Løs oppgave 8. Ukontrollerbare ubetonede vokaler i roten: dog´ka, caraca´ titsa, camo´rka

Stavemåten til ordrøtter er ved første øyekast et enkelt tema. Dessuten blir det studert på leksjonene i det russiske språket allerede på barneskolen. Det er imidlertid i røttene at elevene ofte gjør feil.

Årsaker til feilstaving av røttene til ord:

• Uvitenhet om reglene for å skrive vokaler og konsonanter ved roten.
• Manglende evne til å velge riktig ord som skal kontrolleres, som det er lett å sjekke både vokalen og konsonanten med.
• Feil ved å identifisere røtter med vekslende vokaler. Å sjekke slike vokaler med stress, noe som er en grov feil. Vekslende vokaler skal bare skrives i henhold til regelen.
• Det er hyppige tilfeller der, blant ord med manglende stavemåter, foreslås de der bokstaven mangler. i et prefiks!!! Vær forsiktig så du ikke forveksler prefikset med roten (for eksempel: d ... stovery, O er utelatt her i prefikset)

Som du kan se, er hovedårsaken uvitenhet om reglene. Du må lære reglene for det russiske språket, folkens. Først da vil du kunne skrive ordene riktig.

Ved eksamen i russisk språk i oppgave nummer 8 må du finne ordet fra listen over ord med det verifiserbare ubetonet vokal i roten og skriv dette ordet på svararket. Dermed har oppgaven, i forhold til tidligere år, blitt mye mer komplisert. Nå trenger du ikke bare å finne dette ordet, men også å vite godt hvordan det staves. Et feilstavet men riktig funnet ord vil være et feilsvar.

Lær å velge den rette testord. I dem bør stresset falle på vokalen som kontrolleres:

Slik fullfører du oppgave nummer 8

1. Fjern sammenflettede ord fra listen. De sjekkes ikke av stress, men er skrevet etter regelen.

2. Ekskluder fra listen ord med ukontrollert vokal i roten. Disse ordene er enkle å finne - dette er for det meste ord av utenlandsk opprinnelse:

3. Det gjenværende ordet vil være svaret. Ikke glem å sjekke dette ordet med en aksent for å være sikker på riktig svar.

Tren mer, gjør tester, øvelser. Oppgavealternativer nr. 8 gitt på nettsiden vår.

LYKKE TIL!

Melnikova Vera Alexandrovna

Den åttende oppgaven til Unified State Examination på russisk tester ferdighetene til nyutdannede innen riktig stavemåte av ord. For korrekt utførelse kan du få ett primærpoeng. I oppgaven må du finne et ord der en viss vokal mangler - enten avmerket, eller umerket, eller vekslende. For å gjøre dette, må du være godt bevandret i stavemåten til røtter med sjekkede ubetonede vokaler, vekslende vokaler, samt ordbokord, hvis riktig stavemåte må huskes. For å lette gjentakelsen av dette emnet, presenterer vi en teori basert på materialene til den åttende oppgaven til eksamen.

Teori for oppgave nr. 8 BRUK i russisk språk

• sjekket ubetonet vokal

Dette er det enkleste alternativet; for å bestemme det, må du velge en form for ordet der vokalen skal understrekes. For eksempel, "å forsone", "skryt", "foreldet" er sjekket med ordene "fred", "skryte", "foreldet". Noen ganger er det vanskelig å bestemme betydningen ut fra et ord uten vokal, for eksempel kan "å se ... gi" forstås både som "se" og hvordan "tone". Dette ble tatt i betraktning ved utvikling av eksamensoppgaver: lignende ord er gitt i kontekstuelle setninger.

Det er ikke så mange røtter med veksling på russisk, du kan bare huske dem. Denne tabellen viser de vekslende vokalene i ordets rot og reglene for deres bruk. Du må imidlertid huske unntakene som mangler i det: late som, belyse, kombinere, utjevne, likt, coeval, krampaktig.

• ukontrollert ubetonet vokal

Her er en tabell, hvorfra ordene oftest finnes på eksamen.

Algoritme for oppgaveutførelse

1. Vi leser nøye oppgaven, husk regelen (veksling av vokaler i roten av ordet, kryssede vokaler i roten av ordet, ukontrollerte vokaler i roten av ordet).
2. Vi setter inn de manglende vokalene i hvert ord gitt i oppgaven, vi bestemmer regelen som stavemåten til hvert ord er basert på.
3. Vi finner det rette ordet, skriver det ned, setter inn den manglende bokstaven. Vi skriver ned svaret.

