Biyoloji sınavında görev 3'ün çözümü. Kara-hava ortamı ile su ortamı arasındaki fark nedir? Benzer bir problem için algoritma

C1-C4 bölümünün görevleri

1. Ekosistemdeki kurt sayısının düzenlenmesine hangi çevresel faktörler katkıda bulunur?

Cevap:
1) antropojenik: ormansızlaşma, aşırıya kaçma;
2) biyotik: gıda eksikliği, rekabet, hastalıkların yayılması.

2. Şekilde gösterilen hücre bölünmesinin tipini ve fazını belirleyiniz. Bu aşamada hangi süreçler gerçekleşir?

Cevap:
1) şekil mitozun metafazını gösterir;
2) iğ lifleri kromozomların sentromerlerine bağlanır;
3) Bu aşamada, iki kromatid kromozomlar ekvator düzleminde sıralanır.

3. Toprağı sürmek neden kültür bitkilerinin yaşam koşullarını iyileştirir?

Cevap:
1) yabani otların yok edilmesine katkıda bulunur ve ekili bitkilerle rekabeti zayıflatır;
2) bitkilerin su ve minerallerle beslenmesine katkıda bulunur;
3) köklere oksijen beslemesini arttırır.

4. Doğal bir ekosistemin bir tarımsal ekosistemden farkı nedir?

Cevap:
1) büyük biyolojik çeşitlilik ve gıda ilişkileri ve gıda zincirlerinin çeşitliliği;
2) maddelerin dengeli dolaşımı;
3) uzun varoluş süreleri.

5. Nesilden nesile tüm organizma hücrelerinde kromozom sayısının ve şeklinin sabitliğini sağlayan mekanizmaları genişletin mi?

Cevap:
1) mayoz nedeniyle, haploid kromozom setine sahip gametler oluşur;
2) zigotta döllenme sırasında, kromozom setinin sabitliğini sağlayan diploid kromozom seti geri yüklenir;
3) organizmanın büyümesi, somatik hücrelerde kromozom sayısının sabitliğini sağlayan mitoz nedeniyle gerçekleşir.

6. Bakterilerin madde döngüsündeki rolü nedir?

Cevap:
1) heterotrofik bakteriler - ayrıştırıcılar, organik maddeleri bitkiler tarafından emilen minerallere ayrıştırır;
2) ototrofik bakteriler (fotoğraf, kemotroflar) - üreticiler organik maddeleri inorganik olanlardan sentezleyerek oksijen, karbon, nitrojen vb.

7. Yosunlu bitkilerin özellikleri nelerdir?

Cevap:

2) yosunlar, değişen nesillerle hem cinsel hem de aseksüel olarak çoğalır: cinsel (gametofit) ve eşeysiz (sporofit);
3) yetişkin bir yosun bitkisi cinsel bir nesildir (gametofit) ve sporlu bir kutu aseksüeldir (sporofit);
4) Döllenme suyun varlığında gerçekleşir.

8. Sincaplar, kural olarak, iğne yapraklı bir ormanda yaşar ve esas olarak ladin tohumlarıyla beslenir. Hangi biyotik faktörler sincap popülasyonunda azalmaya yol açabilir?

9. Golgi aygıtının özellikle pankreasın glandüler hücrelerinde iyi geliştiği bilinmektedir. Sebebini açıkla.

Cevap:
1) pankreas hücrelerinde, Golgi aparatının boşluklarında biriken enzimler sentezlenir;
2) Golgi aygıtında enzimler kabarcıklar halinde paketlenir;
3) Golgi aygıtından enzimler pankreas kanalına taşınır.

10. Farklı hücrelerden ribozomlar, tüm amino asit seti ve aynı mRNA ve tRNA molekülleri bir test tüpüne yerleştirildi ve protein sentezi için tüm koşullar oluşturuldu. Neden bir test tüpünde farklı ribozomlarda bir tür protein sentezlenecek?

Cevap:
1) bir proteinin birincil yapısı, amino asitlerin sırası ile belirlenir;
2) protein sentezi için şablonlar, aynı birincil protein yapısının kodlandığı aynı mRNA molekülleridir.

11. Yapının hangi özellikleri Chordata tipinin temsilcilerinin özelliğidir?

Cevap:
1) iç eksenel iskelet;
2) vücudun sırt tarafında bir tüp şeklinde sinir sistemi;
3) sindirim tüpündeki boşluklar.

12. Yonca, bombus arıları tarafından tozlanan bir çayırda yetişir. Yonca popülasyonunda düşüşe neden olan biyotik faktörler nelerdir?

Cevap:
1) bombus arılarının sayısında azalma;
2) otçul hayvanların sayısında bir artış;
3) rakiplerin bitkilerinin çoğaltılması (tahıllar, vb.).

13. Sıçanın çeşitli organlarının hücre kütlesine göre toplam mitokondri kütlesi: pankreasta - %7.9, karaciğerde - %18.4, kalpte - %35.8. Bu organların hücreleri neden farklı bir mitokondri içeriğine sahiptir?

Cevap:
1) mitokondri hücrenin enerji istasyonlarıdır, ATP molekülleri sentezlenir ve içlerinde birikir;
2) kalp kasının yoğun çalışması için çok fazla enerjiye ihtiyaç vardır, bu nedenle hücrelerindeki mitokondri içeriği en yüksektir;
3) Karaciğerde daha yoğun bir metabolizmaya sahip olduğu için mitokondri sayısı pankreasa göre daha fazladır.

14. Sıhhi kontrolden geçmemiş sığır etinin az pişmiş veya hafif kızartılmış olarak yenmesinin neden tehlikeli olduğunu açıklayın.

Cevap:
1) sığır etinde sığır tenya yüzgeçleri olabilir;
2) sindirim kanalında Finn'den yetişkin bir solucan gelişir ve kişi nihai sahibi olur.

15. Şekilde gösterilen bitki hücresi organoidini, 1-3 sayıları ile gösterilen yapılarını ve işlevlerini adlandırın.

Cevap:
1) gösterilen organoid bir kloroplasttır;
2) 1 - grana thylakoids, fotosenteze katılır;
3) 2 - DNA, 3 - ribozomlar, kendi kloroplast proteinlerinin sentezinde görev alırlar.

16. Bakteriler neden ökaryot olarak sınıflandırılamaz?

Cevap:
1) hücrelerinde nükleer madde bir dairesel DNA molekülü ile temsil edilir ve sitoplazmadan ayrılmaz;
2) mitokondri, Golgi kompleksi, EPS yok;
3) Özelleşmiş germ hücreleri yoktur, mayoz bölünme ve döllenme yoktur.

17. Biyotik faktörlerdeki hangi değişiklikler, ormanda yaşayan ve esas olarak bitkilerle beslenen çıplak sümüklü böcek popülasyonunun artmasına neden olabilir?

18. Bitkilerin yapraklarında fotosentez süreci yoğun bir şekilde ilerler. Olgun ve olgunlaşmamış meyvelerde mi oluşur? Cevabı açıklayın.

Cevap:
1) olgunlaşmamış meyvelerde (yeşilken), kloroplast içerdiklerinden fotosentez oluşur;
2) Olgunlaştıkça kloroplastlar, fotosentezin gerçekleşmediği kromoplastlara dönüşür.

19. Şekilde A, B ve C harfleri ile gametogenezin hangi aşamaları gösterilmektedir? Hücreler bu aşamaların her birinde hangi kromozom setine sahiptir? Bu süreç hangi özel hücrelerin gelişimine yol açar?

