Aktibo at Passive. Participle
Sa panahon ng aralin, mas magiging pamilyar ka sa konsepto ng "participle voice", isaalang-alang ang mga pagkakaiba sa pagitan ng active at passive voice (semantic at grammatical). Sa panahon ng aralin, bigyang-pansin ang mga panlapi kung saan nabuo ang mga participle.
Paksa: Komunyon
Aralin: Aktibo at Passive Participles
kanin. 2. Banghay ng pandiwa
Takdang aralin
Mga Pagsasanay Blg. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.
Pagsasanay: isulat ang mga parirala na may mga participle, ipahiwatig ang mga suffix ng mga participle, tukuyin ang boses ng mga participle.
1. Isang kahanga-hangang monumento. 2. Kitang-kita sa malayo 3. Matayog na istraktura 4. Protektadong katedral 5. Protektado ng batas 6. Hindi malilimutan 7. Nakakatakot 8. Kahanga-hanga 9. Magalang 10. Masigasig na mga turista 11. Arkitektural na istilo 12. Frozen na musika
Wikang Ruso sa mga diagram at talahanayan. Pagbabawas ng mga participle.
Mga materyales sa didactic. Seksyon "Komunyon"
3. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().
Mga participle sa pagbabaybay.
4. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().
Panitikan
1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-13 ed. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.
3. Wikang Ruso. Magsanay. ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova. ika-19 na ed. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. wikang Ruso. ika-7 baitang. Sa 3 bahagi, ika-8 ed. - M.: Mnemosyne, 2012.
Nahahati sa dalawang malalaking kategorya: independyente at serbisyo. Kabilang sa mga independyente, ang mga participle ay itinuturing na isa sa pinakamahirap na maunawaan. Ang pangunahing kahirapan para sa mga mag-aaral ay ang paghahati sa mga passive at aktibong participle. Sa katunayan, ang gawaing ito ay magiging posible para sa sinumang nakakaalam ng mga tampok na nagpapakilala na taglay ng lahat ng kinatawan ng bahaging ito ng pananalita. Upang makilala ang pagitan ng mga passive at aktibong participle, kailangan mong tandaan ang dalawang simpleng formula:
A) Ang aktibong participle ay nagsisilbing tukuyin ang katangian ng bagay na gumaganap ng aksyon.
B) Ang passive, sa turn, ay kinakailangan upang italaga ang paksa ng aksyon, iyon ay, ang bagay kung saan ang aksyon na ito ay nakadirekta.
Minsan ang aktibong participle ay mahirap na makilala mula sa passive participle sa pamamagitan lamang ng kahulugan. Sa kasong ito, kailangan mong bigyang-pansin ang mga katangian ng gramatika at morphemic ng salita. Upang mabuo ang bahaging ito ng pananalita, ginagamit ang mga espesyal na pantukoy na suffix, kung saan maaari nating kumpiyansa na hatulan kung nakikita natin ang isang aktibong participle o isang passive na participle sa harap natin.
Mga aktibong participle sa kasalukuyan
Kinukuha nila ang kanilang batayan mula sa kasalukuyang mga pandiwa ( hindi perpektong anyo) na may pagdaragdag ng mga panlaping -ushch, -yushch (para sa unang banghay) o -ashch, -yashch (para sa pangalawang banghay). Halimbawa, ang participle na "running" ay nabuo mula sa verb I conjugation to run. Larawan 1: Isang batang babae na naghahanda ng sopas (ang pagluluto ay isang aktibong present participle).
Aktibong past participle
Ito ay nabuo mula sa base ng infinitive ng mga pandiwa sa past tense (perpektibong anyo), kasama ang pagdaragdag ng mga suffix -ш, -вш. Halimbawa, ang participle na "nakatulog"nabuo mula sa pandiwa na "makatulog." Ang mga pandiwa na may suffix - mabuti, ay medyo wala sa panuntunang ito, dahil para sa mga aktibong participle na nabuo mula sa mga pandiwang ito, nawawala ang kaukulang suffix. Halimbawa: basa - basa.
