Apa yang anda belajar dalam linguistik? Apakah kajian linguistik? Apakah "bahagian" yang boleh dibahagikan kepada? Linguistik dan puisi

Linguistik. Lagipun, sebenarnya, kita menghadapi bidang sains ini hampir dari gred pertama, apabila kita mula belajar literasi. Benar, dalam pemahaman kami, ahli bahasa mengkaji satu bahasa, tetapi ini tidak sama sekali. Mari kita fikirkan apa itu linguistik dan apa yang mereka lakukan.

Seperti yang anda ketahui, terdapat banyak bahasa di dunia, setiap satunya mempunyai ciri tersendiri, pembinaan pernyataan tertentu, dsb. Mereka dikaji oleh sains seperti linguistik. Pada masa yang sama, bahasa boleh dipelajari secara berasingan antara satu sama lain dan secara perbandingan. Orang yang terlibat dalam penyelidikan sedemikian memanggil diri mereka ahli bahasa.

Dalam filologi tradisional, bidang seperti teori dan linguistik gunaan dibezakan. Yang pertama mengkaji hanya teori bahasa, struktur dan coraknya. Pada masa yang sama, aspek diakronik dan sinkronik pembelajaran bahasa dibezakan. Linguistik diakronik mengkaji perkembangan bahasa, keadaannya pada setiap peringkat perkembangan, dan corak perkembangan.

Bagi sinkroni, mereka mempelajari bahasa pada masa perkembangan sekarang, inilah yang dipanggil bahasa sastera moden.

Linguistik gunaan menggunakan pengetahuan yang diperoleh untuk mencipta pelbagai program linguistik, mentafsir penulisan, mencipta buku teks dan juga kecerdasan buatan.

Linguistik gunaan berkembang di persimpangan beberapa sains. Ini termasuk sains komputer, psikologi, matematik, fizik dan falsafah. Tidak boleh dikatakan dengan pasti bahawa mana-mana sains tidak berkaitan dengan linguistik. Kesemuanya saling berkait rapat.

Perlu diingat bahawa linguistik gunaan dan teoritis saling berkait rapat. Tanpa teori, amalan adalah mustahil, dan amalan, seterusnya, memungkinkan untuk menguji satu atau pernyataan lain, serta mencipta soalan baharu untuk penyelidikan.

Seperti mana-mana sains lain, linguistik mempunyai bahagiannya sendiri. Yang utama termasuk fonetik dan fonologi, morfologi, sintaksis, stilistik, tanda baca, stilistik perbandingan dan lain-lain. Setiap bahagian linguistik mempunyai objek dan subjek kajiannya sendiri.

Walaupun hakikatnya ilmu linguistik berakar umbi sejak zaman purba, masih terdapat banyak masalah dan persoalan yang tidak dapat diselesaikan yang tidak membenarkan ahli bahasa tidur dengan tenang pada waktu malam. Sesekali idea dan pandangan baru mengenai perkara ini atau itu timbul, pelbagai kamus dicipta, perkembangan dan pembentukan pelbagai bahasa dipelajari, dan hubungan di antara mereka diwujudkan. Para saintis telah bergelut untuk mencipta bahasa logam standard selama beberapa dekad.

Jadi, apakah sains yang mempunyai subjek dan objek tersendiri, mengkaji bahasa dan hubungannya antara satu sama lain. Di sebalik kesederhanaannya, ia mempunyai banyak misteri dan masalah yang masih belum dapat diselesaikan yang menghantui lebih daripada satu generasi ahli bahasa. Seperti mana-mana sains, linguistik mempunyai bahagian sendiri, setiap satunya berkaitan dengan kajian masalah tertentu.

Sekarang anda tahu apa itu linguistik dan untuk apa ia digunakan. Kami harap anda mendapati artikel kami menarik.

Linguistik adalah salah satu disiplin saintifik yang paling penting untuk manusia moden. Apakah spesifikasinya? Apakah kajian linguistik?

Kita boleh mempertimbangkan isu ini dalam konteks:

Linguistik sebagai sains yang berasingan

Istilah "linguistik" boleh diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia sebagai "linguistik". Akar perkataan ini adalah lingua Latin, iaitu, "bahasa." Dengan bunyi yang serupa, istilah ini terdapat dalam banyak bahasa lain: Inggeris (Linguistik), Sepanyol (Linguistica), Perancis (Linguistique) dan bermaksud perkara yang sama.

Linguistik ialah ilmu bahasa secara umum sebagai alat komunikasi utama antara manusia. Tugas seorang ahli bahasa bukanlah untuk mempelajari bahasa tetapi untuk menjelaskan prinsip strukturnya, untuk mengenal pasti bagaimana ciri-cirinya - sebutan, tatabahasa, abjad - mempengaruhi orang dan masyarakat yang menuturkannya.

Cabang sains yang dimaksudkan mungkin melibatkan kajian bahasa melalui pelbagai kaedah:

• pemerhatian;
• statistik;
• penggubalan hipotesis;
• percubaan;
• tafsiran.

