Sociálna morálka študuje všetky podskupiny skupín. Morálna kultúra

Vyberte správne úsudky o morálke a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1) Morálne normy odrážajú potreby spoločnosti.

2) Morálka je vždy formalizovaná v normatívnych právnych aktoch.

3) Morálka pomáha človeku hodnotiť udalosti spoločenského života.

4) Základom morálky je vnútorná motivácia a sebakontrola človeka.

5) Morálka vždy zabezpečuje vzájomné porozumenie medzi ľuďmi v spoločnosti.

Vysvetlenie.

Morálka je spoločensky akceptovaná predstava o dobre a zle, o dobrom a zlom, o dobrom a zlom, ako aj o súbor noriem správania vyplývajúcich z týchto predstáv.

1) Morálne normy odrážajú potreby spoločnosti – áno, je to tak.

2) Morálka je vždy formalizovaná v normatívnych právnych aktoch - nie, to je nesprávne.

3) Morálka pomáha človeku hodnotiť udalosti spoločenského života - áno, je to tak.

4) Základom morálky je vnútorná motivácia a sebakontrola človeka - áno, je to tak.

5) Morálka vždy zabezpečuje vzájomné porozumenie medzi ľuďmi v spoločnosti – nie, to nie je pravda, nie vždy.

odpoveď: 134.

V riadku nižšie nájdite pojem, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné pojmy, a zapíšte si toto slovo (frázu).

Svedomie, povinnosť, zlo, spravodlivosť, dobro, morálka.

Vysvetlenie.

Odpoveď: morálka.

Nájdite koncept, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné koncepty v sérii nižšie. Zapíšte si toto slovo (frázu).

Dobre, morálky, humanizmus, svedomie, česť.

Vysvetlenie.

Dobro, humanizmus, svedomie, česť sú kategórie morálky.

Odpoveď: morálka.

Odpoveď: morálka

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 5.5.2014. Skorá vlna. Možnosť 1.

2) urobte dve vety:

− jedna veta obsahujúca informáciu o pôvode morálky;

− jedna veta odhaľujúca integračnú funkciu morálky.

Vysvetlenie.

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

1) význam pojmu, napríklad: súbor noriem schválených verejnou mienkou, ktoré určujú postoj ľudí v spoločnosti, ich zodpovednosť voči sebe navzájom a voči spoločnosti. (Možno uviesť inú, podobnú definíciu alebo vysvetlenie významu pojmu.)

2) jedna veta s informáciou o pôvode morálky, napr.: Morálka vznikla prírodopisom a vracia sa k zvykom. (Je možné urobiť ďalší návrh o pôvode morálky.)

3) jedna veta odhaľujúca integračnú funkciu morálky, napr.: integračnou funkciou morálky je zabezpečiť potrebnú stabilitu a integritu spoločnosti. (Môže byť zostavená akákoľvek iná veta, ktorá na základe znalosti kurzu odhalí integračnú funkciu morálky).

Návrhy musia byť formulované správne a nesmú obsahovať prvky, ktoré skresľujú význam pojmu a/alebo jeho aspekty. Vety obsahujúce zásadné chyby sa do hodnotenia nezapočítavajú.

1) odhaliť význam pojmu „morálka“;

2) urobte dve vety:

− jedna veta obsahujúca informáciu o niektorej z funkcií morálky v spoločnosti;

− jedna veta odhaľujúca akúkoľvek kategóriu morálky.

Vety musia byť všeobecné a musia obsahovať správne informácie o relevantných aspektoch pojmu.

Vysvetlenie.

1) význam pojmu, napr.: forma (oblasť) kultúry, v ktorej sa koncentrujú a zovšeobecňujú vysoké ideály a prísne normy regulujúce ľudské správanie a vedomie;

(Možno uviesť inú definíciu podobného významu.)

2) jedna veta s informáciou o niektorej z funkcií morálky v spoločnosti na základe vedomostí z kurzu, napr.: „Morálka vedie vedomie a reguluje správanie ľudí vo všetkých sférach života“;

(Môžu byť vytvorené aj iné vety obsahujúce informácie o ktorejkoľvek z funkcií morálky.)

3) jedna veta, vychádzajúca zo znalosti kurzu, odhaľujúca akúkoľvek kategóriu morálky, napríklad: „Jednou z kategórií morálky je povinnosť – povinnosť jednotlivca konať v súlade s povinnými požiadavkami spoločnosti.“

Môžu byť predložené ďalšie návrhy, ktoré na základe znalosti kurzu odhalia niektorú z kategórií morálky

1) sociálne normy

2) sankcie

3) štátny nátlak

4) formálna istota

5) zodpovednosť

6) slobodná voľba

Nájdite dva výrazy, ktoré „vypadnú“ zo všeobecného radu, a zapíšte ich číslami, pod ktorými sú označené.

Vysvetlenie.

Štátny nátlak a formálna istota súvisia so „zákonom“.

odpoveď: 34.

Denis Ulanov 16.05.2017 13:20

V tejto úlohe je správna odpoveď 3 5, pretože to je typické pre právne normy. (Pod štátnym donútením vzniká zodpovednosť za priestupok)

Valentin Ivanovič Kirichenko

Zodpovednosť môže vzniknúť aj za porušenie morálnych noriem. Napríklad rodičia karhajú svoje dieťa po tom, čo sa dozvedeli o jeho zlej známke.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Videokurz

Vysvetlenie.

Morálka je spoločensky akceptovaná predstava o dobre a zle, o dobrom a zlom, o dobrom a zlom, ako aj o súbor noriem správania vyplývajúcich z týchto predstáv.

Odpoveď: morálka.

Odpoveď: Morálka

Zdroj: Demo verzia Jednotnej štátnej skúšky 2016 zo sociálnych štúdií.

Vysvetlenie.

Špecifický spôsob regulácie verejného života z hľadiska humanizmu, dobra a spravodlivosti, ktorého cieľom je potvrdiť hodnotu jednotlivca, rovnosť ľudí v úsilí o šťastie a slušný život - morálku.

Odpoveď: morálka.

Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky, s výnimkou dvoch, patria k najvyšším morálnym hodnotám.

2) zmysel života

4) sloboda

5) majetok

6) šťastie

Nájdite dva výrazy, ktoré „vypadnú“ zo všeobecného radu, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené vo vašej odpovedi.

Vysvetlenie.

Peniaze a majetok „vypadnú“ zo všeobecného radu, pretože ide o materiálne veci.

odpoveď: 35.

Odpoveď: 35|53

Téma: Človek a spoločnosť. Morálka

Alexander Jugov 30.01.2017 00:35

Žijem v spoločnosti satanistov, peniaze a majetok sú najvyššie morálne hodnoty a dobrom, slobodou, šťastím a inými nezmyslami sa pohŕda, môžem to dokázať na súde v (stopercentnom) prípade zamietnutia odvolania?

Valentin Ivanovič Kirichenko

súcitím s tebou

Oľga Semiboková 01.04.2017 20:15

Prečo je zmysel života morálnou hodnotou

Valentin Ivanovič Kirichenko

Nie je to hmotné, dotknite sa ho rukami, zmysel života.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Videokurz

Nájdite hlavné charakteristiky morálnych noriem v zozname nižšie. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1) zriadený štátom

2) sú vyjadrené vo verejnej mienke

3) povinné

4) regulovať sociálne vzťahy z hľadiska dobra a zla

5) dávajú veľký priestor na interpretáciu

6) podporovaný silou štátneho donucovania

Vysvetlenie.

Morálne normy majú hodnotiaci charakter a ich porušenie sa stretáva s verejným odsúdením. Znak charakteristický pre morálne normy: ich porušenie so sebou nesie zodpovednosť v podobe odsúdenia spoločnosťou a jednotlivcami.

odpoveď: 245.

odpoveď: 245

Téma: Človek a spoločnosť. Morálka

Vysvetlenie.

Komunikačná funkcia zabezpečuje vzájomné porozumenie a komunikáciu medzi ľuďmi v spoločnosti.

Odpoveď: komunikatívna.

Odpoveď: komunikatívna

Téma: Človek a spoločnosť. Morálka

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 6.10.2013. Hlavná vlna. centrum. Možnosť 3.

Máša Stepanová 04.08.2016 16:45

Aké materiály by ste mali použiť na prípravu na Jednotnú štátnu skúšku, ak napríklad Baranovova zbierka takúto funkciu ani nemá? ale existuje regulácia a koordinácia.

