Pamamaraan para sa pagsusulit para sa mental retardation. Mga pagsusulit sa pag-unlad ng kaisipan Mga uri ng pagsusulit sa Wechsler

Ang pagsusulit na ito ay gumagamit ng intelligence assessment system ng British psychologist na si Hans Jurgen Eysenck.

Red Riding Hood Collar

Kapag ang tagapagpahiwatig ng IQ ay lumampas sa 150, kung gayon ang taong ito ay nakikilala sa pamamagitan ng mga malikhaing talento at nagpapasulong ng agham at kaalaman. Siya ay isang perpektong henyo, pagbuo ng mga bagong teorya at paglikha ng mga bagong imbensyon. Sa mga sikat na tao, sina Stephen Hawking at Bill Gates ay may ganoong indicator.

Mas mababa sa 3% ng populasyon ang may mga IQ sa pagitan ng 130 at 149. Ito ay isang napakabihirang mataas na IQ. Ang mga taong may ganitong IQ ay may reputasyon bilang mahusay na mga tagapamahala o mga espesyalista sa mga partikular na larangan, gayundin bilang mga matagumpay na siyentipiko at mananaliksik.

Ang mga marka sa pagitan ng 110 at 129 ay itinuturing na mas mataas na mga halaga kaysa sa average na katalinuhan. Ang mga taong may ganitong IQ ay madaling makapagtapos sa mga unibersidad, at sa mga propesyon sa pangangasiwa at malikhaing makakamit nila ang mga natitirang resulta.

Pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang tagapagpahiwatig ng IQ na higit sa karaniwan. Ang edukasyon sa mga unibersidad ay hindi mahirap para sa mga taong ito at tinatapos nila sila nang walang problema. Kung masipag ang isang tao, makakakuha sila ng mahusay na trabaho sa labor market.

Ang mga taong may ganitong mga tagapagpahiwatig ay pumasa sa mga huling pagsusulit nang walang problema at pangunahing nagtatrabaho sa gitnang pamamahala. Ang mga taong may ganitong mga tagapagpahiwatig ay halos hindi makapagtapos sa mga unibersidad, ngunit kung ang isang tao ay masigasig at masipag, makakakuha siya ng isang mahusay na trabaho.

Ang mga taong may ganitong mga tagapagpahiwatig ng IQ ay makakapagtapos ng elementarya at makakuha ng magandang trabaho sa mga propesyon at trabaho na may kaugnayan sa manwal na paggawa.

Ang mga indibidwal na may IQ na mas mababa sa 60 ay makakapagtapos sa espesyal na paaralan kung bibigyan ng sapat na oras at pagsisikap. Kaya nilang alagaan ang kanilang sarili at makayanan ang kanilang mga pang-araw-araw na gawain.

02/07/2018 sa 01:05, para sa oras: 22:56

Cool na pagsubok, talagang nagustuhan ko ito.

02/06/2018 nang 19:56, para sa oras na: 01:24

SALAMAT SA NAPAKAMAHUSAY NA PAGSUBOK NA GUSTO KO

02/06/2018 sa 19:42, para sa oras: 02:59

IT was very INTERESTING TO ME LIKED NOY ONLY GOT 80 POINTS NOA, EVERY TIME AKO AY NAGIGING LALAKAS AT LALAKAS.

02/06/2018 nang 19:02, para sa oras na: 11:05

Nagustuhan ko lahat pero puro tanong lang

02/05/2018 nang 20:51, para sa oras: 20:10

Well, I have no idea, I read the description, everything seems to be fine for me, pero somehow may nararamdaman akong kakaiba.

02/05/2018 sa 20:14, para sa oras: 04:28

sa 1 ako ay 11, nakakuha ako ng 70 puntos, ngunit si mehmed ali na nakakuha ng 78 puntos sa 28

02/05/2018 sa 19:24, para sa oras: 29:35

mahirap sa ilang lugar, ngunit nagustuhan ko ito 16 taon - 125.

02/05/2018 sa 17:28, para sa oras: 03:05

Nagustuhan ko ang pagsubok na ito at muli nating susubukin ang ating isipan

02/05/2018 nang 17:05, para sa oras na: 23:28

IQ 75 magandang site ay bumuo ng isang ulo ng pag-iisip logic

02/05/2018 nang 16:41, para sa oras na: 20:58

Ang mga magagandang pagsubok ay nakakatulong sa pagbomba ng iyong utak

02/05/2018 sa 16:39, para sa oras: 23:09

tanging mga taong may IQ na mas mataas sa 130 ang nakakaintindi kung ano ang binabasa ng Scryptonite. Natatakot ako na hindi ako isa sa kanila

02/05/2018 nang 14:08, para sa oras na: 12:49

Sa unang pagkakataon, at ang totoo, mababa ang tingin ko sa sarili ko.

02/05/2018 nang 12:48, para sa oras na: 29:05

02/05/2018 nang 12:01, para sa oras na: 14:48

Normal, siyempre, kung bakit hindi ipinapakita ang ganoong resulta

02/05/2018 nang 11:36, para sa oras na: 13:33

Cool, exciting, cool, exciting

02/05/2018 nang 11:21, para sa oras na: 17:13

cool cool saya saya

02/04/2018 nang 23:43, para sa oras na: 26:52

Sa unang pagkakataon na ito ay medyo higit sa 75, pagkatapos ng 15 minuto ay inulit ko - ang resulta ay 90?

02/04/2018 sa 23:14, para sa oras: 22:16

70 taong gulang, ang unang pagtatangka upang matukoy ang iyong antas, hindi ko maintindihan ang lohika ng mga numero

02/04/2018 sa 19:51, para sa oras na: 26:45

Salamat! Natutuwa ako na gumagana pa rin ang utak ko, at least 95, ibig sabihin, above average ang IQ ko. Binabati kita S.

02/04/2018 sa 18:12, para sa oras: 05:42

Kumusta, ang mga bata at matatanda ay hindi maaaring mag-iwan ng mga komento sa sitwasyong ito

02/04/2018 sa 12:47, para sa oras: 24:25

Hindi masama. May natitira pang 6 na minuto. Marahil, kung hindi ako nagmamadali, marami pa. Sa pangkalahatan, isang kawili-wiling pagsubok, kahit na ang ilan sa mga tanong ay hindi masagot.

02/04/2018 nang 11:55, para sa oras na: 12:36

dating 57 pero 2 years na ang lumipas at ngayon 100 na

02/04/2018 sa 09:54, para sa oras: 08:36

Pumasa ng 2 beses ako ay 13 ako ay nasa grade 7 pumasa sa loob ng 7 minuto 36 segundo 1 beses ay 80

02/04/2018 nang 05:44, para sa oras na: 17:49

napaka-interesante na magpasya, nagustuhan ko ito))

02/04/2018 nang 00:54, para sa oras na: 20:20

Well, mas mabuti na sa ganitong paraan kaysa wala. Salamat!

