ക്ലാസ് സമയം “ജീവിതം നൽകുന്നത് നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കാണ്. ടി കോടി നല്ല സുഹൃത്ത് വായിക്കുക എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് നൽകിയ ജീവിതത്തിന് നല്ല പ്രവൃത്തികൾ

ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു

ക്ലാസ് സമയം

മൂന്നാം ക്ലാസ്

ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

നന്മതിന്മകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയങ്ങളുടെ വികസനം; ഒരു നല്ല വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചും ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തിയെക്കുറിച്ചും.വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, മാന്യമായ മനോഭാവം, സഹിഷ്ണുത, ദയ; ആശയവിനിമയ കഴിവുകളും നല്ല വ്യക്തിബന്ധങ്ങളും വളർത്തുക; പൊതുവായി അംഗീകരിച്ച പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളുടെ ഏകീകരണം, നല്ല വികാരങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പ്രകടനങ്ങൾ.നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക.

ഉപകരണങ്ങൾ. അവതരണം "ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു"; ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ, ഹൃദയങ്ങളുടെ മാതൃകകൾ, പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു പ്രദർശനം, കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം.

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി.

സംഗീത ശബ്ദങ്ങളുംz m/f "ലിയോപോൾഡ് പൂച്ചയുടെ ജന്മദിനം" "നിങ്ങൾ ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ."

ജനിച്ച വ്യക്തിയെ ഒരു ശൂന്യമായ കടലാസുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാം. ജീവിതം തുടരുമ്പോൾ, ഈ വെള്ള ഷീറ്റ് ജീവിതത്തിന് ആവശ്യമായ വിവിധ ഗുണങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. (സത്യസന്ധത, സത്യസന്ധത, കഠിനാധ്വാനം, ദൃഢനിശ്ചയം മുതലായവ)

ഒരു വ്യക്തിക്ക് മനുഷ്യനാകാൻ കഴിയാത്ത ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഗുണം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ( ദയ.)

- എന്താണ് നന്മ, ദയ? എല്ലാവരും അത് വ്യത്യസ്തമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇതാണ് അതിരുകളില്ലാത്ത സ്നേഹം, ആഴമായ ബഹുമാനം, ദയയുള്ള ചിന്തകൾ, മാന്യമായ പ്രവൃത്തികളും പ്രവൃത്തികളും.

പദാവലി പ്രവർത്തനം .

ദയ - പ്രതികരണശേഷി, ആളുകളോടുള്ള വൈകാരിക മനോഭാവം, മറ്റുള്ളവർക്ക് നല്ലത് ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം.

നല്ലത് - എല്ലാം പോസിറ്റീവ്, നല്ലത്, ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

സ്വയമേവ - പുറത്തുനിന്നുള്ള നേരിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളില്ലാതെ ആന്തരിക കാരണങ്ങളാൽ ഉണ്ടാകുന്നതാണ്.

എല്ലാവർക്കും ദയ കാണിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ ചില കാരണങ്ങളാൽ എല്ലാവരും നന്മ ചെയ്യാനും മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രയോജനത്തിനായി ജീവിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നില്ല. ഇക്കാലത്ത്, ആത്മീയ ഊഷ്മളതയുടെ പ്രശ്നം എന്നത്തേക്കാളും രൂക്ഷമാണ്. സഹായത്തിനായി വിളിക്കുന്ന ആളുകളെ നിങ്ങൾക്ക് കടന്നുപോകാൻ കഴിയില്ല. ഈ ലോകത്ത് നമ്മൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ല, നമുക്കുചുറ്റും ചിന്തിക്കേണ്ട ആളുകളുണ്ട്.മറ്റുള്ളവരുടെ സങ്കടങ്ങൾ നമ്മൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നമുക്ക് ഇതിനകം ഒരുപാട് വിഷമങ്ങളുണ്ടെന്ന് കരുതുക, അതുവഴി നമ്മൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കൊല്ലും. നമ്മിലെ വിലപ്പെട്ട ഗുണം -നന്മ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്. ആളുകൾക്ക് നന്മ ചെയ്യുക എന്നത് റഷ്യൻ ജനതയുടെ ആത്മീയ ആവശ്യമാണ്, അത് നമ്മുടെ വിദൂര പൂർവ്വികർ മുതൽ നമ്മിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, നമ്മൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ ഇതിനകം ഊഹിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

ശരിയാണ്.ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു:

ദയ കാണിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല,

ദയ ഉയരത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല,

ദയ നിറത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല,

ദയ ഒരു കാരറ്റ് അല്ല, ഒരു മിഠായി അല്ല.

ദയയ്ക്ക് വർഷങ്ങളായി പ്രായമാകുന്നില്ല,

ദയ നിങ്ങളെ തണുപ്പിൽ നിന്ന് ചൂടാക്കും,

ദയ സൂര്യനിൽ പ്രകാശിക്കുകയാണെങ്കിൽ,

മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും സന്തോഷിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ ചെയ്യണം, നിങ്ങൾ ദയ കാണിക്കണം,

കഷ്ടകാലങ്ങളിൽ പരസ്പരം മറക്കരുത്.

ഭൂമി വേഗത്തിൽ കറങ്ങും,

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ.

ഏതുതരം വ്യക്തിയെ ദയ എന്ന് വിളിക്കാം?

(ദുഷ്‌കരമായ സമയങ്ങളിൽ രക്ഷയ്‌ക്ക് വരുന്നു, നന്ദിയോ പ്രതിഫലമോ പ്രതീക്ഷിക്കാതെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ സഹായിക്കുക, അതായത്, ഹൃദയത്തിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം).

മനുഷ്യൻ നിലനിൽക്കുന്നിടത്തോളം ഈ ഗുണം എപ്പോഴും വിലമതിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. വ്‌ളാഡിമിർ മോണോമാകിന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ പോലും (സ്ലൈഡ്1 ) ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്നു: “നിങ്ങൾ എവിടെ പോയാലും, വഴിയിൽ എവിടെ നിർത്തുന്നില്ല, എല്ലായിടത്തും നിങ്ങൾ ചോദിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും ഭക്ഷണം നൽകുകയും കുടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ... നിങ്ങൾ നന്നായി ചെയ്യുന്നു, എല്ലാ നല്ല കാര്യങ്ങളിലും അലസത കാണിക്കരുത്, കടന്നുപോകരുത്. ഒരു വ്യക്തി അവനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യാതെ, എന്നാൽ നിങ്ങളോട് എല്ലാവരോടും നല്ല വാക്ക് പറയുക.അതിനാൽ, മനുഷ്യന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം? (നല്ലത് ചെയ്യുക).

അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം പഴയ അക്ഷരമാലയിൽ പോലും അക്ഷരങ്ങൾ പദങ്ങളാൽ നിയോഗിക്കപ്പെട്ടത്.(സ്ലൈഡ് 2) . എ - അസ്, ബി - ബീച്ചുകൾ, സി - ലീഡ്, ജി - ക്രിയ (സംസാരിക്കുക), ഡി - നല്ലത്, എഫ് - ലൈഫ്, ഇസഡ് - എർത്ത്, എൽ - ആളുകൾ, എം - ചിന്തിക്കുക, ടി - സൃഷ്ടിക്കുക.

എബിസി വിളിക്കാൻ തോന്നി(സ്ലൈഡ്3) "ഭൂമിയിലെ ജനങ്ങളേ, ചിന്തിക്കുക, ചിന്തിക്കുക, നല്ലത് ചെയ്യുക."

ദയയുള്ള ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളോടും സുഹൃത്തുക്കളോടും ബന്ധുക്കളോടും ശ്രദ്ധ കാണിക്കുന്നു.

നന്മയിൽ അന്തർലീനമല്ലാത്ത അധിക ഗുണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക

വ്യക്തി:

പശ്ചാത്താപം ആത്മാർത്ഥത

സഹതാപം സുമനസ്സുകൾ

ക്ഷമ സ്തുതി

വീണ്ടെടുക്കാൻ സഹായിക്കുക

പ്രതികാരം അപമാനം

നീതി കരുണ

സഹിഷ്ണുത സംവേദനക്ഷമത

മറ്റുള്ളവർക്ക് നന്മ ചെയ്യുകയും അവരോട് എങ്ങനെ സഹാനുഭൂതി കാണിക്കണമെന്ന് അറിയുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക് സന്തോഷം തോന്നുന്നു. നേരെമറിച്ച്, കോപാകുലനായ ഒരാൾ അസന്തുഷ്ടനാണ്.

മനുഷ്യസ്നേഹം പ്രാഥമികമായി ബന്ധത്താൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു:

കുട്ടികൾക്കും പ്രായമായവർക്കും;

ഏറ്റവും പ്രതിരോധമില്ലാത്തവർക്കും സഹായം ആവശ്യമുള്ളവർക്കും;

ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാർക്ക്.

നന്മയ്‌ക്കൊപ്പം പലപ്പോഴും തിന്മയും ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? എന്നാൽ നന്മ എപ്പോഴും തിന്മയെ എതിർക്കുന്നു, അതിനോട് പോരാടുന്നു. നിങ്ങളുടെ ജീവിതം എങ്ങനെ ജീവിച്ചു എന്നതിന് താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകേണ്ടിവരും. നന്മ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു, ജീവിതത്തിൽ എത്രത്തോളം നന്മയുണ്ടോ അത്രത്തോളം ശോഭയുള്ളതും കൂടുതൽ സന്തോഷകരവുമാണ്. നന്മയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, തിന്മ അതിന്റെ ഇരുണ്ട പ്രവൃത്തികളിൽ കൂടുതൽ സജീവമാണ്. ഇന്നത്തെ സാഹചര്യത്തിൽ നമ്മുടെ നിഷ്ക്രിയത്വം മരണം പോലെയാണ്. ദയ ലോകത്തെ രക്ഷിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പലപ്പോഴും കേൾക്കാം. പക്ഷേ, എത്ര ദയ കാണിച്ചാലും ഈ തീവ്രവാദികളെയും കൊള്ളക്കാരെയും കൊലയാളികളെയും തടയാൻ കഴിയാത്തത്ര ക്രൂരമായി ലോകം മാറിയെന്ന് നിങ്ങൾ ടിവിയിലെ വാർത്തകൾ കാണുമ്പോൾ തോന്നുന്നു. എന്നിട്ട് നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും ദയയ്ക്ക് മാത്രമേ ലോകത്തെ രക്ഷിക്കാൻ കഴിയൂ എന്ന നിഗമനത്തിലെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, തിന്മയുടെ പാത തിരഞ്ഞെടുത്ത ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിൽ എന്തെങ്കിലും സംഭവിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? അന്ന് സമൂഹം അവരെ സഹായിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ തിന്മയിൽ നിന്ന് അവരെ സംരക്ഷിക്കാമായിരുന്നു.

ഫെബ്രുവരി 17 സ്വതസിദ്ധമായ ദയ ദിനമാണ്.

(കലണ്ടർ പോസ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്)

അന്താരാഷ്ട്ര ചാരിറ്റബിൾ ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ മുൻകൈയിൽ ഈ അവധി താരതമ്യേന അടുത്തിടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. പൗരത്വം, ദേശീയത, മതവിശ്വാസം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കാതെ ലോകം മുഴുവൻ ഇത് ആഘോഷിക്കുന്നു.തനിക്കുള്ളിലെ നല്ല പ്രവൃത്തികൾ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നൽകണം, അതേ സമയം മറ്റുള്ളവർക്ക് എന്തെങ്കിലും നൽകുന്നതോ അവരെ സഹായിക്കുന്നതോ പ്രതിഫലം പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതില്ല. ഇതാണ് യഥാർത്ഥ ദയ.

നന്മതിന്മകളെക്കുറിച്ചുള്ള എത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും:

"നന്മയെ ഓർക്കുക, തിന്മ മറക്കുക."

"രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സൽകർമ്മം നിലനിൽക്കുന്നു."

പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല,

അവരില്ലാതെ ജീവിക്കാൻ വഴിയില്ല.

അവർ വലിയ സഹായികളാണ്!

ജീവിതത്തിലെ യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളും!

ചിലപ്പോൾ അവർ നമ്മെ ഉപദേശിക്കും

ബുദ്ധിയുള്ളവർ ഉപദേശം നൽകുന്നു

ചിലപ്പോൾ അവർ എന്തെങ്കിലും പഠിപ്പിക്കും

അവ നമ്മെ ഉപദ്രവത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വ്യായാമം: പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ഭാഗങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക.

1 ഭാഗം:

നല്ലത് ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്...

ഒരു വ്യക്തി വിധിക്കപ്പെടുന്നു...

നല്ല പ്രവൃത്തികളില്ല...

ജീവൻ നൽകിയിട്ടുണ്ട്...

ലോകം ഇല്ലാത്തതല്ല..,

ദയയുള്ള വ്യക്തി…

ഭാഗം 2:

ദയയുള്ള ആളുകൾ.

സംസാരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നല്ലത്.

അവന്റെ പ്രവൃത്തികളാൽ.

നല്ല പേരില്ല.

നല്ലതും പഠിപ്പിക്കുന്നു.

നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്ക്.

