Резиме на играта - квиз „овој неверојатен простор“. Квиз „Што знам за вселената?
Квиз
Тема: „За вселената“
Цел : Проширете го знаењето на децата за вселената, за првиот астронаут. Развијте меморија, негувајте желба да дознаете повеќе за тоа како започнала астронаутиката.
Почеток на формуларот
Напредок на настанот
1.ОРГ. МОМЕНТ
2. ЗБОР НА НАСТАВНИКОТ (за астронаутиката)
Во 1957 г Три збора никогаш не ги напуштија усните на луѓето ширум светот: „Москва“, „Спутник“, „Руси“. На 4 октомври 1957 година, целиот свет ги слушна зборовите на најавувачот на Централното радио, емитувани од сите радио станици на Советскиот Сојуз: „Како резултат на многу напорна работа на истражувачките институти и дизајнерските бироа, првата вештачка Земја во светот беше создаден сателит. На 4 октомври 1957 година беше успешно лансиран“.
На 15 мај 1960 година се случи првото лансирање на сателитски брод, но тоа беше неуспешно, бидејќи отиде во повисока орбита и не можеше да се врати.На 19 август 1960 година, кучињата Белка и Стрелка и 28 глувци влегоа во орбита на вториот сателитски брод без екипаж. , 2 стаорци, инсекти, растенија, житни зрна, некои микроби, контејнер со закрпи од човечка кожа и безбедно се вратија на Земјата.Првиот сателит беше лансиран на 4 октомври 1957 година, еден месец подоцна - вториот, со кучето Лајка на одборот.15 мај 1958 година - третиот, со голема количина научна опрема. Од 1959 година, Королев ја водеше програмата за истражување на Месечината. Како дел од оваа програма, неколку вселенски летала беа испратени на Месечината, вклучително и возила за меко слетување.
3. Детска порака
Немаше сомнеж - веројатноста за човечки летови нагло се зголеми. Но, Королев побара нова потврда. На патувањето тргнаа уште три брода со животни и научна опрема.
И на пилотското седиште на четвртиот сателитски брод што полета на 9 март 1961 година, седеше кукла - „Иван Иванович“, со средна тежина и висина, а до него седеше кучето Чернушка. Откако леташе околу Земјата, бродот безбедно слета. И дури кога слета петтиот сателитски брод со кучето Звездочка, научниците сфатија: патот до ѕвездите е отворен за луѓето! (слајд шоу)
За нашата земја, денот на 12 април 1961 година стана ѕвезда. Првиот лет со екипаж во вселената и неговото враќање на Земјата. Советскиот тест пилот стана првиот космонаут на ЗемјатаЈуриј Алексејевич Гагарин.Како беше да ја видиме таа далечна година и тој историски ден. Сергеј Павлович Королев пристигна во космодромот Бајконур на 12 април 1961 година. Пред очите на луѓето стоеше огромна 38-метарска ракета-носач „Восток“. Сребрена, огромна, се спои со синото небо. Моќта на шесте мотори на ракетата била 20 милиони коњски сили. С.П. Королев беше задоволен од неговата креација, се восхитуваше и во исто време беше загрижен како ќе оди летот.
Гагарин во 6:50 часотми наутот се појави на лансирната рампа. Сите беа многу загрижени (слајд шоу)
Идниот космонаут објави: „Пилот, постар поручник Гагарин е подготвен за првиот лет на вселенското летало Восток!
Откако им кажа неколку зборови на луѓето што го придружуваа, тој се качува во кабината на бродот. Одбројувањето започнува. Звучи командата: „Палење!“ Ракетата се стресе и се слушаше татнежот на пламенот што бега од млазницата. Се меша со татнежот на водопадот, отсекувајќи го пламенот на кама од почетните структури. Команда: „Прелиминарно!“ Огнени облаци и пареа заматуваат сè наоколу. Ракетата тензично трепереше. Низ степата се тркалаат громови. Команда: „Главно!“ Земјата се затресе. И во истиот момент, над океанот на татнежот, се слуша гласот на Королев: „Стани! И тогаш познатиот Гагарин: „По-е-ха-ли!
Од мемоарите на Јуриј Гагарин: „Кога првпат погледнав низ прозорецот на вселенски брод во нашата планета, се восхитував на убавината на расцутената Земја“.
Летот беше успешен. Невиден проток на слава падна врз астронаутот. Неговата средба на земјата беше грандиозна. Јуриј Гагарин стана национален херој, а неговата позната „Гагарин насмевка“ стана симбол на тоа време.
Песни на ученикот:
Чадот чадеше духовно и несигурно,
На небото светна шал од зори.
И тој рече: „Ајде да одиме“, со насмевка,
Тој побрза во далечината како светла стрела.
Погледот на мајката е насочен кон синото,
Без сомневање во неговата непоколебливост,
Благодарната Русија гледаше
Зад светлиот пат на неговиот син.
Светот замрзна од восхит и тревога,
20 век не знаел такви чуда.
Априлското утро засекогаш ги обедини имињата на главниот дизајнер Сергеј Павлович Королев и првиот космонаут на универзумот Јури Алексеевич Гагарин.
Земјата беше воодушевена. Сите зборуваа за летот на Гагарин.
Летот на Гагарин траеше 1 час и 48 минути. За тоа време, на вселенското летало Восток, Гагарин леташе низ целиот свет, поставувајќи три светски рекорди во вселената одеднаш: времетраење на летот - 108 минути, висина на летот - 327,7 километри и рекорд за максимална носивост подигната на оваа висина - 4725 килограми. Самиот лет на Гагарин е единствен. И покрај краткото време, тој беше прв. Докажано е дека човекот може да живее и работи во вселената. На Земјата се појави нова професија - астронаут.
