Een nieuw script voor het afstuderen op de basisschool "Alles is andersom of Kinderen en voorouders." Afstudeerscriptoptie voor basisschool: ongebruikelijk en leuk

Afscheid van de basisschool in de 4e klas. Bel, bel! Vaarwel basisschool!

Doelwit:
- voorwaarden scheppen voor de plechtige afstuderen van de basisschool;
- de resultaten van 4 jaar studie samenvatten.
Taken:
- Om het vermogen om te communiceren te cultiveren, vrienden te maken, een persoon een vakantie te maken.
- Bijdragen aan de samenhang van het ouder- en kindteam.
- Een situatie creëren van actief begrip van de resultaten van het vierjarige bestaan ​​van de klasgemeenschap.
- Moedig leerlingen en hun ouders aan om dankbaarheid te tonen aan iedereen met wie ze gedurende vier jaar op school contact hebben gehad, en vreugde te tonen in verband met de overgang naar een nieuwe wereld van communicatie in het vijfde leerjaar.
Apparatuur: poster "Vaarwel basisschool!", teremok (layout)

Evenement voortgang

Docent: In het dorp Novondreevka,
Er is een mooie toren.
Op de Vishnevskaya-straat,
Noch laag, noch hoog....
Plotseling, verderop in de straat, verderop in de straat, rent een meisje. Ze stopte, draaide zich om en schreeuwde:
1. Olja:
Wat doen ze daar? Wat doen ze daar?

Docent:
Olja:
En een goede leerling op je school om te zijn!
Docent: Plotseling, verderop in de straat, verderop in de straat, rent een jongen. Hij stopte, krabde zich en riep:
2. Jaroslav: Hé, toren, toren, toren!
Wie woont er in de schooltoren?
Wat is daar interessant? Is er zoveel onbekend?
Zullen ze me kunnen boeien, me alles leren wat is?
Docent: En in de school teremochka wonen leraren en iedereen is hier welkom, kom binnen kinderen!
Olja: Ik, Olya, Olga, Olenka - ik wil vrienden met je zijn!
Docent: En wie heeft haast met ons, wie wil bij ons wonen?
Jaroslav:
Ik wil met je studeren en vriendschap waarderen.
Docent: Plotseling, verderop in de straat, verderop in de straat, rent een meisje. Ze stopte, glimlachte en riep:
3. Valja: Hé, toren, toren, toren!
Wie woont er in de schooltoren?
Wat zullen ze me vertellen?
Wat is er nieuw wordt getoond?
Docent:
Olja: Ik, Olya, Olga, Olenka - ik wil vrienden met je zijn!
Jaroslav: Ik, Yaroslav - een jongen - ik wil vrienden met je zijn!
Docent: En wie heeft haast met ons, wie wil bij ons wonen?
Valja:
Ik wil veel leren en een eerlijk leven leiden!
Docent: Plotseling, verderop in de straat, verderop in de straat, rent een jongen. Hij stopte, lachte en riep:
4. Maksim: Hé, toren, toren, toren!
Wie woont er in de schooltoren?
En wat doen ze daar?
Wat leren ze daar?
Docent: En in het huisje is het school, de leraren wonen en iedereen is hier welkom, kom maar kinderen!
Olja: Ik, Olya, Olga, Olenka - ik wil vrienden met je zijn!
Jaroslav: Ik, Yaroslav - een jongen - ik wil vrienden met je zijn!
Valja: Ik, Valya, Valya, Valechka - ik wil vrienden met je zijn!
Docent: En wie heeft haast met ons, wie wil bij ons wonen?
Maksim:
Leer veel en dien het moederland!
Docent: Plotseling, verderop in de straat, verderop in de straat, rent een meisje. Ze stopte, schaamde zich en riep:
5. Paars: Hé, toren, toren, toren!
Wie woont er in de schooltoren?
Wat gebeurt daar?
En waar is het te vinden?
Docent: En in de school teremochka wonen leraren en iedereen is hier welkom, kom binnen kinderen!
Olja: Ik, Olya, Olga, Olenka - ik wil vrienden met je zijn!
Jaroslav: Ik, Yaroslav - een jongen - ik wil vrienden met je zijn!
Valja: Ik, Valya, Valya, Valechka - ik wil vrienden met je zijn!
Maksim: Ik, Max, Maxim - een man - willen vrienden met je zijn!
Docent: En wie heeft haast met ons, wie wil bij ons wonen?
Paars: Ik, Violetta - een meisje - wil vrienden met je worden!
Ik wil met je studeren en een echte vriend zijn!
Docent: Dus begonnen ze te studeren, te leven en vrienden te maken in dezelfde klas: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.

Het lied "Vriendschap is sterk"
Een sterke vriendschap verbreekt niet
Zal niet uit elkaar vallen van regen en sneeuwstormen.
Een vriend in moeilijkheden gaat niet weg
Vraag niet te veel -
Dat is wat echt betekent
Echte vriend!

Een vriend in moeilijkheden gaat niet weg
Vraag niet te veel -
Dat is wat echt betekent
Echte vriend!

We maken ruzie - en sluiten vrede,
"Geen water morsen!" - overal grappen over maken.
Om 12.00 uur of om middernacht
Een vriend zal te hulp komen -
Dat is wat echt betekent
Echte vriend.

Om 12.00 uur of om middernacht
Een vriend zal te hulp komen -
Dat is wat echt betekent
Echte vriend.

Een vriend kan me altijd helpen
Als er plotseling iets gebeurt.

Dat is wat echt betekent
Echte vriend.

Iemand moeten zijn in moeilijke tijden -
Dat is wat echt betekent
Echte vriend.

Docent: Dus ze leefden samen, rouwden niet, studeerden, oefenden, leerden veel .... En zo 4 jaar gevlogen. En hoe ze in dit schoolgebouw leefden, zullen ze je vertellen.
Docent: Weet je nog hoe het allemaal begon? Hoe timide en timide was je toen je voor het eerst naar school kwam? Weet je nog hoe je leerde om aan je bureau te zitten en mooi op te staan? Hoe heb je je eerste cijfers in je leven gehaald? (elkaar een belletje doorgeven.)
1e Valya
Vasthoudend aan de hand van mijn moeder,
Toen gingen we eerst naar de les
Voor je allereerste les.
En opende zijn schoolbel!
2e Yarik
Onthoud de eerste keer
We zaten in de klas
En als een leraar
Alle ogen keken.
3e Violetta
En hoe gaat het met ons Svetlana Vladimirovna
Zijn de vragen beantwoord?
Niet naar elkaar geluisterd
Iedereen werd onderbroken.
4e Maxim
Onthoud hoe plakt
Moeilijke schreven.
Op 8 maart
Teken een vaas!
5e Olya
gelijmd, gebeeldhouwd,
Er werden liedjes gezongen.
Hoe problemen op te lossen?
Wij begrepen het niet!
6e Valya
En nu zijn we volwassen
Wauw wat al!
De meiden zijn geweldig
Jongens zijn hip!
7e Jaroslav
We zijn helemaal zonder afgunst
We feliciteren elkaar.
In de vijfde klas waardig
We willen gaan!
Docent: O, wat lag er een moeilijke weg voor onze eersteklassers. Onze afgestudeerden zullen zingen over de moeilijkheden van het schoolleven.

ZING EEN LIED OP HET MOTIEF "HET LIED VAN DE EERSTE GROOTSTUDENT" (PUGACHEVA)
Om de een of andere reden begonnen ze steeds meer van ons te laden.
Vandaag de dag is de eerste klas op school als een instituut.
Ooit wilde ik een probleem met mijn vader oplossen.
Zelfs mijn vader, en die, droop van valeriaan.

