Пробни верзии на OGE (GIA) по математика - Архива на датотеки.

Изберете документ од архивата за да го видите:

146,48 KB РЕФЕРЕНТНИ МАТЕРИЈАЛИ 9 GIA.pdf

Var 1.docx

Библиотека
материјали

OGE - 9 2015 година Математика Опција бр. 1

Варијанта за обука #1

Карактеристики на работа. 20 задачи на основно ниво (дел 1 ) и 6 задачи на високо ниво (дел 2 ).

Алгебра », « Геометрија », « Вистинска математика».

Модул „Алгебра“содржи 11 задачи: во дел 1 - 8 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул за геометријасодржи 8 задачи: во дел 1 - 5 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул „Вистинска математика“содржи 7

Како се оценува работата?

Ви посакуваме успех!

Дел 1

Модул „Алгебра“

    Најдете ја вредноста на изразот -0,7 (-10) 2 + 90

Одговор: ________________

3. ?

1) 2) 3) 4)

4. Најдете ги корените на 3x равенката 2 + 12 x = 0.

Одговор: ________________

5.

1) 2) 3) 4)

Одговор:

6. n ): 6, 10, 14,…..Најди a 11.

Одговор: ________________

7. Поедноставете го изразот и најдете ја неговата вредност на a = 0,8. Запишете ја вредноста пронајдена во вашиот одговор.

Одговор: ________________

8. Решете ја нееднаквоста 3-4x\u003e 11 - 8 (x-2) и определете која слика го прикажува множеството на неговите решенија.

Модул за геометрија

9. Дијагоналата BD на паралелограмот ABCD формира агли со неговите страни еднакви на 25º и 110 º

Одговор: ________________

10. Дијаметрите AD и BC се нацртани во круг со центар во точката O, аголот ABO е 75 º . Најдете ја вредноста на аголот ODC.

Одговор: ________________

11.

Одговор: ________________

12. Во триаголникот ABC, аголот C е прав, B C = 8, cosB = 0,8. Најдете AB.

Одговор: ________________

13.

1) Дијагоналите на кој било правоаголник се еднакви.

2) Ако триаголникот има еден остар агол, тогаш овој триаголник

акутно-аголни.

3) Ако точка лежи на симетралата на аголот, тогаш таа е еднакво оддалечена од страните

ова катче.

Модул „Вистинска математика“

14.

Супстанција

Деца од 1 до 14 години

Мажите

Жените

Масти

40-97

70-154

60-102

Верверички

36-87

65-117

58-87

Јаглехидрати

170-420

257 -

Каков заклучок може да се изведе за дневниот внес на протеини од страна на жената ако

според пресметките на нутриционист, таа во просек троши 91 g протеини дневно?

1) Потрошувачката е нормална.

15. На сликата е прикажан графиконот на промените на атмосферскиот притисок во градот Енск за три дена. Деновите во неделата и времето се означени хоризонтално, вредностите на атмосферскиот притисок во милиметри жива се означени вертикално. Внесете ја вредноста на атмосферскиот притисок во четврток во 06:00 часот.

Одговор: ________________

16. Пеглата, која чинеше 2000 рубли, се продава со попуст од 15%. При купувањето на ова железо, купувачот и дал на касиерот 5.000 рубли. Колку пари треба да добие?

Одговор: ________________

17. Колкава е должината (во метри) на скалата потпрена на дрво ако нејзиниот горен крај е 2,4 m над земјата, а долниот крај 0,7 m од стеблото?

Одговор: ________________

18. 2) земји во светот.

1) Австралија е поголема од Канада.

2) Територијата на Индија е 8,5 милиони км 2 .

3) Монголија е една од седумте најголеми земји по површина

мир.

4) Областа на Канада е повеќе од 3 пати поголема од областа на Индија.

Одговор: ________________

19. Има 20 билети на испитот, Сергеј не научи 2 од нив. Најдете ја веројатноста тој да го добие научениот билет.

Одговор: ________________

20.

каде n е бројот на прстени инсталирани при копање на бунарот. Користејќи ја оваа формула, пресметајте ја цената на бунарот од 14 прстени.

Одговор: ________________

Дел 2

Модул „Алгебра“

21. Намалете ја фракцијата

22. Камионот прво патува 3 минути по удолницата, а потоа 9 минути по угорницата. На враќање ги поминува истите 12 минути. Колку пати е поголема брзината на камионот при движење по удолнина од брзината на угорницата?

23. Исцртај ја функцијатаy = 6 x-5- x 2 и одреди на што

вредности в

директно y=c.

Модул за геометрија

24. Најдете го аголот А на триаголникот ABВ, ако неговата средна VM е еднаква на половина од страната AC, а аголот BTS формиран од симетралата BT и страната AC е 65 º .

25. Дијаметар AB и акорд CT се нацртани во круг. Докажете дека ако CA = TA, тогаш CB = ТВ.

26. Најдете ја плоштината на конвексен четириаголник со дијагонали 3 и 4 ако отсечките што ги поврзуваат средните точки на неговите спротивни страни се еднакви.

