុន្តែ​វា​ផ្ទុះ​ការ​កកស្ទះ​!

តន្ត្រី "ការហោះហើររបស់ Carlson" លេង - Carlson "ហោះហើរ" ចូលទៅក្នុងសាល

លោក Carlson៖សួស្តីមិត្តៗ! ខ្ញុំនៅទីនេះ! តើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំទេ?

នាំមុខ៖ Carlson ជាទីគោរព ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនមកលេងយើងយូរម្ល៉េះ?
ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកចុងក្រោយរបស់យើង - បញ្ចប់ការសិក្សា!

លោក Carlson៖រឿង អ្នកដឹង...
តើអ្នកបានហោះហើរប៉ុន្មានផ្ទះ តើអ្នកបានញ៉ាំបង្អែមប៉ុន្មានដង តើអ្នកបានជួបក្មេងៗប៉ុន្មាននាក់? មែនហើយ ទីបំផុតខ្ញុំបានទៅរកអ្នក។
តើអ្នកមិនសប្បាយចិត្តជាមួយខ្ញុំទេ?

កុមារ៖រ៉ាដា

លោក Carlson៖បន្ទាប់មកស្រែកថា "ហ៊ឺរ៉ា"

ក្មេងៗស្រែកថា "Hurray" (ប្រសិនបើវាស្ងាត់ Carlson ធ្វើវាម្តងទៀត)

លោក Carlson៖ដូច្នេះតើអ្នកពិតជាទៅសាលារៀនមែនទេ? ហើយតើអ្នកមានអាយុប៉ុន្មាន?
ហើយចុះខ្ញុំវិញ? តោះ សប្បាយមួយលើកចុងក្រោយ!
ខ្ញុំ​នឹង​បង្រៀន​អ្នក​ពី​របៀប​ធ្វើ​មិន​ល្អ​នៅ​សាលា។

មេរៀនទី 1 - មេរៀននៃការគោរព។

សិស្សគ្រប់រូបគួររៀនគោរពគ្រូភ្លាម!

នាំមុខ៖យ៉ាងម៉េចដែរ?

លោក Carlson៖បែបនេះ!

ខ្ញុំ​សុំ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្រោក​ឈរ បើក​ភ្នែក ហើយ​បើក​វា​ឡើង!
ពង្រីកក្បាលពោះអោយធំ!
ញញឹម...
ហើយស្រែកឈ្មោះរបស់អ្នកឱ្យខ្លាំង!

(មនុស្សគ្រប់គ្នានិយាយឈ្មោះរបស់ពួកគេក្នុងពេលតែមួយ)

អញ្ចឹងយើងនៅទីនេះ!
សូមអង្គុយទាំងអស់គ្នា!
សម្រាប់មេរៀនទី 1 - ល្អណាស់សម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា!
(ដល់កុមារ) ស្រែកថា “ហ៊ឺ! »
(ដល់ឪពុកម្តាយ) ហើយអ្នក - ទះដៃ!

លោក Carlson៖ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​រក​ឃើញ​ថា​តើ​នរណា​នឹង​ដើរ​ជា​មួយ​គ្នា​ទៅ​សាលា​ជាមួយ​ក្រុម​ដ៏​រីករាយ​?
កុមារ៖នេះ​ជា​ខ្ញុំ នេះ​ជា​ខ្ញុំ ទាំង​នេះ​ជា​មិត្ត​របស់​ខ្ញុំ។
លោក Carlson៖- តើអ្នកណាខ្លះមកថ្នាក់យឺតម៉ោង?
- តើអ្នកណារក្សាសៀវភៅ ប៊ិច និងសៀវភៅកត់ត្រាទុកជាលំដាប់?
- តើអ្នកណាខ្លះដែលដើរកខ្វក់ពីត្រចៀកដល់ត្រចៀក?
- ចង់ដឹងអ្នកណាខ្លះចូលចិត្តច្រៀង និងរាំ?
- ឆ្លើយ​ដោយ​ឯកឯង តើ​នរណា​ជា​សិស្ស​សំខាន់​នៅ​ទីនេះ?
- ហើយសំណួរមួយទៀត៖ "អ្នកណាមិនលាងច្រមុះ?"
- តើអ្នកណាជាអ្នកថែរក្សាសម្លៀកបំពាក់ ហើយដាក់នៅក្រោមគ្រែ?

