పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం నివారణ. అంశంపై ప్రదర్శన: పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం యొక్క ప్రధాన కారణాలు

/  పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం

గణాంకాలు నిరుత్సాహకరంగా ఉన్నాయి; దాదాపు 50 శాతం మంది ఆధునిక పిల్లలు మూడవ తరగతి వరకు, వారి జ్ఞానంతో పాటు, వివిధ దృష్టి సమస్యలను కూడా పొందుతున్నారు. మరియు 30 శాతం మంది అద్దాలు ధరించి పాఠశాల నుండి పట్టభద్రులయ్యారు. అధిక ఒత్తిడి నుండి తమ బిడ్డ దృష్టిని రక్షించడానికి తల్లిదండ్రులు ఏ చర్యలు తీసుకోవాలి? ఈ సమస్యను మరింత వివరంగా పరిశీలిద్దాం.

ఈ వ్యాసంలో మేము పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి సమస్యల నివారణ మరియు కారణాల గురించి మాట్లాడుతాము.

సంకేతాలు మరియు వ్యాధులు

మొదటి-తరగతి విద్యార్థి వయస్సు శరీరంలోని ఒక కాలంతో సమానంగా ఉంటుంది, దృష్టి ముఖ్యంగా సున్నితంగా మరియు ఏదైనా మార్పులకు అస్థిరంగా ఉంటుంది. అంతేకాకుండా, దాదాపు 5% మంది పిల్లలు ఇప్పటికే గాజులు ధరించి సైన్స్ గ్రానైట్‌ను కొరుకుతారు. అదనంగా, అభ్యాస ప్రక్రియలో కళ్ళపై భారం గణనీయంగా పెరుగుతుంది. జూనియర్ పాఠశాల పిల్లలకు ఇది వారానికి 30-42 గంటలు, సీనియర్ మరియు మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులకు - వారానికి 48-60 గంటలు. పిల్లల నిష్క్రియ జీవనశైలి ద్వారా పరిస్థితి మరింత దిగజారింది - అతను చాలా అరుదుగా స్వచ్ఛమైన గాలిలో ఉంటాడు, కొద్దిగా కదులుతాడు, తరచుగా అనారోగ్యానికి గురవుతాడు మరియు కంప్యూటర్ వద్ద ఎక్కువ సమయం గడుపుతాడు.

అత్యంత సాధారణ ఉల్లంఘనలలో:

  • మయోపియా (సమీప దృష్టి లోపం). దూరంలో ఉన్న వస్తువులపై దృష్టి పెట్టడం అసాధ్యం అయిన పాథాలజీ. ఉదాహరణకు, సుద్ద బోర్డు మీద. తక్కువ వెలుతురులో చదవడం, టీవీని చురుకుగా చూడటం లేదా కంప్యూటర్ గేమ్‌ల పట్ల గొప్ప ప్రేమ - కళ్ళపై సుదీర్ఘమైన మరియు తీవ్రమైన ఒత్తిడి కారణంగా పాఠశాల పిల్లలలో మయోపియా అభివృద్ధి చెందుతుంది. తత్ఫలితంగా, చిత్రాన్ని మరింత స్పష్టంగా చూడడానికి శిశువు ఎక్కువగా మెల్లగా మెల్లగా ఉంటుంది.
  • హైపర్‌మెట్రోపియా (దూరదృష్టి). ఈ రుగ్మత, దీనికి విరుద్ధంగా, పిల్లవాడు సమీపంలోని వస్తువులను చూడటం కష్టంగా మారడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. ఇది క్రమంగా, చదవడం, రాయడం మరియు "చిన్న" పని అవసరమయ్యే పనులను పూర్తి చేయడంలో జోక్యం చేసుకోవచ్చు.
  • ఆస్టిగ్మాటిజం.కార్నియా యొక్క వంపు లేదా లెన్స్ యొక్క వైకల్యం, వస్తువులు అస్పష్టంగా లేదా తప్పుగా మారడానికి కారణమవుతాయి.
  • వసతి యొక్క స్పామ్.కదిలే వస్తువుపై దృష్టి పెట్టడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు స్పష్టత కోల్పోవడం.

మీరు అంబ్లియోపియా (అస్పష్టమైన దృష్టి), వర్ణాంధత్వం (రంగులను చూడలేకపోవడం), స్ట్రాబిస్మస్, ప్టోసిస్ (ఎగువ కనురెప్పను వంగిపోవడం), కండ్లకలక (వాపు), రాత్రి అంధత్వం (బలహీనమైన రాత్రి దృష్టి) కూడా అనుభవించవచ్చు.

ఇప్పుడు లక్షణాలను నిశితంగా పరిశీలిద్దాం:

  1. ఒక కన్ను మరొకటి కాకుండా మరొక వైపు తిరుగుతుంది మరియు మరొక వైపు చూస్తుంది - ఇది గమనించడం చాలా కష్టం, కాబట్టి చాలా జాగ్రత్తగా ఉండండి మరియు ఇది ఒత్తిడి మరియు అలసట యొక్క క్షణాలలో మాత్రమే జరిగినప్పటికీ, మీరు ఇంకా అప్రమత్తంగా ఉండాలి మరియు చర్య తీసుకోవాలి.
  2. శిశువు ఏదో ఒక వస్తువును మెరుగ్గా చూసేందుకు తన తలను తిప్పుతుంది - ఇది కొద్దిగా వైపుకు వంగి ఉంటుంది లేదా ఉదాహరణకు, ఒక భుజం మరొకదాని కంటే ఎక్కువగా ఉంటుంది.
  3. మీ పిల్లవాడు నిరంతరం రెప్పలు వేస్తాడు, మెల్లగా మెల్లగా, ఒక కన్ను తన అరచేతితో కప్పుకుంటాడు, పుస్తకాన్ని చాలా దగ్గరగా చదువుతాడు, రేఖ వెంట తన వేలును నడుపుతాడు, చదివేటప్పుడు అతని కళ్ళు రుద్దాడు.
  4. చేతి-కంటి సమన్వయంతో సమస్యలు - పిల్లవాడు ఇరుకైన కారిడార్‌లో అస్థిరంగా నడుస్తాడు, కొన్ని వస్తువులను కొట్టవచ్చు లేదా నేలపై వస్తువులను పడవేయవచ్చు.
  5. ఒక విద్యార్థి దృశ్య ఒత్తిడి, డబుల్ దృష్టి, చాలా ప్రకాశవంతమైన కాంతి, పెరిగిన లాక్రిమేషన్తో వికారం మరియు మైకము గురించి ఫిర్యాదు చేస్తే చర్య తీసుకోవడం విలువ. కనురెప్పల వాపు, ఎరుపు, చీము, క్రస్ట్‌లు, ఉబ్బిన కళ్ళు మరియు విద్యార్థిపై తెల్లటి-బూడిద పదార్ధం ద్వారా అన్ని లక్షణాలను పూరించవచ్చు.


మీ పిల్లల కంటి ఆరోగ్యాన్ని జాగ్రత్తగా చూసుకునే వైద్యుడిని కనుగొనండి!

నివారణ

అటువంటి తీవ్రమైన ఉల్లంఘనలను నివారించడానికి, రోజువారీ దినచర్య మరియు అన్ని ప్రాథమిక పరిశుభ్రత విధానాలను అనుసరించడానికి పిల్లలకి నేర్పడం అవసరం.

మీరు గదిలో లైటింగ్కు శ్రద్ద అవసరం - ఇది పదునైన నీడలు లేకుండా గది అంతటా సమానంగా పంపిణీ చేయాలి. "స్థిరమైన" దీపం నుండి తగినంత కాంతి లేనప్పుడు, ఉదాహరణకు మేఘావృతమైన రోజులలో, మీరు మొత్తం బోధనా సమయం అంతటా అదనపు లైటింగ్‌ను ఆశ్రయించాలి.

రెండు గంటల పాఠం తర్వాత, కళ్ళు సుమారు 10-20 నిమిషాలు విశ్రాంతి తీసుకోవాలి, మరియు అన్ని పాఠాల తర్వాత - 1-1.5 గంటలు. అటువంటి విశ్రాంతిలో, కళ్ళకు జిమ్నాస్టిక్స్ తప్పనిసరిగా ఉండాలి - ఇది 3-5 నిమిషాలు రోజుకు 2-3 సార్లు చేయాలి.

ఉపాధ్యాయుడు లేదా మీరే ఎడమ మరియు కుడి, పైకి క్రిందికి చూడమని సూచనలను ఇస్తారు, పిల్లలను తన కళ్ళతో వృత్తాకార కదలికలు చేయమని అడగండి, ఆపై అతని కళ్ళు మూసుకుని 10 సార్లు రెప్ప వేయండి. వ్యాయామం 2 సార్లు పునరావృతం చేయండి.

కళ్ళు మరియు పుస్తకం/నోట్‌బుక్ మధ్య దూరం దాదాపు 30-35 సెం.మీ ఉండాలి.టీవీ విషయానికొస్తే, మీరు దానిని బాగా వెలుతురు ఉన్న గదిలో చూడాలి మరియు నీలిరంగు స్క్రీన్ నుండి 2-3 మీటర్ల కంటే దగ్గరగా ఉండకూడదు. . విశ్రాంతి తీసుకోవాల్సిన సమయం ఆసన్నమైందని మీ బిడ్డకు ఎప్పటికప్పుడు గుర్తు చేయడం మర్చిపోవద్దు. చీకటిలో లేదా అనారోగ్యం సమయంలో టెలివిజన్ చూడటానికి మీరు మీ కళ్ళను బహిర్గతం చేయకూడదు - అభివృద్ధి చెందుతున్న దృశ్య వ్యవస్థకు ఇది చాలా భారం. వాస్తవానికి, మేము అదే సమయంలో పోషణను కూడా పర్యవేక్షిస్తాము. విద్యార్థి ఆహారం సాధ్యమైనంత సంపూర్ణంగా ఉందని నిర్ధారించుకోవడానికి ప్రయత్నించండి - ఇది పిల్లలకు ఆరోగ్యకరమైన ఆహారాలు మరియు సింథటిక్ విటమిన్లను కలిగి ఉండాలి. ఆరోగ్యకరమైన ఆహారం క్రీడల ద్వారా సంపూర్ణంగా సంపూరకంగా ఉంటుంది మరియు వేసవి సెలవులను ఉదాహరణకు, నగరం వెలుపల, ప్రకృతిలో గడపవచ్చు.

“నా కుమార్తె పాఠశాలకు వెళ్లినప్పుడు చూపు క్షీణించడం ప్రారంభించింది. చదవాలనే మక్కువ వల్ల కళ్లపై ఒత్తిడి పెరిగింది. నా భర్త మరియు నేను ఆమె వ్రాసేటప్పుడు ఆమె కుంగిపోకుండా చూసుకోవడానికి ప్రయత్నించాము, కాబట్టి మేము ఒక కార్సెట్ మరియు అధిక వెన్నుముకతో ఒక కుర్చీని కొనుగోలు చేసాము - పిల్లవాడు తన వెనుకభాగం యొక్క నిర్దిష్ట సరైన స్థానానికి త్వరగా అలవాటు పడ్డాడు మరియు పాఠాల సమయంలో ఆమె కూడా ప్రయత్నించింది. సమాన భంగిమను నిర్వహించడానికి. అలాగే, స్కూల్‌కి ప్రిపేర్‌గా, మేము ఆమె గదిలోని డెస్క్‌ని కిటికీకి దగ్గరగా తరలించి, దానికి దీపం అమర్చాము. అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం దృష్టి నివారణ, నేత్ర వైద్యుడికి వెళ్లడం, విటమిన్ ఎ తీసుకోవడం. మీరు మీ బిడ్డను బ్లూబెర్రీస్‌తో విలాసపరచాలి మరియు అతను క్రమానుగతంగా తాజా క్యారెట్లు, పార్స్లీ లేదా మెంతులు తినాలని పట్టుబట్టాలి.

