මානව කායික විද්යාව. කායික විද්යාව පිළිබඳ විද්යාව අධ්යයනය කරන්නේ කුමක්ද? මිනිසුන්ගේ සහ ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කායික විද්යාව සාමාන්ය කායික විද්යාව අධ්යයනය කරන දේ
කායික විද්යාව යනු ස්වභාවධර්මය අධ්යයනය කිරීමයි. මෙය ශරීරයේ අත්‍යවශ්‍ය ක්රියාවලීන්, එහි සංඝටක කායික පද්ධති, තනි අවයව, පටක, සෛල සහ උප සෛල ව්‍යුහයන්, මෙම ක්රියාවලීන් නියාමනය කිරීමේ යාන්ත්රණ මෙන්ම ජීවන ක්රියාවලීන්ගේ ගතිකතාවයට පාරිසරික සාධකවල බලපෑම අධ්යයනය කරන විද්‍යාවකි. .
කායික විද්යාවේ වර්ධනයේ ඉතිහාසය
මුලදී, ශරීරයේ කාර්යයන් පිළිබඳ අදහස් පැරණි ග්රීසියේ සහ රෝමයේ විද්යාඥයින්ගේ කෘතිවල පදනම මත පිහිටුවා ඇත: ඇරිස්ටෝටල්, හිපොක්රටීස්, ගැලන්, ආදිය මෙන්ම චීනයේ සහ ඉන්දියාවේ විද්යාඥයින්.
17 වන ශතවර්ෂයේ දී කායික විද්යාව ස්වාධීන විද්යාවක් බවට පත් වූ අතර, ශරීරයේ ක්රියාකාරකම් නිරීක්ෂණය කිරීමේ ක්රමය සමඟ පර්යේෂණාත්මක පර්යේෂණ ක්රම සංවර්ධනය කිරීම ආරම්භ විය. රුධිර සංසරණ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කළ හාවිගේ කාර්යය මගින් මෙය පහසු විය; reflex යාන්ත්රණය විස්තර කළ Descartes.
19-20 සියවස් වලදී. කායික විද්යාව දැඩි ලෙස වර්ධනය වේ. මේ අනුව, පටක උද්දීපනය පිළිබඳ අධ්යයනයන් K. බර්නාඩ් සහ ලපික් විසින් සිදු කරන ලදී. විද්යාඥයින් විසින් සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දී ඇත: Ludwig, Dubois-Reymond, Helmholtz, Pfluger, Bell, Langley, Hodgkin සහ දේශීය විද්යාඥයින්: Ovsyanikov, Nislavsky, Zion, Pashutin, Vvedensky.
Ivan Mikhailovich Sechenov රුසියානු කායික විද්යාවේ පියා ලෙස හැඳින්වේ. කැපී පෙනෙන වැදගත්කමක් වූයේ ස්නායු පද්ධතියේ (මධ්යම හෝ සෙචෙනොව් නිෂේධනය), හුස්ම ගැනීම, තෙහෙට්ටුව ක්රියාවලීන් යනාදිය අධ්යයනය කිරීම පිළිබඳ ඔහුගේ කෘති ය. ඔහුගේ “මොළයේ ප්‍රතීක” (1863) කෘතියේ ඔහු පිළිබඳ අදහස වර්ධනය විය. සිතීමේ ක්රියාවලීන් ඇතුළුව මොළයේ සිදුවන ක්රියාවලීන්ගේ ප්‍රතීක ස්වභාවය. Sechenov බාහිර තත්වයන් මගින් මනෝභාවයේ අධිෂ්ඨානය ඔප්පු කළේය, i.e. බාහිර සාධක මත එහි යැපීම.
සෙචෙනොව්ගේ විධිවිධාන පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක සනාථ කිරීම ඔහුගේ ශිෂ්‍ය අයිවන් පෙට්‍රොවිච් පැව්ලොව් විසින් සිදු කරන ලදී. ඔහු ප්‍රත්‍යාවර්ත න්යාය පුළුල් කර සංවර්ධනය කළේය, ආහාර ජීර්ණ අවයවවල ක්රියාකාරිත්වය, ආහාර දිරවීම සහ රුධිර සංසරණය නියාමනය කිරීමේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කළේය, සහ “නිදන්ගත අත්දැකීම්වල ක්රම” කායික පර්යේෂණ පැවැත්වීම සඳහා නව ප්‍රවේශයන් වර්ධනය කළේය. ආහාර දිරවීම පිළිබඳ ඔහුගේ කාර්යය සඳහා 1904 දී ඔහුට නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනමන ලදී. Pavlov මස්තිෂ්ක බාහිකයේ සිදුවන මූලික ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කළේය. ඔහු විසින් වර්ධනය කරන ලද කොන්දේසි සහිත ප්‍රත්‍යාවර්ත ක්රමය භාවිතා කරමින්, ඔහු ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විද්යාවේ අඩිතාලම දැමීය. 1935 දී කායික විද්යාඥයින්ගේ ලෝක සම්මේලනයේදී I.P. Pavlov ලෝකයේ කායික විද්යාඥයින්ගේ කුලදෙටුවන් ලෙස හැඳින්වේ.
ඉලක්කය, අරමුණු, කායික විද්යාව විෂයය
සතුන් පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් මගින් ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා බොහෝ තොරතුරු සපයයි. කෙසේ වෙතත්, මිනිස් සිරුරේ සිදුවන කායික ක්රියාවලීන් සැලකිය යුතු වෙනස්කම් ඇත. එබැවින්, සාමාන්ය කායික විද්යාවේ විශේෂ විද්යාවක් ඇත - මානව කායික විද්යාව. මානව කායික විද්යාවේ විෂය සෞඛ්‍ය සම්පන්න මිනිස් සිරුරකි.
ප්රධාන ඉලක්ක:
1. සෛල, පටක, අවයව, ඉන්ද්රිය පද්ධති සහ සමස්තයක් ලෙස ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වයේ යාන්ත්රණ අධ්යයනය කිරීම;
2. අවයව හා ඉන්ද්රිය පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වය නියාමනය කිරීමේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කිරීම;
3. බාහිර හා අභ්යන්තර පරිසරයේ වෙනස්කම් වලට ශරීරයේ සහ එහි පද්ධතිවල ප්රතික්රියා හඳුනා ගැනීම මෙන්ම නැගී එන ප්රතික්රියා වල යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කිරීම.
අත්හදා බැලීම සහ එහි කාර්යභාරය.
කායික විද්යාව පර්යේෂණාත්මක විද්යාවක් වන අතර එහි ප්රධාන ක්රමය අත්හදා බැලීමයි:
1. තියුණු අත්දැකීම්හෝ vivisection ("සජීවී කොටස"). එහි ක්රියාවලියේදී, නිර්වින්දනය යටතේ ශල්යකර්ම සිදු කරනු ලබන අතර විවෘත හෝ සංවෘත ඉන්ද්රියයක ක්රියාකාරිත්වය පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. අත්දැකීමෙන් පසු සත්වයාගේ පැවැත්ම සාක්ෂාත් නොවේ. එවැනි අත්හදා බැලීම් වල කාලය මිනිත්තු කිහිපයක් සිට පැය කිහිපයක් දක්වා පරාසයක පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, ගෙම්බෙකුගේ මස්තිෂ්ක විනාශ කිරීම. උග්ර අත්දැකීම්වල අවාසි වන්නේ අත්දැකීම්වල කෙටි කාලසීමාව, නිර්වින්දනයේ අතුරු ආබාධ, රුධිරය අහිමි වීම සහ සත්වයාගේ මරණයයි.
2. නිදන්ගත අත්දැකීම්ඉන්ද්‍රියයට ප්රවේශ වීම සඳහා සූදානම් වීමේ අදියරේදී ශල්යකර්ම මැදිහත්වීමක් සිදු කිරීමෙන් සිදු කරනු ලබන අතර සුව කිරීමෙන් පසු ඔවුන් පර්යේෂණ ආරම්භ කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, බල්ලෙකුගේ ඛේටය ෆිස්ටුල. මෙම අත්හදා බැලීම් වසර කිහිපයක් දක්වා පවතී.
3. සමහර විට හුදකලා subacute අත්දැකීම්. එහි කාලය සති, මාස වේ.
මිනිසුන් පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් සම්භාව්‍ය ඒවාට වඩා මූලික වශයෙන් වෙනස් ය:
1. බොහෝ අධ්යයනයන් ආක්‍රමණශීලී නොවන ලෙස සිදු කරනු ලැබේ (ECG, EEG);
2. විෂයයේ සෞඛ්යයට හානියක් නොවන පර්යේෂණ;
3. සායනික අත්හදා බැලීම් - ඒවායේ නියාමනයේ මධ්යස්ථාන තුළ ඒවාට හානි වූ විට හෝ ව්යාධිජනක වූ විට අවයව හා පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වයන් අධ්යයනය කිරීම.
කායික කාර්යයන් ලියාපදිංචි කිරීමවිවිධ ක්රම භාවිතයෙන් සිදු කරනු ලැබේ:
1. සරල නිරීක්ෂණ;
2. ග්රැෆික් ලියාපදිංචිය.
1847 දී ලුඩ්විග් රුධිර පීඩනය වාර්තා කිරීම සඳහා කයිමොග්‍රැෆ් සහ රසදිය මැනීම යෝජනා කළේය. මෙමගින් පර්යේෂණාත්මක දෝෂ අවම කර ගැනීමට සහ ලබාගත් දත්ත විශ්ලේෂණයට පහසුකම් සැලසීමට හැකි විය. නූල් ගැල්වනෝමීටරය සොයාගැනීම නිසා ECG පටිගත කිරීමට හැකි විය.
වර්තමානයේ, කායික විද්‍යාවේදී, පටක සහ අවයවවල ජෛව විද්යුත් ක්රියාකාරකම් වාර්තා කිරීම සහ ක්ෂුද්ර ඉලෙක්ට්‍රොනික ක්රමය ඉතා වැදගත් වේ. අවයවවල යාන්ත්රික ක්රියාකාරිත්වය යාන්ත්රික-විද්යුත් පරිවර්තක භාවිතයෙන් වාර්තා වේ. අල්ට්රා සවුන්ඩ් තරංග, න්යෂ්ටික චුම්බක අනුනාදනය සහ පරිගණක ටොමොග්රැෆි භාවිතයෙන් අභ්යන්තර අවයවවල ව්යුහය සහ ක්රියාකාරිත්වය අධ්යයනය කරනු ලැබේ.
මෙම ශිල්පීය ක්රම භාවිතයෙන් ලබාගත් සියලුම දත්ත විද්යුත් ලිවීමේ උපකරණ වෙත ලබා දී කඩදාසි, ඡායාරූප පටල, පරිගණක මතකයේ සටහන් කර පසුව විශ්ලේෂණය කරනු ලැබේ.
කායික විද්යාව යනු ජීවීන්ගේ අවයව හා පද්ධති ක්රියා කරන ආකාරය පිළිබඳ විද්‍යාවයි. කායික විද්යාව පිළිබඳ විද්යාව අධ්යයනය කරන්නේ කුමක්ද? අන් සියල්ලටම වඩා, එය එක් එක් ඉන්ද්රිය සහ මුළු ශරීරයම ක්රියා කරන ආකාරය පැහැදිලි කිරීම සඳහා මූලික මට්ටමින් ජීව විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කරයි.
"කායික විද්යාව" යන සංකල්පය
එක් ප්‍රසිද්ධ කායික විද්‍යාඥයෙකු වන අර්නස්ට් ස්ටාර්ලින් පැවසූ පරිදි, අද කායික විද්යාව හෙට ඖෂධයයි. මිනිසුන්ගේ යාන්ත්රික, භෞතික හා ජෛව රසායනික ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විද්‍යාවයි. නවීන වෛද්ය විද්යාව සඳහා පදනම ලෙස සේවය කරයි. ශික්ෂණයක් ලෙස, එය වෛද්ය විද්යාව සහ මහජන සෞඛ්‍යය වැනි ක්ෂේත්‍රවලට අදාළ වන අතර මිනිස් සිරුර ආතතිය, රෝග සහ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් වලට අනුවර්තනය වන ආකාරය අවබෝධ කර ගැනීමට පදනමක් සපයයි.
මානව කායික විද්‍යා ක්ෂේත්රයේ නවීන පර්යේෂණ මගින් ජීවන තත්ත්වය සහතික කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නව ක්රම මතුවීම සහ නව වෛද්ය ප්රතිකාර ක්රම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා දායක වේ. මානව කායික විද්යාව අධ්යයනය කිරීමේ මූලික මූලධර්මය වන්නේ මානව ව්‍යුහයේ සහ ක්රියාකාරිත්වයේ (සෛල, පටක, අවයව සහ ඉන්ද්රිය පද්ධති) ධූරාවලියේ සියලුම මට්ටම් ආවරණය වන සංකීර්ණ පාලන පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වය තුළින් හෝමියස්ටැසිස් නඩත්තු කිරීමයි.
මානව කායික විද්යාව
විද්යාවක් ලෙස, අපි හොඳ සෞඛ්‍ය සම්පන්න පුද්ගලයෙකුගේ යාන්ත්රික, භෞතික හා ජෛව රසායනික ක්රියාකාරකම්, ඔහුගේ අවයව සහ ඒවා සෑදී ඇති සෛල අධ්යයනය කරමු. කායික විද්යාවේ ප්රධාන අවධානය යොමු වන්නේ සියලුම අවයව හා පද්ධතිවල ක්රියාකාරී මට්ටමයි. අවසානයේදී, විද්යාව සමස්තයක් ලෙස ශරීරයේ සංකීර්ණ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි.
ව්‍යුහ විද්යාව සහ කායික විද්යාව සමීපව සම්බන්ධ අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර වේ, ව්‍යුහ විද්යාව යනු ස්වරූපය පිළිබඳ අධ්යයනය සහ කායික විද්යාව යනු ක්‍රියාකාරීත්වය පිළිබඳ අධ්‍යයනයයි. මානව කායික විද්යාව පිළිබඳ විද්යාව අධ්යයනය කරන්නේ කුමක්ද? මෙම ජීව විද්යාත්මක විනය ශරීරය සාමාන්‍යයෙන් ක්රියා කරන ආකාරය පිළිබඳ අධ්යයනය සමඟ කටයුතු කරන අතර සිදුවිය හැකි ශරීරයේ අක්‍රියතා සහ විවිධ රෝග පරීක්ෂා කරයි.
කායික විද්යාව පිළිබඳ විද්යාව අධ්යයනය කරන්නේ කුමක්ද? ශරීරය ක්රියා කරන ආකාරය, පුද්ගලයෙකු ඉපදී වර්ධනය වන විට කුමක් සිදුවේද, ව්‍යායාම හෝ ආන්තික පාරිසරික තත්ත්වයන් වැනි ආතතිය යටතේ ශරීර පද්ධති අනුවර්තනය වන ආකාරය සහ ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වය වෙනස් වන ආකාරය වැනි වේදනාකාරී තත්ත්වයන් පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට කායික විද්යාව පිළිතුරු සපයයි. කායික විද්යාව ස්නායුවල සිට මාංශ පේශි දක්වා, මොළයේ සිට හෝමෝන දක්වා, අණු සහ සෛලවල සිට ඉන්ද්‍රියයන් සහ පද්ධති දක්වා සෑම තරාතිරමකම ක්‍රියාකාරිත්වයට අදාළ වේ.
මිනිස් සිරුරේ පද්ධති
මානව කායික විද්යාව විද්යාවක් ලෙස මිනිස් සිරුරේ අවයවවල ක්රියාකාරිත්වය අධ්යයනය කරයි. සමස්ත ශරීරයේ සාමාන්ය ක්රියාකාරිත්වය සඳහා එකට ක්රියා කරන පද්ධති කිහිපයක් භෞතිකයට ඇතුළත් වේ. සමහර පද්ධති අන්තර් සම්බන්ධිත වන අතර, එක් පද්ධතියක මූලද්රව්ය එකක් හෝ කිහිපයක් තවත් එකක කොටසක් හෝ සේවයක් විය හැක.