Откако навлезе во вселената, човекот навлезе во сосема нова област на знаење, го направи првиот чекор во непознатиот бесконечен свет на Универзумот и ги отвори најшироките перспективи за истражување на вселената. За да го изврши првиот вселенски лет, Гагарин беше доби чин мајор и прв воспоставен чин „пилот“ - астронаут“.
„Во сплетот на орбитите намотани околу светот, првата ви-струја - Гагарин - никогаш нема да се изгуби“, напиша космонаутот Герман Титов, вториот по Гагарин. Во чест на првиот лет во светот, 12 април се слави како Ден на космонаутиката во нашата земја. Со одлука на Меѓународната воздухопловна федерација, овој ден стана Светски ден на воздухопловството и космонаутиката.
Ќе поминат години и векови, многу ќе биде избришано во меморијата на човештвото или ќе ја изгуби својата вредност, но името на Јуриј Алексеевич Гагарин ќе остане засекогаш во историјата на земната цивилизација. А 20 век, кој веќе измина, меѓу другото ќе се вика и век на астронаутиката.
По Гагарин, повеќе од 400 луѓе отидоа во вселената. Меѓу советските космонаути има женски космонаути: Валентина Терешкова, Светлана Савицкаја, Елена Кондакова.
Не можам да не извикам: колку е направено и постигнато! И во исто време, не може а да не се каже: уште толку малку е постигнато, толку многу останува да се постигне.
Истражувањето на вселената носи огромни придобивки за луѓето. Системите на вселенски летала обезбедуваат светски комуникации, вклучително телевизија и интернет. Набљудувањата на Земјата од вселената овозможуваат да се спроведе истражување на минерали и посигурно да се предвидат временските и метеоролошките катастрофи. Од вселената е можно да се следи еколошката состојба на Земјата и да се организира светска служба за спасување за оние кои се во неволја. Ова не само што заштедува огромни суми пари, туку и спасува човечки животи.
Астронаутиката е една од најновите области на човековата активност. Но, нејзините достигнувања во познавањето на феномените и законите на природата секоја година стануваат се повеќе и повеќе користени во служба на човекот.
Како ќе се развива вселенското истражување во иднина зависи од сите нас.
Песната звучи: „Трева во близина на куќата“
ГАГАРИН - ЗА ДЕЦА
„Запомнете, пријатели: патот до вселената за секој од нас започнува овде на Земјата. Се провлекува низ добар есеј за литература, низ одличен тест по математика...
Најголемата победа ќе ја добијат само оние кои знаат да извојуваат најмали победи над себе, незабележливи за другите“.
4. ИГРА „СТАВЕТЕ ЗБОР“
(НАПРАВИ ШТО ПОВЕЌЕ ЗБОРОВИ ОД ЗБОРОТкосмонаутика“
(Наизменично одговарајте на прашања и завршувајте задачи.)
5. „Вселенска турнеја“
1. Наведете го првото вселенско летало лансирано во орбитата на Земјата во 1957 година.("Сателит".)
2. Кој беше првиот астронаут кој отиде во вселената?(А. А. Леонов.)
3. Наведете го првиот астронаут на оваа планета.(Ју. А. Гагарин.)
4. Како се вика индивидуалната запечатена опрема на астронаут?(Вселенски костум.)
5." Кој ќе го именува побрзо??»
(На секој тим му се даваат картички со прашања.)
1. Наведете го првиот и патронимот на првиот космонаут.
Алексеј Јуриевич;
Николај Јуриевич;
Јури Алексеевич.
Јуриј Николаевич;
2. Кој беше првиот што отиде во вселената?
Човечки;
мајмун;
стаорец;
куче
3. Наведете ја земјата која прва лансираше вештачки сателит на Земјата.
Јапонија.
САД;
СССР;
Велика Британија;
4. Колку планети има Сончевиот систем?
5. Наведете го местото во Сончевиот систем каде човекот стапнал.
Венера;
Месечината;
Марс;
Јупитер.
6. Кој научник докажал дека Земјата се врти околу Сонцето?
N. Коперник;
Г. Галилео;
I. Њутн;
К.Е. Циолковски.
7. Која планета е најсветла видлива од Земјата?
Јупитер;
Плутон;
Марс;
Венера.
8. Како се викаше првото куче кое отиде во вселената?
Ѕвезда;
Стрелка;
Лајка;
Верверица.
9. Како се вика првата жена астронаут во светот?
K. L. Nyberg;
В.В.Терешкова.
Е. В. Кондакова;
С. Е. Савицкаја;
K. L. Nyberg;
10. Која е првата брзина на бегство?
17,8 km/s;
29,1 km/s.
7,9 km/s;
12,4 km/s;
11. Што не е соѕвездие на универзумот?
Голема Мечка;
Мала Мечка;
Големо куче;
Кентаур.
12. Од космодромот Бајконур до различно времебеа лансирани вселенски бродови, секој од нив имаше свое име и свој сериски број. Наведете го правилниот редослед на бродови.
„Спутник“ - „Восток“ - „Протон“ - „Сојуз“;
„Сојуз“ - „Протон“ - „Спутник“ - „Восток“;
„Протон“ - „Сојуз“ - „Спутник“ - „Восток“;
„Восток“ – „Спутник“ – „Протон“ – „Сојуз“.
13. Која вселенска истражувачка станица не постоела?
„Сојуз“;
„Ера“;
„Огномет“;
„Светот“.