Cevap:
1) A - üreme (bölme) aşaması (bölgesi), diploid hücreler;
2) B - büyüme aşaması (bölge), diploid hücre;
3) B - olgunlaşma aşaması (bölgesi), haploid hücreler, spermatozoa gelişir.

20. Bakteri hücrelerinin yapısı, diğer yaban hayatı krallıklarının organizmalarının hücrelerinden nasıl farklıdır? En az üç fark listeleyin.

Cevap:
1) oluşturulmuş çekirdek, nükleer zar yoktur;
2) bir dizi organel yoktur: mitokondri, ER, Golgi kompleksi, vb.;
3) bir halka kromozomu vardır.

21. Bitkiler (üreticiler) neden maddelerin dolaşımında ve bir ekosistemde enerjinin dönüştürülmesinde ilk bağlantı olarak kabul edilir?

Cevap:
1) inorganikten organik maddeler oluşturmak;
2) güneş enerjisi biriktirmek;
3) ekosistemin diğer bölümlerindeki organizmalara organik madde ve enerji sağlar.

22. Su ve minerallerin bitki içerisinde hareketini sağlayan işlemler nelerdir?

Cevap:
1) kökten yapraklara, su ve mineraller, terleme nedeniyle damarlardan geçerek emme kuvvetine neden olur;
2) Bitkideki yukarı doğru akım, hücrelerdeki ve çevredeki maddelerin konsantrasyonundaki farklılık nedeniyle köke sürekli su verilmesinin bir sonucu olarak ortaya çıkan kök basıncı ile desteklenir.

23. Şekilde gösterilen hücreleri düşünün. Hangi harflerin prokaryotik ve ökaryotik hücreleri ifade ettiğini belirleyin. Bakış açınız için kanıt sağlayın.

Cevap:
1) A - prokaryotik hücre, B - ökaryotik hücre;
2) şekil A'daki hücrenin oluşturulmuş bir çekirdeği yoktur, kalıtsal materyali bir halka kromozomu ile temsil edilir;
3) Şekil B'deki hücrenin iyi oluşturulmuş bir çekirdeği ve organelleri vardır.

24. Amfibilerin dolaşım sisteminin balıklara göre komplikasyonu nedir?

Cevap:
1) kalp üç odacıklı hale gelir;
2) ikinci kan dolaşımı dairesi belirir;
3) kalpte venöz ve karışık kan bulunur.

25. Karışık bir orman ekosistemi neden bir ladin ormanı ekosisteminden daha sürdürülebilir olarak kabul edilir?

Cevap:
1) karışık bir ormanda ladin ormanından daha fazla tür vardır;
2) karma bir ormanda, besin zincirleri bir ladin ormanından daha uzun ve daha dallıdır;
3) karışık bir ormanda ladin ormanından daha fazla katman vardır.

26. Bir DNA molekülünün bir bölümü aşağıdaki bileşime sahiptir: GATGAATAGTGCTTC. Timinin yedinci nükleotidinin yanlışlıkla sitozin (C) ile değiştirilmesinin yol açabileceği en az üç sonucu listeleyin.

Cevap:
1) bir gen mutasyonu meydana gelecektir - üçüncü amino asidin kodonu değişecektir;
2) bir proteinde, bir amino asit diğeriyle değiştirilebilir, bunun sonucunda proteinin birincil yapısı değişecektir;
3) diğer tüm protein yapıları değişebilir, bu da vücutta yeni bir özelliğin ortaya çıkmasına neden olur.

27. Kırmızı algler (kızıl) çok derinlerde yaşar. Buna rağmen hücrelerinde fotosentez gerçekleşir. Su sütunu spektrumun kırmızı-turuncu kısmının ışınlarını emerse fotosentezin nasıl gerçekleştiğini açıklayın.

Cevap:
1) fotosentez için sadece kırmızıda değil, aynı zamanda spektrumun mavi kısmında da ışınlara ihtiyaç vardır;
2) mor hücreler, spektrumun mavi kısmının ışınlarını emen kırmızı bir pigment içerir, enerjileri fotosentez sürecinde kullanılır.

28. Verilen metindeki hataları bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtin, düzeltin.
1. Koelenteratlar, üç katmanlı çok hücreli hayvanlardır. 2. Mide veya bağırsak boşluğuna sahiptirler. 3. Bağırsak boşluğu, batma hücrelerini içerir. 4. Koelenteratlar, ağ (yaygın) bir sinir sistemine sahiptir. 5. Tüm bağırsak - serbest yüzen organizmalar.

1) 1 - koelenteratlar - iki katmanlı hayvanlar;
2)3 - batma hücreleri bağırsak boşluğunda değil ektodermde bulunur;
3)5 - Coelenteratlar arasında ekli formlar vardır.

29. Memelilerde akciğer ve dokularda gaz değişimi nasıl gerçekleşir? Bu sürecin nedeni nedir?

Cevap:
1) gaz değişimi, alveollerin havasındaki ve kandaki gazların konsantrasyonundaki (kısmi basınç) farktan kaynaklanan difüzyona dayanır;
2) alveolar havadaki yüksek basınç alanından oksijen kana girer ve kandaki yüksek basınç alanından karbondioksit alveollere girer;
3) Dokularda, kılcal damarlardaki yüksek basınç alanından gelen oksijen, hücreler arası maddeye ve ardından organların hücrelerine girer. Hücreler arası maddedeki yüksek basınç alanından karbondioksit kana girer.

30. Biyosferdeki maddelerin dolaşımına fonksiyonel organizma gruplarının katılımı nedir? Biyosferdeki madde döngüsünde her birinin rolünü düşünün.

Cevap:
1) üreticiler organik maddeleri inorganik maddelerden (karbon dioksit, su, azot, fosfor ve diğer mineraller) sentezler, oksijeni serbest bırakır (kemotroplar hariç);
2) organizmaların tüketicileri (ve diğer fonksiyonel grupları) organik maddeleri kullanır ve dönüştürür, solunum sırasında onları oksitler, oksijeni emer ve karbondioksit ve suyu serbest bırakır;
3) ayrıştırıcılar organik maddeleri inorganik nitrojen, fosfor vb. bileşiklere ayrıştırarak çevreye geri verir.

31. Bir proteindeki amino asit dizisini kodlayan bir DNA molekülünün bir bölümü aşağıdaki bileşime sahiptir: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Yedinci ve sekizinci nükleotidler arasına yanlışlıkla bir guanin (G) nükleotidi eklemenin sonuçlarını açıklayın.

Cevap:
1) bir gen mutasyonu meydana gelir - üçüncü ve sonraki amino asitlerin kodları değişebilir;
2) proteinin birincil yapısı değişebilir;
3) bir mutasyon, bir organizmada yeni bir özelliğin ortaya çıkmasına neden olabilir.

32. May böcekleri, bireysel gelişimin farklı aşamalarında hangi bitki organlarına zarar verir?

Cevap:
1) bitki kökleri larvalara zarar verir;
2) ağaç yaprakları yetişkin böceklere zarar verir.