ප්රධාන ශරීර පද්ධති 10 ක් ඇත:
1) ශිරා සහ ධමනි හරහා රුධිරය පොම්ප කිරීම සඳහා හෘද වාහිනී පද්ධතිය වගකිව යුතුය. රුධිරය ශරීරයට ගලා යා යුතු අතර, අවයව, සම සහ මාංශ පේශි සඳහා ඉන්ධන සහ වායුව නිරන්තරයෙන් නිපදවයි.
2) ආහාර සැකසීම, එය ජීර්ණය කිරීම සහ ශරීරයට ශක්තිය බවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා ආමාශ ආන්ත්රයික පත්රිකාව වගකිව යුතුය.
3) ප්රතිනිෂ්පාදනය සඳහා වගකිව යුතුය.
4) ස්‍රාවයන් නිෂ්පාදනය සඳහා වගකිව යුතු සියලුම ප්රධාන ග්රන්ථි වලින් සමන්විත වේ.
5) අභ්යන්තර අවයව ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ශරීරය සඳහා ඊනියා "කන්ටේනරය" වේ. එහි ප්රධාන ඉන්ද්රිය වන සම, මොළයට බාහිර සංවේදී සංඥා සම්ප්‍රේෂණය කරන සංවේදක විශාල සංඛ්‍යාවකින් ආවරණය වී ඇත.
6) මස්කියුෙලොස්ෙකලටල් පද්ධතිය: මිනිස් සිරුරේ සමස්ත ව්යුහය සහ හැඩය සඳහා ඇටසැකිල්ල සහ මාංශ පේශි වගකිව යුතුය.
7) ශ්වසන පද්ධතිය නාසය, trachea සහ පෙනහළු වලින් නියෝජනය වන අතර හුස්ම ගැනීම සඳහා වගකිව යුතුය.
8) ශරීරයට අනවශ්ය අපද්‍රව්‍ය ඉවත් කිරීමට උපකාරී වේ.
9) ස්නායු පද්ධතිය: ස්නායු ජාලයක් ශරීරයේ අනෙකුත් කොටස් වලට මොළය සම්බන්ධ කරයි. මෙම පද්ධතිය මිනිස් සංවේදනයන් සඳහා වගකිව යුතුය: දර්ශනය, සුවඳ, රසය, ස්පර්ශය සහ ශ්රවණය.
10) ප්‍රතිශක්තිකරණ පද්ධතිය රෝග සහ රෝග වලින් ශරීරය ආරක්ෂා කරයි හෝ ආරක්ෂා කිරීමට උත්සාහ කරයි. විදේශීය සිරුරු ශරීරයට ඇතුල් වුවහොත්, පද්ධතිය ශරීරය ආරක්ෂා කිරීමට සහ අනවශ්ය අමුත්තන් විනාශ කිරීමට ප්රතිදේහ නිපදවීමට පටන් ගනී.
මානව කායික විද්යාව දැනගත යුත්තේ කවුද සහ ඇයි?
මානව කායික විද්යාව අධ්යයනය කරන විද්යාව වෛද්‍යවරුන්ට සහ ශල්‍ය වෛද්‍යවරුන්ට සිත් ඇදගන්නා මාතෘකාවක් විය හැකිය. වෛද්ය විද්‍යාවට අමතරව අනෙකුත් දැනුම් ක්ෂේත්‍ර ද ආවරණය කෙරේ. පුහුණුකරුවන් සහ භෞතචිකිත්සකයින් වැනි ක්‍රීඩා වෘත්තිකයන් සඳහා මානව කායික විද්‍යා දත්ත වැදගත් වේ. ඊට අමතරව, ලෝක වෛද්ය පරිචයේ රාමුව තුළ, විවිධ ආකාරයේ ප්රතිකාර භාවිතා කරනු ලැබේ, නිදසුනක් ලෙස, සම්බාහනය, එහිදී ශරීරය ක්රියා කරන ආකාරය දැන ගැනීම ද වැදගත් වන අතර එමඟින් සපයන ප්‍රතිකාරය හැකි තරම් effective ලදායී වන අතර ප්‍රතිලාභ පමණක් ගෙන එයි. හානියක්.
ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කාර්යභාරය
ක්ෂුද්ර ජීවීන් ස්වභාව ධර්මයේ ප්රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඒවා ද්රව්ය හා ශක්තිය ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමට ඉඩ සලසයි, ඒවා ප්‍රතිජීවක, එන්සයිම සහ ආහාර නිෂ්පාදනය සඳහා සෛලීය “කර්මාන්තශාලා” ලෙස භාවිතා කළ හැකි අතර ඒවා මිනිසුන්ට (උදාහරණයක් ලෙස ආහාර මගින් බෝවන රෝග), සතුන් සහ ශාකවල බෝවන රෝග ද ඇති කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ පැවැත්ම කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ වෙනස්වන පරිසරයකට අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව, පෝෂ්‍ය පදාර්ථ සහ ආලෝකය ලබා ගැනීමේ හැකියාව, pH සාධකය, පීඩනය, උෂ්ණත්වය වැනි කාණ්ඩ සහ තවත් බොහෝ දේ ද වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කායික විද්යාව
ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ සහ අනෙකුත් සියලුම ජීවීන්ගේ ජීව ක්රියාකාරිත්වයේ පදනම වන්නේ පරිසරය සමඟ ද්රව්ය හුවමාරු කර ගැනීමයි (පරිවෘත්තීය). ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කායික විද්යාව වැනි විනයක් අධ්යයනය කරන විට, පරිවෘත්තීය වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. මෙය සෛලයක රසායනික සංයෝග ගොඩනැගීමේ ක්රියාවලිය වන අතර අවශ්‍ය ශක්තිය සහ ගොඩනැගිලි මූලද්රව්ය ලබා ගැනීම සඳහා ක්රියාකාරකම් අතරතුර ඒවා විනාශ කරයි.
පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලියට ඇනබොලිස් (උසස් කිරීම) සහ කැටබොලිස් (විසංයෝජනය) ඇතුළත් වේ. ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කායික විද්යාව වර්ධනය, සංවර්ධනය, පෝෂණය, මෙම ක්රියාවලීන් සිදු කිරීම සඳහා ශක්තිය ලබා ගැනීමේ ක්රම මෙන්ම පරිසරය සමඟ ඔවුන්ගේ අන්තර් ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කරයි.
කායික විද්යාව (ග්‍රීක phýsis - ස්වභාවය සහ... Logia වෙතින්)
සතුන් සහ මිනිසුන්, ජීවීන්ගේ වැදගත් ක්රියාකාරකම්, ඔවුන්ගේ තනි පද්ධති, අවයව සහ පටක සහ කායික ක්රියාකාරකම් නියාමනය කිරීමේ විද්යාව. භෞතික විද්යාව පරිසරය සමඟ ජීවීන්ගේ අන්තර් ක්රියා රටා සහ විවිධ තත්වයන් තුළ ඔවුන්ගේ හැසිරීම් ද අධ්යයනය කරයි. වර්ගීකරණය.භෞතික විද්යාව ජීව විද්යාවේ වැදගත්ම අංශයයි; වෙනම, බොහෝ දුරට ස්වාධීන, නමුත් සමීපව සම්බන්ධ විෂයයන් ගණනාවක් ඒකාබද්ධ කරයි. සාමාන්ය, විශේෂිත සහ ව්‍යවහාරික කායික විද්යාව ඇත.සාමාන්ය කායික විද්යාව විවිධ වර්ගයේ ජීවීන්ට පොදු මූලික කායික රටාවන් අධ්යයනය කරයි; විවිධ උත්තේජක සඳහා ජීවීන්ගේ ප්රතික්රියා; උද්දීපනය, නිෂේධනය, ආදිය. ජීවී ජීවියෙකුගේ විද්යුත් සංසිද්ධි (ජෛව විද්යුත් විභවයන්) විද්යුත් භෞතවේදය මගින් අධ්යයනය කෙරේ. විවිධ අපෘෂ්ඨවංශීන් සහ පෘෂ්ඨවංශීන්ගේ විවිධ වර්ගවල ඔවුන්ගේ ෆයිලොජෙනටික් වර්ධනයේ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් සංසන්දනාත්මක කායික විද්යාව මගින් සලකනු ලැබේ. කායික විද්යාවේ මෙම අංශය කාබනික ලෝකයේ සාමාන්ය පරිණාමය හා සම්බන්ධ ජීව ක්රියාවලීන්ගේ ආරම්භය හා පරිණාමය අධ්යයනය කරන පරිණාමීය කායික විද්යාවේ පදනම ලෙස සේවය කරයි. වයසට සම්බන්ධ කායික විද්යාවේ ගැටළු පරිණාමීය කායික විද්යාවේ ගැටළු සමඟ වෙන් කළ නොහැකි ලෙස සම්බන්ධ වේ (වයස ආශ්‍රිත කායික විද්යාව බලන්න). ,
ඔන්ටොජෙනසිස් ක්රියාවලියේදී ශරීරයේ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් ගොඩනැගීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ රටා ගවේෂණය කිරීම - බිත්තර සංසේචනය වීමේ සිට ජීවිතයේ අවසානය දක්වා. ශ්‍රිතවල පරිණාමය පිළිබඳ අධ්යයනය පාරිසරික කායික විද්යාවේ ගැටළු සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ (පාරිසරික කායික විද්යාව බලන්න), එය ජීවන තත්වයන් මත පදනම්ව විවිධ භෞතික විද්යාත්මක පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වයේ සුවිශේෂතා අධ්යයනය කරයි, එනම් විවිධ පාරිසරික සාධකවලට අනුවර්තනය වීමේ භෞතික විද්යාත්මක පදනම. විශේෂිත කායික විද්යාව තනි කණ්ඩායම්වල හෝ සත්ව විශේෂවල ජීවන ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කරයි, උදාහරණයක් ලෙස කෘෂිකාර්මික සතුන්. සතුන්, කුරුල්ලන්, කෘමීන්, මෙන්ම තනි විශේෂිත පටක වල ගුණ (උදාහරණයක් ලෙස, ස්නායු, මාංශ පේශි) සහ අවයව (උදාහරණයක් ලෙස, වකුගඩු, හදවත), විශේෂ ක්රියාකාරී පද්ධති බවට ඔවුන්ගේ සංයෝජනයේ රටා. ව්‍යවහාරික කායික විද්යාව සජීවී ජීවීන්ගේ සහ විශේෂයෙන් මිනිසුන්ගේ විශේෂ කාර්යයන්ට අනුකූලව සාමාන්ය සහ විශේෂිත රටා අධ්යයනය කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, ශ්‍රම කායික විද්යාව, ක්‍රීඩා, පෝෂණය, ගුවන් කායික විද්යාව, අභ්‍යවකාශ කායික විද්යාව ,
දිය යට, ආදිය. F. සාම්ප්රදායිකව සාමාන්ය හා ව්යාධිජනක ලෙස බෙදී ඇත. සාමාන්ය කායික විද්යාව මූලික වශයෙන් අධ්යයනය කරන්නේ නිරෝගී ජීවියෙකුගේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ රටා, පරිසරය සමඟ එහි අන්තර්ක්‍රියා සහ විවිධ සාධකවල ක්‍රියාකාරිත්වයට ක්‍රියාකාරීත්වයේ ස්ථායීතාවය සහ අනුවර්තනය වීමේ යාන්ත්රණයන් ය. ව්යාධිජනක කායික විද්යාව රෝගී ජීවියෙකුගේ වෙනස් වූ කාර්යයන්, වන්දි ක්රියාවලීන්, විවිධ රෝග වල තනි කාර්යයන් අනුවර්තනය වීම, ප්රකෘතිමත් වීම සහ පුනරුත්ථාපනය කිරීමේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කරයි. ව්යාධි කායික විද්යාවේ ශාඛාව සායනික කායික විද්යාව වන අතර එය සතුන්ගේ සහ මිනිසුන්ගේ රෝග වල ක්රියාකාරී ක්රියාකාරකම් (උදාහරණයක් ලෙස රුධිර සංසරණය, ජීර්ණය, ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරකම්) ඇතිවීම සහ ගමන් මග පැහැදිලි කරයි. කායික විද්යාව සහ අනෙකුත් විද්යාවන් අතර සම්බන්ධතාවය.ජීව විද්යාවේ ශාඛාවක් ලෙස භෞතික විද්යාව රූප විද්‍යාවට සමීපව සම්බන්ධ වේ - ව්‍යුහ විද්යාව, හිස්ටොලොජි, සෛල විද්යාව, මන්ද රූප විද්යාත්මක හා භෞතික විද්යාත්මක සංසිද්ධි එකිනෙකට රඳා පවතී. F. භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව මෙන්ම සයිබර්නෙටික් සහ ගණිතයේ ප්රතිඵල සහ ක්රම බහුලව භාවිතා කරයි. ශරීරයේ රසායනික හා භෞතික ක්රියාවලීන්ගේ රටා ජෛව රසායන විද්යාව, ජෛව භෞතික විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමඟ සමීප සම්බන්ධතාවකින් සහ පරිණාමීය රටා - කළල විද්යාව සමඟ අධ්යයනය කෙරේ. ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ භෞතික විද්යාව සදාචාරය, මනෝවිද්යාව, කායික මනෝවිද්යාව සහ අධ්යාපනය සමඟ සම්බන්ධ වේ. F. කෘෂිකාර්මික සත්ව පාලනය, සත්ව විද්යාව සහ පශු වෛද්ය විද්යාව සඳහා සතුන් සෘජුවම වැදගත් වේ. භෞතික විද්යාව සාම්ප්රදායිකව වෛද්ය විද්යාව සමඟ වඩාත් සමීපව සම්බන්ධ වී ඇති අතර එය විවිධ රෝග හඳුනා ගැනීම, වැළැක්වීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා එහි ජයග්‍රහණ භාවිතා කරයි. ප්රායෝගික වෛද්ය විද්යාව, F සඳහා නව පර්යේෂණ කාර්යයන් ඉදිරිපත් කරයි. මූලික ස්වභාවික විද්යාවක් ලෙස දර්ශනයේ පර්යේෂණාත්මක කරුණු භෞතිකවාදී ලෝක දෘෂ්ටිය සනාථ කිරීම සඳහා දර්ශනය විසින් බහුලව භාවිතා වේ. පර්යේෂණ ක්රම.