Innføring av allmenn verneplikt. Innføring av universell verneplikt i Russland: dato, år, initiativtaker

En person som anerkjenner krig ikke bare som uunngåelig, men nyttig og derfor ønskelig - disse menneskene er forferdelige, forferdelige i deres hat og perversjon

L.N. Tolstoj

Perioden med Alexander IIs regjeringstid representerte grandiose reformer i det russiske imperiets historie. Ved å gjennomføre disse reformene forsøkte keiseren å overvinne Russlands etterslep etter de avanserte landene i verden. En av de mest ambisiøse, både når det gjelder tid og resultater, var militærreformen av Alexander 2, som ble utarbeidet av krigsminister Dmitrij Milyutin. Denne artikkelen gir en oversikt over nøkkelområdene for militærreform, så vel som hovedresultatene.

I 1853-1856 deltok Russland i Krim-krigen mot Det osmanske riket og dets europeiske allierte (England, Frankrike). Krigen var tapt, og hovedårsaken var det russiske imperiets tilbakestående, både militært og økonomisk.

Alexander 2 forsto det presserende behovet for reformer for å sikre imperiets fremtid. I 1861 ble Dmitry Milyutin, en deltaker i krigen i Kaukasus, som deltok i transformasjonen av troppene i denne regionen, utnevnt til krigsminister. I 1862 utarbeidet ministeren, sammen med sine underordnede, en rapport for keiseren (det var med denne rapporten at militærreformen under kontroll av Alexander 2 faktisk begynte), som identifiserte følgende problemer med den russiske hæren:

  • Behovet for å normalisere utgiftene til hæren, siden Russland bruker mye penger på en hær som ikke er kampklar nok.
  • Tilstedeværelsen av rekrutteringssett, på grunn av hvilke kvaliteten på militæret til den russiske hæren lider.
  • Følgende problem følger av forrige punkt: reserveoffiserer måtte trene rekrutter, og det var grunnen til at det ikke var noen normal inndeling av tropper i «aktive» og «reserve».
  • Mangel på militære utdanningsinstitusjoner, som et resultat, hadde omtrent 70 prosent av offiserer ikke en militær utdannelse!
  • Underutviklingen av nettverket av statlige institusjoner som kontrollerer verneplikten, utstyrer hæren, etc.
  • Et stort antall av hæren, hvorav noen er inaktive. Det er nødvendig å øke reservetropper, og dermed redusere vanlige. Ved krig vil det være mulig å innkalle reserve så raskt som mulig.

Essensen av militærreform

Til tross for at begynnelsen av militærreformen av Alexander 2 og Milyutin i de fleste lærebøker er registrert som 1861, er dette en formalitet. I år begynte Russland å forberede reformer, og de første endringene fant sted først i 1862 og fortsatte til tidlig på 1880-tallet. De fleste endringene ble implementert før 1874. Denne reformen påvirket alle aspekter av militærets liv: fra selve essensen av hæren (fra rekruttering til universell plikt) til de nye forskriftene og uniformene.

For å forstå essensen av Milyutins militærreform, er det nødvendig å undersøke i detalj hovedendringene i hæren basert på klassifiseringen av reformen foreslått av moderne historikere.

Organisasjonsendringer

Tilbake i 1862, for å skape et enhetlig kontrollsystem for de væpnede styrkene til imperiet på territoriet til den første hæren (vestlige provinser), ble tre militærdistrikter opprettet: Warszawa, Kiev og Vilna. Fram til 1874 ble det opprettet 15 militærdistrikter over hele imperiet. I henhold til forskriften om distrikter av 1864 ble sjefen for et militærdistrikt ansett som en fullverdig og enhetlig leder av militære anliggender i regionen, og skapte derved en enkelt sentralisert ledelse av militære enheter (prinsippet om enhet av kommando). Samtidig reformerte krigsministeren selve departementet, og reduserte hovedkvarteret med 327 offiserer, noe som bidro til kampen mot byråkratisering.

Så, fra 1864 til 1869, ble militære enheter redusert og noen offiserer og soldater ble overført til reserven. Dermed planla lederne for reformene å redusere kostnadene for hæren i fredstid, og i tilfelle krigsutbrudd ha en stor reserve av trent militært personell. Mobiliseringen tok opptil 50 dager, mens det på begynnelsen av århundret kunne ta mer enn ett år.

En av hovedendringene under militærreformen av Alexander 2 skjedde i 1874, da vernepliktssystemet endelig ble eliminert, og i stedet innført universell militærtjeneste for menn. Alle menn i en alder av 20 år måtte gjennomgå militærtjeneste, hvis varighet var 6 år for bakkestyrkene og 7 år for marinen. Følgende var ikke vernepliktige: presteskap, sekterister, utlendinger fra Sentral-Asia, Kaukasus, Kasakhstan, samt de eneste sønnene og forsørgere i familien. I 1888 ble vernepliktsalderen endret til 21 år. Etter at forsøkspersonene hadde fullført militærtjeneste, fylte de fleste opp reservene. Reservetiden var også tydelig regulert: 9 år for bakkestyrkene og 3 år for marinen.

I tillegg ble Militærdomstolen og den militære påtalemyndigheten opprettet.

Teknologiske nyvinninger

Militærreformen av Alexander 2 påvirket ikke bare endringer i ledelses- og rekrutteringssystemer. Hæren til det russiske imperiet lå alvorlig teknisk etter de ledende landene i Europa. Derfor foreslo Milyutin Alexander 2 å gjennomføre en seriøs teknisk modernisering:

  • Glattløpsvåpen er erstattet av riflede. Så tilbake i 1865 var hæren bevæpnet med en kapselrifle fra 1856. I 1868 ble Berdan-riflen (mindre kaliber) tatt i bruk. Som et resultat, allerede i krigen 1877-1878 med tyrkerne, var den russiske hæren fullt bevæpnet med moderne, på den tiden, skytevåpen.
  • I 1860-1870 ble artilleriet fullstendig omutstyrt: lettere kanoner med bedre hastighet og skuddrekkevidde ble tatt i bruk, for eksempel Baranovsky-kanonen eller Gatling-kanonen.
  • I 1869 ble det første slagskipet i russisk historie, Peter den store, sjøsatt. Dermed begynte utskiftingen av seilskip, som var et symbol på den russiske flåtens tilbakestående, med dampskip.

I følge historikere ble det laget et lite gap i dette området: Dragunov-regimentene mottok aldri skytevåpen, selv om de europeiske analogene til disse enhetene hadde pistoler. I tillegg eksisterte artilleritroppene separat fra infanteriet, noe som kunne ha en negativ innvirkning på deres felles handlinger.