നമ്മുടെ ലോകത്ത് നല്ലതും ചീത്തയുമായ കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു, പക്ഷേ കൂടുതൽ നല്ലത് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അല്ലാത്തപക്ഷം ജീവിതം നിലക്കും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നന്മ ജീവനെ സംരക്ഷിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു, തിന്മ ജീവിതത്തെ നശിപ്പിക്കുകയോ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ നിങ്ങൾ തിന്മയോട് തിന്മയോടെ പ്രതികരിക്കരുത്. കോപാകുലനായ ഒരാൾ ഒരിക്കലും സന്തുഷ്ടനാകില്ല. ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾക്ക് വളരെയധികം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വരുത്തുമ്പോൾ അവൻ സ്വയം കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

പാർക്കിൽ ഒരു പെൺകുട്ടി കരയുകയായിരുന്നു:

"നോക്കൂ അച്ഛാ..

മനോഹരമായ വിഴുങ്ങലിൽ

കൈകാലുകൾ തകർന്നു.

പാവം പക്ഷിയെ ഞാൻ കൊണ്ടുപോകും

പിന്നെ ഞാൻ നിന്നെ ഒരു സ്കാർഫിൽ പൊതിയാം."

അതോടെ അച്ഛൻ ചിന്താകുലനായി

ഒരു നിമിഷം ഞെട്ടി.

കൂടാതെ ഭാവിയിൽ എല്ലാവരോടും ക്ഷമിച്ചു

ഒപ്പം മോഹങ്ങളും തമാശകളും

പ്രിയ കൊച്ചു മകളേ,

സഹതാപം കൊണ്ട് കരഞ്ഞു.

നമ്മിൽ ഓരോരുത്തർക്കും നമ്മിൽ ഒരു ചെറിയ സൂര്യൻ ഉണ്ട് - ദയയും സ്നേഹവും സഹായവും സൂര്യനെപ്പോലെ നമ്മെ ചൂടാക്കുന്നു.

(ദയ കാണിക്കാൻ കഴിയുന്ന വാക്കുകളുള്ള സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ കിരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു)

2 വിദ്യാർത്ഥികൾ കവിത വായിക്കുന്നു:

1) നിസ്സംഗതയോടെ മാറി നിൽക്കരുത്,

ആരെങ്കിലും വിഷമത്തിലാകുമ്പോൾ,

രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് ഓടിയെത്തണം

ഏത് നിമിഷവും, എപ്പോഴും.

2) അത് ആരെയെങ്കിലും സഹായിക്കുന്നുവെങ്കിൽ

നിങ്ങളുടെ ദയ, നിങ്ങളുടെ പുഞ്ചിരി,

ആ ദിവസം നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ടോ

അവൻ വെറുതെ ജീവിക്കില്ല,

നിങ്ങൾ വർഷങ്ങളോളം വെറുതെ ജീവിച്ചിട്ടില്ലെന്ന്!

(ജോലികൾ ദയയുടെ ഷീറ്റുകളിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നു):

നല്ല ബന്ധങ്ങളെ വിലമതിക്കാൻ നാം പഠിക്കുന്നു.

ആളുകളോട് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളോട് ശ്രദ്ധ കാണിക്കുക:

ക്ലാസിൽ അവഗണിക്കപ്പെടുന്നവരോട് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക, ഹലോ പറയുകയും അത്തരത്തിലുള്ള ഒരാളോട് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആദ്യത്തെയാളാകാൻ ശ്രമിക്കുക.

സങ്കടമോ ഏകാന്തതയോ സഹായം ആവശ്യമുള്ളതോ ആയ ഒരാളെ പിന്തുണയ്ക്കുക.

നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

ഒരു അഭിനന്ദനം നൽകുക, നിങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നവരോട് എന്തെങ്കിലും നല്ലത് പറയുക.

നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിനെ എങ്ങനെ കേൾക്കണമെന്നും മനസ്സിലാക്കണമെന്നും അറിയുക.

ആളുകളിൽ കൂടുതൽ പോസിറ്റീവ് കാര്യങ്ങൾ കാണാൻ ശ്രമിക്കുക, അവരുടെ കുറവുകൾ ശ്രദ്ധിക്കരുത്.

ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക!

ഈ ആഴ്ച മറ്റുള്ളവർക്കായി 3 നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്:

1. നിങ്ങളുടെ സഹോദരനെയോ സഹോദരിയെയോ സുഹൃത്തിനെയോ അവരുടെ പാഠങ്ങൾ പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

2. നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിനോ അധ്യാപകനോ അദ്ധ്യാപകനോ പണം ചെലവാക്കാത്ത ഒരു സമ്മാനം നൽകുക.

- അതെ, ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി മറ്റൊരാൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുന്നു. ബൈബിളും ഇതുതന്നെ പറയുന്നു:(സ്ലൈഡ്4)" മറ്റുള്ളവരെ നിങ്ങളെപ്പോലെ പരിഗണിക്കുക, നിങ്ങളെപ്പോലെ നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനെ സ്നേഹിക്കുക."

എന്റെ കൈകളിൽ ഒരു പ്രതീകാത്മക "ഹൃദയം" ഉണ്ട്. മോശം പ്രവൃത്തികളിൽ നിന്നും വാക്കുകളിൽ നിന്നുമുള്ള പരാതികളുടെ അസ്ത്രങ്ങൾ അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവരെ പുറത്തെടുത്ത് മുറിവുകൾ ഉണങ്ങുമെന്ന് നോക്കാം, പക്ഷേ മുറിവുകൾ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അവശേഷിക്കുന്നു. അത്തരം ഹൃദയങ്ങളെ നല്ല വാക്കുകളാലും പ്രവൃത്തികളാലും സുഖപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.എന്നാൽ ഈ ആരോഗ്യമുള്ള ഹൃദയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ നല്ല വാക്കുകൾ എഴുതി പരസ്പരം നൽകുക. നിങ്ങളുടെ ദയ മറ്റ് ഹൃദയങ്ങളിൽ കുടികൊള്ളട്ടെ.(സ്ലൈഡ് 5). ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ പരസ്പരം തിരിഞ്ഞ് പുഞ്ചിരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്ന് ഈ ഹൃദയങ്ങൾ നൽകുക.

നല്ലത് ചെയ്യുക! അത് നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നൽകും. നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ ഉടനടി ഉയർന്നതായി ഞാൻ കാണുന്നു.

ഗാനം "നന്മയുടെ വഴിയിൽ" » (സ്ലൈഡ്6)

ഊഷ്മളവും രഹസ്യാത്മകവുമായ സംഭാഷണത്തിന്, ദയയുള്ള, സമർത്ഥമായ ചിന്തകൾക്ക്, പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സർഗ്ഗാത്മക മനോഭാവത്തിന് ഇന്ന് ഞാൻ എല്ലാവർക്കും നന്ദി പറയുന്നു.

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ പാഠം: "ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു."

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:നർമ്മ സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സാമാന്യവൽക്കരിക്കുക (കഥ പാഠങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അറിയുക; കഥകളുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ; അവരുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ); ഒരു വാചകം എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാമെന്ന് പഠിക്കുക; വാചകം വിശദമായി, ഹ്രസ്വമായി, തിരഞ്ഞെടുത്ത രീതിയിൽ വീണ്ടും പറയാൻ പഠിക്കുക;

ഒരു വിഷയത്തിൽ ഒരു മോണോലോഗ് പ്രസ്താവന രചിക്കാൻ പഠിക്കുക (വാക്കാലുള്ള രചന); പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ പഠിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക.

വിഷയത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിന്റെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ:

ഒരു ആഖ്യാന വാചകത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ മനസ്സിലാക്കൽ; വാചകത്തിന്റെ നായകനെ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്; പ്ലോട്ടുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, പ്രതീകങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക; ചുമതലയ്ക്ക് അനുസൃതമായി ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നു; വാചകത്തെ സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു, ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുന്നു; വായിച്ചതിന്റെ വിശദമായ, ഹ്രസ്വമായ, ഘനീഭവിച്ച പുനരാഖ്യാനം; പ്രധാന ആശയം നിർണ്ണയിക്കുക, പഴഞ്ചൊല്ലിനെ പഠിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുമായി പരസ്പരബന്ധിതമാക്കുക.

വിഭവങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും:

സാഹിത്യ വായന. പാഠപുസ്തകം. മൂന്നാം ക്ലാസ്. ഭാഗം 1.

ടി.കോടി. ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്ക്. മൂന്നാം ക്ലാസ്.

പാഠങ്ങളുടെ പുരോഗതി

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

ഹലോ എന്റെ കൂട്ടുകാരെ!

നിങ്ങളെ കണ്ടതില് സന്തോഷമുണ്ട്!

ഞാൻ നിന്നെ കെട്ടിപ്പിടിക്കട്ടെ,

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും ആശംസകൾ നേരുന്നു.

ബോർഡിൽ പോയി പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ തൂക്കി അവയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക.

2. ഗെയിം "നല്ല-തിന്മ" - മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം

ദയയിലേക്കുള്ള ആദ്യപടി ദയയുള്ള വാക്കാണ്.

ഞാൻ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കും, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച്, ഒരേ സ്വരത്തിൽ ഉത്തരം നൽകും - നല്ലതോ ചീത്തയോ.

*സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ തടസ്സം?

*നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനെ ആക്ഷേപകരമായ ഒരു വാക്ക് വിളിക്കണോ?

*വൈകിയതിൽ ക്ഷമ ചോദിക്കണോ?

*വിടുക, വിട പറയില്ലേ?

*മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കാൻ?

*ബസിലെ മുതിർന്നവർക്ക് നിങ്ങളുടെ സീറ്റ് വിട്ടുകൊടുക്കാൻ കഴിയില്ലേ?

* ഇടനാഴികളിലൂടെ ഓടുക, എല്ലാവരെയും വീഴ്ത്തുക?

*ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ ഹലോ പറയണോ?

* തള്ളിയിട്ട് മാപ്പ് പറയില്ലേ?

*വീണുകിടക്കുന്ന സാധനം എടുക്കാൻ സഹായിക്കണോ?

*സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ തൊപ്പി അഴിക്കരുത്?

*ഒരു ​​സമ്മാനത്തിന് "നന്ദി" എന്ന് പറയുകയാണോ?

*ഉറക്കെ സംസാരിക്കണോ?

4.ഉപമ (വീഡിയോ ക്ലിപ്പ്)

പ്രാഥമിക ജോലി

5. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 2-ാം നമ്പർ ചോദ്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ വിഷയം വീണ്ടും വായിക്കുക. നിങ്ങൾ വായിച്ച കൃതികളുമായി അതിനെ ബന്ധപ്പെടുത്തുക.

"ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു" എന്ന വിഷയത്തിൽ തമാശയുള്ള കഥകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

വിഭാഗത്തിന് എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായ തലക്കെട്ട് നൽകാനാകും?

നിങ്ങളുടെ ഓപ്ഷനുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

ഈ ഭാഗത്ത് വായിക്കുന്ന എല്ലാ കഥകളെയും ഹാസ്യം എന്ന് വിളിക്കാമോ?

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 5-ാം നമ്പർ ചോദ്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, തിരഞ്ഞെടുത്ത റീടെല്ലിംഗിനായി നിങ്ങൾ ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്:

ഒരു സെലക്ടീവ് റീടെല്ലിംഗിനായി ഒരു ഭാഗം നിർണ്ണയിക്കുക (ഒരു സംഭവം, ഒരു നായകന്റെ ഛായാചിത്രം, ഒരു നായകന്റെ സ്വഭാവം, നായകൻ ചെയ്ത ഒരു പ്രവൃത്തിയുടെ വിവരണം);

മെമ്മോ:

3. വാചകം വീണ്ടും പറയുക;

5. വാചകം വീണ്ടും പറയുക;

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 6-ാം നമ്പർ ചോദ്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു .

"ജീവിതം സൽപ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു" എന്ന വാക്കുകൾ ഏത് നായകന്മാരെ അഭിസംബോധന ചെയ്യാൻ കഴിയും? അർത്ഥത്തിൽ സമാനമായ പഴഞ്ചൊല്ലുകളോ വാക്കുകളോ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പ്രസ്താവന മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 7-ാം നമ്പർ ചോദ്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

എല്ലാ പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വായിക്കുക.

നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടുള്ളതും അറിയാവുന്നതുമായ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ മാത്രം വായിക്കുക. ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് ഈ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ചത്?

ഏതൊക്കെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിന്റെ ശീർഷകത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും?

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 8-ാം നമ്പർ ചോദ്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഗ്രൂപ്പ് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയും അതിനോട് യോജിക്കുന്ന സൃഷ്ടികൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പൊരുത്തം: സൃഷ്ടിയുടെ ശീർഷകം, രചയിതാവ്, സൂചന (പഴഞ്ചൊല്ല്, വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണി, പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വാക്കുകൾ)

6 പരിശോധന

7. ഒരു കൊളാഷ് ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ഭൂമിയിൽ കൂടുതൽ എന്താണ്: നല്ലതോ തിന്മയോ? ഒരു പുരാതന കപ്പ് ക്ലോക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ അവർക്ക് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കാനാകുമോ? സ്കെയിലിന്റെ ഒരു വശത്ത് ഞങ്ങൾ "തിന്മ" (ഗുളികകൾ - അസൂയ, അത്യാഗ്രഹം, പരുഷത, വിശ്വാസവഞ്ചന, യുദ്ധം, നുണകൾ) ഇടും. തിന്മയെ പരാജയപ്പെടുത്താൻ, നാം "നല്ലത്" ഉപയോഗിച്ച് തുലാസിൽ ടിപ്പ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കണം. നിങ്ങൾ ചെയ്ത നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ഓർക്കുക, "നല്ലത്" എന്ന് സ്കെയിലിൽ ഡ്രോപ്പ് ഡ്രോപ്പ് ചെയ്യുക

- സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തിന്മയെ പരാജയപ്പെടുത്താമെന്ന് നിങ്ങൾ കാണുന്നു. ജീവിതത്തിലും ഇതുതന്നെയാണ്: നന്മയുടെ തുള്ളികൾ, ലയിപ്പിക്കൽ, അരുവിയായി, ഒരു നദി നദിയായി, നദികൾ നന്മയുടെ കടലായി മാറുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ഒരു നല്ല മാർക്ക് വിട്ടുപോകുമ്പോൾ അത് നല്ലതാണ്.