Keunikan linguistik ialah subjeknya (saintis) pada masa yang sama juga boleh menjadi objek kajian - dalam konteks mengenali diri sendiri, gaya linguistik seseorang, dan keanehan persepsi peribadi terhadap ucapan dan teks dalam dialek tertentu.

Struktur dalaman linguistik

Linguistik adalah satu disiplin yang agak kompleks. Ia merangkumi beberapa bidang sains. Satu asas umum untuk klasifikasi mengikut linguistik mungkin:

• teori;
• digunakan;
• praktikal.

Cabang pertama linguistik melibatkan pembinaan pelbagai hipotesis, konsep, dan teori. Yang kedua ialah penyelesaian masalah yang boleh dikatakan ketara menggunakan alat saintifik yang dimiliki oleh pakar dalam profil yang berkaitan. Cabang linguistik ketiga ialah bidang eksperimen: dalam rangka kerjanya, saintis mencari pengesahan atau penolakan hipotesis dan konsep yang dibangunkan pada peringkat bidang teori disiplin berkenaan.

Marilah kita mengkaji dengan lebih terperinci intipati bidang sains yang dipersoalkan.

Linguistik teori

Cabang linguistik ini melibatkan pengenalpastian dan kajian pola yang mencirikan bahasa tertentu. Mungkin bersifat deskriptif atau normatif. Dalam kes pertama, diandaikan bahawa konsep akan dibangunkan yang menjelaskan sebab-sebab pembentukan pembinaan tertentu dalam bahasa. Linguistik normatif merumuskan peraturan dan cadangan mengikut mana seseorang harus bercakap atau menulis dalam dialek tertentu.

Contoh mudah. Menggunakan kaedah pemerhatian atau statistik, ahli bahasa mendapati bahawa dalam bahasa Rusia dalam perkataan "perjanjian" penekanan harus diletakkan pada vokal ketiga "o". Berdasarkan pola ini, pakar merumuskan peraturan: ia dikehendaki menulis "perjanjian" dalam bentuk jamak, kerana mengalihkan penekanan kepada vokal terakhir dalam perkataan sehari-hari "perjanjian" mungkin melanggar undang-undang bahasa.

Linguistik gunaan

Kekhususan linguistik gunaan terletak pada penyesuaian konsep teori dengan realiti sosial. Sebagai pilihan - dari segi memperkenalkan norma tertentu ke dalam peredaran ucapan rakyat. Sebagai contoh, di Iceland, dasar bahasa negeri adalah sangat konservatif: untuk memasukkan nama baharu dalam edaran harian, mereka mesti diluluskan oleh suruhanjaya khas. Juga di negara ini terdapat institusi yang mencari padanan paling dekat dengan istilah asing dalam bahasa Iceland sehingga dalam pertuturan sehari-hari penduduk Tanah Ais menggunakan perkataan asal negara.

Linguistik praktikal

Linguistik praktikal menguji "keserasian" konsep dan hipotesis teori dengan realiti sosial melalui eksperimen, membuktikan atau menafikannya. Sebagai contoh, baru-baru ini, ahli bahasa Rusia memutuskan bahawa perkataan "kopi" boleh digunakan bukan sahaja dalam jantina maskulin - seperti yang biasa dipercayai, dan seperti yang diajar di sekolah - tetapi juga dalam jantina neuter. Sesetengah pakar menjelaskan fakta ini dengan fakta bahawa secara sejarah di Rusia sebutan moden minuman itu didahului dengan nama "kopi" - dalam jantina neuter. Oleh itu, norma baru boleh dilihat sebagai sejenis rujukan kepada tradisi sejarah.

Satu lagi asas popular untuk klasifikasi linguistik melibatkan pembahagiannya kepada umum dan khusus. Apakah kekhususan kedua-dua disiplin?

Pertama, mari kita lihat apa linguistik, yang diklasifikasikan sebagai umum, kajian.

Linguistik am

Bidang sains yang sedang dipertimbangkan ini tidak mengkaji mana-mana bahasa tertentu, tetapi sekumpulan daripada mereka atau, jika boleh, satu set yang tidak ditentukan daripadanya. Tugas seorang saintis yang bekerja ke arah ini adalah untuk mencari corak biasa dalam dialek yang berbeza dan menerangkannya. Sebagai contoh, penyelidikan dalam linguistik umum telah mendedahkan bahawa kebanyakan bahasa mempunyai kata ganti nama, subjek, predikat, tunggal, dan jamak.

Linguistik persendirian

Linguistik persendirian, seterusnya, mengkaji bahasa individu, bersatu dalam kumpulan yang berkait rapat (contohnya, Slavik, Romantik, Jermanik) atau jiran (Caucasian, India, Balkan).