Избран документ за прегледување Var 2.docx

Библиотека
материјали

OGE - 9 2015 година Математика Опција бр.2

Државна (завршна) сертификација по МАТЕМАТИКА

Опција за обука број 2

Инструкции за работа

Вкупното време на испитот е 235 минути.

Карактеристики на работа.Има вкупно 26 задачи, од кои 20 задачи на основно ниво (дел 1 ) и 6 задачи на високо ниво (дел 2 ).

Работата се состои од три модули:Алгебра », « Геометрија », « Вистинска математика».

Модул „Алгебра“содржи 11 задачи: во дел 1 - 8 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул за геометријасодржи 8 задачи: во дел 1 - 5 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул „Вистинска математика“содржи 7 задачи: сите задачи - во дел 1.

Совети и упатства за извршување на работата.Прво завршете ги задачите од дел 1. Ве советуваме да започнете со модулот чии задачи ви предизвикуваат помали тешкотии, а потоа да преминете на други модули. За да заштедите време, прескокнете ја задачата што не можете да ја завршите веднаш и преминете на следната. Ако ви преостанува време, можете да се вратите на пропуштените задачи. Сите потребни пресметки, трансформации итн. направете го тоа во нацрт. Ако задачата содржи цртеж, тогаш можете да ги изведете конструкциите што ви се потребни директно на неа во работата. Ви препорачуваме внимателно да ја прочитате состојбата и да го проверите добиениот одговор.

Најпрво на листовите наведете ги одговорите со задачите од испитниот труд, а потоа префрлете ги на листот со одговори бр. 1. Решенијата на задачите од дел 2 и одговорите на нив запишете ги на листот со одговори бр. 2.

Задачите можат да се завршат по кој било редослед, почнувајќи од кој било модул. Текстот на задачата не треба да се препишува, потребно е само да се наведе неговиот број. Имајте предвид дека записите во нацртот нема да бидат земени предвид при оценувањето на работата.

Додека работите, можете да користите референтни материјали.

Како се оценува работата?Поените што ги добивате за правилно завршените задачи се сумирани. За успешно да го поминете конечниот сертификат, мора да постигнете вкупно најмалку 8 поени, од кои: најмалку 3 поени во модулот Алгебра, најмалку 2 поени во модулот Геометрија и најмалку 2 поени во модулот Реална математика. За секоја правилно завршена задача од дел 1 се дава 1 поен. Во секој модул, деловите 2 се распоредени во зголемена сложеност и се оценуваат со 2,3 и 4 поени.

Ви посакуваме успех!

Дел 1

За задачи со избор на одговори (2, 3, 8, 14) од четирите предложени опции, изберете една точна.

Во одговорниот лист бр. 1 ставете го знакот „x“ во полето чиј број одговара на бројот на одговорот што сте го избрале.

За задачи со краток одговор, прво запишете го резултатот на листот со текстот на работата по зборот „Одговор“. Ако добиете заедничка дропка, претворете ја во децимален.

Одговорот префрлете го на листот со одговори бр. 1 десно од бројот на соодветната задача, почнувајќи од првата ќелија. Запишете го секој знак (број, знак минус, запирка или точка-запирка) во посебно поле во согласност со примероците дадени во формуларот. Мерните единици не треба да се специфицираат.

Доколку се најдат неколку корени при решавањето на задачата 4, запишете ги (по кој било редослед) во одговорниот лист бр. 1, одвојувајќи ги со точка-запирка (;).

Одговорот на задачите 5 и 13 е низа од броеви. Префрлете ги броевите во форма бр. 1 без празни места, запирки и други симболи.

Модул „Алгебра“

    Најдете ја вредноста на изразот -80 + 0,3 (-10) 3

Одговор: ________________

1) точка М 2) точка  3) точка  4) точка П

3. Кој од наведените изрази може да се претвори во дропка ?

1) 2) 3) 4)

4. Најдете ги корените на равенката 7x 2 - 14 x = 0.

Одговор: ________________

5. Воспоставете кореспонденција помеѓу графиконите на функциите и формулите што ги дефинираат.

1) 2) 3) 4)

Одговор:

6. Со оглед на аритметичката прогресија (а n ): 2, 6, 10,…..Најдете a 16.

Одговор: ________________

7. Поедноставете го изразот и најдете ја неговата вредност на c = 0,4. Запишете ја вредноста пронајдена во вашиот одговор.

Одговор: ________________

8. Решете ја неравенката 9 + 5x< 6 – 4(х-3).

1) (-1; + 2)  3) -  4) (1; +

Модул за геометрија

9. Дијагоналата BD на паралелограмот ABCD формира агли со неговите страни еднакви на 85º и 30 º . Најдете го најмалиот агол на паралелограмот.

Одговор: ________________

10. Дијаметрите AD и BC се нацртани во круг со центар во точката O, аголот ABO е 55 º . Најдете ја вредноста на аголот ODC.

Одговор: ________________

11. Најдете ја плоштината на паралелограмот прикажан на сликата.

Одговор: ________________

12. Во триаголникот ABC, аголот C е прав, B C = 3, cosB = 0,6. Најдете AB.

Одговор: ________________

13. Наведете ги броевите на точните искази.

1) Ако еден од аглите на триаголникот е прав агол, тогаш триаголникот е правоаголен триаголник.

