Những cách tốt nhất để phát triển tư duy logic cho người lớn và trẻ em. Phát triển tư duy logic

Suy nghĩ logic có nghĩa là tách biệt điều quan trọng khỏi điều không quan trọng, tìm ra mối liên hệ và rút ra kết luận, đưa ra bằng chứng và bác bỏ, có sức thuyết phục và không cả tin. Và mặc dù mọi người đều sử dụng khả năng này nhiều lần trong đời, nhưng hầu hết mọi người đều suy nghĩ theo cách rập khuôn vì họ không nỗ lực phát triển tư duy logic. Họ không kích thích trẻ, hiếm khi dùng đến logic, nhưng nó cần được rèn luyện và điều này gần như có thể được thực hiện từ trong nôi. Bạn chỉ cần biết cách phát triển tư duy logic đúng cách và trước tiên, hãy hiểu cách thức hoạt động của nó.

Mỗi thời đại đều có những quy luật và kiểu tư duy logic riêng.

Việc trẻ nhỏ suy nghĩ về điều gì đó một cách trừu tượng trong tâm trí vẫn chưa phổ biến. Những giai đoạn đầu tiên trong quá trình hình thành tư duy logic ở trẻ là trực quan và tượng hình. Để hiểu được, bạn cần phải nhìn và chạm vào.

Sau đó, tư duy logic bằng lời nói xuất hiện khi đứa trẻ không còn nhất thiết phải có trước mặt những gì mình đang nói và đang suy nghĩ. Ở người lớn, tư duy logic như vậy được chuyển thành khả năng nghiên cứu một nhiệm vụ nhất định và đặt ra các mục tiêu, xây dựng kế hoạch và cách thức để đạt được nó. Mức độ hoạt động tinh thần cao nhất là khả năng tư duy sáng tạo, không sử dụng những kiến ​​thức có sẵn mà sáng tạo ra những kiến ​​thức mới, phát minh và phát minh.

Logic trong cuộc sống

Rõ ràng, kỹ thuật tư duy logic cuối cùng này cực kỳ hữu ích để vượt qua mọi khó khăn một cách thành công. Nhưng nhiều người rút lui trước họ, tự tin rằng họ sẽ không đối phó được. Thật là một quan niệm sai lầm! Ngay cả khi nhiệm vụ khó khăn, bạn luôn có thể tiếp cận nó một cách sáng tạo. Và đối với những người không thể làm được điều đó, nhiều công cụ và bài tập phát triển tư duy logic sẽ giúp ích: luyện tập, bài tập, câu đố, trò chơi.

Nhưng trước tiên, những quy luật cơ bản của tư duy logic:

1. Thứ nhất, không bao giờ là quá sớm hoặc quá muộn để phát triển nó. Không cần phải đợi đến khi đứa trẻ lớn lên và học cách suy luận “trong đầu”, cũng như người lớn không cần phải bỏ lớp vì tuổi tác.
2. Thứ hai, mỗi cấp độ hoạt động tinh thần đều có những bài tập riêng cho tư duy logic, ngay cả khi chúng có vẻ quá đơn giản và thô sơ. Tư duy trực quan của trẻ là một bước tiến tới tư duy logic và không thể bỏ qua nó bằng cách yêu cầu trẻ ngay lập tức thực hiện các thao tác trí óc trừu tượng.
3. Thứ ba, logic và trí tưởng tượng không loại trừ hay thay thế nhau. Tưởng tượng và trí tưởng tượng giúp đỡ chứ không cản trở sự phát triển khả năng tư duy. Vì vậy, ngoài những nhiệm vụ logic tiêu chuẩn, còn có những nhiệm vụ đồng thời kích thích trí tuệ, logic và trí tưởng tượng.

Phát triển có nghĩa là chơi

Trẻ em không nghĩ đến việc làm thế nào để phát triển tư duy logic mà chỉ chơi đùa. Vì vậy, hãy để họ nhận được cả lợi ích lẫn niềm vui từ một hoạt động dễ dàng và vui vẻ.

Trước hết là câu đố. Ví dụ, bất kỳ câu đố-bài thơ tuyệt vời nào của Timofey Belozerov. Điều chính là để trẻ tự suy nghĩ hoặc suy nghĩ cùng trẻ chứ đừng nói với trẻ!

Một ví dụ khác về bài tập phát triển tư duy logic: thông qua hình ảnh và tranh vẽ - hãy lấy bất kỳ bức tranh nào của trẻ em và cắt nó thành nhiều phần. Trẻ càng nhỏ thì càng cần ít chi tiết hơn.

Dành cho trẻ lớn hơn - trò chơi logic với từ ngữ. Điều này bao gồm việc tìm kiếm những từ không cần thiết, kết hợp các từ thành các nhóm chung dựa trên những đặc điểm nhất định và đoán đối tượng dự định thông qua các câu hỏi và câu trả lời. Đồng thời, rèn luyện các kỹ năng khái quát hóa, phân loại, xác định tính chất của đối tượng, xây dựng các mối liên hệ logic.

Bài tập ở cấp độ phức tạp hơn - phân tích các câu nói, tục ngữ, tìm nghĩa chung trong đó, tìm mẫu trong dãy số.

Nhưng nó không cần phải phức tạp. Tâm lý học dạy rằng tư duy logic, giống như bất kỳ kỹ năng nào, có thể dễ dàng rèn luyện dưới dạng trò chơi kín đáo. Vì vậy, ngay cả người lớn cũng không nên bỏ bê trò chơi. Và khá nhiều trong số chúng đã được phát minh ra: cờ vua, reversi (một trò chơi mà bạn cần bao vây và chiếm đoạt quân cờ của đối thủ), scrabble (sắp xếp các từ càng dài càng tốt) và những thứ tương tự. Những trò giải trí này kích thích tư duy chiến lược và chiến thuật, khả năng đoán trước kế hoạch của đối thủ và hậu quả hành động của mình. Vì vậy việc phát triển tư duy logic không chỉ hữu ích mà còn thú vị.

Tư duy logic là một trong những quá trình nhận thức phổ biến trong một số ngành nghề. Sự quan tâm đến sự phát triển của nó ngày càng tăng. Rốt cuộc, nó cho phép bạn rút ra kết luận có giá trị dựa trên dữ liệu có sẵn. Trong thời thơ ấu, nó đảm bảo việc tiếp thu tài liệu giáo dục dễ dàng hơn, bao gồm cả việc hiểu các nhiệm vụ phức tạp. Một số nhà tuyển dụng tiến hành kiểm tra logic trước cuộc phỏng vấn. Vì vậy, mọi người nên làm điều đó.

Tư duy logic hoạt động như thế nào?

Để hiểu cách phát triển tư duy logic, bạn cần biết bản chất của nó. Nó đại diện cho một quá trình suy nghĩ. Trong đó, một người phải sử dụng các khái niệm và định nghĩa cụ thể. Trong trường hợp này, nhiều loại kinh nghiệm khác nhau được sử dụng. Dựa trên tất cả những điều này, một người có thể đưa ra kết luận nhất định. Vì vậy, trẻ chưa có đủ kiến ​​thức rộng và kinh nghiệm sâu rộng khi giải quyết vấn đề sẽ đưa ra những suy luận sai hoặc chưa đầy đủ.

Mức độ tư duy logic bị ảnh hưởng bởi các yếu tố sau:

• tuổi;
• trạng thái hoạt động của hệ thần kinh và não - ở trẻ sinh non và trẻ bị thiếu oxy, các chỉ số này thấp hơn;
• mức độ phát triển lời nói;
• hoạt động trong lĩnh vực nhận thức;
• sự chú ý, trí nhớ và các quá trình tinh thần khác.

Suy nghĩ của con người rất đa dạng. Có những loại như sáng tạo, thực tế, hiệu quả về mặt hình ảnh, v.v. Logic có tính hệ thống hơn. Cấu trúc của nó chứa:

• thông tin giới thiệu;
• quá trình suy luận và xây dựng chuỗi liên kết;
• sự suy luận.

Quan trọng! Mức độ phát triển tư duy logic có thể được cải thiện ở mọi lứa tuổi.

Lý do cần phát triển tư duy logic

Tất cả mọi người đều có khả năng tạo ra các kết nối hợp lý. Cần phải phát triển hơn nữa kỹ năng này trong suốt cuộc đời vì:

• thời gian ra quyết định, hoàn thành nhiệm vụ và rút ra kết luận giảm;
• khả năng thực hiện hành động sai giảm;
• mức độ của tất cả các quá trình suy nghĩ được cải thiện;
• tăng tính cạnh tranh trong quá trình học tập hoặc hoạt động nghề nghiệp;
• kéo dài cuộc sống.

