Sociálna rehabilitácia zahŕňa. Sociálna rehabilitácia: technológie a metódy

Sociálna rehabilitácia ako technológia sociálnej práce je obnovenie sociálneho statusu človeka, skupiny ľudí, strateného alebo zníženého v dôsledku problémov, ktoré vytvorili ťažkú ​​situáciu v ich živote. Medzi takéto problémy patrí zdravotné postihnutie, migrácia, nezamestnanosť, výkon trestu vo väzení atď.

Ciele a prostriedky sociálnej rehabilitácie.

V procese organizovania sociálnej rehabilitácie je potrebné poskytnúť človeku alebo skupine ľudí príležitosť aktívne žiť, zaručiť určitú úroveň sociálnej stability, preukázať možnú perspektívu v rámci nového sociálneho statusu a vytvoriť pocit vlastnej dôležitosti. potrebu a pocit zodpovednosti za svoje ďalšie životné aktivity. Práve to určuje ciele a prostriedky procesu sociálnej rehabilitácie.

Prostriedky sociálnej rehabilitácie zahŕňajú tieto systémy:

• · zdravotná starostlivosť;
• · vzdelávanie;
• · odborné vzdelávanie a rekvalifikácia;
• · prostriedky masovej komunikácie a masmédiá;
• · organizácie a inštitúcie psychologickej podpory, pomoci a nápravy;
• · verejné a mimovládne organizácie pôsobiace v oblasti riešenia konkrétnych sociálnych a osobných problémov.

Medzi hlavné ciele sociálnej rehabilitácie patrí: obnovenie sociálneho statusu, sociálneho postavenia subjektu, dosiahnutie určitej úrovne sociálnej, materiálnej a duchovnej nezávislosti subjektu a zvýšenie úrovne sociálnej adaptácie subjektu na nové životné podmienky.

Schéma 4 „Formy rehabilitácie“

• · Liečebná rehabilitácia. Je zameraná na obnovenie alebo kompenzáciu jednej alebo druhej stratenej funkcie alebo na prípadné spomalenie ochorenia.
• · Psychologická rehabilitácia. Ide o vplyv na duševnú sféru, zameraný na rozvoj a nápravu individuálnych psychologických vlastností jednotlivca.
• · Pedagogická rehabilitácia. Ide o súbor výchovných opatrení zameraných na osvojenie si potrebných zručností klienta v sebaobsluhe, komunikácii a pod.
• · Sociálno-ekonomická rehabilitácia. Chápe sa ako súbor opatrení, ktoré majú rehabilitovanej osobe zabezpečiť potrebné a pohodlné bývanie, finančnú podporu a pod.
• · Pracovná rehabilitácia. Zabezpečuje zaškolenie v prístupných druhoch práce, zabezpečenie potrebných individuálnych technických zariadení a pomoc pri hľadaní zamestnania.
• · Rehabilitácia domácnosti. Poskytuje potrebnú protetiku, osobné dopravné prostriedky doma i na ulici a ďalšie pomôcky, ktoré umožňujú jedincovi dostatočne sa osamostatniť v každodennom živote.
• · Športová a tvorivá rehabilitácia. Tieto formy rehabilitácie sa začali rozvíjať v poslednej dobe. Treba poznamenať ich veľkú účinnosť. Účasťou na športových podujatiach, vnímaním umeleckých diel, aktívnou účasťou na tvorivých aktivitách sa u rehabilitovaných upevňuje fyzické a duševné zdravie, miznú depresie, pocity menejcennosti, prekonávajú sa psychické bariéry v komunikácii.
• · Sociálna rehabilitácia (v užšom zmysle). Zahŕňa opatrenia sociálnej podpory: vyplácanie dávok a dôchodkov, poskytovanie vecnej pomoci, poskytovanie dávok, poskytovanie špeciálneho technického vybavenia, protetika, daňové výhody.

Schéma 5 „Hlavné typy rehabilitácie“

• 1. Liečebná rehabilitácia. Zahŕňa terapeutické opatrenia zamerané na obnovenie zdravia pacienta. V tomto období je obeť psychicky pripravená na nevyhnutnú adaptáciu, readaptáciu či rekvalifikáciu. Liečebná rehabilitácia začína od chvíle, keď sa pacient poradí s lekárom, preto je psychologická príprava obete v kompetencii lekára.
• 2. Sociálna (domáca) rehabilitácia. Sociálna (domáca) rehabilitácia je jedným z jej najdôležitejších typov a jej hlavným cieľom je rozvoj zručností obete na sebaobsluhu. Hlavnou úlohou zdravotníckeho personálu je v tomto prípade vyškoliť postihnutého na používanie najjednoduchších, hlavne domácich zariadení na návrat do aktívneho života. Úlohou sociálnych pracovníkov je pokračovať a vykonávať svoju odbornú činnosť spolu so zdravotníckymi pracovníkmi.
• 3. Pracovná rehabilitácia. Pracovná alebo priemyselná rehabilitácia má za hlavný cieľ pripraviť osobu so zdravotným postihnutím na pracovnú schopnosť.

Rehabilitácia je spoločensky potrebná, funkčná, sociálna a pracovná obnova chorých a zdravotne postihnutých ľudí (detí a dospelých), ktorá sa vykonáva prostredníctvom komplexnej správy atď. Rehabilitácia zahŕňa dva hlavné body:

• - návrat obete do práce;
• - vytváranie optimálnych podmienok pre aktívnu účasť v spoločnosti. Rehabilitácia zdravotne postihnutých je v Kazachstane spoločenským problémom.

Sociálna rehabilitácia ako technológia sociálnej práce je obnovenie sociálneho statusu človeka, skupiny ľudí, strateného alebo zníženého v dôsledku problémov, ktoré vytvorili ťažkú ​​situáciu v ich živote.

V druhej kapitole sme sa pozreli na univerzálne sociálne technológie, ktoré sa využívajú v sociálnej práci so zraniteľnými skupinami obyvateľstva. Tieto univerzálne technológie preukázali svoju účinnosť v praxi pri práci s klientmi. A bližšia klasifikácia univerzálnych sociálnych technológií je uvedená v kapitolách 2.1, 2.2, 2.3.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie

Federálna štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania

"Ruská štátna odborná pedagogická univerzita"

Ústav psychologicko-pedagogického vzdelávania

Katedra profesijnej pedagogiky

Test

v odbore „Sociálno-pedagogická rehabilitácia“

Sociálna rehabilitácia

Vykonané

Študent IV ročníka

skupiny ZPSP-404S

Jekaterinburg

sociálna rehabilitácia postihnutá osoba

Úvod

3. Sociálna rehabilitácia

Záver

Úvod

V súčasnosti je proces sociálnej rehabilitácie predmetom výskumu odborníkov v mnohých odvetviach vedeckého poznania. Psychológovia, filozofi, sociológovia, učitelia, sociálni psychológovia atď. Odhaliť rôzne aspekty tohto procesu, preskúmať mechanizmy, štádiá a štádiá, faktory sociálnej rehabilitácie. Podľa OSN je na svete približne 450 miliónov ľudí s mentálnym a telesným postihnutím. To je 1/10 hodiny obyvateľov našej planéty.

Postihnutie znamená výrazné obmedzenie životnej aktivity, prispieva k sociálnemu neprispôsobeniu, ktoré je spôsobené poruchami vývinu, ťažkosťami v sebaobsluhe, komunikácii, učení a osvojovaní si odborných zručností v budúcnosti. Získavanie sociálnych skúseností zdravotne postihnutých ľudí a ich začlenenie do existujúceho systému sociálnych vzťahov si vyžaduje určité dodatočné opatrenia, finančné prostriedky a úsilie spoločnosti (môžu to byť špeciálne programy, špeciálne rehabilitačné centrá, špeciálne výchovné ústavy a pod.). Vypracovanie týchto opatrení by však malo byť založené na poznaní zákonitostí, úloh a podstaty procesu sociálnej rehabilitácie.

1. Pojem rehabilitácia. Druhy rehabilitácie

Výbor WHO dal definíciu liečebnej rehabilitácie: rehabilitácia je aktívny proces, ktorého účelom je dosiahnuť úplnú obnovu funkcií poškodených chorobou alebo úrazom, alebo ak je to nereálne, optimálnu realizáciu telesného, ​​duševného resp. sociálny potenciál zdravotne postihnutého človeka, jeho nanajvýš adekvátne začlenenie do spoločnosti . Liečebná rehabilitácia teda zahŕňa opatrenia, ktoré majú zabrániť invalidite v období choroby a pomôcť jednotlivcovi dosiahnuť maximálnu fyzickú, duševnú, sociálnu, profesionálnu a ekonomickú užitočnosť, ktorej bude schopný v rámci existujúcej choroby. Medzi inými medicínskymi odbormi má rehabilitácia osobitné miesto, pretože zohľadňuje nielen stav orgánov a systémov tela, ale aj funkčné schopnosti človeka v jeho každodennom živote po prepustení zo zdravotníckeho zariadenia. V posledných rokoch sa do rehabilitácie zaviedol pojem „kvalita života súvisiaca so zdravím“. Zároveň je to kvalita života, ktorá sa považuje za integrálnu charakteristiku, na ktorú sa treba zamerať pri hodnotení efektívnosti rehabilitácie chorých a postihnutých ľudí. Správne pochopenie následkov choroby má zásadný význam pre pochopenie podstaty liečebnej rehabilitácie a smerovania rehabilitačných účinkov. Optimálnym riešením je eliminácia alebo úplná kompenzácia škôd prostredníctvom restoratívneho ošetrenia. Nie je to však vždy možné a v týchto prípadoch je žiaduce organizovať život pacienta tak, aby sa vylúčil vplyv existujúceho anatomického a fyziologického defektu na neho. Ak je predchádzajúca aktivita nemožná alebo negatívne ovplyvňuje zdravotný stav, je potrebné pacienta prepnúť na také druhy sociálnej aktivity, ktoré najviac prispejú k uspokojeniu všetkých jeho potrieb.