Linguistik monolingual dan perbandingan kadangkala dibezakan sebagai cabang kecil bagi disiplin yang sedang dipertimbangkan. Dalam kes pertama, saintis mengkaji secara terperinci spesifik bahasa tertentu, mengenal pasti pelbagai dialek di dalamnya dan, seterusnya, mengkajinya. Linguistik perbandingan melibatkan membandingkan kata keterangan yang berbeza. Selain itu, matlamat kajian sedemikian mungkin untuk mencari persamaan dan untuk mengesan perbezaan antara dialek tertentu.

Linguistik ialah sains yang mengkaji bahasa dalam semua komponennya. Oleh itu, antara alasan yang sama untuk mengklasifikasikan ragam disiplin ini ialah fokus kajian terhadap unsur-unsur struktur bahasa yang khusus.

Ini adalah:

• ucapan;
• surat;
• maksudnya.

Fonetik dan disiplin yang berkaitan, seperti leksikologi, bertanggungjawab untuk kajian pertuturan. Penulisan adalah subjek kajian grafik dan tatabahasa (diklasifikasikan, seterusnya, ke dalam disiplin tambahan - contohnya, morfologi dan sintaksis). Makna dikaji terutamanya dalam kerangka semantik.

Sesetengah pakar mengenal pasti cabang linguistik sebagai pragmatik, yang mengkaji frasa dan pepatah yang digunakan oleh orang dalam situasi tertentu. Contoh yang menarik ialah pertukaran radio dalam armada Rusia dalam bentuk "borjuasi utama duduk di bawah cuaca dan diam", yang merupakan "pemusnah utama Tentera Laut AS mengekalkan kesunyian radio dalam keadaan ribut."

Sudah tentu, kajian setiap komponen bahasa yang diperhatikan paling kerap dilakukan serentak dengan yang lain, oleh itu, kaedah yang berbeza ciri-ciri cabang linguistik yang diperhatikan, sebagai peraturan, digunakan dalam konteks yang sama.

Ramai orang masih berfikir bahawa ahli bahasa, paling baik, mereka yang mengarang buku teks sekolah tentang bahasa Rusia dan atas sebab tertentu memaksa kami untuk menyebut "zvon" Dan sh", dan paling teruk - hanya seseorang seperti poliglot atau penterjemah.

Sebenarnya, ini tidak benar sama sekali. Linguistik moden semakin meluaskan sempadan kepentingannya, bergabung dengan sains lain dan menembusi hampir semua bidang kehidupan kita - jika hanya kerana objek kajiannya ada di mana-mana.

Tetapi apa sebenarnya yang dikaji oleh ahli bahasa aneh ini?

1. Linguistik kognitif

Linguistik kognitif adalah bidang yang terletak di persimpangan linguistik dan psikologi dan mengkaji hubungan antara bahasa dan kesedaran manusia. Ahli bahasa kognitif cuba memahami cara kita menggunakan bahasa dan pertuturan untuk mencipta konsep, tanggapan dan kategori tertentu dalam kepala kita, apakah peranan bahasa dalam proses memahami dunia di sekeliling kita, dan bagaimana pengalaman hidup kita dicerminkan dalam bahasa.

Masalah pengaruh bahasa pada proses kognitif telah berada dalam sains untuk masa yang sangat lama (ramai yang biasa dengan hipotesis Sapir-Whorf tentang relativiti linguistik, yang menganggap bahawa struktur bahasa menentukan pemikiran). Walau bagaimanapun, saintis kognitif juga terus bergelut dengan persoalan sejauh mana bahasa mempengaruhi kesedaran, sejauh mana kesedaran mempengaruhi bahasa, dan bagaimana darjah ini berkaitan antara satu sama lain.

Agak menarik dan baharu ialah penggunaan pencapaian linguistik kognitif dalam bidang analisis teks sastera (yang dipanggil puitis kognitif).

Penyelidik di Institut Linguistik Akademi Sains Rusia Andrey Kibrik bercakap tentang linguistik kognitif.

2. Linguistik Korpus

Jelas sekali, linguistik korpus berkenaan dengan penyusunan dan kajian korpora. Tetapi apa itu badan kapal?

Ini adalah nama yang diberikan kepada koleksi teks dalam bahasa tertentu, yang ditanda dengan cara yang istimewa dan yang boleh dicari. Corpora dicipta untuk menyediakan ahli bahasa dengan jumlah bahan linguistik yang cukup besar, yang juga akan menjadi nyata (bukan beberapa contoh yang dibina secara buatan seperti "ibu mencuci bingkai") dan mudah untuk mencari fenomena linguistik yang diperlukan.

Ini adalah sains yang agak baru, yang berasal dari Amerika Syarikat pada tahun 60-an (pada masa penciptaan Brown Corps yang terkenal), dan di Rusia pada tahun 80-an. Pada masa ini, kerja produktif sedang dijalankan untuk pembangunan Korpus Kebangsaan Bahasa Rusia (NCRL), yang merangkumi banyak subseksyen. Contohnya, seperti korpus sintaksis (SinTagRus), korpus teks puisi, korpus pertuturan lisan, korpus multimedia, dan sebagainya.