Zullen er meer zijn, oh-oh-oh!
En we hebben een probleem: een nieuw programma!
Ik heb het allemaal gestudeerd aan het instituut mama!
Baba en grootvader hebben zulke woorden nog nooit gehoord...
Ik wil iedereen waarschuwen om te weten:
Is het nog maar het begin? Is het nog maar het begin?
Zullen er meer zijn, oh-oh-oh!
Docent: Naarmate de tijd verstreek, vonden er verschillende interessante momenten plaats in onze teremka.
Yaroslav en Maxim komen naar buiten.
1e afgestudeerde: Yaroslav
Op een dag mijn beste vriend en ik
Zo moe - geen kracht:
In een verandering in een kleine hoop
Ik heb geknoeid met een vriend.
2e afgestudeerde: Maxim
We vielen in slaap in de klas.
Het bureau is zachter dan het bed.
We gaapten zodat de jukbeenderen
Er was niemand om te leiden.
1e afgestudeerde: Yaroslav
Wat deed de leraar?
Hij sprak geen woord
En zonder tot de kern van de zaak te komen,
Ik heb meteen mijn vader gebeld.
2e afgestudeerde: Maxim
Oh wat een knaller
1e afgestudeerde: Yaroslav
O, wat een berisping!
2e afgestudeerde: Maxim
Dit is nauwelijks de beste manier.
Begrijp de ziel van een kind!
1e afgestudeerde: Yaroslav
We zijn het leren moe.
Ach, ik wou dat ik een vrije dag had.
2e afgestudeerde: Maxim
Binnenkort zal al het lijden eindigen!
Mam, ik wil naar huis!
Docent: Dus 2 jaar studie liggen achter ons, voorbeelden, vergelijkingen, projecten waren allemaal te zwaar voor ons, maar de tafel van vermenigvuldiging, ...... hoeveel moeite het veroorzaakt. Kijken:

FASE "IN DE LES VAN DE WISKUNDE"(Jaroslav)
Docent: Yaroslav, vertel me, hoeveel is 7 x 8?
Leerling 64
Docent. Hoe?
Leerling: Nou, 58
Docent. Hoe?
Leerling: Nou, 49.
Docent. Ja, ik ben er nu al moe van. Ik zeg je, Yaroslav, een deuce, je hebt de tafel van vermenigvuldiging niet geleerd.
STUDENT (gaat op stoelen liggen) Ik ga dood.
Docent. Wel, ga alsjeblieft niet dood! Oké, ik geef je een drie.
De student liegt
Docent. Oké, vier!
De leerling ligt.
Docent. Oké, vijf (huilend)
Student Svetlana Vladimirovna! En ze zeiden dat ik de tafel van vermenigvuldiging niet had geleerd! (staat trots op)

Kinderen zingen het lied "Vrienden"
Vrienden
Als een vriend niet lacht, doe je de zon voor hem aan,
Je zet de sterren voor hem aan - het is gemakkelijk.
Je herstelt de fout, verandert het in een glimlach,
Alle verdriet en tranen zijn eenvoudig.
Zondag Zaterdag.
Vriendschap is geen baan
Vriendschap is geen baan!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!
Als geluk valt, verdeel het dan in delen.
En geef het aan al je vrienden - het is gemakkelijk.
En als het nodig is, zullen alle vrienden er zijn,
Om de zon of de sterren voor je aan te doen.
Zondag Zaterdag.
Vriendschap is geen baan
Vriendschap is geen baan!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!
Als elke vriend in een cirkel
Een vriend zal een handje helpen
Dat is zichtbaar door het raam:
Vriendschap is de evenaar.
Als elke vriend van de planeet
Zwaai een kamille naar een ander
Het zal duidelijk worden: vriendschap is
Daisy planeet.
Zondag Zaterdag.
Vriendschap is geen baan
Vriendschap is geen baan!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!
Er zijn ook vrienden voor hen.
Vrienden hebben geen vrije dagen!

De scène “Ziek is saai, maar niet op school”
Violetta komt naar buiten, haar nek gewikkeld in een sjaal.
- Ik ben het zo zat om ziek te zijn. Dus ik wil me haasten naar school, naar de jongens. Tijd om uw medicijn in te nemen
(neemt een flesje medicijn, leest het etiket) “3 keer per dag, 1 eetlepel na de maaltijd” (slikt een lepel medicijn en begint te piepen).
Olya rent.
- Wat er is gebeurd? Wat piep je?
- Ja, ik heb het medicijn ingenomen, maar hier staat: "3 keer per dag, 1 eetlepel na de maaltijd." Hier ben ik aan het eten.
- Oh, je bent dom! Je leest verkeerd: "3 keer per dag, 1 eetlepel na de maaltijd."
- Oh, de leraar vertelde ons dat de betekenis van het woord afhangt van de stress.
- Ja, het is handig om de regels van de Russische taal te kennen.

Scène "Onze koffers"
Docent: Valya, ga naar het bord en lees een kort verhaal.
De leerling leest:“Papa en mama schold Vova uit voor slecht gedrag. Vova zweeg schuldbewust, en toen beloofde hij te verbeteren.”
Docent: Prachtig! Noem alle zelfstandige naamwoorden in deze tekst.
De student noemt: "papa", "moeder", "Vova", "gedrag", "Vova", "belofte".
Docent: Goed gedaan! Bepaal in welke hoofdletter deze zelfstandige naamwoorden staan. Begrepen?
Leerling: Ja!
Docent: Begin!
Leerling:"Papa en mama" Wie? Wat? Ouders. De zaak is dus genitief.
Uitgescholden wie, wat? Vova. "Vova" is een naam. De zaak is dus nominatief.
Waarvoor uitgescholden? Voor slecht gedrag. Blijkbaar heeft hij iets gedaan. Dit betekent dat "gedrag" een instrumentele zaak heeft.
Vova zweeg schuldbewust. Dus hier heeft "Vova" een accusatief geval.
Welnu, de "belofte" zit natuurlijk in het datief, aangezien Vova het gaf!
Dat is alles!
Docent: Ja, de analyse bleek origineel te zijn! Breng het dagboek mee, ... .. Ik vraag me af welk cijfer je zou aanraden om jezelf in te schrijven?
Leerling: Wat? Natuurlijk, vijf!
Docent: Dus vijf? Tussen haakjes, in welk geval noemde u dit woord 'vijf'?
Leerling: In voorzetsel!
Docent: In een voorzetsel? Waarom?
Leerling: Nou, ik heb het zelf voorgesteld!

Scène "Er is altijd een uitweg"
Docent: Maxim, waarom eet je appels in de klas?
Leerling: Sorry dat ik je tijd verspil!
Docent: Meteen stoppen! Trouwens, waarom was je gisteren niet op school?
Maksim: Mijn oudere broer werd ziek.
Docent: En jij?
Maksim: En ik reed op zijn fiets!
Docent: Sidorov! Mijn geduld is op! Kom morgen niet naar school zonder je vader!
Maksim: En overmorgen?

De scène "Rapport" wordt gespeeld
De verslaglegging wordt gedaan door een van de afgestudeerden, de rest kijkt toe. Videofilm.
Valja: Op je schermen zie je Yarik en Max. Ze zijn allebei in goede fysieke conditie. Plots slaat Max Yaroslav op zijn achterhoofd. Yaroslav reageert met een reeks lichte slagen.
Drie meisjes sluiten zich bij hen aan. Door deze vijfkamp verliezen de jongens hun vorm, maar de competitie gaat door. Valya greep pijnlijk vast: ze trok aan Olya's haar. Jammer van Val! Ze zitten in verschillende gewichtsklassen.
Er is nog maar weinig tijd over voor de start van de les. Violetta en Maxim maken in de laatste seconden hun thuisoefening af!
Maar de bel gaat! Gewichtheffen wedstrijden beginnen in de klas. Yaroslav is vooral anders, hij gebruikt een bankdrukken, een duw, een ruk van zijn zware portfolio. Maar Maxim laat hem niet winnen, hij duwt twee portefeuilles tegelijk, zijn eigen en Valin.
Voor deelnemers aan deze niet-sportieve wedstrijden is de coach, d.w.z. de leraar heeft allerlei verrassingen voorbereid: van een deuce in gedrag tot het roepen van ouders naar school.
Hiermee besluiten we ons rapport. Dank u voor uw aandacht!

Docent: Al vier jaar loop je op moeilijke treden, steeds hoger klimmend. Hoe moeilijk het ook was, je kwam toch naar deze gedenkwaardige dag. Lieve kinderen, alle vier de jaren hebben naast mij, in ons huis, ook andere leerkrachten gewerkt. Samen hebben ze je opgevoed en je aardige, slimme en goede dingen geleerd. (Geschenken van Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Docent: Het is tijd om de eed af te leggen van de afgestudeerde basisschool.