02/03/2018 sa 21:09, para sa oras: 03:35

02/03/2018 nang 21:00, para sa oras na: 21:11

8 YEARS OLD AKO MADALI MAY ILANG TANONG SI Itay

02/03/2018 nang 17:25, para sa oras na: 01:02

ok very good excited ako at namangha. salamat kay Ayzek

02/03/2018 sa 15:47, para sa oras: 03:47

I liked it very cool I have 90 balls

02/03/2018 nang 13:23, para sa oras na: 22:06

Matagal ko nang gustong dumaan at masaya sa resulta

02/03/2018 nang 12:59, para sa oras: 08:41

Sigurado ba ito o hindi? katalinuhan 75 mabuti ba ito o masama? Nasaan ang paliwanag?

02/03/2018 nang 10:52, para sa oras: 20:09

I'm only 13 and aykyu is high, I'm done well end

02/02/2018 nang 22:15, para sa oras na: 12:11

16 years old, grade 10 na ako. May mga pagkakataon bang mabuhay?

02/02/2018 nang 19:16, para sa oras na: 10:27

Maraming salamat.

02/02/2018 nang 14:13, para sa oras na: 29:44

normally 2 years ago it was 90 at so it became 95 I am 14 and those who writes that they are not old enough and big iq are lying

02/02/2018 nang 13:33, para sa oras na: 12:30

Talagang nagustuhan ko ang mga pagsubok na ito na nakakaapekto sa mood

02/01/2018 nang 23:53, para sa oras na: 28:58

Nag-aaral ako sa isang unibersidad, maraming mathematical guesswork ang magagamit kapag pumasa sa pagsusulit, hindi ko alam kung paano makakapuntos ng maraming puntos ang mga taong malikhain dito

02/01/2018 nang 21:28, para sa oras na: 18:19

Mayroon akong 80 IQ dahil ako ay isang 8 taong gulang na bata. Ang cool. Pinindot ko na lang lahat ng buttons.Kung saan-saan ko naisip

02/01/2018 sa 21:18, para sa oras na: 10:08

Ang hirap noon! Pagkatapos ng lahat, 13 taong gulang lamang at hindi ko gaanong naiintindihan, ngunit pareho ko itong naisip! Good luck sa inyong lahat

02/01/2018 nang 18:46, para sa oras na: 38:12

Hindi ko naiintindihan ang ilan sa mga problema, kaya sinundot ko ang apat na problema sa paghula.

02/01/2018 nang 10:50, para sa oras na: 11:44

Hmm hahayaan ko ang mga kaibigan ko na makapasa sa pagsusulit na ito))))))

01/31/2018 nang 20:34, para sa oras na: 04:18

napakahusay na matalinong pagsubok na lubos na inirerekomenda

01/31/2018 nang 18:15, para sa oras na: 05:27

Ako ay 11 taong gulang at ang aking IQ ay 85!)) Ako ay lubos na nagpapasalamat sa site na ito

01/31/2018 nang 16:56, para sa oras: 02:19

The class was pondavidl to me and I nash where I got and wat iq 170

01/31/2018 nang 14:31, para sa oras na: 07:44

Astig, sobrang saya, gusto kong dumaan ulit

01/31/2018 nang 12:25, para sa oras na: 12:59

Salamat sa pagsubok, ngunit sa totoo lang marami akong hindi alam.

01/31/2018 nang 09:06, para sa oras na: 26:26

Malamig. Nahirapan ako sa pagpili ng isang liham sa pagkakasunud-sunod ng iba pang mga titik. hindi ko naintindihan. nasaan ang lohika.

01/29/2018 nang 20:21, para sa oras na: 25:08

Ako ay 14 na taong gulang. Nagulat ako sa resulta. Since before that pumasa ako sa test for adolescents may result na 127 IQ, pero dito iba. Sabihin nating mayroon akong 90 IQ, normal ba ito para sa 14 na taong gulang.)))

01/29/2018 nang 19:34, para sa oras na: 29:01

Astig, matalino ako, salamat sa iyong site para sa katotohanan sa IQ cool na site, paggalang, subscription !! 1! 1

01/29/2018 nang 19:34, para sa oras na: 03:05

sa pangkalahatan, mayroon akong aykyu 100, kung saan hindi ko ito inilagay nang random

01/28/2018 nang 22:24, para sa oras na: 22:36

Parang wala akong masamang 125! nasiyahan ako. Good luck sa lahat!

01/28/2018 nang 18:34, para sa oras na: 11:04

mas mababa kaysa sa iba pang mga pagsubok (ngunit cool

01/28/2018 nang 16:22, para sa oras na: 10:28

Nagustuhan ko ito napaka-kawili-wili

01/28/2018 nang 16:19, para sa oras na: 13:26

Ang pagsusulit ay hindi para sa mga bata. I am 9. Hindi ko nasagot ang kalahati.

01/28/2018 nang 14:58, para sa oras na: 14:20

Salamat, ngayon alam ko na ang IQ ko. Sa prinsipyo, wala akong masamang talino, at ito ang nagpapasaya sa akin.

01/28/2018 nang 00:25, para sa oras na: 07:08

Salamat sa pagsubok! Masarap kumuha ng pagsusulit na ito. Mga kawili-wiling puzzle, puzzle - napakahusay! SALAMAT.

01/27/2018 nang 22:12, para sa oras: 06:36

Talagang nagustuhan ko ang kawili-wiling pagsubok

01/27/2018 nang 20:40, para sa oras na: 29:54

Hindi mahanap ang lohika sa ilang tanong: - /

01/27/2018 nang 14:55, para sa oras na: 06:32

malamig! isang linggo ang nakalipas ito ay 76 at ako ay 11. Good luck sa lahat

01/27/2018 nang 13:51, para sa oras na: 01:37

Maganda ang araw ngayon sa school, hindi umuulan sa labas, na hindi ko pinagsisisihan

01/27/2018 nang 13:36, para sa oras na: 19:19

I think it’s not bad for me! Sa mga kaklase ko, ako ang pinakamagaling.

01/27/2018 nang 13:30, para sa oras na: 11:46

Ako ay 11 taong gulang, ito ay karaniwan.