Doktor Sains Filologi Vladimir Plungyan tentang linguistik korpus.

3. Linguistik komputasi

Linguistik komputer (juga: linguistik matematik atau komputasi) ialah satu cabang sains yang terbentuk di persimpangan linguistik dan teknologi komputer dan dalam praktiknya merangkumi hampir semua yang berkaitan dengan penggunaan program dan teknologi komputer dalam linguistik. Linguistik komputasi memperkatakan analisis automatik bahasa semula jadi. Ini dilakukan untuk mensimulasikan kerja bahasa dalam keadaan, situasi dan kawasan tertentu.

Sains ini juga termasuk kerja untuk menambah baik terjemahan mesin, input suara dan mendapatkan maklumat, dan pembangunan program dan aplikasi berdasarkan penggunaan dan analisis bahasa.

Ringkasnya, "okay, Google", dan mencari berita VKontakte, dan kamus T9 adalah semua pencapaian linguistik komputer yang sangat baik. Pada masa ini, kawasan itu adalah yang paling membangun dalam bidang linguistik, dan jika tiba-tiba anda juga menyukainya, anda dialu-alukan di Sekolah Analisis Data Yandex atau di ABBYY.

Ahli bahasa Leonid Iomdin pada permulaan linguistik komputer.

Maksudnya, apa yang kita perkatakan dianggap sebagai peristiwa komunikasi, bersempena dengan gerak isyarat, mimik muka, irama pertuturan, penilaian emosi, pengalaman dan pandangan dunia peserta dalam komunikasi.

Analisis wacana ialah bidang ilmu antara disiplin di mana, bersama-sama dengan ahli bahasa, ahli sosiologi, psikologi, pakar kecerdasan buatan, ahli etnografi, sarjana sastera, penggaya dan ahli falsafah mengambil bahagian. Semua ini sangat keren, kerana ia membantu memahami bagaimana ucapan kita berfungsi dalam situasi kehidupan tertentu, proses mental apa yang berlaku pada saat ini, dan bagaimana semua ini berkaitan dengan faktor psikologi dan sosiobudaya.

Sosiolinguistik kini aktif terus berkembang dan berkembang. Anda mungkin pernah mendengar tentang masalah sensasi - kepupusan dialek (spoiler: ya, mereka semakin pupus; ya, ini buruk; memperuntukkan dana kepada ahli bahasa, dan kami akan membetulkan segala-galanya, dan kemudian bahasa tidak akan tenggelam dalam jurang kelalaian) dan feminis (spoiler: belum ada yang faham, baik atau buruk).

Doktor Filologi M.A. Krongauz tentang bahasa di Internet.

Istilah linguistik berasal daripada perkataan Latin lingua, yang bermaksud "bahasa". Oleh itu, linguistik ialah ilmu yang mengkaji bahasa. Ia memberikan maklumat tentang apa yang membezakan bahasa daripada fenomena realiti lain, apakah unsur dan unitnya, bagaimana dan apakah perubahan yang berlaku dalam bahasa.

Dalam linguistik, bahagian berikut dibezakan: 1. Leksikologi, yang subjeknya ialah perkataan, ialah kajian tentang kosa kata sesuatu bahasa. Leksikologi menetapkan makna perkataan dan penggunaan perkataan dalam pertuturan. Unit asas bahagian ini ialah perkataan.

• 2. Frasaologi mengkaji ungkapan yang stabil seperti "beat the buck" yang digunakan dalam bahasa tertentu.
• 3. Fonetik ialah satu cabang ilmu yang mengkaji struktur bunyi sesuatu bahasa. Unit asas fonetik ialah bunyi dan suku kata. Fonetik menemui aplikasi praktikal dalam orthoepy - sains sebutan yang betul.
• 4. Bahagian grafik, berkait rapat dengan fonetik, mengkaji huruf, iaitu imej bunyi dalam tulisan, dan hubungan antara huruf dan bunyi.
• 5. Pembentukan kata ialah cabang ilmu bahasa yang mengkaji cara dan cara membentuk kata baharu, serta struktur kata sedia ada. Morfem ialah konsep asas pembentukan kata.
• 6. Tatabahasa mengkaji struktur bahasa. Ia termasuk dua bahagian:
  • a) morfologi, yang mengkaji infleksi dan bahagian pertuturan yang terdapat dalam bahasa tertentu;
  • b) sintaksis, mengkaji frasa dan ayat.
• 7. Ejaan ialah satu cabang ilmu yang mengkaji peraturan ejaan.
• 8. Tanda baca mengkaji peraturan penggunaan tanda baca.
• 9. Stilistik ialah kajian tentang gaya pertuturan dan cara ekspresi linguistik serta syarat penggunaannya dalam pertuturan.
• 10. Budaya pertuturan merupakan cabang ilmu linguistik yang mengkaji pelaksanaan amali norma bahasa sastera dalam pertuturan.