Các nhà nghiên cứu đã chứng minh rằng những người phát triển được khả năng trí tuệ sẽ sống lâu hơn và duy trì được sức khỏe tinh thần của mình.

Người lớn cần phải thường xuyên nỗ lực để giúp thế hệ trẻ nắm vững các thao tác logic. Trẻ em cần cải thiện tư duy logic để giải quyết thành công các vấn đề toán học. Hệ thống giáo dục hiện đại đang tích cực giới thiệu các hệ thống kiểm tra kiến ​​thức mới, trong đó bài kiểm tra trở thành nền tảng. Những đứa trẻ có mức độ tư duy tốt sẽ đối phó thành công hơn với những bài kiểm tra như vậy. Nếu bài thi gây khó khăn, phụ huynh cần giải quyết những vấn đề tương tự và tìm ra điểm yếu.

Cách phát triển logic và tư duy

Tất cả các loại phương tiện đảm bảo sự phát triển tư duy logic có thể được chia thành các nhóm có điều kiện:

• đọc;
• trò chơi logic;
• bài tập và giải các bài toán;
• đang học ngoại ngư.

Cần phải nhớ rằng bất kỳ trải nghiệm hoạt động nào cũng là yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của logic. Một người càng học cách thực hiện nhiều hành động thì khả năng suy nghĩ càng tốt.

Để thành công thành thạo các phương tiện đào tạo và phát triển khác nhau, bạn cần khéo léo xen kẽ chúng với nhau và dành thời gian để củng cố các kỹ năng có được. Nếu vượt qua bài kiểm tra, bạn có thể quay lại sau 1-3 tháng và xem kết quả có cải thiện hay không. Khi giải các bài toán điển hình, hãy nghỉ 1–2 tuần trong quá trình giải quyết chúng.

Bài tập logic cơ bản

Mọi người đều đã gặp phải những bài tập tương tự. Rốt cuộc, chúng được đưa vào chương trình giáo dục mầm non và trường học. Những người yêu thích trò chơi ô chữ và ô chữ cũng không ngừng tham gia vào việc tự hoàn thiện các hoạt động logic.

Trước khi chọn bài tập, bạn nên làm một bài kiểm tra để xác định trình độ hiện tại của mình nhằm so sánh sự tiến bộ trong tương lai.

Bạn có thể tự tạo một chương trình tập luyện. Sách cũng được xuất bản với đầy đủ các hướng dẫn từng bước và các bài học riêng lẻ từ đơn giản đến phức tạp. Để kiểm tra sự hiểu biết của bạn về tài liệu bài học, bạn được yêu cầu làm bài kiểm tra.

Chú ý! Cải thiện hệ thống tư duy logic không bao hàm các hoạt động lâu dài và mệt mỏi. Chỉ cần dành vài phút mỗi ngày cho các bài tập đã chọn là đủ.

Là nhiệm vụ cơ bản bạn có thể sử dụng:

Bất cứ ai cũng có thể cải thiện kỹ năng logic của mình nếu muốn. Đây là một loại bài kiểm tra mức độ lười biếng. Nếu việc đào tạo không được thực hiện liên tục, quá trình suy nghĩ sẽ nhanh chóng chậm lại. Suy giảm trí nhớ và sự chú ý cũng có thể xảy ra.

Đọc tăng cường kết nối thần kinh:

Mỗi ngày một người phải tìm kiếm giải pháp cho nhiều vấn đề khác nhau hoặc đơn giản là so sánh các sự kiện. Trong cuộc sống bận rộn hàng ngày, chúng ta hiếm khi nghĩ rằng những kỹ năng như vậy có thể phát triển được. Nhiều người cho rằng điều này là không thực tế đối với người lớn, số khác lại cho rằng thiếu thời gian. Hôm nay chúng ta sẽ xem xét vấn đề này như sự phát triển của tư duy logic.

Nó là gì?

Để tìm hiểu đầy đủ hiện tượng này là gì, chúng ta hãy chú ý đến các thành phần của nó - tư duy và logic.

Tư duy được hiểu là một quá trình tinh thần trong đó thông tin được xử lý và các kết nối được thiết lập giữa các sự kiện, đồ vật hoặc hiện tượng. Yếu tố chủ quan, tức là thái độ cá nhân đối với một điều gì đó, rất mạnh ở đây.
Logic dẫn suy nghĩ của chúng ta đến tính khách quan. Nói một cách đơn giản, đây là khoa học về tư duy đúng đắn và đúng đắn. Nó có phương pháp, luật lệ và hình thức riêng. “Nền tảng” đối với cô là kinh nghiệm và kiến ​​thức chứ không phải cảm xúc.

Để đi đến kết luận đơn giản, lẽ thường là đủ. Nhưng trong những tình huống khó khăn, người ta không thể làm gì nếu không có suy nghĩ phù hợp, điều này giúp “tìm ra” hướng hành động đúng đắn nhất ngay cả khi có ít sự thật nhất.

Quan trọng! Tốt hơn là nên thực hiện các bài tập đầu tiên một lần. Ví dụ: giải một câu đố ô chữ hoặc chơi một vài ván cờ đơn giản. Để bắt đầu, điều này là đủ.

Tư duy logic là một quá trình trong đó một người sử dụng các khái niệm logic dựa trên bằng chứng và sự thận trọng. Mục tiêu của nó là đạt được một kết luận hợp lý dựa trên những tiền đề cụ thể “đã cho”.

Có ba loại lý luận logic:

• Hình tượng-logic. Với nó, tình huống dường như được “diễn ra” bởi trí tưởng tượng, trong khi chúng ta ghi nhớ hình ảnh của các đồ vật liên quan hoặc đặc điểm của hiện tượng. Vâng, bạn có thể gọi nó là trí tưởng tượng.
• Trừu tượng.Ở đây phức tạp hơn; các danh mục, đối tượng hoặc kết nối được sử dụng không tồn tại trong thực tế (nghĩa là trừu tượng).
• bằng lời nói, trong đó mọi người chia sẻ những đánh giá hợp lý của họ với người khác. Điều quan trọng ở đây không chỉ là thiên hướng phân tích mà còn là khả năng ăn nói có thẩm quyền.

Nó dùng để làm gì?

Khả năng suy nghĩ logic có giá trị đối với tất cả mọi người, bất kể nghề nghiệp. Đúng, đối với một số người, đó là phương tiện để đạt được kết luận chung, hàng ngày, trong khi những người khác sử dụng logic chính thức và chặt chẽ (kỹ sư, triết gia, nhà toán học).

Bạn có biết không? Aristotle là người đầu tiên hệ thống hóa kiến ​​thức về logic. Nhà triết học đã viết một loạt sáu tác phẩm dành cho các khái niệm và phạm trù cơ bản. Bộ sưu tập này được gọi là Organon.

Rèn luyện tư duy giúp:

• Đưa ra kết luận đúng nhanh hơn và chính xác hơn, ngay cả trong;
• Hãy tính toán một cách tỉnh táo, tránh tự lừa dối mình và không để mình bị lừa dối;
• Hãy sửa chữa những sai lầm của chính mình và;
• Trình bày lập luận của bạn một cách rõ ràng và chính xác;
• Thuyết phục người đối thoại của bạn bằng cách đưa ra những lý lẽ cần thiết.

Tư duy logic: bẩm sinh hay có được?

Khả năng suy nghĩ logic là một đặc điểm mà mọi người có được. Điều này được xác nhận bởi cả nhà tâm lý học và các chuyên gia khác. Không ai sinh ra đã có năng khiếu tư duy logic.

Ngay cả mức độ đơn giản nhất, theo nghĩa bóng và logic, cũng xuất hiện khi trẻ được một tuổi rưỡi, khi trẻ bắt đầu phân tích mọi thứ xung quanh và dần dần tách biệt điều quan trọng khỏi điều không quan trọng.

Trong khi đó, bất kỳ ai cũng có thể đạt đến mức độ trừu tượng. Chúng ta thường nói về những hiện tượng không tồn tại mà không hề nghĩ đến thực tế là bộ máy logic của chúng ta đang làm việc chăm chỉ vào thời điểm này.
Các giáo viên và “kỹ thuật viên” sẽ xác nhận rằng kinh nghiệm của chính họ và quá trình đào tạo thường xuyên sẽ phát triển logic một cách hoàn hảo, ngay cả khi một người không có tư duy đa cấp thông thường. Sẽ có một mong muốn.

Có thể phát triển tư duy logic ở người lớn?