14. Како се вика модерната вселенска станица?
KSR (вселенска истражувачка станица);
SIC (станица за вселенско истражување).
ISS (Меѓународна вселенска станица);
ОКС (Обединета вселенска станица);
15. Како се викаше првиот космодром кај нас?
Кејп Канаверал;
Плесецк.
Бајконур;
Капустин Јар;
16. Како се вика градот во кој живееле астронаутите порано и
после летови?
Соларно;
Простор;
Ѕвезда;
Лунарен
6. „Кој е поточен?
Прашања
1. Кога Советскиот Сојуз го лансираше првиот вештачки сателит на Земјата?(4 октомври 1957 г.)
2. Која е масата на првиот сателит на Земјата?(83,6 кг.)
3. Колку дена поминал првиот сателит во орбитата?(92 дена.)
4. Како се викаше леталото што го изврши првото човечко лансирање во вселената?(„Восток-1“)
5. Колку долго траеше првиот вселенски лет со екипаж?(108 минути.)
6. Од кој космодром беше лансиран првото вселенско летало со лице на него?(Од Бајконур.)
7. Кој астронаут прв отишол во вселената и кога?(А. А. Леонов; 18 март 1965 г.)
8. Како се вика американскиот брод за повеќекратна употреба?("Шатл".)
9. Како се вика личноста која првпат стапна на површината на Месечината на 21 јуни 1961 година?(Нил Армстронг.)
10. Наведете го главниот дизајнер на првите советски вселенски бродови.(С.П. Королев.)
7. "ДАЛИ ЗНАЕТЕ?"
(За една минута, наведете што е можно повеќе имиња на астронаути.)
8. РЕЗУЛТАТ ОД КВИЗОТ
9. Рефлексија
Кои исклучителни квалитети мора да ги имате за да ги поминете сите фази на селекција за да станете астронаут? Астронаутите во орбитата си ги ризикуваат животите секоја секунда: секогаш постои можност за несреќа. На него влијае бестежинската состојба и ограничениот простор на станицата, додека тој мора да биде инженер, истражувач, оператор и да управува со сложен технички комплекс. Но, пред сè, мора да останете вистинска личност!
8. РЕЗУЛТАТ ОД КВИЗОТ
Овој пост накратко, во форма на прашање и одговор, зборува за многу интересни факти и феномени кои се случуваат во универзумот. Зошто трепкаат ѕвездите? Колку е стар универзумот? Колку е голема црната дупка? Колку време е потребно за да се лета на други планети? И многу повеќе во продолжение на постот. Едноставно и многу поучно...
Прашање:
Многу научници мислат дека Универзумот започнал со Големата експлозија. Што се случи пред тоа?
Одговор:
Научниците веруваат дека немало ништо. Самото време започна со Биг Бенг.
Прашање:
Дали е вистина дека гледајќи во вселената можете да го видите минатото?
Одговор:
Да. Гледајќи во длабоката вселена, гледате светлина испратена од далечен објект пред многу, многу години. Колку подалеку е објектот, толку подолго е потребно неговата светлина да стигне до нас, и толку поназад во времето ќе бидете кога ќе ја видите таа светлина. На пример, го гледаме Сонцето како што беше пред осум минути, Алфа Кентаур како што беше пред четири години и галаксијата Андромеда како што беше пред 2,9 милиони години. Научниците мислат дека ги гледаме најоддалечените објекти какви што биле на самиот почеток на еволуцијата на Универзумот.
Прашање:
Колку е голема црната дупка?
Одговор:
Непозната бидејќи никој никогаш не ја видел. Научниците веруваат дека неговата најмала големина би можела да биде онаа на мал град, а најголемата може да биде онаа на џиновската планета Јупитер или уште поголема.
Прашање:
Дали е можно да се видат други галаксии од Земјата?
Одговор:
Да. Со голем телескоп можете да видите многу илјадници галаксии. Три од нив се видливи дури и со голо око: Големите и Малите Магеланови Облаци и М31 - Галаксијата Андромеда
Прашање:
Колку долго ќе живее Сонцето?
Одговор:
Научниците пресметале дека Сонцето ќе живее уште 4,5 до 5 милијарди години.
Прашање:
Колку ѕвезди има во универзумот?
Одговор:
Никој не знае со сигурност. Има околу 100 милијарди од нив само во галаксијата Млечен Пат Сега астрономите веруваат дека има многу милиони галаксии во Универзумот и секоја од нив има приближно ист број на ѕвезди како во нашиот Млечен Пат. Очигледно никогаш нема да знаеме точно колку ѕвезди има.
Прашање:
Зошто трепкаат ѕвездите?
Одговор:
Како што ѕвездената светлина минува низ атмосферата на Земјата, таа е свиткана и прекршена. Аголот на отклон зависи од температурата на воздухот. Поминувајќи низ топли и ладни слоеви, зраците се прекршуваат и се чини дека доаѓаат кај нас од неколку правци одеднаш. Затоа се чини дека ѕвездите трепкаат.
Прашање:
Дали вселенските бродови ќе можат да слетаат на сите планети во Сончевиот систем?
Одговор:
Не, само на карпестите планети: Меркур, Венера, Земја, Марс и Плутон. А Јупитер, Сатурн, Уран и Нептун се гасни џинови, огромни топчиња од гас и течност, без цврста обвивка. Но, тие имаат многу месечини на кои е можно слетување.
Прашање:
Како изгледа ноќното небо на Месечината?