నాస్త్య దృష్టి క్షీణించడం గురించి ఫిర్యాదు చేసి, దూరంగా ఉన్న వస్తువులను చూడటం ప్రారంభించినప్పుడు, మేము ఆమె కోసం -0.25 వద్ద అద్దాలు ఎంచుకున్నాము. మార్గం ద్వారా, నా కుమార్తె యొక్క మయోపియా ఇంకా అభివృద్ధి చెందిందని నేను గమనించాలనుకుంటున్నాను, కానీ ఆమె 18 సంవత్సరాల వయస్సులో లెన్స్‌లు ధరించడం ప్రారంభించినప్పుడు, ఆమె దృష్టి -2.25 వద్ద ఆగిపోయింది. ఇంత వేగంగా క్షీణించడానికి కారణం ఏమిటో మేము ఇంకా గుర్తించలేదు. ”

వ్యక్తిగత స్లయిడ్‌ల ద్వారా ప్రదర్శన యొక్క వివరణ:

1 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

పరిశోధన పని: పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం. కారణాలు మరియు నివారణ. పూర్తి చేసినవారు: యారోవా గుల్నారా. 9వ తరగతి MOBU సెకండరీ స్కూల్ p. అమ్జ్య

2 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

పరిశోధన లక్ష్యాలు: వివిధ సాహిత్యాన్ని అధ్యయనం చేసే ప్రక్రియలో, మానవ కన్ను ఎలా పనిచేస్తుందో తెలుసుకోండి; ఒక వ్యక్తి జీవితంలో కన్ను ఏ పాత్ర పోషిస్తుందో అధ్యయనం చేయడానికి; దృశ్య లోపాలను పరిగణించండి; దృష్టి లోపం యొక్క ప్రధాన కారణాలను స్థాపించండి; నా పాఠశాలలో వివిధ కంటి వ్యాధులు ఉన్న విద్యార్థుల శాతాన్ని కనుగొనండి; దృష్టిని సంరక్షించడానికి మరియు మెరుగుపరచడానికి వ్యాయామాలు నేర్చుకోండి; ముగింపులు గీయండి; శాస్త్రీయ పని యొక్క వచనాన్ని సిద్ధం చేయండి.

3 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

పరిశోధన పద్ధతులు: వివిధ సాహిత్యం మరియు ఇంటర్నెట్ మెటీరియల్స్ యొక్క విశ్లేషణ; పాఠశాల విద్యార్థుల సర్వే. పాఠశాల తరగతి గదుల వెలుతురును తనిఖీ చేయడం. ఫలితాల విశ్లేషణ. 2010-2014 వైద్య పరీక్షల ఫలితాల విశ్లేషణ;

4 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ఎంచుకున్న అంశం యొక్క ఔచిత్యం ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి జీవితంలో దృష్టిని చూసుకోవడం చాలా ముఖ్యమైనది, మీరు మీ దృష్టిని ఎందుకు రక్షించుకోవాలి, కంటి ఆరోగ్యాన్ని కాపాడుకోవడానికి వ్యాయామాలు చేయాలి, వాటిని మీ కోసం అవసరమైనవిగా చేసుకోండి మరియు ఈ నియమాలను కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఇది మీకు నేర్పుతుంది. ఇతరులకు. అధ్యయనం యొక్క వస్తువు కన్ను. కంటిని ఆప్టికల్ పరికరంగా అధ్యయనం చేసే అంశం. శాస్త్రీయ పని యొక్క ఉద్దేశ్యం: కంటి ఆరోగ్యం మరియు మంచి దృష్టిని కాపాడుకునే సమస్యకు విద్యార్థుల దృష్టిని ఆకర్షించడం. మరియు దీన్ని చేయడానికి, దృష్టి యొక్క అవయవాలు ఎలా పని చేస్తాయో మరియు వారి ఆరోగ్యాన్ని కాపాడుకోవడానికి ఏమి చేయవచ్చో మీరు అర్థం చేసుకోవాలి. పని యొక్క కొత్తదనం కొత్తది నేర్చుకునే అవకాశంలో ఉంది ... పని యొక్క ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యత ఏమిటంటే, పాఠశాల పిల్లలు వారి విద్యా స్థాయిని మెరుగుపరచడానికి, జీవశాస్త్రం మరియు భౌతిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయులు విషయాలను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు మరియు వినోదభరితమైన ఆరోగ్యాన్ని నిర్వహించేటప్పుడు దీనిని ఉపయోగించవచ్చు. పాఠాలు.

5 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

కన్ను అంటే ఏమిటి? కన్ను అనేది మానవులు మరియు జంతువుల ఇంద్రియ అవయవం (దృశ్య వ్యవస్థ యొక్క అవయవం), ఇది కాంతి తరంగదైర్ఘ్యం పరిధిలో విద్యుదయస్కాంత వికిరణాన్ని గ్రహించే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటుంది మరియు దృష్టి పనితీరును అందిస్తుంది.

6 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

7 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

దృష్టి లోపం యొక్క కారణాలు: పుట్టుకతో వచ్చిన లేదా పొందిన వ్యాధులు; సరికాని రోజువారీ దినచర్య; కదలిక లేకపోవడం, చెడు అలవాట్లు; అధిక అధ్యయన లోడ్లు; అపరిమిత టీవీ వీక్షణ, కంప్యూటర్; సరికాని భంగిమ;

8 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

దృష్టి లోపం యొక్క కారణాలు: విటమిన్లు A, B, C, D మరియు E లేకపోవడం శరీరం యొక్క లైటింగ్ లేకపోవడం

స్లయిడ్ 9

స్లయిడ్ వివరణ:

హెల్మ్‌హోల్ట్జ్ ప్రకారం మయోపియా మయోపియా యొక్క లక్షణాలు: వేగవంతమైన కంటి అలసట; కాంతికి కళ్ళు పెరిగిన సున్నితత్వం; తరచుగా తలనొప్పి; చాలా దూరంలో ఉన్న వస్తువుల అస్పష్టత. మయోపియా యొక్క కారణాలు: దృష్టిలో వయస్సు-సంబంధిత మార్పులు; వారసత్వం; దగ్గరి శ్రద్ధ అవసరమయ్యే పని; కంప్యూటర్లో పని చేయడం; గాయం ఫలితంగా దృష్టిలో మార్పులు.

10 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

హెల్మ్‌హోల్ట్జ్ ప్రకారం దూరదృష్టి దూరదృష్టి యొక్క లక్షణాలు: అస్పష్టమైన దగ్గరి వస్తువులు; వేగవంతమైన కంటి అలసట; స్ట్రాబిస్మస్ అభివృద్ధి; కళ్ళు వాపు. దూరదృష్టి కారణాలు: వారసత్వం; వయస్సు-సంబంధిత మార్పులు; తల గాయాలు, ముఖ్యంగా కంటి గాయాలు; చిన్న వస్తువులతో దీర్ఘకాలిక పని; నిరంతర కంటి ఒత్తిడి.

11 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ప్రశ్నాపత్రం "విజువల్ హైజీన్". మీరు బాగా చూడగలరా? అవును 30 మంది కాదు 13 మంది నాకు తెలియదు 7 వ్యక్తులు మీ కళ్ళు ప్రత్యేకంగా అలసిపోయేలా చేసే కార్యకలాపాలు ఏమిటి? మీరు చదివినప్పుడు 15 మందిని వ్రాయండి 10 మంది వ్యక్తులు చిన్న వివరాలతో పని చేయండి 6 మంది PCలో ఆడండి 15 మంది వ్యక్తులు 4 మందిని గీయండి తరగతిలో పని చేస్తున్నప్పుడు లేదా హోంవర్క్ చేస్తున్నప్పుడు మీ కళ్ళు ఎంత త్వరగా అలసిపోతాయి? వేగంగా 21 మంది కాదు 20 మంది అస్సలు అలసిపోరు 9 మంది కంటి ఒత్తిడిని తగ్గించడానికి మీరు ఏమి చేస్తారు? కళ్ళకు జిమ్నాస్టిక్స్ 12 మంది రిలాక్సింగ్ 38 మంది మీరు క్రీడలు ఆడతారా? - అవును 26 మంది - కాదు 24 మంది మీరు తరచుగా నడుస్తారా? - ఖచ్చితంగా రోజుకు ఒకసారి. 18 మంది - నేను అప్పుడప్పుడు బయటకు వెళ్తాను. 15 మంది - నేను వారాంతాల్లో మాత్రమే బయటకు వెళ్తాను. 17 మంది మీ కంటి చూపును ఎలా కాపాడుకోవాలో మీకు తెలుసా? - అవును 21 మంది - 29 మంది కాదు

12 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

స్లయిడ్ 13

స్లయిడ్ వివరణ:

స్లయిడ్ 14

స్లయిడ్ వివరణ:

దృష్టి లోపానికి కారణాలు (విద్యార్థుల ప్రకారం) 36% కంప్యూటర్, 15% టీవీ, 5% చెడు అలవాట్లు 30% తగినంత లైటింగ్, 5% విటమిన్లు లేకపోవడం 4% అలసట, 5% అనారోగ్యకరమైన ఆహారం

15 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

16 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

స్లయిడ్ 17

స్లయిడ్ వివరణ:

18 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

మీరు హోంవర్క్ చేస్తున్నప్పుడు: 46% మంది విద్యార్థులు హోంవర్క్ చేసేటప్పుడు ఓవర్‌హెడ్ లైటింగ్‌ని మాత్రమే ఉపయోగిస్తున్నారు 54% మంది విద్యార్థులు కంబైన్డ్ లైటింగ్‌ని ఉపయోగిస్తున్నారు (టేబుల్ ల్యాంప్ ఉపయోగించి)

స్లయిడ్ 19

స్లయిడ్ వివరణ:

20 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

21 స్లయిడ్‌లు

స్లయిడ్ వివరణ:

సరైన టేబుల్ లైటింగ్‌ను ఎలా ఎంచుకోవాలి? డెస్క్‌టాప్‌పై కాంతి మిరుమిట్లు గొలిపేలా కాకుండా చాలా ప్రకాశవంతంగా ఉండకూడదు, కానీ చాలా చీకటిగా ఉండకూడదు, తద్వారా మీ కళ్ళు పని చేసేటప్పుడు ఒత్తిడికి గురికావు. లైటింగ్ ఏకరీతిగా ఉండటం మంచిది, చూపులను ప్రకాశవంతమైన వస్తువు నుండి ముదురు రంగులోకి తరలించేటప్పుడు అసౌకర్యాన్ని తొలగిస్తుంది. అత్యంత సరైనది మిళిత లైటింగ్. కాంతి పుస్తకం లేదా నోట్‌బుక్‌పై సమానంగా పడాలి. గదిలో మిశ్రమ లైటింగ్ (పగటి మరియు కృత్రిమ) ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, కాంతి ప్రవాహాలు వేరుగా కంటికి కనిపించకుండా చూసుకోండి. కాంతిలో మార్పులు లేకపోవడం ఆరోగ్యానికి అనువైనది. మీరు కంప్యూటర్ వద్ద ఎక్కువ సమయం గడిపినట్లయితే, దయచేసి స్థానిక లైటింగ్ కంప్యూటర్ స్క్రీన్ ఉపరితలంపై కాంతిని సృష్టించకూడదని మరియు స్క్రీన్ యొక్క ప్రకాశాన్ని పెంచుతుందని గమనించండి. పని చేస్తున్నప్పుడు మీ వీక్షణ ఫీల్డ్ నుండి ఏదైనా కాంతి లేదా ప్రతిబింబ ఉపరితలాలను తొలగించండి. డెస్క్‌టాప్‌లో కాంతి వనరులను సరిగ్గా ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, ఉపయోగించిన దీపాల రకం ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుందని గుర్తుంచుకోండి.

22 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

మీ కంటి చూపును రక్షించుకోవడానికి నియమాలు: మురికి చేతులతో మీ కళ్లను రుద్దకండి; ప్రతిరోజూ మీ ముఖాన్ని సబ్బుతో కడగాలి; టీవీని దగ్గరగా (కనీసం 3మీ) లేదా ఎక్కువసేపు (గంట కంటే ఎక్కువ) చూడవద్దు; 15-20 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ కంప్యూటర్ గేమ్స్ ఆడవద్దు; ప్రజా రవాణాలో చదవవద్దు; చదవవద్దు, మంచం మీద పడుకుని డ్రా చేయవద్దు; ఒక టేబుల్ వద్ద చదవండి మరియు గీయండి, బాగా వెలిగించిన గదిలో, కాంతి ఎడమ నుండి పడాలి; కాస్టిక్ మరియు ప్రమాదకరమైన ద్రవాలతో సంబంధం నుండి మీ కళ్ళను రక్షించండి; విటమిన్లు అధికంగా ఉండే ఆహారాన్ని తినండి; మరింత తరచుగా ఆరుబయట నడవండి.

స్లయిడ్ 23

స్లయిడ్ వివరణ:

కళ్ళకు జిమ్నాస్టిక్స్ కంటి కండరాలలో ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం మరియు రక్త ప్రసరణను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడే వ్యాయామాలు: మీ కళ్ళను గట్టిగా మూసివేసి, ఆపై వాటిని వెడల్పుగా తెరవండి (30 సెకన్ల విరామంతో 5-6 సార్లు); మీ తలని తిప్పకుండా (3-4 సార్లు) పైకి, క్రిందికి, ఎడమవైపు, కుడివైపు చూడండి; మీ కళ్ళను 2-3 సెకన్లు (3-4 సార్లు) సర్కిల్‌లో తిప్పండి; త్వరగా మరియు త్వరగా బ్లింక్ చేయండి (1 నిమి); కిటికీ ముందు కూర్చున్నప్పుడు దూరం వైపు చూడండి (3-4 సార్లు).