Militær utdanningsreform

Milyutin ga mye oppmerksomhet til utdanning i militærreform. Utdanningssystemet for militæret ble radikalt reformert:

  • Et system med kadettskoler og militærakademier ble opprettet.
  • Det ble opprettet profesjonelle gymsaler med militært fokus, hvis nyutdannede kunne fortsette studiene ved kadettskoler.

Dermed ble militæret i Russland et fullverdig yrke, som ble opplært før det ble brukt til militære formål. I tillegg fikk offiserene, takket være opplæringen, mulighet til å få undervisning i teori, og ikke direkte i praksis.

Innføring av nye uniformer

I perioden fra 1862 til 1874 ble det signert 62 ordre som gjaldt endringer i uniformen, spesielt farge, lengde og form på individuelle elementer i uniformen. Disse handlingene forårsaket stor kritikk, både fra offentligheten og militæret selv, siden det ble sagt at disse hendelsene var av liten betydning for hæren selv. Generelt er det et morsomt faktum, men enhver militærreform i Russland kommer også ned til å endre uniformen (bare husk hendelsene som fant sted i det moderne Russland for flere år siden).

Reformresultater


Generelt, til tross for noen unøyaktigheter, hadde resultatene som den militære reformen av Alexander 2 implementerte en enorm effekt på transformasjonen av hæren til det russiske imperiet. Russlands aktive hær ble redusert med 40 %, noe som reduserte kostnadene for vedlikeholdet betydelig. Departementets hovedsete ble også redusert, noe som bidro til kampen mot byråkratiet. Systemet med militære distrikter bidro til å gjøre hæren mer organisert og mobil. Masseverneplikt bidro til å eliminere svak og ineffektiv rekruttering.

På slutten av materialet vil jeg merke at grunnlaget for den moderne hæren ble lagt nettopp av militærreformen av Alexander 2, som ble overvåket av Milyutin. Jeg snakker nå om prinsippene for dannelse av enheter, mobiliseringsarbeid, organisering av departementer og avdelinger, og så videre. For første gang hadde Russland en hær som kunne kontrolleres globalt uavhengig og kollektivt, uten å vente på at et geni (Suvorov, Kutuzov) skulle dukke opp i et kritisk øyeblikk og hjelpe til med å rette opp situasjonen i hæren. Så, for eksempel, skjedde det i krigen i 1812, da Alexander 1 og hans rådgivere ikke gjorde annet enn å hindre hæren i å kjempe, og den vanærede generalen Kutuzov reddet landet. Nå var strukturen til hæren i ferd med å endre seg. Endret til det bedre. Dette er grunnen til at historikere sier at Milyutins militærreform fra 1874 er en av de viktigste transformasjonene i Russland under Alexander II.

Essay

Kurs: "Den russiske statens og lovens historie"

Militærreform 1863-1874 Militær rettsreform

Fullført av: 1. års student

spesialitet "Jurisprudens",

Krysset av:

Innledning………………………………………………………………………………………………..3

Kapittel I. Dmitry Alekseevich Milyutin. Utflukt i historien……………4

Kapittel II. Militærreformprogram …………………………………8

Kapittel III. Transformasjoner i militær rettferdighet…………………………………9

Kapittel IV. Reform av militære utdanningsinstitusjoner…………………………..11

Kapittel V. Allmenn verneplikt………………………………...12

Kapittel VI. Resultater av reformaktiviteter…………..15

Konklusjon……………………………………………………………………………………………….16

Liste over referanser………………………………………………………………17

Introduksjon.

Nederlaget til tsar-Russland i Krim-krigen, som avslørte den militærtekniske tilbakelentheten til Nicholas-hæren, den videre veksten av våpen og utviklingen av militært utstyr i Europa, og den økte utvidelsen av de ledende europeiske maktene krevde en radikal omorganisering. av hele militære anliggender i Russland. Men omorganiseringen av hæren på et nytt grunnlag, dens opprustning var i stor grad avhengig av det tekniske og økonomiske potensialet til landet, hovedsakelig av tilstanden til industri og transport. Derfor kunne ikke militære transformasjoner gjennomføres umiddelbart.

På 60-70-tallet av XIX århundre. En hel rekke militære reformer ble gjennomført, som startet med omorganiseringen av militæradministrasjonen og militære utdanningsinstitusjoner og endte med den viktigste reformen - et nytt system for å rekruttere hæren gjennom innføring av allklasses verneplikt, samt en rekke tiltak for å gjenoppruste hæren.

Allerede under Krim-krigen, i juli 1855, ble det dannet en "Militær Forbedringskommisjon" under formannskap av krigsminister F.V. Ridigera. Selv etter krigens slutt ble det imidlertid ikke gjort noe vesentlig i denne retningen i ytterligere 5 år, med unntak av å redusere størrelsen på hæren, som reduserte militærutgiftene betydelig. Ved slutten av krigen var 2,2 millioner mennesker under våpen. I 1858 ble hæren redusert til 1,5 millioner mennesker, og dens ytterligere reduksjon var forventet.

I praksis begynte militære reformer med utnevnelsen av D.A. til stillingen som krigsminister i 1861. Milyutin, en professor ved Akademiet for generalstaben, den gang stabssjefen for den kaukasiske hæren, som hadde fremragende militære og personlige talenter og holdt seg til liberale synspunkter. Med navnet D.A. Milyutin, som tjente som minister i 20 år, var ansvarlig for den radikale omstruktureringen av den russiske hæren.

KapittelJeg. Dmitry Alekseevich Milyutin. Utflukt i historien

Dmitry Alekseevich Milyutin ble født i 1816 i Moskva. Familien oppdro sønnene sine i en ånd av kjærlighet til arbeid, fremmed for den «innbilske parasittkilden til ondskap». I D.A. Milyutin kombinerte med suksess en encyklopedisk vitenskapsmann, statsmann og militærleder med et bredt spekter av interesser og aktivitetsområder.

I 1832 ble D.A. Etter at han ble uteksaminert fra provinsgymnaset, ble Milyutin uteksaminert fra en internatskole ved Moskva-universitetet med en sølvmedalje og gikk umiddelbart, etter å ha flyttet til St. Petersburg, inn i militærtjeneste i 1. Artillery Guards Brigade som fyrverkeri, og seks måneder senere, ved 17 år gammel fikk han sin første offisersgrad, noe som åpnet veien for ham. Takket være en strålende bestått eksamen ble han umiddelbart tatt opp i seniorklassen ved Imperial Military Academy. Etter å ha blitt uteksaminert med en liten sølvmedalje, som var en indikator på fremragende evner, D.A. Milyutin ble forfremmet til løytnant og tildelt generalstaben.