01/26/2018 sa 21:49, para sa oras: 45:33

Nagustuhan ko, retired na ako, kaya kahit papaano ang aliw - ah qw 125

01/26/2018 nang 21:21, para sa oras na: 01:00

mahirap pero nalagpasan ko

01/26/2018 nang 19:34, para sa oras na: 07:05

Hindi ako tanga.last 20 hindi ko akalain

01/26/2018 sa 18:34, para sa oras: 04:08

cool put 5 subukan mong pumasa sa klase bye

01/26/2018 nang 18:31, para sa oras na: 12:33

Horror! Nakakahiya, 20 years ago mas mataas ng 20 ang IQ.

01/26/2018 nang 12:35, para sa oras na: 29:04

magandang pagsubok, maraming nalalaman. Kadalasan sa mga numero, madali kong nalutas ang mga pagsusulit, ngunit dito ang kabaligtaran ay totoo.

01/26/2018 nang 12:27, para sa oras na: 10:07

hahaha 12 years old ako. Hindi inaasahan.

01/26/2018 nang 12:14, para sa oras na: 06:38

Sumulat si xs cho sa boom sa main. paumanhin hindi upang subukan ang edad upang ito ay higit pa. dito ang lowest IQ is the highest 115 hindi ko napagsamahan ng maayos

01/25/2018 nang 23:23, para sa oras: 01:00

As in my opinion - medyo mapurol, in the sense na hindi ako pagsubok, although tamad lang siguro.

01/25/2018 nang 20:13, para sa oras na: 20:26

01/25/2018 nang 19:57, para sa oras na: 11:07

Isang klase lang. Ngunit siyempre sinagot ko ang ilang mga katanungan nang walang dumno.

01/25/2018 nang 18:57, para sa oras na: 05:48

Siyempre, hindi ko alam sa kalahati, dahil hindi namin ito pinagdaanan sa paaralan, kaya (

01/25/2018 nang 00:56, para sa oras na: 39:37

kagiliw-giliw na pagsubok, nagustuhan ko ito, irerekomenda ko ito sa mga kasamahan

01/24/2018 nang 22:12, para sa oras na: 26:49

Hindi lahat ng tanong ay malinaw sa akin nang personal. Pinili ko ito nang random.

01/24/2018 nang 21:11, para sa oras na: 11:19

I'm sorry, pero hindi ako ganoon katalino.

01/24/2018 nang 15:42, para sa oras na: 08:09

cool doom ayu magugustuhan mo ang isang napaka cool na pagsubok

01/24/2018 nang 15:27, para sa oras na: 14:29

I passed the iq test, and I have 80 points, I advise everyone to take 10 years!

01/24/2018 nang 04:34, para sa oras na: 01:22

Talagang nagustuhan ko ang pagsusulit, nakakuha ako ng 70 sa 100

01/23/2018 nang 23:30, para sa oras: 08:07

yeah, ginawa ko to just for fun

01/23/2018 nang 21:20, para sa oras na: 14:01

Sa tingin ko ang resultang ito para sa aking edad ay medyo maganda 90

01/23/2018 nang 20:05, para sa oras na: 06:19

class ay hindi alam na tulad ng isang matalinong mahusay na site

01/23/2018 nang 17:02, para sa oras na: 32:35

hindi malinaw ang kumbinasyon ng mga numero. maaari kang magsanay.

01/23/2018 nang 16:47, para sa oras na: 04:33

Ang aking IQ ay sapat na mataas para sa mga batang kaedad ko, ngunit hindi matukoy ng IQ ang isip. Ang IQ ay isang pagsubok para sa paglutas ng mga lohikal na problema mula sa may-akda. Iyon ay, kailangan mong mag-isip sa parehong paraan tulad ng may-akda ng pagsubok.

01/23/2018 nang 16:02, para sa oras na: 05:42

class, to be honest, I'm 10 years old, I advise everyone this test

01/23/2018 nang 00:19, para sa oras na: 21:07

Hindi ko inaasahan na ganito kataas ang antas ng IQ ko

01/22/2018 nang 23:00, para sa oras na: 23:22

Ang pagsubok ay tila nakakatuwa. Naging masaya ako.

01/22/2018 nang 20:15, para sa oras na: 27:39

Ako ay 10 taong gulang at mayroon akong 90 porsiyento, ipinapayo ko sa lahat na napaka-interesante

01/22/2018 nang 19:48, para sa oras na: 10:18

napakahirap ngunit ginawa ko ito at palaging naniniwala sa iyong sarili at laging mag-ingat.

01/22/2018 nang 16:54, para sa oras na: 30:48

Sa tingin ko hindi masama sa loob ng 15 taon, sa isa pang pagsubok sa iQ ay 109.

01/22/2018 nang 16:45, para sa oras na: 07:56

Nagustuhan ko ang cool na pagsubok na sasabihin ko na papasa din ang mga kaibigan ko

01/21/2018 nang 19:50, para sa oras na: 23:14

well, for 15 years siguro astig. I'll try harder

01/21/2018 sa 19:40, para sa oras: 03:51

Maling sagot ko sa lahat ng tanong lalo na kung paano ako magiging aikyu 75 huwag maging scam

01/21/2018 nang 19:34, para sa oras na: 07:35

cool 11 years old ako at si aikyu 80 cool ang sabi ng lahat

01/21/2018 nang 18:42, para sa oras: 03:58

maling sagot ng espesyalista chill

01/21/2018 nang 04:33, para sa oras na: 22:29

I liked it very much, meron akong 100, I'm not completely satisfied, pero kasalanan ko lang), I need to work more on myself.

01/20/2018 nang 23:27, para sa oras na: 33:45

Salamat sa pagsubok. Medyo kawili-wili, bagaman, gusto kong malaman ang mga tamang sagot)

01/20/2018 nang 20:35, para sa oras na: 30:22

ang klase ay isang magandang pagsubok upang maunawaan kung sino ka

01/20/2018 sa 19:55, para sa oras: 30:39

Ang pagsubok ay mahirap ngunit kawili-wili! Payo ko sa lahat. Ang aking marka sa pagsusulit ay 5+

Ang intelligence quotient ay medyo isang kawili-wiling konsepto na nagpapakilala sa qualitative at quantitative mental na kakayahan ng isang indibidwal, na gumagana din sa mga pangkat ng edad kapag tinatasa ang coefficient (IQ). Kaya, ang isang bata mula sa isang pangkat ng edad ay maaaring higit na umunlad sa intelektwal na may kaugnayan sa isa pang pangkat ng edad. Ito ay nagpapataw ng ilang mga paghihirap sa direktang pagsukat ng mga intelektwal na kakayahan ng talino. Ang iba't ibang strata ng lipunan at iba't ibang pangkat ng edad ay hindi ginagawang posible na tumpak na magbigay ng ideya ng katalinuhan ng isang tao mula sa isang partikular na grupo. Karamihan sa mga pagsusulit sa IQ ay batay sa erudition at ilang kaalaman sa larangan ng matematika, na nagbibigay ng maling resulta kapag tinatasa ang katalinuhan. Hindi ito nangangahulugan na ang isang Indian mula sa tribong Tumba-Yumba ay hindi gaanong intelektwal na kakayahan kaysa sa isang tao mula sa sibilisadong mundo, dahil lamang sa hindi siya nag-aral ng matematika o hindi alam ang anumang mga konsepto.