Passive participles
Ang mga ito ay nabuo ayon sa parehong mga patakaran, ngunit naiiba mula sa mga tunay sa pagtukoy ng mga morpema. Kaya, ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan, na nabuo mula sa base ng infinitive ng past tense verbs, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga suffix tulad ng -nn, -enn, -yonn, -t. Mga halimbawa: sabihin - sinabi (suffix -nn), init - red-hot (suffix -yonn).
Kung hindi mo alam kung ano ang isang participle, pagkatapos ay una sa lahat ipinapayo namin sa iyo na basahin ang artikulong "" sa site na ito.
Mga aktibong participle
Aktibong participle ay isang participle na nagsasaad ng isang katangiang ginawa ng isang bagay/bagay. Halimbawa: Batang babae na tumatalon ng lubid. Ang aksyon ay ginagawa ng bagay na "batang babae" - siya ay tumatalon ng lubid.
Ang mga aktibong participle ay present at past tense. Tingnan natin ang mga halimbawa:
- Isang taong nagsusulat ng balita. Manunulat – aktibong kasalukuyang participle. Isang lalaki ang nagsusulat ng balita sa sandaling ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyang panahunan gamit ang mga panlaping -ush-, -yush- (para sa unang banghay ng mga pandiwa) at -ash-, -yash- (para sa pangalawang banghay ng mga pandiwa).
- Yung lalaking nagbigay ng compliment. Ginawa - aktibong past participle. Nag compliment na ang lalaki. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa nakalipas na panahunan gamit ang mga panlaping -вш-, -ш-.
Passive participles
Passive participle ay isang participle na nagsasaad ng isang tanda na ginawa sa isang bagay o bagay sa pamamagitan ng mga aksyon ng isa pa. Halimbawa: Isang barko na ginawa ng mga taganayon. Nagsagawa ng aksyon ang mga taganayon sa barko - itinayo nila ito.
Ang mga passive participles ay present at past tense. Tingnan natin ang mga halimbawa:
- Isang upuan na sinira ng isang estudyante. Nababasag – kasalukuyang passive participle. Ang mag-aaral ay nagsasagawa ng isang aksyon sa upuan - sinira ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyang panahunan gamit ang mga panlaping -om-, -em- (para sa mga pandiwa ng unang banghay) at -im- (para sa mga pandiwa ng pangalawang banghay).
- Isang asong binugbog ng may-ari nito. binugbog - passive past participle. Nagsagawa ng aksyon ang may-ari sa aso - binugbog niya ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga nakaraang pandiwa gamit ang mga panlaping -nn-, -enn-, -t-, -ot-.
Ang kahulugan ng participle, ang morphological features nito at syntactic function
Participle - isang espesyal (unconjugated) na anyo ng pandiwa, na nagsasaad ng katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, sumasagot sa tanong alin? (anong uri?) at pinagsasama ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-uri. Sa isang pangungusap participle maaaring isang kahulugan o isang nominal na bahagi ng isang tambalan nominal na panaguri: Pagod na sa lason na gabi, hindi pagkakatulog at alak, tumayo ako, huminga sa harap ng maliwanag na bintana na nakabukas sa fog (G. Ivanov); Ang ganda nagsimula isang maluwalhating bagay... (A. Akhmatova).(Kasama ang mga salitang umaasa, ang participle ay bumubuo kalahok, na sa pagsasanay sa paaralan ay karaniwang itinuturing na isang miyembro ng isang pangungusap: napagod ng nakalalasong gabi; sa fog na may maliwanag na bintana.)