De leraar leest de eed voor en de afgestudeerden herhalen "Ik zweer het!"
Ik zweer dat ik fatsoenlijk zal schrijven en lezen
En in een knapzak om 'goed' en 'uitstekend' te dragen. Ik zweer het!
Ik zweer dat ik een kind ben opgevoed,
Ren niet om de school heen, maar loop in stappen. Ik zweer het!
Ik zweer dat ik het hard zal proberen
Geen ruzie meer met mijn vrienden! Ik zweer het!
En als ik mijn eed breek,
Dan geef ik mijn melktand,
Dan beloof ik dat ik voor altijd de afwas zal doen
En ik speel niet op de computer! Ik zweer het!
Dan beloof ik dat ik brood ga halen,
Wandel met de hond, als je die hebt. Ik zweer het!
Dan ben ik perfect als kind
En ik zal mijn gelofte nooit vergeten!
Ik zweer het! Ik zweer het! Ik zweer het!
Studenten:
Valja: Lieve moeders, lieve vaders!
Fijn dat je er nu bent
In dit plechtige, vreugdevolle uur.
We zullen onze vreugde met u delen,
Jaroslav: In het leven ben jij voor ons het kompas van de aarde.
Het allerbelangrijkste voor ouders zijn immers hun kinderen!
Wij danken u met heel ons hart.
Maksim: We houden van je en we zijn trots op je.
En onze dank aan u voor alles,
Waarschijnlijk zonder woorden.
Paars: Meisjes en jongens!
Laten we samenkomen!
Bedankt mama!
Bedankt pap!
Olja: Dankjewel oma's!
Bedankt opa!
Voor problemen, voor genegenheid,
Hulp tips!
Refrein: Bedankt!
(Gefeliciteerd ouders, overhandiging van geschenken.)
Leerling: Vaarwel, vierde leerjaar, we nemen afscheid van jou. Maksim
Met je favoriete bureau, en met een raam, en met een plank
Leerling: Tot ziens, baas - nu wil ik Olya . zeggen
We zullen beter leren en natuurlijk durven!
Leerling: Tot ziens, geliefde klas, onze lieve leraar. Valya
We zullen je luide, strenge stem nooit vergeten!
Leerling: We werden verliefd op elkaar, onze vriendschap is sterk! Yaroslav
Samen met ons gaat onze vriendschap de vijfde klas in!
Leerling: En onze juf Violetta gaat weer naar het eerste leerjaar
Ze vertelde ons: "Cool, vijf-klassers, jullie hebben geluk!".
Docent: Vier jaar ben je onderweg
Waar moet je nu heen?
Allemaal samen, samen, zeggen we nu:
"Laten we gaan, vrienden, nu zitten we in de 5e klas!"

Het lied "Tot ziens!"
(naar het motief van het lied "Het lied blijft bij de persoon")
Het jaar is voorbij, de zomer roept ons op tot wandelingen (we worden trektochten genoemd)
Maar we zullen school missen.
Er zijn immers zoveel liedjes gezongen met vrienden, (gezongen)
En vanaf het podium wil ik zeggen:
Koor: Door de jaren heen, door de afstanden,

Vriendelijke klasse 4e, tot ziens!
Laten we naar de 5e gaan, we zijn met je mee!
Bedankt, tweede (onze) moeders!
Geleerd om te denken, denken, redeneren.
Toegegeven, we waren vaak koppig.
En vanaf het podium wil ik zeggen:
Refrein: Door de jaren, door de afstanden,
Op elke weg, aan elke kant,
Onze leraar eerst, tot ziens!

Onze wijze leraar, tot ziens!
We nemen tenslotte geen afscheid van u.
Docent: De bel waarschuwde ons dat de basisschool voorbij was. Veel succes lieve afgestudeerden!


De tijd vliegt razendsnel. Het snelle verloop wordt vooral acuut gevoeld wanneer kinderen in het gezin verschijnen. Meer recentelijk heb je de kinderen in de wieg gelegd en vandaag denk je erover na om een ​​leuk en ongewoon afstudeerfeest te houden in de 4e klas. De zorgeloze jaren worden gevolgd door nostalgie, en de enige gedachte die nog in de hoofden van de ouders zit is "Vaarwel basisschool"! Ja, het is niet gemakkelijk om afscheid te nemen van de lagere klassen: nu zullen veel meer schoollessen en huishoudelijke taken op de schouders van de kwetsbare kinderen komen. Daarom moet de vakantie van afscheid nemen met een zorgeloze levensfase de overgang naar een meer bewuste en verantwoordelijke levensfase voor schoolkinderen opvrolijken. Kies bij het plannen van een afstudeerfeest op een basisschool het script op basis van de smaakvoorkeuren en moderne hobby's van de kinderen. Laat de heldere viering in het geheugen van afgestudeerden blijven als de helderste indruk.

Waar en hoe je een leuke diploma-uitreiking op de basisschool kunt hebben

Beslissen waar en hoe je een leuke diploma-uitreiking voor basisschoolleerlingen kunt houden, hangt van veel factoren af:

  • alumni-voorkeuren;
  • de bekwaamheid van ouders en leerkrachten bij het uitvoeren van dergelijke activiteiten;
  • financiële kansen;
  • het niveau van cohesie van het klasteam;

Om te beginnen is het de moeite waard om te leren over de dromen en verlangens van de afgestudeerden zelf. En om te begrijpen waar de onstuitbare energie van de kinderen zich naar toe haast, volstaat het om een ​​uur in de klas door te brengen met vriendelijke communicatie, een inleidend gesprek, een schriftelijke (en zelfs anonieme) enquête onder schoolkinderen over de locatie van het evenement. Natuurlijk zal er geen unaniem antwoord zijn, maar het is redelijk om naar de mening van de meerderheid van de jongens te luisteren.

Na de les kun je een ongepland oudergesprek regelen om de keuzes van de leerlingen te bespreken. Voor docenten is het beter om vooraf kennis te nemen van het prijsbeleid van concertprogramma's, animatievoorstellingen, verhuur van feestzalen en diensten van kamerdecorateurs. Gezien de mening van de kinderen, hun financiële mogelijkheden en de competentie van de leraar in organisatorische zaken, zal het voor ouders veel gemakkelijker zijn om tot een bepaald compromis te komen.

Een locatie kiezen voor een leuk schoolbal in de 4e klas

De meest populaire opties voor waar en hoe je een leuke afstuderen op de basisschool kunt hebben, zijn de afgelopen 3-5 jaar niet veranderd:


Klassiek afstuderen "Vaarwel basisschool"

Als je toch besluit om een ​​afstudeerfeest voor 4 klassen binnen de schoolmuren te houden, kies dan het meest succesvolle scenario en maak het feest zo kleurrijk en gedenkwaardig mogelijk voor kinderen.

  • Creëer eerst een feestelijke sfeer. Versier de balzaal met ballonnen, glanzende linten, glanzende foto's met gedenkwaardige klasfoto's. Vergeet bloemen en wenskaarten niet.
  • Ten tweede, laat elke afgestudeerde een afbeelding naar zijn smaak kiezen. Als het scenario niet vereist dat leerlingen bepaalde rollen spelen, laat ze dan outfits en accessoires kiezen die bij hun innerlijke wereld passen. En er zal absoluut niets ergs gebeuren als kleine feeën en jonge superhelden elkaar ontmoeten in dezelfde hal voor het afstudeerfeest.
  • Ten derde: maak van afstuderen geen talentenjacht. Vul een deel van de avond met plechtige felicitaties en afscheidswensen met een reactie van de leerlingen, en de rest van de tijd met leuke animatie, wedstrijden, spelletjes en thee met een disco.
  • Ten vierde, blijf niet vastzitten in één kamer. Laat afgestudeerden de hele school besturen (binnen de grenzen van wat is toegestaan). Houd een paar wedstrijden in de tuin, presenteer certificaten aan de kinderen op het podium van de aula, dans een kinderwals in de hal, organiseer een banket in de elegante eetzaal.
  • Ten vijfde: gebruik het klassieke "Goodbye Elementary School"-promscenario niet in zijn standaardvorm, zonder aanpassingen. Het is verstandiger om wat tijd te besteden aan het veranderen van het plan en de inhoud van het evenement voor een bepaald cool team, met zijn kenmerken en karakter.

