ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ವರದಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದ ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸ. ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ವರದಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ (ಮಾದರಿ) Xgaep ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ವರದಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ವರದಿಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಒಳಪಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ:

ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಿ

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಿ (ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ)

ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ತರಬೇತಿ

ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಲಿಖಿತ ವರದಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿ

ಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು (ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾರಣಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ) ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಸಾರಗಳು, ಸಾಧನಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವಸ್ತುವು ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಭ್ಯಾಸದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗದ ವರದಿಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಹಾರಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಬಗ್ಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಮಾದರಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ಮುಖ್ಯ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.

ಡೈರಿಯು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ.

ದಿನಚರಿಯನ್ನು (ಅನುಬಂಧ 4) ಸರಿಯಾಗಿ ರಚಿಸಬೇಕು, ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸಹಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯ (ಸಂಸ್ಥೆ) ಮುದ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ದಿನಚರಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ಪ್ರತಿದಿನ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಅನುಸರಣೆ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸೂಕ್ತತೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ.

ಅಭ್ಯಾಸದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರದಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ವರದಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

1. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ (ಅನುಬಂಧ 1).

2. "ಅಭ್ಯಾಸ ನಿಯೋಜನೆ" (ಅನುಬಂಧ 2).

"ರೆಫರಲ್ ಟು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್" ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾಲಮ್‌ಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕು: ವಿಷಯ, ನಿಯೋಜನೆ (ಕೆಲಸಗಳ ಪಟ್ಟಿ), ಸಂಸ್ಥೆ (ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಸ್ಥಳ), ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಅವಧಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್).

3. ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ವರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು A-4 ಪೇಪರ್‌ನ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಹಾಳೆಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್ ಫಾಂಟ್ - ನಿಯಮಿತ, ಗಾತ್ರ 14 pt; ಸಾಲಿನ ಅಂತರ - ಒಂದೂವರೆ; ಎಡ - 3.0 ಸೆಂ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ - 2.0 ಸೆಂ; ಬಲ - 1.5 ಸೆಂ; ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ - 1.25 ಸೆಂ (ಕೈಬರಹದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ).

ಲಗತ್ತುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ವರದಿಯ ಪರಿಮಾಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ 15-20 ಪುಟಗಳಾಗಿರಬೇಕು (ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ವರ್ಡ್ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ).

ವರದಿ ಪಠ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಮಾಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದು ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವರದಿಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:

ಮುಖಪುಟ

ವ್ಯಾಯಾಮ

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಡೈರಿ

ಅಭ್ಯಾಸ ನಿರ್ವಾಹಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಪರಿಚಯ

ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯ

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ತೀರ್ಮಾನ

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

ಪರಿಚಯ:

ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಳ, ಪ್ರಾರಂಭ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅವಧಿ;

ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (3 ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ):

ಮೊದಲ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ದೇಶದ ಹಣಕಾಸು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ (ಸಂಸ್ಥೆಗಳು) ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ಇಲಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಸ್ಥಳದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಎರಡನೆಯ ವಿಭಾಗವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಘಟಕ. ಇಲಾಖೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆ, ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೇ ವಿಭಾಗ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಯೋಜನೆ) ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು, ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳು, ಮುನ್ಸೂಚನೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನ:

ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ;

ಉದ್ಯಮದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ;

ನಿಮಗಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

4. ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು, ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

5. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು

ವರದಿಯನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು.

ಪಠ್ಯದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿರಂತರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅನುಸರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವರದಿಯ ಪುಟಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಯು ಶೀಟ್‌ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ (ಮಧ್ಯದಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ) ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪುಟದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಡಿಜಿಟಲ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಒದಗಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ವರದಿಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವರದಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು. "ಟೇಬಲ್" ಪದದ ನಂತರ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇಂಡೆಂಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೋಷ್ಟಕವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು (ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಿಂಟ್‌ಔಟ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು) ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್-ರಚಿಸಬಹುದು.

3. ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆ-ಗುಣಲಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ಅನುಬಂಧ 3), ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಹಿಯೊಂದಿಗೆ), ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸುತ್ತಿನ ಮುದ್ರೆ.

ಅನುಬಂಧ 1

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ವರದಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದ ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸ

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ಟಾವ್ರೊಪೋಲ್ ರಾಜ್ಯ ಕೃಷಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, GOST 2017 ರ ಪ್ರಕಾರ ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಏನಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಅನುಭವಿ ಲೇಖಕರ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಕಷ್ಟಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ನಾವು ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ!

