Kuidas täiskasvanuna kiiresti lugema hakata. Sisukad lugemistehnikad lastele

Saladus on lihtne: peate mitte ainult lugemise kiirust treenima, vaid ka töötama mõistmise kvaliteedi nimel. Kiirlugemine on nende omaduste kombinatsioon, mis võimaldab meil teksti kiiresti lugeda ja loetust terviklikku pilti esitada. Mõelge 6 tegurile, ilma milleta on raske tohutut lugemiskiirust saavutada.

Raamatut lugema asudes tuleb juba ette otsustada, et loed selle kiiresti läbi. Muidugi on “kiire” igaühe jaoks erinev ja seetõttu on teil oma, kuid peate häälestama suurema lugemiskiiruse, kui see tegelikult on. Tavaline tähemärkide arv minutis lugemise ajal inimese jaoks on 700-1000 ja selleks on vaja teada oma kiirust.

Alustuseks vali endale tundmatu, kuid mitte teaduslikus stiilis raamat, et mitte kannatada terminoloogia ja võimalike tundmatute sõnade pärast, ja veel parem – midagi klassikast. Määrake endale aega 1–3 minutit, kuid ainult ühe või kahe või kolme minutini. Ja protsessi lõpus proovige meeles pidada kõike, mida lugesite, kui faktide / sündmuste arv ületab 20, siis on meeldejätmisega kõik korras. Seejärel määrake ridade märkide keskmine väärtus ja loendage ridade arv. Korrutage saadud väärtused ja jagage lugemisele kulunud minutite arvuga. Tulemuseks on märkide arv minutis.

Võistelge endaga, võrrelge lugemistulemusi regulaarselt. Kui inimene näeb tulemust, tekib stiimul, sest see õnnestub.

Tunnussõnade leidmine

Tunnussõnu saab võrrelda pildiga. Pilti vaadates ei käsitle me seda triipudena/joontena, vaid näeme seda tervikuna ja kohe on selge, mis sellel on kujutatud. Signaalsõnad mängivad kiirlugemisel sama rolli. Kui sõnad on õigesti määratletud, võimaldab see paljastada lause struktuuri, see tähendab, et on sõnu, mille järel algab see, mida ootate: mingi süžee niit või tavaline kirjeldus. Näiteks muusik ei vaata kunagi neid noote, mida ta parasjagu mängib, vaid vaatab veidi kaugemale.

Näited signaalsõnadest:

1. Aja tühjenemine: pärast, esimene, enne, ajal, alguses, lõpus, enne, varem, hiljem, millal, siis.
2. Täiendus: lisaks, pealegi, samuti, pealegi, näiteks veel.
3. Alternatiiv: teisest küljest, vastupidi, siiski
4. Alumine rida: kokkuvõttes, ühesõnaga, kokku, seega

Kaugeltki mitte igaüks ei suuda signaalsõnu kohe leida, selleks peate oskusi treenima. Kirjutage kõik need sõnad ühte veergu, katke see millegagi ja seejärel avage see kordamööda minimaalselt sekundi murdosa jooksul ja proovige seda sõna mõista.

Kasutage võimendajaid

See võib tulla üllatusena, kuid sul on enda lugemiseks suurepärane kiirendi! Seda kasutades suureneb lugemiskiirus ja see aitab ka vähendada silmade pinget.

Sõrm on peamine kiirendi. Enda jaoks lihtsamaks muutmiseks lohistage sõrmega üle teksti. Rõhutan, et silmad peaksid liikuma sõrme taga, mitte sõrm silmade taga.

Esimeseks prioriteediks on kiiruse arendamine, pärast aga lugemiskvaliteet. Kui te ei saa kvaliteeti parandada, vähendage veidi kiirust ja suurendage seda uuesti. Kiirenditreeningut tuleks anda kuni pool tundi päevas.

Kui soovite arendada lugemiskiirust kuni 3-5 tuhat tähemärki minutis, tuleks treeningut läbi viia kiirusega, mis ületab 3 korda! On teada lihtne harjutus, mis annab võimaluse kogeda seda kolmekordset kiirust.

Märkige algus, kust hakkate lugema, märkige 3 minutit ja lugege, seejärel märkige lõppu. Seejärel lugege seda lõiku 2 minutit ja viimane samm on 1 minut. Ärge unustage kasutada sõrme, mille eelised on märgatavad. Pärast regulaarset treeningut harjub aju palju rohkem suurel kiirusel lugema.

Õppige mõistma lõigu tähendust

Lõige on teksti oluline komponent. Lõiked tõstavad laused esile tähenduse järgi, mis tähendab, et lõigu (st selle lausete kui terviku) tähenduse õigesti määramise oskus tõstab tekstist arusaamist. Võtke aega selle oskuse harjutamiseks ja see aitab oluliselt kaasa kiirlugemise arendamisele. Oluline on, et koolitused toimuksid keerulise tähendusega tekstidega.

Lisateavet koolituse kohta: Võtke raamat kätte ja lugege lõik kiiresti läbi ning seejärel määrake tähendus minimaalse aja jooksul. Peale mitmeid treeninguid oskus paraneb ning ühe minutiga on sul võimalik uut infot juurde õppida.

Ärge võtke liiga palju

Uskumatult kasulik oskus on mittevajaliku teabe väljajätmine lugemise ajal.

Teatud teabe saamiseks teksti lugemisel loobuge mittevajalikust segavast teabest.

Näiteks läksite Sepia veebisaidile ja teie ees on suur valik artikleid. Valik langes esimesele ette sattunud artiklile, kuid kas see on teile oluline nädala või kuu pärast? See võib lihtsalt ununeda. Küsige endalt alati: "Kas ma vajan seda teavet tulevikus?", nii saate artikli väärtuse ise kindlaks määrata. Kuid ärge muretsege, me kirjutame kasulikke artikleid.

Kui infost on edaspidi kasu, siis esita endale küsimus, mida täpselt tahaksid meelde jätta, mida teada? Need küsimused määravad teie lugemise kiiruse, sest ebavajalik teave jäetakse välja, mis lühendab oluliselt lugemise aega.

Pärast teksti lugemist proovige süžee lõikude kaupa taastada. See tähendab, et oli eesmärk määrata lõigu tähendus ja nüüd on see keerulisem. Peaasi on luua rida ilma teksti sisse vaatamata.

Ehitage puu põhjal süžee. Laske esimesest lõigust saada riba (haru) ja kirjutage põhiideele alla. Järgmiseks ehitage haru (kui see on mõttekas) ja allkirjastage põhiidee jne. Seega saad terve ahela või lõikude puu (olenevalt tekstist). Puu on näha peamiselt ilukirjanduses.

See harjutus näeb välja umbes selline:

Oskus aitab igas lõigus sisalduvat teavet meelde jätta ja nõudmisel meelde tuletada. Treenides kiirlugemist - loetu meeldejätmine ja assimilatsiooni kiirus suureneb oluliselt, mis teeb elu lihtsamaks ja võimaldab lugeda sama ajaga kui varem - kordades rohkem raamatuid!