På det tidspunktet hadde A.V. Suvorov ble nesten glemt, og D.A. Milyutin er kreditert med å "skape Suvorov-kulten. Han var den første som vitenskapelig utviklet Suvorovs prinsipper, takket være at sjefen vant sine strålende seire." Forfatteren skrev at A.V. Suvorov "i forhold til militære anliggender sto over sin alder, ingen kunne forstå at han skapte et helt nytt bilde av krig før Napoleon ga Europa leksjoner i ny strategi og taktikk." Han vurderte kritisk aktivitetene til andre militære ledere, derfor ble ikke artikkelen "Russiske befal fra 1700-tallet" publisert av sensurgrunner.

I 1839 begynte tjenesten til D.A. Milyutin ved hovedkvarteret til den tsjetsjenske avdelingen i Kaukasus. JA. Milyutin deltok i militære operasjoner mot høylandet.

I en av kampene D.A. Milyutin ble såret av en kule i skulderen og skadet beinet. For deltakelse i fiendtligheter D.A. Milyutin ble tildelt St. Stanislavs orden, 3. grad, og St. Vladimir, 4. grad.

Tilbake til St. Petersburg med rang som kaptein, D.A. Milyutin tiltrådte stillingen som kvartermester for 3rd Guards Infantry Division. Siden 1843 har han vært sjefkvartermester for troppene til den kaukasiske linjen og Svartehavsregionen. Opplevelsen av personlig deltakelse i fiendtligheter, støttet av akademisk utdanning, tillot ham å skrive "Manual for okkupasjon, forsvar og angrep av skoger, bygninger og landsbyer og andre lokale gjenstander" for å hjelpe tropper, som ble høyt verdsatt av offiserer på den tiden .

I 1845 ble D.A. Milyutin ble utnevnt til stillingen som professor ved Imperial Military Academy i avdelingen for militærgeografi. Etter en tid kom han til konklusjonen om den vitenskapelige inkonsekvensen i militærgeografikurset på akademiprogrammet generelt: «Jo mer jeg leste og tenkte på det, desto mer ble jeg overbevist om at det var utenkelig å komponere en spesiell militærvitenskap. fra rent geografisk kunnskap alene." Og Dmitry Alekseevich blir grunnleggeren av en ny disiplin - militærstatistikk, som fra et militært synspunkt tok hensyn til hele utvalget av forskjellige opplysninger om staten, dens territorium, befolkning, regjeringsstruktur, finanser, væpnede styrker, etc. .

Utseendet til det nye kurset ble innledet av publisering av to detaljerte artikler: "En kritisk studie av betydningen av militær geografi og statistikk" og "Første eksperimenter i militær statistikk." Det andre verket ble notert i 1850. Demidon-prisen. Det tok bare to år å introdusere et nytt emne til akademiets kurs.

I dag vender vi oss til den militærvitenskapelige arven til D.A. Milyutin, det skal bemerkes at han i hovedsak tok stafettpinnen fra N.Ya. Danilevsky og K.N. Leontyev, støttet militærskolen, inkludert Vasily Nikitich Tatishchev, som grundig studerte den gamle opprinnelsen til russisk historie. Militærgeografi og militærstatistikk ble utarbeidet i tolkningen av D.A. Milyutin begynte med geopolitikk og tok med sin lette hånd en fjerdedel av hele undervisningstiden.

Under ham ble Akademiet for generalstaben den mest autoritative smia av landets vitenskapelige personell, og dets diplom ble mest foretrukket når det ble utnevnt til enhver regjeringsstilling. Dette ble tilrettelagt ved åpningen av et tredje kurs i tillegg til de to eksisterende kursene ved akademiet, som offiserer som viste eksepsjonelle evner i de to første kursene ble påmeldt. De fikk rangen som "generalstabsoffiser", spesielle insignier og en rekke tjenestefordeler.

Bred lærdom og vitenskapelig tilnærming til å løse militære problemer fremmet D.A. Milyutin til stillingen som direktør for kontoret til krigsdepartementet under krigsminister V.A. Dolgoruky. Hans erstatter, N.O. Sukhozanet kan ha sett på Milyutin som en rival og tillot ham ikke å delta aktivt i arbeidet til krigsdepartementet. Og høsten 1856 ble den nye sjefen for det separate kaukasiske korpset, prins A.I. Baryatinsky foreslo D.A. Milyutin, stillingen som sjef for hovedstaben til det separate kaukasiske korpset (heretter referert til som den kaukasiske hæren).

Omorganisering av kommando og kontroll over tropper og militære institusjoner i regionen, utført i henhold til forslagene fra D.A. Milyutin, spilte en positiv rolle, og etter fangsten av Shamil i 1859, under stormingen av landsbyen Gunib, der D.A. Milyutin, den kaukasiske krigen var over. I stor grad var det D.A. Den russiske hæren sto i gjeld til Milyutin for den vellykkede gjennomføringen av den kaukasiske krigen. For militære tjenester ble han tildelt ordre, forfremmet til generalløytnant og snart tildelt rangen som generaladjutant.

Etter forslag fra A.I. Baryatinsky D.A. Milyutin ble i 1860 utnevnt til assisterende krigsminister, og etter utnevnelsen av N.O. Sukhozaneta-guvernør i kongeriket Polen, ble han godkjent som krigsminister.

Hans tjue år lange tjeneste i denne stillingen var nært forbundet med gjennomføringen av dyp militærreform. Dens nødvendighet ble bestemt av russernes nederlag i Krim-krigen og reformen av hærene i Vest-Europa.

KapittelII. Militærreformprogram.

Fra et forsyningssystem der forsynings- og kommissariatavdelingene var arnested for misbruk, ble hæren overført til forsyning av Hovedkvartermesterdirektoratet, og antallet tjenestemenn ble kraftig redusert. Det ble opprettet nødreserver på alle forsyningsnivåer. Det arkaiske systemet for å styre et regiment - en kampenhet av den russiske hæren, der regimentsjefen individuelt og uforsvarlig kontrollerte utgiftene til regimentmidler, ble erstattet av et system med bruk av midler bare på grunnlag av et forhåndskompilert estimat. Etter loven ble kontroll med økonomisk virksomhet utført av provisjonskommisjoner og valgte økonomiske utvalg.