Všeobecné indikácie pre liečebnú rehabilitáciu sú uvedené v správe expertnej komisie WHO pre prevenciu zdravotného postihnutia pri rehabilitácii. Tie obsahujú:

Výrazné zníženie funkčných schopností;

Znížená schopnosť učiť sa;

Osobitné vystavenie vplyvom životného prostredia;

Porušovanie sociálnych vzťahov;

Porušovanie pracovnoprávnych vzťahov.

Medzi všeobecné kontraindikácie použitia rehabilitačných opatrení patria sprievodné akútne zápalové a infekčné ochorenia, dekompenzované somatické a onkologické ochorenia, ťažké intelektuálno-mnestické poruchy a duševné choroby, ktoré bránia komunikácii a aktívnej účasti pacienta na rehabilitačnom procese.

2. Základné princípy rehabilitácie

Rehabilitácia by sa mala vykonávať od samého začiatku choroby alebo úrazu až do úplného návratu osoby do spoločnosti (kontinuita a dôkladnosť).

Rehabilitáciu je potrebné riešiť komplexne s prihliadnutím na všetky jej aspekty (zložitosť).

Rehabilitácia by mala byť dostupná pre každého, kto ju potrebuje (dostupnosť).

Rehabilitácia sa musí prispôsobovať neustále sa meniacej štruktúre chorôb, zohľadňovať aj technologický pokrok a zmeny sociálnych štruktúr (flexibilita).

Vzhľadom na kontinuitu sa rozlišujú:

Stacionárny program. Vykonáva sa na špeciálnych rehabilitačných oddeleniach. Je indikovaný pacientom, ktorí vyžadujú neustále sledovanie zo strany lekárov. Tieto programy sú zvyčajne účinnejšie ako iné, keďže v nemocnici sa pacientovi poskytujú všetky druhy rehabilitácie.

Denný stacionár. Organizácia rehabilitácie v dennom stacionári spočíva v tom, že pacient žije doma a je na klinike iba počas liečby a rehabilitačných opatrení.

Ambulantný program. Vykonáva sa na oddeleniach rehabilitačnej terapie na klinikách. Pacient je na oddelení kliniky iba počas rehabilitačných aktivít, ako sú masáže alebo fyzikálna terapia.

Domáci program. Pri realizácii tohto programu pacient absolvuje všetky liečebné a rehabilitačné procedúry doma. Tento program má svoje výhody, keďže pacient si osvojuje potrebné zručnosti a schopnosti v známom domácom prostredí.

Rehabilitačné strediská. V nich sa pacienti zúčastňujú rehabilitačných programov a absolvujú potrebné liečebné procedúry. Rehabilitační špecialisti poskytujú pacientovi a jeho rodinným príslušníkom potrebné informácie, radia pri výbere rehabilitačného programu a možnosti jeho realizácie v rôznych podmienkach.

Keďže jedným z hlavných princípov rehabilitácie je komplexnosť dopadov, rehabilitáciou možno nazvať len tie inštitúcie, v ktorých sa vykonáva komplex liečebných, sociálnych a odborných pedagogických činností. Zdôrazňujú sa tieto aspekty týchto činností:

Medicínsky aspekt zahŕňa otázky liečby, liečebno-diagnostického a liečebno-profylaktického plánu.

Fyzická stránka zahŕňa všetky otázky súvisiace s využívaním fyzikálnych faktorov (fyzioterapia, pohybová terapia, mechanická a pracovná terapia), so zvyšovaním fyzickej výkonnosti.

Psychologickým aspektom je urýchlenie procesu psychickej adaptácie na životnú situáciu, ktorá sa zmenila v dôsledku ochorenia, prevencia a liečba rozvíjajúcich sa patologických psychických zmien.

Profesionálne - pre pracujúce osoby - predchádzanie možnému zníženiu alebo strate schopnosti pracovať; pre osoby so zdravotným postihnutím - ak je to možné, obnovenie pracovnej kapacity; Patria sem otázky určovania pracovnej schopnosti, zamestnania, hygieny práce, fyziológie a psychológie práce a odborná príprava a rekvalifikácia.

Sociálny aspekt pokrýva otázky vplyvu sociálnych faktorov na vývoj a priebeh ochorenia, sociálne zabezpečenie pracovnej a dôchodkovej legislatívy, vzťah medzi pacientom a rodinou, spoločnosťou a produkciou.

Ekonomickým aspektom je štúdium ekonomických nákladov a očakávaného ekonomického efektu rôznych metód rehabilitačnej liečby, foriem a metód rehabilitácie pre plánovanie liečebných a sociálno-ekonomických opatrení.

Rehabilitačná liečba zvyčajne začína v nemocnici a potom pokračuje doma. Rehabilitačná liečba by mala začať, keď je pacient ešte v posteli. Správna poloha, otočenie na lôžku, pravidelné pasívne pohyby v kĺboch ​​končatín, dychové cvičenia umožnia pacientovi vyhnúť sa komplikáciám ako svalová slabosť, svalová atrofia, preležaniny, zápal pľúc a pod. posilňuje pacienta a nečinnosť oslabuje.

Špecialisti na rehabilitáciu

Lekári sú špecialisti (neurológovia, ortopédi, terapeuti atď.). Pomáhajú diagnostikovať a liečiť choroby, ktoré obmedzujú život pacientov. Títo špecialisti riešia problémy liečebnej rehabilitácie.

Rehabilitológ.

Rehabilitačná sestra. Poskytuje pomoc pacientovi, poskytuje starostlivosť a vzdeláva pacienta a jeho rodinných príslušníkov.

Špecialista na fyzioterapiu.

Špecialista na fyzikálnu terapiu.

Špecialisti na poruchy zraku, reči a sluchu.

Psychologička.

Psychoterapeut.

Sociálny pracovník a iní odborníci.

Druhy rehabilitácie

Liečebná rehabilitácia

Fyzikálne metódy rehabilitácie (elektroterapia, elektrostimulácia, laseroterapia, baroterapia, balneoterapia).

Mechanické metódy rehabilitácie (mechanoterapia, kineziterapia).

Tradičné metódy liečby (akupunktúra, bylinná medicína, manuálna terapia, pracovná terapia).

Psychoterapia.

Logopedická pomoc.

Fyzioterapia.

Rekonštrukčná chirurgia.

Protetická a ortopedická starostlivosť (protetika, protetika, komplexná ortopedická obuv).

Kúpeľná liečba.

Technické prostriedky rehabilitácie.

Informácie a konzultácie o problematike liečebnej rehabilitácie.

Sociálna rehabilitácia

Sociálna a každodenná adaptácia

Informácie a konzultácie o otázkach sociálnej a každodennej rehabilitácie pacienta a jeho rodinných príslušníkov.

Nácvik starostlivosti o seba pacienta.

Adaptačný tréning pre rodinu pacienta.

Výcvik chorých a zdravotne postihnutých ľudí v používaní technických prostriedkov rehabilitácie.

Organizácia každodenného života pacienta (prispôsobenie obytných priestorov potrebám chorých a zdravotne postihnutých).

Poskytovanie technických prostriedkov rehabilitácie (program uvádza potrebné opatrenia na vytvorenie každodennej nezávislosti pacienta).

Audiovizuálna technika.

tyflotechnika.

Technické prostriedky rehabilitácie

Sociálna a environmentálna rehabilitácia

Vedenie sociálno-psychologickej a psychologickej rehabilitácie (psychoterapia, psychokorekcia, psychologické poradenstvo).

Poskytovanie psychologickej pomoci rodinám (životný tréning

zručnosti, osobná bezpečnosť, sociálna komunikácia, sociálna nezávislosť).

Pomoc pri riešení osobných problémov.

Poradenstvo v právnych otázkach.

Tréning voľnočasových a rekreačných zručností.

Program odbornej rehabilitácie

Kariérové ​​poradenstvo (informácie o kariére, kariérové ​​poradenstvo).

Psychologická korekcia.

Školenie (preškolenie).