Nó có thể và thậm chí cần thiết. Thế giới đang thay đổi rất nhanh, và với “hành lý” kiến ​​thức cũ kỹ, thật khó để suy nghĩ kỹ về điều gì đó. Nhiều người tin rằng những kiến ​​thức cơ bản họ nhận được ở trường phổ thông hoặc đại học là đủ, nhưng điều này không hoàn toàn đúng.

Điều xảy ra là các cấp độ đầu tiên được hoàn thành một cách dễ dàng, nhưng sau đó sẽ hơi khó khăn. Đừng tuyệt vọng, hãy nghỉ ngơi một chút và giải pháp chắc chắn sẽ đến.

Đừng ngại nhìn trộm câu trả lời (đặc biệt là vào đầu giờ học). Sau khi biết đầu vào và giải pháp, bạn có thể tính toán lộ trình giải pháp hợp lý và áp dụng nó cho các tình huống khác.

Quan trọng! Đọc những cuốn sách nghiêm túc - lịch sử, triết học hoặc khoa học đại chúng - cũng có ích. Chẳng ích gì khi “nuốt chửng” hàng trăm trang sách; hãy đọc từng chút một, ngẫm nghĩ về thông tin.

Ở nhiều công ty nghiêm túc, các chuyên gia nhân sự đưa ra cho ứng viên những vấn đề như vậy trong suốt khóa học, đánh giá tốc độ giải quyết và lý do của câu trả lời. Họ có thể hoàn toàn chuyên nghiệp hoặc không liên quan đến loại hoạt động. Vì vậy, bạn sẽ phải làm việc theo logic của mình.

Trò chơi board

Điều đầu tiên tôi nghĩ đến là cờ vua. Một trò chơi nhàn nhã đòi hỏi sự phân tích và sự chu đáo, trong khi ở đây không cần tốc độ phản ứng. Bạn có thể chơi với bất kỳ ai, nhưng tốt hơn hết hãy chọn một đối thủ mạnh hơn, người có thể thể hiện những pha phối hợp nhanh nhất và hiệu quả nhất. Chỉ sau một vài trò chơi, bạn sẽ nhận thấy rằng bản thân bạn đang chơi những bản etudes phức tạp, tính đến một hoặc hai nước đi phía trước.

Ngoài ra còn có rất nhiều trò chơi trí tuệ như vậy. Đây là một công cụ tuyệt vời cho những ai đang suy nghĩ về cách phát triển logic. Một số trong số chúng đi kèm với đồng hồ đếm ngược, nhưng điều này sẽ không gây khó chịu.
Tất cả đều sử dụng nguyên lý “nhân quả”. Nghĩa là, dữ liệu ban đầu có thể có nhiều nghiệm, nhưng chỉ có một nghiệm đúng. Bất chấp tất cả sự đơn giản rõ ràng, ban đầu sẽ rất khó khăn đối với một người không chuẩn bị - các phương án trả lời thường có vẻ loại trừ lẫn nhau, mặc dù chúng được soạn theo cách mà có vẻ như bất kỳ phương án nào cũng phù hợp. Đây là bản chất của đào tạo.

Bạn có biết không? Nhà triết học người Nga Nikolai Aleksandrovich Vasiliev được coi là một trong những “cha đẻ” của logic hiện đại (hoặc phi cổ điển). Bắt đầu công việc của mình từ thời Sa hoàng, vào năm 1918, ông đã lọt vào danh sách các nhà khoa học “cũ” được chính phủ Liên Xô công nhận.

Số lượng câu hỏi có thể là bất kỳ - từ 10 hoặc nhiều hơn, vì vậy bạn có thể “đắm chìm” vào những nhiệm vụ như vậy ngay cả trong giờ nghỉ trưa.

Ô chữ và câu đố

Mọi thứ đều đơn giản ở đây. Cố gắng điền vào tất cả các ô những từ còn thiếu, chúng ta “lướt qua” tất cả kiến ​​​​thức của mình.

Sudoku Nhật Bản khó hơn. Các ô phải được điền sao cho trong mỗi ô vuông 3x3 (và thường có 9 ô) các số từ 1 đến 9 xuất hiện một lần và cùng một câu chuyện với các dòng và cột lớn. Hãy bắt đầu với những việc đơn giản nhất, thường độ khó sẽ được chỉ ra trong bài.

Một cách tuyệt vời là giải các ô chữ có hình ảnh, ít nhất là các ô chữ tiếng Nhật. Họ có một giải pháp dưới dạng một bức tranh. Nó sẽ hoạt động nếu bạn tô màu các ô một cách chính xác (dựa trên các số được chỉ định). Tại đây, bạn cũng có thể xem qua giải pháp và so sánh nó với dữ liệu ban đầu - bạn có thể khó xác định được phương hướng ngay lập tức.

Bạn có thể thử làm trò chơi ô chữ của riêng mình. Việc tạo câu đố có thể khó hơn việc tìm kiếm câu trả lời, đặc biệt khi bạn phải liên hệ vị trí của các chữ cái và ô.

Nghiên cứu diễn dịch và quy nạp

Để không làm phức tạp sự việc, chúng ta lưu ý ngay rằng phương pháp suy diễn đưa ra kết luận từ cái chung đến cái riêng, còn phương pháp quy nạp thì ngược lại, đưa cái khác biệt về cái chung.

Quan trọng! Nhật ký giúp phân tích mối liên hệ giữa các sự kiện. Đối với một số người, nó có vẻ cổ xưa, nhưng đôi khi việc đọc lại các ghi chú cũ và khôi phục chúng trong các hành động tiếp theo cũng như “tính toán” các phương án khả thi cho sự phát triển của chúng sẽ rất hữu ích.

Trong cuộc sống chúng ta sử dụng thường xuyên hơn phương pháp quy nạp, lý do như vậy dựa trên những sự thật có thể không đúng sự thật. Sau đó, kết luận của chúng tôi phải được chứng minh. Điều này thường dẫn đến những khái quát hóa vội vàng và những quyết định sai lầm. Ngoài ra còn có cái gọi là quy nạp không đầy đủ, trong đó kết luận vượt quá đáng kể “tổng” của các sự kiện riêng lẻ.

Những khả năng này có thể được phát triển bằng cách “xua đuổi” các tình huống và trường hợp khác nhau hàng ngày về mặt tinh thần.

Phát triển tư duy logic ở trẻ

Khi làm việc với bạn, bạn phải tính đến tuổi của họ. Điều này đáng ghi nhớ khi nghĩ về cách phát triển tư duy logic ở trẻ.

Ở các giai đoạn phát triển khác nhau, các phương pháp logic đa dạng như nhau được sử dụng:

• Đối với trẻ nhỏ nhất (đến 3 tuổi), sự rõ ràng và đơn giản là rất quan trọng. Ở giai đoạn này, nền tảng đã được đặt ra: trẻ học cách phân biệt giữa các đồ vật khác nhau và (các đồ vật cho các mục đích khác nhau và các hình khối có màu sắc khác nhau được sử dụng).

Bạn có biết không? Việc nắm vững các kỹ thuật logic ngay từ khi còn nhỏ đôi khi dẫn đến những kết quả bất thường. Ví dụ, nhà toán học huyền thoại William Sidis đã tự nhận mình là người vô thần khi mới 6 tuổi, đây là một bước đi táo bạo của nước Mỹ vào đầu thế kỷ 20.

• Ở độ tuổi 3–4, logic bằng lời nói và nghĩa bóng được củng cố. Cách dễ nhất là vẽ bằng một đối tượng phụ. Đứa trẻ được yêu cầu cho biết lý do tại sao nó không phù hợp. Bạn cũng có thể “chơi” với từ ngữ.
• Trước khi đi học (5 - 6 tuổi), các em thực hiện các nhiệm vụ đơn giản nhất với các con số và trò chơi đồ họa, đồng thời làm cho các trò chơi nói và đặt câu hỏi trở nên phức tạp hơn;
• Sau 7 năm, các em cố gắng cải thiện kỹ năng nói, phát triển khả năng khái quát, phân tích và tìm kiếm mối quan hệ nhân quả. Trong thời gian này họ chuyển sang trừu tượng.

Câu đố

Họ phải phù hợp với lứa tuổi. Đồng thời, trẻ tưởng tượng những đồ vật, hiện tượng nào được đề cập trong nhiệm vụ. Điểm nhấn chính là tư duy giàu trí tưởng tượng - dưới dạng câu đố, trẻ em thường tiết lộ những “khía cạnh” mới của những thứ xung quanh chúng.

Có rất nhiều bộ như vậy được trưng bày ở bất kỳ cửa hàng dành cho trẻ em nào. Một lần nữa, họ chọn dựa trên độ tuổi.