Одговор:
Месечината нема атмосфера и небото е секогаш ведро. Дури и таму сонцето го отежнува набљудувањето на сите ѕвезди, но кога заоѓа, ѕвездите се видливи многу појасно отколку од Земјата. Земјата е видлива и на лунарното небо во форма на голема, сина и бела топка. Со двоглед можете да видите континенти, па дури и некои градови (ноќе). Како и Месечината, Земјата поминува низ различни фази.
Прашање:
Зошто Марс е црвен?
Одговор:
Почвата на Марс содржи многу железо, кое со милиони години се претворило во црвена 'рѓа.
Прашање:
Некои луѓе тврдат дека виделе вонземјани. Дали постојат вонземјани?
Одговор:
Никој не знае со сигурност. Многу луѓе се колнат дека виделе „вонземјани“, но не можат да го докажат тоа. Научниците веруваат дека во нашата галаксија многу ѕвезди имаат свои планети, а со милиони галаксии во Универзумот мора да има безброј планети. Експертите откриваат и супстанции од органско потекло во нашиот Сончев систем. Тие беа пронајдени на Марс и под ледената кора на Европа, една од месечините на Јупитер. Но, досега никој не нашол „вонземјани“ таму.
Прашање:
Колку астероиди има во Сончевиот систем?
Одговор:
Никој не ја знае точната бројка, но веројатно ги има многу илјадници. И не само во астероидниот појас, туку и низ вселената, па тешко дека астероидите некогаш ќе се избројат.
Прашање:
Дали некој на Земјата бил погоден од метеорит?
Одговор:
Да, но не грижете се: ова се случува многу ретко. Во раните 90-ти. XX век едно лице е повредено од метеорит додека се возел по автопат во Германија. И во раните 900-ти. Chl c. Падна метеорит усмрти куче.
Прашање:
Која комета била најголема?
Одговор:
Најголемата комета од 1811 година имала глава (облак од гас)
со пречник од повеќе од 2 милиони km - поголем од Сонцето. Големата комета од 1843 година имала опашка долга 330 милиони километри - колку што е долга од Сонцето до Марс.
Прашање:
Дали вештачките сателити се видливи од Земјата?
Одговор:
Да, тие изгледаат како ѕвезди кои полека лебдат по небото. Ова ги разликува од авионите кои летаат доста брзо. Понекогаш вештачки сателити може да се видат на небото на секои неколку минути.
Прашање:
Како да станете астронаут?
Одговор:
Најдобар начин е прво да станете научник, како хемичар, астроном или инженер. Потребно е високо образование и специјализација во гранка на науката што може да биде потребна во вселената. Исто така е корисно да научите како да летате со авион. Потоа контактирајте го Центарот за обука на космонаути со барање да ве прифати како кандидат. Ако бидете примени, ќе ви требаат уште четири до пет години обука. Можеби ќе имате среќа и ќе бидете избрани да учествувате во експедицијата.
Прашање:
Зошто ракетите секогаш се користат за патување во вселената? Зошто не можеме да користиме нешто како авиони?
Одговор:
Авионските турбини трошат многу воздух, но речиси и да нема во најгорните слоеви на атмосферата. Засега таму се добри само ракетите. Тие испуштаат проток на гасови со огромна сила и го забрзуваат леталото до огромна брзина. Научниците продолжуваат да работат на турбини погодни за работ на атмосферата. Досега се создадени само шатлови. Тие можат да слетуваат како авиони, но сепак полетуваат со помош на ракети.
Прашање:
Колку време ќе им треба на астронаутите да стигнат до Плутон?
Одговор:
Вселенско летало од типот Аполо (како она што полета до Месечината) би можело да стигне до Плутон за 86 години.
Прашање:
Во некои научно-фантастични филмови луѓето прво се разградуваат на атоми за транспорт, а потоа со зрак се префрлаат на друго место. Дали е ова навистина возможно?
Одговор:
Бр. За таков транспорт, би било неопходно да се соберат и поврзат сите атоми на човечкото тело во потполно ист редослед на местото на пристигнување. Но, тоа е невозможно да се направи, бидејќи атомите се во постојано движење.
Содржина на програмата
Цел: Да се консолидираат постојните знаења за просторот.
Задачи
Образовни:
Систематизирајте го знаењето на децата за планетите на Сончевиот систем, астронаутите и вселенската технологија
Збогатете го детскиот вокабулар (вселенско пристаниште, скафандер, бестежинска состојба, телескоп итн.)
Развивање:
Развијте ги интелектуалните способности на децата
Развијте сила и издржливост
Образовни:
Развијте ја способноста за тимска работа и сочувство едни со други
Направете емоционално поддржувачка атмосфера
Материјал: Слики за просторот што одговараат на секое прашање и загатка
Цртање со точки со броеви (ракета) за натпревар на капитен
Спортска опрема за натпревари
Табла за секој тим со слика на планетата и име на тимот
Ѕвезди - бонуси за точни одговори
Подароци – книги „Астролошка енциклопедија“
Видео снимка од цртаниот филм „Чип и Дејл - Лет во вселената“
Прелиминарна работа:
1. Разговор со деца за вселената, за познати астронаути.
2. Решавање загатки.
3. Читање книги.
4. Цртање ракета.
5. Апликација за ракета.
6. Гледање видеа за вселената.
7. Гледање слики, портрети, разни списанија за вселената.
Напредок на квизот
1. Воведен дел. Разговор.
Едукатор: Момци! Дали знаете каков празник слави денеска цела држава? (Ден на космонаутиката). Во право! Ова е празник на астронаутите и луѓето кои учествуваат во создавањето на вселенски ракети. Што мислите, зошто човекот сакал да лета во вселената?
