Negatywna cecha tyłka ucznia. Charakterystyka ucznia – co to za dokument

Student z miejsca studiów mogą być wymagane nie tylko do zatrudnienia. Pobór do służby wojskowej, interakcja z organami ścigania, przyjęcie do innej instytucji edukacyjnej (na przykład przy przeniesieniu na inną uczelnię) - wszystkie takie sytuacje życiowe wymagają dostarczenia tego dokumentu. Jak napisać opis, co konkretnie wskazać w nim i na czym się skupić – przeczytaj poniższy artykuł.

Struktura cech z miejsca studiów

Pomimo tego, że za sporządzenie charakterystyki odpowiadają pracownicy dziekanatu lub rektoratu, często studenci muszą to robić samodzielnie. Zwykle, aby zaoszczędzić czas. Nie jest trudno napisać charakterystykę, zwłaszcza że nie ma jednolitej formy dla takich dokumentów.

Jednak nadal warto przestrzegać ogólnie przyjętych standardów, zwłaszcza jeśli charakterystyka ma być przesłana do oficjalnej instytucji. Na przykład do wojskowego urzędu meldunkowo-zaciągowego lub do przedsiębiorstwa, w którym absolwent ma znaleźć pracę.

Struktura charakterystyki z miejsca studiów obejmuje kilka punktów:

nagłówek

Imię i nazwisko adresata (instytucji, dla której przygotowywana jest charakterystyka), stanowisko, nazwisko i inicjały kierownika lub upoważnionego pracownika (np. kierownik działu personalnego).

Dopuszcza się brak nagłówka z adnotacją o kierunku cechy w miejscu wymagania na końcu dokumentu.

Część kwestionariusza

Dane osobowe scharakteryzowanego studenta lub absolwenta: nazwisko, imię, nazwisko, data (czasami miejsce) urodzenia, a także rok przyjęcia do placówki oświatowej, numer kursu i grupy studiów, nazwa wydziału oraz dział.

Dane akademickie

Ocena wyników w nauce, nastawienie do nauki, poziom obecności. W tej samej sekcji zwykle wskazuje się informacje o osiągnięciach charakteryzowanej osoby - udział w pracach publicznych, olimpiadach, konkursach itp.

Osobowość

Opisy cech osobowych ucznia: cechy charakteru i zachowania, ocena poziomu kultury, dyscypliny, dane o relacjach z innymi uczniami i nauczycielami. Jeżeli charakterystyka jest sporządzona w celu skierowania do wojskowego urzędu rejestracji i rekrutacji, należy zaznaczyć osiągnięcia sportowe.

Część końcowa

Data sporządzenia charakterystyk i podpisów pracowników placówki edukacyjnej – z reguły jest to kurator grupy, w której studiuje student, oraz dziekan wydziału lub jego zastępca.

Ważne: jeśli charakterystyka jest sporządzona na papierze firmowym instytucji edukacyjnej, nie jest konieczne wskazywanie jej nazwy w tekście.

próbka

Standardowa charakterystyka ucznia jest następująca:

Pełna nazwa i adres pocztowy instytucji edukacyjnej

CH A R A C T E R I S T I C A

Sidorow Anton Pietrowicz urodzony 12.01.1995 r. jest uczniem (nazwa instytucji edukacyjnej bez adresu) od 2010 r. Obecnie studiuje na III roku kierunku „Orzecznictwo”, grupa U-333.

W czasie studiów dał się poznać jako sumienny i zdyscyplinowany student. Nie dopuszczał nieobecności na szkoleniach i seminariach bez uzasadnionego powodu. Radzi sobie z programem nauczania z „doskonałym” i „dobrym”. Średni wynik w nauce to 4,7. Trudności w nauce nie doświadcza.

Bierze czynny udział w życiu społecznym i sportowym uczelni: jest członkiem 3-letniej drużyny KVN oraz kapitanem uniwersyteckiej drużyny siatkarskiej.

Postać jest spokojna, powściągliwa. Unika konfliktów, przyjacielski, uprzejmy, towarzyski. Dobrze reaguje na krytykę.

