Bagaimana menulis dongeng sendiri dengan contoh moral. Dongeng karangan anda sendiri dengan moral.

Kandungan:

Dongeng ialah karya alegoris yang pendek, biasanya dengan kesimpulan moral. Watak, sebagai peraturan, adalah haiwan, tumbuhan, dan objek. Dongeng klasik bermula atau berakhir dengan moral - kesimpulan, pengajaran, di mana maksud dongeng itu dijelaskan. Dongeng ialah cerita pendek di mana setiap elemen—watak, latar, dan aksi itu sendiri—membantu memberi pengajaran yang berharga kepada pembaca.

Langkah-langkah

1. 1 Pilih moral. Kerana moral adalah intipati dongeng, jadi sebelum anda mula menulisnya, tentukan moralnya. Pembaca harus mempelajari pelajaran moral yang penting dengan membaca dongeng anda. Juga, perlu diingat bahawa mesej moral yang anda pilih mesti mempengaruhi ramai orang.
   • Baca beberapa dongeng untuk mendapatkan idea umum tentang cara menulis karya jenis ini dengan betul:
     • "Kutu dan Lelaki"
     • "Persahabatan Anjing"
     • "The Cuckoo and the Rooster".
     • "Singa, Beruang dan Rubah."
     • "Petani dan Pekerja".
   • Anda boleh berkenalan dengan dongeng Aesop, penyair dan fabulist Yunani kuno yang legenda.
2. 2 Tentukan masalah (konflik) atau situasi kehidupan biasa yang akan anda sucikan dalam dongeng anda. Kesimpulan moral harus menjadi penyelesaian kepada masalah ini.
   • Kerana anda mempunyai pelajaran moral yang berharga untuk diajar, isu yang anda pilih harus melibatkan ramai orang.
   • Sebagai contoh, dalam dongeng "The Tortoise and the Hare", dari baris pertama pembaca memahami konflik apabila dia mengetahui bahawa dua watak memutuskan untuk memulakan pertandingan.
3. 3 Tentukan siapa yang akan menjadi watak utama dongeng anda. Fikirkan tentang keperibadian watak utama yang sepatutnya; dia sepatutnya dapat memahami mesej moral anda.
   • Kerana dongeng adalah mudah dan ringkas, jangan cuba mencipta watak yang kompleks dan pelbagai rupa. Setiap watak boleh mencerminkan hanya satu sifat, yang sebenarnya akan membezakannya daripada yang lain.
   • Fikirkan bagaimana watak-watak itu akan memenuhi mesej moral.
   • Dalam dongeng "Kura-kura dan Arnab" watak utama ialah kura-kura dan arnab. Kita semua tahu bahawa kura-kura bergerak sangat perlahan dan sentiasa melakukannya dengan usaha, tetapi arnab secara semula jadi diberi keupayaan untuk berlari dengan cepat dan melakukannya dengan mudah.
4. 4 Kenal pasti arketaip watak. Apabila memilih watak, fikirkan ciri-ciri watak yang membezakannya daripada alam semula jadi.
   • Sebagai contoh, dalam dongeng "Kura-kura dan Arnab", kelambatan kura-kura dikaitkan dengan ketenangan dan ketekunan, manakala kelajuan arnab dikaitkan dengan keterlaluan dan keyakinan diri.
   • Terdapat beberapa arketaip klasik yang digunakan dalam dongeng yang diiktiraf secara meluas dan dikaitkan dengan ciri watak tertentu. Jika anda ingin mencipta konflik, pilih dua watak dengan ciri personaliti yang bertentangan.
   • Beberapa arketaip yang paling biasa ialah:
     • Leo: kekuatan, kebanggaan
     • Serigala: ketidakjujuran, tamak, pemangsa
     • Keldai: kejahilan
     • Terbang: kebijaksanaan
     • Fox: kecerdasan, licik
     • Hawk: keusahawanan, absolutisme
     • Ayam: kesombongan
     • Domba: tidak bersalah, pemalu
5. 5 Pilih tetapan. Fikirkan tentang tempat di mana peristiwa itu akan berlaku? Seperti konflik, pilih tetapan yang orang akan fahami dan rasa menarik.
   • Latarnya hendaklah berkaitan dengan watak dan perhubungan mereka.
   • Lokasi tempat acara berlangsung hendaklah ringkas dan mudah dikenali. Pembaca harus dapat dengan mudah mengenali dan memahami tempat peristiwa berlaku. Dengan cara ini, anda tidak perlu memasukkan perihalan lokasi tambahan dalam kerja anda.
   • Sebagai contoh, dalam dongeng yang disebut di atas "Kura-kura dan Arnab", tempat di mana peristiwa itu berlaku adalah jalan melalui hutan, yang mewujudkan keadaan untuk tindakan (pertandingan di sepanjang jalan), dan dikaitkan dengan watak-watak dongeng (haiwan hutan).
6. 6 Fikirkan tentang penyelesaian konflik atau masalah. Pengakhirannya harus menarik kepada pembaca, dan juga berkaitan dengan watak utama, hubungan mereka dan tempat peristiwa itu berlaku.
   • Fikirkan bagaimana watak-watak itu akan menyelesaikan konflik dan apakah pengajaran yang boleh dipelajari oleh pembaca daripada dongeng tersebut.
   • Sebagai contoh, dalam dongeng "Kura-kura dan Arnab" konflik diselesaikan oleh arnab. Dengan tergesa-gesa, dia kalah bersaing dengan penyu yang gigih.