33. Verilen metindeki hataları bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtin, düzeltin.
1. Yassı solucanlar üç katmanlı hayvanlardır. 2. Tip Yassı solucanlar arasında beyaz planaria, insan yuvarlak solucanı ve karaciğer kelebeği bulunur. 3. Yassı solucanlar, uzun yassı bir gövdeye sahiptir. 4. İyi gelişmiş bir sinir sistemine sahiptirler. 5. Yassı solucanlar, yumurta bırakan ikievcikli hayvanlardır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - Yassı solucan türü insan yuvarlak solucanını içermez, bir Yuvarlak solucandır;
2) 4 - yassı solucanlarda sinir sistemi zayıf gelişmiştir;
3) 5 - Yassı solucanlar - hermafroditler.

34. Fetüs nedir? Bitki ve hayvanların yaşamındaki önemi nedir?

Cevap:
1) meyve - anjiyospermlerin üretken organı;
2) bitkilerin çoğaltılması ve yeniden yerleşiminin gerçekleştiği tohumları içerir;
3) Bitkilerin meyveleri hayvanlar için besindir.

35. Kuş türlerinin çoğu, sıcak kanlı olmalarına rağmen kuzey bölgelerinden kış için uçarlar. Bu hayvanların göç etmesine neden olan en az üç faktör belirtin.

Cevap:
1) böcek öldürücü kuşların yiyecek nesneleri elde edilemez hale gelir;
2) su kütlelerindeki buz örtüsü ve yerdeki kar örtüsü, otçul kuşları yemekten mahrum eder;
3) gündüz saatlerinin uzunluğundaki değişiklik.

36. Sterilize edilmiş veya taze sağılmış hangi süt aynı koşullar altında daha hızlı ekşir? Cevabı açıklayın.

Cevap:
1) taze sağılmış süt, ürünün fermantasyonuna neden olan bakterileri içerdiğinden daha hızlı ekşir;
2) Süt sterilize edildiğinde, laktik asit bakterilerinin hücreleri ve sporları ölür ve süt daha uzun süre saklanır.

37. Verilen metindeki hataları bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtiniz, açıklayınız.
1. Eklembacaklı türlerinin ana sınıfları Kabuklular, Araknidler ve Böceklerdir. 2. Kabukluların ve araknidlerin gövdesi baş, göğüs ve karına ayrılır. 3. Böceklerin gövdesi bir sefalotoraks ve bir karından oluşur. 4. Örümcek antenleri yok. 5. Böceklerin iki çift anteni, kabukluların ise bir çift anteni vardır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - kabuklular ve araknidlerin gövdesi bir sefalotoraks ve karından oluşur;
2)3 - böceklerin gövdesi bir baş, göğüs ve karından oluşur;
3-5 - böceklerin bir çift anteni vardır ve kabukluların iki çifti vardır.

38. Bir bitkinin köksapının değiştirilmiş bir sürgün olduğunu kanıtlayın.

Cevap:
1) köksap, ilkel yaprakların ve tomurcukların bulunduğu düğümlere sahiptir;
2) köksapın tepesinde, sürgünün büyümesini belirleyen apikal tomurcuk bulunur;
3) maceracı kökler köksaptan ayrılır;
4) Köksapın iç anatomik yapısı gövdeye benzer.

39. İnsan, zararlıları kontrol etmek için kimyasallar kullanır. Tüm otçul böcekler kimyasal bir yöntemle yok edilirse, bir meşe ormanının hayatındaki en az üç değişikliği belirtin. Bunların neden olacağını açıklayın.

Cevap:
1) otçul böcekler bitkilerin tozlaştırıcıları olduğu için böceklerle tozlaşan bitkilerin sayısı keskin bir şekilde azalacaktır;
2) böcekçil organizmaların sayısı (ikinci dereceden tüketiciler) gıda zincirlerinin bozulması nedeniyle keskin bir şekilde azalacaktır veya yok olacaktır;
3) Böcekleri öldürmek için kullanılan kimyasalların bir kısmı toprağa girecek, bu da bitki yaşamının bozulmasına, toprak florasının ve faunasının ölümüne, tüm ihlaller meşe ormanlarının ölümüne yol açabilir.

40. Antibiyotik tedavisi neden bağırsak disfonksiyonuna yol açabilir? En az iki neden belirtin.

Cevap:
1) antibiyotikler insan bağırsağında yaşayan faydalı bakterileri öldürür;
2) lif bozulması, su emme ve diğer işlemler bozulur.

41. Sayfanın hangi kısmı şekilde A harfi ile gösterilmiştir ve hangi yapılardan oluşur? Bu yapıların işlevleri nelerdir?

1) A harfi vasküler lifli bir demeti (damar) belirtir, demet damarları, elek tüplerini, mekanik dokuyu içerir;
2) kaplar yapraklara su taşınmasını sağlar;
3) elek tüpleri, organik maddelerin yapraklardan diğer organlara taşınmasını sağlar;
4) mekanik doku hücreleri kuvvet verir ve tabakanın iskeletidir.

42. Mantar krallığının karakteristik özellikleri nelerdir?

Cevap:
1) mantarların gövdesi filamentlerden oluşur - bir miselyum oluşturan hifler;
2) eşeyli ve eşeysiz üreme (sporlar, miselyum, tomurcuklanma);
3) yaşam boyunca büyümek;
4) hücrede: kabuk, kitin benzeri bir madde, yedek besin - glikojen içerir.

43. Nehrin taşmasından sonra oluşan küçük bir rezervuarda, aşağıdaki organizmalar bulundu: siliat-ayakkabılar, daphnia, beyaz planaryalar, büyük bir gölet salyangozu, tepegöz, hidralar. Bu su kütlesinin bir ekosistem olarak kabul edilip edilemeyeceğini açıklayın. En az üç parça kanıt verin.

Cevap:
Adlandırılmış geçici rezervuar, içinde olduğu için ekosistem olarak adlandırılamaz:
1) üretici yok;
2) ayrıştırıcı yoktur;
3) Maddelerin kapalı dolaşımı yoktur ve besin zincirleri bozulur.

44. Büyük damarlardan kanamayı durdurmak için uygulanan turnikenin altına neden uygulama zamanını gösteren bir not konur?

Cevap:
1) Notu okuduktan sonra turnike uygulamasının üzerinden ne kadar zaman geçtiğini;
2) 1-2 saat sonra hastayı doktora teslim etmek mümkün olmadıysa, turnike bir süre gevşetilmelidir. Bu doku nekrozunu önleyecektir.

45. Şekilde 1 ve 2 sayılarıyla gösterilen omuriliğin yapılarını adlandırın ve yapılarının ve işlevlerinin özelliklerini açıklayın.

Cevap:
1) 1 - nöronların gövdeleri tarafından oluşturulan gri madde;
2) 2 - uzun nöron süreçleri tarafından oluşturulan beyaz madde;
3) gri madde bir refleks işlevi gerçekleştirir, beyaz madde - iletken bir işlev.

46. ​​​​Memelilerde tükürük bezlerinin sindirimdeki rolü nedir? En az üç işlev listeleyin.

Cevap:
1) tükürük bezlerinin salgısı yiyecekleri nemlendirir ve dezenfekte eder;
2) tükürük, yiyecek bolusunun oluşumunda rol oynar;
3) tükürük enzimleri nişastanın parçalanmasına katkıda bulunur.

47. Volkanik aktivite sonucunda okyanusta bir ada oluşmuştur. Yeni oluşan bir kara parçası üzerinde ekosistem oluşum sırasını tanımlayın. En az üç öğe listeleyin.

