Chukovsky'nin çocuk şiirlerinin çevirileri. İngiliz halk şarkıları - Chukovsky K.I.

Telefon sıralaması.
"Merhaba! Oradaki kim?"
"Kutup ayısı."
"Ne istiyorsun?"
"Fili çağırıyorum."
"Ne istiyor?"
"Biraz istiyor
Fıstık kırılgan.”

“Fıstık kırılgan! … Peki kimin için?”
"Bu onun küçüklüğü için
Fil oğulları.”
"Ne kadar istiyor?"
“Ah, beş ya da altı ton.
Şimdilik bu kadar
Bunu başarabilirler; oldukça küçükler.”

Telefon sıralaması. Timsah
Gözyaşı dökerek şunları söyledi:
“Sevgili canım,
Şemsiyeye ya da yağmurluklara ihtiyacımız yok;
Eşimin ve bebeğimin yeni galoşlara ihtiyacı var;
Bize biraz gönderin lütfen!”
“Bekle, sen değil miydin
Geçen hafta iki tane sipariş eden
Bir çift güzel yepyeni galoş mu?”

"Ah, geçen hafta gelenler-onlar
Hemen yutuldum;
Ve biz de sabırsızlanıyoruz...
Bu gece akşam yemeği için
Gulaşlarımızın üzerine serpmek istiyoruz
Bir ya da iki düzine lezzetli galoş!”
Telefon sıralaması. Kaplumbağa Güvercinleri
Dedi ki: "Bize biraz uzun beyaz eldiven gönderin lütfen!"

Tekrar sıralanıyor; şempanzeler
Kıkırdadı: "Telefon rehberleri lütfen!"

Telefon sıralaması. Boz Ayı
Dedi ki: "Grr-Grr!"
“Dur, Ayı, homurdanma, bağırma!
Sadece bana ne istediğini söyle!"
Ama devam etti: "Grr!" Grrrrrrrr…”
Neden; ne için?
Anlayamıyordum;
Az önce alıcıyı yere düşürdüm.

Telefon sıralaması. Flamingolar
Dedi ki: "Bize bunlardan bir şişe verin
Küçük pembe haplar! ...
Göldeki bütün kurbağaları yuttuk.
Ve karın ağrısından vıraklıyorlar!”

Domuz telefon etti. Ivan Pigtail
Dedi ki: “Nina Nightingale'i gönderin!
Bahse girerim birlikte,
Bir düet söyleyeceğiz
Opera severlerin asla unutamayacağı bir şey!
Ben başlayacağım-"
“Hayır, yapmayacaksın. İlahi Bülbül
Bir Domuza eşlik edin! Ivan Petrovich,
HAYIR!
Katya Crow'u arasan iyi olur!"

Telefon sıralaması. Kutup ayısı
Şöyle dedi: “Deniz aygırının yardımına gelin efendim!
O yaklaşık
boğulmak
şişman
istiridye!"

Ve böylece devam ediyor. Bütün gün boyunca
Aynı aptal şarkı:
Ting-a-ling!
Ting-a-ling!
Ting-a-ling!
Bir Fok telefon ediyor ve ardından bir Ceylan,
Ve şimdi iki tane çok tuhaf
Ren geyiği,
Kim dedi ki: “Ah, canım, ah, canım,
Duydun mu? Bu doğru mu
Karnavaldaki Çarpışan Arabalar
Herkes yandı mı?”

“Aklını mı kaçırdın, seni aptal Geyik?
Atlıkarınca
Karnavalda hala dönüyor,
Ve Çarpışan Arabalar da çalışıyor;
Sağa gitmek istedin
Bu gece karnavaldayız
Ve Çarpışan Arabalarda vızıldamak
Ve dönme dolapla yıldızlara doğru ilerleyin!”

Ama onlar dinlemediler aptal Geyik;
Devam ettiler: "Ah, canım, ah, canım,
Duydun mu? Bu doğru mu
Çarpışan Arabalar
Karnavalda
Herkes yandı mı?”

Ren geyiği gerçekte ne kadar yanlış kafalıdır!

Sabah saat beşte telefon hattı:
Kanguru
Şöyle dedi: “Merhaba Rub-a-dub-dub,
Nasılsın?"
Bu beni gerçekten çıldırttı.
"Ben herhangi bir Rub-a-dub-dub bilmiyorum,
Sabun taneleri! Krep! Kabarcıklı-bub
Neden yapmıyorsun?
Pinhead Sıfır İki'yi aramayı deneyin! …”

Tam üç gecedir uyumuyorum.
Gerçekten yatağa gitmeyi çok isterim
Ve biraz uyu.
Ama her başımı koyduğumda
Telefon çalıyor.

"Kim var orada-Merhaba!"
"Bu Gergedan."
"Sorun ne, Gergedan?"
“Korkunç bir sorun,
Haydi çifte!”
"Sorun ne? Bu yaygara neden?”
"Hızlı. Onu kurtar..."
"DSÖ?"
“Su aygırı.
Orada, o berbat bataklıkta batıyor…”
"Bataklıkta mı?"
"Evet, sıkışmış."
"Eğer hemen gelmezsen,
O korkunç nemde boğulacak
Ve kasvetli bataklık.
Ölecek, vıraklayacak-oh, oh, oh.
Zavallı Hippo-po-po………………”

"Tamam aşkım...
Geliyorum
Derhal!"

Vay: Ne iş! Bir kamyona ihtiyacın var
Sıkıştığında bir Su Aygırına yardım etmek için!