Aspek tanda bahasa semula jadi biasanya difahami sebagai korelasi unsur-unsur linguistik (morfem, perkataan, frasa, ayat, dll.), dan, akibatnya, bahasa secara keseluruhan, dalam satu bentuk atau yang lain dan tahap pengantaraan, dengan satu siri fenomena, objek dan situasi ekstra-linguistik dalam realiti objektif . Fungsi tanda unit linguistik seterusnya termasuk keupayaan mereka untuk secara umum menyatakan hasil aktiviti kognitif seseorang, untuk menyatukan dan menyimpan hasil pengalaman sosio-sejarahnya. Akhir sekali, aspek tanda bahasa ialah keupayaan unsur linguistik, disebabkan oleh makna yang diberikan kepadanya, untuk membawa maklumat tertentu dan melaksanakan pelbagai tugas komunikatif dan ekspresif dalam proses komunikasi. Akibatnya, istilah "tanda", serta istilah sinonim "semiotik", adalah polisemantik, ia mengandungi kandungan yang berbeza dan, berhubung dengan bahasa semula jadi, ia boleh dikaitkan dengan empat fungsi unsur linguistik yang berbeza: fungsi penunjukan (wakil) , generalisasi (gnoseologikal), komunikatif dan pragmatik. Hubungan langsung bahasa dengan pemikiran, dengan mekanisme dan logik kognisi, sifat unik bahasa manusia untuk berfungsi sebagai sistem universal untuk menetapkan keseluruhan kepelbagaian dunia objektif - semua ini telah menjadikan aspek isyarat bahasa sebagai subjek kajian pelbagai sains (falsafah, semiotik, logik, psikologi, linguistik, dll.), Oleh kerana keluasan objek, mereka tidak selalu dipisahkan dengan jelas antara satu sama lain.

Konsep sistem bahasa sebagai subjek dan objek linguistik dikaitkan terutamanya dengan definisi keterbukaan dan heterogenitas sistem ini. Bahasa ialah sistem terbuka dan dinamik. Bahasa sebagai sistem bertentangan dengan bahasa tertentu. Sama seperti model unitnya bertentangan dengan unit itu sendiri, yang dihasilkan oleh model model ini. Sistem bahasa ialah organisasi dalaman unit dan bahagiannya. Setiap unit bahasa dimasukkan ke dalam sistem sebagai sebahagian daripada keseluruhan; ia dihubungkan dengan unit dan bahagian lain sistem bahasa secara langsung atau tidak langsung melalui kategori linguistik. Sistem bahasa adalah kompleks dan pelbagai rupa, ini terpakai kepada kedua-dua struktur dan fungsinya, i.e. penggunaan dan pembangunan. Sistem bahasa menentukan cara perkembangannya, tetapi bukan bentuk khusus, kerana dalam mana-mana bahasa, norma, fakta sistemik (struktur) dan asystemik (destructural) boleh ditemui. Ini timbul baik akibat kegagalan untuk merealisasikan semua keupayaan sistem, dan akibat pengaruh bahasa lain dan faktor sosial. Sebagai contoh, kata nama bahasa Rusia berpotensi mempunyai paradigma kemerosotan 12 unsur, tetapi tidak setiap kata nama mempunyai seluruh set bentuk kata, dan terdapat kata nama yang mempunyai sejumlah besar bentuk kata [rujuk: tentang hutan dan dalam. hutan, apabila kes preposisi berpecah kepada penjelasan dan tempatan]; kata nama yang tidak dapat ditolak dalam bahasa Rusia adalah fenomena asistemik, anomali (di luar norma sastera, tekanan sistem mudah dikesan apabila mereka berkata: "naik ke meter", "pergi ke meter", dan lain-lain. sistem itu dimanifestasikan bukan sahaja dalam fakta bahawa beberapa fakta tidak diliputi oleh paradigma, dikeluarkan dari sistem, tetapi juga dalam struktur paradigma itu sendiri, dengan kehadiran paradigma dan model model yang cacat. Dalam teori moden tentang sistem, pelbagai jenis dan jenis sistem dianalisis.Bagi linguistik, sistem yang mempunyai sifat optimum dan keterbukaan adalah penting.Tanda keterbukaan dan dinamisme adalah ciri bahasa sebagai satu sistem.Kedinamikan sistem dimanifestasikan berbeza dengan tradisi linguistiknya, termaktub dalam bahasa sastera, stereotaip aktiviti pertuturan.Potensi sebagai manifestasi dinamisme dan keterbukaan sistem bahasa tidak membezakannya dengan bahasa dengan kategori dan unit tertentu.