Bahagian 2 Menulis dongeng

1. 1 Buat rancangan. Sebaik sahaja anda telah menggariskan perkara utama cerita, mulakan untuk menerangkan setiap satu langkah demi langkah.
   • Terangkan tempat peristiwa itu berlaku, serta hubungan watak dengan tempat ini. Seperti yang telah disebutkan, latar atau tempat harus mudah dikenali dan harus berkaitan secara langsung dengan peristiwa yang dibincangkan dalam dongeng.
2. 2 Huraikan plot. Huraikan konflik antara watak dengan cukup terperinci supaya intipati masalah jelas kepada pembaca. Di samping itu, pembaca harus berminat dengan cara konflik akan diselesaikan.
   • Harus ada hubungan sebab-akibat di tengah-tengah cerita anda.
   • Segala sesuatu yang berlaku dalam sesebuah cerita mestilah berkait dengan jelas dengan konflik dan penyelesaiannya.
   • Ingat, dongeng anda hendaklah ringkas dan padat. Jangan buang masa pergi ke perincian yang tidak perlu.
   • Sebagai contoh, dalam dongeng "The Tortoise and the Hare", peristiwa berkembang dengan cepat: arnab menjemput kura-kura untuk bersaing, dan kemudian kura-kura memenangi pertandingan.
3. 3 Buat dialog. Dialog yang ditulis dengan baik akan menunjukkan kepada pembaca apakah ciri-ciri watak watak utama anda. Jika anda telah menulis dialog anda dengan betul, tidak perlu menunjukkan ciri-ciri tersendiri watak anda; pembaca akan memahami ini daripada dialog anda.
   • Dialog antara watak harus menggambarkan hubungan antara mereka dan konflik yang akan diselesaikan di akhir cerita dongeng.
   • Sebagai contoh, dua watak, kura-kura dan arnab, muncul di hadapan kita sebagai seimbang dan tenang, di satu pihak, dan sombong dan cepat, di sisi lain. Pembaca dapat melihat kualiti ini dalam dialog: "Saya tidak pernah dikalahkan sebelum ini," kata sang arnab, "apabila saya mencapai kelajuan penuh saya... saya mencabar sesiapa sahaja di sini untuk bersaing dengan saya." Penyu berkata dengan perlahan: "Saya menerima cabaran anda." "Ia satu jenaka yang bagus," kata arnab itu, "Saya boleh menari di sekeliling anda sepanjang jalan." Kura-kura membalas dengan suara yang tenang, "Tahan kemegahan anda sehingga anda menang," kura-kura menjawab, "bolehkah kita memulakan perlumbaan?"
4. 4 Tulis penyelesaian kepada konflik. Sebaik sahaja anda telah menerangkan watak dan konflik, teruskan kepada penyelesaiannya.
   • Pada peringkat penulisan dongeng ini, kaitan antara tindakan watak, perkembangan konflik, dan penyelesaiannya harus jelas kelihatan.
   • Pastikan setiap masalah yang disebut dalam dongeng mempunyai penyelesaian logiknya sendiri.
   • Merujuk sekali lagi kepada dongeng kura-kura dan arnab, penyelesaian konflik datang apabila arnab yang sombong, meluru ke hadapan, berhenti untuk tidur sebentar, dan kura-kura berkepala datar, perlahan-lahan bergerak ke arah tujuannya, akhirnya memenangi pertandingan.
5. 5 Nyatakan akhlak. Apabila plot cerita dongeng itu selesai, rumuskan kesimpulan yang bermoral.
   • Dalam dongeng, moral biasanya dinyatakan dalam satu ayat yang bermakna.
   • Dengan moral, anda mesti merumuskan masalah dan penyelesaiannya.
   • Moral dongeng "Kura-kura dan Kelinci" adalah ini: kemenangan diberikan kepada mereka yang mengetahui tentang kelemahan musuh, dan terlalu yakin membawa kepada kerugian. Selain itu, dongeng ini mengajar anda untuk bersungguh-sungguh dan berusaha untuk mencapai hasil.
6. 6 Datang dengan nama. Tajuk hendaklah berkaitan dengan keseluruhan isi cerita dongeng dan juga harus menarik untuk menarik perhatian pembaca.
   • Selalunya lebih baik untuk membuat tajuk selepas anda menulis dongeng, atau sekurang-kurangnya memikirkan plotnya. Terima kasih kepada ini, tajuk akan dikaitkan dengan kandungan dongeng.
   • Anda boleh memilih tajuk mudah, seperti tajuk dongeng Aesop (contohnya, "Kura-kura dan Arnab"), atau menjadi lebih kreatif. Contoh jelas tajuk dongeng kreatif ialah: "Lelaki Yang Karam" atau "Si Pengecut Yang Menemui Singa Emas."