Mga palatandaan ng pandiwa at pang-uri sa pandiwari
Mga palatandaan ng pandiwa | Mga palatandaan ng isang pang-uri |
1. View (hindi perpekto at perpekto): nasusunog(nesov.v.) kagubatan(mula sa paso)- nasunog(Sobyet) kagubatan(mula sa paso). | 1. Pangkalahatang kahulugan (tulad ng pang-uri, mga pangalan ng participle katangian ng isang bagay at sumasagot sa tanong Alin?). |
2. Transitivity/intransitivity: pagkanta(sino ano?) kanta- tumatakbo. | 2. Kasarian, bilang, kaso (tulad ng isang pang-uri, nagbabago ang participle ayon sa kasarian, bilang at kaso, at ang kasarian, bilang at kaso ng participle ay depende sa kasarian, bilang at kaso ng pangngalan kung saan nauugnay ang participle, ibig sabihin, participle sumasang-ayon may pangngalan): hinog na tainga, hinog na berry, hinog na mansanas, hinog na prutas. |
3.Returnability/non-refundability: tagapag-angat- tumataas na usok. | 3. Declension (ang mga participle ay tinanggihan sa parehong paraan tulad ng adjectives), cf.: gabi- nasusunog, gabi- nasusunog, gabi- nasusunog atbp. |
4. Aktibo at passive na kahulugan (boses): umaatake sa batalyon ng kaaway- batalyon na sinalakay ng kalaban. | 4. Syntactic function (parehong mga participle at adjectives sa isang pangungusap ay mga kahulugan o ang nominal na bahagi ng isang tambalang nominal predicate). |
5. Oras (kasalukuyan at nakaraan): pagbabasa(pangkasalukuyan) - basahin(pang nagdaan). | 5. Maiikling anyo (ang participle, tulad ng pang-uri, ay maaaring magkaroon ng maiikling anyo): binuo- binuo, sarado- sarado. |
Tandaan . Ang active/passive na kahulugan at panahunan ay ipinahahayag sa mga participle gamit ang mga espesyal na suffix.
Mga ranggo ng participle
Mga participle ay nahahati sa active at passive.
Wasto mga participle tukuyin ang isang tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos na ginagawa mismo ng bagay: tumatakbong batang lalaki- tanda batang lalaki sa pamamagitan ng pagkilos tumakbo, na ginagawa ng bata mismo.
Passive mga participle tukuyin ang katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos na isinagawa ng isa pang bagay (ibig sabihin, ang katangian ng bagay kung saan ang aksyon ay ginanap o ginagawa): basag na salamin (ng lalaki)- tanda baso sa pamamagitan ng pagkilos pahinga, na commit batang lalaki.
AT wasto, At passive participles maaaring kasalukuyan o nakalipas na panahunan (ang mga participle ay walang hinaharap na panahunan).
Pagbuo ng mga participle
1. Mga participle Ang kasalukuyang panahunan (parehong aktibo at passive) ay nabuo lamang mula sa mga di-ganap na pandiwa (ang mga pandiwa ay walang perpektong anyo mga participle pangkasalukuyan).
2. Passive mga participle ay nabuo lamang mula sa mga pandiwang pandiwa (sa mga pandiwang intransitive walang passive mga participle).
3. Mga participle Ang kasalukuyang panahunan (parehong aktibo at passive) ay nabuo mula sa base ng kasalukuyang panahunan.
4. Mga participle past tense (parehong aktibo at passive) ay nabuo mula sa stem ng infinitive.
5. Passives mga participle Ang past tense ay pangunahing nabuo mula sa mga perpektong pandiwa.
Wasto mga participle ngayon -ush-/-yush-(mula sa mga pandiwa ng I conjugation), at -abo-/-kahon-(mula sa mga pandiwa ng II conjugation): pish-ut - manunulat, numaj- ym- pagbabasa(mula sa mga pandiwa ng I conjugation); sumigaw - sumisigaw, nagsasalita - nagsasalita(mula sa mga pandiwa ng II conjugation).
