Mga pamamaraan ng materyal ng cytology para sa paghahanda para sa pagsusulit. Paghahanda para sa pagsusulit: paglutas ng mga problema sa cytology

Ang may-akda ng artikulo ay D. A. Solovkov, Kandidato ng Biological Sciences

Mga uri ng mga gawain sa cytology

Ang mga gawain sa cytology na matatagpuan sa pagsusulit ay maaaring nahahati sa pitong pangunahing uri. Ang unang uri ay nauugnay sa pagtukoy sa porsyento ng mga nucleotide sa DNA at kadalasang matatagpuan sa bahagi A ng pagsusulit. Ang pangalawang pangkat ay kinabibilangan ng mga gawaing computational na nakatuon sa pagtukoy ng bilang ng mga amino acid sa isang protina, pati na rin ang bilang ng mga nucleotide at triplet sa DNA o RNA. Ang ganitong uri ng problema ay makikita sa Part A at Part C.

Ang mga gawain sa mga uri ng cytology 3, 4 at 5 ay nakatuon sa pagtatrabaho sa talahanayan ng genetic code, at nangangailangan din ng kaalaman sa mga proseso ng transkripsyon at pagsasalin mula sa aplikante. Ang ganitong mga gawain ang bumubuo sa karamihan ng mga tanong sa C5 sa pagsusulit.

Ang mga gawain ng mga uri 6 at 7 ay lumitaw sa USE medyo kamakailan lamang, at maaari din silang makatagpo ng aplikante sa bahagi C. Ang ikaanim na uri ay batay sa kaalaman tungkol sa mga pagbabago sa genetic set ng cell sa panahon ng mitosis at meiosis, at ang ikapitong uri ng pagsusuri sa asimilasyon ng mag-aaral ng materyal sa dissimilation sa eukaryotic cell .

Ang mga solusyon sa mga problema sa lahat ng uri ay iminungkahi sa ibaba at ang mga halimbawa para sa independiyenteng trabaho ay ibinigay. Ang apendiks ay naglalaman ng talahanayan ng genetic code na ginamit sa solusyon.

Paglutas ng mga problema ng unang uri

Pangunahing impormasyon:

• Mayroong 4 na uri ng nucleotides sa DNA: A (adenine), T (thymine), G (guanine) at C (cytosine).
• Noong 1953, natuklasan nina J. Watson at F. Crick na ang molekula ng DNA ay isang double helix.
• Ang mga kadena ay komplementaryo sa isa't isa: kabaligtaran ng adenine sa isang kadena ay palaging may thymine sa isa at kabaliktaran (A-T at T-A); kabaligtaran ng cytosine - guanine (C-G at G-C).
• Sa DNA, ang halaga ng adenine at guanine ay katumbas ng bilang ng cytosine at thymine, pati na rin ang A=T at C=G (panuntunan ni Chargaff).

Problema: Ang molekula ng DNA ay naglalaman ng adenine. Tukuyin kung gaano karami (sa) ang molekulang ito ang naglalaman ng iba pang mga nucleotides.

Solusyon: ang halaga ng adenine ay katumbas ng halaga ng thymine, samakatuwid, ang molekula na ito ay naglalaman ng thymine. Guanine at cytosine account para sa . kasi ang kanilang mga numero ay pantay, pagkatapos ay C=G=.

Paglutas ng mga problema ng pangalawang uri

Pangunahing impormasyon:

• Ang mga amino acid na kinakailangan para sa synthesis ng protina ay inihahatid sa mga ribosom sa pamamagitan ng tRNA. Ang bawat molekula ng tRNA ay nagdadala lamang ng isang amino acid.
• Ang impormasyon tungkol sa pangunahing istraktura ng isang molekula ng protina ay naka-encrypt sa molekula ng DNA.
• Ang bawat amino acid ay naka-encode ng isang sequence ng tatlong nucleotides. Ang sequence na ito ay tinatawag na triplet o codon.

Gawain: Ang mga molekula ng tRNA ay lumahok sa pagsasalin. Tukuyin ang bilang ng mga amino acid na bumubuo sa nagresultang protina, gayundin ang bilang ng mga triplet at nucleotides sa gene na nagko-code para sa protina na ito.

Solusyon: kung ang t-RNA ay kasangkot sa synthesis, pagkatapos ay inilipat nila ang mga amino acid. Dahil ang isang amino acid ay na-encode ng isang triplet, magkakaroon ng mga triplet o nucleotides sa gene.

Paglutas ng mga problema ng ikatlong uri

Pangunahing impormasyon:

• Ang transkripsyon ay ang proseso ng pag-synthesize ng mRNA mula sa isang template ng DNA.
• Ang transkripsyon ay isinasagawa alinsunod sa tuntunin ng complementarity.
• Ang RNA ay naglalaman ng uracil sa halip na thymine.

Gawain: isang fragment ng isa sa mga DNA chain ay may sumusunod na istraktura: AAGGCTACGTTTG. Bumuo ng i-RNA dito at tukuyin ang pagkakasunud-sunod ng mga amino acid sa isang fragment ng isang molekula ng protina.

Solusyon: ayon sa panuntunan ng complementarity, tinutukoy namin ang fragment ng mRNA at hinahati ito sa mga triplets: UUC-CGA-UHC-AAU. Ayon sa talahanayan ng genetic code, tinutukoy namin ang pagkakasunud-sunod ng mga amino acid: phen-arg-cis-asn.

Paglutas ng mga problema ng ikaapat na uri

Pangunahing impormasyon:

• Ang anticodon ay isang sequence ng tatlong nucleotides sa tRNA na pantulong sa mga nucleotide ng isang mRNA codon. Ang tRNA at mRNA ay naglalaman ng parehong mga nucleotide.
• Ang molekula ng mRNA ay na-synthesize sa DNA ayon sa panuntunan ng complementarity.
• Ang DNA ay naglalaman ng thymine sa halip na uracil.

Gawain: Ang fragment ng i-RNA ay may sumusunod na istraktura: GAUGAGUATSUUTCAAA. Tukuyin ang mga tRNA anticodon at ang sequence ng amino acid na naka-encode sa fragment na ito. Isulat din ang fragment ng molekula ng DNA kung saan na-synthesize ang mRNA na ito.

Solusyon: hinati namin ang mRNA sa GAU-GAG-UAC-UUC-AAA triplets at tinutukoy ang sequence ng amino acid gamit ang genetic code table: asp-glu-tir-phen-lys. Ang fragment na ito ay naglalaman ng mga triplets, kaya ang t-RNA ay lalahok sa synthesis. Ang kanilang mga anticodon ay tinutukoy alinsunod sa tuntunin ng complementarity: CUA, CUC, AUG, AAG, UUU. Gayundin, ayon sa panuntunan ng complementarity, tinutukoy namin ang isang fragment ng DNA (sa pamamagitan ng i-RNA !!!): TSTATSTSATGAAGTTT.

Paglutas ng mga problema ng ikalimang uri

Pangunahing impormasyon:

• Ang molekula ng tRNA ay na-synthesize sa DNA ayon sa panuntunan ng complementarity.
• Tandaan na ang RNA ay naglalaman ng uracil sa halip na thymine.
• Ang anticodon ay isang pagkakasunud-sunod ng tatlong nucleotides na pantulong sa mga nucleotide ng isang codon sa mRNA. Ang tRNA at mRNA ay naglalaman ng parehong mga nucleotide.

Gawain: ang isang DNA fragment ay may sumusunod na nucleotide sequence na TTAGCCGATCCG. Itakda ang nucleotide sequence ng tRNA na na-synthesize sa fragment na ito at ang amino acid na dadalhin ng tRNA na ito kung ang ikatlong triplet ay tumutugma sa tRNA anticodon. Upang malutas ang problema, gamitin ang talahanayan ng genetic code.

Solusyon: tinutukoy namin ang komposisyon ng molekula ng t-RNA: AAUCGGCUAGGC at hanapin ang ikatlong triplet - ito ay CUA. Ang anticodon na ito ay pantulong sa i-RNA triplet - GAU. Nagko-code ito para sa amino acid asp, na dinadala ng tRNA na ito.

Paglutas ng mga problema ng ikaanim na uri

Pangunahing impormasyon:

• Ang dalawang pangunahing uri ng cell division ay mitosis at meiosis.
• Mga pagbabago sa genetic makeup ng isang cell sa panahon ng mitosis at meiosis.

Gawain: sa isang selula ng hayop, ang diploid na hanay ng mga chromosome ay katumbas ng. Tukuyin ang bilang ng mga molekula ng DNA bago ang mitosis, pagkatapos ng mitosis, pagkatapos ng una at pangalawang dibisyon ng meiosis.

Solusyon: Sa kondisyon, . Genetic set:

Paglutas ng mga problema ng ikapitong uri

Pangunahing impormasyon:

• Ano ang metabolismo, dissimilation at assimilation.
• Dissimilation sa aerobic at anaerobic na mga organismo, ang mga tampok nito.
• Gaano karaming mga yugto sa dissimilation, kung saan sila pupunta, anong mga reaksiyong kemikal ang nagaganap sa bawat yugto.

