Сертификација на поморска опрема. Морски инженер

Опис

Одделот за океанско инженерство и бродоградба- еден од најстарите катедри на универзитетот. Неговата историја датира од 1952 година, кога огранокот на Институтот за бродоградба Николаев го добил името. С. О. Макарова. Првиот прием на студенти беше 25 луѓе. Во текот на својата долга историја, одделот обучил повеќе од 4.000 висококвалификувани инженери за бродоградба, од кои многумина зазеле клучни позиции во бродоградежната индустрија на нашата земја и голем број странски земји. Меѓу нив се генералниот директор на фабриката за изградба на бродови и бродови во Киев В.В.Ионов, главниот инженер на балтичкиот бродоградилиште во Санкт Петербург В. Чуиков, шеф на централната клиничка болница Черноморец, В. И. Прозоров и други.

Од 1 јануари 2015 година, Одделот за океанско инженерство и бродоградбае дел од структурата на Институтот за бродоградба и поморски транспорт на СевСУ.

Во моментов, научно-педагошкиот кадар на катедрата вклучува 5 професори и 7 вонредни професори. Истакнати претставници на научната школа на катедрата се познатите научници Воеводин Н.Ф., Нечаев Ју.И., Раков А.И., Кушнир В.М., Крамар В.А.. Како дел од мултидисциплинарното научно истражување, вработените во катедрата одбранија 4 докторски степени или повеќе 25 кандидатски дисертации. објавени се повеќе од 200 монографии и учебници, се подготвуваат докторски и седум кандидатски дисертации.

Главните научни насоки на одделот:

  • дизајн и изградба на бродови, бродови и океанска инженерска опрема;
  • влијанието на морската средина врз океанските инженерски системи;
  • технологии за изградба и поправка на морски бродови и пловечки конструкции, заштита на морски бродови и конструкции од локални форми на уништување.

Одделот располага со модерна логистиканеопходни за спроведување на воспитно-образовниот процес и вршење на истражувачка работа. Специјализирани училници и лаборатории: инструментација, механика на флуиди, дизајн на трупот, структурна механика, експериментален базен со генератор на бранови.

На лабораториски и практични часови, за завршување на предмети и дипломски проекти, се користат современи лиценцирани софтверски алатки Tribon M3, SAPS, Plater-M, Autodesk AutoCAD, Autodesk Inventor, кои овозможуваат извршување на пресметки и дизајнирање на различни бродови и пловечки конструкции.

За време на нивните студии, студентите се подложени на следниве стажирање според нивната избрана специјалност:

  • 26.03.02 - образовен и ориентационен (1 година), компјутерски (2 година), производствен и технолошки (3 година), преддипломска пракса (4 година);
  • 26.05.01 - образовна и воведна (1 година), компјутерска (2 година), производна и технолошка (3 година), дизајн (4 година), преддипломска пракса (5 година);
  • 26.04.02 - педагошки (1 година), научноистражувачки (2 година).

Места за стажирање:ОЈС „Морска фабрика Севастопол“, АД „Централно биро за дизајн „Корал“, АД „Морски индустриски комплекс“, Државно претпријатие Централно биро за дизајн „Черноморец“, Државно акционерско друштво „Черноморнефтегаз“, ДП „Краншип“, марина за јахти „Златна Симбол“ (Балаклава), ЈП АВЛ „Јахтинг“, ДОО „Скиф-инженеринг“.

Професијата бродоградител е престижна и барана.Како специјалисти од широк профил, дипломираните студенти имаат можност да работат не само во бродоградба, туку и во други индустрии.

Можни позиции:

  • во областа на производните активности: надзорник на производствената локација на претпријатијата во бродоградба, поправка на бродови, изградба на авиони, хидраулично инженерство, нафтена и гасна индустрија, комунален инженер;
  • во областа на проектантските активности: проектен инженер, процесен инженер на проектантски и технолошки бироа;
  • во научно-образовната област: истражувачки инженер на истражувачки институт, наставник во виша и средно техничка образовна институција;
  • во административна област: специјалист за индустриски менаџмент, маркетинг, заштита на трудот, екологија.

Наставен кадар

Раководител на одделение: Лекарев Генадиј Викторович

Година на раѓање: 1959 година

Специјалност по образование: „Бродоградба и поправка на бродови“, квалификација: инженер за бродоградба

Дипломирал на: Институт за изработка на инструменти во Севастопол во 1982 година.

Академски степен: Кандидат за технички науки, специјалност 05.08.03 „Механика и проектирање на бродови“

Академско звање: вонреден професор на Катедрата за океанско инженерство и бродоградба

Дополнителни информации:

Доктор по филозофија (д-р): Технички науки

Број на научни и методолошки публикации: 71.

Податоци за напредна обука и професионална преквалификација: Сертификат бр. RU.20.10.16 OMS „Модерен менаџмент базиран на примена на меѓународни стандарди ISO 9000 серија, принципи TQM, модели на извонредност, премии и награди за квалитет“

Наставно искуство: повеќе од 32 години

Научени дисциплини: Технологија на изградба и поправка на бродови и океанска инженерска опрема; Подготовка на производство во бродоградба; Теорија и структура на садот

НАСТАВНИЦИ НА ОДДЕЛЕНИЕ:

Греков Николај Александрович

Позиција: Професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 45 години

Наставно искуство: повеќе од 20 години

Научени дисциплини: Моделирање на процесите на создавање и работа на поморска опрема

Специјалност (насока на обука) во образованието: „Радио инженерство“, „Геофизика“, „Еколошка безбедност“, „Инструменти и методи за следење и одредување на составот на супстанциите“

Евстињеев Максим Павлович

Позиција: Професор

Научени дисциплини: „Статистички методи за анализа на хидрометеоролошки информации“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Радио инженерство“, квалификација: радио инженер

Благовидова Ирина Лвовна

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 35 години

Наставно искуство: повеќе од 7 години

Научени дисциплини: „Информатички технологии во животот на техничките средства за развој на океаните“

Игнатович Владилен Сергеевич

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 58 години

Наставно искуство: повеќе од 34 години

Научени дисциплини: „Механика на конструкција на бродот“; „Јачина на бродските и океанските инженерски објекти“; „Јачина на бродовите за време на изградбата и докинг“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Бродоградба и поправка на бродови“, квалификација: бродоградба инженер

Морева Ирина Николаевна

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 15 години

Наставно искуство: повеќе од 15 години

Научени дисциплини: „Теорија на брод“ (дел Отпор и погон на бродот); „Теоријата на бродот“ (дел „Лишање на бродовите“); „Уреди и системи за бродови“.