Sinubukan ng maraming psychologist na lumikha ng isang modelo para sa pagtatasa ng mga intelektwal na kakayahan (IQ) ng isang tao, na maaaring magbigay ng pagtatasa nang hindi umaasa sa tiyak na kaalaman o erudition ng isang tao. Isa sa mga siyentipikong ito ay si Hans Jürgen Eysenck, na nagmungkahi ng pagkalkula ng antas ng IQ gamit ang mga espesyal na pagsubok. Sa kanyang opinyon, ang mga pagsubok na ito ay dapat na intuitive at sa parehong oras ay subukan ang kakayahan ng nasubok na makahanap ng mga dependencies sa iba't ibang mga sitwasyon na ipinakita sa graphic, text o digital form.

Ang pinagsamang pagsubok na ito, na ipinakita sa site, ay isang hypertrophied na bersyon ng pagtatasa ng katalinuhan mula sa Eysenck, gayunpaman, gamit ang pagsusulit na ito, maaari kang makakuha ng average, ngunit medyo tumpak na halaga ng IQ ng kukuha ng pagsubok. Ang pagsusulit ay idinisenyo para sa kakulangan ng paghahanda para sa mga naturang pagsusulit, kung hindi man ang naturang kaalaman ay hindi intelektwal na kakayahan, ngunit lamang erudition o "savvy" sa mga bagay na ito.

Kumuha ng pagsusulit sa IQ

mula sa BrainApps at tuklasin ang iyong mga kakayahan

Ang IQ ay ang karaniwang tinatanggap na pamantayan kung saan sinusukat ang katalinuhan. Kung gusto mong malaman kung gaano ka katalino, at kumuha din ng IQ test, pagkatapos ay umupo at umalis!

Sa sandaling magbigay ka ng mga sagot sa 15 tanong, ipoproseso ng aming system ang mga ito at ibibigay ang resulta na may katumpakan na 1 puntos.

Kapansin-pansin, 3% lamang ng mga tao ang may antas ng IQ na higit sa 130. Kabilang sa mga ito, halimbawa, sina Bill Gates at Arnold Schwarzenegger. Marahil isa ka sa kanila? Suriin ito nang mabilis, dahil ang pagsusulit ay hindi magtatagal sa iyong oras!

Pagsusulit sa Katalinuhan: Generic Intelligence

Iniimbitahan kang kumuha ng online intelligence test - ang kahulugan ng mga intelektwal na kakayahan - ang pagsusuri ng mga generic na konsepto.

Pagsubok sa katalinuhan, kakayahan sa intelektwal

Pumili ng salita mula sa mga suhestyon sa bawat bersyon ng intelligence test na hindi kabilang sa mga generic na termino sa iba pa:

Ang online intelligence test ay tumatagal ng 3 minuto.

Kakayahang intelektwal na pag-aralan ang mga generic na konsepto

Makakakita ka ng maraming kapaki-pakinabang na bagay sa NILALAMAN:

Tulong sa sikolohikal, konsultasyon sa online na psychologist: psychoanalysis, psychotherapy

Pamamaraan para sa pagsusulit para sa mental retardation

Ang mga standardized na pagsusulit ay ginagamit upang masuri ang katalinuhan sa medikal na sikolohiya. Pinapayagan ka nitong makakuha ng tumpak na mga tagapagpahiwatig ng dami ng antas ng katalinuhan ng paksa na may medyo maliit na error.

Alinsunod sa mga pamantayan ng pangangalagang medikal at saykayatriko na pinagtibay sa Russia, ang inangkop na pagsusulit sa Wechsler ay ginagamit bilang isang pagsubok para sa mental retardation. Kung ikukumpara sa mga pamantayang European at American, pinagtibay namin ang mas mataas na mga halaga ng pamantayan. Ang pagsusulit ay inangkop na isinasaalang-alang ang pagsunod sa mga resulta nito sa pamantayan ng Russia para sa mental retardation.

Sa domestic na tradisyon, ang diagnosis ng mental retardation ay ginawa na isinasaalang-alang ang isang kumplikadong mga klinikal at psychiatric indicator, at ang intelligence quotient (IQ) ay isa lamang sa mga ito. Ang pangwakas na pagsusuri ay ginawa lamang pagkatapos ng isang malalim na pagsusuri sa saykayatriko at isang komprehensibong pag-aaral ng aktibidad ng pag-iisip.

Pangkalahatang katangian ng pagsusulit

Ang pagsubok sa Wechsler para sa pagsukat ng katalinuhan ay binuo noong 1939 ni David Wechsler.

Si David Wechsler ay isang nangungunang Romanian American psychologist. Ang kanyang pinakatanyag na mga gawa ay mga pagsubok para sa mga matatanda at bata para sa pagsusuri ng katalinuhan. Binago niya ang sistema para sa pagtatasa ng katalinuhan, hinati ito sa pangkalahatan, berbal at di-berbal. Ang kanyang pagsusulit ay ang pinakaginagamit sa mundo at ina-update bawat 10 taon ng isang pangkat ng mga psychologist.

Ang Veksler questionnaire ay may kasamang 11 grupo ng mga tanong. Nahahati ang mga ito sa 5 pagsusulit para sa non-verbal intelligence at 6 para sa verbal intelligence. Ang isang hiwalay na set ng pagsubok ay naglalaman ng mula 10 hanggang 30 mga katanungan o mga problema ng pagtaas ng antas ng kahirapan.

Kasama sa non-verbal na pangkat ng mga pagsusulit ang mga sumusunod na gawain:

• hanapin ang nawawalang bahagi ng larawan,
• pagdaragdag ng mga numero,
• pag-encrypt,
• isang indikasyon ng pagkakasunud-sunod ng mga figure.

Kasama sa mga verbal na pagsusulit ang:

• pagsusulit na nagpapakita ng pangkalahatang antas ng pag-unawa, kamalayan, kakayahan,
• maghanap ng mga karaniwang tampok,
• pagsasaulo ng mga hanay ng mga numero.

