Co nie dotyczy zbiorników wodnych? Czy można nurkować w nieznanych miejscach.

Kolokwium za rok akademicki

opcja 1

A1. Nazwij obiekty przyrody nieożywionej?

1) sosna 3) rumianek

2) powietrze 4) wróbel

A2. A co ze zjawiskami naturalnymi?

1) czytanie gazety 3) opady śniegu

2) budowa domu 4) spotkanie z przyjacielem

A3. Jakie zjawisko wiąże się z opadami atmosferycznymi?

1) grzmot 3) tęcza

2) deszcz 4) wiatr

A4. Do jakiej grupy zwierząt należą żaby?

1) płazom 3) owadom

2) zwierzętom 4) rybom

A5. Co produkuje przemysł lekki?

1) maszyny 3) wełna

2) ubrania 4) filmy

A6. Jakim rodzajem transportu jest helikopter?

1) do wody 3) do powietrza

2) do ziemi 4) do ziemi

A7. Jakie są funkcje płuc?

1) narząd oddechowy 3) kontroluj pracę organizmu

2) narząd trawienny 4) przepływ krwi przez organizm

A8. Jaki numer należy wezwać pogotowia?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

A9. Jak nazywa się powierzchnia ziemi, którą widzimy wokół nas?

1) horyzont 3) Ziemia

2) linia horyzontu 4) otwarta przestrzeń

A10. Jak nazywają się zagłębienia o stromych zboczach na równinach?

1) góry 3) wąwozy

2) wzgórza 4) belki

W 1. Co rośnie w zbiornikach wodnych?

1) konwalia 3) jaskier

2) lilia wodna 4) krucze oko

W 2. Co zrobić, jeśli światło zmieni kolor na czerwony i nie masz czasu przejść przez jezdnię?

1) biegnij szybko

2) stanąć na specjalnej białej wyspie na środku drogi

3) wróć

4) ostrożnie chodź między samochodami

W 3. Jak możesz pomóc rodzicom w domu?

1) napraw gniazdo 3) zatruj owady

2) napraw 4) idź po chleb

W 4. Jak zachowywać się w autobusie?

1) śmiać się głośno

2) pchać pasażerów, jeśli nie ma wystarczającej ilości miejsca

3) ustąpić miejsca osobom starszym

4) jeździć na dolnym wózku

C1. Czy potrafisz wymienić rosyjskie miasta?

1) Paryż 3) Nowogród

2) Moskwa 4) Petersburg

C2. Jakie są zasady, których należy przestrzegać, aby uchronić się przed udarem słonecznym?

1) wychodzić jak najmniej latem

2) ukryj się przed światłem słonecznym

3) nosić kapelusz panama w słoneczną pogodę

4) opalać się z umiarem

C3. Które stwierdzenia są prawdziwe?

1) Moskwa jest stolicą Rosji

2) Ermitaż znajduje się w Moskwie

3) Założyciel Moskwy - Jurij Dołgoruky

4) Rosyjska flota została stworzona przez Piotra I w Moskwie

Kolokwium za rok akademicki

Opcja 2

A1. Co jest związane z dziką przyrodą?

1) słońce 3) muchomor

2) powietrze 4) łódź

A2. Wymień naturalne zjawisko, które nie jest związane ze zmianą pory roku?

1) silny wiatr 3) opadanie liści

2) topniejący lód 4) pojawienie się pąków na drzewach

A3. Nazwij zjawisko pogodowe?

1) przepływ rzeki 3) wschód słońca

2) opady śniegu 4) przylot ptaków

A4. Nazwij grupę zwierząt, do której należy motyl?

1) owady 3) ptaki

2) płazy 4) zwierzęta

A5. Co nie dotyczy prac rolniczych?

1) zbieranie 3) wypas

2) krawiectwo 4) siew

A6. Określić specjalny rodzaj transportu?

