Merpati bahasa Inggeris edisi ke-8 gdz. Garis panduan untuk buku teks dalam bahasa Inggeris, ed.

Buku teks telah dicipta mengikut Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Vokasional Menengah dalam Kepakaran Teknikal, OGSE.03 "Bahasa Asing".
Ia membentangkan topik perbualan, dialog dan tugasan utama yang biasa digunakan untuk mereka. Persembahan asas fonetik dan tatabahasa yang boleh diakses dalam bahasa Rusia, kehadiran latihan untuk latihan memungkinkan untuk menggunakan buku teks untuk pemula. Bahagian berasingan - "Aktiviti profesional pakar" - terdiri daripada topik yang berkaitan secara langsung dengan kerja masa depan graduan institusi pendidikan.
Bagi pelajar institusi pendidikan vokasional menengah.

tekanan.
Dalam bahasa Inggeris, serta dalam bahasa Rusia, tekanan dalam perkataan boleh jatuh pada suku kata yang berbeza. Tekanan dalam transkripsi ditunjukkan oleh tanda ("), yang diletakkan sebelum permulaan suku kata: mungkin, mustahil.

Dalam perkataan polisilabik bahasa Inggeris, boleh terdapat dua tekanan kekuatan yang berbeza: utama dan sekunder. Aksen utama diletakkan di bahagian atas, dan minor - di bahagian bawah: kemungkinan.

Tekanan dalam bahasa Inggeris, serta dalam bahasa Rusia, melakukan fungsi tersendiri, sebagai contoh, antara beberapa kata kerja dan kata nama:
kenalan - kenalan; untuk berinteraksi
kenalan - kenalan; interaksi.

Muat turun percuma e-buku dalam format yang mudah, tonton dan baca:
Muat turun buku Bahasa Inggeris untuk kepakaran teknikal, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com, muat turun pantas dan percuma.

Garis panduan untuk buku teks dalam bahasa Inggeris, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Manual ini bertujuan untuk guru dan pelajar yang mengerjakan buku teks Bahasa Inggeris pengarang: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk kepakaran teknikal = Bahasa Inggeris untuk Kolej Teknikal, buku teks untuk pelajar. institusi sederhana. prof. pendidikan, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2014 - Bahasa Inggeris untuk kepakaran teknikal Bahasa Inggeris untuk Kolej Teknikal, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2014. Buku teks dicipta mengikut ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak, Smirnova E.V., 2018 - Pembaca yang dihormati! Kami mempersembahkan anda satu siri buku bahasa Inggeris yang menarik untuk kanak-kanak. Penerbitan ini dicipta dengan penyertaan aktif anak perempuan bongsu ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris, Kursus terjemahan, Dmitrieva L.F., Kuntsevich S.E., Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Kursus terjemahan yang dicadangkan terdiri daripada tiga bahagian: I - terjemahan dari bahasa Inggeris ke bahasa Rusia, II - terjemahan dari bahasa Rusia ke ... Buku bahasa Inggeris

Tutorial dan buku berikut:

Abjad Inggeris dan transkripsi fonetik, Golovina T.A., 2016 - Manual PDF mengandungi maklumat tentang abjad Inggeris dan penerangan bergambar tentang simbol fonetik yang digunakan untuk menerangkan sebutan dalam ... Buku bahasa Inggeris
English for Economists, Bedritskaya L.V., 2004 - Untuk pelajar kepakaran ekonomi, serta mereka yang mempunyai pengetahuan tentang tatabahasa normatif bahasa Inggeris dan mempunyai perbendaharaan kata 2000 ... Buku bahasa Inggeris
16 pelajaran Bahasa Inggeris, Kursus Rendah, Petrov D.Yu., 2014 - Edisi ini ialah kursus bahasa Inggeris awal yang dibangunkan oleh Dmitry Petrov. Versi bercetak kursus ini mengandungi latihan, peraturan sebutan asas ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris, Darjah 2, Cara membantu anak anda belajar bahasa Inggeris di sekolah, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 - Kit pendidikan dan metodologi (TMK) ini direka untuk bekerjasama dengan pelajar gred 2 sekolah menengah yang baru mula belajar bahasa Inggeris (1… Buku bahasa Inggeris

Balyuk Smirnova dalam talian:. Reshebnik Bahasa Inggeris 5 sel Karpyuk. Sumber:. Penyelesaian bahasa Inggeris Golubev: 0:16. Vova sidorov bertanya soalan dalam kategori Pendidikan tambahan dan mendapat 1 jawapan. BAHASA INGGERIS. G621 Bahasa Inggeris: buku teks untuk pelajar. Institusi Prof. Untuk kemudahan, kami akan memisahkannya ke dalam aplikasi yang berasingan, kerana dalam kebanyakan kes guru dari sekolah rendah dan sekolah menengah Bahasa Inggeris dove balyuk smirnova edisi ke-13 penyelesaian kepada buku kerja dalam gred 11 Bahasa Inggeris. Gdz dalam bahasa Inggeris gred 4 buku teks Verbitskaya. Stepan Nosov. Buku teks berikut, kerja rumah siap mengikut kelas, buku.