Kiirlugemine 30 päevaga

Suurendage oma lugemiskiirust 2–3 korda 30 päeva jooksul. 150–200 kuni 300–600 p/min või 400–800–1200 p/min. Kursusel kasutatakse traditsioonilisi kiirlugemise arendamise harjutusi, aju tööd kiirendavaid võtteid, meetodit lugemiskiiruse järkjärguliseks suurendamiseks, harjutusi loetu meeldejätmiseks, mõistab kiirlugemise psühholoogiat ja küsimusi. kursusel osalejad. Sobib lastele ja täiskasvanutele, kes loevad kuni 5000 sõna minutis.

Muud arenduskursused

Supermälu 30 päevaga

Jäta vajalik teave kiiresti ja püsivalt meelde. Tee päeva jooksul vähehaaval kergeid ja lihtsaid mäluharjutusi. Treeni oma mälu kümnete harjutustega, mis igapäevaelus kasuks tulevad.

Sõnaline loendamine

Õppige kiiresti ja õigesti liitma, lahutama, korrutama, jagama, ruutarvud ja isegi juured võtma. Õpetan, kuidas kasutada lihtsaid nippe aritmeetiliste toimingute lihtsustamiseks. Iga tund sisaldab uusi võtteid, selgeid näiteid ja kasulikke ülesandeid.

Mälu ja tähelepanu arendamine 5-10-aastasel lapsel

Kursusel on 30 õppetundi kasulike näpunäidete ja harjutustega laste arendamiseks. Iga tund sisaldab kasulikke nõuandeid, huvitavaid harjutusi, tunni ülesandeid ja lisaboonust selle lõpus: meie partneri hariv minimäng. Kursuse kestus: 30 päeva. Kursus on kasulik mitte ainult lastele, vaid ka nende vanematele.

Brain Fitnessi saladused

Aju, nagu ka keha, vajab treeningut. Füüsiline treening tugevdab keha, vaimne treening arendab aju. 30 päeva kasulikke harjutusi ja harivaid mänge mälu, keskendumisvõime, intelligentsuse ja kiirlugemise arendamiseks tugevdavad aju, muutes selle superarvutiks.

Järeldus

Kokkuvõtteks tahan teile meelde tuletada olulisi oskusi, mis võimaldavad teil saavutada tohutu lugemiskiiruse:

1. Enda lugemiskiiruse teadvustamine ja soov kiiremini lugeda
2. Tunnussõnade leidmine
3. Kiirendi kasutamine
4. Oskus mõista lõigu tähendust
5. Tundmatus üleliigse teabe suhtes
6. Krundi arengu jälgimine

Enne kui rääkida sellest, kuidas kiiresti lugema õppida, tuleks esitada küsimus, miks sul üldse lugemist vaja on. Mida me võidame kirjandust lugedes, eriti tänapäeval, kui paberkandja saab asendada audioraamatutega ja vaadata huvitavate lugude ekraanitöötlusi.

Äkki polegi enam nii tungivat lugemisvajadust?

Miks on lugemine vajalik

Ainult lugemise kaudu saab inimene oma kirjaoskust arendada. Nõus, absoluutselt kõiki sõnade kirjutamise reegleid mäletavad vähesed, välja arvatud vene keele õpetajad.

Ja hästi loetud inimene ei vaja neid reegleid, kuna ta saab hõlpsalt taastada oma mälus olevate sõnade õigekirja.

Ka harvaesinevate sõnade õigekirja saab taasesitada assotsiatsioonide ja loetud sõnade massi tundmise põhjal.

Ilukirjandus on lugemisel alati prioriteetne olnud, kuna sellel on kõrge sõnavara, samuti tajutakse ja loetakse seda palju kergemini kui tehnika- või teaduskirjandust. Ja keegi ei vaidle vastu, et ilukirjandus on huvitavam ja põnevam.

Lugemine arendab inimese kujutlusvõimet. Filmides olevad pildid genereeritakse piltide põhjal, mida me vaatame. Ja lugemise ajal toimubki kirjutaja ja lugeja koosloomeprotsess. Lugeja kujutlusvõime loob ja loob kujundeid. Lugemise käigus aju treenib ja areneb.

Inimlikud kogemused ja tunded, mida autor kirjanduses edasi annab, on inimkonna läbielatud kogemus. Me ei suuda nii lühikese elu jooksul kogeda kõiki meile kättesaadavaid emotsioone ja kogemusi. Neid tundeid aitab harida juhend – raamat, tänu millele saame peenelt aru, mida teised inimesed tunnevad, ja mõistame paremini oma emotsioone.

Traditsioonilise lugemise miinused

Teadlased on pikka aega uurinud küsimust, miks inimesed nii aeglaselt loevad, ja nad suutsid tuvastada aeglase traditsioonilise lugemise viis peamist puudust:

• Regressioon lugemisel ehk silmade pidev tagasipöördumine juba loetud ridadele, et uuesti lugeda. Enamik meist naaseb loetud teksti algsesse asukohta ja isegi mitte korra. See eneses kahtlemine viib selleni, et loetud ridu ei mäletata kunagi. Mitu tagastamist hävitab loetud teksti terviklikkuse.
• Lugemisprogrammi pole. Oleme harjunud lugema nii, nagu peame. Kuid on kirjandust, mida tasub tõesti aeglaselt ja hoolikalt lugeda. Ja vastupidi, kirjandus, mis tuleb kiiresti läbi lugeda, ja suurem osa sellest.
• Endale loetava teksti hääldamine ehk artikulatsioon. Inimesed kulutavad sellele protsessile piisavalt aega, kuna ühendatud on inertsiaalne kuulmisanalüsaator.
• Madal vaateväli. Silmad tajuvad teksti peatumise ajal maksimaalselt kolme sõna ja kiirlugemistehnika hõlmab kogu lehe korraga katmist. Vertikaalne silmade liikumine on kiirlugemise aluseks.
• Tähelepanu puudumine, mis on lugemisprotsessi katalüsaator. Suudame lugeda ka siis, kui mõtted on kuskil kaugel.

Kiirlugemisharjutused aitavad lihtsalt kõrvaldada puudused, mida traditsioonilises raamatulugemises lubame. Kiirlugemistehnika kujundab uusi põhimõtteliselt erinevaid lugemisviise, arendab uusi aju struktuure ja suurendab selle aktiivsust. N. P. Bekhtereva ütles, et aju peab töötama ja mida rohkem see töötab, seda tõhusam on selle tegevuse tulemus.

Kiirlugemise põhitõed

Vaatamata sellele, et kiirlugemise koolkondi ja meetodeid on palju, põhinevad need samadel psühholoogilistel seadustel.

Inimesed õpivad oma silmi nii panema, et näeksid võimalikult palju sõnu. Meie pilk väreleb rea algusest lõpuni ja me haarame igast tähest või parimal juhul igast sõnast.