លោក Carlson៖ធ្វើបានល្អ អ្នកបានបញ្ចប់កិច្ចការ។
ហើយឥឡូវនេះសម្រាប់អ្នកដើម្បីកំដៅឡើង, មនុស្សពេញវ័យ។
ហើយក្មេងៗស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។
- អ្នកណាខ្លះត្រៀមក្រោកពីម៉ោងប្រាំពីរព្រឹក? រៀបចំកូនរបស់អ្នកទៅសាលារៀន?
ឪពុកម្តាយ៖នេះ​គឺ​ខ្ញុំ​នេះ​គឺ​ជា​ខ្ញុំ​នេះ​គឺ​ជា​គ្រួសារ​ទាំងមូល​របស់​ខ្ញុំ​!
លោក Carlson៖- តើអ្នកណាមិនរៀនជាមួយកូននៅពេលល្ងាចរហូតដល់ម៉ោង ១០?
- អ្នកណាខ្លះត្រៀមហាត់ប្រាណដើម្បីឱ្យកូនមានសុខភាពល្អ?
- តើអ្នកណារំលងថ្នាក់ និងសម្រាកនៅមាត់សមុទ្រ?
- តើអ្នកណាចាក់ Fanta, Pepsi, និង Coca-Cola សម្រាប់កុមារនៅផ្ទះ?
- តើអ្នកណានាំក្មេងៗទៅក្លឹប លក្ខខណ្ឌទាំងអស់នៅទីនេះ និងទីនោះ?
- តើអ្នកណាចង់បានច្រើនជាងអ្នកណាក្នុងលោកនេះ ដើម្បីឱ្យកូនៗទាំងអស់បានសេចក្តីសុខ?
លោក Carlson៖ល្អ​ណាស់! ហើយឪពុកម្តាយបានស៊ូទ្រាំនឹងភារកិច្ច។ នៅសាលានឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ។
មួយ​ពីរ​បី​បួន​ប្រាំ,
យើងចាប់ផ្តើមលេង។
យើងនឹងនៅជាមួយអ្នក, បងប្អូន,
យើងហ្វឹកហាត់
ដូច្នេះនៅថ្ងៃដំបូងនៃខែកញ្ញា
តោះត្រៀមទៅសាលា!
ម៉ាក់នឹងសន្សំអាហារពេលព្រឹក
ប៉ានឹងយកបាល់មក!
អ្នកត្រូវតែបន្ត
ហើយខ្ចប់កាបូបរបស់អ្នកឱ្យលឿន!

ហ្គេម "School Bazaar" ត្រូវបានលេង។
ក្មេងប្រុសកំពុងលេង (ក្មេងស្រីកំពុងត្រៀមខ្លួនរាំ)

លោក Carlson៖អូ ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​សំបុត្រ​ពី​ស្រីៗ​របស់​អ្នក (កំពុង​អាន)

"ដើម្បីបន្តការប្រារព្ធពិធី យើងសន្យាថានឹងរាំ"

ក្មេងស្រីរាំបទ "ប្រសិនបើគ្មានរដូវរងា"

លោក Carlson៖ហ៊ឺយ! ហ៊ឺយ! ហ៊ឺយ!
អស្ចារ្យណាស់ក្មេងៗ!
ខ្ញុំស្អាតហើយឆ្លាត
ទាំងចិត្តល្អ ទាំងខ្លាំង!
ខ្ញុំចូលចិត្តលេង ខ្ញុំចូលចិត្តទំពារ...
ហើយខ្ញុំចង់លេងជាមួយអ្នកម្តងទៀត។