2) Дијагоналите на квадратот се пресечени со пресечната точка.

3) Точка еднакво оддалечена од краевите на отсечката лежи на средината

нормално на овој сегмент.

Модул „Вистинска математика“

14. Табелата ги прикажува препорачаните дневни дози (во g/ден) за масти, протеини и јаглехидрати кај деца на возраст од 1 до 14 години и кај возрасни.

Супстанција

Деца од 1 до 14 години

Мажите

Жените

Масти

40-97

70-154

60-102

Верверички

36-87

65-117

58-87

Јаглехидрати

170-420

257 -

Каков заклучок може да се изведе за дневниот внес на јаглехидрати од страна на мажот, ако според пресметките на нутриционист, таа во просек консумира 488 g јаглени хидрати дневно?

1) Потрошувачката е нормална.

4) Нема доволно податоци во табелата.

15. На сликата е прикажан графиконот на промените на атмосферскиот притисок во градот Енск за три дена. Деновите во неделата и времето се означени хоризонтално, вредностите на атмосферскиот притисок во милиметри жива се означени вертикално. Вредноста на атмосферскиот притисок се внесува во вторник во 18:00 часот.

Одговор: ________________

16. Машината за шиење, која чинеше 4000 рубли, се продава со попуст од 15%. При купувањето на овој автомобил, купувачот и дал на касиерот 5.000 рубли. Колку пари треба да добие?

Одговор: ________________

17. Колкава е должината (во метри) на скалата потпрена на дрво ако нејзиниот горен крај е 1,6 m над земјата, а долниот крај 1,2 m од стеблото на дрвото?

Одговор: ________________

18. Дијаграмот ги прикажува седумте најголеми по површина (во милиони km 2) земји во светот.

Која од следните искази е точна?

1) Индија е поголема од Бразил.

2) Областа на Русија е поголема од областа на Канада за 7,1 милиони км 2 .

3) Белорусија е една од седумте најголеми земји по површина

мир.

4) Површината на Кина е 10,0 милиони км 2 .

Запишете го бројот на избраната изјава во вашиот одговор.

Одговор: ________________

19. На испитот има 20 билети, Сергеј не научи 5 од нив. Најдете ја веројатноста тој да го добие научениот билет.

Одговор: ________________

20. Во компанијата Чистаја Вода, цената (во рубли) на бунар направен од армирано-бетонски прстени се пресметува со формулата C \u003d 6500 + 4000 n,

каде n е бројот на прстени инсталирани при копање на бунарот. Користејќи ја оваа формула, пресметајте ја цената на бунарот од 13 прстени.

Одговор: ________________

Дел 2

Кога ги завршувате задачите 21–26, користете го листот со одговори бр. 2. Прво

наведете го бројот на задачата, а потоа запишете го неговото решение и одговорете.

Напишете јасно и читливо. Вашето внимание го обрнуваме на фактот дека

записите во нацртот нема да се сметаат за евалуација на работата.

Модул „Алгебра“

21. Поедноставете го изразоти најдете неговата вредност на x = .

22. Од две бродски станици лоцирани на реката, два моторни чамци истовремено тргнаа еден кон друг со иста сопствена брзина. Започна невреме со грмотевици, а еден од чамците се врати на станицата откако одеше со струја 20 минути, а другиот се врати назад 30 минути откако ја напушти станицата. Враќањето на двата брода траеше вкупно 50 минути. Колку пати брзината на чамецот низводно е поголема од брзината на бродот горе?

23. Исцртај ја функцијата и одреди на што

вредности в конструираниот график ќе има точно три заеднички точки со

директно y=c.

Модул за геометрија

24. Аголот А на триаголникот ABC е 64 º . Најдете го најмалиот од аглите помеѓу симетралите на аглите B и C.

25. Дијаметарот AB и паралелните акорди AC и BT се нацртани во круг. Докажете дека CB = TA.

26. Во конвексен четириаголник ABCT, должината на отсечката што ги поврзува средните точки на страните AB и CT е еднаква на еден метар. Правилата BC и AT се нормални. Најдете ја должината на отсечката што ги поврзува средните точки на дијагоналите AC и BT.

Избран документ за прегледување Var 3.docx

Библиотека
материјали

OGE - 9 2015 година Математика Опција бр. 3

Државна (завршна) сертификација по МАТЕМАТИКА

Опција за обука број 3

Инструкции за работа

Вкупното време на испитот е 235 минути.

Карактеристики на работа.Има вкупно 26 задачи, од кои 20 задачи на основно ниво (дел 1 ) и 6 задачи на високо ниво (дел 2 ).

Работата се состои од три модули:Алгебра », « Геометрија », « Вистинска математика».

Модул „Алгебра“содржи 11 задачи: во дел 1 - 8 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул за геометријасодржи 8 задачи: во дел 1 - 5 задачи; во дел 2 - 3 задачи.

Модул „Вистинска математика“содржи 7 задачи: сите задачи - во дел 1.