Специјалност (насока на обука) во образованието: 05.08.01 – „Теорија на брод“;

Перепадја Константин Василиевич

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 33 години

Наставно искуство: повеќе од 31 година

Научени дисциплини: „Морска динамика“; „Управување со квалитет“, „Стандардизација и сертификација“; „Технологија за изградба на бродови и океанска инженерска опрема“; „Управување со квалитетот на производите“

Специјалност (насока на обука) во образованието: „Бродски електрани“; „Работење на бродски електрани“

Раков Александар Алексеевич

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 46 години

Наставно искуство: повеќе од 26 години

Научени дисциплини: „Организација и управување со претпријатие“; „Организација, планирање и управување со бродоградежно претпријатие“

Специјалност (насока на обука) во образованието: „Бродоградба и поправка на бродови“,

квалификација: инженер за бродоградба

Тарабан Анатолиј Филипович

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 38 години

Наставно искуство: повеќе од 33 години

Се предаваат дисциплини: „Дополнителни поглавја од теоријата на бродот, подводна техничка работа на море“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Физичко-енергетски инсталации“, квалификација: воен машински инженер

Чемакина Тамара Лвовна

Позиција: вонреден професор

Вкупно работно искуство: повеќе од 43 години

Наставно искуство: повеќе од 15 години

Научени дисциплини: „Уреди и системи за бродови“; „Океанотехника“; „Специјални бродски системи“; „Теории и уреди на садот“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Бродоградба и поправка на бродови“, квалификација: бродоградба инженер

Балашов Михаил Георгиевич

Вкупно работно искуство: повеќе од 24 години

Се предаваат дисциплини: „Јахти и мали занаети“, „Теорија на бродови“

Жибоједов Вјачеслав Владимирович

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 23 години

Наставно искуство: повеќе од 23 години

Научени дисциплини: „Основи на заварувањето“; „Дизајн на брод“; „Заварување на бродски конструкции“; „Основи на дизајнирање на мали морски бродови“; „Дизајн на работилници и бродоградилишта“; „Компјутерска графика во бродоградба и океанско инженерство“; „Автоматизација на технолошките процеси во бродоградба“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Бродоградба“, квалификација: бродоградба инженер

Иванова Олга Александровна

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 13 години

Научени дисциплини: „Теорија и структура на сад“; „Теорија на брод: Стабилност и непотопливост“; „Дизајн на брод“; „Дизајн на бродови (бродови) за различни намени“

; „Дизајн и изградба на бродови“

Кузмина Ана Валентиновна

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 34 години

Наставно искуство: повеќе од 22 години

Научени дисциплини: „Дизајн на трупот на бродот“; „Дизајн на трупот на бродови, пловила и океански инженерски објекти“; „Основи на уметнички дизајн на бродови“; „Архитектура на бродови, бродови и океански инженерски објекти“; „Маркетинг“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Бродоградба и поправка на бродови“, квалификација инженер за бродоградба; „Маркетинг економист“

Кузменко Вадим Иванович

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 54 години

Наставно искуство: повеќе од 50 години

Подучени дисциплини: „Дизајн, технологија на изградба и поправка на морските нафтени и гасни конструкции“; „Вибрации на бродот“

Специјалност (насока на обука) по образование: „Бродоградба и поправка на бродови“, квалификација: бродоградба инженер

Леонтјева Светлана Вадимовна

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 20 години

Наставно искуство: повеќе од 10 години

Научени дисциплини: „Хидромеханика“

Специјалност (насока на обука) во образованието: „Бродови и океанско инженерство“

Михајлова Татјана Василиевна

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 14 години

Наставно искуство: повеќе од 14 години

Научени дисциплини: „Објекти на морска технологија“; „Морски рударски технологии“

Специјалност (насока на обука) во образование: „Бродови и океанско инженерство“, со квалификација: бродоградба инженер

Родкина Ана Владимировна

Позиција: виш предавач

Вкупно работно искуство: повеќе од 5 години

Наставно искуство: повеќе од 5 години

Наставни дисциплини: „Информатика“; „Технологија за изградба и поправка на бродови и океанска инженерска опрема“; „Технологија за изградба на бродови и океанска инженерска опрема“; „Теорија на бродот. Склон"; „Компјутерски технологии во бродоградба (AutoCAD систем)“

Специјалност (насока на обука) во образованието: „Бродови и океанско инженерство“

Joomla приклучоци

Одобрено

по налог на Министерството за образование

и науката на Руската Федерација

СОЈУЗНИОТ ДРЖАВЕН ОБРАЗОВЕН СТАНДАРД

ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ - ДИПЛОМ ВО НАСОК НА ПОДГОТОВКА

26.03.02 БРОДОГРАДЕЊЕ, ОКЕАНСКИ ИНЖЕНЕРСТВО И СИСТЕМСКО ИНЖЕНЕРСТВО

ОБЈЕКТИ ЗА МОРСКА ИНФРАСТРУКТУРА

I. ОБЕМ НА ПРИМЕНА

Овој сојузен државен образовен стандард за високо образование е збир на барања кои се задолжителни за спроведување на основните професионални образовни програми на високото образование - програми за додипломски студии од областа на студирање 26.03.02 Бродоградба, океанско инженерство и системско инженерство на поморска инфраструктура објекти (во натамошниот текст: диплома, област на студии).

II. КОРИСТЕНИ КРАТЕНИЦИ

Следниве кратенки се користат во овој сојузен државен образовен стандард:

ОК - општи културни компетенции;

ГПЦ - општи професионални компетенции;

ПК - професионални компетенции;

FSES VO - федерален државен образовен стандард за високо образование;

мрежна форма - мрежна форма на имплементација на образовни програми.

III. КАРАКТЕРИСТИКИ НА НАСОКАТА НА ОБУКАТА

3.1. Добивањето образование според програма за диплома е дозволено само во образовна организација за високо образование (во натамошниот текст: организација).

3.2. Програмите за диплома во организациите се изведуваат во редовни, вонредни и вонредни форми на студирање.

Обемот на програмата за диплома е 240 кредитни единици (во натамошниот текст: кредитни единици), без оглед на формата на студирање, користените образовни технологии, спроведувањето на програмата за диплома користејќи онлајн формулар, спроведувањето на диплома програма според индивидуална наставна програма, вклучувајќи забрзано учење.

3.3. Времетраење на стекнување образование според диплома:

Редовното студирање, вклучувајќи ги и годишните одмори обезбедени по положување на државната завршна сертификација, без оглед на употребените образовни технологии, е 4 години. Обемот на редовната програма за диплома спроведена во една академска година е 60 кредити;

во редовните или вонредните облици на образование, без оглед на употребените образовни технологии, се зголемува за најмалку 6 месеци и не повеќе од 1 година во однос на периодот на стекнување образование во редовно образование. Обемот на програма за диплома за една академска година во редовни или вонредни форми на студирање не може да биде повеќе од 75 кредити;

при студирање по индивидуална наставна програма, без оглед на формата на студирање, не е повеќе од периодот за стекнување образование утврден за соодветниот облик на студирање, а при студирање по индивидуален план за лица со попреченост може да се зголеми. на нивно барање не повеќе од 1 година според споредено со периодот на стекнување образование за соодветната форма на обука. Обемот на диплома за една академска година при студирање по индивидуален план, без разлика на формата на студирање, не може да биде повеќе од 75 з.е.

Конкретниот период за стекнување образование и обемот на диплома спроведена во една академска година, во редовни или вонредни форми на студирање, како и според индивидуален план, организацијата ги утврдува самостојно во рок граници утврдени со овој став.

3.4. При спроведување на програма за диплома, организацијата има право да користи технологии за е-учење и учење на далечина.

Кога се обучуваат лицата со посебни потреби, е-учењето и образовните технологии на далечина мора да обезбедат можност за примање и пренесување информации во форми достапни за нив.

3.5. Спроведувањето на програма за диплома е можно со користење на мрежна форма.

3.6. Образовните активности во рамките на програмата за додипломски студии се изведуваат на државниот јазик на Руската Федерација, освен ако не е поинаку определено со локалниот регулаторен акт на организацијата.