Gawain: ang mga molekula ng glucose ay pumasok sa dissimilation. Tukuyin ang dami ng ATP pagkatapos ng glycolysis, pagkatapos ng yugto ng enerhiya at ang kabuuang epekto ng dissimilation.

Solusyon: isulat ang glycolysis equation: \u003d 2PVC + 4H + 2ATP. Dahil ang mga molekula ng PVC at 2ATP ay nabuo mula sa isang molekula ng glucose, samakatuwid, 20 ATP ang na-synthesize. Matapos ang yugto ng enerhiya ng dissimilation, ang mga molekula ng ATP ay nabuo (sa panahon ng pagkasira ng isang molekula ng glucose), samakatuwid, ang ATP ay na-synthesize. Ang kabuuang epekto ng dissimilation ay katumbas ng ATP.

Mga halimbawa ng mga gawain para sa malayang solusyon

1. T=, G=C= ni .
2. amino acids, triplets, nucleotides.
3. triplet, amino acids, t-RNA molecules.
4. i-RNA: CCG-AGA-UCG-AAG. Pagkakasunud-sunod ng amino acid: pro-arg-ser-lys.
5. fragment ng DNA: CGATTACAAGAAAATG. tRNA anticodons: CGA, UUA, CAA, GAA, AUG. Pagkakasunud-sunod ng amino acid: ala-asn-val-ley-tir.
6. t-RNA: UCG-GCU-GAA-CHG. Ang anticodon ay GAA, ang codon ng i-RNA ay CUU, ang inilipat na amino acid ay leu.
7. . Genetic set:
8. Dahil ang mga molekula ng PVC at 2ATP ay nabuo mula sa isang molekula ng glucose, samakatuwid, ang ATP ay synthesize. Matapos ang yugto ng enerhiya ng dissimilation, ang mga molekula ng ATP ay nabuo (sa panahon ng pagkasira ng isang molekula ng glucose), samakatuwid, ang ATP ay na-synthesize. Ang kabuuang epekto ng dissimilation ay katumbas ng ATP.
9. Ang mga molekula ng PVC ay pumasok sa siklo ng Krebs, samakatuwid, ang mga molekula ng glucose ay nasira. Ang halaga ng ATP pagkatapos ng glycolysis - mga molekula, pagkatapos ng yugto ng enerhiya - mga molekula, ang kabuuang epekto ng dissimilation ng mga molekula ng ATP.

Kaya, ang artikulong ito ay naglilista ng mga pangunahing uri ng mga gawain sa cytology na maaaring matugunan ng isang aplikante sa pagsusulit sa biology. Inaasahan namin na ang mga variant ng mga gawain at ang kanilang solusyon ay magiging kapaki-pakinabang sa lahat sa paghahanda para sa pagsusulit. Good luck!

Ang teorya ng cell, ang mga pangunahing probisyon nito, ang papel sa pagbuo ng modernong natural-science na larawan ng mundo. Pag-unlad ng kaalaman tungkol sa cell. Ang cellular na istraktura ng mga organismo, ang pagkakapareho ng istraktura ng mga selula ng lahat ng mga organismo - ang batayan ng pagkakaisa ng organikong mundo, katibayan ng kaugnayan ng buhay na kalikasan.

Ang cell ay isang yunit ng istraktura, buhay, paglaki at pag-unlad ng mga organismo. iba't ibang mga selula. Mga paghahambing na katangian ng mga selula ng mga halaman, hayop, bakterya, fungi.

Ang istraktura ng pro- at eukaryotic cells. Ang kaugnayan ng istraktura at pag-andar ng mga bahagi at organelles ng cell ay ang batayan ng integridad nito. Metabolismo: enerhiya at plastik na metabolismo, ang kanilang relasyon. Ang mga enzyme, ang kanilang kemikal na kalikasan, ay papel sa metabolismo. Mga yugto ng metabolismo ng enerhiya. Pagbuburo at paghinga. Photosynthesis, ang kahalagahan nito, cosmic role. Mga yugto ng photosynthesis. Maliwanag at madilim na mga reaksyon ng photosynthesis, ang kanilang relasyon. Chemosynthesis.

Biosynthesis ng mga protina at nucleic acid. Matrix na katangian ng mga biosynthetic na reaksyon. Mga gene, genetic code at mga katangian nito. Ang mga kromosom, ang kanilang istraktura (hugis at sukat) at mga pag-andar. Ang bilang ng mga chromosome at ang kanilang mga species ay pare-pareho. Pagpapasiya ng hanay ng mga chromosome sa somatic at germ cells. Siklo ng buhay ng cell: interphase at mitosis. Ang mitosis ay ang dibisyon ng mga somatic cells. Meiosis. Mga yugto ng mitosis at meiosis. Ang pag-unlad ng mga selula ng mikrobyo sa mga halaman at hayop. Mga pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng mitosis at meiosis, ang kanilang kahalagahan. Ang paghahati ng cell ay ang batayan para sa paglaki, pag-unlad at pagpaparami ng mga organismo.

PAGLUTAS NG MGA PROBLEMA SA CYTOLOGY

Tulong sa pagtuturo

Bagong Adelakovo 2014

Compiled by: guro ng biology L.I. Denisova

Paglutas ng mga problema sa cytology. Para sa mga mag-aaral sa grade 9-11 / GBOU secondary school v. Novoe Adelakovo "; comp. L.I.Denisova. – Bagong Adelakovo, 2014.

Ang tulong sa pagtuturo ay pinagsama-sama para sa layunin ng paggamit ng mga guro at mag-aaral ng biology bilang paghahanda para sa huling sertipikasyon, gayundin para sa mga olympiad sa biology. Ang manwal ay naglalaman ng maikling teoretikal na materyal sa bawat uri ng problema at mga halimbawa ng paglutas ng problema. Idinisenyo para sa mga mag-aaral sa mga baitang 9-11 ng mga institusyong pang-edukasyon at mga guro ng biology.

Panimula………………………………………………………………..

2.1 Mga Gawain nauugnay sa pagtukoy ng porsyento ng mga nucleotide sa DNA

2.2. R

2.3. Mga gawain para sa pagbuo ng isang molekulang i-RNA, mga t-RNA anticodon at mga pagkakasunud-sunod ng amino acid sa isang polypeptide chain. Trabaho

Panitikan.

Panimula.

Ang solusyon ng mga problema sa cytology ay kasama sa KIM sa biology sa Unified State Examination (39 task). Ang pagkumpleto ng gawaing ito ay nagbibigay ng isang detalyadong sagot at naglalayong subukan ang mga kasanayan.

• ilapat ang kaalaman sa isang bagong sitwasyon;
• magtatag ng mga ugnayang sanhi;
• pag-aralan, pag-systematize at pagsamahin ang kaalaman;
• buod at bumalangkas ng mga konklusyon.

Ayon sa mga resulta ng pagsusuri ng mga resulta ng USE sa biology, ang mga sumusunod ay kabilang sa hindi magandang nabuong kaalaman at kasanayan ng mga kalahok sa pagsusulit:

1. pagpapasiya ng chromosome set ng mga cell sa mga siklo ng pag-unlad ng halaman;
2. pagpapasiya ng bilang ng mga chromosome at DNA sa mga selula sa iba't ibang yugto ng mitosis at meiosis;
3. pagpapaliwanag at pagbibigay-katwiran sa resulta.

Kapag nag-aaral ng biology sa isang pangunahing antas, walang sapat na oras upang magsanay sa paglutas ng mga problema sa cytology. Matapos dumaan sa mga nauugnay na paksa, nang walang patuloy na pag-uulit ng praktikal na pag-unlad ng paglutas ng problema, ang mga kasanayan ay mabilis na nakalimutan. Maaaring laging nasa kamay ng mga mag-aaral ang manwal na ito upang maalala ang kurso ng paglutas ng mga karaniwang problema. Lalo na sa mga rural na lugar, hindi lahat ay may libreng access sa mga mapagkukunan ng Internet.

Ang mga gawain sa cytology na matatagpuan sa pagsusulit ay maaaring nahahati sa ilang pangunahing uri. Ang manwal na ito ay nag-aalok ng mga solusyon sa mga problema ng iba't ibang uri at nagbibigay ng mga halimbawa para sa malayang trabaho. Ang apendiks ay naglalaman ng talahanayan ng genetic code na ginamit sa solusyon.

Ang tulong sa pagtuturo na ito ay pinagsama-sama upang matulungan ang mga guro ng biology na nag-aaral sa mga baitang 9-11 ng mga sekondaryang paaralan.

