Apakah perbendaharaan kata aktif dan pasif dan bagaimana untuk meningkatkannya pada masa-masa tertentu. Berapa banyak perkataan yang digunakan seseorang dalam kehidupan seharian

Perbendaharaan kata ialah satu set perkataan bahasa ibunda seseorang, boleh difahami maksudnya dan digunakan dalam komunikasi. Ia terdiri daripada perkataan yang sentiasa digunakan dalam ucapan lisan dan bertulis, serta perkataan yang boleh difahami maknanya semasa perbualan atau membaca sastera.

Terdapat dua jenis kosa kata:

Aktif. Ini adalah stok perkataan yang digunakan setiap hari oleh seseorang dalam pertuturan ketika berkomunikasi dengan orang di sekelilingnya.
pasif. Ini adalah perkataan yang tidak digunakan dalam komunikasi, tetapi biasa dengan telinga dan kandungan.

Perbendaharaan kata aktif dan pasif mengandungi penunjuk kelantangan perkataan yang tidak sama. Perbendaharaan kata aktif orang dewasa jauh melebihi perbendaharaan kata pasif. Jumlah perkataan dalam kedua-dua kamus cenderung sentiasa berubah. Mereka dapat meningkat jika seseorang mempelajari istilah baru, membaca, berkembang atau berkurang.

Perbendaharaan kata aktif dan pasif mungkin berkurangan disebabkan oleh usia apabila perkataan dilupakan atau apabila ia berhenti menggunakannya dalam komunikasi. Dalam kes ini, perkataan akan hilang daripada perbendaharaan kata seseorang atau digantikan dengan yang baru.

Menilai jumlah tepat perbendaharaan kata yang dimiliki oleh orang biasa adalah tugas yang sukar. Tiada siapa yang tahu secara spesifik apa yang sepatutnya dari segi kandungan dan bilangan perkataan. Titik rujukan dalam perkara ini ialah kamus bahasa Rusia oleh V. I. Dahl, yang mengandungi kira-kira dua ratus ribu perkataan dan kamus penjelasan Ozhegov, dengan jumlah 70 ribu perkataan Rusia.

Sudah tentu, jelas bahawa jumlah kata-kata sedemikian adalah di luar kuasa orang yang paling bijak sekalipun. Ingatan manusia tidak dapat mengandungi jumlah maklumat sedemikian tanpa membahayakan kesihatan.

Satu kajian menarik telah dijalankan baru-baru ini untuk menentukan jumlah perkataan dalam kalangan penutur asli Rusia. Ia dijalankan dalam bentuk ujian, di mana mereka yang ingin menanda dalam ruangan yang disediakan menyenaraikan perkataan yang mereka faham dan gunakan. Perkataan dicatat hanya sekiranya pemahaman penuh tentang definisi.

Untuk meningkatkan kualiti ujian dan menyusun maklumat palsu, sebutan yang tidak wujud terdapat dalam senarai. Kehadiran dalam soal selidik subjek sekurang-kurangnya satu perkataan daripada tidak wujud dan ditandakan sebagai biasa baginya dianggap sebagai maklumat yang tidak boleh dipercayai dan tidak diambil kira.

Dalam perjalanan kerja, data berikut diperolehi:

Perbendaharaan kata pasif seseorang meningkat setiap tahun sehingga umur 20 tahun. Selanjutnya, kadar pembangunan berkurangan, secara beransur-ansur hilang selepas 40 tahun. Pada usia ini dan sehingga akhir hayat, perbendaharaan kata seseorang kekal tidak berubah.
Belajar di sekolah menambah sehingga 10 perkataan kepada kanak-kanak dalam perbendaharaan kata pasif setiap hari. Perbendaharaan kata aktif dan pasif pelajar sentiasa berkembang.
Pada akhir pengajian mereka, remaja bercakap purata 50,000 patah perkataan.
Waktu sekolah meningkatkan pertumbuhan jumlah perkataan hampir 3 kali ganda.
Selepas meninggalkan sekolah, perbendaharaan kata pasif seseorang berhenti berkembang dan purata 3-4 perkataan setiap hari.
Pada usia 55 tahun, perbendaharaan kata terus menurun, disebabkan oleh kemerosotan ingatan yang tidak dapat dipulihkan dan penggunaan beberapa perkataan dalam amalan.

Kajian menilai tahap pendidikan subjek, memperoleh kesimpulan yang menarik. Ternyata pemilikan jumlah perkataan terbesar pada orang berlaku pada saat yang tidak sama dalam kehidupan. Pendidikan khas menengah membayangkan berakhirnya pertumbuhan kata-kata pada usia 40 tahun, dan pendidikan tinggi sedikit kemudian - selepas 50 tahun. Jurang 10 tahun sedemikian dijelaskan oleh percanggahan antara kerja yang dilakukan dan jawatan yang disandang oleh orang yang berbeza pendidikan. Sesetengah orang pada usia 50 tahun membaca buku saintifik dan mendapat pengetahuan baru kerana spesifik kerja atau atas permintaan mereka sendiri untuk pendidikan diri.

Satu fakta menarik turut didedahkan yang menunjukkan subjek yang menamatkan pengajian di institusi pendidikan dan tidak menamatkan pengajian atas sebab peribadi mempunyai perbendaharaan kata pasif yang sama dari segi vocabulary.

Kosa kata orang dewasa dengan tahap pendidikan yang berbeza:

Perbendaharaan kata pasif mempunyai penunjuk yang sama untuk orang yang mempunyai pendidikan menengah dan pendidikan khas menengah. Ia berbeza antara 70-75 ribu patah perkataan.
Orang yang telah menerima pendidikan tinggi, atau belum lulus dari institut itu, mempunyai stok 80 ribu perkataan dalam bagasi mereka.
Orang yang berpendidikan, calon sains mempunyai perbendaharaan kata yang kaya sebanyak 86 ribu perkataan, iaitu 6 ribu lebih daripada mereka yang mendapat pendidikan tinggi.