Cevap:
1) ilk yerleşenler toprak oluşumunu sağlayan mikroorganizmalar ve likenlerdir;
2) sporları veya tohumları rüzgar veya su ile taşınan bitkiler toprağa yerleşir;
3) Bitki örtüsü geliştikçe, başta eklembacaklılar ve kuşlar olmak üzere ekosistemde hayvanlar ortaya çıkar.

48. Deneyimli bahçıvanlar, meyve ağaçlarının gövdeye yakın dairelerinin kenarları boyunca bulunan oluklara gübre uygular ve bunları eşit olarak dağıtmaz. Sebebini açıkla.

Cevap:
1) kök sistemi büyür, emme bölgesi kök ucunun arkasına hareket eder;
2) gelişmiş bir emme bölgesi olan kökler - kök kılları - gövdeye yakın dairelerin kenarları boyunca bulunur.

49. Resimde hangi modifiye çekim gösteriliyor? Şekilde 1, 2, 3 sayıları ile gösterilen yapı elemanlarını ve gerçekleştirdikleri işlevleri adlandırın.

Cevap:
1) ampul;
2) 1 - besinlerin ve suyun depolandığı sulu pullu yaprak;
3) 2 - su ve minerallerin emilimini sağlayan maceralı kökler;
4) 3-böbrek, sürgünün büyümesini sağlar.

50. Yosunların yapı ve yaşam özellikleri nelerdir? En az üç öğe listeleyin.

Cevap:
1) yosunların çoğu yapraklı bitkilerdir, bazıları rizoitlere sahiptir;
2) yosunların zayıf gelişmiş bir iletken sistemi vardır;
3) yosunlar, nesillerin değişmesiyle hem cinsel hem de aseksüel olarak çoğalır: cinsel (gametofit) ve eşeysiz (sporofit); yetişkin bir yosun bitkisi cinsel bir nesildir ve bir spor kutusu aseksüeldir.

51. Orman yangını sonucu ladin ormanının bir kısmı yanmıştır. Kendi kendini nasıl iyileştireceğini açıklayın. En az üç adım listeleyin.

Cevap:
1) önce otsu ışık seven bitkiler gelişir;
2) daha sonra tohumları rüzgarın yardımıyla düşen huş ağacı, titrek kavak, çam filizleri belirir, küçük yapraklı veya çam ormanı oluşur.
3) ışık seven türlerin gölgesi altında, daha sonra diğer ağaçları tamamen dışlayan, gölgeye dayanıklı ladinler gelişir.

52. Kalıtsal bir hastalığın nedenini belirlemek için hastanın hücreleri incelendi ve kromozomlardan birinin uzunluğunda bir değişiklik bulundu. Hangi araştırma yöntemi bu hastalığın nedenini belirlemeye izin verdi? Ne tür bir mutasyonla ilişkilidir?

Cevap:
1) hastalığın nedeni sitogenetik yöntem kullanılarak belirlenir;
2) hastalığa bir kromozomal mutasyon neden olur - bir kromozom parçasının kaybı veya eklenmesi.

53. Şekildeki hangi harf, neşterin geliştirme döngüsündeki blastulayı gösterir. Blastula oluşumunun özellikleri nelerdir?

Cevap:
1) blastula G harfi ile gösterilir;
2) blastula, zigotun ezilmesi sırasında oluşur;
3) blastulanın boyutu zigotun boyutunu geçmez.

54. Mantarlar neden organik dünyanın özel bir krallığında izole edilmiştir?

Cevap:
1) mantar gövdesi ince dallanma ipliklerinden oluşur - miselyum veya miselyum oluşturan hifler;
2) miselyum hücreleri karbonhidratları glikojen formunda depolar;
3) mantarlar, hücrelerinde klorofil ve kloroplast bulunmadığından bitkilere atfedilemez; duvar kitin içerir;
4) mantarlar, vücudun tüm yüzeyinden besinleri emdikleri ve yiyecek topakları şeklinde yutmadıkları için hayvanlara atfedilemez.

55. Bazı orman biyosenozlarında, tavuk kuşlarını korumak için günlük yırtıcı kuşların toplu olarak vurulması gerçekleştirilmiştir. Bu olayın tavuk sayısını nasıl etkilediğini açıklayın.

Cevap:
1) İlk başta, düşmanları (sayıyı doğal olarak düzenleyen) yok edildiğinden tavukların sayısı arttı;
2) daha sonra yiyecek eksikliği nedeniyle tavuk sayısı azaldı;
3) Hastalıkların yayılması ve yırtıcı hayvanların yokluğu nedeniyle hasta ve zayıf bireylerin sayısı arttı, bu da tavuk sayısındaki azalmayı etkiledi.

56. Beyaz bir tavşanın kürkünün rengi yıl boyunca değişir: kışın tavşan beyaz, yazın ise gridir. Bir hayvanda ne tür bir değişkenlik gözlemlendiğini ve bu özelliğin tezahürünü neyin belirlediğini açıklayın.

Cevap:
1) bir tavşanda bir modifikasyon (fenotipik, kalıtsal olmayan) değişkenlik tezahürü gözlenir;
2) bu özelliğin tezahürü, çevresel koşullardaki (sıcaklık, gün uzunluğu) değişikliklerle belirlenir.

57. Şekilde A ve B harfleriyle gösterilen neşterin embriyonik gelişim aşamalarını adlandırın. Bu aşamaların her birinin oluşum özelliklerini genişletin.
bir B

Cevap:
1) A - gastrula - iki katmanlı bir embriyonun aşaması;
2) B - neurula, gelecekteki bir larva veya yetişkin organizmanın başlangıcına sahiptir;
3) gastrula, blastula duvarının invajinasyonu ile oluşturulur ve neurulada, ilk önce organ sistemlerinin geri kalanının döşenmesi için bir düzenleyici olarak hizmet eden nöral plaka döşenir.

58. Bakterilerin yapısının ve hayati aktivitesinin temel özellikleri nelerdir. En az dört özellik listeleyin.

Cevap:
1) bakteri - resmi bir çekirdeğe ve birçok organele sahip olmayan nükleer öncesi organizmalar;
2) beslenme yöntemine göre, bakteriler heterotroflar ve ototroflardır;
3) bölünme yoluyla yüksek üreme oranı;
4) anaeroblar ve aeroblar;
5) Anlaşmazlık durumunda olumsuz koşullar yaşanır.

59. Yer-hava ortamı ile su arasındaki fark nedir?

Cevap:
1) oksijen içeriği;
2) sıcaklık dalgalanmalarındaki farklılıklar (yer-hava ortamındaki geniş dalgalanma genliği);
3) aydınlatma derecesi;
4) yoğunluk.

Cevap:
1) deniz yosunu, kimyasal element iyotunu biriktirme yeteneğine sahiptir;
2) İyot, normal tiroid fonksiyonu için gereklidir.

61. Bir ayakkabı siliat hücresi neden ayrılmaz bir organizma olarak kabul edilir? Şekilde 1 ve 2 sayıları ile hangi siliat-ayakkabı organelleri belirtilmiştir ve hangi işlevleri yerine getirirler?

Cevap:
1) siliyer hücre, bağımsız bir organizmanın tüm işlevlerini yerine getirir: metabolizma, üreme, sinirlilik, adaptasyon;
2) 1 - küçük bir çekirdek, cinsel sürece katılır;
3) 2 - büyük bir çekirdek, hayati süreçleri düzenler.