Kiirlugemise tehnikas on pilk fikseeritud kindlasse kohta, etteantud rütmiga. Sümmeetria või võrdsete komponentide olemasolul on tekst hästi ja kvalitatiivselt omastatav. Tajuvälja laiendamiseks on olemas spetsiaalsed tehnikad, kuna me ei kasuta kogu tajumise laiust, mida on võimalik kasutada.

Teadlased on silmadele välja töötanud spetsiaalsed harjutused, tänu millele nägemisulatus laieneb ja ühe sõna asemel on näha terve rida. Selle tehnika loomine võttis mitu aastat tööd suurel teadlaste meeskonnal, kes uurisid põhjalikult küsimust: kuidas õppida kiiret lugemist. Nende disainilahendusi on testinud paljud eksperdid ja kaitstud kümnete patentidega.

Noored on seda tehnikat juba osanud hinnata ja iga aastaga kasvab kiirlugemise tehnikat omandada soovijate arv.

Lugesime õigesti

Paljud lugejad kurdavad, et raamatu süžee pole nii meeldejääv, kui peaks. Millest selline lugemistulemus tingitud, äkki on saladusi, kuidas raamatuid õigesti lugeda, et kuu ajaga selle sisu ümber jutustada?

1. Metroos või järjekorras raamatuid uuesti lugedes pole alati võimalik nende süžeed pähe õppida. Parem on lugemiseks varuda aega koduses, vaikses ja rahulikus keskkonnas.
2. Alati peaks kaasas olema pliiats või marker, millega saad märkmeid teha või enda jaoks olulisi kohti esile tõsta. Kui on kahju raamatut rikkuda, siis tasub lugeda märkmikuga, et oma lemmiktsitaate, huvitavaid mõtteid ja fraase kirja panna.
3. Eksperdid soovitavad valida raamatu kitsama vormingu, mis võimaldab silmadel mitte mööda lehe perimeetrit joosta, vaid jääda selle keskele. See meetod võimaldab mitte ainult teavet omastada, vaid ka raamatut kiiremini lugeda ning lahendada ka raamatute õige lugemise probleemi.
4. Raamatus olevat järjehoidjat tasuks alati meeles pidada, sest ilma selleta läheb lugemise lõppemise koht pidevalt kaduma. Piisavalt palju aega kulub koha otsimisele ja otsitavate kohtade uuesti lugemisele.
5. Ja kõige olulisem küsimuses, kuidas raamatuid õigesti lugeda, on mitte häbeneda raamatust tundmatute sõnade tähendusi välja selgitada, nii täieneb lugeja sõnavara. Erinevate sõnade tähenduste tundmine võimaldab teil neid sobivates olukordades rakendada.

Kuidas lugemisel edu saavutada

Koostage loendid kirjandusest, mida peate lugema, et see sisaldaks mitte ainult ilukirjandust, vaid ka psühholoogia-, aime- või kaasaegse ilukirjanduse raamatuid, mis võivad teie silmaringi avardada.

Igal ühiskonnas elaval kultuuriinimesel on kindel nimekiri sellest, mida pead teadma. Need teadmised võimaldavad teil hoida vestlust ja mõista, milline on praegune maailm.

Võime teha suuri nimekirju, aga kust võtta nii palju aega kogu kirjanduse lugemiseks, kui lisaks tegeleme igapäevaselt erialaraamatute tekstide, interneti, juhiste ja muuga.

Me saame nii palju teavet, et tavainimene ei suuda alati kõike, mida kuuleb, näeb või loeb, tajuda ja meelde jätta.

Sellise teabehulga jaoks ei piisa keskmisest lugemistehnikast, mistõttu hakkasid tekkima kiirlugemise kursused ja koolid, kus saate teada, kuidas õppida kiiresti raamatuid lugema ja õppida kiirlugemistehnikat kasutades erinevaid meetodeid ja harjutusi.

Kiirlugemise tehnika on oma intellektuaalse arenguga seotud inimeste jaoks kuum teema. Igasuguse taseme spetsialist peab ajaga kaasas käima ja teadma, millised muutused elus toimuvad, uutest avastustest, uutest nimedest.

Analüütiline lugemine koos loetud materjali kvaliteetse assimilatsiooniga on vajalik koolilastele ja üliõpilastele, et kulutada minimaalselt aega ja vaeva kodutööde tegemisele või uue materjali õppimisele.

Kiirlugemise harjutused

Sageli tabame end raamatut lugemas ja peatume, sest mõistame, et mõtleme millelegi muule. Peate lõik lõigu järel uuesti läbi lugema. Tähelepanu kontsentratsioon puudub ja me loeme kõik uuesti läbi. Loomulikult läheb aeg kaotsi ja lugemiskiirus langeb.

• Sellest halvast harjumusest vabanemiseks on teadlased välja töötanud kiiruse pealesunnimise meetodi, mis põhineb sundimise põhimõttel. Tekst on kaetud paberilehega ja kas loed esimest rida või mitte, selgub juba järgmine rida. Paberitükk liigub alati veidi kiiremini, kui suudame eelmist rida lugeda.
• Siis juhtub kõik vastupidi, olenemata sellest, kas rida loetakse või mitte, kaetakse see paberilehega, nii et kõike pole võimalik uuesti lugeda. See harjutus õpetab inimest keskenduma.
• Teine tähelepanu arendav harjutus on töötamine lärmakate tekstidega. Teksti sisestatakse tavalised sõnad, mis lõhuvad selle harmooniat, mis sunnib lugejat keskenduma olulisele teabele.
• Treening, mis arendab ootusärevust ehk õpetab teksti mõtlemise oskust, võimaldab lugemiskiirust paar sammu edasi tõsta. Alustuseks mõeldakse välja lõpud, seejärel sõnad ja fraasid ning siis juba lõigud. See on suurepärane harjutus tajuvälja laiendamiseks.

Kui teete seda tüüpi harjutusi sageli, võite panna oma pilgu vertikaalselt liikuma.

Millal alustada õppimist

Rumal on vaielda selle üle, et lugeda on vaja ja seda pidevalt. Parim on õpetada last seda tegema lapsepõlvest peale, kuid kiirlugemisoskuse arendamise kohta ei saa keegi üheselt vastata. Arvatakse, et enne 14. eluaastat võib selline lugemine isegi kahjustada, kuid see on vaid arvamus, mida keegi pole tõestanud.

Psühholoogid usuvad, et lapsi on vaja õpetada, kuid mitte jõuga, vaid mängu vormis. Vahepeal on vaidlusi kiire lugemise ohtude ja eeliste üle, elu ise sunnib seda tehnikat valdama. Seda on juba tunda saanud nii suurettevõtete ja riigiasutuste töötajad kui ka need, kes peavad töötama suure hulga dokumentidega.

Inimene, kes loeb kiiresti, ei saa muutuda kiiruse orjaks. Omandades elementaarsed kiirlugemisoskused, parandab ta nii mälu kui ka tajusügavust ning olenemata sellest, millises vanuses ta neid oskusi valdama hakkab.

Mida teha, kui lugeda ei taha

Lugemine on peamine õppevahend. Aeglaselt lugeval õpilasel pole aega midagi teha, tal kaob lugemis- ja õppimissoov.

