ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಒಂದು ಕೇಂದ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ

ಕ್ರೇಜಿ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಭಯಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಾವು ಅವರ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ

ಅಯ್ಯೋ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಜನರಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಮೂಗು ಸೋರುವಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವರು ಜಠರದುರಿತದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವರು ರೇಡಿಕ್ಯುಲಿಟಿಸ್ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಕೆಲವರು ಏನು. ದೇಹದ ರೋಗಗಳನ್ನು ಸಮಾಜವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು, ಬಹುತೇಕ ರೂಢಿಯಂತೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವರ್ತನೆಯು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಲೇಖನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಂತರೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಮತ್ತು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯನ್ನು ಮೀರಿದ ಜನರ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ "ನಾನು" ನ ಜಾಗೃತ ಭಾಗವು ಮರೆಮಾಚುವ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ನಮ್ಮ ದೇಹದ ಕಿರಿಯ ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಿಕಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯುವ - ಫೈಲೋಜೆನೆಸಿಸ್. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದುವಂತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ನಾಯುಗಳು ಅಥವಾ ಮೂಳೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅದರ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಇದು ಏನೆಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ಅವರ ಟಿಂಬ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿಟೋನ್ಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ. ಭೂಮಿಯಂತೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಮೀಟರ್‌ನ ಒಂದು ಭಾಗದ ಗಾತ್ರವು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಜೀವನದ ಸಂಗೀತವಾಗಿದ್ದು, ಅಂತಹ ಬಹುಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಣ್ಣ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ನರಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹತ್ತಾರು ಶತಕೋಟಿಗಳಲ್ಲಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಎರಡೂ - ಮಾನವೀಯತೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಅದರ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಯು ಅದನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಏಕೈಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧೀನದಲ್ಲಿದೆ, ನಾವು "ನಾನು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕರೆಯಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತೇವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಂತಿಯು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಸರಿಯಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ, ಈ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯು ತಪ್ಪಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಹೇಗಾದರೂ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಟ್ಯೂನ್ ಆಗದಿದ್ದಾಗ ಇದನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಮುರಿದ ತಂತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಿದರೆ, ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಶಬ್ದಗಳ ಸಮೂಹವು ಕ್ಯಾಕೋಫೋನಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ನಮ್ಮದು ಈ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತದೆ.ಈ ಯಾವುದೇ ಲಿಂಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಕುಖ್ಯಾತ ಮುರಿದ ತಂತಿಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ "ನಾನು" ಗೆ ನೇರವಾಗಿ ರವಾನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಓದುಗರಿಗೆ ಬಹುಶಃ ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ; ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಮೊದಲೇ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವಂಚನೆಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೇರವಾಗಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.

ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸಮತಲವಾಗಿರುವ ರೇಖೆಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಅದನ್ನು ನಂಬಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮೋಸಹೋದನು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದನು. ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಲಾವಿದ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ದೈನಂದಿನ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ವಿಕೃತ ಏನನ್ನಾದರೂ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ತಪ್ಪಾದ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಹಜವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಇಂದ್ರಿಯ ಅಂಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಇವುಗಳು ಭ್ರಮೆಗಳು.

ಯಾವುದೇ ಲಿಂಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಹೇಳಿದಂತೆ ವಿರೂಪಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ತಪ್ಪಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ, ಭ್ರಮೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಇತರರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ (ಮನೋಭಾವದ ಭ್ರಮೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ), ಅಥವಾ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಭ್ರಮೆ), ಅಥವಾ ಇನ್ನೇನಾದರೂ.

ಸ್ವಯಂ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸಮಾಜದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಜೀವಿಗಳ ಚರ್ಚೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವಿದೇಶಿಯರು ಅಥವಾ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂತರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು "ಸ್ವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ".

ವಿವಿಧ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ತಂತಿಗಳಿವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಜೋಡಣೆಯು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಧ್ವನಿಯು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಮೃದುವಾಗಬಹುದು, ಆಳ ಅಥವಾ ಟಿಂಬ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ತಂತಿಯ ಕಂಪನದಲ್ಲಿ ಅಸಂಗತತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಮಾತ್ರ ಅದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಇದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ - ಸಾಲು ತುಂಬಾ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾನಸಿಕ "ಶಿಫ್ಟ್" ಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ವಿವಿಧ ಅಮೂರ್ತತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿರೇಕವಿಲ್ಲದೆ ಸರಳವಾದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಅವು ಕಡಿಮೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಸಹ ಇದ್ದಾರೆ, ಇದು ಒಂದೇ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಕಲಾವಿದರು, ಸಂಶೋಧಕರು, ಕನಸುಗಾರರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ರೂಢಿಯ ರೂಪಾಂತರವೂ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ವಾಸ್ತವಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಆಯ್ಕೆಗಳ ನಡುವೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದೂರವಿರುವದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದಾಗ - ನಂತರ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಢಿಯಿಂದ ವಿಚಲನದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಾವು ಮತಿವಿಕಲ್ಪ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಮೂರ್ತತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲು ಅಸಾಧಾರಣ ಒಳನೋಟ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಮೆದುಳು ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, "ನಾನು" ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಾಸ್ತವವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಂದ ಬಂದವರು - ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವ್ಯಾಮೋಹಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅಸಂಗತತೆಯ ಗೆರೆಯನ್ನು ದಾಟಿದೆ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್‌ನಿಂದ "ಮತಿವಿಕಲ್ಪ" ಎಂಬ ಪದದ ನೇರ ಅನುವಾದವು "ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಿಂತನೆ" ಆಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಇಡೀ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ "ತಂತಿಗಳು" ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಸಮಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ". ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ನೀಡಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅದೇ ಭ್ರಮೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭ್ರಮೆಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

ಇದೆಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಮ್ಮ "ನಾನು" ಕೇವಲ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಬರಿಯ ತರ್ಕದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಭಾವನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ. ಈ "ತಂತಿಗಳು" ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಾಗ, ಫೋಬಿಯಾಗಳು, ಉನ್ಮಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಒಂದು ಕೇಂದ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅದರ ಸಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ದುಃಖದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ. ಇದು ಅದರ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ "I" ಗೆ ಅದರ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ.

ಈ ರೋಗವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೂಢಿಯಲ್ಲಿರುವ ಇತರ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇವು ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲ. ನೀವು ರೋಗದ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೋಡಿದರೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದವು "ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಭಜನೆ" ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ - ನಮ್ಮ "ನಾನು" ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಪೊರಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಸಂಗ್ರಹವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಂತಿ, ಅಥವಾ ದಾರ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡಿನಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಕೋಚನವು ನಮ್ಮ "ನಾನು", ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಬ್ರೂಮ್ ಮೇಲೆ ದಾರವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಸ್ಟ್ರಾಗಳು ಜಾರಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಇದು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮೊದಲು ಕಲಕಿದ ಇರುವೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವೆಗಳಂತೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅವು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಥಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವು ನಮ್ಮಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಓಡುತ್ತವೆ.

ದುಃಖಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೋಷಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮೆಮೊರಿ ಅಥವಾ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯು ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಯ್ಯೋ, ಈ ಅರಿವಿನ ನೇರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಿಡುಕುತನ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, "ಸ್ಟ್ರಾಗಳು" ಬೇರ್ಪಟ್ಟಾಗ, ವಿಭಜನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿಘಟನೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಅಂತ್ಯವು ತುಂಬಾ ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ - ಅಪಾಟೊ-ಅಬುಲಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೊರತೆಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಸ್ಯದಂತೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ.

"ಕ್ರೇಜಿ" ಎಂಬ ಸರಳ ಪದದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದವರ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮ್ಮ ಲೇಖನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮೂರ್ಖರಿಂದ ದೂರವಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿನೋದದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವಿಹಾರವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

N.A ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ ಅಲೆಕ್ಸೀವಾ

ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಳು.

ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಇದು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಆತಂಕವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಈ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಉತ್ತಮ ಕಾಸ್ಮೆಟಿಕ್ ರಿಪೇರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉತ್ತಮ ಕಾಸ್ಮೆಟಿಕ್ ರಿಪೇರಿ ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ; ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.

ಅವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ 1-2-3 ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಬೆದರಿಕೆಗೆ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರಬಹುದು, ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ 2 ಡಜನ್‌ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವರ್ಗೀಕರಣವಿಲ್ಲ (ನಾವು ದೇಶದ ಮುಖ್ಯ ಮನೋವೈದ್ಯ ಕರ್ವಾಸರ್ಸ್ಕಿಯ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ).

ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಕಾಮಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೊರ್ಟಿಡೊ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅವನ ಡ್ರೈವ್‌ಗಳ ಭವಿಷ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲಿಬಿಡೋ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕೆಲಸ, ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ.

ಪ್ರಕೃತಿ, ವಿಕಾಸದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ನಾವು ಜಾಗವನ್ನು ನೀಡುವ ಮರಣದ ಡ್ರೈವ್ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಮೋರ್ಟಿಡೋ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ, ಅಧಿಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮೊರ್ಟಿಡೊ ಕಡೆಗೆ ಪಕ್ಷಪಾತ: ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸ್ವಯಂ-ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು. ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೊಲ್ಲುವ ಬಯಕೆಯು ತೀವ್ರವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲ (ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಒಂದು ಬಾರಿಯ ಕ್ರಿಯೆ), ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ನಡವಳಿಕೆ. ಬಲಿಪಶು ಆಗುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಬಲಿಪಶು. ವ್ಯಸನಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ. ಮದ್ಯಪಾನ, ಧೂಮಪಾನ ಅಥವಾ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಯುವುದು ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಅಪಾಯಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು - ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ. ವಿಪರೀತ ಕ್ರೀಡೆಗಳು - ವೇಗದ ಬಯಕೆ, ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್‌ಗಾಗಿ, ಮಾದಕದ್ರವ್ಯದಂತೆಯೇ ಆಗುತ್ತದೆ; ಸಾಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, "ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ" ಅವರು ಜೀವನದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿರಬೇಕು.