Cieszy się zasłużonym prestiżem wśród uczniów swojej grupy. Zaprzyjaźnia się z kolegami z klasy oraz studentami innych grup i kierunków. Jest uprzejmy i taktowny w stosunku do nauczycieli i przedstawicieli administracji uczelni.

Data Kurator grupy Yu-333 (podpis)

Dziekan Wydziału Prawa (podpis)

Charakterystykę podaje się w miejscu wymagania.

Ta strona zawiera przykładowy profil ucznia.

Iwanow Aleksiej studiował w Instytucie KhVNGI od 1.09.2005 do 30.05.2010. Jako uczeń zdolny, ma dobrą pamięć, Aleksiej Iwanow pilnie opanowuje wiedzę zawodową.

Skłonny do studiowania nauk przyrodniczych i ścisłych. Na sesjach był aktywny i uważny, pracował systematycznie.

Z łatwością opanował nauki ścisłe. Wyniki jego badań wykazały wysoki poziom wiedzy. Chodziłam na zajęcia regularnie, nie było nieobecności na zajęciach bez uzasadnionego powodu.

Aleksiej był skłonny do wzajemnego zrozumienia, koleżeństwa, szacunku dla starszych nauczycieli i nigdy nie miał problemu z dyscypliną.

W zajęciach pozalekcyjnych był aktywnym uczestnikiem różnych grup hobbystycznych. Był uczestnikiem zawodów sportowych z piłki nożnej i tenisa.

Lubiłem uczęszczać do kręgu technologii informacyjnych. Interesuje się technologią.

Charakter jest lekki. Łatwo znajduje wspólny język z rówieśnikami, szanuje starszych.

Iwanow Aleksiej to dobry rozmówca, oczytany, ma prosty, zrównoważony charakter.

Cecha wydawana jest do prezentacji w miejscu zapotrzebowania.

Dziekan Instytutu (nazwisko imię patronimiczne)

Kierownik wydziału (nazwisko imię patronimiczne)

Lider grupy (Nazwisko Imię Patronimiczne)

Na podstawie celu pisania charakterystykę ucznia zestawia przedstawiciel instytucji edukacyjnej (wychowawca klasy, lider grupy, dyrektor, dyrektor uczelni). Charakterystykę dla ucznia-stażysty opracowuje mentor, do którego uczeń został przydzielony.

Wychowawca klasy lub kierownik grupy wpisuje do sądu charakterystykę ucznia, po czym tę charakterystykę podpisuje dyrektor placówki oświatowej lub dyrektor. Charakterystyka ucznia dla pracodawcy powinna zawierać cechy zawodowe ucznia, jego poziom wiedzy, pracowitość i cechy charakteru.

W takiej charakterystyce ucznia należy skoncentrować się na aktywności i samodzielności ucznia, a nie na jego umiejętnościach zawodowych, gdyż w praktyce nie przepracował jeszcze zbyt wiele.

Cecha ucznia różni się od każdej innej cechy tym, że wykazuje kilka cech związanych z kierunkiem po edukacyjnej aktywności zawodowej. Charakterystyka ucznia powinna zawierać maksymalnie wiarygodne informacje o uczniu, co może pomóc w uniknięciu różnych kłopotów i nieporozumień w przyszłości.

W życiu było wiele przypadków, kiedy dzięki charakterystyce osoba została uniewinniona w sądzie. Jeśli charakterystyka ucznia jest opracowywana przez organy ścigania, to jej treść i cały nacisk kładziony jest na osobowość ucznia, a w tle jego wyniki w instytucji edukacyjnej (szkoła, instytut, college, kolegium itp. .)

Na przykład poniżej przedstawiamy przykładowe charakterystyki.

Charakterystyka z miejsca studiów

(nazwa instytucji)

(adres: kod pocztowy, miasto, ulica, dom)

CHARAKTERYSTYKA

studentka wydziału ___________

(imię i nazwisko ucznia) _______

(Imię i nazwisko ucznia) _____. _____ rok urodzenia, jest uczniem ____ od 20__. Obecnie studiuje na _ roku wydziału ____________________, specjalność &bdquo____________________&rdquo.