Nikita Aslakhanov 1. 0. Kini tugasan kerja rumah yang telah siap tersedia dalam talian GDZ oleh. Penekanan utama dalam buku teks bahasa Inggeris oleh A. P. Golubev, N. V. Balyuk, I. B. Smirnova dibuat pada kursus praktikal, dan teori itu dibentangkan secepat mungkin. GDZ dalam bahasa Inggeris. Kursus audio. Lihat juga buku teks, buku dan bahan kajian. Garis panduan untuk PENDIDIKAN BAHASA INGGERIS. Buku teks untuk pelajar. Purata Prof. Proc. Institusi. Buku Teks Karpyuk Gred 5 Bahasa Inggeris 58. Di samping itu, katalog buku kami mengandungi buku teks sekolah lain daripada pengarang Anatoly Golubev, Natalia Balyuk, Irina Smirnova. - 208.

S.- 0 Buku teks telah dicipta mengikut Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan menengah. Buku, buku teks, latihan mengikut bahagian. Rumah. kerja rumah siap dalam mata pelajaran. Semua GDZ. Golubev Korzhaviy Smirnova English 2014. Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B. English untuk kepakaran teknikal. Muat turun buku teks Bahasa Inggeris Alla Nesvit gred 6 Reshebnik. Penekanan utama dalam buku teks Bahasa Inggeris ialah proses pembelajaran. Bahasa Inggeris. Buku teks Golubev untuk spo 9 gdz. Siap kerja rumah untuk bahasa Inggeris. Kesilapan biasa, Golubev A.P., Reeds Textbooks, GDZ, buku penyelesaian, USE, GIA, peperiksaan, buku. Kata kunci: Bahasa Inggeris Voskovskaya. Gdz dalam bahasa Inggeris doves.

Bersama dengan sering mencari

Golubev Balyuk Smirnova Bahasa Inggeris GDZ.

bahasa inggeris doves balyuk smirnova gdz dalam talian.

pigeons pendidikan vokasional menengah bahasa inggeris gdz.

Bahasa Inggeris A.P. Golubev GDZ.

bahasa inggeris doves balyuk smirnova answers.

merpati bahasa inggeris gdz edisi ke-12.

merpati bahasa inggeris gdz edisi ke-2.

Bahasa Inggeris Golubev Balyuk Smirnova edisi 11

GOU SPO KOLEJ AUTOMASI DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT №20

Garis panduan

KE TUTORIAL BAHASA INGGERIS

ED. A. P. GOLUBEV, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVOY

UNTUK PELAJAR INSTITUSI PENDIDIKAN

PENDIDIKAN VOKASIONAL MENENGAH

Disusun oleh: cikgu GOU SPO KAIT No 20

Moscow, 2010

gigi - gigi perempuan - perempuan

kaki - kaki posmen - posmen

seorang lelaki - lelaki seorang kanak-kanak - kanak-kanak

Muka surat 77 No.3

1. Saya memberitahunya bahawa saya belum membaca buku itu lagi.

2. Cuaca buruk semalam, jadi kami tidak keluar.

3. Mary berdiri di papan hitam sekarang. Dia sedang menjawab soalan cikgu.

4. Saya akan menyelesaikan tugasan ini pada pukul 5 petang esok.

5. Pada pukul 5 petang esok saya masih akan melakukan latihan ini.

6. Jika filem itu tidak menarik, saya tidak akan menontonnya.

7. Ketika itu semalam dia sedang menulis surat kepada ibunya.

8. Dia bertanya kepada saya sama ada kami mempunyai ujian hari sebelumnya.

9. Mereka sedang bermain bola ketika ibu mereka pulang.

10. Dia pergi ke kolej 5 hari seminggu.

Halaman 77 #20

Terjemah teks ke dalam bahasa Inggeris.

Tony adalah orang Itali. Dia seorang pelajar kolej Inggeris yang belajar matematik.