Vytvorenie špeciálneho pracoviska pre ľudí so zdravotným postihnutím.

Profesionálna a priemyselná úprava.

3. Sociálna rehabilitácia

Pojem „sociálna rehabilitácia“ charakterizuje v zovšeobecnenej podobe proces asimilácie jednotlivca od určitého systému vedomostí, noriem, hodnôt, postojov, vzorcov správania, ktoré sú zahrnuté v koncepte kultúry inherentnej sociálnej skupine a spoločnosti ako celku, a umožňuje jednotlivcovi fungovať ako aktívny subjekt sociálnych vzťahov.

Sociálna rehabilitácia jednotlivca sa uskutočňuje pod vplyvom kombinácie mnohých podmienok, sociálne riadených, smerovo organizovaných, ako aj spontánnych, vznikajúcich spontánne. Je atribútom životného štýlu človeka a možno ho považovať za jeho stav aj za výsledok. Nevyhnutnou podmienkou sociálnej rehabilitácie je kultúrna sebaaktualizácia jedinca, jeho aktívna práca na jeho sociálnom zdokonaľovaní. Bez ohľadu na to, aké priaznivé sú podmienky pre sociálnu rehabilitáciu, jej výsledky do veľkej miery závisia od aktivity samotného jedinca. Je dôležité mať na pamäti, že sociálna rehabilitácia je proces, ktorý pokračuje počas celého života človeka.

Jedným z hlavných cieľov sociálnej rehabilitácie je adaptácia, adaptácia človeka na sociálnu realitu, ktorá slúži snáď ako najvýhodnejšia podmienka pre normálne fungovanie spoločnosti.

Proces sociálnej rehabilitácie je proces interakcie medzi jednotlivcom a spoločnosťou. Táto interakcia zahŕňa na jednej strane spôsob odovzdávania sociálnej skúsenosti jednotlivcovi, spôsob jej začlenenia do systému sociálnych vzťahov a na druhej strane proces osobnej zmeny. Táto interpretácia je najtradičnejšia pre modernú sociologickú literatúru, kde sa sociálna rehabilitácia chápe ako proces sociálneho formovania človeka, ktorý zahŕňa asimiláciu sociálnej skúsenosti jednotlivca, systému sociálnych väzieb a vzťahov. Podstata sociálnej rehabilitácie spočíva v tom, že v procese sa človek formuje ako člen spoločnosti, do ktorej patrí.

4. Druhy sociálnej rehabilitácie

Liečebná rehabilitácia je zameraná na úplné alebo čiastočné obnovenie alebo kompenzáciu jednej alebo druhej poškodenej alebo stratenej funkcie alebo na spomalenie progresie ochorenia.

Právo na bezplatnú liečebno-rehabilitačnú starostlivosť je zakotvené v zdravotníckom a pracovnom zákone. Rehabilitácia v medicíne je počiatočným článkom v systéme všeobecnej rehabilitácie, pretože zdravotne postihnutý človek potrebuje predovšetkým lekársku starostlivosť. V podstate nie je jasná hranica medzi dobou liečenia chorého a obdobím jeho liečebnej rehabilitácie, resp. restoratívnej liečby, keďže liečba je vždy zameraná na prinavrátenie zdravia a návrat k vzdelávacím alebo pracovným aktivitám, avšak začína sa činnosť liečebnej rehabilitácie. v nemocničnom ústave po vymiznutí akútnych symptómov ochorenia - na tento účel sa využívajú všetky druhy potrebnej liečby - chirurgická, liečebná, ortopedická, kúpeľná atď.

Psychologická forma rehabilitácie je zásahom do duševnej sféry pacienta, na prekonanie v jeho mysli predstavy o zbytočnosti liečby. Táto forma rehabilitácie sprevádza celý cyklus liečebných a rehabilitačných opatrení.

Pedagogická rehabilitácia je výchovná činnosť zameraná na to, aby choré dieťa získalo potrebné zručnosti na sebaobsluhu a získalo školské vzdelanie. Je veľmi dôležité rozvíjať u dieťaťa psychologickú dôveru vo vlastnú užitočnosť a vytvoriť správnu profesionálnu orientáciu. Pripraviť sa na typy činností, ktoré majú k dispozícii, vytvoriť dôveru, že nadobudnuté vedomosti v určitej oblasti budú užitočné v ďalšom zamestnaní.

Sociálno-ekonomická rehabilitácia je celý komplex opatrení: poskytnutie potrebného a vhodného bývania pre chorého alebo zdravotne postihnutého v blízkosti miesta štúdia, práce; udržanie dôvery chorého alebo zdravotne postihnutého, že je užitočným členom. spoločnosti; peňažná podpora chorého alebo invalidného človeka a jeho rodiny prostredníctvom štátom poskytovaných platieb, dôchodkov a pod.

Pracovná rehabilitácia zahŕňa výcvik alebo rekvalifikáciu v prístupných formách práce, poskytovanie potrebných individuálnych technických zariadení na uľahčenie používania pracovných nástrojov, prispôsobenie pracoviska osoby so zdravotným postihnutím jeho funkčnosti, organizovanie špeciálnych workshopov a podnikov pre ľudí so zdravotným postihnutím s ľahšími pracovnými podmienkami a kratším pracovným časom. hodiny atď.

Domáca rehabilitácia je poskytovanie protetiky a osobných vozidiel pre zdravotne postihnutých ľudí doma a na ulici (špeciálne bicyklové a motorové kočíky a pod.).

Športovej rehabilitácii sa v poslednom čase prikladá veľký význam. Účasť na športových a rehabilitačných aktivitách umožňuje postihnutým prekonávať strach, formovať kultúru postoja k ešte slabším ľuďom, korigovať niekedy prehnané konzumné trendy a v neposlednom rade zapájať postihnutého do procesu sebavzdelávania, získavania zručností viesť samostatný životný štýl, byť dostatočne slobodný a nezávislý.

Sociálny pracovník vykonávajúci rehabilitačné opatrenia s osobou, ktorá sa stala invalidnou následkom celkového ochorenia, úrazu alebo úrazu, musí použiť komplex týchto opatrení, zamerať sa na konečný cieľ - obnovenie osobného a sociálneho postavenia postihnutej osoby. - a vziať do úvahy spôsob interakcie s postihnutou osobou, ktorý zahŕňa:

apel na jeho osobnosť;

všestrannosť úsilia zameraného na rôzne sféry života a na zmenu jeho postoja k sebe a svojej chorobe;

jednota účinkov biologických (liečba drogami, fyzioterapia a pod.) a psychosociálnych (psychoterapia, pracovná terapia a pod.) faktorov;

určitá postupnosť – prechod od jedného vplyvu a činnosti k druhému.

Cieľom rehabilitácie by malo byť nielen odstránenie bolestivých prejavov, ale aj rozvoj vlastností, ktoré im pomáhajú optimálnejšie sa adaptovať na prostredie. Pri realizácii rehabilitačných opatrení je potrebné brať do úvahy psychosociálne faktory, ktoré v niektorých prípadoch vedú k emočnému stresu, rastu neuropsychickej patológie a vzniku takzvaných psychosomatických ochorení, často aj prejavom deviantného správania. Biologické, sociálne a psychologické faktory sa vzájomne prelínajú v rôznych štádiách adaptácie postihnutého na podmienky podpory života.

Záver

Pri vypracovaní rehabilitačných opatrení je teda potrebné brať do úvahy tak medicínsku diagnózu, ako aj vlastnosti jedinca v sociálnom prostredí. To vysvetľuje najmä potrebu zapojiť sociálnych pracovníkov a psychológov do práce so zdravotne postihnutými ľuďmi v samotnom systéme zdravotnej starostlivosti, pretože hranica medzi prevenciou, liečbou a rehabilitáciou je veľmi svojvoľná a existuje pre pohodlie pri vytváraní opatrení. Rehabilitácia sa však od konvenčnej liečby líši tým, že zahŕňa rozvoj prostredníctvom spoločného úsilia sociálneho pracovníka, lekárskeho psychológa a lekára na jednej strane a postihnutého a jeho okolia (predovšetkým rodiny) na strane druhej. vlastnosti, ktoré pomáhajú postihnutému optimálne sa adaptovať na sociálne prostredie. Liečba v tejto situácii je proces, ktorý má väčší vplyv na telo, na súčasnosť, zatiaľ čo rehabilitácia je viac adresovaná jednotlivcovi a akoby smerovala do budúcnosti.

Ciele rehabilitácie, ako aj jej formy a metódy sa líšia v závislosti od štádia. Ak je úlohou prvej etapy - rekonvalescencie - predchádzanie defektom, hospitalizácia, vznik invalidity, potom úlohou ďalších etáp je adaptácia jedinca na život a prácu, jeho domácnosť a následné zamestnanie, vytvorenie priaznivého psychologického a sociálne mikroprostredie. Formy vplyvu sú rôzne - od aktívnej počiatočnej biologickej liečby po „environmentálnu liečbu“, psychoterapiu, liečbu zamestnaním, ktorej úloha v ďalších fázach narastá. Formy a metódy rehabilitácie závisia od závažnosti ochorenia alebo úrazu, špecifických klinických príznakov osobnosti pacienta a sociálnych podmienok.