1.1 Mga pangunahing punto na dapat tandaan kapag nilulutas ang mga problema sa cytology.

1. Ang bawat amino acid ay inihahatid sa mga ribosom ng isang tRNA, samakatuwid,ang bilang ng mga amino acid sa isang protina ay katumbas ng bilang ng mga molekula ng tRNAkasangkot sa synthesis ng protina;
2. bawat amino acid ay naka-encode ng tatlong nucleotides (isang triplet, o codon), kaya ang bilang ng mga coding nucleotides ay palaging tatlong beses na mas malaki, atang bilang ng mga triplets (codons) ay katumbas ng bilang ng mga amino acid sa protina;
3. bawat tRNA ay may isang anticodon na pantulong sa isang mRNA codon, kayabilang ng mga anticodon, at samakatuwid sa pangkalahatan mga molekula ng tRNA katumbas ng bilang ng mga mRNA codon;
4. Ang mRNA ay pantulong sa isa sa mga hibla ng DNA, kayaang bilang ng mRNA nucleotides ay katumbas ng bilang ng DNA nucleotides. Ang bilang ng triplets, siyempre, ay magiging pareho din.

Kapag nilulutas ang isang bilang ng mga problema sa seksyong ito, kinakailangang gamitin ang talahanayan ng genetic code. Ang mga patakaran para sa paggamit ng talahanayan ay karaniwang ipinahiwatig sa gawain, ngunit mas mahusay na matutunan ito nang maaga. Upang matukoy ang amino acid na naka-encode ng isang partikular na triplet, dapat mong gawin ang mga sumusunod na hakbang:

1. ang unang nucleotide ng triplet ay matatagpuan sa kaliwang patayong hilera,
2. ang pangalawa - sa itaas na pahalang,
3. ang pangatlo ay nasa kanang patayong hilera.
4. ang amino acid na katumbas ng triplet ay matatagpuan sa intersection point ng mga haka-haka na linya, nagmumula sa mga nucleotides.

1.2. Nakasulat na pagbabalangkas ng paglutas ng problema.

Sagot:

Ang isang mahalagang punto sa paglutas ng mga gawain ay isang paliwanag sa mga aksyon na isinagawa, lalo na kung ganito ang sinasabi ng gawain: "Ipaliwanag ang sagot." Ang pagkakaroon ng mga paliwanag ay nagpapahintulot sa verifier na tapusin na ang mag-aaral ay nauunawaan ang paksa, at ang kanilang kawalan ay maaaring humantong sa pagkawala ng isang napakahalagang marka. Ang Gawain 39 ay tinatantya sa tatlong puntos, na iginagawad sa kaso ng isang ganap na tamang solusyon. Samakatuwid, simula sa gawain, una sa lahat, ito ay kinakailangan upang makilala ang lahat ng mga katanungan. Dapat tumugma ang bilang ng mga tugon.

Kabanata 2. Mga uri ng mga gawain sa cytology.

2.1 Mga Gawain nauugnay sa pagtukoy ng porsyento ng mga nucleotide sa DNA

Bago pa man matuklasan sina Watson at Crick, noong 1950, itinatag ng biochemist ng Australia na si Edwin Chargaff nana sa DNA ng anumang organismo ang bilang ng adenyl nucleotides ay katumbas ng bilang ng thymidyl, at ang bilang ng guanyl nucleotides ay katumbas ng bilang ng cytosyl nucleotides (A=T, G=C), o ang kabuuang bilang ng purine ang mga nitrogenous base ay katumbas ng kabuuang bilang ng pyrimidine nitrogenous bases (A+G=C+T ).Ang mga pattern na ito ay tinatawag na "Chargaff's rules".

Ang katotohanan ay kapag ang isang double helix ay nabuo, ang nitrogenous base ng adenine sa isang chain ay palaging kabaligtaran ng nitrogenous base ng adenine sa kabilang chain, at ang kabaligtaran ng guanine ay cytosine, iyon ay, ang mga chain ng DNA ay tila umakma sa isa't isa. At ang mga ipinares na nucleotide na ito ay pantulong sa isa't isa (mula sa Latin na complementum - karagdagan).

Bakit sinusunod ang prinsipyong ito? Upang masagot ang tanong na ito, kailangan nating tandaan ang kemikal na katangian ng nitrogenous heterocyclic base. Ang adenine at guanine ay nabibilang sa purines, at ang cytosine at thymine ay nabibilang sa pyrimidines, iyon ay, ang mga bono sa pagitan ng mga nitrogenous na base ng parehong kalikasan ay hindi itinatag. Bilang karagdagan, ang mga pantulong na base ay tumutugma sa geometriko sa bawat isa, i.e. sa laki at hugis. Kaya, ang complementarity ng mga nucleotides ay ang kemikal at geometric na pagsusulatan ng mga istruktura ng kanilang mga molekula sa bawat isa.

Ang mga nitrogenous na base ay naglalaman ng malakas na electronegative na oxygen at nitrogen atoms, na nagdadala ng bahagyang negatibong singil, pati na rin ang mga hydrogen atoms, kung saan ang bahagyang positibong singil ay lumitaw. Dahil sa mga bahagyang singil na ito, ang mga bono ng hydrogen ay lumitaw sa pagitan ng mga nitrogenous na base ng mga antiparallel na pagkakasunud-sunod ng molekula ng DNA.

Gawain. Sa isang molekula ng DNA, mayroong 23% ng adenyl nucleotides ng kabuuang bilang ng mga nucleotides. Tukuyin ang dami ng thymidyl at cytosyl nucleotides.

Sagot: T=23%; C=27%

Gawain Ibinigay ang isang molekula ng DNA na may kamag-anak na molekular na timbang na 69 libo, kung saan 8625 ay adenyl nucleotides. Ang relatibong molekular na timbang ng isang nucleotide ay nasa average na 345. Ilang mga nucleotide ang mayroon nang indibidwal sa DNA na ito? Ano ang haba ng molekula nito?

Sagot : A=T=25; G=C=75; 34 nm.

2.2. R mga gawaing computational na nakatuon sa pagtukoy ng bilang ng mga amino acid sa isang protina, pati na rin ang bilang ng mga nucleotide at triplet sa DNA o RNA.

• Ang mga amino acid na kinakailangan para sa synthesis ng protina ay inihahatid sa mga ribosom sa pamamagitan ng tRNA. Ang bawat molekula ng tRNA ay nagdadala lamang ng isang amino acid.
• Ang impormasyon tungkol sa pangunahing istraktura ng isang molekula ng protina ay naka-encrypt sa molekula ng DNA.
• Ang bawat amino acid ay naka-encode ng isang sequence ng tatlong nucleotides. Ang sequence na ito ay tinatawag na triplet o codon.

Gawain: 30 t-RNA molecule ang lumahok sa pagsasalin. Tukuyin ang bilang ng mga amino acid na bumubuo sa nagresultang protina, gayundin ang bilang ng mga triplet at nucleotides sa gene na nagko-code para sa protina na ito.

Sagot: Bilang ng a / c - 30. Bilang ng triplets - 30. Bilang ng mga nucleotide - 90.

Gawain: Ayon sa ilang siyentipiko, ang kabuuang haba ng lahat ng molekula ng DNA sa nucleus ng isang selula ng mikrobyo ng tao ay humigit-kumulang 102 cm. Ilang mga pares ng base ang mayroon sa DNA ng isang selula (1 nm = 10–6 mm)?

Sagot: 3x109 pares.

2.3. Mga gawain para sa pagbuo ng isang molekulang i-RNA, mga t-RNA anticodon at mga pagkakasunud-sunod ng amino acid sa isang polypeptide chain. Trabahona may talahanayan ng genetic code.

Gawain: Ang RNA ay naglalaman ng uracil sa halip na thymine. Ang biosynthesis ng protina ay nagsasangkot ng mga t-RNA na may mga anticodon: UUA, GHC, CHC, AUU, CGU. Tukuyin ang nucleotide sequence ng seksyon ng bawat chain ng DNA molecule na nagdadala ng impormasyon tungkol sa synthesized polypeptide, at ang bilang ng mga nucleotide na naglalaman ng adenine, guanine, thymine, cytosine sa isang double-stranded na molekula ng DNA

Gawain: isang fragment ng isa sa mga DNA chain ay may sumusunod na istraktura: AAGGTSTACGTTG. Bumuo ng i-RNA dito at tukuyin ang pagkakasunud-sunod ng mga amino acid sa isang fragment ng isang molekula ng protina.

Sagot: fen-arg-cis-asn.

Gawain: Ang mga ribosome mula sa iba't ibang mga selula, ang buong hanay ng mga amino acid at ang parehong mga molekula ng i-RNA at t-RNA ay inilagay sa isang test tube, na lumilikha ng lahat ng mga kondisyon para sa synthesis ng protina. Bakit sa isang test tube ang isang uri ng protina ay ma-synthesize sa iba't ibang ribosome.

Sagot: Sa parehong mRNA, ang parehong protina ay synthesize, dahil ang impormasyon ay pareho.

• Gawain: Ang fragment ng i-RNA ay may sumusunod na istraktura: GAUGAGUATSUUTCAAA. Tukuyin ang mga tRNA anticodon at ang sequence ng amino acid na naka-encode sa fragment na ito. Isulat din ang fragment ng molekula ng DNA kung saan na-synthesize ang mRNA na ito.