Dia kini berada di tingkatan 2. Tony tinggal bersama keluarga Inggeris. Nama keluarga mereka ialah Thomson. Terdapat lima daripada mereka: Encik dan Puan Thomson, anak lelaki Andrew, anak perempuan sulung Jane dan Maggie yang lebih muda. Rumah mereka di Oxford.

Pada waktu pagi Tony pergi untuk berlari dan kemudian bersarapan. Untuk sarapan pagi, dia minum segelas jus oren dan makan ham dan telur. Kemudian dia pergi ke kolej. Sebagai peraturan, dia mempunyai 3 atau 4 kuliah atau seminar. Kemudian dia belajar di perpustakaan bersama rakan-rakannya.

Dia pulang ke rumah pada pukul 5 dan makan malam bersama keluarga Thomson. Pada waktu malam dia pergi ke gim dan bermain bola keranjang atau bola tampar.

Selepas makan malam dia menyediakan pelajaran keesokan harinya atau pergi berjalan-jalan jika cuaca baik. Dia biasanya tidur pada pukul 11.

Tony adalah orang Itali. Dia seorang pelajar di sebuah kolej Inggeris dan belajar matematik. Dia berada di tahun kedua. Tony tinggal dalam keluarga Inggeris. Nama keluarga mereka ialah Tomson. Terdapat lima daripada mereka: Encik dan Puan Tomson, anak lelaki mereka Andrew, anak perempuan sulung Jane dan Maggy yang lebih muda. Rumah mereka di Oxford.

Pada waktu pagi Tony berjoging, kemudian dia bersarapan. Untuk sarapan pagi dia minum segelas jus oren dan makan daging dan telur. Kemudian dia pergi ke kolej. Sebagai peraturan, dia mempunyai 3 atau 4 kuliah atau seminar. Kemudian dia belajar di perpustakaan bersama rakan-rakannya.

Dia pulang pada pukul lima dan makan malam bersama Tomsons. Pada waktu malam dia pergi ke dewan sukan dan bermain bola tampar atau bola keranjang.

Selepas makan malam dia menyediakan kerja rumahnya untuk hari berikutnya atau pergi berjalan-jalan, jika cuaca baik. Selalunya dia tidur pukul sebelas malam.

Bercakap Tentang Kawan

Vlad: Selamat pagi, mak. Apa khabar?

Ibu: Baik, terima kasih. Adakah anda tidur dengan nyenyak?

Vlad: Ya, terima kasih. Dan di mana ayah?

Ibu: Dia keluar setengah jam yang lalu bersama Alexei. Mereka pergi membeli-belah. Nah, Vlad, hari lahir awak tidak lama lagi. Adakah anda akan mengadakan majlis hari jadi tahun ini?

Vlad: Baiklah, saya suka. Maklum, sekarang apabila saya di kolej saya telah mendapat ramai kawan baru. Alangkah baiknya saya menjemput mereka ke tempat saya.

Ibu: Idea yang bagus! Mari kita hitung berapa ramai rakan yang akan anda hubungi supaya saya boleh memikirkan tentang menu dan semua perkara.

Vlad: Saya nak tanya kawan baik saya. Mereka ialah Ilya, Stepan dan Igor.

Ibu: Adakah saya mengenali mereka?

Vlad Ylad: Saya rasa awak pernah melihat Ilya. Mungkin anda masih ingat lelaki berbahu lebar itu dengan rambut cerah dan mata gelap. Kami terserempak dengannya di jalanan pada hari yang lain.

Ibu: Ah, sekarang saya tahu siapa yang awak cakapkan. Dia gemar muzik dan bermain gitar dengan sangat baik, seperti yang anda beritahu saya. Okay, bagaimana dengan yang lain?

Vlad: Stepan ialah seorang lelaki langsing yang lucu dengan rambut perang dan hidung mancung. Dia gemar membaca fantasi dan T mengambil beberapa buku daripadanya untuk dibaca. Dia seorang yang mudah mesra. Saya suka bercakap dengannya. Dia datang ke tempat kami pada bulan Oktober. Tetapi anda tidak berada dalam masa itu. Ayah nampak dia, saya percaya. Dan Igor ialah kawan baru saya. Dia sangat bijak. Dia seorang yang genius komputer. Guru-guru berkata. Tetapi dia bukan ulat buku. Dia bermain bola tampar dan berenang dengan baik.

Ibu: Awak nak telefon mana-mana bekas rakan sekolah awak?

Vlad: Sebenarnya, senang nak jemput Misha. Dah lama aku tak jumpa dia.

Ibu: Bagus! Dan adakah anda akan meminta Lena untuk datang?