W okresie studiów (imię i nazwisko studenta) dał się poznać jako sumienny, sympatyczny, wszechstronny student. Wykazywał szczególne zainteresowanie badaniem dyscyplin naukowych o orientacji społecznej i psychologicznej.

(imię i nazwisko studenta) _____ ma wyraźną osobowość twórczą, myślenie twórcze, własne, odmienne od ogólnie przyjętych poglądów na strukturę społeczeństwa, w której tkwi dominująca rola humanizmu, filantropii i niestosowania przemocy nad jednostką.

W komunikacji z uczniami i nauczycielami jest uprzejmy i przyjacielski. Ma równe relacje ze wszystkimi. Jeśli są trudności, szuka kompromisu.

20__

Dziekan Wydziału ___ (podpis) ___/ ___ (podpis) ___

Charakterystyka z miejsca studiów

W kilku przypadkach może być potrzebna charakterystyka z miejsca studiów. Czasami pracodawca prosi o to, gdy dostajesz pracę w niepełnym wymiarze godzin, chcąc połączyć pracę i naukę. Lub może być wymagany w wojskowym urzędzie rejestracji i zaciągu w miejscu zamieszkania. Ale bez względu na przyczynę, forma dokumentu i jego typowa treść pozostają mniej więcej takie same.

W przeciwieństwie do autobiografii ucznia. charakterystyka jest opracowywana przez odpowiedzialną osobę z instytutu. Powinien odzwierciedlać następujące punkty:

1. Imię i nazwisko oraz podstawowe informacje o planie ankiety.
2. Dane, gdzie student studiuje, na jakim kierunku i wydziale.
3. Charakterystyka cech edukacyjnych i zawodowych.
4. Charakterystyka cech osobowych ucznia, jego relacji z nauczycielami i kolegami z klasy.
5. Wnioski i wskazanie, gdzie dana cecha jest przeznaczona

Zwyczajowo ocenia się również cechy psychologiczne i moralne ucznia, jego charakterystyczne skłonności i zdolności. Spójrzmy teraz na przykłady.

Przykładowa charakterystyka z miejsca studiów

Charakterystyka

na studenta Wenediktowa Antona Pawłowicza, absolwenta petersburskiego GPU

Student Venediktov Anton Pavlovich jest studentem drugiego roku na Państwowej Politechnice w Petersburgu na Wydziale Nanotechnologii i Mechaniki Kwantowej. Podczas studiów dał się poznać jako odpowiedzialny student.

Brał udział w organizowanych przez uczelnię wydarzeniach kulturalnych: dniu pierwszego roku i dniu otwartym. Członek zespołu instytutowego KVN.

Odbył staż w Federal State Unitary Enterprise Marine Physical and Technical Systems, został odpowiedzialnym stażystą.

Wykazuje szczególne zdolności fizyczne, odbył praktykę edukacyjną w wydziałowym laboratorium optyki i fotoniki.

W kontaktach z kolegami z klasy Anton Venediktov wykazuje cechy przywódcze, nie konfrontuje się i jest zawsze gotowy do pomocy przyjaciołom i towarzyszom.

W 2010 roku otrzymał nominację do stypendium Gubernatora Sankt Petersburga po wynikach dwóch sesji egzaminacyjnych.

Nauczyciele opisują Antona Venediktova jako zdolnego ucznia, który, dzięki intensywnemu szkoleniu, może jeszcze bardziej ujawnić swój talent inżynierski w dziedzinie zawodowej.

Charakterystykę podaje się do prezentacji w miejscu zapotrzebowania. Foka. Podpis.

Wzór formularza charakterystyka studenta z miejsca studiów

Imię i nazwisko, data urodzenia, studiował na wydziale wieczorowym _______________________ (nazwa instytutu) od września 2005 do lipca 2010.

W trakcie nauki __________________ (imię i nazwisko) okazał się być celowym, zdyscyplinowanym i zdolnym uczniem. Pomyślnie opanował materiał edukacyjny w specjalistycznych dyscyplinach. Z przedmiotów ogólnych, semestralnych i semestralnych uzyskał oceny dobre i doskonałe. Praca dyplomowa w specjalności _________________ na temat: ____________________ jest nowa i odzwierciedla wysoki profesjonalizm autora.