Đối với trẻ em, tốt hơn nên chọn một bộ hình lớn (hình khối hoặc quả bóng giống nhau). Chúng không chứa các thành phần mà trẻ có thể vô tình nuốt phải. Bằng cách lắp ráp các cấu trúc đơn giản từ chúng (rắn, nhà, v.v.), bạn kích hoạt bộ máy logic - em bé ghi nhớ các đặc điểm đặc trưng và cố gắng tái tạo chúng.
Đối với những người lớn tuổi hơn, có sẵn các mô-đun kiểu Lego đúc sẵn. Ở đây bạn phải làm việc theo hướng dẫn, tương quan các chi tiết với hình ảnh. Sự giúp đỡ của cha mẹ sẽ rất hữu ích. Những bộ như vậy có một lợi thế khác - các nút có thể được kết hợp. Ví dụ: lắp ráp một ngôi nhà khác hoặc một chiếc ô tô khác từ các “khối”. Điều này sẽ chỉ có lợi, phát triển tư duy của bạn.

Điều đó khó khăn hơn với những học sinh nhỏ tuổi hơn - không dễ để tách những đứa trẻ hiện đại ra khỏi các thiết bị tiện ích và chúng sẽ không hứng thú với những hình khối tầm thường. Đây là lúc cha mẹ vào cuộc. Trong các cửa hàng, bạn có thể thấy các bộ dụng cụ lắp ráp mô hình máy bay hoặc tàu thủy. Nếu bạn mua một bộ sản phẩm có độ phức tạp ban đầu với một số lượng nhỏ các bộ phận, bạn không chỉ khiến trẻ hứng thú mà còn dành nhiều thời gian hơn cho trẻ - nếu không có sự giúp đỡ của cha, trẻ khó có thể lắp ráp ngay những gì trong hình.

Trò chơi

Trò chơi có hình hình học phù hợp với trẻ em. Đề nghị tìm thêm một cái hoặc thu thập những cái giống hệt nhau. Đồng thời, hãy hỏi xem chúng khác nhau như thế nào.

Bạn có biết không? Chúng tôi bắt đầu giải các khối Rubik để tăng tốc ngay sau khi chúng xuất hiện. Kỷ lục hiện tại do Colin Barnes nắm giữ (5,25 giây). Nhưng Pereira Campanha người Brazil, với kết quả 25,14 giây, không thua kém anh ta về kỹ năng - anh ta đã lắp ráp hình... bằng đôi chân của mình!

Ở đây, sự liên tưởng cũng phát huy tác dụng - khi trưng bày một bức tượng nhỏ, bạn có thể hỏi nó trông như thế nào. Để tưởng tượng về không gian, chúng được gấp lại thành những cấu trúc đơn giản như một ngôi nhà.

Trò chơi nói cũng rất quan trọng, đặc biệt là những trò chơi tập trung vào sự khác biệt: “mùa xuân thì ấm áp và mùa đông thì…”. Nếu giai đoạn này đã hoàn thành, họ đặt tên cho các đồ vật và yêu cầu chúng cho biết chúng thuộc nhóm nào.
Trẻ lớn hơn có thể được hướng dẫn những điều cơ bản về chơi cờ vua hoặc cờ đam. Bằng cách giải thích chuyển động của các hình, bạn dường như đang kích thích trẻ thử các lựa chọn khác nhau. Đơn giản “tac toe” cũng không nên quên.

Câu đố

Những “ABC” logic như vậy đặt nền móng cho tư duy. Các yếu tố của chúng được làm lớn và an toàn cho trẻ em.

Các loại phổ biến là khuôn được kết nối nếu các mẫu trên chúng khớp với màu hoặc chữ mong muốn. Ví dụ, trên một có một con mèo đen được vẽ

Đúng vậy, tốt hơn hết bạn nên hoãn lại những khu vực đơn sắc phức tạp như hình ảnh bầu trời - nếu không thể lắp ráp nó ngay lập tức, trẻ có thể mất hứng thú hoặc mất niềm tin vào khả năng của mình.

Chúng tôi đã học cách “phát triển” các kỹ năng logic của mình và những điều cần thiết để làm được điều đó. Như bạn có thể thấy, nó khá đơn giản cho cả người lớn và trẻ em. Chúc may mắn trong quá trình đào tạo của bạn!

Có lẽ nhiều người đã nghe nói rằng cuộc sống sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều nếu...

Nhưng cách suy nghĩ logic, và không phải ai cũng biết cần phải làm gì cho việc này.

Hãy bắt đầu với điều quan trọng nhất: khái niệm logic. Người Hy Lạp cổ đại thông minh và tiến bộ đến mức người hiện đại sẽ phải mất một thời gian dài để nắm vững những gì họ đã phát minh ra ở các thành bang Hy Lạp cổ đại của họ.

Chính họ là người đã đưa vào cuộc sống hàng ngày của chúng ta thuật ngữ “logic” và khoa học tương ứng về các phép toán cũng như những quy luật nhất định về tư duy đúng đắn (hợp lý). Vì vậy, để tìm hiểu cách suy nghĩ logic, cần phải hiểu bản chất của những định luật này, những quy luật logic.

Logic là một khoa học hình thức, nghĩa là điều quan trọng đối với nó không phải là nội dung của các phát biểu, hiện tượng hay bất cứ thứ gì khác mà là hình thức, cấu trúc và mối liên hệ với nhau của chúng.

Vì vậy, mọi quy luật của tư duy logic đều dựa trên việc xây dựng hình thức suy luận đúng đắn.

Nguyên tắc cơ bản của tư duy logic: “Tính đúng đắn của kết luận nằm ở chỗ từ những tiền đề đúng, đúng (trên cơ sở đó rút ra kết luận, kết luận - sự kiện, phán đoán về sự kiện, nguyên tắc, hiện tượng, sự kiện, phát biểu, v.v.) luôn đi theo một kết luận đúng.

Từ đó chúng ta có thể kết luận rằng tư duy logic chỉ có thể dựa trên những sự kiện có thật chứ không dựa trên những sự kiện giả định (được cho là). Nếu không, kết luận cũng sẽ mang tính thăm dò, mơ hồ, không chính xác và có điều kiện.

Quy tắc logic thứ hai là tính hai mặt của tự nhiên. Nghĩa là mọi phán đoán đều có thể sai (không tương ứng với sự thật) hoặc đúng.

Những quy tắc như vậy cho phép chúng ta thu được thông tin mới từ những sự kiện hiện có chỉ bằng cách sử dụng lý luận logic.

Một đặc điểm của tư duy logic cũng là không thể chấp nhận được mọi thứ phi lý (những thứ vượt ra ngoài khái niệm lý trí: trực giác, linh cảm, v.v.).

Vì vậy, trong tư duy logic chỉ sử dụng các quy luật logic và không có gì khác ngoài chúng.

Chúng ta hãy cố gắng nắm vững quy luật logic đơn giản nhất: từ hai phán đoán đúng, chúng ta sẽ có được một kết luận đúng.

Tiền đề số 1: “Cây táo là một cái cây,” Tiền đề số 2 “Một số cây táo có quả.” Kết luận: “Một số cây sinh trái.”

Chúng tôi đi đến một kết luận cụ thể từ hai nhận định khác nhau. Kết luận này phát sinh từ hai sự thật đã biết và có thật. Cây táo thực sự là một cái cây. Tuy nhiên, một số cây táo lại ra quả.

Tại sao một số? Bởi vì cây táo non chưa ra quả và vẫn có thời kỳ gầy. Vì vậy, chúng ta không thể nói rằng tất cả các cây táo đều có quả.

Tất nhiên, logic chứa đựng một số lượng lớn các định luật khó hiểu và đôi khi trái ngược nhau, mà qua hàng trăm thế kỷ đã được nhiều nhà khoa học phát hiện ra với hy vọng ít nhất bằng cách nào đó sẽ gây ngạc nhiên cho thế giới.

ĐẾN cách suy nghĩ logic, bạn luôn cần phải bắt đầu đơn giản. Chia tất cả thông tin có sẵn thành các chi tiết nhỏ nhất và tạo ra một hàm tạo logic từ chúng.

Vì vậy, 1. “Ivanov là một doanh nhân.” 2. “Tất cả các doanh nhân.” Kết luận: “Ivanov đã đăng ký hoạt động kinh doanh của mình.” Không khó để làm việc với những phán đoán đơn giản, điều chính yếu là hiểu nguyên tắc suy luận logic.

Xin chào các độc giả thân mến!

Vì vậy, tôi vẫn không nhận được bất kỳ câu hỏi nào về câu hỏi trước. Mặc dù những câu hỏi cho thấy chủ đề này đã chạm đến một người và anh ta muốn làm rõ điều gì đó cho bản thân.