8. പ്രതിഫലനം. പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

ദയയിലേക്കുള്ള പാത എളുപ്പമുള്ളതും നീണ്ടതുമായ ഒരു പാതയല്ല, അതിൽ ഒരു വ്യക്തി ഉയർച്ച താഴ്ചകൾ, ഇറക്കങ്ങളും കയറ്റങ്ങളും, നന്മതിന്മകൾ മാറിമാറി പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ ദയയുള്ളവരായിരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഒരു വ്യക്തി കൂടുതൽ തവണ നിർത്തി അവന്റെ പ്രതിബദ്ധതയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം.

ഊഷ്മളവും രഹസ്യാത്മകവുമായ സംഭാഷണത്തിന്, ദയയുള്ള, സമർത്ഥമായ ചിന്തകൾക്ക്, പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സർഗ്ഗാത്മക മനോഭാവത്തിന് ഇന്ന് ഞാൻ എല്ലാവർക്കും നന്ദി പറയുന്നു.

നല്ല വാക്കുകളാണ് വേരുകൾ.

നല്ല ചിന്തകൾ പൂക്കളാണ്.

സത്കർമങ്ങൾ ഫലങ്ങളാണ്.

ദയയുള്ള ഹൃദയങ്ങൾ - പൂന്തോട്ടം

എഴുതിയത് വായിക്കുക.

V. Zheleznyakov

എബിസി കഥ

പാഠങ്ങൾ കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ ഒന്നാം ക്ലാസിലേക്ക് പോയി. ഞാൻ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് പോകില്ല, പക്ഷേ ഒരു അയൽക്കാരൻ അവളുടെ മകനെ നോക്കാൻ എന്നോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് സെപ്റ്റംബർ ആദ്യമാണ്, സ്കൂളിന്റെ ആദ്യ ദിവസം. ഞാൻ ഇറങ്ങി, ക്ലാസ് അപ്പോഴേക്കും ശൂന്യമായിരുന്നു. എല്ലാവരും പോയി. ശരി, എനിക്ക് തിരിഞ്ഞ് പോകണമെന്ന് തോന്നി. പെട്ടെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു: അവസാന മേശപ്പുറത്ത് ഒരുതരം ബട്ടൺ ഇരിക്കുന്നു, അത് മേശയുടെ പിന്നിൽ നിന്ന് മിക്കവാറും അദൃശ്യമാണ്. ഞാൻ അന്വേഷിക്കുന്ന ആൺകുട്ടിയല്ല അത് ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു. ഒന്നാം ക്ലാസുകാർക്ക് അനുയോജ്യമായത് പോലെ, അവൾ ഒരു വെളുത്ത ആപ്രോണിലും വെളുത്ത വില്ലുകളുമായും ഉണ്ടായിരുന്നു

അവളുടെ തലയുടെ പത്തിരട്ടി വലിപ്പം. അവൾ ഒറ്റയ്ക്ക് ഇരിക്കുന്നത് വിചിത്രമാണ്. എല്ലാവരും വീട്ടിലേക്ക് പോയി, ഒരുപക്ഷേ ഇതിനകം

അവർ അവിടെ ചാറും പാൽ ജെല്ലിയും കഴിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളോട് സ്കൂളിനെക്കുറിച്ച് അത്ഭുതങ്ങൾ പറയുകയും ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ അവൻ ഇരുന്നു, ആർക്കറിയാം എന്ന് കാത്തിരിക്കുന്നു.

പെൺകുട്ടി, ഞാൻ പറയുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ പോകാത്തത്?

ശ്രദ്ധയില്ല.

ഒരുപക്ഷേ അവൾക്ക് എന്തെങ്കിലും നഷ്ടപ്പെട്ടോ?

അവൻ ഒരു പ്രതിമ പോലെ ഇരിക്കുന്നു, അനങ്ങുന്നില്ല.

എന്താ ചെയ്യേണ്ടത് എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. വിടാൻ വിഷമമായി തോന്നുന്നു.

ഞാൻ ബോർഡിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി, ഈ "പ്രതിമ" എങ്ങനെ നീക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കി, പതുക്കെ ചോക്ക് കൊണ്ട് ബോർഡിൽ വരച്ചു. സ്‌കൂളിൽ നിന്ന് വന്ന് ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്ന ഒന്നാം ക്ലാസുകാരിയെ ഞാൻ വരച്ചു. പിന്നെ അച്ഛനും അമ്മയും രണ്ട് അമ്മൂമ്മമാരും. അവൻ ചവച്ചരച്ച്, രണ്ട് കവിളും വിഴുങ്ങുന്നു, അവ അവന്റെ വായിലേക്ക് നോക്കുന്നു. അതൊരു തമാശ ചിത്രമായി മാറി.

നിങ്ങളും ഞാനും, ഞാൻ പറയുന്നു, വിശക്കുന്നു. നമുക്ക് വീട്ടിൽ പോകാനുള്ള സമയമല്ലേ?

ഇല്ല,” അവൻ മറുപടി പറഞ്ഞു, “ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നില്ല.”

അതിനാൽ, നിങ്ങൾ ഇവിടെ രാത്രി ചെലവഴിക്കാൻ പോകുകയാണോ?

അപ്പോൾ എന്റെ മനസ്സാക്ഷി എന്നെ വിഷമിപ്പിച്ചു, ഞാൻ മടങ്ങി.

“നിങ്ങൾ,” ഞാൻ പറയുന്നു, “നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ഇവിടെ ഇരിക്കുന്നതെന്ന് എന്നോട് പറഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ ഇപ്പോൾ സ്കൂൾ ഡോക്ടറെ വിളിക്കും.” അവൻ - ഒരിക്കൽ രണ്ടുതവണ! - "ആംബുലൻസ്", സൈറൺ - നിങ്ങൾ ആശുപത്രിയിലാണ്.

അവളെ പേടിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. എനിക്ക് ഈ ഡോക്ടറെ തന്നെ പേടിയാണ്. അവൻ എപ്പോഴും പറയുന്നു, "ശ്വസിക്കുക, ശ്വസിക്കരുത്", അവൻ തെർമോമീറ്റർ കൈയ്യിൽ വയ്ക്കുക. ഐസിക്കിൾ പോലെ തണുപ്പ്.

നന്നായി, നല്ലത്. ഞാൻ ഹോസ്പിറ്റലിൽ പോകാം.

സത്യം പറഞ്ഞാൽ അവൾക്ക് ഭ്രാന്തായിരുന്നു.

“നിനക്ക് എന്നോട് പറയാമോ,” ഞാൻ അലറി, “നിനക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു?”

എന്റെ സഹോദരൻ എന്നെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവൻ മുറ്റത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

ഞാൻ മുറ്റത്തേക്ക് നോക്കി. സത്യത്തിൽ, ഒരു കൊച്ചുകുട്ടി അവിടെ ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

അതുകൊണ്ട്?

ഇന്ന് എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും പഠിക്കാമെന്ന് ഞാൻ അവനോട് വാക്ക് കൊടുത്തതും വസ്തുതയാണ്.

നിങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ശക്തനാണ്! - ഞാന് പറഞ്ഞു. - ഒരു ദിവസം മുഴുവൻ അക്ഷരമാല!

ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ഒരു വർഷത്തിനുള്ളിൽ സ്കൂൾ പൂർത്തിയാക്കും? കള്ളം പറയാൻ ശക്തൻ!

ഞാൻ കള്ളം പറഞ്ഞില്ല, എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.

അവൾ കരയാൻ പോകുന്നതായി ഞാൻ കാണുന്നു. അവൾ കണ്ണുകൾ താഴ്ത്തി എങ്ങനെയോ മനസ്സിലാക്കാനാവാതെ തല തിരിച്ചു.

വർഷം മുഴുവനും അക്ഷരങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല.

ഞങ്ങളുടെ അമ്മയും അച്ഛനും ദൂരെ പോയി, എന്റെ സഹോദരനായ സെറിയോഷ അവനെ വളരെയധികം മിസ് ചെയ്യുന്നു. തന്നിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് എഴുതാൻ അവൻ മുത്തശ്ശിയോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു,

അവൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഒഴിവു സമയമില്ല. ഞാൻ അവനോട് പറഞ്ഞു: ഞാൻ സ്കൂളിൽ പോകും, ​​അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കും, അമ്മയ്ക്കും അച്ഛനും ഒരു കത്ത് എഴുതാം. അവൻ മുറ്റത്തെ ആൺകുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു. ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ദിവസം മുഴുവൻ കോലുകൾ എഴുതി. - ഇപ്പോൾ അവൾ കരയണം.

വിറകുകൾ, ഞാൻ പറയുന്നു, നല്ലതാണ്, അത്ഭുതകരമാണ്! നിങ്ങൾക്ക് വിറകുകളിൽ നിന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം. - ഞാൻ ബോർഡിലേക്ക് പോയി "എ" എന്ന അക്ഷരം എഴുതി. അച്ചടിച്ചു. - ഇതാണ് "എ" എന്ന അക്ഷരം. ഇത് മൂന്ന് കോലുകൾ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. കത്ത് കുടിൽ. ഞാനൊരിക്കലും ടീച്ചറാകുമെന്ന് കരുതിയിരുന്നില്ല. എന്നാൽ അങ്ങനെ ചെയ്യാതിരിക്കാൻ അവളുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമായിരുന്നു

കരയാൻ തുടങ്ങി.

“ഇപ്പോൾ,” ഞാൻ പറയുന്നു, “നമുക്ക് നിങ്ങളുടെ സഹോദരന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകാം, ഞാൻ അവനോട് എല്ലാം വിശദീകരിക്കും.”

ഞങ്ങൾ മുറ്റത്തിറങ്ങി അവളുടെ സഹോദരന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി. അവർ കൊച്ചുകുട്ടികളെപ്പോലെ കൈകോർത്തു നടന്നു. അവൾ എന്റെ കയ്യിൽ കൈ വച്ചു. അവളുടെ കൈപ്പത്തി മൃദുവും ഊഷ്മളവുമാണ്, അവളുടെ വിരലുകൾ പാഡഡ് ആണ്. ഇപ്പോൾ, എനിക്ക് തോന്നുന്നു, ആരെങ്കിലും ഇത് കണ്ടാൽ, അവർ ചിരിക്കും. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് അവളുടെ കൈ വലിച്ചെറിയാൻ കഴിയില്ല - അവൻ ഒരു മനുഷ്യനാണ് ... ഈ സങ്കടകരമായ നൈറ്റ് സെറിയോഷ ഇരുന്നു അവന്റെ കാലുകൾ തൂങ്ങുന്നു. നമ്മളെ കണ്ടില്ലെന്ന് നടിക്കുന്നു.

ഞാൻ പറയുന്നത് കേൾക്കൂ, വൃദ്ധൻ. ഞാൻ ഇത് നിങ്ങളോട് എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കും?

ശരി, പൊതുവേ, മുഴുവൻ അക്ഷരമാലയും പഠിക്കാൻ, നിങ്ങൾ ഒരു വർഷം മുഴുവൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് അത്ര എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല.

അപ്പോൾ നിങ്ങൾ അത് പഠിച്ചില്ലേ? - അവൻ ധിക്കാരത്തോടെ സഹോദരിയെ നോക്കി. - വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ഒന്നുമില്ലായിരുന്നു.

“ഞങ്ങൾ ദിവസം മുഴുവൻ വടികൾ എഴുതി,” പെൺകുട്ടി നിരാശയോടെ പറഞ്ഞു. - കൂടാതെ അക്ഷരങ്ങൾ വിറകിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

പക്ഷേ അവൻ അവളെ ചെവിക്കൊണ്ടില്ല. അവൻ ബെഞ്ചിൽ നിന്ന് തെന്നിമാറി, തല താഴ്ത്തി താറാവിനെപ്പോലെ നടക്കാൻ തുടങ്ങി.

അവൻ വെറുതെ എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. പിന്നെ ഞാൻ മടുത്തു. ഞാൻ എപ്പോഴും മറ്റുള്ളവരുടെ കാര്യങ്ങളിൽ ഇടപെട്ടിരുന്നു.

"എ" എന്ന അക്ഷരം ഞാൻ പഠിച്ചു. ഒരു കുടിൽ എന്നാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്! - നിലവിളിച്ചു

അവളുടെ സഹോദരന്റെ പുറകിൽ പെൺകുട്ടി. പക്ഷേ അയാൾ തിരിഞ്ഞുപോലും നോക്കിയില്ല.

അപ്പോൾ ഞാൻ അവനെ പിടിച്ചു.