Analyse av typiske alternativer for oppgave nr. 8 BRUK på russisk språk

Den åttende oppgaven i 2018-demoen

1. m..cenat
2. se.
3. g..ristaya (område)
4. vzr..sti
5. komp..ent

Utførelsesalgoritme:

1. Maecenas tåle- krysset vokal i roten av ordet (smirny); fjellterreng)- krysset vokal i roten av ordet (fjell); komponent
2. pleie- et ord hvor en ubetonet vekselvokal av roten mangler (røtter rast - vokste). Vi skriver et brev i stedet for gapet MEN, siden den etterfølges av konsonanter ST.

Svar: pleie

Den første versjonen av oppgaven

Bestem ordet der den ubetonede rutede vokalen til roten mangler. Skriv ut dette ordet ved å sette inn den manglende bokstaven.

1. exp ... disposisjon
2. hydrogen ... sli
3. å ... låne ut
4. til ... shachy
5. innlegg ... hell

Utførelsesalgoritme:

1. En ubemerket rutet vokal er en vokal som kan kontrolleres ved å endre ordet og sette det under stress: FJELL - FJELL.
2. Vi setter inn de manglende vokalene i hvert ord gitt i oppgaven: ekspedisjon, kalender- du må huske (uverifiserbar vokal i roten av ordet); tang, bed- ha en vekslende vokal i roten.
3. Katteaktig- et ord der en ubemerket rutet vokal er utelatt. Vi velger et testord der vokalen skal understrekes: katt.

Svar: kattedyr

Den andre versjonen av oppgaven

Bestem ordet der den ubetonede vekslende vokalen til roten mangler. Skriv ut dette ordet ved å sette inn den manglende bokstaven.

1. i..rusten
2. av..ntyura
3. g..brøl
4. adoptere..mor
5. adv..kat

Utførelsesalgoritme:

1. Røtter med vekslende vokaler: ber - bir, cas - flette, lag - løgner, etc.
2. Vi setter inn de manglende vokalene i hvert ord gitt i oppgaven: bleie– testvokal – testord bunke; eventyr- ukontrollerbar vokal i roten av ordet (du må huske stavemåten); sørge- en rutet vokal i roten av ordet (ve). Vekslingen av "gor / gar" finnes i ord som " brun, brent, brenn, brenn, slagg». Advokat- ukontrollerbar vokal i roten av ordet (må huskes).
3. Aksepterer- et ord der en ubetonet vekslende vokal av roten mangler (veksling nya/nim): akseptere - akseptere.

Svar: godta

Den tredje versjonen av oppgaven

Bestem ordet der den ubetonede ukontrollerte vokalen til roten mangler. Skriv ut dette ordet ved å sette inn den manglende bokstaven.

1. op..sanie
2. jeg ... hell
3. vytv..ryat
4. underholdning
5. beregne..slå sammen

Utførelsesalgoritme:

1. En ukontrollert vokal ved roten av et ord er en vokal hvis stavemåte må huskes (for eksempel: vinaigretten).
2. Vi setter inn de manglende vokalene i hvert ord gitt i oppgaven: beskrivelse- krysset vokal i roten av ordet (sjekk ord vi skriver); kom deg opp- vekslende vokal ved roten av ordet (kreativitet - redskaper); underholdning– krysset vokal, kryssord ha det gøy; regne ut- krysset vokal i roten av ordet, kryssord tall.
3. Verne- et ord med ukontrollert vokal i roten, må skrivemåten huskes.

Skrivingen deres er gjenstand for forskjellige mønstre. Les reglene, se på eksemplene.

For å fullføre oppgaven på riktig måte, må du kunne finne ut hvilke av disse tre tilfellene eksemplene i din versjon av KIM refererer til.

Oppgaven innebærer å vite hvordan ord staves. For riktig svar må du kunne identifisere stavemåten nøyaktig. Denne handlingen ligner på å gå gjennom passkontrollen ved grensen: grensevakten så på deg, så på bildet i passet ditt, og banen er fri. Før du er 5 ord og ordlyden av oppgaven. Først forstå hva du skal se etter.