Je teda potrebné brať do úvahy, že rehabilitácia nie je len optimalizácia liečby, ale súbor opatrení zameraných nielen na samotného postihnutého, ale aj na jeho okolie, predovšetkým rodinu. V tomto smere je pre rehabilitačný program dôležitá skupinová psychoterapia, rodinná terapia, pracovná terapia a environmentálna terapia. Terapiu ako určitú formu intervencie (intervencie) v záujme postihnutej osoby možno považovať za spôsob liečby, ktorý ovplyvňuje psychické a somatické funkcie organizmu; ako metóda ovplyvňovania spojená s odbornou prípravou a kariérovým poradenstvom; ako nástroj sociálnej kontroly; ako prostriedok komunikácie.

Zoznam použitej literatúry

1. Sociálna rehabilitácia osôb so zdravotným postihnutím: metóda. odporúčania /Min. pracovné a sociálne rozvoj Ruskej federácie pod generálnym vydavateľstvom. IN AND. Lomakina. - M.: RIK, 2002.

2. Základy sociálnej práce: Učebnica /Pod. vyd. P.D. Pavlenok. - M.: INFRA - M, 1998.

3. Sociálna rehabilitácia: učebnica./ Pod. vyd. E.I. Kholostova, I.F. Dementieva. /Ed. Dashkov a spol., 2006.

4. Sociálna rehabilitácia osôb so zdravotným postihnutím./ Ed. Akatov I.I. / 2003.

5. Základy rehabilitácie postihnutých./ Ed. Karyakina O.I., Karyakina T.I. / 2001.

6. Organizácia sociálnej rehabilitácie osôb so zdravotným postihnutím: metóda. odporúčania. / komp.: Syrnikova B.A.-M., 2003: - vydanie č. 49.

Uverejnené na Allbest.ru

Podobné dokumenty

práca, pridané 17.12.2009


Pojem „sociálna rehabilitácia“. Práca kariérového poradenstva pre ľudí so zdravotným postihnutím. Stanovenie kvóty pre zamestnávanie ľudí so zdravotným postihnutím. Vzdelávanie, výchova a vzdelávanie postihnutých detí. Problémy sociálnej rehabilitácie postihnutých detí a mladých ľudí so zdravotným postihnutím.

test, pridané 25.02.2011


Koncepcia práva sociálneho zabezpečenia. Pojem rehabilitácie a znaky liečebnej, sociálnej a profesionálnej rehabilitácie. Komplex rehabilitačných opatrení pre ľudí so zdravotným postihnutím. Hlavné podmienky poskytovania niektorých druhov sociálnej pomoci.

kurzová práca, pridané 20.06.2014


Pojem a prístupy k štúdiu zdravotného postihnutia ako sociálneho javu, hlavné problémy ľudí v tejto kategórii. Sociálna ochrana osôb so zdravotným postihnutím, prístupy k ich rehabilitácii. Vypracovanie špeciálneho sociálneho projektu, právne zdôvodnenie.

kurzová práca, pridané 02.07.2016


Pohľad na postihnuté deti ako objekt sociálnej práce. Právna úprava sféry sociálnoprávnej ochrany zdravotne postihnutých detí. Rehabilitačné centrá, špeciálne vzdelávacie inštitúcie. Interakcia sociálneho pracovníka s rodinou postihnutého dieťaťa.

kurzová práca, pridané 13.10.2017


Rodina s osobou so zdravotným postihnutím ako objekt sociálnej práce, jej sociálne a psychické problémy. Vlastnosti sociálnej rehabilitácie ľudí so zdravotným postihnutím a ich rodín. Praktická činnosť sociálneho pracovníka, jej obsah a kritériá hodnotenia efektívnosti.

práca, pridané 31.03.2012


Sociálna práca s ľuďmi so zdravotným postihnutím v Rusku. Sociálne problémy osôb so zdravotným postihnutím a úloha sociálnej práce pri ich riešení. Technológie sociálnej práce s mladými ľuďmi so zdravotným postihnutím. Sociálna rehabilitácia mladých a starších ľudí so zdravotným postihnutím vo Volgograde.

kurzová práca, pridané 05.11.2011


Sociálna ochrana starších ľudí v moderných sociálno-ekonomických podmienkach. Identifikácia a analýza problémov v organizácii sociálnej práce s ľuďmi so zdravotným postihnutím v meste Comrat. Opatrenia na zlepšenie práce s ľuďmi so zdravotným postihnutím v oblasti ich sociálnych služieb.

práca, pridané 13.03.2013


Osoby so zdravotným postihnutím ako sociálne najzraniteľnejšia kategória obyvateľstva. Pojem zdravotné postihnutie, jeho druhy. Mechanizmus implementácie štátnej politiky vo vzťahu k ľuďom so zdravotným postihnutím. Základné princípy práce s postihnutými ľuďmi. Obsah a typy rehabilitácie zdravotne postihnutých ľudí.

kurzová práca, pridané 25.01.2010


Individuálny program a karta sociálnej rehabilitácie zdravotne postihnutého. Obnova, kompenzácia zhoršených alebo stratených telesných funkcií a schopnosť osoby so zdravotným postihnutím vykonávať určité druhy činností. Štruktúra programu a výber interpreta.

Termín „rehabilitácia“ (z neskorej lat. rahabilitatio – „zotavenie“) sa široko používa v medicíne a psychológii a od roku 1991 aj v sociálnej práci. Výskumníci interpretujú tento pojem odlišne. Objavili sa aj pojmy „komplexná rehabilitácia“ a „sociálna rehabilitácia“, ktoré sa spravidla používajú pri práci s ľuďmi so zdravotným postihnutím. V teoretickej rovine nie je spracovaný obsah týchto pojmov, čo umožňuje ich použitie v rôznych interpretáciách, ale neumožňuje rozvoj rehabilitačnej praxe vo vzťahu k iným kategóriám populácie: osobám s deviantným správaním, odsúdeným, odsúdeným, odsúdeným, osobám s deviantným stupňom, resp. siroty, starší ľudia atď.

Zdá sa, že rehabilitáciu je potrebné považovať za obnovenie stratených telesných funkcií, vzťahov a rolí sociálneho fungovania, profesionálnych zručností a schopností interakcie s vonkajším svetom jednotlivcom.

V súlade s týmito ustanoveniami sa rozlišujú tieto druhy rehabilitácie: liečebná, sociálna, profesionálna, psychologická, domáca.

Uvažujme o podstate a obsahu sociálnej rehabilitácie. Zdá sa, že sociálnu rehabilitáciu treba posudzovať v širokom a úzkom výklade.

Široko interpretované sociálna rehabilitácia – Ide o vytváranie podmienok v spoločnosti pre obnovu a rozvoj schopností a zručností samostatného sociálneho fungovania jednotlivcov.

V úzkom výklade je sociálna rehabilitácia systém foriem, metód a prostriedkov obnovenia funkcií, vzťahov a rolí sociálneho fungovania jednotlivcom, ktoré stratil alebo nezískal v procese socializácie.

Sociálna rehabilitácia je tiež proces cieľavedomej činnosti s jednotlivcom na obnovenie zručností a schopností stratených alebo nezískaných počas socializácie na vykonávanie sociálnych funkcií, vzťahov a rolí.

Metodologickým základom tohto prístupu je výskum štruktúry a fungovania individuality klienta, jeho sociálnych rolí a sociálneho statusu. Tieto štúdie uskutočnili americkí výskumníci X. Perlman, S. Briar, G. Miller. Sociálne roly sú motorom sociálneho blahobytu jednotlivca.

Pod sociálne fungovanie je pochopená schopnosť jednotlivca samostatne sa stýkať s vonkajším svetom, zabezpečovať svoju životnú aktivitu a životnú aktivitu rodiny, dodržiavať stanovené a všeobecne uznávané normy morálky a morálky v spoločnosti.

Ak človek v procese socializácie stratil alebo nenadobudol zručnosti a schopnosti budovania sociálnych vzťahov a funkcií, potom je potrebné naučiť ho, ako si tieto zručnosti a schopnosti vytvárať (rodinné, pracovné, súvisiace so vzdelávaním, priateľstvo, atď.). podpora zdravia, zvyšovanie kultúrnej úrovne, životné aktivity v každodennom živote) alebo obnova.

Ak človek v procese socializácie stratil alebo nezískal sociálne roly (manželka, manžel, stará mama, starý otec, otec, matka, syn, dcéra, občan, sused, kupec, robotník, priateľ, študent a pod.), tieto roly musia byť vyvinuté, obnovené alebo naučené implementovať.

Existujú dva typy úrovní sociálnej rehabilitácie.

• 1. Federálna, regionálna, miestna úroveň.
• 2. Úroveň individuálnej a skupinovej práce.