Valentin Ivanovič Kirichenko

Odporúčam použiť Bogolyubovove učebnice, ktoré sú najbližšie k Jednotnej štátnej skúške. V Baranovovej kolekcii je veľa chýb

Anvar Tashtemirov 12.03.2017 10:36

Viete napísať všetky funkcie morálky? (Môžete bez vysvetlenia, len ich vymenovať) vopred ďakujem)

Valentin Ivanovič Kirichenko

Funkcie morálky:

1. výchovný

2. regulačný

3. výchovné

4. motivačný

5. prognostický

6. axiologický (tvorí hodnoty)

Diana Maksak 11.11.2018 11:17

Nie je vhodný integračný?

Ivan Juraj

Jekaterina Potemkina 22.01.2019 12:46

Vo vašom zozname morálnych funkcií podľa Bogolyubova nie je žiadna komunikačná funkcia, ako to vyžaduje správna odpoveď vo vysvetlení.

Ivan Ivanovič

V Bogolyubovových učebniciach nie je uvedený zoznam funkcií morálky s ich názvami, ani v špecializovanej pre 11. ročník, ani v základnej pre 10. ročník, kde sa táto téma rozoberá. Integračná funkcia zahŕňa zjednotenie ľudí okolo myšlienky, a nielen vzájomné porozumenie a komunikáciu. Preto bola vyššie uvedená odpoveď záporná. Ak si otvoríte novú FIPI banku a nastavíte typ úlohy na „krátka odpoveď“ a tému „osoba a spoločnosť“, táto úloha tam bude prvá. Odpoveď je „komunikatívna“. Toto je jediná vec, na ktorú vás môžem odkázať.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Videokurz

Napíš slovo, ktoré v tabuľke chýba. Typy sociálnych noriem

Vysvetlenie.

Odpoveď: morálka

Odpoveď: morálka

1) odhaliť význam pojmu „morálne normy“;

2) urobte dve vety:

− jedna veta obsahujúca informáciu o akomkoľvek rozdiele medzi morálnymi normami a právnymi normami;

− jedna veta odhaľujúca podstatu svedomia ako kategórie (pojmu) morálky.

Vety musia byť všeobecné a musia obsahovať správne informácie o relevantných aspektoch pojmu.

Vysvetlenie.

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

1) význam pojmu, napríklad: morálne normy - jeden z typov sociálnych noriem založených na osobnej predstave dobra a zla, spravodlivých a nespravodlivých, dobrých a zlých, predpisujúcich správne pravidlá správania;

(Možno uviesť inú, podobnú definíciu alebo vysvetlenie významu pojmu.)

2) jedna veta s informáciou o akomkoľvek rozdiele medzi morálnymi normami a právnymi normami, na základe znalostí z kurzu, napr.: Morálna regulácia je založená na ľudskej sebakontrole a verejnej mienke a právna regulácia je založená na autorite a donucovacej moci štátu;

(Možno napísať ďalšiu vetu obsahujúcu informáciu o akomkoľvek rozdiele medzi morálnymi normami a právnymi normami.)

3) jedna veta, založená na znalosti kurzu, odhaľujúca podstatu svedomia ako kategórie (pojmu) morálky, napríklad: Svedomie je morálna sebaúcta a sebakontrola človeka a pocity a skúsenosti s nimi spojené.

(Možno vysloviť ďalšiu vetu, ktorá odhaľuje podstatu svedomia ako kategórie (pojmu) morálky.)

Návrhy musia byť formulované správne a nesmú obsahovať prvky, ktoré skresľujú význam pojmu a/alebo jeho aspekty.

Vety obsahujúce zásadné chyby sa do hodnotenia nezapočítavajú.

Autor verí, že „právo a morálka sú vždy adresované slobodnej vôli jednotlivca“. Súhlasíte s týmto názorom? Na základe textu a spoločenskovedných poznatkov uveďte tri argumenty (vysvetlenia) na obranu svojho postoja.

<...>

<.. .="">

(E. A. Lukasheva)

Vysvetlenie.

Správna odpoveď môže obsahovať nasledujúce argumenty na obranu vašej pozície:

Iba jednotlivec obdarený slobodou voľby má možnosť voľby;

Zákon a morálka definujú špecifické práva, povinnosti a úlohy vo vzťahu ku konkrétnemu jednotlivcovi.

Zákon a morálka ustanovujú konkrétne sankcie (formálne i neformálne) za plnenie alebo neplnenie pokynov v spoločnosti.

Právo a morálka fungujú ako zdroj prispôsobenia sa špecifickým podmienkam existencie jednotlivca.

Zákon a morálka určujú hranice toho, čo je dovolené, pretože slobodná vôľa jednotlivca nemôže byť vždy nasmerovaná mierovým smerom.

Akú úlohu zohráva právo a morálka v živote jednotlivca? Pomocou obsahu textu uveďte tri body.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 21-24.

Právo a morálka ako sociálne regulátory sa vždy zaoberajú problémami slobodnej vôle jednotlivca a jeho zodpovednosti za svoje činy. Právo a morálka, ako najdôležitejšie prvky hodnotovej orientácie človeka, by nemohli ani vzniknúť, ani existovať, ak by človek nebol obdarený slobodnou vôľou. Sú určené mysli a vôli človeka a pomáhajú mu prispôsobiť sa zložitému a meniacemu sa svetu sociálnych vzťahov.

Zákon a morálka sú vždy adresované slobodnej vôli jednotlivca. Zároveň pôsobia ako „meradlo“ tejto slobody, vymedzujúce hranice slobodného správania človeka. Ale toto spoločenstvo už obsahuje vlastnosti, ktoré určujú špecifiká práva a morálky. Právo pôsobí ako formálna, konkrétna, historicky určená miera slobody.<...>

Zákon svojou povahou načrtáva slobodu vonkajšieho konania človeka, pričom zostáva neutrálny vo vzťahu k vnútorným motívom jeho správania. Iná vec je morálka, ktorá vymedzuje nielen hranice vonkajšej slobody, ale vyžaduje aj vnútorné sebaurčenie jednotlivca. A v tomto zmysle je morálka neformálnym determinantom slobody.

Odlišnosť povahy slobody v právnej a mravnej sfére určuje aj rozdiely v povahe právnej a morálnej zodpovednosti. Rozdiely v právnej a morálnej zodpovednosti spočívajú v povahe motivácie; v rozdiele medzi právnymi a morálnymi sankciami a hodnotiacimi kategóriami, na ktorých sú založené; v rozdieloch medzi subjektmi uplatňujúcimi tieto sankcie.<.. .="">

Pri rozlišovaní medzi právnymi a morálnymi sankciami treba brať do úvahy špecifické historické podmienky, v ktorých tieto sociálne regulátory pôsobia. Vyššia prísnosť právnych sankcií v porovnaní s morálnymi sankciami nie je univerzálnym rozdielom, ktorý existoval vo všetkých dobách a vo všetkých spoločnostiach. Stupeň závažnosti morálnych sankcií, ako aj právnych sankcií bol v rôznych obdobiach u rôznych národov rôzny; okrem toho sa morálne zákazy často stali legálnymi a právne zákazy sa stali morálnymi.

Za absolútnu nemožno považovať ani taký znak rozdielu medzi právnymi sankciami a morálnymi sankciami, ako je ich formálna istota. Etnografické štúdie ukazujú, že morálne zákazy mali často pevnú škálu sankcií.

Špecifikum právnych sankcií nespočíva v ich strnulosti a formálnej určitosti, ale v spôsoboch vymáhania, ktoré sú nerozlučne späté so štátom, ktorý disponuje osobitným súborom prostriedkov a inštitúcií schopných vymáhať dodržiavanie právnych noriem.

(E. A. Lukasheva)

Vysvetlenie.

Správna odpoveď môže obsahovať nasledujúce položky:

1) Sú určené mysli a vôli človeka a pomáhajú mu prispôsobiť sa zložitému a meniacemu sa svetu sociálnych vzťahov.

2) Zároveň pôsobia ako „meradlo“ tejto slobody, vymedzujúce hranice slobodného správania človeka.

3) Zákon svojou povahou načrtáva slobodu vonkajšieho konania človeka,

4) morálka, ktorá vymedzuje nielen hranice vonkajšej slobody, ale vyžaduje aj vnútorné sebaurčenie jednotlivca.

Oblasť: Právo. Právo v systéme spoločenských noriem

morálne - Sú to všeobecne uznávané predstavy o dobre a zle, o dobrom a zlom, zlom a dobrom . Podľa týchto predstáv vzniká morálne normyľudské správanie. Synonymom pre morálku je morálka. Štúdiom morálky sa zaoberá samostatná veda - etika.

Morálka má svoje vlastné charakteristiky.