JA. Milyutin skrev: "Fra den tiden sluttet regimentsjefer å se på regimentets økonomi som sin egen, sin egen personlige økonomi." Dette gjorde det mulig å øke størrelsen på soldaters rasjoner og lønnen til kampoffiserer for å forbedre deres økonomiske situasjon, offiserslåntkapital og et militært emeritusfond ble innført.

I anledning innføringen av allklasses verneplikt sendte Alexander II et personlig reskript til krigsministeren, der han skrev: «Med ditt hardeste arbeid i den saken og ditt opplyste blikk på det, ga du staten en tjeneste, som jeg har den spesielle gleden av å være vitne til, og som jeg uttrykker min oppriktige takknemlighet for dere. Loven, godkjent av meg og nå kunngjort, vil, med din hjelp, bli gjennomført i samme ånd som den ble utarbeidet.» Keiserens takknemlighet og ord rettet til D.A. Milyutin, kan utvides til alle hans reformaktiviteter.

KapittelIII. Transformasjoner i militær rettferdighet.

Den 15. januar 1862 presenterte han Alexander II et program med militære reformer. Den sørget for reduksjon av væpnede styrker i fredstid og deres utplassering gjennom trente reserver i krigstider, omorganisering av offiserstrening og opprettelse av en ny hærkommandostruktur. Først og fremst oppnådde Milyutin en reduksjon i militærtjenesteperioden til 15 år, mens soldaten etter 7-8 års tjeneste fikk midlertidig permisjon. Da ble fysisk avstraffelse avskaffet i hæren - spitzrutens, "katter", pisk og pisk. Etter dette ble det militære kommandosystemet omorganisert.

I henhold til "forskriften" publisert 6. august 1864, ble hele Russlands territorium delt inn i 15 militærdistrikter, hver med sin egen administrasjon, direkte underlagt krigsdepartementet. Det militære distriktssystemet hadde en rekke fordeler: overdreven sentralisering av kontrollen ble eliminert og gunstigere forhold ble skapt for operativ kommando av tropper, og tidsrammen for mobilisering av reservestyrker i krigstid ble redusert. Under forholdene i Russland med sine enorme rom, fikk dette overordnet betydning.

I henhold til «Regelverket» av 1867 ble også den sentrale militæradministrasjonen omorganisert. Artilleri, vakter, ingeniørtropper, militære utdanningsinstitusjoner (før det hadde de sine egne separate avdelinger), og i løpet av fiendtlighetene ble den aktive hæren overført under kontroll av krigsdepartementet.

I 1867 ble det vedtatt et nytt militærrettslig charter, bygget på prinsippene fra rettsreformen av 1864. Tre domstoler ble innført - regiment-, militærdistrikts- og militærdomstoler. Under krigen ble Main Military Field Court opprettet. Avgjørelser fra militære domstoler var gjenstand for godkjenning av henholdsvis regiment- og distriktssjefene, og i siste instans av krigsministeren. En spesiell militær rettferdighet ble bevart, til hvis jurisdiksjon et stort antall tilfeller av statlige forbrytelser (motstand mot myndigheter, angrep på politi og tropper) ble overført i 1878. Enda tidligere, i 1863, i forbindelse med det polske opprøret, fikk generalguvernører rett til å erklære provinser under krigslov, i forbindelse med hvilke mange saker kom under militærdomstolers jurisdiksjon.

I 1863 ble "Forskrifter om bevaring av militær disiplin og disiplinære straffer" godkjent, som etablerte prosedyren for å ilegge disiplinære sanksjoner og definerte grensene for deres søknad fra befalene. For første gang i den russiske hæren ble "disiplinærforskriften" (1869) og den nye forskriften til "Interntjenesten" (1877) innført. Disiplinær praksis begynte å samsvare med de juridiske normene for sivile borgerlige lover som ble ført ut i livet av rettsreformen i landet. Offisers æresdomstoler og offisersforsamlinger ble innført.

KapittelIV. Reform av militære utdanningsinstitusjoner.

På midten av 60-tallet ble det gjennomført en reform av militære utdanningsinstitusjoner. I 1863 ble kadettkorpset omgjort til militære gymsaler, tilsvarende program for allmennutdanningsdisipliner (i tillegg til spesielle militære) til realskoler. I 1864 ble det opprettet militærskoler, som meldte inn elever fra militære gymsaler. Militærskoler uteksaminerte årlig opptil 600 offiserer.

For spesialutdanning av militæringeniører, artillerister og kavalerister ble det opprettet 16 kadettskoler med en treårig treningsperiode. Videreutdanning for offiserer under tjenesten ble introdusert i praksis. Systemet med høyere militær utdanning ble utvidet i militærakademier - Akademiet for generalstaben, artilleri, ingeniørfag, militærmedisin og det nyopprettede militære juridiske akademiet.

KapittelV. Allmenn verneplikt.

Disse transformasjonene forbedret kamptreningen til den russiske hæren betydelig. En radikal omorganisering av militære anliggender kunne imidlertid bare gjennomføres hvis et nytt system for å rekruttere hæren ble innført - og erstattet det gamle rekrutteringssystemet med allklasses (dvs. universell) militærtjeneste, som ville sikre opprettelsen av et lager av trente reserver som trengs i krigstid.

Allmenn verneplikt hadde lenge vært innført i mange europeiske land, men i Russland ble vernepliktsordningen, innført av Peter I, bevart den nødvendige effekt bare hvis de militære reservene i reserve raskt ble mobilisert, og dette i stor grad avhengig av tilstanden til kommunikasjonsmidlene. Den raske veksten av jernbanebygging på slutten av 60-tallet og begynnelsen av 70-tallet av 1800-tallet i Russland skapte de nødvendige forutsetningene for å gjennomføre en av de viktigste reformene. Det presserende behovet for denne reformen ble diktert av den komplekse eksterne politiske situasjonen, spesielt forverret i forbindelse med Frankrikes nederlag av Preussen i 1870 og dannelsen i sentrum av Europa av det militaristiske tyske imperiet, som åpent erklærte sine ekspansjonistiske ambisjoner.

I 1870 ble D.A. Milyutin presenterte en rapport til Alexander II om innføringen av universell verneplikt og fikk hans godkjenning. Under ledelse av Milyutin ble det opprettet en spesiell kommisjon for å utvikle militære forskrifter. To år senere var utkastet til militærreglementet klart og lagt fram for diskusjon i statsrådet. 1. januar 1874 godkjente Alexander II "Charter on Military Service" og et spesielt manifest om det.