Na federálnej, regionálnej a miestnej úrovni sociálnej rehabilitácie sa buduje systém organizačných, právnych, ekonomických, informačných a vzdelávacích opatrení riadiacich orgánov. Opatrenia zabezpečujú vytvorenie a fungovanie systému rehabilitačných sociálnych služieb rôznej rezortnej podriadenosti a rôznych foriem vlastníctva.

Zapnuté na federálnej, regionálnej a miestnej úrovni vykonávajú sa tieto akcie:

• 1) vytvorenie legislatívneho rámca, ktorý poskytuje právny rámec pre rehabilitačné aktivity;
• 2) určenie oblastí prípravy pre bakalárov a magistrov sociálnej práce, sociálnych pedagógov, rehabilitačných odborníkov, psychológov poskytujúcich činnosti rehabilitačných sociálnych služieb;
• 3) vytváranie ekonomických podmienok pre podnikateľské a obchodné aktivity v oblasti rehabilitácie;
• 4) vypracovanie predpisov o postupe pri poskytovaní rehabilitačných služieb rôznym kategóriám občanov;
• 5) koordinácia činnosti systému rehabilitačných sociálnych služieb rôznej rezortnej podriadenosti a rôznych foriem vlastníctva;
• 6) poskytovanie priestorov na organizáciu a fungovanie rehabilitačných sociálnych služieb a pod.

Zapnuté úroveň individuálnej a skupinovej sociálnej rehabilitačnej práce sociálne služby využívajú technológie alebo systém prostriedkov, foriem, metód a techník na obnovenie stratených alebo nenadobudnutých zručností a schopností jednotlivca na vykonávanie sociálnych funkcií a rolí a na vytváranie potrebných sociálnych vzťahov.

Objekty sociálnej rehabilitácie – Ide o jednotlivcov alebo skupiny, ktoré potrebujú obnoviť stratené alebo nezískané zručnosti a schopnosti v procese socializácie na interakciu v systéme sociálnych vzťahov a vykonávanie sociálnych rolí.

Objektmi sociálnej rehabilitácie môžu byť zdravotne postihnutí ľudia, bývalí väzni, absolventi internátnych škôl, starší ľudia, asociálne rodiny, bezdomovci, zanedbávané deti a pod.

Predmety sociálnej rehabilitácie– Ide o odborníkov v sociálnej sfére: bakalárov a magistrov sociálnej práce, sociálnych pedagógov, rehabilitačných špecialistov, psychológov, ktorí ovládajú techniku ​​a majú praktické zručnosti na obnovenie stratených alebo nezískaných zručností pri vykonávaní sociálnych funkcií a rolí.

Prostredie sociálnej rehabilitácie je prostredie života a fungovania, sociálnych služieb, sociálnych aktivít, rekreácie, štúdia, tvorivej činnosti a získavania informácií.

Ústavy sociálnej rehabilitácie sú štátna služba lekárskeho a sociálneho vyšetrenia, ústavy a služby sociálnych služieb, sociálne útulky, strediská sociálnej rehabilitácie, strediská pomoci pre rodinu a deti, postravovacie adaptačné strediská, sociálne hotely, strediská sociálnych služieb a pod., a aj inštitúcie vzdelávania a výchovy (škôlka, škola, univerzita), inštitúcie doplnkového vzdelávania a výchovy (centrá rozvoja ľudského potenciálu, centrá odborného poradenstva a prípravy, náhradné rodiny, pracovné kolektívy).

Ako už bolo spomenuté, technológia sociálnej rehabilitácie zahŕňa obnovu stratených alebo nenadobudnutých zručností pri výkone sociálnych vzťahov a rolí v procese socializácie. V tomto smere technológia sociálnej rehabilitácie objektívne súvisí s technológiami sociálnej diagnostiky, sociálnej adaptácie, socializácie, opatrovníctva, poručníctva, osvojenia, nápravy, prevencie, sociálnych služieb, sociálneho vyšetrenia.

Uvažujme o sociálnej rehabilitácii starších ľudí. V prvom rade je potrebné určiť, ktoré skupiny starších ľudí ho potrebujú, a následne zvážiť technológie na jeho realizáciu. Existujú dve skupiny: starší ľudia s problémami správania a antisociálnymi prejavmi a starší ľudia usilujúci sa o aktívne sociálne fungovanie.

Prvá skupina zahŕňa nasledujúce kategórie starších ľudí, ktorí jednoznačne potrebujú rehabilitáciu:

• 1) návrat z väzenia;
• 2) zažívať domáce násilie;
• 3) žiť sám;
• 4) osoby so zdravotným postihnutím;
• 5) zneužívanie alkoholu alebo drog;
• 6) osoby zo skupiny „bezdomovci“ atď.

Do druhej skupiny patria vdovy, vdovci, ktorí sú na dôchodku, ale chcú pracovať v inej oblasti atď.

V procese rehabilitácie, napríklad u starších ľudí, ktorí sa vrátili z väzenia, je potrebné obnoviť zručnosti sociálneho života, naučiť životné zručnosti v nových ekonomických podmienkach, obnoviť pracovné a profesionálne zručnosti, rozvíjať zručnosti etického správania v každodennom živote. život, v rodine, s manželkou a deťmi, susedmi a pod.

Do riešenia týchto problémov by mali byť zapojení všetci účastníci rehabilitačného priestoru: samotní klienti, miestni policajti, špecialisti sociálnej práce, špecialisti sociálnej pedagogiky, psychológovia sociálnych zariadení, v ktorých sa títo starší ľudia nachádzajú.

Metódy práce s takýmito staršími ľuďmi sú rozdelené na individuálne a skupinové. Ako formy a techniky sa využívajú rozhovory, rolové hry, rôzne druhy terapií, skupinové hodiny, konzultácie atď.

Centrá sociálnych služieb využívajú tieto typy rehabilitačných technológií pre starších ľudí: psychologické, sociálno-zdravotné, voľnočasové, sociálne atď.

Komplexná rehabilitácia je súhrnom všetkých nákladov a úkonov, ktoré umožňujú ľuďom so zdravotným postihnutím v dôsledku vrodených chýb, chorôb alebo úrazov viesť normálny život, uplatniť sa v spoločnosti a naplno prejaviť svoje schopnosti.

Pre takýchto ľudí je vypracovaný individuálny rehabilitačný program, čo je systém aktivít rozvíjajúcich schopnosti zdravotne postihnutého človeka. Program vyvíja tím odborníkov (zložený z lekára, odborníka na sociálnu prácu, učiteľa, psychológa atď.) spolu s príbuznými. V mnohých krajinách riadi takýto program jeden špecialista – môže to byť ktorýkoľvek z uvedených špecialistov, ktorý monitoruje a koordinuje rehabilitačný program (špecializovaný supervízor). Systém opatrení zohľadňuje tak zdravotný stav a charakteristiky jeho vývoja, ako aj možnosti a potreby rodiny. Rehabilitačný program môže byť vypracovaný na rôzne obdobia v závislosti od veku a vývinových podmienok postihnutej osoby.

Po stanovenom čase sa case manager (zvyčajne špecialista na sociálnu prácu) stretne s rodinou, aby prediskutoval pokrok, úspechy a neúspechy. Je tiež potrebné analyzovať pozitívne a negatívne neplánované udalosti, ktoré sa vyskytli počas implementácie programu.

Potom špecialista (tím špecialistov) spolu s postihnutým vypracuje rehabilitačný program na ďalšie obdobie.

Rehabilitačný program je jasný plán, schéma spoločných akcií človeka a odborníkov, ktoré podporujú rozvoj jeho schopností, zlepšenie zdravia a sociálnu adaptáciu (napríklad poradenstvo pri výbere povolania). Okrem toho sa nevyhnutne poskytujú opatrenia pre ostatných členov rodiny zdravotne postihnutej osoby: ich získanie špeciálnych vedomostí, psychologická podpora, pomoc rodine pri organizovaní odpočinku, zotavenie atď. Každé obdobie programu má svoj cieľ, ktorý je rozdelený do niekoľkých čiastkových cieľov, keďže je potrebné pracovať v niekoľkých smeroch naraz so zapojením rôznych odborníkov do rehabilitačného procesu.

Na zostavenie takéhoto programu je potrebné mať jasné, konkrétne predstavy o problémoch fungovania, psychického vývinu a socializácie zdravotne postihnutého človeka.

• Babenková R. D., Ishyulktova M. V., Mastyuková E. M. Výchova detí s detskou mozgovou obrnou v rodine. M., 2001.

