H nn во различни делови од говорот на пр. Н и НН во придавки и партиципи

Наведете ги сите броеви на чие место е напишано HN.

Внесете ги броевите во растечки редослед.

Зад окото (1) стакло, обична (3) урбана асфалтна (4) улица го живееше својот утрински (2) живот, по која брзаа преполни (5) такси на фиксна линија и товарни (6) кипери.

Објаснување (види и Правило подолу).

Еве го правилниот правопис.

Зад прозорското стакло, обична градска асфалтирана улица го живееше својот утрински живот, по која брзаа преполни такси на фиксна рута и натоварени кипери.

Во оваа понуда:

1.okonNym - придавка формирана од зборот WINDOW со помош на наставката -Н-;

2. утро - придавка формирана од зборот УТРО со помош на наставката -ENN-;

3.обичен - придавка формирана со помош на наставката -ENN-;

4.асфалтиран - партицип, завршува на -ОВАНИ;

5. преливник - полн партицип образуван од свршен глагол ДА ПРЕЛЕКУВАМ;

6.натоварено - глаголска придавка, нема услови за пишување НС.

Одговор: 12345

Одговор: 12345

Правило: Правопис Н и НН со зборови од различни делови од говорот. Задача 15.

ПРАВОПИС -Н-/-НН- ВО РАЗЛИЧНИ ДЕЛОВИ ОД ГОВОРОТ.

Традиционално, ова е најтешката тема за студентите, бидејќи разумно пишување на Н или НН е можно само со познавање на морфолошките и зборообразувачките закони. Материјалот „Референтна“ ги сумира и систематизира сите правила на темата Ж и ХС од училишните учебници и дава дополнителни информации од В.В. Лопатин и Д.Е. Розентал до степен до кој е неопходен за да се завршат задачите на испитот.

14.1 Н и НН кај деноминативните придавки (образувани од именки).

14.1.1 Две NN во суфикси

Наставките на придавките се напишани HH,ако:

1) придавката се формира од именка со основа на H со наставката H: маглаH + H → магла; џеб+n → џеб, картон+n → картон

антички (од старо+N), живописен (од слика+N), длабок (од длабочина+N), чуден (од чуден+N), извонреден (од десетина+N), вистинит (од вистина+N), корве (од баршчина + N), комунална (од заедница + N), долга (од должина + N)

Забелешка: зборот „чуден“ од гледна точка на современиот јазик ја нема наставката H во својот состав и не е поврзан со зборот „земја“. Но, можно е да се објасни Н.Х. историски: лице од странска земја се сметаше за дисидент, странец, аутсајдер.

Правописот на зборот „вистински“ може да се објасни и етимолошки: вистината во Античка Русија беше вистината дека обвинетиот зборувал „под долгите“ - специјални долги стапови или камшици.

2) придавката се образува во име на именката со додавање на наставката -ENN-, -ONN: брусница (брусница), револуционерна (револуција), свечена (триумф).

Исклучок: ветровито (но: без ветер).

Забелешка:

Има придавски зборови во кои H е дел од коренот. Овие зборови мора да се запомнат, тие не се формирани од именки:

темноцрвена, зелена, зачинета, пијан, свинска, црвена, румена, младешка.

14.1.2. Наставките на придавките се пишуваат Н

Наставките на придавките се пишуваат Н, ако:

1) придавката има наставка -IN- ( гулаб, глушец, славеј, тигар). Зборовите со оваа наставка често го имаат значењето на „чие“: гулаб, глушец, славеј, тигар.

2) придавката има наставки -AN-, -YAN- ( песочна, кожена, овесна каша, земјена). Зборовите со оваа наставка често значат „направено од што“: песок, кожа, овес, земја.

Исклучоци: стакло, калај, дрво.

14.2. Н и НН во наставките на зборовите формирани од глаголи. Комплетни формулари.

Како што знаете, и партиципите и придавките (= глаголски придавки) можат да се формираат од глаголи. Правилата за пишување H и HH во овие зборови се различни.