Vlad: Oh, ya, sudah tentu!

Ibu: Kemudian anda akan menjemput rakan anda dengan teman wanita mereka juga.

Vlad: Awak betul, mak! Nah, teman wanita Igor "ada di kolej bersama kami, dan Ilya membawa Masha mendaki musim panas ini, anda tahu, ketika kumpulan kami pergi mendaki selama tiga hari". Dia baik hati dan peramah. Dan hanya seminggu yang lalu saya melihat Stepan dengan seorang gadis berkaki panjang yang luar biasa dengan rambut perang. Saya mengesyaki itu adalah pasangan barunya.

Ibu: Bagaimana dengan Misha?

Vlad: Setahu saya, dia tidak mempunyai teman wanita buat masa ini.

Ibu: Mungkin kamu akan menjemput salah seorang bekas rakan sekelas kamu yang mesra dengannya.

Vlad: Kenapa tidak? Saya rasa saya akan menjemput Veronica. Dia sangat bergaul. Saya akan gembira melihatnya juga.

Ibu: Jadi, berapa ramai orang yang kita ada, semuanya?

Vlad: Biar saya lihat... Igor dan Olga, Stepan dan teman wanitanya, Ilya, Masha, Misha dan Veronica. Ah, dan Lena dan saya, sudah tentu. Ia menjadikan sepuluh orang bersama-sama. Nah, ia akan menjadi pesta yang hebat, Mum

Ibu: Saya pasti itu.

TEKS Bercakap tentang rakan (ms 89)

Vlad: Selamat pagi mak. Ka ke perniagaan?

ibu: Terima kasih, OK. Adakah anda tidur dengan nyenyak?

Vlad: Ya terima kasih. Mana ayah?

ibu: Dia dan Alexei pergi setengah jam yang lalu. Jom pergi kedai. Vlad, hari lahir awak tak lama lagi. Adakah anda akan mengadakan pesta tahun ini?

Vlad A: Baiklah, saya mahu. Mak tahu, sekarang saya di kolej, saya mempunyai ramai kawan baru. Alangkah baiknya jika saya dapat menjemput mereka ke rumah saya.

ibu: Idea yang baik! Mari kita kira berapa ramai orang yang akan anda jemput supaya saya boleh menyusun menu dan segala-galanya.

Vlad: Saya ingin menjemput kawan baik saya. Ini adalah Ilya, Stepan dan Igor.

ibu: Adakah saya mengenali salah seorang daripada mereka?

Vlad: Saya rasa awak nampak Ilya. Mungkin anda masih ingat lelaki berbahu lebar itu - berambut cerah dengan mata coklat? Kami terserempak dengannya di jalan pada hari yang lain.

ibu: Ah, sekarang saya faham apa yang awak cakapkan. Dia menggemari muzik dan bermain gitar dengan baik. Okay, bagaimana dengan yang lain?

Vlad: Stepan ialah seorang lelaki yang ceria, kurus, pendek berambut perang dan hidung mancung. Dia meminati fiksyen sains, dan saya meminjam beberapa buku daripadanya untuk dibaca. Dia sangat senang diajak berbincang. Saya suka bercakap dengannya. Dia datang ke rumah kami pada bulan Oktober. Tetapi awak tiada di rumah ketika itu. Ayah nampak dia, saya rasa. Dan Igor ialah kawan baru saya. Dia sangat bijak. Cikgu cakap dia genius komputer. Tetapi dia bukan ahli botani. Dia bermain bola tampar dan berenang dengan baik.

ibu: Adakah anda ingin menjemput salah seorang bekas rakan sekelas anda?

Vlad: Malah, lebih baik untuk menjemput Misha. Dah seratus tahun tak jumpa dia.

ibu: Baiklah, adakah anda akan menjemput Lena?

Vlad: Boleh!

ibu: Kemudian anda dan rakan anda perlu menjemput gadis.

Vlad: Anda betul, ibu! Nah, teman wanita Igor berada di kolej bersama kami, dan Ilya membawa Masha bersamanya pada musim panas ini, anda tahu, ketika kumpulan kami pergi berkhemah selama tiga hari. Dia baik dan peramah. Dan kira-kira seminggu yang lalu saya melihat Stepan dengan berambut perang berkaki panjang yang cantik. Saya syak ini teman wanita barunya.

ibu: Bagaimana dengan Misha?

Vlad: Setahu saya, Dia tidak mempunyai sesiapa sekarang.

ibu: Mungkin menjemput seseorang dari kelas yang berkawan dengannya?