Korney Çukovski
Çeviren: William Jay Smith

Rus Sovyet şairi, yayıncı, edebiyat eleştirmeni, çevirmen ve edebiyat eleştirmeni, çocuk yazarı, gazeteci. Yazarların babası Nikolai Korneevich Chukovsky ve Lydia Korneevna Chukovskaya.
Korney Ivanovich Chukovsky, 31 Mart 1882'de St. Petersburg'da doğdu. Sıkça karşılaşılan doğum tarihi olan 1 Nisan, yeni bir üsluba geçiş sırasında yapılan bir hata nedeniyle ortaya çıktı (19. yüzyılda olması gerektiği gibi 12 gün değil, 13 gün eklendi). Yine de Korney, 1 Nisan'da doğum gününü kutladı.
Nikolai'nin annesi, St. Petersburg'da Levenson ailesi için hizmetçi olarak çalışan Poltava eyaletinden Ekaterina Osipovna Korneichukova'dan köylü bir kadındı. Ailenin oğlu öğrenci Emmanuel Solomonovich Levenson ile medeni bir evlilik içinde yaşadı. Doğan çocuğun zaten aynı birliktelikten üç yaşında Maria adında bir kız kardeşi vardı. Nikolai'nin doğumundan kısa bir süre sonra öğrenci Levenson gayri meşru ailesinden ayrıldı ve "kendi çevresinden" bir kadınla evlendi. Ekaterina Osipovna, Odessa'ya taşınmak zorunda kaldı.
Nikolai Korneychukov çocukluğunu Odessa ve Nikolaev'de geçirdi. Aile, Odessa'da Novorybnaya Caddesi No: 6'daki Makri evinde bir ek binaya yerleşti. 1887'de Korneychukov'lar dairelerini değiştirerek şu adrese taşındı: Barshman'ın evi, Kanatny Lane, No. 3. Beş yıl- yaşlı Nikolai, kalışıyla ilgili olarak Madame Bekhteeva'nın anaokuluna gönderildi ve orada şu anıları bıraktı: “Müzik eşliğinde yürüdük, resimler çizdik. Aramızda en yaşlı olan, adı Volodya Zhabotinsky olan, kıvırcık saçlı, siyah dudaklı bir çocuktu. İşte o zaman İsrail'in gelecekteki ulusal kahramanıyla tanıştım - 1888 veya 1889'da!!! Bir süre, gelecekteki yazar Odessa'nın ikinci spor salonunda okudu (daha sonra beşinci oldu). O zamanki sınıf arkadaşı, genç Korney'in dostane bir ilişki kurduğu Boris Zhitkov'du (gelecekte aynı zamanda bir yazar ve gezgin). Chukovsky hiçbir zaman liseden mezun olmayı başaramadı: Kendi ifadelerine göre düşük kökeni nedeniyle okuldan atıldı. Bu olayları otobiyografik öyküsü “Gümüş Arması”nda anlattı.
K. Chukovsky'nin anılarına göre, gençliğinde ve gençliğinde onun için sürekli bir utanç ve zihinsel ıstırap kaynağı olan "hiçbir zaman bir baba, hatta bir büyükbaba kadar lüksü olmadı".
1901'den beri Chukovsky, Odessa News'te makaleler yazmaya başladı. Chukovsky edebiyatla spor salonundaki yakın arkadaşı gazeteci V. E. Zhabotinsky sayesinde tanıştı. Jabotinsky aynı zamanda Chukovsky ve Maria Borisovna Goldfeld'in düğününde damadın garantörüydü.
Daha sonra, 1903'te, Chukovsky, İngilizce bilen (Ohlendorf'un "İngilizce Dilinin Öz-Öğretmeni" kitabından bağımsız olarak öğrendiği) İngilizce bilen tek gazete muhabiri olarak ve o zamanlar için yüksek maaşın cazibesine kapılarak - yayıncı ayda 100 ruble sözü verdi - Genç eşiyle birlikte Odessa News muhabiri olarak Londra'ya gitti. Odessa News'in yanı sıra Chukovsky'nin İngilizce makaleleri Southern Review ve bazı Kiev gazetelerinde yayınlandı. Ancak Rusya'dan gelen ücretler düzensiz geldi ve sonra tamamen kesildi. Hamile eşin Odessa'ya geri gönderilmesi gerekti. Chukovsky, British Museum'daki katalogları kopyalayarak para kazandı. Ancak Londra'da Chukovsky, İngiliz edebiyatıyla iyice tanıştı - orijinalinden Dickens ve Thackeray'ı okudu.
1904'ün sonunda Odessa'ya dönen Chukovsky, ailesiyle birlikte Bazarnaya Caddesi 2 No'lu yere yerleşti ve 1905 devriminin olaylarına daldı. Chukovsky devrim tarafından ele geçirildi. Diğer şeylerin yanı sıra, isyankar denizcilerden sevdiklerine mektuplar kabul etmek için isyancı Potemkin savaş gemisini iki kez ziyaret etti. Petersburg'da hiciv dergisi Signal'i yayınlamaya başladı. Derginin yazarları arasında Kuprin, Fyodor Sologub ve Teffi gibi ünlü yazarlar da vardı. Dördüncü sayıdan sonra lese majeste nedeniyle tutuklandı. Kendisi beraatla sonuçlanan ünlü avukat Gruzenberg tarafından savundu. Chukovsky 9 gün boyunca tutuklu kaldı.
1906'da Korney İvanoviç, Finlandiya'nın Kuokkala kasabasına (şimdi Repino, Kurortny bölgesi (St. Petersburg)) geldi ve burada sanatçı Ilya Repin ve yazar Korolenko ile yakın tanıştı. Repin'i yazılarını ciddiye almaya ve "Uzak Yakın" adlı bir anı kitabı hazırlamaya ikna eden kişi Chukovsky'ydi. Chukovsky yaklaşık 10 yıl Kuokkala'da yaşadı. Chukovsky ve Kuokkala kelimelerinin birleşiminden, Korney İvanoviç'in hayatının son günlerine kadar sakladığı el yazısıyla yazılmış mizahi almanak'ın adı olan "Chukokkala" (Repin tarafından icat edildi) oluşuyor.
1907'de Chukovsky, Walt Whitman'ın çevirilerini yayınladı. Kitap popüler hale geldi ve bu da Chukovsky'nin edebiyat camiasındaki şöhretini artırdı. Chukovsky etkili bir eleştirmen oldu, tabloid edebiyatını çöpe attı (Lydia Charskaya, Anastasia Verbitskaya, “Nata Pinkerton” vb. Hakkında makaleler), fütüristleri - hem makalelerde hem de halka açık derslerde - geleneksel eleştirinin saldırılarına karşı akıllıca savundu (Mayakovsky ile tanıştı) Kuokkala'daydı ve daha sonra onunla arkadaş oldu), ancak fütüristlerin kendisi bunun için ona her zaman minnettar değildi; kendi tanınabilir tarzını geliştirdi (yazarın psikolojik görünümünün ondan çok sayıda alıntıya dayanarak yeniden inşası).
1916'da Chukovsky ve Devlet Dumasından bir heyet İngiltere'yi tekrar ziyaret etti. 1917'de Patterson'un "Gelibolu'daki Yahudi Müfrezesiyle" (İngiliz Ordusundaki Yahudi Lejyonu hakkında) adlı kitabı Chukovsky'nin önsözüyle yayınlandı, düzenlendi ve önsözüyle yayınlandı.
Devrimden sonra Chukovsky, çağdaşlarının çalışmaları hakkında en ünlü iki kitabını yayınlayarak eleştiriye devam etti: "Alexander Blok Hakkında Kitap" ("Bir İnsan ve Şair Olarak Alexander Blok") ve "Akhmatova ve Mayakovsky." Sovyet döneminin koşulları, eleştirel faaliyetler için nankör olduğu ortaya çıktı ve Chukovsky, daha sonra pişman olacağı "bu yeteneği toprağa gömmek" zorunda kaldı.
1908'de Çehov, Balmont, Blok, Sergeev-Tsensky, Kuprin, Gorki, Artsybashev, Merezhkovsky, Bryusov ve diğerleri hakkındaki eleştirel makaleleri yayınlandı ve üç baskıdan geçen "Çehov'dan Günümüze" koleksiyonunu oluşturdu. bir yıl içerisinde.
1917'den beri Chukovsky, en sevdiği şair Nekrasov üzerinde uzun yıllar çalışmaya başladı. Onun çabaları sayesinde Nekrasov'un şiirlerinden oluşan ilk Sovyet koleksiyonu yayınlandı. Chukovsky, birçok el yazmasını revize ederek ve metinlere bilimsel yorumlar sunarak bu konudaki çalışmayı ancak 1926'da tamamladı. 1952'de yayınlanan "Nekrasov'un Ustalığı" monografisi birçok kez yeniden basıldı ve 1962'de Çukovski bunun için Lenin Ödülü'ne layık görüldü. 1917'den sonra Nekrasov'un daha önce çarlık sansürü tarafından yasaklanan veya telif hakkı sahipleri tarafından "veto edilen" şiirlerinin önemli bir kısmının yayınlanması mümkün oldu. Nekrasov'un şu anda bilinen şiirsel dizelerinin yaklaşık dörtte biri Korney Chukovsky tarafından dolaşıma sokuldu. Ayrıca 1920'lerde Nekrasov'un düzyazı eserlerinin (“Tikhon Trosnikov'un Hayatı ve Maceraları”, “İnce Adam” ve diğerleri) el yazmalarını keşfetti ve yayınladı.
Chukovsky, Nekrasov'a ek olarak, özellikle "Altmışların İnsanları ve Kitapları" kitabının konusu olan 19. yüzyılın diğer bazı yazarlarının (Çehov, Dostoyevski, Sleptsov) biyografisini ve çalışmalarını inceledi. Birçok yayının metninin hazırlanmasında ve editörlüğünde görev aldı. Chukovsky, Çehov'u ruhen kendisine en yakın yazar olarak görüyordu.