Совети и упатства за извршување на работата.Прво завршете ги задачите од дел 1. Ве советуваме да започнете со модулот чии задачи ви предизвикуваат помали тешкотии, а потоа да преминете на други модули. За да заштедите време, прескокнете ја задачата што не можете да ја завршите веднаш и преминете на следната. Ако ви преостанува време, можете да се вратите на пропуштените задачи. Сите потребни пресметки, трансформации итн. направете го тоа во нацрт. Ако задачата содржи цртеж, тогаш можете да ги изведете конструкциите што ви се потребни директно на неа во работата. Ви препорачуваме внимателно да ја прочитате состојбата и да го проверите добиениот одговор.

Најпрво на листовите наведете ги одговорите со задачите од испитниот труд, а потоа префрлете ги на листот со одговори бр. 1. Решенијата на задачите од дел 2 и одговорите на нив запишете ги на листот со одговори бр. 2.

Задачите можат да се завршат по кој било редослед, почнувајќи од кој било модул. Текстот на задачата не треба да се препишува, потребно е само да се наведе неговиот број. Имајте предвид дека записите во нацртот нема да бидат земени предвид при оценувањето на работата.

Додека работите, можете да користите референтни материјали.

Како се оценува работата?Поените што ги добивате за правилно завршените задачи се сумирани. За успешно да го поминете конечниот сертификат, мора да постигнете вкупно најмалку 8 поени, од кои: најмалку 3 поени во модулот Алгебра, најмалку 2 поени во модулот Геометрија и најмалку 2 поени во модулот Реална математика. За секоја правилно завршена задача од дел 1 се дава 1 поен. Во секој модул, деловите 2 се распоредени во зголемена сложеност и се оценуваат со 2,3 и 4 поени.

Ви посакуваме успех!

Дел 1

За задачи со избор на одговори (2, 3, 8, 14) од четирите предложени опции, изберете една точна.

Во одговорниот лист бр. 1 ставете го знакот „x“ во полето чиј број одговара на бројот на одговорот што сте го избрале.

За задачи со краток одговор, прво запишете го резултатот на листот со текстот на работата по зборот „Одговор“. Ако добиете заедничка дропка, претворете ја во децимален.

Одговорот префрлете го на листот со одговори бр. 1 десно од бројот на соодветната задача, почнувајќи од првата ќелија. Запишете го секој знак (број, знак минус, запирка или точка-запирка) во посебно поле во согласност со примероците дадени во формуларот. Мерните единици не треба да се специфицираат.

Доколку се најдат неколку корени при решавањето на задачата 4, запишете ги (по кој било редослед) во одговорниот лист бр. 1, одвојувајќи ги со точка-запирка (;).

Одговорот на задачите 5 и 13 е низа од броеви. Префрлете ги броевите во форма бр. 1 без празни места, запирки и други симболи.

Модул „Алгебра“

    Најдете ја вредноста на изразот -0,2 (-10) 2 + 55

Одговор: ________________

1) точка М 2) точка  3) точка  4) точка П

3. Кој од наведените изрази може да се претвори во дропка ?

1) 2) 3) 4)

4. Најдете ги корените на 5x равенката 2 + 20 x = 0.

Одговор: ________________

5. Воспоставете кореспонденција помеѓу графиконите на функциите и формулите што ги дефинираат.

1) 2) 3) 4)

Одговор:

6. Со оглед на аритметичката прогресија (а n ): -3, 1, 5,…..Најди a 11.

Одговор: ________________

7. Поедноставете го изразот и најдете ја неговата вредност на c = 1,2. Запишете ја вредноста пронајдена во вашиот одговор.

Одговор: ________________

8. Решете ја неравенката 3-2(x - 3) > 18 - 5x и определи која слика го прикажува множеството од неговите решенија.

Модул за геометрија

9. Дијагоналата BD на паралелограмот ABCD формира агли со неговите страни еднакви на 45º и 40 º

Одговор: ________________

10. Дијаметрите AD и BC се нацртани во круг со центар во точката O, аголот ABO е 30 º . Најдете ја вредноста на аголот ODC.

Одговор: ________________

11. Најдете ја плоштината на паралелограмот прикажан на сликата.

Одговор: ________________

12. Во триаголникот ABC, аголот C е прав, B C = 6, cosB = 0,3. Најдете AB.

Одговор: ________________

13. Наведете ги броевите на точните искази.

1) Во тап триаголник, сите агли се тапи.

2) Во кој било дијагонален паралелограм, пресечната точка е поделена

на половина.

3) Точка што лежи на нормалната симетрала на отсечка е еднакво оддалечена

од краевите на овој сегмент.

Модул „Вистинска математика“

14. Табелата ги прикажува препорачаните дневни дози (во g/ден) за масти, протеини и јаглехидрати кај деца на возраст од 1 до 14 години и кај возрасни.

Супстанција

Деца од 1 до 14 години

Мажите

Жените

Масти

40-97

70-154

60-102

Верверички

36-87

65-117

58-87

Јаглехидрати

170-420

257 -

Каков заклучок може да се изведе за дневниот внес на протеини на 7-годишно девојче, ако според пресметките на нутриционист, таа консумира во просек 35 g протеини дневно?

1) Потрошувачката е нормална.

4) Нема доволно податоци во табелата.