Pendidikan yang diterima, tentu saja, mempengaruhi perbendaharaan kata seseorang, tetapi tidak 100%. Seseorang itu sendiri memberi sumbangan besar kepada pembangunan leksikon, sentiasa memperbaiki dirinya dan terlibat dalam pendidikan diri. Oleh itu, adalah mudah untuk bertemu dengan seseorang yang lulus hanya dari sekolah dengan perbendaharaan kata beberapa kali lebih besar daripada graduan. Peranan utama dalam perkara ini dimainkan oleh pergaulan, pekerjaan dan gaya hidup seseorang.

Kajian yang dijalankan tidak memberikan gambaran lengkap tentang perbendaharaan kata orang Rusia biasa, kerana ia mengandungi kesilapan kecil. Tetapi walaupun ini, ia membantu untuk menentukan hubungan perbendaharaan kata dengan umur dan tahap pendidikan.

Bagaimana untuk mengembangkan perbendaharaan kata anda

Tidak ada cara universal untuk menambah perkataan dalam perbendaharaan kata bahasa ibunda. Setiap orang memilih apa yang sesuai dengannya sahaja. Untuk menambah perbendaharaan kata, beberapa kaedah yang dibangunkan oleh poliglot untuk mempelajari bahasa asing akan membantu.

Untuk meningkatkan perbendaharaan kata pasif:

Membaca sastera.

Semakin kerap seseorang membaca buku, semakin kaya dan menarik bunyi ucapannya. Seronok untuk berkomunikasi dan meluangkan masa dengan orang yang membaca dengan baik. Ini adalah cara universal untuk memperkayakan stok perkataan baharu. Kualiti sastera yang dipilih bukanlah nilai terakhir. Adalah lebih baik untuk memberi keutamaan dalam memilih buku sains popular, kesusasteraan klasik, mengelakkan novel "sabun" moden atau cerita detektif di dalamnya, anda pasti tidak akan menemui perkataan baharu dalam aplikasi yang betul.

Tertarik dengan maksud perkataan yang tidak dikenali.

Sentiasa berminat dengan makna perkataan yang tidak dapat difahami atau istilah baru dari lawan bicara, jangan biarkan mereka melewati telinga anda. Dalam perjalanan komunikasi, maklumat baru lebih mudah untuk diasimilasikan dan boleh dipulihkan dengan cepat jika perlu dalam ingatan. Jika kedengaran perkataan baru yang menarik daripada juruhebah di radio, maka maknanya boleh diintip dalam kamus khas.

Kamus.

Setiap orang yang celik harus mempunyai satu set kamus di rumah yang perlu digunakan secara berkala. Ini ialah kamus penjelasan V. I. Dahl, Ozhegov, serta Kamus Aksen untuk Pekerja Radio dan Televisyen. Ia akan membantu memulihkan jurang dalam tekanan dan mengandungi banyak perkataan yang menarik.

Kamus Tekanan untuk Pekerja Radio dan Televisyen telah diterbitkan sejak 1960. Pengarangnya ialah M. V. Zarva dan F. L. Ageenko. Sejarah mencipta kamus tekanan untuk pekerja radio dan televisyen bermula dengan pengeluaran panduan juruhebah pada tahun 1951, dan selepas 3 tahun Kamus Tekanan dikeluarkan. Untuk membantu juruhebah.

Asas semua kamus untuk pekerja radio dan televisyen adalah stok perkataan "berat" yang terkumpul dalam fail kad semasa pembentukan radio pertama di era USSR. Pengisian semula fail kad radio dan televisyen berlaku secara berterusan. Banyak perkataan tidak pernah dijadikan kamus. "Kamus radio dan televisyen" mengandungi nama nama geografi, nama karya seni, nama keluarga dan nama orang.

Bagaimana untuk mengembangkan perbendaharaan kata aktif anda

Untuk meningkatkan perbendaharaan kata, anda memerlukan keupayaan seseorang untuk menterjemah perkataan daripada kamus pasif kepada kamus aktif. Kaedah berikut akan membantu anda dengan ini:

Nota.

Tulis perkataan baharu pada kepingan kertas berserta maknanya dan lekatkannya di sekeliling rumah di tempat yang selalu menarik perhatian anda. Kaedah ini akan membantu anda mengingati maklumat dengan lebih cekap dan cepat tanpa menghafal.

Garis bersekutu.

Untuk menghafal perkataan, bina persatuan yang sesuai untuknya. Ia boleh difokuskan pada bau, rasa, motor, ciri sentuhan atau terikat pada warna. Hasilnya bergantung pada imaginasi orang itu, dan keinginan untuk menyatukan maklumat yang diterima. Siri bersekutu membantu mengingati perkataan yang sukar dan lebih mudah diingat pada masa yang sesuai.

Terdapat juga latihan untuk mengembangkan perbendaharaan kata. Salah satu yang paling berkesan ialah latihan bercerita secara lisan. Untuk melakukan ini, anda perlu cuba menceritakan sedikit cerita, hanya menggunakan kata nama, kemudian hanya kata kerja atau kata sifat. Ini bukan latihan yang mudah. Ia membantu menggunakan perbendaharaan kata yang ada, sambil menyegarkannya dalam ingatan seseorang.

Hakikat bahawa kamus bahasa mengandungi kira-kira 300,000 perkataan hanya menarik minat teori bagi pemula dalam mempelajari bahasa itu. Mungkin prinsip utama untuk organisasi pengajian yang munasabah, terutamanya pada peringkat awal, adalah ekonomi perkataan. Anda perlu belajar menghafal sebanyak mungkin perkataan, tetapi lakukan sebaik mungkin.