61. Mantarların yapı ve yaşam özellikleri nelerdir? En az üç özellik listeleyin.

62. Asit yağmurlarının bitkilere verdiği zararı açıklayınız. En az üç neden belirtin.

Cevap:
1) bitkilerin organlarına ve dokularına doğrudan zarar vermek;
2) toprağı kirletir, doğurganlığı azaltır;
3) bitkilerin verimliliğini azaltmak.

63. Yolculara uçak kalkarken veya inerken neden lolipopları emmeleri tavsiye edilir?

Cevap:
1) bir uçağın kalkışı veya inişi sırasında basınçtaki hızlı bir değişiklik, kulak zarı üzerindeki ilk basıncın daha uzun sürdüğü orta kulakta rahatsızlığa neden olur;
2) yutma hareketleri, orta kulak boşluğundaki basıncın ortamdaki basınçla eşitlendiği işitsel (Östaki) tüpüne hava erişimini iyileştirir.

64. Eklembacaklıların dolaşım sistemi annelidlerin dolaşım sisteminden nasıl farklıdır? Bu farklılıkları kanıtlayan en az üç işaret belirtiniz.

Cevap:
1) eklembacaklılarda dolaşım sistemi açıktır ve annelidlerde kapalıdır;
2) eklembacaklıların sırt tarafında bir kalbi vardır;
3) annelidlerin kalbi yoktur, işlevi halka şeklindeki bir damar tarafından gerçekleştirilir.

65. Resimde gösterilen hayvanın türü nedir? 1 ve 2 sayıları ile gösterilen nedir? Bu türden diğer temsilcileri adlandırın.

Cevap:
1) bağırsak tipine;
2) 1 - ektoderm, 2 - bağırsak boşluğu;
3) mercan polipleri, denizanası.

66. Sıcak kanlı hayvanlarda çevre sıcaklığına morfolojik, fizyolojik ve davranışsal adaptasyonlar nelerdir?

Cevap:
1) morfolojik: ısı yalıtımlı örtüler, deri altı yağ tabakası, vücut yüzeyindeki değişiklikler;
2) fizyolojik: solunum sırasında ter ve nemin buharlaşma yoğunluğunun artması; kan damarlarının daralması veya genişlemesi, metabolizma seviyesindeki değişiklikler;
3) davranışsal: yuvaların, yuvaların inşası, ortamın sıcaklığına bağlı olarak günlük ve mevsimsel aktivitedeki değişiklikler.

67. Çekirdekten ribozoma genetik bilginin alınması nasıl olur?

Cevap:
1) mRNA sentezi, tamamlayıcılık ilkesine göre çekirdekte gerçekleşir;
2) mRNA - proteinin çekirdekten ribozoma hareket eden birincil yapısı hakkında bilgi içeren DNA bölümünün bir kopyası.

68. Yosunlara kıyasla eğrelti otlarının komplikasyonu nedir? En az üç işaret verin.

Cevap:
1) eğrelti otlarının kökleri vardır;
2) eğrelti otlarında, yosunlardan farklı olarak gelişmiş bir iletken doku oluşmuştur;
3) eğrelti otlarının gelişim döngüsünde, aseksüel nesil (sporofit), büyüme ile temsil edilen cinsel (gametofit) üzerinde hüküm sürer.

69. Şekilde 3 ile gösterilen omurgalı bir hayvanın embriyonik tabakasını adlandırın. Ondan ne tür bir doku ve hangi organlar oluşur.

Cevap:
1) germinal tabaka - endoderm;
2epitelyal doku (bağırsak ve solunum epiteli);
3) organlar: bağırsaklar, sindirim bezleri, solunum organları, bazı endokrin bezleri.

70. Ormanın biyosenozunda kuşların rolü nedir? En az üç örnek verin.

Cevap:
1) bitki sayısını düzenler (meyve ve tohum dağıtır);
2) böceklerin, küçük kemirgenlerin sayısını düzenler;
3) yırtıcı hayvanlar için yiyecek görevi görür;
4) toprağı gübreleyin.

71. Lökositlerin insan vücudundaki koruyucu rolü nedir?

Cevap:
1) lökositler fagositoz yeteneğine sahiptir - proteinleri, mikroorganizmaları, ölü hücreleri yutar ve sindirir;
2) lökositler, belirli antijenleri nötralize eden antikorların üretiminde yer alır.

72. Verilen metindeki hataları bulun. Yapıldıkları tekliflerin numaralarını belirtin, düzeltin.
Kalıtımın kromozom teorisine göre:
1. Genler, kromozomlar üzerinde doğrusal bir sırayla bulunur. 2. Herkes belirli bir yeri işgal eder - bir alel. 3. Bir kromozom üzerindeki genler bir bağlantı grubu oluşturur. 4. Bağlantı gruplarının sayısı, kromozomların diploid borları tarafından belirlenir. 5. Gen bağlantısının ihlali, mayoz bölünmenin profazında kromozomların konjugasyonu sürecinde meydana gelir.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1)2 - genin konumu - lokus;
2)4 - bağlantı gruplarının sayısı, haploid kromozom setine eşittir;
3)5 - geçiş sırasında gen bağlantısının bozulması meydana gelir.

73. Neden bazı bilim adamları yeşil euglena'yı bitki, diğerleri ise hayvan olarak adlandırıyor? En az üç neden listeleyin.

Cevap:
1) tüm hayvanlar gibi heterotrofik beslenme yeteneğine sahip;
2) tüm hayvanlar gibi, yiyecek aramak için aktif hareket edebilen;
3) Hücrede klorofil içerir ve bitkiler gibi ototrofik beslenme yeteneğine sahiptir.

74. Enerji metabolizmasının aşamalarında hangi süreçler gerçekleşir?

Cevap:
1) hazırlık aşamasında, karmaşık organik maddeler daha az karmaşık olanlara (biyopolimerler - monomerlere) bölünür, enerji ısı şeklinde dağılır;
2) glikoliz sürecinde, glikoz piruvik aside (veya laktik asit veya alkole) parçalanır ve 2 ATP molekülü sentezlenir;
3) Oksijen aşamasında piruvik asit (piruvat) karbondioksit ve suya parçalanır ve 36 ATP molekülü sentezlenir.

75. İnsan vücudunda oluşan bir yarada kanama sonunda durur ancak süpürasyon meydana gelebilir. Bunun kanın hangi özelliklerinden kaynaklandığını açıklayın.

Cevap:
1) kan pıhtılaşması ve kan pıhtısı oluşumu nedeniyle kanama durur;
2) süpürasyon, fagositoz gerçekleştiren ölü lökositlerin birikmesinden kaynaklanır.

76. Verilen metindeki hataları bulun, düzeltin. Hata yapılan cümle sayısını belirtiniz, açıklayınız.
1. Proteinler, organizmaların yapısında ve yaşamında büyük önem taşır. 2. Bunlar, monomerleri azotlu bazlar olan biyopolimerlerdir. 3. Proteinler plazma zarının bir parçasıdır. 4. Birçok protein hücrede enzimatik bir işlev görür. 5. Protein moleküllerinde, bir organizmanın özelliklerine ilişkin kalıtsal bilgiler şifrelenir. 6. Protein ve tRNA molekülleri ribozomların parçasıdır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - protein monomerleri amino asitlerdir;
2)5 - organizmanın özellikleri hakkında kalıtsal bilgiler DNA moleküllerinde şifrelenir;
3)6- ribozomlar tRNA değil rRNA molekülleri içerir.