15. На сликата е прикажан графиконот на промените на атмосферскиот притисок во градот Енск за три дена. Деновите во неделата и времето се означени хоризонтално, вредностите на атмосферскиот притисок во милиметри жива се означени вертикално. Наведете ја вредноста на атмосферскиот притисок во среда во 12 часот.

Одговор: ________________

16. Машина за перење која чинеше 4.500 рубли се продава со 10%

попуст. При купувањето на овој автомобил, купувачот и дал на касиерот 5.000 рубли.

Колку пари треба да добие?

Одговор: ________________

17. Колкава е должината (во метри) на скалата потпрена на дрво ако нејзиниот горен крај е 3,5 m над земјата, а долниот крај 1,2 m од стеблото?

Одговор: ________________

18. Дијаграмот ги прикажува седумте најголеми по површина (во милиони km 2) земји во светот.

Која од следните искази е точна?

1) Областа на Австралија е поголема од областа на Индија за 4 милиони км 2 .

2) Канада е поголема од Австралија.

3) Украина е една од седумте најголеми земји по површина

мир.

4) Областа на Бразил е 8,7 милиони км 2 .

Запишете го бројот на избраната изјава во вашиот одговор.

Одговор: ________________

19. На испитот има 20 билети, Сергеј не научи 4 од нив. Најдете ја веројатноста тој да го добие научениот билет.

Одговор: ________________

20. Во компанијата Чистаја Вода, цената (во рубли) на бунар направен од армирано-бетонски прстени се пресметува со формулата C \u003d 6500 + 4000 n,

каде n е бројот на прстени инсталирани при копање на бунарот. Користејќи ја оваа формула, пресметајте ја цената на бунарот од 12 прстени.

Одговор: ________________

Дел 2

Кога ги завршувате задачите 21–26, користете го листот со одговори бр. 2. Прво

наведете го бројот на задачата, а потоа запишете го неговото решение и одговорете.

Напишете јасно и читливо. Вашето внимание го обрнуваме на фактот дека

записите во нацртот нема да се сметаат за евалуација на работата.

Модул „Алгебра“

21. Намалете ја фракцијата

22. Камионот прво патува 6 минути по угорницата, а потоа 12 минути по удолницата. Му требаат 22 минути за да се врати. Колку пати е поголема брзината на камионот при движење по удолнина од брзината на угорницата?

23. Исцртај ја функцијатаy = 3 + 2x - x 2 и одреди на што

вредностив конструираниот график ќе има точно четири заеднички точки со

директноy=c.

Модул за геометрија

24. Најдете го аголот C на триаголникот ABC ако неговата средина BM е еднаква на половина од страната AC, а аголот BTA формиран од симетралата BT и страната AC е еднаков на 80 º .

25. Дијаметар AB и акорд CT се нацртани во круг. Докажете дека ако CA = TB, тогаш CB = TA.

26. Најдете ја плоштината на конвексен четириаголник со дијагонали 8 и 5 ако отсечките што ги поврзуваат средните точки на неговите спротивни страни се еднакви.

Избран документ за прегледување Var 4.docx

Библиотека
материјали

OGE - 9 2015 година Математика Опција #4

Државна (завршна) сертификација по МАТЕМАТИКА

Опција за обука број 4

Инструкции за работа

Вкупното време на испитот е 235 минути.

Карактеристики на работа.Има вкупно 26 задачи, од кои20 задачи на основно ниво (дел 1) и6 задачи на високо ниво (дел 2).

Работата се состои од три модули:Алгебра», « Геометрија», « Вистинска математика».

Модул „Алгебра“содржи11 задачи: во дел 1 -8 задачи; во дел 2 -3 задачи.

Модул за геометријасодржи8 задачи: во дел 1 -5 задачи; во дел 2 -3 задачи.

Модул „Вистинска математика“содржи7 задачи: сите задачи - во дел 1.

Совети и упатства за извршување на работата.Прво завршете ги задачите од дел 1. Ве советуваме да започнете со модулот чии задачи ви предизвикуваат помали тешкотии, а потоа да преминете на други модули. За да заштедите време, прескокнете ја задачата што не можете да ја завршите веднаш и преминете на следната. Ако ви преостанува време, можете да се вратите на пропуштените задачи. Сите потребни пресметки, трансформации итн. направете го тоа во нацрт. Ако задачата содржи цртеж, тогаш можете да ги изведете конструкциите што ви се потребни директно на неа во работата. Ви препорачуваме внимателно да ја прочитате состојбата и да го проверите добиениот одговор.

Најпрво на листовите наведете ги одговорите со задачите од испитниот труд, а потоа префрлете ги на листот со одговори бр. 1. Решенијата на задачите од дел 2 и одговорите на нив запишете ги на листот со одговори бр. 2.

Задачите можат да се завршат по кој било редослед, почнувајќи од кој било модул. Текстот на задачата не треба да се препишува, потребно е само да се наведе неговиот број. Имајте предвид дека записите во нацртот нема да бидат земени предвид при оценувањето на работата.

Додека работите, можете да користите референтни материјали.

