Mga karaniwang gawain sa pisika ng OGE. Koneksyon ng modelo ng pagsusulit ng OGE sa Unified State Exam KIM

Ang pahinang ito ay naglalaman ng demo na bersyon ng OGE sa physics para sa grade 9 para sa 2009 - 2019.

Mga demo na bersyon ng OGE sa pisika naglalaman ng dalawang uri ng mga gawain: mga gawain kung saan kailangan mong magbigay ng maikling sagot, at mga gawain kung saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot.

Sa lahat ng gawain ng lahat mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa pisika Ang mga sagot ay ibinigay, at ang mga item na matagal nang tumugon ay may mga detalyadong solusyon at mga tagubilin sa pagmamarka.

Upang makumpleto ang ilang mga gawain, kailangan mong bumuo ng isang pang-eksperimentong setup batay sa mga karaniwang kit para sa front-line na trabaho sa physics. Nag-post din kami ng listahan ng mga kinakailangang kagamitan sa laboratoryo.

SA demo na bersyon ng 2019 OGE sa pisika kumpara sa 2018 demo version walang pagbabago.

Mga demo na bersyon ng OGE sa pisika

Tandaan na demo na bersyon ng OGE sa pisika ay iniharap sa pdf na format, at upang matingnan ang mga ito dapat ay mayroon ka, halimbawa, ang libreng Adobe Reader software package na naka-install sa iyong computer.

Demo na bersyon ng OGE sa pisika para sa 2009
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2010
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2011
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2012
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2013
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2014
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2015
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2016
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2017
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2018
Demo na bersyon ng OGE sa physics para sa 2019
Listahan ng mga kagamitan sa laboratoryo

Scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng gawaing pagsusuri
sa isang marka sa limang-puntong sukat

  • isang iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2018 examination paper sa isang marka sa limang-puntong iskala;
  • isang iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2017 examination paper sa isang marka sa limang-puntong iskala;
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2016 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2015 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.
  • iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2014 sa isang marka sa limang-puntong sukat.
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2013 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.

Mga pagbabago sa mga demo ng pisika

Mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa pisika 2009 - 2014 binubuo ng 3 bahagi: mga gawain na may pagpipilian ng mga sagot, mga gawain na may maikling sagot, mga gawain na may detalyadong sagot.

Noong 2013 sa demo na bersyon ng OGE sa pisika ipinakilala ang mga sumusunod mga pagbabago:

  • ay Idinagdag ang gawain 8 na may maramihang pagpipilian- para sa mga thermal effect,
  • ay idinagdag ang gawain 23 na may maikling sagot– upang maunawaan at pag-aralan ang pang-eksperimentong data na ipinakita sa anyo ng isang talahanayan, graph o figure (diagram),
  • ay ang bilang ng mga gawain na may detalyadong sagot ay nadagdagan sa lima: sa apat na gawain na may detalyadong sagot ng bahagi 3, ang gawain 19 ng bahagi 1 ay idinagdag - sa aplikasyon ng impormasyon mula sa teksto ng pisikal na nilalaman.

Noong 2014 demo na bersyon ng OGE sa physics 2014 kaugnay ng nakaraang taon sa istraktura at nilalaman hindi nagbago, gayunpaman, mayroong nabago ang pamantayan pagmamarka ng mga gawain na may detalyadong sagot.

Noong 2015 meron nagbago ang iba't ibang istraktura:

  • Ang pagpipilian ay naging binubuo ng dalawang bahagi.
  • Pagnunumero naging mga gawain sa pamamagitan ng sa buong bersyon na walang mga pagtatalaga ng titik A, B, C.
  • Ang form para sa pagtatala ng sagot sa mga gawain na may pagpipilian ng mga sagot ay binago: ang sagot ngayon ay kailangang isulat bilang na may bilang ng tamang sagot(hindi bilog).

Noong 2016 sa demo na bersyon ng OGE sa pisika nangyari makabuluhang pagbabago:

  • Kabuuang bilang ng mga trabaho nabawasan sa 26.
  • Bilang ng mga item ng maikling sagot nadagdagan sa 8
  • Pinakamataas na marka para sa lahat ng gawain hindi nagbago(pa rin - 40 puntos).

SA demo na bersyon ng OGE 2017 - 2019 sa physics kumpara sa demo version 2016 walang mga pagbabago.