Chukovsky'yi ünlü yapan çocuk edebiyatı tutkusu, onun zaten ünlü bir eleştirmen olduğu dönemde nispeten geç başladı. 1916'da Chukovsky "Yolka" koleksiyonunu derledi ve ilk peri masalı "Timsah" ı yazdı.
1923 yılında ünlü masalları “Moidodyr” ve “Hamamböceği” yayımlandı.
Chukovsky'nin hayatında başka bir tutkusu daha vardı - çocukların ruhunu ve konuşma konusunda nasıl ustalaştıklarını incelemek. Çocuklara ve onların sözel yaratıcılıklarına ilişkin gözlemlerini “İkiden Beşe” (1933) kitabında kaydetti.
Aralık 1929'da Edebiyat Gazetesi, Chukovsky'nin peri masallarından vazgeçtiğini ve "Mutlu Kolektif Çiftlik" koleksiyonunu yaratma sözü veren bir mektubunu yayınladı. Chukovsky tahttan çekilmeyi çok zorladı (kızı da tüberküloza yakalandı): bundan sonra (1942'ye kadar) ve söz konusu koleksiyondan gerçekten tek bir peri masalı yazmayacaktı.
1930'lara Chukovsky için iki kişisel trajedi damgasını vurdu: 1931'de kızı Murochka ciddi bir hastalıktan sonra öldü ve 1938'de kızı Lydia'nın kocası fizikçi Matvey Bronstein vuruldu. 1938'de Chukovsky Leningrad'dan Moskova'ya taşındı.
1930'larda Chukovsky, edebi çeviri teorisi üzerinde çok çalıştı (“Çeviri Sanatı”, 1936, savaş başlamadan önce, 1941'de “Yüksek Sanat” başlığı altında yeniden yayınlandı) ve Rusçaya çeviriler (M) . Twain, O. Wilde, R. Kipling ve diğerleri, çocuklar için "yeniden anlatım" da dahil).
Hayatının sonuna kadar üzerinde çalıştığı anıları yazmaya başlar (“ZhZL” serisindeki “Çağdaşlar”). Günlükler 1901-1969 ölümünden sonra yayınlandı.
Son yıllarda Chukovsky popüler bir favoriydi, bir dizi devlet ödülüne layık görüldü ve emir sahibi oldu, ancak aynı zamanda muhaliflerle temaslarını sürdürdü (Alexander Solzhenitsyn, Litvinov'lar, kızı Lydia da önde gelen bir insan hakları aktivistiydi) ). Son yıllarda sürekli yaşadığı Peredelkino'daki kulübesinde yerel çocuklarla toplantılar düzenledi, onlarla sohbet etti, şiir okudu, ünlü kişileri, ünlü pilotları, sanatçıları, yazarları ve şairleri toplantılara davet etti. Uzun zamandan beri yetişkin olan Peredelkino çocukları, Chukovsky'nin kulübesindeki bu çocukluk toplantılarını hala hatırlıyor.
Korney İvanoviç 28 Ekim 1969'da viral hepatitten öldü. Yazarın hayatının çoğunu geçirdiği Peredelkino'daki kulübede müze artık faaliyet gösteriyor.

Chukovsky tarafından çevrilen komik İngilizce şarkılar. Bu tekerlemelerin hatırlanması kolaydır ve çocuklar bunlardan gerçekten hoşlanırlar. Web sitemizde Barabek, Kotausi ve Mausi, Chicken ve diğerleri hakkında Şiirler okuyun.

Cesur adamlar

Terzilerimiz
Ne cesurlar:
"Hayvanlardan korkmuyoruz"
Kurt yok, ayı yok!”

Kapıdan nasıl çıktın?
Evet, bir salyangoz gördük -
Korktuk
Kaçmak!
İşte buradalar
Cesur terziler!

(Çizim: V. Suteeva)

Çarpık Şarkı

Bir adam yaşıyordu
bükülmüş bacaklar,
Ve bir yüzyıl boyunca yürüdü
Eğri bir yol boyunca.

Ve çarpık nehrin ötesinde
Çarpık bir evde
Yaz ve kış yaşadık
Eğri fareler.

Ve kapıda durdular
Bükülmüş Noel ağaçları,
Endişelenmeden oraya yürüdük
Çarpık kurtlar.

Ve onların bir tane vardı
çarpık kedi,
Ve miyavladı
Pencere kenarında oturuyorum.

Ve çarpık köprünün ötesinde
Çarpık kadın
Bataklığın içinden yalınayak
Kurbağa gibi atladım.

Ve onun elindeydi
bükülmüş çubuk,
Ve onun peşinden uçtu
Bükülmüş küçük karga.

(Çizim: V. Suteeva)

Barabek

(Bir oburla nasıl dalga geçilir)
Robin Bobin Barabek
Kırk kişiyi yedim
Ve bir inek ve bir boğa,
Ve çarpık kasap,

Ve araba ve yay,
Ve bir süpürge ve bir poker,
Kiliseyi yedim, evi yedim,
Ve demircinin olduğu bir demirhane,
Ve sonra diyor ki:
"Karnım ağrıyor!"

(Çizim: V. Suteeva)

Kotausi ve Mausi

Bir zamanlar bir fare Mousey vardı
Ve aniden Kotausi'yi gördüm.
Kotaushi'nin kötü gözleri var
Ve kötü, aşağılık Zubausi.

Kotausi Mausi'ye doğru koştu
Ve kuyruğunu salladı:
"Ah, Mausi, Mausi, Mausi,
Bana gel sevgili Mausi,
Sana bir şarkı söyleyeceğim Mausi,
Harika bir şarkı, Mausi!

Ama akıllı Mausi cevap verdi:
“Beni kandıramayacaksın Kotaushi!
Kötü gözlerini görüyorum
Ve şeytani, aşağılık Zubausi!”

Mausi bu kadar akıllıca cevap verdi:
Ve hızla Kotausi'den kaçıyoruz.

(Çizim: V. Suteeva)

Tavuk

Çok güzel bir tavuğum vardı.

Ah, ne kadar akıllı bir tavuktu o!

Bana kaftan dikti, çizme dikti,

Benim için tatlı, pembe turtalar pişirdi.

Ve başardığında kapıda oturuyor -
Bir peri masalı anlatacak, bir şarkı söyleyecek.

(ed. Çocukluk Gezegeni)

Jenny

Jenny ayakkabısını kaybetti

Uzun süre ağladım ve aradım.

Değirmenci bir ayakkabı buldu

Ve değirmende öğütün.

(Çocukluk Gezegeni tarafından yayınlanmıştır)

Derecelendirmeyi onayla

Derecelendirme: / 5. Derecelendirme sayısı:

Sitedeki materyallerin kullanıcı için daha iyi olmasına yardımcı olun!

Düşük derecelendirmenin nedenini yazın.

Göndermek

Geri bildiriminiz için teşekkürler!

4242 kez okundu

Chukovsky'nin diğer şiirleri

• Aibolit - Chukovsky K.I.

  Orman hayvanlarını tedavi eden bir doktorun hikayesi. Tavşanlar, tilkiler, kurtlar - herkes yardım için iyi bir doktora başvurdu. Ancak bir gün bir çakal dörtnala Aibolit'e geldi ve Hippopotamus'tan bir telgraf getirdi: “Doktor, bir an önce Afrika'ya gelin. VE …

• Tavuk - Chukovsky K.I.

  Minikler için meraklı bir tavuk hakkında kısa bir masal... Tavuk Oku Bir zamanlar bir tavuk yaşarmış. O küçüktü. Şöyle: Ama kendisinin çok büyük olduğunu düşündü ve anlamlı bir şekilde başını kaldırdı. Şöyle: Ve ben...

• Toptygin ve Tilki - Chukovsky K.I.

  Kuyruğu olmayan ayının hikayesi. Aibolit'e geldi ve kuyruk dikmesini istedi. Doktor ona aralarından seçim yapabileceği birkaç kuyruk önerdi: keçi, eşek veya at. Ama kurnaz tilki, ayıya tavus kuşunun kuyruğunu seçmesini tavsiye etti... ...

• Binici - Sergei Mikhalkov

  Kafkasya'ya geldim, ilk kez ata bindim. İnsanlar verandaya çıktı, İnsanlar pencereden baktı - Dizginleri tuttum, ayaklarımı üzengilere koydum. - Attan uzaklaşın ve korkmayın...