භෞතික විද්යාවේ ප්‍රගතිය පර්යේෂණ ක්‍රමවල සාර්ථකත්වය සමඟ අවියෝජනීය ලෙස බැඳී පවතී. “... විද්යාව වේගයෙන් ගමන් කරයි, ක්‍රමවේදය මගින් අත්කර ගන්නා ලද ජයග්‍රහණ මත රඳා පවතී. ඉදිරි ක්‍රමවේදයේ සෑම පියවරක් සමඟම, අපි පියවරකින් ඉහළට නැඟී සිටින බව පෙනේ. ” (Pavlov I.P., සම්පූර්ණ කෘති එකතුව, වෙළුම. 2, පොත 2, 1951, පිටුව 22). ජීවියෙකුගේ කර්තව්‍යයන් අධ්යයනය කිරීම භෞතික විද්යාත්මක ක්රම මත මෙන්ම භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, ගණිතය, සයිබර්නෙටික් සහ වෙනත් විද්‍යාවන්හි ක්රම මත පදනම් වේ. මෙම විස්තීර්ණ ප්රවේශය සෛලීය සහ අණුක ඇතුළු විවිධ මට්ටම්වල භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි. භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන්ගේ ස්වභාවය සහ ජීවීන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ රටා අවබෝධ කර ගැනීමේ ප්රධාන ක්රම වන්නේ විවිධ සතුන් සහ විවිධ ආකාරවලින් සිදු කරන ලද නිරීක්ෂණ සහ අත්හදා බැලීම් ය. කෙසේ වෙතත්, කෘතිම තත්වයන් යටතේ සතෙකු මත සිදු කරන ලද ඕනෑම පරීක්ෂණයක් නිරපේක්ෂ වැදගත්කමක් නොමැති අතර, එහි ප්රතිඵල ස්වභාවික තත්වයන් තුළ මිනිසුන්ට සහ සතුන්ට කොන්දේසි විරහිතව මාරු කළ නොහැකිය. ඊනියා දී උග්ර පරීක්ෂණය (විවිසෙක්ෂන් බලන්න) අවයව හා පටක කෘතිම හුදකලා කිරීම භාවිතා කරයි (හුදකලා අවයව බලන්න) ,
විවිධ ඉන්ද්‍රියයන් ඉවත් කිරීම සහ කෘතිමව උද්දීපනය කිරීම, ඒවායින් ජෛව විද්යුත් විභවයන් ඉවත් කිරීම යනාදිය. නිදන්ගත අත්දැකීම් එක් වස්තුවක් පිළිබඳ නැවත නැවත අධ්යයනය කිරීමට හැකි වේ. F. හි නිදන්ගත අත්හදා බැලීම් වලදී, විවිධ ක්‍රමවේද ශිල්පීය ක්රම භාවිතා කරනු ලැබේ: ෆිස්ටුල යෙදීම, සමේ පියනක් තුළට අධ්යයනය කරන අවයව ඉවත් කිරීම, ස්නායුවල විෂමජාතීය ඇනස්ටොමෝස්, විවිධ අවයව බද්ධ කිරීම (බද්ධ කිරීම බලන්න). ,
ඉලෙක්ට්රෝඩ සවි කිරීම, ආදිය. අවසාන වශයෙන්, නිදන්ගත තත්වයන් තුළ, සංකීර්ණ හැසිරීම් ආකාරයන් අධ්යයනය කරනු ලබන අතර, ඒ සඳහා ඔවුන් කොන්දේසිගත ප්‍රත්‍යාවර්තක ක්රම (කොන්දේසිගත ප්‍රත්‍යාවර්ත බලන්න) හෝ මොළයේ ව්‍යුහයන් කෝපයට පත් කිරීම සහ බද්ධ කරන ලද ඉලෙක්ට්රෝඩ හරහා ජෛව විද්යුත් ක්රියාකාරකම් ලියාපදිංචි කිරීම සමඟ ඒකාබද්ධව විවිධ උපකරණ ශිල්පීය ක්රම භාවිතා කරයි. රෝග විනිශ්චය සහ ප්රතිකාර සඳහා බහුවිධ දිගුකාලීන තැන්පත් කරන ලද ඉලෙක්ට්රෝඩ මෙන්ම ක්ෂුද්ර ඉලෙක්ට්රෝඩ තාක්‍ෂණය (මයික්‍රෝ ඉලෙක්ට්රෝඩ තාක්‍ෂණය බලන්න) සායනික භාවිතයට හඳුන්වාදීම, මානව මානසික ක්‍රියාකාරකම්වල ස්නායු භෞතික විද්යාත්මක යාන්ත්රණ පිළිබඳ පර්යේෂණ පුළුල් කිරීමට හැකි වී තිබේ. ගතිකයේ ජෛව විද්යුත් හා පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලීන්හි දේශීය වෙනස්කම් ලියාපදිංචි කිරීම මොළයේ ව්‍යුහාත්මක හා ක්රියාකාරී සංවිධානය පැහැදිලි කිරීමට සැබෑ අවස්ථාවක් නිර්මාණය කර ඇත. කොන්දේසි සහිත ප්‍රත්‍යාවර්තවල සම්භාව්‍ය ක්‍රමයේ විවිධ වෙනස් කිරීම් මෙන්ම නවීන විද්යුත් භෞතික විද්යාත්මක ක්‍රමවල ආධාරයෙන් ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කිරීමේදී ප්‍රගතියක් ලබා ඇත. මිනිසුන්ගේ සහ සතුන්ගේ සායනික හා ක්රියාකාරී පරීක්ෂණ ද භෞතික විද්යාත්මක අත්හදා බැලීමේ ආකාරයකි. විශේෂ ආකාරයේ කායික පර්යේෂණ ක්රම වන්නේ සතුන් තුළ ව්යාධි ක්රියාවලීන් කෘතිමව ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීම (පිළිකා, අධි රුධිර පීඩනය, සොහොන් රෝග, පෙප්ටික් වණ, ආදිය), මොළයේ ක්රියාකාරිත්වය සහ මතක ක්රියාකාරිත්වය අනුකරණය කරන කෘතිම ආකෘති සහ ඉලෙක්ට්‍රොනික ස්වයංක්‍රීය උපාංග නිර්මාණය කිරීම, කෘතිමව කෘතිම, ආදිය. ක්‍රමවේද වැඩිදියුණු කිරීම් පර්යේෂණාත්මක දත්ත පටිගත කිරීමේ පර්යේෂණාත්මක තාක්ෂණික ක්රම සහ ක්රම රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කළේය. යාන්ත්රික පද්ධති ඉලෙක්ට්‍රොනික පරිවර්තක මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇත. විද්යුත් එන්සෙෆලෝග්‍රැෆි, විද්යුත් හෘද රෝග විද්යාව (විද්යුත් හෘද විද්යාව බලන්න), විද්යුත් විශ්ලේෂණ (විද්යුත් විච්ඡේදනය බලන්න) සහ විශේෂයෙන් සතුන් සහ මිනිසුන් මත ජෛව දුරස්ථමිතිය (ජෛව දුරස්ථමිතිය බලන්න) යන ක්රම භාවිතා කිරීමෙන් සමස්ත ජීවියාගේ ක්රියාකාරිත්වය වඩාත් නිවැරදිව අධ්යයනය කළ හැකි විය. ස්ටීරියෝටැක්ටික් ක්රමය භාවිතයෙන් ගැඹුරු මොළයේ ව්‍යුහයන් සාර්ථකව අධ්යයනය කිරීමට හැකි විය. භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් වාර්තා කිරීම සඳහා, කැතෝඩ කිරණ නල වලින් ස්වයංක්‍රීය ඡායාරූපකරණය චිත්‍රපටයට හෝ ඉලෙක්ට්‍රොනික උපාංග භාවිතයෙන් පටිගත කිරීම බහුලව භාවිතා වේ. චුම්බක සහ සිදුරු සහිත ටේප් මත භෞතික විද්යාත්මක අත්හදා බැලීම් පටිගත කිරීම සහ ඒවා පරිගණකයක පසුව සැකසීම වඩ වඩාත් පුළුල් වෙමින් පවතී. ස්නායු පද්ධතියේ ඉලෙක්ට්‍රෝන අන්වීක්ෂයේ ක්රමය මඟින් අන්තර් නියුරෝන සම්බන්ධතා වල ව්යුහය වැඩි නිරවද්‍යතාවයකින් අධ්යයනය කිරීමට සහ විවිධ මොළයේ පද්ධතිවල ඒවායේ විශේෂත්වය තීරණය කිරීමට හැකි වී තිබේ. ඓතිහාසික කටු සටහන.භෞතික විද්‍යා ක්ෂේත්රයේ මූලික තොරතුරු පුරාණ කාලයේ ස්වභාවික විද්යාඥයින් සහ වෛද්‍යවරුන් විසින් කරන ලද ආනුභවික නිරීක්ෂණ සහ විශේෂයෙන්ම සත්ව හා මිනිස් සිරුරුවල ව්‍යුහ විද්යාත්මක විච්ඡේදනය පදනම් කරගෙන ලබා ගන්නා ලදී. ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ ශරීරය සහ එහි ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ අදහස් හිපොක්‍රටීස්ගේ අදහස් මගින් ආධිපත්‍යය දැරීය.
(ක්‍රිපූ 5 වන සියවස) සහ ඇරිස්ටෝටල් (ඇරිස්ටෝටල් බලන්න) (ක්‍රිපූ 4 වන සියවස). කෙසේ වෙතත්, f. හි වඩාත්ම වැදගත් ප්‍රගතිය තීරණය කරනු ලැබුවේ පුරාණ රෝමයේ ගැලෙන් (ක්‍රි.පූ. 2 වන සියවස) විසින් ආරම්භ කරන ලද vivisection අත්හදා බැලීම් පුළුල් ලෙස හඳුන්වා දීම මගිනි. මධ්යකාලීන යුගයේදී, ජීව විද්යාත්මක දැනුම සමුච්චය කිරීම වෛද්ය විද්යාවේ අවශ්යතා අනුව තීරණය විය. පුනරුද සමයේදී, විද්‍යාවන්හි සාමාන්ය ප්‍රගතිය මගින් දර්ශනයේ වර්ධනය පහසු විය. විද්යාවක් ලෙස භෞතික විද්යාව ආරම්භ වන්නේ ඉංග්රීසි වෛද්ය ඩබ්ලිව්. හාවිගේ කෘතීන් මගිනි (හාවි බලන්න) ,
රුධිර සංසරණය සොයා ගැනීමත් සමඟ (1628) "... විද්යාව භෞතික විද්‍යාවෙන් (මිනිසුන්ගේ මෙන්ම සතුන්ගේ) ඇති කරයි" (එංගල්ස් එෆ්., ස්වභාවධර්මයේ අපෝහකය, 1969, පි. 158). හාවි විසින් පද්ධතිමය සහ පුඵ්ඵුසීය සංසරණය සහ ශරීරයේ රුධිර එන්ජිම ලෙස හදවත ගැන අදහස් සකස් කරන ලදී. හදවතේ සිට රුධිරය ධමනි හරහා ගලා යන බවත් නහර හරහා නැවත එයට පැමිණෙන බවත් මුලින්ම තහවුරු කළේ හාවි ය. රුධිර සංසරණය සොයා ගැනීම සඳහා පදනම සකස් කරන ලද්දේ කායික විද්යාඥ A. Vesalius ගේ පර්යේෂණයෙනි (Vesalius බලන්න) ,
ස්පාඤ්ඤ විද්යාඥ M. Servetus (1553), ඉතාලි - R. කොළඹ (1551), G. Fallopius (Fallopius බලන්න) සහ තවත් අය. ඉතාලි ජීව විද්යාඥ M. M. Malpighi ,
කේශනාලිකා විස්තර කළ පළමු වරට (1661), ඔහු රුධිර සංසරණය පිළිබඳ අදහස්වල නිවැරදි බව ඔප්පු කළේය. එහි පසුකාලීන භෞතිකවාදී දිශානතිය තීරණය කළ දර්ශනයේ ප්‍රමුඛ ජයග්රහණය වූයේ 17 වන සියවසේ මුල් භාගයේ සොයා ගැනීමයි. ප්රංශ විද්යාඥ ආර්. ඩෙකාට් සහ පසුව (18 වන සියවසේදී) චෙක්. වෛද්ය J. Prohaska (Prohaska බලන්න) ප්‍රත්‍යාවර්ත මූලධර්මය, ඒ අනුව ශරීරයේ සෑම ක්‍රියාකාරකමක්ම මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය හරහා සිදු කරන බාහිර බලපෑම් පිළිබිඹු කිරීමකි - ප්‍රතීකයක් -. Descartes යෝජනා කළේ සංවේදී ස්නායු යනු උත්තේජනය වූ විට දිගු වන සහ මොළයේ මතුපිට කපාට විවෘත කරන ක්‍රියාකාරක බවයි. මෙම කපාට හරහා "සත්ව ස්ප්රීතු" පිටතට පැමිණෙන අතර, ඒවා මාංශ පේශි වෙත යොමු කර ඒවා හැකිලීමට හේතු වේ. ප්‍රත්‍යාවර්තය සොයා ගැනීමත් සමඟම, පළමු තලා දැමීමේ පහර එල්ල වූයේ ජීවීන්ගේ හැසිරීම් යාන්ත්රණය පිළිබඳ පල්ලියේ පරමාදර්ශී අදහස්වලට ය. පසුව, “... සෙචෙනොව්ගේ අතේ තිබූ ප්‍රත්‍යාවර්ත මූලධර්මය පසුගිය ශතවර්ෂයේ හැට ගණන්වල සංස්කෘතික විප්ලවයේ ආයුධයක් බවට පත් වූ අතර වසර 40 කට පසු පැව්ලොව්ගේ අතේ එය සමස්තයම හැරවූ ප්‍රබල ලීවරයක් බවට පත්විය. 180 ° කින් මානසික ගැටලුව වර්ධනය කිරීම" (Anokhin P.K., Descartes සිට Pavlov දක්වා, 1945, p. 3). 18 වැනි සියවසේදීය භෞතික විද්‍යාවේදී භෞතික හා රසායනික පර්යේෂණ ක්රම හඳුන්වා දෙනවා. යාන්ත්ර විද්යාවේ අදහස් සහ ක්රම විශේෂයෙන් ක්රියාශීලීව භාවිතා කරන ලදී. මේ අනුව, 17 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ඉතාලි විද්යාඥ G. A. Borelli. සතුන්ගේ චලනයන් සහ ශ්වසන චලනයන්හි යාන්ත්රණය පැහැදිලි කිරීම සඳහා යාන්ත්ර විද්යාවේ නීති භාවිතා කරයි. ඔහු රුධිර නාලවල රුධිර චලනය පිළිබඳ අධ්යයනය සඳහා හයිඩ්‍රොලික් නීති ද යොදා ගත්තේය. ඉංග්රීසි විද්යාඥ S. Gales රුධිර පීඩනයේ අගය (1733) තීරණය කළේය. ප්රංශ විද්යාඥ R. Reaumur සහ ඉතාලි ස්වභාවික විද්යාඥ L. Spallanzani ආහාර දිරවීමේ රසායන විද්යාව අධ්යයනය කරන ලදී. ෆ්රාන්ස්. ඔක්සිකරණ ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කළ විද්යාඥ A. Lavoisier, රසායනික නීති මත පදනම්ව ශ්වසනය පිළිබඳ අවබෝධය වෙත ප්රවේශ වීමට උත්සාහ කළේය. ඉතාලි විද්යාඥ L. Galvani විසින් "සත්ව විදුලිය" සොයා ගන්නා ලදී, එනම්, ශරීරයේ ජෛව විද්යුත් සංසිද්ධි. 18 වන සියවසේ පළමු භාගය වන විට. රුසියාවේ f. හි වර්ධනයේ ආරම්භය ගැන සඳහන් කරයි. 1725 දී විවෘත කරන ලද ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්‍යා ඇකඩමියේ ව්‍යුහ විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව සහ එෆ්. ඩී. බර්නූලි එහි ප්‍රධානියා විය. ,