Para sa mga mag-aaral sa grade 8 at 9 na gustong maghanda ng mabuti at makapasa OGE sa matematika o wikang Ruso para sa mataas na marka, ang Resolventa training center ay nagsasagawa

Nag-aayos din kami para sa mga mag-aaral

Paunti-unti ang oras na natitira hanggang Hunyo 3, 2017, at ang physics ay isang kumplikadong paksa. Napakaraming estudyante ang nagmamadaling mandaya, naghahanap ng mga handa na sagot sa OGE sa isang lugar sa Internet.

Kung hindi mo naiintindihan ngayon kung anong uri ng GIA (OGE) ito, magbigay tayo ng maikling sanggunian. Ang mga nagtapos sa ika-siyam na baitang ay kumukuha ng analogue ng Pinag-isang Pagsusulit ng Estado - GIA, na kumakatawan sa panghuling sertipikasyon ng estado. Ito ay maaaring may dalawang uri: OGE at GVE. Ang pangunahing pagsusulit ng estado (OGE) ay kinukuha ng karamihan ng mga nagtapos ng ikasiyam na baitang. Ang diskarte ay katulad ng Unified State Exam: matinding standardisasyon ng format at pamamaraan ng pagsubok. Ang State Final Examination (GVE) ay kinukuha ng mga batang may kapansanan at mga estudyante ng mga saradong institusyong pang-edukasyon. Iba ang diskarte sa pagsubok dito: mga tanong at gawain batay sa mga tiket.

Ano ang mangyayari sa OGE 2017 sa physics

Kailangan mong kumpletuhin ang 26 na gawain sa loob ng 180 minuto. Ang pagsusulit ay maaaring hatiin sa dalawang bahagi. Kasama sa unang bahagi ang 22 gawain. Dito ang nagtapos ay dapat magpasok ng isang maikling sagot (sa anyo ng isang numero, isang numero o isang pangkat ng mga numero/numero), o pumili ng dalawang tamang sagot mula sa mga iminungkahi (multiple choice), o magtatag ng isang sulat sa pagitan ng dalawang serye ng impormasyon, at sa isang gawain ay kakailanganin niyang magbigay ng buo, detalyadong sagot.

Ang ikalawang bahagi ay kinabibilangan lamang ng apat na gawain, ngunit lahat sila ay nangangailangan ng isang detalyadong sagot. At ang gawain Blg. 23 ay gawaing laboratoryo lamang.

Kapag naghahanda para sa pagsusulit, tandaan na hindi mo kailangan ang lahat ng pisika sa pagkakaiba-iba nito, ngunit apat lamang sa mga seksyon nito, na idinisenyo ng OGE upang subukan: mechanical phenomena, thermal phenomena, electromagnetic phenomena, quantum phenomena. Sa isip, siyempre, ang kurikulum ng paaralan ay dapat na nagbigay sa iyo ng komprehensibong kaalaman sa mga seksyong ito, ngunit sa pagsasagawa, hindi ito palaging nangyayari. Samakatuwid, huwag umasa sa itinuro sa iyo, at subukang sundin ang opisyal na inirerekomendang mga aklat-aralin ng Ministri ng Edukasyon at Agham (ang tinatawag na graded textbooks).

Kung ikukumpara sa OGE noong nakaraang taon, ang kasalukuyang, 2017, ay hindi nagbago sa istraktura at mga uri ng mga tanong, kaya huwag mag-atubiling gamitin ito sa iyong paghahanda.

Mga sagot sa State Examination (OGE) 2017 sa physics

Ang isang query sa anumang search engine na "Mga Sagot sa OGE Hunyo 3, 2017" ay magbibigay sa iyo ng higit sa isang dosenang mapagkukunan na nag-aalok upang bumili ng "orihinal" 2017 CMM. Umaasa kaming naiintindihan mo na ang mga ito ay mga scammer na talagang kukuha lamang ng iyong pera, ngunit bilang kapalit ay wala silang ibibigay sa iyo o demo ng mga CIM o CIM mula sa mga nakaraang taon. Bakit magbayad para sa isang bagay na opisyal nang nakaimbak sa pampublikong domain sa website ng Federal Institute of Pedagogical Measurements? Ito ay ganap na walang kabuluhan, huwag mahulog para dito.

I-download ang susi sa paglutas ng lahat ng pagsubok ngayon!