Sagot : Sequence ng amino acid - : asp-glu-thir-phen-lys. tRNA anticodons - CUA, CUC, AUG, AAG, UUU. fragment ng DNA - CTACTCATGAAGTTT

2.4 Mga gawain para sa pagtukoy ng bilang ng mga molekula at kromosom ng DNA sa proseso ng mitosis at meiosis.

Mitosis - ang pangunahing paraan ng paghahati ng mga eukaryotic cell, kung saan ang pagdodoble ay unang nangyayari, at pagkatapos ay isang pare-parehong pamamahagi sa pagitan ng mga cell ng anak na babae ng namamana na materyal.

Ang mitosis ay isang tuluy-tuloy na proseso kung saan mayroong apat na yugto: prophase, metaphase, anaphase, at telophase. Bago ang mitosis, naghahanda ang cell para sa paghahati, o interphase. Ang panahon ng paghahanda ng cell para sa mitosis at mitosis mismo ay magkasamang bumubuomitotic cycle.

Interphase binubuo ng tatlong yugto: presynthetic, o postmitotic, - G 1 , synthetic - S, postsynthetic, o premitotic - G 2 .

Panahon ng presynthetic(2 n 2 c , kung saan n - ang bilang ng mga chromosome, kasama - ang bilang ng mga molekula ng DNA) - paglaki ng cell, pag-activate ng mga proseso ng biological synthesis, paghahanda para sa susunod na panahon.

Sintetikong panahon(2n4s ) - Pagtitiklop ng DNA.

PANSIN!

Pagkatapos ng pagdodoble, ang chromosome set ay nananatiling diploid (2n) dahil ang mga kapatid na chromatids ay nananatiling konektado sa sentromere.

Panahon ng postsynthetic(2n4s ) - paghahanda ng cell para sa mitosis, synthesis at akumulasyon ng mga protina at enerhiya para sa paparating na dibisyon, isang pagtaas sa bilang ng mga organelles, pagdodoble ng mga centrioles.

Prophase (2 n 4 s ) - pag-dismantling ng mga nuclear membrane, divergence ng centrioles sa iba't ibang pole ng cell, pagbuo ng fission spindle threads, "disappearance" ng nucleoli, condensation ng two-chromatid chromosomes.

Metaphase (2 n 4 s ) - pag-align ng pinaka-condensed two-chromatid chromosomes sa equatorial plane ng cell (metaphase plate), attachment ng spindle fibers na may isang dulo sa centrioles, ang isa - sa centromeres ng chromosomes.

Anaphase (4 n 4 s ) - ang paghahati ng dalawang-chromatid chromosome sa mga chromatids at ang divergence ng mga sister chromatid na ito sa magkatapat na pole ng cell (habangang mga chromatid ay nagiging independiyenteng mga solong chromatid chromosome).

Telofase (2 n 2 s sa bawat cell ng anak na babae) - decondensation ng chromosome, ang pagbuo ng mga nuclear membrane sa paligid ng bawat pangkat ng mga chromosome, ang disintegration ng fission spindle thread, ang hitsura ng nucleolus, ang dibisyon ng cytoplasm (cytotomy). Ang cytotomy sa mga selula ng hayop ay nangyayari dahil sa fission furrow, sa mga cell ng halaman - dahil sa cell plate.

Meiosis - ito ay isang espesyal na paraan ng paghahati ng mga eukaryotic cells, bilang isang resulta kung saan ang paglipat ng mga cell mula sa isang diploid na estado sa isang haploid ay nangyayari. Binubuo ang Meiosis ng dalawang magkasunod na dibisyon na pinangungunahan ng isang solong pagtitiklop ng DNA.

Unang meiotic division (meiosis 1)tinatawag na pagbabawas, dahil sa panahon ng paghahati na ito ang bilang ng mga chromosome ay hinahati: mula sa isang diploid cell (2 n 4 s ) bumuo ng dalawang haploid (1 n 2 c).

Interphase 1 (sa simula - 2 n 2 c, sa dulo - 2 n 4 c ) - synthesis at akumulasyon ng mga sangkap at enerhiya na kinakailangan para sa pagpapatupad ng parehong mga dibisyon, isang pagtaas sa laki ng cell at ang bilang ng mga organelles, pagdodoble ng mga centrioles, pagtitiklop ng DNA, na nagtatapos sa prophase 1.

Prophase 1 (2 n 4 s ) - pag-dismantling ng nuclear membranes, divergence ng centrioles sa iba't ibang pole ng cell, pagbuo ng fission spindle threads, "disappearance" ng nucleoli, condensation of two-chromatid chromosomes, conjugation of homologous chromosomes at crossing over.

Metaphase 1 (2 n 4 s ) - pagkakahanay ng mga bivalents sa equatorial plane ng cell, pagkakabit ng fission spindle thread sa isang dulo sa centrioles, ang isa pa - sa centromeres ng chromosomes.

Anaphase 1 (2 n 4 s ) - random na independyentedivergence ng dalawang-chromatid chromosomesa magkasalungat na pole ng cell (mula sa bawat pares ng homologous chromosome, ang isang chromosome ay papunta sa isang poste, ang isa pa sa isa), recombination ng chromosome.

Telofase 1 (1 n 2 s sa bawat cell) - ang pagbuo ng mga nuclear membrane sa paligid ng mga grupo ng dalawang-chromatid chromosome, ang dibisyon ng cytoplasm. Sa maraming halaman, ang isang cell mula sa anaphase 1 ay agad na lumipat sa prophase 2.

Pangalawang meiotic division (meiosis 2) ay tinatawag na equational.

Interphase 2, o interkinesis (1n 2c ), ay isang maikling pahinga sa pagitan ng una at pangalawang meiotic division kung saan hindi nagaganap ang pagtitiklop ng DNA. katangian ng mga selula ng hayop.

Prophase 2 (1 n 2 s ) - pagtatanggal-tanggal ng mga nuclear membrane, pagkakaiba-iba ng mga centrioles sa iba't ibang mga pole ng cell, ang pagbuo ng mga filament ng fission spindle.

Metaphase 2 (1 n 2 s ) - pag-align ng dalawang-chromatid chromosome sa equatorial plane ng cell (metaphase plate), attachment ng spindle fibers na may isang dulo sa centrioles, ang isa pa - sa centromere ng chromosome; 2 bloke ng oogenesis sa mga tao.

Anaphase 2 (2 n 2 s ) - ang paghahati ng dalawang-chromatid chromosome sa mga chromatids at ang divergence ng mga sister chromatids na ito sa magkasalungat na pole ng cell (sa kasong ito, ang mga chromatid ay nagiging independiyenteng single-chromatid chromosome), recombination ng mga chromosome.

Telophase 2 (1 n 1 s sa bawat cell) - decondensation ng mga chromosome, ang pagbuo ng mga nuclear membrane sa paligid ng bawat pangkat ng mga chromosome, ang disintegration ng fission spindle thread, ang hitsura ng nucleolus, ang dibisyon ng cytoplasm (cytotomy) na may pagbuo ng apat na haploid cells bilang isang resulta.

Gawain: Ang mga baka ay may 60 chromosome sa kanilang mga somatic cell. Tukuyin ang bilang ng mga chromosome at DNA molecule sa mga ovarian cells sa interphase bago ang simula ng paghahati at pagkatapos ng meiosis I division. Ipaliwanag kung paano nabuo ang ganoong bilang ng mga chromosome at DNA molecule.

Sagot: Ang interphase ay naglalaman ng 60 chromosome at 120 DNA molecule. Pagkatapos ng meiosis I - 30 chromosome at 60 DNA molecules.

Gawain: Ang chromosome set ng wheat somatic cells ay 28. Tukuyin ang chromosome set at ang bilang ng mga molekula ng DNA sa nucleus (cell) ng ovule bago ang meiosis I at meiosis II. Ipaliwanag ang mga resulta sa bawat kaso.

Sagot: Bago ang meiosis I = 28 chromosome, 56 DNA molecules. Bago ang meiosis II = 14 chromosome, 28 DNA molecules

Gawain: Ito ay kilala na ang mga somatic cell ng repolyo ay naglalaman ng 18 chromosome. Tukuyin ang set ng chromosome at ang bilang ng mga molekula ng DNA sa isa sa mga selula ng ovule bago magsimula ang meiosis, sa anaphase ng meiosis I at sa anaphase ng meiosis II. Ipaliwanag kung anong mga proseso ang nagaganap sa mga panahong ito at kung paano nakakaapekto ang mga ito sa pagbabago sa bilang ng DNA at chromosome.

Sagot: Bago ang simula ng meiosis - 18 chromosome, 36 DNA molecules. Ang anaphase I ng meiosis ay may 18 chromosome at 36 na molekula ng DNA. Sa anaphase, mayroong 18 chromosome, 18 DNA molecules.