Afstudeerscriptie in groep 4 "Vaarwel basisschool"

Het klassieke "Goodbye Elementary School"-diploma bestaat meestal uit twee delen:

  • officieel - gevuld met tranen van ouders en leraren, evenals de vreugde van 4e klassers die uitkijken naar nieuwe avonturen;
  • disco - met spelletjes, wedstrijden, dansen en heerlijke lekkernijen;

Het eerste deel van de diploma-uitreiking moet zeker felicitatietoespraken van docenten bevatten, begeleid door muzikale begeleiding en daverend applaus van het publiek, afscheidsgedichten van afgestudeerden en enkele themaliedjes uitgevoerd door kinderen. De felicitaties van de docenten kunnen worden gevolgd door de reactie van de studenten met het overhandigen van boeketten en geschenken aan de docenten als dank voor de open wereld van kennis.

Het is beter om het tweede deel van de vakantie in drie blokken te verdelen: competitie, dansen, drinken. Jongere schoolkinderen, hoewel afgestudeerden, zijn nog steeds kinderen. Wat betekent dat ze graag spelen. De jongens staan ​​graag 1 minuut in de rij bij de eerste letter van de naam of raken verstrikt in een enorme knoop, stevig hand in hand. Afstudeerdisco, misschien wel de eerste in het leven van kinderen, zou traditioneel zowel leuke als langzame dansen moeten bevatten. Maar de keuze van tracks voor het samenstellen van een playlist laat je het beste over aan de jongste en meest gevorderde ouder. Bij het organiseren van een buffet voor basisschoolleerlingen moet je geen hartige salades en grove vleesgerechten bestellen. Het belangrijkste zijn meer niet-koolzuurhoudende dranken en lichte snacks op de tafels.


Traditioneel afstudeerfeest op de basisschool - scenario voor nominaties

Het scenario voor het nominatiebal is erg populair, omdat het als traditioneel wordt beschouwd voor de vakantie op de basisschool. De kleine prinsen en prinsessen kijken uit naar de plechtige prijsuitreiking en bereiden zich er op alle mogelijke manieren voor. Het is niet goed om afgestudeerden van streek te maken met slechte organisatie, saai amusement of ondoordachte geschenken.

De laatste jaren worden er op het schoolbal steeds vaker thema-kinderfeestjes gehouden met de ontwikkeling van evenementen in de trant van één verhaal, één spannend evenement. En voor kinderen van 9-10 jaar oud, opgevoed met Hollywood-actiegames, is de Oscar-avond nog steeds de meest wenselijke optie. Dit is tenslotte de enige manier waarop elke kleine held zich een echte legendarische ster kan voelen. En als afgestudeerden in plaats van dure luxe outfits afbeeldingen van superhelden en heldinnen kiezen voor de ceremonie, dan zullen schoolkinderen zich de heldere en unieke afstudeerceremonie voor altijd herinneren. Hoe vaak geven leraren prijzen en geschenken aan Harry Potter, Alice uit Wonderland, de Gekke Hoedenmaker, enz.

Hoe een diploma behalen in de 4e klas "volgens nominaties" met prijzen en geschenken

Het traditionele afstudeerfeest op een basisschool volgens het scenario met nominaties heeft zijn eigen bijzonderheid: het is gemakkelijk om het nog leuker en vrolijker te maken. Om dit te doen, volstaat het om kleine gedenkwaardige geschenken aan de genomineerden te overhandigen, samen met het document over de voltooiing van de basisschool. Bijvoorbeeld een beker met een fotoprint van een collectieve toffe foto, een kaartje voor een circus of een gezamenlijke tocht op een rivierpont, een hobbyboek, een grote fotocollage voor een lang geheugen.

Een ander onderscheidend kenmerk van zo'n "Oscar-winnende" diploma-uitreiking is dat het officiële en het amusementsgedeelte nauw met elkaar verweven zijn, waardoor er geen fel contrast is tussen de saaie introductie en het parmantige kinderbanket. Het belangrijkste:

  • vooraf afspraken maken over rollen en nominaties;
  • versier de hal en bereid de "rode loper" voor;
  • een kinderbanket organiseren;
  • geschenken en bloemen kopen;
  • een script schrijven voor games en wedstrijden;
  • een toespraak en reactiewoorden voorbereiden;
  • zorg voor muzikale begeleiding en lichteffecten;

Modern basisschoolfeest: nieuw scenario 2017

In een kinderrestaurant, op een schip, in de natuur, in een theater of museum is het niet moeilijk om een ​​leuk programma voor eindexamenleerlingen te bedenken. De ongewone sfeer lijkt de afgestudeerden een feeststemming te geven en maakt dat ze uit de grond van hun hart plezier willen hebben. Het is veel moeilijker om een ​​typisch modern afstudeerfeest van de basisschool te kleuren volgens het nieuwe 2017-scenario, zonder pompeuze versieringen, lichte muziek en een ruime discozaal. Moeilijk maar mogelijk!

Zowel oude als nieuwe scenario's voor het afstuderen van kinderen moeten de vereiste elementen bevatten:

  1. Inleidend gedeelte met een plechtige toespraak van de docent en directeur;
  2. Uitreiking van diploma's aan 4e klassers;
  3. Optredens van leerlingen met gedichten, liedjes, dansjes;
  4. Presentaties voor ouders;
  5. Levering van bloemen en geschenken;
  6. Het onofficiële vervolg is het vermakelijke deel van het schoolbal;

De plechtige helft van het evenement is bijna altijd hetzelfde. Maar het amusementsgedeelte is voor elke klasse afgestudeerden anders.

Scenario-opties voor moderne basisschool afstuderen

Om het meest bijzondere moderne schoolbal op een basisschool te hebben, kan een nieuw script voor 2017 zelf worden bedacht en gecomponeerd. Of bespaar tijd en middelen en laat organisatorische vraagstukken over aan specialisten. Ervaren presentatoren en animators bieden ouders en kinderen altijd leuke mogelijkheden voor het houden van een feest.

"Sterrenfabriek". Tijdens de vakantie onthullen de presentatoren de verborgen talenten van afgestudeerden, belonen ze met souvenirbekers en medailles, houden een sterrenfotoshoot en verschillende wedstrijden met games;

"Cannesfestival". Een dergelijk scenario is mogelijk mits voorbereiding. In de maand voor het afstuderen draaien de leerlingen en de docent af en toe een interessante korte film. De telefoniste, regisseur en redactiespecialist zullen vooraf moeten worden gevonden. Elk kind heeft een rol met tekst en belangrijke handelingen. Tegen de prom night moet de film volledig zijn voorbereid om de première tot een succes te maken. Dit afstudeerscenario is niet het gemakkelijkste en goedkoopste, maar het meest memorabele en opwindende.

"Dansvloer ster" Een afstudeerfeest met een disco-bias is een geweldige kans voor kinderen om hun activiteit en gevoel voor stijl te tonen. Na het traditionele officiële gedeelte met een droevig afscheid, komt er een vrolijk moment van dansen, dansen, ronddansen. Afgestudeerden ruilen graag hun kostuums met rode linten in voor glinsterende retro-outfits en genieten van vrolijk plezier met zeepballonnen, lichte muziek en parmantige melodieën.

Een ongewoon en leuk afstudeerscenario in de vorm van een modern sprookje op de basisschool

Afstudeerscript op de basisschool "Modern Sprookje" is een ongewone en leuke interpretatie van de goede oude gebeurtenis. Het enige verschil is dat in plaats van de gebruikelijke Roodkapjes en Cipollino, de hoofdpersonen op de vakantie Fixies, Winx-poppen en de dappere helden van Nijago zullen zijn. Anders moet de voorbereiding en organisatie van het afstuderen in de 4e klas volgens het sprookjesscenario op dezelfde manier worden uitgevoerd als alle andere opties:

  1. Ouderbijeenkomst om organisatorische zaken en de algemene begroting te bespreken;
  2. Selectie en aankoop van geschenken voor kinderen en leerkrachten;
  3. Selectie van de optimale plaats voor afstuderen op de basisschool;
  4. Bepaling van het script, rolverdeling en voorbereiding van karakterafbeeldingen;
  5. Reservering van amusementsevenementen (shows, speurtochten, enz.);
  6. Decoratie van de feestzaal;
  7. Voorbereiding van foto's en video's "voor een lang geheugen".