1) metro 3) pogotowie gazowe

2) samolot 4) autobus

A7. Jaka jest funkcja żołądka?

1) narząd oddechowy 3) istnieje mózg

2) przenosi krew w całym ciele 4) narząd trawienny

A8. Jaki telefon zadzwonić, jeśli nieznajomy spróbuje otworzyć drzwi?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

A9. Gdzie powinien wskazywać niebieski koniec igły kompasu?

1) południe 3) zachód

2) północ 4) i tak

A10. Jak nazywa się rzeka, która wpływa do innej rzeki?

1) źródło 3) dopływ

2) usta 4) rękaw

W 1. Co zabierzesz ze sobą do teatru na spektakl?

1) lornetka 3) kanapka

2) pies 4) telefon komórkowy

W 2. Co znaczy ten znak?

1) podziemne przejście dla pieszych

2) naziemne przejście dla pieszych

3) wjazd lub wyjazd

4) przejście dla pieszych

W 3. Który kontynent jest podzielony na dwie części świata?

1) Australia 3) Ameryka Północna

2) Eurazja 4) Afryka

W 4. Jak będziesz się zachowywać podczas wizyty?

1) mów głośno

2) weź wszystko, jeśli chcę je zobaczyć

3) spokojnie pobaw się z przyjacielem

4) siedzieć z obrażoną miną

C1. Co można robić w szkole?

1) walka z kolegami z klasy

2) idź do biblioteki

3) uczyć się lekcji

4) słuchać nauczyciela

C2. Jakie zabytki są w stolicy Rosji?

1) Luwr 3) Galeria Tretiakowska

2) Pałac Zimowy 4) Katedra Chrystusa Zbawiciela

C3. Które miasta nie są w Rosji?

1) Londyn 3) Riazań

2) Nowy Jork 4) Paryż

Test końcowy

dookoła świata

Klasa 2

Test ten ma na celu przeprowadzenie ostatecznej kontroli wiedzy o świecie w trakcie II klasy.

Test składa się z 15 zadań, zróżnicowanych według trzech poziomów trudności. Wykonując zadania 1-10 (część 1), uczniowie muszą wybrać jedną poprawną odpowiedź z czterech zaproponowanych. Zadania 11-14 (część 2) wymagają samodzielnego rozwiązania. Zadanie 15 (część 3) o zwiększonej złożoności. Tutaj wymagane jest krótkie wyjaśnienie.

Każde poprawnie wykonane zadanie części 1 oceniane jest na 1 punkt, część 2 - na 2 punkty.

18 punktów - zaznacz „5”;

17-14 punktów - ocena „4”;

13-9 punktów - zaznacz „3”;

mniej niż 9 punktów - zaznacz „2”.

Zadanie 15 jest oceniane osobno.

Kolejny rok szkolny dobiega końca. Dużo się nauczyłeś w drugiej klasie. Sprawdź swoją wiedzę o otaczającym Cię świecie.

Życzę powodzenia!

Mrówka pytanie

Część 1

W zadaniach 1-10 wybierz poprawną odpowiedź.

1. Co dotyczy dzikiej przyrody?
a) księżyc

b) kamień

c) brzoza

d) chmura

2. Jak poprawnie zarejestrować odczyt termometru „pięć stopni Celsjusza”?

a) +5°;

b) -5°;

c) +5g;

d) 5°.

3. Która z tych roślin jest uprawiana?

a) babka;

b) pszenica;

c) pokrzywa;

d) łopian.

4. W jakiej grupie roślin znajdują się tylko drzewa?

a) ziele dziurawca, rumianek, klon;

b) żurawiny, jagody, jagody;

c) osika, jabłoń, sosna;

d) porzeczka, malina, kalina.

5. Sześć nóg to znak jakich zwierząt?

a) owady

b) ryby;

c) ptaki;

d) zwierzęta.