2.5. Mga gawain upang matukoy ang haba ng isang seksyon ng DNA o ang bilang ng mga nucleotide sa loob nito.

Ayon sa modelo ng American biochemist na si J. Watson at ng English physicist na si F. Crick, ang mga molekula ng DNA ay dalawang kanang kamay na polynucleotide chain sa paligid ng isang karaniwang axis, o isang double helix. Mayroong humigit-kumulang 10 nucleotide residues sa bawat pagliko ng helix. Ang mga strand sa double helix na ito ay anti-parallel, iyon ay, tumuturo sila sa magkasalungat na direksyon, upang ang 3" na dulo ng isang strand ay nasa tapat ng 5" na dulo ng isa. Ang mga sukat ng mga molekula ng DNA ay karaniwang ipinahayag sa pamamagitan ng bilang ng mga nucleotide na bumubuo sa kanila. Ang mga sukat na ito ay nag-iiba mula sa ilang libong base pairs sa bacterial plasmids at ilang mga virus hanggang sa maraming daan-daang libong base pairs sa mas matataas na organismo.

Linear na haba ng isang nucleotide sa nucleic acid

L n \u003d 0.34 nm \u003d 3.4 angstrom

Average na molekular na timbang ng isang nucleotide

Mr n = 345 a.m.u. (Oo)

Gawain. Ang haba ng tabas ng isang molekula ng DNA ng bacteriophage ay 17x10" 6 m. Pagkatapos ng pagkakalantad sa mutagens, ang haba ay naging 13.6x10-6 m. Tukuyin kung gaano karaming mga pares ng nitrogenous base ang natanggal bilang resulta ng isang mutation, kung alam na ang distansya sa pagitan ng mga katabing nucleotide ay 34x10 11 m.

Sagot: 10 thousand base pairs.

Kabanata 4. Mga halimbawa ng mga gawain para sa malayang solusyon.

1. Ang molekula ng DNA ay naglalaman ng 31% adenine. Tukuyin kung gaano karami (sa%) ang molekulang ito ay naglalaman ng iba pang mga nucleotide.
2. Kasama sa pagsasalin ang 50 t-RNA molecule. Tukuyin ang bilang ng mga amino acid na bumubuo sa nagresultang protina, gayundin ang bilang ng mga triplet at nucleotides sa gene na nagko-code para sa protina na ito.
3. Ang isang fragment ng DNA ay binubuo ng 72 nucleotides. Tukuyin ang bilang ng mga triplet at nucleotides sa mRNA, pati na rin ang bilang ng mga amino acid na bumubuo sa nagresultang protina.
4. Ang isang fragment ng isa sa mga DNA chain ay may sumusunod na istraktura: GGCTCTAGCTTTC. Bumuo ng i-RNA dito at tukuyin ang pagkakasunud-sunod ng mga amino acid sa isang fragment ng isang molekula ng protina (para dito, gamitin ang talahanayan ng genetic code).
5. Ang i-RNA fragment ay may sumusunod na istraktura: ГЦУАУГУУУУУУУКАЦ. Tukuyin ang mga tRNA anticodon at ang sequence ng amino acid na naka-encode sa fragment na ito. Isulat din ang fragment ng molekula ng DNA kung saan na-synthesize ang mRNA na ito (para dito, gamitin ang talahanayan ng genetic code).
6. Ang DNA fragment ay may sumusunod na nucleotide sequence na AGCCGACCTTGCCC. Itakda ang nucleotide sequence ng tRNA na na-synthesize sa fragment na ito at ang amino acid na dadalhin ng tRNA na ito kung ang ikatlong triplet ay tumutugma sa tRNA anticodon. Upang malutas ang problema, gamitin ang talahanayan ng genetic code.
7. Sa isang selula ng hayop, ang diploid na hanay ng mga chromosome ay 20. Tukuyin ang bilang ng mga molekula ng DNA bago ang mitosis, pagkatapos ng mitosis, pagkatapos ng una at pangalawang dibisyon ng meiosis.
8. 15 glucose molecules ang pumasok sa dissimilation. Tukuyin ang dami ng ATP pagkatapos ng glycolysis, pagkatapos ng yugto ng enerhiya at ang kabuuang epekto ng dissimilation.
9. 6 na mga molekula ng PVC ang pumasok sa siklo ng Krebs. Tukuyin ang dami ng ATP pagkatapos ng yugto ng enerhiya, ang kabuuang epekto ng dissimilation at ang bilang ng mga molecule ng glucose na pumasok sa dissimilation.

Mga sagot:

1. T=31%, G=C=19% bawat isa.
2. 50 amino acids, 50 triplets, 150 nucleotides.
3. 24 triplets, 24 amino acids, 24 tRNA molecules.
4. i-RNA: CCG-AGA-UCG-AAG. Pagkakasunud-sunod ng amino acid: pro-arg-ser-lys.
5. fragment ng DNA: CGATTACAAGAAAATG. tRNA anticodons: CGA, UUA, CAA, GAA, AUG. Pagkakasunud-sunod ng amino acid: ala-asn-val-ley-tir.
6. t-RNA: UCG-GCU-GAA-CHG. Anticodon GAA, codon i-RNA - CUU, portable amino acid - leu.
7. 2n=20. Genetic set:

1. bago ang mitosis, 40 molekula ng DNA;
2. pagkatapos ng mitosis, 20 molekula ng DNA;
3. pagkatapos ng unang dibisyon ng meiosis, 20 molekula ng DNA;
4. pagkatapos ng ikalawang dibisyon ng meiosis, 10 molekula ng DNA.

1. Dahil ang 2 molekula ng PVC at 2ATP ay nabuo mula sa isang molekula ng glucose, samakatuwid, 30 ATP ang na-synthesize. Matapos ang yugto ng enerhiya ng dissimilation, 36 na molekula ng ATP ang nabuo (sa panahon ng pagkasira ng 1 molekula ng glucose), samakatuwid, 540 ATP ang na-synthesize. Ang kabuuang epekto ng dissimilation ay 540+30=570 ATP.
2. 6 na mga molekula ng PVC ang pumasok sa siklo ng Krebs, samakatuwid, 3 mga molekula ng glucose ang nabulok. Ang halaga ng ATP pagkatapos ng glycolysis - 6 molecules, pagkatapos ng energy stage - 108 molecules, ang kabuuang epekto ng dissimilation ng 114 ATP molecules.

Panitikan:

Kontrolin ang mga gawain sa genetika at mga alituntunin para sa kanilang pagpapatupad. [comp. L.I. Lushina, S.V. Zalyashchev, A.A. Semenov, O.N. Noskova]. - Samara: SGPU, 2007, 142p.

http://ege-study.ru

http://licey.net

http://reshuege.ru

http://www.fipi.ru

Annex I Genetic code (i-RNA)

Sa aralin, malalaman natin ang kasaysayan ng paglitaw ng cytology, alalahanin ang konsepto ng isang cell, isaalang-alang kung ano ang kontribusyon ng iba't ibang mga siyentipiko sa pagbuo ng cytology.

Ang lahat ng nabubuhay na nilalang, maliban sa mga vi-ru-owl, ay binubuo ng mga selula. Ngunit para sa mga siyentipiko sa nakaraan, ang cellular na istraktura ng buhay na or-ga-niz-ms ay hindi gaanong halata tulad ng para sa iyo at sa akin. Agham, pag-aaral ng cell-ku, cytology, sfor-mi-ro-va-las lamang hanggang sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo. Nang hindi alam kung saan nagmula ang buhay, ano ang maliit na-tea-shey na pagkakaisa nito, hanggang sa Middle-ne-ve-ko-vya mayroong mga teorya tungkol sa, halimbawa, na ang mga palaka ay pro-is-ho-dy mula sa dumi, at ang mga daga ay ipinanganak sa maruming damit na panloob (Larawan 2).

kanin. 2. Mga Teorya ng Middle Ages ()

"Dirty linen of middle-world-science" ang unang "time-to-sew" noong 1665. bert Hooke (Fig. 3).

kanin. 3. Robert Hooke ()

Sa kauna-unahang pagkakataon, tiningnan niya at inilarawan ang mga shell ng lumalaking cell. At noong 1674, ang kanyang Dutch na kasamahan na si An-to-ni van Lee-wen-hoek (Fig. 4) sa unang pagkakataon ay tumingin sa ilalim ng self-del-miik -ro-sko-pom ng ilang simpleng-shih at hiwalay na hayop mga cell, gaya ng erit-ro-qi-you at sper-ma-to-zo-i -dy.

kanin. 4. Anthony van Leeuwenhoek ()

Is-sle-before-va-nia Le-wen-gu-ka-ka-za-lis-with-time-men-ni-kam on-so-fan-ta-sti-che-ski-mi that in 1676 ang taon ng London-Don Ko-ro-left-society, kung saan siya mula-sy-lal re-zul-ta-you ng kanyang research-to-va-ny, napakalakas sa kanila for-with-me-wa -moose. Ang pagkakaroon ng one-but-kle-toch-nyh or-ga-niz-ms at mga selula ng dugo, halimbawa, ay hindi akma sa balangkas ng lumang agham na iyon.