Wasto mga participle pang nagdaan nabuo gamit ang mga panlapi -vsh-, -sh-: sumulat- pagsusulat, pagsigaw- sumisigaw, dala-dala.
Passive mga participle ngayon nabuo gamit ang mga panlapi -kumain-, -om-(mula sa mga pandiwa ng I conjugation) at -sila-(mula sa mga pandiwa ng II conjugation): chita jut- nababasa (nababasa), ved-ut- hinihimok, minamahal - minamahal.
Ilang transitive imperfective na passive verbs mga participle hindi nabuo ang kasalukuyang panahunan: maghintay, tusukin, kunin, durugin, kuskusin, maghukay, maglaba, magbuhos, magsulat, bumuo, tumaga at iba pa.
Passive mga participle pang nagdaan nabuo gamit ang mga panlapi -nn-, -enn-, -t-: basahin- basahin, bumuo - binuo, bukas- bukas.
Suffix -enn- pinagdurugtong ang mga tangkay na may katinig (P rines ikaw- dinala) o sa -i (tala - napansin).
Participles Pandiwa | Wasto | Passive |
||
Pangkasalukuyan | Pang nagdaan | Pangkasalukuyan | Pang nagdaan |
|
-ushch (-yushch) mula sa mga pandiwa ng I conjugation; asch (kahon) mula sa pandiwa II banghay | -vsh ■ш | -om, -kain mula sa mga pandiwa ng I conjugation; -sila mula sa mga pandiwa ng II banghay | -nn, -enn, -t |
|
Mga di-ganap na transitive | Nagbabasa | + basahin | Nababasa | + basahin |
Perpektong transitive | Basahin | Basahin |
||
Mga di-ganap na intransitive | Nakaupo | nakaupo | - | |
Perpektibong intransitive | Namumulaklak | |||
Tandaan. Karamihan sa mga di-ganap na pandiwang pandiwa ay walang anyong passive. mga participle pang nagdaan.
Maikling anyo ng mga participle
Maaaring magkaroon ng mga passive participles maikling porma: Hindi ako mahal ng sinuman! (G. Ivanov)
SA maikling porma mga participle (pati na rin maikling pang-uri) pagbabago lamang sa mga numero at sa isahan ayon sa kasarian (maikling anyo ay hindi nagbabago sa mga kaso).
Maikling anyo ng mga participle, pati na rin ang maikling porma adjectives, nabuo mula sa stem kumpleto mga anyo ng participle gamit ang mga pagtatapos: zero - panlalaking anyo, A- babae, o - karaniwan, s- maramihan: malulutas, nalulusaw, nalulusaw, nalulusaw; itinayo, itinayo, itinayo, itinayo.
Sa isang pangungusap maikling anyo ng participle ay ang nominal na bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri: At ang bangka ay naiilawan ng tanso-pulang paglubog ng araw (G. Ivanov).Maikling Komunyon minsan ay maaaring magsilbi bilang isang kahulugan, ngunit lamang nakahiwalay at nauugnay lamang sa paksa: Maputla na parang anino, nakadamit sa umaga , Naghihintay si Tatyana: kailan ang magiging sagot? (A. Pushkin)
Mga participle at verbal adjectives
Mga participle naiiba sa mga adjectives hindi lamang sa pagkakaroon ng mga tampok na morphological ng pandiwa, kundi pati na rin sa kanilang kahulugan. Ang ibig sabihin ng mga pang-uri palaging mga palatandaan mga bagay, at mga participle- mga palatandaan na nabubuo sa paglipas ng panahon. Miy, halimbawa: pula- namumula, namumula; luma- pagtanda, pagtanda.