Lugemisarmastust on vaja sisendada lapsepõlvest peale, samal ajal areneb lapse loov ja loogiline mõtlemine. Ja kuidas sundida end täiskasvanule lugema?

Psühholoogid ütlevad, et peate endas harjumuse kujundama. Alustuseks tuleks valida huvitav kirjandus ja jätta kõrvale see, mis sulle ei meeldinud. Samuti on soovitatav koostada kirjanduse nimekiri, et luua isikliku saavutuse sümbol ja harjutada end lugema vähemalt pool tundi päevas.

Kuidas sundida end lugema, kui suure infovoo juures on ligipääs paberile kõige piiratum. Lihtsam on telerit sisse lülitada või Interneti poole pöörduda, kui raamatukogus käimisele aega raisata.

Lugemishuvi vähenemine ei ole seotud ainult kiirenenud elurütmiga. Tänapäeva noortele ei piisa varem kooli õppekavas olnud kirjandusest. Ta tahab rohkem teada tänapäeva maailmast, juhtumitest, mida ei tutvusta mitte raamatud, vaid televisioon ja Internet.

Et mitte mõelda, kuidas end lugema sundida, tuleb teada, et ainult raamat suudab arendada inimese kõnet, aga ka tema loogilist ja loovat mõtlemist, lisaks distsiplineerib, kasvatab inimesele vajalikke omadusi. .

Lugemisarmastust saate sisendada harjutustega, mis õpetavad kiirlugemist. See on põnev protsess, mis mõne harjutusega muutub kaootilisest organiseerimata protsessist organiseeritud tegevuseks. Inimesed loevad kiiremini ja mis kõige tähtsam, nad mõistavad loetut täielikumalt ja sügavamalt.

Tänapäeval on kiirlugemise tehnika muutunud ülipopulaarseks. Ja pole ka ime, sest oskust kiiresti lugeda ja loetust aru saada on nõutav iga elukutse inimeselt. Seda võimet saab igaüks endas arendada, kui kasutab kiirlugemise meetodit.

Kiirlugemise tehnika hõlmab mitut etappi. Kuid selle tehnika valdamisel on peamine asi inimese motivatsioon ja enesehinnang. See tähendab, et kiirlugemistehnika praktikas edukaks rakendamiseks peab õpilane aru saama, miks ta selle eesmärgi endale seab. Äärmiselt oluline on ka see, et inimese peas, kes tahab väga kiiresti lugema õppida, lükkub edasi mõte, et kõik on saavutatav ja pea kõigil peaks õnnestuma.

Kiirlugemistehnika sisaldab "laskmise" põhimõtet. See seisneb selles, et inimene arendab endas mõne sekundiga oskuse valida tekstist hetkega välja vaid need lõigud, millega peaks tegelema. Erilist tähelepanu, sõeludes välja juba teadaoleva materjali. See tähendab, et väga kiiresti lugemise õppimiseks peate suutma võõrast teavet teise pilguga esile tõsta.

Harjutus sooritatakse õigesti, kui õpilane mõistab selle olemust, testides oma oskust esmalt esemetel esile tuua. Seda tehakse järgmiselt: mitu sekundit peate objekti hoolikalt kaaluma. Seejärel, silmad sulgedes, kujutage seda ette kõigis üksikasjades.

Silmi avades peaksite tähele panema erinevust selle objekti visuaalse esituse ja tegeliku kujutise vahel. Olles objektil välja toonud 3 varem märkamatut tunnust, peaksite uuesti silmad sulgema ja objekti uuesti ette kujutama. Nüüd on pilt terviklikum. Seda harjutust tehakse kuni 7 korda – see arendab tähelepanu ja oskust peamist esile tõsta.

Kiirlugemistehnika sisaldab kirjeldatule sarnaseid harjutusi: Pärast teksti kiiret läbivaatamist (kuid te ei pea seda lugema!) peaksite 30 sekundi jooksul esile tõstma lõigu 3 põhiideed. Silmad sulgedes peate neid mõtteid ette kujutama. Seejärel korratakse meetodit veel 4 korda, kuid iga kord tuleks leida uusi mõtteid ja fakte, neid visualiseerides.

Märksõnade leidmise meetod

Kuidas aga õppida mitte ainult kiiresti lugema, vaid ka? Selleks on harjutused tekstist märksõnade leidmiseks. Seda meetodit võib naljaga pooleks nimetada "lugege sõna läbi".

See tähendab, et enne lugemist peaksite otsustama teksti teema üle ja materjali silmadega läbi vaadates "klammerduma" ainult nende sõnadega koos nende kõrval olevate lõikudega, mis on teemaga seotud.

Artikulatsiooni mahasurumine

Kuna igaüks saab kiiresti ja iseseisvalt lugema õppida, peate lihtsalt regulaarselt tegema vajalikke harjutusi. Üks peamisi "pidurdavaid" lugemismomente on inimeste oskus tekst endale hääldada. Me isegi vaimselt sõnastame! Ja see kõik võtab aega. Seega, et väga kiiresti lugema õppida, tuleks arendada artikulatsiooni allasurumise oskust. Ja harjutused kiirlugemise oskuse arendamiseks on järgmised:

• Lugedes arvestage vaimselt.
• Sõrmede koputamine tuttava rütmilise mustri, näiteks tam-tararam-tam-tararam, ettelugemisel.

Visuaalse mälu oskused

Tähestikulise lugemise meetodit kasutades on võimatu väga kiiresti lugema õppida. Muide, tänapäeval, isegi põhikoolis, püüavad paljud metoodikud sellest tehnikast hariduse varases staadiumis loobuda. Nad püüavad õpetada lapsi meelde jätma silpe, terveid nelja- ja viietähelisi sõnu. Ja täiskasvanutel on mälu arenenum, nii et nad peaksid õppima mõistma (ja mitte kirjutama!) 9, 10 või enamast tähest koosnevaid sõnu.

Pikkade sõnade kiirlugemise õppimine visuaalse mälu abil pole sugugi keeruline, kui sooritate igapäevaselt vajalikke harjutusi. Tahvelarvutid tuleks ette valmistada trükitud pikkade sõnadega, mida enamasti leidub tekstides (või puhtalt professionaalsetes). Pilte saab luua arvutiprogrammides trükitud sõnadega. Tahvelarvutis võib olla 2-3 sõna või isegi rohkem. Need harjutused seisnevad selles, et õpilane peaks ainult tahvelarvutit vaatama, aga mitte sõna lugema, silmad sulgema (või pildi monitorilt eemaldama) ja kirjutatut hääldama.

Neid harjutusi saate alustada 6-7 tähest koosnevate sõnadega, muutes ülesande järk-järgult keerulisemaks. Kuna väga kiiresti lugema pole võimalik hetkega õppida, tuleks iga päev pühendada igale harjutusele vähemalt 15 minutit.