14.2.1 HH во наставки на полни партиципи и глаголски придавки

Во наставките на полни партиципи и глаголски придавки, HH се пишува ако е исполнет БАРЕМ ЕДЕН од условите:

1) зборот се образува од глаголот совршен изглед, СО ИЛИ БЕЗ ПРЕДГОВОР, на пример:

од глаголите да купи, откупи (што да правам?, совршена форма): купен, откупен;

од глаголи да фрлам, да фрлам (што да правам?, совршена форма): напуштен-напуштен.

Префиксот НЕ не ја менува формата на партиципот и не влијае на правописот на наставката. Секој друг префикс го прави зборот совршен

2) зборот има наставки -ОВА-, -ЕВА- дури и во несовршени зборови ( кисела, поплочена, автоматизирана).

3) со збор формиран од глагол, има зависен збор, односно формира партицип промет, на пример: сладолед во фрижидер, варен во супа).

ЗАБЕЛЕШКА: Во случаите кога целосниот партицип се претвора во придавка во одредена реченица, правописот не се менува. На пример: ВозбудениСо оваа порака таткото зборувал гласно и не ги задржувал емоциите. Нагласениот збор е партицип во партиципален промет, возбуденкако? оваа порака. Смени ја реченицата: Неговото лице беше возбуден, и нема веќе причест, нема промет, бидејќи човекот не може да се „возбуди“, а ова е придавка. Во такви случаи, тие зборуваат за преминување на партиципи во придавки, но овој факт не влијае на правописот на НН.

Повеќе примери: Девојчето беше многу организиранои образовани. И двата збора овде се придавки. Девојчето не беше „образовано“ и отсекогаш е воспитано, ова се постојани знаци. Ајде да ги смениме речениците: Брзавме на состанок организиран од партнерите. Мамо, воспитана во сериозност и не воспита исто толку строго. И сега означените зборови се партиципи.

Во такви случаи, во објаснувањето на задачата, пишуваме: партиципна придавкаили придавка помина од партиципот.

Исклучоци: неочекувано, неочекувано, невидено, нечуено, неочекувано, бавно, очајно, свето, посакувано..

Забелешкана тоа дека од низа исклучоци зборовите броено (минути), завршено (рамнодушност). Овие зборови се напишани според општото правило.

Додадете повеќе зборови овде:

фалсификувани, колвани, џвакани eva / ova се дел од коренот, тоа не се наставки за пишување HH. Но, кога се појавуваат префикси, тие се пишуваат според општото правило: џвакаше, поткован, колваше.

на ранетиот му се пишува еден N. Спореди: ранет во битка(два N, бидејќи се појавил зависниот збор); Ранет, погледот е совршен, има префикс).

паметно да се дефинира типот на зборот е тешко.

14.2. 2 Еден H кај глаголските придавки

Во наставките на глаголските придавки Н се пишува ако:

зборот се образува од несвршен глагол, односно одговара на прашањето што направи со предметот? а зборот во реченицата нема зависни зборови.

манџа(тоа беше задушено) месо,

скратен(нивната коса беше исечена)

варени(тоа беше варено) компири,

скршенаНаја(беше скршена) линија,

извалкани(беше обоен) даб (темен како резултат на посебна обработка),

НО: штом овие придавски зборови имаат зависен збор, веднаш влегуваат во категоријата партиципи и се пишуваат со две Н.

динстани во рерна(тоа беше задушено) месо,

неодамна сече(нивната коса беше исечена)

на пареа(тоа беше варено) компири.

ОТКРИЈ: партиципите (десно) и придавките (лево) имаат различно значење! Нагласените самогласки се означени со големи букви.

именуван брат, именуван сестра- личност која не е биолошки поврзана со оваа личност, но која доброволно се согласила на братски (сестрински) односи - адресата што ја дадов;

засаден татко (глуми улога на родител на невестата или младоженецот на свадбената церемонија). - засадени на масата;

мираз (имот што ѝ го дал на невестата од нејзиното семејство доживотно во брак) - даден шик изглед;

стеснет (како што се нарекува младоженецот, од зборот судбина) - стеснето здолниште, од зборот тесно, направи тесно)

Прочка недела (верски празник) - простено од мене;

напишана убавина(епитет, идиом) - сликарство во масло.