IV. КАРАКТЕРИСТИКИ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА ДЕЈНОСТ

ДИПЛОМЕНТИ КОИ ЈА ЗАВРШИЛЕ ДИПЛОРСКАТА ПРОГРАМА

4.1. Областа на професионална активност на дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма вклучува:

создавање на бродови на морски и речни флоти, како и океанска инженерска опрема;

создавање на енергетски комплекси за движење на пловечки инженерски конструкции, снабдување со електрична и топлинска енергија на бродови и океански инженерски капацитети кои обезбедуваат нормално функционирање и користење на морските и речните инженерски конструкции, нивните комплекси и системи;

создавање машини и механизми за моќност на бродот, како и технолошки процеси за нивно истражување, развој, производство, монтажа, тестирање и работа;

одржување и поправка на бродови, електрани и опрема, инструменти и други технички средства кои обезбедуваат работа и употреба на поморска (речна) опрема;

создавање на морски (речни) инженерски структури, подводни средства за развој на морето и други средства за океанско инженерство;

создавање и функционирање на комплексни системи поврзани со информации кои обезбедуваат нормално функционирање на бродовите, другата поморска (речна) инфраструктура, нивните комплекси и системи.

4.2. Предметите на професионална дејност на дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма се:

пловни објекти и опрема на морски и речни флоти, океанска инженерска опрема;

енергетски комплекси, машини, механизми и опрема на поморска (речна) инфраструктура;

системи на морска (речна) инфраструктура поврзани со вештачки информации за различни намени;

технолошки процеси на проектирање и изградба, изградба, производство и монтажа, тестирање, одржување, реновирање и поправка на поморска (речна) инфраструктура.

4.3. Видови професионални активности за кои се подготвуваат дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма:

дизајн;

производствени и технолошки;

научно истражување;

организациски и менаџерски;

сервисна и оперативна.

При развивање и спроведување на програми за додипломски студии, организацијата се фокусира на специфичниот тип(и) на професионална активност за која се подготвува дипломецот, врз основа на потребите на пазарот на трудот, истражувањето и материјално-техничките ресурси на организацијата.

Програмата за додипломски студии ја формира организацијата во зависност од видовите образовни активности и барањата за резултатите од совладувањето на образовната програма:

фокусирани на истражување и (или) педагошки тип (видови) професионална дејност како главна (главна) (во натамошниот текст како академска диплома програма);

фокусирани на практика ориентирани, применети тип(и) на професионална дејност како главни(и) (во натамошниот текст како применета диплома програма).

4.4. Дипломиран кој има завршено диплома програма, во согласност со видот(ите) на професионалната активност на која е фокусирана дипломската програма, мора да биде подготвен да ги реши следните професионални задачи:

проектни активности:

учество во дизајнот и пресметката на поморската (речна) опрема, како и нивните потсистеми во согласност со техничките спецификации, користејќи стандардни алатки за автоматизација на дизајнот;

учество во изработка на проектна и работна документација, регистрација на завршени проектантски работи;

следење на усогласеноста на развиените проекти и техничката документација со стандардите, техничките спецификации и другите регулаторни документи;

учество во прелиминарната физибилити студија за пресметките на дизајнот;

учество во технолошкиот развој на дизајнираните бродови, океанската инженерска опрема, нивните структури на трупот, енергетската опрема, општите бродски уреди, системи и опрема, како и системи на поморска (речна) инфраструктура;

учество во организација на работни места, нивна техничка опременост, поставување на технолошка опрема;

следење на усогласеноста со технолошката дисциплина;

учество во одржување на технолошка опрема;

учество во инсталација, прилагодување, тестирање и пуштање во работа на прототипови на производи, компоненти, системи и делови на нова и модернизирана поморска (речна) опрема;

учество во изработка на работни планови и програми за поединечни фази на работа, собирање, обработка, анализа и систематизација на научни и технички информации за темата на истражување;

учество во изведување експерименти според дадена методологија, составување на нивните описи и анализа на резултатите;

учество во спроведувањето на резултатите од истражување и развој;

учество во изработка на техничка документација (распореди за работа, инструкции, планови, проценки, барања за материјали, опрема), како и воспоставено известување според одобрени обрасци;

учество во работата на стандардизација и подготовка за сертификација на технички средства, системи, процеси, опрема и материјали;

организирање на работата на мали производствени тимови;

планирање на кадровската работа и средствата за плати;

изработка на оперативни планови за работа на тимовите за примарно производство;

учество во проверка на техничката состојба и преостанатиот век на поморската (речна) опрема и нејзините потсистеми, организирање превентивни инспекции и рутински поправки;

учество во изготвување барања за опрема и резервни делови, подготовка на техничка документација за реновирање и поправка;

учество во подготовка на упатства за работа на опремата.

V. БАРАЊА ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОД МАГИСТРИРАЊЕ НА ДИПЛОРСКАТА ПРОГРАМА

5.1. Како резултат на совладување на програмата за диплома, дипломираниот мора да развие општи културни, општи професионални и професионални компетенции.

5.2. Дипломиран кој има завршено диплома мора да ги има следните општи културни компетенции:

способноста да се користат основите на филозофското знаење за да се формира позиција на светоглед (ОК-1);

способноста да се анализираат главните фази и обрасци на историскиот развој на општеството за да се формира граѓанска позиција (ОК-2);

способност за користење на основите на економското знаење во различни сфери на животот (ОК-3);

способност за користење на основите на правното знаење во различни сфери на животот (ОК-4);

способност за комуникација во усна и писмена форма на руски и странски јазици за да се решат проблемите на интерперсонална и интеркултурна интеракција (ОК-5);

способност за тимска работа, толерантно согледување на социјалните, етничките, верските и културните разлики (ОК-6);

способност за самоорганизирање и самообразование (ОК-7);

способноста да се користат методи и средства за физичка култура за да се обезбедат полноправни социјални и професионални активности (ОК-8);

способност за користење техники за прва помош, методи за заштита во итни ситуации (OK-9).

5.3. Дипломиран кој има завршено диплома мора да ги има следните општи професионални компетенции:

можност за пребарување, складирање, обработка и анализа на информации од различни извори и бази на податоци, нивно прикажување во бараниот формат користејќи информации, компјутерски и мрежни технологии (OPK-1);

способноста да се користат основните принципи и методи на општествените, хуманистичките и економските науки во решавањето на социјалните и професионалните проблеми (GPC-2);

способноста да се користат основните закони на природните науки во професионалните активности, да се применат методи на математичка анализа и моделирање, теоретско и експериментално истражување (GPC-3);

способност да ја организира својата работа, самостојно да ги оценува резултатите од своите активности и да поседува независни работни вештини (GPC-4);

5.4. Дипломиран кој има завршено програма за диплома мора да има професионални компетенции што одговараат на видот(ите) на професионалната активност на која е фокусирана програмата на диплома:

проектни активности:

подготвеност за учество во развојот на проекти за бродови и океански инженерски капацитети, електрани и функционална опрема, бродски системи и уреди, системи на поморска (речна) инфраструктура, земајќи ги предвид техничките и оперативните, ергономските, технолошките, економските, еколошките барања ( PC-1);

подготвеност за користење на информатичката технологија во развојот на проекти за нови модели на поморска (речна) опрема (PC-2);

способноста да се применат методи за да се обезбеди производство и одржливост на поморската (речна) опрема, обединување и стандардизација (PC-3);

производствени и технолошки активности:

подготвеност за учество во технолошкиот развој на дизајнирани бродови и океански инженерски капацитети, структури на трупот, моќ и функционална опрема, бродски системи и уреди, системи на поморска (речна) инфраструктура (PC-4);

способноста да се користат технички средства за мерење на основните параметри на технолошките процеси, својствата на материјалите и полупроизводите, компонентите (PC-5);

способноста да се користат регулаторни документи за квалитет, стандардизација и сертификација на поморска (речна) опрема, елементи на економска анализа во практични активности (PC-6);