L. ඉයුලර් ,
I. Weitbrecht රුධිර චලනය පිළිබඳ ජෛව භෞතික විද්යාව පිළිබඳ ගැටළු සමඟ කටයුතු කළේය. F. සඳහා වැදගත් වූයේ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් පිළිබඳ දැනුමෙහි රසායන විද්‍යාවට විශාල වැදගත්කමක් ලබා දුන් M. V. ලොමොනොසොව්ගේ අධ්යයනයන් ය. 1755 දී විවෘත කරන ලද මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ වෛද්ය පීඨය විසින් රුසියාවේ කායික විද්යාව සංවර්ධනය කිරීමේ ප්‍රමුඛ කාර්යභාරය ඉටු කරන ලදී. කායික විද්යාවේ මූලික කරුණු, ව්‍යුහ විද්යාව සහ අනෙකුත් වෛද්ය විශේෂතා සමඟ ඉගැන්වීම ආරම්භ කරන ලද්දේ S. G. Zybelin විසිනි. M. I. Skiadan සහ I. I. Vech ගේ ප්‍රධානත්වයෙන් විශ්ව විද්‍යාලයේ කායික විද්යාව පිළිබඳ ස්වාධීන අංශයක් 1776 දී විවෘත කරන ලදී. කායික විද්යාව පිළිබඳ පළමු නිබන්ධනය F. I. Barsuk-Moiseev විසින් සම්පූර්ණ කරන ලද අතර එය හුස්ම ගැනීම සඳහා කැප කරන ලදී (1794). 1798 දී, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෛද්ය-ශල්‍ය ඇකඩමිය (දැන් එස්. එම්. කිරොව් හමුදා වෛද්ය ඇකඩමිය) ආරම්භ කරන ලද අතර එහිදී කායික විද්යාව ද සැලකිය යුතු දියුණුවක් ලබා ඇත. 19 වන සියවසේදී F. අවසානයේ ව්‍යුහ විද්‍යාවෙන් වෙන් විය. කාබනික රසායන විද්යාවේ ජයග්‍රහණ, බලශක්ති සංරක්ෂණය හා පරිවර්තනය පිළිබඳ නීතිය සොයා ගැනීම, ශරීරයේ සෛලීය ව්යුහය සහ කාබනික ලෝකයේ පරිණාමීය සංවර්ධනය පිළිබඳ න්‍යායක් නිර්මාණය කිරීම මේ අවස්ථාවේ දී කායික විද්යාවේ වර්ධනය සඳහා තීරණාත්මක වැදගත්කමක් දරයි. කාලය. 19 වන සියවස ආරම්භයේදී. ජීවී ජීවියෙකුගේ රසායනික සංයෝග අකාබනික ද්‍රව්‍යවලට වඩා මූලික වශයෙන් වෙනස් වන අතර ඒවා ජීවියෙන් පිටත නිර්මාණය කළ නොහැකි බව විශ්වාස කෙරේ. 1828 දී ජර්මානු. රසායනඥ F. Wöhler අකාබනික ද්රව්ය වලින් කාබනික සංයෝගයක් වන යූරියා සංස්ලේෂණය කළ අතර එමගින් ශරීරයේ රසායනික සංයෝගවල විශේෂ ගුණාංග පිළිබඳ ජීව විද්යාත්මක අදහස් යටපත් කළේය. වැඩි කල් නොගොස් එය නිශ්ශබ්ද වේ. විද්යාඥ J. Liebig, සහ තවත් බොහෝ විද්යාඥයන් ශරීරයේ ඇති විවිධ කාබනික සංයෝග සංස්ලේෂණය කර ඒවායේ ව්යුහය අධ්යයනය කළහ. මෙම අධ්යයනයන් ශරීරය හා පරිවෘත්තීය ගොඩනැගීමට සම්බන්ධ රසායනික සංයෝග විශ්ලේෂණය සඳහා පදනම දැමීය. ජීවීන්ගේ පරිවෘත්තීය හා ශක්තිය පිළිබඳ පර්යේෂණ ආරම්භ විය. සෘජු හා වක්‍ර කැලරිමිතික ක්රම සකස් කරන ලද අතර එමඟින් විවිධ ආහාර ද්‍රව්‍යවල අඩංගු ශක්ති ප්‍රමාණය නිවැරදිව මැනීමට හැකි වූ අතර සතුන් සහ මිනිසුන් විසින් විවේකයේදී සහ වැඩ කිරීමේදී මුදා හරිනු ලැබේ (කෘති V.V. Pashutin a ,
රුසියාවේ A. A. Likhacheva, ජර්මනියේ M. Rubner, F. Benedict, W. Atwater in USA, ආදිය); පෝෂණ ප්රමිතීන් තීරණය කරන ලදී (K. Voith et al.). ස්නායු මාංශ පේශි පටක වල කායික විද්යාව සැලකිය යුතු වර්ධනයකට ලක්ව ඇත. භෞතික විද්යාත්මක ක්‍රියාවලීන්හි විද්යුත් උත්තේජනය සහ යාන්ත්රික ග්රැෆික් පටිගත කිරීමේ සංවර්ධිත ක්රම මගින් මෙය පහසු විය. ජර්මානු විද්යාඥ E. Dubois-Reymond විසින් ජර්මානු, sled induction apparate එකක් යෝජනා කළේය. කායික විද්යාඥ K. ලුඩ්විග් (1847) kymograph, රුධිර පීඩනය වාර්තා කිරීම සඳහා පාවෙන පීඩන මානය, රුධිර ප්‍රවාහයේ වේගය වාර්තා කිරීම සඳහා රුධිර ඔරලෝසුව යනාදිය සොයා ගන්නා ලදී. ප්රංශ විද්යාඥ E. Marey යනු චලනයන් අධ්යයනය කිරීම සඳහා ප්රථම වරට ඡායාරූපකරණය භාවිතා කළ අතර එය සොයා ගන්නා ලදී. පපුවේ චලනයන් වාර්තා කිරීම සඳහා උපකරණයක්, ඉතාලි විද්යාඥ A. Mosso අවයව වලට රුධිර සැපයුම අධ්යයනය කිරීම සඳහා උපකරණයක් යෝජනා කළේය (Plethysmography බලන්න) ,
තෙහෙට්ටුව (Ergograph) අධ්යයනය කිරීම සඳහා උපකරණයක් සහ රුධිර නැවත බෙදාහැරීම අධ්යයනය කිරීම සඳහා බර වගුවක්. උද්දීපනය කළ හැකි පටක මත සෘජු ධාරාවෙහි ක්රියාකාරිත්වයේ නීති ස්ථාපිත කරන ලදී (ජර්මානු විද්යාඥ E. Pfluger ,
රුස් – බී.එෆ්.වෙරිගෝ ,
),
ස්නායුව දිගේ උද්දීපනය කිරීමේ වේගය තීරණය කරන ලදී (G. Helmholtz). Helmholtz දර්ශනය සහ ශ්රවණය පිළිබඳ න්‍යායේ අත්තිවාරම් දැමීය. උද්යෝගිමත් ස්නායුවලට දුරකථන සවන්දීමේ ක්රමය භාවිතා කිරීම, රුසියානු. කායික විද්යාඥ N. E. Vvedensky උද්දීපනය කළ හැකි පටකවල මූලික භෞතික විද්යාත්මක ගුණාංග අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දුන් අතර ස්නායු ආවේගවල රිද්මයානුකූල ස්වභාවය තහවුරු කළේය. ජීව පටක උත්තේජකවල බලපෑම යටතේ සහ ක්‍රියාකාරීත්වය තුළම ඒවායේ ගුණාංග වෙනස් කරන බව ඔහු පෙන්වා දුන්නේය. කෝපයේ ප්‍රශස්ත හා අශුභවාදී මූලධර්මය සකස් කිරීමෙන් පසු, මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ අන්‍යෝන්‍ය සම්බන්ධතා සටහන් කළ පළමු පුද්ගලයා Vvedensky ය. උත්තේජක ක්රියාවලිය සමඟ ජානමය සම්බන්ධයක් තුළ නිෂේධනය කිරීමේ ක්රියාවලිය සලකා බැලූ පළමු පුද්ගලයා ඔහු වූ අතර උද්දීපනයේ සිට නිෂේධනය දක්වා සංක්‍රමණය වීමේ අවධීන් සොයා ගත්තේය. ශරීරයේ විද්යුත් සංසිද්ධි පිළිබඳ පර්යේෂණ ඉතාලියේ ආරම්භ විය. විද්යාඥයන් L. Galvani සහ A. Volta ඔහු විසින් දිගටම කරගෙන ගියේය. විද්යාඥයන් - Dubois-Reymond, L. German, සහ රුසියාවේ - Vvedensky. රුස් විද්යාඥයන් I.M. Sechenov සහ V.Ya. Danilevsky මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ විද්යුත් සංසිද්ධි ලියාපදිංචි කිරීම සඳහා ප්රථම වරට විය. විවිධ ස්නායු සංක්‍රමණය කිරීමේ සහ උත්තේජනය කිරීමේ ක්රම භාවිතා කරමින් කායික ක්‍රියාකාරකම්වල ස්නායු නියාමනය පිළිබඳ පර්යේෂණ ආරම්භ කර ඇත. ජර්මානු විද්යාත්මක සහෝදරයන් වන E. G. සහ E. Weber විසින් රුස් හදවත මත vagus ස්නායුවේ නිෂේධනීය බලපෑම සොයා ගන්නා ලදී. කායික විද්යාඥ I. F. Tsion –
හෘද සංකෝචන වැඩි කරන සානුකම්පිත ස්නායුවේ ක්‍රියාව, I. P. Pavlov - හෘද හැකිලීමට මෙම ස්නායුවේ වැඩි දියුණු කිරීමේ බලපෑම. රුසියාවේ A.P. වෝල්ටර් සහ පසුව ප්රංශයේ C. බර්නාඩ් විසින් සානුකම්පිත vasoconstrictor ස්නායු සොයා ගන්නා ලදී. ලුඩ්විග් සහ සියොන් හෘදයේ සහ ධමනියේ සිට එන කේන්ද්‍රාපසාරී තන්තු සොයා ගත් අතර, හෘදයේ ක්රියාකාරිත්වය සහ සනාල ස්වරය ප්‍රත්‍යාවර්තීව වෙනස් කරයි. F.V. Ovsyannikov විසින් medulla oblongata හි vasomotor මධ්‍යස්ථානය සොයා ගන්නා ලද අතර N.A. Mislavsky විසින් medulla oblongata හි කලින් සොයාගත් ශ්වසන මධ්‍යස්ථානය විස්තරාත්මකව අධ්යයනය කළේය. 19 වන සියවසේදී ස්නායු පද්ධතියේ කුසලාන භූමිකාව, එනම් පරිවෘත්තීය ක්රියාවලීන් සහ ඉන්ද්රිය පෝෂණය කෙරෙහි එහි බලපෑම පිළිබඳ අදහස් මතු වී ඇත. ෆ්රාන්ස්. 1824 දී විද්යාඥ එෆ්. මැගන්ඩි විසින් ස්නායු කැපීමෙන් පසු පටක වල ව්යාධිජනක වෙනස්කම් විස්තර කරන ලදී, බර්නාඩ් විසින් මෙඩුල්ලා ඕබ්ලොංගාටා ("සීනි එන්නත්") හි යම් ප්‍රදේශයකට එන්නත් කිරීමෙන් පසු කාබෝහයිඩ්‍රේට් පරිවෘත්තීය වෙනස්වීම් නිරීක්ෂණය කරන ලදී, ආර්. ලවණ සංයුතිය මත ස්නායු, Pavlov හදවත තුළ සානුකම්පිත ස්නායු වල trophic බලපෑම හඳුනා. 19 වන සියවසේදී ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ reflex න්යාය ගොඩනැගීම හා ගැඹුරු වීම දිගටම පැවතුනි. කොඳු ඇට පෙළේ ප්‍රත්‍යාවර්ත විස්තරාත්මකව අධ්යයනය කරන ලද අතර ප්‍රත්‍යාවර්ත චාපය විශ්ලේෂණය කරන ලදී (ප්‍රත්‍යාවර්ත චාපය බලන්න) .
ෂොට්ල්. විද්යාඥ C. බෙල් 1811 දී, මෙන්ම මැගන්ඩි 1817 දී සහ ජර්මනියේ. විද්යාඥ I. මුලර්
කොඳු ඇට පෙළේ කේන්ද්‍රාපසාරී සහ කේන්ද්‍රාපසාරී තන්තු ව්‍යාප්තිය අධ්යයනය කළේය (බෙල්ලා - මැගන්ඩි නීතිය (බෙල් - මැගන්ඩි නීතිය බලන්න)) .
1826 දී බෙල් යෝජනා කළේ මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට සංකෝචනය වීමේදී මාංශ පේශීවලින් එන අනුරාගී බලපෑම් බවයි. මෙම අදහස් පසුව රුසියානු විද්යාඥයන් A. Volkman සහ A. M. Filomafitsky විසින් වර්ධනය කරන ලදී. බෙල් සහ මැගන්ඩිගේ කාර්යය මොළයේ ක්රියාකාරකම් ප්‍රාදේශීයකරණය පිළිබඳ පර්යේෂණ සංවර්ධනය සඳහා පෙළඹවීමක් ලෙස සේවය කළ අතර ප්‍රතිපෝෂණ මූලධර්මය මත පදනම් වූ කායික පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ පසුකාලීන අදහස් සඳහා පදනම සකස් කළේය (ප්‍රතිපෝෂණ බලන්න). 1842 දී ප්රංශ කායික විද්යාඥ P. Flourens ,
ස්වේච්ඡා චලනයන්හි මොළයේ විවිධ කොටස් සහ තනි ස්නායු වල කාර්යභාරය ගවේෂණය කරමින් ඔහු ස්නායු මධ්‍යස්ථානවල ප්ලාස්ටික් බව සහ ස්වේච්ඡා චලනයන් නියාමනය කිරීමේදී මස්තිෂ්ක අර්ධගෝලයේ ප්‍රමුඛ කාර්යභාරය පිළිබඳ සංකල්පය සකස් කළේය. කායික විද්යාව සංවර්ධනය සඳහා කැපී පෙනෙන වැදගත්කමක් වූයේ 1862 දී නිෂේධනය කිරීමේ ක්රියාවලිය සොයා ගත් සෙචෙනොව්ගේ කෘති (නිරෝධනය බලන්න).
මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ. ඇතැම් තත්වයන් යටතේ මොළයේ කෝපයක් උද්දීපනය මර්දනය කරන විශේෂ නිෂේධන ක්රියාවලියක් ඇති කළ හැකි බව ඔහු පෙන්වා දුන්නේය. සෙචෙනොව් ස්නායු මධ්‍යස්ථානවල උද්දීපනය කිරීමේ සංසිද්ධිය ද සොයා ගත්තේය. "... සම්භවය ක්‍රමයට අනුව සවිඥානික හා අවිඥානික ජීවිතයේ සියලුම ක්රියා ප්‍රත්‍යාවර්ත" ("මොළයේ ප්‍රත්‍යාවර්ත", පොතේ බලන්න: තෝරාගත් දාර්ශනික හා මනෝවිද්‍යාත්මක කෘති.," බව පෙන්නුම් කළ සෙචෙනොව්ගේ කෘති 1947, p. 176) , භෞතිකවාදී දර්ශනය ස්ථාපිත කිරීමට දායක විය.සෙචෙනොව්ගේ පර්යේෂණයේ බලපෑම යටතේ එස්.පී. බොට්කින් සහ පව්ලොව් විසින් ස්නායුවාදය පිළිබඳ සංකල්පය දර්ශනයට හඳුන්වා දෙන ලදී. ,
එනම්, ජීවියෙකුගේ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් සහ ක්රියාවලීන් නියාමනය කිරීමේදී ස්නායු පද්ධතියේ ප්‍රමුඛ වැදගත්කම පිළිබඳ අදහස (එය හාස්‍ය නියාමනය පිළිබඳ සංකල්පයට ප්‍රතිවිරුද්ධව පැන නැගුනි (හාස්‍ය නියාමනය බලන්න)). ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වය මත ස්නායු පද්ධතියේ බලපෑම් අධ්යයනය කිරීම රුසියානු සම්ප්රදායක් බවට පත්ව ඇත. සහ බකමූණෝ එෆ්. 19 වන සියවසේ 2 වන භාගයේදී. විනාශ කිරීමේ (ඉවත් කිරීමේ) ක්රමය පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීමත් සමඟ, භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් නියාමනය කිරීමේදී මොළයේ සහ කොඳු ඇට පෙළේ විවිධ කොටස්වල කාර්යභාරය අධ්යයනය කිරීම ආරම්භ විය. මස්තිෂ්ක බාහිකයේ සෘජු කෝපයක් ඇතිවීමේ හැකියාව ඔහු විසින් පෙන්නුම් කරන ලදී. විද්යාඥයන් G. Fritsch සහ E. Gitzig 1870 දී, සහ අර්ධගෝලයේ සාර්ථක ඉවත් කිරීම 1891 (ජර්මනිය) F. Goltz විසින් සිදු කරන ලදී. අභ්යන්තර අවයවවල, විශේෂයෙන් ආහාර ජීර්ණ අවයවවල ක්රියාකාරිත්වය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා පර්යේෂණාත්මක ශල්‍ය තාක්‍ෂණය (V. A. Basov, L. Thiry, L. Well, R. Heidenhain, Pavlov, ආදිය) පුළුල් ලෙස සංවර්ධනය කරන ලදී; Pavlov මූලික රටා ස්ථාපිත කළේය. ප්රධාන ආහාර ජීර්ණ ග්රන්ථි වල ක්රියාකාරිත්වය, ඒවායේ ස්නායු නියාමනයේ යාන්ත්රණය, ආහාරවල ස්වභාවය සහ ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද ද්රව්ය මත පදනම්ව ආහාර ජීර්ණ යුෂ වල සංයුතියේ වෙනස්වීම්. 1904 දී නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනමන ලද Pavlov ගේ පර්යේෂණය මගින් ආහාර ජීර්ණ උපකරණයේ ක්‍රියාකාරීත්වය ක්රියාකාරී ලෙස ඒකාබද්ධ පද්ධතියක් ලෙස අවබෝධ කර ගැනීමට හැකි විය. 20 වන සියවසේදී කායික විද්යාවේ වර්ධනයේ නව අවධියක් ආරම්භ වූ අතර, එහි ලාක්ෂණික ලක්ෂණය වූයේ ජීවන ක්රියාවලීන් පිළිබඳ පටු විශ්ලේෂණාත්මක අවබෝධයක සිට කෘතිම එකකට මාරු වීමයි. I. P. Pavlov සහ ඔහුගේ පාසලේ ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ කායික විද්යාව පිළිබඳ වැඩ කටයුතු ගෘහස්ථ හා ලෝක කායික විද්යාවේ වර්ධනයට විශාල බලපෑමක් ඇති කළේය. Pavlov විසින් කොන්දේසිගත ප්‍රත්‍යාවර්තය සොයා ගැනීම, වෛෂයික පදනමක් මත, සතුන්ගේ සහ මිනිසුන්ගේ හැසිරීම් වලට යටින් පවතින මානසික ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කිරීම ආරම්භ කිරීමට හැකි විය. ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ වසර 35 ක අධ්‍යයනයක් අතරතුර, පැව්ලොව් විසින් කොන්දේසි සහිත ප්‍රත්‍යාවර්ත සෑදීමේ සහ නිෂේධනය කිරීමේ මූලික රටා ස්ථාපිත කළේය, විශ්ලේෂකවල කායික විද්යාව, ස්නායු පද්ධතියේ වර්ග, පර්යේෂණාත්මකව ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ ආබාධවල ලක්ෂණ හඳුනා ගත්තේය. ස්නායු රෝග, නින්ද සහ මෝහනය පිළිබඳ බාහික න්යාය වර්ධනය කරන ලද අතර, සංඥා පද්ධති දෙකක මූලධර්මය සඳහා අඩිතාලම දැමීය. Pavlov ගේ කෘතීන් උසස් ස්නායු ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ පසුකාලීන අධ්යයනය සඳහා ද්‍රව්‍යවාදී පදනම සකස් කළේය; V. I. ලෙනින් විසින් නිර්මාණය කරන ලද පරාවර්තන න්යාය සඳහා ස්වාභාවික විද්යාත්මක සාධාරණීකරණයක් සපයයි. මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ කායික විද්යාව අධ්යයනය සඳහා විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන්නේ ඉංග්රීසි කායික විද්යාඥ සී. ෂෙරින්ටන් විසිනි. ,
සමෝධානික මොළයේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ මූලික ප්‍රතිපත්ති ස්ථාපිත කළේ: අන්‍යෝන්‍ය නිෂේධනය, වසා දැමීම, අභිසාරී වීම (අභිසාරී වීම බලන්න) තනි නියුරෝන මත උද්දීපනය යනාදිය. ෂෙරින්ටන්ගේ කාර්යය උද්දීපනය සහ නිෂේධනය කිරීමේ ක්රියාවලීන් අතර සම්බන්ධතාවය, මාංශ පේශි තානයේ ස්වභාවය සහ එහි ආබාධ අතර සම්බන්ධය පිළිබඳ නව දත්ත සමඟ මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ කායික විද්යාව පොහොසත් කළ අතර වැඩිදුර පර්යේෂණවල වර්ධනයට ඵලදායී බලපෑමක් ඇති කළේය. මේ අනුව, ලන්දේසි විද්යාඥ ආර්. මැග්නස් අභ්යවකාශයේ ඉරියව්ව පවත්වා ගෙන යාමේ යාන්ත්රණ සහ චලනයන් තුළ එහි වෙනස්කම් අධ්යයනය කළේය. සෝව් විද්යාඥ V.M. Bekhterev සතුන් සහ මිනිසුන්ගේ චිත්තවේගීය හා මෝටර් ප්රතික්රියා ගොඩනැගීමේදී උප කෝර්ටිකල් ව්‍යුහයන්ගේ කාර්යභාරය පෙන්නුම් කළේය, කොඳු ඇට පෙළේ සහ මොළයේ මාර්ග, දෘශ්‍ය තලමස් වල ක්රියාකාරිත්වය ආදිය සොයා ගත්තේය. සෝව් විද්යාඥ A. A. උක්තොම්ස්කි අධිපති ධර්මය සකස් කළේය (බලන්න ආධිපත්‍යය)
මොළයේ ප්රධාන මූලධර්මය ලෙස; මෙම ඉගැන්වීම ප්‍රත්‍යාවර්ත ක්රියාවන් සහ ඒවායේ මොළයේ මධ්‍යස්ථානවල දෘඩ නිර්ණය පිළිබඳ අදහස් සැලකිය යුතු ලෙස අතිරේක කළේය. Ukhtomsky ප්‍රමුඛ අවශ්‍යතාවයකින් ඇතිවන මොළයේ උද්දීපනය අඩු සැලකිය යුතු ප්‍රත්‍යාවර්තක ක්රියාවන් යටපත් කරනවා පමණක් නොව, ප්‍රමුඛ ක්රියාකාරකම් ශක්තිමත් කිරීමට ද හේතු වන බව සොයා ගත්තේය. පර්යේෂණයේ භෞතික දිශාව සැලකිය යුතු ජයග්‍රහණ සමඟ භෞතික විද්යාව පොහොසත් කර ඇත. ලන්දේසි විද්යාඥ ඩබ්ලිව් අයින්තෝවන් විසින් නූල් ගැල්වනෝමීටරයක් භාවිතා කිරීම ,
ඉන්පසු සෝවියට් පර්යේෂක ඒ.එෆ්.සමොයිලොව් විසිනි
හදවතේ ජෛව විද්යුත් විභවයන් ලියාපදිංචි කිරීමට හැකි විය. ඉලෙක්ට්‍රොනික ඇම්ප්ලිෆයර් ආධාරයෙන්, දුර්වල ජෛව විභවයන් සිය දහස් ගණනින් වැඩි දියුණු කිරීමට හැකි වූ අතර, ඇමරිකානු විද්යාඥ ජී.ගසර්, ඉංග්රීසි විද්යාඥ ඊ.ඒඩ්‍රියන් සහ රුසියානු. කායික විද්යාඥ D. S. Vorontsov ස්නායු ටන්කවල ජෛව විභවයන් වාර්තා කළේය (ජෛව විද්යුත් විභවයන් බලන්න). මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයේ විද්යුත් ප්‍රකාශනයන් ලියාපදිංචි කිරීම - විද්යුත් එන්සෙෆලෝග්‍රැෆි - ප්රථම වරට රුසියානු ජාතිකයා විසින් සිදු කරන ලදී. කායික විද්යාඥ V.V. Pravdich-Neminsky සහ එය දිගටම කරගෙන ගොස් සංවර්ධනය කළේය. පර්යේෂක ජී. බර්ගර්. සෝවියට් කායික විද්යාඥ M. N. Livanov මස්තිෂ්ක බාහිකයේ ජෛව විද්යුත් විභවයන් විශ්ලේෂණය කිරීමට ගණිතමය ක්රම භාවිතා කළේය. ඉංග්රීසි කායික විද්යාඥ A. හිල් විසින් උද්දීපන තරංගයක් ගමන් කිරීමේදී ස්නායුවේ තාප උත්පාදනය වාර්තා කළේය. 20 වන සියවසේදී භෞතික රසායන විද්‍යා ක්රම භාවිතා කරමින් ස්නායු උද්දීපන ක්රියාවලිය පිළිබඳ පර්යේෂණ ආරම්භ විය. අයන උත්තේජක න්යාය රුසියානු ජාතිකයා විසින් යෝජනා කරන ලදී. විද්යාඥ V. Yu. Chagovets (Chagovets බලන්න) ,
පසුව ජර්මානු කෘතිවල වර්ධනය විය. විද්යාඥයන් Yu. බර්න්ස්ටයින්, V. Nernst සහ රුසියානු. පර්යේෂක P. P. Lazarev A. ඉංග්රීසි විද්යාඥයන් P. Boyle, E. Conway සහ A. Hodgkin ගේ කෘතිවල ඒ ,
A. Huxley සහ B. Katz සහ උද්දීපනය පිළිබඳ පටල න්යාය ගැඹුරින් වර්ධනය විය. සෝවියට් සයිටොෆිසියා විද්යාඥ ඩීඑන් නසොනොව් උත්තේජක ක්‍රියාවලීන්හි සෛලීය ප්‍රෝටීන වල භූමිකාව ස්ථාපිත කළේය. මැදිහත්කරුවන්ගේ මූලධර්මය වර්ධනය කිරීම, එනම්, ස්නායු අවසානයෙහි ස්නායු ආවේගවල රසායනික සම්ප්රේෂකයන් (ඔස්ට්රියානු ඖෂධවේදි O. Löwy) උද්දීපන ක්රියාවලිය පිළිබඳ අධ්යයනයන්ට සමීපව සම්බන්ධ වේ. ,
Samoilov, I. P. Razenkov ,
A. V. Kibyakov, K. M. Bykov ,
L. S. ස්ටර්න් ,
E.B. Babsky, H. S. Koshtoyants in USSR; ඩබ්ලිව් කැනන්
ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ; B. ප්රංශයේ Mintz, ආදිය). ස්නායු පද්ධතියේ ඒකාබද්ධ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ අදහස් වර්ධනය කරමින් ඕස්ට්‍රේලියානු කායික විද්යාඥ J. Eccles උපාගම සම්ප්‍රේෂණයේ පටල යාන්ත්රණ පිළිබඳ මූලධර්මය විස්තරාත්මකව වර්ධනය කළේය. 20 වන සියවසේ මැද භාගයේදී. ඇමරිකානු විද්යාඥ එච්. මැගෝන්
සහ ඉතාලි - G. Moruzzi මොළයේ විවිධ කොටස් මත reticular ගොඩනැගීමට (බලන්න Reticular ගොඩනැගීමට) නිශ්චිත නොවන සක්රිය සහ නිෂේධනීය බලපෑම් සොයා ගන්නා ලදී. මෙම අධ්යයනයන්ට අදාළව, මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය පුරා උද්දීපනය පැතිරීමේ ස්වභාවය, බාහික-උපකෝටික සම්බන්ධතා වල යාන්ත්රණය, නින්ද සහ අවදිවීම, නිර්වින්දනය, හැඟීම් සහ අභිප්‍රේරණ පිළිබඳ සම්භාව්‍ය අදහස් සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වී ඇත. මෙම අදහස් වර්ධනය කරමින්, සෝවියට් කායික විද්යාඥ P.K. Anokhin විසින් විවිධ ජීව විද්යාත්මක ගුණාංගවල ප්රතික්රියා වලදී මස්තිෂ්ක බාහිකයේ උපකෝර්ටිකල් සංයුතිවල ආරෝහණ සක්‍රීය බලපෑම්වල නිශ්චිත ස්වභාවය පිළිබඳ සංකල්පය සකස් කරන ලදී. ලිම්බික් පද්ධතියේ කාර්යයන් විස්තරාත්මකව අධ්යයනය කර ඇත (ලිම්බික් පද්ධතිය බලන්න)
මොළය (ඇමරිකානු විද්යාඥ P. McLane, සෝවියට් කායික විද්යාඥ I. S. Beritashvili, ආදිය), ශාකමය ක්රියාවලීන් නියාමනය කිරීමේ දී එහි සහභාගීත්වය, චිත්තවේගයන් (චිත්තවේගයන් බලන්න) සහ අභිප්රේරණයන් (බලන්න අභිප්රේරණයන්) අනාවරණය විය. ,
මතක ක්රියාවලීන්, චිත්තවේගයන්ගේ භෞතික විද්යාත්මක යාන්ත්රණ අධ්යයනය කරනු ලැබේ (ඇමරිකානු පර්යේෂකයන් වන එෆ්. බාර්ඩ්, පී. මැක්ලේන්, ඩී. ලින්ඩෙලි, ජේ. ඕල්ඩ්ස්; ඉතාලි - ඒ. සැන්චෙට්ටි; ස්විස් - ආර්. හෙස්, ආර්. හන්ස්පර්ගර්; සෝවියට් - බෙරිටාෂ්විලි, ඇනොකින් , A.V. Valdman, N.P. Bekhtereva, P.V. Simonov, ආදිය). නින්ද යාන්ත්රණ පිළිබඳ පර්යේෂණ Pavlov, Hess, Moruzzi, ප්රංශ කෘතිවල සැලකිය යුතු වර්ධනයක් ලැබී ඇත. පර්යේෂක Jouvet, Sov. පර්යේෂකයන් F.P. Mayorov, N.A. Rozhansky, Anokhin, N.I. Grashchenkova
සහ ආදිය. 20 වන සියවස ආරම්භයේදී. අන්තරාසර්ග ග්‍රන්ථිවල ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ නව ධර්මයක් මතු වී ඇත - අන්තරාසර්ග විද්යාව. අන්තරාසර්ග ග්රන්ථි වල තුවාල හේතුවෙන් කායික ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රධාන බාධාවන් පැහැදිලි කරන ලදී. ශරීරයේ අභ්යන්තර පරිසරය පිළිබඳ අදහස්, ඒකීය neurohumoral නියාමනය (Nurohumoral නියාමන බලන්න), Homeostasis සහ ,