"ശ്രദ്ധിക്കൂ," ഞാൻ പറയുന്നു, "അവളുടെ തെറ്റ് എന്താണ്? ശാസ്ത്രം സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു കാര്യമാണ്. സ്കൂളിൽ പോയി സ്വയം കണ്ടെത്തുക. ഗഗാറിനോ ടിറ്റോവോ ഒരു ദിവസം കൊണ്ട് മുഴുവൻ അക്ഷരമാലയും പഠിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? ഓ, ഞങ്ങളും എങ്ങനെ വിയർക്കുന്നു! നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കൈവിട്ടുപോയിരിക്കുന്നു.

“അമ്മയ്ക്ക് ഒരു സുവനീറായി ഒരു കത്ത് രചിക്കാൻ ഞാൻ ദിവസം മുഴുവൻ ചെലവഴിച്ചു,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

അയാൾക്ക് വളരെ സങ്കടകരമായ മുഖമുണ്ടായിരുന്നു, അവനെ വളരെയധികം മിസ് ചെയ്താൽ അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾ അവനെ കൊണ്ടുപോകാത്തത് നാണക്കേടാണെന്ന് ഞാൻ കരുതി. നിങ്ങൾ സൈബീരിയയിലേക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ നിങ്ങളോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുക. അവർ ദീർഘദൂരത്തെയോ കഠിനമായ തണുപ്പിനെയോ ഭയപ്പെടുകയില്ല.

ദൈവമേ, എന്തൊരു ദുരന്തം! - ഞാൻ പറയുന്നു. - ഞാൻ ഇന്ന് വരാം

ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ഞാൻ ഏറ്റവും മികച്ച രീതിയിൽ എല്ലാം കടലാസിൽ വരയ്ക്കും.

അത് കൊള്ളാം! - പെൺകുട്ടി പറഞ്ഞു. - ഞങ്ങൾ ഈ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നു

ഇരുമ്പ് വേലി... ശരിക്കും, സെറിയോഷാ, ശരി?

ശരി,” സെറിയോജ മറുപടി നൽകി. - ഞാൻ കാത്തിരിക്കയാവും.

അവർ മുറ്റത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു, വേലിയിലെ ഇരുമ്പ് കമ്പികൾക്കിടയിലും പച്ചക്കാടുകൾക്കിടയിലും അവരുടെ രൂപങ്ങൾ മിന്നിമറഞ്ഞു. അപ്പോൾ ഞാൻ ഉച്ചത്തിലുള്ള, ക്ഷുദ്രകരമായ, ബാലിശമായ ശബ്ദം കേട്ടു.

സെറിയോഷ, ശരി, നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും പഠിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

സെറിയോഷ നിർത്തുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു, അവന്റെ സഹോദരി പ്രവേശന കവാടത്തിലേക്ക് ഓടി.

അക്ഷരമാല പഠിക്കൂ, നിങ്ങൾക്ക് എത്രമാത്രം പഠിക്കണമെന്ന് അറിയാമോ? - സെറിയോജ പറഞ്ഞു. - നിങ്ങൾ ഒരു വർഷം മുഴുവൻ പഠിക്കണം.

അതിനർത്ഥം നിങ്ങളുടെ കത്തുകൾ കരയുകയായിരുന്നു, ”കുട്ടി പറഞ്ഞു. -

നിങ്ങളുടെ സൈബീരിയ കരഞ്ഞു.

“ഞാൻ കരഞ്ഞില്ല,” സെറിയോജ മറുപടി പറഞ്ഞു. - എനിക്ക് ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ട്, അവൻ വളരെക്കാലമായി ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ ആയിരുന്നില്ല; അവൻ ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്ന് ഒരു കത്ത് എഴുതും.

“നിങ്ങൾ എല്ലാം കള്ളം പറയുകയാണ്,” കുട്ടി പറഞ്ഞു. - ഓ, നിങ്ങൾ പകരുന്നതിൽ ശക്തനാണ്! ശരി, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?

നിശബ്ദത ഉണ്ടായിരുന്നു.

മറ്റൊരു നിമിഷം, ക്ഷുദ്രക്കാരനായ ആൺകുട്ടിയുടെ വിജയകരമായ, വിജയകരമായ ആശ്ചര്യം കേൾക്കേണ്ടതായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇത് സംഭവിക്കാൻ ഞാൻ അനുവദിച്ചില്ല. ഇല്ല, അത് എന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ ആയിരുന്നില്ല. ഞാൻ വേലിയുടെ ശിലാസ്ഥാപനത്തിൽ കയറി കമ്പികൾക്കിടയിൽ തല കുനിച്ചു.

വഴിയിൽ, അവന്റെ പേര് യുർക്ക, ”ഞാൻ അലറി. - അങ്ങനെയൊരു ലോകപ്രശസ്ത നാമമുണ്ട്.

മുയലിനെ കാണാതെ പോയ വേട്ടമൃഗത്തെപ്പോലെ ആശ്ചര്യത്തോടെ ഈ കുട്ടിയുടെ വായ തുറന്നു. പക്ഷേ സെറിയോജ ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല. ആളുകൾ താഴ്ന്നപ്പോൾ അവരെ തല്ലുന്ന തരക്കാരനായിരുന്നില്ല. ഞാൻ നിലത്തേക്ക് ചാടി വീട്ടിലേക്ക് പോയി. എന്തുകൊണ്ടെന്ന് എനിക്കറിയില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലായിരുന്നു. ഇത് ഹൃദയത്തിൽ രസകരമാണ്, അത്രമാത്രം. ഞാൻ വല്ലാത്തൊരു മാനസികാവസ്ഥയിലായിരുന്നു. എനിക്ക് പാടാൻ പോലും ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു.

ടാസ്ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക: (മുഴുവൻ ക്ലാസിലേക്കും)

1. ഈ വാചകത്തിന്റെ തരം നിർണ്ണയിക്കുക.

2.വാചകത്തിൽ എന്താണ് ചർച്ച ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക:

യുറയും കൊച്ചു പെൺകുട്ടിയും തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച്;

പെൺകുട്ടി സ്കൂളിൽ പോയതിനെക്കുറിച്ച്;

പെൺകുട്ടി തന്റെ സഹോദരനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച്.

5. പെൺകുട്ടിക്ക് എന്ത് സ്വഭാവ ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?

6.ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക: അത്തരമൊരു പെൺകുട്ടിയുമായി ചങ്ങാതിമാരാകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

അപേക്ഷ:

എനിക്ക് വളരെ നല്ലവനാകാൻ കഴിഞ്ഞില്ലായിരിക്കാം. ഇതു വളരെ കഠിനമാണ്. പക്ഷേ, ഇതിനുവേണ്ടിയാണ് ഞാൻ എപ്പോഴും പരിശ്രമിച്ചത്, കുട്ടികളേ.

കീ: 1 ഓപ്ഷൻ

കീ: ഓപ്ഷൻ 2

ആക്ഷേപഹാസ്യമാണ് 1. കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന, കൊടിയ വിരോധാഭാസം.

2. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ നിഷേധാത്മക പ്രതിഭാസങ്ങളെ തുറന്നുകാട്ടുന്ന ഒരു സാഹിത്യകൃതി.

1) "ജീവൻ നൽകുന്നത് നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കാണ്." ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് അർത്ഥമാക്കുന്നത് ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ നല്ലത് ചെയ്യണം, തിന്മ വിതയ്ക്കരുത് എന്നാണ്.

2) "സമാധാനം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു, എന്നാൽ യുദ്ധം നശിപ്പിക്കുന്നു." ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നത്, സമാധാനം എല്ലായ്പ്പോഴും നഷ്ടപ്പെട്ടതിനെ നികത്തുന്നു അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും പലതവണ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ യുദ്ധം, മറിച്ച്, നിർമ്മിച്ചതെല്ലാം നശിപ്പിക്കുന്നു.

3) "മറ്റുള്ളവർക്കുവേണ്ടി നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കാത്തത് സ്വയം ചെയ്യരുത്." ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് അർത്ഥമാക്കുന്നത് ഒരു വ്യക്തി സ്വയം നന്നായി പെരുമാറാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നെങ്കിൽ, മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അവൻ അത് ചെയ്യണം എന്നാണ്.

4) "ദുഷ്ടൻ അസൂയയിൽ നിന്നും, നല്ലവൻ സന്തോഷത്തിൽ നിന്നും കരയുന്നു." നല്ലതും ചീത്തയും പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമാണെന്നും, ദുഷ്ടൻ അസൂയയോടെ കരയുമെന്നും, നല്ലവന്റെ കണ്ണുനീർ എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കുമെന്നും പഴഞ്ചൊല്ല് അർത്ഥമാക്കുന്നു.

5) "ചൂടുള്ള വാക്കുകൾ നിങ്ങളെ തണുപ്പിൽ ചൂടാക്കുന്നു" എന്നതിനർത്ഥം ഒരു വ്യക്തി അവനോട് നല്ലതും ദയയുള്ളതുമായ എന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞാൽ മഞ്ഞ് ഭയപ്പെടില്ല എന്നാണ്.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1) വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക നല്ലത്ഒപ്പം തിന്മ;

2) പൂർത്തീകരിക്കാനുള്ള അഭിലാഷങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക സൽകർമ്മങ്ങൾ;

3) സംഘർഷരഹിതമായ നിലനിൽപ്പിന്റെ നിയമങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക.

സംഭാഷണത്തിന്റെ പുരോഗതി.

- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമ്മൾ ദയയെയും സൽകർമ്മങ്ങളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. ദയ! എന്തൊരു പഴയ വാക്ക്! ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി ആളുകൾ അത് ആവശ്യമാണോ അല്ലയോ, അത് ഉപയോഗപ്രദമാണോ ദോഷകരമാണോ, ബഹുമാനത്തിന് അർഹമാണോ തമാശയാണോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് തർക്കിക്കുന്നു. തർക്കങ്ങൾ തുടരുന്നു, അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ വേണ്ടത്ര ദയയില്ലാത്തതിനാൽ ആളുകൾ കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

- ഏതുതരം വ്യക്തിയെ ദയ എന്ന് വിളിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

- ദയ കാണിക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിയെ നിർബന്ധിക്കാൻ കഴിയുമോ?

- കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് ദയ കാണിക്കാൻ കഴിയുമോ?

- അവൻ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? ദയ? (ആദ്യം, നമ്മുടെ ഹൃദയത്തിൽ).

എവിടെ സൗന്ദര്യം ഉണ്ട് ദയ.

ഒന്നിനും അവരെ വേർപെടുത്താൻ കഴിയില്ല.

ഏതെങ്കിലും ശോഭയുള്ള സ്വപ്നം

അവൾ എപ്പോഴും രണ്ട് സുഹൃത്തുക്കളെ പോലെയാണ്.

അവയില്ലാതെ നമുക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല

ശോഭയുള്ള ദിവസത്തിലോ മഴയുള്ള ദിവസത്തിലോ അല്ല.

നിങ്ങൾക്ക് സുന്ദരിയായിരിക്കണമെങ്കിൽ,

ഓ, നമുക്ക് എങ്ങനെ നല്ല വാക്കുകൾ ആവശ്യമാണ്!

ഒന്നിലധികം തവണ ഞങ്ങൾ ഇത് സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്തി.

അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ അത് വാക്കുകളല്ല - പ്രവൃത്തികളാണോ പ്രധാനം?

പ്രവൃത്തികൾ പ്രവൃത്തികളാണ്, വാക്കുകൾ വാക്കുകളാണ്.

അവർ നമ്മിൽ ഓരോരുത്തർക്കും ഒപ്പം ജീവിക്കുന്നു,

ആത്മാവിന്റെ അടിയിൽ സമയം വരെ സൂക്ഷിക്കുന്നു,

ആ മണിക്കൂറിൽ തന്നെ അവ ഉച്ചരിക്കാൻ,

മറ്റുള്ളവർക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ.

- വാക്കുകൾ മാത്രമല്ല, പ്രവൃത്തികളും ദയയുള്ളതായിരിക്കണം. “വസ്‌ത്രമല്ല മനുഷ്യനെ ഉണ്ടാക്കുന്നത്, അവന്റെ സൽപ്രവൃത്തികളാണ്” എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് ഇങ്ങനെ പോകുന്നു.

- വീട്ടിൽ, തെരുവിൽ, പ്രകൃതിയിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് നല്ല പ്രവൃത്തികളാണ് ചെയ്യുന്നത്? (അവതരണം).

- റഷ്യൻ ജനത ദയയെക്കുറിച്ച് നിരവധി പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ രചിച്ചിട്ടുണ്ട്. നമുക്ക് അവ വായിച്ച് വിശദീകരിക്കാം.

ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു.

സൽപ്രവൃത്തികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവന് ജീവിതം മധുരമാണ്.

ഒരു നല്ല മനുഷ്യന് നൂറ് കൈകൾ.

മറ്റുള്ളവരോട് ചെയ്യുക നല്ലത്- നിങ്ങൾ സ്വയം കുഴപ്പമില്ലാതെ ആയിരിക്കും.

ഒരു നല്ല വാക്ക് സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, ദുഷിച്ച വാക്ക് മുടന്തുന്നു.

നിസ്സംഗതയോടെ മാറി നിൽക്കരുത്

ആരെങ്കിലും കുഴപ്പത്തിലാകുമ്പോൾ.

രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് ഓടിയെത്തണം

ഏത് നിമിഷവും എപ്പോഴും.

അത് ആരെയെങ്കിലും സഹായിക്കുകയാണെങ്കിൽ

നിങ്ങളുടെ ദയയും പുഞ്ചിരിയും,

ആ ദിവസം വെറുതെ ജീവിക്കാത്തതിൽ സന്തോഷമുണ്ടോ?

നിങ്ങൾ വർഷങ്ങളോളം വെറുതെ ജീവിച്ചിട്ടില്ലെന്ന്!

ഗാനം "നിങ്ങൾ ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ"

നിലത്ത് മഴ

നഗ്നപാദനായി നടന്നു

മേപ്പിൾസ് അവന്റെ തോളിൽ കൈയടിച്ചു,

വ്യക്തമായ ദിവസമാണെങ്കിൽ അത് നല്ലതാണ്

എന്നാൽ ഇത് നേരെ മറിച്ചാകുമ്പോൾ അത് മോശമാണ്.

അവ മുഴങ്ങുന്നത് നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്നുണ്ടോ?

ആകാശത്ത് ഉയരത്തിൽ

സൂര്യകിരണങ്ങളുടെ സ്ട്രിംഗുകളോ?

നിങ്ങൾ ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ,

ഇത് നല്ലതാണ്,

എന്നാൽ മറിച്ചാകുമ്പോൾ അത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

നിങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തോടെ,

ചിതറിത്തെറിക്കുന്ന ഉച്ചത്തിലുള്ള ചിരി.

പാട്ടുകൾ പാടിയാൽ,

അവരുമായി ഇത് കൂടുതൽ രസകരമാണ്

പിന്നെ മറിച്ചായാൽ ബോറടിക്കും.

ജീവിതം എങ്ങനെ പറന്നാലും -

നിങ്ങളുടെ ദിവസങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഖേദിക്കേണ്ട,

ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക

ജനങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിന് വേണ്ടി.

ഹൃദയം കത്തിക്കാൻ,

അത് ഇരുട്ടിൽ പുകഞ്ഞില്ല,

ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക -

നിങ്ങൾ ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

- ദയയുള്ള ഒരു വ്യക്തി ആളുകളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ അവരെ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. ദയയുള്ള ഒരു വ്യക്തി സുഹൃത്തുക്കളുമായും മുതിർന്നവരുമായും ഇടപഴകുമ്പോൾ വൃത്തിയായി വസ്ത്രം ധരിക്കാനും മര്യാദയുള്ളതും മാന്യത പുലർത്താനും ശ്രമിക്കുന്നു.

- A. L. ബാർട്ടോയുടെ "Lyubochka" എന്ന കവിത ശ്രദ്ധിക്കുക.

കവിതയിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ നല്ലതാണോ?

എല്ലാ മെറ്റീരിയലും പ്രമാണത്തിലുണ്ട്.

സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള അസൈൻമെന്റ്, ഗ്രേഡ് 2, രചയിതാവ് - T.Yu. കൊച്ചി. നന്മയെയും സൽപ്രവൃത്തികളെയും കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും ഓർമ്മിക്കുകയും എഴുതുകയും ചെയ്യുക.

• ഒരു നല്ല തല നൂറു കൈകൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നു.
• നിങ്ങൾക്ക് നല്ലത് ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നല്ലത് ചെയ്യുക!
• നല്ലത് അന്വേഷിക്കുക, പക്ഷേ തിന്മ സ്വയം വരും.
• നല്ലതിന് പകരം തിന്മയല്ല.
• നിങ്ങൾക്ക് നല്ലത് അറിയില്ലെങ്കിൽ, മോശം ചെയ്യരുത്.
• അവർ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന നന്മയ്ക്കായി നോക്കുന്നു, എന്നാൽ തിന്മ അടുത്തിരിക്കുന്നു.
• സന്തോഷത്തിൽ ആയിരിക്കുന്നതും മധുരമായി ജീവിക്കുന്നതും നല്ലതാണ്.
• നല്ലത് ഓർമ്മിക്കപ്പെടും, പക്ഷേ തിന്മ മറക്കില്ല.
• ഞങ്ങൾ നല്ലത് ചെയ്യുന്നു - ഞങ്ങൾ നല്ലതായി സ്വപ്നം കാണുന്നു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ മോശം ചെയ്യുന്നു - മോശമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ സ്വപ്നം കാണുന്നു.
• നല്ലത് ചെയ്യാൻ തിടുക്കം കാണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
• ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ നല്ലതും നല്ലതും.
• വശത്ത് നല്ല കാര്യങ്ങൾ നോക്കുക, എന്നാൽ പഴയ രീതിയിൽ വീടിനെ സ്നേഹിക്കുക.
• ഫോമയിലേക്ക് നല്ലത് വന്നു, പക്ഷേ അവന്റെ കൈകൾക്കിടയിൽ പോയി.
• നല്ല കാര്യങ്ങൾ നേടുകയും മോശമായ ജീവിതം നയിക്കുകയും ചെയ്യുക.
• നല്ലത് കത്തുന്നില്ല, മുങ്ങുന്നില്ല.
• നല്ലത് തകർപ്പൻ അല്ല - അത് നിശബ്ദമായി അലഞ്ഞുതിരിയുന്നു.
• നന്മ മരിക്കില്ല, തിന്മ ഇല്ലാതാകും.
• നന്മ ഒരു നദി പോലെ ലോകത്തിലൂടെ ഒഴുകുന്നില്ല, മറിച്ച് ഒരു കുടുംബമായി ജീവിക്കുന്നു.
• നല്ലത് ഓർക്കുക, തിന്മ മറക്കുക.
• നന്മയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും തിന്മയെ അപലപിക്കുകയും ചെയ്യുക.
• നല്ല കാര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നത് സ്വയം രസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.
• ആളുകൾ പുകഴ്ത്തുമ്പോൾ നല്ലത് അപ്പോൾ നല്ലതായിരിക്കും.
• കേൾക്കുന്നവനെ നന്മ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
• നന്മ തിന്മയെ മറികടക്കും.
• നല്ലതിനെ മുറുകെ പിടിക്കുക, എന്നാൽ തിന്മയിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുക.
• നല്ല കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകരുത്, മോശമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യരുത്.
• ഒരു നല്ല മനുഷ്യനെ ചുവന്ന മൂലയിൽ ഇട്ടു.
• നല്ലവരെ ബഹുമാനിക്കുക, എന്നാൽ തിന്മയെ ഒഴിവാക്കരുത്.
• സദ്‌ഗുണം നല്ലവനെ ദ്രോഹിക്കുന്നില്ല.
• ധർമ്മം ശക്തിയെ മറികടക്കുന്നു.
• സത്യം ധൈര്യമായി സംസാരിക്കുന്നത് നല്ല കാര്യമാണ്.
• ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തിക്ക് പ്രതിഫലം ലഭിക്കാതെ പോകില്ല.
• ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ധൈര്യത്തോടെ പറയുന്നു.
• ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളായി ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു.
• ഒരു സൽകർമ്മം വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുകയില്ല.
• ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ശക്തമാണ്.

പഴഞ്ചൊല്ലുകളിൽ നാടോടി ജ്ഞാനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ തന്നെ എങ്ങനെ ശരിയായി പെരുമാറണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചെറിയ നുറുങ്ങുകളാണ്.

ഇറ്റലിയിൽ നിന്നുള്ള വീഞ്ഞിനുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് സന്തോഷവാനായിരിക്കുക എന്നത് ആരെയും ശല്യപ്പെടുത്തലല്ലആരെയും ദ്രോഹിക്കാത്ത ദയയുള്ള ഒരു വ്യക്തി സ്വയം സന്തുഷ്ടനാണെന്ന് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം അവൻ പലപ്പോഴും തന്റെ നന്മയ്‌ക്ക് പകരമായി മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് നന്മ സ്വീകരിക്കുന്നു.

ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യാൻ ഒരിക്കലും വൈകില്ല പഴഞ്ചൊല്ല്

പഴഞ്ചൊല്ലിൽ സൗഹൃദത്തെ എപ്പോഴും ഓർക്കുക, തിന്മയെ മറക്കുകമനോഹരമായ ഓർമ്മകളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ ചെലുത്താൻ അവർ ഉപദേശിക്കുന്നു, അപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജീവിതം ലളിതവും എളുപ്പവുമാകും. അത്തരമൊരു നാമവിശേഷണം ഉണ്ട് - തിന്മയെ ഓർക്കുന്ന ആളുകളെക്കുറിച്ച് പ്രതികാരം ചെയ്യുക, അത്തരം ആളുകളെ സന്തുഷ്ടരെന്ന് വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാ മോശമായ കാര്യങ്ങളും വീണ്ടും വീണ്ടും അനുഭവിക്കുന്നു.

പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്: കാണുന്ന കണ്ണ് അകലെയാണ്, മനസ്സ്

ഒരു തമാശയും സത്യവും എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നത് ഏതൊരു തമാശയും എന്തിനെയോ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്നും അതിൽ യുക്തിസഹമായ ഒരു ധാന്യമുണ്ട്. ഒരു തമാശ ഒരിടത്തുനിന്നും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നില്ല; പലപ്പോഴും തമാശ ഒരു തമാശ രൂപത്തിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ അറിയിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പര്യായങ്ങൾ

അവസാനത്തെ പഴഞ്ചൊല്ലിന് ഒരു നല്ല പര്യായമുണ്ട് - പഴഞ്ചൊല്ല് അവർ കുറ്റവാളിക്ക് വെള്ളം കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ഒരു തമാശയെ തമാശയായി കാണണമെന്നും ഒരു തമാശയും അപമാനമായി കാണരുതെന്നും അതിൽ പറയുന്നു. ചിരി ആരോഗ്യത്തിന് വളരെ നല്ലതാണ്, ഏറ്റവും ആരോഗ്യകരമായ ചിരി സ്വയം ചിരിക്കുന്നതാണ്. നിങ്ങളുടെ പോരായ്മകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം അവ ഇല്ലാതാക്കാനും മികച്ച വ്യക്തിയാകാനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ജ്ഞാനവും വിഡ്ഢിത്തവും എന്ന പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

തൊഴിലില്ലാത്തവരെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

ആരെയും ദ്രോഹിക്കാതെ ജീവിക്കുന്നതാണ് സന്തോഷം. സാധാരണയായി, ആളുകൾ വ്യത്യസ്തരായതിനാൽ, വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളോട് അവർക്ക് വ്യത്യസ്ത മനോഭാവം ഉള്ളതിനാൽ, അർത്ഥമില്ലാതെ പോലും, കുറ്റപ്പെടുത്താനും മറ്റൊരു വ്യക്തിയിൽ നെഗറ്റീവ് (മോശം) വികാരങ്ങൾ ഉളവാക്കാനും കഴിയും. ആരെയും പിടിക്കാതെ ജീവിതത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നത് യഥാർത്ഥ സന്തോഷമാണ്.

അച്ഛൻ എന്ന പഴഞ്ചൊല്ലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സാഹചര്യം ഉടൻ

സൗഹൃദം ഓർക്കുക, തിന്മ മറക്കുക- ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് ക്ഷമിക്കാൻ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ സുഹൃത്തുക്കളുമായുള്ള തർക്കങ്ങളിൽ, ഒന്നാമതായി, ഞങ്ങൾ എത്ര നല്ല നിമിഷങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചെലവഴിച്ചുവെന്ന് ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു, അല്ലാതെ ഒരു സുഹൃത്ത് നമ്മുടെ ആഗ്രഹത്തിനനുസരിച്ച് അല്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും ചെയ്തതിനാൽ ഉണ്ടായ നമ്മുടെ ദയയല്ല, ഞങ്ങൾ അംഗീകരിക്കാത്ത ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കാരണമായി.

കുറുക്കനും കൊക്കും എന്ന യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ പഴഞ്ചൊല്ല്

ഓരോ തമാശയിലും കുറച്ച് സത്യമുണ്ട്തമാശകൾ സാധാരണയായി എവിടെനിന്നും പുറത്തുവരാറില്ല. തമാശകളിൽ, യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനങ്ങളോ കുറവുകളോ ഇപ്പോഴും പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു, ഒരു തമാശയിൽ, എവിടെയെങ്കിലും അതിശയകരമായ, ഒരുപക്ഷേ, രീതിയിൽ.

പോളിഷിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

തമാശയ്ക്ക് ദേഷ്യപ്പെടരുത്, ദേഷ്യപ്പെടരുത്നമ്മുടെ പോരായ്മകളെക്കുറിച്ച് ആരെങ്കിലും തമാശ പറയുമ്പോൾ നർമ്മബോധം ഉണ്ടാകാൻ അവർ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ തമാശ മോശമായിരുന്നെങ്കിൽ ക്ഷമിക്കുക. ആരെങ്കിലും നമ്മെ കളിയാക്കുമ്പോൾ, അവർ നമ്മെ വ്രണപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അവർ ആസ്വദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ നമ്മളെയും ചിരിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയകരമല്ല. ഇതുപോലൊന്ന്.

ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ല്

സോഷ്‌ചെങ്കോയുടെ ലെൽക ആൻഡ് മിങ്ക എന്ന കഥയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

ഏതൊരു പഴഞ്ചൊല്ലും നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് നന്മ മാത്രമല്ല, തിന്മയെക്കാൾ നല്ലത് നന്മയാണെന്നും മനുഷ്യർക്ക് തിന്മ ചെയ്യുന്നവനെക്കാൾ എപ്പോഴും സന്തുഷ്ടനാണെന്ന് നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി ജീവൻ നൽകപ്പെടുന്നു, നല്ലത് ചെയ്യുന്നവൻ മാത്രമേ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജീവിക്കുന്നുള്ളൂ.

പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ലെക്സിക്കൽ, വ്യാകരണ വിഭാഗങ്ങൾ

അപമാനവും തിന്മയും ഓർക്കാതിരിക്കുന്നതിലും മറ്റുള്ളവരെ അലോസരപ്പെടുത്താതെയും തമാശകളിൽ ദ്രോഹിക്കാതിരിക്കുന്നതിലും സന്തോഷമുണ്ടെന്ന് നന്മയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഓരോ തമാശയിലും ചില സത്യങ്ങളുണ്ടെന്ന വസ്തുതയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഇത് യഥാർത്ഥത്തിൽ സത്യമാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, തമാശയ്ക്ക് എല്ലാ അർത്ഥവും നഷ്ടപ്പെടും, ആർക്കും അത് മനസ്സിലാകില്ല.

പഴഞ്ചൊല്ല് കണ്ണുകൾ ഭയപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ കൈകൾ ഇംഗ്ലീഷിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു

ശ്രദ്ധ! രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിനും ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡുമായി വികസനം പാലിക്കുന്നതിനും സൈറ്റ് അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഉത്തരവാദിയല്ല.

ആശയവിനിമയത്തിലെ കഴിവ്, പരസ്പരം ബഹുമാനം, ശ്രദ്ധ, ആവശ്യമുള്ളവരെ സഹായിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഈ വികസനം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

ലക്ഷ്യം:

• "ചാരിറ്റി", "കരുണ" തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
• വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നല്ല പ്രവൃത്തികളും പ്രവൃത്തികളും ചെയ്യാനുള്ള പ്രചോദനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

• വ്യക്തിഗത ധാർമ്മിക തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ മൂല്യ-സെമാന്റിക് ഓറിയന്റേഷനുകളുടെയും ധാർമ്മിക അടിത്തറയുടെയും രൂപീകരണം;
• ആശയവിനിമയത്തിൽ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കൽ, പരസ്പരം ബഹുമാനം, ശ്രദ്ധ, ആവശ്യമുള്ളവരെ സഹായിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത;

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രൂപങ്ങൾ:

• മുൻഭാഗം
• ഗ്രൂപ്പ്
• വ്യക്തി

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി

I. ആമുഖ ഭാഗം (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1, ഇലക്ട്രോണിക് അവതരണം കാണുക).

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, "നല്ലത്" എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വ്യത്യസ്ത അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ:

ജീവിതം എങ്ങനെ പറന്നാലും -
നിങ്ങളുടെ ദിവസങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഖേദിക്കേണ്ട,
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക
ജനങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിനു വേണ്ടി.
ഹൃദയം കത്തിക്കാൻ,
അത് ഇരുട്ടിൽ പുകഞ്ഞില്ല
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക -
അതുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്നത്

(അധ്യാപകൻ കാണിക്കുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2അവതരണത്തിൽ).

നല്ലത്- ഇത് ഒരിക്കലും അപ്രത്യക്ഷമാകാത്ത ഒന്നാണ്, മറിച്ച്, ഓരോ പുതിയ നല്ല പ്രവൃത്തിയിലും വർദ്ധിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക, നിസ്വാർത്ഥമായി സഹായിക്കുക, ഓരോ ദിവസവും അർത്ഥത്തിൽ നിറയ്ക്കുക.

ദയ- ഇതാണ് പ്രതികരണശേഷി, ആളുകളോടുള്ള വൈകാരിക മനോഭാവം, മറ്റുള്ളവർക്ക് നല്ലത് ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം (ഓഷെഗോവിന്റെ നിഘണ്ടുവിൽ നിന്ന്, സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3).

നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ എത്ര നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ചിലപ്പോൾ നമ്മൾ ശ്രദ്ധിക്കാറില്ല.

- നമുക്ക് ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കാം (വിദ്യാർത്ഥികളെ 3 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു). ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു "ചമോമൈൽ പുഷ്പവും" പ്രത്യേക ദളങ്ങളും തരും, ഈ ദളങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ ചെയ്ത നല്ല പ്രവൃത്തികൾ നിങ്ങൾ എഴുതും (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4). തുടർന്ന്, ഞങ്ങൾ ഇതെല്ലാം ബോർഡിൽ പിൻ ചെയ്യുകയും നമ്മുടെ "നല്ല പ്രവൃത്തികൾ" (കർമ്മങ്ങൾ) നോക്കുകയും ചെയ്യും.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഡെയ്‌സികൾ ബോർഡിൽ നല്ല പ്രവൃത്തികളോടെ തൂക്കിയിടുന്നു (അപ്പാർട്ട്മെന്റ് വൃത്തിയാക്കാൻ അവരുടെ അമ്മയെ സഹായിച്ചു; അവളുടെ സഹോദരിയെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ സഹായിച്ചു; വീടില്ലാത്ത മൃഗങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി; അവളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അനാഥാലയങ്ങൾ / ഷെൽട്ടറുകൾക്ക് നൽകി; അമ്മയോടൊപ്പം ഈ കുട്ടികൾക്കായി പേനകളും പെൻസിലും വാങ്ങി; അവളെ സഹായിച്ചു മുത്തശ്ശി പൂന്തോട്ടം നനയ്ക്കുകയും മുതലായവ).

അധ്യാപകൻ:നിങ്ങൾ എത്ര നല്ല പ്രവൃത്തികളും പ്രവൃത്തികളും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, നിങ്ങൾ എത്ര വലിയ കൂട്ടാളികൾ ആണ്! ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളായി ജീവിക്കുന്നു! ഈ പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ അർത്ഥം ആർക്കാണ് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയുക?

(വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു: സൽകർമ്മങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തി വളരെക്കാലം അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു).

II. പ്രധാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ:ഇപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കളേ, നമ്മൾ ജി.-എച്ചിന്റെ "ദി ലിറ്റിൽ മാച്ച് ഗേൾ" എന്ന കഥ വായിക്കും. ആൻഡേഴ്സൺ (നിങ്ങൾക്ക് കാർട്ടൂൺ കാണാം).

തീപ്പെട്ടികളുള്ള ഒരു പാവപ്പെട്ട പെൺകുട്ടി എങ്ങനെയാണ് തീപ്പെട്ടികൾ ഒന്നൊന്നായി കത്തിച്ചതെന്നും വിചിത്രമായ നിഴലുകൾ - ചിത്രങ്ങൾ കാണുകയും ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയുടെ വാചകം ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നു. അപ്പോൾ അവൾ ഒരു ചൂടുള്ള അടുപ്പ്, പിന്നെ സന്തോഷകരമായ ഒരു Goose, ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ, അവളുടെ മുത്തശ്ശി എന്നിവപോലും കണ്ടു. ഒരു പാവം, വിശന്നുവലയുന്ന ഒരു പെൺകുട്ടി ശീതകാല സായാഹ്നത്തിൽ സ്വയം ഊഷ്മളമാക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു ... പക്ഷേ അവളുടെ വഴിയിലൂടെ പോകുന്ന പലരും ഈ പെൺകുട്ടിയുടെ സങ്കടം പോലും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.

- ഈ പെൺകുട്ടിക്ക് എങ്ങനെ തോന്നി?

- എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ അവളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ ഇത്ര നിസ്സംഗത കാണിച്ചത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാവരും സഹായിച്ചാൽ, ഈ ലോകം കുറച്ചുകൂടി പരിപൂർണ്ണവും ദയയും തിളക്കവുമുള്ളതായിത്തീരും. നമ്മൾ സൽകർമ്മങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് മഹത്വത്തിന് വേണ്ടിയോ നന്ദിക്ക് വേണ്ടിയോ അല്ല, മറിച്ച് നിങ്ങൾ ഈ ലോകത്ത് ആരെയെങ്കിലും സഹായിച്ചു, ആരെയെങ്കിലും സന്തോഷിപ്പിച്ചുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നത് ആത്മാവിന് എത്ര സന്തോഷകരമാണ് !!!

അധ്യാപകൻ:നല്ല പ്രവൃത്തികളിൽ നമുക്ക് ആളുകളെ മാത്രമല്ല, മൃഗങ്ങളെയും സഹായിക്കാനാകും. മൃഗങ്ങളെ അഭയം പ്രാപിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ നിലവിൽ ഒരു ചാരിറ്റി ഇവന്റ് നടത്തുന്നു (അധ്യാപകർ കാണിക്കുന്നു സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5അവതരണം - ഫോട്ടോ), ഇത് പത്താം ക്ലാസ്സിൽ നിന്നുള്ള പെൺകുട്ടികൾ സംഘടിപ്പിച്ചു. "ദാനധർമ്മം" എന്താണെന്ന് ആർക്കെങ്കിലും അറിയാമോ? (അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യത്യസ്ത അഭിപ്രായങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു). ശരി, അതിനർത്ഥം: ഇത് "നല്ലത് ചെയ്യുക," "നല്ലത് ചെയ്യുക" എന്നാണ്.

ചാരിറ്റി- ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് നിസ്വാർത്ഥ സഹായം നൽകുന്നു. നമ്മുടെ വിശ്വസ്തരായ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് - മൃഗങ്ങൾക്ക് - ആവശ്യമായ സഹായം ഇതാണ്. ഈ പ്രമോഷൻ ഒക്ടോബർ 11 മുതൽ ഒക്ടോബർ 25 വരെ നീണ്ടുനിൽക്കും. ആരെങ്കിലും മൃഗങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, കൊണ്ടുവന്ന് ഒരു പെട്ടിയിൽ ഇടുക: പൂച്ചകൾക്കും നായ്ക്കൾക്കും ഉണങ്ങിയ ഭക്ഷണം, ടിന്നിലടച്ച ഭക്ഷണം, ധാന്യങ്ങൾ, ലീഷുകൾ, കോളറുകൾ, കിടക്കകൾ, പുതപ്പുകൾ, ഡ്രെസ്സിംഗുകൾ മുതലായവ.

- നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ പൗരന്മാർ മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും കരുണയുടെയും ദയയുടെയും പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇനിപ്പറയുന്ന ഡയഗ്രം നോക്കുക (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു സ്ലൈഡ് ഡയഗ്രം നമ്പർ 6):

നന്മ എല്ലായിടത്തും എല്ലായിടത്തും നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ മാത്രം, ചിലപ്പോൾ നമ്മൾ അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ നിരവധി ആളുകൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും നമ്മുടെ സഹായം ആവശ്യമാണ്. നന്മ എന്നത് ഓരോ വ്യക്തിക്കും നൽകുന്ന ഒരു അത്ഭുതമാണ്! ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ രീതിയിൽ ദയയുള്ളവരാണ്. നിങ്ങളോട് എന്ത് ദയ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ദയവായി വരയ്ക്കുക (അധ്യാപകൻ വെള്ള പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകളും പെൻസിലുകളും കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നു). തുടർന്ന് ജോലിയുടെ ഫലങ്ങൾ ബോർഡിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു (ചർച്ച ചെയ്തു). ഡ്രോയിംഗുകളുടെ വകഭേദങ്ങൾ (ഹൃദയം, മനുഷ്യ കൈകൾ, "മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ": ഹലോ, ദയവായി, നന്ദി; അമ്മ; പുഞ്ചിരി; വ്യക്തി; സൂര്യൻ മുതലായവ). നിങ്ങൾക്ക് സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കാം!

അധ്യാപകൻ:നമ്മുടെ അവതരണത്തിന്റെ അടുത്ത സ്ലൈഡ് നോക്കാം (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7). നല്ല പ്രവൃത്തികളെയും പ്രവൃത്തികളെയും കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ തുടക്കവും അവസാനവും ഇവിടെ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, കരുണ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു!

കാരുണ്യം- ഇതാണ് ദയ, സഹതാപം, ആർക്കും എല്ലാവർക്കും നന്മ ചെയ്യാനുള്ള സന്നദ്ധത! (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു സ്ലൈഡ് നമ്പർ 8).

നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ധാരാളം ഉണ്ട് ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷനുകൾ:

1). കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ഖബെൻസ്‌കിയുടെ ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9). വിവിധ ചാരിറ്റി പ്രോഗ്രാമുകൾ ഉണ്ട്: "ലക്ഷ്യമുള്ള സഹായം"(അർബുദവും മറ്റ് മസ്തിഷ്ക രോഗങ്ങളും ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത ചാരിറ്റബിൾ സഹായം നൽകുന്നു); "ഹാപ്പിനസ് തെറാപ്പി" (അർബുദവും മറ്റ് ഗുരുതരമായ മസ്തിഷ്ക രോഗങ്ങളും ഉള്ള കുട്ടികളിൽ ചികിത്സയുടെയും പുനരധിവാസത്തിന്റെയും ഫലപ്രാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, അവർക്ക് നല്ല വികാരങ്ങൾ ചേർക്കുക); “അറിയുക, ഭയപ്പെടരുത്” (റഷ്യയിൽ നൽകുന്ന ചികിത്സയുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, 18 മുതൽ 25 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിലും ചെറുപ്പക്കാരിലും ക്യാൻസറിന്റെയും മറ്റ് ഗുരുതരമായ മസ്തിഷ്ക രോഗങ്ങളുടെയും ആദ്യകാല രോഗനിർണയം വികസിപ്പിക്കുക. കൂടാതെ, പ്രോഗ്രാമിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങളിലൊന്ന് ഓങ്കോളജി വിഷയത്തോടുള്ള സമൂഹത്തിന്റെ മനോഭാവം മാറ്റുക ); "മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള സഹായം" (തീവ്രമായ മസ്തിഷ്ക രോഗങ്ങളുള്ള രോഗികൾക്ക് മെഡിക്കൽ സേവനങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ ചികിത്സയുടെ സാമ്പത്തിക ചെലവ് ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു).