Tôi nghĩ sẽ có rất nhiều câu hỏi về chủ đề ngày hôm nay. Tôi sẽ vui vẻ trả lời.

Chúng ta thường xuyên thiếu khả năng diễn đạt suy nghĩ của mình một cách hợp lý, đặc biệt nếu kết quả của bài thuyết trình này quan trọng đối với chúng ta. Chính lúc này, chúng ta đang tràn ngập cảm xúc và việc không thể tranh luận chỉ dẫn đến niềm đam mê dâng cao, chuyển sang giọng điệu cao độ. Nhưng vì điều này không dẫn đến kết quả nên những lời xúc phạm thường xuất hiện, sau đó chuyển thành đe dọa hoặc thậm chí đánh nhau.

Sự hiểu biết lẫn nhau không bao giờ thành hiện thực. Và lý do là không có khả năng xây dựng thành thạo suy nghĩ của mình và tiến hành một cuộc thảo luận.

Tôi nghĩ nhiều người đã quen thuộc với tình huống được mô tả. Hầu như mỗi ngày chúng ta có thể quan sát thấy điều gì đó tương tự trong cuộc sống và thậm chí thường xuyên hơn từ màn hình tivi.

Những tranh chấp ít logic mà nhiều cảm xúc, hung hãn.

Người ta tin rằng 70% xung đột nảy sinh trong quá trình giao tiếp. Làm sao chúng ta có thể giao tiếp một cách chính xác nếu năng lực cảm xúc của chúng ta không được phát triển (điều mà tôi đã viết) và không ai dạy chúng ta về tính logic của các phát biểu cũng như khả năng tư duy logic.

Phát triển logic và tư duy

Điều gì thường được nhấn mạnh khi phát triển tư duy?

Trọng tâm chính được chuyển sang phát triển tư duy sáng tạo. Giải quyết các vấn đề sáng tạo, tìm giải pháp mới và tạo ra ý tưởng chắc chắn đòi hỏi tư duy độc đáo.

Và phần lớn tài liệu được dành cho sự phát triển này.

Đó là thời trang để suy nghĩ bên ngoài hộp. Đúng vậy, đôi khi sự độc đáo này trở nên quá sốc và để thu hút sự chú ý, người ta bỏ qua logic cơ bản.

Ném một thùng sơn lên một bức vẽ và gọi nó là một tác phẩm nghệ thuật có thể đúng, nhưng sau đó bạn phải định nghĩa nghệ thuật là gì.

Sẽ là vô nghĩa khi tranh luận về điều này cho đến khi các định nghĩa và khái niệm được đưa ra, đó chính là điều logic thực sự làm được.

Mặc dù nhiều người cho rằng Logic là khả năng giải các câu đố logic. Đầu tiên, logic là khoa học của tư duy đúng . Nhất quán, nhất quán, hợp lý.

Chúng tôi đồng ý rằng chúng tôi đang thiếu suy nghĩ logic . Tuy nhiên, trong cuộc sống đây là điều thường được yêu cầu nhất. Bạn không cần phải thường xuyên khám phá và nảy sinh ý tưởng, nhưng bạn phải giao tiếp, thuyết phục, chứng minh và suy nghĩ mỗi ngày.

Có những người khó hiểu - lý luận của họ không có logic. Và thật không may, ngày càng có nhiều người trong số họ. Chỉ cần nghe bất kỳ chương trình trò chuyện nào.

Vì vậy hôm nay chúng ta sẽ nói về phát triển tư duy logic và về Hợp lý , là khoa học và ứng dụng của nó trong đời sống hàng ngày.

Có thể suy luận logic mà không cần biết những điều cơ bản về logic không??

Có, bạn có thể, vì bạn có thể nói và viết đàng hoàng mà không cần biết ngữ pháp. Nhưng bằng cách nghiên cứu logic, chúng ta nâng cao trình độ tư duy của mình. Chúng ta học cách bày tỏ suy nghĩ của mình một cách rõ ràng và nhất quán hơn.

Tại sao chúng ta cần điều này?

Chúng ta đã quá quen với những kết quả thực tế từ nỗ lực của mình, nhưng việc học logic đòi hỏi phải nỗ lực. Vì vậy, tôi sẽ tập trung vào vấn đề này chi tiết hơn.

Mặc dù, như thường lệ, - vâng, người đọc nghĩ - tiêu đề là “Phát triển tư duy logic”, bây giờ tôi sẽ ghé vào trong 20 giây (nhân tiện, lượng khách truy cập như vậy là hơn 60%), tôi sẽ xem một danh sách các hành động có 10 điểm và tôi sẽ bắt đầu suy nghĩ một cách logic.

Và toàn bộ Internet chứa đầy các thuật toán thúc đẩy như vậy, bao gồm 7-10 bước. Nhưng sau khi trải qua hết phương pháp này đến phương pháp khác một cách hời hợt, một người trở nên thất vọng - làm sao có thể như vậy được, nhưng những thay đổi lớn đó ở đâu những điều đã được hứa hẹn. Trường mẫu giáo, trong một từ...

Thật không may, điều này không hiệu quả, động lực sẽ cạn kiệt trong vòng một giờ, và cần phải có một động lực thúc đẩy khác. Động cơ để làm điều gì đó phải ổn định, được coi là cần thiết chứ không phải chỉ là sự thỏa mãn tính tò mò đơn thuần. Cần thiết vectơ cảm xúc , nói một cách “đơn giản hơn”.

Vì vậy, để bắt đầu, tôi sẽ đưa ra một số lợi ích của việc nghiên cứu logic:

1. Logic dạy bạn suy nghĩ rõ ràng và diễn đạt suy nghĩ của mình một cách rõ ràng. Lời nói không mạch lạc, khi một người không thể kết nối dù chỉ hai từ, là điều phổ biến.

2. Khả năng thuyết phục và bảo vệ quan điểm của một người được phát triển. Cần có một bài phát biểu thuyết phục, có cấu trúc hợp lý.

3. Việc nghiên cứu logic phát triển thói quen phân tích nhận định của mình và của người khác. Và cũng để tìm ra những sai sót trong đó và chống lại sự mị dân. Rốt cuộc, thường không có gì để tranh cãi ngoài việc “bản thân anh ta là một kẻ ngốc”.

4. Logic dạy bạn cách tranh luận. Và đừng dẫn đến tranh chấp đến một cuộc cãi vã và đánh nhau. Giúp tìm ra sự thỏa hiệp và bác bỏ lý luận sai lầm.

5. Logic nói chung phát triển khả năng tư duy. Hãy có những suy nghĩ của riêng bạn chứ không phải những suy nghĩ bị áp đặt bởi một nguồn bên ngoài.

Tôi nghĩ rằng thậm chí điều này là đủ để đọc bài viết đến cuối. Điều gì sẽ xảy ra nếu thứ gì đó có ích?

Mặc dù, như Bertrand Russell đã nói, “ Nhiều người thà chết còn hơn suy nghĩ. Và họ chết trước khi bắt đầu ».

Tôi nghĩ rằng điều này không áp dụng cho độc giả của tôi.

Một chút lịch sử nghiên cứu logic

Trước cuộc cách mạng năm 1917, logic được nghiên cứu trong các phòng tập thể dục. Nhưng sau cuộc cách mạng, logic bị tuyên bố là một môn học tư sản và bị loại khỏi chương trình giảng dạy ở trường.

Ủy ban Trung ương Đảng Cộng sản Liên minh những người Bolshevik, trong nghị quyết “Về việc dạy logic và tâm lý học ở trường trung học” ngày 3 tháng 12 năm 1946, cho rằng cần phải đưa ra, bắt đầu từ năm học 1947/48, dạy các môn này ở tất cả các trường học ở Liên Xô.

Có một cuốn sách giáo khoa logic nổi tiếng như vậy của Vinogradov vào năm 1954.

Nhưng vào năm 1956, việc dạy logic ở trường trung học đã bị bãi bỏ. Như thế này….

Bây giờ Logic chỉ được nghiên cứu ở một số trường đại học.

Và thêm một chút về nỗi buồn.

Việc nghiên cứu logic hình thức không phải lúc nào cũng góp phần phát triển tư duy. Bạn có thể nghiên cứu các phép toán logic, làm việc với các phán đoán, v.v., nhưng không phải ai cũng thành công khi áp dụng điều này vào cuộc sống. Sinh viên logic đơn giản là không biết làm thế nào để làm điều này.

Vấn đề với hầu hết các sách giáo khoa logic là ở những ví dụ trừu tượng: tất cả muỗi đều là côn trùng, nếu mùa thu đến, lá rụng, v.v. Hợp lý, vâng, hợp lý, nhưng một số ví dụ không có trong đời thực, vì vậy rất khó để chuyển sang các tình huống thực tế.