Vertikaalse lugemise praktika

Kiirlugemist on võimatu omandada, kui te ei õpi vertikaalselt lugema. See tähendab, et peaksite "õpetama oma silmi" mitte mööda joont liikuma, vaid katma kogu joone ühe pilguga. Selle oskuse arendamiseks ja täiustamiseks on spetsiaalsed arendused - Schulte harjutused.

See meetod põhineb ruudukujuliste joontega tabelite kasutamisel, mille numbrid on juhuslikus järjekorras. Peate alustama harjutusi 16 numbriga tabeliga, seejärel liikuma järk-järgult 25, 36, 49 numbrini. Tabelid erinevad üksteisest numbrite paigutuse poolest, seega oleks parem, kui need koostaks keegi teine. Mugav on üheskoos tegeleda kiirlugemisoskuse arendamisega, siis saab plaate lihtsalt vahetada.

Kiirlugemise peamine meetod on kogu lehe korraga nägemine, keskendumata pisiasjadele. Seetõttu peaksite tabelitega töötades selgelt vaatama ühte punkti, mis asub tabeli keskel.

Ajutegevuse tunnused

"Sobimatud tähed"

Kuna kiirlugemist on kõige mugavam õppida kodus omal käel, sobivad väga hästi mõned huvitavad, mingil määral isegi loomingulised harjutused.

Kiirlugemistehnika põhineb inimaju spetsiifilistel omadustel, mis avastati suhteliselt hiljuti. Selgub, et aju tajub kõige paremini mitte tähestikulist lugemist, vaid sõnavara. Pealegi ei pruugi sõnade tähed olla tavalises järjekorras, vaid suvaliselt, peaasi, et esimene ja viimane täht oma kohta ei muudaks.

Seda funktsiooni saate kasutada kiireks lugemiseks järgmise harjutuse abil. Mõlemad õpilased valmistavad üksteisele ette tekste, milles nad sõnade sees tähed ümber paigutavad. Seejärel vahetavad nad lõike ja kontrollivad üksteise näitu.

"Läbikriipsutatud tähed"

Sõnade sees tähtede läbikriipsutamine on suurepärane ka kiirlugemisoskuse arendamiseks. Mõlemad õpilased koostavad ka üksteisele ülesandeid, eemaldades tekstist peaaegu pooled tähed, näiteks kõik vokaalid. Saate korraks isegi võistlusi korraldada, määrates stopperi abil, kui kiiresti partner sellist teksti lugeda suudab.

Sõna läbi lugemine

Sellised harjutused aitavad kaasa mitte ainult kiirlugemise oskuse omandamisele, vaid stimuleerivad ka aju, treenides seda ja arendades inimese intellektuaalseid võimeid. Kiire lugemise oskuse omandab see, kui osatakse teksti kiiresti lugeda, "mitte takerduda" iga konkreetse sõna külge ehk sõna kaudu.

Selle oskuse arendamise harjutused on samuti lihtsad. Kõigepealt tuleb materjal ette valmistada: näiteks läbikriipsutatud (kustutatud) sõnadega tekst eemalda esmalt iga kolmas sõna, seejärel liigu edasi harjutuste juurde, kus iga teine ​​sõna eemaldatakse.

Rünnakutehnika – võistlus

Tuleb võtta samast tekstist kaks teksti või erinevat lõiku ja korraks kordamööda läbi lugeda, millele järgneb ümberjutustamine.

"Ma lihtsalt istun oma kontoris ja loen raamatuid," kirjeldab Warren Buffett, üks edukamaid ja mõjukamaid ärimehi, oma igapäevaelu täpselt nii ja mitte teisiti. Ta lihtsalt istub ja loeb. Ja ta soovitab kõigil sellest lihtsast ja lihtsast rutiinist kinni pidada.

Nõus, see on päris kasulik harjumus. Kuid mitte kõik ei tea, kuidas seda harjumust juurutada ja mitte ainult raamatuid lugeda, vaid neist kõike kasulikku ja väärtuslikku ammutada. Kui teil õnnestub lugeda mitu raamatut kuus ja olete rahul lühiajaliste arusaamadega, kuid ei rakenda midagi, mida olete lugenud, arvake, et raiskate lihtsalt oma aega.

Kuidas rohkem lugeda ja aega kõigest loetust aru saada, meeles pidada ja elus rakendada – see on paljude teadlaste vaidluse teema. Igaüks neist peab oma kohuseks pakkuda oma ainulaadset metoodikat, mis aitab teil selles küsimuses täiuslikumaks saada. Kuid ühes on nad kõik ühel meelel – raamatute lugemine avab inimestele palju võimalusi kasvada ja edu saavutada.

Selles artiklis räägime teile kõige huvitavamatest raamatute lugemise meetoditest. Kuid kõigepealt tahame pöörata tähelepanu mõnele põhitõdedele.

Kui kiiresti sa loed?

Üks ilmsemaid vastuseid küsimusele "Kuidas ma saan rohkem lugeda?" - Õppige kiiremini lugema. Kiirlugemise teema on nii populaarne, et mõned ettevõtted (näiteks Staples) kasutavad seda oma turunduskampaanias. Muide, eelmainitud Staples on välja töötanud ja juurutanud e-raamatute reklaamimise tehnoloogia, mis võimaldab teil määrata lugemiskiirust. Kahjuks pole venekeelsele publikule tekste.

Kuid Staples ei paku ainult veebisaidi külastajatele sellist vidinat: ettevõte kogub ja analüüsib saadud andmeid. Nende andmete kohaselt on 300 sõna minutis täiskasvanu keskmine. Teisi tulemusi näete allpool:

Keskmine lugemiskiirus rühmade kaupa: algklasside õpilased, 8-9 aastased (III klassi õpilased) - 150 sõna minutis; gümnaasiumiõpilased, 13-14 aastased (kaheksa klassi õpilased) - 250 rida; kolledžite ja ülikoolide üliõpilased - 450 cl; tippjuhid — 575 sõna; ülikooli õppejõud - 675 sõna; kiirlugemise meister - 1500 sl.

Kuid kas kiirlugemine aitab teil rohkem lugeda? Kas see on õige tee ja kas see on õigustatud? Mitte alati. Raamatute lugemise protsessis on kõige olulisem lugemise mõistmine. Pole saladus, et inimesed, kes oskavad osavalt poolteist tuhat sõna minutis, mäletavad tekstist tegelikult vähe, saades praktiliselt mitte millestki aru. Seega, kui teie lugemiskiirus on keskmisel tasemel, ärge kurvastage. Suurendage järk-järgult kiirust, kuid mõistmist ohverdamata. Ainult sel juhul on teil võimalik leida õige viis, kuidas oleks aega rohkem lugeda.

Kui palju sa loed?

Mõned inimesed loevad kiiresti ja mõned inimesed loevad palju. Sa oled üllatunud, kuid mitte kõik inimesed ei püüa oma lemmikajaviiteks aega säästa. Sel juhul pole kiirlugemine üldse võimalik. Tegelikult tekib selles olukorras küsimus "Kuidas palju lugeda?" kaob iseenesest: kui inimesele meeldib lugeda, pühendab ta sellele palju aega.