Známky morálky:

1. Univerzálnosť morálnych noriem (teda ovplyvňujú všetkých rovnako, bez ohľadu na sociálne postavenie).
2. Dobrovoľnosť (nikto nie je nútený dodržiavať morálne normy, pretože to robia také morálne zásady, ako je svedomie, verejná mienka, karma a iné osobné presvedčenia).
3. Komplexnosť (čiže morálne pravidlá platia vo všetkých oblastiach činnosti – v politike, v kreativite, v biznise atď.).

Funkcie morálky.

Filozofi identifikujú päť funkcie morálky:

1. Funkcia hodnotenia rozdeľuje činy na dobré a zlé v mierke dobro/zlo.
2. Regulačná funkcia rozvíja pravidlá a morálne normy.
3. Výchovná funkcia sa zaoberá formovaním systému morálnych hodnôt.
4. Ovládacia funkcia kontroluje dodržiavanie pravidiel a predpisov.
5. Integračná funkcia udržiava stav harmónie v samotnej osobe pri vykonávaní určitých akcií.

Pre sociálne štúdiá sú prvé tri funkcie kľúčové, keďže hrajú hlavnú úlohu spoločenská úloha morálky.

Morálne normy.

Morálne normy V histórii ľudstva sa toho napísalo veľa, ale tie hlavné sa objavujú vo väčšine náboženstiev a učení.

1. Obozretnosť. Ide o schopnosť riadiť sa rozumom a nie impulzom, teda myslieť skôr, ako to urobíte.
2. Abstinencia. Týka sa to nielen manželských vzťahov, ale aj jedla, zábavy a iných pôžitkov. Od dávnych čias sa hojnosť materiálnych hodnôt považovala za prekážku rozvoja duchovných hodnôt. Náš veľký pôst je jedným z prejavov tejto morálnej normy.
3. Spravodlivosť. Zásada „nekopať jamu niekomu inému, sám do nej spadneš“, ktorej cieľom je rozvíjať úctu k iným ľuďom.
4. Vytrvalosť. Schopnosť znášať zlyhania (ako sa hovorí, čo nás nezabije, to nás posilní).
5. Ťažká práca. Práca bola v spoločnosti vždy podporovaná, takže táto norma je prirodzená.
6. Pokora. Pokora je schopnosť zastaviť sa v čase. Je to bratranec obozretnosti, s dôrazom na sebarozvoj a introspekciu.
7. Slušnosť. Zdvorilí ľudia boli vždy cenení, pretože zlý mier, ako viete, je lepší ako dobrá hádka; a slušnosť je základom diplomacie.

Princípy morálky.

Morálne princípy- Sú to morálne normy súkromnejšieho alebo špecifického charakteru. Princípy morálky v rôznych časoch v rôznych spoločenstvách boli rôzne a podľa toho aj chápanie dobra a zla.

Napríklad zásada „oko za oko“ (alebo zásada talionu) nie je v modernej morálke ani zďaleka vysoko cenená. A tu " zlaté pravidlo morálky„(alebo Aristotelov princíp zlatej strednej cesty) sa vôbec nezmenil a stále zostáva morálnym vodítkom: rob ľuďom, čo chceš, aby sa oni chovali tebe (v Biblii: „miluj blížneho svojho“).

Zo všetkých princípov, ktorými sa riadi moderné učenie morálky, možno odvodiť jeden hlavný – princíp humanizmu. Je to ľudskosť, súcit a porozumenie, ktoré môžu charakterizovať všetky ostatné princípy a morálne normy.

Morálka ovplyvňuje všetky druhy ľudskej činnosti a z pohľadu dobra a zla dáva pochopenie, akými princípmi sa riadiť v politike, v biznise, v spoločnosti, v tvorivosti atď.

Vyberte si jedno z tvrdení nižšie a napíšte na základe neho miniesej.

C9.1 Filozofia:"Vedomosti sú poklad, ale kľúčom k nim je prax." (T. Fuller)

C9.2 Ekonomika:"Hlavnou sociálnou zodpovednosťou podnikania nie je prispievať k chudobe a nezamestnanosti." (B.S. Erasov)

C9.3"Človek je základnou novinkou v prírode." (N.A. Berďajev)

C9.4 Politológia:"Totalitarizmus je forma vlády, v ktorej morálka patrí do pôsobnosti moci." (A.N. Kruglov)

C9.5 Právna veda:"Je ľahšie vytvárať zákony, ako ich dodržiavať." (Napoleon Bonaparte)

Vysvetlenie.

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 6.10.2013. Hlavná vlna. Ďaleký východ. Možnosť 2.

Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte z poskytnutého zoznamu slová, ktoré je potrebné vložiť na miesto medzier.

„Morálne hodnotenie činov nám umožňuje hodnotiť ich ako dobré alebo zlé, prinášajúce dobro alebo spôsobujúce zlo a zaslúžia si ________ (A). Medzi hlavné hodnoty ______(B) patria: láskavosť, zmysel pre povinnosť, ________(B), spravodlivosť atď. Ak sa na ne zameriame, z morálneho hľadiska hodnotíme svoje činy a činy iných.

Morálne normy sú spolu s ________(D) hlavnými regulátormi správania ľudí v spoločnosti. Morálka je v prvom rade __________ (D) ľudské správanie, založené na jeho vôli, povinnosti, svedomí.

Je vlastná nielen jednotlivcom, ale aj ________(E), ktorá tiež pracuje s morálnymi kategóriami a poskytuje morálne hodnotenia.“

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo (frázu) možno použiť iba raz.

Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

V tabuľke nižšie sú uvedené písmená predstavujúce chýbajúce slová. Do tabuľky pod každé písmeno zapíšte číslo slova, ktoré ste si vybrali.

Vysvetlenie.

Na základe kontextu je sekvencia 315968 jedinou správnou odpoveďou. Nepriamymi kľúčmi sú pohlavie, počet a pád slov.

Odpoveď: 3, 1, 5, 9, 6, 8.

Odpoveď: 315968

Téma: Človek a spoločnosť. Morálka

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 6.10.2013. Hlavná vlna. Ural. Možnosť 5.

Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte z poskytnutého zoznamu slová, ktoré je potrebné vložiť na miesto medzier.

„Sociálna kontrola je mechanizmus, ktorým spoločnosť zabezpečuje dodržiavanie určitých pravidiel, z ktorých __________(A) škodí fungovaniu sociálneho systému. V tejto funkcii sú __________(B) a právo, zvyky, administratívne rozhodnutia atď. Pôsobenie sociálnej kontroly spočíva najmä v aplikácii rôznych __________(B) na porušovateľov akceptovaných spoločenských noriem. Sociálna kontrola zároveň zahŕňa odmeňovanie __________(D) sociálnych noriem.

Sociálna kontrola pôsobí ako organický prvok každého __________(D) riadenia sociálneho procesu, ako mechanizmus spätnej väzby, ktorý zabezpečuje vykonávanie príkazov riadiaceho orgánu.

Sociálnu kontrolu možno nájsť v najstarších spoločnostiach. S rozvojom výrobných síl a deľbou práce sa zvyšuje úloha sociálnej kontroly a jej štruktúra sa stáva zložitejšou. Vznikajú sociálne __________(E), ktoré sa zaoberajú takmer výlučne sociálnou kontrolou (napríklad súdnictvo). Funkcie sociálnej kontroly zároveň vykonáva takmer každá sociálna inštitúcia.“

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo je možné iba použiť jeden raz.

Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

V tabuľke nižšie sú uvedené písmená predstavujúce chýbajúce slová. Zapíšte si čísla vo svojej odpovedi a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

Vysvetlenie.

Na základe kontextu je sekvencia 231458 jedinou správnou odpoveďou. Nepriamymi kľúčmi sú pohlavie, počet a pád slov.

Odpoveď: 2, 3, 1, 4, 5, 8.

Odpoveď: 231458

Téma: Sociálne vzťahy. Sociálna kontrola

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 5.5.2014. Skorá vlna. Možnosť 3.

Podľa vlastného uváženia identifikujte jednu alebo viac hlavných myšlienok témy, ktorú autor uviedol, a rozviňte ju (ich). Pri odhaľovaní hlavných myšlienok, ktoré ste identifikovali vo svojich úvahách a záveroch, použite poznatky zo spoločenských vied (relevantné pojmy, teoretické pozície), ilustrujte ich faktami a príkladmi z verejného života a osobnej sociálnej skúsenosti, príkladmi z iných vzdelávacích predmetov.