Kami menekankan bahawa pendekatan kami bertentangan secara langsung dengan prinsip utama "suggestopedia", dengan penekanannya pada banyaknya perkataan yang disampaikan kepada pelajar. Seperti yang anda ketahui, selaras dengan kanunnya, seorang pemula perlu secara literal "dimandikan dengan kata-kata." Adalah lebih baik untuk bertanya kepadanya 200 perkataan baharu setiap hari.

Adakah terdapat sebarang keraguan bahawa mana-mana orang biasa akan melupakan semua perkataan yang banyak bahawa dia telah "disiram" dengan kaedah sedemikian - dan kemungkinan besar tidak lama lagi, hanya dalam beberapa hari.

Jangan terlalu mengejar

Ia akan menjadi lebih baik jika, pada akhir peringkat tertentu pelajaran, anda tahu 500 atau 1000 perkataan dengan sangat baik daripada 3000 - tetapi kurang. Jangan tertipu oleh pendidik yang akan memberitahu anda bahawa anda mesti mempelajari beberapa perkataan terlebih dahulu untuk "meneruskannya." Hanya anda sendiri boleh dan harus memutuskan sama ada perbendaharaan kata yang anda kuasai mencukupi untuk matlamat dan minat anda.

Pengalaman belajar bahasa menunjukkan bahawa kira-kira 400 perkataan yang dipilih dengan betul boleh merangkumi sehingga 90 peratus daripada perbendaharaan kata yang anda perlukan untuk tujuan komunikasi seharian. Untuk membaca, lebih banyak perkataan diperlukan, tetapi kebanyakannya hanya pasif. Oleh itu, dengan pengetahuan 1500 perkataan, anda sudah boleh memahami teks yang cukup bermakna.

Adalah lebih baik untuk menguasai perkataan yang paling penting dan penting untuk anda daripada terus tergesa-gesa untuk mempelajari perkataan baru. "Dia yang mengejar terlalu banyak menghadapi risiko kehilangan segala-galanya," kata pepatah Sweden. "Jika anda mengejar dua ekor arnab, anda tidak akan menangkap seekor," pepatah Rusia menjawabnya.

Kosa kata dalam pertuturan lisan

Bercakap dengan lebih kurang, kira-kira 40 perkataan frekuensi tinggi yang dipilih dengan baik akan merangkumi kira-kira 50% daripada penggunaan pertuturan harian dalam mana-mana bahasa;

200 perkataan akan meliputi kira-kira 80%;
300 patah perkataan - kira-kira 85%;
400 perkataan akan meliputi kira-kira 90%;
baik, 800-1000 perkataan - kira-kira 95% daripada apa yang anda perlu katakan atau dengar dalam situasi yang paling biasa.

Oleh itu, perbendaharaan kata yang dipilih dengan baik membantu untuk memahami agak banyak dengan usaha yang sangat sederhana yang dihabiskan untuk menjejalkan.

Contoh: jika sejumlah 1000 perkataan dituturkan dalam perbualan harian, maka 500 daripadanya, iaitu, 50%, akan diliputi oleh 40 perkataan frekuensi tinggi yang paling biasa.

Kami menekankan bahawa peratusan ini, sudah tentu, bukan hasil pengiraan yang tepat. Mereka hanya memberikan idea paling umum tentang berapa banyak perkataan yang anda perlukan lebih kurang untuk berasa yakin memasuki dialog paling mudah dengan penutur asli. Walau apa pun, tidak syak lagi bahawa dengan memilih dengan betul daripada 400 hingga 800 perkataan dan mengingatinya dengan baik, anda boleh berasa yakin dalam perbualan mudah, kerana ia akan merangkumi hampir semua 100% perkataan yang anda tidak boleh lakukan tanpanya. Sudah tentu, di bawah keadaan lain yang kurang baik, 400 perkataan akan merangkumi hanya 80% daripada perkara yang perlu anda ketahui - bukannya 90 atau 100%.

Kosa kata semasa membaca

Apabila membaca, dengan memilih dan mengingati dengan betul kira-kira 80 perkataan yang paling biasa dan paling kerap, anda akan memahami kira-kira 50% daripada teks mudah;

200 perkataan akan meliputi kira-kira 60%;
300 patah perkataan - 65%;
400 patah perkataan - 70%;
800 patah perkataan - kira-kira 80%;
1500 - 2000 perkataan - kira-kira 90%;
3000 - 4000 - 95%;
dan 8,000 perkataan akan merangkumi hampir 99 peratus daripada teks bertulis.

Contoh: jika anda mempunyai teks kira-kira 10 ribu perkataan di hadapan anda (ini adalah kira-kira 40 halaman bercetak), maka, setelah mempelajari 400 perkataan yang paling diperlukan terlebih dahulu, anda akan memahami kira-kira 7000 perkataan yang digunakan dalam teks ini.

Perhatikan sekali lagi bahawa angka yang kami berikan adalah petunjuk sahaja. Bergantung pada pelbagai syarat tambahan, 50 perkataan akan merangkumi sehingga 50 peratus daripada teks bertulis, tetapi dalam kes lain anda perlu mempelajari sekurang-kurangnya 150 perkataan untuk mendapatkan hasil yang sama.

Kosa kata: 400 hingga 100,000 patah perkataan

400 - 500 patah perkataan - perbendaharaan kata aktif untuk penguasaan bahasa pada tahap asas (ambang).
800 - 1000 perkataan - perbendaharaan kata aktif untuk menerangkan diri anda; atau kosa kata pasif untuk membaca pada peringkat asas.
1500 - 2000 perkataan - perbendaharaan kata aktif, yang cukup untuk memastikan komunikasi harian sepanjang hari; atau perbendaharaan kata pasif yang mencukupi untuk bacaan yakin.
3000 - 4000 perkataan - secara amnya, ia sudah cukup untuk membaca akhbar atau kesusasteraan secara praktikal secara percuma dalam bidang khusus.
Kira-kira 8000 perkataan - menyediakan komunikasi penuh untuk purata Eropah. Secara praktikalnya tidak perlu mengetahui lebih banyak perkataan untuk berkomunikasi secara bebas secara lisan dan bertulis, serta membaca sastera dalam apa jua bentuk.
10,000-20,000 perkataan adalah perbendaharaan kata aktif orang Eropah yang berpendidikan (dalam bahasa ibunda mereka).
50,000-100,000 perkataan - perbendaharaan kata pasif orang Eropah yang berpendidikan (dalam bahasa ibunda mereka).