Extra elementen van het sprookjesafstudeerscript in de 4e klas

Een ongewoon en vrolijk afstudeerscript in de vorm van een modern sprookje op de basisschool is gemakkelijk zelf te componeren, waarbij je een oud sprookje als basis neemt en dit vult met afleveringen die relevant zijn voor de tieners van nu. Je moet niet de hele avond elke minuut schilderen en al het entertainment in fasen plannen. Elke vakantie verdient improvisatie en licht geïmproviseerd. Bovendien is het voor afgestudeerden niet gemakkelijk om te ontspannen en te dollen als de organisator alles volgt met obsessieve instructies.

Hoewel het script is gebaseerd op sprookjesmotieven, moet het grootste deel worden ingenomen door games en wedstrijden. Laat elke kleine gast zijn karakter "beschermen" of over zichzelf persoonlijk vertellen, gereïncarneerd in het gekozen beeld. Laat de jonge afgestudeerden een grote feeëndans leiden. Laat iedereen meedoen aan een vrolijke fotoshoot of maak samen een kleurrijke video voor een modern kinderliedje.

Op een afstudeerfeest gewijd aan sprookjes- en stripfiguren moeten letterlijk alle elementen overeenkomen met het gekozen thema: van virtuele landschappen uit Wonderland tot fantastische traktaties in de vorm van kleurrijke fruithapjes en becijferde suikerspin. En muzikale begeleiding en entertainment en genodigden - letterlijk alles moet fantastisch en ongewoon zijn. Deze vakantie zal tenslotte zeker het laatste kinderfeestje zijn voordat je een nieuw, voorheen onbekend, verantwoordelijk leven ingaat.

Afstuderen basisschool (buitenschoolse) 2017: een ongewoon en leuk scenario met video en foto's

In navolging van de klassieke mogelijkheden voor het houden van een afscheidsfeestje, kunt u ook afwijkende aanbiedingen overwegen. Bijvoorbeeld afstuderen op de basisschool (buitenschools) 2017: een ongewoon en leuk scenario met video en foto's. De beste suggesties vindt u hieronder in de vorm van een levensreddend spiekbriefje voor ouders.

  1. Afstudeerfeest in een elegante zaal van een pizzeria met een discoprogramma;
  2. Vakantie in de zoektochtclub;
  3. Sport- en amusementsevenement in het kinderrecreatiecentrum;
  4. Afstuderen bij de kunstclub met een paar workshops en lekkers;
  5. Wetenschapsafstuderen aan het Newton Center;
  6. Vakantie in een groot trampolinepark;
  7. Loop op een comfortabele boot;
  8. Afstuderen in een gehuurde bioscoopzaal;
  9. Gekostumeerd bal in het huis van cultuur;
  10. Bowlingfeest voor kinderen in het speelcentrum;
  11. Sportief en interactief programma "Boogschutter-gedurfde mannen" op het stadssportveld;
  12. Afstuderen in het aquarium;
  13. Vakantie in het bio-experimentarium "Live-schema's";
  14. Ruimtefeest in het planetarium;
  15. Afstudeerceremonie in het Pushkin Museum (en anderen);

Hoe kun je anders een leuk en ongewoon afstudeerfeestje hebben in de 4e klas buiten je thuisschool?

Zoals we al hebben ontdekt, kan een uitstekende diploma-uitreiking op de basisschool 2017 volgens een ongewoon en leuk scenario buiten school plaatsvinden. Bijvoorbeeld in de vorm van een heldere en spannende zoektocht. Moderne afstudeeropdrachten zijn volledig aangepast aan de specifieke kenmerken van het evenement. Bewegend langs een bepaalde route op zoek naar tips en nieuwe taken, komen de jongens bij de diploma-uitreiking, een kleine buffettafel en een leuke disco. Meest populaire scenario's:

  • "The Lost Vijfde Grader". Aan de kinderen kan een legende worden verteld over een jongen die verdwaald was op weg naar de vijfde klas, en hem werd aangeboden hem te vinden met behulp van aanwijzingen en puzzels;
  • "Ruimtereis". Gekostumeerde zoektocht van Alpha Centauri door de hele Melkweg;
  • "Rond de wereld in 80 dagen". Grote geografische reis door verschillende landen, vergezeld van charades, puzzels, taken (volgens de tradities van verschillende volkeren);
  • "Hogwartsschool". Zoekmachine met magische lessen van de magische school;
  • "De gekke tovenaarsshow" Een lange experimentele zoektocht met mystieke trucs, illusies en kleine wonderen;
  • "Verloren eiland";
  • "Jonge Pathfinders";
  • "Het land van scheve spiegels";
  • "Hiphopfeest";

Natuurlijk heeft het klassieke schoolfeest "Goodbye Elementary School" nog steeds zijn eigen charme en wordt het vaak gezien in stedelijke en landelijke scholen. Maar ouders en leerkrachten moeten niet bang zijn als kinderen besluiten af ​​te wijken van diepgewortelde tradities en een ongewone moderne afstuderen op een basisschool eisen: het script voor een leuke vakantie is gemakkelijk te vinden op internet, stel het zelf samen volgens onze tips , of koop bij creatieve organisatoren, compleet met entertainment, speurtochten, buffettafel, enz.

Afstudeerscriptie op de basisschool "Tot ziens, basisschool!"universeel: geschikt voor elk team en elke locatie. Docenten, ouders of leerlingen van andere klassen kunnen als personages optreden.

praat onopvallend over de moeilijkheden en geneugten van het dagelijks leven op school, maakt het mogelijk om aandacht te schenken aan iedereen: leraren, ouders en kinderen, en verliest tegelijkertijd zijn vermakelijke aantrekkingskracht niet. (Met dank aan de auteur van het idee Kuzmina N.)

Let op: vooraf moeten de organisatoren twee minifilms opnemen: "Onze schoolgeschiedenis" (alle niet-schoolse momenten) en "Parade van schoolwetenschappen" (kinderen fotograferen tijdens verschillende lessen).

Inleiding tot het scenario van afstuderen op de basisschool.

Het liedje "Wat ze op school leren" klinkt - terwijl gasten de zaal binnenkomen
Leiding geven aan twee clowns. Vrolijke muziek klinkt - de presentatoren komen naar buiten.

1e gastheer: Goedemiddag of goedenavond!

2e leider: We hebben lang op deze ontmoeting gewacht!

1e gastheer: Ja, een beetje, veel, maar 4 jaar!

2e leider: Wauw, hoeveel mensen hebben zich verzameld!

1e gastheer: En wie ben je bereid hier te eren?

2e leider: Goed samen...

1e gastheer: Welnu, laten we ze een woord geven!

2e leider: Laat ze hun eerste les weer herinneren.

Afgestudeerden komen naar buiten en lezen om de beurt

Presentatie door afgestudeerden van de basisschool.

1. Dus we werden groot,
Laten we naar de vijfde klas gaan.
Weet je nog welke.
Kwamen we voor het eerst naar je toe?

2. Herinner je je de gele herfst,
Wanneer zijn we begonnen met het eerste leerjaar?
En de eerste oproep is een herfstbel
Voor ons ging het voor het eerst...

3. Je ontmoette de kinderen met een glimlach,
Vlijtig lezen, leren schrijven
En onthoud een glimlach van oor tot oor,
Wanneer kregen we de eerste cijfers?

4. Hoe moeilijk het voor ons was om woorden te schrijven -
De brieven gehoorzaamden ons niet en vielen.
Geen wonder dat ze zeggen: "Dashing trouble is to start."
Kijk, we hebben het allemaal geleerd.

5. Met heel mijn hart "Bedankt!",
We zeggen tegen al die mensen
Wie in het leven van onze school?
Was elke dag bij ons.

6. De eerste leraar voor iedereen is van henzelf,
Ze is goed voor iedereen

Allemaal: Maar de beste is van mij (lijst alle eerste leraren en geef ze bloemen)

Een woord aan de eerste leraren

Presentatoren: En nu gaan we kijken of je je echt alle wijsheid van het schoolleven nog herinnert.

Het spel "Je verzamelt een tas"

We geven de bal aan elkaar door met de woorden

“Een, twee, drie, vier, vijf, jij verzamelt een schooltas!” Wie de bal heeft, noemt hij een willekeurig schoolvak. Als we goed klappen: klap-klap, als we verkeerd stampen: top-top.
Nou, ouders en leraren zullen een beetje meespelen, oké?

De melodie klinkt "Als je niet zo bang bent voor Koshchei?"