I henhold til loven fra 1874 ble alle militære styrker i det russiske imperiet delt inn i 4 kategorier: vanlig hær og marine, irregulære tropper (kosakker), reservetropper og milits. Militærtjenesten strakte seg til hele den mannlige befolkningen som hadde fylt 20 år, uten klasseskille, d.v.s. den fikk en allklasses karakter. For regulære bakkestyrker ble det etablert en 6-års periode med aktiv tjeneste. De som tjenestegjorde i denne perioden ble overført til reserven i 9 år, og etter denne perioden ble de vervet i militsen til fylte 40 år. For flåten ble det etablert en 7-års periode med aktiv tjeneste og 3 år i reserve.

For en fredstidshær var den nødvendige kontingenten vernepliktige for aktiv tjeneste betydelig mindre enn det totale antallet vernepliktige. Så i 1874, av 725 tusen vernepliktige menn, ble 150 tusen innkalt, i 1880, av 809 tusen, 212 tusen mennesker, i 1900, av 1.150 tusen - 315 tusen.

Av de i militær alder ble således 25-30 % tatt inn i hæren for aktiv tjeneste. De som ble fritatt fra aktiv tjeneste var først og fremst basert på sivilstatus: den eneste sønnen til foreldrene, den eneste forsørgeren i familien med unge brødre og søstre, samt de vernepliktige hvis eldre bror tjenestegjorde eller allerede hadde tjenestegjort hans aktive tjenesteperiode. Inntil halvparten av de vernepliktige ble fritatt fra aktiv tjeneste på grunn av sivilstand. Omtrent 15-20 % ble løslatt på grunn av fysisk uegnethet. De resterende tjenestepliktige, som ikke hadde ytelser, trakk lodd.

Både de som hadde fordelen og de som ikke ble valgt til å gå i aktiv tjeneste ble vervet i reservene i 15 år, og etter denne perioden - i militsen. Det ble også gitt utsettelse fra aktiv tjeneste i 2 år på grunn av eiendomsstatus. Lengden på aktiv militærtjeneste ble betydelig redusert avhengig av utdanningskvalifikasjonen: inntil 4 år for de som ble uteksaminert fra grunnskolen, inntil 3 år for en byskole, inntil halvannet år for en gymsal, og opptil 3 år for en byskole. seks måneder for de med høyere utdanning. Dersom en person som fikk utdanning gikk frivillig inn i aktiv tjeneste (som frivillig), så ble de angitte tjenestetidene halvert.

Soldater i aktiv tjeneste ble pålagt å bli undervist i leseferdighet. Derfor spilte hæren en betydelig rolle i å spre leseferdighet blant den mannlige befolkningen, siden på den tiden var opptil 80% av de som ble kalt til tjeneste analfabeter.

I henhold til loven av 1874 ble prester av alle religioner, representanter for noen religiøse sekter og organisasjoner (på grunn av deres religiøse tro), folkene i Sentral-Asia og Kasakhstan, og noen folk i Kaukasus og det fjerne nord, fritatt fra militærtjeneste . I forhold til den russiske befolkningen utvidet militærtjeneste seg faktisk til de skattebetalende klassene, siden de privilegerte klassene, takket være sin utdanning eller opplæring i militære utdanningsinstitusjoner, praktisk talt var fritatt for militærtjeneste. Klasseforskjellene vedvarte i selve hæren. Kommandostaben til den russiske postreformhæren var hovedsakelig sammensatt av adelsmenn, selv om formelt personer fra de skattebetalende klassene hadde rett til å gå inn i militære utdanningsinstitusjoner og til slutt bli offiserer. En vanlig soldat kunne bare stige til rang som underoffiser.

Siden 60-tallet begynte opprustningen av den russiske hæren. Siden 1866 begynte glattborede våpen å bli erstattet av riflede våpen. En hurtigskytende rifle av Berdan-systemet ble tatt i bruk for tjeneste. Artilleriflåten ble erstattet med nye systemer med riflede stålkanoner, og byggingen av en militær dampflåte begynte. Siden 1876 ble militær verneplikt innført: under krigen ble hestebestander egnet for militære formål gjenstand for mobilisering med økonomisk kompensasjon til eierne. I denne forbindelse begynte militærhestetellinger å bli gjennomført regelmessig.

KapittelVI. Resultater av gjennomførte reformaktiviteter.

På slutten av 1800-tallet. Følgende endringer ble gjort i den russiske hæren. I henhold til det nye militære reglementet av 1888 ble det etablert en 5-års periode med aktiv tjeneste og en 13-års periode med opphold i reservatet for alle grener av militæret, etterfulgt av verving i militsen. Vernepliktsalderen for aktiv tjeneste ble hevet fra 20 til 21 år. Aldersgrensen for et militsmedlem økte fra 40 til 43 år. De tidligere fordelene for sivilstand ble beholdt, men tjenestevilkårene for personer som ble uteksaminert fra videregående og høyere utdanningsinstitusjoner, samt for frivillige, ble økt med 2-4 ganger.

Militære reformer 1861-1874 spilt en viktig rolle i å øke kampeffektiviteten til den russiske hæren. Resultatene av disse reformene dukket imidlertid ikke opp umiddelbart. Militære utdanningsinstitusjoner var ennå ikke i stand til å fylle den akutte mangelen på offiserspersonell, som trakk ut i flere tiår.

Konklusjon

Reformene på 50-70-tallet av 1800-tallet, som startet med avskaffelsen av livegenskap, markerte betydelige endringer i det politiske systemet i Russland. Det generelle forløpet i Russlands sosioøkonomiske utvikling har skapt et presserende behov for reformer, som igjen ga impulser til den raske veksten i landets økonomi og kultur. De borgerlige reformene på 60- og 70-tallet var imidlertid ikke konsekvente og ufullstendige.

Sammen med borgerlige prinsipper i de nye lokale forvaltningsorganene, rettsvesenet, folkeopplysning m.m. Samtidig beskyttet reformene adelens klassefordeler og bevarte faktisk de skattebetalende klassenes ulik posisjon. Innrømmelsene som først og fremst ble gitt til storborgerskapet, krenket ikke på noen måte adelens privilegier. Nye lokale myndighetsorganer, skoler og presse ble underlagt tsaradministrasjonen. Den motstridende politikken til keiser Alexander II kombinerte både reformisme og reaksjonære tendenser. Sistnevnte erklærte seg åpenlyst etter attentatforsøket på Alexander II av D.V. Karakozov i 1866

Disse trendene bremset fremdriften av reformer og forvrengte i noen tilfeller deres natur. Mens de gjennomførte reformer, brukte eneveldet samtidig gamle administrative og politimessige ledelsesmetoder og støttet klasse på alle områder av landets sosiopolitiske liv. Dette skapte forholdene for en rekke "motreformer" under Alexander IIIs regjeringstid.