14.2.3. Правопис Н и НН кај сложените придавки

Како дел од сложениот збор, правописот на глаголската придавка не се менува:

а) првиот дел се образува од несвршени глаголи, па затоа пишуваме Н: обоено (боја), топло валано, домашно, разнобојно, златно ткаено (ткаење); целосечено), златно ковано (фалсификувано), малку патувано (возење), малку одење (прошетка), малку носено (носење), малку солено (солено), ситно здробено (скршено), свежо гасено (гаси ), свежо замрзнато (замрзнување)други.

б) вториот дел од сложениот збор се образува од префиксниот глагол на свршена форма, што значи пишуваме НН.: мазна околуобоена ( околубоја), свеж зад себесладолед ( зад себезамрзнување), итн.).

Во вториот дел од сложените формации, H е напишана, иако има префикс PER-: Пеглано-препеглано, закрпено-повторно закрпено, истрошено-носено, измиено-измиено, пукано-повторно, проклето-повторено.

Така, задачите може да се извршат според алгоритмот:

14.3. Н и НН во кратки придавки и кратки партиципи

И партиципите и придавките имаат не само полни, туку и кратки форми.

Правило: Во кратки партиципи секогаш се пишува едно N.

Правило: Кај кратките придавки се пишува ист број на N како и во целосната форма.

Но, за да ги примените правилата, треба разликуваат придавки и партиципи.

Откријте кратки придавки и партиципи:

1) по прашањето: кратки придавки - што? што? што се што е тоа? што се?, кратки партиципи - што се прави? што е направено? што е направено? што се прави?

2) по вредност(краток партицип е поврзан со дејството, може да се замени со глагол; кратка придавка го карактеризира зборот што се дефинира, не го известува дејството);

3) со присуство на зависен збор(кратките придавки немаат и не можат да имаат, кратките партиципи имаат).

14.4. Во прилозите може да се напишат и еден или два N.

Во прилозите во -O / -E се пишува ист број на N колку што има во оригиналниот збор, На пример: смиреносо едно H, бидејќи во придавката смиренсуфикс H; полекасо HH, како во придавката бавноНН; ентузијастичкисо г.г., како во светата тајна СРЕЌЕННН.

Со навидум едноставноста на ова правило, постои проблем да се направи разлика помеѓу прилози, кратки партиципи и кратки придавки. На пример, во зборот фокус (Н, НН) о е невозможно да се избере еден или друг правопис БЕЗ да се знае што е овој збор во реченица или фраза.

Откријте кратки придавки, кратки партиципи и прилози.

1) по прашањето: кратки придавки - што? што? што се што е тоа? што се?, кратки партиципи - што се прави? што е направено? што е направено? што се прави? прилози: како?

2) по вредност(краток партицип е поврзан со дејството, може да се замени со глагол; кратка придавка го карактеризира зборот што се дефинира, не го известува дејството); прилогот изразува дејство, како настанува)

3) по улога во реченицата:(кратките придавки и кратките партиципи често се прирок, додека прилогот

се однесува на глаголот и е околност)

14.5. Н и НН кај именките

1.Кај именките (како кај кратките придавки и прилозите) се пишува ист број на N како кај придавките (партиципите) од кои се образуваат:

Зборовите се формираат од придавки

поврзани / ик од сродно, трето лице / ик од трето лице, истомисленик / ик од истомисленици, (злонамерно / ик, сонамерно / ик), сет / ик од комплет, удавен / ик од удавил, нумерички / ик од нумерички, сонародник / ик од сонародник)и многу други.

2. Именките можат да се образуваат и од глаголи и други именки.

Забелешка за табела: *Ретки се зборовите што се пишуваат со Ѕ и не се образуваат од придавки (партиципи) во рускиот јазик, треба да се научат напамет.

ХХ се пишува и со зборови патник(од патување) претходник(претходно)

Тешкотијата на задачата 14 лежи во фактот дека правописот H / HH зависи од делот на говорот, а има и голем број исклучоци што треба да ги запомните.

За успешно завршување на задачата, препорачуваме:

1. Внимателно прочитајте ја задачата. Важно е да барате збор со бројот на H што е означен во задачата. Проверете повторно пред да го внесете вашиот одговор на формуларот.