Mga participle maaaring mawala ang kahulugan at katangian ng pandiwa at maging pang-uri. Sa kasong ito participle nagsasaad ng permanenteng katangian ng isang bagay (nawalan ng kategorya ng oras), nawawalan ng kakayahang magkaroon ng mga subordinate (depende) na salita, upang makontrol ang mga pangngalan: out of tune ng piano mapanghamon na tingin, naghahangad na makata, napakatalino na sagot. Ikasal: Nagustuhan din niya si Titus Nikonich... minamahal ng lahat(participle) at nagmamahal sa lahat (I. Goncharov) At Noong tumugtog siya ng piano ang paborito ko(pang-uri) gumaganap... Nakinig ako nang may kasiyahan (A. Chekhov).
Ang mga passive adjectives ay pinaka madaling ma-convert sa mga participle: reserved character, high spirits, strained relationships, confused appearance.
Mga participle Pangunahing ginagamit ang mga ito sa mga istilo ng pagsasalita ng bookish at halos hindi na makikita sa pang-araw-araw na pananalita.
Morphological analysis ng participle kasama ang pagkakakilanlan ng tatlong pare-parehong katangian (totoo o passive, aspeto, panahunan) at apat na hindi pare-pareho (buo o maikling anyo, kasarian, numero at kaso). Ang mga participle, tulad ng mga pandiwa kung saan sila nabuo, ay nailalarawan sa pamamagitan ng transitivity - intransitivity, reflexivity - irrevocability. Ang mga palaging palatandaang ito ay hindi kasama sa pangkalahatang tinatanggap na pamamaraan ng pagsusuri, ngunit maaaring mapansin.
Scheme pagsusuri sa morpolohikal mga participle. ako. Bahagi ng Pananalita ( espesyal na hugis pandiwa). II. Morpolohiyang katangian. 1. Paunang anyo ( Nominative case iisang lalaki). 2. Mga permanenteng palatandaan: 1) aktibo o pasibo; 3. Variable na mga palatandaan: 1) buo o maikling anyo (para sa mga passive na participle); 4) case (para sa mga participle sa buong anyo). Sh. Syntactic function. Ang liblib na monasteryo, na naliliwanagan ng sinag ng araw, ay tila lumutang sa hangin, dala ng mga ulap. (A. Pushkin) | Isang sample ng morphological analysis ng isang participle. ako. Naiilaw(monasteryo) - participle, isang espesyal na anyo ng pandiwa, nagsasaad ng katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, na nagmula sa pandiwa lumiwanag. II. Morpolohiyang katangian. 1. Paunang anyo - iluminado - 2. Mga permanenteng palatandaan: 1) passive participle; 2) past tense; 3) perpektong hitsura. 3. Variable na mga palatandaan: 1) buong anyo; 2) isahan; 3) panlalaki; 4) nominatibong kaso. III. Syntactic function. Sa isang pangungusap ito ay isang napagkasunduang kahulugan (o: ito ay bahagi ng isang hiwalay na napagkasunduang kahulugan, na ipinahayag ng isang participial na parirala). |
Sa kurso ng pag-aaral ng morpolohiya, pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang paksang "Mga suffix ng tunay at passive na mga participle." Tingnan natin ang mga intricacies at feature ng grupong ito.
Participle
Ano ang kawili-wiling kababalaghan na ito? dati ngayon Ang debate sa pagitan ng mga lingguwista ay patuloy na walang tigil. Nahati ang mga opinyon: isinasaalang-alang ng ilan ang sakramento dahil mayroon itong sariling katangian. Ang iba ay sigurado na ito ay isang verb form lamang. Kung titingnan mo ang kasaysayan ng pinagmulan nito, maaari mong malaman na ito ay nabuo nang tumpak mula sa pandiwa. Totoo, sa panlabas ay mukhang isang pang-uri. Oo, at humiram ito ng ilang mga function mula sa kanya: pareho silang sumagot sa parehong tanong (alin?), at syntactic role pareho sila ng (depinisyon). Samakatuwid, ang mga siyentipiko ay nagtatalo at hindi makakarating sa isang karaniwang desisyon.