Едукатор: Дали знаете нешто за вселената? Денеска ќе имаме екипно натпреварување помеѓу две групи. Тимот на сениорската група се нарекува „Сатурн“, а тимот на подготвителната група се нарекува „Јупитер“. Мора да одговорите на прашањата што ви ги поставувам и за ова ќе добиете ѕвезди. На крајот од нашиот квиз ќе ги броиме, а тимот со најмногу ѕвезди ќе победи. Но, ако одговорите се извикуваат од местото или во хор, сите одговорат заедно, тогаш ѕвездата ќе биде одземена. Затоа, бидете внимателни, а кој прв ќе крене рака е тој што одговара.
2. Квиз. Прашања.
- Како се викаше лицето кое се заинтересирало и го основало просторот? (Циолковски)
- На кој датум се слави Денот на космонаутиката? (12 април 1961 г.)
- Зошто овој ден беше наречен така? (На овој ден, човек за прв пат полета во вселената)
- Кои животни биле во вселената? (мајмуни, стаорци, кучиња)
- Кои главни ликови полетаа во вселената пред луѓето и безбедно се вратија? (Лајка, Белка и Стрелка)
- Како се викаше лицето кое прв пат полета во вселената и безбедно се врати? (Јуриј Алексејевич Гагарин)
- На кој вселенски брод летал Гагарин? (Исток - 1)
- Како се викаше човекот кој прв отиде во вселената? (Алексеј Аркипович Леонов)
- Како се викаше првата жена што полета во вселената? (Валентина Терешкова)
- Кои други астронаути ги познавате? (Герман Титов, Андријан Николаев, Владимир Комаров,
- Како луѓето наоѓаат простор? (во нулта гравитација)
- Како се хранат? (со користење на цевки)
- Како се вика опремата на астронаутите? (Вселенски костум)
- Кои планети ги знаете? (Јупитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркур, Земја, Нептун)
- Какви карактерни црти треба да има астронаутот? (силен, храбар, издржлив, храбар, талентиран, паметен, брз)
3. Записник за физичко воспитување. Реле „Брзо и силно“
Едукатор: Момци! Што прават астронаутите пред да летаат? (Се подготвуваат, тренираат на симулатори). Во право! Сега и јас и ти ќе се подготвиме малку! И да провериме кој тим е посилен, побрз и поотпорен?
Задача 1: Затегнување на војна
Задача 2: Одење со предмет (топка)
Задача 3: Трчање со пречка (змија)
Едукатор: Браво, момци! Сите сте силни, брзи и што е најважно, имате тимски дух.
4. Загатки. Игра „Заврши го зборот“
Едукатор: Момци, дали сакате да решавате загатки? Денес не треба само да ја решите загатката, туку и да го најдете одговорот на сликите.
За опремување на окото
И биди пријател со ѕвездите,
Да се види Млечниот Пат
Ни треба моќен... (телескоп)
На воздушен брод,
Космички, послушен,
Ние, претекнувајќи го ветрот,
Брзаме на... (Ракета)
Ракетата има возач
Љубител на нулта гравитација.
на англиски: „астронаут“
И на руски... (космонаут)
Првиот во вселената,
Леташе со голема брзина
Храбар Русин
Нашиот космонаут... (Гагарин)
Го осветлува патот ноќе,
Не дозволува ѕвездите да спијат.
Нека спијат сите, таа нема време за спиење,
Има светлина на небото за нас... (Месечина)
Планета сина,
Возљубени, драги.
Таа е твоја, таа е моја,
И се вика... (Земја)
Тој е пријател со ветерот и водата,
Таа е со ѕвездата Северна.
Не можат да се сретнат
Bear with Big... (таа мечка)
Има специјално летало,
Тој испраќа сигнали до Земјата до сите,
И како осамен патник,
Лета во орбитата... (сателит)
Во вселената низ дебелината на годините
Леден летечки објект.
Неговата опашка е лента светлина,
И името на објектот е... (комета)
Што гледаме кога гледаме низ прозорецот?
Светлата светлина сјае врз нас... (Сонцето)
Едукатор: Сега ќе има задача за капетаните. Треба да ја завршите задачата правилно и брзо. А остатокот од тимот ги поддржува своите капитени.
Вежбајте. Треба да ги поврзете сите точки по ред со прави линии и да кажете што сте добиле. Кој и да го направи тоа прв и се што е во ред е тимот
и ќе добие ѕвезда.
Дополнителни прашања за капетаните:
На што летаат астронаутите? (ракета)
Како се вика местото од каде што лансира ракета?
(космодром)
6. Завршен дел. Сумирајќи.
Секој тим ги брои своите ѕвезди. Командантот му го кажува на лидерот резултатот. Презентерот го сумира натпреварот и им подарува подароци на командантите.
7. Гледање на цртан филм „Белка и Стрелка се подготвуваат за вселената“.
Завршен настан: Игра-квиз „Овој неверојатен простор“.
Цел: активирање на знаењата за темата, способност за користење на стекнатото знаење во различни активности, активирање на речникот, развој на кохерентен говор, зајакнување на способноста за читање песна со помош на мнемоничка табела.
Речник: збогатување на активниот вокабулар на темата на часот.
Материјал: илустрации „Простор“, слики на планети, мнемоничка табела, песни, гатанки за вселената, стапчиња за броење, вселенска музика, лаптоп.
Напредок на играта:
ВО:Нашата денешна активност не е сосема обична. Тука сме да ве однесеме на необично патување низ квиз игра. А каде ќе одиме, ќе дознаеме кога ќе го прочитаме зборот по првите звуци - простор.