The Pew Research Centeri uuringu kohaselt loevad Ameerika Ühendriikide täiskasvanud aastas keskmiselt 17 raamatut. Mitu raamatut sa tavaliselt aastas läbi loed?

Võtmesõnaks on siin "keskmine". On inimesi, kes loevad palju rohkem kui 17 raamatut aastas. On ka neid, kes neid üldse ei loe (neist 19% ja viimastel 2013. aasta andmetel 28% ameeriklastest). Mida see tähendab? See tähendab, et kui hakkate rohkem lugema, on üle ühe kolmandiku USA elanikkonnast.

5 tehnikat, mis võimaldavad teil lugeda rohkem raamatuid, ajaveebe, artikleid

1. Kiirlugemine: Tim Ferrissi hämmastav tehnika.

Tema meetod koosneb kahest etapist:

1. Joosta oma pliiatsiga mööda iga loetud rida, nagu lapsed teevad lugema õppides.
2. Alustage iga uue rea lugemist vähemalt kolmandast sõnast ja proovige perifeerse nägemisega tabada kahte esimest sõna. Liikuge järgmisele reale vähemalt kolm sõna enne rea lõppu.

Ferriss nimetab seda tehnikat tajulaiendiks:

"Koolituseta lugejad veedavad kuni poole oma perifeersest nägemisest … väljade lugemisel. Kui loete ridu algusest lõpuni, raiskate umbes 25-50% oma ajast.

Kuidas meie silmad näevad?

Võib-olla olete juba kuulnud, et lugemiskiiruse parandamiseks peate kasutama perifeerset nägemist. Kiired silmaliigutused ehk nn sakkaadid (kiired, rangelt koordineeritud silmaliigutused, mis toimuvad samaaegselt ja samas suunas) toimuvad lugemise ajal pidevalt (näiteks väljast uue rea alguseni). Nende hüpete minimeerimine on kindel viis lugemiskiiruse suurendamiseks.

Järeldus: perifeerse nägemise kasutamine aitab teil lugemiskiirust parandada. Rekordilisi kiirusmuutusi te ei saavuta, küll aga hakkate kindlasti kiiremini lugema.

2. Uued meetodid Spritz ja Blinkist

Spritz ja Blinkist on kaks täiesti uut ainulaadset tehnikat, mis aitavad teil lugeda mitte ainult kiiremini, vaid ka vähem.

Nagu eespool mainitud, kulub lugemise ajal palju aega silmade liigutamisele. Spritz-tehnoloogia välistab selle täielikult.

Kuidas see töötab? Sa lihtsalt vaatad oma sülearvuti või nutitelefoni ekraanil väikest ristkülikut, mis vaheldumisi üksteise järel kuvab tekstist sõnu. Igas sõnas on üks täht punasega esile tõstetud: nii on silmadel kergem keskenduda sõna keskele.

Seal on spetsiaalne järjehoidja nimega OpenSpritz, mis võimaldab teil sel viisil lugeda mis tahes Internetist leitud teksti. Allpool on näide ühest sellisest tekstist, mida loetakse kiirusega 600 sõna minutis.

Rakenduse Spzirtz avalehel saate seda tehnoloogiat proovida erinevatel kiirustel ja erinevates keeltes (sh vene keeles).

Lisaks meie arvates revolutsioonilisele Spritzi tehnoloogiale on veel üks Blankist. Selle asemel, et aidata teil kiiremini lugeda, soovitab Blankist ainult lugemist kõige tähtsam. Programm jagab tekstid seeditavateks osadeks. Igaüks neist sisaldab võtmeideed, mille saate lugeda vaid paari minutiga.

3. Ära vaata televiisorit ega mine poodi

Shane ütleb, et sellel edul pole saladusi. Aja, mille ta kulutab lugemisele, veedab keskmine ameeriklane televiisorit vaadates (35 tundi nädalas), interaktiivset meelelahutust tehes ja ostledes (vähemalt tund nädalas). Shane kõrvaldas kõik need mittevajalikud tegevused oma elust ja pühendas kokkuhoitud aja lugemisele. Kokku loeb ta nädalas 43 tundi rohkem kui keskmine ameeriklane.

4. Ostke lugeja

The Pew Research Centeri uuringu kohaselt loevad inimesed, kes kasutavad e-raamatuid, keskmiselt umbes 24 raamatut aastas, samas kui inimesed, kellel pole seda seadet, jõuavad vaid 15-ni. Küsimus on selles, kas soovite lugeda veel 9 raamatut aastal, kui tavaliselt? Kui jah, siis ostke lugeja. See on kerge ja mugav ning saate lugemisele pühendada iga vaba minuti. Ütlematagi selge, et selle stsenaariumi korral loete palju rohkem?

5. Loe rohkem, aga ära loe kõike.

Mõne jaoks võib see nõuanne tunduda täiesti ebaloogiline, kuid see on võetud sama ebaloogilisest raamatust.

Kuidas rääkida raamatutest, mida sa pole lugenud?

Selle raamatu kirjutas Pierre Bayard, Pariisi ülikooli professor. Selles ütleb ta, et inimesed jagavad tavaliselt kõik raamatud nendeks, mida nad on lugenud, ja nendeks, mida nad pole lugenud:

• raamatud, mida oleme lugenud;
• raamatud, mida me arvustasime;
• raamatud, millest kuulsime;
• raamatud, mille me unustasime;
• raamatud, mida pole kunagi avatud.

Kes teab: võib-olla selleks, et osata rohkem lugeda, tuleb lugemisprotsessile lihtsalt veidi teistmoodi vaadata. Ilmselgelt viitab professor lugemisele need raamatud, mis kuuluvad esimesse 3 kategooriasse. Kas see aitab teid? Proovi seda. Kuid ausalt öeldes on meil mõningaid kahtlusi.

3 tõhusat viisi loetu meeldejätmiseks

Et õppida, kuidas loetut paremini omastada ja teavet paljudeks aastateks säilitada, peate mõistma meie mälu toimimise eripära. Selleks pidage meeles 3 märksõna:

• mulje;
• ühendused;
• kordamine.

Oletame, et lugesite Dale Carnegie Dale Carnegie raamatut Kuidas võita sõpru ja mõjutada inimesi. Sulle meeldis raamat uskumatult ja sa tahad võimalikult palju meelde jätta.

Mida tuleks teha? Töötage kolmel tasandil.

Mulje. Palju rohkem jääb sulle meelde, kui raamatu emotsionaalselt läbi töötad. Näiteks võite oma kujutluses mängida mõnda peatükki, proovida tunda emotsioone, mida autor püüab edasi anda või millest ta räägib. Kujutage end ette loetud peatükkide peategelaseks. Peate oma kogemusi looma ja haldama. Tänu neile saate suurema osa teabest oma mällu salvestada. Kui visuaal ei aita, proovige oma lemmikpeatükke valjult ette lugeda. Veendu, et raamat ärataks sinus tundetulva.