Perlu diingatkan bahawa stok perkataan dengan sendirinya belum memastikan komunikasi percuma. Walau bagaimanapun, dengan menguasai 1,500 perkataan yang dipilih dengan baik, dengan beberapa latihan tambahan, anda akan dapat berkomunikasi dengan lancar.

Bagi istilah profesional, mereka biasanya tidak mengemukakan sebarang kesulitan tertentu, kerana dalam kebanyakan kes ini adalah perbendaharaan kata antarabangsa yang cukup mudah untuk dikuasai.

Apabila anda sudah mengetahui lebih kurang 1500 patah perkataan, anda boleh mula membaca pada tahap yang agak baik. Dengan pengetahuan pasif 3,000 hingga 4,000 patah perkataan, anda akan fasih membaca kesusasteraan dalam kepakaran anda, sekurang-kurangnya di kawasan yang anda berorientasikan dengan yakin. Sebagai kesimpulan, kami perhatikan bahawa, mengikut pengiraan yang dilakukan oleh ahli bahasa mengenai bahan beberapa bahasa, rata-rata orang Eropah yang berpendidikan secara aktif menggunakan kira-kira 20,000 perkataan (dan separuh daripadanya - agak jarang). Pada masa yang sama, perbendaharaan kata pasif sekurang-kurangnya 50,000 patah perkataan. Tetapi semua ini menyangkut bahasa ibunda.

Perbendaharaan kata asas

Dalam kesusasteraan pedagogi, seseorang boleh mencari gabungan terminologi "perbendaharaan kata asas". Dari pandangan saya, pada tahap maksimum, perbendaharaan kata adalah lebih kurang 8000 patah perkataan. Nampaknya saya belajar lebih banyak perkataan, kecuali mungkin untuk tujuan khusus, hampir tidak diperlukan. Lapan ribu perkataan akan mencukupi untuk komunikasi penuh dalam apa jua keadaan.

Apabila mula mempelajari bahasa, adalah bijak untuk membuat kaitan dengan senarai yang lebih pendek. Berikut adalah tiga peringkat yang saya temui dalam amalan untuk memberikan panduan yang baik kepada pemula:

tahap A("perbendaharaan kata asas"):

400-500 patah perkataan. Ia cukup untuk merangkumi kira-kira 90% daripada semua penggunaan perkataan dalam komunikasi lisan setiap hari, atau kira-kira 70% daripada teks bertulis mudah;

tahap B("perbendaharaan kata minimum", "peringkat mini"):

800-1000 patah perkataan. Ia cukup untuk merangkumi kira-kira 95% daripada semua penggunaan perkataan dalam komunikasi lisan setiap hari, atau kira-kira 80-85% daripada teks bertulis;

tahap B("perbendaharaan kata sederhana", "peringkat sederhana"):

1500-2000 patah perkataan. Ia cukup untuk merangkumi kira-kira 95-100% daripada semua penggunaan perkataan dalam komunikasi lisan seharian, atau kira-kira 90% daripada teks bertulis.

Contoh kamus pepejal perbendaharaan kata utama boleh dianggap sebagai kamus yang diterbitkan oleh E. Klett dalam Stuttgart, 1971, di bawah nama "Grundwortschatz Deutsch" ("Perbendaharaan kata utama bahasa Jerman"). Ia menyediakan 2,000 perkataan penting dalam setiap enam bahasa yang dipilih: Jerman, Inggeris, Perancis, Sepanyol, Itali dan Rusia.

Eric W. Gunnemark, poliglot Sweden

“Kamus William Shakespeare dianggarkan oleh penyelidik sebanyak 12,000 patah perkataan. Kamus negro dari suku kanibal "Mumbo-Yumbo" adalah 300 patah perkataan. Ellochka Schukina dengan mudah dan bebas menguruskan tiga puluh, "petikan dari Ilf and Petrov's" Twelve Chairs "ini biasa kepada semua orang. Para satiris, dan bersama mereka para pembaca, banyak ketawa pada Ellochka yang berfikiran sempit dan tidak berkembang, tetapi terlalu yakin pada diri sendiri dan sombong, semua minat, pemikiran dan emosinya mudah dimuatkan dalam tiga puluh perkataan. Sementara itu, mula menulis teks, ramai, tanpa menyedarinya, bertukar menjadi Ellochka kanibal. Apa sahaja yang mereka mahu tulis, "Ho-ho!" yang sama keluar dari bawah pena. dan "Hamite, budak!". Dalam pelajaran ini, kita akan bercakap tentang cara menghilangkan masalah Ellochka kanibal, mengembangkan perbendaharaan kata anda. Dan dalam pelajaran seterusnya kita akan belajar bagaimana untuk mempelajari cara menggunakannya dengan betul.

perbendaharaan kata

perbendaharaan kata (kamus, leksikon) ialah himpunan perkataan yang difahami dan digunakan oleh seseorang dalam pertuturannya.

Perbendaharaan kata biasanya dibahagikan kepada dua jenis: aktif dan pasif.

Perbendaharaan kata aktif - Ini adalah perkataan yang biasa digunakan oleh seseorang dalam pertuturan dan penulisan.

Kosa kata pasif - set perkataan ini yang seseorang tahu dan faham dengan telinga atau semasa membaca, tetapi tidak menggunakannya sendiri. Anda boleh menyemak perbendaharaan kata pasif anda di laman web ini.