Podczas stażu w ___________________ oraz praktyki produkcyjnej w __________________ ________________ (imię i nazwisko) wykazał się dobrą znajomością inżynierii, umiejętnościami programowania w językach wysokiego poziomu oraz umiejętnością zastosowania zdobytej na uczelni wiedzy w pracy praktycznej. Podczas stażu z powodzeniem zrealizował wszystkie przydzielone zadania, pokazując się pozytywnie. Ma zamiłowanie do innowacji. Dobre szkolenie przemysłowe i edukacyjne potwierdzają cechy i recenzje z miejsc przejścia ___________________ (pełna nazwa) praktyki.

_____ (imię i nazwisko) był członkiem studenckiego koła naukowego, wygłaszał referaty na konferencjach naukowych i praktycznych oraz był nominowany do grantu na podstawie wyników szeregu opublikowanych prac.

_________________ (imię i nazwisko) łatwo odnajduje wspólny język z innymi, zawsze życzliwy, w sytuacjach kontrowersyjnych szuka kompromisu, skłonny do twórczej aktywności.

Stopień kwalifikacji _______________________ (imię i nazwisko) w pełni odpowiada jego wiedzy i umiejętnościom, co pozwala mu być rekomendowanym do przyjęcia na studia podyplomowe w specjalności _______________.

Charakterystyka jest podana do prezentacji na studiach podyplomowych ____________________.

Charakterystyka z miejsca studiów

urodzony w 1992 roku

absolwent liceum Svatov I-III Art.

Svatovsky rejon obwodu ługańskiego

Chaadaev Wasilij uczył się w tej szkole od 1 do 9 klasy. Facet jest zdolny, ma piękną pamięć, ale nie znalazł pracowitości w opanowaniu wiedzy. Bardziej skłonny do studiowania nauk przyrodniczych. Lekcje działały niesystematycznie. W nauce nauk ścisłych odczuwał pewne trudności. Wyniki badań wykazały średni poziom wiedzy.

Uczęszczał do szkoły nieregularnie, bez powodu opuszczał zajęcia. Był skłonny do drobnych wykroczeń, miał problemy z dyscypliną. Czasami zachowywał się prowokacyjnie, agresywnie.

W zajęciach pozalekcyjnych nie wykazywał szczególnej ciekawości. Był uczestnikiem zawodów sportowych z piłki nożnej i tenisa. Lubiłem uczęszczać do klubu komputerowego. Interesuje się technologią.

Charakter jest złożony. Facet potrzebuje stałego nadzoru ze strony dorosłych. Zachowanie nie jest przewidywalne.

Cecha wydawana jest do prezentacji w miejscu zapotrzebowania.

Charakterystyka studenta z miejsca studiów

Do przyjęcia do pracy, do wojskowego urzędu meldunkowego i rekrutacyjnego oraz w wielu innych przypadkach może być potrzebna charakterystyka studenta z miejsca studiów. Wraz z tym dokumentem instytucja edukacyjna, w której uczeń był, podaje mu opis psychologiczny oraz opis osiągnięć i dyscypliny w nauce. W swej istocie charakterystyka studenta z miejsca studiów jest podobna do podobnego dokumentu z miejsca pracy. Ale w tym przypadku musi być przygotowany na papierze firmowym instytucji edukacyjnej i zawierać jego pieczęć, a także mieć podpis dziekana lub rektora instytucji edukacyjnej. Charakterystykę studenta opracowuje lider lub kurator grupy, pracownik dziekanatu lub inni przedstawiciele placówki oświatowej.

Przykład charakterystyki ucznia

Charakterystykę studenta z miejsca studiów sporządza się według następujących zasad:

1. Musi zawierać dane i dokładny adres instytucji edukacyjnej, w której uczeń studiował, a także jej pełną nazwę. Czasami ta informacja jest wskazana w formularzu. W każdym razie powinien znajdować się w nagłówku dokumentu.

2. Pełne informacje o uczniu. Chodzi tu nie tylko o dane zawarte w ankiecie (data urodzenia i imię i nazwisko), ale także o okres, w którym studiował na uczelni, nazwę jego grupy, specjalność, wydział.