Како се оценува работата?Поените што ги добивате за правилно завршените задачи се сумирани. За успешно да го поминете конечниот сертификат, мора да постигнете вкупно најмалку 8 поени, од кои: најмалку 3 поени во модулот Алгебра, најмалку 2 поени во модулот Геометрија и најмалку 2 поени во модулот Реална математика. За секоја правилно завршена задача од дел 1 се дава 1 поен. Во секој модул, деловите 2 се распоредени во зголемена сложеност и се оценуваат со 2,3 и 4 поени.

Ви посакуваме успех!

Дел 1

За задачи со избор на одговори (2, 3, 8, 14) од четирите предложени опции, изберете една точна.

Во одговорниот лист бр. 1 ставете го знакот „x“ во полето чиј број одговара на бројот на одговорот што сте го избрале.

За задачи со краток одговор, прво запишете го резултатот на листот со текстот на работата по зборот „Одговор“. Ако добиете заедничка дропка, претворете ја во децимален.

Одговорот префрлете го на листот со одговори бр. 1 десно од бројот на соодветната задача, почнувајќи од првата ќелија. Запишете го секој знак (број, знак минус, запирка или точка-запирка) во посебно поле во согласност со примероците дадени во формуларот. Мерните единици не треба да се специфицираат.

Доколку се најдат неколку корени при решавањето на задачата 4, запишете ги (по кој било редослед) во одговорниот лист бр. 1, одвојувајќи ги со точка-запирка (;).

Одговорот на задачите 5 и 13 е низа од броеви. Префрлете ги броевите во форма бр. 1 без празни места, запирки и други симболи.

Модул „Алгебра“

    Најдете ја вредноста на изразот -90 + 0,7 (-10) 3

Одговор: ________________

1) точка М 2) точка  3) точка  4) точка П

3. Кој од наведените изрази може да се претвори во дропка ?

1) 2) 3) 4)

4. Најдете ги корените на 4x равенката 2 - 20 x = 0.

Одговор: ________________

5. Воспоставете кореспонденција помеѓу графиконите на функциите и формулите што ги дефинираат.

1) 2) 3) 4)

Одговор:

НО

Б

AT

6. Со оглед на аритметичката прогресија (а n ): -6, -2, 2,…..Најди a 16.

Одговор: ________________

7. Поедноставете го изразот и најдете ја неговата вредност a = 1,5. Запишете ја вредноста пронајдена во вашиот одговор.

Одговор: ________________

8. Решете ја неравенката 2x - 5< 9 – 6(х-3) и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.

1) (-4; + 2) 4 3) - 4 4) (4; +

Модул за геометрија

9. Дијагоналата BD на паралелограмот ABCD формира агли со неговите страни еднакви на 35 º и 30 º . Најдете го најголемиот агол на паралелограмот.

Одговор: ________________

10. Дијаметрите AD и BC се нацртани во круг со центар во точката O, аголот ABO е 80 º . Најдете ја вредноста на аголот ODC.

Одговор: ________________

11. Најдете ја плоштината на паралелограмот прикажан на сликата.

Одговор: ________________

12. Во триаголникот ABC, аголот C е прав, B C = 2, cosB = 0,4. Најдете AB.

Одговор: ________________

13. Наведете ги броевите на точните искази.

1) Ако аголот е остар, тогаш аголот во непосредна близина на него е исто така остар.

2) Дијагоналите на квадратот се меѓусебно нормални.

3) Во една рамнина, лежат сите точки на еднакво растојание од дадена точка

еден круг.

Модул „Вистинска математика“

14. Табелата ги прикажува препорачаните дневни дози (во g/ден) за масти, протеини и јаглехидрати кај деца на возраст од 1 до 14 години и кај возрасни.

Супстанција

Деца од 1 до 14 години

Мажите

Жените

Масти

40-97

70-154

60-102

Верверички

36-87

65-117

58-87

Јаглехидрати

170-420

257 -

586

Оваа страница содржи демонстративни верзии на ОГЕ по математика за 9 одделение за 2009 - 2018 година.

Во споредба со демото од 2017 година, направени се следните промени: од демо отстранет модул „Вистинска математика“ вкупен број на работни местаи максимален резултатза целата работа не се промени.

AT демо верзија на OGE по математика 2018 година

    Работата се состои од два модула: „Алгебра и геометрија“. Модулите „Алгебра“ и „Геометрија“ се состојат од два дела: во вториот дел задачите се посложени отколку во првиот дел.

  • За секој изложен 1 поен. Во секој модул за задачи дел 2подредени по растечки редослед на тежина и се оценуваат секој во 2 поени.
  • Максимален примарен резултатза целата работа е 32 поени.
  • 8 поени, вкупно бодирани за завршување на задачи од два модула, под услов тој модул „Геометрија“регрутирани најмалку 2 поени.

Доделени за испитната работа 235 минути. При извршување на задачи, дозволено е користење на линијар. Потребните референтни материјали се издаваат заедно со текстот на испитниот труд. Употребата на калкулатор за време на испитот е забранета..

Опции за демонстрација за OGE во математиката
(алгебра, геометрија, реална математика)

Забележи го тоа демо верзии на OGE во математикатасе претставени во pdf формат, а за да ги видите треба да го имате инсталирано, на пример, слободно дистрибуираниот софтверски пакет Adobe Reader на вашиот компјутер.