Na ilustráciu teoretických pozícií, úvah a záverov, ktoré ste sformulovali, uveďte aspoň dva fakty/príklady z rôznych zdrojov. Každý daný fakt/príklad musí byť podrobne formulovaný a jasne súvisiaci s ilustrovaným stanoviskom, odôvodnením a záverom.

C9.1 Filozofia."Kultúra je aktivita a kreativita." (P.S. Gurevič)

C9.2 Ekonomika."Plánované hospodárstvo zohľadňuje vo svojich plánoch všetko okrem ekonomiky." (K. McWilliams)

C9.3 Sociológia, sociálna psychológia"Ak chceš niečo dosiahnuť, musíš mať odvahu zlyhať." (K. Douglas)

C9.4 Politológia."Občan vo všeobecnom zmysle je ten, kto sa podieľa na nadvláde aj podmanení." (Aristoteles)

C9.5 Právna veda."Zákon a morálka sú vždy adresované slobodnej vôli jednotlivca." (E. A. Lukasheva)

Vysvetlenie.

Pri písaní eseje môžete použiť nasledujúci vzorový plán.

1. Úvod - uvádza tému, podáva predbežné, všeobecné informácie o probléme, ktorý sa skrýva za navrhovanou témou. Úvod môže obsahovať odpoveď na otázku položenú k téme; obsahovať skutočnosť z autorovho životopisu alebo charakterizovať historické obdobie, ak je táto informácia dôležitá pre následnú analýzu textu.

2. Hlavná časť: predstavuje podrobný rozbor výkazu. V hlavnej časti je potrebné preukázať znalosť materiálu, schopnosť logicky, odôvodnene a štylisticky správne a kompetentne vyjadrovať svoje myšlienky. Hlavnou časťou je kontrola správnosti pochopenia témy. Hlavná časť môže začať diplomovou prácou – pozíciou, ktorú preukážete. Potom uveďte argumenty, mali by byť aspoň dva. Podporte svoje argumenty príkladmi z textu.

3. Záver: zhrnutie, zhrnutie povedaného, ​​doplnenie textu, vrátenie pozornosti k tomu najdôležitejšiemu. Záverečná časť by mala byť krátka, ale výstižná; organicky spojené s predchádzajúcou prezentáciou. Záver môže vyjadriť postoj autora k problému. Musí byť prezentovaný správne, bez nadmerných emocionálnych hodnotení, mať jasne definovaný význam a musí byť pripravený s materiálom z hlavnej časti.

Zdroj: Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied 5.8.2014. Skorá vlna, rezervný deň. Možnosť 201.

Podľa vlastného uváženia identifikujte jednu alebo viac hlavných myšlienok témy, ktorú autor uviedol, a rozviňte ju (ich). Pri odhaľovaní hlavných myšlienok, ktoré ste identifikovali vo svojich úvahách a záveroch, použite poznatky zo spoločenských vied (relevantné pojmy, teoretické pozície), ilustrujte ich faktami a príkladmi z verejného života a osobnej sociálnej skúsenosti, príkladmi z iných vzdelávacích predmetov.

Na ilustráciu teoretických pozícií, úvah a záverov, ktoré ste sformulovali, uveďte aspoň dva fakty/príklady z rôznych zdrojov. Každý daný fakt/príklad musí byť podrobne formulovaný a jasne súvisiaci s ilustrovaným stanoviskom, odôvodnením a záverom.

C9.1 Filozofia: "Svoje vedomosti si môžeš rozšíriť len vtedy, keď sa svojej nevedomosti pozrieš priamo do očí." (K.D. Ushinsky)

C9.2 Ekonomika: „Jednotlivec hnaný len túžbou po peniazoch je jednoznačne chorý. To isté sa podľa mňa dá povedať o spoločnosti, ktorej jediným účelom je zisk.“ (R. Heian)

C9.3 Sociológia, sociálna psychológia: "Naše sociálne roly sú určené očakávaniami iných ľudí." (N. Šmelser)

C9.4 Politológia: "Totalitarizmus je forma vlády, v ktorej morálka spadá do pôsobnosti moci." (A.N. Kruglov)

C9.5 Právna veda: "Časy sa menia a zákony sa menia s nimi." (Latinské právnické príslovie)

Vysvetlenie.

Pri písaní eseje môžete použiť nasledujúci vzorový plán.

1. Úvod - uvádza tému, podáva predbežné, všeobecné informácie o probléme, ktorý sa skrýva za navrhovanou témou. Úvod môže obsahovať odpoveď na otázku položenú k téme; obsahovať skutočnosť z autorovho životopisu alebo charakterizovať historické obdobie, ak je táto informácia dôležitá pre následnú analýzu textu.

2. Hlavná časť: predstavuje podrobný rozbor výkazu. V hlavnej časti je potrebné preukázať znalosť materiálu, schopnosť logicky, odôvodnene a štylisticky správne a kompetentne vyjadrovať svoje myšlienky. Hlavnou časťou je kontrola správnosti pochopenia témy. Hlavná časť môže začať diplomovou prácou – pozíciou, ktorú preukážete. Potom uveďte argumenty, mali by byť aspoň dva. Podporte svoje argumenty príkladmi z textu.

3. Záver: zhrnutie, zhrnutie povedaného, ​​doplnenie textu, vrátenie pozornosti k tomu najdôležitejšiemu. Záverečná časť by mala byť krátka, ale výstižná; organicky spojené s predchádzajúcou prezentáciou. Záver môže vyjadriť postoj autora k problému. Musí byť prezentovaný správne, bez nadmerných emocionálnych hodnotení, mať jasne definovaný význam a musí byť pripravený s materiálom z hlavnej časti.

Spomedzi kritérií, podľa ktorých sa hodnotí splnenie úlohy C9, je rozhodujúce kritérium K1. Ak absolvent v zásade neodhalil (alebo neodhalil nesprávne) význam výroku, neidentifikoval problém nastolený autorom (predložená téma) a odborník dal 0 bodov podľa kritéria K1, potom odpoveď sa ďalej nekontroluje. Za ostatné kritériá (K2-KZ) sa v protokole za kontrolné úlohy s podrobnou odpoveďou uvádza 0 bodov.

Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte z poskytnutého zoznamu slová, ktoré je potrebné vložiť na miesto medzier.

"A. Condorcet, podobne ako iní francúzski pedagógovia, považoval vývoj _______ (A) za zdroj ľudského zlepšenia. Utopický socialista Saint-Simon veril, že ________ (B) by mal mať túto formu

organizácie, ktorá by viedla k realizácii zásady, že všetci ľudia sa majú k sebe správať ako bratia. Nemecký filozof F.W. Schelling napísal, že zástancovia a odporcovia viery v dokonalosť ľudstva sa zaplietli do sporov o kritériách ________ (B). Niektorí hovoria o zlepšení ľudstva v oblasti ________ (D), iní - o rozvoji vedy a _________ (D). Schelling navrhol svoje vlastné riešenie problému: kritériom pre stanovenie historického pokroku ľudstva môže byť len jeho postupné priblíženie sa k _____ (E) štátu.“

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo (frázu) možno použiť iba raz.

Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

V tabuľke nižšie sú uvedené písmená predstavujúce chýbajúce slová. Do tabuľky pod každé písmeno zapíšte číslo slova, ktoré ste si vybrali.

Vysvetlenie.

Na základe kontextu je sekvencia 214683 jedinou správnou odpoveďou. Nepriamymi kľúčmi sú pohlavie, počet a pád slov.

Odpoveď: 214683

Odpoveď: 214683

umenie; veda; vzdelávanie; morálka; kultúra.

Vysvetlenie.

Všetky prezentované koncepty sú sférami kultúry.

Odpoveď: kultúra.

Odpoveď: kultúra

„Spočiatku sa umenie nazývalo vysokým stupňom majstrovstva v akejkoľvek záležitosti. Tento význam slova je stále prítomný v jazyku, keď hovoríme o umení lekára alebo učiteľa, o bojovom umení alebo oratóriu. Neskôr sa pojem „umenie“ začal čoraz viac používať na označenie špeciálnych aktivít zameraných na _______(A) a pretváranie sveta v súlade s _______(B), t.j. podľa zákonov krásy. Zároveň sa zachoval pôvodný význam slova, keďže na vytvorenie niečoho krásneho je potrebný najvyšší _______ (B).

Svet a človek v celku svojich vzájomných vzťahov sú _______(D). _______(D) - umelecké dielo (báseň, maľba, performance, film atď.).