подготвеност да се оправда усвојувањето на специфични технички одлуки во развојот на технолошките процеси, да се изберат технички средства и технологии земајќи ги предвид еколошките последици од нивната употреба (PC-7);

способноста да се користат безбедносни правила, индустриски санитарни услови, стандарди за заштита од пожар и заштита на трудот, мерење и проценка на параметрите на индустриската микроклима, нивото на контаминација на прашина и гас, бучава и вибрации, осветлување на работните места (PC-8);

истражувачки активности:

подготвеност за учество во експериментални студии за наутичките, техничките и оперативните карактеристики и својствата на поморската опрема, системите за поморска (речна) инфраструктура, вклучително и употреба на готови методи, технички средства и опрема, како и обработка на добиените резултати (PC-9);

способност за примена на методи за организирање и спроведување на дијагностика, истражување и тестирање на поморска (речна) опрема со користење на современи технички средства (PC-10);

подготвеност за проучување на научни и технички информации, домашно и странско искуство на темата на истражување (PC-11);

подготвеност за учество во научно истражување на основни предмети, феномени и процеси поврзани со одредена област на специјална обука (PC-12);

организациски и менаџерски активности:

способноста да се анализира технолошкиот процес како контролен објект (PC-13);

способност за вршење проценка на трошоците на основните производствени ресурси (PC-14);

способност за организирање на работата на изведувачите, наоѓање и донесување менаџерски одлуки во областа на организирање и рационализирање на трудот (PC-15);

подготвеност за систематизирање и сумирање на информации за користење и формирање на ресурси на претпријатието (PC-16);

подготвеност за соработка со колегите и работа во тим; за организирање на работата на мали групи изведувачи (PC-17);

услужни и оперативни активности:

подготвеност да учествува во развојот на технолошките процеси за работа, одржување, реновирање и поправка на бродови и океански инженерски капацитети, електрани, структури на трупот, моќност и функционална опрема, општи бродски уреди и системи, системи на поморска (речна) инфраструктура користејќи стандардни методи на пресметка (PC- 18);

способноста да се одреди техничката состојба и преостанатиот век на поморската (речна) опрема (PC-19).

5.5. При изготвувањето на диплома, сите општи културни и општи професионални компетенции, како и професионалните компетенции поврзани со оние видови професионални активности на кои е фокусирана дипломската програма, се вклучени во збирот барани резултати за совладување на дипломската програма.

5.6. При развивање на диплома програма, организацијата има право да го надополни збирот на компетенции на дипломирани студенти, земајќи го предвид фокусот на програмата за диплома на специфични области на знаење и (или) тип(и) на активност.

5.7. При развивање на диплома програма, организацијата ги поставува барањата за резултатите од учењето во поединечни дисциплини (модули) и практикува самостојно, земајќи ги предвид барањата на соодветните примерни основни образовни програми.

VI. БАРАЊА ЗА СТРУКТУРАТА НА ДИПЛИНСКАТА ПРОГРАМА

6.1. вклучува задолжителен дел (основен) и дел формиран од учесници во образовните односи (променлива). Ова дава можност да се имплементираат програми за диплома со различен фокус (профил) на образование во иста област на обука (во натамошниот текст како фокус (профил) на програмата).

6.2. Програмата за додипломски студии се состои од следниве блокови:

Блок 1 „Дисциплини (модули)“, кој опфаќа дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од програмата и дисциплини (модули) поврзани со нејзиниот променлив дел.

Блок 2 „Практики“, кој целосно се однесува на променливиот дел од програмата.

Блок 3 „Државна конечна сертификација“, која целосно се однесува на основниот дел од програмата и завршува со доделување на квалификации наведени во списокот на специјалитети и области на високообразовна обука, одобрена од Министерството за образование и наука на Руската Федерација .

Структура на програмата диплома

Структура на програмата диплома

Опфат на дипломската програма во з.е.

академска диплома програма

применета диплома

Дисциплини (модули)

Основен дел

Променлив дел

Практики

Променлив дел

Државна конечна сертификација

Основен дел

Опсег на диплома програма

6.3. Дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од дипломската програма се задолжителни за совладување на студентот, без оглед на фокусот (профилот) на дипломската програма што ја совладува. Збирот на дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од програмата за додипломски студии го одредува организацијата независно до степенот утврден со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование, земајќи ја предвид соодветната приближна (примерна) главна образовна програма(и). ).

6.4. Дисциплини (модули) по филозофија, историја, странски јазик, безбедност на животот се спроведуваат во рамките на основниот дел од Блок 1 „Дисциплини (модули)“ на додипломската програма. Обемот, содржината и редоследот на имплементација на овие дисциплини (модули) ги одредува организацијата самостојно.

6.5. Дисциплини (модули) во физичка култура и спорт се спроведуваат во рамките на:

основниот дел од блок 1 „Дисциплини (модули)“ на додипломската програма во износ од најмалку 72 академски часа (2 кредити) во редовни студии;

изборни дисциплини (модули) во износ од најмалку 328 академски часа. Наведените академски часови се задолжителни за совладување и не се претвораат во кредитни единици.

Дисциплините (модулите) во физичката култура и спортот се спроведуваат на начин утврден од организацијата. За лицата со посебни потреби и лицата со ограничени здравствени способности, организацијата воспоставува посебна постапка за совладување на дисциплини (модули) во физичкото образование и спортот, земајќи ја предвид нивната здравствена состојба.

6.6. Дисциплините (модулите) поврзани со променливиот дел од дипломската програма и практиките го одредуваат фокусот (профилот) на дипломската програма. Множеството дисциплини (модули) поврзани со променливиот дел од програмата за додипломски студии и практиките се одредуваат од организацијата независно до степенот утврден со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование. Откако студентот ќе го избере фокусот (профилот) на програмата, збир на релевантни дисциплини (модули) и практики стануваат задолжителни за студентот да ги совлада.

6.7. Блокот 2 „Практи“ вклучува образовни и производствени практики, вклучително и пракса пред дипломирањето.

Видови образовни практики:

пракса за стекнување на примарни професионални вештини, вклучително и примарни вештини и вештини во истражувачките активности;

технолошка пракса.

Методи на водење образовна пракса:

стационарни;

далеку

Видови на практикантска работа:

пракса за стекнување професионални вештини и професионално искуство;

истражувачка работа.

Методи за спроведување на практична обука:

стационарни;

далеку

Преддипломската пракса се спроведува за да се заврши завршната квалификациска работа и е задолжителна.

При развивање на програми за диплома, организацијата избира типови на практики во зависност од видот(ите) на активност на која е фокусирана програмата за диплома. Организацијата има право да обезбеди и други видови практиканти во програмата за додипломски студии, покрај оние утврдени со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование.

Образовната и (или) практичната обука може да се спроведува во структурните поделби на организацијата.

За лицата со попреченост, изборот на места за вежбање треба да ги земе предвид нивниот здравствен статус и барањата за пристапност.

6.8. Блокот 3 „Државна завршна сертификација“ ја вклучува одбраната на завршната квалификациска работа, вклучувајќи подготовка за постапката за одбрана и постапката за одбрана, како и подготовка за и полагање на државниот испит (ако организацијата го вклучила државниот испит како дел од државата конечна сертификација).

6.9. Програмите за диплома кои содржат информации што претставуваат државна тајна се развиваат и спроведуваат во согласност со барањата утврдени со законодавството на Руската Федерација и прописите од областа на заштитата на државните тајни.

6.10. Имплементацијата на дел (делови) од образовната програма и државната завршна сертификација, во рамките на кои (кои) информациите со ограничен пристап се доставуваат до учениците и (или) тајните примероци на оружје, воена опрема и нивните компоненти се користат за едукативни цели, не е дозволено користење на е-учење, образовни технологии на далечина.