24 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

మీ అరచేతుల్లో వెచ్చదనం వచ్చేవరకు రుద్దండి! మీ బొటనవేలు మరియు చూపుడు వేలు యొక్క ప్యాడ్‌లను ఉపయోగించి, కళ్ళ మూలల ప్రాంతంలో మీ ముక్కు యొక్క వంతెనను గట్టిగా పిండి వేయండి; బాధాకరమైన పాయింట్ ఉంటే, దానిని మెత్తగా పిండి వేయండి, మీ వేళ్లను కళ్ళ మూలల్లోకి కొద్దిగా నొక్కండి. అప్పుడు నెమ్మదిగా మీ ముక్కు యొక్క వంతెన యొక్క చర్మాన్ని లాగండి, మీ వేళ్లను గట్టిగా పిండి వేయండి, లాగిన చర్మాన్ని కుడి వైపుకు తిప్పండి - ఎడమవైపు మరియు సజావుగా లాగిన చర్మం (3-5 సార్లు) నుండి జారండి. మీ మధ్య వేలిని ఉపయోగించి, పాయింట్‌వైస్ (శక్తితో) నొక్కడం ద్వారా, కనుబొమ్మల వెంట తరలించండి, ముక్కు నుండి ప్రారంభించి, బాధాకరమైన పాయింట్లను మసాజ్ చేయండి. మీ అరచేతిని మీ నుదిటిపై ఉంచండి, మీ అరచేతితో గట్టిగా నొక్కండి - మీ నుదిటి ఎరుపు రంగులోకి వచ్చే వరకు పిండి వేయండి. మీ ఆలయాలను వృత్తాకార కదలికలో మసాజ్ చేయండి. మీ మూసిన కనుల కనురెప్పలపై మీ అరచేతి మడమ ఉంచండి మరియు తేలికగా, మీ కళ్ళలోని ఆపిల్‌లను లోపలికి (శాంతముగా) నొక్కండి. 10 సెకన్లపాటు పట్టుకోండి. మీ కళ్ళు విస్తృతంగా తెరవండి. మీ చెవులు ఎర్రగా ఉండే వరకు రుద్దండి, ముఖ్యంగా మీ ఇయర్‌లోబ్స్. అరచేతులను ప్రత్యామ్నాయంగా (ఎడమ, కుడి) ఉపయోగించి, తల వెనుక భాగంలో స్ట్రోక్ చేయండి - మెడ పై నుండి క్రిందికి, స్వీపింగ్ కదలికలను ఉపయోగించి (తేలికగా మరియు శాంతముగా).

25 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

1. టీవీ. 7 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు, టీవీ వీక్షణ యొక్క మొత్తం వ్యవధి రోజుకు 30-40 నిమిషాలకు మించకూడదు. పాత వయస్సులో - 1.5 - 3 గంటల వరకు. టీవీకి దూరం 5 స్క్రీన్ వికర్ణాలు ఉండాలి. 2. కంప్యూటర్. కంప్యూటర్ వద్ద 7-9 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు నేత్ర వైద్యులు సిఫార్సు చేసిన సమయం రోజుకు 15 నిమిషాలు. 10 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు, ఈ సమయం క్రమంగా రోజుకు 1.5 గంటలకు పెంచబడుతుంది, తప్పనిసరి విరామాలతో. విరామ సమయంలో, మీరు కంటి వ్యాయామాలు చేయాలి. 3. పఠనం. చదివేటప్పుడు, కళ్ళ నుండి పుస్తకానికి దూరం కనీసం 30-33 సెం.మీ ఉండాలి.పుస్తకం యొక్క పేజీలు పై నుండి మరియు ఎడమ వైపుకు బాగా వెలిగించాలి.

26 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

విటమిన్, మినరల్ పేరు లోపం లక్షణాలకు ఏది ఉపయోగించబడుతుంది ఇది ఎక్కడ ఉంది రెటీనా సాధారణ పనితీరుకు అవసరమైనది పేలవమైన వెలుతురులో దృష్టి క్షీణించడం కాలేయం, పచ్చసొన, పాలు, క్రీమ్, వెన్న, క్యారెట్, టమోటాలు, ఆప్రికాట్లు, పొద్దుతిరుగుడు విత్తనాలు సి. కండరాల స్థాయిని నిర్వహిస్తుంది కంటి కండరాల టోన్ తగ్గడం , కళ్లలో రక్తస్రావం, వేగంగా కంటి అలసట తెల్ల క్యాబేజీ, బంగాళాదుంపలు (ముఖ్యంగా శరదృతువులో), ఎరుపు మరియు పచ్చి మిరియాలు, క్యారెట్, టమోటాలు, ఆకు కూరలు, ఆపిల్, బ్లాక్ ఎండుద్రాక్ష B 1 థయామిన్ సాధారణ పనితీరును ప్రోత్సహిస్తుంది నాడీ కణజాలం పెరిగిన భయము, మానసిక మరియు శారీరక పనితీరు తగ్గడం మాంసం , కాలేయం, మూత్రపిండాలు, ఈస్ట్, గింజలు, తృణధాన్యాలు (మొక్కజొన్న, రై, గోధుమ), తేనె, కూరగాయలు

స్లయిడ్ వివరణ:

మీరు ఆసక్తి చూపినందుకు ధన్యవాదములు!

ఏడు సంవత్సరాల వయస్సు నుండి పిల్లలను ఎందుకు పాఠశాలలో చేర్చుకుంటారో ప్రతి వ్యక్తి ఎప్పుడైనా ఆలోచిస్తాడు. వాస్తవం ఏమిటంటే, ఈ వయస్సులో వారు నైరూప్య ఆలోచనను ఏర్పరచుకున్నారు, ఇది సంఖ్యలతో పనిచేయడానికి మరియు వ్యాకరణ నియమాలను నేర్చుకోవడానికి అవసరం. అదనంగా, 7 సంవత్సరాల వయస్సులో పిల్లలు ఎమ్మెట్రోపిక్ స్థాయిలను చేరుకుంటున్నారు. అంటే వారు పుస్తకంలో వ్రాసిన సంఖ్యలు మరియు అక్షరాలను అలాగే బోర్డుపై కూడా చూడగలరు. ఈ వయస్సులో పిల్లలు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను బాగా అభివృద్ధి చేస్తారు, ఇది పిల్లలను వ్రాతపూర్వకంగా నేర్చుకోవటానికి అనుమతిస్తుంది. వారు పెద్ద మొత్తంలో జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను గ్రహించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు.

నేత్ర వైద్యునికి అసాధారణ సందర్శన కోసం సూచనలు

దృష్టి నాణ్యత విద్యా పనితీరును కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది. కింది సంకేతాలు కనిపిస్తే, పిల్లవాడిని వెంటనే నేత్ర వైద్యుడికి చూపించాలి:

  • అతను టీవీకి దగ్గరగా కూర్చోవడానికి ప్రయత్నిస్తాడు లేదా తన చేతుల్లో ఒక పుస్తకాన్ని తన కళ్ళకు దగ్గరగా పట్టుకున్నాడు;
  • చదివేటప్పుడు, అతను తన వేలిని పంక్తుల వెంట నడుపుతాడు లేదా వచనంలో తన స్థానాన్ని కోల్పోతాడు;
  • squints;
  • బాగా చూడడానికి, అతను పుస్తకం వైపు మొగ్గు చూపుతాడు;
  • TV చూస్తున్నప్పుడు లేదా చదివేటప్పుడు, తన చేతితో ఒక కన్ను కప్పి ఉంచుతుంది;
  • మంచి సమీప దృష్టి (డ్రాయింగ్, రీడింగ్) అవసరమయ్యే స్పోర్ట్స్ గేమ్‌లు లేదా కార్యకలాపాలను నివారిస్తుంది;
  • తరచుగా కళ్ళు రుద్దుతుంది;
  • కంటి అలసట లేదా తలనొప్పి ఫిర్యాదు;
  • ప్రకాశవంతమైన కాంతిలో తన కళ్ళు మూసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తుంది;
  • కంప్యూటర్ ఉపయోగించదు;
  • సాధారణం కంటే తక్కువ గ్రేడ్‌లను పొందడం ప్రారంభమవుతుంది.

నేత్ర వైద్యుడు స్క్రీనింగ్ పరీక్షల అవసరం

సాధారణ విద్యా పాఠశాలల్లో 3, 9 మరియు 11 తరగతుల్లో, విద్యార్థులు వైద్య పరీక్షలు చేయించుకుంటారు, ఇది స్క్రీనింగ్‌కు ఉదాహరణ. ఇది వ్యాధుల బారిన పడే ప్రమాదం ఉన్న పిల్లలను గుర్తించే లక్ష్యంతో నిర్వహించబడే సామూహిక పరీక్ష.

అయినప్పటికీ, స్క్రీనింగ్ పూర్తి పరీక్షను భర్తీ చేయదు. ఈ విషయంలో, వైద్య పరీక్షలో పిల్లలకి దృష్టి లోపాలు లేకపోయినా, సంవత్సరానికి రెండుసార్లు నేత్ర వైద్యుడికి చూపించాలి. మరియు విద్యార్థి అద్దాలు లేదా కాంటాక్ట్ లెన్స్‌లను ఉపయోగిస్తుంటే, వార్షిక పరీక్షలు సిఫార్సు చేయబడతాయి. వయస్సుతో, పిల్లల కనుబొమ్మల వ్యాసం కూడా పెరుగుతుంది, కాబట్టి అతను తరచుగా తన అద్దాలను మార్చుకోవాలి.

పాఠశాల పిల్లలలో దృశ్య అవయవాల వ్యాధులు

పాఠశాల వయస్సు పిల్లలు అనేక కంటి వ్యాధులతో బాధపడుతున్నారు, ఇది బలహీనమైన దృష్టికి దారితీస్తుంది. ఇందులో ఉన్నాయి. ఐబాల్ యొక్క వ్యాసంలో పెరుగుదల లేదా కాంతి కిరణాల అధిక వక్రీభవనం కారణంగా ఇది అభివృద్ధి చెందుతుంది. అవి కలుస్తాయి, కానీ దాని ముందు. రెటీనాపై అస్పష్టమైన చిత్రం ఏర్పడుతుంది. 8-14 సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లల కళ్ళు పరికరంలో అధిక ఒత్తిడికి లోబడి ఉంటాయి. ఈ వయస్సులో ఐబాల్, ఇతర పిల్లల అవయవాలు వలె, చురుకుగా పెరుగుతోంది. ఈ ప్రక్రియలు పిల్లలలో మయోపియాకు కారణం. పిల్లవాడు పాఠశాలలో బోర్డుపై వ్రాసిన సమాచారాన్ని చూడటంలో ఇబ్బంది పడతాడు; అతను బంతిని స్పష్టంగా చూడనందున అతను బహిరంగ ఆటలు ఆడలేడు. మయోపియా కోసం దృష్టి దిద్దుబాటు మైనస్ (డైవర్జింగ్) లెన్స్‌లను ఉపయోగించి నిర్వహించబడుతుంది.

పదేళ్ల పిల్లలలో అత్యంత సాధారణ వక్రీభవన లోపం హైపర్‌మెట్రోపియా, లేదా. ఐబాల్ యొక్క చిన్న పరిమాణం లేదా కాంతి కిరణాల తగినంత వక్రీభవనం కారణంగా ఇది అభివృద్ధి చెందుతుంది. అవి రెటీనా వెనుక కలుస్తాయి. ఈ సందర్భంలో, వస్తువుల చిత్రం అస్పష్టంగా ఉంటుంది. పిల్లలకి తక్కువ-గ్రేడ్ హైపర్‌మెట్రోపియా ఉంటే, అతను దూరంగా ఉన్న వస్తువులను బాగా చూస్తాడు, అలాగే, వసతి విధానాల క్రియాశీలత కారణంగా, సమీపంలో ఉన్న వస్తువులు. కింది సందర్భాలలో దూరదృష్టి కోసం కళ్లద్దాల దృష్టి దిద్దుబాటు అవసరం:

  • 3.5 డయోప్టర్లకు పైగా హైపర్మెట్రోపియా;
  • దగ్గరి పరిధిలో పని చేస్తున్నప్పుడు దృష్టి;
  • ఒక కంటిలో దృశ్య తీక్షణత క్షీణించడం;
  • కంటి అలసట;
  • తలనొప్పి.