Ang talagang makakatulong sa iyong matagumpay na makapasa sa pisika ay ang pagtitiwala sa iyong sarili at sa iyong kaalaman. Pagkatapos ng lahat, nag-aral ka ng isang bagay sa loob ng maraming taon, at hindi ito maaaring mawala sa iyong ulo. Kailangan mo lang paalalahanan ang iyong sarili kung ano ang iyong nasasakupan, matuto ng karagdagang bagay, ngunit ang pangunahing bagay ay dalhin ang naipon na kaalaman sa isang sistema na maginhawa para sa iyo. Sumulat ng mga cheat sheet o tala para sa lahat ng mga seksyon ng aklat-aralin - ito ay isang simple at epektibong paraan upang ayusin ang kaalaman sa iyong ulo upang madali itong ilapat sa pagsusulit.

OGE noong 2017

Bilang karagdagan sa dalawang pangunahing paksa - matematika at wikang Ruso - ang mga nagtapos ay kakailanganin ding kumuha ng dalawang opsyonal na paksa mula sa sumusunod na listahan: pisika, kimika, biology, panitikan, heograpiya, kasaysayan, araling panlipunan, wikang banyaga (Ingles, Aleman, Espanyol o Pranses), Informatics .

Mga artikulo tungkol sa mga sagot sa ibang mga paksa:

  • Mga sagot sa OGE sa English (Mayo 26 at 27, 2017)
  • Mga sagot sa OGE sa Espanyol (Mayo 26 at 27, 2017)
  • Mga sagot sa

Pagtutukoy
kontrolin ang pagsukat ng mga materyales para sa pagsasagawa
sa 2017 pangunahing pagsusulit ng estado sa PHYSICS

1. Layunin ng CMM para sa OGE- upang masuri ang antas ng pagsasanay sa pangkalahatang edukasyon sa pisika ng mga nagtapos ng mga grado ng IX ng mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon para sa layunin ng pangwakas na sertipikasyon ng estado ng mga nagtapos. Maaaring gamitin ang mga resulta ng pagsusulit kapag tinatanggap ang mga mag-aaral sa mga espesyal na klase sa mga sekondaryang paaralan.

Ang OGE ay isinasagawa alinsunod sa Pederal na Batas ng Russian Federation na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation."

2. Mga dokumentong tumutukoy sa nilalaman ng CMM

Ang nilalaman ng gawaing pagsusuri ay tinutukoy batay sa Pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa pisika (Order of the Ministry of Education of Russia na may petsang 03/05/2004 No. 1089 "Sa pag-apruba ng Federal component ng mga pamantayang pang-edukasyon ng estado ng pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at pangalawang (kumpletong) pangkalahatang edukasyon”).

3. Mga diskarte sa pagpili ng nilalaman at pagbuo ng istruktura ng CMM

Ang mga diskarte sa pagpili ng mga kinokontrol na elemento ng nilalaman na ginamit sa disenyo ng mga variant ng CMM ay nagsisiguro sa pangangailangan ng functional na pagkakumpleto ng pagsubok, dahil sa bawat variant ang mastery ng lahat ng mga seksyon ng pangunahing kurso sa pisika ng paaralan ay sinusuri at ang mga gawain ng lahat ng mga antas ng taxonomic ay sinusuri. inaalok para sa bawat seksyon. Kasabay nito, ang mga elemento ng nilalaman na pinakamahalaga mula sa isang ideolohikal na pananaw o kinakailangan para sa matagumpay na pagpapatuloy ng edukasyon ay sinusubok sa parehong bersyon ng CMM na may mga gawain na may iba't ibang antas ng pagiging kumplikado.

Tinitiyak ng istruktura ng bersyon ng KIM ang pagsubok sa lahat ng uri ng aktibidad na ibinigay ng Pederal na bahagi ng pamantayang pang-edukasyon ng estado (isinasaalang-alang ang mga paghihigpit na ipinataw ng mga kondisyon ng mass written testing ng kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral): mastering ang conceptual apparatus ng isang kurso sa pisika ng primaryang paaralan, pag-master ng kaalaman sa metodolohikal at mga kasanayang pang-eksperimento, paggamit ng mga gawaing pang-edukasyon ng mga pisikal na teksto, aplikasyon ng kaalaman sa paglutas ng mga problema sa pagkalkula at pagpapaliwanag ng mga pisikal na phenomena at mga proseso sa mga sitwasyon na nakatuon sa kasanayan.