Kapag sinusuri ang mga resulta, ang bawat subtest ay sinusuri nang hiwalay, na may kasunod na pag-iisa ng mga resulta. Ang panghuling pagsusuri ay naiimpluwensyahan ng parehong pangkalahatang antas ng katalinuhan at ang ratio ng pandiwang at di-berbal na bahagi nito, pati na rin ang mga resulta ng bawat pagsubok.

Batay sa mga resulta ng pagsusulit, maaaring hatulan ng isa kung aling mga bahagi ng katalinuhan ng test-taker ang mas mahusay na binuo at kung alin ang mas masahol pa. Ang mga paglabag sa bawat subtest ay partikular at nagpapahiwatig ng mga problema sa iba't ibang larangan ng intelektwal na aktibidad.

Ang husay na bahagi ng pagsusulit na isinagawa ay nasuri din, na maaaring magpahiwatig ng ilang mga paglabag.

Mga uri ng pagsusulit ni Wechsler

Iminungkahi ni Wechsler ang isang bersyon ng kanyang palatanungan para sa mga bata at matatanda (WAIS). Ang pangalawa ay hindi sapat na pinag-aralan sa Russia at samakatuwid ay ginagamit sa isang limitadong lawak para sa mga medikal na diagnostic.

Ang pagsusulit ng mga bata ay nahahati sa WPPSI - isang pagsusulit para sa mga batang 4-6 taong gulang at WISC - para sa mas matatandang mga bata (hanggang 16 taong gulang).

Kasama sa non-verbal test block ang mga sumusunod na gawain:

Ang pandiwang bahagi ng pagsusulit ay binubuo ng mga sumusunod na subtest:

Ang pagkumpleto ng mga gawain sa pagsusulit ay nangangailangan ng halos isang oras mula sa bata. Ang mga gawain ay ibinibigay nang mas mahirap. May mga average na tagapagpahiwatig ng edad kung saan tinatasa ang mga resulta ng pagsusulit. Ang bilis at kawastuhan ng mga sagot ay isinasaalang-alang din.

Ang pagsusulit para sa mental retardation para sa mga nasa hustong gulang ay katulad ng istraktura sa bersyon ng mga bata - kabilang dito ang 11 subtest, kung saan 5 ay tumutukoy sa isang non-verbal scale at 6 sa isang verbal.

Mga katangian ng verbal scale

Kasama dito ang 6 na subtest. Ang mga resulta ng mga gawain sa iskalang ito ay malinaw na nakadepende sa pangkalahatang antas ng edukasyon at kultura ng respondent. Ang kaalaman sa wika kung saan isinusulat ang pagsusulit ay malakas na nakakaapekto sa mga resulta. Ang mga resulta ng karamihan sa mga gawain ay hindi nagbabago sa edad.

• Arithmetic. Naglalaman ng 14 na gawain na idinisenyo para sa antas ng elementarya at nalutas nang pasalita. Hindi lamang ang kawastuhan ay sinusuri, kundi pati na rin ang bilis ng solusyon. Bilang karagdagan sa kakayahang magkalkula, ang kakayahang mag-concentrate ay tinasa. Ang mga resulta nito ay kapansin-pansing naiimpluwensyahan ng mga propesyonal na katangian at edukasyon, ang edad ay may maliit na epekto.
• Talasalitaan. Ang kukuha ng pagsusulit ay hinihiling na ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita. Ang unang 10 ay ginagamit sa pang-araw-araw na pagsasalita, pagkatapos ay mayroong 20 mga konsepto ng isang average na antas ng pagiging kumplikado, ang huling 12 ay mga abstract na termino. Ang mga resulta ng subtest na ito ay ang pinaka-lumalaban sa mga panlabas na salik at ang kakayahan ng paksa na hulaan ang sagot. Kadalasan sila ay ginagabayan nito kapag sinusuri ang mga resulta ng iba pang mga sukat.
• Pagsasaulo ng mga numero. Ang subtest ay binubuo ng dalawang bahagi - sa isa sa mga ito kinakailangan na kabisaduhin at kopyahin ang isang serye na naglalaman ng 3 hanggang 9 na numero. Sa ikalawang bahagi, ang paksa ay binabasa mula 2 hanggang 8 mga numero, na dapat niyang kopyahin sa reverse order. Sinusukat ng pagsusulit na ito ang panandaliang memorya at aktibong atensyon. Ito ay mahina na nauugnay sa antas ng katalinuhan, ngunit mayroon itong isang mahusay na halaga ng diagnostic - ang kawalan ng kakayahang magparami ng 4 na numero sa direktang pagkakasunud-sunod ay nagpapahiwatig ng demensya. Sa edad, ang kakayahang magparami ng mga hilera sa kabaligtaran na pagkakasunud-sunod ay lumalala.
• Maghanap ng mga pagkakatulad. Ang kukuha ng pagsusulit ay inaalok ng 13 pares ng mga bagay kung saan dapat niyang hanapin at ipahiwatig ang mga karaniwang tampok. Nasusuri ang kakayahan para sa konseptong pag-iisip. Ang pagsusulit na ito ay nagpapahiwatig ng kakayahang abstract, pangkalahatan, lohikal na pag-iisip. Ang mga resulta nito ay kapansin-pansing lumalala sa pagtanda.
• Pag-unawa. Ang kukuha ng pagsusulit ay inaalok ng 14 na parirala, na dapat niyang ipaliwanag. Nasusuri ang kakayahang mangatwiran.
• Kamalayan. Naglalaman ng 29 na tanong kung saan ang antas ng simple, pang-araw-araw na kaalaman ay nasuri. Walang kinakailangang espesyal na kaalaman.

Mga katangian ng di-verbal na iskala

Kasama sa iskala na ito ang 5 subtest. Sinusuri nila ang parehong kaalaman at kakayahan ng paksa na makipag-ugnayan sa labas ng mundo, ang kanyang pag-unlad ng motor. Ang mga resulta ng mga pagsusulit sa sukat na ito ay nakasalalay sa karanasan ng aktibidad.