• Bıyıklı çizgili - Samuil Marshak

  Bir zamanlar bir kız varmış. Onun adı neydi? Kim aradıysa bunu biliyordu. Ama bilmiyorsun. O kaç yaşındaydı? Kaç kış, Kaç yıl, Henüz kırk olmadı. Ve sadece dört yıl. Ve o... Kime sahipti? Gri, Bıyıklı, Tamamı çizgili. Kim o? Yavru kedi. Kız yavru kediyi yatağına yatırmaya başladı. - İşte sırtınız için yumuşak, kuş tüyü bir yatak. Tüy yatağın üstünde temiz bir çarşaf var. İşte kulaklarınızın altında beyaz yastıklar. Kuş tüyü bir yorgan ve üstünde bir mendil. Yavru kediyi yatağına yatırıp yemeğe gittim. Geri geliyor - nedir bu? Kuyruk yastığın üzerinde, kulaklar çarşafın üzerindedir. Böyle mi uyuyorlar? Yavru kediyi ters çevirdi ve olması gerektiği gibi, yani tüyün arkasının altına yatırdı. Tüylü çarşafın üzerinde. Kulakların altında...

• Hamamböceği - Chukovsky K.I.

  Hayvan topluluğunda "korkunç bir dev, kızıl saçlı ve bıyıklı bir hamamböceğinin" nasıl ortaya çıktığına dair bir peri masalı. Bütün hayvanları yiyeceğine söz verdi. Filler, boğalar ve gergedanlar bile hamamböceklerinden korkup vadilere saklandılar. Bütün hayvanlar ona itaat etti ve...

Prostokvashino'dan gelen hayalet

Uspensky E.N.


Devekuşları yumurta, et ve tüy sağladığından Matroskin'in Prostokvashino'da deve kuşu yetiştirmeye nasıl karar verdiğine dair bir peri masalı. Postacı Pechkin kendisine Kashtanka adında bir köpek aldı, ama o hızla büyüdü ve Kashtan adında iri bir erkek oldu. Ve...

Vera ve Anfisa klinikte

Uspensky E.N.

Maymun Anfisa'nın klinikte nasıl anaokulu sertifikası aldığına dair bir peri masalı. Anfisa orada duran bir palmiye ağacına tırmandı ve onu muayene etmek ve doğrudan palmiye ağacının üzerinde testler yapmak zorunda kaldılar. Vera ve Anfisa klinikte okuyor...

Vera ve Anfisa anaokulunda

Uspensky E.N.


Vera kızı ve maymunu Anfisa'nın birlikte anaokuluna nasıl gitmeye başladıklarını anlatan bir peri masalı. Anfisa orada şakalar yapsa da öğretmen ve çocuklar onu seviyordu. Vera ve Anfisa anaokulunda okudular...

Herkesin en sevdiği tatil hangisidir? Tabii ki Yeni Yıl! Bu büyülü gecede yeryüzüne bir mucize iner, her şey ışıklarla parlar, kahkahalar duyulur ve Noel Baba uzun zamandır beklenen hediyeler getirir. Yeni Yıla çok sayıda şiir adanmıştır. İÇİNDE …



Sitenin bu bölümünde ana büyücü ve tüm çocukların arkadaşı Noel Baba hakkında bir dizi şiir bulacaksınız. Nazik dede hakkında pek çok şiir yazıldı ama biz 5,6,7 yaş çocukları için en uygun olanları seçtik. Hakkında şiirler...



Kış geldi ve onunla birlikte kabarık kar, kar fırtınası, pencerelerdeki desenler, soğuk hava. Çocuklar beyaz kar taneleri karşısında seviniyor ve uzak köşelerden patenlerini ve kızaklarını çıkarıyorlar. Bahçede çalışmalar tüm hızıyla devam ediyor: kardan kale inşa ediyorlar, buzdan kaydırak yapıyorlar, heykeller yapıyorlar...



Anaokulunun genç grubu için kış ve Yeni Yıl, Noel Baba, kar taneleri ve Noel ağacı hakkında kısa ve unutulmaz şiirlerden oluşan bir seçki. Matineler ve yılbaşı gecesi için 3-4 yaş arası çocuklarla kısa şiirler okuyun ve öğrenin. Burada …

1 - Karanlıktan korkan küçük otobüs hakkında

Donald Bisset


Otobüs ananın küçük otobüsüne karanlıktan korkmamayı nasıl öğrettiğini anlatan bir masal... Karanlıktan korkan küçük otobüs hakkında okuyun Bir zamanlar dünyada küçük bir otobüs vardı. Parlak kırmızıydı ve babası ve annesiyle birlikte garajda yaşıyordu. Her sabah …

2 - Üç yavru kedi

Suteev V.G.

Küçükler için üç kıpır kıpır kedi yavrusu ve onların komik maceraları hakkında kısa bir peri masalı. Küçük çocuklar resimli kısa hikayeleri severler, bu yüzden Suteev'in masalları bu kadar popüler ve seviliyor! Üç kedi yavrusu okudu Üç kedi yavrusu - siyah, gri ve...

• Ünlü Rus yazar, çevirmen, edebiyat eleştirmeni Korney Ivanovich Chukovsky

• gerçek adı - Nikolai Vasilyevich Korneychukov / 31 Mart 1882'de St. Petersburg'da doğdu.

• Chukovsky üç yaşındayken ailesi boşandı ve o annesinin yanında kaldı. Güneyde yoksulluk içinde yaşadılar. Yazar daha sonra “Gümüş Orman” (1961) hikayesinde çocukluğundan bahsetti.

• Özel kararname ile eğitim kurumlarının "düşük" kökenli çocuklardan "kurtarılması" üzerine, beşinci sınıftan atıldığı Odessa spor salonunda okudu.

• Chukovsky, gençliğinden beri kendi kendine eğitimle uğraşan bir çalışma hayatı sürdürdü: çok okudu, İngilizce ve Fransızca okudu.

• 1901'de Odessa News gazetesinde yayın yapmaya başladı ve 1903'te muhabir olarak Londra'ya gönderildi. Chukovsky, İngiltere'de yaşarken İngiliz edebiyatı okudu ve Rus basınında bunun hakkında yazdı. Döndükten sonra St. Petersburg'a yerleşti, edebiyat eleştirisine başladı ve Valery Bryusov'un "Terazi" dergisinde işbirliği yaptı.

• 1905'te, hükümet karşıtı içeriğe sahip karikatürler ve şiirler yayınlayan haftalık hiciv dergisi Signal'i (Bolşoy Tiyatrosu şarkıcısı Leonid Sobinov tarafından finanse edildi) düzenledi. Dergi, “mevcut düzeni tahrif ettiği” gerekçesiyle baskıya maruz kaldı, yayıncıya altı ay hapis cezası verildi.

• 1905-1907 devriminden sonra Chukovsky'nin eleştirel yazıları çeşitli yayınlarda yer aldı; daha sonra “Çehov'dan Günümüze” (1908), “Eleştirel Hikayeler” (1911), “Yüzler ve Maskeler” (1914) kitaplarında toplandı. ), “Fütüristler” (1922).

1912'de Finlandiya'nın Kuokkala kasabasına yerleşti ve burada Ilya Repin, Vladimir Korolenko, Leonid Andreev, Alexei Tolstoy, Vladimir Mayakovsky ve diğerleriyle arkadaş oldu.Hepsi daha sonra onun anılarında ve makalelerinde ve evinde el yazısıyla yazılan karakterler haline geldi. Repin'den Solzhenitsyn'e kadar düzinelerce ünlünün yaratıcı imzalarını bıraktığı almanak "Chukokkala" zamanla paha biçilmez bir kültürel anıta dönüştü.

• Chukovsky'nin ilgi alanlarının çok yönlülüğü edebi faaliyetlerinde ifade ediliyor: W. Whitman'dan çeviriler yayınlıyor, çocuklar için edebiyat, çocukların edebi yaratıcılığı üzerine çalışıyor ve en sevdiği şair N. Nekrasov'un mirası üzerine çalışıyor.

• “Bir Sanatçı Olarak Nekrasov” kitabını (1922), “Nekrasov” (1926) makalelerinden oluşan bir derlemeyi ve “Nekrasov'un Ustalığı” (1952) kitabını yayınladı.