77. Miyopi nedir? Yakın görüşlü bir kişide görüntü gözün hangi kısmında odaklanır? Konjenital ve edinilmiş miyopi formları arasındaki fark nedir?

Cevap:
1) miyopi, bir kişinin uzaktaki nesneleri ayırt etmediği görme organlarının bir hastalığıdır;
2) miyop bir insanda, nesnelerin görüntüsü retinanın önünde belirir;
3) konjenital miyopi ile göz küresinin şekli değişir (uzar);
4) edinilmiş miyopi, lensin eğriliğinde bir değişiklik (artış) ile ilişkilidir.

78. İnsan kafasının iskeleti ile büyük maymunların kafasının iskeleti arasındaki fark nedir? En az dört fark listeleyin.

Cevap:
1) kafatasının beyninin yüze baskınlığı;
2) çene aparatının azaltılması;
3) alt çenede bir çene çıkıntısının varlığı;
4) süperkiliyer kemerlerin azaltılması.

79. İnsan vücudu tarafından günde atılan idrar hacmi neden aynı zamanda içilen sıvı hacmine eşit değil?

Cevap:
1) suyun bir kısmı vücut tarafından kullanılır veya metabolik süreçlerde oluşur;
2) suyun bir kısmı solunum organları ve ter bezleri yoluyla buharlaşır.

80. Verilen metindeki hataları bulun, düzeltin, yapıldıkları cümlelerin numaralarını belirtin, bu cümleleri hatasız olarak yazın.
1. Hayvanlar heterotrof canlılardır, hazır organik maddelerle beslenirler. 2. Tek hücreli ve çok hücreli hayvanlar vardır. 3. Tüm çok hücreli hayvanlar iki taraflı vücut simetrisine sahiptir. 4. Çoğu, çeşitli hareket organları geliştirmiştir. 5. Yalnızca eklembacaklılar ve kordalılar dolaşım sistemine sahiptir. 6. Tüm çok hücreli hayvanlarda postembriyonik gelişim doğrudandır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 3 - tüm çok hücreli hayvanlar vücudun iki taraflı simetrisine sahip değildir; örneğin koelenteratlarda radyaldir (radyal);
2) 5 - dolaşım sistemi annelidlerde ve yumuşakçalarda da bulunur;
3) 6 - doğrudan postembriyonik gelişim, tüm çok hücreli hayvanlarda doğal değildir.

81. Kanın insan hayatındaki önemi nedir?

Cevap:
1) bir taşıma işlevi gerçekleştirir: dokulara ve hücrelere oksijen ve besinlerin verilmesi, karbondioksit ve metabolik ürünlerin uzaklaştırılması;
2) lökositlerin ve antikorların aktivitesi nedeniyle koruyucu bir işlev görür;
3) organizmanın hayati aktivitesinin hümoral düzenlemesine katılır.

82. Hayvan dünyasının gelişim sırasını doğrulamak için embriyogenezin erken aşamaları (zigot, blastula, gastrula) hakkındaki bilgileri kullanın.

Cevap:
1) zigot aşaması tek hücreli bir organizmaya karşılık gelir;
2) hücrelerin farklılaşmadığı blastula aşaması, kolonyal formlara benzer;
3) gastrula aşamasındaki embriyo, bağırsak boşluğunun (hidra) yapısına karşılık gelir.

83. Büyük dozlarda ilaçların bir damara verilmesine, tuzlu su (%0,9 NaCl çözeltisi) ile seyreltilmeleri eşlik eder. Sebebini açıkla.

Cevap:
1) seyreltmeden büyük dozlarda ilaç verilmesi, kanın bileşiminde ve geri dönüşü olmayan olaylarda keskin bir değişikliğe neden olabilir;
2) fizyolojik tuzlu su konsantrasyonu (%0,9 NaCl çözeltisi), kan plazmasındaki tuz konsantrasyonuna karşılık gelir ve kan hücrelerinin ölümüne neden olmaz.

84. Verilen metindeki hataları bulun, düzeltin, yapıldıkları cümlelerin numaralarını belirtin, bu cümleleri hatasız olarak yazın.
1. Eklembacaklı türü hayvanlar, dışta şık bir örtüye ve eklemli uzuvlara sahiptir. 2. Çoğunun gövdesi üç bölümden oluşur: baş, göğüs ve karın. 3. Tüm eklembacaklıların bir çift anteni vardır. 4. Gözleri karmaşıktır (yönlüdür). 5. Böceklerin dolaşım sistemi kapalıdır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1)3 - tüm eklembacaklıların bir çift anteni yoktur (araknoidlerde yoktur ve kabukluların her birinde iki çift vardır);
2) 4 - tüm eklembacaklıların bileşik (bileşik) gözleri yoktur: eklembacaklılarda basit veya yoktur, böceklerde bileşik gözlerle birlikte basit olabilirler;
3-5 - eklembacaklılarda dolaşım sistemi kapalı değildir.

85. İnsan sindirim sisteminin işlevleri nelerdir?

Cevap:
1) gıdanın mekanik olarak işlenmesi;
2) gıdanın kimyasal olarak işlenmesi;
3) gıdanın hareketi ve sindirilmemiş kalıntıların uzaklaştırılması;
4) besinlerin, mineral tuzların ve suyun kan ve lenf içine emilmesi.

86. Çiçekli bitkilerde biyolojik ilerlemeyi karakterize eden nedir? En az üç özellik listeleyin.

Cevap:
1) çok çeşitli popülasyonlar ve türler;
2) dünya üzerinde geniş yerleşim;
3) farklı çevre koşullarında yaşama uyum sağlama.

87. Yiyecekler neden iyice çiğnenmelidir?

Cevap:
1) iyi çiğnenmiş yiyecekler ağız boşluğunda tükürük ile hızla doyurulur ve sindirilmeye başlar;
2) İyi çiğnenmiş yiyecekler mide ve bağırsaklarda sindirim sıvılarıyla hızla doyurulur ve bu nedenle sindirimi daha kolaydır.

88. Verilen metindeki hataları bulun. Yapıldıkları tekliflerin numaralarını belirtin, düzeltin.
1. Populasyon, uzun süre ortak bir bölgede yaşayan aynı türün özgürce kendi aralarında üreyen bireylerin topluluğudur 2. Aynı türün farklı popülasyonları birbirinden nispeten izoledir ve bireyleri kendi aralarında çiftleşmezler. 3. Aynı türün tüm popülasyonlarının gen havuzu aynıdır. 4. Nüfus, evrimin temel birimidir. 5. Bir yaz boyunca derin bir su birikintisinde yaşayan aynı türden bir kurbağa grubu bir popülasyondur.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1)2 - aynı türün popülasyonları kısmen izole edilmiştir, ancak farklı popülasyonların bireyleri kendi aralarında çiftleşebilir;
2)3 — aynı türün farklı popülasyonlarının gen havuzları farklıdır;
3)5 - bir grup kurbağa bir popülasyon değildir, çünkü aynı türden bir grup birey, çok sayıda nesil boyunca aynı alanı işgal ederse, bir popülasyon olarak kabul edilir.

89. Yaz aylarında uzun süre susuzluk çeken tuzlu su içmek neden tavsiye edilir?

Cevap:
1) Yaz aylarında bir kişide terleme artar;
2) mineral tuzlar vücuttan ter ile atılır;
3) tuzlu su, dokular ve vücudun iç ortamı arasındaki normal su-tuz dengesini geri yükler.