2. Определи го делот од говорот.

3. Ако имате работа со придавки и партиципи, тогаш пред вас е важна целосната или кратката форма.

4. Во согласност со делот од говорот и формата на зборот, запомнете ги правилата и исклучоците.

1. Со една букваn се напишани:

1. Придавки со неизводно стебло: црвено, младо, сино. Во овие придавки нема наставка. Писмо nвклучени во коренот.

2. Изведени придавки со наставка -н: зима (од: зима), лето (од: лето).

3. Деноминирани придавки со наставки -ан, -јан: песочна, сребрена (прид. со значење „име на материјалот, супстанција“), и-јинг: глушец, врапче (прид. со значење „припадности“).

Исклучок:

дрво, калај, стаклопишува со две букви нн .

4. Глаголски придавки, ако нема префикс и објаснувачки збор: пржено месо.

Исклучок:

Пишувај со две букви ннзборови од списокот:

дадена, прескокнувачка, напуштена, посакувана, купи, видено, направено, слатко,заробеник, лишенсвето,читлив, очаен,бркани, проколнати, нечуени, невидени, ненамерни,неочекувано

Списокот за исклучување не вклучува зборови непоканети, непоканети, именуван, кои се во согласност со податоците погоре. Напишете ги според правилото: несакан совет, непоканет гостин, заколнат брат.

5. Кратки придавки во машки род еднина: советот е вреден - (м.п.), како и кратки придавки во сите други форми, ако се образуваат од полни придавки со една буква. n: црвено девојче (од целосната форма со една буква n: црвено), сонцето е црвено, девојките се црвени.

6. Прилози за -о и -е формирани од придавки со една буква n: ветровито, уредно.

2. Со две буквинн се напишани:

1. Изведени придавки со наставка -н, ако коренот на именката завршува на буква. n: есен, пролет, поспано.

2. Изведени придавки со наставки -enn, -onn: буквална, порционална.

Исклучок:

ветровит човек, ветерница, сипаница, но ден без ветер, левата страна.

3. Глаголски придавки со наставка -нн: откорната област, неисправна работа.

Дознајте како се формира зборот: дефектен ← одбие + nn.

Напишете ја наставката -nn во глаголските придавки формирани од генеративното стебло со наставки: -ева//-ова, -ева: искорени←искорени, формирана←форма.

Полесно е да се запамети вака: придавки во yeva + nn + yy, ova + nn + yy, eva + nn + yy.

4. Придавки-исклучоци од ставови:

1.3. Исклучок: дрвени, лимени, стаклени пишуваат со две букви - нн.

1.4. Исклучок: дадени, swaggered, напуштени, посакувани, купени, видени, направено, симпатична, плени, лишени, свето, прочитани, очајни, ковани, проколнати, нечуено, невидено, неочекувано, непредвидлив.

5. Пасивни минато партиципи, ако има префикси или објаснувачки зборови: писмен есеј, белезници плетени (од кого?) од баба, како и партиципи и глаголски придавки формирани од свршени глаголи без префикси: купил, напуштен, даден (вториот се вклучени во списокот зборови за паметење во став 5 заедно со други примери).

6. Кратки придавки формирани од целосна форма со две букви нн(освен за м.с. еднина форма, во која секогаш има една буква n): ноќта е без месечина, советот е вреден.

7. Прилози во -о и -е, образувани од придавки со две букви нн: искрено, намерно, смирено.

За да се подготвите за испитот, препорачуваме часови со тутори онлајнДома! Сите придобивки се очигледни! Пробна лекција бесплатно!

Ви посакуваме успешно полагање на испитот!

Ако ви се допадна, споделете го со вашите пријатели:

Придружете ни се воФејсбук!

Исто така види:

Основни информации од теоријата:

Ние нудиме онлајн тестови:

Н-НН во прилози, придавки и партиципи, целосни и кратки

1. Со една буква nсе напишани:

1. Придавки со неизводно стебло: црвено, млад, сина боја. Во овие придавки нема наставка. Писмо nвклучени во коренот.

2. Изведени придавки со наставка -n: зима n y(од: зима), години n y(од: лето).