• Maghanap ng mga nawawalang bahagi. Binubuo ng 21 larawan na may nawawalang elemento. Ang mga resulta ay nagpapahiwatig ng kakayahang makahanap ng mahahalagang palatandaan at pagkaalerto. Tumatagal ng 20 segundo upang malutas ang isang larawan.
• Mga hilera ng mga larawan. Binubuo ng 8 row ng mga larawan na konektado ng isang karaniwang plot. Ang mga ito ay ipinakita sa paksa sa isang hindi makatwirang pagkakasunud-sunod, at ang kanyang gawain ay upang ibalik ang pagkakasunud-sunod ng balangkas. Nasusuri ang kawastuhan at bilis ng solusyon. Ang mga resulta ay nagpapakilala sa kakayahang mag-extrapolate, ang kakayahang maunawaan ang sitwasyon, upang tipunin ang isang kabuuan mula sa mga bahagi.
• Pag-encrypt. Ang paksa ay binibigyan ng isang susi kung saan ang mga simbolo na nauugnay sa pangunahing 9 na numero ay ipinahiwatig. Susunod, dapat niyang isulat ang katumbas na simbolikong kodigo sa ilalim ng bawat isa sa 100 numero na ibinigay sa kanya. Nasusuri ang relasyong visual-motor, koordinasyon, atensyon at persepsyon. Ang mga resulta ng pagsusulit na ito ay mabilis na lumalala sa edad.
• Koss cubes. Ang paksa ng pagsusulit ay binibigyan ng 40 card na may pula at puting mga scheme at isang set ng pula at puting mga cube. Ito ay kinakailangan upang kolektahin ang ipinakita na mga scheme mula sa mga cube.
• Maghanap ng mga detalye. Ang paksa ay binibigyan ng 4 na hanay ng mga card na may larawan ng mga pamilyar na bagay (kamay, elepante, tao, profile ng tao). Dapat siyang bumuo ng isang kumpletong larawan mula sa mga bahagi nito. Ang mga resulta ay nagpapakilala sa kakayahang mag-synthesize.

Ang pamamaraan ng pagsubok ay hindi mahigpit na tinukoy. Ang mga paunang subtest at ang Koss Cubes test ay inilaan para sa mga taong pinagpapalagay na may kapansanan sa intelektwal. Ang natitirang mga paksa ay agad na binibigyan ng mas kumplikadong mga gawain. Kung ang paksa ay hindi makayanan ang mga gawaing ito, magpapatuloy sila sa mga paunang gawain ng mga subtest.

Sinubukan namin 3 159 582 Tao!

Simulan ang IQ Test Online:

Mga resulta ng pagsusulit sa IQ:

Resulta ng IQ test ng mga sikat na tao

PAGSUSULIT "Psychology of mental retardation"

1. Pangalanan ang mga pangunahing klinikal na pagpapakita ng oligophrenia (ayon kay G.E. Sukhareva) Ang pamamayani ng isang intelektwal na depekto at ang kawalan ng pag-unlad ng estado.

2. Tama ba ang kahulugang ito (oo, hindi)

Sa pangkalahatang pag-unlad ng kaisipan Ang organic brain failure ay nalalabi (nalalabi), hindi progresibo (hindi pinalala) na karakter.

OO.

3. Magbigay ng tatlong panlabas at tatlong panloob na sanhi ng mental retardation sa isang bata.

Panlabas na dahilan:

1) malubhang nakakahawang sakit na dinaranas ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis - viral flu, rubella, atbp.;

2) iba't ibang mga pagkalasing, i.e. morbid na kondisyon ng organismo ng umaasam na ina, na nagmumula sa ilalim ng impluwensya ng mga nakakalason na sangkap na nabuo kapag ang metabolic process ay nabalisa. Ang pagkalasing ay kadalasang resulta ng labis na paggamit ng droga ng isang buntis. Maaari nilang baguhin ang pag-unlad ng fetus;

3) malubhang dystrophies ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis, i.e. metabolic disorder sa mga organo at tisyu, na nagiging sanhi ng mga karamdaman sa kanilang mga pag-andar at mga pagbabago sa istraktura.

Panloob na mga kadahilanan:

1) ang kadahilanan ng pagmamana

2) mga paglabag sa metabolismo ng protina sa katawan

3) nagpapaalab na sakit ng utak at mga lamad nito (meningitis, meningoencephalitis ng iba't ibang pinagmulan)

4. Ilarawan ang klasipikasyon ng ICD-10 ng mental retardation

Sa kasalukuyan, ang mga eksperto ay lalong sumunod sa pag-uuri, na makikita sa ICD-10. Naglalaman ito ng 4 na antas ng kalubhaan ng oligophrenia:

Madali - IQ 50-70

Katamtaman - IQ 35-50

Malubha - IQ 20-35

Malalim - IQ na mas mababa sa 20

5. Ilarawan ang pag-uuri ng mga bata na may pangkalahatang pag-unlad ng kaisipan (oligophrenics), na iminungkahi ni M. S. Pevzner.

Ang pinakakaraniwang pag-uuri ng mga bata na may pangkalahatang pag-unlad ng kaisipan (oligophrenics) sa ating bansa ay ang pag-uuri na iminungkahi ni M. S. Pevzner. Batay sa mga klinikal at etiopathogenetic na prinsipyo, natukoy niya ang limang pangunahing anyo:

hindi kumplikado;

oligophrenia, kumplikado ng may kapansanan sa neurodynamics (excitable at inhibitory);

mental retardation sa kumbinasyon ng mga karamdaman ng iba't ibang mga analyzer;

mental retardation na may psychopathic na anyo ng pag-uugali;

oligophrenia na may malubhang kakulangan sa harap.

6. Ilista ang mga biyolohikal at panlipunang salik na tumutukoy sa pag-unlad ng isang batang may kapansanan sa pag-iisip.

Kasama sa mga biological na kadahilanan ang kalubhaan ng depekto, ang kwalitatibong pagka-orihinal ng istraktura nito, ang oras ng paglitaw nito. Ang mga kadahilanang panlipunan ay ang kagyat na kapaligiran ng bata: ang pamilya kung saan siya nakatira; matatanda at bata kung kanino siya nakikipag-usap at gumugugol ng oras; paaralan.

7. Sa anong edad ang mga preschooler na may kapansanan sa pag-iisip ay may unang (kaunti at hindi tumpak ang pagbigkas) mga salita

Ang mga unang salita, na hindi tumpak na binibigkas, ay lumilitaw sa mga preschooler na may kapansanan sa pag-iisip sa 2-3 taong gulang o kahit na sa 5 taong gulang..

8. Maikling ilarawan ang volitional sphere ng mentally retarded preschoolers, lalo na ang pagbuo nito

Ang volitional sphere ng mentally retarded preschoolers ay nasa pinakaunang yugto ng pagbuo. Ang pagbuo nito ay direktang nauugnay sa hitsura ng pagsasalita, na nagpapahintulot sa bata na maunawaan ang pangangailangan para sa isang partikular na paraan ng pagkilos.

9. Kumpletuhin ang pangungusap: Ang pang-eksperimentong pag-aaral ng SD sa mga batang may kapansanan sa pag-iisip ay karaniwang nagpapakitakakulangan nito tungo sa labis na pagpapahalaga.

10. Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng nangungunang aktibidad ng mga batang may kapansanan sa pag-iisip at ang nangungunang aktibidad ng mga batang normal na umuunlad?

Sa mga bata na may pangkalahatang pag-unlad ng kaisipan, mayroong isang binibigkas na pagkaantala sa pag-unlad ng lahat ng nangungunang uri ng aktibidad. Bilang karagdagan, ang mga ito ay mahirap sa husay at istruktura kumpara sa antas ng pag-unlad ng parehong mga uri ng aktibidad sa karaniwang umuunlad na mga kapantay.

Ang maagang pagsusuri ng mental retardation sa mga bata ay ginagawang posible upang matukoy ang presensya nito, antas ng katalinuhan, ang kalubhaan ng mga sakit sa pag-iisip at sa isang napapanahong paraan upang simulan ang naaangkop na paggamot at mga hakbang sa rehabilitasyon. Ang mga magagandang resulta ay karaniwang nakakamit sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga medikal na diskarte at pangmatagalang pedagogical na impluwensya sa pagtuturo, pagpapalaki ng isang bata, pag-angkop nito sa kapaligiran, pagbuo ng pang-araw-araw na mga kasanayan at pag-maximize ng kabayaran para sa umiiral na developmental lag.

Naturally, ang tagumpay ng lahat ng mga aktibidad na ito ay nakasalalay sa kung ano ang paunang antas ng katalinuhan ng bata, kung gaano katumpak ang pag-diagnose ng mental retardation na isinasagawa, ano ang mga umiiral na karamdaman, gaano kalubha ang mental at somatic disorder, ano ang kapaligiran ng pasyente at ang mood ng pamilya at mga kaibigan ng bata para sa pangmatagalang maingat na gawain sa pagbagay.siya sa lipunan.

Diagnosis ng mental retardation sa mga bata: mga pangunahing pamamaraan

• Pag-aaral ng anamnesis (mga sakit sa mga kamag-anak sa ilang henerasyon, sa panahon ng pagbubuntis at panganganak, maagang pag-unlad ng bata)
• Klinikal na pagsusuri ng bata ng isang psychiatrist (at, kung kinakailangan, ng isang endocrinologist at iba pang mga espesyalista), pakikipag-usap sa mga magulang, tagapagturo, guro, kapantay, pagtatasa ng psychophysical development ng bata at ang pagsunod nito sa average na pamantayan ng edad
• ay nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang mental retardation, upang matukoy ang pagkakaroon ng magkakatulad na neurological at mental disorder - autism, behavioral disorder, psychotic disorder, epilepsy, stuttering, atbp.
• Pagkilala sa mga namamana na sakit sa pagsasagawa ng cytogenetic, immunogenetic na pag-aaral
• Sikolohikal na pagsusuri gamit ang iba't ibang mga pagsubok at pamamaraan na naglalayong pag-aralan ang atensyon, memorya, pag-iisip, antas ng katalinuhan, mga katangian ng personalidad, sikolohikal na diagnostic ng mental retardation
• Mga espesyal na diagnostic na pag-aaral (MRI, ultrasound, EEG, mga pagsubok sa laboratoryo) upang makilala ang mga sakit ng nervous system at mga panloob na organo na nakakaapekto sa pag-unlad ng kaisipan ng bata.

Anong mga sikolohikal na pagsusulit ang karaniwang ginagamit upang masuri ang kapansanan sa intelektwal?

1.at mga taon ng buhay, ang pagtatasa ng psychomotor at pag-unlad ng pagsasalita ng bata ay nauuna sa pamamagitan ng pagmamasid sa kanyang pag-uugali, komunikasyon, pagsasalita, paglalaro. Sa edad na ito, ang mga simpleng pagsubok ay ginagamit upang makilala ang mga bagay sa pamamagitan ng hugis, sukat, kulay, pagsasagawa ng mga tumpak na paggalaw, pagkuha ng isang pyramid, pagbuo ng isang tore ng mga bloke, paglalaro ng mga gawain sa mga laruan, pagmomodelo, atbp.

2. Ang mga preschooler at junior schoolchildren ay malawakang gumagamit ng mga sikolohikal na pamamaraan ng pag-diagnose ng mental retardation sa mga bata tulad ng pag-aaral ng pag-unawa sa matalinghagang kahulugan ng mga salawikain at kasabihan, pag-generalize, paghahambing at pagbubukod ng mga konsepto, pag-uuri ng mga bagay at pag-highlight ng mga mahahalagang katangian, atbp. Para dito, ang mga psychologist magkaroon ng isang malawak na visual na well-illustrated na materyal sa anyo ng mga libro, album, card.

3. Ang antas ng di-berbal na katalinuhan ay sa halip ay nagbibigay-kaalaman na tinutukoy ng pamamaraan ng Raven (maaaring gamitin ang mga matrice ng kulay mula sa 4.5 taong gulang, mga pamantayan - mula sa 8 taong gulang).

4. Pamamaraan ng Veksler (mayroong isang may sapat na gulang at inangkop para sa bersyon ng mga bata) - ang diagnosis ng mental retardation ay batay sa pagpapasiya ng tinatawag na intelligence quotient IQ (na may mga kapansanan sa intelektwal na tagapagpahiwatig na ito ay mas mababa sa 70).

5. Eysenck's test (mula sa 18 taong gulang at mas matanda).

6. Mga pagsubok ni Amthauer, Cattell at iba pa.

Sa karamihan ng mga kaso, ang tamang diagnosis ng mental retardation sa mga bata ay posible sa proseso ng maingat na pagsusuri ng bata ng isang bihasang psychiatrist sa dynamics. Sa kasong ito, ang isang binibigkas na antas ng kapansanan sa intelektwal ay natutukoy sa mga unang taon ng buhay, ngunit ang tumpak na pagsusuri ng mga kapansanan sa intelektwal na may banayad na pagkaantala sa pag-iisip ay kadalasang posible lamang sa edad na 5-7 taon, iyon ay, kapag naghahanda ng isang bata para sa paaralan at sa proseso ng pagtuturo sa kanya sa grade 1-2.

Sa pangkalahatan, hindi mo dapat ipagpaliban ang pakikipag-ugnay sa isang espesyalista kung mayroon kang anumang mga problema sa pag-unlad ng bata. Ang maagang pag-diagnose ng mental retardation sa mga bata ay magbibigay-daan sa pagsisimula ng paggamot sa lalong madaling panahon at pagpapabuti ng prognosis ng sakit, at pagtiyak ng kasiya-siyang pakikibagay sa lipunan.