6.11. При изработка на програма за диплома, на студентите им се дава можност да совладаат изборни дисциплини (модули), вклучително и посебни услови за лица со попреченост и лица со ограничени здравствени способности, во износ од најмалку 20 проценти од променливиот дел од блок 1. "Дисциплини (модули)."

6.12. Бројот на часови наменети за часовите од типот на предавања како целина за блок 1 „Дисциплини (модули)“ не треба да биде повеќе од 50 проценти од вкупниот број часови во училница наменети за спроведување на овој блок.

VII. БАРАЊА ЗА УСЛОВИ ЗА СПРОВЕДУВАЊЕ

ДИПЛОРСКИ ПРОГРАМИ

7.1. Системски барања за спроведување на програма за диплома.

7.1.1. Организацијата мора да има материјално-техничка база која е во согласност со важечките правила и прописи за заштита од пожари и обезбедува спроведување на сите видови дисциплинска и интердисциплинарна обука, практична и истражувачка работа на студентите предвидени со наставната програма.

7.1.2. Секој студент во текот на целиот период на студирање мора да има индивидуален неограничен пристап до еден или повеќе електронски библиотечни системи (електронски библиотеки) и до електронската информациска и образовна средина на организацијата. Електронскиот библиотечен систем (електронска библиотека) и електронската информациска и образовна средина мора да обезбедат можност за пристап на студентите од која било точка каде што има пристап до информациско-телекомуникациската мрежа „Интернет“ (во натамошниот текст: „Интернет“), и двете на територијата на организацијата и пошироко.

Електронската информативна и едукативната средина на организацијата мора да обезбеди:

пристап до наставни програми, работни програми на дисциплини (модули), практики, публикации на електронски библиотечни системи и електронски образовни ресурси наведени во работните програми;

евидентирање на напредокот на образовниот процес, резултатите од средното сертификација и резултатите од совладувањето на додипломската програма;

спроведување на сите видови часови, процедури за оценување на резултатите од учењето, чија имплементација е предвидена за користење на технологии за е-учење и учење на далечина;

формирање на електронско портфолио на студентот, вклучително и зачувување на трудот на ученикот, прегледи и евалуации на овие трудови од страна на сите учесници во образовниот процес;

интеракција помеѓу учесниците во образовниот процес, вклучувајќи синхрона и (или) асинхрона интеракција преку Интернет.

Функционирањето на електронската информациско-образовна средина е обезбедено со соодветните средства на информатичко-комуникациските технологии и квалификациите на работниците кои ја користат и поддржуваат. Функционирањето на електронската информациска и образовна средина мора да биде во согласност со законодавството на Руската Федерација.

7.1.3. Во случај на спроведување на програма за диплома во онлајн форма, барањата за спроведување на програма за диплома мора да бидат обезбедени со збир на ресурси на материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка обезбедени од организации кои учествуваат во спроведувањето на диплома програма во онлајн форма.

7.1.4. Во случај на имплементација на програма за диплома во одделенија и (или) други структурни одделенија на организацијата основани во согласност со утврдената процедура, барањата за спроведување на програма за диплома мора да бидат обезбедени со севкупноста на ресурсите. на овие организации.

7.1.5. Квалификациите на раководните и научните и педагошките вработени во организацијата мора да одговараат на квалификациските карактеристики утврдени во “, одобрен по налог на Министерството за здравство и социјален развој на Руската Федерација од 11 јануари 2011 година N 1n (регистриран од Министерството за правда на Руската Федерација на 23 март 2011 година, регистрација N 20237) и професионални стандарди ( доколку ги има).

7.1.6. Уделот на научни и педагошки работници со полно работно време (во стапки намалени на цели броеви) мора да биде најмалку 50 проценти од вкупниот број на научни и педагошки работници на организацијата.

7.2. Барања за кадровски услови за спроведување на програма за диплома.

7.2.1. Спроведувањето на програмата за диплома го обезбедуваат раководните и научно-педагошките вработени во организацијата, како и лицата вклучени во спроведувањето на програмата за диплома според условите на договор за граѓанско право.

7.2.2. Учеството на научни и педагошки работници (во однос на стапките намалени на цели броеви) со образование кое одговара на профилот на научената дисциплина (модул) во вкупниот број на научни и педагошки работници кои ја спроведуваат програмата за додипломски студии мора да биде најмалку 70 проценти .

7.2.3. Уделот на научни и педагошки работници (во однос на стапките конвертирани во цели броеви) кои имаат академски степен (вклучувајќи академски степен доделен во странство и признат во Руската Федерација) и (или) академска титула (вклучувајќи академска титула добиена во странство и признати во Руската Федерација), вкупниот број на научни и педагошки работници кои ја спроведуваат програмата за додипломски студии мора да биде најмалку 60 проценти.

7.2.4. Уделот на вработените (во однос на стапките намалени на цели броеви) од редот на менаџерите и вработените во организациите чии активности се поврзани со фокусот (профилот) на програмата за диплома што се спроведува (со најмалку 3 години работно искуство во оваа стручна област), во вкупниот број на вработени кои ја спроведуваат програмата за диплома, мора да биде најмалку 5 проценти.

7.3. Барања за материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка на додипломската програма.

7.3.1. Посебни простории треба да бидат училници за изведување на часови од типот на предавања, часови од типот на семинари, дизајнирање на курсеви (завршување на предмети), групни и индивидуални консултации, тековно следење и средно сертифицирање, како и простории за самостојна работа и простории за складирање и превентивно одржување на едукативна опрема. Посебните простории треба да бидат опремени со специјализиран мебел и технички наставни помагала кои служат за презентирање на едукативни информации пред голема публика.

За спроведување на часови од типот на предавања, се нудат комплети опрема за демонстрација и едукативни визуелни помагала, кои обезбедуваат тематски илустрации што одговараат на примероците на програми на дисциплини (модули), работна наставна програма на дисциплини (модули).

Списокот на логистика неопходна за спроведување на програма за диплома вклучува лаборатории опремени со лабораториска опрема, во зависност од степенот на нејзината сложеност. Специфичните барања за материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка се утврдени во приближните основни образовни програми.

Просториите за самостојна работа на учениците мора да бидат опремени со компјутерска опрема со можност за поврзување на интернет и обезбедување пристап до електронската информациска и едукативна средина на организацијата.

Во случај на користење на технологии за е-учење и учење на далечина, можно е да се заменат специјално опремените простории со нивните виртуелни колеги, овозможувајќи им на студентите да ги совладаат вештините што ги бараат нивните професионални активности.

Доколку организацијата не користи електронски библиотечен систем (електронска библиотека), библиотечната збирка мора да биде опремена со печатени публикации во износ од најмалку 50 примероци од секое издание на основната литература наведена во работните програми на дисциплини (модули). практики и најмалку 25 примероци дополнителна литература на 100 студенти.

7.3.2. Организацијата мора да биде обезбедена со потребниот сет на лиценциран софтвер (содржината е одредена во програмите за работа на дисциплини (модули) и е предмет на годишно ажурирање).

7.3.3. Електронските библиотечни системи (електронска библиотека) и електронските информации и образовното опкружување мора да обезбедат истовремен пристап до најмалку 25 проценти од студентите во програмата за додипломски студии.

7.3.4. На студентите мора да им се обезбеди пристап (далечински пристап), вклучително и во случај на употреба на е-учење, образовни технологии на далечина, до современи професионални бази на податоци и информациски референтни системи, чиј состав е определен во работните програми на дисциплини (модули ) и е предмет на годишно ажурирање.