1e gastheer: Volwassenen zijn het waarschijnlijk al lang vergeten, maar jij en ik weten zeker dat er veel verschillende sprookjes om ons heen leven!

Hoe te leven zonder een sprookje?

Zo kun je helemaal niet leven!

Dat wonderen gebeuren

Bekend bij alle kinderen!

2e leider:

Wie zei dat er geen wonderen in de wereld zijn?

Denk na - wat een onzin!

Alle kinderen beleven sprookjes -

Het sprookje vestigde zich voor altijd in hen!

1e gastheer: Waar leven tovenaars?

2e leider: Ja, waar leven tovenaars?

1e gastheer: Leef, leef tovenaars in kinderhoofden!

2e leider: En hoe bevriend te zijn met een tovenaar?

1e gastheer: Ja, hoe word je vrienden met een tovenaar?

2e leider: Je kunt gemakkelijk vrienden zijn, vrienden zijn met een tovenaar!

We zetten de melodie aan "Als je niet zo bang bent voor Koshchei? Ole Lukoye komt naar buiten.

Ole Lukoye: Goedemiddag mijn lieve vrienden! Herken je me niet? Ik ben Ole Lukoye! Ik kom naar je toe op het moment dat je je hoofd op het kussen legt en je ogen sluit. Als je de vorige dag gehoorzaam was of iets goeds hebt gedaan, dan open ik een kleurrijke paraplu boven je hoofd. Dan heb je kleurrijke dromen over vakantie en zomer. Als een van jullie overdag ondeugend was, hebzuchtig of snauwde naar een volwassene, open ik een grijze paraplu boven zijn hoofd, dan zal hij de hele nacht geen enkele droom zien. En 's morgens staat hij op in een niet erg goed humeur. Ja! Het gaat over zo'n onaangename jongen die ik je vandaag zou willen vertellen, mijn lieve kleine vrienden!

1e gastheer:

Er was dit: roodharige Vova

Mama is erg verwend

Hij wilde niet naar volwassenen luisteren:

Ik heb er liever twee!

2e leider:

Begon 's ochtends ruzie te maken

Ik wilde niet naar school!

Het is beter, zegt hij, ik val voor de tanden van Koshchei,

Hoe kan ik naar je vervelende, saaie, lange les gaan!

Spelprogramma voor het afstudeerfeest van kinderen.

Onder de soundtrack van de film "Gentlemen of Fortune" komt Vovk een bandietachtig uiterlijk met rood haar naar voren. In zijn handen een gehavende aktetas.

Vovka: Ha! Natuurlijk wil ik een sprookje! Heb je gezien hoe ze daar leven?! Solide wonderen en transformaties! Je hoeft niet eens een vinger uit te steken! Wat zijn de lessen daar? Heb je ooit iemand in sprookjes gezien die aan een bureau zit of de tafel van vermenigvuldiging propt?

Ole Lukoye: O, in godsnaam, mijn beste vriend! Bepaal eerst welke van de sprookjesfiguren je zou willen worden? Misschien een Sivka-boerka?

Vovka: Ha! De dwaas gevonden! Wat is het - hooi eten, karren slepen ?! Dus ik ben beter af met een beetje wiskunde!

Ole Lukoye: Hoe zit het, mijn vriend, hoe zit het met de vooruitzichten die zich openen voor iemand die, zoals een Sivka-boerka, magische eigenschappen heeft?

Vovka: Pers pikken triers? Wat is dit? Tili-tili! Tralee wali, we hebben nog nooit zulke prek-tex bieren gehad!

Ole Lukoye: Niets, niets, jij, mijn jonge vriend, loopt nog steeds voorop! Nou, als je geen boerka wilt, dan raad ik Pinocchio ten zeerste aan: ook hij negeerde school en beleeft daardoor heel uiteenlopende avonturen! Past deze optie bij jou? Ik kan het in een oogwenk omdraaien!

Vovka: eh! Voorzichtig! Op dit moment, hoe me te veranderen, en dan zul je niet ontgoochelen! Wie weet welke cijfers je op school hebt gehaald voor transformaties!

Dezelfde melodie wordt aangezet en Ole Lukoye opent zijn kleurrijke paraplu en begint eraan te draaien.

Ole Lukoye: En nu zat onze jongen in een sprookje. In wat - we zullen niet specificeren. Maar de eerste persoon die hij zag was een eenvoudige koning. Deze koning deed heel gewoon: hij schilderde het hek.

Vovka: Wauw, koning! Hallo, oom koning!

Tsaar: Pff, afgrond! Is het mogelijk om ouderen zo bang te maken?! O, buitenlandse gast! Hoe spijtig! Ik ben uit vorm, uit vorm!

Vovka: Wat ben jij, vader-koning, ik ben van mij! Ik ben Vovka!

Tsaar: Kom op kom op! Precies, Vovka!

Vovka: Ik ben Vovka, maar waarom schilder je het hek? Dit is geen koninklijke zaak!

Tsaar: Koninklijk is niet koninklijk, maar ik ga niet achterover leunen en een slecht voorbeeld stellen voor mijn onderdanen. En wat heeft de koning dan voor nut van de staat, als hij de hele dag op zijn zij ligt, regeert hij het land. En dus breng ik voordelen en doe oefeningen. Correct?

Vovka: Ik weet het niet. Ik zou gaan liggen als ik koning zou worden.

Tsaar: Daar is het. Dus jij bent een luiaard? Welnu, hak zijn hoofd eraf, zodat hij geen slecht voorbeeld geeft in mijn koninkrijk!

Vovka: Wat ben je, koning, ik maakte een grapje! Ik hoef niets te knippen! Ik heb nog geen wiskunde met Russisch gedaan!

Tsaar: Wiskunde, zeg je, met Russisch... oké, laten we eens kijken! Kijk, een of andere hooligan schreef een zin op het hek, maar zette er geen komma bij. Waarschijnlijk net zo lui als jij bent. Als je de komma goed plaatst, laat ik je gaan! Handel snel!

Achter de rug van de tsaar en Vovka licht het opschrift "Uitvoering kan niet worden vergeven" op het scherm

Vovka: Dus, wat is er met het vreemde aanbod? En wat verschrikkelijk: om uit te voeren! Kan niet worden vergeven! O, wat een bloeddorstige koning! Wat moet ik, arm ding, doen? Ik kan helemaal niet gestraft worden! O, hoe onmogelijk! Pardon, daar moet de komma staan! Kan niet worden gestraft! Pardon! (op het scherm verandert een zin zonder komma in een variant met komma). Ugh! Kwam er amper uit! Hier, vader-koning! Zoek werk!

Tsaar: Oké, bedacht het! Denk je dat als je in een sprookje zit, je een analfabete dwaas kunt zijn? Dudki! Het verhaal van de onwetenden, dat wil zeggen degenen die niets weten en niet willen weten, houdt ook niet van. Ja, en lobotryasnichestvo vergeeft niet!

Klapspel voor kennis van de Russische taal.

(uitgevoerd door "Koning")

Tsaar: We gaan nu iedereen controleren - niet alleen kinderen, maar ook hun ouders en leerkrachten! Luister naar de taak: als ik een woord zeg dat een zelfstandig naamwoord is, dan klappen alleen kinderen, een bijvoeglijk naamwoord - ouders klappen, als het werkwoord leraren is!

Ik geef je een raadsel

Luister goed!

Als je de antwoorden weet

Klap zeker!

Woorden: les, aandachtig, rennen, veranderen, studeren, bureau, interessant, beslissen.

Vovka: Wat ben je van plan? Loafer, ja loafer! Persoonlijk heb ik geen problemen met leraren. Ze nodigen me zelfs uit in de eetkamer voor het diner. Ik ken trouwens alle schoolhoofden!

Tsaar: O nee nee nee! Wat een opschepper! Ik ken ook uw hoofdonderwijzers. We hebben een adviseur voor de juiste fabelachtige toespraak en de andere voor de juiste wonderbaarlijke berekeningen. Maar het is niet belangrijk. Wat nog belangrijker is, ze zijn van plan je over te plaatsen naar de vijfde klas of niet!

Op dit moment neemt de hoofdonderwijzer het woord, die het werk van de kinderen voor het jaar opsomt en begeleiding geeft voor het volgende jaar.