Ühendused. Assotsiatsioonimeetod on paljudele teada, kuid seda ei saa meie loendist välja jätta, kuna seda eristab rekordiline efektiivsus. Selle olemus on lihtne: ühendate loetu tähenduse millegagi, mis on teile juba tuttav, korreleerite üksteisega. Lisaks sellele, et see meetod võimaldab teil tekste paremini ja selgemalt meelde jätta, saate neist ka paremini aru. Reegel töötab: uut on lihtsam seletada, kui võrrelda seda tuttavaga.

Kordamine. Kordamine on õppimise ema. Ja see ongi kõik. Mida sagedamini naasete raamatute juurde, mis teile kõige rohkem meeldisid, seda paremini hoiate neid oma mälus.

4 lugemistaset

Mortimer Adler, filosoof ja raamatu "Kuidas lugeda raamatut" autor, tuvastab neli lugemistaset:

1. Elementaarne.
2. Ülevaatus.
3. Analüütiline.
4. Temaatiline.

Iga tase tugineb eelmisele. Algtaset õpetatakse teile koolis. Ülevaatuse tase on tegelikult pealiskaudne tutvumine raamatu või artikliga, sama, mis “üle silmade minek”.

Kõige vaevarikkam töö toimub kahel viimasel tasandil. Analüütiline tase hõlmab põhjalikumat materjaliga tutvumist. Sa loed raamatu sõna otseses mõttes kaanest kaaneni. Analüütilise lugemise käigus peate läbima 4 etappi:

1. Klassifitseerige raamat teemade kaupa.
2. Kirjeldage lühidalt, millest raamat räägib.
3. Loetlege peamised peatükid ja looge nende vahel seosed. Kirjeldage kõiki neid osi. Laiendage tema rolli kogu raamatus.
4. Tuvastage probleem või probleemid, mida autor raamatus käsitleb. Kirjeldage neid.

Lõpetuseks kohustab päevakajaline lugemine läbi lugema mitu raamatut ühel teemal ja igaüht neist teise suhtes analüüsima: võrdlema, vastandama, hindama.

Neid nelja lugemistaset omandades arendate ka ülalpool käsitletud 3 meeldejätmise viisi. Raamatu lahti võtmisega (analüütilisel ja temaatilisel tasandil) jäädvustad oma mällu muljed, mis sellest said. Temaatikaga sarnaste teoste läbimõeldud analüüs aitab teil materjali paremini mõista ja seda paljudeks aastateks meelde jätta.

Tee märkmeid!

Siin on teile väike näpunäide: tehke märkmeid.

Kirjutage veeristele. Jäta järjehoidjad. Pärast raamatu lugemist kirjutage lühike ülevaade. Seejärel saate minna tagasi oma märkmete ja märkmete juurde ning koondada loetu kõige olulisemad punktid.

Märkmete ja järjehoidjate tähtsust rõhutab meie poolt juba mainitud Shane Parrish:

"Pärast raamatu lõpetamist panin selle mõneks nädalaks kõrvale. Seejärel lähen selle juurde tagasi, vaatan läbi kõik tehtud järjehoidjad ja märkmed ning loen uuesti läbi peatükid, mille olen oluliseks märkinud. Ma teen seda eranditult kõigi raamatutega.

Järeldus

Pea meeles peamist reeglit: raamatuid ei saa lugeda, raamatuid tuleb uurida. Raamatuid tuleks vaadelda kui investeeringut enda haridusse ja seega ka enda edusse. Tänapäeval esmapilgul täheldatav lugemiskiirust tõsta võimaldavate tehnikate hullus näib päästvat, kuid nendest pole enam tolku, kui loetust aru ei saada ja ei kasutata. Õppige õigesti lugema ja saavutate kindlasti suurepäraseid tulemusi.

Edu ja kõrgeid konversioone!

Tere kallid lugejad! Mul on hea meel, et tulite taas minu blogisse – see tähendab, et minu postitused on teile kasulikud. Kas teadsite, et meie aju ei tööta 100%? Keegi ütleb, et 10% ja keegi - 35%. Kuid tõsiasi on see, et inimmõistuse võimalused on väga suured – ja see on tõsi. Probleem on selles, et neid tuleb arendada erinevates valdkondades enda kallal töötades. Meie tänase vestluse teema on kiirlugemise tehnika, kuidas seda omandada ja mitte kaotada seda teabe tajumise kvaliteedis.

Mis on kiirkiri?

Lühidalt öeldes on see võime lugeda tavapärasest kiiremini, tajudes ja mäletades põhiteavet. Kummalisel kombel, kuid seda saab õppida igaüks, pole vaja geniaalset annet, vaid ainult visadust ja soovi õppida midagi uut ja kasulikku.

Kiirlugemise tehnikat on erinevate meetodite ja treeningute abil väga lihtne omandada. Kuid kõigepealt uurime, miks on kasulik seda omada.

Oskuste eelised:

• Seda tehnikat vajate, kui loete palju aimekirjandust – ja peate teabe kiiresti ja täpselt omandama.
• Aastaga jääb aega tavalisest kaks või isegi kolm raamatut rohkem lugeda.
• Teie sõnavara suureneb.
• Saate oskuse keskenduda millelegi konkreetsele ja tõsta esile peamine.
• Millegi õppimine õnnestub kiiremini ja tõhusamalt.

Kiiret lugemist ei anta kõigile: keegi valdab tehnikat 100% ja keegi mitte. Kuid igal juhul, võttes aega õppimiseks, suurendate kohati teksti tajumise kiirust ja see tuleb teile õppimises ja töös kasuks. Peaasi on seada endale eesmärk ja teada täpselt, mida vajate.

Arendus toimub mõningate meetoditega, mille on välja töötanud teadlased ja tehnoloogia rajajad eelmise sajandi 20ndatel.

Kiirlugemise tehnikad

Seal on kursused ja kiirlugemisprogrammid, kuid spetsiaalsete meetodite abil saate õppida kodus.

On 5 meetodit:

1. Teksti vaimse häälduse piiramine.
2. "Tulistamine".
3. Märksõnad.
4. Sõna on nagu pilt.
5. vertikaalne lugemine.

Vaatleme neid üksikasjalikumalt.

1. Teksti mõttelise häälduse piiramine

Kas olete märganud, et peast lugedes hääldame justkui kõik sõnad valjusti? See kõlab nagu meie hääl ja see on ka nii ilus, vajalike pauside ja intonatsiooniga, isegi parem, kui me ette loeme. Seda nimetatakse artikulatsiooniks. Just see aeglustab lugemisprotsessi, sest teksti hääldamine võtab aega, mis on nii hindamatu.

Kuidas sellest harjumusest lahti saada? Lihtsalt raamatu lugemise ajal koputage sõrmedega tuttavat meloodiat või lugege mõttes kuni sajani. Selgub?

2. "Pildistamine"

See on raskem harjutus, kuid väga tõhus. Teksti kiire tajumise olemus seisneb kõige olulisema esiletoomises. Lugeja peaks nägema tekstis elementaarset ja harjumatut paari sekundiga, raiskamata aega tarbetu teabe peale. Ärge arvake, et see on fenomenaalne võime.