ಒಬ್ಬರ ಡ್ರೈವ್‌ಗಳು/ಡ್ರೈವ್‌ಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು:

• ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ. ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆ - ನೇರವಾಗಿ ಒಂದೇ ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ. ಡೆತ್ ಡ್ರೈವ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ).
• ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಡ್ರೈವ್ ಅನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ಪ್ರೇಮಿ, ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ನೀಡಿದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಆರಾಧನೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
• ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆ. ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದ ಅತ್ಯಂತ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಬಯಕೆಯ ತೃಪ್ತಿಯಾಗಿದೆ - ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಖಾನೋವೈಟ್ ಸಾಹಸಗಳು. ಉತ್ಪತನವು ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್‌ಗಳ ಹಿಂದಿನ ರೂಪಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯು ನಿಮಗೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಡ್ರೈವ್ ಅನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಕೊನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರವಾಗಿದೆ. ನಿಗ್ರಹಿಸಲು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕರ್ಷಣೆ, ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ಅದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತಲುಪದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ). ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ನಿಗ್ರಹವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅರ್ಹತೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿಲ್ಲ (ಕೆಟ್ಟದು - ಒಳ್ಳೆಯದು). ಒಂದು ಆಕರ್ಷಣೆ ಇದೆ - ಅದನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಡ್ರೈವ್ ಅನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯತೆಯ ಸಂಘರ್ಷವಿದೆ), ಮತ್ತು ದಮನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕರ್ವಾಸರ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ:

1. ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಛತ್ರಿ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಸಂಮೋಹನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಇದ್ದಾಗ, ಅವನು ಛತ್ರಿಯನ್ನು ತೆರೆದನು. ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಸಂಮೋಹನದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಛತ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು - ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ನಂತರ, ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಜನರನ್ನು ಒಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಧಾವಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಂತರಾದರು. ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು: "ನಾನು ಇನ್ನೂ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ." ಜನರು ನೆಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದರು. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚುತನದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಆತಂಕವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪ್ರತಿ ಪರಿಣಾಮದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಪಂಚವು ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಮಾಡದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ - ಅಪರಾಧ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಂಡತಿ ತನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸಲು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಕಾರಿಗೆ ಸಿಲುಕಿ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಹೆಂಡತಿ ಅವನ ಸಾವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅವನ ಸಾವನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಅರ್ಜಿದಾರರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವರು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಘಟನೆಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಹೇಗಾದರೂ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು (ಅವುಗಳ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ) ಅನುಭವಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಈ ಸತ್ಯವು ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಬಹುದಾದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ದುರದೃಷ್ಟದ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಪ್ರಪಂಚದ ಆಂತರಿಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಲ್ಲ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಪಂಚ, ಅವನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಭಾವನೆ. ಕಾರಣದ ಹುಡುಕಾಟವು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಹುಡುಕಾಟವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಇಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಜ್ಜೆಯೂ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಾಗ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಅರೆ-ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಗುಣವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಉತ್ತರಗಳಿಲ್ಲದ ಹಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ (ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು), ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ.

ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾವನೆಗಳು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲು ಯೋಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನು ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಇದ್ದಾಗ ವೈಚಾರಿಕತೆಯೂ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಜ್ಞಾನದ ದ್ವಂದ್ವತೆ- ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು.

ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಅರಿವಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನೀವು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಧೂಮಪಾನದ ಉದಾಹರಣೆ: ಧೂಮಪಾನ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್‌ನಿಂದ ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಧೂಮಪಾನಿ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶವನ್ನು ಪಡೆಯದ ಜನರನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಯಾನ್ಸರ್.

ಇದ್ದಾಗ ವೈಚಾರಿಕತೆಯೂ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಜ್ಞಾನದ ಅಂತರ. ಏನಾದರೂ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾನೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:

• ಒಬ್ಬ ತರ್ಕಬದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಚಿಂತನೆಯು ರೂಢಮಾದರಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
• ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಲೇಬಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ - ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಜನರು, ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಯೋಜನೆಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಪ್ರೊಕ್ರಸ್ಟಿಯನ್ ಬೆಡ್" ನಂತೆ ಇದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು:

• ಪ್ರಪಂಚವು ಸಾಮರಸ್ಯ, ತಾರ್ಕಿಕ, ಊಹಿಸಬಹುದಾದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ
• ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯು ಮುಖವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೊಗಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸದೆ, ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
• ಆತಂಕ, ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಏನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು?: ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಡಚಣೆ ಇರುವ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸಿದಾಗ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಕೊರತೆಯಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸದ ಗುರಿಯನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುವುದು. ಅಂತಹ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ನರಿ ಮತ್ತು ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀತಿಕಥೆಯಾಗಿದೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು:

• ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
• ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯು ತನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರ ಮುಂದೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿದಾಗ, ಅದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಅದೇ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದೇ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಠಿಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಪವಾಡಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಗಳ "ಪ್ರೊಕ್ರಸ್ಟಿಯನ್ ಬೆಡ್" ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನದಿಂದ) - ಅರೆ-ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಗಳಿಂದ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ಬಯಕೆ. ಅವರ ಪ್ರಪಂಚವು ಒಂದು ಆಯಾಮದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ - ಇದು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

• ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ?
• ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೀರಾ?
• ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿದೆಯೇ, ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಇದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೀವು ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತೀರಾ?

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ನೀವು ಸಮಯವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು - ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ವಿರಾಮ. ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರ ನಡವಳಿಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಡಿ. ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ತರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ತಡವಾಗಿರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಮನಸ್ಸನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು:

ನೀವು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಹಿತಕರವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಇದು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಶಾಂತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕ್ಲೈಂಟ್ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಕ್ಲೈಂಟ್ನ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು, ಅದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ತನ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅರೆ-ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಿ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮರ್ಪಕವಾದ ವಿನಂತಿಯಾಗಿದೆ.

ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಬಳಕೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಿವೆ - ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಅದನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದರೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ - ನೀವು ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ನೀವು ಈ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮುರಿಯಬೇಕು - ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಎದುರಿಸುವುದು.

ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಈ ರಕ್ಷಣೆಯು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ದೈನಂದಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಉಡುಪನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು, ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹಣವಿಲ್ಲ, ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸದ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು).

1. ಜನಜಂಗುಳಿ

ಸ್ಥಳಾಂತರಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು:

• ಆಕರ್ಷಣೆಯು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು, ಬಲವಾಗಿರಬೇಕು, ಆಯ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಇರಬೇಕು ("ನನಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಇದು ಬೇಕು").
• ಈ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ನಿಷೇಧವು ಅಷ್ಟೇ ಬಲವಾಗಿರಬೇಕು - ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಷೇಧ, ಆಯ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ. ಇದು ಆಂತರಿಕ ಸೆನ್ಸಾರ್‌ನಿಂದ ನಿಷೇಧವಾಗಿರಬಹುದು, ದಯೆಯಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯವಿಲ್ಲದೆ (ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು), ಸೂಪರ್‌ಇಗೋದಿಂದ ಬಲವಾದ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ ಆಗಿರಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಗಂಡನಿಗೆ ಮೋಸ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಳು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ).
• ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ಪತನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಲ್ಲ
• ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಸಂಘರ್ಷದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸ್ಥಳಾಂತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

• ಬೇಡಿಕೆಗಳ ದಮನ ಅಥವಾ ಸೂಪರ್ ಅಹಂ (ಸೂಪರ್-ಅಹಂ) ಸೂಚನೆಗಳು.

ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಹಿತಕರವಾದದ್ದನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯು ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರತೀಕಾರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ದಮನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ದಮನವು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯವು ಮರಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಲಂಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಭಾವನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ದಮನವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ("ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ", "ಇದು ಲಂಚವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಡುಗೊರೆ") ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನ ಆಂತರಿಕ ದೃಢೀಕರಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ (ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಆಯಾಸ, ಆಲಸ್ಯ, ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ನಿದ್ರಾ ಭಂಗ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ, ಕಣ್ಣೀರು, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಚೇತರಿಕೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಂಚಿನ ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಕಣ್ಣೀರು) ಕೆಲಸದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ದಮನದೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ASC 100% ರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ಜನರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ದಮನ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದರೆ ಶೂನ್ಯತೆಯ ಭಾವನೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 3-4 ಹಂತಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆ: ಉನ್ನತ-ಶ್ರೇಣಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಸಣ್ಣ ಲಂಚಕ್ಕಾಗಿ (ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ) ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮುಖಾಮುಖಿ - "ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು. ಕ್ಲೈಂಟ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸ್ವತಃ ಮುಖಾಮುಖಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಕ್ಲೈಂಟ್ ಮುಖಾಮುಖಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಹೌದು, ನೀವು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ತಿರುಗಿಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

• ಆಕರ್ಷಣೆಯ ನಿಗ್ರಹ.

ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅದನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ / ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಗೆ, ಇದು / ಐಡಿಗೆ ಓಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಆಕರ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣವು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಆನಂದದ ತತ್ವದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಈ ಶಕ್ತಿಯು ಜೀವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ದಮನಿತ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸತ್ಯವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ದಮನಿತ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೂಪರ್ಇಗೋ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು, ಡ್ರೈವ್ ದಮನವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು; ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಲವಾದ ಒತ್ತಡದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ದಮನವು ದಮನಕ್ಕೊಳಗಾದವರ ಉತ್ಪತನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಮೋದನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕದಂತಹ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನಗತ್ಯ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸದ ಭೂಗತ ಚಾಲಿತ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮುರಿಯಲು ಅನೇಕ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಕೋಪದ ಫಿಟ್, ಪ್ರೇರೇಪಿಸದ ಪರಿಣಾಮ (ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯು ಮುಕ್ತವಾಯಿತು; ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಅಸಮರ್ಪಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ).

"ತ್ರೀ ಪಾಪ್ಲರ್ಸ್ ಆನ್ ಪ್ಲೈಶ್ಚಿಖಾ" ಚಿತ್ರದ ಕ್ಷಣ (ಡೊರೊನಿನಾ ಅವರ ನಾಯಕಿ ದಿನಾಂಕದಂದು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂದು ಟಾಸ್ ಮಾಡುವಾಗ):

ದಮನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಗತಿಯ ನಿಜವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಪರಿಣಾಮವು ಆಟವಾಡಲು, ಸುತ್ತಲೂ ಟಾಸ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ಆಕರ್ಷಣೆ ಗೆದ್ದಂತೆ ತೋರಿದಾಗ), ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಮುಸುಕು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. , ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಮುಸುಕು ಇದ್ದಂತೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸುರಕ್ಷಿತವಾದಾಗ, ದೃಷ್ಟಿ/ಶ್ರವಣ/ಸ್ಮರಣಶಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟವು ಮಾಯಾಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

• ವಾಸ್ತವದ ನಿಗ್ರಹ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಬಯಸದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವನಿಗೆ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಅಥವಾ ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸೂಪರ್‌ಇಗೊ (ಸೂಪರ್‌ಗೊ) ನೇರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕುರುಡನನ್ನಾಗಿ ಅಥವಾ ಕಿವುಡನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಮುಖ ಗೊಂದಲದ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನವು ಕುಸಿದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ನಾಶವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಬಹುತೇಕ ಸಾವಿನಂತೆ).

ಈ ವಿವರಣೆಯು ಮರಿಯೆಟ್ಟಾ ಶಾಗಿನ್ಯಾನ್ ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ಕಥೆ "ಮ್ಯಾನ್ ಅಂಡ್ ಟೈಮ್" ನಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಮರಿಯೆಟ್ಟಾ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದ “ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ” ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳದಂತೆ ದೇವರನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಓಡಿಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆಯಿಂದ ಅವಳು ಕಥೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅವಳು ಜೀವನ ಪೂರ್ತಿ ಕಿವುಡನಾದನು. ಮರಿಯೆಟ್ಟಾ ಪ್ರಬಲವಾದ ಮಿತಿಮೀರಿದ, ರಾಜಿಯಾಗದ ಸೂಪರ್-ಇಗೋ (ಸೂಪರ್-ಇಗೋ) ಹೊಂದಿದ್ದಳು.

ರಿಯಾಲಿಟಿ ದಮನಗೊಂಡಾಗ, ಸಾಕಷ್ಟು ರಾಜಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಅನೇಕ ಸೂಪರ್ಇಗೋ ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ. ಮರಿಯೆಟ್ಟಾ ಸಭ್ಯಳಾಗಿರಲು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ (ಹುಡುಗಿ ವಿಧೇಯಳಾಗಿದ್ದಳು, ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ನಂಬಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಪಾಲಿಸಿದಳು - ಇದು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ನಮ್ಯತೆಯ ಬಯಕೆ, ಆದರೆ ಸೂಚನೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿದೆ), ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುವುದು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ತುಂಬಾ ಲೇಬಲ್, ಮೊಬೈಲ್, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ.

ರಿಯಾಲಿಟಿ ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅನೋರೆಕ್ಸಿಯಾ ನರ್ವೋಸಾ (ತೆಳ್ಳಗಿನ ಹುಡುಗಿ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ).

ದಮನದಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ: ದಮನ, ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ; ದಮನಕ್ಕಾಗಿ ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಕರಣ: ನೇಣು ಬಿಗಿದ ಪುರುಷನನ್ನು ನೇಣು ಬಿಗಿದುಕೊಂಡು ಸಾವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮಹಿಳಾ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಕರೆದರು. ಅವಳು ಲೂಪ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದಳು - ದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿರೋಧವಿತ್ತು, ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಿಪೊಕ್ರೆಟಿಕ್ ಪ್ರಮಾಣವು ಸೂಪರ್-ಇಗೋದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿತು. ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ, ನನ್ನ ಬಲಗೈ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು - ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಪ್ಯಾರೆಸಿಸ್ (ನರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ; ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವಿಲ್ಲ). ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅವಳ ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು (ಅದನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಿಲ್ಲ) - ಪರೋಕ್ಷ ಸಲಹೆಯ ತಂತ್ರ: ಸತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಲೂಪ್‌ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ 2 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಯವಾಗುತ್ತವೆ (ಇದು ಏನಾಯಿತು )

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದು ತನಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ: ಬಹುಶಃ, ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಭೇದಿಸಿದರೆ, ಸೂಪರ್-ಅಹಂ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಹಿಂಸಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ) ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನೇರವಾಗಿ ಕ್ಲೈಂಟ್ಗೆ ತನ್ನ ಪತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೋವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುರಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ... ಅವರು ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಂದರು. ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಅಥವಾ ಮುರಿಯಲು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿರಲಿಲ್ಲ. ಎಡ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಪ್ರಬುದ್ಧಳಾದಾಗ, ಅವಳು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುರಿದುಬಿಟ್ಟಳು, ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದಳು, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ (ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ), ಆದರೆ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಪ್ಲುಚೆಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು - ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಯಾವ ರಕ್ಷಣೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ನಿರಾಕರಣೆ (ಅವರು ತಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ). ವ್ಯಸನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತನ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - “ನಾನು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಕುಡಿಯುತ್ತೇನೆ,” “ನನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ,” “90 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಕುಡಿದು ಬದುಕಿದ ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,” ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ (ಸತ್ಯ ಕೆಂಪು ವೈನ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ, ವೋಡ್ಕಾ ಭಾರವಾದ ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ) .

ಲವ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಎಂದರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆ. ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ವಿವಾಹಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾಳೆ, ಅವನು ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು 10 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ... ಹೆಂಡತಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೆಂಡತಿ ತನ್ನ ಮೂರನೇ ಮಗುವಿಗೆ ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಮಹಿಳೆಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಪತ್ನಿ ತನ್ನ ವೀರ್ಯವನ್ನು ಕದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಹಿಳೆಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ - ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅವಳ ಅವಲಂಬನೆಯು ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯಸನದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆಯ ಭಯ, ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳ ಭಯ. ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳು ಜನರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರೆಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಅವಳು ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ನಿಕಟವಾಗಿರಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಪುರುಷರನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ - ವಿವಾಹಿತರು, ಅಥವಾ ಬೇರೆ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ - ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಜೀವನದಲ್ಲಿ n ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ. ರಕ್ಷಣೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ - ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿಯ ತಂದೆಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಅವಳ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಅವಳ ತಂದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಗಡಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಬಾಲ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ - ಅಥವಾ ಅವಳು ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆ: ತಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊರೆದರು, ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್ ತನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ತಂದೆ, ಅವಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಅವಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅಥವಾ ಆಘಾತವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು: ಒಬ್ಬ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಉಡುಪನ್ನು ಧರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾದ ಉಡುಗೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಆದರೆ ಅವರ ಮಗಳಿಗೆ ಇತರ ಮೌಲ್ಯಗಳಿವೆ - ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ಅವಳ ತಂದೆ ಅವಳ ಸ್ತ್ರೀತ್ವವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಗಿಯಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ತಾನು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಡ್ರೆಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಸವಾಲಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗಿ ಅದನ್ನು ಸತ್ಯವೆಂದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು - ಮತ್ತು ಈಗ, ವಯಸ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಕೊಳಕು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಸಮುದ್ರತೀರದಲ್ಲಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೂ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅವಳು ಭವ್ಯವಾದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.

ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಪತ್ತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (ನೀವು ಏರಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ - ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರೀಮಂತರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು; ಹಣ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಯೋಚಿಸುವುದು ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ).

ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಕನಸಿನ ಮೂಲಕ, ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ಲಿಪ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ.

ನಾಸ್ತ್ಯ ಮಿಖೀವಾ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ - ಲೈಂಗಿಕ ತಜ್ಞ, ಲೈಂಗಿಕ ತರಬೇತುದಾರ, ತಂತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕ, ಸ್ತ್ರೀ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ. ಹ್ಯಾಪಿ ವಜಿನಾ ಗುರು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಾಗಿ: ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಉಚಿತ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಲೈಂಗಿಕ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಲೈಂಗಿಕ ತಂತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ 3 ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಸಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಏಕೈಕ ವಿಧಾನವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು "ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿವರಣೆ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಮಾನವ ಸಂವಹನವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲನ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಳ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಮಾನವ ಸಂವಹನದ ವಿವಿಧ ಶಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿ.ಜಿ. "ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ" ದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಅಗೆವ್ ಹೀಗೆ ಗಮನಿಸಿದರು: "ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಕಲ್ಪನೆ, ಅಂದರೆ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ಸಾಧನದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆನುವಂಶಿಕ, ಸಹಜ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದ, ಸರಳವಾದ, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಅದನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, "ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲು" ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ಯಾದಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ , ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಸರಳವಾದ ಮೂಲಕ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಅಂತಹ ವಿವರಣೆಗೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸರಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಮೆಕ್ಯಾನಿಸಂ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸರಳ ರೂಪಗಳು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅವುಗಳ ಅಗತ್ಯ ಆಸ್ತಿ, ಜೀವಿಗಳ ಆಳವಾದ ಅಗತ್ಯ. ಅದನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕು. ಇದು ಇತರ ಯಾವುದೇ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಜೀವನವು ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಜಿ.ಎಸ್. ಸುಖೋಬ್ಸ್ಕಯಾ, - ಪ್ರೇರಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು:

• ಬಲ;
• ತೀವ್ರತೆ;
• "ಒಳಚರಂಡಿ" ಎಂಬುದು ವಾಸ್ತವದ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ."

ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಎನ್.ಐ. ಗ್ರಾಶ್ಚೆನೋವ್, ಎಲ್.ಪಿ. ಲತಾಶ್, ಐ.ಎಂ. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ನಿರೀಕ್ಷೆಯ ಉಪಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ - ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು, ಅಧಿಕೃತ ಸಂಬಂಧ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಇತ್ಯಾದಿ. (P.K. ಅನೋಖಿನ್), ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವ "ಸ್ವಾಭಾವಿಕ" ಲಯಬದ್ಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅವರು. ಸೆಚೆನೋವ್ ತನ್ನ "ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ರೈನ್" (1863) ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಮೂಲದ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು. ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು ಪ್ರತಿವರ್ತನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಲಿಂಕ್‌ಗಳಿವೆ:

1. ಆರಂಭಿಕ ಲಿಂಕ್ ಬಾಹ್ಯ ಕೆರಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿಗೆ ಹರಡುವ ನರಗಳ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ ಅದರ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ.
2. ಮಧ್ಯಮ ಲಿಂಕ್ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ (ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).
3. ಅಂತಿಮ ಲಿಂಕ್ ಬಾಹ್ಯ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ.

ಸೆಚೆನೋವ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಧ್ಯದ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಫಲಿತದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಇದು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೆದುಳಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಳವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗೌರವವು ಇವಾನ್ ಪಾವ್ಲೋವ್ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು - ಹೆಚ್ಚಿನ ನರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಐ.ಪಿ. ಪಾವ್ಲೋವ್ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮತ್ತು ನಿಯಮಾಧೀನ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಸಡ್ಡೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಸಡ್ಡೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳನ್ನು ಮೆದುಳಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನರ ರಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಮೇಲೆ. ಬರ್ನ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದರು. ಮೇಲೆ. ಬರ್ನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಮಾನವ ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು " ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ", - ಅವರು ಸಕ್ರಿಯ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತತ್ವವು ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ತತ್ವದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ರಿಯೆ, ಚಲನೆ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಫಲಿತದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ನಿರಂತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಜೀವಿಯ ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಅಂತಹ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಜೀವಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಎ.ಆರ್. ಲೂರಿಯಾ, ಮಾನವನ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಮೆದುಳಿನ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ:

1. ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಟೋನ್. ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ರೆಟಿಕ್ಯುಲರ್ ರಚನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಮೊದಲು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಸೂಕ್ತವಾದ ಎಚ್ಚರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು.
2. ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವಾಗತ, ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆ. ಇದು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಹಿಂಭಾಗದ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ವಲಯಗಳು ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಭಾಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಕ್ರಮಾನುಗತ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪ್ರಾಥಮಿಕವು ಬಾಹ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ದ್ವಿತೀಯಕದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ತೃತೀಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. - ಈ ಮಟ್ಟವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ. ಬ್ಲಾಕ್ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸವು ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಪಿಸಿ. ಅನೋಖಿನ್ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಇದು ನಿಜವಾದ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೊದಲ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಶಾರೀರಿಕ ಆಧಾರವು ನರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಶೇಷ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವರ್ತನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನರಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಅವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂಕೇತದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ತಲುಪುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಸಂಬಂಧಿತ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ.

ವಿ.ಜಿ. ಲಿಯೊಂಟೀವ್ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು "ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ" ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ವಿ.ಜಿ. ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವ್ ಪ್ರೇರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಪ್ರೇರಣೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪ್ರೇರಣೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೆಲವು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರೇರಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರೇರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಉದ್ದೇಶ, ಅಗತ್ಯ, ಅನಿಸಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಇತರರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನೈಜ ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇತರರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ರೂಪಾಂತರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇರಣೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಕ್ರಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ. ಇತರರು, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ, ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ವಿ.ಜಿ. ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವ್ ಆರಂಭಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಕರೆಗಳು.

ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿ.ಜಿ. ವಿವಿಧ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವ್. ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಮತೋಲನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ.

ಪ್ರೇರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು, ಅವರು "ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ), ವಿ.ಜಿ. ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವ್ ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಮಟ್ಟಗಳು, ರೂಪಗಳು, ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಕೊನೊಪ್ಕಿನ್, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಏಕತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ವಿಷಯವು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಗುರಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮಾದರಿ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕ್ರಮಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ನಿರ್ಧಾರ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

O.A ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗಳ ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳು, ಗಮನಾರ್ಹವಾದವುಗಳ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಸಿಗ್ನಲ್ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ಹರಿವಿನ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಂತಹ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುವ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೊನೊಪ್ಕಿನ್ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. , ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್ ಅನುಕ್ರಮದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಿ.ವಿ.ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರ್ಪೋವ್, ವಿ.ಐ. ಸ್ಟೆಪಾನ್ಸ್ಕಿ, ಜಿ.ಝಡ್. ಬಡವ.

ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ವಿಶೇಷ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಎ.ಎಫ್. ಲಾಜುರ್ಸ್ಕಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಹೊರಗಿನ ಮತ್ತು ಒಳಗಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಮತ್ತು ರಲ್ಲಿ. ಸೆಲಿವನೋವ್ ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಎನ್.ಎನ್. ಲ್ಯಾಂಗ್ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಶಾರೀರಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಭಾವನೆ, ಅಗತ್ಯ, ಬಯಕೆ;
2. ಗುರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಭವಿಷ್ಯ;
3. ಚಲನೆಯ ಕಲ್ಪನೆ;
4. ಚಳುವಳಿ ಸ್ವತಃ.

ವಿ.ಎ. ಇವಾನಿಕೋವ್, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾ, ನಿಜವಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ನಿಜವಾದ ರಚನೆ - ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥ. ಇದು ಜನರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದಲೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. V.A. ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಇವಾನಿಕೋವ್ ಇದನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು - ಉದ್ದೇಶ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯದ ವಸ್ತುವಿನ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮರುಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ. ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಇತರ ಜನರು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ವತಃ ಬರಬಹುದು. ವಾಲಿಶನಲ್ ನಿಯಂತ್ರಣದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಎ.ವಿ. Zaporozhets, ಡಿಮಿಟ್ರಿ Uznadze ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಪ್ರಚಾರ" ವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಿರ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ (I.M. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್) ನಿಬಂಧನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿಷಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಭವನೀಯವಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಊಹೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಂಭವನೀಯತೆಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಪೂರ್ವ-ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ - ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯ ಸಾಧನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು "ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಈ ಹೋಲಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಂಬರುವ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಊಹೆಗಳಿಗೆ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಮಟ್ಟ. ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಭವನೀಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಘಟನೆಗಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭವನೀಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಭವನೀಯವಲ್ಲದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಎರಡು ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ:

1. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವ ಘಟನೆಗಳ ಮುಂದಿನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳು ವಿಷಯವು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ಘಟನೆಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಹಾದಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂದರೆ. ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಸಮಚಿತ್ತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಅಂತಹ ಘಟನೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಅವನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ). ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ (ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹತ್ತಿರವಾಗಲು) ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಭವನೀಯತೆಯಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ - ಯೋಜನೆ, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ. ಘಟನೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯದ ಗುರಿಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ) ಇತರ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದ್ದರೆ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಈ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು (ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಮುಂಬರುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಹ ವಿಷಯದ ಉಚ್ಛಾರಣೆಯಿಂದ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಾನು ಬದುಕಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾದ ಜನರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು "ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಒಂದೋ ಬದುಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು, ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯೋಗ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಬದುಕಲು.

ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚೈತನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಆಧುನಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಮಾನಸಿಕ-ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವು ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ "ಸುಧಾರಣೆ", ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪುನರ್ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:

• ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಅಥವಾ ಅವನ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖಾಮುಖಿ; ಇತರರ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ;
• ಇತರರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರ;
• ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳ ಮುಕ್ತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟ.

ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅರ್ಥವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು "ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ" ಸ್ಥಿತಿಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ-ಬೆಂಬಲದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ "I" ಅನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಬಾಹ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲವು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಭಾವ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ರಿಫ್ರೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯವು ಆಳವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಡವಳಿಕೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಬಹುಮುಖಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಡಿಯಾರಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್‌ಗಳು, ಕಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೇರ್‌ಗಳು ಒಳಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಜನರು ಭೌತಿಕವಲ್ಲದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪ್ರಪಂಚ. ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು, ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇವೆ.

ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭೌತಿಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಪಂಚವು ಯಾವಾಗಲೂ ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲು ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಭೌತಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಇಲ್ಲಿಂದ ಅನುಕ್ರಮವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: ಆಲೋಚನೆ, ಕ್ರಿಯೆ, ಫಲಿತಾಂಶ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ - ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ.

ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಕೆಲವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಇತರರು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಸರಳವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ಎಂಜಿನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗುರಿಯತ್ತ ಸಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ? ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೆಕ್ಟರ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಈ ಎಂಜಿನ್ ಮಾನವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅರಿತುಕೊಂಡ ಬಯಕೆಯು ಅವನನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈಡೇರದ ಬಯಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಕೋಪಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನಸ್ಸಿನ ರಚನೆ

ಮಾನವ ನರಮಂಡಲವು ತನ್ನದೇ ಆದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಬೆನ್ನುಹುರಿ ಮತ್ತು ಮೆದುಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ನರಮಂಡಲವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲ (ಸಿಎನ್ಎಸ್) ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಭಾಗವೆಂದರೆ ಮೆದುಳು, ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡ, ಸೆರೆಬ್ರಮ್ ಮತ್ತು ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸೆರೆಬ್ರಮ್ ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೂದು ದ್ರವ್ಯದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ - ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ; ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತು ತಲಾಧಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಕವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಕೆಲವು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅವಶ್ಯಕ. ಎ.ಆರ್. ಲೂರಿಯಾ ಅಂತಹ ಮೂರು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಟೋನ್ ಬ್ಲಾಕ್. ಇದು ರೆಟಿಕ್ಯುಲರ್ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡದಲ್ಲಿ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ರಚನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಪೂರ್ಣ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಾಧ್ಯ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಎಚ್ಚರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು;
2. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿ. ಈ ಬ್ಲಾಕ್ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಹಿಂಭಾಗದ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯು ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ದೃಶ್ಯ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಭಾಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಬ್ಲಾಕ್ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ:

• ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಬರುವ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ;
• ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿವೆ;
• ತೃತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಮಟ್ಟವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಮೆದುಳಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮೆದುಳು ಯಾವುದೇ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅದರ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿವೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ವಭಾವದ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಶಾರೀರಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್. ನಡವಳಿಕೆಯ ಘಟಕಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳಾಗಿವೆ. ಇದು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಅಸಡ್ಡೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ.

ಮನಸ್ಸಿನ ನ್ಯೂರೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ದೇಶೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ N.A. ಅವರ ಕೆಲಸವು ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ. ಬರ್ನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಮತ್ತು ಪಿ.ಕೆ. ಅನೋಖಿನಾ.

ಮನಸ್ಸಿನ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಎಸ್.ಡಿ. ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೆಂಕೊ ಮನಸ್ಸಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಒಂದು ಸಾಧನ, ಸಾಧನ, ಅಂದರೆ. ಉಪಕರಣಗಳ ಸೆಟ್. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾನವ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಸಮಗ್ರತೆಗೆ ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ.

ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿಯಂತ್ರಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ನಕಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ, ಅದರ ಹೊರಗೆ ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಈ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯತೆ, ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿಫಲನವು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಳವಾಗುವುದು, ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
• ವಿನ್ಯಾಸ. ಮಾನವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಚಿತ್ರಗಳು, ಸೈನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ ಅಂಶಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ;
• ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ (ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿಫಿಕೇಶನ್). ಇದು ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1. ವಸ್ತು ರೂಪ. ಇದು ದೈಹಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ;
2. ಮಾನಸಿಕ ರೂಪ. ಯಾವುದೇ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
3. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಕೀಯತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ತಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನೋವಿನ ಒತ್ತಡದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಮನಸ್ಸಿನ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಈ ಪದವನ್ನು 1894 ರಲ್ಲಿ S. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಅವರ "ಡಿಫೆನ್ಸಿವ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕೋಸಸ್" ನಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಇದು ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಕಾರ್ಯವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವನ ಚಿತ್ರ - “ನಾನು” ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರ. ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೂಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಗಳು

• ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ವಾಪಸಾತಿ. ಜನರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರವಾಗಿ, ಇದು ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ದೂರವಿರುವುದರಿಂದ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
• ನಿರಾಕರಣೆ. ತಮಗಾಗಿ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನ ಇದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರ ನೆನಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಿದ ಅಹಿತಕರ ಘಟನೆಗಳನ್ನು "ಸ್ಕಿಪ್" ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನೋವಿನ ಸತ್ಯಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜನರನ್ನು ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಭಿಮಾನಿಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ನಿಯಂತ್ರಣ. ಸರ್ವಶಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವು "ಇತರರ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವ" ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಕುತಂತ್ರ, ಉತ್ಸಾಹ, ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಗುರಿಗೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಜನರು ಕಂಡುಬರುತ್ತಾರೆ - ಅವರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು;
• ಪ್ರಾಚೀನ ಆದರ್ಶೀಕರಣ (ಅಪಮೌಲ್ಯೀಕರಣ). ಜನರು ಆದರ್ಶೀಕರಣಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿರುವ ಜನರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸದ್ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಆರೋಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರ್ಶೀಕರಣದ ಮಾರ್ಗವು ನಿರಾಶೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಪರಿಪೂರ್ಣವಲ್ಲ. ದೊಡ್ಡ ಆದರ್ಶೀಕರಣವು ದೊಡ್ಡ ನಿರಾಶೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಜ್ಞರು 20 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ರೀತಿಯ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ರಕ್ಷಣಾ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ.

UDC 159.923.37:616.89-008.444.1

ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು

ಇ.ಎ. ಸೊಕೊಲೊವಾ*

ಗೊಮೆಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಸ್ಕರಿನಾ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.

ಗೋಮೆಲ್, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬೆಲಾರಸ್

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ಅದರ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಭೇದಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಗೆತನ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಅಥವಾ ಎರಡಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು; ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಬಹುದು. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳು: ಅಪರಾಧ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ನರರೋಗ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ, ಖಿನ್ನತೆ.

ಪರಿಚಯ

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಪರಾಧವಾಗಿದೆ. ಅದು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ಮಗುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಒಂದು ಅಂಶ, ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಒಂದು ಅಂಶ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧವು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ತನ್ನ ತಪ್ಪಿಗೆ ತಪ್ಪನ್ನು ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ನೈಜ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ. ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷೆಯು ಅಪರಾಧದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲ. ಎ. ರೆಬರ್ ಬರೆದಂತೆ,

© ಸೊಕೊಲೊವಾ ಇ.ಎ., 2016.

* ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಕ್ಕಾಗಿ:

ಸೊಕೊಲೊವಾ ಎಮಿಲಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ,

ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, ಗೊಮೆಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಸ್ಕರಿನಾ 246019 ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬೆಲಾರಸ್, ಗೋಮೆಲ್, ಸ್ಟ. ಸೋವೆಟ್ಸ್ಕಾಯಾ, 104

ಅಪರಾಧವು "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅರಿವಿನಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ." ಎ. ಕೆಂಪಿನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ, ಅಪರಾಧವನ್ನು "ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು." M. Jacobi ನಂಬುತ್ತಾರೆ "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯು ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ - ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ - ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು." M. ಜಾಕೋಬಿ ಅದರ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, "ನಾನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ದುರದೃಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದಾಗ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದಾಗ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ;

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯದ ನಿಬಂಧನೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳು, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥತೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅದರ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ-ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. E. ಲಿಂಡೆಮನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅಪರಾಧವು ತೀವ್ರವಾದ ದುಃಖದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ತೀವ್ರವಾದ ದುಃಖದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಗಡಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಾಗ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನವು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಜನ್ಮಜಾತ ಅಥವಾ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡವು. ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆಯೆಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು:

J. ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ;

ವಿ.ವಿ.ಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಮಟ್ಟದ-ಹಂತದ ಸಂಘಟನೆಯೊಂದಿಗೆ. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ, ಓ.ಎಸ್. ನಿಕೋಲ್ಸ್ಕಯಾ, ಇ.ಆರ್. ಬೇನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಮತ್ತು ಎಂ.ಎಂ. ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು.

ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂವೇದನಾ ಮೋಟರ್ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಇತರ ಘಟಕಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯದ ಸಂವೇದನೆಯು ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ನಂತರ ಕೆಲವು

ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು:

- "ಆಹಾರದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಭಾವನೆ - ತಾಯಿಯ ಸ್ತನದ ಬಯಕೆ";

- "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಭಾವನೆ - ತಾಯಿಯ ಬಯಕೆ";

- "ಭದ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಭಾವನೆ - ಪೋಷಕರ ಬಯಕೆ."