Asal usul ucapan manusia adalah persoalan yang sangat kompleks; ia dikaji bukan sahaja oleh linguistik, tetapi juga oleh sains lain - antropologi dan zoopsikologi, biologi dan etnografi. Asal bahasa tidak boleh dipertimbangkan secara metodologi dengan betul secara berasingan daripada asal usul masyarakat dan kesedaran, serta manusia itu sendiri. F. Engels menulis bahawa manusia, seperti kelas, perintah, keluarga, genera dan spesies haiwan yang tidak terhitung jumlahnya, timbul melalui pembezaan: apabila tangan "dibezakan dari kaki dan berjalan lurus telah ditetapkan, maka manusia dipisahkan dari monyet, dan asasnya. telah ditetapkan untuk perkembangan pertuturan yang jelas dan untuk perkembangan otak yang kuat, yang menyebabkan jurang antara manusia dan kera sejak itu tidak dapat dilalui." Kedua-dua K. Marx dan F. Engels menekankan bahawa kemunculan bahasa sebagai kesedaran praktikal hanya mungkin dalam masyarakat, hasil daripada aktiviti pengeluaran dan buruh. "Pertama, bekerja, dan kemudian, bersama-sama dengannya, pertuturan yang jelas adalah dua rangsangan yang paling penting, di bawah pengaruh otak monyet secara beransur-ansur berubah menjadi otak manusia, yang, untuk semua persamaannya dengan monyet, jauh melebihinya dalam saiz dan kesempurnaan. Dan selari dengan perkembangan selanjutnya Perkembangan otak disertai dengan perkembangan selanjutnya alat terdekatnya - organ deria."

Bahasa suku berbeza walaupun dalam wilayah yang agak kecil, tetapi apabila perkahwinan dan hubungan lain antara klan berkembang, dan kemudian hubungan ekonomi antara suku, interaksi antara bahasa bermula. Dalam perkembangan bahasa seterusnya, proses dua jenis yang bertentangan ditemui:

penumpuan - penyatuan bahasa yang berbeza dan juga penggantian dua atau lebih bahasa dengan satu;

divergence - pemisahan satu bahasa kepada dua atau lebih bahasa yang berbeza, walaupun berkaitan, bahasa. Sebagai contoh, bahasa mula-mula terpecah menjadi dialek, dan kemudian ia berkembang menjadi bahasa bebas.

Terdapat juga beberapa model perkembangan bahasa semasa hubungan mereka:

• A) berdasarkan substrat (lat. substratum - sampah, lapisan bawah). Sebagai contoh, bahasa penduduk asli telah dipaksa untuk tidak digunakan oleh bahasa penakluk, tetapi meninggalkan kesannya dalam bahasa makhluk asing (pinjaman bahan, pembentukan kata, jejak semantik, dll.). Contoh yang menarik dari sejarah perkembangan bahasa ialah bahasa Romantik moden (Perancis, Itali, Sepanyol, Portugis). Terdapat persamaan tertentu di dalamnya, tetapi juga perbezaan yang jelas; ini adalah BAHASA YANG BERBEZA, kerana semasa pembentukannya, bahasa Latin rakyat, dari mana ia berasal, ditumpangkan pada substrat (substrat) yang berbeza dan diperoleh secara berbeza oleh orang yang berbeza.
• C) atas dasar superstrate - lapisan ciri asing pada asas asal bahasa tempatan. Pemenang dalam pertempuran bahasa ialah bahasa tempatan. Contoh ketara pengaruh superstrate ialah lapisan Perancis dalam bahasa Inggeris, yang menembusi ke dalamnya selepas Penaklukan Norman dan dikekalkan, disebabkan penguasaan lama bahasa Perancis di England, pada tahap perbendaharaan kata, fonetik, dan ejaan.

Kes yang istimewa ialah pembentukan Koine - bahasa biasa yang timbul berdasarkan campuran dialek yang berkaitan, yang mana satu menjadi terkemuka dan digunakan untuk hubungan ekonomi dan lain-lain.

Lingua franca (Latin "bahasa biasa") ialah transformasi salah satu bahasa yang bersentuhan menjadi cara komunikasi antara etnik yang lebih kurang biasa, yang tidak menggantikan bahasa lain daripada penggunaan, tetapi wujud bersama mereka pada masa yang sama. wilayah. Oleh itu, bagi kebanyakan suku India di pantai Pasifik Amerika, lingua franca ialah bahasa Chinook, di Afrika Timur - Arab. Sehingga kini, bahasa Rusia memainkan peranan lingua franca apabila berkomunikasi antara wakil bekas republik USSR. Di kebanyakan negara Eropah zaman pertengahan, bahasa agama dan sains adalah bahasa Latin zaman pertengahan - bahasa yang meneruskan tradisi Latin klasik.

Bahasa merupakan alat komunikasi terpenting dalam masyarakat dan berkait rapat dengan pemikiran dan kesedaran. Linguistik adalah salah satu sains pusat dalam julat disiplin sains kemanusiaan yang mengkaji manusia dan masyarakat manusia.

Linguistik, atau linguistik, ialah sains bahasa, sifat dan fungsi sosialnya, struktur dalamannya, corak fungsinya dan perkembangan sejarah dan klasifikasi bahasa tertentu. Linguistik adalah sebahagian daripada semiotik sebagai ilmu tanda.