హైపర్‌మెట్రోపియా కోసం దృశ్య తీక్షణతను సరిచేయడానికి, పిల్లలు ప్లస్ (కన్వర్జింగ్) లెన్స్‌లతో అద్దాలు ధరించాలని సూచించారు.

విజులోన్- ఆధునిక కలర్ పల్స్ థెరపీ పరికరం, అనేక ప్రోగ్రామ్‌లతో, ఇది దృష్టి వ్యాధుల నివారణ మరియు సంక్లిష్ట చికిత్సకు మాత్రమే కాకుండా, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క పాథాలజీలకు (మైగ్రేన్లు, నిద్రలేమి మొదలైనవి) కూడా ఉపయోగించడానికి అనుమతిస్తుంది. అనేక రంగులలో లభిస్తుంది.

కలర్ పల్స్ థెరపీ పద్ధతుల ఆధారంగా అత్యంత ప్రసిద్ధ మరియు ప్రసిద్ధ కంటి పరికరం. ఇది సుమారు 10 సంవత్సరాలుగా ఉత్పత్తి చేయబడింది మరియు రోగులకు మరియు వైద్యులకు బాగా తెలుసు. ఇది తక్కువ ధర మరియు వాడుకలో సౌలభ్యం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

పని యొక్క వచనం చిత్రాలు మరియు సూత్రాలు లేకుండా పోస్ట్ చేయబడింది.
పని యొక్క పూర్తి వెర్షన్ PDF ఆకృతిలో "వర్క్ ఫైల్స్" ట్యాబ్‌లో అందుబాటులో ఉంది

పరిచయం

నేను పాఠశాలలో ఉన్న సమయంలో, నా దృష్టి బాగా క్షీణించింది మరియు నా స్నేహితులు మరియు సహవిద్యార్థులు చాలా మంది అద్దాలు ధరించారని నేను దృష్టి పెట్టడం ప్రారంభించాను.

ప్రస్తుతం మన దేశంలో దృష్టిలోపం ఉన్న పిల్లల సంఖ్య పెరిగింది.

అదనంగా, దృష్టి ప్రమాదంలో ఉన్న పిల్లల సంఖ్య ప్రతి సంవత్సరం పెరుగుతోంది, అనగా, చిన్న ప్రతికూల కారకాలు కూడా కనిపించినట్లయితే, దృష్టి సమస్యలను అభివృద్ధి చేసే పిల్లలు.

దృష్టి లోపాలు సంభవించకుండా నిరోధించడానికి పరిశుభ్రమైన అవసరాలను పాటించకుండా పాఠశాల పిల్లలు డెస్క్ వద్ద, కంప్యూటర్ వద్ద లేదా టీవీ స్క్రీన్ ముందు గణనీయమైన సమయాన్ని గడుపుతారు. ఆధునిక పిల్లలకు వినోదం లేదా క్రీడల కోసం ఖచ్చితంగా సమయం లేదు; శారీరక శ్రమలో తగ్గుదల మరియు వివిధ ఆరోగ్య పరిస్థితులతో పిల్లల సంఖ్య పెరుగుదల వైపు ధోరణి ఉంది.

సెకండరీ పాఠశాలల్లో దృష్టిలోపం ఉన్న పిల్లల సంఖ్య పెరగడం ప్రత్యేకించి ఆందోళన కలిగిస్తోంది. మూడు సంవత్సరాల విద్య తర్వాత పాఠశాల పిల్లలలో తరచుగా మయోపియా సంభవిస్తుంది మరియు అభివృద్ధి చెందుతుంది. మరియు 5-6 తరగతుల తర్వాత, అద్దాలు అవసరమయ్యే పిల్లల శాతం గణనీయంగా పెరుగుతుంది.

ఈ అంశం నన్ను చాలా ఉత్తేజపరిచింది మరియు నేను దానిని అధ్యయనం చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాను. మేము నా పని యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని నిర్ణయించాము, దాని పనులను వివరించాము, ఒక ప్రణాళికను రూపొందించాము మరియు ఈ అంశంపై విషయాలను సేకరించడం ప్రారంభించాము.

    మొదట, నేను దృష్టి యొక్క అవయవం గురించి, ప్రధాన కంటి వ్యాధుల గురించి, రుగ్మతలకు కారణాలు మరియు వ్యాధుల నివారణ గురించి విషయాలను అధ్యయనం చేసాను.

    రెండవది, మా పాఠశాల మరియు తరగతి విద్యార్థులలో దృష్టి లోపాలను నిర్ధారించడానికి క్రియాశీల శోధన నిర్వహించబడింది.

పని థీమ్:పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం యొక్క సమస్యలు.

లక్ష్యం: లోపాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం యొక్క కారణాలను వివరించడం.

పనులు:

1. కంటి యొక్క నిర్మాణం మరియు విధులు, పరిసర ప్రపంచం యొక్క అవగాహన యొక్క లక్షణాలు మరియు దృష్టి లోపం యొక్క ప్రధాన రకాలు గురించి సమాచారాన్ని కనుగొని అధ్యయనం చేయండి.

2. పాఠశాల పిల్లలలో కంటి వ్యాధుల నివారణపై సమాచారాన్ని సేకరించండి, కంటి గాయాలకు దృశ్య పరిశుభ్రత మరియు ప్రథమ చికిత్స యొక్క నియమాలను సమర్థించండి.

3. మా పాఠశాల మరియు తరగతిలోని విద్యార్థుల దృష్టి లోపాల గురించి సేకరించిన మరియు అధ్యయనం చేసిన అంశాల ఆధారంగా విశ్లేషణ మరియు ముగింపులు చేయండి.

అధ్యయనం విషయం:కన్ను దృష్టి యొక్క అవయవం.

అధ్యయనం యొక్క వస్తువు: 1-11 తరగతుల విద్యార్థులు.

పరికల్పన: ఆధునిక విద్యార్ధులు దృష్టి లోపాలతో బాధపడుతున్నారు ఎందుకంటే వారు డెస్క్ వద్ద, కంప్యూటర్ వద్ద లేదా టీవీ స్క్రీన్ ముందు, దృష్టి లోపం సంభవించకుండా నిరోధించడానికి పరిశుభ్రమైన అవసరాలను పాటించకుండా గణనీయమైన సమయాన్ని వెచ్చిస్తారు.

పరిశోధనా పద్ధతులు:

    విశ్లేషణ, సంశ్లేషణ, సాధారణీకరణ, మోడలింగ్;

    పరిశీలన, వివరణ, పోలిక.

పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపంతో సమస్యలు

నేను మిమ్మల్ని స్వేచ్ఛగా కూర్చోమని, విశ్రాంతి తీసుకోమని మరియు కళ్ళు మూసుకోమని అడుగుతున్నాను. వాటిని తెరవకుండానే, స్క్రీన్‌పై ఏ చిత్రం ఉందో ఇప్పుడు చెప్పగలరా. చూడాలంటే ఏం చేయాలి? అయితే, మీ కళ్ళు తెరవండి.

కళ్లు తెరిచి మన మాతృభూమి స్వభావాన్ని ఆరాధించండి.

ఈ ప్రపంచం ఎంత అందంగా ఉందో చూడండి!

ఈ అందాన్ని మనం ఎలా చూడగలం? వాస్తవానికి వారు మాకు సహాయం చేసారు కళ్ళు దృష్టి యొక్క అవయవం.

"చూడండి, చూడు" అనే ప్రసిద్ధ పదం నుండి "దర్శనం" అనే పదం ఏర్పడింది. చూడు, చూడు అని అర్థం.

ఈ రోజు నేను దృష్టి లోపం యొక్క ప్రధాన రకాల గురించి మీకు చెప్పాలనుకుంటున్నాను, దృష్టిని కాపాడుకోవడానికి ఏమి చేయాలి, తద్వారా మీరు మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని చూడగలరు.

పిల్లలలో ప్రధాన కంటి వ్యాధులు

కంటి, దృష్టి యొక్క అవయవం, మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలోకి ఒక విండోతో పోల్చవచ్చు. మేము దాదాపు 90% మొత్తం సమాచారాన్ని దృష్టి ద్వారా అందుకుంటాము, ఉదాహరణకు ఆకారం, పరిమాణం, వస్తువుల రంగు, వాటికి దూరం మొదలైన వాటి గురించి. ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క మోటారు మరియు కార్మిక కార్యకలాపాలను నియంత్రిస్తుంది; దృష్టికి ధన్యవాదాలు, పుస్తకాల నుండి మానవత్వం సేకరించిన అనుభవాన్ని మనం అధ్యయనం చేయవచ్చు.

ఏదైనా కార్యాచరణ కోసం ఒక వ్యక్తికి మంచి దృష్టి అవసరం: అధ్యయనం, వినోదం, రోజువారీ జీవితం. మరియు ప్రతి ఒక్కరూ దృష్టిని రక్షించడం మరియు సంరక్షించడం ఎంత ముఖ్యమో అర్థం చేసుకోవాలి. దృశ్యమాన రుగ్మతలు దృశ్యమాన పని యొక్క పరిస్థితులతో మాత్రమే కాకుండా, ఇతర విస్తృత సామాజిక మరియు రోజువారీ పరిస్థితులతో కూడా సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. ఇవి పోషకాహారం, ముఖ్యంగా విటమిన్ లోపం, సహజ పరిస్థితులు, వాతావరణం వంటి అంశాలు. దృష్టి లోపం మరియు ఆరోగ్య స్థితి మధ్య కనెక్షన్ స్థాపించబడింది. దృష్టి యొక్క అవయవం యొక్క పెరుగుదల మరియు అభివృద్ధి, వంశపారంపర్య సిద్ధత మొదలైనవి.

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, దృష్టి లోపం అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే ఒక కారకాన్ని గుర్తించడం అసాధ్యం. నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో ఒకటి లేదా మరొక అంశం యొక్క ప్రధాన ప్రాముఖ్యత గురించి మాత్రమే ఆలోచించవచ్చు. ఈ పరిస్థితి ఆధారంగా, పిల్లలలో దృష్టి లోపాన్ని పెద్ద, సంక్లిష్ట సమస్యగా పరిగణించడం అవసరం.

పిల్లలలో దృష్టి లోపం యొక్క అత్యంత సాధారణ రూపాలు ఇది వసతి, మయోపియా, దూరదృష్టి, ఆస్టిగ్మాటిజం యొక్క దుస్సంకోచం.

వసతి యొక్క స్పామ్. చాలా మంది నేత్ర వైద్యులు వసతి యొక్క దుస్సంకోచాన్ని అధిక కండరాల ఒత్తిడి అని పిలుస్తారు, ఇది కంటికి అవసరం లేనప్పుడు కూడా పోదు. దుస్సంకోచం దూరం మరియు దగ్గరి పరిధిలో పనిచేసేటప్పుడు దృష్టి అలసటతో పాటుగా ఉంటుంది. ఈ దుస్సంకోచం కంటి యొక్క వక్రీభవన శక్తిలో నిరంతర పెరుగుదలతో దృష్టికి హాని కలిగిస్తుంది.

మయోపియా. నియమం ప్రకారం, ఇది తీవ్రమైన దీర్ఘకాలిక ఒత్తిడి (చదవడం, రాయడం, టీవీ చూడటం, కంప్యూటర్‌లో ఆడటం) సమయంలో, రక్త సరఫరా బలహీనపడటం వల్ల, ఐబాల్‌లో మార్పులు సంభవించినప్పుడు, దాని సాగతీతకు దారితీస్తుంది. . ఈ సాగతీత ఫలితంగా దూర దృష్టి క్షీణిస్తుంది, ఇది ఐబాల్‌పై మెల్లగా లేదా నొక్కడంతో మెరుగుపడుతుంది.