3. Charakterystyka studenta na podstawie wyników w nauce, stosunku do nauki, umiejętności w określonych dziedzinach wiedzy. Tutaj również konieczne jest wskazanie jego punktów za szkolenie, osiągnięcia, udział w życiu instytucji poza szkołą.

4. Charakterystyka jego cech osobowości: behawioralnych i psychologicznych. W tym miejscu należy wskazać rodzaj jego myślenia, jaki rodzaj relacji miał z zespołem, jego poziom kultury.

5. Ostatnia część dokumentu jest zarezerwowana dla daty jego sporządzenia i podpisu osób upoważnionych – dziekana.

Należy pamiętać, że w charakterystyce należy wskazać tylko te informacje, które odpowiadają rzeczywistości. Ponieważ charakterystyka studenta z miejsca studiów daje ogólny obraz studenta w nowym miejscu pracy.

Potrzebuję próbki charakterystyki z miejsca studiów (instytutu) proszę o pomoc.

EVGENIA-) Uczeń (167), zamknięta 1 rok temu

P I Mistrz (1955) 5 lat temu

Charakterystyka ucznia

Student Grachev Nikołaj Wiaczesławowicz, urodzony w 1989 r., od 2006 r. jest studentem Republikańskiej Akademii Administracji Publicznej Komi pod przewodnictwem Republiki Komi. Obecnie kończy studia na II roku Wydziału Prawa i Gospodarki Aktami.

Podczas studiów w Akademii dał się poznać jako sumienny student. Radzi sobie z programem nauczania na „dobrym” i „doskonałym”. Nie dopuszcza nieobecności na zajęciach i naruszeń dyscypliny.

GPO - 4,75. Aktywnie uczestniczy w życiu publicznym i sportowym Uczelni, będąc członkiem Uczelnianej drużyny KVN oraz zawodnikiem akademickiej drużyny futsalowej.

Grachev Nikołaj Wiaczesławowicz charakteryzuje nas jako osoba zdyscyplinowana. Ma spokojny charakter, unika sytuacji konfliktowych, taktowny. Cieszy się zasłużonym autorytetem wśród innych uczniów swojej grupy. Ma przyjaciół wśród innych studentów Akademii.

W komunikacji z uczniami i nauczycielami jest uprzejmy i przyjacielski. Ma równe relacje ze wszystkimi. Wykonuje przydzielone zadania na czas. Jeśli są trudności, szuka kompromisu. Myśli kreatywnie.

Dziekan Wydziału Prawa i Dokumentacji

Inne odpowiedzi

1. Charakterystyka z praktyki studenta, imię i nazwisko, który odbył staż w kompleksie rolno-przemysłowym „Winogrono” regionu Symferopol.

Porutczikow Aleksiej Aleksandrowicz, student kancelarii „KATU” NAU, podczas stażu jako ekonomista w agro-przemysłowym kompleksie „Vinogradny” regionu Symferopol, dał się poznać jako osoba odpowiedzialna, wykonawcza i wytrwała. Pogłębiona i utrwalona wiedza teoretyczna oraz umiejętności rozwiązywania problemów ekonomicznych. Prowadził prace badawcze nad kompleksem rolno-przemysłowym „Winogrono”.

warunki przyrodniczo-ekonomiczne gospodarki, jej wielkość, struktura i specjalizacja produkcji;

wielkość potencjału zasobowego gospodarki i efektywność ich wykorzystania;

· stan techniki i efektywność ekonomiczna produkcji w produkcji roślinnej;

· relacje gospodarki z przedsiębiorstwami: organizacje;

· kształtowanie rynkowego mechanizmu zarządzania.

Wykonywał wszystkie polecenia głównego ekonomisty i brał czynny udział w działalności gospodarczej przedsiębiorstwa.

Poziom wiedzy, z jakim stażysta trafił do praktyki produkcyjnej był dość wysoki. Wiedza z zakresu ekonomiki przedsiębiorstwa, a także umiejętność pracy na komputerze, pozwoliła studentowi w łatwy sposób zrozumieć organizację i cechy pracy ekonomicznej w naszym przedsiębiorstwie.