ශරීරයේ බාධක කාර්යයන් (කැනන්, සෝවියට් විද්යාඥයන් වන එල්.ඒ. ඕර්බෙලි, බයිකොව්, ස්ටර්න්, ජී.එන්. කැසිල්, ආදිය). Orbeli සහ ඔහුගේ සිසුන් (A.V. Tonkikh, A.G. Ginetsinsky සහ වෙනත් අය) විසින් සානුකම්පිත ස්නායු පද්ධතියේ අනුවර්තන-ට්රොෆික් ක්රියාකාරිත්වය සහ අස්ථි මාංශ පේශි, සංවේදක ඉන්ද්‍රියයන් සහ මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට මෙන්ම A.D. Speransky ගේ පාසලේ බලපෑම පිළිබඳ පර්යේෂණ. (Speransky බලන්න) –
ව්යාධි ක්රියාවලීන්ගේ ගමන් මග මත ස්නායු පද්ධතියේ බලපෑම - ස්නායු පද්ධතියේ කුසලාන ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ Pavlov ගේ අදහස වර්ධනය විය. බයිකොව්, ඔහුගේ සිසුන් සහ අනුගාමිකයන් (V. N. Chernigovsky ,
I. A. Bulygin, A. D. Slonim, I. T. Kurtsin, E. Sh. Airapetyants, A. V. Rikkl, A. V. Solovyov, ආදිය) corticovisceral කායික විද්යාව සහ ව්යාධිවේදය පිළිබඳ මූලධර්මය වර්ධනය කරන ලදී. බයිකොව්ගේ පර්යේෂණ මගින් අභ්යන්තර අවයවවල ක්රියාකාරිත්වය නියාමනය කිරීමේදී කොන්දේසි සහිත ප්‍රතීකවල කාර්යභාරය පෙන්නුම් කළේය. 20 වන සියවසේ මැද භාගයේදී. පෝෂණ විද්යාව සැලකිය යුතු සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගෙන ඇත. විවිධ වෘත්තීන්හි පුද්ගලයින්ගේ බලශක්ති වියදම් අධ්යයනය කරන ලද අතර විද්යාත්මකව පදනම් වූ පෝෂණ ප්රමිතීන් වර්ධනය කරන ලදී (සෝවියට් විද්යාඥයන් M. N. Shaternikov, O. P. Molchanova, ජර්මානු පර්යේෂක K. Voith, ඇමරිකානු කායික විද්යාඥ F. බෙනඩික්ට්, ආදිය). අභ්‍යවකාශ පියාසැරි සහ ජල අවකාශයේ ගවේෂණය සම්බන්ධව අභ්‍යවකාශය සහ දිය යට ඡායාරූපකරණය 20 වන සියවසේ 2 වන භාගයේදී වර්ධනය වෙමින් පවතී. සංවේදී පද්ධතිවල භෞතික විද්යාව ක්රියාශීලීව සංවර්ධනය වෙමින් පවතී (සෝවියට් පර්යේෂකයන් Chernigovsky, A. L. Vyzov, G. V. Gershuni, R. A. Durinyan, Swedish පර්යේෂක R. Granit, කැනේඩියානු විද්යාඥ V. Amasyan). සෝව් පර්යේෂක A. M. Ugolev විසින් ප්රාචීර ජීර්ණය කිරීමේ යාන්ත්රණය සොයා ගන්නා ලදී. කුසගින්න සහ තෘප්තිය නියාමනය කිරීමේ මධ්යම හයිපොතලමික් යාන්ත්රණයන් සොයා ගන්නා ලදී (ඇමරිකානු පර්යේෂක ජේ. බ්‍රොබෙක්, ඉන්දියානු විද්යාඥ බී. ආනන්ද් සහ තවත් බොහෝ අය). සාමාන්ය ජීවිතය සඳහා මෙම ද්‍රව්‍යවල අවශ්‍යතාවය 19 වන ශතවර්ෂයේදී නැවත ස්ථාපිත වුවද, විටමින් පිළිබඳ මූලධර්මයෙන් නව පරිච්ඡේදයක් සෑදී ඇත. - රුසියානු විද්යාඥ N.I. Lunin ගේ කෘති. හෘද ක්රියාකාරිත්වය (මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ ඊ. ස්ටාර්ලින්, ටී. ලුවිස්ගේ කෘතීන්; ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ කේ. විගර්ස්; ඒ.අයි. ස්මිර්නොව්, ජී.අයි. කොසිට්ස්කි, යූ.එස්.එස්.ආර් හි එෆ්. ඉසෙඩ්. මෙයර්සන්; යනාදිය) හෘදයේ ක්‍රියාකාරීත්වය පිළිබඳ අධ්‍යයනයේ ප්රධාන සාර්ථකත්වයන් අත්කර ගෙන ඇත. (ජර්මනියේ එච්. හෙරින්ග් විසින් කෘතීන්; බෙල්ජියමේ කේ. හේමන්ස්; සෝවියට් සංගමයේ වී.වී. පරින්, චර්නිගොව්ස්කි; මහා බි‍්‍රතාන්‍යයේ ඊ. නීල්; ආදිය) සහ කේශනාලිකා සංසරණය (ඩෙන්මාර්ක් විද්යාඥ ඒ. ක්‍රෝග්, සෝව්. කායික විද්යාඥ ඒ. එම්. චර්නුක් සහ වෙනත් අය). ශ්වසනය සහ රුධිරයේ වායූන් ප්රවාහනය කිරීමේ යාන්ත්රණය අධ්යයනය කර ඇත (J. Barcroft විසින් ක්රියා කරයි a ,
ජේ. හැල්ඩේන් ඒ
මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ; ඩී. වෑන් ස්ලයික් ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ; USSR හි E. M. Kreps; සහ ආදිය). වකුගඩු ක්‍රියාකාරීත්වයේ රටා ස්ථාපිත කර ඇත (ඉංග්රීසි විද්යාඥ ඒ. කේෂ්නි, ඇමරිකානු විද්යාඥ ඒ. රිචඩ්ස් ආදීන්ගේ පර්යේෂණ). සෝව් කායික විද්යාඥයින් ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරිත්වයේ පරිණාමයේ රටා සහ හැසිරීමේ භෞතික විද්යාත්මක යාන්ත්රණ (Orbeli, L.I. Karamyan, ආදිය) සාමාන්යකරණය කළහ. කායික විද්යාව සහ වෛද්ය විද්යාව වර්ධනය කිරීම කැනේඩියානු ව්යාධි විද්යාඥ ජී. සෙල් ඊ ,
බාහිර හා අභ්යන්තර උත්තේජකවල බලපෑම යටතේ ශරීරයේ නිශ්චිත නොවන අනුවර්තන ප්‍රතික්‍රියාවක් ලෙස ආතතිය පිළිබඳ අදහස (1936) සකස් කරන ලදී. 60 දශකයේ සිට. භෞතික විද්යාව තුළ පද්ධති ප්‍රවේශයක් වැඩි වැඩියෙන් හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. බකමූණන්ගේ ජයග්රහණය F. යනු Anokhin විසින් වර්ධනය කරන ලද ක්රියාකාරී පද්ධතියේ න්යාය වන අතර, ඒ අනුව සමස්ත ජීවියාගේ විවිධ ඉන්ද්‍රියයන් ජීවියා සඳහා අවසාන, අනුවර්තන ප්රතිඵල සාක්ෂාත් කර ගැනීම සහතික කරන පද්ධතිමය සංවිධානවලට තෝරාගෙන සම්බන්ධ වේ. මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයේ පද්ධතිමය යාන්ත්රණයන් සෝවියට් පර්යේෂකයන් ගණනාවක් (M. N. Livanov, A. B. Kogan සහ තවත් බොහෝ අය) විසින් සාර්ථකව සංවර්ධනය කරනු ලැබේ. කායික විද්යාවේ නවීන ප්රවණතා සහ කාර්යයන්.නූතන කායික විද්යාවේ ප්රධාන කර්තව්‍යයක් වන්නේ ස්නායු මනෝචිකිත්සක රෝග වලට එරෙහිව ඵලදායි ක්‍රියාමාර්ග වර්ධනය කිරීම සඳහා සතුන් සහ මිනිසුන් තුළ මානසික ක්‍රියාකාරකම්වල යාන්ත්රණයන් පැහැදිලි කිරීමයි. මොළයේ දකුණු සහ වම් අර්ධගෝල අතර ක්රියාකාරී වෙනස්කම්, කොන්දේසිගත ප්‍රතීකයේ සියුම් ස්නායු යාන්ත්රණයන් පැහැදිලි කිරීම, බද්ධ කරන ලද ඉලෙක්ට්රෝඩ හරහා මිනිසුන් තුළ මොළයේ ක්රියාකාරිත්වය අධ්යයනය කිරීම සහ මනෝ ව්යාධි විද්යාත්මක කෘතිම ආකෘති නිර්මාණය කිරීම මගින් මෙම ගැටළු වලට විසඳුම පහසු වේ. සතුන් තුළ සින්ඩ්රෝම්. ස්නායු උද්දීපනය සහ මාංශ පේශි හැකිලීමේ අණුක යාන්ත්රණ පිළිබඳ කායික අධ්යයනයන් සෛල පටලවල තෝරාගත් පාරගම්යතාවයේ ස්වභාවය හෙළි කිරීමට, ඒවායේ ආකෘති නිර්මාණය කිරීමට, සෛල පටල හරහා ද්රව්ය ප්රවාහනය කිරීමේ යාන්ත්රණය අවබෝධ කර ගැනීමට සහ නියුරෝන වල කාර්යභාරය පැහැදිලි කිරීමට උපකාරී වේ, ඒවායේ ජනගහනය. මොළයේ සමෝධානික ක්‍රියාකාරකම්වල සහ විශේෂයෙන් මතක ක්‍රියාවලීන්හි ග්ලියල් මූලද්රව්ය. මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ විවිධ මට්ටම් අධ්යයනය කිරීම චිත්තවේගීය තත්වයන් ගොඩනැගීමට සහ නියාමනය කිරීමේදී ඔවුන්ගේ භූමිකාව පැහැදිලි කිරීමට හැකි වනු ඇත. විවිධ සංවේදක පද්ධති මගින් සංජානනය, සම්ප්‍රේෂණය සහ තොරතුරු සැකසීමේ ගැටළු පිළිබඳව වැඩිදුර අධ්යයනය කිරීමෙන් කථනය ගොඩනැගීමේ සහ සංජානනය කිරීමේ යාන්ත්රණයන්, දෘශ්‍ය රූප හඳුනා ගැනීම, ශබ්දය, ස්පර්ශ සහ වෙනත් සංඥා තේරුම් ගැනීමට හැකි වේ. F. චලනයන්, මස්කියුෙලොස්ෙකලටල් පද්ධතියේ විවිධ ආබාධවල මෝටර් රථ ක්රියාවන් නැවත ස්ථාපිත කිරීම සඳහා වන්දි යාන්ත්රණයන් මෙන්ම ස්නායු පද්ධතියද ක්රියාකාරීව වර්ධනය වේ. ශරීරයේ ස්වයංක්‍රීය ක්රියාකාරකම් නියාමනය කිරීමේ මධ්යම යාන්ත්රණයන්, ස්වයංක්‍රීය ස්නායු පද්ධතියේ අනුවර්තනය වීමේ යාන්ත්රණය සහ ට්රොෆික් බලපෑම සහ ස්වයංක්‍රීය ගැන්ග්ලියාවේ ව්‍යුහාත්මක හා ක්රියාකාරී සංවිධානය පිළිබඳ පර්යේෂණ සිදු කෙරේ. ශ්වසනය, රුධිර සංසරණය, ජීර්ණය, ජල-ලුණු පරිවෘත්තීය, තාපගතිකරණය සහ අන්තරාසර්ග ග්රන්ථි වල ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ අධ්යයනයන් මගින් අභ්යන්තර ක්රියාකාරිත්වයේ භෞතික විද්යාත්මක යාන්ත්රණයන් තේරුම් ගැනීමට හැකි වේ. කෘතිම අවයව නිර්මාණය කිරීම සම්බන්ධව - හදවත, වකුගඩු, අක්මාව, ආදිය, F. ලබන්නන්ගේ ශරීරය සමඟ ඔවුන්ගේ අන්තර් ක්රියාකාරිත්වයේ යාන්ත්රණයන් සොයා ගත යුතුය. වෛද්ය විද්යාව සඳහා, F. ගැටළු ගණනාවක් විසඳයි, නිදසුනක් ලෙස, හෘද වාහිනී රෝග සහ ස්නායු රෝග වර්ධනය කිරීමේදී චිත්තවේගීය ආතතියේ භූමිකාව තීරණය කිරීම. F. හි වැදගත් ක්ෂේත්‍ර වන්නේ වයසට සම්බන්ධ කායික විද්යාව සහ Gerontology ය. එෆ් කෘෂිකර්මයට පෙර සතුන් ඔවුන්ගේ ඵලදායිතාව වැඩි කිරීමේ කාර්යයට මුහුණ දෙයි. ස්නායු පද්ධතියේ මෝෆෝ-ක්රියාකාරී සංවිධානයේ පරිණාමීය ලක්ෂණ සහ ශරීරයේ විවිධ සෝමාටෝ-ශාකමය ක්රියාකාරකම් මෙන්ම මිනිස් හා සත්ව ශරීරයේ පාරිසරික හා භෞතික විද්යාත්මක වෙනස්කම් දැඩි ලෙස අධ්යයනය කෙරේ. විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ප්‍රගතිය සම්බන්ධයෙන්, වැඩ සහ ජීවන තත්වයන්ට මානව අනුවර්තනය මෙන්ම විවිධ ආන්තික සාධකවල ක්රියාකාරිත්වය (චිත්තවේගීය ආතතිය, විවිධ දේශගුණික තත්ත්වයන්ට නිරාවරණය වීම ආදිය) අධ්යයනය කිරීම හදිසි අවශ්‍යතාවයකි. නූතන කායික විද්යාවේ හදිසි කර්තව්‍යය වන්නේ ආතතියට මානව ප්‍රතිරෝධයේ යාන්ත්රණයන් පැහැදිලි කිරීමයි. අභ්යවකාශයේ සහ දිය යට තත්වයන් තුළ මිනිස් ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කිරීම සඳහා, භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් ආදර්ශන කිරීම, කෘතිම රොබෝවරු නිර්මාණය කිරීම යනාදිය සිදු කෙරේ. මෙම දිශාවට, ස්වයං පාලිත අත්හදා බැලීම් පුළුල් ලෙස වර්ධනය වෙමින් පවතින අතර, පරිගණකයක ආධාරයෙන්, පර්යේෂණාත්මක වස්තුවේ විවිධ භෞතික විද්යාත්මක පරාමිතීන් විවිධ බලපෑම් තිබියදීත්, යම් සීමාවන් තුළ තබා ඇත. දූෂිත පරිසරයක්, විද්යුත් චුම්භක ක්ෂේත්‍ර, බැරෝමිතික පීඩනය, ගුරුත්වාකර්ෂණ අධි බර සහ අනෙකුත් භෞතික සාධකවල අහිතකර බලපෑම් වලින් මිනිසුන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නව පද්ධති වැඩිදියුණු කිරීම සහ නිර්මාණය කිරීම අවශ්‍ය වේ. විද්යාත්මක ආයතන සහ සංවිධාන, වාර සඟරා.විශාල ආයතන ගණනාවක සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ භෞතික විද්යාත්මක පර්යේෂණ සිදු කරනු ලැබේ: කායික විද්‍යා ආයතනය නම් කර ඇත. I. P. Pavlova USSR විද්‍යා ඇකඩමියේ (ලෙනින්ග්රෑඩ්), USSR විද්‍යා ඇකඩමියේ (මොස්කව්) උසස් ස්නායු ක්රියාකාරකම් ආයතනය (මොස්කව්), පරිණාමීය කායික විද්යාව සහ ජෛව රසායන විද්‍යා ආයතනය විසින් නම් කරන ලදී. I.M. Sechenov USSR හි විද්‍යා ඇකඩමිය (ලෙනින්ග්රෑඩ්), නම් කරන ලද සාමාන්ය කායික විද්‍යා ආයතනය. යූඑස්එස්ආර් වෛද්ය විද්‍යා ඇකඩමියේ (මොස්කව්), යූඑස්එස්ආර් වෛද්ය විද්‍යා ඇකඩමියේ (මොස්කව්) සාමාන්ය ව්යාධි විද්යාව සහ ව්යාධි කායික විද්‍යා ආයතනයේ පීකේ ඇනොකින්, යූඑස්එස්ආර් වෛද්ය විද්‍යා ඇකඩමියේ මොළයේ ආයතනය (මොස්කව්), කායික විද්‍යා ආයතනය විසින් නම් කරන ලදී. A. A. Bogomolets Academy of Sciences of Ukrainian SSR (Kyiv), BSSR හි විද්‍යා ඇකඩමියේ කායික විද්‍යා ආයතනය (මින්ස්ක්), කායික විද්‍යා ආයතනය ලෙස නම් කර ඇත. I. S. Beritashvili (Tbilisi), කායික විද්‍යා ආයතනය විසින් නම් කරන ලදී. L. A. Orbeli (Yerevan), කායික විද්‍යා ආයතනය විසින් නම් කරන ලදී. A.I. Karaev (Baku), කායික විද්‍යා ආයතන (Tashkent සහ Alma-Ata), කායික විද්‍යා ආයතනය විසින් නම් කරන ලදී. A. A. Ukhtomsky (Leningrad), Neurocybernetics ආයතනය (Rostov-on-Don), Physiology ආයතනය (Kyiv) ආදිය. 1917 දී, All-Union Physiological Society නම් කරන ලදී. I. P. Pavlov, මොස්කව්, ලෙනින්ග්රෑඩ්, කියෙව් සහ සෝවියට් සංගමයේ අනෙකුත් නගරවල විශාල ශාඛාවල වැඩ කටයුතු ඒකාබද්ධ කිරීම. 1963 දී, යූඑස්එස්ආර් විද්‍යා ඇකඩමියේ කායික විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව සංවිධානය කරන ලද අතර, එය යූඑස්එස්ආර් විද්‍යා