Upang maunawaan ang mga resulta ng gawain ng Dutch scientist, tumagal ito ng ilang siglo. Hanggang sa kalagitnaan lamang ng siglo XIX. Ang siyentipikong Aleman na si Theodor Schwann, batay sa gawain ng kanyang kasamahan na si Ma-tti-a-sa Schlei-de-na (Fig. 5), sfor-mu-li-ro-shaft ng batayan ng bagong-lo-same- ang eksaktong teorya, na ginagamit pa rin natin hanggang ngayon.

kanin. 5. Theodor Schwann at Matthias Schleiden ()

Schwann do-ka-zal na ang mga selula ng mga lahi at hayop ay may isang karaniwang prinsipyo ng istraktura, dahil sila ay bumubuo ng parehong on-to-you spo-so-bom; lahat ng mga cell ay sa-mo-sto-i-tel-na, at anumang or-ga-nism ay kumbinasyon ng life-not-de-i-tel-no-sti mula sa del-ny na mga grupo ng mga cell (Fig. 6 ).

kanin. 6. Mga pulang selula ng dugo, paghahati ng selula, molekula ng DNA ()

Karagdagang mga pag-aaral ng mga siyentipikong posisyon-kung-sfor-mu-whether-ro-vat basics-new-states-of-the-time -noy kle-toch-noy theory:

1. Ang hawla ay isang unibersal na istrukturang yunit ng buhay.
2. Ang mga cell ay pinarami ng de-le-tion (cell mula sa cell).
3. Ang mga cell ay iniimbak, re-re-ra-ba-you-va-yut, re-a-li-zu-yut at re-re-da-yut on-the-sequence-in-form-ma -tion.
4. Ang cell ay isang sa-mo-hundred-I-tel-naya bio-si-ste-ma, from-ra-zha-yu-shchaya opre-de-len-ny structural level ng or- ga-ni-za- tion living ma-te-rii.
5. Many-clear-accurate or-ga-bottom-kami ay isang complex ng inter-and-mo-acting-stu-ing system ng iba't ibang mga cell, na nagbibigay ng chi-va-yu-shchy o-ga-bottom-mu growth, development , pagpapalitan ng mga sangkap at enerhiya.
6. Ang mga cell ng lahat ng or-ga-niz-mov ay magkatulad sa isa't isa sa mga tuntunin ng istraktura, chi-mi-che-sko-mu co-hundred at mga function.

Cells through-you-tea-ngunit minsan-ngunit-mga-beses. Maaari silang magkaiba sa istraktura, anyo at pag-andar (Larawan 7).

kanin. 7. Pagkakaiba-iba ng mga cell ()

Kabilang sa mga ito ay mayroong mga cell na malaya ngunit nabubuhay, ang ilan sa kanila ay kumikilos tulad ng mga indibidwal ng mga populasyon at species, tulad ng self-sto-I-tel-nye- ha-bottom-we. Ang kanilang buhay-hindi-de-I-tel-ness ay nakasalalay hindi lamang sa kung paano ra-bo-ta-yut inside-ri-kle-precise structures-tu-ry, or-ha -but-and-dy. Sila mismo ay kailangang kumuha ng kanilang sariling pagkain, lumipat sa kapaligiran, dumami, iyon ay, kumilos upang maging tulad ng maliliit, ngunit medyo karapat-dapat sa sarili na mga indibidwal. Maraming ganyang free-to-lu-bi-out one-but-kle-toch-nyh. Pumasok sila sa lahat ng kaharian ng cellular living nature at on-se-la-yut lahat ng kapaligiran ng buhay sa ating planeta. Sa isang many-cle-precise or-ga-bottom-me, ang isang cell ay-la-is-isang bahagi nito, ang mga tissue at or-ha ay nabuo mula sa mga cell -us.

Ang mga sukat ng mga cell ay maaaring ibang-iba - mula sa isang de-xia-na mik-ro-on at hanggang sa 15 san-ti-meters - ito ang laki ng straw-y-sa egg , na kumakatawan sa isang cell-ku, at ang bigat nitong cell-ki ay half-to-ra ki-lo-gram-ma. At hindi ito ang limitasyon: ang mga di-no-zav-ditch na itlog, halimbawa, ay maaaring umabot sa haba na hanggang 45 san-ti-meters (Larawan 8).

kanin. 8. Dinosaur egg ()

Karaniwan, sa many-cell-accurate or-ga-niz-movs, iba't ibang mga cell ang gumaganap ng iba't ibang function. Ang mga cell, na magkatulad sa istraktura, ay nakaayos nang magkatabi, pinagsama ng inter-cellular substance at pre-sign -chennye para sa pagsasagawa ng ilang mga function sa or-ga-bottom, ay bumubuo ng mga tisyu (Fig. 9).

kanin. 9. Pagbuo ng tissue ()

Ang buhay ng isang many-cle-toch-no-go or-ga-niz-ma for-ve-sits on how-so-co-wife-but-ra-bo-ta-yut cells enter dya-schee in his komposisyon. Samakatuwid, ang mga cell ay hindi con-ku-ri-ru-yut sa kanilang mga sarili, laban sa, kooperasyon at espesyal na-a-li-za-tion ng kanilang mga function pos-in-la-et or-ga-bottom -mu-nabubuhay ka sa mga si-tu-a-qi-yah na iyon, sa ilang isang-gabi na mga cell na hindi mo-nabubuhay-va- ut. Sa complex many-kle-toch-nyh or-ga-niz-mov - mga lahi, hayop at tao-lo-ve-ka - mga cell-ki or-ga-ni- zo-va-ny sa mga tela, tela - sa org -ga-ny, org-ga-ny - sa si-ste-we org-new. At bawat isa sa mga sistemang ito ay gumagana upang magbigay ng pagkakaroon ng buong or-ga-niz-mu.

Sa kabila ng lahat ng iba't ibang hugis at sukat, ang mga cell ng iba't ibang uri ay magkatulad sa bawat isa. Ang mga prosesong tulad ng paghinga, bio-synthesis, metabolismo, ay nagpapatuloy sa mga selula hindi alintana kung sila ay isa -no-kle-toch-ny-mi o-ga-niz-ma-mi o bahagi ng many-kle-toch- no-th-essence. Ang bawat cell ay lumulunok ng pagkain, kumukuha ng enerhiya mula dito, mga nilalang, under-der-zhi-va-et in-hundred-yan-stvo ng sarili nitong chi-mi-che-so-hundred-va at re-pro-from-in -dit mismo, ibig sabihin, ginagawa nito ang lahat ng mga proseso, mula sa isang tao ito ay nakasalalay sa kanyang buhay.

Ang lahat ng ito pos-vo-la-et ras-smat-ri-vat ang cell bilang isang espesyal na yunit ng buhay na ma-ter-rii, bilang isang elemento-men-tar-living system (Fig. 10).

kanin. 10. Schematic drawing ng isang cell ()

Lahat ng buhay na nilalang, mula sa in-fu-zo-rii hanggang sa isang elepante o isang balyena, sa-mo-go large-no-go sa araw-araw na ito-to-pi-ta-yu- more, so-hundred -yat mula sa mga cell. Ang pagkakaiba lang ay ang in-fu-zo-rii ay sa-mo-hundred-I-tel-nye bio-si-ste-we, na binubuo ng isang daang-I-s mula sa isang cell, at ang mga cell ng whale ay or-ga-ni-zo-va-ny at vza-and-mo-connected-for-us bilang bahagi ng isang big-sho-go 190-ton-no-th na kabuuan. Ang komposisyon ng buong or-ga-niz-ma ay for-vi-sit sa kung paano gumagana ang mga bahagi nito, iyon ay, mga cell.

Bibliograpiya

1. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B., Sonin N.I. Biology. Pangkalahatang mga pattern. - Bustard, 2009.
2. Ponomareva I.N., Kornilova O.A., Chernova N.M. Mga Batayan ng Pangkalahatang Biology. Baitang 9: Isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral sa grade 9 na institusyong pang-edukasyon / Ed. ang prof. SA. Ponomareva. - 2nd ed., binago. - M.: Ventana-Graf, 2005
3. Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Kriksunov E.A. Biology. Isang Panimula sa Pangkalahatang Biology at Ekolohiya: Isang 9th Grade Textbook, 3rd ed., stereotype. - M.: Bustard, 2002.

1. Krugosvet.ru ().
2. Uznaem-kak.ru ().
3. Mewo.ru ().

Takdang aralin

1. Ano ang pinag-aaralan ng cytology?
2. Ano ang mga pangunahing probisyon ng teorya ng cell?
3. Paano naiiba ang mga cell?

Minamahal na mga mambabasa! Kung pipiliin mo ang USE bilang iyong panghuling pagsusuri o pasukan sa biology, kailangan mong malaman at maunawaan ang mga kinakailangan para makapasa sa pagsusulit na ito, ang katangian ng mga tanong at gawain na makikita sa mga papeles ng pagsusulit. Upang matulungan ang mga aplikante, ang EKSMO publishing house ay maglalathala ng aklat na “Biology. Koleksyon ng mga gawain para sa paghahanda para sa pagsusulit. Ang aklat na ito ay isang manwal sa pagsasanay, kaya naman ang materyal na kasama dito ay lumampas sa antas ng mga kinakailangan sa paaralan. Gayunpaman, para sa mga mag-aaral sa high school na nagpasya na pumasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa mga faculty kung saan kinuha ang biology, magiging kapaki-pakinabang ang diskarteng ito.