Biasanya isipadu kosa kata pasif melebihi isipadu kosa kata aktif beberapa kali. Pada masa yang sama, jumlah perbendaharaan kata aktif dan pasif adalah kuantiti yang bergerak: seseorang sentiasa mempelajari perkataan baru dan pada masa yang sama lupa atau berhenti menggunakan perkataan yang telah dipelajarinya.

Berapakah jumlah perbendaharaan kata aktif dan pasif yang sepatutnya? Anehnya, soalan ini ternyata agak sukar untuk dijawab. Jilid kamus V.I. Dahl mempunyai dua ratus ribu perkataan, kamus akademik bahasa sastera Rusia moden - kira-kira seratus tiga puluh ribu, edisi terbaru kamus penerangan Ozhegov - tujuh puluh ribu perkataan. Jelas sekali, makna sedemikian melebihi perbendaharaan kata walaupun orang yang paling terpelajar. Malangnya, tiada data saintifik yang tepat mengenai purata perbendaharaan kata aktif dan pasif orang dewasa yang berpendidikan. Anggaran kosa kata aktif berkisar antara lima ribu hingga tiga puluh lima ribu patah perkataan. Bagi kosa kata pasif, penyebarannya adalah dari dua puluh ribu hingga seratus ribu perkataan. Kemungkinan besar, kebenaran, seperti biasa, terletak di suatu tempat di tengah-tengah. Adalah munasabah untuk mengandaikan bahawa perbendaharaan kata aktif orang dewasa mencapai kira-kira lima belas ribu perkataan (seperti yang anda ketahui, perbendaharaan kata aktif ahli kata-kata seperti Pushkin adalah kira-kira dua puluh ribu perkataan), dan perbendaharaan kata pasif - empat puluh hingga lima puluh ribu perkataan (sukar untuk membayangkan orang biasa yang akan mengetahui semua makna perkataan dari kamus Ozhegov).

Terdapat cara mudah untuk membantu anda menganggarkan secara kasar jumlah perbendaharaan kata pasif. Ambil kamus penerangan, sebagai contoh, kamus Ozhegov yang sama, buka pada halaman sewenang-wenangnya, hitung berapa banyak perkataan yang ditakrifkan yang anda tahu. Jujurlah dengan diri sendiri: jika sesuatu perkataan kelihatan biasa kepada anda, tetapi anda tidak tahu maksudnya dengan tepat, maka anda tidak perlu mengira perkataan ini. Kemudian darabkan angka ini dengan bilangan halaman. Sudah tentu, perlu diingat bahawa hasil ini adalah anggaran: anda mesti menganggap bahawa semua halaman mengandungi bilangan artikel yang sama yang anda tahu bilangan perkataan yang sama. Untuk ketulenan percubaan, anda boleh mengulangi langkah ini beberapa kali. Walau bagaimanapun, anda masih tidak akan mendapat keputusan yang tepat.

Jika anda terlalu malas untuk mengacau kamus dan pengiraan anda sendiri, anda boleh menggunakan ujian kami.

Cara-cara meluaskan perbendaharaan kata

Apabila menulis teks, adalah sangat penting bahawa perkataan yang digunakan adalah sepelbagai mungkin. Ini, pertama, membolehkan anda meluahkan fikiran anda dengan paling tepat, dan kedua, ia menjadikan persepsi teks lebih mudah untuk pembaca. Terdapat beberapa peraturan untuk membantu mengembangkan perbendaharaan kata anda. Mereka dibangunkan terutamanya untuk orang yang belajar bahasa asing, tetapi juga boleh digunakan dengan berkesan untuk bahasa ibunda mereka.

Kosa kata pasif

Baca sebanyak mungkin. Membaca- ini adalah salah satu sumber utama maklumat baharu, dan, oleh itu, perkataan baharu. Pada masa yang sama, cuba pilih sastera pada tahap tertinggi yang mungkin - tidak kira sama ada fiksyen, sastera sejarah atau kewartawanan. Semakin tinggi tahap pengarang, semakin besar peluang mereka menggunakan pelbagai kosa kata, dan yang paling penting, mereka menggunakan perkataan dengan betul. Jadi anda akan ingat bukan sahaja perkataan baharu, tetapi juga cara yang betul untuk menggunakannya.

Jangan takut untuk kelihatan jahil. Ramai orang berasa sangat tidak selesa apabila lawan bicara mereka kelihatan sangat berpendidikan, membaca dengan baik dan menggunakan banyak perkataan yang tidak dikenali. Dalam keadaan sedemikian, ramai yang takut dicap sebagai jahil, dan oleh itu malu untuk bertanya tentang maksud perkataan baharu tertentu. Jangan sesekali bertindak seperti ini. Adalah lebih baik untuk bertanya tentang perkataan yang anda tidak tahu daripada kekal dalam kegelapan sepanjang hayat anda. Jangan fikir anda akan mencari perkataan ini dalam kamus apabila anda pulang ke rumah. Anda hanya akan melupakannya. Jika lawan bicara anda benar-benar bijak, soalan anda tidak akan kelihatan lucu kepadanya.

Gunakan kamus. Adalah berguna untuk mempunyai satu set kamus akademik dan ensiklopedia di rumah yang boleh anda rujuk apabila diperlukan. Sememangnya, kamus yang baik tidak murah, ia sering diterbitkan dalam cetakan kecil dan mengambil banyak ruang rak. Nasib baik, dengan perkembangan Internet, masalah akses kepada kamus telah diselesaikan. Kini anda boleh menemui kamus dan ensiklopedia mengenai hampir semua subjek. Portal agak mudah digunakan: slovari.yandex.ru dan www.gramota.ru.