90. Bir kişinin memeliler sınıfına ait olduğunu kanıtlayan nedir?

Cevap:
1) organ sistemlerinin yapısının benzerliği;
2) saç çizgisinin varlığı;
3) rahimdeki embriyonun gelişimi;
4) yavruları sütle beslemek, yavrulara bakmak.

91. İnsan kan plazmasının kimyasal bileşiminin sabitliğini hangi süreçler sağlar?

Cevap:
1) tampon sistemlerindeki işlemler, ortamın (pH) reaksiyonunu sabit bir seviyede tutar;
2) Plazmanın kimyasal bileşiminin nörohumoral regülasyonu gerçekleştirilir.

92. Verilen metindeki hataları bulun. Yapılan tekliflerin numaralarını belirtiniz, açıklayınız.
1. Bir popülasyon, uzun süre ortak bir bölgede yaşayan farklı türlerin özgürce kendi aralarında üreyen bireylerin topluluğudur 2. Bir popülasyonun ana grup özellikleri, sayı, yoğunluk, yaş, cinsiyet ve mekansal yapılardır. 3. Bir popülasyonun tüm genlerinin toplamına gen havuzu denir. 4. Nüfus, yaşayan doğanın yapısal bir birimidir. 5. Popülasyon sayısı her zaman sabittir.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1)1 - popülasyon, popülasyonun ortak bölgesinde uzun süre yaşayan, aynı türden serbestçe üreyen bireylerin bir koleksiyonudur;
2)4 - popülasyon, türün yapısal bir birimidir;
3-5 - Farklı mevsimlerde ve yıllarda popülasyon sayısı değişebilir.

93. Vücudun bütünlüğünü oluşturan yapılar, insan vücudunu çevresel sıcaklık faktörlerinin etkilerinden korur? Rollerini açıklayın.

Cevap:
1) deri altı yağ dokusu vücudu soğumaya karşı korur;
2) ter bezleri, buharlaştığında aşırı ısınmaya karşı koruyan ter oluşturur;
3) kafadaki saç, vücudu soğumaya ve aşırı ısınmaya karşı korur;
4) Deri kılcal damarlarının lümenini değiştirerek ısı transferini düzenler.

94. Bir kişinin uzun evrim sürecinde edindiği en az üç ilerleyici biyolojik özelliği veriniz.

Cevap:
1) kafatasının beyin ve serebral kısmında bir artış;
2) dik duruş ve iskelette buna karşılık gelen değişiklikler;
3) elin serbest bırakılması ve gelişimi, başparmağın muhalefeti.

95. Mayoz bölünmenin hangi bölümü mitoza benzer? Nasıl ifade edildiğini ve hücrede hangi kromozom setinin yol açtığını açıklayın.

Cevap:
1) mayoz bölünmenin ikinci bölümünde mitozla benzerlik gözlenir;
2) tüm fazlar benzerdir, kardeş kromozomlar (kromatitler) hücrenin kutuplarına doğru ayrılır;
3) ortaya çıkan hücreler bir haploid kromozom setine sahiptir.

96. Arter kanaması ile venöz kanama arasındaki fark nedir?

Cevap:
1) arteriyel kanama, kırmızı kan;
2) güçlü bir jet, bir fıskiye ile yaradan dışarı fırlar.

97. Şekilde insan vücudunda meydana gelen hangi sürecin şeması gösterilmektedir? Bu sürecin altında yatan nedir ve sonuç olarak kanın bileşimi nasıl değişir? Cevabı açıklayın.
kılcal damar

Cevap:
1) şekil, akciğerlerdeki (pulmoner vezikül ile kan kılcal damarı arasındaki) gaz değişiminin bir diyagramını göstermektedir;
2) gaz değişimi difüzyona dayanır - gazların yüksek basınçlı bir yerden daha az basınçlı bir yere nüfuz etmesi;
3) gaz değişimi sonucunda kan oksijenle doyurulur ve venözden (A) arteriyel (B)'ye dönüşür.

98. Hipodinaminin (düşük motor aktivite) insan vücudu üzerindeki etkisi nedir?

Cevap:
hipodinamik şunlara yol açar:
1) metabolizma düzeyinde bir azalmaya, yağ dokusunda bir artışa, aşırı kiloya;
2) iskelet ve kalp kaslarının zayıflaması, kalbe binen yükün artması ve vücudun dayanıklılığının azalması;
3) alt ekstremitelerde venöz kan durgunluğu, vazodilatasyon, dolaşım bozuklukları.

(Cevabın anlamını bozmayan diğer formülasyonlarına izin verilir.)

99. Kurak koşullarda yaşayan bitkilerin özellikleri nelerdir?

Cevap:
1) bitkilerin kök sistemi toprağın derinliklerine nüfuz eder, yeraltı suyuna ulaşır veya toprağın yüzey tabakasında bulunur;
2) Bazı bitkilerde kuraklık sırasında su yapraklarda, gövdelerde ve diğer organlarda depolanır;
3) yapraklar bir mum kaplama ile kaplanmıştır, tüylüdür veya dikenler veya iğneler halinde modifiye edilmiştir.

100. Demir iyonlarının insan kanına geçmesinin nedeni nedir? Cevabı açıklayın.

Cevap:

2) eritrositler oksijen ve karbondioksitin taşınmasını sağlar.

101. Şekilde 3 ve 5 ile gösterilen kalbin odalarına hangi damarlar ve ne tür kan girer? Kalbin bu yapılarının her biri hangi kan dolaşımı döngüsüyle bağlantılıdır?

Cevap:
1) venöz kan, üst ve alt vena kavadan 3 ile işaretlenmiş odaya girer;
2) 5 ile işaretlenmiş oda, pulmoner damarlardan arteriyel kan alır;
3) 3 sayısı ile gösterilen kalbin odası, geniş bir kan dolaşımı çemberi ile ilişkilidir;
4) 5 sayısı ile gösterilen kalbin odası, pulmoner dolaşım ile ilişkilidir.

102. Vitaminler nelerdir, insan vücudunun yaşamındaki rolü nedir?

Cevap:
1) vitaminler - küçük miktarlarda ihtiyaç duyulan biyolojik olarak aktif organik maddeler;
2) metabolizmaya katılan enzimlerin bir parçasıdırlar;
3) vücudun olumsuz çevresel etkilere karşı direncini arttırır, büyümeyi, vücudun gelişimini, doku ve hücrelerin restorasyonunu uyarır.

103. Kalima kelebeğinin vücut şekli bir yaprağa benzer. Bir kelebekte benzer bir vücut şekli nasıl oluştu?

Cevap:
1) çeşitli kalıtsal değişikliklerin bireylerde ortaya çıkması;
2) değiştirilmiş vücut şekline sahip bireylerin doğal seçilimi ile korunması;
3) vücut şekli yaprağa benzeyen bireylerin üremesi ve dağılımı.

104. Çoğu enzimin doğası nedir ve radyasyon seviyesi arttığında neden aktivitelerini kaybederler?

Cevap:
1) çoğu enzim proteindir;
2) radyasyon etkisi altında denatürasyon meydana gelir, protein-enzimin yapısı değişir.