• Ancak Chukovsky en önemli mesleğini çocuklar için şiirde buldu: 1916'da Gorky'nin daveti üzerine Chukovsky, Parus yayınevinin çocuk bölümüne başkanlık etti ve çocuklar için yazmaya başladı: şiirsel masallar "Timsah" (1916), "Moidodyr" ( 1923), "Fly -tsokotukha" (1924), "Barmaley" (1925), "Aibolit" (1929).

• Chukovsky'nin çocuklara yönelik şiirleri toplamda yaklaşık 50 milyon tirajla yayınlandı.

• Chukovsky'nin çocuk edebiyatı alanındaki çalışmaları doğal olarak onu çocuk dili çalışmalarına yöneltti ve 1928'de "Küçük Çocuklar" kitabını yayınlayarak ilk araştırmacısı oldu ve daha sonra "İkiden Beşe" adını aldı.

• Chukovsky'nin çeviri sanatı üzerine bir dizi kitabı vardır: “Edebi Çevirinin İlkeleri” (1919), “Çeviri Sanatı” (1930, 1936), “Yüksek Sanat” (1941, 1968). 1967'de “Çehov Hakkında” kitabı yayınlandı.

• Çevirmen olarak Chukovsky, Walt Whitman, Richard Kipling ve Oscar Wilde'ı Rus okuyuculara açtı. Mark Twain, Gilbert Chesterton ve William Shakespeare'i tercüme etti ve Daniel Defoe ile Erich Raspe'nin eserlerinin çocuklar için yeniden anlatımlarını yazdı.

• 1962'de Chukovsky dilbilimci olarak hareket etti ve Rus dili hakkında "Hayat Gibi Canlı" (1962) adlı bir kitap yazdı.

• Hayatının son yıllarında Mikhail Zoshchenko, Boris Zhitkov, Anna Akhmatova, Boris Pasternak ve diğerleri hakkında makaleler yazdı.

• 1957'de Chukovsky'ye akademik Filoloji Doktoru unvanı verildi. 1962'de Chukovsky, "Nekrasov'un Ustalığı" adlı kitabıyla Lenin Ödülü sahibi oldu. Aynı yıl Oxford Üniversitesi'nden kendisine fahri edebiyat doktorası ünvanı verildi.

• Korney Chukovsky 28 Ekim 1969'da 87 yaşında öldü. Uzun yıllar yaşadığı Peredelkino'ya gömüldü.

K. I. Chukovsky'nin masal dünyası

Korney Ivanovich Chukovsky (1882 - 1969) haklı olarak en sevilen çocuk yazarlarından biri olarak kabul ediliyor. Hayatı boyunca çocuklarla iletişim kurdu, onların konuştukları, düşündükleri, yaşadıklarıyla ilgilendi, onlar için şiir ve düzyazı yazdı, dünya çocuk şiirinin en güzel örneklerini tercüme etti. Yine de K. Chukovsky'nin Rus çocuk edebiyatına ana katkısı, en genç okuyucuya hitap eden ve "çocukluğun ayrılmaz bir özelliği" haline gelen şiirsel masallarıydı ve öyle olmaya da devam ediyor. Bu, E. M. Neyolov'un Chukovsky'nin masalları hakkındaki makalesinde belirttiği gibi, "Evrenin bir tür modeli olan" benzersiz, bütünsel bir dünyadır. Bu nedenle küçük çocuklar için eğlenceli hikayelerden çok daha fazlasıdırlar; Chukovsky'nin masalları dünyayı anlamanın bir yolu haline gelir.

K. Chukovsky'nin ilk peri masalı - "Timsah" - 1916'da yazılmıştır. Zaten bu çalışmada, daha sonra K. Chukovsky'nin masal Evreninin özü olacak özellikler açıkça ortaya çıkıyor. Konu, "kız Lyalechka" hakkındaki bir "korku hikayesine" dayanıyor ve onun "cesur kahraman" Vanya Vasilchikov tarafından mucizevi bir şekilde kurtarılmasıyla sona eriyor. Okuyucu bu tür bir olay örgüsüyle birden fazla kez karşılaşacaktır - örneğin, "Dağınık Sinek" ve "Hamamböceği" masallarında. Konu geliştirme sürecinde K. Chukovsky'nin masallarının iki sabit motifi birbirinin yerini alır: korkutucu ve komik. Her ikisi de her şeyden önce birer araçtır: okuyucuyu korkutmak veya güldürmek başlı başına bir amaç değildir. K. Chukovsky'nin çalışmasının araştırmacıları, peri masallarındaki korkunun, bir çocukta karakterlere sempati duyma ve empati kurma yeteneğini geliştirmenin bir yolu haline geldiği sonucuna varmıştır. Ayrıca çocuk bu masalları okuyarak korkularının üstesinden gelmeyi öğrenir çünkü yazarın ona gösterdiği dünya tanımı gereği iyidir. Pek çok masalın genel bir eğlence ve kutlama tablosuyla başlaması veya tam tersine bitmesi tesadüf değildir.

• Masal dünyası değişir, tüm karakterler saklanır veya kaçar, ama aynı zamanda "birdenbire" cesur ve nazik bir kahraman ortaya çıkar - Vanya Vasilchikov, serçe, "küçük sivrisinek" Doktor Aibolit. Kurbanı kötü adamdan kurtarır, başı dertte olanlara yardım eder ve tüm dünyayı orijinal neşeli durumuna döndürür.

• Böylelikle çok erken yaşta K. Chukovsky'nin masal dünyasıyla tanışan çocuklar, iyilik ve kötülük, dünyanın nasıl çalıştığı ve insanın ne olması gerektiği hakkında ilk fikirleri edinirler.

• K. I. Chukovsky'nin eserlerinin şiirselliğinin özellikleri

K. Chukovsky'nin şiirsel masallarının şiiri Her şeyden önce küçüklere hitap etmeleri ile belirlenirler. Yazar, yüce bir görevle karşı karşıyadır - dünyaya yeni giren bir kişiye, varoluşun sarsılmaz temellerini, yetişkinlerin bile hâlâ yorumlayabileceği kadar karmaşık kategorileri erişilebilir bir dilde anlatmak. K. Chukovsky'nin sanatsal dünyası çerçevesinde bu sorun şiirsel araçların yardımıyla zekice çözülüyor: Çocuk şiirinin dili sonsuz derecede geniş ve etkileyici ve aynı zamanda her çocuk tarafından iyi bilinen ve anlaşılır hale geliyor. Edebiyat akademisyenleri, K. Chukovsky'nin yarattığı masal dünyasının benzersiz bir özelliğine dikkat çekiyor: sinematik prensip, sanatsal alanı düzenlemek ve metni çocukların algısına olabildiğince yaklaştırmak için kullanılır. Bu ilke, metin parçalarının düzenleme sırasında olduğu gibi aynı sırayla birbirini takip etmesiyle ortaya çıkar.

• Metnin bu yapısı, kameranın nesneye kademeli olarak yaklaşmasına karşılık gelir: genel planın yerini orta plan alır, orta planın yakın planını alır ve şimdi sıradan bir böcek, gözlerimizin önünde müthiş bir fantastik canavara dönüşür. . Finalde ise tam tersi bir dönüşüm yaşanıyor: Korkunç canavarın sadece "sıvı bacaklı küçük bir böcek" olduğu ortaya çıkıyor.