Perbendaharaan kata aktif

Petua di atas membantu mengembangkan, terutama sekali, perbendaharaan kata pasif. Walau bagaimanapun, tema utama pelajaran kami ialah penulisan teks yang berkesan. Oleh itu, matlamatnya bukan sahaja untuk mempelajari perkataan baru, tetapi juga untuk mempelajari cara menggunakannya secara aktif dalam penulisan. Berikut ialah beberapa latihan yang bertujuan untuk menterjemah perkataan daripada perbendaharaan kata pasif kepada yang aktif:

kaedah nota. Anda perlu mengambil kad, risalah atau pelekat berwarna. Di satu pihak anda menulis perkataan yang anda ingin ingat, di sisi lain - maknanya, sinonim, contoh penggunaan. Kad sedemikian boleh disusun di rumah, dalam pengangkutan, di tempat kerja. Cepat, mudah dan cekap!

Buku nota sinonim. Anda boleh mengambil buku nota ringkas atau mencipta dokumen elektronik di mana anda akan menulis perkataan dan baris sinonim untuknya. Sebagai contoh, ambil perkataan hasil. Sejumlah sinonim untuknya: akibat, akibat, kesan, buah, jumlah, jumlah, kesimpulan, kesimpulan. Perlu diingat bahawa bukan sahaja perkataan sinonim boleh dilampirkan di sini, tetapi juga keseluruhan pembinaan: dengan cara ini, jadi, dari sini kita dapat menyimpulkan bahawa kita telah sampai pada kesimpulan bahawa, dsb. Juga, dalam buku nota sedemikian, anda boleh membuat nota tentang sifat perkataan tertentu: usang, tinggi, vernakular, pejoratif. Jika anda menggunakan dokumen elektronik, maka perkataan pada subjek yang sama boleh digabungkan menjadi blok berasingan. Di samping itu, buku nota sedemikian juga boleh ditambah dengan antonim.

Kad tematik. Ia mudah digunakan jika anda ingin menghafal dan menterjemah beberapa perkataan yang berkaitan dengan tema biasa ke dalam kamus aktif anda sekaligus. Tuliskannya pada satu kad dan letakkannya di tempat yang menonjol. Akibatnya, jika anda mengingati sekurang-kurangnya satu perkataan dari kad itu, selebihnya pasti akan terlintas di fikiran anda.

kaedah persatuan. Cuba untuk mengiringi hafalan perkataan dengan persatuan: kiasan, warna, penciuman, sentuhan, gustatory, motor. Kehadiran persatuan sedemikian akan membantu mengingati perkataan yang betul dengan lebih cepat. Selain itu, anda boleh merangkai perkataan penting untuk anda ke dalam beberapa rima pendek atau memasukkannya ke dalam kenyataan yang bodoh dan tidak bermakna, tetapi tidak dapat dilupakan.

Persembahan dan gubahan. Kami terbiasa dengan fakta bahawa pembentangan dan esei adalah latihan sekolah, dan selepas tamat sekolah, anda tidak boleh kembali kepadanya. Sementara itu, mereka membantu meningkatkan kemahiran menulis anda dengan ketara dan mengembangkan perbendaharaan kata aktif anda. Pembentangan adalah sesuai untuk situasi apabila anda membaca teks di mana anda menemui banyak perkataan yang tidak dikenali tetapi berguna. Buat penceritaan semula bertulis secara ringkas tentang teks ini menggunakan kata kunci ini dan ia akan kekal dalam ingatan anda. Bagi esei, tidak perlu menulis risalah panjang, cerita pendek lima ayat yang anda selitkan perkataan baharu sudah memadai.

Kalendar ingatan. Ini ialah graf pengulangan perkataan yang ingin anda terjemahkan ke dalam kamus aktif. Ia berdasarkan kajian tentang cara ingatan manusia berfungsi. Para saintis telah lama mengetahui bahawa selepas seminggu seseorang melupakan lapan puluh peratus daripada semua maklumat baru yang diterima. Walau bagaimanapun, peratusan ini boleh dikurangkan dengan ketara dengan mengulang bahan pada selang masa yang tetap. Kemudian ia masuk ke dalam ingatan aktif jangka panjang. Untuk ini, mod pengulangan yang dipanggil rasional telah dibangunkan. Untuk kemudahan, berikut adalah jadual:

Ulangan pertama. Sejurus selepas membaca
Ulangan kedua. Selepas setengah jam
Ulangan ketiga. Dalam satu hari
Ulangan keempat. Selepas dua hari
Ulangan kelima. Selepas tiga hari
Ulangan keenam. Seminggu kemudian
Ulangan ketujuh. Dalam dua minggu
Ulangan kelapan. Dalam sebulan
Ulangan kesembilan. Selepas dua bulan

Untuk mencapai kesan maksimum, adalah dinasihatkan untuk tidak menyimpang dari jadual. Adalah lebih baik untuk tidak cuba mengingati susunan perkataan yang besar pada masa yang sama. Adalah lebih baik untuk memecahkan perkataan kepada kumpulan tematik kecil dan mencipta kalendar ulangan anda sendiri untuk setiap kumpulan.

Teka-teki silang kata, permainan bahasa dan teka-teki. Cara terbaik untuk menggabungkan perniagaan dengan keseronokan: amalkan perkataan yang dipelajari dan bermain! Berikut ialah beberapa permainan bahasa yang paling biasa: scrabble (dalam versi Rusia - erudite, jentolak), anagram, antifrasa, burim, metagram, topi, kenalan.

Uji pengetahuan anda

Jika anda ingin menguji pengetahuan anda tentang topik pelajaran ini, anda boleh mengambil ujian pendek yang terdiri daripada beberapa soalan. Hanya 1 pilihan boleh betul untuk setiap soalan. Selepas anda memilih salah satu daripada pilihan, sistem secara automatik beralih ke soalan seterusnya. Mata yang anda terima dipengaruhi oleh ketepatan jawapan anda dan masa yang dihabiskan untuk lulus. Sila ambil perhatian bahawa soalan adalah berbeza setiap kali, dan pilihan dikocok.