Účel umenia je dvojaký: pre tvorcu je to _______(E), pre diváka je to pôžitok z krásy. Vo všeobecnosti je krása tak úzko spojená s umením ako pravda s vedou a dobro s morálkou.“

Zoznam termínov:

1) forma existencie umenia

2) etické normy

3) umelecký prejav

4) kreativita

5) odraz

6) umelecké dielo

7) objektívna realita

8) zručnosť

9) estetické štandardy

Vysvetlenie.

Na základe kontextu je sekvencia 598613 jedinou správnou odpoveďou. Nepriamymi kľúčmi sú pohlavie, počet a pád slov.

Odpoveď: 598613

Podľa vlastného uváženia identifikujte jednu alebo viac hlavných myšlienok témy, ktorú autor uviedol, a rozviňte ju (ich). Pri odhaľovaní hlavných myšlienok, ktoré ste identifikovali vo svojich úvahách a záveroch, použite poznatky zo spoločenských vied (relevantné pojmy, teoretické pozície), ilustrujte ich faktami a príkladmi z verejného života a osobnej sociálnej skúsenosti, príkladmi z iných vzdelávacích predmetov.

Na ilustráciu teoretických pozícií, úvah a záverov, ktoré ste sformulovali, uveďte aspoň dva fakty/príklady z rôznych zdrojov. Každý daný fakt/príklad musí byť podrobne formulovaný a jasne súvisiaci s ilustrovaným stanoviskom, odôvodnením a záverom.

C9.1 Filozofia."Morálka nie je učením o tom, ako by sme sa mali robiť šťastnými, ale o tom, ako by sme sa mali stať hodnými šťastia." (I. Kant)

C9.2 Ekonomika."Rozpočet je umenie rovnomerného rozdelenia sklamaní." (M. Stans)

C9.3 Sociológia, sociálna psychológia."Najväčšou revolúciou našej generácie je zistenie, že človek zmenou svojho vnútorného postoja k životu dokáže zmeniť aj vonkajšie aspekty tohto života." (D. William)

C9.4 Politológia."Politická strana je zväzok ľudí, ktorí sa zjednotili, aby dosiahli zákony, ktoré všetci potrebujú." (I. Ilyin)

C9.5 Právna veda."Brutalita zákonov bráni ich presadzovaniu." (C. Montesquieu)

Vysvetlenie.

Aby sme túto úlohu zvládli, určite sa musíme oboznámiť s kritériami hodnotenia práce. Kritériá nájdete na webovej stránke FIPI, sú zverejnené v jednom dokumente spolu s demo verziou skúšky.

Rozhodujúce je prvé kritérium (K1). Musíte odhaliť význam výroku. Ak to neurobíte alebo nepresne prezradíte význam výroku, za K1 dostanete nula bodov a všetky eseje nebudú kontrolované. Ak je splnená K1, dostanete 1 bod a odborník prácu ďalej kontroluje.

Druhé kritérium (K2). Musíte poskytnúť argumenty zo svojho kurzu sociálnych štúdií. Je potrebné citovať a vysvetľovať pojmy, spoločenské procesy, zákony, ktoré pomôžu odhaliť význam výroku.

Maximálny počet primárnych bodov pre toto kritérium sú 2. Ak „odpoveď obsahuje jednotlivé pojmy alebo ustanovenia súvisiace s témou, ale nesúvisia medzi sebou a ani s ostatnými zložkami argumentácie“, odborník zníži skóre a pridelí jeden bod .

Ak je význam aspoň jedného výrazu vyjadrený nesprávne, skóre K2 sa zníži o 1 bod: z 2 bodov na 1 bod, z 1 bodu na 0 bodov.

Tretie kritérium (K3). Podľa tohto kritéria musíte poskytnúť 2 vecné argumenty v prospech vášho vlastného pohľadu. Ak sa dopustíte faktickej chyby (napríklad poviete, že Putin je predsedom vlády), argument nebude braný do úvahy. Ak argument z vášho pohľadu nezaberie a neodhalí zmysel výroku, nebude sa brať do úvahy.

Argumenty by mali pochádzať z rôznych zdrojov: „správy z médií, materiály zo vzdelávacích predmetov (dejepis, literatúra, geografia atď.), fakty o osobnej sociálnej skúsenosti a vlastné pozorovania. Dva argumenty z literatúry alebo dva argumenty z médií možno považovať za „argumenty z rovnakého typu zdroja“, čo povedie k zníženiu skóre o 1 bod.

Ako si vybrať cenovú ponuku?

Pred napísaním eseje si musíte vybrať cenovú ponuku. A musíte si vybrať nie podľa princípu „páči sa mi - nepáči sa mi“, „nudný - zaujímavý“. Musíte si pozorne preštudovať vyhlásenia a zhodnotiť vyhliadky na napísanie dobrej eseje o každom z nich. Toto by nemalo trvať dlhšie ako 2-3 minúty.

Pozorne si prečítajte vyhlásenia. Identifikujte niekoľko citátov, ktorých význam je vám najjasnejší.

Pre každý výrok, ktorého význam je jasný, určte okruh pojmov, procesov, javov a zákonitostí z predmetu náuka o spoločnosti. Zahoďte citáty, o ktorých si nie ste istí.

Zo zvyšných citátov vyberte tie, ku ktorým viete poskytnúť kvalitné argumenty.

Ak vám po prejdení všetkých úvodzoviek cez tieto tri filtre zostane všetkých päť úvodzoviek, môžete si vybrať ten, ktorý je vášmu srdcu najbližší. (V tom prípade poznáte svoj kurz spoločenských štúdií veľmi dobre, gratulujeme!)

Algoritmus písania esejí

Vybrali ste si citát, ktorého význam je vám jasný, a viete jednoducho teoreticky aj vecne argumentovať. V najhoršom prípade vám tento citát spôsobí najmenšie problémy, čo je tiež dobré.

Esej píšeme na základe toho, že bude mať len dvoch čitateľov – odborníkov na Jednotnú štátnu skúšku. To znamená, že im musíme čo najviac uľahčiť kontrolu ich esejí. Pre odborníka bude vhodné skontrolovať, či je práca štruktúrovaná do blokov podľa kritérií.

Štruktúra eseje môže vyzerať takto:

1) Vyjadrite význam citátu. Je dôležité, aby to nebolo len prerozprávanie výroku. Musíte preukázať, že rozumiete slovám autora.

Je v poriadku, ak píšete primitívne. V kritériách eseje nie sú žiadne požiadavky na štýl textu.

Vybrali sme citát z ekonómie. „Ponuka a dopyt sú procesom vzájomnej adaptácie a koordinácie“ (P.T. Heine).

2) Formulovať vlastný názor: súhlasím / nesúhlasím s autorom.

S tvrdeniami, ktoré sa ponúkajú absolventom na Jednotnej štátnej skúške, je spravidla ťažké polemizovať. Ale ak máte pocit, že nesúhlasíte, nebojte sa argumentovať.

Príklad: Súhlasím s P. Heine, pretože...

3) Podporte svoj názor pojmami, pojmami a zákonmi z kurzu spoločenských vied. Okrem toho je dôležité použiť materiál z oblasti sociálnych vzťahov, ktorý je uvedený v úlohe. Rozšírte citát v ekonómii z ekonomického hľadiska, v politológii z hľadiska politológie atď.

Príklad: Základom interakcie medzi spotrebiteľom a výrobcom (predajcom) v trhových podmienkach je mechanizmus ponuky a dopytu. Dopyt je túžba a schopnosť spotrebiteľa kúpiť si konkrétny produkt alebo službu tu a teraz. Ponuka je túžba a schopnosť výrobcu ponúknuť spotrebiteľovi produkt alebo službu za konkrétnu cenu v určitom čase. Ponuka a dopyt sú vzájomne prepojené. Zvýšenie dopytu môže ovplyvniť množstvo ponuky a naopak.

Ideálny stav je, keď je na trhu rovnovážna cena. Ak dopyt prevyšuje ponuku, vzniká vzácny trh pre určitý produkt. Ak ponuka prevyšuje dopyt, môže to viesť k nadprodukcii.

V podmienkach vysokej konkurencie, keď je na trhu veľký dopyt a veľa výrobcov, sa zvyšuje kvalita tovaru a klesá cena, pretože predajcovia sú nútení bojovať o kupcov. Toto je jeden z príkladov zmien trhovej situácie pod vplyvom ponuky a dopytu.

4) Uveďte dva vecné argumenty z rôznych zdrojov. Ak ako argument použijete fakt z vlastnej skúsenosti, snažte sa ho nevymýšľať. Skúšajúci vám s najväčšou pravdepodobnosťou neuverí, ak uvediete, že ste kandidovali na prezidenta Čile alebo ste v Nobelovej komisii.