Iba't ibang mga pang-edukasyon at metodolohikal na mga kumplikado, ayon sa kung saan ang wikang Ruso ay itinuro sa paaralan, ay lumalapit din sa sitwasyong ito nang iba. Halimbawa, inuri ng M. M. Razumovskaya ang participle bilang isang verbal form, at V. V. Babaytseva - bilang isang malayang bahagi ng pagsasalita. Ngunit ang parehong mga aklat-aralin ay nagsasabi na hindi pa rin malinaw kung aling kategorya ito dapat na uriin.
Wasto
Bago isaalang-alang ang mga suffix ng active at passive na mga participle, kailangan mong malaman na ang bahaging ito ng pananalita ay karaniwang nahahati sa dalawa malalaking grupo ayon sa halaga. Ang una ay tinatawag na tunay. Natanggap nila ang pangalang ito dahil sa kanilang layunin: pangalanan ang mga palatandaan ng mga bagay na mismong nagsasagawa ng isang aksyon.
Isaalang-alang ang isang halimbawa: “Ang hangin na umiihip mula sa dagat ay galit na galit.”
Tulad ng nakikita natin, ang hangin ay umihip nang nakapag-iisa mula sa dagat, nang hindi gumagamit ng tulong ng sinuman at hindi napapailalim sa anumang impluwensya. Ito ang mga anyong ito na tinatawag na tunay.
Isa pang halimbawa: "Ang asong nagbabantay sa bahay ay isang malaking lahi."
Ang bagay sa pangungusap na ito ay nagpoprotekta sa bahay, iyon ay, ginagawa nito ang aksyon sa sarili nitong. Kaya, ang participle na "nababantayan" ay kabilang sa kategorya ng mga aktibo.
Passive
Ang susunod na grupo, na may bahagyang naiibang layunin, ay ang kategorya ng mga passive participles. Pinangalanan ang mga ito dahil hindi nila ginagawa ang aksyon, ngunit napapailalim dito.
Tingnan natin ang isang halimbawa: "Ang mga magulang, na tinawag ng guro sa paaralan, ay nag-aalala."
Sa pangungusap na ito makikita natin ang participle na "tinawag." Ito ay nabuo mula sa pandiwang "to call." Siguraduhin natin na ang mga magulang ay hindi nagpasya na pumunta sa paaralan sa kanilang sarili, ngunit sa kahilingan ng guro. Nakikita natin na hindi sila mismo ang gumagawa ng aksyon, ito ay ginagawa sa kanila. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga participle ay nauuri bilang passive. Iyon ay, ang mga magulang ay tila "nagdurusa", nakakaranas ng impluwensya ng isang tao sa kanilang sarili.
Suffix ng active at passive present participles
Ngayong naunawaan na natin ang mga masalimuot nitong grupong morphological, maaari na tayong magpatuloy sa pangunahing paksa. Ang bawat isa sa mga kategorya ay magkakaroon ng sarili nitong mga katangian sa pagbuo ng salita.
Ang mga suffix ng active at passive na participles ay mag-iiba depende sa tense. Kaya, sa kasalukuyang panahunan ang mga sumusunod ay nakikilala: -ushch at -yushch, pati na rin -ashch at -yashch. Halimbawa: pagrerebelde, pagkanta, paghawak, pagsasalita. Tulad ng nakikita mo, lahat ng mga ito ay may bisa. Para sa passive sila ay naiiba: -om, -im, -em. Halimbawa: inaakit, inuusig, hinatulan.
Sa active present participle, lahat ng suffix ay may mga espesyal na tampok sa pagbabaybay.
Kung hindi mo alam ang mga patakaran, maraming tanong ang lumabas. Halimbawa, paano ka dapat sumulat: nahihirapan o nahihirapan? Ang pandiwa kung saan nabuo ang salitang ito ay makakatulong sa atin dito - upang labanan. Tukuyin natin ang conjugation nito. Dahil ang stem nito ay nagtatapos sa -ot, ito ay 1 conjugation. Ngayon ay kailangan mong gamitin ang sumusunod na tuntunin: kung ang salita ay nabibilang sa 1 banghay, isinusulat namin -ush o -yush. Kung sa pangalawa - pagkatapos -ashch o -yashch. Kaya, nalaman namin na sa salitang "nakikibaka" ay kailangang isulat -yush. Ang pangunahing bagay ay upang malaman kung paano matukoy ang conjugation ng mga pandiwa.