Adalah dipercayai bahawa pada awal kewujudan manusia, ucapan tidak lebih kaya daripada beberapa haiwan. Jika, sebagai contoh, dalam ayam "bahasa" mempunyai 10 isyarat paling mudah, "bahasa" babun - 18, maka pada lelaki primitif, seperti dalam cimpanzi, "perbendaharaan kata" hampir tidak melebihi 30 isyarat - jeritan.

Apabila masyarakat berkembang, ucapan manusia sentiasa diperkaya dengan perkataan baru. Diterbitkan pada 1956-1965 oleh Akademi Sains, "Kamus Bahasa Rusia Moden" dalam 17 jilid mengandungi 120,480 perkataan.

Seberapa cepat kanak-kanak belajar bahasa? Jika kanak-kanak pada usia satu tahun hanya tahu tiga perkataan, maka selepas enam bulan perbendaharaan katanya meningkat kepada 26-28 perkataan. Pada usia empat tahun, dia sudah tahu kira-kira 1000 perkataan, dan pada usia enam setengah tahun dia menyebut purata 2 ribu perkataan dan memahami makna 6 ribu lagi.

Para saintis telah menjalankan penyelidikan dan mengira bahawa 6084 perkataan berbeza ditemui dalam karya penyair Rom purba Horace; penyair Inggeris Milton mempunyai kira-kira 8,000 perkataan; dalam puisi Homer - kira-kira 9 ribu perkataan; dalam karya Shakespeare - 15 ribu perkataan (menurut sumber lain - sehingga 24 ribu perkataan), dalam karya Pushkin - 21 ribu perkataan.

Sangat ingin tahu untuk membandingkan dengan kamus penulis hebat bilangan perkataan yang digunakan oleh orang biasa. Menurut ahli psikologi, seorang remaja berusia 14 tahun menggunakan 9,000 perkataan, rata-rata orang dewasa menggunakan 11,700 perkataan, dan orang yang berpendidikan menggunakan sehingga 13,500 perkataan.

Saya tertanya-tanya berapa banyak perkataan yang diucapkan seseorang setiap hari? Ia bergantung pada perangai, profesion dan keadaan lain. Para saintis bagaimanapun menetapkan angka purata: 30 ribu perkataan. Pada masa yang sama, seseorang bercakap secara purata pada kelajuan 125-160 perkataan seminit, dan berfikir dengan perkataan yang sama dua kali lebih cepat.

"Pembicara" yang diiktiraf, menurut penyelidikan, adalah orang Perancis. Purata kadar pertuturan mereka ialah 350 suku kata seminit. Mereka diikuti oleh Jepun - 310 suku kata dan Jerman tidak jauh di belakang - 250 suku kata. Polinesia dan Melanesia - purata 50 suku kata seminit.

Finland adalah negara paling senyap di dunia. Orang Kanada mengikuti. Yang paling cerewet dan lantang ialah orang Itali, Brazil dan Mexico.

Adakah baik untuk bercakap? Berguna - demikian kata profesor Amerika Williams. Orang yang tidak suka bercakap adalah tertakluk kepada pelbagai jenis tekanan, kerana mereka tidak memberi laluan kepada tenaga yang terkumpul di dalamnya. Akibatnya, mereka menua lebih awal.

Dan satu lagi data yang menarik. Pakar telah mengira bahawa setiap orang secara purata bercakap satu jam sehari. Sepanjang hayat, ini adalah kira-kira 2.5 tahun. Jika semua yang diucapkan oleh seseorang semasa hidupnya ditetapkan di atas kertas, anda mendapat seribu jilid 400 halaman setiap satu.

Sejak sekian lama, ramai yang beranggapan wanita lebih banyak bercakap daripada lelaki. Tetapi baru-baru ini, saintis telah menguji dan menyangkal pendapat ini, membuktikan bahawa, secara umum, kedua-dua lelaki dan wanita menyebut bilangan perkataan yang sama, yang bermaksud mereka sama-sama bercakap.

Bahasa Rusia yang paling kaya dan paling indah membolehkan orang yang bercakap itu menyatakan diri mereka dalam pelbagai cara. Ketepatan perkataan dan ucapan yang indah bergantung pada perbendaharaan kata yang dimiliki oleh seseorang. Lebih banyak perkataan yang dia gunakan, semakin berkembang intelek dia dianggap. Oleh itu, menjadi penting untuk meningkatkan bilangan perkataan yang digunakan.

Menurut perbendaharaan kata saintifik dipanggil leksikon, bermakna perkataan yang biasa kepada seseorang individu, kumpulan atau termasuk dalam bahasa. Ia secara bersyarat dibahagikan kepada;

Aktif. Kumpulan pertama termasuk perkataan yang digunakan setiap hari. Mereka termasuk dalam kedua-dua bahasa bertulis dan lisan. Tanda leksikon aktif ialah penggunaan percuma yang tidak memerlukan usaha tambahan.
pasif. Perkataan pasif termasuk perkataan yang boleh difahami yang terdapat dalam pelbagai sumber, tetapi tidak digunakan dalam pertuturan, atau digunakan, tetapi sangat jarang. Ia digunakan apabila perlu, tetapi ia memerlukan usaha untuk mengingati.
Luaran. Leksikon luaran menandakan perkataan yang tidak diketahui berkaitan dengan bidang pengetahuan tertentu. Ini adalah istilah profesional, neologisme dan sebagainya. Tidak mustahil untuk membuat sempadan yang jelas antara kumpulan ini. Mereka agak goyah dan berayun ke satu pihak atau yang lain. Dengan pembesaran dan perkembangan mental, perbendaharaan kata berkembang.

Jadi, jika kanak-kanak yang pergi ke gred pertama bercakap dua ribu perkataan, maka pada yang terakhir jumlah ini sudah meningkat kepada lima ribu. Bagi mereka yang belajar dan mengembangkan lagi, perbendaharaan kata mencapai 10,000 patah perkataan atau lebih. Kemudian kebanyakan mereka tergolong dalam saham pasif.