Príklad: Jedným príkladom, ktorý dokazuje regulačnú funkciu ponuky, je situácia na trhu s ropou v modernom svete. V roku 2014 klesla cena uhľovodíkov v dôsledku klesajúceho dopytu. Trh s ropou vytlačili sľubné technológie: solárna energia, veterná energia a ďalšie obnoviteľné zdroje. Ropné spoločnosti sa museli prispôsobiť novým podmienkam – znížiť náklady na výrobu ropy, znížiť pridanú hodnotu a znížiť ceny produktov.

Zákon ponuky a dopytu nefunguje len na globálnych komoditných trhoch. Ako sa pod vplyvom ponuky a dopytu mení situácia doslova za oknom nášho domu. Vo vilovej štvrti, kde bývam viac ako 15 rokov, bol v suteréne výškovej budovy obchod s potravinami. Obyvatelia okolitých domov tam pravidelne nakupovali nevyhnutné produkty. V mikrookrese sa však otvoril supermarket jedného z veľkých obchodných reťazcov. Ceny tam boli nižšie, pracovná doba výhodnejšia, sortiment oveľa bohatší. Ľudia hlasovali nohami a po chvíli sa malý obchod zatvoril, pretože sa nevedel prispôsobiť novej situácii na miestnom trhu.

5. Záver. Tu môžete zhrnúť svoje myšlienky. Záver píšte len vtedy, ak vám zostáva čas a ste si istí, že všetky ostatné úlohy nevyžadujú dvojitú kontrolu. V opačnom prípade zabudnite na záver - prítomnosť alebo absencia záveru sa v kritériách úlohy nehodnotí.

Príklad: V trhovej a zmiešanej ekonomike je základom ekonomických vzťahov regulujúci vplyv ponuky a dopytu. Ukazovatele ponuky a dopytu sa berú do úvahy pri plánovaní činnosti akéhokoľvek podniku a celej krajiny. Je dôležité, aby bola ponuka a dopyt vyvážená, inak môžu v ekonomike vzniknúť krízové ​​javy.

Je potrebné pripomenúť, že nepriateľom dobrých výsledkov na skúške je strata času. Nerobte prácu navyše. Mnohí učitelia požadujú vyvodenie problému, ktorý autor nastolil. Nie je to potrebné, neovplyvní to hodnotenie a zvýši sa riziko, že urobíte chybu.

Tento algoritmus nie je konečnou pravdou. Môžete to dodržiavať, môžete sa na to sústrediť, ale nemali by ste tieto odporúčania používať bezmyšlienkovite. Možno po tréningu budete mať vlastnú predstavu o tom, ako napísať esej. úžasné! Hlavne nezabúdajte, že táto práca sa hodnotí podľa prísnych kritérií, ktoré sa musíte snažiť dodržiavať.

Veda; morálka; náboženstvo; duchovná kultúra; umenie.

Vysvetlenie.

Všetky prezentované koncepty sú duchovnou kultúrou.

Odpoveď: duchovná kultúra.

Odpoveď: duchovná kultúra

V riadku nižšie nájdite koncept, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné prezentované koncepty. Zapíšte si toto slovo (frázu).

Sociálna kontrola; morálka; správny; povzbudenie; trest.

Vysvetlenie.

Všetky prezentované koncepty sa týkajú sociálnej kontroly.

Odpoveď: sociálna kontrola.

Odpoveď: sociálna kontrola

Prečítajte si nižšie uvedený text, v ktorom chýba niekoľko slov (fráz). Vyberte zo zoznamu slov (frázy), ktoré je potrebné vložiť na miesto medzier.

„Kultúra vznikla a rozvíja sa spolu s človekom. Predstavuje to, čo odlišuje človeka od všetkých ostatných ____________ (A). Ani človek, ani ____________(B) nemôžu existovať mimo kultúry. V najširšom zmysle môžeme povedať, že kultúra je všetko, čo človek vytvára v procese ____________(B) okolitého sveta. Kultúra sa niekedy nazýva „druhá prirodzenosť“.

Kultúra vykonáva množstvo veľmi dôležitých ____________ (D) v živote človeka a spoločnosti. Je to prostredie, v ktorom sa vyskytuje ____________ (D) jednotlivca. Len prostredníctvom kultúry môže človek zvládnuť nahromadené sociálne skúsenosti a stať sa plnohodnotným členom spoločnosti. Kultúra reguluje vzťahy medzi ľuďmi pomocou systému noriem, napríklad noriem ____________ (E).

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo je možné použiť iba raz. Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

1) čl

2) informácie

3) transformácia

5) živé bytosti

6) spoločnosť

7) socializácia

8) funkcia

9) činnosť

Zapíšte si čísla vo svojej odpovedi a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

Vysvetlenie.

Vnútorná štruktúra štrukturálnych prvkov práva sa nazýva ____________ (D) právo. Najväčším prvkom v právnom systéme je odvetvie práva. Tvorí ho súbor právnych noriem upravujúcich kvalitatívne homogénnu skupinu _____________ (D) vzťahov. Právny inštitút je samostatná skupina právnych ___________ (E), ktoré upravujú kvalitatívne homogénne spoločenské vzťahy v rámci jedného právneho odvetvia alebo na ich styku.

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo (frázu) možno použiť iba raz. Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

V tabuľke nižšie sú uvedené písmená predstavujúce chýbajúce slová. Do tabuľky pod každé písmeno zapíšte číslo slova, ktoré ste si vybrali.

Zapíšte si čísla vo svojej odpovedi a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

Vysvetlenie.

Na základe textu úlohy je správna postupnosť 483675

Odpoveď: 483675

Odpoveď: 483675

29.1 filozofia:"Tie pochybnosti, ktoré teória nevyrieši, prax vyrieši za teba." (L. Feuerbach)

29.2 Ekonomika:"Súťaž je centrálne plánovanie vykonávané mnohými nezávislými jednotlivcami." (F. Hayek)

29.3 Sociológia, sociálna psychológia:"Človek sa človekom nerodí, človekom sa stáva." (A. N. Leontyev)

29.4 Politická veda:„Morálka bez politiky je zbytočná. Politika bez morálky je neslávna." (A.P. Sumarokov)

29.5 judikatúra:"Na súde sa skúma nielen to, čo sa získalo počas predbežného vyšetrovania, ale aj to, ako sa to získalo." (A.F. Koni)

Vysvetlenie.

Pri písaní eseje môžete použiť nasledujúci vzorový plán.

1. Úvod - uvádza tému, podáva predbežné, všeobecné informácie o probléme, ktorý sa skrýva za navrhovanou témou. Úvod môže obsahovať odpoveď na otázku položenú k téme; obsahovať skutočnosť z autorovho životopisu alebo charakterizovať historické obdobie, ak je táto informácia dôležitá pre následnú analýzu textu.

3. Záver: zhrnutie, zhrnutie povedaného, ​​doplnenie textu, vrátenie pozornosti k tomu najdôležitejšiemu. Záverečná časť by mala byť krátka, ale výstižná; organicky spojené s predchádzajúcou prezentáciou. Záver môže vyjadriť postoj autora k problému. Musí byť prezentovaný správne, bez nadmerných emocionálnych hodnotení, mať jasne definovaný význam a musí byť pripravený s materiálom z hlavnej časti.

29.1 filozofia:"Ľudská činnosť nie je úplne daná prírodou, hoci je spojená s tým, čo príroda dáva sama o sebe." (P.S. Gurevič)

29.2 Ekonomika:"Ekonomika sa mení spolu so životom." (S. Vine)

29.3 Sociológia, sociálna psychológia:„Morálka je vecou domácnosti, nie božstvom. Musíte to použiť, nemusíte to zbožňovať." (Áno, Cederberg)

29.4 Politická veda:„Povinnostiam vládnej moci zodpovedajú práva; k jej právam sú povinnosti jej subjektov.“ (V.M. Gessen)

29.5 judikatúra:"Súdne rozhodnutie musí byť prijaté ako pravda." (Latinské právnické príslovie)

Vysvetlenie.

Pri písaní eseje môžete použiť nasledujúci vzorový plán.

1. Úvod - uvádza tému, podáva predbežné, všeobecné informácie o probléme, ktorý sa skrýva za navrhovanou témou. Úvod môže obsahovať odpoveď na otázku položenú k téme; obsahovať skutočnosť z autorovho životopisu alebo charakterizovať historické obdobie, ak je táto informácia dôležitá pre následnú analýzu textu.