Việc sử dụng các quy luật logic hoặc cách áp dụng ngữ nghĩa của ngôn ngữ logic vị ngữ lại càng khó khăn hơn. Bạn cần có loại mong muốn nào để giải quyết tất cả những điều này?

Làm thế nào để phát triển khả năng tư duy logic?

Tất nhiên không phải bằng cách giải các câu đố logic và ô chữ. Điều bạn có thể nhận được nhiều nhất từ ​​những lớp học này là cải thiện khả năng giải câu đố của bạn, không có gì hơn thế. Và mặc dù điều này chắc chắn hữu ích cho bộ não, nhưng mục tiêu vẫn là học cách xây dựng suy nghĩ của bạn một cách chính xác và các bài tập nên thuộc một loại khác.

Trước hết, những người gần gũi với những tình huống khi có nhu cầu như: chứng minh, thuyết phục, thảo luận, v.v.

Chính trong điều kiện thực tế, người ta có thể tích lũy kinh nghiệm chứ không phải bằng cách nghiên cứu các quy luật lý thuyết của logic. Điều bạn cần học là cách áp dụng lý thuyết vào thực tế.

Và để làm được điều này, trước tiên bạn cần phải tự mình tìm hiểu xem khi nào nảy sinh nhu cầu tư duy logic. Tôi đã đề cập đến năm tình huống như vậy ở trên, nhưng còn nhiều tình huống khác nữa.

Để hiểu một cách khái quát những gì Logic nghiên cứu, chúng ta hãy xem xét các phần chính của nó:
1. Khái niệm.
2. Định nghĩa.
3. Phán quyết.
4. Các định luật logic cơ bản. Luật nhận dạng. Luật mâu thuẫn. Quy luật loại trừ ở giữa. Luật đủ lý.
5. Lập luận quy nạp
6. Suy luận quy nạp.
7. Tương tự, giả thuyết, bằng chứng.

Hãy thêm các kỹ thuật cơ bản của tư duy logic - so sánh, phân tích và tổng hợp, trừu tượng hóa và khái quát hóa. Đó là tất cả các phần.

Phương pháp đào tạo

Vấn đề là làm thế nào để chuyển tải kiến ​​thức logic hình thức sang logic thực tiễn.
Tôi sẽ đề xuất một cách tiếp cận có thể bạn quan tâm. Tôi đã đề cập đến anh ấy trong cuốn sách của tôi ""

Pyotr Spiridonovich Agafoshin (1874-1950) là nghệ sĩ guitar nổi tiếng người Nga. Trong cuốn sách “Trường học guitar sáu dây”, ông đã mô tả một trong những nguyên tắc luyện tập cơ bản:

Học sinh phải học chơi đang chơi . Những thứ kia. để có được các kỹ năng chơi cần thiết không phải trên tài liệu giáo dục và đào tạo khô khan như bài tập và bài tập, mà trên tài liệu có tính nghệ thuật cao được lựa chọn khéo léo nhằm trau dồi gu thẩm mỹ và mang lại sự hài lòng về mặt thẩm mỹ cùng với các kỹ năng thực tế và kỹ thuật.

Tại sao không sử dụng nguyên tắc này ở đây, tức là. giải quyết các vấn đề tinh thần thực tế nảy sinh trong thực tế, trong đó cần sử dụng logic. Đây không phải là những trường hợp giáo dục được giải quyết trong điều kiện lý tưởng mà là những tình huống cuộc sống có chỗ cho những điều bất ngờ và biểu hiện cảm xúc.

Ví dụ: thảo luận/tranh chấp.

Để các cuộc thảo luận, tranh chấp và thảo luận đơn giản khác nhau có tính chất văn hóa một cách hợp lý, điều quan trọng là những người tham gia phải hiểu như nhau ý nghĩa chính xác của các thuật ngữ liên quan đến cuộc thảo luận này.

Ví dụ, rất khó để hiểu một người - anh ta đang nói về điều gì nếu anh ta chưa đưa ra định nghĩa về chủ đề cuộc trò chuyện của mình. Nếu không nêu rõ khái niệm và định nghĩa, mỗi người tham gia cuộc trò chuyện/tranh chấp có thể hiểu điều gì đó khác nhau về khái niệm này (theo hiểu biết tốt nhất của họ). Không rõ tranh chấp thực sự là về vấn đề gì.

Và nếu một tranh chấp khoa học liên quan đến các khái niệm - vô cực, vật chất, không gian, v.v., thì trong các cuộc thảo luận công việc sẽ xuất hiện nhiều thứ tầm thường hơn: ví dụ: lợi nhuận, chiến lược, tiếp thị và trong các tình huống hàng ngày, số lượng những thứ được thảo luận sẽ lớn hơn nhiều.

Do đó, quy tắc logic đầu tiên: các thuật ngữ chính của phát biểu, luận điểm phải được xác định rõ ràng, bất kể người khác có biết hay không. Sự thống nhất về sự hiểu biết là quan trọng.

Từ đây kỹ năng logic thực tế đầu tiên – khả năng vận hành với các khái niệm.

Biết được tầm quan trọng của việc này, bạn có thể nghiên cứu chi tiết hơn phần lý thuyết của phần logic - “ Các định nghĩa" Dưới đây là các phần phụ của nó (ví dụ, theo sách giáo khoa của Vinogradov):

1. Nội dung và phạm vi khái niệm.
2. Mối quan hệ giữa nội dung và phạm vi của khái niệm.
3. Giới hạn và khái quát hóa khái niệm.
4. Khái niệm chung và khái niệm cụ thể.
5. Các lớp khái niệm chính.
6. Mối quan hệ giữa các khái niệm.
7. Bản chất của việc định nghĩa khái niệm.
8. Quy tắc xác định.
9. Xác định di truyền.
10. Định nghĩa danh nghĩa.
11. Ý nghĩa của các định nghĩa.
12. Các kỹ thuật thay thế định nghĩa.
13. Bản chất của việc phân chia khái niệm.
14. Quy tắc chia.
15. Phép chia đôi.
16. Các kỹ thuật tương tự như phép chia.
17. Phân loại.

Bằng cách nghiên cứu vấn đề này về mặt lý thuyết, bạn có thể hình dung kiến ​​​​thức này có thể được sử dụng như thế nào trong thực tế.

Một kỹ năng quan trọng khác là khả năng đặt câu hỏi.. Như tôi đã nói trước đó, suy nghĩ của chúng ta bao gồm các câu hỏi và việc tìm kiếm câu trả lời cho chúng.

Nhưng để đặt câu hỏi và trả lời chính xác, bạn cần biết thế nào là câu hỏi được đặt đúng. Điều này đã nằm trong lĩnh vực Logic.

Bất cứ câu hỏi nào cũng có tiền đề câu hỏi, tức là thông tin về đối tượng mà câu hỏi đặt ra.

Ví dụ: câu hỏi - bạn có thích các bài viết về lợi ích của tôi không?
Câu hỏi giả định sự hiện diện của một blog và các bài viết được đăng trên đó, cũng như tác giả. Những thứ kia. tiền đề.

Câu hỏi được hỏi đúng là gì??

Thứ nhất, cần phải có lượng thông tin cần thiết và khả năng sử dụng thông tin này.

Cũng cần phải kiểm tra tất cả các tiền đề của câu hỏi - chúng phải đúng, nếu ít nhất một tiền đề sai thì câu hỏi sai.

Ví dụ: nếu chỉ có một bài viết trên blog và câu hỏi là về “bài viết”. Tiền đề không đúng nên câu hỏi không đúng.

Nói chung, một câu hỏi là đúng nếu về nguyên tắc, có thể có câu trả lời cho nó.

Rốt cuộc còn có cái này: “ Một kẻ ngốc có thể hỏi một câu hỏi mà cả trăm nhà thông thái cũng không thể tìm ra câu trả lời.».

Biết rằng câu hỏi phải thỏa mãn các quy tắc logic hình thức nên chúng ta nghiên cứu phần Logic này kỹ hơn.

Hãy xem xét một dạng logic khác - lý luận .

Lý luận là một hoạt động tinh thần (tức là suy nghĩ của chúng ta) khi sự tương tác của các phán đoán cá nhân và trên cơ sở đó những phán đoán mới xuất hiện. Toàn bộ quá trình này là lý luận.

Chúng ta có thể nói về cấu trúc của lý luận: tức là. Một số phán đoán được chúng ta biết đến, một số khác thì không. Chúng được kết nối bằng một hoạt động logic.

Có một số loại lý luận. Nếu từ một phán đoán đã biết (gọi là tiền đề ) một phán đoán chưa được biết đến trước đó được đưa ra ( Phần kết luận ), thì cái này được gọi là kết luận đ.