2). ഗുരുതരമായ അസുഖമുള്ള കുട്ടികൾക്കായുള്ള ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ, അനാഥരും വികലാംഗരും "റസ്ഫോണ്ട്" (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 10).ഗുരുതരമായ അസുഖമുള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാന ദൌത്യം.

3). കുട്ടികൾക്കായുള്ള ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻഓങ്കോഹമറ്റോളജിക്കൽ, മറ്റ് ഗുരുതരമായ രോഗങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം "ഒരു ജീവിതം സമ്മാനിക്കുക"(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 11).പ്രത്യേക ക്ലിനിക്കുകൾക്കുള്ള മരുന്നുകളും ഉപകരണങ്ങളും വാങ്ങുന്നതിനുള്ള ഫണ്ട് സ്വരൂപിക്കൽ, ഹൈടെക് ചികിത്സയ്ക്ക് ക്വാട്ട ലഭിക്കാത്ത കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, ആശുപത്രികളിൽ സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരുടെ പ്രവർത്തനം സംഘടിപ്പിക്കുക, സൗജന്യ രക്തദാനം വികസിപ്പിക്കുക, പ്രവേശനം നൽകുക എന്നിവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രവർത്തന മേഖലകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. വേദന ഒഴിവാക്കാനും മറ്റും.

4). വലേരി ഗെർജീവ് ഫൗണ്ടേഷൻ (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 12).ഫണ്ടിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്റ്റുകൾക്കും മാരിൻസ്കി തിയേറ്ററിന്റെ ടൂറുകൾക്കുമുള്ള പിന്തുണ, യുവ കലാകാരന്മാർക്കും സംഗീത ഗ്രൂപ്പുകൾക്കും കഴിവുള്ള റഷ്യൻ കലാകാരന്മാർക്കും ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത സഹായം ഉൾപ്പെടെയുള്ള സഹായം.

5). ചാരിറ്റബിൾ ഫുഡ് ഫണ്ട് "റസ്"(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 13).ഫണ്ട് റഷ്യൻ ഭക്ഷ്യ ഉൽപ്പാദകരിൽ നിന്ന് സംഭാവനകൾ സ്വീകരിക്കുകയും റഷ്യൻ ഓർത്തഡോക്സ് ചർച്ചിന്റെ ലാഭേച്ഛയില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സംഘടനകൾ, സാമൂഹിക സേവനങ്ങൾ, ഇടവകകൾ എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ അവ വിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അങ്ങനെ 2015ൽ ആവശ്യക്കാർക്കായി 20 ശിൽപശാലകളിലായി നിരവധി സൗജന്യ ഉച്ചഭക്ഷണങ്ങൾ ഒരുക്കിയിരുന്നു.

മറ്റ് നിരവധി ഫണ്ടുകളുണ്ട്: ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ "അദ്വിറ്റ", ഹോസ്പിസ് സഹായ ഫണ്ട് "വേര"ROO "മേഴ്സി" മറ്റുള്ളവരും.

III. അവസാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ:"നല്ലത് ചെയ്യുക!" എന്ന ഗാനം നമുക്ക് കേൾക്കാം.

ഗാനത്തിന്റെ വരികൾ: "അവർ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്ന് പറയുന്നതിനായി കാത്തിരിക്കരുത്: "സഹായം!"

നല്ല സുഹൃത്തേ മുന്നോട്ട് വരൂ
ഒപ്പം കൈ നീട്ടുക!
നിങ്ങളുടെ ഹൃദയവും കൈപ്പത്തിയും എപ്പോഴും തുറന്നിടുക.
ദുർബലരെ ചൂടാക്കുകയും,
കത്തിക്കുക, തിളങ്ങുക, തീ!

ഗായകസംഘം:

എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുക.

മറക്കരുത്.

നിങ്ങളുടെ ലോകം നിറങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു
പിന്നെ ഒരാളുടെ ലോകം ശൂന്യമാണ്.
ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൊണ്ട് നിറയ്ക്കുക
ഒരു നായകനെപ്പോലെ നിങ്ങൾക്കത് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
നന്മയും സന്തോഷവും പങ്കിടുക,
പ്രതിഫലം ചോദിക്കാതെ.
നന്ദിയുള്ള ഒരു പുഞ്ചിരി
അത് കണ്ടാൽ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമാകും.

കോറസ് (2 തവണ):
നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ നല്ലത് ചെയ്യുക.
എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുക.
എല്ലാത്തിനുമുപരി, ദയയ്ക്ക് അവസാനമോ പരിധിയോ ഇല്ല.
മറക്കരുത്.

IV. പ്രതിഫലനം

അധ്യാപകൻ:ഞങ്ങളുടെ പാഠം അവസാനിക്കുകയാണ്. ഇന്നത്തെ പാഠം നിങ്ങളുടെ ഹൃദയങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ദയ കൊണ്ടുവരുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ആവശ്യമുള്ളവരോട് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. നിങ്ങൾ യോഗ്യരായ ആളുകളാകുകയും മറ്റൊരാളുടെ വേദന മനസ്സിലാക്കാനും സ്വീകരിക്കാനും കഴിയുകയും ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു ചെറിയ തുള്ളിയെങ്കിലും നൽകാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം!

നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ നല്ലത് ചെയ്യുക.
എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുക.
എല്ലാത്തിനുമുപരി, ദയയ്ക്ക് അവസാനമോ പരിധിയോ ഇല്ല.
മറക്കരുത് ( സ്ലൈഡ് നമ്പർ 14).

അധ്യാപകൻ:ഇപ്പോൾ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഹൃദയങ്ങൾ നൽകും (സാങ്കേതിക പാഠം + പോസ്റ്ററിലെ കുട്ടികൾ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയത്, സ്ലൈഡ് നമ്പർ 15), സമീപഭാവിയിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ എഴുതുന്നു.

- ഞങ്ങൾ ഈ ഹൃദയങ്ങളെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉപേക്ഷിച്ച് ഒരു പോസ്റ്ററിൽ തൂക്കിയിടും, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, നിങ്ങൾ എന്ത് നല്ല പ്രവൃത്തികളാണ് ജീവിതത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണും.

അധ്യാപകൻ:ജീവിതത്തിന്റെ ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടനുഭവിക്കുന്ന ആളുകൾക്ക് തന്റെ ആത്മാവിന്റെ ഊഷ്മളത നൽകുന്നവനാണ് കരുണയുള്ള വ്യക്തി. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏറ്റവും നല്ല ഗുണങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് കരുണ. നമ്മിൽ ഓരോരുത്തരിലും ദയ ഉണ്ടെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്, നമ്മൾ അതിനെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്. മറ്റുള്ളവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുക എന്നത് ഒരു അപൂർവ സമ്മാനമാണ്, എല്ലാവർക്കും നൽകപ്പെടുന്നതല്ല. മറ്റുള്ളവരെ പ്രീതിപ്പെടുത്താൻ നാം പഠിക്കണം. നിശ്ശബ്ദമായി, ആത്മാർത്ഥമായി സൽകർമ്മങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!

അനന്തരഫല ഓപ്ഷനുകൾ:അടുത്ത ദിവസം, കുട്ടികൾ അഭയകേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതിനായി ഒരു സ്കൂൾ ചാരിറ്റി പരിപാടിയിൽ പങ്കെടുത്തു (അവർ ഭക്ഷണം, വീടുകൾ, കിടക്കകൾ, മൃഗങ്ങൾക്കുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ പോലും കൊണ്ടുവന്നു). ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ "അനാഥർക്കുള്ള ബോർഡിംഗ് ഹോമിനെ സഹായിക്കുന്നതിന്" പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ വാഗ്‌ദാനം ചെയ്‌തു, കൂടാതെ മാതാപിതാക്കളും അതിൽ പങ്കുചേർന്നു! നല്ലത് ചെയ്യുക!

പല പ്രാഥമിക സ്കൂൾ അധ്യാപകരുടെയും അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇതൊരു മണ്ടത്തരമായ ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്കാണ്, അതിനാൽ മിക്കവരും അവ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കായി പോലും വാങ്ങുന്നില്ല. തീർച്ചയായും ഒരേ മെറ്റീരിയലും ഏതാണ്ട് സമാന ചോദ്യങ്ങളും പാഠപുസ്തകത്തിലുണ്ട്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ ഈ ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്കിലൂടെ ഹ്രസ്വമായി, നിർത്തുകയോ പ്രത്യേക വിശദീകരണങ്ങളോ ഇല്ലാതെ പോകും. ഈ ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്ക്, പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് ഗ്രേഡ് 3 ലെ സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠപുസ്തകത്തിനാണെന്ന് നമുക്ക് വ്യക്തമാക്കാം, എവിടെയായിരുന്നാലും അവിടെത്തന്നെ പകുതി ടാസ്ക്കുകളും കവിതകളും രചിച്ച എഴുത്തുകാരൻ ടി.യു.കോടി. ശരി, അവൾ അത് ഉണ്ടാക്കി, ഞങ്ങൾ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കി. നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത്, റെഡിമെയ്ഡ് ഹോംവർക്ക് അസൈൻമെന്റുകൾക്കൊപ്പം ഞങ്ങളുടെ വർക്ക്ബുക്കിലെ ഉത്തരങ്ങൾ പകർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ GDZ നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഉപയോഗപ്രദമാണെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ സന്തോഷിക്കും.

ഗ്രേഡ് 3-ന് സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്കിനുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

പേജ് 4-6. പുസ്തകങ്ങൾ എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളാണ്

വേനൽക്കാലത്ത് വന്യ വായിച്ച പുസ്തകത്തെ "ദി അഡ്വഞ്ചേഴ്സ് ഓഫ് ബിബിഗോൺ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അതിന്റെ രചയിതാവ് കെഐ ചുക്കോവ്സ്കി.

ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ കൃതികളും എനിക്ക് പരിചിതമാണ്: "ഐബോലിറ്റ്"; "ബാർമലി"; "മോഷ്ടിച്ച സൂര്യൻ"; "മൊയ്ഡോഡൈർ"; "ആശയക്കുഴപ്പം"; "ടെലിഫോണ്"; "ഫെഡോറിനോയുടെ ദുഃഖം"; "പാറ്റ."

വേനൽക്കാലത്ത് വായിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങൾ: നിങ്ങൾ വായിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുക.

ആദ്യം അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളും ബീച്ചുകളും പിന്നെ ശാസ്ത്രവും. (ആദ്യം ഒരു വ്യക്തി അക്ഷരമാല പഠിക്കുന്നു, തുടർന്ന് പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു).
എബിസി ശാസ്ത്രമാണ്, കുട്ടികൾക്ക് - ബീച്ച്. (ചിലപ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് അക്ഷരമാല ബുദ്ധിമുട്ടാണ്).
ആസിനും ബീച്ചുകൾക്കും ഒപ്പം കൈയിൽ ഒരു പോയിന്ററും. (എഴുത്തും വായനയും പഠിച്ചവരെ നേതൃസ്ഥാനം ഏൽപ്പിക്കുന്നു)

പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും കടങ്കഥകളും

ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവയിൽ ചിലത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