Sociálna rehabilitácia je súbor opatrení zameraných na obnovenie schopnosti človeka fungovať v sociálnom prostredí. V medzinárodnej praxi sa rehabilitácia chápe ako obnovenie minulých schopností, ktoré boli stratené v dôsledku choroby a iných zmien životných podmienok. V Rusku sa rehabilitáciou rozumie zotavenie po ťažkej chorobe a komplexná pomoc ľuďom so zdravotným postihnutím a obnovenie dobrého mena a reputácie, obnovenie (administratívne) predchádzajúcich práv.
Sociálna rehabilitácia je súbor opatrení zameraných na obnovenie schopnosti človeka žiť v sociálnom prostredí; ide o programy a činnosti zamerané na obnovenie osobného a profesionálneho postavenia človeka pre úplnejšie začlenenie do spoločnosti. Napríklad bývalí väzni po dlhých obdobiach uväznenia niekedy zabúdajú na normy a pravidlá spoločenského života. Sociálna rehabilitácia je vzájomne závislý proces zameraný na jednej strane na obnovenie schopnosti človeka žiť v sociálnom prostredí a na druhej strane na zmenu povahy samotného prostredia, ktoré obmedzuje napĺňanie ľudských potrieb. Môžeme hovoriť o rôznych druhoch rehabilitácie: sociálna rehabilitácia, liečebno-sociálna rehabilitácia, sociálno-právna rehabilitácia, psychologická a pedagogická rehabilitácia, sociálna a domáca a pracovná rehabilitácia. Rehabilitácia je komplexný, viacúrovňový, etapový a dynamický systém vzájomne prepojených činností zameraných na obnovenie práv, postavenia, zdravia a kapacity človeka v spoločnosti.

Medzi základné princípy sociálnej rehabilitácie patrí: fázovanosť, diferenciácia, komplexnosť, kontinuita, dôslednosť, kontinuita v realizácii rehabilitačných opatrení, dostupnosť rehabilitačných opatrení a dobrovoľnosť. Súčasťou rehabilitácie sú aj aspekty prevencie a nápravy odchýlok. Sociálna rehabilitácia má rôzne úrovne analýzy a realizácie praktických činností: zdravotnú a sociálnu; profesionálne a pracovné; sociálno-psychologické; sociálna rola; sociálne a domáce; sociálno-právne; psychologické a pedagogické; sociálno-environmentálne. Sociálnu rehabilitáciu ako technológiu sociálnej práce možno typologizovať podľa kategorického princípu:

• rehabilitácia postihnutých ľudí, postihnutých detí;
• starí ľudia;
• sociálna rehabilitácia vojenského personálu a obetí vojenských konfliktov. Systém rehabilitácie vojenského personálu sa realizuje v troch hlavných oblastiach: sociálnej, psychologickej a lekárskej. Hlavným cieľom takejto rehabilitácie je resocializácia alebo socializácia jednotlivca a obnovenie jeho predchádzajúcej úrovne a postavenia.Hlavnými cieľmi sociálnej rehabilitácie vojenského personálu a účastníkov vojenských konfliktov je dodržiavanie ich sociálnych záruk, kontrola nad realizáciou sociálnych dávok, právnej ochrany a vytvárania pozitívnej verejnej mienky;
• rehabilitácia osôb, ktoré si odpykali svoj trest vo väzení. Problém resocializácie takýchto ľudí sa v kontexte spoločensko-politickej transformácie postsovietskej spoločnosti vyostruje. Pre bývalých väzňov je ťažšie riešiť problém zamestnanosti v kontexte skutočného nárastu nezamestnanosti, zvýšených požiadaviek na kvalitu práce,

ktorých sila, úroveň zručností a osobné vlastnosti zamestnanca. Sociálna rehabilitácia v tomto smere by mala smerovať predovšetkým k obnove sociálneho a právneho postavenia jednotlivca, k odstráneniu alebo zmierneniu existujúcich sociálnych bariér a stereotypov, ktoré túto kategóriu ľudí vylučujú zo sféry normálneho fungovania spoločnosti.
Praktické skúsenosti v rámci technológie sociálnej rehabilitácie zahŕňajú realizáciu špecifických, často cielených opatrení v súlade so štruktúrou individuálneho rehabilitačného programu. Existujú napríklad individuálne rehabilitačné karty ITU pre ľudí so zdravotným postihnutím. Individuálny rehabilitačný program je súbor špeciálnych rehabilitačných opatrení vrátane konkrétnych foriem, metód, použitých prostriedkov, načasovania a trvania činností zameraných na obnovu a kompenzáciu zhoršených alebo stratených funkcií tela a na začlenenie osoby so zdravotným postihnutím do spoločnosti. Individuálny program zvyčajne odráža zdravotnú, sociálno-environmentálnu a pracovnú rehabilitáciu. Je potrebné podrobnejšie sa zaoberať analýzou sociálno-environmentálnej rehabilitácie, ktorá zahŕňa metódy, ako je výučba zručností na prispôsobenie sa novým životným podmienkam. Sociálna a environmentálna rehabilitácia osôb so zdravotným postihnutím je súbor opatrení zameraných na vytváranie a zabezpečenie podmienok pre sociálnu integráciu osôb so zdravotným postihnutím, obnovu alebo formovanie sociálneho statusu, stratených sociálnych väzieb na mikro- a makroúrovni. Sociálna a environmentálna rehabilitácia sa uskutočňuje v dvoch hlavných smeroch:

• prispôsobenie prostredia potrebám ľudí so zdravotným postihnutím (zabezpečenie dopravných prostriedkov, protetická a ortopedická asistencia, technické prostriedky), prispôsobenie spoločenského priestoru mesta, jeho mestských častí a sociálnej infraštruktúry.

na potreby ľudí so zdravotným postihnutím;

• adaptácia postihnutého na prostredie, rozvoj zručností umožňujúcich sebaobsluhu.

obyvateľov, ktorí majú špeciálne požiadavky na kvalitu a charakter mestského priestoru. Vzhľadom na postavenie sociálnej menšiny sú ich potreby často ignorované. Prekážky existujúce v mestskom priestore môžu byť oslabené len vtedy, ak sa zmyslové kritériá a potreby ľudí so zdravotným postihnutím dajú veľmi jasne prezentovať a otvoriť. Zdrojmi pre formovanie predstáv o tom, ako by mal byť mestský priestor organizovaný, by mali byť nielen odborníci a odborníci, ale aj obyvatelia mesta s vývojovým postihnutím, ktorí majú špeciálne požiadavky na organizáciu mestského priestoru a jeho objektov.
Analýza kvality regiónu z pohľadu rôznych sociálnych skupín, vrátane ľudí so zdravotným postihnutím, je teda skutočným základom tak pre verejnú činnosť, ako aj pre prehodnotenie zavedených urbanistických koncepcií. Jeho šírenie môže generovať podporu verejnosti pre vytváranie bezbariérového prostredia a zlepšovanie jeho kvality vo všeobecnosti.
Je možné odporučiť niektoré zmeny v procese navrhovania, berúc do úvahy návrhy a názory užívateľov prostredníctvom diskusií o koncepciách výstavby spolu so zástupcami verejných organizácií zdravotne postihnutých ľudí rôznych kategórií (zrakovo postihnutí VOS, sluchovo postihnutí BOG. ​​​​VOI) . Zároveň je pre vytvorenie optimálneho priestoru vhodné využiť sociálnu technológiu projektovej expertízy, kde sa stavebné projekty skúmajú z hľadiska ich prístupnosti a otvorenosti pre ľudí so zdravotným postihnutím. V takejto expertnej skupine by mali byť odborníci – stavbári a projektanti, sociálni pracovníci, samotní zdravotne postihnutí ľudia alebo ich zástupcovia z verejných organizácií.
Úspech vytvorenia bezbariérového prostredia do značnej miery závisí od dobrej organizácie neformálnej výmeny informácií a názorov medzi verejnosťou a inými organizáciami osôb so zdravotným postihnutím a stavebným personálom*
projekčné inštitúcie, mestské správy; z prítomnosti osobitných legislatívnych aktov upravujúcich problematiku vytvárania prístupného prostredia; dostatočná podpora zdrojov pre projekty výstavby a rekonštrukcie. Dodržiavanie týchto podmienok umožňuje splniť špeciálne požiadavky a realizácia projektov bezbariérovosti miest pre ľudí so zdravotným postihnutím sa stáva mechanizmom na prekonávanie sociálnych problémov zdravotného postihnutia a prostriedkom na zmierňovanie sociálnych konfliktov.
Medzi hlavné opatrenia sociálnej rehabilitácie starších ľudí patrí rozvoj vedecky podložených postupov poskytovania sociálnej pomoci gerontologickej skupine. Sociokultúrny kontext gerontologickej problematiky charakterizuje predovšetkým nízky socioekonomický status seniorov, problémy osamelosti a nedostatok dostatočného množstva pomáhajúcich zdrojov. Systém sociálnych služieb pre starších občanov dnes potrebuje kvalitatívne doplnenie av niektorých prípadoch aj kvalitatívne transformácie. Rehabilitácia starších občanov je spojená s obnovením ich sociálnej aktivity a maximálnym začlenením do každodenného života spoločnosti. Rehabilitačné programy pre starších občanov by nemali obmedzovať sféru životných aktivít tejto kategórie obyvateľstva. Oblasti rehabilitácie by mali zahŕňať nielen liečebno-sociálne opatrenia, poskytovanie drog, finančnú pomoc, ale aj vzdelávacie, voľnočasové a tvorivé metódy, ktoré rozširujú spektrum aktivít staršieho človeka.
Technológia sociálnej rehabilitácie sa realizuje na troch úrovniach.