W okresie praktyki nie było żadnych komentarzy do ucznia.Ja, główny ekonomista APK "Winogrono", Okorokova V.N., myślę, że prace wykonane przez Porutchikova Alekseya Aleksandrovicha, sporządzone w "Raporcie o praktyce przemysłowej" zasługuje na doskonałą ocenę.

2. Charakterystyka z praktyki ekonomicznej studenta

Charakterystyka z praktyki studenta III roku południowego oddziału Krymskiego Uniwersytetu Agrotechnologicznego.

Imię i nazwisko studenta od 21 czerwca 2010 r. do 16 lipca 2010 r. zostało wysłane przez Kancelarię Prawniczą „KATU” NUBiP Ukrainy na staż do JSC Plemzavod „Krymsky” w regionie Saki, w celu studiowania i opanowania programu praktyk.

Podczas stażu studentka pokazała się jako studentka kompetentna, pilnie uczęszczana iw pełni zrealizowana założony program.

Podczas stażu student wykazał się dobrym poziomem wiedzy teoretycznej, ugruntował umiejętności praktyczne przy dużym stopniu samodzielności w pracy, brał czynny udział w pracach wydziałów i służył pomocą ich specjalistom. W swojej pracy wykazała się pracowitością, sumiennością, rzetelnością i dobrą wolą.

Student jest towarzyski, pracowity, zdyscyplinowany, sumiennie wykonywał polecenia kierownika praktyki z przedsiębiorstwa.

Przebieg praktyki przemysłowej w dyscyplinie „Ekonomia przedsiębiorstwa” jest rekomendowany na ocenę „celujący”.

3. Charakterystyka praktyk studenckich w winnicy

Pełne imię i nazwisko, student grupy TBP 31.1 Oddziału Południowego „Narodowego Uniwersytetu Agrotechnologicznego” Narodowego Uniwersytetu Biozasobów i Zarządzania Przyrodą Ukrainy, Wydziału Technologii, odbył staż w Evpatoria Winery LLC od 05.06.10 do 07.30. 10.

Podczas stażu studentka zapoznała się z podstawowymi metodami rozlewania wina w formatach Tetra-pak i Brik, wykonywała różne prace w rozlewni, pokazała się jako sumienna, sumienna pracownica. Przez całą praktykę starałem się uzyskać maksymalną ilość informacji.

Kierownik praktyki z zakładu: Slyusarenko V.I.

4. Charakterystyka studenta z miejsca praktyki, praktyka rachunkowości.

Ch. księgowy Krymskiej Stacji Doświadczalnej Ogrodnictwa IS UAAS dla studenta III roku wydziału rachunkowości i finansów Kancelarii „Krymski Uniwersytet Agrotechnologiczny” NAU Babin Maksim Michajłowicz.

Podczas stażu w naszym przedsiębiorstwie od 23.06.08 do 19.07.08 student Babin M.M. dał się poznać jako sumienny i odpowiedzialny praktykant. Poziom szkolenia zawodowego i umiejętności jest całkiem akceptowalny dla przyszłego licencjata w specjalności „Rachunkowość i audyt”. W trakcie praktyki studentowi powierzono również prawo do pomocy księgowym w wypełnianiu niektórych rejestrów dla bieżących w tym czasie operacji gospodarczych.

Przykładowe cechy z praktyki studentów będą stale dodawane.

5. Charakterystyka studenta z miejsca praktyki technologicznej

Pełna nazwa przeszła praktykę przemysłową w SE "Ałuszta" w okresie od 10.09.2007 do 03.10.2007.

Student zapoznał się z akceptacją winogron i produkcją surowców winiarskich, przestudiował asortyment produktów, zapoznał się z technologiami w zakresie przetwarzania surowców winiarskich.

FIO pokazał się jako odpowiedzialny, wykonawczy, zdyscyplinowany pracownik. W zespole wykazał się pozytywną stroną.