Kahramanın ve tüm masal dünyasının değişkenliği- K. Chukovsky'nin masallarının şiirselliğinin bir başka karakteristik özelliği. Araştırmacılar, olay örgüsünün gelişimi sırasında masal Evreninin birkaç kez "patladığını", eylemin beklenmedik bir dönüş yaptığını ve dünya resminin değiştiğini belirtiyor. Bu değişkenlik ritmik düzeyde de kendini gösteriyor: Ritim bazen yavaşlıyor, bazen hızlanıyor, uzun, yavaş dizelerin yerini kısa, ani çizgiler alıyor. Bu bağlamda, hakkında konuşmak gelenekseldir. "girdap bileşimi" K. Chukovsky'nin masalları. Küçük okuyucu kolayca bu olaylar döngüsünün içine çekilir ve böylece yazar ona varoluşun dinamikleri, hareketli, sürekli değişen bir dünya hakkında fikir verir. Yalnızca etik kategoriler, iyi ve kötü hakkındaki fikirler istikrarlı çıkıyor: Kötü kahramanlar her zaman ölür, iyiler kazanır, yalnızca bireysel bir karakteri değil tüm dünyayı kurtarır.

folklor gelenekleri

Hem fikir düzeyinde hem de şiirsel düzeyde K. Chukovsky'nin masalları çeşitli temellere dayanmaktadır. folklor gelenekleri. Bir yanda bir kahramanın pek çok hayvan karaktere karşı çıktığı, hayvanlarla ilgili halk masalları gelenekleri, diğer yanda bir kahramanın bir canavarla mücadelesini konu alan destansı bir motif vardır. Ayrıca K. Chukovsky'nin masalları ile çocuk folklorunun kendisi arasındaki bağlantı, örneğin "korkutucu hikayeler" defalarca not edilmiştir. Bütün bunlar çocuğun şiirsel masalların içeriğini algılamasını büyük ölçüde kolaylaştırır ve bu aynı zamanda onların gelişimine de katkıda bulunur. Çocukların konuşmasına sözdizimsel yakınlık. K. Chukovsky'nin çocuğun konuşmasını ve psikolojisini yakından incelediği biliniyor - “İkiden Beşe” (1928) adlı kitabı buna adanmıştır. Peri masallarında anlatının dokusu, kısa basit cümleler, çok sayıda ünlem ("Şan, Aibolit'e şeref! İyi doktorlara şeref!"), kelimelerin tekrarları ("Uç, uç) gibi çocukların konuşmasının bu tür özelliklerini emer. , Tskotukha, Yaldızlı göbek)", sözdizimsel yapıların paralelliği ("Ayı buna dayanamadı, ayı kükredi ve ayı kötü düşmana uçtu"). Genel olarak, K. Chukovsky'nin şiirsel masallarının şiirselliğinin tüm özellikleri, çocuğa ciddi ve karmaşık şeyleri hafif, eğlenceli bir şekilde anlatmaya katkıda bulunur.

K.I. Chukovsky'nin eserleri

• K.I. Chukovsky'nin eserleri

Çocuk şairleri için emirler

• Çocuk şairleri için emirler

• Görüntülerin en hızlı değişimi.

• Küçük çocukların düşünmesi imgelerle karakterize edildiğinden şiirler grafiksel olmalıdır.

• Sözlü resim lirik olmalıdır.

• Ritmin hareketliliği ve değişebilirliği.

• Artan müzikal şiirsel konuşma.

• Şiirde tekerlemeler birbirine en yakın mesafeye yerleştirilmelidir.

• Şiirdeki tekerlemeler, tüm ifadenin ana anlamını taşır.

• Her şiir dizesi kendi hayatını yaşamalıdır.

• Şiirlerinizi sıfatlarla karıştırmayın.

• Baskın ritim trochee olmalıdır.

• İlkokul ve okul öncesi çocukların ana faaliyeti oyun olduğundan şiirler eğlenceli olmalıdır.

• Küçükler için şiir yetişkinler için de şiir olmalı!

• Şiirlerimizde çocuğa çok fazla uyum sağlamamalı, onu kendimize, “yetişkin” duygu ve düşüncelerimize uyarlamalıyız.

• 2. sınıfta ders dışı okuma dersi. Konu: “Hikâye anlatıcımız” K.I. Chukovsky'nin eserlerine dayanmaktadır.

• Dersin Özeti: "Yaratıcı süreç yaratıcıya neşe getirir, yaratıcılığın meyveleri ise başkalarına neşe getirir."

• Dersin amacı: İkinci sınıf öğrencilerine K.I. Chukovsky'nin biyografisinin ve yaratıcılığının yeni sayfalarını tanıtmak.

• Dersin Hedefleri:

• - yazarın eserlerine dayanarak sevgi, nezaket ve birbirleriyle iletişim kurma sevincini geliştirmek;

• - çocuklarda anlamlı okuma becerilerini geliştirmek, çeşitli konuşma aktivitelerini geliştirmek;

• - Chukovsky'nin eserleriyle çalışırken yaratıcılığın, hafızanın ve hayal gücünün gelişmesi için koşullar yaratın.

Ön hazırlık:

• Ön hazırlık:

• K. Chukovsky'nin eserlerini okumak

• Kitap sergisi

• Ek malzeme seçimi

• Çizimlerin sergilenmesi

• Yazar hakkında bilgi bulma

• Konular arası bağlantı:- Rus dili - konuşma gelişimi dersleri - Tarih - yazarın biyografisindeki gerçekleri tanıma ve bunları tarihsel zaman perspektifinden açıklama - Çizim - eserler için çizimler, resimler

• Derste kullanılan eğitim teknolojileri:

• Grup etkinliği teknolojisi

• Oyun teknolojileri

• Probleme dayalı öğrenme (kısmen keşfedici)

• Dersler sırasında.

1. Organizasyonel an: Bir zamanlar dünyadaki hemen hemen her şeyi çok, çok şey bilen küçük bir adam vardı. Ama canı sıkılmıştı çünkü ruhu uykudaydı. Ama sonra bir gün kendini muhteşem bir ülkede buldu. Uzun süre oraya gitti, sakinleriyle tanıştı ve ruhu uyandı. Bu ülkeye gelmek istiyor musun? El ele tutuşun. Ellerinizden gelen sıcaklığı hissediyor musunuz? Bunlar dostluk dalgalarıdır; arkadaşlarla, öğretmenle, yazarla, kitapla arkadaşlık. Bu muhteşem ülkeye ulaşmamıza yardımcı olacaklar. Arkanıza yaslanın, gidelim. (gezi haritası açılır)

• 2. Giriş kısmı: “Neşe” şiirini okuyorum - bu şiiri dinlerken sizi gülümseten şey neydi? - buna nasıl bir başlık koyarsınız?

• 3. Öğretmenin mesajı: Bu şiir Chukovsky tarafından yazılmıştır. Gezimizin ilk şehri olan “Chukosha”da bu yazarı hatırlayacağız ya da yeni bir şeyler öğreneceğiz.

• Başkentten arabayla kırk dakika uzaklıkta, Moskova bölgesinin en güzel köşelerinden birinde, Peredelkino köyünde, huş ağaçları ve çam ağaçları arasında, küçük bir kır evinde, sadece tüm çocuklar tarafından tanınmayan bir adam uzun yıllar yaşadı. Köyün değil, aynı zamanda Moskova'nın tüm küçük sakinleri ve tüm büyük ülkemiz ve sınırlarının ötesinde.

Onlara, "ikiden beşe" bu küçük arkadaşlara ne kadar da dev görünüyordu, bir peri masalından çıkmış gerçekten nazik bir büyücü - kocaman, yüksek sesli, başka hiç kimseye benzemeyen, şefkat konusunda cömert, her zaman şaka yapan, bir deyim olan herkes için rezerv - küçük ve büyük, nazik bir söz, yüksek kahkaha, insanın yardım edemediği ama yanıt veremediği, küçüklerin gözleri parıldayan ve yanaklarının pembeye döndüğü.

• Yazar biyografisi yarışması

• Hangi yılda doğdun?

• Hangi şehirde?

• Annenle birlikte hangi şehre taşındınız?

• Spor salonunda kaç ders çalıştınız?

• Muhabir olarak çalışmak üzere hangi ülkeye gönderildi?

Haritaya bir parça kağıt eklenmiştir: 1. St. Petersburg 1882 2. Odessa. 3. 1901 – “Petersburg Haberleri” gazetesi 4. 1903 – İngiltere. Londra 5. 1916 - ilk masal “Timsah” 6. Moskova. Peredelkino. 1969.. 7. “Terazi”, “Sinyaller”, “Niva”, “Rus Düşüncesi”, “Kuşburnu”, “Pa-Rus” . Yazar hakkında çok şey biliyorsun, aferin. Peki onun eserlerine aşina mısın?