Vovka: Godzijdank staat deze koning achter mij! Het is een beetje raar, ik hou er helemaal niet van. Waarschijnlijk vraag ik nog een sprookje. Het beste van alles - in de "Golden Fish", waar alle wensen uitkomen!

(terwijl Vovka dit zegt, vinden achter hem de nodige veranderingen plaats - Babka komt naar buiten, er wordt een trog in gedaan, enz.)

Vovka(omdraaien): Wauw, oma! Jij was degene die de goudvis wenste, nietwaar? Hoe zou ik haar vinden?

grootmoeder: Hoe hoe? Blind toch? Wauw, de zee ligt achter je! Luister, kleine jongen, vraag de vis om een ​​trog voor mij, de oude is helemaal gespleten!

Vovka: Weet je, oma, dit is al mijn sprookje, wat betekent dat ik hier wensen zal doen! En dan eerst - een trog! En dan - de vaatwasser! Nee! (draait de andere kant op). Hé, goudvis, waar ben je verdwaald op de bodem? Slaap je?!

Vis: Wat wil je, oude man?

Vovka: Ja, gevonden. Luister … (begint met zijn vingers te draaien).

Vis: Pardon, jongen, en jij, in feite, wie ben jij? En met welk recht buig je hier je vingers? Heb je een net geweven? Heb je drie keer een net in zee gegooid? Nahal wat ontdekte!!! (De vis wordt beledigd verwijderd).

Vovka: Wauw sprookje! Is dit een vis die wensen vervult? Zo is ze niet! Hier is onze directeur - een echte goudvis! Alles kan krijgen! En het belangrijkste is dat hij iedereen zonder onderscheid helpt, die natuurlijk voor zaken komt. Voor haar hoef je niet eens een net te weven, zeg het maar!

De directeur van de school betreedt het podium of in het midden van de zaal.

Presentator 1: Kijk, wat een slimme kleine jongen! Weet aan wie hij een woord moet geven! Maar wanneer kwam je er bijvoorbeeld achter wie de baas was op school?

Lood 2: Tegen het einde van de eerste week!

Presentator 1: Jij bent snel!

Gastheer 2: Ja, ik ben zo!

Presentator 1: Nou, wat heb je voor jezelf geconcludeerd?

Gastheer 2: Wat een - natuurlijk, een kok!

Spel met de zaal "Hint".

In muzieklessen
We hebben geleerd om samen te zingen
Teken sleutels, linialen,
Kijk niet naar je buurman.
Componisten van verschillende
Je hebt ons een geheim onthuld.
En zonder geweldige muziek
We hebben geen vreugde in het leven.

leidend.

1e gastheer: Nou, kinderen, het is tijd om afscheid te nemen van de basisschool!

2e leider: Maar dit najaar kom je hier weer alleen terug in een nieuwe kwaliteit!

1e gastheer: Maar wacht! We willen je iets vragen:
Wat gebeurt er als je "bom" toevoegt aan "bom"? (bom-bom)

2e leider: Wat zal het resultaat zijn als je "beam" en "beam" toevoegt? (straal-straal)

1e gastheer: En als je "beam-bom! bim-bom!", wat gebeurt er? (klok).

2e leider: En die bel vertelt je dat het tijd is om de vierde klas te verlaten!

De schoolbel gaat.

1e gastheer: We wensen je veel succes en nieuwe vrienden!

2e gastheer: En fijne feestdagen!

Met de presentatie van certificaten worden afscheidswoorden in de regel georganiseerd door leraren, maar de vorm van het entertainmentgedeelte is anders, iemand gaat naar een café, iemand nodigt animators uit en iemand kiest een warme en familiale vorm - een vakantie van hun eigen met de deelname van kinderen, ouders en leerkrachten.

Afstudeerscript op de basisschool "Het is andersom of Kinderen en voorouders" perfect voor deze gelegenheid, het vereist geen pre-repetities of zorgen over rekwisieten. Het voorgestelde spelprogramma bestaat uit nieuwe leuke en spannende wedstrijden die je niet alleen zullen helpen om een ​​leuke tijd te hebben, maar ook om nader tot elkaar te komen en beter te begrijpen. Het programma is geschikt voor zowel professionele presentatoren als liefhebbers. Het benodigde muziek- en drukontwerp, evenals het script voor een leuk schooltoneelstuk, zijn bijgevoegd.

Afstudeerscript "Alles is andersom of Kinderen en Voorouders"

1. Fanfares klinken. Schooljaren

Toonaangevend: Goedemiddag, beste afgestudeerden en gerespecteerde volwassenen: ouders en leraren! Dus deze langverwachte dag is aangebroken, waar jullie al 4 hele jaren samen naartoe gaan. En vandaag is een geweldige en zeer opwindende dag wanneer uw kinderen de muren van zo'n vertrouwde, vertrouwde en comfortabele basisschool verlaten en de volgende stap in hun prestaties zetten. Ja, natuurlijk, de muren van het schoolgebouw zullen hetzelfde blijven, maar binnen deze muren voor jullie, afgestudeerden, zal een nieuw leven beginnen, het leven van middelbare scholieren met zijn moeilijkheden en vreugden. En je hebt met succes de lijn genaamd basisschool genomen! Met wat jij en je ouders en leerkrachten, zijn we blij en gefeliciteerd! Met het einde van de basisschool! Hoera!

(Iedereen roept: "Hoera!")

Klinkt als 2. Superstar + proost

Toonaangevend: Ja, de mijlpaal is behaald en u bent zeer succesvol geslaagd. Ze zeggen dat jouw klas een van de beste is, toch? (gasten antwoord) Ik hoor niet hoe ze er zo stil en onvriendelijk over praten. Laten we oefenen hoe we onszelf trots kunnen verklaren, zodat het universum het hoort en opmerkt? Nu zal ik vragen stellen en over je praten, en als je het ermee eens bent, roep dan samen, samen met je ouders en leraren: "Vierde A". Dus maak je klaar, ik lees de eerste drie regels en jij antwoordt me na het woord "klasse". Gaan!

Chrychalka - Beste klasse 4 "A"

Toonaangevend:

Wie is de vriendelijkste op school?

Gewoon geen water morsen?

Hier hoef je niet lang over na te denken.

Dit is een klas...

Alle (in koor): 4e "A"!

Toonaangevend:

Wie is het luidruchtigst op school?

Hoe zit het dan met het hoofd?

Artistiek, geestig

Dit is een klas...

Alle (in koor): 4e "A"! ................................................. ......

Optie 2. Chrychalka - Beste klasse 4 "B", "C", "D", "D"

Toonaangevend:

Wie is de vriendelijkste op school?

Samen in vreugde - problemen?

Hier hoef je niet lang over na te denken.

Dit is een klas...

Alle (in koor): 4e "B"!

Toonaangevend:

Wie is het luidruchtigst op school?

Geluid in tientallen decibel?

Artistiek, geestig

Dit is een klas...

Alle (in koor): 4e "B"! ................................................. ...... ........................................... ...

Toonaangevend: Je schreeuwt heel vriendelijk, laten we eens kijken hoe je meezingt ...

Klinkt als 3. Barbariki. Vriendschap is geen baan.

(iedereen klapt en zingt mee)

Toonaangevend: Goed gedaan! Erg vriendelijk! Het leek zelfs alsof er volledige harmonie en wederzijds begrip heerste in uw bedrijf, is dat zo? (gasten antwoord) En kent u de conflicten tussen leerkrachten en leerlingen, ouders en kinderen niet? (gasten antwoord) Laten we eens kijken, zullen we? Laten we proberen te begrijpen: is het gemakkelijk om kinderen te zijn en is het gemakkelijk om volwassenen te zijn? Over het algemeen leren kinderen en ouders elkaar beter kennen, toch? Natuurlijk doe je dat! Het leven is zo geregeld dat het conflict van generaties, vaders en kinderen, kinderen en voorouders te allen tijde bestond. En vooral je ouders hebben geluk. Ze zijn niet alleen in de vorige eeuw geboren, maar ook in een ander land, dat heette... Inderdaad.. de Sovjet-Unie. En ze groeiden op met andere waarden, speelgoed en concepten...