దూరదృష్టి. మయోపియా వలె కాకుండా, ఇది పొందిన పరిస్థితి కాదు, ఐబాల్ యొక్క నిర్మాణ లక్షణాలతో సంబంధం ఉన్న పుట్టుకతో వచ్చే పరిస్థితి. దూరదృష్టి యొక్క మొదటి సంకేతాలు సమీప దృశ్య తీక్షణత యొక్క క్షీణత, వచనాన్ని తన నుండి దూరంగా తరలించాలనే కోరిక. మరింత స్పష్టంగా మరియు తరువాతి దశలలో - తగ్గిన దూర దృష్టి, వేగవంతమైన కంటి అలసట, ఎరుపు మరియు నొప్పి దృశ్య పనితో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

ఆస్టిగ్మాటిజం . ఇది కంటి యొక్క ప్రత్యేక రకమైన ఆప్టికల్ నిర్మాణం. ఈ పుట్టుకతో వచ్చిన లేదా పొందిన స్వభావం యొక్క దృగ్విషయం చాలా తరచుగా కార్నియా యొక్క క్రమరహిత వక్రత వలన సంభవిస్తుంది. ఆస్టిగ్మాటిజం వ్యక్తీకరించబడింది దూరం మరియు సమీపంలో తగ్గిన దృష్టిలో, దగ్గరి పరిధిలో పని చేస్తున్నప్పుడు దృశ్య పనితీరు తగ్గడం, వేగవంతమైన అలసట మరియు కళ్ళలో బాధాకరమైన అనుభూతులు.

పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపాలలో అత్యంత భయంకరమైన పరిమాణం మయోపియా.

పాఠశాలలో, వారి జీవితంలో మొదటి సారి, పిల్లలు రోజువారీ, చాలా సుదీర్ఘమైన పనిని చేయడం ప్రారంభిస్తారు, ఇది సంవత్సరాలుగా పెరుగుతుంది, నేరుగా కంటి ఒత్తిడికి సంబంధించినది. అందువల్ల, పాఠశాల వయస్సులో, పిల్లలలో దృశ్య పరిశుభ్రత ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యతను పొందుతుంది, దీని పని కంటి పనితీరు యొక్క సరైన స్థితికి అన్ని పరిస్థితులను అందించడం. ఇంతలో, దురదృష్టవశాత్తు, పాఠశాల వయస్సులో పిల్లలు దృశ్యమాన రుగ్మతలు మరియు అన్నింటిలో మొదటిది, మయోపియాను అభివృద్ధి చేస్తారు.

పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపం నిర్ధారణ

పాఠశాల పిల్లల దృష్టి విస్తృతమైన మరియు సమగ్ర పరిశోధన యొక్క అంశం. అదే సమయంలో, పరిశోధకులందరూ ఒక సాధారణ నమూనాను కనుగొంటారు - జూనియర్ నుండి సీనియర్ గ్రేడ్‌ల వరకు మయోపియా ఉన్న విద్యార్థుల సంఖ్య పెరుగుదల.

నేను మా పాఠశాలలో విద్యార్థులలో డయాగ్నస్టిక్స్ నిర్వహించాను మరియు తరగతి నుండి తరగతికి దృష్టి లోపం ఉన్న విద్యార్థుల సంఖ్యను పెంచే విధానాన్ని గుర్తించాను. పాఠశాలలో చేరిన తర్వాత 6.2% మంది విద్యార్థులకు దృష్టి సమస్యలు ఉంటే, 11వ తరగతి నాటికి వారి సంఖ్య 38.7కి పెరిగింది.

పాఠశాల సంఖ్య 32 విద్యార్థులలో దృష్టి లోపాల నిర్ధారణ

(2016లో క్లినికల్ ఎగ్జామినేషన్ డేటా ప్రకారం)

టేబుల్ 1.

తరగతి

మొత్తం పిల్లలు

తగ్గిన దృష్టి

(పరిమాణం)

మొత్తం

రేఖాచిత్రం 1

రేఖాచిత్రం 2

నేను నా తరగతిలోని విద్యార్థుల మధ్య అదే విశ్లేషణలను నిర్వహించాను. గ్రేడ్ 1లో ప్రవేశించిన తర్వాత, ఇద్దరు విద్యార్థులకు మాత్రమే దృష్టి తక్కువగా ఉంది. ఈ విద్యాసంవత్సరం వైద్య పరీక్షల అనంతరం దృష్టిలోపం ఉన్న విద్యార్థుల సంఖ్య ఎనిమిదికి పెరిగింది.

4వ తరగతి విద్యార్థులలో దృష్టి లోపాల నిర్ధారణ

పట్టిక 2.

రేఖాచిత్రం 3

దృష్టి పాథాలజీలతో జిల్లా పిల్లల క్లినిక్‌కు చెందిన పిల్లల సంఖ్య

రేఖాచిత్రం 4

రేఖాచిత్రం 5

మన ప్రాంతంలోనూ అదే పరిస్థితి నెలకొంది. జిల్లా పిల్లల క్లినిక్‌లో సేకరించిన సమాచారం ప్రకారం, ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులలో 27% మందికి దృష్టి లోపాలు ఉన్నాయి. మరియు 11 వ తరగతి నాటికి వారి సంఖ్య 57% కి పెరుగుతుంది.

పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టి లోపాన్ని నివారించడానికి నివారణ చర్యలు

అన్నింటిలో మొదటిది, ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థుల గురించి మనం చెప్పాలి. చిన్న వయస్సులోనే దృష్టి స్థితిలో పెద్ద మార్పులు సాపేక్షంగా తక్కువ వ్యవధిలో గమనించబడతాయి.

ఇంట్లో తరగతులను నిర్వహించడం గురించి ఏదైనా చెప్పడం అవసరం. మీరు పాఠశాల నుండి వచ్చిన వెంటనే మీ హోంవర్క్ చేయడం ప్రారంభించలేరు. ఇది పాఠశాల పాఠాల సమయంలో సంభవించే విజువల్ ఫంక్షన్లలో తగ్గుదలని తీవ్రతరం చేస్తుంది. పాఠశాల తర్వాత 1-1.5 గంటల విశ్రాంతి విద్యార్థుల మొత్తం అలసటను గణనీయంగా తగ్గిస్తుంది, ఇది దృశ్య పనితీరులో మెరుగుదలతో కూడి ఉంటుంది. 2 గంటల నిరంతర వ్యాయామం తర్వాత 10-20 నిమిషాల విరామాలను సిఫార్సు చేయడం అవసరం.

కృత్రిమ లైటింగ్‌ను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, టేబుల్ ల్యాంప్ ఎడమ వైపున ఉండాలి మరియు ప్రత్యక్ష కాంతి కిరణాలు కళ్ళలోకి ప్రవేశించకుండా లాంప్‌షేడ్‌తో కప్పబడి ఉండాలి.

మితిమీరిన ప్రకాశవంతమైన కాంతి, మరియు మరింత ఎక్కువగా ఒక లాంప్‌షేడ్ లేని దీపం యొక్క కాంతి, అబ్బురపరుస్తుంది, దృష్టిలో తీవ్రమైన ఒత్తిడి మరియు అలసటను కలిగిస్తుంది.

వివిధ వయస్సుల పాఠశాల పిల్లలకు రోజువారీ దినచర్య యొక్క ప్రైవేట్ భాగాలలో ఒకటి టెలివిజన్ కార్యక్రమాలను చూడటం. టీవీ నుండి 3 మీటర్ల కంటే దగ్గరగా మిమ్మల్ని మీరు ఉంచడం ఉత్తమం, మరియు మీరు వైపు కాకుండా నేరుగా స్క్రీన్ ముందు కూర్చోవాలి. ఒక విద్యార్థి దూర అద్దాలు ధరిస్తే, అనవసరంగా తన కంటి చూపును ఒత్తిడి చేయకుండా ఉండేలా వాటిని ధరించాలి. కాలానుగుణంగా మీరు మీ కళ్ళకు విశ్రాంతి ఇవ్వడానికి మీ చుట్టూ ఉన్న ఇతర వస్తువులపైకి మీ చూపులను మార్చాలి.

సరైన పోషకాహారం, తగినంత మొత్తంలో విటమిన్లతో సహా, మంచి దృష్టికి చాలా ప్రాముఖ్యత ఉంది.

చాలా ముఖ్యమైన అంశం కళ్ళు మరియు పుస్తకం లేదా నోట్‌బుక్ యొక్క పని ఉపరితలం మధ్య దూరం. ఇది 30-35 సెం.మీ (నేరుగా ఉన్న సీటుతో, కళ్ళు మోచేయి వద్ద వంగి ఉన్న ఒక చేయి దూరంలో ఉన్న పుస్తకం నుండి తీసివేయాలి).

కంప్యూటర్‌గా పాఠశాల పిల్లలలో దృష్టిని నివారించడంలో అటువంటి ముఖ్యమైన అంశాన్ని తాకడం అవసరం. కంప్యూటర్తో పనిచేసేటప్పుడు దృశ్యమాన నియమాలకు ఖచ్చితమైన కట్టుబడి కంప్యూటర్ సిండ్రోమ్ మరియు దృష్టి లోపం అభివృద్ధిని నిరోధిస్తుంది.

దృశ్య పరిశుభ్రత నియమాలు

పరిశుభ్రత నియమాలు

నిబంధనలకు హేతుబద్ధత

చదివేటప్పుడు మరియు వ్రాసేటప్పుడు డెస్క్ వద్ద సరైన భంగిమను నిర్వహించడం అవసరం. పుస్తకం మరియు కళ్ళ మధ్య దూరం 30-35 సెం.మీ.

మయోపియా అభివృద్ధి నివారణ.

చదివేటప్పుడు లేదా వ్రాసేటప్పుడు, కాంతి ఎడమ వైపు నుండి పడాలి.

ఇది ఉత్తమ ప్రకాశం మరియు చేతి మరియు తల నుండి నీడలు లేకపోవడాన్ని నిర్ధారిస్తుంది.

పుస్తకానికీ కళ్లకీ మధ్య దూరం ఎప్పటికప్పుడు మారుతూ ఉంటుంది. ఫలితంగా, లెన్స్ దాని వక్రతను నిరంతరం మారుస్తుంది. ఇది తీవ్రమైన కంటి అలసటను కలిగిస్తుంది.

ఎక్కువసేపు చదివేటప్పుడు, ప్రతి 25-30 నిమిషాలకు విరామాలు ఉండాలి.

దూరాన్ని పరిశీలించడం, అలసటను నివారించడం అవసరం.

కళ్ళకు ప్రమాదకరమైన పని రకాలను ప్లెయిన్ లెన్స్‌లతో అద్దాలతో చేయాలి.

గాగుల్స్ ఏదైనా ప్రభావాన్ని గ్రహించి మీ కళ్లను కాపాడుతుంది.

పట్టిక 3.

విద్యార్థులకు మెమో

1. దృశ్యమాన పని కోసం తగినంత ప్రకాశం అవసరం.

2. చదివేటప్పుడు లేదా వ్రాసేటప్పుడు, మీరు నోట్‌బుక్ లేదా పుస్తకానికి దగ్గరగా ఉండకూడదు.3. మీరు పడుకున్నప్పుడు లేదా రవాణాలో చదవలేరు.4. కళ్లకు ప్రత్యేక వ్యాయామాలు చేయడం అవసరం.5. మంచి దృష్టిని నిర్వహించడానికి, తగినంత పోషకాహారం అవసరం.6. కనీసం రెండు మీటర్ల దూరంలో రోజుకు 20 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ సమయం TV చూడండి 7. మానిటర్ స్క్రీన్ నుండి కనీసం 60 సెంటీమీటర్ల దూరంలో కంప్యూటర్ వద్ద 20 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ పని చేయకూడదు

ముగింపు

కన్ను- ప్రకాశవంతమైన శక్తి రూపంలో పర్యావరణ ప్రభావాలను గ్రహించగల సంక్లిష్టమైన శారీరక వ్యవస్థ.

ఈ అంశంపై పని చేస్తున్నప్పుడు, అనేక సంవత్సరాలుగా నా దృష్టిని కాపాడుకోవడానికి ఏ సాధారణ నియమాలను అనుసరించాలో నేను కనుగొన్నాను.

వివిధ దృశ్యమాన రుగ్మతలను వీలైనంత త్వరగా ఎలా గుర్తించాలో మరియు ఓవర్‌లోడ్ నుండి నా కళ్ళను ఎలా రక్షించుకోవాలో నేను నేర్చుకున్నాను. నేను నిర్మాణం మరియు విధులు, దృష్టి యొక్క మా అవయవం యొక్క వ్యాధులు, వాటి నివారణ మరియు చికిత్స గురించి మరింత తెలుసుకున్నాను.

నిజమే, తరచుగా ఒక నిర్దిష్ట కంటి వ్యాధి గురించి తగినంత సమాచారం పొందని వ్యక్తి, దృశ్య అవయవం యొక్క పనితీరు యొక్క రుగ్మత, ప్రతిదీ విపరీతంగా తీసుకోవచ్చు, ఇది బహుశా ఇప్పటికీ సరిదిద్దవచ్చు, ఉత్తమంగా మరియు చెత్తగా, ఇవన్నీ. దృష్టి పూర్తిగా కోల్పోవడానికి దారితీస్తుంది - అంధత్వం .