Đã biết suy luận quy nạp và suy luận quy nạp.

Bạn cũng có thể tìm hiểu lý luận dựa trên những quy luật logic nào từ sách giáo khoa logic.

Nhưng tốt hơn là bạn nên làm điều này một cách rõ ràng, trong một tình huống thực tế, làm nổi bật lý do và cố gắng hiểu cách nó được xây dựng ngay bây giờ mà không cần kiến ​​​​thức về logic hình thức. Sau đó chuyển sang sách giáo khoa.

Vì vậy, trình tự là như thế này:

1. Cùng làm quen với các phần chính của Logic.
Để làm được điều này, bạn sẽ cần có kỹ năng đọc các tài liệu kinh doanh phức tạp mà tôi đã mô tả trong cuốn sách "", đặc biệt là đọc tóm tắt và các kỹ thuật đọc tài liệu kinh doanh.
Kết quả: một ý tưởng chung về logic hình thức.

2. Lĩnh vực sử dụng. Bạn đã biết những lĩnh vực mà logic sẽ hữu ích. Chúng tôi đã xác định điều này ở trên, nói chung.
Điều tiếp theo bạn có thể làm là dần dần đưa các hình thức logic vào những tình huống này, tức là. thực tế sử dụng các yếu tố riêng lẻ của lý thuyết Logic.

Để bắt đầu, bạn nên chọn những tình huống không quá quan trọng đối với mình - suy cho cùng, bạn chưa có kinh nghiệm. Chúng tôi học hỏi từ những tình huống đơn giản hàng ngày mà thất bại sẽ không ảnh hưởng đến cá nhân bạn. Dần dần chúng tôi tăng độ phức tạp của tình hình.
Có rất nhiều cơ hội như vậy trong cuộc sống - bắt đầu từ một cửa hàng, kết thúc bằng việc đến thăm các cơ quan chính phủ.

Sẽ rất hữu ích nếu bạn chú ý đến các thủ thuật logic nảy sinh trong quá trình thực hiện. Ví dụ: quảng cáo “Hôm nay - bằng tín dụng, ngày mai - bằng tiền mặt”. Cần phải loại bỏ sự không chắc chắn về mặt logic: hôm nay là khi nào và ngày mai là khi nào? Hãy tìm hiểu từ nhà quảng cáo tại sao các quy luật logic lại bị vi phạm. Và có rất nhiều ví dụ như vậy.

3. Chúng tôi giới thiệu các hình thức logic dần dần, từng bước một, từng yếu tố một.

Nhiệm vụ: phân tích các dạng logic riêng lẻ và cố gắng sử dụng chúng trong thực tế.
Đầu tiên chúng tôi giới thiệu các định nghĩa và khái niệm. Những thứ kia. Khi bắt đầu bất kỳ cuộc thảo luận nào, chúng tôi xác định các khái niệm liên quan đến nó. Để làm được điều này, chúng tôi nghiên cứu kỹ phần lý thuyết của logic – Định nghĩa và Khái niệm.

Trong bất kỳ cuộc giao tiếp nào, hãy cố gắng tìm chủ đề thảo luận, hình thành các định nghĩa và cố gắng áp dụng kiến ​​​​thức thu được.

Sau đó - việc xây dựng các câu hỏi. Chúng tôi cố gắng đặt những câu hỏi phù hợp.

Sau đó, chúng tôi cố gắng lý luận. Chúng tôi nghiên cứu lý thuyết về lý luận. Và cứ thế, chúng tôi bao gồm các yếu tố logic còn lại.

Ở một mức độ nào đó, chúng ta có thể nói rằng phương pháp này sử dụng các kỹ thuật tư duy logic, chẳng hạn như phân tích và tổng hợp, trừu tượng hóa và khái quát hóa.

Bằng cách sử dụng Phân tích Chúng tôi đã xác định được các phần riêng lẻ của Logic. Đã nghiên cứu và áp dụng.

Trừu tượng đã giúp chúng ta loại bỏ những đặc điểm phụ, không quan trọng của các dạng logic. Bằng cách sử dụng tổng hợp và khái quát hóa - Kết hợp các phần riêng lẻ thành một. Và bây giờ chúng ta có thể sử dụng tất cả các yếu tố logic trong giao tiếp của mình.

Như vậy, dần dần đi từ đơn giản đến phức tạp, Logic sẽ chiếm một vị trí quan trọng trong tư duy của bạn.

Đồng thời, chúng tôi không chỉ nghiên cứu lý thuyết mà còn nghiên cứu các tài liệu phổ biến về Logic.
Điều chính là để bắt đầu.

Không cần thiết phải trở thành một nhà toán học vĩ đại có logic toán học đặt lên hàng đầu. Mức độ tư duy logic cần thiết trong cuộc sống hàng ngày là đủ.

Bạn có thể nói không ngừng về logic, nhưng bạn không thể trình bày hết mọi thứ trong một bài viết.

Vì vậy, tôi sẽ cung cấp cho bạn một danh sách tài liệu để nghiên cứu, nhưng đây không phải là một môn học dễ dàng.

Tốt hơn là học lý thuyết từ sách giáo khoa và từ sách giáo khoa cũ. Tuy nhiên, thế hệ trước có khả năng sử dụng Logic tốt hơn. Vì vậy, danh sách có thể như thế này:

1. V.G. Chelpanov. Sách giáo khoa logic. 1915
2. V.F. Asmus. Logic. 1947
3. S.N.Vinogradov, A.F. Kuzmin. Logic. Sách giáo khoa dành cho bậc trung học. 1954
4. A. D. Getmanova. Sách giáo khoa logic. 1995
5. D.A Gusev. Một khóa học ngắn hạn về logic. Nghệ thuật tư duy đúng. 2003
6. V.I. Kirillov, A.A. Starchenko. Logic. 2008
7. A.L. Nikiforov. Sách về logic. 1998
8. D. Halpern. Tâm lý của tư duy phê phán. 2000 g

Và nhiều sách bổ ích khác:

9. A.I. Uemov. Lỗi logic. Làm thế nào họ can thiệp vào suy nghĩ chính xác. 1958
10. Yu.A.Petrov. ABC của tư duy logic. 1991
11. A.A. Ivin. Nghệ thuật suy nghĩ đúng đắn. 1986

Bạn có thể làm quen với cuốn sách của M. Cohen, E. Nagel. Giới thiệu về Logic và phương pháp khoa học. 2010 (656 trang). Trong một thời gian dài nó là sách giáo khoa chính của các trường đại học ở Hoa Kỳ.

Bạn có thể học và Aristote- người sáng lập logic hình thức. Của anh ấy đàn organ.

Organon (dụng cụ, phương pháp) là tên truyền thống của các tác phẩm triết học về logic của Aristotle.

Đàn Organ bao gồm:
1. Danh mục.
2. Về giải thích.
3. Phân tích đầu tiên.
4. Phân tích thứ hai.
5. Topeka.
6. Những lời bác bỏ mang tính ngụy biện.

Aristotle gọi logic là " phân tích", và trong chuyên luận "Nhà phân tích" (Thứ nhất và thứ hai), ông đã phác thảo những lời dạy chính của nó: về suy luận và về bằng chứng.

Tôi nghĩ thế này là đủ. Lần tới chúng ta sẽ tiếp tục xem xét các cách tiếp cận khác để phát triển tư duy.

Tôi rất mong nhận được ý kiến ​​và câu hỏi của bạn.

Nếu bạn thích bài viết, vui lòng nhấp vào nút xã hội. Cảm ơn!

Trân trọng, Nikolay Medvedev.

6 bình luận về bài viết “Hình thành tư duy logic”

Đặc điểm tuyệt vời của nền giáo dục Nga: hỏi những gì không được dạy. Trong kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Nga, ngay cả tính mạch lạc logic của văn bản cũng được đưa vào tiêu chí bài luận, ai khác lại dạy điều này cho một sinh viên tốt nghiệp. Chỉ có một giáo viên tài năng mới kết hợp việc giảng dạy rất hời hợt về môn học và logic của mình. Vì vậy, trẻ em, ngoại trừ việc la hét, không học được gì từ người lớn, và đôi khi thật xấu hổ khi xem những chương trình có nội dung thảo luận.

Và bây giờ là câu hỏi: "Tại sao họ lại loại trừ việc nghiên cứu logic và tâm lý học trong trường học và không được dạy ở một số trường đại học? Bạn phải nhận bao nhiêu lời xúc phạm do sự hiểu lầm của người đối thoại để có được kỹ năng tư duy logic, hay đó là những lời xúc phạm?" do thiên nhiên ban tặng và được truyền lại bằng sự kế thừa?” Cảm ơn bạn vì tài liệu của bạn, nó rất quan trọng.