Alustuseks harjutage järgmisi aineid:

1. Valige üksus. Näiteks pilt seinal.
2. Vaadake seda mõni sekund hoolikalt, proovige kõiki üksikasju meeles pidada.
3. Seejärel sulgege silmad ja reprodutseerige seda, mida oma peas näete. Pilt jääb puudulikuks.
4. Seejärel avage silmad ja vaadake uuesti pilti. Pöörake tähelepanu detailidele, mis esimesel korral ununesid.
5. Sulgege uuesti silmad ja näete, et pilt on muutunud terviklikumaks. Tehke sama 7-8 korda.

Treeningut tuleks teha 4 korda. Seega suurendate teabe tajumise ja visualiseerimise võimet.

3. Märksõnad

See meetod on väga kasulik paariks, seminariks või kohtumiseks valmistumisel. Sellistes olukordades peate põhiteabe kiiresti ja selgelt esile tooma ja meeles pidama.

Selleks otsustage teema üle ja valige selle jaoks märksõnad. See tähendab, et tõstke esile ainult need sõnad ja laused, mida vajate. Selline ladus lugemine vähendab aega ja võimaldab meeles pidada ainult seda, mida vajate.

4. Sõna pildina

Veel üks viis lugemise kiirendamiseks. Ilma selleta pole kindlasti võimalik. Siin tuleb ühendada visuaalne mälu. Kui teil on see halvasti arenenud, tuleb seda treenida.

See nõuab ettevalmistust:

1. Kirjutage eraldi lehtedele või arvutis pikad sõnad (vähemalt 6 tähte), paar sõna ühele lehele.
2. Vaadake neid perioodiliselt. Peaasi - ärge proovige seda kirjutada. Vaadake ühena.
3. Proovige seda sõna valjusti korrata.

Korda harjutust mitu korda päevas. Seda tehnikat kasutatakse isegi mõne kooli madalamates klassides.

5. Vertikaalne näit

Meetodi eesmärk on õpetada tajuma mitte ainult tervet sõna korraga, vaid ka tervet lehte. Tõenäoliselt on see vigurlend, kuid saate ka seda teha.

Valmistage ette spetsiaalsed tabelid, kuhu on juhuslikult sisestatud numbrid 1 kuni 16. Peate vaatama tabeli keskele ja proovima tajuda ümber olevaid numbreid.

Siin tuleb mängu perifeerne nägemine. Muide, naistel on see paremini arenenud kui meestel. Aja jooksul tuleb numbrite arvu suurendada. Paluge kellelgi end kontrollida.

Uurisime põhilisi kiirlugemise tehnikaid, tänu millele saate tehnikat ise omandada.

Muidugi peate mõnda aega regulaarselt harjutama. On hea, kui su tüdruksõber või sõber sinuga koos töötab. See motiveerib koos eesmärgi poole minema ning annab ka tunde, et te pole üksi, ning loob toetustunde.

Huvitavad harjutused tehnika arendamiseks

Lisaks meetoditele on palju kasulikke harjutusi, mis aitavad teil tehnikat omandada ja kiiremini lugema õppida.

"Või äkki pole tähti vaja"

See harjutus ei aita mitte ainult kiiresti lugema õppida, vaid arendab ka mälu ja visuaalset taju. Paluge kellelgi abi või leidke Internetist valmis sõnad.

Kõik tehakse lihtsalt:

1. Tõmmake sõnadest maha paar tähte. Näiteks ühe kaudu.
2. Lugege sõna ilma nende tähtedeta.

Lõbusamaks muutmiseks võistle kellegagi, kes oskab kõige õigemini lugeda.

"Segane"

Seda harjutust seostatakse ka üksikute sõnadega, ainult selle olemus on veidi erinev.

Kõigis sõnades on vaja tähed segamini ajada: kõik, välja arvatud esimene ja viimane. Fakt on see, et tänu visuaalsele mälule ja sõnavarale loeb aju sõnu automaatselt õigesti. Aga kui neid keerulisemaks teha, saad hea mälutreeningu.

"Miks me vajame kõiki sõnu"

Midagi nagu teema üksikute sõnade esiletõstmine. Eesmärk on lugeda teksti, jättes vahele iga teise sõna.

See võimaldab keskenduda kogu tekstile üldiselt, mitte konkreetsele sõnale. Nii areneb intuitsioon ja visuaalne mälu.

"Ümberjutustamine"

Oluline on mõista, et kiirlugemistehnika mõte ei seisne teksti kiires sirvimises, vaid sellest kasuliku teabe ammutamises.

Just selleks tuleb kõik loetud kellelegi üle jutustada. See on suureks abiks loomingulistele inimestele või neile, kes suhtlevad palju inimestega, õpetavad või peavad koosolekuid.

"Ära tule tagasi"

Paljudel inimestel on see probleem, eriti lugedes:

• väljamõeldis,
• kodus,
• kui keegi räägib läheduses ja te ei suuda 100% keskenduda.

Seejärel pöördume tagasi juba loetud lause või fraasi juurde. See aeglustab protsessi. Mida inimesed teevad seda alateadlikult, kuid masinal.

"Nagu koolis"

Mäletate, kuidas lapsepõlves lugesime muinasjutte ja liigutasime sõrmi? Nii et see on väga kasulik! See tehnika võimaldab teil paremini keskenduda, kui teil on vaja teksti sõna-sõnalt lugeda.

"Üleliigne"

Lähme tagasi kooli! Oli aegu, mil lugesid ajaloost igavat lõiku ja jätsid terved osad vahele. Nii et selle eest ei hakka ema enam noomima.

See on väga kasulik, kui mõistate, et te ei vaja teatud tekstiosi. Lihtsalt jätke vahele, kuid ärge üle pingutage. Aju lõdvestub ja ei taha hiljem midagi tajuda.

"Fonaalselt"

Kas olete märganud, et heli tajutakse erinevalt trükitud teabest? Fakt on see, et heliseeria mõjub teisele aju osale.

See võimaldab õppida tajuma teksti tervikuna, tähtedele tähelepanu pööramata. Lisaks säästab see aega. Lõppude lõpuks saate selle aja jooksul süüa teha ja süüa ning tööle minna. Peaasi, et mitte peatuda ja kuulata.

Noh

Kui artiklis kirjutatust teile ei piisa, võite läbida täieõigusliku kursuse. Siin on kõige arenenum sait oskuste arendamiseks.

Kokkuvõte

Täiuslikkusel pole piire. Ja kui olete juba õppinud oma aega jaotama, lisage oma ajakavasse kiirlugemistehnikate arendamine.

Isegi kui te ei kavatse purustada loetud raamatute arvu maailmarekordeid, võimaldab oskuse õppimine teil arendada:

• mälu;
• lugemiskiirus ja kõnetehnika;
• visuaalne mälu;
• perifeerne nägemine;
• keskendumisvõime;
• prioriteedi seadmise oskus.

See on minu jaoks kõik. Lugege, arendage, tellige minu ajaveebi. Kõike head ja peatse kohtumiseni!