వైద్యులు ఒక వ్యక్తి యొక్క జబ్బుపడిన గుండెను కృత్రిమ గుండెతో భర్తీ చేయవచ్చు. కానీ కళ్ళను భర్తీ చేయడానికి ఏమీ లేదు. శాస్త్రవేత్తలు నిజమైన కంటిని చూడగలిగే కృత్రిమ కన్ను తయారు చేయలేరు. ఎందుకంటే మన కన్ను ఆధునిక కంప్యూటర్ కంటే కూడా చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది.

మీ కళ్ళను జాగ్రత్తగా చూసుకోండి, తద్వారా మీరు మంచు యొక్క తెల్లని, సరస్సుల నీలం, అడవుల పచ్చని మరియు స్థానిక ముఖాలను చూడవచ్చు! మీ కళ్ళను జాగ్రత్తగా మరియు శ్రద్ధతో చూసుకోండి!

గ్రంథ పట్టిక

1. అవెటిసోవ్, E.S. మయోపియా [టెక్స్ట్] / E.S. Avetisov.- M.: మెడిసిన్, 1986.- 286 p. ISBN: 5-225-02764-4

2. కంటి వ్యాధులు [టెక్స్ట్] / టెక్స్ట్ బుక్ ఎడ్. T. I. ఎరోషెవ్స్కీ, A. A. బోచ్కరేవా. - M.: మెడిసిన్, 1983. - 414 p. ISBN: 5-225-02764-4

3. అవెటిసోవ్, E.S. పిల్లలలో దృష్టి రక్షణ [వచనం]/ E.S. Avetisov. - M.: మెడిసిన్, 1975. - 276 p. ISBN 99930-1-001-7.

4. అవెటిసోవ్, E.S., కోవలేవ్స్కీ E.I., ఖ్వాటోవా A.V. పీడియాట్రిక్ ఆప్తాల్మాలజీకి గైడ్ [టెక్స్ట్] / E.S. అవెటిసోవ్, E.I. కోవలేవ్స్కీ, A.V. ఖ్వాటోవా.- M.: మెడిసిన్, 1987.- 496 p.

5. గుసేవా, M.R. సాధారణ వ్యాధులతో పిల్లలలో దృష్టి యొక్క అవయవం యొక్క కొలతలు [టెక్స్ట్] / M.R. గుసేవ్. - M.: క్లినికల్ ఆప్తాల్మాలజీ, 2001. - 656 p. ISBN: 978-5-9704-2817

6. నెఫెడోవ్స్కాయ, L.F. రష్యాలో పిల్లలలో దృష్టి లోపం యొక్క వైద్య మరియు సామాజిక సమస్యలు. [వచనం] / L.F. నెఫెడోవ్స్కాయ, సిరీస్ "సోషల్ పీడియాట్రిక్స్". - M.: 2008.- 240 p.

7. నేత్ర వైద్యం. Ed. సంబంధిత సభ్యుడు రామ్స్, ప్రొ. E.I.Sidorenko, రచయితల బృందం. [వచనం] / M.: GEOTAR-Media, 2005. - 408 pp. - ISBN 5-9704-0083-1.

8. సిడోరెంకో, E.I. పిల్లలలో దృష్టి రక్షణపై నివేదిక. పీడియాట్రిక్ ఆప్తాల్మాలజీ యొక్క సమస్యలు మరియు అవకాశాలు [టెక్స్ట్] // బులెటిన్ ఆఫ్ ఆప్తాల్మాలజీ. 2006, v. 122, నం. 1; p.41-42.

9. సిడోరెంకో, E.I., గుసేవా M.R. చిన్న పిల్లలలో వివిధ వ్యాధులలో కళ్ళలో మార్పులు. [వచనం] / E.I. సిడోరెంకో, M.R. గుసేవా.- ఎం.: రష్యన్ పీడియాట్రిక్ ఆప్తాల్మాలజీ. సమస్య సంఖ్య 1. 2013.- p.66.

10. ఖ్వాటోవా, A.V. పీడియాట్రిక్ ఆప్తాల్మాలజీ యొక్క రాష్ట్రం మరియు ఆధునిక అంశాలు [టెక్స్ట్] / A.V. ఖ్వాటోవా. శాస్త్రీయ మరియు ఆచరణాత్మక సమావేశం యొక్క మెటీరియల్స్ "పీడియాట్రిక్ ఆప్తాల్మాలజీ: ఫలితాలు మరియు అవకాశాలు". నవంబర్ 21-23, 2006, M.: 2006.- p.11-23.

అప్లికేషన్

కళ్ళకు జిమ్నాస్టిక్స్ (వ్యాయామాల సమితి).

1. I. p. - కూర్చోవడం, కుర్చీలో వెనుకకు వంగి ఉండటం. లోతైన శ్వాస. డెస్క్ మూత వైపు ముందుకు వంగి, ఆవిరైపో. 5-6 సార్లు.

2. I. p. - కూర్చొని, కుర్చీలో వెనుకకు వంగి, మీ కనురెప్పలను మూసివేయండి, మీ కళ్ళు గట్టిగా మూసివేయండి, మీ కనురెప్పలను తెరవండి. 4 సార్లు.

3. I. p. - కూర్చొని, చేతులు ముందుకు, మీ వేలిముద్రలను చూడండి, మీ చేతులను పైకి లేపండి (పీల్చుకోండి), మీ తలని పైకి లేపకుండా మీ కళ్ళతో మీ చేతులను అనుసరించండి, మీ చేతులను తగ్గించండి (ఉచ్ఛ్వాసము). 4-5 సార్లు.

4. I. p. - కూర్చొని, 2-3 సెకన్ల పాటు బ్లాక్‌బోర్డ్ వైపు నేరుగా చూడండి, 3-5 సెకన్ల పాటు మీ చూపును మీ ముక్కు కొనకు తరలించండి. 6-8 సార్లు.

5. I. p. - కూర్చొని, మీ కనురెప్పలను మూసివేయండి, మీ చూపుడు వేళ్ల చిట్కాలతో 30 సెకన్ల పాటు మసాజ్ చేయండి.

6. మెల్లకన్ను లేకుండా కళ్ళు మూసుకోండి. మీ కనుబొమ్మలను ఒక వృత్తంలో తిప్పండి.

7. మీ కళ్ళను ఉపయోగించి, లాటిన్ అక్షరం Vని "డ్రా" చేయండి.

8. మీ కళ్ళు గట్టిగా మూసుకోండి మరియు మీ కళ్ళు తెరవండి.

9.మీ కనుబొమ్మలను మూడు వేళ్లతో (కళ్ళు మూసుకుని) మసాజ్ చేయండి.

10. నేరుగా ముందుకు చూడండి.

11.సుమారు 30 సెకన్ల పాటు త్వరగా బ్లింక్ చేయండి.

12. మీ తలని తిప్పకుండా, దిగువ ఎడమ మూలలో, ఎగువ కుడి వైపున, దిగువ కుడి వైపున, ఎగువ ఎడమ మూలలో చూడండి. 5-8 సార్లు రిపీట్ చేయండి. అప్పుడు రివర్స్ క్రమంలో.

13. తెరిచిన కళ్లతో, నెమ్మదిగా, మీ శ్వాస సమయంలో, సజావుగా ఎనిమిది బొమ్మను అడ్డంగా, నిలువుగా మరియు వికర్ణంగా గీయండి.

మీ కళ్ళు తెరిచి, కనిష్ట పరిమాణం నుండి గరిష్టంగా ఎదురుగా ఉన్న గోడపై అక్షరాలు లేదా సంఖ్యలను "వ్రాయండి". కంటి కదలికల పరిధి ఎక్కువ, వ్యాయామం యొక్క ప్రభావం ఎక్కువ.

దృశ్యమాన రుగ్మతలను నివారించడానికి మరియు కోల్పోయిన దృష్టిని పునరుద్ధరించడానికి, ఎక్స్‌ట్రాక్యులర్ కండరాలను బలోపేతం చేయడానికి మరియు దృశ్య అలసట నుండి ఉపశమనం పొందడానికి, మీరు V.F. బజార్నీ యొక్క సాంకేతికత ఆధారంగా సిమ్యులేటర్‌ను ఉపయోగించవచ్చు. వ్యాయామాలు చేయడానికి, మీరు ప్రోగ్రామ్‌ను ప్రారంభించి, మీ బొమ్మలను పర్యవేక్షించాలి.

  • 1.3 దృష్టి లోపం ఉన్న పిల్లలలో దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలు
  • 1.4 దృష్టి లోపం ఉన్న పిల్లల విద్యా కార్యకలాపాల కోసం దృశ్య గ్రహణ సంసిద్ధత అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలు
  • పార్ట్ 2. సాధారణ విద్య పాఠాలలో చిన్న పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధిపై బోధనా పని యొక్క విషయాలు
  • 2. 1 సాధారణ విద్య పాఠాల దిద్దుబాటు దృష్టి
  • ప్రాథమిక పాఠశాలలో
  • 2.2 మాధ్యమిక పాఠశాలలో 1వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి ప్రోగ్రామ్ అవసరాలు మరియు పద్దతి పద్ధతులు
  • గణితం
  • మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవడం
  • కళ
  • చేతి-కంటి సమన్వయ పనులను చేస్తున్నప్పుడు వారి దృష్టి రంగంలో దృశ్య ఉద్దీపనను ఉంచడానికి పిల్లలకు బోధించడం
  • గణితం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • కళ
  • గణితం
  • మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవడం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • కళ
  • తార్కిక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మరియు కారణం మరియు ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించే సాధనంగా దృశ్యమాన అవగాహనను ఉపయోగించడం
  • గణితం
  • మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవడం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • కళ
  • లోతైన దృష్టి అభివృద్ధి, విజువల్ ఫీల్డ్ విస్తరణ గణితశాస్త్రం
  • కళ
  • 2.3 మాధ్యమిక పాఠశాలలో 2వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి ప్రోగ్రామ్ అవసరాలు మరియు పద్దతి పద్ధతులు
  • మాధ్యమిక పాఠశాలలో 2వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి దోహదపడే మెథడాలాజికల్ టెక్నిక్స్ మరియు టాస్క్‌ల నమూనా రకాలు
  • కాగితం ముక్క మీద
  • గణితం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • కళ
  • చేతి-కంటి సమన్వయ పనులను చేస్తున్నప్పుడు వారి దృష్టి రంగంలో దృశ్య ఉద్దీపనను ఉంచడానికి పిల్లలకు బోధించడం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • కళ
  • గణితం
  • మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవడం
  • కళ
  • తార్కిక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మరియు స్థాపించే సాధనంగా దృశ్యమాన అవగాహనను ఉపయోగించడం
  • లోతైన దృష్టి అభివృద్ధి, విజువల్ ఫీల్డ్ ఫైన్ ఆర్ట్స్ విస్తరణ
  • 2.4 మాధ్యమిక పాఠశాలలో 3వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి ప్రోగ్రామ్ అవసరాలు మరియు పద్దతి పద్ధతులు
  • మాధ్యమిక పాఠశాలలో 3వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి దోహదపడే మెథడాలాజికల్ టెక్నిక్స్ మరియు టాస్క్‌ల నమూనా రకాలు
  • కళ
  • చేతి-కంటి సమన్వయ పనులను చేస్తున్నప్పుడు వారి దృష్టి రంగంలో దృశ్య ఉద్దీపనను ఉంచడానికి పిల్లలకు బోధించడం
  • గణితం
  • దృశ్యపరంగా సంపూర్ణ చిత్రాలు మరియు ఇంద్రియ ప్రమాణాల క్రియాశీలత
  • సహజ చరిత్ర
  • కార్మిక శిక్షణ
  • దృశ్యమాన అవగాహనను తార్కిక సమస్యలను పరిష్కరించే సాధనంగా మరియు కారణం మరియు ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించే సాధనంగా ఉపయోగించడం గణితం
  • కార్మిక శిక్షణ
  • మాధ్యమిక పాఠశాలలో 4వ తరగతి విద్యార్థుల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి దోహదపడే మెథడాలాజికల్ టెక్నిక్స్ మరియు టాస్క్‌ల నమూనా రకాలు
  • కళ
  • గణితం
  • కళ
  • 2.6 సాధారణ విద్య పాఠాలలో జూనియర్ పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన యొక్క లక్షణాలను శిక్షణ కోసం విధుల రకాలు
  • రష్యన్ భాష పాఠాలు
  • దృశ్య అవగాహన అభివృద్ధికి వ్యాయామాల క్రమం:
  • గణిత పాఠాలు
  • మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం నుండి పాఠాలు
  • మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం నుండి పాఠాలు
  • రష్యన్ భాష మరియు గణిత పాఠాలు
  • దృశ్య అవగాహన అభివృద్ధికి వ్యాయామాల క్రమం:
  • రష్యన్ భాష పాఠాలు
  • గణిత పాఠాలు
  • మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం నుండి పాఠాలు
  • దృష్టి లోపాలతో ఉన్న ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన కోసం వ్యక్తిగత పరీక్ష కార్డు
  • దృశ్య ఇంద్రియ ప్రమాణాల అవగాహనను అధ్యయనం చేయడం రంగు యొక్క అవగాహనను అధ్యయనం చేయడం
  • ఆకృతి అవగాహన అధ్యయనం
  • పరిమాణం అవగాహన అధ్యయనం
  • చేతి-కంటి సమన్వయ అభివృద్ధిని అధ్యయనం చేయడం
  • విజువస్పేషియల్ అవగాహన అభివృద్ధిని అధ్యయనం చేయడం
  • సంక్లిష్ట ఆకార అవగాహన అభివృద్ధిని అధ్యయనం చేయడం
  • ప్లాట్ చిత్రం యొక్క అవగాహనను అధ్యయనం చేయడం
  • విద్యార్థుల దృష్టిని రక్షించడంలో ఉపాధ్యాయుని పని కోసం వైద్య మరియు బోధనా అవసరాలు
  • పాఠశాల ఫర్నిచర్ యొక్క సరైన పరిమాణాలు
  • దృష్టి లోపం ఉన్న విద్యార్థులతో పని చేస్తున్నప్పుడు దృశ్య సహాయాల ఉపయోగంపై ఉపాధ్యాయులకు సిఫార్సులు
  • దృష్టి లోపం ఉన్న పరిస్థితులలో సాధారణ విద్యా పాఠాలలో ప్రదర్శన సామగ్రిని ఉపయోగించడంపై ఉపాధ్యాయులకు సిఫార్సులు
  • కంటి వ్యాయామాలను నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడంపై ఉపాధ్యాయులకు మెమో
  • దృష్టి లోపం ఉన్న విద్యార్థుల కోసం కంప్యూటర్‌ను ఉపయోగించడం కోసం సిఫార్సులు
  • అపెండిక్స్ 7 కంప్యూటర్ ప్రెజెంటేషన్ల కోసం స్లయిడ్‌ల రూపకల్పనపై ఉపాధ్యాయులకు సిఫార్సులు
  • ప్రోగ్రామ్ కంటెంట్
  • విభాగం 1. దృష్టి రక్షణ యొక్క మానసిక మరియు బోధనా పునాదులు మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లలలో దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధి
  • అంశం 1. దృష్టి రక్షణ యొక్క సైద్ధాంతిక అంశాలు మరియు సాధారణ మరియు బలహీనమైన దృష్టితో పాఠశాల పిల్లల దృశ్య అవగాహన అభివృద్ధి మరియు దానిని మెరుగుపరచడానికి మార్గాలు.
  • అంశం 2. విద్యా కార్యకలాపాలలో సాధారణ మరియు బలహీనమైన దృష్టితో ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలు.
  • విభాగం 2. విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పరిస్థితులలో ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధికి సంస్థాగత మరియు పద్దతి పునాదులు.
  • అంశం 1. పాఠశాలల విద్యా ప్రక్రియ యొక్క నిర్మాణంలో దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధిపై దిద్దుబాటు బోధనా పని.
  • అంశం 2. ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహనను నిర్ధారించడానికి మానసిక మరియు బోధనా పునాదులు.
  • స్వతంత్ర పని కోసం ప్రశ్నలు మరియు పనులు
  • పరీక్ష కోసం పరీక్ష ప్రశ్నలు
  • అధునాతన శిక్షణా కోర్సులపై ప్రాథమిక సాహిత్యం:
  • అధునాతన శిక్షణా కోర్సులపై అదనపు సాహిత్యం:
  • 1.2 పాఠశాల వయస్సు పిల్లలలో అత్యంత సాధారణ దృష్టి లోపాలు