• Grup çalışması

• Grup 1 "Hamam Böceği" masalının kahramanları neye bindi? Ayılar ________________________ Üzerinde Sivrisinekler _______________________ Kerevit __________________________ Üzerinde Kurtlar ___________________________ Üzerinde Aslanlar ___________________________ Üzerinde Tavşanlar ______________________ üzerinde

Grup 2 Edebi eserin başlığında eksik olan kelimeyi ekleyin 1. ________________________-Tsokotukha 2. Katausi ve ________________________ 3. _________________- keder 4. Çalıntı ________________________ 5. ___________________- ağaç 6. ___________________- Aibolit 7. ___________________- okur 8. ___________________ - gülüyor 9 Robin Bobin _______________ 10. Dünyada yaşadı _______________

• Şehirde yolculuk: İkinci durak RIDDLE şehri. Bu şehre neden böyle deniyor?

• BULMACALAR

1. İşte iğneler, iğneler Tezgahın altından sürünerek çıkıyorlar Bana bakıyorlar, Süt istiyorlar. 2. Yürüyorum, ormanların arasında değil, bıyıklarımın, saçlarımın arasında dolaşıyorum. Ve dişlerim kurtların ve ayılarınkinden daha uzun. 3. Ah, dokunma bana: Seni ateş olmasa bile yakarım. 4. Bilge onu bir bilge olarak gördü, aptal onu bir aptal olarak gördü, koç onu bir koç olarak gördü, koyun onu bir koyun olarak gördü ve maymun onu bir maymun olarak gördü. Ama sonra Fedya Baratov'u ona getirdiler ve Fedya tüylü bir pasaklı gördü. 5. Sıcak bir kuyudan su burundan akar. 6. Cüceler ahşap bir evde yaşarlar, o kadar iyi huylu insanlardır ki, herkese ışık dağıtırlar.

• Chukovsky hangi türlerde kendini gösterdi? (cevaplardan sonra bir kağıt parçası asılır) - masallar - şiirler - hikayeler - ikiden beşe kadar - İngilizce şarkılar - bilmeceler

• Eserlerini ne kadar dikkatli okuduğunuzu bir kez daha kontrol edelim: Oyun “Talimatları” 1. Parçayı okuyun. 2. Cevabı düşünün 3. Tatyana Nikolaevna'ya gidin ve cevabı söyleyin.

Bu karakter hangi masaldan? Seçenek 1 Aniden bir yerden bir çakal bir kısrağın üzerine dörtnala geldi, "İşte su aygırından bir telgraf!" Seçenek 2 Yavru kediler miyavladı: “Miyavlamaktan yorulduk! Domuz yavruları gibi homurdanmak istiyoruz!” Seçenek 3 Telefonum çaldı. - Kim konuşuyor? - Fil - Nereden? - Deveden - Ne istiyorsun? - Çikolata 4 seçeneği Küçük çocuklar! Dünyadaki hiçbir şey için Afrika'ya gitmeyin, Afrika'da yürüyüşe çıkın! Seçenek 5 Battaniye kaçtı, çarşaf uçtu ve yastık kurbağa gibi benden uzağa atladı. Seçenek 6 Ayılar bisiklete biniyordu. Ve arkalarında ters bir kedi var. Seçenek 7 Bataklığa doğru uzun bir yürüyüş var, Bataklığa yürümek kolay değil ve kurbağalar taşın üzerine bir demet koydu, "Bir saat taşın üzerinde uzanmak güzel olurdu!" Seçenek 8 Üzerinde yaprak değil, Üzerinde çiçek değil, Çorap ve ayakkabı, Elma gibi. Seçenek 9 Değerli konuklar, yardım edin! Kötü adam örümceği öldür! Ve seni doyurdum, Ve sana su verdim, Son saatimde beni bırakma! Üçüncü durak TEMİZLİK ŞEHRİ - Yazar hangi eserlerinde temiz, derli toplu, düzenli olmaya çağırıyor? Harita üzerinde bir kağıt parçası: - Moidodyr - Fedorino'nun kederi - pasajı okuyun - çocuktan neler kaçtı - hikaye nasıl bitti? - "Fedora Dağı"ndaki yemeklerin hareketlerini hangi fiiller karakterize ediyor? - Neden? - Hikaye nasıl bitti? 4. durak ŞİVOROT ŞEHRİ - TOpsy-turvy - durumu hangi işlerde bulabilirsiniz. Bunun tersi nerede?

• Kart sayfası: “Karışıklık” “Mucize ağaç” - yazarın kafası neyi karıştırdı? - Yazar neden her şeyi mahvetti? - Hangi replikler en komik?

• 5. durak KORKUNÇ ŞEHİR - Chukovsky çocukları sadece kafa karışıklığıyla değil aynı zamanda korkutucu hikayelerle de eğlendirdi. Kart sayfası: “Hamamböceği” “Barmaley” “Timsah” - bunlar ne tür korkutucu hikayeler, daha doğrusu komik mi? - “Timsah” masalı bize ne öğretiyor?

• 6. durak AYBOLİTYA ŞEHRİ Harita sayfası: “Aibolit” düzyazı şiiri - Aibolit'e kim yardım etti - kısa bir anlatım

• 7 – ŞİİRLER ŞEHRİNİ durduruyorum, - Çukovski'nin hangi şiirlerini okudunuz? Kart sayfası: “Kaplumbağa” vb. - “Zakalyaka” şiirinin dramatizasyonu (Çocuklar önceden hazırlanmış)

• 8. Durak ŞARKI ŞEHRİ - Bu durakta neler konuşacağız? - 1-2 şarkıyı ezberleyin

• 9. durak KAHRAMANLAR ŞEHRİ Yazarın eserlerinin illüstrasyonları üzerine sınav. Oyun “Kim ne yiyor?” Oklarla bağlayın Hayvanlar Ne yerler Fil Hamamböceği Timsah Lif Serçe Çikolata Kelebek Galoş Reçel

• Ders özeti:

• 1. Beğendiğiniz çalışma için bir okuyucu günlüğünü doldurun. Ruhunuzun hangi telleri uyandı ve şarkı söylemeye başladı? “Benim fikrim” sütununa ne yazdınız?

• 2. Yolculuktan keyif aldınız mı? - Neden Chukovsky'nin eserlerini sadece çocuklar değil yetişkinler de seviyor? Ruh halin neydi? Gezimizin hatırası olarak yapacağımız çiçeğimiz için belirli bir renkteki bir yaprak seçin (çocuk masalarında renkli kağıttan yapılmış çok renkli yapraklar vardır)

Chukovsky Korney Ivanovich (1882-1969), gerçek adı ve soyadı Nikolai Vasilyevich Korneychukov, Rus yazar, şair, çevirmen, edebiyat eleştirmeni.

19 Mart (31), 1882'de St. Petersburg'da doğdu. Yazar, uzun yıllar boyunca "gayri meşru" olduğu gerçeğinin acısını çekti. Babası, Korney Chukovsky'nin annesinin ailesinde hizmetçi olarak yaşadığı Emmanuel Solomonovich Levenson'du. Babası onları terk etti ve Poltava köylü kadını Ekaterina Osipovna Korneychukova olan annesi Odessa'ya taşındı. Orada bir spor salonuna gönderildi, ancak beşinci sınıfta kökeninin düşük olması nedeniyle okuldan atıldı. Bu olayları otobiyografik öyküsü “Gümüş Arması”nda anlattı. Kendi kendimi yetiştirdim ve İngilizce öğrendim. 1901'den beri Chukovsky, Odessa News'te makaleler yazmaya başladı. Chukovsky'yi edebiyatla tanıştıran kişi, daha sonra seçkin bir Siyonist siyasi figür haline gelen gazeteci Vladimir (Ze'ev) Jabotinsky'dir. Daha sonra 1903'te muhabir olarak Londra'ya gönderildi ve burada İngiliz edebiyatıyla iyice tanıştı. 1905 devrimi sırasında Rusya'ya dönen Chukovsky, devrimci olaylara yakalandı, Potemkin zırhlısını ziyaret etti, V.Ya dergisinde işbirliği yaptı. Bryusov "Terazi", daha sonra St. Petersburg'da "Signal" hiciv dergisini yayınlamaya başladı. Derginin yazarları arasında Kuprin, Fyodor Sologub ve Teffi gibi ünlü yazarlar da vardı. Dördüncü sayıdan sonra lese majeste nedeniyle tutuklandı. Neyse ki Korney İvanoviç, beraat kararı alan ünlü avukat Gruzenberg tarafından savundu.