Ang mga modelo ng gawain na ginamit sa gawaing pagsusuri ay idinisenyo para sa paggamit ng blangko na teknolohiya (katulad ng Pinag-isang Pagsusuri ng Estado) at ang posibilidad ng awtomatikong pag-verify ng bahagi 1 ng trabaho. Ang objectivity ng pagsuri sa mga gawain na may detalyadong sagot ay sinisiguro ng pare-parehong pamantayan sa pagtatasa at ang pakikilahok ng ilang mga independiyenteng eksperto na sinusuri ang isang gawain.

Ang OGE sa physics ay isang pagsusulit na pinili ng mga mag-aaral at gumaganap ng dalawang pangunahing tungkulin: ang pangwakas na sertipikasyon ng mga nagtapos sa elementarya at ang paglikha ng mga kondisyon para sa pagkakaiba ng mga mag-aaral kapag pumapasok sa mga espesyal na klase ng sekondaryang paaralan. Para sa mga layuning ito, kasama sa CMM ang mga gawain ng tatlong antas ng pagiging kumplikado. Ang pagkumpleto ng mga gawain ng isang pangunahing antas ng pagiging kumplikado ay nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang antas ng karunungan ng mga pinakamahalagang elemento ng nilalaman ng pamantayan sa pisika ng primaryang paaralan at karunungan sa pinakamahalagang uri ng mga aktibidad, at pagkumpleto ng mga gawain ng tumaas at mataas na antas ng pagiging kumplikado - ang antas ng kahandaan ng mag-aaral na magpatuloy sa edukasyon sa susunod na yugto ng edukasyon, na isinasaalang-alang ang karagdagang antas ng pag-aaral ng paksa (basic o profile).

4. Koneksyon ng modelo ng pagsusulit ng OGE sa Unified State Exam KIM

Ang modelo ng pagsusuri ng OGE at ang KIM Unified State Examination sa Physics ay binuo batay sa isang pinag-isang konsepto para sa pagtatasa ng mga nakamit na pang-edukasyon ng mga mag-aaral sa paksang "Physics". Ang mga pinag-isang diskarte ay sinisiguro, una sa lahat, sa pamamagitan ng pagsuri sa lahat ng uri ng aktibidad na nabuo sa loob ng balangkas ng pagtuturo ng paksa. Sa kasong ito, ang mga katulad na istruktura ng trabaho ay ginagamit, pati na rin ang isang solong bangko ng mga modelo ng gawain. Ang pagpapatuloy sa pagbuo ng iba't ibang uri ng aktibidad ay makikita sa nilalaman ng mga gawain, gayundin sa sistema para sa pagtatasa ng mga gawain na may detalyadong sagot.

Posibleng mapansin ang dalawang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng modelo ng pagsusulit ng OGE at ng KIM Unified State Examination. Kaya, ang mga teknolohikal na tampok ng Unified State Exam ay hindi nagpapahintulot para sa ganap na kontrol sa pagbuo ng mga eksperimentong kasanayan, at ang ganitong uri ng aktibidad ay hindi direktang nasubok gamit ang mga espesyal na idinisenyong gawain batay sa mga litrato. Ang pagsasagawa ng OGE ay hindi naglalaman ng mga naturang paghihigpit, kaya isang pang-eksperimentong gawain ang ipinakilala sa trabaho, na isinagawa sa totoong kagamitan. Bilang karagdagan, sa modelo ng pagsusuri ng OGE, ang isang bloke sa mga diskarte sa pagsubok para sa pagtatrabaho sa iba't ibang pisikal na impormasyon ay mas malawak na kinakatawan.

5. Mga katangian ng istraktura at nilalaman ng CMM

Ang bawat bersyon ng CMM ay binubuo ng dalawang bahagi at naglalaman ng 26 na gawain na naiiba sa anyo at antas ng pagiging kumplikado (Talahanayan 1).

Ang Bahagi 1 ay naglalaman ng 22 mga gawain, kung saan 13 mga gawain ay nangangailangan ng isang maikling sagot sa anyo ng isang solong numero, walong mga gawain na nangangailangan ng isang maikling sagot sa anyo ng isang numero o isang set ng mga numero, at isang gawain na may isang detalyadong sagot. Ang mga gawain 1, 6, 9, 15 at 19 na may maikling sagot ay mga gawain upang maitatag ang mga sulat ng mga posisyong ipinakita sa dalawang set, o mga gawain upang pumili ng dalawang tamang pahayag mula sa iminungkahing listahan (multiple choice).

Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng apat na gawain (23-26), kung saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot. Ang Gawain 23 ay isang praktikal na gawain na gumagamit ng mga kagamitan sa laboratoryo.