    మయోపియా (మయోపియా) - కంటి యొక్క వక్రీభవన శక్తి లేకపోవడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది, దీని ఫలితంగా పిల్లలు సుదూర వస్తువులు, చర్యలు, అలాగే బ్లాక్‌బోర్డ్‌లో వ్రాసిన వాటిని చూడటం కష్టం. చదివేటప్పుడు, వారు పుస్తకాన్ని వారి కళ్ళకు దగ్గరగా తీసుకురండి, వ్రాసేటప్పుడు వారి తలలను బలంగా వంచి, వస్తువులను చూసేటప్పుడు వారి కళ్ళు మెల్లగా - ఇవి మయోపియా అభివృద్ధికి మొదటి సంకేతాలు, వీటిని ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు విస్మరించకూడదు. దగ్గరలో పనిచేసేటప్పుడు మయోపియా ఉన్న పిల్లల దృశ్య సామర్థ్యాలు సాపేక్షంగా ఎక్కువగా ఉంటాయి. అయినప్పటికీ, సమీప పరిధిలో నిరంతర దృశ్య లోడ్ 15-20 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ ఉండకూడదు. మయోపియా యొక్క మూడు డిగ్రీలు ఉన్నాయి: బలహీనమైన డిగ్రీ - 3D వరకు; సగటు - 3 నుండి 6D వరకు; అధిక డిగ్రీ - పైగా - 6D. S.I యొక్క అధ్యయనాలలో. ష్కర్లోవా, V.E. రోమనోవ్స్కీ మయోపియా యొక్క సంభవం మరియు పురోగతికి దోహదపడే కారకాల యొక్క రెండు సమూహాలను గుర్తిస్తుంది. అందువలన, మొదటి సమూహం శరీరం యొక్క సాధారణ స్థితిని వర్గీకరించే కారకాలను కలిగి ఉంటుంది: మునుపటి వ్యాధులు, దీర్ఘకాలిక మత్తు, వారసత్వం. ప్రతిగా, రెండవ సమూహం దగ్గరి పరిధిలో దృశ్య పనికి అననుకూల పరిస్థితులను మిళితం చేసే కారకాలను కలిగి ఉంటుంది: తగినంత లైటింగ్, చదివేటప్పుడు మరియు వ్రాసేటప్పుడు తప్పుగా కూర్చోవడం, పాఠశాలలో మరియు ఇంట్లో ఫర్నిచర్ యొక్క సరికాని ఎంపిక, రోజువారీ దినచర్యకు అనుగుణంగా లేకపోవడం. ఈ వ్యాధికి చికిత్స చేయడానికి, కళ్ళజోడు దిద్దుబాటు, కాంటాక్ట్ లెన్సులు, మందులు మరియు ఫిజియోథెరపీటిక్ చికిత్స, ఆక్యుప్రెషర్ ఉపయోగించబడతాయి మరియు మయోపియా నివారణకు మరియు దాని పురోగతిని ఆపడానికి ప్రత్యేకంగా అభివృద్ధి చేయబడిన వ్యాయామాల సెట్లు కూడా చాలా ముఖ్యమైనవి.

    దూరదృష్టి (హైపర్మెట్రోపియా ) – కంటిలో వక్రీభవనం తర్వాత సమాంతర కిరణాల దృష్టి రెటీనా వెనుక ఉన్నట్లుగా కనిపిస్తుంది. కంటి పెరుగుదల ఫలితంగా, ఐబాల్ యొక్క పరిమాణం పెరుగుతుంది మరియు పదేళ్ల వయస్సులో కళ్ళు అనుపాతంలో ఉంటాయి మరియు కంటి అభివృద్ధి వెనుకబడి ఉంటే, అది దూరదృష్టి అవుతుంది (E.S. అవెటిసోవ్, D.D. డెమిర్చోగ్లియన్, మొదలైనవి). అదే సమయంలో, సమీపంలో పనిచేసేటప్పుడు దృశ్య వ్యవస్థ యొక్క క్రియాత్మక సామర్థ్యాలు మయోపిక్ వ్యక్తుల కంటే అధ్వాన్నంగా ఉంటాయి. దూరదృష్టి ఉన్న పిల్లలు వారి వసతి ఉపకరణాలను అతిగా ఒత్తిడి చేయవలసి ఉంటుంది. అందువల్ల, తీవ్రమైన దృశ్య పని వారిలో దృశ్య అలసటకు కారణమవుతుంది, ఇది తలనొప్పి రూపంలో వ్యక్తమవుతుంది, కళ్ళు మరియు నుదిటిలో భారం, మరియు మైకము కూడా సంభవించవచ్చు (A.V. వాసిలీవా). దూరదృష్టి యొక్క మూడు డిగ్రీలు ఉన్నాయి: బలహీనమైన డిగ్రీ - 3D వరకు; సగటు - 3 నుండి 6D వరకు; అధిక డిగ్రీ - పైగా - 6D. బలహీనమైన మరియు మితమైన డిగ్రీలతో దృశ్య తీక్షణత చాలా సందర్భాలలో సాధారణం. కానీ అధిక స్థాయి దూరదృష్టితో, పిల్లలకు దూరంగా మరియు సమీపంలో దృష్టి తక్కువగా ఉంటుంది, కంటి చూపు తగ్గిపోతుంది మరియు కంటి పరిమాణం తగ్గుతుంది. అదనంగా, కన్వర్జెంట్ స్ట్రాబిస్మస్ సమాంతరంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఆప్టికల్ లెన్స్‌లతో దూరదృష్టి సరిదిద్దబడింది. దీని ప్రారంభ గుర్తింపు మరియు కళ్ళజోడు దిద్దుబాటు స్ట్రాబిస్మస్ సంభవించడాన్ని నిరోధించవచ్చు.

    స్ట్రాబిస్మస్ స్థిరీకరణ యొక్క సాధారణ పాయింట్ నుండి కళ్ళలో ఒకటి విచలనం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. ఈ పిల్లలు పరిధీయ దృష్టిని అనుభవిస్తారు, మెల్ల మెల్లగా ఉండే కంటి యొక్క దృశ్య తీక్షణత తగ్గుతుంది, రెండు కళ్ళతో వస్తువులను గణనీయంగా తగ్గించడం లేదా బలహీనపరిచే అవగాహన మరియు వారి చిత్రాలను ఒకే దృశ్య చిత్రంగా మిళితం చేసే సామర్థ్యం. ఈ వ్యాధికి కారణాలు కావచ్చు: వారసత్వం, కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థకు నష్టం, కంటి యొక్క వివిధ వక్రీభవన లోపాలు, మానసిక గాయం (భయం), తీవ్రమైన అంటు వ్యాధులు, అధిక దృశ్య ఒత్తిడి (M.A. పెన్కోవ్, S.F. జుబారేవ్). సారూప్య మరియు పక్షవాతం స్ట్రాబిస్మస్ మధ్య తేడాను గుర్తించడం ఆచారం. అందువలన, సారూప్య స్ట్రాబిస్మస్తో, కనుబొమ్మల కదలిక పరిమితం కాదు. ఈ రకమైన స్ట్రాబిస్మస్‌కు తక్షణ కారణం ఫిక్సేషన్ వస్తువు (పరిశీలనలో ఉన్న వస్తువు)తో కనుబొమ్మల దృశ్య అక్షాల యొక్క ఖచ్చితమైన అమరిక లేకపోవడం మరియు ప్రధాన నియంత్రకం (బైనాక్యులర్) నుండి వాటిని స్థిరీకరణ వస్తువుపై ఉంచలేకపోవడం. దృష్టి కలత చెందుతుంది.ఈ రకమైన స్ట్రాబిస్మస్ పక్షవాతం కంటే చాలా తరచుగా సంభవిస్తుందని గమనించాలి.అంతేకాకుండా, ఇది స్థిరంగా లేదా ఆవర్తనంగా ఉంటుంది, కలుస్తుంది (కనుగుడ్డు ముక్కు వైపు మళ్లింది), విభిన్నంగా ఉంటుంది (కనుగుడ్డు ఆలయం వైపు మళ్లింది ), ఒక-వైపు (ఏకపక్షం), అడపాదడపా (ఒకటి లేదా మరొక కన్ను ప్రత్యామ్నాయంగా వైదొలగడం). వ్యాధిని గుర్తించిన వెంటనే చికిత్స ప్రారంభించడం అవసరం. ప్రారంభంలో, అద్దాలు సూచించబడతాయి, ప్లీయోప్టిక్ చికిత్స నిర్వహించబడుతుంది (మెరుగైన కంటికి అతుక్కొని ఉంటుంది. ), ప్రత్యేక పరికరాలను ఉపయోగించి ఎక్స్‌పోజర్‌లు, ఆపై బైనాక్యులర్ దృష్టిని పునరుద్ధరించే లక్ష్యంతో వ్యాయామాలు ఉపయోగించబడతాయి.కొన్ని సందర్భాల్లో, శస్త్రచికిత్స జోక్యాన్ని ఆశ్రయిస్తారు, స్ట్రాబిస్మస్‌తో బాధపడుతున్న చాలా మంది పిల్లలు చికిత్స ఫలితంగా, అతను ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో చదువుకోవచ్చు. స్ట్రాబిస్మస్ అధిక స్థాయి వక్రీభవన లోపం మరియు తగ్గిన దృశ్య తీక్షణతతో కలిపి ఉంటే, పిల్లలు 3-4 రకాల ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో చదువుతారు.