LISTE OVER BRUKTE REFERANSER.

1. Isaev I.A., Russlands stats- og lovhistorie, M., 2000.

2. Russlands historie fra antikken til i dag / redigert av Zuev M.N., M., 1998.

3. Historien om Russlands stat og lov. / Red. Titova Yu.P. M., 1999.

4. Kargalov V.V., Savelyev Yu.S., Fedorov V.A., Russlands historie fra antikken til 1917, M., 1998.

5. Platonov S.F. Forelesninger om russisk historie., M., 1993

6. Fedorov V.A. Russlands historie 1861-1917 Brukt bokhylle.web:(http://polbu.ru/fedorov_rushistory/)

Krim-krigen avslørte de skarpe manglene til Nicholas-hæren og hele Russlands militære organisasjon. Hæren ble fylt opp med verneplikten, som med all sin tyngde falt på de lavere klasser av befolkningen, fordi adelen var fri for obligatorisk militærtjeneste (siden 1762), og rike mennesker kunne betale ned verneplikten. Soldatenes tjeneste varte i 25 år og var forbundet, i tillegg til militære farer, med slike strabaser, strabaser og savn at befolkningen, som overlot ungdommen som rekrutter, tok farvel med dem, i de fleste tilfeller, for alltid. Verneplikt til militærtjeneste ble sett på som en streng straff: grunneiere forsøkte å rekruttere det mest ondskapsfulle (eller opprørske) elementet fra landsbyene sine som rekrutter, og straffeloven ga direkte verneplikt som soldat blant straffene, på lik linje med eksil til Sibir eller fengsel i fengselsselskaper.

Påfyllingen av hæren med offiserer var også i en svært utilfredsstillende situasjon. Militærskoler var langt fra tilstrekkelige til å fylle opp hæren med de nødvendige offiserer; De fleste offiserene (fra de adelige «juniorene» eller fra veletablerte underoffiserer) var på et svært lavt nivå. Mobilisering av hæren i krigstid var vanskelig på grunn av mangelen på trente reserver, både offiserer og soldater.

Helt i begynnelsen av Alexander IIs regjeringstid ble de mest iøynefallende vanskelighetene og urettferdighetene fra forrige epoke eliminert: stokkskolene til "kantonistene" - soldatenes barn - ble stengt og kantonistene ble avskjediget fra militærklassen.

(1805 -1856 - Kantonister ("Kanton" - fra tysk) kalte mindreårige sønner av soldater som var registrert i militæravdelingen fra fødselen, samt barn av skismatikere, polske opprørere, sigøynere og jøder (barn av jøder) som ble tvangsmessig sendt for å forberede seg til tjeneste tatt fra 1827 - under Nicholas I, før det var det en kontantskatt) - ldn-knigi)

Militære bosettinger ble avskaffet. I 1859 ble perioden med obligatorisk militærtjeneste for nyinntredende lavere ranger etablert i hæren - 15 år, i marinen - 14.

Med inntreden i kontroll av krigsdepartementet

D. A. Milyutin begynte i 1861 et energisk og systematisk arbeid for å fundamentalt og omfattende {244} reformer av hæren og hele militæravdelingen. På 60-tallet forvandlet Milyutin den sentrale militæradministrasjonen. I 1864 introduserte "forskriftene" om militær distriktsadministrasjon lokale organer for militær administrativ administrasjon. Hele Russland ble delt inn i flere militærdistrikter (i 1871 var det 14: 10 i det europeiske Russland, tre i det asiatiske og det kaukasiske distriktet) med «kommandører» i spissen, og dermed ble den sentrale militæradministrasjonen i St. Petersburg avløst fra mange småsaker og På den annen side ble det lagt forholdene til rette for raskere og mer organisert mobilisering i enkelte deler av staten.

I sin bekymring for opplæring av hæroffiserer reorganiserte Milyutin det militære utdanningssystemet fullstendig. De tidligere få kadettkorpsene (bestående av allmennutdanning og spesialklasser) ble omgjort til "militærgymnaser" med et generell utdanningskurs av ekte gymsaler, og seniorklassene deres ble skilt ut for spesiell militærtrening av fremtidige offiserer og dannet spesielle "militærskoler. ” På grunn av det utilstrekkelige antallet eksisterende militærskoler ble det opprettet "militærgymnaser" (med et 4-årig generell utdanningsløp) og "kadettskoler" (med et 2-årig kurs). I 1880 i Russland var det 9 militærskoler (inkludert spesialskoler), 16 kadettskoler; 23 militære gymsaler, 8 pro-gymnaser for høyere militær utdanning var det akademier: generalstab, ingeniør, artilleri og militærmedisin. Militærrettsakademiet ble igjen opprettet.

Men Milyutins viktigste reform og hans viktigste fortjeneste er innføringen av universell militærtjeneste i Russland. Prosjektet utviklet av Milyutin møtte sterk motstand i statsrådet og i "spesiell tilstedeværelse på verneplikt." Herdede konservative og tilhengere av edle privilegier protesterte mot reformen og skremte tsaren med den fremtidige "demokratiseringen" av hæren, men med støtte fra suverenen han ledet. Prins Konstantin Nikolaevich, {245} som leder av statsrådet, klarte Milyutin å gjennomføre prosjektet sitt.

(3. desember 1873 sa tsaren til Milyutin: «Det er sterk motstand mot den nye loven..., og kvinnene roper mest av alt» (Miliutins dagbok) Dette var selvfølgelig ikke landsbykvinner, men grevinnene og prinsesser rundt tsaren, som de på ingen måte ikke ønsket å forsone seg med ideen om at deres Zhorzhiki måtte slutte seg til rekkene av soldater sammen med landsbyen Mishkas og Grishkas fremdriften av prosjektet: "det går sakte, det er mye kontrovers," eller: "et opphetet møte," eller: "Greve D. A. Tolstoy dukker opp på scenen igjen, og igjen er det irritable, gale, vedvarende krangling." Minister for offentlig utdanning Grev Tolstoj argumenterte mest av alt mot disse fordelene for utdanning, som han insisterte på krigsminister Milyutin.).

1. januar 1874 ble Manifestet om innføring av allmenn verneplikt publisert. Samme dag ble Charter on Military Service publisert, hvor den første artikkelen lød: «Forsvar av tronen og fedrelandet er den hellige plikten til ethvert russisk undersåtter. Den mannlige befolkningen, uansett tilstand, er underlagt militærtjeneste.» I henhold til den nye loven blir det hvert år (i november) utropt til militærtjeneste.