GOST 2017 ರ ಪ್ರಕಾರ ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಾಖಲೆಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ (ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಅಥವಾ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಅಭ್ಯಾಸ, ನಿಜವಾದ ಡೇಟಾ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಅಥವಾ ಐಚ್ಛಿಕ). ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವಿಶೇಷತೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳ ಮೇಲೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, GOST 2017 ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (ಕೈಗಾರಿಕಾ) - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದ ಪಠ್ಯದ 20-25 ಪುಟಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಪರಿಚಯ(ಇದು ಅಭ್ಯಾಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ; ಸಂಪುಟ 0.5-1.5 ಪುಟಗಳು);
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಮುಖ್ಯ) ಭಾಗ(ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ; ಅದರ ಪರಿಮಾಣವು 15-17 ಪುಟಗಳು);
• ತೀರ್ಮಾನ(ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಾರಾಂಶ, ನಿಗದಿತ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ; ಸಂಪುಟ 0.5-1.5 ಪುಟಗಳು);
• ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ(ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ);
• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳುಕೆಲಸದ ಒಟ್ಟು ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

GOST 2017 ರ ಪ್ರಕಾರ ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ - ಪದವಿ ಪೂರ್ವ

ಈ ರೀತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಬಂಧದ 2-3 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅದರ ಪರಿಮಾಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತವು (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಿಲ್ಲದೆ) ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯದ 35-50 ಪುಟಗಳ ಒಳಗೆ ಇರಬೇಕು (ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ 60 ಪುಟಗಳವರೆಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಕೆಲಸದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳ ಪರಿಮಾಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:

• ಪರಿಚಯ(ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರದ ವಿವರಣೆ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ, ಅಭ್ಯಾಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸೂಚನೆ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ವಿವರಣೆ, ವರದಿಯ ರಚನೆ; ಈ ಭಾಗದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಈ ಪ್ರಕರಣವು 2-3 ಪುಟಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ);
• ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ(2-3 ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ (ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿವರಣೆ, ಅದರ ಹಂತಗಳು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳು, ಉದ್ಯಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಸಹ ಇವೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.) ವಿಭಾಗಗಳು ಪುಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿರಬೇಕು 30-45 ಪುಟಗಳು;
• ತೀರ್ಮಾನ(ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವಾಗಿದೆ): ಸಂಪುಟ 2-3 ಪುಟಗಳು;
• ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ(ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಟಗಳು).

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ

ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ ಸರಳ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡುವುದು. ಇಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವರಿಸುವುದು. ಸಂಪುಟ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪಠ್ಯದ 5-10 ಪುಟಗಳು, ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಮುದ್ರಿತ, A4 ಸ್ವರೂಪ.

26 ರಲ್ಲಿ ಪುಟ 10

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿ

ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಲವಾರು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕೈಗಾರಿಕಾ, ಪದವಿ ಪೂರ್ವ. ಪ್ರತಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವರದಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು. ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರದಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು (ವಿಭಾಗ 3). ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಅಭ್ಯಾಸದ ವರದಿಯನ್ನು ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು (ಸಹಿ ಮತ್ತು ಮುದ್ರೆ) ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವರದಿ ರಚನೆ: ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ (ಉದಾಹರಣೆ), ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.

ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ (ಯೋಜನೆ)

ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್(ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಪ್ರಬಂಧ, ವರದಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಒಂದು ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ವರ್ಕ್ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಗಾಗಿ ಗ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರೇಡ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಹಲವಾರು ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಅನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಮೂರ್ತವಾದ ಅದೇ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್)

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿವೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ನಿಜವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿಶೇಷ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಂತರದವರು ಎಷ್ಟು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ವರದಿಯ ಮಾದರಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್), ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು:

• ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
• ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅದರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ;
• ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಅದರ ತುಣುಕನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು;
• ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ;
• ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಪರಿಮಾಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವು ಕನಿಷ್ಠ 15-20 ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯ ಅಥವಾ 20-25 ಸೆ. ಕೈಬರಹದ ಪಠ್ಯ, ಯೋಜನೆ - ಕನಿಷ್ಠ 25-30 ಸೆ. ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯ ಅಥವಾ 30-45 ಸೆ. ಕೈಬರಹದ ಪಠ್ಯ.

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಅಂದಾಜು ರಚನೆ (ಯೋಜನೆ)

ರಚನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು) ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವಭಾವ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವವಾಗಿರಬಹುದು.

ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವಭಾವಕೃತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದ ನಂತರ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ;
• ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವದಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾದ ವಿಷಯದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
• ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವದವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಯೋಗ ಅಥವಾ ಅದರ ತುಣುಕನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಎರಡನೇ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಯೋಗದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವು ಅದರ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ (ಉದಾಹರಣೆ), ನಿಯೋಜನೆ, ಅಮೂರ್ತ, ವಿಷಯ, ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ, ತೀರ್ಮಾನ, ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ನೋಂದಣಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟಕೆಳಗಿನವುಗಳು. ಅದರ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ, ವಿಶೇಷತೆ, ಕೋರ್ಸ್, ಗುಂಪು, ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪ, ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಪೋಷಕ . ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ವರ್ಷವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮಕೆಲಸದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟ, ನಿಯೋಜನೆ ರೂಪದ ರೂಪವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ (ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆ).