ವಿ.ವಿ ಬರೆದಂತೆ ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರು, ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ - "ಕ್ಷೇತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ" ಮಟ್ಟ - "ಅತ್ಯಂತ ಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ" ಇದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಸ್ಥಾನವೆಂದರೆ ತಾಯಿಯ ಹತ್ತಿರ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅಪಾಯದಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಅಪಾಯದಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ... ಅರಿವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾಹಿತಿ: ಅಸ್ಥಿರತೆ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕೊರತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ." ತಾಯಿ ತೊರೆದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಈ ಹಿಂದೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗ ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿ.ವಿ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರು, ಕಾಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಬೆದರಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಭಯವನ್ನು ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತಡೆಗೋಡೆಯನ್ನು ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ತಡೆಗೋಡೆ ನಾಶಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅನುಭವಗಳು ತಕ್ಷಣದ ಸಂವೇದನಾ ಆಧಾರದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ

"ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ" ದ ಮೂಲತತ್ವ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ ಸಾವಿನ ಬಯಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಡಿ. ಶಪಿರೊ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, "ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇರಬೇಕು, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅರ್ಧ-ರೂಪಗೊಂಡ ಸಂವೇದನೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಒಲವುಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಸಹಾಯಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ (ತೂಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಮಾತನಾಡಲು) ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಹಾರ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಈ ಅನುಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಆತಂಕ, ಭಯ ಮತ್ತು ಹಗೆತನದ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಮುಂದಿನ - ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪರಾನುಭೂತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು" ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ" ಡ್ರೈವ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೇ ಮಗು ಅಂತಹ ಡ್ರೈವ್‌ಗಳ ನಿಗ್ರಹವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಯಿಯ ಸಾವಿನ ಬಯಕೆಯು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಚನೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳು ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅಪರಾಧದ ಹಿಂದಿನ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆಯ ಸಮಯವು ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು M. ಕ್ಲೈನ್ನಿಂದ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಖಿನ್ನತೆಯ ಆತಂಕವನ್ನು "ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ

ವಿಷಯದ ಹಗೆತನದಿಂದ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಯ ಬಗ್ಗೆ." ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಖಿನ್ನತೆಯ ಆತಂಕವು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಂತರ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯು ಸ್ವತಃ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದರಿಂದ, "ಅಪರಾಧ" ದ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆ

ಪಾಲಕರು” ಎಂದು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ವಾಸ್ತವೀಕರಣವು ಇತರ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಗಳ ವಾಸ್ತವೀಕರಣದಂತೆಯೇ, ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯ ನಂತರದ ರಚನೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಅದು ನಂತರ ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ.

ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂಭವದ ಸ್ಥಿತಿ

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. ಅಂತಹ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವೆಂದರೆ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಗಳ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದಾಗ, ಅವನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಗೆತನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ತಾಯಿಯ ಮೇಲಿನ ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಗುವಿನ ತಾಯಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಬಂದವು. Z. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ರೋಗಕಾರಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, "ಒಂದು ಬಯಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇತರ ಆಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತೀವ್ರ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಬಯಕೆಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು."

ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಜಗಳದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾದ ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆ, "ಪೋಷಕರು ತಪ್ಪು" ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ

ಹಗೆತನವು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಒಂದು ಕಡೆ, ತಾಯಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆ, ಅವಳ ಸಾವಿನ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಹಗೆತನದಿಂದ, ಅರಿವಾಯಿತು. . ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ - (ಅನುಭವಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ (ತಾಯಿಯ ಸಾವು) ಪ್ರಕಟವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶವು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಡಿ. ಶಪಿರೊ ಬರೆದಂತೆ, "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಗುರಿಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಧ-ರೂಪಿಸಿದ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಏಕೀಕರಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಭಾವನೆ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂತಹ ಭಾವನೆಯನ್ನು ತನ್ನದೇ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ; ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. "ಸಾಮಾನ್ಯ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅರೆ-ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಚಿಂತನೆಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ತೀರ್ಪು ಆಗುತ್ತದೆ, ಅರ್ಧ-ರೂಪಗೊಂಡ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂವೇದನೆಯು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಭಾವನೆಯಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು D. ಶಪಿರೊ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಪರಾಧದ ಅನುಭವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. L.S ಪ್ರಕಾರ. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅರಿವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅನುಭವಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಅನುಭವದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ." ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಕ್ರಮಾನುಗತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರಿವು ಪ್ರಬಲ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಪರಾಧದ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಾವನೆ (ಭಾವನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ

ಅಪರಾಧ) ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ - ಪೋಷಕರು" ಎಂಬ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂ ಆಗಿ, ಅದರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಇತರ ಅಂಶಗಳೆರಡರೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಳಗೆ (ಅದರ ಅರಿವಿನ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಘಟಕಗಳು) ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ತೊಡಕುಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಷಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧಗಳು - ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಧಾರಕ. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು ನಿಯಮದಂತೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಯಾರನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಯು ಬಹು-ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ:

ಅದರ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರಚನೆ;

ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು;

ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರಿವಿನ ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿವಿಧ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು;

ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಅನುಭವಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಅವುಗಳ ಅರಿವು, ಒಂದೇ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಏಕೀಕರಣ;

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಇಂಟ್ರಾಪರ್ಸನಲ್ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂ ಆಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅರಿವು;

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂ ಆಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;

ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ "ತಪ್ಪು-ಪೋಷಕರು" ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯ ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ:

ಅರಿವಿನ (ಚಿಂತನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಅನುಕ್ರಮ, ನಿಯಂತ್ರಣ);

ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಅಗತ್ಯ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ);

ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, “ಪರಿಸರದ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ನಂತರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆಯು ವಿವಿಧ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಆರೋಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅವಾಸ್ತವದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ." ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅರಿವಿನ ತೀರ್ಪುಗಳು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಾಗಲಬ್ಧವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, PTSD ಯಲ್ಲಿನ "ಬದುಕುಳಿದ ಅಪರಾಧ" ಒಂದು ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅದರ ಸಾರವು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮೀರಿದ ಮಾನವ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಗೋಳದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ;

ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅರಿವು (E.A. ಸೊಕೊಲೊವಾ, 2014) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಅರಿವು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನುಭವಗಳು), ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಳಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ರಚನೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್);

ವರ್ತನೆಯ (ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಡವಳಿಕೆಯ ರಚನೆ).

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ "ಹುದುಗಿದೆ" ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವ. ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ, "ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು "ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ" ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ತನ್ನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಯ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ; ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅವನು ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿದ್ದಾನೆ. ಅಂದರೆ, ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶ್ರೇಯಾಂಕಿತ ಗುರಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರೆ, ನರರೋಗದ ಭಾಗವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನರರೋಗದಲ್ಲಿ, K. ಹಾರ್ನಿ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ವಯಂ-ಆಪಾದನೆಯು "ಸ್ವಯಂ-ದ್ವೇಷದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ." K. ಹಾರ್ನಿ ಬರೆದಂತೆ, ನರರೋಗದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, "ಸ್ವಯಂ ಅವಲೋಕನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ಅವನು "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ" ಅಥವಾ ಕೀಳು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ತನ್ನ ಪರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನರರೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಸಂಗತತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದರಂತೆ ಕೆ.ಜಿ. ಜಂಗ್, "ನರರೋಗದ ಅಸ್ಪೃಶ್ಯ ಮೀಸಲು ವಿಘಟನೆ, ಸಂಘರ್ಷ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಹಿಂಜರಿತ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕುಸಿತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ." ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯು ಈ ಲೇಖಕರು ಸೂಚಿಸಿದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಕೆ.ಜಿ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್‌ನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಜಂಗ್ ಅದನ್ನು "ನೋವಿನ ಅಥವಾ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ" ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ. "ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಹಿತಕರ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ನೆನಪಿರುವುದಿಲ್ಲ." ಇದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯು ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಲಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಕೇಜಿ. ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ಸ್ವಾಧೀನವು "ಸ್ವತಃ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹಕ್ಕೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಎಂದರೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ" ಎಂದು ಜಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರಿಂದ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥತೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಸಾಧ್ಯ, ಇದು "ಮಾನಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹದ ಬಿಂದು" ಆಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಕೀರ್ಣವು ಅವರ ಕಾರಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್.ಎ. ಚರ್ಮಕಾಗದದ ಮನುಷ್ಯ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾಪಗಳಿಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ" - ನರರೋಗದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳು - "ನೀವು ಮಾಡದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅಪರಾಧ" ಮತ್ತು "ಬದುಕುಳಿದವರ ಅಪರಾಧ" - ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಲ್ಲಿ. ಈ ಲೇಖಕನು ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯನ್ನು "ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ನೋವಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆ" ಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದುಃಖದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸೈಕೋಟಿಕ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಟಿಕ್ ಖಿನ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಸಮಸ್ಯೆಯೂ ಇದೆ. "ನರರೋಗದ ಖಿನ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮಿಶ್ರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವು ಎಂದಿಗೂ ಪಾಪದ ಭ್ರಮೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ."

ಅಂತರ್ವರ್ಧಕ ಮತ್ತು ನರಸಂಬಂಧಿ ಖಿನ್ನತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾ, S. ಮೆನ್ಟ್ಜೋಸ್ ಅವರು "ಖಿನ್ನತೆಯ ರೋಗಿಯ ಆರೋಪದ "ಬೆರಳನ್ನು" ಹೊರಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರೆ (ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಅಲ್ಲ), ನಂತರ ನಾವು ನರರೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಅಂತರ್ವರ್ಧಕ ಖಿನ್ನತೆ." ಅವರು ಮನೋವಿಕೃತ ಸಂಚಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸೈಕೋಸಿಸ್ ಎಂದು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಂತಲ್ಲದೆ, "ಸ್ವಯಂ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಗಡಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ವಿಘಟನೆ ಇಲ್ಲ" ಆದರೆ ಇದು "ಒಂದು ಭಾವನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧ,

ವಸ್ತುವಿನ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಹತಾಶೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

K. ಹಾರ್ನಿ ಪ್ರಕಾರ, "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಬಹುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ." ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ "ನಾನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ" ಎಂಬ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯು "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ - ಪೋಷಕರು" ಯೋಜನೆಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಈ ಅರಿವಿನ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ರಿಯು ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಲ್ಲೂ ಸಹ ಭಾಗಿಯಾಗಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಪರಾಧದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧವು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಕಡೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಒಮ್ಮೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟಿತು. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಮರಣಹೊಂದಿದರೆ, ನಂತರ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆ "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳು - ಪೋಷಕರು" ಮತ್ತೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನದ ವಿರಳತೆ, ವಯಸ್ಸಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರು ಪಡೆದರು. ಇದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಅನುರಣಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯಾಗಿ "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ - ಪೋಷಕರು" ಲಿಂಕ್ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯ ವಿಷಯ ಬದಲಾಯಿತು. ವಯಸ್ಕನು ಬಾಲ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನೈಜ ಸಂಗತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುತ್ತಾನೆ. M. ಜಾಕೋಬಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದನ್ನು ನಾನು ಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ ನಾನು ಈ ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು." ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯು ಹಗೆತನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ವಯಸ್ಕ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಕಡೆಗೆ ಅದೇ ಭಾವನೆಯು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಪೋಷಕರ ಮರಣದ ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಅಪರಾಧದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು

ತೀವ್ರ ದುಃಖದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ದುಃಖವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯು ಸುಪ್ತ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮತ್ತಷ್ಟು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವುದರಿಂದ (ಎರಿಕ್ಸನ್, 2002), ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ಅಥವಾ ಅವರ ನಷ್ಟದಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗೌರವವನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಅಪರಾಧದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಗೌರವವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಥವಾ ತಗ್ಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಬ್ಬರ ಗೌರವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಬ್ಬರು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಪಾತ್ರದ ಅಂಶವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಗೌರವವನ್ನು ತುಂಬುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಅಪರಾಧವನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು. R. ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಲೇಖಕರು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, "ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅಂತಹ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಹಗೆತನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಈ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಆಶಯಗಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ನೆರವೇರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ." ಆರ್. ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಹಿಂದಿನ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅನರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅಂದರೆ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ದೂಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅಪರಾಧವು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ಎರಡಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬ ವಿಘಟನೆಯೂ ಸಾಧ್ಯ. ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪಾಂತರವು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

G. ಬ್ರೆಸ್ಲಾವ್ ಅವರು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ವಿಶೇಷ ಆವಾಹನೆ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ಸಂಭವವು "ಪ್ರಭಾವದ ತಂತ್ರ" ದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮದುವೆಯ ಪಾಲುದಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಕೃತಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಯ ಈ ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಪೂರಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮದುವೆಯ ಪಾಲುದಾರನ ಅಸಮಾಧಾನ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯ ಅಪರಾಧದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ, ಒಂದು ಕಡೆ, ಮಹಿಳೆಯ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಐ.ಎಲ್. ಶೆಲೆಖೋವ್, ಟಿ.ಎ. ಬುಲಾಟೋವ್ ಮತ್ತು M.Yu. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಧನೆಗಳ ಹೊಸ ಲಿಂಗ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ" ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಾತೃತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪೆಟ್ರೋವ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ;

ಮಗುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆ "ದೋಷ - ಪೋಷಕರು" ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;

ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿವೆ;

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು "ದೋಷ - ಪೋಷಕ" ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಸುಪ್ತ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವಾಸ್ತವಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ;

ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆ "ತಪ್ಪು - ಪೋಷಕರು" ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪೋಷಕರ ಅಪರಾಧ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಗುವಿನ ಅಪರಾಧವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು;

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಗೆತನ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಇವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು;

ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರಬಹುದು;

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಳಸಬಹುದು.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಬ್ರೆಸ್ಲಾವ್ ಜಿ.ಎಂ. ಭಾವನೆಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. - M.: Smysl, ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2004. - 544 ಪು.

2. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ L. S. ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ / ಸಂಗ್ರಹ. ಆಪ್. ಸಂ. ಡಿ.ಬಿ. ಎಲ್ಕೋನಿನಾ. - ಎಂ.: ಪೆಡಾಗೋಜಿ, 1984. - ಟಿ. 4. - 433 ಪು.

3. ಗಾರ್ಡ್ನರ್ R. ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ N. ಅಲೆಕ್ಸೀವಾ, A. ಜಖರೆವಿಚ್, L. ಶೆನಿನಾ. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ರೆಚ್, 2002. - 416 ಪು.

4. ಕೆಂಪಿನ್ಸ್ಕಿ ಎ. ವಿಷಣ್ಣತೆ. ಪ್ರತಿ. ಪೋಲಿಷ್ I.V ನಿಂದ ಟ್ರಂಪ್. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ನೌಕಾ, 2002. -405 ಪು.

5. ಕ್ಲೈನ್ ​​ಎಂ. ಶಿಶುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಡಿ.ವಿ. ಪೋಲ್ಟವೆಟ್ಸ್, ಎಸ್.ಜಿ. ದುರಾಸ್, ಐ.ಎ. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪೆರೆಲಿಜಿನ್ / ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕಂಪ್. ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂ. I.Yu ರೊಮಾನೋವ್.

ಎಂ.: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ, 2001. - 512 ಪು.

6. ಕ್ಲೈನ್ ​​ಎಂ. ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೇಲೆ. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಡಿ.ವಿ. ಪೋಲ್ಟವೆಟ್ಸ್, ಎಸ್.ಜಿ. ದುರಾಸ್, ಐ.ಎ. ಪೆರೆ-ಲಿಗಿನ್ / ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕಂಪ್. ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂ. I.Yu ರೊಮಾನೋವ್. - ಎಂ.: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ, 2001. - 512 ಪು. - ಪುಟಗಳು 394-423.

7. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ವಿ., ನಿಕೋಲ್ಸ್ಕಯಾ ಒ.ಎಸ್., ಬೇನ್ಸ್ಕಯಾ ಇ.ಆರ್. ಮತ್ತು ಲೈಬ್ಲಿಂಗ್ ಎಂ.ಎಂ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ. - ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ಮಾಸ್ಕ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ., 1990. -197 ಪು.

8. ಲಿಂಡೆಮನ್ ಇ. ತೀವ್ರ ದುಃಖದ ಕ್ಲಿನಿಕ್ / ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ: ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಸೈಕಾಲಜಿ. ಸಂ. ಯು.ಬಿ. ಗಿಪ್ಪೆನ್ರೈಟರ್ ಮತ್ತು ಎಂ.ವಿ. ಫಾಲಿಕ್ಮನ್.

ಎಂ.: ಚೆರೋ, 2002. - ಪುಟಗಳು 591-598.

9. ಮಾಸ್ಲೋ ಎ. ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2003. - 352 ಪು.

10. ಮೆಂಟ್ಜೋಸ್ ಎಸ್. ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ ಮಾದರಿಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಅವನ ಜೊತೆ. ಇ.ಎಲ್. ಗುಶನ್ಸ್ಕಿ. -ಎಂ.: ಅಲೆಥಿಯಾ, 2001. - 176 ಪು.

11. ಪರ್ಗಮೆನ್ಶಿಕ್ ಎಲ್.ಎ. ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡ: ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಜಯಿಸಿ. - Mn.: BSPU, 2008. - 139 ಪು.

12. ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಜೆ. ಆಯ್ದ ಮಾನಸಿಕ ಕೃತಿಗಳು. - ಎಂ.: ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ, 1994. - 680 ಪು.

13. ರೆಬರ್ ಎ. ದೊಡ್ಡ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ನಿಘಂಟು. ಪ್ರತಿ. E.Yu Chebotareva. - M.: AST ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ LLC, VECHE ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2003. - T. 1. - 592 ಪು.

14. ಸೊಕೊಲೋವಾ ಇ.ಎ. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. - ಗೊಮೆಲ್: GGU im. ಎಫ್. ಸ್ಕೋರಿನಾ, 2012. - 232 ಪು.

15. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ Z. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ / ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ: ವಿದೇಶಿ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಕಂಪ್. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ V.M. ಲೀಬಿನಾ. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2001. - ಪುಟಗಳು 23-42.

16. ಹಾರ್ನಿ ಕೆ. ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟ. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್

ಮತ್ತು BSK, 1997. - 239 ಪು. [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ] http: www.koob.ru. - ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ 03/15/2014.

17. ಶಪಿರೋ ಡಿ. ನ್ಯೂರೋಟಿಕ್ ಶೈಲಿಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಕೆ.ವಿ. ಐಗಾನ್. - ಎಂ.: ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಜನರಲ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ರಿಸರ್ಚ್. ಸರಣಿ "ಮಾಡರ್ನ್ ಸೈಕಾಲಜಿ: ಥಿಯರಿ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್", 2000. - 176 ಪು.

18. ಶೆಲೆಖೋವ್ I.L., ಬುಲಾಟೋವಾ T.A., ಪೆಟ್ರೋವಾ M.Yu. 20-35 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಹಿಳೆಯರು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಷಯಗಳಾಗಿ: ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸಂಘರ್ಷದ ರಚನೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು // TSPU ನ ಬುಲೆಟಿನ್. - 2013. - ಸಂಖ್ಯೆ 11 (139). - ಪುಟಗಳು 119-123.

19. ಈಡೆಮಿಲ್ಲರ್ ಇ.ಜಿ., ಜಸ್ಟಿಟ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ವಿ. ಕುಟುಂಬ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. - ಎಲ್.: ಮೆಡಿಸಿನ್, 1989. - 192 ಪು.

20. ಜಂಗ್ ಕೆ.ಜಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ / ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳು. ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದ ಸಂಘರ್ಷಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಅವನ ಜೊತೆ. ಟಿ. ರೆಬೆಕೊ. -ಎಂ.: ಕ್ಯಾನನ್, 2004. - 336 ಪು. - P. 69-150.

21. ಜಂಗ್ ಕೆ.ಜಿ. ಸಮಕಾಲೀನ ಘಟನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಡಿ.ವಿ. ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ // ಇನ್: ದಿ ಡಿವೈನ್ ಚೈಲ್ಡ್: ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ. - ಎಂ.: "ಒಲಿಂಪಸ್"; LLC ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ AST - LTD, 1997. - P. 60-176.

22. ಜಾಕೋಬಿ ಎಂ. ಶೇಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮೂಲಗಳು. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಎಲ್.ಎ. ಖೇಗೈ. - ಎಂ.: ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಅನಾಲಿಟಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 2001. - 231 ಪು.