П: Така е, простор.
П: Како друго можете да го наречете (детско расудување)
Галакси! Универзум!
П: Значи, темата на нашата игра е просторот. Ви предлагам да сонувате и да играте астронаути за сите.
Дали мислите дека е лесно да се биде астронаут?
Какви карактерни црти треба да има (да има добро здравје, да биде дисциплиниран, искрен, вистинит, да може да лета со вселенски брод, да скока од падобран). И главната работа е да можете да стекнете пријатели, бидејќи во вселената е многу важно да имате лојален и сигурен пријател.
Мора да завршите многу задачи кои ќе ви помогнат да запомните сè што знаеме за вселената, планетите на Сончевиот систем и она што е неопходно за успешен лет. Важно е да запомните дека само пријателството, генијалноста и взаемната помош ќе ви помогнат да победите. Исто така, момци, би сакал да ве потсетам дека секоја игра има свои правила. Денес ви е дозволено да размислувате, дискутирате, одговарате и расудувате. Но, во никој случај не треба да се карате, да правите врева, да ги прекинувате пријателите или да викате. Ваша задача е да дадете што е можно повеќе точни одговори.За точниот одговор ќе добиете мала ракета.
Прво натпреварување: „Загревање“
Прашања:
1- На што летаат луѓето? простор? (на ракета)
2- Како се викаат луѓето кои летаат внатре простор? ( астронаут )
3- Што прават луѓето во простор? (спроведување на истражување)
4- Кои главни ликови полетаа кај луѓето и безбедно се вратија?
(Белка и Стрелка)
5. Која земја прва го испрати? астронаут во вселената? (Русија)
6. Кој беше прв астронаут, летаат до простор? (Ју. Гагарин)
7.Како се викаше вселенски брод, на кој Ју Гагарин го направи својот прв лет простор? („Восток-1“)
8. Каква боја беше скафандерот на Јуриј Гагарин? (бело)
10. Како се наоѓаат луѓето? Впростор? (во нулта гравитација)
11. Како се хранат? (со користење на цевки)
12. Како се вика опремата? астронаутите? (Вселенски костум)
13. Која планета прима најмногу сончева топлина?
14.Која планета никогаш нема сонце и дали е многу студено таму? Зошто?
15. Зошто има живот на планетата Земја?
16. Што е телескоп? Зошто луѓето дошле до тоа?
17. Што е Месечината? Како изгледа таа?
18 Наведете ги првите астронаути.
19. Што се случува на Земјата поради фактот што таа се врти околу Сонцето?
20. Наведете го името на првото куче што се нашло во вселената. (Лајка)
21.Кога го славиме Денот на космонаутиката?
22. Под чие водство се создадени ракети и вселенски бродови?
23. Кој од научниците кај нас е основач на астронаутиката?
П: Браво! Првата задача беше добро завршена. Следна задача: што е потребно за да лета во вселената?
Ракетата секогаш се гради според посебен цртеж, наречен цртеж.
Предлагам сите да одат на масите и да изградат ракета користејќи единечен план користејќи стапчиња.
П: Сите добро ја завршија задачата. Добро сторено. Но, за да отидете на која било планета, треба да дознаете за условите за живот на неа. Сега ќе се поделиме во парови и ќе избереме планета за себе. Јас ќе поставувам загатки за планетите, а вие по консултација подигнете ја дотичната планета. Подготвени? Започнете!
Толку е жешко на оваа планета
Дека е опасно да се биде таму, пријатели. (Марс)
Кралот на морето и го дал името на таа планета,
Ја викаше со неговото име. (Нептун)
И оваа планета е горда на себе.
Бидејќи се смета за најголем. (Јупитер)
И оваа планета беше окована од страшен студ,
Сончевиот зрак не допре до неа со топлина. (Плутон)
Планетата е опкружена со прстени
И таа се истакна со сето ова. (Сатурн)
Каква зелена планета е ова? (Уран)
Две планети се блиску до планетата Земја.
Мојот пријател, брзо именувај ги. (Венера и Марс)
И оваа планета ни е драга на сите,
Животот ни го даде планетата….Земјата. (децата одговараат сите заедно)
Браво момци!
Па, можеме да полетаме.
П: Внимание! Изјавувам подготвеност бр.1!
1 тим - до почеток! (Сите ги ставаат рацете на колена.)
Тим 2 - почетна готовност! - (Сите удираат со колена.)
Тим 3 - Почеток! (Сите плескаат со рацете над главите и велат - R-R-R)
Ајде да летаме! (Звучи космичка музика.)
П: Внимание!
Бродот е преоптоварен! Отстранете го вишокот! (на таблата се појавуваат редови со слики, една од нив е екстра, што нема врска со просторот).
П: Па, ајде да видиме, што е излишно? Вселенски костим, тапан, ракета или ѕвезда? (тапан) Така е. (слично, уште 2 реда слики) Браво!
Игра "Планетите се редат!"
Б: Па, сега ајде да играме. Секој избира планета (картичка со слика на планета). Ќе се движите низ салата на музика. Според мојот сигнал „Планетите се редат! мора да се наредите на начинот на кој планетите се позиционирани во Сончевиот систем. Дали сите ги разбираат правилата на играта? (Децата се градат по редослед на планетите на Сончевиот систем)
П: Сега да го тестираме нашето сончево семејство со нашата омилена рима за броење.
(децата ја бројат римата за броење)
На Месечината живееше астролог
Тој ги броеше планетите.