Демонстративна верзија на OGE во алгебра за 2008 година
Систем за оценување и одговори на демонстративната верзија на OGE во алгебра за 2008 година
Демонстративна верзија на OGE во геометријата за 2008 година
Систем за оценување и одговори на демонстративната верзија на ОГЕ по геометрија за 2008 г.
Демо верзија на OGE во алгебра за 2009 година
Демонстративна верзија на OGE во геометријата за 2009 година
Демо верзија 1 OGE по математика (алгебра) за 2010 година
Демо верзија 2 OGE по математика (алгебра) за 2010 година
Демо верзија на OGE по математика (алгебра) за 2011 година
Нацрт демо верзија на OGE по математика 2011 година (модел на перспектива)
Демо верзија на OGE во математика 2012 година
Демо верзија на OGE во математика 2013 година
Демо верзија на OGE во математика 2014 година
Демо верзија на OGE во математика 2015 година
Демо верзија на OGE во математика 2016 година
Демо верзија на OGE во математика 2017 година
Демо верзија на OGE во математика 2018 година
Референтни материјали OGE

Скала за повторно пресметување на примарен резултат

  • за пополнување на испитот 2018 годинана скала од пет точки,
  • скала за примарна оценказа пополнување на испитот 2017 годинана скала од пет точки,
  • скала за примарна оценказа пополнување на испитот 2016 годинана скала од пет точки,
  • скала за примарна оценказа пополнување на испитот 2015 годинана скала од пет точки,
  • скала за примарна оценказа пополнување на испитот 2014 годинана скала од пет точки,
  • скала за примарна оценказа пополнување на испитот 2013 годинана скала од пет точки.

Демо промени

Демо опции по математика (алгебра) 2010 гсе претставени во две форми: демо 1 и демо 2. Разликата меѓу нив е што првиот дел од демо 2 содржи два повеќе проблеми од првиот дел од демо 1 (проблеми 17 и 18). Овие проблеми се однесуваат на теоријата на веројатност и статистиката. Нема други разлики.

Демо верзија на OGE по математика (алгебра) 2011 годинаречиси сосема исто како демо верзија 2 OGE по математика (алгебра) 2010 година.Разликата е само во задачите #10 и #22.

Во 2011 година, во голем број региони, како експеримент беше искористен за спроведување на OGE-9 во математиката. перспективен модел на КИМ, проектот на демо верзијата на кој исто така го пласираме.

Во 2012 година во демо верзија на OGE во математикатане беа вклучени само задачи од алгебра, теорија на веројатност и статистика, туку и задачи од геометрија.

Опции за демонстрација за OGE во математика 2013-2017 годинаразлични од претходните години. Во нив

    Работата се состои од три модули: „Алгебра“, „Геометрија“, „Вистинска математика“. Модулите „Алгебра“ и „Геометрија“ се состојат од два дела: во вториот дел задачите се посложени отколку во првиот дел.

  • За секој правилно завршена задача дел 1изложени 1 поен. Во секој модул дел 2Задачите се подредени по зголемена тежина и се оценуваат според 2 поени(во 2, 3 и 4 поениво математички демо снимки 2013-2015).
  • Препорачан минимален прагзавршување на испитната работа 8 поени, вкупно бодирани за завршување на задачите од сите три модули, под услов тој модул „Алгебра“регрутирани најмалку 3 поенимодуло „Геометрија“регрутирани најмалку 2 поении модуло „Вистинска математика“регрутирани најмалку 2 поени.

Демо верзија на OGE во математика 2014 годинаречиси сосема истосо демонстративна верзија на ОГЕ по математика 2013 година. Мала разлика има само во проблемот бр. 13, каде што се бара да се наведат бројките на точни искази: во 2013 година, состојбата на овој проблем содржеше 3 искази, а во 2014 година беше додадена уште една изјава на овие три искази.

Во демо верзијата на OGE по математика 2015 годинаво споредба со демото од 2014 година беа ги замени задачите 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10 и 17на другите на истата тема. Проблемите 8 и 12 претрпеа само козметички промени. Отстранетите непотребни податоци од цртежот на задачата 11 за геометријата. Останатите задачи останаа непроменети. Покрај тоа, во 2015 година имаше формата на пишување на одговорот во задачи со избор на одговор е променета:одговорот треба да се запише цифра со бројот на точниот одговор(не заокружено).

Во демонстративните верзии на ОГЕ по математика 2016-2017 годинаво споредба со демото од 2015 година нема промени. Намален максимален примарен резултатза целата работа од 38 до 32поради фактот што правилното извршување на секоја од задачите од дел 2 во демонстративни верзии на OGE во математика 2016-2017 годинасе вреднува со 2 поени.

Во демо верзијата на OGE по математика 2018 годинаво споредба со демото од 2017 година, направени се следните промени: од демо беше исклучен модул „Вистинска математика“ , а задачите вклучени во овој модул беа распределени меѓу модулите „Алгебра“ и „Геометрија“. При што вкупен број на работни местаи максимален резултатза целата работа не се промени.

На нашата веб-страница можете да се запознаете и со обучените наставници од нашиот центар за обука „Резолвента“

Евалуација


Работата се состои од два модули: „Алгебра и геометрија“. Има вкупно 26 задачи. Модул „Алгебра“ „Геометрија“

3 часа 55 минути(235 минути).