1. Individuálna úroveň sociálnej práce.

zameriava sa na adaptáciu klienta na sociálnu situáciu. Táto metóda je aktuálna najmä v USA, je založená na voľbe psychologického prístupu k chápaniu osobnosti. (Napríklad pri psychoanalytickom prístupe je hlavný dôraz kladený na analýzu intrapsychickej dynamiky klienta a poskytovanie pomoci pri riešení intrapersonálnych problémov, pri behaviorálnom prístupe so zameraním na maladaptívne vzorce správania a ich nápravu atď.).
Ale bez ohľadu na psychologický prístup k pochopeniu osobnosti je možné identifikovať spoločné prvky, ktoré tvoria metódu:

• nadviazanie primárnej komunikácie (emocionálny a intelektuálny kontakt);
• štúdium a analýza problémovej situácie;
• určenie cieľov a zámerov spolupráce;
• modifikácia vzťahu jednotlivca k sociálnemu prostrediu a/alebo k sebe samému;
• hodnotenie pokroku a výsledkov spoločnej práce.

Medzi najdôležitejšie závery patria nasledujúce:

• malá skupina pomáha vymaniť sa z role „len poslucháča“;
• v malej skupine sa poznanie vlastného uhla pohľadu, vlastných životných skúseností a osobných schopností stáva skutočným;
• v malej skupine je možná spätná väzba, t.j. zistenie, ako jednotlivec svojím správaním a slovami ovplyvňuje ostatných;
• malá skupina sa môže stať nástrojom na zhromažďovanie osobných skúseností, spôsobom, ako riadiť a kontrolovať dosiahnuté výsledky.

Vzhľadom na osud právneho a občianskeho kontextu cieľov (napríklad otvorenie športoviska v susedstve) hrá sociálny pracovník úlohu organizátora a koordinátora vonkajších vzťahov skupiny. Ak je cieľom skupiny rozšírenie sféry sebauvedomenia a individuálneho prežívania prostredníctvom intenzívnej a reflektívnej komunikácie (napríklad tréningom komunikačných zručností), potom je v tomto prípade sociálny pracovník sprostredkovateľom vnútroskupinovej interakcie.
Metóda skupinovej sociálnej práce nemá určitú „zamrznutú“ podobu, v súčasnosti sa objavujú nové originálne formy, ako napríklad metóda rodinnej terapie v USA8.

1. Sociálna práca na komunitnej úrovni. Táto úroveň je založená na interakcii sociálnych služieb alebo sociálneho pracovníka so zástupcami rôznych verejných skupín a organizácií na miestnej, regionálnej alebo národnej úrovni. „Komunita“ (komunita) je komplexný sociálno-ekonomický, kultúrny a historický systém skupinového spoločenstva ľudí. Komunita plní vo vzťahu k svojim členom množstvo funkcií: socializáciu, vzájomnú podporu, výrobu a distribúciu statkov, sociálnu kontrolu, teda všetko, čo smeruje k rozvoju životného scenára komunity a jednotlivca. Prioritné úlohy komunitnej sociálnej práce:

• rozvoj sociálnych väzieb v miestnej komunite a organizácia systému vzájomnej pomoci a spolupráce určitého spoločenstva ľudí;
• vypracovanie, realizácia a hodnotenie účinnosti rôznych sociálnych programov a plánov činnosti rôznych organizácií súvisiacich s problematikou sociálneho blahobytu obyvateľstva.

Realizácia týchto úloh smeruje k dosiahnutiu hlavného cieľa – zintenzívnenia rozvoja komunity a zlepšenia jej modelu života.
Základné princípy implementácie metódy komunitnej sociálnej práce: dostupnosť služby; aktívna spolupráca medzi spotrebiteľmi a pomocnými službami; medzirezortný prístup; podpora a rozvoj nových iniciatív; decentralizácia kontroly rozpočtu; mobilitu.
Formy implementácie metódy komunitnej sociálnej práce sú rôzne a sú obzvlášť široko zastúpené v európskych modeloch sociálnej práce (sociálne plánovanie vo Švédsku, vytváranie združení obyvateľov v Spojenom kráľovstve atď.).
Na implementáciu tejto metódy musí sociálny pracovník vykonávať množstvo rolí: právnik, maklér, odborník, sociálny sprievodca, čo si zase vyžaduje rozsiahle teoretické a praktické školenia. Dôležité sú najmä schopnosti organizovať a vykonávať sociologický výskum a sociálno-psychologické metódy práce. Riešenie problémov komunity si často vyžaduje komplexný zásah odborníkov – lekárov, právnikov, psychológov atď.
Vzájomný vzťah faktorov ovplyvňujúcich správanie jednotlivca si vyžaduje integrované využívanie všetkých skupín metód sociálnej práce, a to tým skôr, že mnohé metódy sa v praxi prelínajú a využitie jednej z nich si vyžaduje súčasné používanie iných.

SOCIÁLNA REHABILITÁCIA AKO PROBLÉM V SOCIÁLNEJ PRÁCI

Uvarova Oksana Alexandrovna

Študent 4. ročníka Katedry sociálnej práce Severokaukazskej federálnej univerzity, Stavropol

E-pošty: YOA .91@ pošty . ru

Agulina Svetlana Vyacheslavovna

vedecký školiteľ, Ph.D. ped. vedy, docent NCFU, Stavropol

Hlavnou úlohou sociálnej práce je udržiavať a udržiavať človeka, ako aj skupinu alebo tím v stave energického, tvorivého postoja k sebe a svojim životným aktivitám.

„Akýkoľvek spoločenský subjekt sa počas svojho života mnohokrát stretáva so situáciami, v ktorých sa jeho zaužívaný model životnej činnosti rúca, formované sociálne väzby a vzťahy sú naštrbené. V týchto podmienkach si subjekt potrebuje nielen zvyknúť a prispôsobiť sa novým životným podmienkam, ale musí sa tiež pokúsiť získať stratené sociálne pozície, obnoviť emocionálne, psychologické a fyzické zdroje, ako aj potrebné sociálne väzby a vzťahy.“

Pojem rehabilitácia sa používa v rôznych oblastiach vedy a praxe a obsahuje množstvo aspektov: sociálne, psychologické, medicínske, právne a odborné. Zastavme sa pri podstate pojmov „rehabilitácia“ a „sociálna rehabilitácia“.

Podľa K. Rennera a G. Yumaševa „rehabilitácia obsahuje spoločensky nevyhnutnú funkčnú a sociálno-pracovnú obnovu chorých a postihnutých ľudí, detí i dospelých, aby v skutočnosti stelesňovala komplexné uplatnenie psychologických, pedagogických, medicínskych, právnych, verejných , vládne a iné udalosti“.

„Sociálna rehabilitácia je súbor opatrení, ktoré umožňujú vrátiť osobe práva, spôsobilosť na právne úkony a jej sociálne postavenie. Takýto proces je zameraný na obnovenie schopnosti človeka žiť a pracovať v sociálnom prostredí, ktoré bolo kedysi z rôznych dôvodov narušené alebo obmedzené.“

„V sociálnej rehabilitácii ako technológii sociálnej práce zohráva hlavnú úlohu obnovenie sociálneho statusu občana alebo skupiny občanov, ktorí ho stratili v ťažkej životnej situácii. To zahŕňa problémy vznikajúce v súvislosti s nezamestnanosťou, zdravotným postihnutím, migráciou a výkonom trestu vo väzení atď. .

Pri sociálnej rehabilitácii je potrebné pomôcť človeku alebo skupine ľudí. Po prvé, treba im dať príležitosť vstúpiť do aktívneho života; po druhé, poskytnúť záruky určitej úrovne sociálnej stability; po tretie, ukázať nové perspektívy v rámci získaného sociálneho statusu; a nakoniec, po štvrté, presne rozvinúť pocit vlastnej dôležitosti a zmysel pre zodpovednosť za svoj život.

„Prostriedky, ktoré má súčasná spoločnosť v sociálnej rehabilitácii, zahŕňajú systémy ako:

• vzdelávanie;
• zdravotná starostlivosť;
• odborná príprava a rekvalifikácia špecialistov;
• masová komunikácia a médiá;
• verejné a mimovládne organizácie a inštitúcie psychologickej podpory, pomoci a nápravy.“

Medzi najdôležitejšie ciele sociálnej rehabilitácie patria: obnovenie sociálneho statusu subjektu, dosiahnutie duchovnej, sociálnej a materiálnej nezávislosti, zvýšenie sociálnej adaptácie na novonadobudnuté životné podmienky. Sociálny pracovník organizuje zámerný a cieľovo orientovaný proces na dosiahnutie takýchto cieľov. Náročnosť spočíva v tom, že často je objektom sociálnej rehabilitácie dospelý, nezávislý človek, formovaný ako jednotlivec, s vybudovaným systémom zručností, vedomostí a zručností, záujmov a ideálov, ako aj systémom potrieb.