7.3.5. На учениците со попреченост треба да им се обезбедат печатени и (или) електронски образовни ресурси во форми прилагодени на нивните здравствени ограничувања.

7.4. Барања за финансиски услови за спроведување на програма за диплома.

7.4.1. Финансиската поддршка за спроведување на програма за диплома мора да се изврши во износ не помал од основните стандардни трошоци утврдени од Министерството за образование и наука на Руската Федерација за обезбедување јавни услуги во областа на образованието за дадена степенот на образование и полето на студирање, земајќи ги предвид факторите за корекција кои ги земаат предвид спецификите на образовните програми во согласност со Методологијата за утврдување стандардни трошоци за обезбедување јавни услуги за спроведување на државни акредитирани образовни програми за високо образование во специјалитети и области на обука, одобрени по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација од 2 август 2013 година N 638 (регистрирано од Министерството за правда на Руската Федерација на 16 септември 2013 година, регистрација N 29967).

  • Бродоградба
  • Електрична енергија и системи за автоматизација на бродови
  • Електрани на бродови

Насока на обука
Профил: Бродоградба
Квалификација (степен):ерген
Форма на студирање:

  • Систем „ЗАВОД-ВТУЗ“: комбинација на облици на образование со полно и со скратено работно време со работа во бродоградежно претпријатие, 5 години;
  • Вонредно (навечер) форма на студирање (5 години)

Телефонски број за контакт на комисијата за прием:
Дипломиран оддел: (8184) 53 – 95 – 69

општи карактеристики

Подготовката на ергени во профилот „Бродоградба“ се врши во областа на технологијата, која вклучува збир на средства, методи и методи на човечка активност насочени кон дизајнирање, изградба, одржување и поправка на морски и речни бродови и инженерство на океанот опрема.

Дипломиран профил на „Бродоградба“.знае методи за дизајнирање и модернизација на бродови и пловни објекти, општи бродови (бродови) уреди и системи, може да врши пресметки и да ги проучува пловидбеноста и оперативните карактеристики на поморската опрема. Тој е во состојба самоуверено да се движи по насоките на развој на поморска опрема, технологии за нејзино производство, работење и одржување. Познавање на технолошките процеси за изградба на бродови и пловни објекти, нивната опрема, проценка на силата и сигурноста во фазите на дизајнирање и работа на поморска опрема. Сите дипломирани студенти се умешни во модерни технологии за 3D дизајн и информациски системи за поддршка на животниот циклус на бродовите.

Објекти на професионална дејност

  • пловни објекти и објекти на морски и речни флоти, нивно проектирање и изградба, технолошки процеси на изградба и поправка;
  • производствени и технолошки процеси, нивен развој, развој на нови технологии;
  • средства за информации, метролошка, дијагностичка и управувачка поддршка на технолошките системи за постигнување на квалитетот на произведените производи.

Наставната програма предвидува изучување на голем број дисциплини во широк спектар на области, како што се: дизајн на трупот на бродот, механика на течности, теорија на брод, технологија на бродоградба, дизајн на бродови, CAD (компјутерски потпомогнат дизајн) во бродоградба.

Студентите добиваат одлична обука за посебни, општи технички, хуманитарни и економски предмети.

Професионални вештини и способности

Дипломиран кој добива диплома во оваа област на обука, покрај студиите, работи во претпријатијата на Државниот центар за автоматизација и акредитација:

  • колектор;
  • маркер за брод;
  • господар;
  • дизајнер на брод;
  • технолог.

Во текот на процесот на обука се стекнуваат следните вештини и способности:

  • Направете пресметки и дизајнирајте морски инженерски објекти, како и нивните потсистеми
  • Развијте проектна и работна документација
  • Подгответе ги завршените проектни и градежни работи
  • Следете ја усогласеноста на развиените проекти и техничката документација со стандардите, техничките спецификации и другите регулаторни документи
  • Спроведете прелиминарна физибилити студија за пресметките на дизајнот
  • Спроведување технолошки развој на дизајнирани бродови, океанска инженерска опрема, нивните структури на трупот, енергетска опрема, општи бродски уреди, системи и опрема, како и системи на поморска инфраструктура
  • Организирајте ги работните места, опремете ги и поставете технолошка опрема
  • Следете ја усогласеноста со технолошката дисциплина
  • Учествувајте во одржувањето на технолошката опрема
  • Учествувајте во инсталирање, прилагодување, тестирање и пуштање во работа на прототипови на производи, склопови, системи и делови на нова и модернизирана поморска опрема
  • Подгответе техничка документација (распоред за работа, инструкции, планови, проценки, барања за материјали и опрема)
  • Вклучете се во стандардизација на технички средства, системи, процеси, опрема и материјали, како и да ги подготвите за сертификација
  • Организирајте ја работата на малите тимови за производство
  • Планирајте ја работата на персоналот и фондовите за плати
  • Развивање оперативни планови за работа на тимовите за примарно производство
  • Учествуваат во развојот на работни планови и програми за извршување на работните фази
  • Учествувајте во изведување експерименти користејќи даден метод, напишете ги нивните описи и анализирајте ги резултатите
  • Спроведување на резултатите од истражување и развој
  • Проверете ја техничката состојба и преостанатиот век на траење на поморската опрема и нејзините потсистеми
  • Организирајте превентивни инспекции и рутински поправки
  • Подгответе барања за опрема и резервни делови
  • Подгответе техничка документација за реновирање и поправка на објекти за поморска опрема
  • Подгответе упатства за работа за опремата

Оваа насока помага да се подготви за активностите на примарна обработка на материјали за бродоградба, производство на делови, монтажа на делови и формирање на трупови на бродови и друга поморска опрема, нејзино лансирање, завршување, тестирање и испорака до клиентот, поправка и рециклирање на бродови и бродови во бродоградежни претпријатија, како и работа во истражување, дизајн и технолошки организации на профилот на бродоградба

Можности за кариера за дипломирани студенти

Специјалисти за бродоградбатрадиционално се елитата на бродоградежната индустрија. Дипломирани студенти успешно работат во дизајнерски бироа и ја формираат основата на дизајнерските тимови при дизајнирање на бродови и пловни објекти. Познавањето на технологии за изградба на поморска опрема и методи за организирање на производство на бродоградба им овозможува на таквите специјалисти да се вклучат во управување, организациски и економски активности.

Видови професионални активности на дипломирани студенти

  • дизајн и инженерство;
  • дизајн и технологија;
  • организациски и технолошки;
  • техничко работење и поправка.

Нашите дипломци се занимаваат со научни, дизајнерски, технолошки и менаџерски активности во машинско-градежни претпријатија, истражувачки институти, во организации за изградба и поправка на морски и речни бродови и разновидна океанска инженерска опрема.

Дополнителни можности - обука според системот „Plant-VTUZ“.

Студентите кои студираат по системот „фабрика - ВТУЗ“ на буџетска основа се вработуваат во основните претпријатија во прва година.

Ова:

  • Официјална регистрацијада работи, стажИ социјален пакет
  • Материјална независност двојна стипендија

90% од дипломираните студенти работат во нивната специјалност!

Насока на обука: бродоградба, океанско инженерство и системско инженерство на поморски инфраструктурни објекти
Профил: Електрична енергија и системи за автоматизација на бродови
Квалификација (степен):ерген
Форма на студирање:

  • Редовно образование според системот „ПЛАНТ-ВТУЗ“ (5 години);
  • вонредна (вечерна) форма на образование (5 години) – предмет на формирање на група во овој профил;
  • вонредно студирање (5 години).