Hvis oppgaven er for sjekkede vokaler, er dette én ting, hvis for alternerende, så en annen.

La oss huske hva som er hva.

Sjekkede ubetonede vokaler i roten: geit´, geit - go´zy

I en ubetonet stilling skrives den samme vokalen i roten av ordet som under stress.

Hvorfor skriver vi et brev Om, men ikke en i ord: geiter a, geit? Fordi - til 'h s!

Hvordan sjekke?

Velg samme ord, men i en annen form: geit´, geit - geit´ zy(flertall) eller et beslektet ord, det vil si et ord med samme rot: geit´, geit - geit, geit´ zlik.

Ikke forveksle:

Det er en feil å velge som testord:

• ord med ulik betydning: frekvens - ren, renhet - ofte
• ord med vekslende vokaler i roten: sole seg - solbrenthet, daggry - daggry
• andre typer verb: å være sent - å være sen, å assimilere - å assimilere

Uverifiserbare ubetonede vokaler i roten: dog´ka, caraca´ titsa, camo´rka

Dette er den dummeste av alle regler, for det er ikke en regel i det hele tatt! Hvorfor? For det er ingen handling som vil hjelpe til å bestemme hvilket brev du skal skrive. Det eneste du kan gjøre er å slå opp det riktige ordet i ordboken. Det er det alle lærebøker sier. Men ordboken er kanskje ikke for hånden. Så disse ordene må huskes. Jo flere av disse ordene du vet, jo bedre. Gradvis vil du utvikle intuisjon, og ord med ukontrollerbare vokaler vil ikke skape vanskeligheter. Så, til tross for den tilsynelatende dumheten, er denne regelen veldig nyttig!

Hvis du ikke kan tilskrive ordet til ord med vekslende vokaler i røttene og plukke opp testord (ved å endre formen på ordet eller lete etter ord med én rot), så har du et ord med en ukontrollerbar vokal.

Merk:

Etter å ha bestått eksamen, kan du gå tilbake til råd nummer 1. Det vil ikke skade livet ditt.

Vekslende vokaler ved roten

Vekslingen av vokaler i røttene til russiske ord er et systemfenomen. Det er mange røtter med vekslende vokaler, men i skolepraksis studerer de den obligatoriske listen. Den inkluderer 20 røtter, som er presentert nedenfor. De må huskes og kjenne hele listen godt. Dette vil hjelpe deg å unngå mange irriterende feil.
Noen ganger spør de meg med bokstaver: «Hvorfor gir du ikke roten -Logg-? Tross alt, faktisk, er vekslingen ikke - lag-//-false-, en -lag-//-log-//-false-?»
Alt er enkelt. Jeg tilbyr alternativet som presenteres i de fleste skolebøker. En samlet eksamen er under utarbeidelse av FIPI, som lover at forskjeller i programmer ikke vil påvirke resultatet av eksamen. Så langt har denne innstillingen blitt fulgt. MEN - Logg- ikke bekymre deg for det: det skjer bare under stress! Forfalskning, pant, forstillelse og andre. Og i oppgavene vil du kun ha ord med ubetonede røtter. Derfor mener jeg at du ikke bør distrahere deg med denne og andre lignende saker.

For de som ikke vil vite en kort skoleliste, bestående av 20 røtter, men en fullstendig liste over alle røtter med vekslende vokaler, anbefaler jeg den mest autoritative kilden: "Complete Academic Handbook" redigert av V. Lopatin.

Og her vil vi huske hva dere alle studerte på skolen.

1. Vokalveksling i røtter ber//øl, lane//peer, tiltak//fred, brenne//brenne, ter//dekk, der//dir, h em//jukse, glitter//glitter, stele//stål: slette-slette

Hvis i et ord med røtter: -ber-//-bir-, -per-//-fest-, -brent-//-brenne-, -målinger-//-verden-, -ter-//-skyte-, -der-//-dir-, -til og med-//-jukse-, - skinne-//-blist-, -stål-//-stil-

ha et suffiks en, skriv ved roten og: på velge , skinne ,
ingen suffiks en, skrive e:ber et, glitter et.