1906'da Korney İvanoviç Finlandiya'nın Kuokkala kasabasına geldi ve burada sanatçı Repin ve yazar Korolenko ile yakın tanıştı. Yazar ayrıca N.N. ile temaslarını sürdürdü. Evreinov, L.N. Andreev, A.I. Kuprin, V.V. Mayakovski. Hepsi daha sonra onun anılarında ve makalelerinde ve Repin'den A.I.'ye kadar düzinelerce ünlünün yaratıcı imzalarını bıraktığı Chukokkala'nın evde el yazısıyla yazılan almanağında karakterler haline geldi. Solzhenitsyn, zamanla paha biçilmez bir kültürel anıta dönüştü. Burada yaklaşık 10 yıl yaşadı. Chukovsky ve Kuokkala kelimelerinin birleşiminden, Korney İvanoviç'in hayatının son günlerine kadar sakladığı el yazısıyla yazılmış mizahi almanak'ın adı olan "Chukokkala" (Repin tarafından icat edildi) oluşuyor.

1907'de Chukovsky, Walt Whitman'ın çevirilerini yayınladı. Kitap popüler hale geldi ve bu da Chukovsky'nin edebiyat camiasındaki şöhretini artırdı. Chukovsky etkili bir eleştirmen haline geldi, magazin edebiyatını çöpe attı (A. Verbitskaya, L. Charskaya hakkında makaleler, “Nat Pinkerton ve Modern Edebiyat” kitabı vb.) Chukovsky'nin keskin makaleleri süreli yayınlarda yayınlandı ve ardından “Çehov'dan” kitaplarını derledi. Günümüze” (1908), “Eleştirel Hikayeler” (1911), “Yüzler ve Maskeler” (1914), “Fütüristler” (1922), vb. Chukovsky, Rusya'daki “kitle kültürü”nün ilk araştırmacısıdır. Chukovsky'nin yaratıcı ilgi alanları sürekli genişledi, çalışmaları zamanla giderek daha evrensel, ansiklopedik bir karakter kazandı.

V.G.'nin tavsiyesi üzerine başladım. Korolenko, N.A.'nın mirasını araştırmaya. Nekrasov, Chukovsky birçok metinsel keşif yaptı, şairin estetik itibarını daha iyiye doğru değiştirmeyi başardı (özellikle "Nekrasov ve Biz" anketi yaptı). Onun çabaları sayesinde Nekrasov'un şiirlerinden oluşan ilk Sovyet koleksiyonu yayınlandı. Chukovsky, birçok el yazmasını revize ederek ve metinlere bilimsel yorumlar sunarak bu konudaki çalışmayı ancak 1926'da tamamladı. Bu araştırma çalışmasının sonucu, 1952 tarihli “Nekrasov'un Ustalığı” kitabıydı (Lenin Ödülü, 1962). Yol boyunca Chukovsky, T.G.'nin şiirini inceledi. Shevchenko, 1860'ların edebiyatı, A.P.'nin biyografisi ve yaratıcılığı. Çehov.

M. Gorky'nin daveti üzerine Parus yayınevinin çocuk bölümüne başkanlık eden Chukovsky, çocuklar için şiir (sonra düzyazı) yazmaya başladı. Bu sıralarda Korney İvanoviç çocuk edebiyatıyla ilgilenmeye başladı. 1916'da Chukovsky "Yolka" koleksiyonunu derledi ve ilk masalını "Timsah" (1916) yazdı.

Chukovsky'nin çocuk edebiyatı alanındaki çalışmaları doğal olarak onu çocuk dili çalışmalarına yöneltti ve bu alanda ilk araştırmacı oldu. Bu onun gerçek tutkusu haline geldi - çocukların ruhu ve konuşmada nasıl ustalaştıkları. Ünlü masalları “Moidodyr” ve “Hamamböceği” (1923), “Tsokotukha Sineği” (1924), “Barmaley” (1925), “Telefon” (1926) yayınlandı - “küçükler için” edebiyatın eşsiz başyapıtları, hala yayınlandı, bu yüzden Chukovsky'nin bu masallarda zaten çocukların dünya algısı ve anadili hakkındaki bilgiyi başarıyla kullandığını söyleyebiliriz. Çocuklara ve onların sözel yaratıcılıklarına ilişkin gözlemlerini, daha sonra “İkiden Beşe” (1933) olarak adlandırılan “Küçük Çocuklar” (1928) kitabında kaydetti.

"Diğer tüm çalışmalarım, çocuklarımın masallarının gölgesinde o kadar kaldı ki, birçok okuyucunun zihninde "Moidodyrs" ve "Mukh-Tsokotukh" dışında hiçbir şey yazmadım."

Chukovsky'nin çocuk şiirleri Stalinist dönemde şiddetli zulme maruz kaldı, ancak Stalin'in defalarca "Hamamböceği"nden alıntı yaptığı biliniyor. Zulmün başlatıcısı N.K. Krupskaya idi ve Agnia Barto'dan da uygunsuz eleştiriler geldi. Editörler arasında böyle bir terim bile ortaya çıktı - “Chukovizm”.

1930'larda ve daha sonra Chukovsky birçok çeviri yaptı ve hayatının sonuna kadar üzerinde çalıştığı anıları yazmaya başladı. Chukovsky, W. Whitman'ı (aynı zamanda "My Whitman" adlı çalışmayı da kendisine adadı), R. Kipling'i ve O. Wilde'ı Rus okuyucuya açtı. Çeviren: M. Twain, G. Chesterton, O. Henry, A.K. Doyle, W. Shakespeare, D. Defoe, R.E.'nin eserlerinin çocuklar için yeniden anlatımlarını yazdı. Raspe, J. Greenwood.

1957'de Chukovsky'ye akademik Filoloji Doktoru unvanı ve 1962'de Oxford Üniversitesi'nden Edebiyat Doktoru fahri unvanı verildi. Bir dilbilimci olarak Chukovsky, Rus dili hakkında "Hayat Gibi Canlı" (1962) adlı esprili ve huysuz bir kitap yazdı ve sözde "bürokrasi" olarak adlandırılan bürokratik klişelere kararlı bir şekilde karşı çıktı. Bir çevirmen olarak Chukovsky, çeviri teorisiyle ilgilenerek bu alandaki en yetkili kitaplardan biri olan "Yüksek Sanat" (1968)'ı yaratır.

1960'larda K. Chukovsky de İncil'i çocuklar için yeniden anlatmaya başladı. Yazarları ve edebiyatçıları bu projeye çekti ve onların çalışmalarını dikkatle düzenledi. Sovyet hükümetinin din karşıtı tutumu nedeniyle projenin kendisi çok zordu. “Babil Kulesi ve Diğer Eski Efsaneler” adlı kitap, 1968 yılında “Çocuk Edebiyatı” yayınevi tarafından yayımlandı. Ancak yetkililer tarafından tirajın tamamı yok edildi. Okuyucuya sunulan ilk kitap yayını 1990 yılında gerçekleşti.

Korney Ivanovich Chukovsky 28 Ekim 1969'da viral hepatitten öldü. Hayatının çoğunu geçirdiği Peredelkino'daki (Moskova bölgesi) kulübesinde artık müzesi faaliyet gösteriyor.