Istilah linguistik berasal daripada perkataan Latin lingua, yang bermaksud "bahasa". Linguistik mengkaji bukan sahaja bahasa yang sedia ada (sedia ada atau mungkin pada masa hadapan), tetapi juga bahasa manusia secara umum. Dalam erti kata yang luas, linguistik terbahagi kepada saintifik (iaitu, melibatkan pembinaan teori linguistik) dan praktikal. Selalunya, linguistik merujuk kepada linguistik saintifik.

Linguistik teoretikal mengkaji hukum-hukum bahasa dan merumuskannya sebagai teori. Ia boleh menjadi deskriptif (menggambarkan ucapan sebenar) dan normatif (menunjukkan bagaimana seseorang "harus" bercakap dan menulis).

Linguistik melibatkan pemerhatian; pendaftaran dan penerangan fakta ucapan; membangunkan hipotesis untuk menjelaskan fakta ini; perumusan hipotesis dalam bentuk teori dan model yang menerangkan bahasa; pengesahan dan penolakan percubaan mereka; meramal tingkah laku pertuturan. Penjelasan fakta boleh dalaman (melalui fakta linguistik) atau luaran (melalui fakta fisiologi, psikologi, logik atau sosial).

Oleh kerana bahasa adalah fenomena yang sangat pelbagai dan kompleks, beberapa aspek boleh dibezakan dalam linguistik:

Linguistik am mengkaji ciri umum semua bahasa, baik secara empirikal (induktif) dan deduktif, mengkaji arah aliran umum dalam fungsi bahasa, membangunkan kaedah untuk analisisnya dan mentakrifkan konsep linguistik.

Sebahagian daripada linguistik umum ialah tipologi, yang membandingkan bahasa yang berbeza tanpa mengira tahap hubungan mereka dan membuat kesimpulan tentang Bahasa secara umum. Ia mengenal pasti dan merumuskan universal linguistik, iaitu, hipotesis yang berlaku untuk kebanyakan bahasa yang diterangkan di dunia.

Linguistik tertentu (dalam terminologi lama - linguistik deskriptif) terhad kepada huraian satu bahasa, tetapi boleh membezakan subsistem bahasa yang berbeza di dalamnya dan mengkaji hubungan persamaan dan perbezaan antara mereka. Oleh itu, linguistik diakronik membandingkan potongan masa yang berbeza dalam sejarah bahasa, mengenal pasti kerugian dan inovasi; dialektologi membandingkan varian wilayahnya, mengenal pasti ciri tersendiri mereka; stilistik membandingkan pelbagai jenis bahasa yang berfungsi, merekodkan persamaan dan perbezaan antara mereka, dsb.

Linguistik perbandingan membandingkan bahasa antara satu sama lain. Ia termasuk:

1) kajian perbandingan (dalam erti kata sempit), atau linguistik sejarah perbandingan, yang mengkaji hubungan antara bahasa yang berkaitan;

2) kontakologi dan linguistik kawasan (areologi), yang mengkaji interaksi bahasa jiran;

3) linguistik perbandingan (kontrastif, konfrontasi), yang mengkaji persamaan dan perbezaan bahasa (tanpa mengira persaudaraan dan kedekatan mereka).

Linguistik luar(linguistik sosial, sosiolinguistik) menerangkan: bahasa dalam semua kepelbagaian varian sosialnya dan fungsinya; pergantungan pilihan "kod" (iaitu, sistem bahasa) pada gabungan sosial penutur (pilihan kelas dan profesional: cth. argot, jargon, slanga), pada gabungan wilayahnya (pilihan wilayah: cth. dialek) dan pada situasi komunikatif lawan bicara (pilihan gaya fungsional).

Linguistik dalaman(dalam terminologi lain, linguistik struktur) abstrak daripada pelaziman sosial ini dengan menganggap bahasa sebagai kod homogen.

Linguistik statik mengkaji keadaan bahasa (termasuk keadaan kebolehan bahasa individu—kecekapan berbahasa).

Linguistik dinamik- proses (perubahan dalam bahasa dari semasa ke semasa; fasa kebolehan bahasa yang berkaitan dengan usia: pembentukan keupayaan pertuturan, pemerolehan bahasa, lupa bahasa).

Linguistik boleh menerangkan keratan rentas kronologi sesuatu bahasa dalam era sejarah tertentu, semasa hayat satu generasi (linguistik segerak, kadang-kadang juga dipanggil "synchronous"). Proses perubahan bahasa kerana ia dihantar dari generasi ke generasi (linguistik sejarah, kadang-kadang juga dipanggil "diakronik" atau "diakronik").