പുസ്തകം സന്തോഷത്തിൽ അലങ്കരിക്കുന്നു, നിർഭാഗ്യങ്ങളിൽ ആശ്വസിക്കുന്നു.
കൂടുതൽ അറിയുന്നവർക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ ലഭിക്കും.
ഒരു പുസ്തകമാണ് ഏറ്റവും നല്ല സുഹൃത്ത്.
ഒരു പുസ്തകം അതിന്റെ രചനയിലല്ല, മറിച്ച് മനസ്സിലാണ് മനോഹരം.
പുരാതന കാലം മുതൽ, ഒരു പുസ്തകം ഒരു വ്യക്തിയെ ഉയർത്തി.
പുസ്‌തകങ്ങളുടെ മുകൾഭാഗം മാത്രം ഗ്രഹിക്കാൻ കഴിയുമ്പോൾ അവ വായിക്കുന്നത് നല്ലതല്ല.
എന്നിലുള്ള എല്ലാ നന്മകളും ഞാൻ പുസ്തകങ്ങളോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു (എം. ഗോർക്കി).
ഒരു പുസ്തകത്തെ സ്നേഹിക്കുക - അറിവിന്റെ ഉറവിടം (എം. ഗോർക്കി).
ഒരു പുസ്തകം ഒരു പുസ്തകമാണ്, മാത്രമല്ല നിങ്ങളുടെ മനസ്സിനെ ചലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
പുസ്തകം നല്ലതാണെങ്കിലും വായനക്കാർ മോശമാണ്.
പുസ്തകങ്ങൾ പറയുന്നില്ല, പക്ഷേ അവ സത്യം പറയുന്നു.
പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, എന്നാൽ ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ മറക്കരുത്.
പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നത് നന്നായി കളിക്കുന്നില്ല.
പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചാൽ എല്ലാം അറിയാം.
നിങ്ങൾ ഒരു സുഹൃത്തിനെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് പോലെ ഒരു പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
സൂര്യോദയത്തിന് കുളിർ മഴ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലുറപ്പിക്കുന്നതാണ് പുസ്തകം.
പുസ്തകങ്ങൾ ബഹുമാനിക്കപ്പെടാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, പക്ഷേ അവ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
ഒരു പുസ്തകം വെള്ളം പോലെയാണ്: അത് എല്ലായിടത്തും സഞ്ചരിക്കും.
പുസ്തകം ജോലിയിൽ സഹായിക്കും, കുഴപ്പത്തിൽ സഹായിക്കും.
ഒരു നല്ല പുസ്തകം ഏതൊരു നിധിയേക്കാളും മികച്ചതാണ്.
ഒരു നല്ല പുസ്തകം ആത്മാർത്ഥ സുഹൃത്താണ്.
ഒരു നല്ല പുസ്തകം ഒരു നക്ഷത്രത്തേക്കാൾ തിളങ്ങുന്നു.
പുസ്തകം മനസ്സിനുള്ള ഭക്ഷണമാണ്.
ഒരു പുസ്തകം നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്താണ്, അതില്ലാതെ അത് കൈകളില്ലാത്തതുപോലെയാണ്.
പുസ്തകത്തിന് രണ്ട് പേജുകളുണ്ട്, മധ്യഭാഗം ശൂന്യമാണ്.
പുസ്തകങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്: ഒന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് പീഡിപ്പിക്കുന്നു.
പുസ്തകം ഒരു വിമാനമല്ല, പക്ഷേ നിങ്ങളെ ദൂരേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.
പുസ്തകം ഒരു തൊപ്പിയല്ല, മറിച്ച് നിങ്ങളുടെ തലയ്ക്ക് അനുസൃതമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
ഒരു പുസ്തകത്തിൽ, അക്ഷരങ്ങൾക്കുവേണ്ടിയല്ല, ചിന്തകൾക്കായി നോക്കുക.
ഒരു പുസ്തകത്തിനായി, നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് ചലിപ്പിക്കുക.
ചില പുസ്തകങ്ങൾ നിങ്ങളെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവ നിങ്ങളെ വഴിതെറ്റിക്കുന്നു.
ചില പുസ്തകങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ മനസ്സിലേക്ക് ചേർക്കും, മറ്റുള്ളവ നിങ്ങളെ ഓഫ് ചെയ്യും.
ചിലർ ഒരു പുസ്തകത്തെ കണ്ണുകൊണ്ട് പിന്തുടരുന്നു, പക്ഷേ അവരുടെ മനസ്സ് ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നു.
ഒരു പുസ്തകം ആർക്ക് വിനോദമാണ്, അത് ആരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളും അറിയുന്നവരുടെ കൈയിൽ പുസ്തകങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.
കൊളുത്തില്ലാതെ മീൻ പിടിക്കുന്നതും പുസ്തകമില്ലാതെ പഠിക്കുന്നതും പാഴായ അധ്വാനമാണ്.
ഒരു പുസ്തകം ആയിരക്കണക്കിന് ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
പുസ്‌തകങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുക എന്നത് ബുദ്ധി നേടുക എന്നതാണ്.
പുസ്തകവുമായി ജീവിക്കുന്നത് ഒരു കാറ്റ് ആണ്.
പുസ്തകം ശീലിച്ചാൽ ബുദ്ധി കിട്ടും.
പുസ്തകമില്ലാത്ത മനസ്സ് ചിറകില്ലാത്ത പക്ഷിയെപ്പോലെയാണ്.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുസ്തകത്തേക്കാൾ മിടുക്കനാകാൻ കഴിയില്ല.
ചിലത് പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്, ചിലത് താഴ്വരയിൽ നിന്ന്.
വീട്ടിൽ ഒരു പുസ്തകം പോലും ഇല്ല - ഉടമയ്ക്ക് മോശം കുട്ടികളുണ്ട്.
പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ

പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കടങ്കഥകൾ:

അവൾ ചെറുതാണ്,
പക്ഷെ എനിക്ക് ബുദ്ധി തന്നു.

ഒരു മുൾപടർപ്പല്ല, ഇലകൾ കൊണ്ട്,
ഒരു ഷർട്ട് അല്ല, തുന്നിച്ചേർത്തതാണ്,
ഒരു വ്യക്തിയല്ല, ഒരു കഥാകൃത്ത്.

മരമല്ല, ഇലകൾ കൊണ്ട്
ഒരു ഷർട്ട് അല്ല, തുന്നിച്ചേർത്തതാണ്,
ചെടിയല്ല, വേരോടെ,
ഒരു വ്യക്തിയല്ല, ബുദ്ധിയോടെ.

ആരാണ് നിശബ്ദമായി സംസാരിക്കുന്നത്?

കടങ്കഥകൾക്കുള്ള ഉത്തരം: പുസ്തകം. ഈ ഉത്തരം ടി.കോടിയുടെ ഒരു കവിതയുടെ തലക്കെട്ടായി മാറിയേക്കാം.

പേജ് 6

1. ഇവാൻ ഫെഡോറോവ്
2. ഇവാൻ ഗ്രോസ്നിജ്
3. ദ്രുഖർ
4. എബിസി

പേജ് 7-21. ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു

നല്ല സുഹൃത്ത്
ടി.കോടി

ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു,
അങ്ങനെ ആ ഹൃദയം ഹൃദയത്തിൽ എത്തുന്നു,
അങ്ങനെ നല്ല വാക്ക് തിരികെ വരും
ഒപ്പം റോഡ് പ്രകാശമാനമായിരുന്നു.
ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു.
ഒരു മനുഷ്യന് ഒരു നല്ല സുഹൃത്തുണ്ട്.
ഇത് മനസ്സാക്ഷിയാണ്.
എല്ലാവർക്കും അവളെ അറിയാം.
ആരുടെയെങ്കിലും ഹൃദയത്തിൽ അവൾ വീട്ടിലുണ്ട്.
അത് ആരെയെങ്കിലും ഭയപ്പെടുത്തും
സത്യം കേൾക്കാൻ സമയമില്ലെങ്കിൽ.
എങ്ങനെ ജീവിക്കണമെന്ന് മനസ്സാക്ഷി നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
അവളുടെ ശബ്ദം നിങ്ങൾ എപ്പോഴും തിരിച്ചറിയും.
നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ എപ്പോഴും കേൾക്കില്ല.
എന്നാൽ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകും.
എങ്ങനെ ജീവിക്കണമെന്ന് മനസ്സാക്ഷി നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു,
അങ്ങനെ ആ ഹൃദയം ഹൃദയത്തിലേക്ക് എത്തുന്നു,
അങ്ങനെ നല്ല വാക്ക് തിരികെ വരും
ഒപ്പം റോഡ് പ്രകാശമാനമായിരുന്നു.
ജീവിതം സത്പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകപ്പെടുന്നു.

കവിതയുടെ തലക്കെട്ടിനായി രചയിതാവ് ഈ വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? മനസ്സാക്ഷിക്ക് ഒരു നല്ല സുഹൃത്താകാൻ കഴിയുമോ? എന്തുകൊണ്ട്? മനസ്സാക്ഷിയുടെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടോ? അവളുടെ ഉപദേശം നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചോ? കവിതയുടെ ശീർഷകത്തിനായി നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ആശയങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുക. അവ എഴുതുക.

കവിതയുടെ തലക്കെട്ടിനായി രചയിതാവ് ഈ വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു, കാരണം അവ ഈ കൃതിയുടെ പ്രധാന ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
മനസ്സാക്ഷിക്ക് ഒരു നല്ല സുഹൃത്താകാൻ കഴിയും, കാരണം അത് എങ്ങനെ ജീവിക്കണമെന്ന് ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
മനസ്സാക്ഷിയുടെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾ എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. എനിക്ക് അവളുടെ ഉപദേശം കേൾക്കേണ്ടി വന്നു.
കവിതയുടെ ശീർഷകത്തിനായുള്ള എന്റെ ഓപ്ഷനുകൾ: "ജീവിതം നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കായി നൽകിയിരിക്കുന്നു", "നിങ്ങൾ എപ്പോഴും മനസ്സാക്ഷിയുടെ ശബ്ദം തിരിച്ചറിയും", "ബ്രൈറ്റ് റോഡ്".

തന്റെ മാതൃഭാഷയായ റഷ്യൻ ഭാഷയെക്കുറിച്ച് വ്‌ളാഡിമിർ ഇവാനോവിച്ച് ദാൽ പറഞ്ഞത് "ഉപദേശത്തിന്റെ വചനത്തിൽ" വായിക്കുക. അവൻ എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നില്ലേ
ഏതാണ്ട് 150 വർഷം മുമ്പ് പറഞ്ഞ വാക്കുകൾ ഇന്ന് വളരെ ആധുനികമായി തോന്നുന്നുണ്ടോ?

വി. ഡാൽ
Derzhavin, Karamzin, Krylov, Zhukovsky, Pushkin എന്നിവരെ നോക്കൂ... മറ്റുള്ളവരുടെ സംസാരം അവർ ഒഴിവാക്കിയെന്ന് വ്യക്തമല്ലേ; അവർ ഓരോരുത്തർക്കും അവരവരുടേതായ രീതിയിൽ ശുദ്ധമായ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ എഴുതാൻ ശ്രമിച്ചുവെന്നോ? പുഷ്കിൻ നമ്മുടെ ആളുകളുടെ സംസാരത്തെ എത്രമാത്രം വിലമതിച്ചു, എന്തൊരു ആവേശത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയുമാണ് അദ്ദേഹം അത് ശ്രവിച്ചത്... ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, റഷ്യൻ സംസാരം രണ്ട് കാര്യങ്ങളിൽ ഒന്നിനെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു: ഒന്നുകിൽ തീർത്തും അപകീർത്തിപ്പെടുത്തുക, അല്ലെങ്കിൽ, ബോധം വന്നാൽ, ഒരു കാര്യത്തിലേക്ക് തിരിയുക. വ്യത്യസ്‌തമായ പാത, തിടുക്കത്തിൽ സ്റ്റോക്കുകൾ ഉപേക്ഷിച്ചതെല്ലാം അതിനൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുന്നു. വിദേശ ഭാഷ, അയയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളിലേക്ക് വരിക എന്നീ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് മനസ്സിലാക്കിയത് എന്ന് വിശദീകരിക്കുക. ഒരു നിഘണ്ടുവിൽ ഈ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നോക്കുക. ഏത് തരത്തിലുള്ള കരുതൽ ശേഖരമാണ്, തിടുക്കത്തിൽ ഉപേക്ഷിച്ചത്, വി. ഡാൽ സംസാരിക്കുന്നതായി നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? നമ്മൾ എന്തിന് അവരെ പരിപാലിക്കണം? നിങ്ങളുടെ മാതൃഭാഷയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു, നിങ്ങൾ അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടോ, അനാവശ്യവും വൃത്തികെട്ടതുമായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ സംസാരം അഴിച്ചുവിടുന്നില്ലേ എന്ന് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

ഏകദേശം 150 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് സംസാരിച്ച വി. ഡാലിന്റെ വാക്കുകൾ ഇന്ന് വളരെ ആധുനികമായി തോന്നുന്നു, കാരണം റഷ്യൻ സംസാരം പദപ്രയോഗങ്ങളും ധാരാളം വിദേശ വാക്കുകളും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

അന്യഭാഷയിൽ നിന്ന് കടമെടുത്ത വാക്കുകളാണ് അന്യഗ്രഹ സംസാരം.
അശ്ലീലമാക്കുക - അശ്ലീലമാകുക, അശ്ലീലമാകുക.
എന്റെ ബോധത്തിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു - എന്റെ ബോധത്തിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു, എന്റെ ബോധത്തിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു.

വി. ദാൽ യഥാർത്ഥ റഷ്യൻ പദങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, "തിരക്കിൽ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട കരുതൽ" എന്ന പ്രയോഗത്തിലൂടെ അദ്ദേഹം അർത്ഥമാക്കുന്നത് ഇതാണ്. നാം അവരെ പരിപാലിക്കണം, കാരണം അവ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സമ്പത്താണ്.

ചിലപ്പോൾ ഞാനും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും സ്ലാംഗ് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ കഴിയുന്നത്ര അപൂർവമായി മാത്രമേ ഞങ്ങൾ അവ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നുള്ളൂ. മാതൃഭാഷയെ സ്നേഹിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും വേണം - ഞങ്ങൾ ഇത് മനസ്സിലാക്കുന്നു.

പേജ് 9

22-28 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. യക്ഷിക്കഥ

പേജ് 29-38. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും സ്നേഹിക്കുക

39-42 പേജുകളിലെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ

പേജ് 43-51. മികച്ച റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ

ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ പേജ് 52-54. സാഹിത്യ യക്ഷിക്കഥ

പേജ് 55-63. നേറ്റീവ് പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ

അത്രയേയുള്ളൂ, നോട്ട്ബുക്കിന്റെ അവസാനം!