3. Изведени придавки со наставки -mk, -јанг: песочна, сребрена (прид. со значење „име на материјал, супстанција“) и -во: глушец, врапче (прид. со значење „припадност“).

Исклучок:

дрво, калај, стаклопишува со две букви нн.

4. Глаголски придавки, ако нема префикс и објаснувачки збор: топлина свежо месо .

Исклучок:

Пишувај со две букви ннзборови од списокот:
даден, разочаран, напуштен, посакуван, купен, виден, направен, лаком, занесен, лишен, свет, прочитан, очаен, искован, проколнат, нечуено, невидено, ненамерно, ненајдено

Не мешајте:

Списокот за исклучување не вклучува зборови непоканети, непоканети, именуван, кои се во согласност со податоците погоре. Напишете ги според правилото: несакан совет, непоканет гостин,заколнат брат.

5. Кратки придавки во машки род еднина: советот е вреден - (м.п.), како и кратки придавки во сите други форми, ако се образуваат од полни придавки со една буква. n: црвено девојче (од целосната форма со една буква n: црвено), сонцето е црвено, девојките се црвени.

6. Прилози во - заи -еформирана од придавки со една буква n: ветровито , уредно .

2. Со две букви ннсе напишани:

1. Изведени придавки со наставка -nако коренот на именката завршува со буква n:есен, пролет, поспани.

2. Изведени придавки со наставки -enn, -onn: буквална, порционална.

Исклучок:

ветровит човек, ветерница, сипаница, но ден без ветер,левата страна.

3. Глаголски придавки со наставка - нн : Корчева nn-тизаплет, брак n-та работа.
Дознајте како се формира зборот: дефектен←отфрли + нн .
Наставка - нннапиши во глаголски придавки формирани од генерирачкото стебло со наставки: - Ева//-ова,-Ева: искорени ← да се искорени, формирани ← да се формираат.

Полесно е да се запамети на овој начин: придавки на Ева+nn + ти,ова + nn + ти, eva +nn+.

4. Придавки-исклучоци од ставови:

1.3.Исклучок:дрвено, калај, стаклопишувај со две букви - нн .
1.4.Исклучок:на, клеветење, напуштен, посакуван, купени, видено, направени, слатко, заробеништво, лишени, свето, прочитајте, очајни, бркале, проколнат, нечуено за, без преседан, ненамерно, неочекувано.

5. Пасивни минато партиципи, ако има префикси или објаснувачки зборови: писмен есеј, белезници плетени (од кого?) од баба, како и партиципи и глаголски придавки формирани од свршени глаголи без префикси: купил, напуштен, даден (вториот се вклучени во списокот зборови за паметење во став 5 заедно со други примери).

6. Кратки придавки формирани од целосна форма со две букви нн(освен за м.с. еднина форма, во која секогаш има една буква n): ноќ без месечината на, совети цените.

7. Прилози во - заи -е, формирана од придавки со две букви нн: искрено , замислено , мирно .

Значи, за да не погрешите на испитот, треба да ги знаете сите точки. Не заборавајте да вклучите примери, бидејќи примерите се примери кои ви помагаат да дејствувате по аналогија.
Не заборавајте за исклучоците во ставовите: 1.3., 1.4., 2.2.

Внимание:

За да го проширите јазичното искуство, можете да се повикате на рубриката.
Ова е конструкторски речник. Поставете ги параметрите што ве интересираат и добијте ги потребните списоци со зборови.
Сега ви е корисно да се повикате на Правилниот речник, како и на Граматичкиот речник. Не заборавајте, можете да вклучите параметри: "Ново", "Едноставно", "Тешко", "Важно". Можете да додадете или, обратно, да исклучите зборови за оценки 5-8. Направете ја вашата конфигурација на речник по тема задачи 14.