Bahagian 3 Mengedit cerita dongeng

1. 1 Baca dongeng anda. Baca dongeng dari awal hingga akhir, dan pastikan semua bahagian sesuai.

Kadang-kadang pelbagai pemikiran dan persoalan pelik muncul di kepala seseorang, contohnya, tentang cara mengarang dongeng. Untuk semua pencinta soalan pelik, kami akan cuba memberi sedikit arahan dalam menyelesaikan masalah ini. Sememangnya, kemungkinan besar, orang yang bertanya soalan sedemikian tidak mungkin menuntut kejayaan Lafontaine dan Krylov, namun kadang-kadang seseorang menginginkan sesuatu yang eksotik, atau dia mempunyai anak sekolah. Dan di sekolah, seperti yang anda tahu, terdapat pelbagai jenis tugas.

Moral cerita

Sebelum anda mula berfikir tentang cara menulis dongeng, anda perlu memahami jenis moral yang anda ingin "bina dalam" ke dalamnya. Ringkasnya, apakah yang harus diajarkan oleh ciptaan ini?

Jika kita membaca wawancara dengan penulis yang berbeza, mereka hampir sebulat suara berkata: "Idea adalah ketua segala-galanya." Dalam kes ini, jumlah karya seni sama sekali tidak penting, perkara utama ialah ia tidak bermakna.

Biasanya, jika seseorang bertanya pada dirinya sendiri bagaimana cara mengarang dongeng dengan moral, maka dia mempunyai tujuan yang jelas, mengapa dia memerlukannya. Contohnya, ibu bapa ingin mengarang sesuatu untuk menunjukkan kepada anak betapa baiknya menjaga kebersihan biliknya. . Plot dibina mengikut kehendak pengarang.

Oleh kerana tugas kami adalah untuk menunjukkan contoh khusus mengarang dongeng, kami akan menggunakan moral dongeng "The Fox and the Grapes" dan menghasilkan watak baharu, atau lebih tepat lagi, walaupun wajah.

Watak

Langkah seterusnya dalam menyelesaikan masalah "cara menulis dongeng" ialah memilih watak. Biasanya ini adalah haiwan yang hampir sama dengan manusia. Tetapi di sini adalah penting untuk mengekalkan beberapa realisme. Haiwan mesti benar-benar serupa dengan orang dalam tabiat mereka atau idea-idea yang diterima secara tradisi dalam masyarakat. Sebagai contoh, semut dalam dongeng tidak boleh malas, dan pepatung tidak boleh gila kerja. Untuk ini bercanggah bukan sahaja imej haiwan tertentu, tetapi juga tradisi budaya. Dan ya, ini amat penting apabila ia berkaitan dengan cara menulis dongeng dengan moral.