Alle ungdommer som fylte 20 år innen 1. januar i år må melde seg til verneplikt; deretter, fra de som er anerkjent som skikket til militærtjeneste, blir antallet "rekrutter" som kreves i inneværende år for å fylle opp personellet til hæren og marinen, valgt ved loddtrekning; resten er vervet i "militsen" (som kun innkalles til tjeneste i tilfelle krig). Perioden med aktiv tjeneste i hæren ble satt til 6 år; de som tjenestegjorde denne perioden ble vervet i hærens reserve i 9 år (i marinen var terminene henholdsvis 7 år og 3 år).

For første gang opprettet Milyutins lov trente reserver for den russiske hæren i tilfelle mobilisering. – Ved avtjening av militærtjeneste ble det gitt en rekke ytelser basert på sivilstand og utdanning. Unge mennesker som var de eneste forsørgere av familiene deres, ble fritatt for verneplikt for aktiv tjeneste. {246} (eneste sønnen hadde 1. kategori ytelse), og for de som fikk utdanning ble perioden med aktiv tjeneste betydelig redusert, i varierende grad avhengig av utdanningsnivå. Personer som hadde en viss utdanningskompetanse kunne (ved fylte 17 år) tjene militærtjeneste som "frivillige", og perioden med aktiv tjeneste for dem ble ytterligere redusert, og ved fullført tjeneste og ved bestått eksamen ble de forfremmet til førsteoffisersrangen og dannet en kader av reserveoffiserer.

Under påvirkning av "tidsånden" og takket være omsorgen og innsatsen

JA. Milyutin på 60- og 70-tallet endret fullstendig strukturen og karakteren av livet til den russiske hæren. Alvorlig boring og stokkdisiplin med grusom kroppsstraff ble utvist fra henne.

(Korporal avstraffelse ble beholdt bare for de som var blitt bøtelagt," det vil si de som hadde fornærmet alvorlig og ble overført til "disiplinærbataljonene" i de lavere gradene.) Deres plass ble tatt av rimelig og human utdannelse og opplæring av soldater; på den ene siden ble kamptreningen økt: i stedet for "seremonielle marsjer" ble de trent i målskyting, fekting og gymnastikk; hærens våpen ble forbedret; Samtidig ble soldatene lært å lese og skrive, slik at Milyutins hær til en viss grad kompenserte for mangelen på skoleundervisning i den russiske landsbyen.

Lyudmila

Timonina

Leonid

Timonin

Livs historie

General Serzhanov

Tolyatti

2011 - 2015


I stedet for et forord

Forskjellige mennesker, forskjellige skjebner. I byens stormfulle strøm er alle på egenhånd inntil de møter en person som ligner deres skjebne, tanker, handlinger og gjerninger. I vårt tilfelle snakker vi om mennesker hvis liv på en eller annen måte var knyttet til det siste 1900-tallet, som menneskeheten ga en streng definisjon - atom. Dette er veteraner fra spesielle risikoenheter - soldater og offiserer som deltok i militære atomøvelser, i testing av nye typer kjernefysiske og termonukleære ladninger, i driften av undervanns kjernefysiske missilbærere. Disse inkluderer forskere, ingeniører, teknikere, laboratorieassistenter, arbeidere ved hemmelige forskningssentre og produksjonsanlegg for produksjon av komponenter for fylling av kjernefysiske og termonukleære ladninger...

Under møter med beboere i Togliatti, noen ganger tilfeldige, hørte jeg mer enn en gang at også de i livet måtte komme i kontakt med atomhemmelighetene fra forrige århundre. De fleste av dem har ikke noe offisielt støttedokument, men dette gjør ikke at minnene mister sin verdi som bevis på store historiske hendelser som etterkommere bør vite om. Generalmajor Alexander Ilyich Serzhanov er en av de personene hvis del av livet hans var knyttet til opprettelsen av moderlandets atomskjold. Tsjernobyl-katastrofen slapp heller ikke unna ham. Og alt liv er militært arbeid til fordel for moderlandet, inkludert under de harde tidene under den store patriotiske krigen.

Sersjants gård...

De sier at du ikke kan rømme fra ditt eget navn - til ak skipet vil bli navngitt, Så han vil flyte Generalmajor Serzhanovs livshistorie er en klar bekreftelse på dette. Den velkjente og ofte siterte aforismen til Napoleon Bonaparte: «I ranselen til hver soldat ligger en marskalks stafettpinnen», i likhet med livsveien til en person med et talende militært etternavn. Det er syv generasjoner av dette slektsnavnet. I årevis korresponderte Alexander Ilyich med arkivene, og plukket opp alle dokumentene som var tilgjengelige... Og alt dette for å fastslå alle fakta om slektsforskningen hans. Senere vil han si om disse søkene:

– Arbeidet er monotont, men samtidig interessant. Kanskje noen finner det nyttig. I følge stamtavlen ble min oldefar, som etternavnet kom fra, innkalt som rekrutt og havnet i marinen. Keiser Alexander II reduserte sin levetid fra tjuefem år til tjue*, og derfor ble min stamfar avskjediget et år tidligere. Og vi kan si at han var heldig - han tilbrakte bare 24 år i marinen og hæren.

* I den russiske hæren og marinen (Væpnede styrker) fra 1705 til 1874 er en rekrutt en person innskrevet i hæren under verneplikt, som alle skattebetalende klasser (bønder, byfolk, etc.) var underlagt og som det var for felles og livslang, og de forsynte et visst antall rekrutter (soldater) fra deres lokalsamfunn. Rekrutteringen av livegne til hæren frigjorde dem fra livegenskapen. Adelen ble fritatt for verneplikt. Senere ble dette unntaket utvidet til kjøpmenn, familier av presteskap, æresborgere, innbyggere i Bessarabia og noen avsidesliggende områder i Sibir. Siden 1793 var den ubestemte tjenestetiden begrenset til 25 år, fra 1834 - til 20 år, etterfulgt av opphold på den såkalte ubestemte permisjonen i 5 år. I 1855 - 1872 ble det suksessivt etablert 12, 10 og 7-års tjenestetid og følgelig permisjonsopphold 3; 5 og 8 år.