„V praxi sa v sociálnej práci rehabilitačná pomoc vyjadruje rôznym kategóriám občanov v núdzi, čo prispieva k definovaniu a smerovaniu rehabilitačných aktivít. Patria sem oblasti ako:

• starší ľudia;
• sociálna rehabilitácia osôb so zdravotným postihnutím a detí so zdravotným postihnutím;
• vojenský personál, ktorý sa zúčastnil vojen a vojenských konfliktov;
• rehabilitácia osôb, ktoré si odpykali trest vo väzení a pod. .

V rámci týchto oblastí sociálnej rehabilitácie je dôležité zvoliť si konkrétny typ rehabilitácie. Hlavnými druhmi sociálnej rehabilitácie sú sociálno-zdravotná, sociálno-psychologická, sociálno-pedagogická, odborná, pracovná a sociálno-environmentálna rehabilitácia. Poďme odhaliť ich podstatu.

Sociálna a liečebná rehabilitácia – pomáha obnoviť alebo rozvíjať u človeka nové zručnosti vhodné pre plnohodnotný život, pomáha aj pri organizovaní života a chode domácnosti.

Sociálno-psychologická rehabilitácia – pomáha pri obnove psychického a duševného zdravia človeka, optimalizuje vnútroskupinové prepojenia a vzťahy.

Sociálno-pedagogická rehabilitácia - pomáha pri organizovaní a realizácii pedagogickej pomoci so všetkými druhmi odchýlok v schopnosti človeka získať vzdelanie.

Pracovná a pracovná rehabilitácia - pomáha pri vytváraní nových alebo obnovovaní stratených pracovných a odborných zručností človekom a pri ďalšom zamestnaní.

Sociálno-environmentálna rehabilitácia – pomáha pri obnovení pocitu sociálnej významnosti pre človeka v sociálnom prostredí.

Na ich realizáciu v praxi je potrebné dodržiavať nasledovné zásady hlavných typov sociálnej rehabilitácie:

• Včasnosť a rozfázovanie opatrení sociálnej rehabilitácie – tento princíp zahŕňa identifikáciu problému klienta a dôsledné úsilie o jeho riešenie.
• Diferenciácia, konzistentnosť a komplexnosť, zameraná na realizáciu opatrení sociálnej rehabilitácie ako jedného z holistických systémov pomoci a podpory klientovi.
• Dôslednosť a kontinuita pri realizácii opatrení sociálnej rehabilitácie – tento princíp umožňuje obnoviť zdroje stratené subjektom a predchádzať pravdepodobnému vzniku problémových situácií v budúcnosti klienta.
• Individuálny prístup k určovaniu objemu, charakteru a smerovania opatrení sociálnej rehabilitácie.
• Dostupnosť sociálnej rehabilitačnej pomoci pre všetkých, ktorí to potrebujú, bez ohľadu na ich majetkové a finančné postavenie.

„Hlavným cieľom a konečným výsledkom procesu sociálnej rehabilitácie je rozvoj u človeka sklonu k samostatnému životu, boja proti ťažkostiam a schopnosti odolávať negatívnym vplyvom prostredia.“

V praxi sociálnej práce sa rehabilitačná pomoc poskytuje rôznym kategóriám ľudí v núdzi. Medzi najdôležitejšie oblasti rehabilitačných aktivít patria: sociálna rehabilitácia osôb so zdravotným postihnutím a detí so zdravotným postihnutím; vojenský personál, ktorý sa zúčastnil vojen a vojenských konfliktov; starí ľudia; rehabilitácia osôb, ktoré si odpykali trest vo väzení a pod.

Jednou z oblastí modernej sociálnej politiky je sociálna rehabilitácia a ochrana osôb so zdravotným postihnutím. V tejto súvislosti vyzdvihneme hlavné typy rehabilitácie zdravotne postihnutých ľudí: psychologicko-pedagogickú, zdravotnú, odborno-pracovnú a sociálno-environmentálnu pomoc. V liečebnej rehabilitácii zohráva hlavnú úlohu súbor liečebných opatrení, ktoré sú zamerané na obnovenie alebo kompenzáciu stratených alebo zhoršených funkcií tela.

Sociálno-environmentálna rehabilitácia občanov so zdravotným postihnutím je zameraná na súbor opatrení, ktoré sú zamerané na vytváranie lepšieho prostredia pre ich životnú činnosť, vytvára podmienky na obnovenie sociálneho postavenia. Táto rehabilitačná činnosť je zameraná na poskytovanie špeciálneho vybavenia a vybavenia zdravotne postihnutým ľuďom.

V detských domovoch sa aktívne využíva rehabilitácia detí so zdravotným postihnutím a s rôznym stupňom poškodenia pohybového aparátu, športová aj rekreačná práca a odborný výcvik. V internáte sa formujú učebné a výrobné dielne, hlavne vo viacerých profiloch, ako stolárstvo a šitie, postihnuté deti sa učia aj profesiám účtovníctva, strojopisu a základom kancelárskych prác.

„Problémom internátnych domovov pre zdravotne postihnuté deti a deti so zdravotným znevýhodnením je určitá izolácia, nedostatok voľnej komunikácie medzi zdravotne postihnutými deťmi a zdravým svetom, čo sťažuje adaptáciu detí na spoločnosť. Tieto problémy sa riešia v rehabilitačných centrách.“

Práca so staršími ľuďmi v domovoch pre seniorov má svoje špecifiká. Rehabilitácia pomáha zachovať sociálne väzby tu žijúcich starších ľudí, čo napomáha kolektívna a tvorivá činnosť a všeobecná účasť na pracovných procesoch. Starší ľudia potrebujú udržiavať mobilný a aktívny životný štýl, v internátoch to umožňujú pracovné terapeutické dielne, špeciálne dielne, vedľajšie farmy atď.

Vojenský personál a jeho rodiny tiež potrebujú sociálnu rehabilitáciu. Systém rehabilitácie vojenského personálu, vojnových veteránov a vojenských konfliktov je realizovaný v troch oblastiach vo forme lekárskej, sociálnej a psychologickej pomoci. Cieľom rehabilitácie a socializácie jedinca je obnovenie predchádzajúcej úrovne spoločenského života. Najdôležitejšie úlohy sociálnej rehabilitácie vojenského personálu sú: poskytovanie sociálnych záruk pre veteránov vojen a vojenských konfliktov, vykonávanie sociálnych dávok a právna ochrana.

„Najsilnejším prostriedkom psychologickej rehabilitácie je úprimnosť, pochopenie a trpezlivosť voči problémom ľudí, ktorí prežili psychotraumatické vojnové podmienky. Nedostatok trpezlivosti a porozumenia zo strany rodiny a blízkych niekedy vedie k smutným dôsledkom.“

Jednou z osobitných oblastí rehabilitačných aktivít je obnova právneho a sociálneho postavenia osôb, ktoré si odpykali trest v miestach odňatia slobody. Takíto ľudia po prepustení často nemajú ani bývanie, ani pracovné príležitosti. Vo vidieckych oblastiach sa z bývalých väzňov vytvárajú pracovné tímy, kde im poskytuje prístrešie a prácu. Ale takých miest je len málo.

Na záver je potrebné poznamenať, že sociálna rehabilitácia je zameraná na obnovenie zdravia, pracovnej schopnosti a sociálneho postavenia jednotlivca, jeho právneho postavenia, morálnej a psychickej rovnováhy a sebavedomia.

Bibliografia:

1. Kulebyakin E.V. Psychológia sociálnej práce. Vladivostok: TIDOT DVGU, 2004.
2. Kuznecovová L.P. Základné technológie sociálnej práce. - Návod. Vladivostok: Vydavateľstvo Štátnej technickej univerzity Ďalekého východu, 2009.
3. Materiál z Wikipédie – voľnej encyklopédie. Sociálna rehabilitácia // [Elektronický zdroj] - Režim prístupu: - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
4. Základy sociálnej práce. Učebnica. / Rep. vyd. PD. Pavlenok. M.: 2006.
5. Abstrakt na tému “Sociálna rehabilitácia” // [Elektronický zdroj] - Režim prístupu: - URL: http://www.coolreferat.com(dátum prístupu: 29.09.2012)
6. Zborník článkov.Tematické vzdelávacie materiály. Sociálna rehabilitácia // [Elektronický zdroj] - Režim prístupu: - URL: http://soc-work.ru/article/282(dátum prístupu: 29.09.2012)
7. Teória a metodológia sociálnej práce / Rep. vyd. P.D. Pavlenok. M.: 2007.
8. Technológia sociálnej práce. Časť I. Učebnica. príručka pre vysoké školy (materiály na praktické vyučovanie) / Ed. L.Ya. Tsitkilová. Novočerkassk - Rostov n/d, 2008.
9. Kholostova E.I., Dementieva N.F. Sociálna rehabilitácia: Učebnica. - 4. vyd. M.: Vydavateľská a obchodná spoločnosť "Dashkov and Co", 2006.