ಅಮೂರ್ತ GOST 7.32-2001 (ವಿಭಾಗ 3) ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯದಲ್ಲಿಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪರಿಚಯ, ವಿಭಾಗಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು, ತೀರ್ಮಾನ, ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಅನುಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು (ಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು) ನಿಖರವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು. ಯೋಜನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಬಿಂದುಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪುಟಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಪರಿಚಯ- ಇದು ಯಾವುದೇ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಲೇಖಕರು ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು (ಪ್ರಯೋಗದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅದರ ತುಣುಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ). ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬೇಕು. ಕೃತಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, "ಮಹಿಳೆಯರ ಕೋಟ್ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅನುಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" (ಅನುಬಂಧ ಬಿ) ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಾವು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ತರುವಾಯ ಅದನ್ನು ಅವರ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಊಹೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು.

ಮಾದರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ

ಮಾದರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ನಿಯೋಜನೆ

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ,ಇದು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಭಾಗವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಭಾಗವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗದ ವಿಧಾನಗಳು, ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅದರ ಒಂದು ತುಣುಕು, ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿಕೃತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಲೇಖಕರು ತಲುಪಿದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತೀರ್ಮಾನವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ, ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ತೀರ್ಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಉಲ್ಲೇಖದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಮೂಲದ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾವು ಲೇಖಕರ ಉಪನಾಮ ಮತ್ತು ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವರ್ಷ (ವಿಭಾಗ 1.5).

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳುಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಪುಟದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಅನುಬಂಧ ಎ".

ಅಭ್ಯಾಸದ ಕುರಿತು ವರದಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಅದು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬಾರದು. GOST ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರದಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕೈಪಿಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಉಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

GOST ಪ್ರಕಾರ ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಇತರ ಜನರ ಅನುಭವದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಪ್ರಸ್ತುತ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸ್ವತಃ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿ ರಚನೆ

ವರದಿಯು 35-40 ಪುಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪರಿಮಾಣವನ್ನು 45 ಪುಟಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಯಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪುಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

GOST ಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

ವರದಿಯಲ್ಲಿನ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯನ್ನು ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಭಾಗಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ದಪ್ಪ ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್ ಫಾಂಟ್ (16 ಶಿಂಗಲ್ಸ್) ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.

ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ). ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಕೆಂಪು ರೇಖೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಎಡಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಪವಿಭಾಗಗಳಿಗಾಗಿ, ದಪ್ಪ ಫಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ (14 ಶಿಂಗಲ್ಸ್).

ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಫನೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಉಪವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು 8 ಮಿಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು.

ಅಂಚುಗಳು, ಪ್ಯಾಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪುಟಗಳು

ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯನ್ನು A4 ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಹಾಳೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹಾಳೆಗಳಿಗೆ ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾಳೆಗಳು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಅಂತಹುದೇ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು. ಸಾಕಷ್ಟು ಇಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಿವೆ: ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - 30 ಮಿಮೀ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ - 10 ಮಿಮೀ, ಮೇಲೆ - 15 ಮಿಮೀ, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ - 20 ಮಿಮೀ.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಪುಟಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಲ್ಲ.

ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅಂಶಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು GOST, ಚಿತ್ರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು:

- ಅಂಶವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ;
- ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ;
- ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ.

ಮೊದಲ ವಿಧಾನವು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ: ವರದಿಯನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಮುಖ ಡೇಟಾವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಮೀಕರಣ ಸಂಪಾದಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೂತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 14 ಸರ್ಪಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವರದಿಯ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ರೂಪಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

- ವ್ಯಾಸದ ಐಕಾನ್ (ಬದಲಿಗೆ "ವ್ಯಾಸ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ);
- ನಕಾರಾತ್ಮಕ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು "-" ಚಿಹ್ನೆ (ಬದಲಿಗೆ "ಮೈನಸ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ);
- ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು;
- ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು<, >ಮತ್ತು = ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೆಸರುಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಿಭಾಗವಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ. ಅದನ್ನು ಪರಿವಿಡಿಯ ಮುಂದೆ ಇಡಬೇಕು.

ಅಭ್ಯಾಸ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಬೇಸರದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ತೋರುವಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವರದಿಯ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡುವುದು ಸುಲಭ. ಎಲ್ಲಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.