    పక్షవాతం స్ట్రాబిస్మస్ ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఎక్స్‌ట్రాక్యులర్ కండరాల పక్షవాతం లేదా పరేసిస్ వల్ల వస్తుంది. ఇది పక్షవాతానికి గురైన కండరం వైపు మెల్లగా మెల్లగా ఉండే కంటి యొక్క పరిమిత చలనశీలత లేదా లేకపోవడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. ఈ రకమైన స్ట్రాబిస్మస్ యొక్క కారణాలు: గాయం, కణితి, సంక్రమణం. దీని చికిత్స ప్రధానంగా నరాల లేదా కండరాలకు నష్టం కలిగించే కారణాన్ని తొలగించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. ప్రభావం లేనట్లయితే, ప్రభావిత కండరాల పనితీరును మెరుగుపరచడానికి శస్త్రచికిత్స జోక్యం ఉపయోగించబడుతుంది. స్ట్రాబిస్మస్‌తో బైనాక్యులర్ మరియు స్టీరియోస్కోపిక్ దృష్టి యొక్క బలహీనత కారణంగా, పిల్లలు స్థలం యొక్క లోతును గ్రహించడంలో, ప్రాదేశిక భావనల ఏర్పాటులో మరియు దృశ్య-ప్రాదేశిక సంశ్లేషణ అమలులో ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటారు.

    అంబ్లియోపియా విజువల్ ఎనలైజర్ యొక్క ఫంక్షనల్ డిజార్డర్స్ వల్ల కలిగే దృష్టి లోపం మరియు కనిపించే శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన కారణాలు లేకుండా బలహీనమైన దృశ్య తీక్షణతతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. దృశ్య వ్యవస్థ యొక్క సాధారణ అభివృద్ధికి భిన్నంగా, కంటి యొక్క దృశ్య అక్షం, ఒక వస్తువు వైపు మళ్లించబడి, రెటీనా యొక్క సెంట్రల్ ఫోవియాతో కలుపుతుంది, అంబ్లియోపియా పరిస్థితులలో ఈ జోన్ దాని కోల్పోతుంది. రెటీనా యొక్క ఇతర ప్రాంతాలపై క్రియాత్మక ఆధిపత్యం. అందువల్ల, ఒక వస్తువు యొక్క చిత్రం రెటీనా మధ్యలో కాకుండా, దానిలోని మరొక భాగంలో పడే విధంగా అంబ్లియోపిక్ కన్ను స్థిరంగా ఉంటుంది, ఇది దృశ్య తీక్షణతను అనివార్యంగా తగ్గిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, కంటి యొక్క దృశ్య అక్షం పరిశీలనలో ఉన్న వస్తువు నుండి వైదొలగుతుంది మరియు కేంద్రేతర స్థిరీకరణ యొక్క అక్షం అని పిలవబడేది దాని వైపు మళ్ళించబడుతుంది (G.I. రోజ్కోవా, S.G. మత్వీవా). E.S ప్రతిపాదించిన వర్గీకరణ ప్రకారం. Avetisov ప్రకారం, అంబ్లియోపియా యొక్క క్రింది రకాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి: హిస్టీరికల్, రిఫ్రాక్టివ్, అనిసోమెట్రోపిక్, అస్పష్టత, డైస్బినోక్యులర్. ప్రతి రకమైన అంబ్లియోపియా పిల్లల దృశ్య విధుల స్థితిపై నిర్దిష్ట ప్రతికూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

    హిస్టీరికల్ ఆంబ్లియోపియాతో, ఇది చాలా అరుదు, క్రియాత్మక రుగ్మతలు బలహీనమైన మరియు పూర్తిగా దృష్టిని కోల్పోవడం, రంగు అవగాహనలో ఆటంకాలు, దృశ్య క్షేత్రం యొక్క సంకుచితం మరియు దాని వ్యక్తిగత విభాగాలను కోల్పోవడం వంటి రూపంలో కనిపిస్తాయి.

    రిఫ్రాక్టివ్ ఆంబ్లియోపియా అనేది వక్రీభవన లోపాల కారణంగా తగ్గిన దృష్టిని సూచిస్తుంది.

    కళ్ళ యొక్క వక్రీభవన శక్తి భిన్నంగా ఉన్నప్పుడు అనిసోమెట్రోపిక్ ఆంబ్లియోపియా సంభవిస్తుంది, ఇది విజువల్ ఎనలైజర్ ఇకపై రెటీనాపై పొందిన చిత్రాలను విలీనం చేయదు. అధిక స్థాయి అనిసోమెట్రోపియాతో, తక్కువ అనుకూలమైన వక్రీభవనం ఉన్న కళ్ళు అభివృద్ధిలో బాగా వెనుకబడి ఉంటాయి.

    అస్పష్టత అంబ్లియోపియా అనేది పుట్టుకతో వచ్చిన లేదా సంపాదించిన కంటిశుక్లం, కార్నియా యొక్క మేఘాల వలన కంటి యొక్క వక్రీభవన మాధ్యమం యొక్క మేఘాల వలన కలుగుతుంది.

    డైస్బినోక్యులర్ ఆంబ్లియోపియా స్ట్రాబిస్మస్‌తో సంభవిస్తుంది మరియు బైనాక్యులర్ దృష్టిని కోల్పోవడం వల్ల సంభవిస్తుంది. దీని ప్రధాన లక్షణాలు దృశ్య తీక్షణత తగ్గడం మరియు చూపుల స్థిరీకరణ యొక్క పనిచేయకపోవడం.

    అదనంగా, వివిధ రోగనిర్ధారణ నిర్మాణాల నుండి గణాంక డేటా యొక్క విశ్లేషణ (వైద్య-మానసిక-బోధనా సంప్రదింపులు, PMS కేంద్రాలు, మొదలైనవి) డైస్బినోక్యులర్ మరియు రిఫ్రాక్టివ్ ఆంబ్లియోపియాతో ఉన్న పిల్లలలో చాలా మంది సమూహం అని సూచిస్తుంది.

    అంబ్లియోపియాతో బాధపడుతున్న పిల్లల సమగ్ర చికిత్సలో ఇవి ఉన్నాయి: మూసివేత, హార్డ్‌వేర్ చికిత్స, దృష్టి ఒత్తిడిని పరిగణనలోకి తీసుకొని పిల్లల జీవిత నియమావళిని నిర్వహించడం, సారూప్య వ్యాధుల చికిత్స మరియు సాధారణ ఆరోగ్య చర్యలు.

    ఆస్టిగ్మాటిజం - ఒక కంటిలో వివిధ రకాల వక్రీభవనాలు లేదా ఒకే రకమైన వక్రీభవన స్థాయిల కలయిక. ఆస్టిగ్మాటిజం యొక్క లక్షణాలు: తీవ్రమైన దృష్టి అలసట, తలనొప్పి, ఒక వ్యక్తికి చాలా దూరం మరియు సమీపంలో దృష్టి తక్కువగా ఉంటుంది, వస్తువుల మధ్య దూరాన్ని నిర్ణయించడం అతనికి కష్టం, వాటిలో ఏది మరింత మరియు ఏది దగ్గరగా ఉందో నిర్ణయించడం, వస్తువుల ఆకృతులు చాలా వక్రీకరించబడింది, వారి చిత్రం స్పష్టంగా కంటి ద్వారా గ్రహించబడలేదు (G.I. రోజ్కోవా, S.G. మత్వీవా). నియమం ప్రకారం, ఆస్టిగ్మాటిజం మయోపియా (మయోపిక్ ఆస్టిగ్మాటిజం) లేదా దూరదృష్టి (హైపరోపిక్ ఆస్టిగ్మాటిజం)తో కలిపి ఉంటుంది. ఈ పరిస్థితికి అద్దాలు లేదా కాంటాక్ట్ లెన్సులు నిరంతరం ధరించడం అవసరం, ఇది లేకుండా దృశ్య తీక్షణత చాలా తక్కువగా ఉంటుంది. ఈ వ్యాధి యొక్క శస్త్రచికిత్స మరియు లేజర్ చికిత్స కూడా ఉపయోగించబడుతుంది (S.I. ష్కార్లోవ్, V.E. రోమనోవ్స్కీ). ఆస్టిగ్మాటిజం దాని డిగ్రీ ప్రకారం వర్గీకరించబడింది: బలహీనమైన డిగ్రీ - 3D వరకు; మీడియం - 3 నుండి 6D వరకు; అధిక డిగ్రీ - పైగా - 6D. దిద్దుబాటును ఎంచుకున్నప్పుడు, ఆస్టిగ్మాటిజం యొక్క డిగ్రీ మొదట స్థాపించబడింది మరియు అద్దాలను సూచించేటప్పుడు, దృశ్య సౌలభ్యం కోసం రూపొందించబడిన దిద్దుబాటు యొక్క వ్యక్తిగత సహనం పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది (A.V. వాసిలీవా). ఆస్టిగ్మాటిజం చాలా తరచుగా పుట్టుకతో వస్తుంది మరియు వారసత్వంగా వస్తుంది, అయితే ఇది కూడా పొందవచ్చు, ఇది గాయం లేదా శస్త్రచికిత్స మార్పుల తర్వాత కంటి కార్నియాలో స్థూల మచ్చ మార్పుల రూపానికి సంబంధించినది. చిన్న ఆస్టిగ్మాటిజం (0.5D వరకు) చాలా సాధారణం, దీనిని ఫిజియోలాజికల్ ఆస్టిగ్మాటిజం అంటారు.

    నిస్టాగ్మస్ (కంటి వణుకు) - కనుబొమ్మల యొక్క ఆకస్మిక ఆసిలేటరీ కదలికలు. దిశలో ఇది ఉంటుంది: క్షితిజ సమాంతర, నిలువు, భ్రమణ; రకం ద్వారా: లోలకం వంటి, జెర్కీ మరియు మిశ్రమంగా. నిస్టాగ్మస్ యొక్క కారణాలు చిన్న మెదడు, పిట్యూటరీ గ్రంధి మరియు మెడుల్లా ఆబ్లాంగటాలో వివిధ మూలాల గాయాలు కావచ్చు. నిస్టాగ్మస్, ఒక నియమం వలె, పిల్లలకి చాలా ఆందోళన కలిగించదు, కానీ అలాంటి రుగ్మతలతో ఉన్న పిల్లలు దృష్టి లోపంతో సరిదిద్దడం కష్టం. నిస్టాగ్మస్ యొక్క చికిత్స కళ్ళజోడు దిద్దుబాటు (వక్రీభవన లోపం సమక్షంలో), ప్లీప్టిక్ మరియు డ్రగ్ ట్రీట్మెంట్, వసతి ఉపకరణాన్ని బలోపేతం చేయడం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది, ఇది నిస్టాగ్మస్ యొక్క వ్యాప్తిలో పాక్షిక తగ్గుదలకు మరియు దృశ్య పనితీరు పెరుగుదలకు దారితీస్తుంది.

    ఈ రోజు వరకు, 2011 వార్షిక నివేదిక ప్రకారం, ప్రిమోర్స్కీ జిల్లా ఓర్లోవా యొక్క ప్రధాన నేత్ర వైద్యుడు A.B. (అత్యున్నత వర్గానికి చెందిన వైద్యుడు), పిల్లల పరీక్ష సమయంలో పొందిన, అత్యంత సాధారణ దృశ్య పాథాలజీలు వక్రీభవన లోపాలు మరియు స్ట్రాబిస్మస్. కంటి యొక్క శోథ వ్యాధులు, పుట్టుకతో వచ్చే క్రమరాహిత్యాలు (ముఖ్యంగా పుట్టుకతో వచ్చే మయోపియా, కంటిశుక్లం) మరియు వివిధ మూలాల కంటి గాయాలు కూడా ఉన్నాయి. అత్యంత వివరణాత్మక సమాచారం టేబుల్ 1 లో ప్రదర్శించబడింది.

    టేబుల్ 1

    "