Меркур еден, Венера две,
Три - Земја, 4 - Марс,
5-Јупитер, 6-Сатурн,
Тие што не веруваат, излези!
П: И сега - Клучот е во одговорот, одговорот е во загатката.
Синџир од загатки за просторот за деца.
За опремување на окото
И биди пријател со ѕвездите,
Да се види Млечниот Пат
Потребен е моќен...
Телескопстотици години
Проучете го животот на планетите.
Тој ќе ни каже сè
Паметен вујко...
Астроном- тој е гледач на ѕвезди,
Тој знае сè одвнатре!
Подобро се гледаат само ѕвездите
Небото е полно...
Пред Месечинатаптицата не може
Летај и слетај на Месечината,
Но, тој може да го направи тоа
Направете го тоа брзо...
У ракетиима возач,
Љубител на нулта гравитација.
на англиски: „астронаут“
И на руски…
Астронаутседи во ракета
Пцуејќи се на светот -
Во орбитата како среќа
Се појави...
НЛОлета кај соседот
Од соѕвездието Андромеда,
Завива како волк од досада
Зло зелено...
Хуманоидго изгубив патот,
Изгубени во три планети,
Ако нема мапа на ѕвезди,
Брзината нема да помогне...
Светлиналета најбрзо
Не брои километри.
Сонцето им дава живот на планетите,
Ние сме топли, опашките се ...
Сите кометаполета наоколу,
Гледав сè на небото.
Тој гледа дупка во вселената -
Ова е црно...
Во црно дупкитемнина
Таа е зафатена со нешто темно.
Таму го заврши летот
Меѓупланетарни...
Ѕвезден брод- челична птица,
Тој трча побрзо од светлината.
Учи во пракса
Ѕвезда...
А галаксиилетање
Во лабава форма како што сакаат.
Многу тежок
Целиот овој универзум!
П: Игра „Нулта гравитација“ (звуци на музика) - Момци, ние сме во нулта гравитација. (Стоиме на една нога, пливаме, се движиме како во нулта гравитација)
Видете, се приближуваме до Земјата. Време е да слетаме и да се вратиме на Земјата. (звучи музиката „Earthlings“)
П: Да се потсетиме на една песна за нашата планета, а мнемоничката табела ќе ви помогне да ја кажеме.
Има една планета градина
Во овој студен простор
Само овде шумите се бучни
Повикувајќи ги птиците преселници.
Тоа е единственото на кое цветаат
Лилјани на долината во зелена трева
А вилинските коњчиња се само тука
Изненадено гледаат во реката.
Грижете се за вашата планета
Впрочем, нема друг како него. (Да. Аким)
Резиме на лекција: Момци, многу е добро да се вратите дома, каде што ве очекуваат и ве сакаат. Не е за џабе што велат: „Нема ништо поубаво од нашата татковина“. Сакајте ја нашата земја, грижете се за неа!
П: Момци, достојно се покажавте во играта на патувањата и овие ракети ќе ги добиете како спомен од неа и денешниот празник!
Годините ќе летаат, децата ќе пораснат,
Бродовите ќе одат на вселенско патување.
И можеби ќе паметат од далечните светови
За нас, воспитувачките во градинка.
во 1 средна група „Весели капки“ ГБДОУ д/с бр.31, Ломоносов, област Петродворцово, Санкт Петербург Едукатори: Карасева И.В. Козлова Г.А.
Цел: Да се сумираат и систематизираат знаењата на децата за вселената и астронаутите за планетата Земја
Задачи:
- негување љубов кон вашата планета, внимателен однос кон луѓето.
- формирање на холистичка слика за светот кај децата, развој на креативно размислување
- збогатување, активирање на вокабуларот на децата од предучилишна возраст, проширување на нивните хоризонти.
- развивање на детската љубопитност, размислување, говор, меморија, внимание,
Опрема и материјали:
- Слајдови со слики од Земјата и други планети, ѕвезденото небо, ракети; фотографија на Белка и Стрелка, Ју Гагарин; В. Терешкова, А. Леонов, Сонцето, комети, метеорити; хартија, слики, лепак, работни листови „Најди ги разликите“ , „вселенска музика“ , ракети направени од отпаден материјал, 2 по тим.
Прелиминарна работа:
Гледање албуми, енциклопедии, читање книги, решавање загатки, правење домашни книги, картографи, гледање цртани филмови „Белка и Стрелка“ , изработка на атрибути на костими на астронаути.
Напредок на квизот:
Долго време луѓето сонуваа да одат во вселената, а кај нас се изгради вселенски брод "Исток" На 12 април 1961 година, најхрабриот од луѓето, космонаутот Јуриј Гагарин, за прв пат во светот полета во вселената на овој брод. Ја обиколи нашата Земја за само 108 минути. Денеска ќе одиме и на вселенско патување. Но, само храбри и ерудитни луѓе беа прифатени како астронаути. Ова беше многу важен настан за целиот свет. Сите луѓе на планетата ентузијастички го поздравија првиот космонаут.
Денес јас и ти ќе се обидеме да станеме космонаути за кратко, но за да станеш космонаути треба да знаеш и да можеш многу да направиш и да бидеш пријателски расположен.Ајде да се обидеме заедно да ги поминеме тестовите.
Сега треба да се поделиме на два тима и да ги именуваме нашите вселенски екипажи.
Тимови "Исток" И „Сојуз“
За секој точен одговор, тимот добива ѕвезда на својот таблет. Ќе победи тимот со најмногу ѕвезди.