Dalam erti kata lain, mungkin dongeng adalah, sudah tentu, kisah yang panjang, tetapi segala-galanya di dalamnya harus realistik dan dibina berdasarkan sekurang-kurangnya akal sehat setiap hari.

Anjing dan Pameran, atau Rubah dan Anggur dengan Cara Baharu

Bayangkan seekor anjing liar yang basah dan lapar berjalan di jalanan, dia kekurangan zat makanan dan kurang minum. Dan kemudian tingkap kedai daging muncul di hadapannya, terdapat ham, ayam, daging untuk setiap rasa dan pendapatan. Tetapi inilah masalahnya: anjing tidak dibenarkan di kedai. Anjing kami melihat sekeliling tingkap dengan cara ini dan itu, tetapi tidak. Kaca menghalangnya daripada menembusi objek yang dikehendaki. Dan kemudian dia berkata kepada dirinya sendiri: "Mereka mungkin menjual daging busuk," dan pergi untuk menggali tong sampah berhampiran.

Begini rupa karangan itu, kami menulisnya sebagai jawapan kepada persoalan bagaimana mengarang dongeng. Kami tidak boleh mengatakan bahawa kami berjaya seperti klasik, tetapi ia juga nampaknya agak boleh diterima.

Sekarang mari kita bercakap tentang apa yang perlu dilakukan jika mata air fantasi telah kering.

Bagaimana untuk mencari plot dan moral untuk dongeng baru?

By the way, inilah sebabnya watak utama dalam dongeng biasanya haiwan. Mereka mewakili beberapa imej kolektif semua orang, dan jika semua orang, maka tiada siapa secara khusus. Mereka mentertawakan mereka kerana tiada siapa yang memikirkan tentang diri mereka dan semua orang memandang jiran mereka. Mereka mengejek adik-adik kita. Dan semua kerana fabulist, memikirkan plot dongeng seterusnya, tertanya-tanya apakah jenis dongeng yang boleh mereka tulis tentang haiwan? Tetapi jika haiwan terdiri, ia tidak kelihatan seperti kita manusia.

Jika tiada apa-apa yang terlintas di fikiran, dan anda secara kreatif mandul, cuba bayangkan orang di sekeliling anda bertopengkan haiwan. Isteri, bos, rakan sekerja, kawan anda. Dalam kes ini, kehidupan itu sendiri akan membantu mencadangkan plot.

Kanak-kanak dan dongeng

Benar, jika seorang kanak-kanak memutuskan untuk mengambil kreativiti, maka semuanya lebih mudah untuknya. Kanak-kanak berfikir dengan sangat imaginatif, mungkin sehingga mereka berumur 15 tahun, kemudian, apabila masa akil baligh bermula, seseorang kehilangan benang penghubung dengan zaman kanak-kanak, dan pemikiran menjadi "dewasa."

Lagipun, bukan sia-sia Kristus mewariskan: "Jadilah seperti kanak-kanak." Dan perkara di sini bukan sahaja bahawa mereka yang baru kepada dunia tidak berdosa dan sangat dekat dengan Tuhan, tetapi pemikiran kanak-kanak masih belum berkedip, mereka sangat dekat dengan kehidupan, dengan sumber asalnya, jadi menulis datang dengan mudah kepada mereka. Bagi mereka, mengarang adalah seperti bernafas. Ia juga penting bahawa bagi kanak-kanak dunia fantasi lebih dekat daripada dunia nyata. Kanak-kanak boleh melanggan kata-kata G. Hesse: "Realiti adalah sampah," tetapi apabila orang dewasa, mereka mengambil serius sampah ini dan melupakan perkara yang penting.

Oleh itu, jika anda meminta pelajar, sebagai contoh, dalam darjah 5 untuk mencipta dongeng, dia akan melakukannya dengan mudah. Benar, hanya jika ibu bapa mengawal proses itu. Mereka harus bertanya kepada diri sendiri bagaimana menulis dongeng. Sebagai contoh, seorang pelajar darjah 5 mungkin menjadi sasaran, jadi dia harus melihatnya dengan baik. Jika anda bernasib baik dan mempunyai pelajar kelas lima yang pintar di rumah, maka serahkan komposisi dongeng kepadanya, hanya arahkan imaginasi liar anak anda ke dalam arus perdana norma budaya dan akal sehat.