Vlad: Kenapa tidak. Jemput Veronica. Dia sangat bergaul. Dan saya juga ingin melihatnya.

ibu: Jadi, berapa ramai orang yang kita akhirnya?

ibu: Saya pasti.

Perkataan dan ungkapan yang perlu anda ketahui mengenai topik ini:

Menarik……………….. menarik

Berkawan dengan seseorang ………………….bersahabatlah dengan seseorang

Cantik……………………………cantik

Nerd, ulat buku………….ulat buku

Rakan (terbaik, rapat)……………kawan (terbaik, rapat)

Lebar bahu ……………………..luas bahu

Mata gelap, biru, coklat.......mata gelap/biru/hazel

Rambut cerah/gelap/berambut perang….rambut cerah/gelap/berambut perang

Jeragat………………………………….jeragat

Mesra…………………………….mesra

Teman wanita……………………………….teman wanita

Comel………………………..kacak

Baik hati………………………..baik hati

Potong rambut………………………………potong rambut

Gaya rambut………………………………...dandanan rambut

Kacak (tentang lelaki)………………kacak

Berkaki…………………………berkaki panjang

Untuk menjadi seperti………………………..berpenampilan seperti

Berkawan………………………………… berkawan

Bergaduh………………………………..buat musuh

Biasa……………………………… biasa

Betulkan ciri muka…………… ciri biasa

Untuk menyerupai, untuk mengingatkan………………..menyerupai

Muka bulat (bujur)……………….muka bulat/bujur

Langsing………………………………langsing/langsing

Berjalan…………………………….kurus

Hidung mancung/lurus………………..hidung mancung/lurus

Bersosial………………………………..bersosial

Hebat………………………………..hebat

Betul betul

Muka surat 91 №2

Terjemah ke dalam bahasa Rusia

Rakan saya, bapanya, anak lelaki mereka, teman lelakinya, guru kami, buku anda, bekas rakan sekelasnya, komputer saya.

Buku siapakah ini? Ini buku beliau.

Siapa tahu di mana mereka tinggal? Kawan saya.

Siapa yang dia jemput ke hari lahirnya? Dia menjemput kami semua.

Mana antara buku ini milik anda, buku itu milik saya.

Buku apa yang telah anda baca? Saya telah membaca semua buku ini. Saya mahu buku lain.

Halaman 91#3

Ubah suai ayat mengikut model ini.

1. Ini kawan dia. Kawan ini miliknya.

2. Itulah guru-guru kita. Guru-guru itu adalah milik kita.

3. Itulah kucingnya. Kucing itu miliknya.

4. Ini adalah beg mereka. Beg ini adalah milik mereka.

5. Adakah itu kucing anda? Adakah kucing itu milik anda?

6. Adakah ini komputer mereka? Adakah komputer ini milik mereka?

Halaman92 №4

Isi pas boleh dikembalikan kata ganti nama

Isi tempat kosong dengan kata ganti nama yang sepadan

1. Pada waktu pagi saya pergi ke bilik air dan mencuci diri.

2. Dia boleh membuat kerja rumah sendiri.

3. Dia tahu sendiri.

4. Adik-adik saya tidak boleh berpakaian sendiri. Ibu saya biasanya memakaikannya.

5. Adakah anda akan membantu kami? Kami sendiri tidak tahu bagaimana untuk melakukan senaman ini.

6. Jangan minta saya tolong awak. Fikir sendiri!

Muka surat 92 №5

Isi tempat kosong dengan kata ganti nama dan terbitannya

1. Kami mempunyai beberapa kawan baru di kolej.

2. Adakah anda mengenali mana-mana pelajar ini? Saya tidak mengenali sesiapa di sini.

3. Ada sesiapa tahu namanya? Saya fikir tiada siapa yang melakukannya.

4. Sesuatu telah berubah dalam penampilan anda, tetapi saya tidak dapat melihat apa itu.

5. Adakah anda mempunyai apa-apa untuk memberitahu saya? tiada khabar berita.

6. Ada seseorang di dalam bilik itu.

Muka surat 92 No. 6

Isi pas kata ganti nama

1. Jim mengatakan bahawa Sam ialah kawan barunya.

2. Ini adalah kawan lama saya Jack. Dah lama aku tak jumpa dia.

3. Saya ingin menjemput rakan-rakan saya yang anda sangat kenali.

4. Saya bangun, pergi ke bilik air dan membersihkan gigi, berpakaian sendiri, mengucapkan selamat tinggal kepada ibu saya dan meninggalkan rumah.

5. Bertemu Ted dan bapanya, En. Johnson.

Muka surat 92 No. 9

Gunakan kata adverba yang diberikan dalam kurungan.