Tinutulungan ka ng talahanayan na mas matandaan ang mga suffix ng active at passive na participle. At bukod pa, maaari mong laging bumaling sa kanya kung ang isang panuntunan ay biglang nawala sa iyong ulo.
Suffix ng active at passive past participles
Ngayon, nang masuri ang mga tampok ng pagbuo ng bahaging ito ng pananalita sa kasalukuyang panahunan, maaari tayong magpatuloy sa susunod na yugto. Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga participle ay hindi maaaring gamitin sa hinaharap na panahunan, kaya patuloy nating pag-uusapan ang nakaraan. Hiniram nila ang tampok na ito mula sa pandiwa.
Sa nakalipas na panahunan, ang mga panlaping -вш at -ш ay nakikilala. Halimbawa: natunaw, sumibol.
Ang mga passive ay may higit pa sa mga ito: -nn, -enn, -t. Halimbawa: seeded, attached, pinned.
At muli, tutulungan tayo ng talahanayan na matandaan ang mga suffix ng active at passive na mga participle.
Sa unang kategorya ang lahat ay malinaw, walang mga paghihirap na lumitaw, ngunit sa pasibo ito ay mas mahirap. Sa ilang salita, hindi palaging malinaw kung aling suffix ang dapat i-highlight: -nn o -enn. Isaalang-alang natin ang salitang "na-offend." Mukhang sa pamamagitan ng pag-highlight ng suffix -enn, hindi tayo magkakamali. Ngunit hindi iyon totoo. Ayon sa tuntunin, kung ang pandiwa na bumubuo sa participle ay nagtatapos sa -at, -yat, -et, pagkatapos ay pipiliin natin ang suffix -nn.
SA sa halimbawang ito ang stem ng pandiwa na "to offend" ay nagtatapos sa -et, kaya binibigyang-kahulugan natin ang suffix -nn sa participle.
Kumuha tayo ng isa pang halimbawa: "nagbihis." At muli, tandaan ang panuntunan: kung ang pandiwa ay nagtatapos sa -it, -ti o -ch, kung gayon sa kasong ito ay gagamitin lamang natin ang suffix -enn.
Gayon din ang gagawin natin sa mga salitang "bake" (bake), "dinala" (dalhin), "tinanong" (itanong).
Mga gawain
Mga aralin sa wikang Ruso Espesyal na atensyon Binibigyang-pansin ng guro kung paano at kailan ginagamit ang mga suffix ng active at passive participles. Ang mga pagsasanay sa paksang ito ay tutulong sa iyo na maunawaan ito nang higit pa.
Una kailangan mong magbigay ng isang listahan ng mga pandiwa at hilingin sa mga bata na matukoy ang kanilang conjugation. Pagkatapos ay dapat mong bigyan ang gawain upang bumuo ng mga participle ng iba't ibang grado at tenses mula sa kanila.
Halimbawa:
- prick (1 sp.) - stabbing (aktwal, present tense), stabbing (aktwal, past tense);
- magsalita (2 sp.) - tagapagsalita (aktwal, kasalukuyang panahunan), tagapagsalita (aktwal, nakaraang panahunan);
- ahit (1 sp., ex.) - pag-ahit (aktwal, kasalukuyang panahon), ahit (aktwal, nakalipas na panahon), ahit (pagdurusa, nakalipas na panahon);
- offend (2 sp., ex.) - nasaktan (nagdurusa, kasalukuyang panahon), nasaktan (nagdusa, nakalipas na panahon).