Правопис -Н- и -НН- во различни делови од говорот, грешки во поставувањето запирки, лошо разбирање на текстот и неможност за работа со нацрти - како најчести проблеми за учесниците во USE-2018 на руски јазик, експертите на Федералниот институт за педагошки мерења (ФИПИ) забележаа анализа на резултатите. Овој пат ви предлагаме да се запознаете со методолошките препораки на Федералната комисија за развивачи на CIM за GIA за еден од задолжителните предмети. Единствениот државен испит по руски јазик е препознаен како најпопуларен од година во година. Сите задачи на испитната работа се насочени кон решавање на практични проблеми и бараат од учесникот на испитот да има одреден вокабулар и разбирање на граматичката структура на рускиот јазик. Статистиката за извршување на работите во општи и поединечни задачи укажува на стабилноста на резултатите од КОРИСТЕЊЕТО во 2018 година во однос на претходните години. Генерално, задачите на основното ниво беа успешно завршени. Сепак, најголем дел од тешкотиите се предизвикани од задачи, за чие решавање е потребно вклучување на теоретски информации: на пример, правописот -Н- и -НН- во различни делови од говорот. Неточното дефинирање на делот од говорот доведува до грешка во употребата на правилото и неправилно правопис на зборот. За да се завршат правописните задачи, требаше да се анализира кој дел од говорот се дадените зборови, какво граматичко и лексичко значење имаат и да се утврди структурата на зборот. Интерпункциските задачи бараат синтаксичка анализа на реченицата, разбирање на семантичките односи меѓу деловите на сложената реченица и помеѓу одделни членови на реченицата. При изучувањето на курсот по руски јазик, посебно внимание треба да се посвети на формирањето на аналитички вештини. Деталната анализа на деталните одговори на испитаниците (есеј базиран на прочитаниот текст) откри проблеми како со разбирањето на текстот, така и со идентификувањето на проблемите и позицијата на авторот. Најголемите потешкотии во разбирањето на текстот се јавуваат кај учесниците во USE при спроведување на семантичка анализа на уметнички и новинарски текстови, каде што главната идеја, ставот на авторот често се изразува имплицитно. На испитаниците им беше тешко да ги сфатат текстовите, каде имаше иронија, сарказам. УПОТРЕБАТА покажа дека способноста на учениците да ја анализираат и уредуваат сопствената писмена работа е од особено значење. Значи, повеќе од 20% од испитаниците не работат на испитот со нацрт, што укажува на неможност за уредување на сопствените текстови и влијае на квалитетот на пишување есеј-резонирање. Како аргумент за своето мислење, матурантите најчесто користат примери од трудовите што се изучувале во рамките на програмата во 11 одделение. Најмал процент на избор на примери за аргументација е од делата на современата руска литература, овој избор не надминува 1% од вкупниот број во сите анализирани дела. Во оваа смисла, задачата за организирање на систематско читање на учениците од училиштата и промовирање на вредноста на семејното читање останува релевантна за наставникот по јазик. Истовремено, посебно внимание треба да се посвети на фактот дека решението на проблемот со читањето, формирањето на светогледни ставови и стекнувањето на лични значења се можни само со напорите на сите предметни наставници. Потсетиме дека секоја година Федералниот институт за педагошки мерења (ФИПИ) ја анализира кампањата по предмети и објавува методолошки препораки за наставниците. Краток преглед на овие препораки, подготвени од шефовите на федералните комисии за развој на контролни мерни материјали за УПОТРЕБА, ќе им помогне на идните дипломци и нивните наставници да откријат кои задачи и теми се покажаа како најтешки за КОРИСТЕЊЕ- Учесниците од 2018 година, и на што треба да се внимава при подготовката за испитот. Претходно, програмерите на KIM КОРИСТАТ и дадоа свои препораки на дипломираните студенти.

Овој тип на работа вклучува повторување на тема „Правопис -Н- и -НН- во различни делови од говорот“. Лекцијата може да се користи како подготовка за ГИА, кога се анализира задачата А7.

Учењето на далечина се состои од два дела:

1 дел - теоретски материјал во форма на табели и дијаграми, презентирана е презентација;

Дел 2 - вежби на темата на лекцијата.

Учениците добиваат задача преку електронски дневник, можат да достават работа и преку електронски дневник (списание), можат да ја испратат на е-пошта на наставникот или да ја предадат во печатена форма.