Na wniosek uprawnionych organów lub organizacji można sporządzić taki dokument, jak charakterystyka studenta z miejsca studiów. Może też stać się jednym z dokumentów charakteryzujących daną osobę przy rozpatrywaniu spraw o wykroczenia administracyjne lub pociągnięcie do odpowiedzialności karnej.

Na stronie umieściliśmy przykłady najczęstszych cech, które można zastosować również w odniesieniu do ucznia:,. W tym przypadku rozważymy ogólny przykład takiego dokumentu dla studenta przy przeniesieniu na inną uczelnię. Ten sam przykład można wykorzystać do przedstawienia takiego dokumentu podczas zatrudnienia, organów ścigania i wszelkich innych organizacji.

Przykład charakterystyki studenta z miejsca studiów

Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego

Kemerowo Państwowy Uniwersytet Politechniczny

6500056, Kemerowo, ul. Krasnoznamnaja, 49

Charakterystyka

Makar Wiktorowicz Zawiałow, urodzony 5 września 1997 r., od 20 lipca 2015 r. jest studentem Kemerowskiego Państwowego Uniwersytetu Politechnicznego. Obecnie jest studentem III roku na Wydziale Prawa w pełnym wymiarze godzin, grupa studyjna YuK-415. Zapisy na miejsce budżetowe, wyniki egzaminu - 272 pkt.

W czasie studiów dał się poznać jako sumienny i zdyscyplinowany student. Radzi sobie z programem nauczania, średni wynik w nauce to 4, 3, nie ma długów w dyscyplinach, nie ma trudności w nauce. Specjalizacja – prawo cywilne i postępowanie cywilne. Pomyślnie obronił prace semestralne na koniec I i II roku studiów na ocenę celującą. Nie pozwalał bez powodu pomijać wykładów i seminariów.

Bierze czynny udział w życiu społecznym i sportowym uczelni: jest członkiem drużyny siatkarskiej.

Charakter - spokojny, przyjazny. Unika konfliktów, przyjacielski, uprzejmy, towarzyski. Dobrze reaguje na krytykę. Wśród uczniów grupy YUK-415 cieszy się zasłużonym prestiżem. Wobec nauczycieli jest uprzejmy i taktowny. Bierze czynny udział w pracach seminariów i badań naukowych.

Ta cecha jest podana do prezentacji w miejscu zapotrzebowania.

Kurator grupy YuK-415 Svetlogorskaya A.V.

Dziekan Wydziału Prawa Bezborodov A.A.

Jak sporządzana jest charakterystyka dla studenta z miejsca studiów?

W większości przypadków charakterystykę opracowuje sam student, w zależności od celu jej prezentacji. Taki obowiązek można również powierzyć kuratorowi grupy, w której studiuje. W każdym razie taki dokument ma własną strukturę i treść.

Cechą jest zawsze dokument oceny. Ponieważ jednym z głównych wskaźników dla studenta są wyniki w nauce i brak długów w dyscyplinach, takie informacje muszą być zawarte w dokumencie.

Do przygotowania profilu studenta z miejsca studiów potrzebne będą informacje: o wynikach USE, wynikach zdawania egzaminów i kolokwiów, obronie prac semestralnych, udziale w życiu publicznym uczelni i życiu kulturalnym. Cechy charakteru oparte na interakcji z kolegami z klasy, innymi studentami lub studentami, nauczycielami.

Struktura cech studenta z miejsca studiów

Dokument jest sporządzony na papierze firmowym instytucji edukacyjnej, wskazując jej pełną nazwę i adres. Proponujemy następujący algorytm przygotowania dokumentów:

1. Podaj imię i nazwisko student, data urodzenia, data przyjęcia do placówki oświatowej, wydział, kierunek, forma studiów, numer grupy, wyniki przy przyjęciu
2. Wyniki w nauce, średnia ocen, wyniki obrony na zajęciach, specjalizacja (jeśli istnieje)
3. Udział w życiu publicznym placówki oświatowej, konferencje, olimpiady, dostępność opracowań naukowych, publikacje w czasopismach naukowych
4. Cechy charakteru, temperamentu i relacji w zespole oraz z nauczycielami

Charakterystykę dla studenta z miejsca studiów podpisuje dziekan wydziału z datą wystawienia.