ហ្គេម "លោភលន់" កំពុងត្រូវបានលេង។
ប៉េងប៉ោង (12-15 បំណែក) ត្រូវបានរាយប៉ាយនៅជុំវិញសាល។ អ្នកចូលរួមពីរនាក់ត្រូវបានហៅ។ តាមបញ្ជា កុមារចាប់ផ្តើមប្រមូលពួកគេ។ អ្នកដែលប្រមូលបានច្រើនជាងគេ ហើយកាន់បាល់នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ នឹងក្លាយជាអ្នកឈ្នះ។ ចំនួនបាល់ដែលប្រមូលបានដោយអ្នកចូលរួមត្រូវបានរាប់ដោយកុមារទាំងអស់នៅក្នុងការបន្ទរ។ អ្នកឈ្នះទទួលបានរង្វាន់មួយ ឬប៉េងប៉ោងមួយ។

ខាលសុន។ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​អ្នក​ជា​មនុស្ស​រួសរាយ ហើយ​មិន​លោភលន់​ទេ។ ហើយ​ខ្ញុំ​សូម​ដាស់តឿន​អ្នក​រាល់​គ្នា​គ្រប់​គ្នា​ថា​ត្រូវ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​ល្អ​កុំ​ល្ងង់ ឬ​ខ្ជិល​ឡើយ។

ខាលសុននិយាយលាហើយចាកចេញ។
Freken Bok ចូលសាលជាមួយឆ្មា។
Freken Bock: តើអ្នកត្រូវការមេដោះទេ?

នាំមុខ៖យើងមានមេដោះ - Galina Sergeevna ។

Freken Bock៖តើ Galina Sergeevna មានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកមិនបានអានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅក្នុងកាសែតទេ?

នាំមុខ៖តើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអ្វី?

Freken Bock៖"ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកកូនដែលមានសុជីវធម៌ដោយគ្មាន Carlson ដែលរស់នៅលើដំបូលផ្ទះ។ ខ្ញុំនឹងក្លាយជាមេដោះដ៏ល្អ។ Freken Bock"
ខ្ញុំមិនយល់ទេ តើនេះជាសាលា ឬជាផ្ទះឆ្កួត?

នាំមុខ៖នេះគឺជាសាលាមត្តេយ្យ។

Freken Bock៖អូ បាទ ពិតណាស់ - មត្តេយ្យ!
ស្រីស្អាតស្លៀកឈុតប្រុសស្អាត...
បង្វែរបាតដៃរបស់អ្នក។ អូហូ!
អធ្យាស្រ័យផង... ពិតមែនហើយ ទេវតារបស់ខ្ញុំ (និយាយទៅកាន់ឆ្មា)
ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​នឹង​រក​កូន​មក​ចិញ្ចឹម​នៅ​ទីនេះ​សម្រាប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ។

នាំមុខ៖ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកស្រឡាញ់កុមារ Freken Bock?

Freken Bock៖អូ បាទ បើគេមានសុជីវធម៌។
នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងពិនិត្យឥឡូវនេះ។
(អាសយដ្ឋានកុមារផ្សេងគ្នានៅក្នុងវេន)
ទារក តើខ្ញុំគួរនិយាយអ្វីប្រសិនបើ Matilda និងខ្ញុំចូលគេង?

កុមារ៖រាត្រី​សួស្តី

Freken Bock ។ :ហើយតើយើងភ្ញាក់ពីគេងនៅពេលណា?

កុមារ៖អរុណ​សួស្តី។

Freken Bock៖ហើយ​តើ​ឆ្មា​និង​ខ្ញុំ​អង្គុយ​ញ៉ាំ​នៅពេលណា​?