6. Czym zajmuje się rolnictwo?

a) budowa domów;

b) uprawę roślin uprawnych i zwierząt domowych;

c) produkcja odzieży, butów, naczyń;

d) przewóz osób i towarów.

7. Co oznacza ten znak?

a) podziemne przejście dla pieszych;

b) naziemne przejście dla pieszych;

c) przejście dla pieszych;

d) wjazd lub wyjazd.

8. Jaki jest numer telefonu do karetki pogotowia?

a) 01;

b) 02;

c) 03;

d) 04.

9. Co NIE dotyczy narządów wewnętrznych człowieka?

dalej

b) serce;

c) żołądek;

d) płuca.

10. Który z tych grzybów jest trujący?

a) russula;

b) lnianka;

c) fala;

d) blady perkoz.

Część 2

W zadaniach 11-14 zapisz odpowiedź.

11. Określ kolejność tworzenia ubrań. Umieść liczby od 1 do 5.

12. Jak często należy myć zęby?

Odpowiedź: ________________________________________________________.

13. Strzałkami wskaż, w jakich przypadkach te słowa są używane.

1. „Dziękuję”

a) przeprosiny

b) pożegnanie

2. „Cześć”

c) powitanie

3. „Przepraszam”

d) wdzięczność

4. „Powodzenia”

14. Jak nazywa się ta trująca roślina?

Odpowiedź: ________________________.

Część 3

Odpowiedz na pytanie. Napisz kilka zdań.

15. Czy chłopcy zrobili dobrze? Czemu?

W niedzielę postanowiłem pojechać nad jezioro. Przede mną ścieżką szło dwóch chłopców. Nagle zobaczyli w trawie małą żabę. „Zabierzmy ją do siebie, żeby się nie zgubiła” – powiedział jeden z chłopców. "Nie dotykaj tego! Żaba znajdzie swoją drogę!", powiedział inny. Chłopcy postanowili nie łapać żaby.

Odpowiedź: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arkusz odpowiedzi

Nazwisko Imię ___________________________________________

Jeśli Twoja odpowiedź pokrywała się z poprawną odpowiedzią, umieść znak „+” w ostatniej kolumnie.

Jeśli odpowiedź się nie zgadza, wpisz „-”.

Policz liczbę poprawnych odpowiedzi i punktów.

Ostatnie zadanie zostanie sprawdzone przez nauczyciela.

Poprawne odpowiedzi __________.

Liczba punktów __________.

Ocena _______________.

Klucz

Część 1

Część 3

Żaby są ludzkimi pomocnikami. W nocy zjadają całą masę komarów i muszek. Żaby muszą być chronione. Nie możesz ich zabrać do domu.

Używane książki

1. Świat wokół nas. Sprawdźmy sami: Zeszyt dla uczniów II klasy szkoły podstawowej / A. A. Pleshakov. 13 wyd. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 s.: il.

2. Czytanie literackie. Typowe zadania testowe dla przebiegu szkoły podstawowej / Comp. S. V. Kutyavina. Wydanie drugie, poprawione. - M.: VAKO, 2014. - 64 pkt.

Zasoby internetowe

https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf

https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm

Testy na temat "Świat dookoła". Klasa 2 O godzinie 2 na konto. Pleshakova AA - Tichomirowa E.M.

Wydanie 11, poprawione. i dodatkowe - M.: 2014. - Część 1 - 112s., Część 2 - 80s.

Ten podręcznik jest w pełni zgodny z federalnym stanowym standardem edukacyjnym (drugie pokolenie) dla szkoły podstawowej. Proponowany podręcznik zawiera testy ze wszystkich tematów AA. Pleshakov „Świat dookoła. Klasa 2”. Z materiału tego mogą korzystać także nauczyciele pracujący nad innymi podręcznikami.

Część 1.

Format: pdf

Rozmiar: 10,4 MB

Obejrzyj, pobierz:dysk.google

Część 2.