Kami berharap artikel itu akan membantu anda menulis sekurang-kurangnya satu dongeng yang baik.

Ibu berkata dengan tegas kepada arnab kecil itu:
Bawa telefon bimbit anda semasa dalam perjalanan!
Suatu hari dia tidak menghidupkan telefon;
Ibu saya bimbang - dia tidak ada.

Seekor murai terbang di atas arnab di sini,
Dia melihat dia dan mula menangis:
“Saya nasihatkan awak jangan balik rumah,
Dia akan merobek telinga ibu saya—dia membuat saya risau!”

Kelinci kecil itu takut, itu salahnya,
Tetapi dia pulang ke rumah, di mana mereka mengasihi dan memaafkan.

Moral dongeng ini ialah
Apakah dalam keadaan berbahaya?
Jika masalah menimpa anda,
Mereka akan sentiasa membantu anda di rumah!

Cerita dongeng 2

Arnab kecil meraikan hari raya
Dan dia memanggil semua kawannya.

Landak itu tergesa-gesa untuk melawat,
Terdapat jambatan licin di sungai.

Landak tergelincir dan jatuh
Seluruh hadiah telah dipecahkan.

Dan dia menangis dengan sangat sedih:
“Bagaimana saya boleh datang tanpa hadiah?”

Tupai berlari ke Bunny,
Dia berkata kepada landak:

"Jangan menangis, mari pergi, ayuh!"
Lagipun, mereka bukan kawan untuk hadiah!"

Fabel 3 “Internet dan Burung Pipit”

Belajar di sekolah burung pipit
Burung pipit pencuri.
Tiba-tiba mereka bertanya kepadanya sebuah puisi
Menciptanya, bukan dari buku.

Burung pipit tidak putus asa,
Dia belajar tentang Internet.
Saya menunggu sehingga hari gelap
Dan - ke tingkap yang terbuka!

Dicuri dari Internet
Esoknya saya tunjukkan di sekolah.
Tetapi inilah masalahnya: plagiarisme
Cikgu ada deria bau, guys!

Cerita dongeng 4

Pernah seekor kura-kura berjalan melalui hutan,
Dia melihat Cheburashka datang ke arahnya.
"Hello," dia berkata kepadanya dengan sopan.
Dia tidak menjawab, tetapi diam.
"Ay-ay, awak bertindak kurang sopan,"
Burung belatuk itu menjerit kepadanya, "Anda tidak menjawab."

Moral dongeng ialah: bersikap baik
Lagipun, orang yang mesra mempunyai lebih banyak kawan!

Fabel 5 "Anak Kucing dan Potongan Daging"

Seekor anak anjing pernah membawa potongan daging kepada anak kucing,
"Kamu sembunyikan," dia bertanya kepada rakannya.
Sejujurnya, anak kucing itu mencuba
Ia mengambil banyak usaha untuk tidak memakannya.

Potongan daging itu berbau menakjubkan,
Bahawa seekor kucing yang mengancam cuba mengambilnya.
Anak kucing itu menyembunyikannya di tempat yang selamat
Dan dia dapat memberitahu kawannya dengan jujur.

Kami akan cuba memahami moral dongeng:
Anda sendiri mesti melindungi harta anda!

Fabel 6 "Masha dan dada"

Masha pergi ke loteng dan menemui kunci di dada.
Di sudut paling berdebu ada habuk di dada.
Dan di atas debu terdapat tulisan: "Ketahuilah bahawa anda tidak membuka dada."
Masha membukanya, tidak tahu bahawa dada impian penuh dengan yang mengerikan.
Masha yang malang bermimpi perkara yang mengerikan sehingga pagi.
Masha bertanya kepada neneknya: "Apa yang harus kita lakukan dengan kuasa ini?"
Nenek berkata: "Pussy, sembunyikan cakera kartun di dada."
Sayang sekali untuk kartun untuk Masha; tidak, tetapi mimpi buruk yang mengerikan:
Dia melihat kartun yang menarik dalam mimpinya.
Moral dongeng ini ialah: "Masha, hormati larangan!"