Sa aming pahayagan, inilalathala lamang namin ang mga gawain ng bahagi C para sa bawat seksyon. Ang mga ito ay ganap na na-update kapwa sa nilalaman at sa istraktura ng pagtatanghal. Dahil ang manwal na ito ay nakatuon sa mga pagsusulit ng 2009/2010 akademikong taon, nagpasya kaming magbigay ng mga opsyon para sa mga gawain sa Part C sa mas malaking dami kaysa sa ginawa sa mga nakaraang taon.

Inaalok ka ng tinatayang mga opsyon para sa mga tanong at gawain ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado na may ibang bilang ng mga elemento ng tamang sagot. Ginagawa ito upang sa pagsusulit ay mayroon kang sapat na malaking seleksyon ng mga posibleng tamang sagot sa isang partikular na tanong. Bilang karagdagan, ang mga tanong at gawain ng Bahagi C ay nakabalangkas tulad ng sumusunod: isang tanong at ang mga elemento ng tamang sagot dito ay ibinigay, at pagkatapos ay ang mga variant ng tanong na ito ay inaalok para sa independiyenteng pagmuni-muni. Ang mga sagot sa mga pagpipiliang ito ay dapat na ikaw mismo ang makakuha, na ginagamit ang parehong kaalaman na nakuha mula sa pag-aaral ng materyal at ang kaalaman na nakuha mula sa pagbabasa ng mga sagot sa pangunahing tanong. Ang lahat ng mga katanungan ay dapat masagot sa pamamagitan ng pagsulat.

Ang isang makabuluhang bahagi ng mga gawain ng bahagi C ay mga gawain sa mga guhit. Katulad sa kanila ay nasa mga papeles sa pagsusulit ng 2008. Sa manwal na ito, ang kanilang hanay ay medyo pinalawak.

Inaasahan namin na ang aklat-aralin na ito ay makakatulong sa mga mag-aaral sa high school na hindi lamang maghanda para sa mga pagsusulit, ngunit magbibigay din ng pagkakataon para sa mga nagnanais na matuto ng mga pangunahing kaalaman sa biology sa natitirang dalawang taon ng pag-aaral sa mga baitang 10-11.

Pangkalahatang Biology (Bahagi C)

Ang mga gawain ng bahaging ito ay nahahati sa mga seksyon: cytology, genetics, evolutionary theory, ecology. Ang bawat seksyon ay nag-aalok ng mga gawain para sa lahat ng antas ng pagsusulit. Ang ganitong pagtatayo ng pangkalahatang biological na bahagi ng manwal ay magbibigay-daan sa iyo upang mas ganap at sistematikong maghanda para sa pagsusulit, dahil. Kasama sa Bahagi C, sa isang pangkalahatang anyo, ang halos lahat ng materyal sa Mga Bahagi A at B.

Mga gawain ng pangkat C1 (advanced na antas)

Ang lahat ng mga gawain ng pangkat C ay kailangang sagutin sa pamamagitan ng sulat na may mga paliwanag.

Mga tanong sa cytology

Ang sagot sa tanong na ito ay dapat na maikli ngunit tumpak. Ang mga salitang "mga antas ng organisasyon" at "mga pundasyong pang-agham" ay ang mga pangunahing sa bagay na ito. Ang antas ng organisasyon ay ang paraan at anyo ng pagkakaroon ng mga buhay na sistema. Halimbawa, ang cellular level ng organisasyon ay kinabibilangan ng mga cell. Samakatuwid, ito ay kinakailangan upang malaman kung ano ang karaniwan, na naging posible upang makilala ang mga antas ng organisasyon. Ang ganitong karaniwang tampok ay ang sistematikong organisasyon ng mga buhay na katawan at ang kanilang unti-unting komplikasyon (hierarchy).

Mga elemento ng tamang sagot

Ang mga siyentipikong batayan para sa paghahati ng mga sistema ng buhay sa mga antas ay ang mga sumusunod na probisyon.

1. Nagiging mas kumplikado ang mga sistema ng pamumuhay habang umuunlad ang mga ito: cell - tissue - organism - populasyon - species, atbp.

2. Ang bawat mas mataas na organisadong sistema ng pamumuhay ay kinabibilangan ng mga nakaraang sistema. Ang mga tisyu ay binubuo ng mga selula, ang mga organo ay binubuo ng mga tisyu, ang mga organismo ay binubuo ng mga organo, at iba pa.

Sagutin ang mga sumusunod na tanong sa iyong sarili

Anong mga karaniwang katangian mayroon ang lahat ng antas ng organisasyon ng buhay?

Ano ang mga pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng cellular at populasyon na antas ng buhay?

Patunayan na ang lahat ng mga katangian ng mga nabubuhay na sistema ay ipinakita sa antas ng cellular.

Mga elemento ng tamang sagot

1. Posibleng maglapat ng mga impluwensya sa modelong hindi naaangkop sa mga buhay na katawan.

2. Ang pagmomodelo ay nagpapahintulot sa iyo na baguhin ang anumang mga katangian ng bagay.

Sagutin mo ang sarili mo

Paano mo ipapaliwanag ang pahayag ng I.P. Pavlova "Kinakolekta ng obserbasyon kung ano ang inaalok ng kalikasan, habang kinukuha ng karanasan mula sa kalikasan ang gusto nito"?

Magbigay ng dalawang halimbawa ng paggamit ng eksperimentong pamamaraan sa cytology.

Anong mga pamamaraan ng pananaliksik ang maaaring gamitin upang paghiwalayin ang iba't ibang istruktura ng cellular?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Tinutukoy ng polarity ng isang molekula ng tubig ang kakayahan nitong matunaw ang iba pang hydrophilic substance.

2. Ang kakayahan ng mga molekula ng tubig na bumuo at masira ang mga bono ng hydrogen sa pagitan ng mga ito ay nagbibigay ng tubig na may kapasidad ng init at thermal conductivity, ang paglipat mula sa isang estado ng pagsasama-sama sa iba.

3. Tinitiyak ng maliit na sukat ng mga molekula ang kanilang kakayahang tumagos sa pagitan ng mga molekula ng iba pang mga sangkap.

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang mangyayari sa selula kung ang konsentrasyon ng mga asin sa loob nito ay mas mataas kaysa sa labas ng selula?

Bakit hindi lumiliit at pumuputok ang mga cell mula sa pamamaga sa physiological saline?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang molekula ng protina ay may pangunahin, pangalawa, tertiary at quaternary na istruktura.

2. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang isang molekula ng protina ay binubuo ng maraming iba't ibang mga amino acid na pinag-uugnay ng mga peptide bond.

3. Itinatag ng mga siyentipiko ang pagkakasunud-sunod ng mga residue ng amino acid sa molekula ng ribonuclease, i.e. pangunahing istraktura nito.

Sagutin mo ang sarili mo

Anong mga kemikal na bono ang kasangkot sa pagbuo ng isang molekula ng protina?

Anong mga kadahilanan ang maaaring humantong sa denaturation ng protina?

Ano ang mga tampok ng istraktura at pag-andar ng mga enzyme?

Sa anong mga proseso ipinapakita ang mga proteksiyon na function ng mga protina?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang mga organikong compound na ito ay gumaganap ng isang function ng gusali (structural).

2. Ang mga organikong compound na ito ay gumaganap ng isang function ng enerhiya.

Sagutin mo ang sarili mo

Bakit inireseta ang pagkaing mayaman sa selulusa upang gawing normal ang paggana ng bituka?

Ano ang pagbuo ng function ng carbohydrates?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang DNA ay binuo sa prinsipyo ng isang double helix alinsunod sa tuntunin ng complementarity.

2. Binubuo ang DNA ng mga paulit-ulit na elemento - 4 na uri ng nucleotides. Ang magkakaibang pagkakasunud-sunod ng mga nucleotide ay nag-encode ng iba't ibang impormasyon.

3. Ang molekula ng DNA ay may kakayahang magparami ng sarili, at samakatuwid, sa pagkopya ng impormasyon at paghahatid nito.

Sagutin mo ang sarili mo

Anong mga katotohanan ang nagpapatunay sa sariling katangian ng DNA ng isang indibidwal?

Ano ang ibig sabihin ng konsepto ng "unibersalidad ng genetic code"; anong mga katotohanan ang nagpapatunay sa pagiging pangkalahatan na ito?

Ano ang siyentipikong merito ng D. Watson at F. Crick?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang mga pagkakaiba sa mga pangalan ng DNA at RNA ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng komposisyon ng kanilang mga nucleotides: sa DNA nucleotides, ang carbohydrate ay deoxyribose, at sa RNA, ribose.