កុមារ៖ Bon appetit ។

Freken Bock៖ហើយអ្នកធ្វើបានល្អហើយអ្នកធ្វើបានល្អហើយអ្នក Matilda ធ្វើបានល្អ។
ពិតណាស់ អ្នកគឺជាកូនល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវការកូនល្អខ្លាំងណាស់។
ខ្ញុំ​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​សុជីវធម៌​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​កូន​ឆ្លាត​ទៀត​ផង។
ដើម្បីពិនិត្យមើលរឿងនេះ តោះទៅធ្វើតេស្ត

មិនអីទេ ឥលូវមើលថាអ្នកឆ្លាតប៉ុណ្ណា៖
តើថ្ងៃទីបីនៃសប្តាហ៍មានឈ្មោះអ្វី?
បំបែករវាងមេរៀន?
តើមានអ្វីទៀត៖ ១០ ឬ ១៥?
កាបូបសាលា?
រូបធរណីមាត្រដោយគ្មានជ្រុង?
ផ្ទះល្វែងរដូវរងារបស់ខ្លាឃ្មុំ?
អាគារដែលក្មេងៗរៀន?
ពេលវេលាក្តៅបំផុតប្រចាំឆ្នាំ?
ក្មេងដែលរៀននៅសាលា?

គាត់ងាកមកមើលអ្នកថតវីដេអូដែលមានកាមេរ៉ា។ ងាកទៅរកគាត់។

Freken Bock៖អូ! ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកមកពីទូរទស្សន៍ទេ?

ប្រតិបត្តិករ៖បាទ។

Freken Bock៖សំណាងអីចឹង។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំពិតជាសុបិនចង់មើលទូរទស្សន៍...
អ្វី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​ចំពោះ​កុមារ​ទាំង​នេះ​ដែល​គេ​ថត​តាម​ទូរទស្សន៍? (និយាយទៅកាន់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ)

នាំមុខ៖កូន​យើង​មាន​សុជីវធម៌​ណាស់ ចង់​ទៅ​រៀន​ដល់​ថ្នាក់​ទី​១។
បទចម្រៀង "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថ្មីជាមួយយើង"
តន្ត្រីដោយ G. Struve ។ ពាក្យដោយ V. Viktorov ។ បទចម្រៀង "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថ្មីជាមួយយើង"

នាំមុខ៖ហើយកូន ៗ របស់យើងមានទេពកោសល្យបំផុត!

ពួកគេសម្តែងរបាំ "នាវិក" ។

Freken Bock- ជាការពិត កូនរបស់អ្នកមានទេពកោសល្យ យកចិត្តទុកដាក់ ស្តាប់បង្គាប់ និងល្អបំផុត។ ខ្ញុំឃើញថាអ្នកមិនត្រូវការសេវាកម្មរបស់ខ្ញុំទេ ខ្ញុំនឹងត្រូវស្វែងរកសិស្សនៅកន្លែងផ្សេង។ ក្នុង​ការ​បែក​គ្នា ខ្ញុំ​ចង់​មើល​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​កូន​ដ៏​អស្ចារ្យ​បែប​នេះ។

ឪពុកម្តាយចូល។
សុន្ទរកថារបស់ឪពុកម្តាយ។

ការរងទុក្ខរបស់ឪពុកម្តាយ។ សម្តែងដោយឪពុកម្តាយ។

អូ ជីវិតមិនងាយស្រួលទេ
អូ ទាំងនេះគឺជាពេលវេលាដ៏លំបាក!
កូន ៗ របស់យើងទៅសាលារៀន
វេទនាដល់យើងពីគំនិតរបស់ពួកគេ។

យើងធ្លាប់បន្ទោសសាលាមត្តេយ្យ
ឥឡូវ​ត្រូវ​បន្ទោស​អ្នក​ណា?
យើងនឹងត្រូវទៅជាមួយពួកគេ។
ទៅសាលារៀនជាមួយកាបូបស្ពាយ

នៅខែកញ្ញា អូ យើងដឹកជញ្ជូន
យើងនាំកូនទៅសាលារៀន
តើអ្នកណានឹងអាណិតពួកគេនៅទីនោះ?
ភ្លាមៗនោះ គ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមយំ។