Format: pdf

Rozmiar: 7 MB

Obejrzyj, pobierz:dysk.google

Część 1.
Przedmowa 5
Test 1. Kraj pochodzenia 7
Test 2. Miasto i wieś 11
Test 3. Natura i świat stworzony przez człowieka 15
Test 4. Nieożywione i dzikie 18
Kolokwium 5. Zjawiska przyrodnicze. Jak mierzyć temperaturę 22
Test 6. Jaka jest pogoda 26
Test 7. Z wizytą u jesieni (przyroda nieożywiona) 29
Test 8. wizyta jesień (przyroda) 32
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12. ... i o wodzie 47
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16. Rośliny dzikie i uprawne 62
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21 Bądź przyjacielem natury! 81
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Test 28
Odpowiedzi 109

Część 2.
Przedmowa4
Test 29 Budowa ciała ludzkiego 6
Test 30
Test 31 trzynaście
Test 32
Test 33 20
Test 34
Test 35
Test 36
Test 37 Ty i Twoi przyjaciele 35
Test 38
Rozejrzyj się 43
Orientacja 46
Kształt powierzchni ziemi 49
Bogactwo wody 52
Z wizytą u wiosny 56
Rosja na mapie 59
Test 45 Podróżowanie po Moskwie.
Kreml moskiewski 62
Miasto nad Newą 65
Podróż dookoła planety i kontynentów 68
Kraje świata 72
Przed latem 75
Zvety 78

Przedmowa
W procesie uczenia się ważne jest uwzględnienie wiedzy, umiejętności i zdolności uczniów. Nauczyciel codziennie monitoruje postępy dzieci, kontroluje poziom przyswajania materiału. Testy mogą ułatwić pracę nauczycielowi w tym kierunku.
Testy - zadania wymagające wyboru poprawnej odpowiedzi z proponowanych opcji. Ich zastosowanie zakłada, że ​​młodsi uczniowie posiadają pewną ilość informacji, dlatego są najczęściej wykorzystywane na etapach powtarzania lub utrwalania wiedzy. Zadania testowe pomagają nauczycielowi zaoszczędzić czas na sprawdzaniu wiedzy, określić indywidualny poziom wiedzy i dostosować proces uczenia się. Należy jednak pamiętać, że testy nie mogą być stosowane jako jedyna forma powtórzenia i utrwalenia badanego materiału.
W tym podręczniku zestawiono testy ze wszystkich tematów kursu „The World Around” (autor A.A. Pleshakov) dla klasy 2, ale można ich również używać podczas pracy z innymi kursami.
Każdy test składa się z 10 zadań, nie oznacza to, że nauczyciel powinien wykorzystać wszystkie zadania. Ich głośność można zmienić.
Zadania 1-8 pozwalają nauczycielowi sprawdzić podstawowy poziom wiedzy na dany temat. Zadania 9-10 są skomplikowane i dają możliwość sprawdzenia, jak dobrze dziecko radzi sobie z uniwersalnymi czynnościami uczenia się. Pytania są sformułowane w taki sposób, aby uczeń mógł pokazać, w jaki sposób może zastosować zdobytą wiedzę w praktyce, uwypuklić to, co najważniejsze, ustalić związki przyczynowo-skutkowe między człowiekiem a przyrodą, między poszczególnymi obiektami przyrody. Nauczyciel może zrozumieć, w jaki sposób dzieci są w stanie zaakceptować i utrzymać zadanie uczenia się, pozwalają na istnienie różnych punktów widzenia, sprawują kontrolę krok po kroku nad swoimi działaniami, analizują informacje w formie tekstowej, obrazkowej i schematycznej. Jeśli uczeń wykona wszystkie zadania, to można argumentować, że tworzy całościowy obraz otaczającego go świata i uniwersalnych działań edukacyjnych.
Podręcznik przeznaczony jest zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, którzy za pomocą testów mogą określić poziom wiedzy dzieci.