како едноцифрена

, квадраткомпас Калкулаторина испитот не се користи.

пасош), поминеи капиларна или! Дозволено да се земесо себе вода(во проѕирно шише) и храна


Работата се состои од два модули: „Алгебра и геометрија“. Има вкупно 26 задачи. Модул „Алгебра“содржи седумнаесет задачи: во дел 1 - четиринаесет задачи; во дел 2 - три задачи. Модул „Геометрија“содржи девет задачи: во дел 1 - шест задачи; во дел 2 - три задачи.

Да се ​​заврши испитната работа по математика 3 часа 55 минути(235 минути).

Одговорите на задачите 2, 3, 14 запишете ги во формуларот за одговор бр.1 како едноцифрена, што одговара на бројот на точниот одговор.

За останатите задачи од дел 1 одговорот е број или низа од цифри. Напишете го вашиот одговор во полето за одговор во текстот на делото, а потоа префрлете го во листот со одговори бр.1. Ако одговорот е обична дропка, претворете го во децимален..

Кога работите, можете да ги користите оние што ги содржат основните формули на курсот по математика, издадени заедно со работата. Дозволено е да користите линијар, квадрат, други шаблони за конструирање геометриски форми ( компас). Забрането е користење на алатки со референтни материјали испечатени на нив. Калкулаторина испитот не се користи.

За испитот мора да имате документ за лична идентификација. пасош), поминеи капиларна или гел пенкало со црно мастило! Дозволено да се земесо себе вода(во проѕирно шише) и храна(овошје, чоколадо, лепчиња, сендвичи), но може да биде побарано да се остави во ходникот.

Прирачникот содржи 10 варијанти на стандардни тест задачи на Главниот државен испит (GIA-9).
Целта на прирачникот е да ги развие практичните вештини на учениците за подготовка за испит (во нова форма) во 9-то одделение по руски јазик.
Збирката содржи одговори на сите варијанти на тестови.
Прирачникот е наменет за наставници и методолози, ученици од 9-то одделение од основното училиште да се подготват за Главниот државен испит (ГИЛ-9).

Примери на тест задачи.

Во вообичаената гужва и зафатеност со студии, пријатели, компјутери, спорт, не наоѓаме време да погледнеме околу нас и да видиме што не опкружува, што не престанува да воодушевува. Првата кокиче, сечилото трева што се пробива низ асфалтот, темноцрвеното зајдисонце, ѕвезденото небо - феномените познати на нашите очи може да се набројуваат бескрајно, бидејќи ова е честичка од нашето битие, тоа е она што не опкружува низ нашите животи. Во лето слушаме шумолење на лисјата, гледаме прекрасни рози и скромни диви цвеќиња. Доаѓа есен, а има и бунт од бои пријатни за око. Шетате низ паркот и не можете да го тргнете погледот од величественото.
повеќебоен тепих што ја покрива земјата. И колку се убави есенските цветови на хризантема, жолти, црвени, портокалови, бели, големи и мали, кои подеднакво го красат нашето секојдневие и празниците! Застанете со чудење пред убавината и срцето ќе ви пукне од радост. Погледнете наоколу, погледнете подобро, изненадете се, радувајте се - и животот ќе се исполни со нова светлина и ќе се појави сила да ги надмине животните тешкотии, (139 зборови) (Според Л. Задорожнаја)

СОДРЖИНА
Упатство за извршување на работа.
Опција 1
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 2
Дел 1 .
Дел 2.
Дел 3
Опција 3
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 4
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 5
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 6
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 7
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 8
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Опција 9
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3.
Опција 10
Дел 1.
Дел 2.
Дел 3
Одговори.
Системот за оценување на испитната работа на руски јазик.

Бесплатно преземање е-книга во пригоден формат, гледајте и читајте:
Преземете ја книгата OGE (GIA-9) 2015 година, руски јазик, одделение 9, главен државен испит, типични тест задачи, Egoreva G.T., 2015 - fileskachat.com, брзо и бесплатно преземање.

  • ОГЕ (ГИА-9) 2015 година, руски јазик, одделение 9, Тестови за обука, Егораева Г.Т.
  • OGE (GIA-9) 2015, работилница за руски јазик, работиме есеј на лингвистичка тема (C2), Егораева Г.Т.
  • OGE (GIA-9) 2015 година, руски јазик, одделение 9, главен државен испит, 30 опции за стандардни тест задачи и подготовка за завршување на задачи од високо ниво на сложеност, Гостева Ју.Н., Василиев И.П., Егораева Г.Т.
  • ОГЕ (ГИА-9) 2015 година, работилница за руски јазик, задачи од дел 3, есеј на лингвистичка тема, Егораева Г.Т.

Следниве упатства и книги:

  • ОГЕ (ГИА-9), работилница за руски јазик, подготовка за завршување задачи по синтакса, интерпункција, правопис, вокабулар и фразеологија, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2015 г.
  • ОГЕ (ГИА-9) 2015 година, руски јазик, одделение 9, главен државен испит, стандардни испитни задачи, Нефедова Н.А., Алешникова Е.Л., Зајатс Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ју.А.