ඇකඩමියේ සහ සමස්ත යුනියන් කායික විද්‍යා සංගමයේ භෞතික විද්යාත්මක ආයතනවල කටයුතු මෙහෙයවීය. කායික විද්යාව පිළිබඳ සඟරා 10 ක් පමණ ප්රකාශයට පත් කර ඇත (කායික සඟරා බලන්න). අධ්‍යාපනික හා විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් සිදු කරනු ලබන්නේ වෛද්ය, අධ්‍යාපනික සහ කෘෂිකාර්මික දෙපාර්තමේන්තු මගිනි. උසස් අධ්යාපන ආයතන, මෙන්ම විශ්ව විද්යාල. 1889 සිට, සෑම වසර 3 කට වරක් (පළමු හා දෙවන ලෝක යුද්ධ සම්බන්ධයෙන් වසර 9 ක විවේකයක් සහිතව) ජාත්‍යන්තර භෞතික විද්යාත්මක සම්මේලන කැඳවා ඇත: 1889 දී බාසල් (ස්විට්සර්ලන්තය); 2 වන 1892 දී ලීජ් (බෙල්ජියම); 1895 දී බර්න් (ස්විට්සර්ලන්තය) හි 3 වැනි; 1898 දී කේම්බ්‍රිජ් (එක්සත් රාජධානිය) හි 4 වැනි; 1901 දී ටියුරින් (ඉතාලිය) හි 5 වැනි; 6 වන 1904 දී බ්රසල්ස් (බෙල්ජියම); 7 වන 1907 දී හයිඩෙල්බර්ග් (ජර්මනිය); 1910 දී වියානා (ඔස්ට්‍රියාව) 8 වැනි; 9 වන 1913 දී Groningen (නෙදර්ලන්තය); 1920 දී පැරිසියේ (ප්රංශය) 10 වැනි; 1923 දී එඩින්බරෝ (එක්සත් රාජධානිය) හි 11 වැනි; 1926 දී ස්ටොක්හෝම් (ස්වීඩනය) හි 12 වැනි; 1929 දී බොස්ටන් (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය) හි 13 වැනි; 1932 දී රෝමයේ (ඉතාලිය) 14 වැනි; 1935 දී ලෙනින්ග්රෑඩ්හි 15 වන - මොස්කව් (USSR); 16 වන 1938 දී සූරිච් (ස්විට්සර්ලන්තය); 1947 ඔක්ස්ෆර්ඩ් (එක්සත් රාජධානිය) හි 17 වැනි; 1950 දී කෝපන්හේගන් (ඩෙන්මාර්කය); 1953 දී මොන්ට්‍රියල් (කැනඩාව) හි 19 වැනි; 1956 දී 20 වැනි බ්රසල්ස් (බෙල්ජියම); 1959 දී බුවනෝස් අයර්ස් (ආර්ජන්ටිනාව) හි 21 වැනි; 22 වන 1962 දී ලයිඩන් (නෙදර්ලන්තය); 23 වැනි 1965 දී ටෝකියෝ (ජපානය); 1968 දී වොෂින්ටන් (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය) හි 24 වැනි; 1971 දී මියුනිච් (ජර්මනිය) හි 25 වැනි; 1974 දී නව දිල්ලියේ (ඉන්දියාව) 26 වැනි; 1977 දී පැරිසියේ (ප්රංශය) 27 වැනි. 1970 දී, කායික විද්‍යා පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර සංගමය (JUPS) සංවිධානය කරන ලදී; මුද්‍රිත අවයවය - පුවත් පත්රිකාව. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ, 1917 සිට කායික සම්මේලන කැඳවා ඇත: 1917 දී පෙට්‍රොග්‍රෑඩ් හිදී; 1926 දී ලෙනින්ග්රෑඩ්හි 2 වැනි; 1928 දී මොස්කව්හිදී 3 වැනි; 4 වන 1930 දී Kharkov දී; 1934 දී මොස්කව්හිදී 5 වැනි; 6 වන 1937 දී ටිබිලිසිහි; 1947 දී මොස්කව්හිදී 7 වැනි; 1955 දී කියෙව්හි 8 වැනි; 1959 දී මින්ස්ක්හි 9 වැනි; 1964 දී යෙරෙවන් හි 10 වැනි; 1970 දී ලෙනින්ග්රෑඩ්හි 11 වැනි; 1975 දී ටිබිලිසි හි 12 වැනියා. ලිට්.: කතාව- Anokhin P.K., Descartes සිට Pavlov දක්වා, M., 1945; Koshtoyants H. S., රුසියාවේ කායික විද්යාව පිළිබඳ ඉතිහාසය පිළිබඳ රචනා, M. - L., 1946; Lunkevich V.V., Heraclitus සිට Darwin දක්වා. ජීව විද්යාවේ ඉතිහාසය පිළිබඳ රචනා, 2වන සංස්කරණය, වෙළුම 1-2, එම්., 1960; Mayorov F.P., කොන්දේසි සහිත reflexes පිළිබඳ මූලධර්මයේ ඉතිහාසය, 2nd ed., M. - L., 1954; USSR හි ජීව විද්යාව සංවර්ධනය කිරීම, එම්., 1967; පුරාණ කාලයේ සිට 20 වන සියවස ආරම්භය දක්වා ජීව විද්යාවේ ඉතිහාසය, එම්., 1972; 20 වැනි සියවසේ ආරම්භයේ සිට අද දක්වා ජීව විද්යාවේ ඉතිහාසය, එම්., 1975. එකතු කරන ලද කෘති, මොනොග්‍රැෆ්– Lazarev P.P., Works, vol. 2, M. – L., 1950; Ukhtomsky A. A., එකතුව. soch., vol. 1-6, L., 1950-62; Pavlov I.P., සම්පූර්ණ කෘති එකතුව, 2 වන සංස්කරණය, වෙළුම 1-6, M., 1951-52; Vvedensky N, E., සම්පූර්ණ කෘති එකතුව, වෙළුම 1-7, L., 1951-63; Mislavsky N. A., Izbr. proizv., M., 1952; Sechenov I.M., Izbr. proizv., vol. 1, M., 1952; Bykov K. M., Izbr. proizv., vol. 1-2, M., 1953-58; Bekhterev V.M., Izbr. proizv., M., 1954; Orbeli L. A., ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ ගැටළු පිළිබඳ දේශන, M. - L., 1945; ඔහුගේ, Izbr. වැඩ, වෙළුම 1-5, M. - L., 1961-68; Ovsyannikov F.V., Izbr. proizv., M., 1955; Speransky A.D., Izbr. වැඩ, එම්., 1955; Beritov I. S., මාංශපේශී සහ ස්නායු පද්ධතියේ සාමාන්ය කායික විද්යාව, 3 වන සංස්කරණය, වෙළුම 1-2, M., 1959-66; Eccles J., ස්නායු සෛල කායික විද්යාව, trans. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1959; Chernigovsky V.N., Interoreceptors, M., 1960: Stern L, S., අවයව හා පටක වල සෘජු පෝෂක මාධ්යය. එහි සංයුතිය සහ ගුණාංග තීරණය කරන කායික යාන්ත්රණ. ප්රියතම වැඩ, එම්., 1960; Beritov I.S., ඉහළ පෘෂ්ඨවංශීන්ගේ හැසිරීම් පිළිබඳ ස්නායු යාන්ත්රණ, M., 1961; Goffman B., Cranefield P., හෘදයේ විද්යුත් භෞතික විද්යාව, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1962; Magnus R., Body Installation, trans. ජර්මානු භාෂාවෙන්, M. - L., 1962; Parin V.V., Meerson F.Z., රුධිර සංසරණය පිළිබඳ සායනික කායික විද්යාව පිළිබඳ රචනා, 2nd ed., M., 1965; Hodgkin A., ස්නායු ආවේගය, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1965; Gelgorn E., Lufborrow J., හැඟීම් සහ චිත්තවේගී ආබාධ, trans. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1966; Anokhin P.K., කොන්දේසි සහිත reflex හි ජීව විද්යාව සහ ස්නායු භෞතික විද්යාව, M., 1968; Tonkikh A.V., හයිපොතාලමික්-පිටියුටරි කලාපය සහ ශරීරයේ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් නියාමනය කිරීම, 2nd ed., L., 1968; Rusinov V.S., Dominanta, M., 1969; Eccles J., මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ නිෂේධන මාර්ග, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1971; Sudakov K.V., ජීව විද්යාත්මක අභිප්රේරණයන්, M., 1971; Sherrington Ch., ස්නායු පද්ධතියේ ඒකාබද්ධ ක්රියාකාරිත්වය, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, ලෙනින්ග්රෑඩ්, 1969; ඩෙල්ගාඩෝ එච්., මොළය සහ විඥානය, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1971; Ugolev A.M., පටල ජීර්ණය. බහු උපස්ථර ක්රියාවලීන්, සංවිධානය සහ නියාමනය, L., 1972; ග්‍රැනිට් ආර්., චලන නියාමනයේ මූලික කරුණු, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1973; Asratyan E. A., I. P. Pavlov, M., 1974; Beritashvili I.S., පෘෂ්ඨවංශික සතුන්ගේ මතකය, එහි ලක්ෂණ සහ සම්භවය, 2nd ed., M., 1974; Sechenov I.M., කායික විද්යාව පිළිබඳ දේශන, එම්., 1974; Anokhin P.K., ක්රියාකාරී පද්ධතිවල කායික විද්යාව පිළිබඳ රචනා, M., 1975. නිබන්ධන සහ මාර්ගෝපදේශ– Koshtoyants H. S., Fundamentals of comparative physiology, 2nd ed., vol. 1-2, M., 1950-57; මානව කායික විද්යාව, සංස්. Babsky E. B., 2nd ed., M., 1972; Kostin A.P., Sysoev A.A., Meshcheryakov F.A., ගොවිපල සතුන්ගේ කායික විද්යාව, M., 1974; Kostyuk P. G., මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ කායික විද්යාව, K., 1971; Kogan A. B., Electrophysiology, M., 1969; Prosser L., Brown F., සතුන්ගේ සංසන්දනාත්මක කායික විද්යාව, ට්රාන්ස්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, එම්., 1967; ජෝස්ට් එච්., සෛල කායික විද්යාව, ට්රාන්ස්. ඉංග්‍රීසියෙන්, එම්., 1975. කායික විද්‍යා මාර්ගෝපදේශ- රුධිර පද්ධතියේ කායික විද්යාව, L., 1968; ස්නායු පද්ධතියේ සාමාන්ය සහ පෞද්ගලික කායික විද්යාව, L., 1969; මාංශ පේශි ක්රියාකාරිත්වය, ශ්රමය සහ ක්රීඩාව පිළිබඳ කායික විද්යාව, L., 1969; ඉහළ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වයේ කායික විද්යාව, කොටස් 1-2, L., 1970-71; සංවේදී පද්ධතිවල කායික විද්යාව, කොටස් 1-3, L., 1971-75; සායනික ස්නායු භෞතවේදය, L., 1972; වකුගඩු වල කායික විද්යාව, L., 1972; ශ්වසනයේ කායික විද්යාව, L., 1973; ආහාර දිරවීමේ කායික විද්යාව, L., 1974; Grachev I. I., Galantsev V. P., කිරි දෙන කායික විද්යාව, L., 1973; Khodorov B. A., උද්දීපනය කළ හැකි පටලවල සාමාන්ය කායික විද්යාව, L., 1975; වයස් කායික විද්යාව, L., 1975; චලනයන් පිළිබඳ කායික විද්යාව, ලෙනින්ග්රාඩ්, 1976; කථනයේ කායික විද්යාව, ලෙනින්ග්රෑඩ්, 1976; Lehrbuch der Physiologic, Hrsg. W. Rüdiger, B., 1971; Ochs S.. ස්නායු භෞතවේදයේ මූලද්රව්ය, N. Y. - L. - සිඩ්නි, 1965; කායික විද්යාව සහ ජෛව භෞතික විද්යාව, 19 සංස්., ෆිල්. - එල්., 1965; Ganong W. F., Review of Medical physiology, 5 ed., Los Altos, 1971.
(සාමාන්ය කායික විද්යාව බලන්න), මෙන්ම තනි කායික පද්ධති සහ ක්‍රියාවලි (උදාහරණයක් ලෙස, චලනයේ භෞතික විද්යාව), අවයව, සෛල, සෛල ව්‍යුහයන් (විශේෂ කායික විද්යාව). දැනුමේ වැදගත්ම කෘතිම ශාඛාව ලෙස, භෞතික විද්යාව නියාමනය කිරීමේ යාන්ත්රණයන් සහ ජීවියාගේ වැදගත් ක්රියාකාරිත්වයේ රටා, පරිසරය සමඟ එහි අන්තර්ක්‍රියා හෙළි කිරීමට උත්සාහ කරයි.
කායික විද්යාව ජීවියෙකුගේ මූලික ගුණාංගය අධ්යයනය කරයි - එහි වැදගත් ක්රියාකාරකම්, එහි සංඝටක ක්රියාකාරකම් සහ ගුණාංග, සමස්ත ජීවියාට සාපේක්ෂව සහ එහි කොටස් සම්බන්ධයෙන්. ජීවිතයේ ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ අදහස්වල පදනම වන්නේ පරිවෘත්තීය ක්රියාවලීන්, ශක්තිය සහ තොරතුරු පිළිබඳ දැනුමයි. ජීවිතයේ ක්රියාකාරිත්වය අරමුණු කර ඇත්තේ ප්රයෝජනවත් ප්රතිඵලය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සහ පාරිසරික තත්ත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමයි.
කායික විද්යාව සාම්ප්රදායිකව ශාක කායික විද්යාව සහ මානව හා සත්ව කායික විද්යාව ලෙස බෙදා ඇත.
මානව කායික විද්යාව පිළිබඳ කෙටි ඉතිහාසයක්
කායික විද්‍යාවට ආරෝපණය කළ හැකි පළමු කෘති පුරාණ කාලයේ දැනටමත් සිදු කර ඇත.
වෛද්ය විද්යාවේ පියා වන හිපොක්රටීස් (ක්‍රි.පූ. 460-377) මිනිස් සිරුර ද්‍රව මාධ්‍යයේ එකමුතුවක් ලෙසත් පුද්ගලයාගේ මානසික සැකැස්ම ලෙසත් නිරූපණය කළ අතර මිනිසා සහ ඔහුගේ පරිසරය අතර සම්බන්ධය සහ චලනය ප්රධාන ස්වරූපය බව අවධාරණය කළේය. මෙම සම්බන්ධතාවයේ. මෙය රෝගියාගේ සංකීර්ණ ප්රතිකාර සඳහා ඔහුගේ ප්රවේශය තීරණය කළේය. මූලික වශයෙන් සමාන ප්‍රවේශයක් පුරාණ චීනය, ඉන්දියාව, මැද පෙරදිග සහ යුරෝපයේ වෛද්‍යවරුන්ගේ ලක්ෂණයකි.
කායික විද්යාවෙහි දිශාවන්
කායික විද්‍යාවට වෙනම අන්තර් සම්බන්ධිත විෂයයන් කිහිපයක් ඇතුළත් වේ.
අණුක කායික විද්යාව ජීවින් සෑදෙන අණු මට්ටමින් ජීවීන්ගේ සහ ජීවයේ සාරය අධ්යයනය කරයි.
සෛල කායික විද්යාව තනි සෛලවල ජීව ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කරන අතර, අණුක කායික විද්යාව සමඟ එක්ව, කායික විද්යාවේ වඩාත් සාමාන්ය විෂයයන් වේ, මන්ද දන්නා සියලුම ජීව ආකාර ජීවයේ සියලුම ගුණාංග ප්‍රදර්ශනය කරන්නේ සෛල හෝ සෛලීය ජීවීන් තුළ පමණි.
ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ කායික විද්යාව ක්ෂුද්ර ජීවී ක්රියාකාරිත්වයේ රටා අධ්යයනය කරයි.
ශාක කායික විද්යාව ශාක ව්‍යුහ විද්‍යාවට සමීපව සම්බන්ධ වන අතර ශාක ජීවීන්ගේ වැදගත් ක්රියාකාරකම් සහ ඒවායේ සහජීවන අධ්යයනය කරයි.
දිලීර කායික විද්යාව දිලීර වල ජීවිතය අධ්යයනය කරයි.
මිනිසුන්ගේ සහ සතුන්ගේ කායික විද්යාව මිනිසුන්ගේ සහ සතුන්ගේ ව්‍යුහ විද්යාවේ සහ හිස්ටොලොජියේ තාර්කික අඛණ්ඩ පැවැත්මක් වන අතර එය වෛද්ය විද්‍යාවට සෘජුවම සම්බන්ධ වේ (සාමාන්ය කායික විද්යාව, ව්යාධි කායික විද්යාව බලන්න).
මෙම තනි පුද්ගල විෂයයන්, ඔවුන්ගේම විශේෂතා පමණක් නොව, විවිධාකාර ද වන නිසා, ප්‍රභාසංශ්ලේෂණ කායික විද්යාව, රසායනික සංශ්ලේෂණ කායික විද්යාව, ආහාර ජීර්ණ කායික විද්යාව, ශ්‍රම කායික විද්යාව, හෘදයේ ක්රියාකාරිත්වය අධ්යයනය කරන සංසරණ කායික විද්යාව වැනි විෂයයන් සහ රුධිර වාහිනී සහ විද්යුත් භෞතවේදය කැපී පෙනේ - ස්නායු හා මාංශ පේශිවල ක්රියාකාරිත්වය අතරතුර විද්යුත් චුම්භක ක්රියාවලීන් සහ තවත් බොහෝ දේ අධ්යයනය කරයි. ස්නායු භෞතවේදය ස්නායු පද්ධතිය සමඟ කටයුතු කරයි. ඉහළ ස්නායු ක්‍රියාකාරකම්වල කායික විද්යාව භෞතික විද්යාත්මක ක්රම භාවිතා කරමින් ඉහළ මානසික ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කරයි.
කායික සංවිධාන
- (රුසියාව, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්). 1925 දී පිහිටුවන ලදී.
- 1890 දී කාර්යාලයක් ලෙස ආරම්භ කරන ලද අතර 1925 දී ආයතනයක් බවට පරිවර්තනය කර 1934 දී මොස්කව් වෙත මාරු කරන ලදී.
- (රුසියාව, ඉර්කුට්ස්ක්). 1961 දී පිහිටුවන ලදී.
- (රුසියාව, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්). 1956 දී පිහිටුවන ලදී.
- සාමාන්ය කායික විද්යාව පිළිබඳ පර්යේෂණ ආයතනය නම් කර ඇත. P.K. Anokhin RAMS (රුසියාව, මොස්කව්). 1974 දී පිහිටුවන ලදී.
ද බලන්න
| ද්වාරය "කායික විද්යාව" | |
| කායික විද්යාවවික්ෂනරි වල | |
| කායික විද්යාවවිකිමීඩියා කොමන්ස් හි |
- සාමාන්ය කායික විද්යාව
- කායික විද්යාඥ (පොත) - සොබාදහම පිළිබඳ පුරාණ කථා එකතුවකි. 2-3 සියවස් වල ඇති විය. n. ඊ.
- මානව කායික විද්යාව en:මානව කායික විද්යාව
සබැඳි
විකිමීඩියා පදනම. 2010.
සමාන පද:වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "කායික විද්යාව" යනු කුමක්දැයි බලන්න:
කායික විද්යාව... අක්ෂර වින්යාස ශබ්දකෝෂය-යොමු පොත
කායික විද්යාව- ජීව විද්යාවේ ප්රධාන ශාඛාවක් වන කායික විද්යාව (බලන්න), රංචුවේ කර්තව්‍යයන් වන්නේ: ජීවීන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ නීති අධ්යයනය කිරීම, ක්‍රියාකාරීත්වයන් මතුවීම සහ වර්ධනය කිරීම සහ එක් ආකාරයක ක්‍රියාකාරීත්වයකින් තවත් සංක්‍රමණය වීම. මෙම විද්යාවේ ස්වාධීන අංශ...... මහා වෛද්ය විශ්වකෝෂය
- (ග්‍රීක භෞතික ස්වභාවය සහ...ලොජි වලින්), සතුන්ගේ ජීව ක්‍රියාවලි (කාර්යයන්) අධ්යයනය කරන විද්යාව සහ වර්ධනය, ජීවීන්, ඔවුන්ගේ දෙපාර්තමේන්තු. පද්ධති, අවයව, පටක සහ සෛල. මිනිසුන්ගේ සහ සතුන්ගේ කායික විද්යාව කොටස් කිහිපයකට බෙදා ඇත. සමීපව සම්බන්ධ ... ජීව විද්යාත්මක විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
කායික විද්යාව- සහ, එෆ්. කායික විද්යාව f., ජර්මානු කායික විද්යාව gr. භෞතික ස්වභාවය + ලාංඡන විද්යාව. 1. ජීවී ජීවියෙකුගේ අත්‍යවශ්‍ය කාර්යයන් සහ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විද්යාව. ALS 1. කායික විද්යාව පැහැදිලි කරයි.. මිනිස් සිරුරේ අභ්යන්තර ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කරයි, එනම්: ජීර්ණය,... ... රුසියානු භාෂාවේ Gallicisms පිළිබඳ ඓතිහාසික ශබ්දකෝෂය
- (ග්‍රීක කායික විද්යාව, භෞතික ස්වභාවයෙන් සහ ලාංඡන වචනයෙන්). ජීවය සමඟ කටයුතු කරන විද්යාව සහ ජීවය ප්‍රකාශ වන කාබනික ක්රියාකාරකම්. රුසියානු භාෂාවට ඇතුළත් විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය. Chudinov A.N., 1910. කායික විද්යාව... ... රුසියානු භාෂාවේ විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය
කායික විද්යාව, කායික විද්යාව, බොහෝ. නැහැ, ගැහැණු (ග්‍රීක භෞතික ස්වභාවය සහ ලාංඡන ධර්මයෙන්). 1. ශරීරයේ කාර්යයන් සහ කාර්යයන් පිළිබඳ විද්යාව. මානව කායික විද්යාව. ශාක කායික විද්යාව. || මෙම කාර්යයන් සහ ඒවා පාලනය කරන නීති. ශ්වසනයේ කායික විද්යාව. කායික විද්යාව....... උෂාකොව්ගේ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය
- (ග්‍රීක භෞතික ස්වභාවය සහ ... ලොජි වලින්) සමස්ත ජීවියාගේ ජීව ක්රියාකාරකම් සහ එහි සෛල, අවයව, ක්රියාකාරී පද්ධතිවල තනි කොටස් පිළිබඳ විද්යාව. කායික විද්යාව සජීවී ජීවියෙකුගේ විවිධ ක්‍රියාකාරකම්වල යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කරයි (වර්ධනය, ප්‍රජනනය, ශ්වසනය, ආදිය) ... විශාල විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
1.1 කායික විද්යාව විෂය, එහි අනෙකුත් විෂයයන් සහ කායික විද්යාත්මක ක්රම සමඟ ඇති සම්බන්ධය
පර්යේෂණ
කායික විද්යාව - ශරීරයේ සිදුවන ක්රියාකාරකම් සහ ක්රියාවලීන් සහ ඒවායේ නියාමනයේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කරන විද්‍යාවකි, බාහිර පරිසරය හා සම්බන්ධ සත්වයාගේ වැදගත් ක්රියාකාරකම් සහතික කිරීම.
කායික විද්යාව නිරෝගී සතෙකුගේ ජීවිතයේ සාමාන්ය ක්රියාකාරී ක්රියාවලීන් අවබෝධ කර ගැනීමටත්, අඛණ්ඩව වෙනස් වන පාරිසරික තත්ත්වයන්ගේ ක්‍රියාකාරිත්වයට ශරීරය නියාමනය කිරීමේ සහ අනුවර්තනය වීමේ යාන්ත්රණයන් සොයා ගැනීමටත් උත්සාහ කරයි. එසේ කිරීමෙන්, සතුන් සංරක්ෂණය කිරීම සහ ඔවුන්ගේ ඵලදායිතාව වැඩි කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ව්යාධිවේදය තුළ කායික ක්රියාකාරිත්වය සාමාන්යකරණය කිරීමට ක්රම පෙන්වා දෙයි.
නවීන කායික විද්යාව විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ පුළුල් ලෙස වර්ධනය වී ඇත, ස්වාධීන පාඨමාලා සහ විෂයයන් පවා වෙන් කර ඇත.
සාමාන්ය කායික විද්යාව විවිධ විශේෂවල සතුන්ගේ සාමාන්ය ක්රියාකාරකම්, සංසිද්ධි, ක්රියාවලීන් මෙන්ම බාහිර පරිසරයේ බලපෑමට ශරීරයේ ප්රතික්රියා වල සාමාන්ය රටා අධ්යයනය කරයි.
සංසන්දනාත්මක කායික විද්යාව විවිධ විශේෂවල සතුන්ගේ ඕනෑම භෞතික විද්යාත්මක ක්‍රියාවලීන්හි සමානකම් සහ වෙනස්කම්, විශේෂිත ලක්ෂණ ගවේෂණය කරයි.
පරිණාමීය කායික විද්යාව සතුන් තුළ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් සහ යාන්ත්රණ සංවර්ධනය කිරීම ඔවුන්ගේ ඓතිහාසික, පරිණාමීය පද (onto- සහ phylogenesis තුළ) අධ්යයනය කරයි.
වයස් කායික විද්යාව පශු වෛද්ය විද්යාව සඳහා අතිශයින් වැදගත් වේ, මන්ද එය එහි පුද්ගල (වයස ආශ්‍රිත) වර්ධනයේ විවිධ අවස්ථා වලදී ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වයේ වයස්ගත ලක්ෂණ අධ්යයනය කරයි. මෙය වෛද්‍යවරුන්ට සහ සත්ව ඉංජිනේරුවන්ට එහි වයස්ගත ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගනිමින් ශරීරයේ වැදගත් ක්රියාකාරකම් හිතකර කායික පරාමිතීන් තුළ පවත්වා ගැනීමට අවශ්‍ය බලපෑම් කිරීමට ඉඩ සලසයි.
පෞද්ගලික කායික විද්යාව එක් එක් සත්ත්ව විශේෂවල භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් හෝ ඔවුන්ගේ තනි අවයව හා පද්ධති අධ්යයනය කරයි.
කායික විද්යාව වර්ධනය කිරීමේ ක්රියාවලියේදී, එහි විශාල ව්‍යවහාරික වැදගත්කමක් ඇති අංශ ගණනාවක් මතු වී ඇත. කෘෂිකාර්මික කායික විද්යාවේ එවැනි එක් අංශයක් වන්නේ සත්ව පෝෂණය පිළිබඳ කායික විද්‍යාවයි. එහි ප්රායෝගික ඉලක්කය වන්නේ ගොවිපල සතුන්ගේ විවිධ විශේෂ සහ වයස් කාණ්ඩවල දිරවීමේ ලක්ෂණ අධ්යයනය කිරීමයි. ඔවුන්ගේ ප්රතිනිෂ්පාදනය, කිරිදීම, පරිවෘත්තීය හා ශරීරයේ විවිධ පාරිසරික තත්ත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමේ කායික විද්යාව පිළිබඳ අංශ විශාල ප්රායෝගික වැදගත්කමක් දරයි.
ගොවිපල සතුන්ගේ කායික විද්යාවේ ප්රධාන කර්තව්‍යයක් වන්නේ ශරීරයේ මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ (සීඑන්එස්) නියාමන, ඒකාබද්ධ භූමිකාව අධ්යයනය කිරීම වන අතර එමඟින් එයට බලපෑම් කිරීමෙන් සත්වයාගේ අනෙකුත් ක්රියාකාරකම් සාමාන්යකරණය කළ හැකිය.
ජීව විද්යාවේ ප්රධාන ශාඛාව ලෙස කායික විද්යාව වෙනත් විෂයයන් ගණනාවක් සමඟ, විශේෂයෙන් රසායන විද්යාව සහ භෞතික විද්යාව සමඟ සමීප සම්බන්ධතා පවත්වන අතර ඒවායේ පර්යේෂණ ක්රම භාවිතා කරයි. භෞතික විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම මගින් විසරණය, ඔස්මෝසිස්, අවශෝෂණය, පටකවල විද්යුත් සංසිද්ධි ඇතිවීම වැනි කායික ක්රියාවලීන් පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා ගත හැකිය.
කායික විද්‍යාවට රූප විද්යාත්මක විෂයයන් සමඟ සුවිශේෂී ශක්තිමත් සම්බන්ධතාවයක් ඇත - සෛල විද්යාව, හිස්ටොලොජි, ව්‍යුහ විද්යාව, ඉන්ද්‍රියයන් සහ පටක වල ක්රියාකාරිත්වය ඒවායේ ව්යුහය සමඟ වෙන් කළ නොහැකි ලෙස බැඳී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, වකුගඩු වල ව්‍යුහ විද්යාත්මක හා හිස්ටෝල් ව්යුහය නොදැන මුත්රා සෑදීමේ ක්රියාවලිය තේරුම් ගත නොහැක.
පශු වෛද්‍යවරයකු තම කාර්යයේ සැලකිය යුතු කොටසක් රෝගී සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා කැප කරයි, එබැවින් සාමාන්ය කායික විද්යාව ව්යාධි කායික විද්යාව, සායනික රෝග විනිශ්චය, ප්රතිකාර සහ ව්යාධි ක්රියාවලීන්ගේ පැනීමේ හා වර්ධනයේ රටා අධ්යයනය කරන වෙනත් විෂයයන් පිළිබඳ පසුකාලීන අධ්යයනය සඳහා වැදගත් වේ. නිරෝගී ශරීරයක අවයව හා පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වය හොඳින් දැන ගැනීමෙන් පමණක් තේරුම් ගත හැකිය. කායික විද්යාවේ දියුණුව සෑම විටම පශු වෛද්ය සායනික විෂයයන් තුළ භාවිතා කර ඇති අතර, එමඟින් ශරීරයේ සිදුවන බොහෝ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් ගැඹුරු අවබෝධයක් සහ පැහැදිලි කිරීමක් සඳහා ධනාත්මක කාර්යභාරයක් ද ඇත. කායික විද්යාව, ආහාර දිරවීම, පරිවෘත්තීය, කිරිදීම, ප්‍රජනනය යන ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කිරීමෙන් තාර්කික පෝෂණය සංවිධානය කිරීම, සතුන් තබා ගැනීම, ඔවුන්ගේ ප්‍රජනනය සහ ඵලදායිතාව වැඩි කිරීම සඳහා න්‍යායාත්මක පූර්ව අවශ්යතා නිර්මාණය කරයි. එමනිසා, එය බොහෝ සත්වෝද්‍යාන විද්යාවන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇත.
කායික විද්යාව දර්ශනයට සමීප වන අතර එමඟින් සතුන් තුළ සිදුවන බොහෝ භෞතික විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් පිළිබඳ ද්‍රව්‍යවාදී පැහැදිලි කිරීමක් ලබා දීමට අපට ඉඩ සලසයි.
සත්ව පාලනයට නව ක්රම සහ නිෂ්පාදන තාක්ෂණයන් හඳුන්වාදීම සම්බන්ධයෙන්, නිෂ්පාදන ජීවිතය සඳහා වඩාත් හිතකර කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සඳහා සතුන් අනුවර්තනය වීමේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කිරීමේදී කායික විද්යාව වඩ වඩාත් නව ගැටළු වලට මුහුණ දී සිටී.