Преземи:

Преглед:

Далечинска лекција на руски јазик, подготовка за ГИА

ПРЕДМЕТ: « Правопис Н и НН во различни делови од говорот. А 7"

Задача број 1 (теорија)

Прочитајте ја презентацијата на тема „Правопис H и HH во различни делови од говорот“ (рецензија)

Задача број 2 (теорија)

Анализирај ги табелите што помагаат да се совлада алгоритмот за одредување на правописот на H и HH во различни делови од говорот

Задача број 3 (практична)

Вметнете ги буквите што недостасуваат во вежбите, користејќи ги материјалите од презентацијата и табелите во работата.

Вежба 1.

Вметнете H или HH (зборови со истакнати букви - пример за извршување)

Авијација бб та парада, активна страна .... хиц, темноцрвена .... та шума, мирна .... ти ден, бел песок .... хиќ, брза мачка .... одлично патување .... хиќ, весело име .... hic, ветер .... о мотор , ветер .... ти човек, вечен страв ... ик, ентузијастички .... ти преглед, гости .... ти сет, дебели бранови.. .. hic, дрво .... ти куќа, животни .... ти рика, искра .... ти лак .... hic, кожа .... ти паричник, коноп .... ти путер, коска .... ти лепак, зеленило .... ти покривка, бран .... та гранка, млад пријател .... ик, обична .... та кутија, овесна каша .... та каша, орли .. .. ти изглед, одличен ко .... ик, печење .... ти плажа, писмо .... ти одговор, рана .... ти пле ... ик, руменило .... ти бебе, сви .... та маст, сребрена .... та услуга, стара грива .... хиц, чаша.. та чаша, сув коноп .... хиц, топла предба .... хиц, тресет .... мочуриште, пријатни гости .... tsa, екскурзија .... патување.

Вежба 2.

Повторно „романтика“! Да не беше интригантниот наслов, тогаш не би вредел да се прочита. Ќе мора да вметнете H или HH.

„Спиењето после вечерата е лошо“

Еднаш немаше ветер .... ти беше .... попладне учеа .... и уметност .... о училиште, ти .... ти и руменило .... патување ... ik. отиде да ја гледа парадата на татковината .... ох авијација .... о технологија. Беше во бес .... со темпо педали на велосипед. Скарлетот брзо блесна покрај .... шумата. Ветер .... воденица, песок .... и камен .... плитки, реки со дрвени .... бањи и предиви .... иками, водечки .... воденици.

Поминувајќи долг .... пат, ти .... пат .... си дал ручек .... пауза. На празното .... на брегот, недалеку од тресетот .... ка, покрај густите бранчиња ... тече, седна на сламата .... првиот душек беше со кратка должина.. .. и го изгуби од кората од бреза .... о ранец 'рѓа ... о леб. Палачинки од бли .... о брашно и сви .... шунка со зачини .... тенди. Тој извади чаша .... та чаша. Глина .... бокал со тиква .... сок, калај .... чинија, стара .... сребрена .... лажица и коска .... вилушка. Кармата ја зеде од кожата ... тавата ... ножот, исечените гранки и сварената овесна каша ... каша на оган.

Откако јадеше, легна и заспа. Тој сонува за магла .... ти тежина .... ти ден. Тој е во необичен .... о гостин .... мраз. Уметност...цвеќиња и слики...галерија, прекрасни статуи на коњаници. Фонтани со мраз...ах вода и градини со лимета...и дрвја, дотерани од невидливи работници...иками. Тој оди како име ... икање, и се радува на се. Но воодушевен .... ох расположение постепено .... за се заменува со беспричинска .... страв. Бидејќи кај сите гости ....тој е единство ....ти човек. Чувствувајќи се како молба .... и болка .... се обиде да го отвори прозорецот за да го посети .... ох. Ураган .... ветрот влета во собата, ја дувна буквата .... буквите од втората маса беа наведнати ... икс, валани во глувци .... гривата визон .... ик и ...

Еве ти ....то патување ....ик се разбуди, сфати дека сето ова е обичен .... сон, но беспричински .... стравот имаше свои причини, бидејќи уште малку - и тој, како ветрот ....ти човек, би ја пропуштил прославата... тото отворање на парадата. Уште побесен .... го вртеше со педали за велосипеди и браво, успеа навреме!

Преглед:

Н и НН во придавки, глаголски придавки, пасивни минато партиципи; партиципи кои станале придавки