Ulasan

Portal Stikhi.ru memberi peluang kepada penulis untuk menerbitkan karya sastera mereka secara bebas di Internet berdasarkan perjanjian pengguna. Semua hak cipta karya adalah milik pengarang dan dilindungi oleh undang-undang. Pengeluaran semula karya hanya boleh dilakukan dengan persetujuan pengarangnya, yang boleh anda hubungi di halaman pengarangnya. Pengarang memikul tanggungjawab untuk teks karya secara bebas berdasarkan asas

Setuju, terdapat pelajar sekolah yang boleh menulis dongeng tidak lebih buruk daripada Krylov, tetapi, malangnya, terdapat hanya beberapa daripada mereka. Tetapi walaupun demikian, guru memberi tugas kepada kanak-kanak untuk mengarang dongeng dalam bentuk prosa.

Apakah dongeng? Adalah menjadi kebiasaan untuk menganggap dongeng sebagai sejenis cerita yang memberi pengajaran, pada akhirnya kesimpulan atau pelajaran moral diberikan. Selalunya sumber inspirasi menulis cerita dongeng ialah peribahasa atau pepatah rakyat. Selain itu, dongeng terdapat dalam puisi dan prosa.

Sesiapa sahaja boleh menulis dongeng, perkara utama ialah meletakkan sedikit usaha dan imaginasi ke dalamnya. Mula-mula, mari kita pilih peribahasa atau pepatah yang sesuai. Bagaimana menulis dongeng? Terdapat beberapa pilihan:

• Kami menulis pepatah dalam bentuk cerita, mencipta watak, iaitu, wira dongeng kami, dan pada akhirnya kami melukis moral. Moral akan menjadi peribahasa yang kami ambil sebagai asas; ia boleh diceritakan semula dengan kata-kata anda sendiri, ditambah atau dibiarkan begitu sahaja.
• Mula-mula kita datang dengan moral, dan kemudian sebagai tambahan kepada moral kita datang dengan dongeng itu sendiri. Apabila membuat cerita dongeng, anda perlu bertanya apakah sebenarnya cerita dongeng ini.

Kadang-kadang dongeng dipanggil kebijaksanaan rakyat, wira yang boleh menjadi haiwan dengan ciri-ciri watak manusia tertentu.

Fabel yang ditulis oleh kanak-kanak juga boleh dalam bentuk puisi atau prosa dengan penilaian satira. Di samping itu, mesti ada watak moral di sini. Ingat Krylov fabulist, selalunya haiwan bertindak sebagai wira dalam dongengnya. Oleh itu, lebih mudah untuk menyampaikan maksud dongeng, kerana selalunya kita mengaitkan musang dengan licik, semut dengan kerja keras, dan sebagainya. Pilihan terbaik ialah menggunakan wira ini.

Mari kita ringkaskan. Fabel boleh dalam pantun, iaitu dalam rima dan prosa, seperti teks biasa. Wira terbaik dongeng adalah haiwan. Moral dan intipati dongeng paling baik dinyatakan sebagai pepatah atau peribahasa rakyat. Oleh itu, dengan mengikuti semua arahan ini, anda boleh dengan tenang mengatakan "kami mengarang dongeng kami sendiri." Dan ingat, sesiapa sahaja boleh mengarang jika mereka menggunakan imaginasi mereka kepadanya dan menumpukan masa yang cukup.

Kami menulis dongeng. darjah 6

Angsa dan anak itik

Matahari bersinar terang pada hari musim panas yang panas,

Dan itik itu membawa keluarga itu berjalan-jalan.

Anak-anak itik terlalu malas untuk mengikut ibunya,

Dan mereka pergi ke tebing sungai bersama-sama.

Dan di sana duduk seekor angsa pemarah di dalam air

Dan semuanya salah untuknya:

Kenapa buat bising? Mengapa percikan?

Lagipun, anda hanya boleh mengagumi

alam semula jadi.

Dia merungut begitu lama. Anak itik bosan.

Kemudian ibu itik berenang:

Nah, kenapa awak duduk?

Lihat saya dan ulangi ini.

Anak itik berenang dengan gembira di sepanjang sungai,

Dan angsa itu kembali berniaga,

Dia mula merungut, tetapi dia seorang sahaja yang tinggal.

Elizaveta Karpenko, gred 6-B

Burung pipit adalah pencuri

Di bawah bumbung rumah No 5

Di sana hidup seekor burung pipit kelabu.