(8184) 53 – 95 – 79; +7 921 070 88 45
Дипломиран оддел:
(8184) 53 – 95 – 69

Општи карактеристики:

Секоја област на човечка активност во наше време е невозможна без електроенергетски системи, напојување и електрична опрема. Ова значи постојана висока побарувачка за специјалисти од областа на електроенергетската индустрија на пазарот на трудот и во економијата. Обука на квалификувани електроенергетски инженери и електроинженери за бродоградба и поправка на бродови, како и за индустриска електроенергетска индустрија и снабдување со електрична енергија, е задача на оваа област. Ова е една од најуниверзалните инженерски области за обука на Институтот за бродоградба и арктичка морска технологија (Севмашвтуз): потребен е овластен електричар во која било гранка на производство, во кое било поле на човечка активност.

Дипломиран од овој профил разбира електрична опрема и системи за напојување на бродови, индустриски претпријатија, автоматизација на бродски електрични централи, комплекси, системи и механизми и може да работи со автоматизирани системи за обработка и контрола на информации на бродови и претпријатија.

Квалификуван дипломец на овој профил:

  • подготвени да учествуваат во создавањето системи за електрична енергија и автоматизација за бродови и друга поморска инфраструктура, во нивното инсталирање и пуштање во работа;
  • може да учествува во прелиминарни тестови и тестови за прифаќање на електроенергетските системи и системи за автоматизација на бродови и поморска инфраструктура;
  • умее да врши проценки на трошоците на сериските компоненти на создадените системи за електрична енергија и автоматизација за бродови и поморска инфраструктура;
  • е надлежен да учествува во развојот на технолошките процеси за работа, одржување и поправка на електроенергетските системи и автоматизација на бродови и поморска инфраструктура;

Обуката на квалификуван персонал во областа на електроенергетиката и автоматизацијата на бродовите се спроведува во Севмашвтуз од 1965 година. Одделот за дипломирање е Катедрата за поморска електроенергетика и електротехника. Одделот се одликува со високо ниво на квалификации на персоналот: повеќе од 80% од наставниците имаат академски дипломи и звања; Тие создадоа најголем дел од образовните и методолошките случувања и прирачници кои се користат во образовниот процес. Одделот има блиски врски со водечки претпријатија во индустријата и врши применети научни истражувања.

По завршувањето на обуката, на дипломец кој успешно ќе ја помине последната државна сертификација, заедно со квалификацијата (диплома) „Дипломиран“, му се доделува специјална титула „Дипломиран инженер“.

Недостигот од квалификувани специјалисти за електрична енергија на пазарот на трудот им овозможува на дипломираните студенти да се чувствуваат сигурни и во малите регионални индустриски центри и во големите метрополи. Дипломирани студенти можат успешно да работат и во областа на бродоградба и поправка на бродови, и во областа на индустриско инженерство и снабдување со електрична енергија - електрани, претпријатија за електрична мрежа, продажни организации, енергетски услуги на претпријатија и организации во различни сектори на економијата, дизајн организации. Лаконската комбинација на образовниот процес со истражувачки активности им овозможува на дипломираните студенти да се чувствуваат сигурни во истражувачките организации - 16 дипломирани студенти станаа кандидати за технички науки, 1 стана доктор на технички науки.

Дополнителни карактеристики:

Студентите кои студираат според системот „фабрика-ВТУЗ“ на буџетска или вонбуџетна основа се вработени во основните претпријатија во првата година.

Тесната врска помеѓу образовниот процес и производството што се одвива кога тренирате според системот „фабрика-ВТУЗ“., - Ова:

  • Високо квалификуван дипломиран, поради комбинацијата на теоретско знаење стекнато на институтот и практични вештини стекнати во производството;
  • Материјална независноствеќе додека студирал на институтот. Во текот на дневните семестри, во случај на успешно завршување на основните образовни програми, студентите добиваат двојна стипендија: академски (од Министерството за образование и наука на Руската Федерација) и регистриран (од основното претпријатие).
  • Официјална регистрацијада работи, стажИ социјален пакетвеќе од прва година на факултет.

100% од дипломираните студенти работат во нивната специјалност!

Насока на обука: бродоградба, океанско инженерство и системско инженерство на поморски инфраструктурни објекти
Профил: Морски електрани
Квалификација (степен):ерген
Форма на студирање:

  • Систем „ЗАВОД-ВТУЗ“ (комбинација на редовни и вонредни и вонредни форми на образование), 5 години;
  • Вонредно (навечер) форма на студирање (5 години)
  • дописен курс (5 години);

Телефонски број за контакт на комисијата за избор: (8184) 53 – 95 – 79; +7 921 070 88 45
Дипломиран оддел:
(8184) 53 – 95 – 69

општи карактеристики

Срцето на секој брод е, се разбира, електраната на бродот (SPU). Најголемиот дел од енергијата генерирана од SPP природно се користи за придвижување на бродот. Сепак, современите бродови и бродови се исклучително заситени со енергетско интензивна опрема, така што значителен дел од оваа енергија е потребен и за работа на разни помошни инсталации, системи и уреди.

Насоката на обука „Бродоградба, океанско инженерство и системско инженерство на поморски инфраструктурни објекти“ во профилот „Бродови електрани“ подготвува висококвалификуван персонал во областа на истражување, проектирање, изградба, производство, одржување и поправка на поморска опрема.

Професионални вештини и способности:

Квалификуван механичар има теоретски знаења и практични вештини во голем број гранки на науката - наука за материјали, металургија, теорија на еластичност и пластичност, електроника итн., како и компјутерски софтверски алатки за истражување и компјутерски потпомогнат дизајн (CAD). Овде ќе научите како да:

  • Креирајте цртежи на делови и механизми на бродови и бродска опрема
  • Дизајнирајте, развивајте и управувајте со нови видови бродска опрема и возила
  • Спроведете тестови на садови
  • Определете ги перформансите на опремата на бродот
  • Изведете инсталација и прилагодување на техничката опрема на бродот
  • За време на работата на бродовите, независно изберете опрема, елементи и системи за опрема за замена
  • И уште повеќе...

Овие факти го дефинираат механичарот како напреден специјалист, ерудит во сродни области на науката и технологијата, а оваа област на обука како една од универзалните и најпотребните во современите претпријатија. 90% од тимовите за пуштање во употреба на современи површински и подводни пловни објекти и бродови се состојат од дипломирани студенти на профилот „Енергетски системи на бродови“.

Профилот „Енергетски системи на бродови“ е една од најпопуларните инженерски области за обука на Институтот за бродоградба и арктичка морска технологија (Севмашвтуз).

Врз основа на резултатите од испитувањето спроведено од специјалисти на професионалната заедница во рамките на проектот на Министерството за образование и наука на Руската Федерација „Најдобрите образовни програми на иновативна Русија“ во 2010 и 2013 година, образовната програма „ Морски електрани“ беше вклучена во листата најдобри образовни програми на Руската Федерација и доделени дипломи. Тоа со право е гордост и златен фонд на руското образование.

Дипломирал е еден од главните во (Севмашвтуз), тој обучува машински инженери во специјалитетот „Морски електрани“ од 1959 година. На катедрата се вработени 4 доктори на технички науки и 10 кандидати на науки.

По завршувањето на обуката, на дипломец кој успешно ќе ја помине последната државна сертификација, заедно со квалификацијата (диплома) „Дипломиран“, му се доделува специјална титула „Дипломиран инженер“.