អូតើអ្នកទាំងអស់គ្នាល្អប៉ុណ្ណា
យើងមានកូន។
វាមិនអីទេដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខានច្រើន។
ពេលវេលាចុងក្រោយសម្រាប់មេរៀន។

យើង​បាន​ហោះ​ដោយ​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់
ទាំងនេះគឺជាថ្ងៃដ៏រុងរឿង។
មើលពីរបៀបដែលអ្នកធំឡើង
កូន​ចៅ​របស់​យើង​។
ហើយយើងមានការព្រួយបារម្ភម្តងទៀត
បញ្ជូនពួកគេទៅថ្នាក់ដំបូង។
តើ​ពួកគេ​នឹង​សិក្សា​បន្ត​ដោយ​របៀប​ណា?
យើងត្រូវព្រួយបារម្ភម្តងទៀត។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចេញមក

កុមារ។តើយើងនឹងភ្លេចសាលាមត្តេយ្យជាទីស្រឡាញ់របស់យើងទេ?
យើងនឹងរក្សាគាត់នៅក្នុងចិត្តរបស់យើង។

អេ៎ បាទ មាន​អី​ហ្នឹង!
ត្រឡប់​ទៅ​សាលា​វិញ!

ទាំងអស់: ធ្នូទាប
ដល់​ដី​អស់​ហើយ!

បទ "លាហើយ"

បន្ទាប់ពីរដូវក្តៅរដូវរងា - ឆ្នាំបានហោះហើរដោយ
តាំងពីយើងមកទីនេះម្តង។
ហើយទោះបីជាសាលាមត្តេយ្យនៅតែរង់ចាំយើងក៏ដោយ
ដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយលាហើយ។ សាលាកំពុងហៅយើង។

បន្ទរ៖
គួរអោយស្តាយណាស់ដែលបានចាកចេញ
ចាកចេញពីផ្ទះជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក។
ផ្ទះ​ដែល​វា​សប្បាយ​ក្នុង​ការ​ជួប
នៅស្រុកយើង។

រួមគ្នាជាមួយប៉ា រួមគ្នាជាមួយម៉ាក់
តោះច្រៀងបទនេះ៖
“ សាលាមត្តេយ្យគឺល្អបំផុត
នៅ​ទីក្រុង​កំណើត​របស់​យើង»។

ពេលវេលារីករាយមិនបានកន្លងផុតទៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ -
និងក្តីស្រឡាញ់និងភាពកក់ក្តៅពីកំណើតរបស់អ្នក។
យើង​នឹង​យក​វា​ក្នុង​ចិត្ត​យើង​ជា​រៀង​រហូត។
អរគុណច្រើន! អរគុណ​សម្រាប់​គ្រប់យ៉ាង!

បន្ទរ (២ ដង)

នាំមុខ៖ដូច្នេះយើងមានអាយុមួយឆ្នាំហើយ
ហើយពេលវេលាមកដល់៖
សព្វថ្ងៃនេះយើងជាសត្វព្រាបរបស់យើង។
ជួបអ្នកនៅលើជើងហោះហើរលារបស់អ្នក!

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេហោះហើរ, អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេហោះហើរ,
ហើយពួកគេមិនជួបឧបសគ្គគ្រប់ទីកន្លែង ...

រាំច្រៀងបទ “បក្សីអើយ បក្សីខ្ញុំ”

នាំមុខ។ហើយឥឡូវនេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាទីស្រឡាញ់
អ្នកគ្រប់គ្រងចង់អបអរសាទរអ្នក ...

សូមអបអរសាទរពីអ្នកគ្រប់គ្រង។

នាំមុខ៖ឪពុកម្តាយជាទីគោរព ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងបានបញ្ចប់ហើយ។ យើងនិយាយថា "សូមអរគុណ!" ទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្នា ហើយសូមជូនពរឱ្យឪពុកម្តាយទាំងអស់មានសុខភាពល្អ ហើយសំខាន់បំផុតគឺការអត់ធ្មត់!