Ze zeggen dat je, om een ​​ander te begrijpen, moet proberen in zijn plaats te gaan staan ​​of, in de woorden van de moderne cinema, 'van lichaam verwisselen'. Hier zullen we proberen het te doen met behulp van het spelprogramma " Alles is het tegenovergestelde of Kinderen en voorouders " . En het bekende familie-recreatiecentrum, praktisch een "lid van elke familie" zal ons hierbij helpen ……………………………………………………………………

Toonaangevend En het eerste programma waar jij en ik aan mee mochten doen..... (een van de kinderen, al gekleed in een pak, rent naar de gastheer en fluistert iets in zijn oor, artistiek gebarend, de gastheer knikt instemmend, de "piraat" vertrekt). Beste kijkers, er hebben wat veranderingen plaatsgevonden in ons programma, onze afstudeerders hebben voor iedereen een verrassing voorbereid, die in het geheim is voorbereid. Alle programma's worden iets later getoond, en nu de buitengewone release van "Our Poster" - het toneelstuk "The Secret of the Magic Book", terwijl de artiesten zich voorbereiden, een kleine muzikale pauze!

(Liedjes klinken, kinderen die bij de voorstelling betrokken zijn, laten zich voorbereiden)

- Schooltoneelstuk "Het geheim van het magische boek"

- Programma "Raad het nu".

Toonaangevend: En het eerste programma waaraan jij en ik de kans krijgen om deel te nemen, is een intellectuele show waarin je met je eigen verstand punten kunt verdienen voor je team. Een programma waarin ze elkaar ontmoeten en vertrekken naar het verstand, waarin de eeuwenoude wijsheid van ons volk niet alleen te horen, maar ook visueel te zien is. Het programma "Raad het nu" is in de lucht. ……………………………………………………………………

(een nieuwe originele wedstrijd met afbeeldingen, waarin kinderen zich onderdompelen in de sfeer van visuele opwinding van de vorige eeuw, en volwassenen spreekwoorden oplossen met behulp van diagrammen en grafieken)

............................................................................................................

(10 kant-en-klare foto's voor het spel zijn bijgevoegd)

- "Astrologische voorspelling voor afgestudeerden"

(Opmerking van de auteur: De prognose voor elk bedrijf is gepersonaliseerd, gebaseerd op informatie uit het essay over het onderwerp: "Wie droom je ervan te zijn?", Die van tevoren door docenten wordt uitgevoerd. Een astrologische voorspelling in een enkel blok uitvoeren of in delen opbreken - naar goeddunken van de organisatoren. De voorgestelde versie wordt als voorbeeld gepubliceerd)

Wat vertellen astrologen ons?

Wat is de toekomst van onze jongens?

Van heldere koppen van toekomstige kranten

En door de rangschikking van sterren en planeten,

We kwamen erachter dat…

beroemd worden …….. Yanina

Ze schilderde unieke schilderijen.

En wie heeft de volgende generatie robot gemaakt? .

.............Voor al het nieuws kunt u contact opnemen met Ani in de videoblog

En alle 4 "A" - wachtend op hun gelukkige wegen!!!

- Programma "Kinderen en Volwassenen".

Toonaangevend: En we verhuizen naar het naastgelegen schietpaviljoen, waar wordt gewerkt aan de proefversie van het nieuwe programma "Kinderen en Volwassenen"....................... ................................ ..

(deze fase van het spelprogramma omvat drie momenten: een spel om de sfeer van de zaal te activeren, een interactief spel en een algemene muzikale herriemaker rond het afstudeerthema)

1. Activering van de hal "Gefeliciteerd met emoticons"

Tekst

Afstuderen op de basisschool

Iedereen is blij, denk ik? (De presentator trekt een smiley op - applaus)

Je bent zo jong, zo mooi

En de outfits zijn gewoon geweldig! (Emoticon - "wauw") ..............................

(Klaar om af te drukken foto's zijn bijgevoegd).

2. Interactief "Wat is geluk?"

Toonaangevend: En het thema van onze show van vandaag is 'The Concept of Happiness'. Is het anders voor kinderen en liefhebbende ouders?

(De gastheer loopt selectief rond de gasten en stelt volwassenen en kinderen vragen over geluk, periodiek, voor de lol, na nog een antwoord, waarbij hij een of andere emoticon opheft)

.................................................

3. Muzikale herriemaker "Hallo, vijfde"

Tekst:

1. Eerste, beste, respect voor jou,

Voor vriendelijkheid, zorg en intelligentie!

De eerste stap is gezet, hoera!

Het is tijd om naar de middelbare school te gaan!

Refrein (allemaal in koor):

Hallo, hallo vijfde!

Hallo, hallo vijfde!

................................................

Klinkt 9. Koningin. ritme of min

- Programma "Een sprookje bezoeken"

Toonaangevend: En het meest familieprogramma ter wereld zet ons programma "Een sprookje bezoeken" voort. Nu spelen geïmproviseerde vertegenwoordigers van het Ancestors-team voor onze ogen een kinderdrama over een schoolthema, en vertegenwoordigers van het Kids-team spelen een verhaal uit het leven van een zeekapitein.

En het team "Voorouders" begint

1. Spel - loper "Meiochtend op school"

Tekst

(De begeleider leest de tekst expressief voor, waarbij de deelnemers korte pauzes inlassen om hun cue te zeggen)

Elke plaats heeft een SCHOOL... en alle inwoners van deze plaats waren zijn STUDENTEN.., en de kleinsten, die nog geen zeven jaar oud waren, droomden ervan zo snel mogelijk op te groeien om ook STUDENTEN te worden.. van een prachtige SCHOOL ....... ................................................. ....

(Een nieuwe leuke geïmproviseerde voor het ouderteam rond het thema van het schoolleven)

2. Sprookje - geïmproviseerde "Het verhaal van de kapitein"

Toonaangevend: En 7 deelnemers worden op het podium uitgenodigd om een ​​vol actie en volwassen filosofisch verhaal te belichamen. Alleen moet je deze keer niet rennen, maar volledig wennen aan de rol en de plot, alle acties en emoties van je personage volledig verslaan, en niet vergeten elke keer dat je je held noemt, artistiek de nodige opmerking uitspreken. Klaar, motor, start!

(Deelnemers krijgen kaarten met de naam van het personage en een replica))

Karakters en woorden:

Kapitein: "Volle kracht vooruit!"

Schip: "Betrouwbaar voor alle 100!".

Stuurwiel: "Hou je vast!".

Spyglass: "Alles onder controle!".

Scheepsrat: "Voor jou Larisa Ivanovna!".

Iceberg "En wie is makkelijk?!".

Een fles rum "Verlicht stress!"

Tekst

Op een dag ging de KAPITEIN… op een lange reis op zijn SCHIP…. Met de ene hand draaide hij aan het WIEL .., in de andere hield hij de SPYGLASS vast ................................. ...

(een vrolijk levensbevestigend verhaal uit het leven van volwassenen om direct in elkaar te worden geslagen door een team van schoolkinderen)

- Het programma "Sessions of Dr. Pesnyakovsky"

Toonaangevend: Te oordelen naar de fantastische sfeer die in de zaal heerst, is het gevoel dat onze twee concurrerende teams niet voor niets "lichamen" hebben uitgewisseld. Maar om het behaalde resultaat te consolideren, raden we aan om nog een schietpaviljoen te bezoeken. Het programma heet "Sessions of Dr. Pesnyakovsky" .......

(beide rollenspelteams zingen een lyrisch uitgezonden lied dat verandert in een algemene dans)

..........................................................

Om de volledige versie met muzikale begeleiding te krijgen, volstaat het om een ​​klein bedrag (450 roebel) in het ontwikkelingsfonds van de site te storten - voorwaarden en details op de pagina SCENARIO VAN DE AUTEUR

PS Beste gebruikers, het onderstaande document biedt gedetailleerde informatie over hoe u de volledige versie van dit scenario kunt krijgen.

(download door op het document te klikken)

HOE KRIJG JE SCRIPT NUMMER 22- ALLES IS OMGEKEERD.docx

Bonuskorting voor videowedstrijden:

Zo'n scenario zal zeer gedecoreerd zijn en kan worden ingediend als een van de tv-shows , het wordt apart aangeboden (750 roebel), maar voor degenen die dit scenario hebben gekocht - een bonuskorting - 200 roebel. Dus voor degenen die zowel een script als een videowedstrijd willen hebben, is het noodzakelijk om 1000 roebel te sturen, alleen voor het script is respectievelijk 450 roebel voldoende.