Област на професионална дејност на матурантот : истражување, развој, инсталација и работа на електроенергетски системи на бродови и бродови - погонски, електрични, термички. Областа на професионална дејност го опфаќа целиот машински инженерски дел на модерен брод - мотори и погони, комплекси и системи за снабдување со електрична и топлинска енергија на сите видови бродови, океанска инженерска опрема, поморски инженерски конструкции кои обезбедуваат нивно нормално функционирање и употреба.

Можности за кариера за дипломиран:

Дипломирал механичар неопходни во секој сектор од економијата - транспорт, градежништво, рударство и преработувачка индустрија. Вештините стекнати како резултат на обуката им овозможуваат на дипломираните студенти да работат не само во претпријатија за бродоградба и поправка на бродови, туку и во други индустрии; тие ја совладаат технологијата на офшор работа и карактеристиките на развојот на морските нафтени и гасни полиња.

Дополнителни карактеристики:

Студентите кои студираат по системот „фабрика - ВТУЗ“ на буџетска основа се вработени во прва година во основните претпријатија, НИПТБ „Онега“. Студентите кои студираат според системот „фабрика - ВТУЗ“ на вонбуџетна (платена) основа се исто така вработени во базните претпријатија на Северниот центар за бродоградба и поправка на бродови.


Список на специјалитети и области на обука за кои апликантите подлежат на задолжителни прелиминарни медицински прегледи по приемот на обука

Во согласност со Уредбата на Владата на Руската Федерација од 14 август 2013 година N 697 „За одобрување на списокот на специјалности и области на обука, при прием на обука за која апликантите се подложени на задолжителни медицински прегледи (прегледи) на начин утврден при склучување договор за вработување или договор за услуга за соодветна позиција или специјалност“ кога се запишувате во областите на обука наведени подолу, во лекарското уверение (образец 086u) мора да го наведете записот „Погоден за обука во областите на обуката ________________________________ и наведете 1-3 области на обука кои се релевантни за вас.

Филијала на Северен (Арктик) Федерален универзитет (Северодвинск):

  1. Образование за наставници
  2. Психолошко и педагошко образование
  3. Нуклеарна физика и технологија
  4. Копнени транспортни и технолошки комплекси
  5. Механички инжинеринг
  6. Бродоградба, океанско инженерство и системско инженерство на објекти за поморска инфраструктура

Технички колеџ (Северодвинск):

  1. Работење на бродска електрична опрема и опрема за автоматизација

Опис

Обуката во овој профил вклучува:

  • вршење на пресметки и проектирање на објекти и потсистеми на поморска опрема;
  • развој на проектна и работна морска техничка документација;
  • контрола на усогласеноста на развиените проекти со техничките спецификации и стандарди;
  • регистрација на завршени проектни и градежни работи;
  • спроведување на технолошки развој на дизајнирани бродови;
  • организација на работни места;
  • следење на усогласеноста со технолошката дисциплина;
  • одржување на технолошки поморски инструменти и опрема;
  • инсталација, прилагодување, пуштање во работа и тестирање на примероци од единици, системи и производи поврзани со морската индустрија;
  • изготвување распоред за работа, планови, проценки, барања за опрема и материјали;
  • организирање на работа во мал тим;
  • изработка на оперативни планови за производни одделенија;
  • извршување на експериментална работа со примена на дадена методологија, составување описи и анализа на резултатите;
  • имплементација на позитивни резултати од развојот и истражувањето;
  • проверка на преостанатиот век и техничката состојба на поморската опрема;
  • организација на рутински поправки и редовни превентивни инспекции;
  • изготвување барања за потребни резервни делови и опрема;
  • изработка на техничка документација за реконструкција, модернизација и поправка на објекти;
  • изготвување упатства за работа.

Со кого да се работи

Дипломирани студенти можат да станат успешни дизајнери на бродови во компаниите за бродоградба. Тие ќе треба да ги започнат своите професионални активности како инженер за морски инженерски дизајн. Некои студенти стануваат прототип инженери за тестирање, чии резултати овозможуваат создавање на најнови системи и форми на бродови и делови за нив. По изградбата на вакви сложени системи, потребно е прилагодување и пуштање во работа. Оваа работа може да ја вршат и дипломирани студенти со ова образование. Најголем дел од работните места се концентрирани во региони со развиена водна инфраструктура, каде што најмногу се бараат специјалистички квалификации.

Морски инженер- инженер специјализиран за изградба на бродови, нивни инженерски компоненти или нивно одржување. Професијата е погодна за оние кои се заинтересирани за физика, математика и цртање (видете го изборот на професија врз основа на интересот за училишните предмети).

Карактеристики на професијата

Поморски инженер може да работи не само за морето, туку и за речната флота. Содржината на работата на поморскиот инженер се одредува според неговата специјализација.

Поморски инженерски специјалности

  • „Бродоградба“
  • „Океанотехника“
  • „Морска опрема“
  • „Бродски електрани“ (Истражување, проектирање, изградба, производство, одржување и поправка на бродови и поморска опрема)
  • „Подводна технологија“
  • „Морска акустика и хидрофизика“
  • „Системите за автоматска контрола за поморска опрема“
  • „Морски информациски системи и опрема“
  • „Автоматизирани системи за бродови и системи за информации и контрола“ (Морските инженери од овие специјалности се занимаваат со бродско оружје. Тие развиваат системи за заштита на бродовите од физички полиња, миночистачи, системи за навигација и контрола, софтвер итн. Тие се одговорни за операцијата и поправката од овие системи)
  • „Поддршка за хидрографија и навигација за превозот“ (Управување со техничко и комерцијално работење на навигациска и хидрографска опрема; истражување и опис на објекти на Светскиот океан и копно, крајбрежна зона, острови, - истражувачки и проектантски активности во областа на поддршка на поморските активности и морски истражувања)
  • „Системско инженерство на поморски инфраструктурни објекти“
  • „Системи за електрична енергија и автоматизација на бродови“ (Развој, инсталација, одржување, модернизација на вештачки информациски системи на поморска инфраструктура за различни намени, како и софтвер и компјутерски технологии)
  • „Техничко работење на бродови и бродска опрема“ (Управување со одржување и поправка на бродови, нивна енергија, системи за автоматизација и контрола)

Работно место

Во зависност од неговата специјалност, поморскиот инженер може да работи во проектантски и истражувачки институти, во претпријатија за бродоградба и поправка на бродови, во професионални образовни институции и да работи под договор во поморските служби. Може да ги извршува следните позиции: инженер, инженер за дизајн, инженер за процеси, инженер за подготовка на производство, софтверски инженер итн.

Плата

Плата заклучно со 16.09.2019г

Русија 30000-100000 ₽

Важни квалитети

Во професијата инженер, важни се аналитичкиот, техничкиот начин на размислување, креативното размислување, внимателноста и точноста. И секако, љубовта кон технологијата, бродовите и водата.

Знаења и вештини

Поморскиот инженер треба да знае и разбере:

  • методи на проектирање и извршување на технички и економски пресметки;
  • принципи на работа, технологии за инсталација на опрема и конструкции;
  • својства на материјалите;
  • стандарди усвоени во индустријата итн.

Сепак, збирот на знаења и вештини на одреден инженер зависи од неговата специјализација.

Каде да студирате за да станете поморски инженер

Единствениот универзитет во Русија кој обучува специјалисти за поморски инженери светска класаза проектирање, изградба и техничко работење на морски бродови, површински борбени бродови и подморници, технички средства за поддршка на истражување и производство на нафта, гас и други минерали на морското дно - ова е Државниот морски технички универзитет во Санкт Петербург.