• Cảm ơn Lana đã góp ý!

  Tại sao logic bị loại khỏi chương trình giảng dạy ở trường?

  Phiên bản chính thức là cuộc chiến chống lại tình trạng quá tải của học sinh. Vào thời điểm này, nhiều thay đổi đã diễn ra trong hệ thống giáo dục, sách giáo khoa được viết lại, hệ thống quản lý thay đổi, v.v.

  Mặc dù logic đã được giới thiệu vào năm 1948 nhưng mức độ giảng dạy vẫn chưa? Theo quy định, những người dạy này không phải là những giáo viên được đào tạo đặc biệt mà thường là những giáo viên dạy văn.

  Bây giờ cũng vậy - việc giảng dạy các nguyên tắc cơ bản của tôn giáo còn nhiều nghi vấn - và ai sẽ dạy bộ môn này.

  Thật không may, kỹ năng tư duy logic không được di truyền. Ở cấp độ logic hàng ngày, chúng ta học hỏi từ những ví dụ trong cuộc sống.

  Nhưng điều này là không đủ. Ngoài ra, tư duy logic không chỉ là kiến ​​thức về các hình thức logic mà còn là cách nhìn tổng quát. Không có nó, đơn giản là sẽ không có gì để kết nối một cách hợp lý.

Logic ở đâu khi không dạy Logic?

Sau sự thay đổi của chế độ Sa hoàng, rất có thể việc bãi bỏ Logic đã được ra lệnh để thay thế nó bằng bộ luật của người xây dựng chủ nghĩa cộng sản, và đây là sự đánh giá thấp tầm quan trọng của nó trong cuộc sống hàng ngày. Bây giờ sự vắng mặt của nó là kết quả của cuộc cải cách giáo dục thiếu suy nghĩ dưới ảnh hưởng của phương Tây.

Thật thú vị khi đọc Aristotle, mà bất kỳ cuốn sách cổ nào, trong đó không có ý nghĩa kép, những phức tạp không cần thiết của lời nói và mọi thứ đều được trình bày đơn giản và rõ ràng. Không có ngôn ngữ nào trên trái đất kỳ diệu và có ý nghĩa hơn tiếng Nga, ngôn ngữ mà các ngôn ngữ khác thực sự có nguồn gốc từ đó, điều này rất dễ nhận thấy trong ví dụ về tiếng Anh nếu bạn chú ý đến từ ngữ. Sự dễ dàng đọc văn học cổ đại cũng nói lên sự hiểu biết đầy đủ của tác giả về những gì ông viết, trái ngược với những cuốn sách hiện đại và đặc biệt là sách giáo khoa (mọi thứ mà tác giả của blog này, Medvedev, viết không áp dụng ở đây), chứa đầy sự phức tạp hoàn toàn không cần thiết của trình bày, xuất phát từ sự hiểu biết không đầy đủ về chủ đề. Và bây giờ hãy lấy từ tiếng Nga “phức tạp”, nó có nghĩa là gì? Khó = sai. Và ngược lại, "đơn giản, giống như mọi thứ khéo léo." Khi còn học ở trường vào những năm 60-70, tôi thực sự không thích viết luận, mặc dù mọi thứ đều xuất sắc với tiếng Nga. Và, khi tôi lấy những cuốn sách giáo khoa cũ của mẹ tôi, một giáo viên dạy tiếng Nga, trước và sau chiến tranh, tôi đã rất ngạc nhiên khi thấy chúng hay hơn sách của chúng tôi rất nhiều - mọi thứ đều được giải thích trong đó một cách đơn giản và rõ ràng. Những cuốn sách giáo khoa này là một món quà trời cho đối với tôi; viết tiểu luận bằng cách sử dụng chúng là một niềm vui. Và trong những nghiên cứu mà tôi đã nghiên cứu, sự hình thức hóa bắt đầu chiếm ưu thế ở khắp mọi nơi vì sự đơn giản và rõ ràng trong cách trình bày. Tại sao chúng ta cần chính thức hóa, đặc biệt là đối với trẻ em? Ở nhà, chúng tôi nói chuyện với họ không phải bằng ngôn ngữ hình thức mà bằng ngôn ngữ đơn giản. Và hãy nhớ những gì Lenin đã sử dụng trong các bài phát biểu của mình. Ông nói với mọi người bằng một ngôn ngữ mà người bình thường có thể hiểu được và dễ tiếp cận, mặc dù vào thời điểm đó lý thuyết về chủ nghĩa Mác-Lênin được coi là rất phức tạp và ít ai có thể hiểu được. Nhân tiện, trong thư viện, nơi tôi là khách thường xuyên hàng tuần, không hiểu sao tôi lại đọc được một bài báo của Lênin về cách tổ chức lao động đúng đắn. Không còn cách nào khác để gọi nó là thiên tài; tôi vẫn tiếc rằng lúc đó mình đã không viết lại nó.

Tôi thấy giá trị quan trọng nhất của logic ở khả năng đưa ra ý kiến ​​​​của riêng bạn về bất kỳ vấn đề nào và không sử dụng “kẹo cao su” tinh thần của người khác. Và tôi hiểu đặc tính chính của logic là một chuỗi các suy nghĩ nhằm đạt được một kết quả nhất định, trong đó mỗi suy nghĩ tiếp theo nối tiếp suy nghĩ trước đó. Những thứ kia. Logic là cấu trúc giúp chúng ta sắp xếp suy nghĩ của mình để đạt được một mục tiêu cụ thể.

Ví dụ, tôi cần đưa ra quan điểm của mình về một sự vật, hiện tượng hoặc tình huống. Tôi bắt đầu thu thập thông tin, sau đó tôi tách biệt sự thật, thông tin khách quan khỏi thông tin chủ quan. Tôi coi đối tượng nghiên cứu là sự phát triển, tiến hóa, xác định mô hình và xu hướng phát triển của nó. Và dựa trên những yếu tố khách quan này, tôi đưa ra quan điểm của mình. Nếu ý kiến ​​của tôi khác với ý kiến ​​khác, thì tôi sẽ cố gắng xác định xem ý kiến ​​kia dựa trên cơ sở nào, tiền đề, sự kiện hay sự việc chủ quan nào.

Chính đặc điểm chính này của logic - trình tự suy nghĩ - mà Socrates nổi tiếng đã sử dụng trong các cuộc tranh luận và kết án của mình, khi bắt đầu từ một số sự kiện không thể chối cãi được cả hai bên thừa nhận, ông bắt đầu chuyển động nhất quán từ tuyên bố không thể chối cãi này sang tuyên bố không thể chối cãi khác, cuối cùng đi đến vào đối thủ của mình để tin chắc rằng mình đúng.

Hôm nay, tôi cũng sử dụng logic, cụ thể là bằng cách cho nhân viên ngân hàng thấy sự thiếu nhất quán giữa tuyên bố của họ về dịch vụ tốt và tình hình thực tế, đã thuyết phục anh ta về sự cần thiết phải thực hiện hành động thích hợp.

Cảm ơn Nikolay vì một chủ đề hay, phù hợp và như mọi khi, một bài viết thú vị!

• Cảm ơn Konstantin vì sự tiếp nối tuyệt vời của bài viết!

  Trong một bài viết của mình, tôi đã đề cập đến 10 câu hỏi về cách tiếp cận có hệ thống đối với việc nghiên cứu một chủ đề, vì vậy tôi hoàn toàn đồng ý với bạn về công nghệ tạo ra quan điểm của bạn về chủ đề mà bạn mô tả.

  Tôi cũng thích các ấn bản trước hơn và tôi thường đọc những người tạo ra ý tưởng và lời dạy chứ không phải những cách diễn giải và “nhai” sau đó của họ.

  Trong bài viết tiếp theo, tôi sẽ cung cấp những lời khuyên thiết thực về cách sử dụng các hình thức logic. Hãy nói về tư duy phê phán, đặc biệt quan trọng trong thời điểm hiện tại.

  Mình thấy bài này dài quá nên mình lấy định dạng 3.000 ký tự làm cơ sở (cái này 17.000 ký tự).

  Tôi cũng sẽ bổ sung thêm một số ấn phẩm cũ về tổ chức lao động và trước khi họ biết cách tổ chức:

  1. G.F. Popov. Kỹ thuật làm việc cá nhân.

  2. A.K. Gastev. Làm thế nào để làm việc. 1972

  3 giờ chiều Kerzhentsev. Nguyên tắc tổ chức. 1968

  4. MA Shtremel. Kỹ sư trong phòng thí nghiệm. Tổ chức lao động, 1983