1. ಬ್ರೆಸ್ಲಾವ್ ಜಿಎಂ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾವನೆಗಳು. ಮಾಸ್ಕೋ: Smysl, Izdatel "skiy tsentr "Akademiya" 2004: 544 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

2. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ LS. ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. ಸೋಬ್ರ್ ಸೋಚ್. ಪಾಡ್ ರೆಡ್ ಡಿಬಿ ಎಲ್ "ಕೊನಿನಾ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಪೆಡಾ-ಗೋಗಿಕಾ 1984; 4:433 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

3. ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಆರ್. ಸೈಖೋಟೆರಾಪಿಯಾ ಡೆಟ್ಸ್ಕಿಖ್ ಸಮಸ್ಯೆ. ಪರ್ ಎಸ್ ಆಂಗ್ಲ್ ಎನ್ ಅಲೆಕ್ಸೆಯೆವಾ, ಎ ಜಖರೆವಿಚ್, ಎಲ್ ಶೆನಿನಾ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ರೆಚ್" 2002: 416 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

4. ಕೆಂಪಿನ್ಸ್ಕಿ ಎ. ಮೆಲಂಖೋಲಿಯಾ. ಪರ್ ಎಸ್ ಪೋಲ್ "ಸ್ಕೋಗೋ IV Kozyrya. ಸೇಂಟ್-ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: Nauka 2002: 405 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

5. Klyayn M. Nekotoryye teoreticheskiye vyvody, kasayushchiyesya ಭಾವನಾತ್ಮಕ "ನೋಯ್ zhizni mla-dentsa. ಪ್ರತಿ ಆಂಗ್ಲ್ DV Poltavets, SG Duras, IA Perelygin. Razvitiye v psikhoanalize. Sost i naucheny- 0:02 ಮಾಸ್ಕೋ ಕೆಂಪು: 2 87 -342 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

6. Klyayn M. O teorii viny i trevogi. ಪ್ರತಿ ಆಂಗಲ್ ಡಿವಿ ಪೊಲ್ಟಾವೆಟ್ಸ್, ಎಸ್ಜಿ ಡುರಾಸ್, ಐಎ ಪೆರೆಲಿಜಿನ್. ರಾಜ್-

vitiye v ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. Sost i nauchn ಕೆಂಪು IYu Romanov. ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿಚೆಸ್ಕಿ ಪ್ರೊಯೆಕ್ಟ್ 2001: 394-423 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

7. Lebedinskiy VV, ನಿಕೋಲ್ "skaya OS, Bayenskaya YeR i Libling MM. ಎಮೋಷನಲ್"nyye narusheni-ya v detskom vozraste i Ikh korrektsiya. ಮಾಸ್ಕೋ: Izd-vo Mosk un-ta 1990: 197 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

8. ಲಿಂಡೆಮನ್ ಇ. ಕ್ಲಿನಿಕಾ ಒಸ್ಟ್ರೋಗೊ ಗೋರಿಯಾ. ಇನ್: ಸೈಕೋಲೋಜಿಯಾ ಮೋಟಿವಟ್ಸಿ ಮತ್ತು ಎಮೋಟ್ಸಿ. ಪಾಡ್ ಕೆಂಪು YuB Gippenreyter ಮತ್ತು MV ಫಾಲಿಕ್ಮನ್. ಮಾಸ್ಕೋ: ಚೆ-ರೋ 2002: 591-598 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

9. ಮಾಸ್ಲೋ ಎ. ಮೋಟಿವಟ್ಸಿಯಾ ಐ ಲಿಚ್ನೋಸ್ಟ್". ಸೇಂಟ್-ಪೀಟರ್ಸ್-ಬರ್ಗ್: ಪಿಟರ್ 2003: 352 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

10. ಮೆಂಟ್ಜೋಸ್ ಎಸ್. ಸೈಖೋಡಿನಮಿಚೆಸ್ಕಿಯೆ ಮಾಡೆಲಿ ವಿ ಸೈಖಿಯಾಟ್ರಿ. ಪ್ರತಿ ನೆಮ್ ಇಎಲ್ ಗುಶನ್ಸ್ಕೊಗೊ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಅಲೆಟೆಯಾ 2001: 176 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

11. ಪರ್ಗಮೆನ್ಶಿಕ್ LA. ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡ: ponyat" ನಾನು preodolet". ಮಿನ್ಸ್ಕ್.: BGEU 2008: 139 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

12. ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಜೆ. ಇಜ್ಬ್ರಾನ್ನಿಯೆ ಸೈಖೋಲೊಗಿಚೆಸ್ಕಿಯೆ ಟ್ರುಡಿ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಮೆಜ್ದುನರೋಡ್ನಾಯ ಪೆಡಗೋಗಿಚೆಸ್ಕಾ-ಯಾ ಅಕಾಡೆಮಿಯಾ 1994: 680 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

13. ರೆಬರ್ ಎ. ಬೋಲ್ "ಶೋಯ್ ಟೋಲ್ಕೊವಿಯ್ ಸೈಖೋಲೊಗಿಚೆಸ್ಕಿ ಸ್ಲೋವರ್". ಪರ್ ಯೆಯು ಚೆಬೋಟರೆವಾ. ಮಾಸ್ಕೋ: OOO "Izdatel"stvo AST", "Izdatel"stvo VECHE" 2003; 1:592 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

14. ಸೊಕೊಲೋವಾ ಇಎ. Psikhologicheskiye ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ cheloveka i sotsyal"noy gruppy. Gomel": GGU im F Skoriny 2012: 232 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

15. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ Z. O ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಇನ್: Zarubezhnyy psychoanaliz. Sost ನಾನು obshchaya redaktsiya VM Leybina. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪಿಟರ್ 2001: 23-42 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

16. ಹಾರ್ನಿ ಕೆ ನೆವ್ರೋಜ್ ನಾನು lichnostnyy ರೋಸ್ಟ್. Bor"ba za samoosushchestvleniye. ಸೇಂಟ್-ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: Vo-stochno-Yevropeyskiy ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ psikhoanaliza i BSK 1997: 239. http: www.koob.ru. ಪ್ರವೇಶ 03/15/2014 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

17. ಶಪಿರೊ ಡಿ. ನೆವ್ರೊಟಿಚೆಸ್ಕಿಯೆ ಸ್ಟಿಲಿ. ಪ್ರತಿ ಆಂಗ್ಲ ಕೆವಿ ಅಯ್ಗೊನ್. ಮಾಸ್ಕೋ: ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ obshcheguman-itarnykh issledovaniy. ಸೆರಿಯಾ "ಆಧುನಿಕ ಸೈಹೋಲೋಜಿಯಾ: ಟೆಯೋರಿಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಾ" 2000: 176 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

18. ಶೆಲೆಖೋವ್ IL, ಬುಲಾಟೋವಾ TA, ಪೆಟ್ರೋವಾ MYu. Zhenshchiny 20-35 ಲೆಟ್ kak sub"yekty ಮರು-produktivnogo povedeniya: predposylki ಕೆ formirovaniyu vnutrilichnostnogo konflik-ta. Vestnik TGPU 2013; 11(139):119-123 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

19. ಐಡೆಮಿಲ್ಲರ್ ಇಜಿ, ಯುಸ್ಟಿಟ್ಸ್ಕಿ ವಿವಿ. Semeynaya psikhoterapiya. ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್: ಮೆಡಿಟ್ಸಿನಾ 1989: 192 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

20. ಜಂಗ್ ಸಿ.ಜಿ. ಅನಾಲಿಟಿಚೆಸ್ಕಯಾ ಸೈಖೋಲೋಜಿಯಾ ನಾನು ವೋಸ್-ಪಿಟಾನಿಯೆ. ಸೊಬ್ರಾಣಿಯೇ ಸೋಚಿನೇನಿ. ಕಾನ್ಫ್ಲಿಕ್ಟಿ ಮಕ್ಕಳ ಆತ್ಮ. ಪರ್ ಎಸ್ ನೆಮ್ ಟಿ ರೆಬೆಕೊ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಕ್ಯಾನನ್ 2004: 69-150 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

ಮಗು: ಅನಾಲಿಟಿಚೆಸ್ಕಯಾ ಸೈಖೋಲೋಜಿಯಾ ಮತ್ತು ವೋಸ್ಪಿ-ಟಾನಿಯೆ. ಮಾಸ್ಕೋ: "ಒಲಿಂಪ್"; OOO "Izdatel"stvo AST - LTD" 1997: 60-176 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

22. ಜಾಕೋಬಿ ಎಂ. ಸ್ಟಿಡ್ ಐ ಇಸ್ಟೋಕಿ ಸಮೌವಝೆನಿಯಾ. ಪ್ರತಿ ಆಂಗಲ್ LA ಖೇಗೆ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅನಾಲಿಟಿಚ್-ಎಸ್ಕೊಯ್ ಸೈಕೊಲೊಜಿ 2001: 231 (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ).

ಅಪರಾಧಿ ಸ್ವಾಧೀನತೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು

ಇ.ಎ. ಸೊಕೊಲೊವಾ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕ್ ಸ್ಕೋರಿನಾ ಗೊಮೆಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, ಗೊಮೆಲ್, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬೆಲಾರಸ್

ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಅಪರಾಧದ ರಚನೆಯ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಅದರ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಪರಾಧದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಗೆತನ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಅಥವಾ ಈ ಎರಡೂ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಅಪರಾಧದ ರೂಪಾಂತರವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಒಳಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಕೀವರ್ಡ್ಗಳು: ಅಪರಾಧ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ನರರೋಗ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ, ಖಿನ್ನತೆ.

ಸೊಕೊಲೊವಾ ಎಮಿಲಿಯಾ

ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್,

ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕ್ ಸ್ಕೋರಿನಾ ಗೊಮೆಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗ

104, ಸ್ಟ. ಸೋವೆಟ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಗೊಮೆಲ್, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬೆಲಾರಸ್, 246019

ಇಮೇಲ್: [ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]