Matlamat linguistik. Linguistik asas dan gunaan

Bahagian linguistik

Tatabahasa(berkaitan dengan kajian dan penerangan tentang struktur perkataan dan infleksi, jenis frasa dan jenis ayat)

Seni grafik(meneroka hubungan antara huruf dan tanda)

Leksikologi(mengkaji perbendaharaan kata bahasa, atau kosa kata)

Morfologi(peraturan untuk membina unit nominatif (bentuk kata) daripada unit signifikan yang paling mudah (morfem) dan, sebaliknya, membahagikan bentuk kata kepada morfem)

Onomastik(mempelajari nama yang betul, sejarah asal usul dan transformasinya akibat penggunaan berpanjangan dalam bahasa sumber atau berkaitan dengan peminjaman daripada bahasa komunikasi lain)

Ejaan(ejaan, sistem peraturan yang menentukan keseragaman cara penyampaian ucapan secara bertulis)

Pragmatik(kaji syarat penggunaan tanda linguistik penutur)

Semantik(sisi semantik bahasa)

Semiotik(mengkaji sifat-sifat sistem tanda)

Stilistik(kaji pelbagai keupayaan ekspresif bahasa)

Fonetik(kaji ciri-ciri bunyi pertuturan)

Fonologi(mengkaji struktur struktur bunyi bahasa dan fungsi bunyi dalam sistem bahasa)

Frasaologi(kaji kiasan yang stabil)

Etimologi(kaji asal usul perkataan)

Linguistik dan bidang ilmu yang berkaitan

Linguistik dan subjek falsafah

Di persimpangan linguistik dan falsafah: falsafah bahasa, falsafah linguistik, linguistik kognitif.

Linguistik dan subjek sains semula jadi

Di persimpangan linguistik dan fizik (lebih khusus, akustik): akustik pertuturan.

Di persimpangan linguistik dan fisiologi:

Fonetik artikulasi, fonetik persepsi.

Linguistik dan subjek kemanusiaan

Di persimpangan linguistik dan psikologi: psikolinguistik, linguistik kognitif.

Linguistik dan subjek sains sosial

Di persimpangan linguistik dan sosiologi: sosiolinguistik.

Di persimpangan linguistik dan sejarah: paleontologi linguistik.

Di persimpangan linguistik dan genealogi: antroponim.

Di persimpangan linguistik dan geografi: toponimi.

Di persimpangan linguistik dan filologi: linguistik filologi.

Linguistik dan metodologi sains

Di persimpangan linguistik dan metodologi saintifik: metodologi linguistik.

Linguistik dan kaedah sains "tepat".

Linguistik dan kaedah sains "deduktif".

Di persimpangan linguistik dan matematik: linguistik matematik.

Di persimpangan linguistik dan logik: linguistik dan logik, arah logik dalam linguistik.

Linguistik dan kaedah sains "empirikal".

Di persimpangan linguistik dan statistik: linguistik kuantitatif, statistik linguistik.

Di persimpangan linguistik dan kaedah sejarah: linguistik sejarah.

Di persimpangan linguistik dan kaedah geografi: linguistik areal, geografi linguistik = linguogeografi, pemetaan linguistik.

Di persimpangan linguistik dan kaedah psikologi: linguistik eksperimen, eksperimen dalam linguistik.

Di persimpangan kaedah linguistik dan sosiologi: penyoalan dalam linguistik.

Linguistik dan kaedah sains "teknikal" (teknologi)

Di persimpangan linguistik dan kejuruteraan: linguistik kejuruteraan, pembinaan linguistik.

Di persimpangan linguistik dan teknologi komputer: linguistik pengiraan, linguistik komputer, terjemahan mesin.

Pelbagai masalah yang diselesaikan oleh linguistik (linguistik)

Kesimpulannya, kami ingin menggariskan pelbagai masalah yang mesti diselesaikan oleh linguistik:

1. Menetapkan sifat dan intipati bahasa.

2. Pertimbangkan struktur bahasa.

3. Memahami bahasa sebagai satu sistem iaitu bahasa bukanlah fakta yang terpencil, bukan satu set perkataan, ia adalah satu sistem integral, yang kesemuanya saling berkaitan dan saling bergantung.

4. Mengkaji isu perkembangan bahasa yang berkaitan dengan pembangunan masyarakat; Bagaimana dan bila kedua-duanya timbul;

5. Mengkaji isu kemunculan dan perkembangan penulisan;

6. Klasifikasikan bahasa, iaitu menyatukannya mengikut prinsip persamaannya; bagaimana bahasa yang berkait rapat dibezakan antara bahasa Jerman dan bahasa Inggeris; Rusia, Ukraine dan Belarus.

7. Membangunkan kaedah penyelidikan. Anda boleh menamakan kaedah seperti perbandingan-sejarah, deskriptif, perbandingan, kuantitatif (kuantitatif). Kaedah terakhir adalah berdasarkan statistik matematik.

8. Linguistik berusaha untuk lebih dekat dengan kehidupan, justeru sifatnya yang diterapkan.

9. Kajian isu berkaitan gangguan bahasa. Gangguan bahasa difahami sebagai penembusan pengetahuan bahasa ibunda atau salah satu bahasa asing yang dipelajari ke dalam pengetahuan yang diperoleh dengan mempelajari bahasa asing baru.

10. Pertimbangkan kaitan antara linguistik dan sains lain (sejarah, psikologi, logik, kajian sastera, matematik).