Dia adalah seorang tomboi yang dahsyat

Seorang pencuri dan pembohong.

Dia bermegah kepada jirannya dari rumah No. 2:

“Saya ada pangsapuri, tidak seperti rumah anda!

Jadi minggu lepas saya mencuri kerongsang dari kucing.

Dan terdapat serbuk seperti itu! Anda tidak akan menemui apa-apa yang lebih sedap!”

Tetapi kucing itu memberi pengajaran kepada pencuri tomboi itu,

Dan burung pipit yang malang itu dibiarkan tanpa ekor.

Jiran itu mentertawakannya:

“Pencuri dapat!”

Dan burung pipit itu menggantung hidungnya:

"Memang betul, kenapa awak nak menyanyi di sini?"

Vlad Boyarkin, gred 6-B

Walet dan Cuckoo

Dua burung walet mula membina sarang.
Setelah berjaya memilih tempat untuknya,
Mereka membawa ranting dan tanah liat tanpa disedari sesiapa.
Cuckoo sedang memerhati mereka pada jam itu,
Dan, seperti yang dilihatnya, nasihat itu bijak
Berikan kepada pembina untuk menjadikan rumah itu selesa
Untuk anak-anak masa depan.
-Kenapa awak membina sarang di bawah bumbung rumah?
Semua burung membuat sarang di atas pokok di dalam hutan,
Dan anda tidak memerlukan tanah liat dan jerami,
Saya akan membawakan anda jarum pain dan daun sekarang.

Tanpa menyedari nasihat praktikal,
Burung layang-layang bekerja, mereka tergesa-gesa!

Cuckoos tidak membina sarang, mereka hanya memberi nasihat,
Menambah anak ayam cuckoo ke sarang orang lain.

Irina Zhulieva, gred 6-B

rumah arnab

Di satu taman musim luruh,
Di mana semuanya sentiasa baik dengan semua orang
Arnab kecil yang sedih hanya duduk di sana,

Dan dia meraung pahit.
-Oh, bagaimana saya boleh terus hidup?
Musim sejuk sudah mengetuk tingkap,
Dan saya duduk tanpa rumah,
Saya akan mati kerana kesejukan.

Kenapa awak menangis sia-sia?

Tidak sukar untuk membina rumah -
Kata pelanduk yang lalu lalang.
Dan arnab itu hanya membuka mulutnya dan berkata kepadanya:
-Jadi bantu saya membina rumah,
Mudah sahaja, anda katakan.
-Baiklah, jadilah,
Ambil kapak dan mari kita tebang pokok itu.
Dan arnab mula bekerja,
Hanya ada deringan di telinganya:
"Bukan di sini, bukan di sana, bukan seperti itu!"

Seminggu kemudian perkara itu selesai,
Dan tepat pada masanya, musim sejuk hampir tiba.
Dan tahi lalat berkata kepada arnab:
-Bawa saya tinggal bersama awak,
Lagipun, saya menasihati anda dan membantu anda,
Dan awak, cuma awak malas...
Tetapi arnab itu menghempas pintu di hadapan tahi lalat itu.
Lepaskan kami, ya Tuhan, daripada hakim-hakim seperti itu.
Tidak hairanlah orang berkata:
"Anda akan bosan dengan rungutan,
Dan anda akan mengajar melalui teladan!”

Yulia Naumenko, gred 6-B

lembu jantan dan keldai

Suatu hari keldai berkata kepada lembu jantan:

"Apa, hidup tidak berjaya?

Hari ini anda membajak dan esok anda membajak.

Dan saya berbaring di bawah matahari, berjemur,

Dan setiap hari saya memandu jentolak.

Tidakkah kamu mahukan kehidupan syurga seperti ini?”

"Tidak, saya tidak mahu," jawab lembu jantan dengan perlahan

Dan dia melakukan tugasnya dengan tegas.

Sebulan sudah berlalu, tiga...

Dan kini musim sejuk telah pun tiba.

Tetapi sayangnya keldai itu telah tiada.

Dan lembu jantan itu tinggal dengan tenang di dalam kandang.

Moral cerita ini ialah:

Tiada usaha,

Bekerja dan jangan menangis!

Bagi kami kerja adalah

Doktor terbaik!

Gachechiladze Sofia, gred 6-B