2. Hlavná časť: predstavuje podrobný rozbor výkazu. V hlavnej časti je potrebné preukázať znalosť materiálu, schopnosť logicky, odôvodnene a štylisticky správne a kompetentne vyjadrovať svoje myšlienky. Hlavnou časťou je kontrola správnosti pochopenia témy. Hlavná časť môže začať diplomovou prácou – pozíciou, ktorú preukážete. Potom uveďte argumenty, mali by byť aspoň dva. Podporte svoje argumenty príkladmi z textu.

3. Záver: zhrnutie, zhrnutie povedaného, ​​doplnenie textu, vrátenie pozornosti k tomu najdôležitejšiemu. Záverečná časť by mala byť krátka, ale výstižná; organicky spojené s predchádzajúcou prezentáciou. Záver môže vyjadriť postoj autora k problému. Musí byť prezentovaný správne, bez nadmerných emocionálnych hodnotení, mať jasne definovaný význam a musí byť pripravený s materiálom z hlavnej časti.

Morálka:

• sa prejavuje prostredníctvom systému noriem, pravidiel a hodnotení. Ako napríklad pravidlá etikety atď.
  
• predstavy o tom, čo je dobro a zlo v konaní ľudí a ľudskej spoločnosti.
• Normy a hodnotenia správania jednotlivcov, sociálnych skupín a spoločnosti ako celku, založené výlučne na sile verejnej mienky
• súbor noriem, ktoré určujú správanie človeka v spoločnosti a vychádzajú z verejnej mienky
• Sféra verejného povedomia, v ktorej sú sústredené predstavy o správnom správaní
• Forma sociálneho vedomia, ktorá vykonáva tieto funkcie:

a) regulátor vzťahov s verejnosťou

b) regulátor vzťahov medzi ľuďmi

Spoločenské vedy. Kompletný kurz prípravy na jednotnú štátnu skúšku Shemakhanova Irina Albertovna

1.15. Morálka

1.15. Morálka

Morálka - 1) forma sociálneho vedomia pozostávajúca zo systému hodnôt a požiadaviek, ktoré regulujú správanie ľudí; 2) systém noriem, ideálov, princípov akceptovaných v spoločnosti a ich vyjadrenie v reálnom živote ľudí. Morálny– zásady skutočného praktického správania ľudí. Etika– filozofická veda, ktorej predmetom je morálka a morálka.

Prístupy k pôvodu morálky

– Naturalistické: považuje morálku za jednoduché pokračovanie, komplikáciu skupinových citov zvierat, ktoré zabezpečujú prežitie druhu v boji o existenciu. Predstavitelia naturalizmu v etike redukujú sociálne na biologické, stierajú kvalitatívnu líniu, ktorá odlišuje ľudskú psychiku od zvieracej.

– Nábožensko-idealistické: vníma morálku ako dar od Boha.

- Sociologické: považuje morálku za fenomén, ktorý vznikol spolu s komunikáciou a kolektívnym pracovným konaním a zabezpečuje ich reguláciu. Hlavnými dôvodmi, ktoré vyvolali potrebu morálnej regulácie, sú vývoj a komplikácie spoločenských vzťahov: vznik nadproduktu a potreba jeho distribúcie; rozdelenie práce podľa pohlavia a veku; identifikácia klanov v rámci kmeňa; zefektívnenie sexuálnych vzťahov a pod.

Morálka stojí na troch dôležitých základoch:

* Tradície, zvyky, morálka, ktoré sa vyvinuli v danej spoločnosti, v prostredí danej triedy, sociálnej skupiny. Človek sa učí týmto mravom, tradičným normám správania, ktoré sa stávajú zvykmi a stávajú sa majetkom duchovného sveta jednotlivca. Realizujú sa v jeho správaní, ktorého motívy sú formulované takto: „takto sa to prijíma“ alebo „toto sa neakceptuje“, „každý to robí takto“, „ako ľudia, aj ja“, „ takto sa veci robili od pradávna“ atď.

* Založené na sila verejnej mienky, ktorý tým, že niektoré činy schvaľuje a iné odsudzuje, upravuje správanie jednotlivca a učí ho dodržiavať mravné normy. Nástrojmi verejnej mienky sú na jednej strane česť, dobré meno, verejné uznanie, ktoré sa stávajú výsledkom svedomitého plnenia povinností človeka, jeho prísneho dodržiavania morálnych noriem danej spoločnosti; na druhej strane hanba, zahanbenie človeka, ktorý porušil morálne normy.

* Založené na vedomie každého jednotlivca, o jej chápaní potreby zosúladiť osobné a verejné záujmy. To určuje dobrovoľnú voľbu, dobrovoľnosť správania, ku ktorej dochádza, keď sa svedomie stáva pevným základom pre morálne správanie jednotlivca.

Vo vzťahu k osobnosti človeka je morálka vnútornou formou sebaregulácie správania jednotlivca. Morálka je nezainteresovaná, osobná, predstavuje zvláštny druh poznania a je základnou charakteristikou duchovného poznania.

Morálne vedomie má hodnotový charakter. Orientuje sa na určitý absolútny morálny ideál, ktorý vzniká v spoločnosti, ale prekračuje jej hranice, pôsobí ako kritérium a hodnotenie tak spoločenských javov, ako aj individuálneho ľudského správania a jeho motívov.

Morálny štandard je zameraný na rozvíjanie určitých morálnych vlastností u človeka: túžbu po dobre a sebazdokonaľovaní, pomoc iným ľuďom, odvahu, pripravenosť znášať ťažkosti a bojovať za pravdu. Norma je chápaná ako predpis (rozhodnutie, pokyn, pokyn, smernica, príkaz, program a pod.), pomocou ktorého sa musí (môže alebo nemusí) vykonať určitá činnosť, aby sa dosiahli stanovené ciele.

Morálna norma určuje spoločensky nevyhnutné typické možnosti mravného správania; prostriedok, ktorý poskytuje orientáciu ľudskej osobnosti, naznačuje, ktoré priestupky sú prijateľné a uprednostňované a ktorým sa treba vyhnúť.

Hlavnou vlastnosťou morálnych noriem je ich imperatívnosť (imperatívnosť). Vyjadrujú morálne požiadavky. Jedna a tá istá norma, povedzme požiadavka spravodlivosti, môže byť vyjadrená súčasne vo forme zákazu aj ako pozitívny pokyn: „neklamať“, „hovoriť iba pravdu“. Normy sú adresované človeku, jeho činnostiam a správaniu. Vedomý súbor noriem je definovaný ako morálny kódex. Hlavnými prvkami morálneho kódexu sú: spoločensky významné pokyny, postojová orientácia, pripravenosť jednotlivca na náležité požiadavky a objektívne podmienky, ktoré umožňujú realizáciu vhodného správneho správania.

Ďalšou súčasťou morálneho kódexu je hodnotové orientácie: 1) morálny význam, dôstojnosť jednotlivca (skupiny osôb, kolektívu) a jeho konania alebo mravné charakteristiky verejných inštitúcií; 2) hodnotové myšlienky súvisiace s oblasťou morálneho vedomia – ideály, pojmy dobra a zla, spravodlivosť, šťastie.

Motivácia, hodnotenie a sebaúcta. Motivácia, hodnotenie a sebaúcta sú dôležité spôsoby morálnej regulácie správania ľudí. Motív je morálne uvedomelý impulz zapájať sa do činností súvisiacich s uspokojovaním potrieb subjektu. Motivácia- systém určitým spôsobom vzájomne prepojených motívov, čo znamená preferovanie určitých hodnôt, cieľov v morálnom výbere jednotlivca, vedomé určenie línie svojho správania.

Morálne hodnotenie umožňuje určiť hodnotu konania, správanie človeka, jeho súlad s určitými normami, princípmi a ideálmi; Ide o nezávislé určenie hodnoty vlastného správania, motívov a činov. Úzko súvisí so zmyslom pre svedomie a povinnosťou a pôsobí ako dôležitý nástroj sebakontroly.

Svedomie- schopnosť jednotlivca vykonávať morálnu sebakontrolu, samostatne si formulovať morálne povinnosti, požadovať ich plnenie a sebahodnotiť svoje činy; je prejavom mravného sebauvedomenia a blaha jednotlivca; umožňuje človeku uvedomiť si svoju morálnu zodpovednosť voči sebe ako subjektu mravnej voľby a voči iným ľuďom, spoločnosti ako celku.

Povinnosť- Toto je vzťah jednotlivca k spoločnosti. Jednotlivec tu vystupuje ako aktívny nositeľ určitých morálnych povinností voči spoločnosti.

Funkcie morálky

* Svetový pohľad. Morálka rozvíja systém hodnotových orientácií: normy, zákazy, hodnotenia, ideály, ktoré sa stávajú nevyhnutnou zložkou spoločenského vedomia, orientujú jednotlivca, vyjadrujú preferenciu určitých noriem a príkaz konať v súlade s nimi.