2. Vokalveksling i røtter kos//cas: berøring - berøring

Hvis med et ord

• ha et suffiks en, skriv ved roten en: ta på, ta på,
• ingen suffiks en , skrive Om:ta på, på veving

3. Vokalveksling i røtter mok//valmue: våt - dunk

Hvis i ord med røtter -mok- //-valmue- betydning:

"pass væske, absorber væske", skriv deretter o deg vått i regnet ,
"senke i væske", skriv en: valmue kl .

4. Vokalveksling i røtter like//lik: utjevne - utjevne

Hvis i ord med røtter -til og med-//-lik- betydning:

"glatt, glatt", skriv o deg ta veien , per selv groper ,
likestilling, skriv en: på like rettigheter, likesidig.

5. Vokalveksling i røtter fjell//gar, skapelse//skapning, klone//klan: pannekake brent' l

Hvis røttene -gar- //-fjell- , -skapning- //-kreativ- , -klan- //-klone-

uten stress, skriv Om: fjell og t , klone , skape og være ,
under stress, skriv som du hører: per ha R , cla ´n yatsya , din R kvalitet , du ´ s .

Unntak: på ´ slagg

6. Vokalveksling i røtter zor//zar: soloppgang

Hvis røttene -zar- //-zor-

uten stress, skriv en: dawn´, lightning´ tsy
under stress, skriv som du hører: zo´ri.

Unntak: soloppgang ´t

7. Vokalveksling i røtter pilaf//smelte: flyte´ til svømmere´(ekskl.)

Hvis røttene -flyter- //-flyter-

uten stress, skriv en: flyte til,
skriv under stress mens du hører: pla ´ mva, pla ´ing, varmer i.

Unntak: svømmere ´ , svømmer´ c, svømmere´ ha, kvikksand´

8. Vokalveksling i røtter vokste//vokse//vokse, lag//løgn, hoppe // hoppe: planten har vokst, term - tillegg, hopp - oppkomling

Hvis rotkonsonanter:

• Med, skrive Om: vokste opp,
  st eller sch, deretter en: vokse, vokst,
• og, skrive Om: setning ,
  G, deretter en: begrep ,
• h, skrive Om: oppkomling,
  til, deretter en: hoppetau.

Unntak: vekst 'til, vekst' th, ågerer' til, din høyde, teenage' (sammen med den litterære normensubdro lager ) og deres derivater: spire, ågerbruker og så videre.

Oppgave nr. 8 på profilnivået til Unified State Examination i matematikk tester grunnleggende kunnskaper om stereometri. Oppgavene i denne delen er enkle, for grunnleggende formler - vanligvis for volumene til enkle standardfigurer - en sylinder, en terning, en pyramide, en kjegle.

Teori for oppgave nummer 8

Jeg vil gi formlene for volumet av figurer, siden dette materialet er ganske vanlig.

Analyse av typiske alternativer for oppgaver nr. 8 BRUK i matematikk av spesialisert nivå

Den første versjonen av oppgaven (demoversjon 2018)

I et sylindrisk kar når væskenivået 16 cm I hvilken høyde vil væskenivået være hvis det helles i et andre kar, hvis diameter er 2 ganger større enn den første? Uttryk svaret ditt i cm.

Løsningsalgoritme:

1. Bestem arealet til bunnen av det første og andre fartøyet.
2. Vi skriver ned volumformlene og setter likhetstegn mellom dem.
3. Vi fjerner de samme verdiene. Vi trekker en konklusjon.
4. Vi skriver ned svaret.

Løsning:

1. Arealet til bunnen av det første fartøyet bestemmes av formelen

Diameteren til det andre karet er 2 ganger større. Så arealet av basen er

dvs. 4 ganger mer:

2 Vi skriver ned formlene for væskevolumet i hvert kar.

Siden volumet av væsken forblir konstant, får vi ligningen:

Vi fjerner de samme verdiene. Herfra

Den andre versjonen av oppgaven (fra Yaschenko, nr. 1)

En sylinder og en kjegle har en felles base og høyde. Volumet på kjeglen er 28. Finn volumet på sylinderen.

Løsningsalgoritme:

1. Skriv ned formelen for volumet til en kjegle.
2. Skriv ned formelen for volumet til en sylinder.
3. Sammenlign formler og trekk konklusjoner.
4. Beregn volumet til sylinderen.
5. Vi skriver ned svaret.

Løsning:

1. Volumet av kjeglen bestemmes av formelen

hvor H er høyden på kjeglen; R er radiusen til kjeglens base.