Orang terpelajar kadangkala memiliki 50,000 perkataan. Tetapi, hanya sebahagian kecil sahaja yang digunakan setiap hari dalam komunikasi. Selebihnya leksikon digunakan hanya dengan intelektual seperti itu.

Latihan kosa kata

Latihan berikut dilakukan secara bertulis atau lisan.

Kata nama. Mereka bercerita sedikit menggunakan kata nama sahaja. "Hari. Kerja. tamat. Pengeluaran. pintu. kunci. Pintu masuk. Kereta itu. kunci. Pencucuhan" dan sebagainya.
Kata kerja. Perkara yang sama yang diberitahu menggunakan kata nama diulang, hanya dengan kata kerja.
Kata adjektif dan kata adverba. Kemudian datang giliran bahagian ucapan yang lain.
Abjad. Buat perkataan berkaitan yang bermula secara berurutan dengan huruf abjad mengikut urutan. "Alena bercakap pada waktu petang, berjalan ke pohon cemara yang dihargai, memberi isyarat dan dengan fasih menghargai dandelion lembut yang indah. Pasha mengikut berhampiran, mengheret tanglung bersalut krom yang selesa, sering menangkap kicauan lincah dengan bahasa jenaka yang melampau.
Monofon. Buat ucapan anda sendiri, kata-katanya bermula dengan satu huruf. Setiap daripada mereka berhubung antara satu sama lain, walaupun maknanya menderita.

Bukan mudah untuk menyelesaikan setiap latihan. Tetapi kata-kata itu secara beransur-ansur berpindah dari leksikon pasif kepada yang aktif dan penambahannya berlaku.

Teknik pengembangan leksikon tanpa masa tambahan

Perkembangan perbendaharaan kata, sebenarnya, adalah perlu untuk menyuarakan pemikiran, niat, analisis dan kesimpulan anda. Kemahiran ini diperkukuh dengan latihan dan dilemahkan dengan ketiadaannya. Oleh itu, untuk mengembangkan ucapan anda, anda harus sentiasa berkomunikasi. Pertumbuhan perbendaharaan kata dipastikan: apabila mempelajari perkataan baharu yang kita dengar daripada lawan bicara; takrifan yang tepat apabila perkataan diterjemahkan daripada leksikon pasif kepada yang aktif.

Oleh itu, adalah wajar untuk berkomunikasi dengan orang yang berbeza. Ini adalah kawan, jiran, rakan pelajar, rakan seperjuangan di gim. Orang yang anda temui di Internet dalam forum dan halaman rangkaian sosial, rakan pengembara dan vendor juga berfungsi sebagai peluang untuk komunikasi dan sebagai cara untuk mengembangkan ucapan anda.
Satu lagi cara berkesan untuk menambah perbendaharaan kata anda, yang tidak memerlukan masa khas, ialah mendengar buku audio. Ini relevan apabila anda perlu menghabiskan banyak masa di jalan raya, memandu kereta anda, sesuai untuk orang yang mendengar (untuk orang yang memahami maklumat dengan lebih baik melalui telinga). Pelbagai buku dijual dalam format ini: novel, kata mutiara, dan ajaran falsafah. Setelah merakam pada pemacu kilat, anda kini tidak boleh bosan dalam kesesakan lalu lintas, tetapi mendengar cerita yang menarik. Ia adalah mudah untuk mendengar buku audio sebelum tidur.

Pengisian semula leksikon dengan peruntukan masa

Aktiviti berikut akan membantu anda meningkatkan perbendaharaan kata anda.

Membaca. Membaca adalah sumber maklumat yang paling kaya. Buku, akhbar, penerbitan dalam talian, majalah - di mana-mana terdapat rizab penambahan leksikon yang tidak habis-habis. Adalah dinasihatkan untuk memperuntukkan satu jam sehari untuk aktiviti yang menarik ini. Kadang-kadang bagus untuk menyebut perkataan dengan kuat.
Mempelajari bahasa asing. Jangan hadkan perbendaharaan kata anda kepada pengetahuan satu bahasa Rusia. Yang lain juga berguna untuk belajar. Semakin seseorang memperkayakan ucapannya, semakin baik hubungan yang dibuat, dan semakin mudah untuk mengingat kata-kata dari ingatan.
Permainan. Terdapat permainan linguistik yang menarik: charades, teka-teki dan seumpamanya. Apabila mereka ditebak, mereka secara tidak sengaja berminat dengan perkataan dan makna.
diari. Satu lagi aktiviti yang berguna ialah menyimpan diari. Apabila mustahil untuk pergi ke kursus bahasa asing, mereka menulis untuk diri mereka sendiri. Ini adalah cara yang baik untuk meningkatkan perbendaharaan kata, kerana mengambil nota merumuskan pemikiran yang berada dalam bidang emosi dan motivasi.
Menghafal. Penghafalan memungkinkan untuk membawa perkataan baharu ke dalam stok aktif. Untuk ini, ada cara untuk menceritakan semula apa yang didengar, menghafal ayat dan definisi. Ia adalah salah satu kaedah yang paling berkesan untuk menguasai pengetahuan baru.

Untuk ini adalah penting:

setiap hari memasukkan perkataan baru dalam ucapan;
gunakan buku nota, masukkan pernyataan yang rumit, perkataan, frasa dengan ungkapan yang bijak;
pelajari intipati perkataan baharu dengan menambah teknik visualisasi;
menghafal pantun, nukilan, pepatah dan sebagainya.

Untuk meningkatkan perbendaharaan kata, tindakan sedar diperlukan. Untuk mencapai ucapan yang indah memerlukan latihan yang berterusan. Mengabaikan perkataan baharu tidak akan memberi mereka peluang untuk memasuki perbendaharaan kata aktif atau pasif. Ternyata mereka yang ingin mengembangkan perbendaharaan kata mereka dan memperkayakan bahasa mereka harus melakukan usaha yang kuat untuk ini.