1. Saya jumpa dia semalam.

2. Kami berjumpa sebelum ini.

3. Dia sering melawat sepupunya.

4. Anda tidak pernah memberitahu saya tentang idea ini.

5. Saya melihatnya hampir setiap hari.

6. Kadang-kadang dia datang tepat pada masanya.

7. Saya telah pun membaca buku ini.

8. Kami akan datang ke majlis kami esok.

9. Dia tahu bahasa Inggeris dengan baik.

Halaman 93 № 10

Isi pas dalih.

1. Mereka keluar dari kereta.

2. Dia berdiri di belakang bapanya.

3. Mereka minum kopi dengan roti untuk sarapan pagi.

4. Mereka memutuskan untuk berjumpa pada pukul lima di stesen.

5. Dia mengambil sebuah buku dari meja, melihatnya kemudian meletakkannya semula.

6. Mereka berpandangan antara satu sama lain.

7. Saya pergi ke kolej.

8. Dia tiada di rumah sekarang. Dia berada di sekolah.

9. Buku ini ditulis oleh Perumov.

10. Tahun persekolahan bermula pada bulan September dan berakhir pada bulan Mei.

12. Kisah ini mengisahkan seorang pelukis terkenal.

13. Dia seorang lelaki kecil yang lucu dengan rambut perang.

14. Dia meminati haiwan.

15. Dia gemar membaca filem thriller.

16. Ahad adalah satu-satunya hari di sekolah kami.

17. Buku di atas meja.

18. Saya tidak mahu pergi ke majlis itu. Saya akan bekerja pada hari Ahad.

20. Dia berdiri di depan pintu dan tidak membenarkan saya keluar.

21. Dia bekerja di hospital. Dia menjaga kanak-kanak yang sakit.

22. Apabila kawan saya masuk ke dalam bilik tiada sesiapa di dalam.

Halaman 93, № 11.

Huraikan kawan-kawan Vlada.

Terangkan rakan-rakan Vlad.

Ilya adalah lelaki berbahu lebar dengan rambut cerah dan mata gelap. Dia menggemari muzik dan bermain gitar dengan sangat baik. Kawan perempuannya ialah Masha. Dia baik hati dan peramah.

Stepan ialah seorang lelaki bertubuh langsing dan berambut perang dan hidung mancung. Dia gemar membaca fantasi dan Vlad mengambil beberapa buku daripadanya untuk dibaca. Dia seorang yang mudah mesra dan senang bercakap dengannya. Pasangan barunya ialah seorang gadis berkaki panjang yang luar biasa dengan rambut perang.

Igor ialah kawan baru Vlad. Dia sangat bijak. Dia seorang yang genius komputer, kata guru. Tetapi dia bukan ulat buku. Dia bermain bola tampar dan berenang dengan baik. Kawan perempuannya ialah Olga.

Halaman 93, № 12.

Terjemahkan ke dalam bahasa Inggeris.

Kawan saya adalah seorang gadis yang sangat baik. Dia langsing dan menarik. Dia mempunyai ciri yang betul. Dia memakai potongan rambut pendek; rambutnya kerinting dan berambut perang, hidungnya mancung. Kami menjadi kawan di sekolah. Dia boleh bermain gitar dan suka membaca. Dia kawan baik.

Kawan saya adalah seorang gadis yang sangat baik. Dia langsing dan menarik. Dia mempunyai ciri biasa. Dia mempunyai gaya rambut pendek, rambutnya cerah dan berombak, hidungnya lurus. Kami berkawan dengannya di kolej. Dia boleh bermain gitar dan sangat suka membaca. Dia kawan baik.

TUGASAN TAMBAHAN MENGENAI TOPIK

1. Antara sifat ini yang manakah anda ingin lihat dalam diri rakan anda, dan yang manakah akan anda elakkan?

Lihatlah kualiti di bawah. Mana yang anda cari dalam seorang kawan? Mana yang anda cuba elakkan?