2. Ang mga pagkakaiba sa mga pangalan ng mga uri ng RNA (impormasyon, transportasyon, ribosomal) ay nauugnay sa mga function na ginagawa nila.

Sagutin mo ang sarili mo

Anong dalawang kundisyon ang dapat na pare-pareho para hindi kusang masira ang mga bono sa pagitan ng dalawang komplementaryong hibla ng DNA?

Paano naiiba ang DNA at RNA sa istraktura?

Ano ang iba pang mga compound na naglalaman ng mga nucleotide, at ano ang alam mo tungkol sa mga ito?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Itinatag ng teorya ng cell ang estruktural at functional unit ng buhay.

2. Itinatag ng teorya ng cell ang yunit ng pagpaparami at pag-unlad ng buhay.

3. Kinumpirma ng teorya ng cell ang karaniwang istraktura at pinagmulan ng mga sistema ng buhay.

Sagutin mo ang sarili mo

Bakit, sa kabila ng malinaw na pagkakaiba sa istraktura at pag-andar ng mga selula ng iba't ibang mga tisyu, pinag-uusapan nila ang pagkakaisa ng cellular na istraktura ng buhay?

Ano ang mga pangunahing pagtuklas sa biology na naging posible upang mabuo ang teorya ng cell.

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang mga sangkap ay pumapasok sa cell sa pamamagitan ng diffusion.

2. Ang mga sangkap ay pumapasok sa cell dahil sa aktibong transportasyon.

3. Ang mga sangkap ay pumapasok sa cell sa pamamagitan ng pinocytosis at phagocytosis.

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng aktibong transportasyon ng mga sangkap sa buong lamad ng cell at passive transport?

Anong mga sangkap ang tinanggal mula sa cell at paano?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Sa prokaryotes, ang cell ay walang nucleus, mitochondria, ang Golgi apparatus at ang endoplasmic reticulum.

2. Ang mga prokaryote ay walang totoong sekswal na pagpaparami.

Sagutin mo ang sarili mo

Bakit ang mga mature na erythrocytes o platelet ay hindi inuri bilang prokaryotic cells, sa kabila ng kawalan ng nuclei sa kanila?

Bakit hindi inuri ang mga virus bilang mga independiyenteng organismo?

Bakit ang mga eukaryotic na organismo ay mas magkakaibang sa istraktura at pagiging kumplikado?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Sa pamamagitan ng chromosome set ng isang hayop, matutukoy mo ang uri nito.

2. Sa pamamagitan ng chromosome set ng isang hayop, matutukoy mo ang kasarian nito.

3. Ayon sa chromosome set ng isang hayop, posibleng matukoy ang presensya o kawalan ng mga namamana na sakit.

Sagutin mo ang sarili mo

Ang bawat cell ba sa isang multicellular organism ay may mga chromosome? Patunayan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.

Paano at kailan mo makikita ang mga chromosome sa isang cell?

Mga elemento ng tamang sagot

Ang mga elemento ng istruktura ng Golgi complex ay:

1) tubule;
2) mga cavity;
3) mga bula.

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang istraktura ng isang chloroplast?

Ano ang istraktura ng mitochondrion?

Ano ang dapat na nilalaman sa mitochondria upang ma-synthesize nila ang mga protina?

Patunayan na ang parehong mitochondria at chloroplast ay maaaring dumami.

Mga elemento ng tamang sagot

Pansinin ang mga pagkakaiba sa:

1) ang likas na katangian ng metabolismo;
2) mga tuntunin ng buhay;
3) pagpaparami.

Sagutin mo ang sarili mo

Paano makakaapekto ang paglipat ng nucleus mula sa ibang organismo sa isang solong selulang organismo?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang pagkakaroon ng isang dobleng lamad na may mga katangian ng nuclear pores, na nagsisiguro sa koneksyon ng nucleus sa cytoplasm.

2. Ang pagkakaroon ng nucleoli, kung saan ang RNA ay synthesize at ribosomes ay nabuo.

3. Ang pagkakaroon ng mga chromosome, na siyang namamana na kagamitan ng cell at tinitiyak ang dibisyon ng nuklear.

Sagutin mo ang sarili mo

Aling mga cell ang hindi naglalaman ng nuclei?

Bakit nagpaparami ang mga non-nuclear prokaryotic cells, ngunit ang mga non-nuclear eukaryotic cells ay hindi?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Karamihan sa mga cell ay magkatulad sa mga pangunahing elemento ng istruktura, mahahalagang katangian at proseso ng paghahati.

2. Ang mga cell ay naiiba sa bawat isa sa pagkakaroon ng mga organelles, pagdadalubhasa sa mga function na ginanap, at ang intensity ng metabolismo.

Sagutin mo ang sarili mo

Magbigay ng mga halimbawa ng pagkakatugma ng istraktura ng isang cell sa paggana nito.

Magbigay ng mga halimbawa ng mga cell na may iba't ibang antas ng metabolic intensity.

Mga elemento ng tamang sagot

1. Bilang resulta ng synthesis, mas kumplikadong mga sangkap ang nabuo kaysa sa mga nag-react; ang reaksyon ay nagpapatuloy sa pagsipsip ng enerhiya.

2. Sa panahon ng pagkabulok, ang mga mas simpleng sangkap ay nabuo kaysa sa mga nag-react; Ang reaksyon ay nagpapatuloy sa pagpapalabas ng enerhiya.

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang mga function ng enzymes sa metabolic reactions?

Bakit higit sa 1000 enzymes ang kasangkot sa biochemical reactions?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang liwanag na enerhiya ay na-convert sa kemikal at thermal energy.

2. Ang lahat ng mga pagbabago ay nangyayari sa mga thylakoids ng mga gran chloroplast at sa kanilang matrix (sa mga halaman); sa iba pang mga photosynthetic pigment (sa bacteria).

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang nangyayari sa light phase ng photosynthesis?

Ano ang nangyayari sa madilim na bahagi ng photosynthesis?

Bakit mahirap na eksperimento na tuklasin ang proseso ng paghinga ng halaman sa araw?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang code na "triplet" ay nangangahulugan na ang bawat isa sa mga amino acid ay naka-encode ng tatlong nucleotides.

2. Ang code ay "unambiguous" - bawat triplet (codon) ay nag-encode lamang ng isang amino acid.

3. Ang code na "degenerate" ay nangangahulugan na ang bawat amino acid ay maaaring ma-encode ng higit sa isang codon.

Sagutin mo ang sarili mo

Bakit kailangan natin ng "punctuation marks" sa pagitan ng mga gene at bakit wala sila sa loob ng mga gene?

Ano ang ibig sabihin ng konsepto ng "unibersalidad ng DNA code"?

Ano ang biological na kahulugan ng transkripsyon?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang mga halimbawa ng mga organismo kung saan ang paghahalili ng mga henerasyon ay maaaring maging lumot, pako, dikya at iba pa.

2. Sa mga halaman, nagbabago ang gametophyte at sporophyte. Ang dikya ay may salit-salit na yugto ng polyp at medusa.

Sagutin mo ang sarili mo

Ano ang mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mitosis at meiosis?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga terminong "cell cycle" at "mitosis"?

Mga elemento ng tamang sagot

1. Ang mga nakahiwalay na selula ng katawan na naninirahan sa isang artipisyal na kapaligiran ay tinatawag na cell culture (o cell culture).

2. Ang mga cell culture ay ginagamit upang makakuha ng mga antibodies, mga gamot, gayundin sa pag-diagnose ng mga sakit.

Mga elemento ng tamang sagot

1. Interphase ay kinakailangan para sa pag-iimbak ng mga sangkap at enerhiya bilang paghahanda para sa mitosis.

2. Sa interphase, ang namamana na materyal ay nadoble, na kasunod na tinitiyak ang pare-parehong pamamahagi nito sa mga cell ng anak na babae.

Sagutin mo ang sarili mo

Ang mga gametes ba na ginawa ng isang organismo ay pareho o naiiba sa kanilang genetic na komposisyon? Magdala ng ebidensya.

Aling mga organismo ang may evolutionary advantage - haploid o diploid? Magdala ng ebidensya.

Mga gawain sa Antas C2

Mga elemento ng tamang sagot

Nagkamali sa mga pangungusap 2, 3, 5.

Sa pangungusap 2, pansinin ang isa sa mga di-makro na elemento.

Sa pangungusap 3, ang isa sa mga nakalistang elemento ay maling itinalaga sa mga microelement.

Sa pangungusap 5, ang elemento na gumaganap ng pinangalanang function ay maling ipinahiwatig.

Mga elemento ng tamang sagot

Nagkamali sa mga pangungusap 1, 4, 6.

Sa pangungusap 1, ang mga monomer ng molekula ng protina ay hindi wastong ipinahiwatig.

Ang pangungusap 4 ay hindi wastong nagpapahiwatig ng mga kemikal na bono na sumusuporta sa pangalawang istraktura ng protina.

Ang pangungusap 6 ay hindi wastong nagsasaad ng mga chemical bond na sumusuporta sa tersiyaryong istraktura ng protina.