* Poznávacie. Nie je totožné s vedeckými poznatkami, orientuje človeka vo svete okolitých kultúrnych hodnôt, predurčuje preferenciu tých, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a záujmom.

* Regulačné. Morálka pôsobí ako spôsob regulácie správania ľudí v práci, v každodennom živote, v politike, vo vede, v rodinných, vnútroskupinových a iných vzťahoch. Oprávňuje a podporuje určité sociálne základy, spôsob života alebo vyžaduje ich zmenu. Morálka spočíva na sile verejnej mienky. Morálne sankcie sú flexibilnejšie, pestrejšie a majú formu nielen nátlaku, presviedčania, ale aj súhlasu verejnej mienky.

* Odhadovaný. Morálka posudzuje svet, javy a procesy z hľadiska ich humanistického potenciálu. Morálnym hodnotiacim postojom k realite je jej chápanie pojmov dobra a zla, ako aj iných pojmov, ktoré s nimi susedia alebo sú z nich odvodené („spravodlivosť“ a „nespravodlivosť“, „česť“ a „hanobenie“, „“ šľachta“ a „podlost“ atď.). Špecifická forma vyjadrenia morálneho hodnotenia môže byť navyše rôzna: pochvala, súhlas, obviňovanie, kritika vyjadrená v hodnotových súdoch; prejaviť súhlas alebo nesúhlas.

* Vzdelávacie. Tým, že morálka koncentruje morálnu skúsenosť ľudstva, robí ju vlastníctvom každej novej generácie ľudí. Morálka preniká do všetkých typov výchovy, nakoľko im prostredníctvom morálnych ideálov a cieľov dáva správnu sociálnu orientáciu, ktorá zabezpečuje harmonické spojenie osobných a spoločenských záujmov.

* Motivačný. Morálne princípy motivujú ľudské správanie, to znamená, že pôsobia ako dôvody a motivácie, ktoré nútia jednotlivca niečo robiť alebo nerobiť.

* Ovládanie. Kontrola implementácie noriem na základe verejného odsúdenia a/alebo svedomia samotnej osoby.

* Koordinácia. Morálka zabezpečuje jednotu a konzistentnosť v interakciách ľudí v najrôznejších situáciách.

* Integrácia. Udržiavanie jednoty ľudstva a celistvosti ľudského duchovného sveta.

Morálne požiadavky a predstavy

- normy správania ("neklam", "nekradni", "nezabíjaj", "cti svojich starších" atď.);

– mravné vlastnosti (dobrotivosť, spravodlivosť, múdrosť atď.);

– morálne princípy (kolektivizmus – individualizmus; egoizmus – altruizmus a pod.);

– morálne a psychologické mechanizmy (povinnosť, svedomie);

- najvyššie morálne hodnoty (dobro, zmysel života, sloboda, šťastie).

Morálna kultúra jednotlivca– stupeň individuálneho vnímania morálneho vedomia a kultúry spoločnosti. Štruktúra morálnej kultúry človeka: kultúra etického myslenia, kultúra pocitov, kultúra správania, etiketa.

Morálka sa prejavuje v chápaní protikladu dobra a zla. Dobro sa chápe ako najdôležitejšia osobná a spoločenská hodnota a koreluje s túžbou človeka zachovať jednotu medziľudských vzťahov a dosiahnuť morálnu dokonalosť. Ak je dobro tvorivé, potom zlo je všetko, čo ničí medziľudské spojenia a rozkladá vnútorný svet človeka.

Volá sa ľudská sloboda, jeho schopnosť vybrať si medzi dobrom a zlom morálna voľba. Človek je zodpovedný voči spoločnosti a voči sebe (svojmu svedomiu) za dôsledky svojej morálnej voľby.

Rozdiely medzi morálnymi normami a zvykmi a právnymi normami: 1) dodržiavanie zvyku predpokladá nespochybniteľné a doslovné podriadenie sa jeho požiadavkám, morálne normy predpokladajú zmysluplnú a slobodnú voľbu človeka; 2) zvyky sú rôzne pre rôzne národy, doby, sociálne skupiny, morálka je univerzálna, stanovuje všeobecné normy pre celé ľudstvo; 3) implementácia zvykov je často založená na zvyku a strachu z nesúhlasu iných, morálka je založená na pocite povinnosti a je podporovaná pocitom hanby a ľútosti.

Na rozdiel od iných prejavov duchovného života spoločnosti (veda, umenie, náboženstvo) morálka nie je sférou organizovanej činnosti: v spoločnosti neexistujú inštitúcie, ktoré by zabezpečovali fungovanie a rozvoj morálky. Morálne požiadavky a hodnotenia prenikajú do všetkých sfér ľudského života a činnosti.

Univerzálne morálne princípy

1. Princíp talionu. V Starom zákone je vzorec talionu vyjadrený takto: „oko za oko, zub za zub“. V primitívnej spoločnosti sa talion uskutočňoval vo forme krvnej pomsty a trest musel presne zodpovedať spôsobenej škode.

2. Princíp morálky. Zlaté pravidlo morálky možno nájsť medzi výrokmi starých mudrcov: Budha, Konfucius, Thales, Mohamed, Kristus. Vo svojej najvšeobecnejšej podobe toto pravidlo vyzerá takto: „(Ne)správaj sa k ostatným tak, ako by si (nechcel) chcel, aby sa oni správali k tebe. Prikázanie lásky sa v kresťanstve stáva hlavným univerzálnym princípom.

3. Princíp zlatej strednej cesty prezentované v dielach Aristoteles: Vyhnite sa extrémom a držte sa s mierou. Všetky morálne cnosti sú prostriedkom medzi dvoma neresťami (napríklad odvaha sa nachádza medzi zbabelosťou a ľahkomyseľnosťou) a vracajú sa k cnosti striedmosti, ktorá umožňuje človeku obmedziť svoje vášne pomocou rozumu.

4. Princíp najväčšieho šťastia (I. Bentham, J. Mill): Každý by sa mal správať tak, aby zabezpečil čo najväčšie šťastie čo najväčšiemu počtu ľudí. Konanie je morálne, ak úžitok z neho prevažuje nad škodou.

5. Princíp spravodlivosti (J. Rawls): Každý človek by mal mať rovnaké práva, pokiaľ ide o základné slobody; sociálne a ekonomické nerovnosti sa musia prispôsobiť v prospech chudobných.

Každý univerzálny princíp vyjadruje určitý morálny ideál, ktorým sa rozumie najmä filantropia.

Amoralizmus

V modernej spoločnosti, v populárnej kultúre a prostredníctvom médií sa často zavádza presvedčenie, že existujú rôzne morálky, že to, čo bolo predtým považované za nemorálne, môže byť teraz úplne prijateľné a prípustné. To naznačuje eróziu prísnosti morálneho kritéria, jasnosti a jasnosti v rozlišovaní medzi dobrom a zlom. Strata morálky vedie k zničeniu samotného základu spoločenskosti, väzieb medzi ľuďmi, zákonov a noriem. V dôsledku toho sa celý spoločenský systém nepozorovane a postupne podkopáva zvnútra zrúti.

Nemorálnosť spojené s pojmami sebectvo, vášeň a hriech. Vášne (duševné, fyzické) sú to, čo vedie na opačnej ceste k cnosti a sebapoznaniu.

Aby spoločnosť napredovala vo svojom rozvoji, je potrebná jednota občianskej spoločnosti a jej boj proti nemorálnosti vo všetkých jej prejavoch. Musí sa uskutočňovať výchovou, vzdelávaním, duchovným rozvojom, presviedčaním a osvetou. Násilie je nemožné v morálnej sfére, rovnako ako dobro päsťami je nemožné, hoci musí byť aktívne.

Morálka v pickupe (Dmitrij Novikov) Pickup je činnosť, ktorú kritizujú milióny ľudí. Mnoho ľudí hovorí, že pickupy sú nemorálne. Súhlasím, vyzdvihnutie je nemorálne. Ale čo je morálka? Morálka je typ náboženstva zavedené v spoločnosti a prijímané rôznymi ľuďmi z rôznych

Morálny. Etika. Morálna Pozri tiež „Desať prikázaní“, „Dobro a zlo“, „Cieľ a prostriedky“, „Človek človeku“ Dve veci vždy naplnia dušu novým a stále silnejším prekvapením a úžasom, čím častejšie a dlhšie na ne myslíme. - toto je hviezdna obloha je nevyhnutná