2. Sylinderens volum bestemmes av formelen

3. Sammenlign begge formlene. Det er lett å se at volumet på sylinderen er 3 ganger volumet til kjeglen.

4. Beregn volumet til sylinderen:.

BIOLOGISKE METODER – spørsmålet var på eksamen 2018 om sentrifugering.

Hvordan argumenterer vi? Du må kunne alle begrepene utenat:cytologi - vitenskapen om cellen, det vil si at alle objekter er veldig små.Sentrifugering - metode for separasjon av celleorganeller, molekyler, stoffer, på grunn av forskjellige tettheter av separerte fraksjoner. Sentrifugalkrefter gir ulike akselerasjoner og de tettere fraksjonene setter seg for eksempel først. Cellekjernen, deretter mindre tett - mitokondrier, kloroplaster, deretter de letteste, for eksempel ribosomer.mikroskopi – undersøkelse i mikroskop – ja, den egner seg for cytologi.Kromatografi - en metode for å separere blandinger av stoffer basert på de forskjellige bevegelseshastighetene til molekyler som er forskjellige i struktur, masse og størrelse i en kromatograf. Metoden er mer biokjemisk, men den er også egnet for cytologi - separasjon av aminosyrer, klorofyll.heterozy c - dette er i utvalget av den såkalte. "hybrid power", et fenomen der førstegenerasjons hybrider kombinerer de beste egenskapene til foreldrene sine. - ikke egnet for cytologi.Overvåkning - i økologi - langsiktig observasjon av miljøets tilstand. Så svaret er: 4 og 545

SVAR: 35

Evolusjonsteori er læren om den historiske utviklingen av den organiske verden. Resultatet av evolusjonen er tilpasning, nye arter. Idiotilpasning - tilpasning til en rekke eksisterende miljøforhold uten å endre organisasjonsnivået. Ja, det handler om evolusjon.

Divergens - en evolusjonær vei der det er en divergens av tegn

En diheterozygot er AaBv i genetikk - Nei

Aromorfose er en evolusjonær vei der organisasjonsnivået endres dramatisk (morfofysiologisk sprang)

Hybridisering er en metode i avl.

Biosfæren er livets sfære.

Det bio-inerte stoffet er jorda.

Noosfære - sinnets sfære. (Hvor er en person)

Sykluser er det som holder biosfæren i live

Aromorfose - i evolusjon

Hybridisering - i avl

Svar: 45

Bestem nå selv.

Velg to riktige svar fra fem og skriv ned tallene de er angitt under. Genteknologi, i motsetning til celleteknologi, inkluderer forskning relatert til

1) dyrking av celler fra høyere organismer

2) hybridisering av somatiske celler

3) gentransplantasjon

4) atomoverføring fra en celle til en annen

5) oppnå rekombinante (modifiserte) RNA- og DNA-molekyler

Velg to riktige svar fra fem og skriv ned tallene de er angitt under. Det cellulære organisasjonsnivået er det samme som organismenivået.

1) bakteriofager

2) amøbedysenteri

3) poliovirus

4) villkanin

5) grønn euglena

Velg TO riktige svar fra fem og skriv ned tallene de er angitt under. Den cytogenetiske metoden gjør det mulig å studere på mennesker

1) arvelige sykdommer assosiert med genomiske mutasjoner

2) utvikling av tegn hos tvillinger

3) funksjoner i stoffskiftet i kroppen hans

4) kromosomsettet

5) stamtavlen til familien hans

Nedenfor er en liste over termer. Alle unntatt to av dem brukes til å beskrive økologiske mønstre. Finn to termer som "faller ut" av den generelle rekken, og skriv ned tallene som de er angitt under i tabellen.

1) partenogenese

2) symbiose

3) arvefølge

4) aromorfose

5) forbruker

Velg to riktige svar av fem og skriv ned tallene de er angitt under i tabellen. Hvilke metoder for vitenskapelig forskning brukes til å diagnostisere diabetes mellitus og bestemme arten av dens arv?

1) biokjemisk

2) cytogenetisk

3) tvilling

4) genealogisk

5) historisk

Velg to riktige svar av fem og skriv ned tallene de er angitt under i tabellen. Biokjemiske forskningsmetoder inkluderer:

1) mikroskopi

2) elektroforese

3) innavl

4) Røntgenspektrofotometri

5) hybridisering