1. Setia - tegas dalam menyokong seseorang

2. Mementingkan diri sendiri - mementingkan diri sendiri sahaja

3. Agresif – pemarah dan ganas

4. Penyabar - tenang, tidak mudah marah

5. Dihormati – disanjung dan dianggap penting

6. Berdedikasi - berbakti dan bersemangat

7. Bermaksud - tidak baik kepada orang lain

8. Penyayang - penyayang, suka menolong dan bersimpati

9. Cemburu – marah atau pahit terhadap sesuatu

10. Kreatif – mampu mencipta dan mengembangkan idea asli

11. Amanah – jujur dan ikhlas

12. Tidak jujur - tidak jujur, tidak boleh dipercayai

13. Menyokong - baik hati dan suka menolong semasa susah atau susah

14. Moody – marah atau tertekan tanpa sebarang amaran

15. Bermaksud baik - tidak berjaya apabila cuba membantu atau baik

3. agresif

4. sabar

5. hormat-menghormati

6. berbakti

7. jahat

8. penyayang

9. cemburu

10. berbakat kreatif

11. amanah

12. tidak jujur

13. setia, menyokong seseorang

14. tidak seimbang, berubah-ubah

15. tidak berjaya cuba bertindak dari niat yang terbaik

2. Isi: saraf, belakang, mata, bahu, leher, kepala dalam simpulan bahasa

1. Mereka tidak pernah bersetuju antara satu sama lain. Mereka tidak melihat ... .

2. Apa masalah Sam? Dia seperti beruang yang sakit… .

3. Mereka memberi saya selsema…. Apabila saya masuk ke dalam bilik/

4. Dia buat saya gila. Dia sakit dalam … .

5. Lepaskan saya…. Saya dalam keadaan tidak baik hari ini.

6. Saya sudah muak dengan dia. Dia benar-benar mendapat saya ….

Lihat mata ke mata - untuk melihat mata dengan seseorang

Seperti beruang yang sakit kepala - marah, geram

Turun dari belakang - ketinggalan, tinggalkan sahaja

Dapatkan saraf seseorang - bertindak atas saraf seseorang

Beri seseorang bahu yang sejuk - berikan bahu yang sejuk

Sakit di leher - membosankan, orang yang tidak dapat ditanggung

3. Pilih perkataan yang betul dan buat ayat dengan perkataan lain

1. Amy sangat menyokong/ menyokong. Anda boleh bergantung padanya untuk membantu anda jika dia boleh.

2. Josh seorang yang sangat berhati-hati/ penyayang orang - dia sentiasa bersedia untuk mendengar masalah saya.

3. Guru tidak dihormati/ dihormati oleh murid-muridnya.

4. Angela sentiasa cuba melakukan perkara yang betul - dia benar-benar jahat/ berniat baik.

TEKS Memilih Hadiah. Hobi (ms 99)

Stepan: Hello, budak tua. Bagaimana keadaan?

Ilya: Not bad, terima kasih. Lihat, Stepan, adakah Vlad telah menjemput anda ke majlis hari jadinya?

Stephen: Ya, dia ada. Dan kenapa awak bertanya?

Ilya: Perkaranya ialah dia telah menjemput saya juga, "dan saya sekarang sedang memikirkan tentang hadiah untuknya. Ia sentiasa menjadi isu yang sukar, bukan?

Stepan: Saya tidak fikir ia adalah masalah yang besar.

Ilya: Sudah tentu, anda akan memberinya buku dalam fantasi. Anda berdua tahu segala-galanya tentang perkara seperti ini.

Stepan: Sebenarnya tidak. Anda lihat, hampir tidak ada buku dalam fiksyen yang dia belum "baca. Apa yang saya fikirkan sebenarnya ialah album foto. Setahu saya, dia gemar mengambil gambar dan mempunyai kamera yang agak bagus. Ia" tidak hadiah yang buruk, bukan?

Ilya: Maklumlah, baru sebulan yang lalu kami pergi membeli-belah bersama dan dia membeli album besar.

Stepan: Terima kasih kerana memberitahu saya perkara ini. Saya tidak tahu itu.

Ilya: Lagipun, saya rasa ia bukan hadiah yang baik untuk kawan rapat. Maksudnya, awak boleh berikan benda sebegitu kepada rakan yang tidak awak kenal! tahu sangat. Saya kenal Mad cukup baik untuk memberi dia sesuatu yang dia akan sangat suka. Kami telah berkawan dengan Vlad untuk masa yang agak lama untuk mempelajari sesuatu atau dua tentang citarasanya, bukan?

Stepan: Mungkin anda betul. Apa lagi yang boleh anda cadangkan?

Ilya: Pada masa lapang dia suka bekerja dengan PCnya. Adakah mungkin untuk memberinya beberapa permainan menarik pada CD?

Stephen: Oh, tidak. Dia kata dia tak faham orang yang main komputer, buang masa, dalam puter dia untuk kerja, bukan untuk riadah - ini kata-kata dia sendiri.

Ilya: Dia seorang yang sangat serius, saya tahu. Tetapi masalahnya tetap ada. Apa yang anda akan katakan tentang CD kumpulan kegemarannya? Adakah anda ingin memberinya poster atau baju-T?