Ang diskarte sa pag-diagnose ng mental retardation ay dapat na multifaceted. Kinakailangang maingat na itala ang mga obserbasyon at takot ng mga magulang. Nagbibigay sila ng hindi gaanong impormasyon kaysa sa mga karaniwang pagsubok.

Kinakailangang tukuyin ang mga kadahilanan ng panganib sa kasaysayan ng indibidwal at pamilya, ang kapaligiran kung saan nakatira ang bata. Ang mga kadahilanan ng peligro (prematurity, pagkalulong sa droga ng ina, mga pinsala sa perinatal) ay dapat ipakita sa card ng bata. Sa mga bata ng pangkat ng panganib, ang lag mula sa mga pamantayang nauugnay sa edad ng pag-unlad sa unang 2 taon ng buhay at ang pangangailangan para sa maagang interbensyon sa rehabilitasyon ay dapat masuri. Sa tsart ng bata, kinakailangang itala ang mga milestone ng kanyang pag-unlad. Sa bawat regular na pagsusuri, ang pansin ay binabayaran sa mga paglihis mula sa pamantayan ng mga pag-andar at panlabas na pagpapakita ng mga anomalya. Ano ang mas epektibo - upang masuri ang pag-unlad sa pag-unlad o ang pagsunod nito sa antas na inaasahan para sa isang partikular na edad - ay mahirap sabihin.

Bago mag-diagnose ng mental retardation, kinakailangan upang matukoy kung ang bata ay may mga cognitive at adaptive behavior disorder. Maaaring gayahin o kasama ng mga karamdamang ito ang kapansanan sa intelektwal. Kaya, ang mental retardation ay nangyayari sa cerebral palsy o autism. Ang diagnosis ng cerebral palsy sa mga ganitong kaso ay batay sa isang mas makabuluhang depisit ng mga pag-andar ng motor kumpara sa cognitive, ang pagkakaroon ng mga pagbabago sa tono ng kalamnan at mga pathological reflexes. Sa autism, ang pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita at mga kasanayan sa pakikibagay sa lipunan ay mas malinaw kaysa sa mga kasanayang di-berbal; sa mental retardation, ang mga kasanayang panlipunan, motor, adaptive at nagbibigay-malay ay pantay na apektado. Ginagaya nila ang pagkaatrasado ng talino, mga kakulangan sa pandama (pagkabingi, pagkabulag), mga karamdaman sa komunikasyon, at mga hindi magagamot na karamdaman sa pag-atake. Kasabay nito, ang mental retardation ay ang unang pagpapakita ng ilang mga degenerative na sakit ng central nervous system.

Ang diagnosis ng mental retardation ay dapat kumpirmahin ng intelligence at adaptive function testing. Ang pinakakaraniwan sa pagsasanay ay ang Bailey-P infant development scale, ang Stanford-Binet scale at ang Wechsler scale.

Pagsubok sa pag-unlad ng mga sanggol... Kasama sa Bailey-P Infant Development Scale ang mga indicator ng pag-unlad ng pagsasalita, mga kasanayan upang makamit ang ninanais gamit ang paningin, mga gross na kasanayan sa motor sa mga bata mula sa 1 buwang gulang. hanggang 3.5 taon. Batay sa kanilang pagtatasa, kinakalkula ang mga indeks ng mental at psychomotor development. Ang sukat na ito ay nakakatulong upang kumpirmahin ang diagnosis ng malubhang mental retardation, ngunit maliit ang nagagawa upang makilala ang baga.

Pagsusuri ng katalinuhan sa pag-diagnose ng mental retardation... Sa mga bata na higit sa 3 taong gulang, ang mga kaliskis ng Wechsler ay pangunahing ginagamit para sa mga bata ng preschool, edad ng elementarya, na nagpapahintulot sa pagtatasa ng pag-unlad ng kaisipan ng mga batang 3-7 taong gulang. Ang ika-3 edisyon ng Wechsler scale ay ginagamit upang subukan ang mga bata na ang edad ng pag-iisip ay higit sa 6 na taong gulang. Ang parehong mga timbangan ay naglalaman ng isang serye ng mga pagsubok upang masuri ang pagbuo ng pagsasalita at mga kasanayan sa pagsasagawa ng iba't ibang mga aksyon. Sa patolohiya, ang mga resulta ng lahat ng mga pagsusuri ay karaniwang mas mababa sa average, ngunit kung minsan ang mga resulta ng pagsubok sa 1-2 non-verbal na mga lugar ay umabot sa average. Sa mga batang nasa paaralan, maaari ding gamitin ang Stanford-Binet Intelligence Assessment Scale. Ang Mental Retardation Diagnostic Scale ay naglalaman ng 15 pagsusulit na nagtatasa ng apat na bahagi ng katalinuhan: kakayahan sa pagsasalita, pag-unawa sa visual na impormasyon, mga kasanayan sa pagbilang, at panandaliang pagsasaulo. Ang pagsubok ay nagbibigay-daan (na may tiyak na pag-iingat) na hatulan ang mga kalakasan at kahinaan ng katalinuhan. Sa mga batang preschool, ang sukat ng Stanford-Binet sa diagnosis ng mental retardation ay hindi sapat na impormasyon.

Pagsubok ng mga adaptive function sa pag-diagnose ng mental retardation... Ang Vineland Adaptive Behavior Scale ay ang pinakamalawak na ginagamit para sa pag-aaral ng adaptive behavior. Kabilang dito ang isang semi-structured na panayam sa isang magulang o ibang tagapag-alaga o guro tungkol sa apat na dimensyon ng adaptive na pag-uugali: komunikasyon sa iba, pang-araw-araw na kasanayan sa buhay, pakikisalamuha, at mga kasanayan sa motor. Ginagamit din ang Woodcock-Johnson Independent Behavior Scale at ang Adaptive Behavior Scale ng American Mental Retardation Association. Karaniwan (ngunit hindi palaging) ang mga tagapagpahiwatig ng mga antas ng pagtatasa ng katalinuhan at ang mga antas ng pagtatasa ng adaptive na pag-uugali ay malapit. Ang pangunahing kakayahang umangkop ay tumataas bilang tugon sa rehabilitation therapy sa mas malaking lawak kaysa sa marka ng IQ. Bilang karagdagan, ang mga tagapagpahiwatig ng kakayahang umangkop ay nakasalalay sa isang tiyak na lawak sa sanhi ng pagkaantala sa intelektwal at ang mga inaasahan ng mga nag-aalaga sa taong may sakit. Kaya, sa Prader-Willi syndrome, ang mga tagapagpahiwatig ng mga kakayahang umangkop ay nananatili sa parehong antas hanggang sa pagtanda, at sa marupok na X-chromosome syndrome, habang lumalaki ang bata, bumababa sila.