Вежба 1: „Регрутирање за астронаути“
Прикажи презентација
(1 слајд за презентација - едно прашање и одговор, на екранот има ѕвездено небо и текстот на прашањето, доколку децата одговорат точно, на екранот се појавува слика од одговорот)
одговори на прашањата:
Како се вика планетата на која живееме? (итар 1)
Зошто Земјата е сина планета? (итар 2)
Кои животни биле во вселената? (итар 3)
Како се вика личност која лета во вселената? (итар 4)
Што носи астронаутот? Како се вика оделото за астронаут? (убие 5)
Кој беше првиот астронаут на Земјата? (итар 6)
Наведете ја првата руска жена космонаут (итар 7)
Што ќе видиме на небото надвор во текот на денот? (итар 8)
Сонце, што е сонце? Ова е огромна, жешка ѕвезда како топка. (итар 9)
Наведете ја првата личност која отишла во вселената (убие 10)
Името кој го дизајнираше првиот вселенски брод. (убие 11)
Задача 2:
За да летате во вселената, потребен ви е вселенски брод.
Сега секој тим ќе составува свој вселенски брод дел по дел.
Пред тимот на триножник е чекор-по-чекор мапа за изградба на вселенски брод, во контејнери има мека конструкција од која децата ќе градат; секој член на екипажот зема дел од конструкцијата и става тоа на место. Последен што му приоѓа на собраниот брод е командантот на бродот и го проверува правилното склопување.
Задача 3:
Вселенски мистерии
Жолта чинија виси на небото.
Жолтата чинија на сите им дава топлина. (Сонце)
Нема крилја, туку оваа птица
Ќе лета и ќе слета на Месечината. (лунарен ровер)
Полето не се мери
Овците не се бројат
Овчарот е роговиден. Што е ова? (Небо, ѕвезди, месец)
Од која кука не пијат и не јадат, туку само погледнете ја?
(Соѕвездија: Голема или Мала Мечка)
Надминувајќи ноќ и ден, елен трча околу земјата.
Допирајќи ги ѕвездите со рогот, избра патека на небото.
Можете да го слушнете тропотот на неговите копита, тој е трагач на Универзумот. (сателит)
Го осветлува патот ноќе,
Не дозволува ѕвездите да спијат.
Нека спијат сите, таа нема време за спиење,
Има светлина на небото за нас... (Месечина)
Тој е и лето и зима -
Помеѓу небото и земјата.
Барем оди кај него цел живот -
Тој секогаш ќе биде напред. Работ е видлив, но нема да стигнете таму. (хоризонт)
На воздушен брод,
Космички, послушен,
Ние, претекнувајќи го ветрот,
Ајде да побрзаме да... (ракета)
Кај баба над колибата
Виси парче леб.
Кучињата лаат и не можат да го сфатат. (месец)
Оваа планета е драга на сите нас,
Планетата ни даде живот... (Земјата)
Се опкружив со прстени
И вака се издвојуваше од другите. (Сатурн)
Бели цвеќиња
Цветаат во вечерните часови
И наутро тие бледнеат (ѕвезди)
Оваа птица нема крилја
Но, не можете а да не се воодушевите
Штом птицата ја рашири опашката
И издигни до ѕвездите (ракета)
Задача 4:
Тимовите треба да изберат и да залепат вселенски бродови на листови хартија за едниот тим и ѕвезди, планети, комети за другиот тим
Задача 5:
Синџир од загатки за просторот за деца
За опремување на окото
И биди пријател со ѕвездите,
Да се види Млечниот Пат
Потребен е моќен...
Телескоп стотици години
Проучете го животот на планетите.
Тој ќе ни каже сè
Паметен вујко...
Астрономот е гледач на ѕвезди,
Тој знае сè одвнатре!
Подобро се гледаат само ѕвездите
Небото е полно...
Птицата не може да стигне до Месечината
Летај и слетај на Месечината,
Но, тој може да го направи тоа
Направете го тоа брзо...
Ракетата има возач
Љубител на нулта гравитација.
На англиски: "астронаут"
,
И на руски…
Астронаут седи во ракета
Пцуејќи се на светот -
Во орбитата како среќа
Се појави...
НЛО лета кај соседот
Од соѕвездието Андромеда,
Завива како волк од досада
Зло зелено...
Хуманоидот го загуби својот тек,
Изгубени во три планети,
Ако нема мапа на ѕвезди,
Брзината нема да помогне...
Светлината лета најбрзо
Не брои километри.
Сонцето им дава живот на планетите,
Ние сме топли, опашките се ...
Кометата полета наоколу,
Гледав сè на небото.
Тој гледа дупка во вселената -
Ова е црно...
Има темнина во црните дупки
Таа е зафатена со нешто темно.
Таму го заврши летот
Меѓупланетарни...
Ѕвезден брод - челична птица,
Тој трча побрзо од светлината.
Учи во пракса
Ѕвезда...
И галаксиите летаат
Во лабава форма како што сакаат.
Многу тежок
Целиот овој универзум
Задача 6:
Тимовите се поканети да лансираат ракети изградени од отпаден материјал, големи и мали пластични шишиња и сламки за коктели. Пластилин и хартија.
Децата треба, стискајќи ги шишињата со двете раце, да ги лансираат ракетите (и да одговорат на прашањето кои ракети летале подалеку, големи или мали. Извлечете заклучок: зошто ракетите од големите шишиња летаа подалеку од ракетите од малите шишиња?
Сега нашите тестови завршија, да резимираме, колку ѕвезди доби секој тим?
Пријателството, знаењето и генијалноста победија во нашите искушенија.
Сите тестови се поминати и подготвени за вселенски летови. Не чекаат нови патувања и авантури.