Buku teks, bertujuan untuk membangunkan kemahiran pelajar dalam ucapan lisan dan bertulis bahasa Inggeris moden, mengikut program kursus, terdiri daripada lima bahagian, setiap satunya mengandungi teks yang dipilih secara tematik, dialog berorientasikan situasi, nota budaya, bahan rujukan tatabahasa, latihan; Kamus Inggeris-Rusia ringkas diberikan di penghujung buku.
Bagi pelajar sekolah vokasional menengah. Ia juga boleh berguna untuk pelajar sekolah dan guru.

Cukai jualan.
Bandar dan negeri di AS mempunyai hak untuk mengenakan peratusan tambahan daripada kos beberapa barangan.
Di kebanyakan tempat, cukai jualan adalah daripada 5 hingga 10 peratus daripada harga barang yang anda beli. Anda harus membayar cukai jualan untuk banyak barangan bukan makanan, seperti peralatan teknikal, buku, rekod, produk isi rumah, peralatan, kamera dan filem. Anda akan membayar cukai jualan untuk makanan yang disediakan, sebagai contoh, apabila anda berada di restoran. Anda mesti ingat bahawa harga yang disenaraikan pada item di kedai tidak termasuk cukai jualan - juruwang akan menambahkannya pada bil anda.

Muat turun percuma e-buku dalam format yang mudah, tonton dan baca:
Muat turun buku bahasa Inggeris, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, muat turun pantas dan percuma.

English, Golubev A.P., 2013 - Buku teks boleh digunakan dalam kajian disiplin kitaran umum kemanusiaan dan sosio-ekonomi OGSE.04 Bahasa asing mengikut GEF C ... Buku bahasa Inggeris
Garis panduan untuk buku teks dalam bahasa Inggeris, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Manual ini bertujuan untuk guru dan pelajar yang mengerjakan buku teks Bahasa Inggeris pengarang: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk kepakaran teknikal, Golubev A.P., 2014 Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk kepakaran teknikal, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2016 - Buku teks dicipta mengikut Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Vokasional Menengah dalam Kepakaran Teknikal, OGSE.03 bahasa asing. PADA… Buku bahasa Inggeris

Tutorial dan buku berikut:

Bahasa Inggeris untuk Peguam, Sheveleva S.A., 1999 Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk Peguam, Sheveleva S.A., 2005 - Buku teks disediakan untuk pelajar kepakaran undang-undang, fakulti dan universiti. Ia termasuk maklumat asas tentang fonetik dan tatabahasa dalam ... Buku bahasa Inggeris
Manual arahan kendiri bahasa Inggeris, versi Amerika, buku teks, Sokolova L., 2004 - Buku ini mengandungi minimum mutlak peraturan dan istilah tatabahasa dan kira-kira 1000 perkataan yang paling biasa; menggunakan transkripsi bahasa Rusia yang mencukupi untuk menggambarkan... Buku bahasa Inggeris
Tatabahasa popular bahasa Inggeris, Nekrasova E.V., 1999 - Model asas ayat bahasa Inggeris yang mudah. Ayat bahasa Inggeris boleh terdiri daripada dua elemen: Dogs bite. Gadis scree med. Anjing menggigit. … Buku bahasa Inggeris

Artikel sebelumnya:

Bahasa Inggeris untuk kolej perubatan dan sekolah, Kozyreva LG, Shanskaya TV, 2007 - Buku teks disediakan mengikut piawaian pendidikan Negeri untuk sekolah perubatan menengah. Manual ini memfokuskan bukan sahaja pada leksikal ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk sekolah perubatan dan kolej, Markovina I.Yu., 2008 - Matlamat utama buku teks adalah untuk membangunkan kemahiran awal membaca dan menterjemah teks saintifik bahasa Inggeris berdasarkan pemilikan bahan leksikal dan tatabahasa tertentu. … Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk pengurus, Kolesnikova N.N., 2007 - Buku teks direka untuk mengajar pelajar membaca dan menterjemah teks dalam kepakaran mereka, untuk memahami ucapan bahasa Inggeris dengan telinga, untuk membuat pesanan ringkas mengenai cadangan ... Buku bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris untuk Pengurus PR dan Pengiklanan, Zakharova E.V., 2011 - Manual ini merangkumi secara terperinci spesifikasi bahasa Inggeris dalam bidang PR dan pengiklanan. Buku ini terdiri daripada tiga bahagian dan lampiran (CD audio ... Buku bahasa Inggeris