Rekrutteringssett ble ikke produsert regelmessig, men etter behov og i varierende mengder. Først i 1831 ble det innført årlige rekrutteringer, som ble delt inn i vanlige: 5-7 personer per 1000 sjeler, forsterket - fra 7 til 10 og nødhjelp - over 10 personer. I 1874, etter starten av den militære reformen av Alexander II, ble verneplikten erstattet av universell militærtjeneste, og ordet "rekrutt" ble erstattet med ordet "rekrutt". I USSR og det moderne Russland brukes begrepet "vernepliktig" om personer som er underlagt tjeneste og innkalt til tjeneste.

Militærreformen utviklet av krigsminister D. A. Milyutin og utført 1. januar 1874 av Alexander II ble godkjent av manifestet om allmenn verneplikt og Charteret om verneplikt. Det markerte overgangen fra prinsippet om verneplikt i hæren til allklasses militærtjeneste. Det er verdt å merke seg at reformer i hæren begynte å bli implementert fra slutten av 1850-tallet, det vil si umiddelbart etter Krim-krigen, og ble utført i flere stadier. Hovedmålet deres var å redusere størrelsen på hæren i fredstid samtidig som den ble utplassert under krig. Hovedinnholdet i militærreformen til Alexander II var som følger:

1. Redusere størrelsen på hæren med 40 %;

2. Etablering av et nettverk av militær- og kadettskoler, hvor representanter for alle klasser ble akseptert;

3. Forbedring av det militære administrasjonssystemet, innføring av militære distrikter (1864), opprettelse av generalstaben;

4. Opprettelse av offentlige og motstridende militærdomstoler, militær påtalemyndighet;

5. Avskaffelse av kroppslig avstraffelse (med unntak av caning for de som er spesielt «bot») i hæren;

6. Re-utstyr av hæren og marinen (adopsjon av riflede stålvåpen, nye rifler, etc.), gjenoppbygging av statseide militærfabrikker;

Innføringen av allmenn verneplikt i 1874 i stedet for verneplikt og en reduksjon i tjenestevilkår.

I henhold til den nye loven er alle ungdommer som har fylt 21 år vernepliktige, men regjeringen fastsetter det nødvendige antall rekrutter hvert år, og ved loddtrekning tar kun dette tallet fra de vernepliktige, men vanligvis ikke mer enn 20-25 % av de vernepliktige ble innkalt til tjeneste. Den eneste sønnen til foreldrene hans, den eneste forsørgeren i familien, og også hvis den vernepliktiges eldre bror tjenestegjør eller har tjenestegjort, var ikke vernepliktig. De som er rekruttert til tjeneste er oppført i den: i bakkestyrkene 15 år i tjeneste og 9 år i reserve, i marinen - 7 år med aktiv tjeneste og 3 år i reserve. For de som har fullført grunnskoleutdanning reduseres perioden med aktiv tjeneste til 4 år, for de som er uteksaminert fra byskole - til 3 år, gymnas - til halvannet år, og for de som har hatt en høyere utdanning - til seks måneder.

Militære reformer knyttet til omorganiseringen av hæren og transformasjonen av militæravdelingen varte i flere år. Det presserende behovet for dem oppsto etter feilen i De fleste av transformasjonene ble utført under ledelse av D. I et forsøk på å redusere kontantkostnadene reduserte han levetiden til femten år. Dessuten, etter å ha tjenestegjort i syv år, kunne hver soldat gå på permisjon, som et resultat av at hæren ble betydelig redusert i fredstid. Kompaniskoler begynte systematisk å lære soldater å lese og skrive, og juling og fysisk avstraffelse ble avskaffet.

I 1864 ble den lokale militæradministrasjonen reformert. Fra da av ble statens territorium delt inn i flere militærdistrikter. Dette førte til at avdelingen kom nærmere troppene sine, og derfor kunne mobilisere dem mye raskere om nødvendig. Hæren har blitt mye mer stabil. Siden 1865 begynte generalstaben, det sentrale organet, å kontrollere troppene. Kadettkorps, som tidligere utdannet offiserer, ble omgjort til militære gymsaler; militærskoler ble åpnet for å trene fremtidige offiserer. De opprettede kadettskolene tillot unge mennesker som ikke hadde edel opprinnelse til slutt å gå inn i offiserskorpset. Det nye systemet krevde at Akademiet for generalstaben opprettet en ny

Nå begynte de å vie mer tid til kamptrening. Infanteriet og kavaleriet ble utstyrt med Berdan-rifler, korpset ble avskaffet, og troppene ble delt inn i lokale og felt. For første gang mottok artilleriet nye kanoner, riflede, som ble lastet fra sluttstykket. Hele komplekset av disse tiltakene førte til behovet for å opprette en annen militærtjeneste.

Militærreformen i 1874 besto av Alexander IIs godkjenning av charteret om militærtjeneste. I henhold til det nye dekretet var alle menn i alderen 21 år og opptil 40 år inkl. pålagt å utføre militærtjeneste. De tjenestegjorde i hæren i seks år og var i reserven i ytterligere ni år, og i marinen i syv år og tre år i reserven. Da ble alle vernepliktige vervet i statsmilitsen (de som var fritatt for verneplikt ble også innskrevet der). Den faktiske lengden på aktiv tjeneste i hæren var også avhengig av utdanningsnivået, som ikke var et privilegium for alle klasser. Militærreformen i 1874 tjente til å øke leseferdigheten betydelig blant menn, siden bare analfabeter som ble undervist i lesing, skriving og matematikk i hæren tjente fulle terminer. For de med høyere utdanning ble tjenesten redusert til fire år tidligere videregående skoleelever i halvannet år, og de med høyere utdanning - bare seks måneder.

På den ene siden gjaldt militærreformen i 1874, som ingen annen reform av Alexander II, hele samfunnet, alle klasser. På den annen side ga den mest uttrykk for prinsippet om sosial ulikhet. Faktum er at alle typer fritak og fordeler var direkte avhengig av den vernepliktiges klasse og hans materielle velvære. Noen folkeslag i Sentral-Asia, Fjernøsten og Kaukasus ble unntatt fra tjeneste av nasjonale og religiøse grunner.

Militærreformen fra 1874 ble ikke godkjent av en del av generalene, ledet av feltmarskalk A.I. Baryatinsky. Deltakelsen i den russisk-tyrkiske krigen viste imidlertid at hæren var kampklar, og offiserene og soldatene var godt trent.

Militærreformen av 1874 klarte ikke å endre klassekarakteren til offiserskorpset, og forfulgte ikke dette målet, men den gjorde hæren moderne. Blant manglene ved transformasjonene kan man merke seg det faktum at det ble gitt lite oppmerksomhet til kommissariatenheten, som likevel gjorde seg gjeldende under krigen mellom Russland og tyrkerne.