105. Verilen metindeki hataları bulun. Yapıldıkları tekliflerin sayısını belirtin, düzeltin.
1. Bitkiler, tüm canlı organizmalar gibi beslenir, nefes alır, büyür, çoğalır. 2. Beslenme yöntemine göre bitkiler ototrofik organizmalar olarak sınıflandırılır. 3. Bitkiler nefes alırken karbondioksiti emer ve oksijeni serbest bırakır. 4. Tüm bitkiler tohumla çoğalır. 5. Bitkiler, hayvanlar gibi sadece yaşamın ilk yıllarında büyür.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 3 - nefes alırken bitkiler oksijeni emer ve karbondioksiti serbest bırakır;
2-4 - sadece çiçeklenme ve gymnospermler tohumlarla ve algler, yosunlar, eğrelti otları - sporlarla çoğalır;
3-5 - bitkiler ömürleri boyunca büyürler, sınırsız büyüme gösterirler.

106. Demir iyonlarının insan kanına geçmesinin nedeni nedir? Cevabı açıklayın.

Cevap:
1) demir iyonları, eritrositlerin hemoglobininin bir parçasıdır;
2) eritrosit hemoglobini bu gazlara bağlanabildiği için oksijen ve karbondioksitin taşınmasını sağlar;
3) Hücrenin enerji metabolizması için oksijen temini gereklidir ve karbon dioksit, çıkarılması gereken nihai üründür.

107. Farklı ırklardan insanların neden aynı tür olarak sınıflandırıldığını açıklayın. En az üç parça kanıt verin.

Cevap:
1) yapının benzerliği, yaşam süreçleri, davranış;
2) genetik birlik - aynı kromozom seti, yapıları;
3) ırklararası evlilikler, üreme yeteneğine sahip yavrular üretir.

108. Eski Hindistan'da, suç işlediğinden şüphelenilen bir kişiye bir avuç kuru pirinç yutması teklif edildi. Başarısız olursa, suçluluk kanıtlanmış kabul edildi. Bu süreç için fizyolojik bir gerekçe verin.

Cevap:
1) yutma, dilin kökünün tükürük ve tahrişinin eşlik ettiği karmaşık bir refleks eylemidir;
2) güçlü heyecanla, tükürük keskin bir şekilde engellenir, ağız kurur ve yutma refleksi oluşmaz.

109. Verilen metindeki hataları bulun. Yapılan tekliflerin numaralarını belirtiniz, açıklayınız.
1. Biyojeosinozun besin zincirinin bileşimi, üreticileri, tüketicileri ve ayrıştırıcıları içerir. 2. Besin zincirindeki ilk halka tüketicilerdir. 3. Dünyadaki tüketiciler, fotosentez sürecinde emilen enerjiyi biriktirir. 4. Fotosentezin karanlık fazında oksijen açığa çıkar. 5. Redüktörler, tüketiciler ve üreticiler tarafından biriken enerjinin serbest bırakılmasına katkıda bulunur.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - İlk link yapımcılardır;
2) 3 - tüketiciler fotosentez yapamazlar;
3)4 - fotosentezin ışık fazında oksijen açığa çıkar.

110. İnsanlarda aneminin nedenleri nelerdir? En az üç olası neden listeleyin.

Cevap:
1) büyük kan kaybı;
2) yetersiz beslenme (demir ve vitamin eksikliği vb.);
3) hematopoietik organlarda eritrosit oluşumunun ihlali.

111. Yaban arısı sineği, renk ve vücut şekli olarak yaban arısına benzer. Koruyucu cihazının tipini adlandırın, önemini ve uygunluğun göreceli yapısını açıklayın.

Cevap:
1) adaptasyon türü - taklit, korunmasız bir hayvanın vücudunun renginin ve şeklinin korunan bir hayvana taklidi;
2) yaban arısına benzerlik, olası bir yırtıcıyı sokulma tehlikesi konusunda uyarır;
3) sinek, yaban arısına henüz refleks geliştirmemiş genç kuşların avı olur.

112. Aşağıdaki nesnelerin tümünü kullanarak bir besin zinciri oluşturun: humus, çapraz örümcek, şahin, büyük baştankara, karasinek. Derlenmiş zincirdeki üçüncü mertebenin tüketicilerini belirleyin.

Cevap:
1) humus -> karasinek -> çapraz örümcek -> büyük baştankara -> şahin;
2) üçüncü dereceden tüketici - büyük baştankara.

113. Verilen metindeki hataları bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtin, düzeltin.
1. Annelidler, diğer solucan türlerinin kesiminin en organize hayvanlarıdır. 2. Annelidlerin açık dolaşım sistemi vardır. 3. Annelidlerin gövdesi aynı parçalardan oluşur. 4. Annelidlerde vücut boşluğu yoktur. 5. Annelidlerin sinir sistemi, perifaringeal halka ve dorsal sinir zinciri ile temsil edilir.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - Annelidlerin kapalı bir dolaşım sistemi vardır;
2) 4 - Annelidlerin vücut boşluğu vardır;
3-5 - sinir zinciri vücudun ventral tarafında bulunur.

114. Karasal bitkilerde, onların toprağa ilk hakim olmalarını sağlayan en az üç aromorfoz söyleyin. Cevabı gerekçelendirin.

Cevap:
1) integumenter dokunun ortaya çıkması - stoma ile epidermis - buharlaşmaya karşı korumaya katkıda bulunur;
2) maddelerin taşınmasını sağlayan bir iletken sistemin görünümü;
3) destekleyici bir işlevi yerine getiren mekanik bir dokunun gelişimi.

115. Avustralya'daki büyük keseli hayvan çeşitliliğinin ve diğer kıtalarda bulunmamalarının nedenini açıklayın.

Cevap:
1) Avustralya, keseli hayvanların plasentalı hayvanların ortaya çıkmasından önceki en parlak döneminde diğer kıtalardan ayrıldı (coğrafi izolasyon);
2) Avustralya'nın doğal koşulları, keselilerin ve aktif türleşmenin belirtilerinin farklılaşmasına katkıda bulundu;
3) diğer kıtalarda keseli memelilerin yerini plasental memeliler aldı.

116. DNA nükleotid dizisindeki bir değişiklik hangi durumlarda karşılık gelen proteinin yapısını ve işlevlerini etkilemez?

Cevap:
1) bir nükleotid ikamesinin bir sonucu olarak, aynı amino asidi kodlayan başka bir kodon ortaya çıkarsa;
2) bir nükleotid ikamesi sonucu oluşan kodon, başka bir amino asidi kodluyorsa, ancak benzer kimyasal özelliklere sahip ve proteinin yapısını değiştirmeyen;
3) İntergenik veya çalışmayan DNA bölgelerinde nükleotid değişiklikleri meydana gelirse.

117. Nehir ekosistemindeki turna ve levrek arasındaki ilişki neden rekabetçi olarak kabul ediliyor?

Cevap:
1) yırtıcı hayvanlardır, benzer yiyecekleri yerler;
2) aynı rezervuarda yaşamak, benzer yaşam koşullarına ihtiyaç duymak, karşılıklı olarak birbirini ezmek.

118. Verilen metindeki hataları bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtin, düzeltin.
1. Eklembacaklı türlerinin ana sınıfları Kabuklular, Araknidler ve Böceklerdir. 2. Böceklerin dört çift bacağı ve araknidlerin üç çift bacağı vardır. 3. Kerevitin basit gözleri vardır ve çapraz örümceğin karmaşık gözleri vardır. 4. Araknidlerde örümcek siğilleri karın üzerinde bulunur. 5. Örümcek çapraz ve Maybug akciğer keseleri ve soluk borusu yardımıyla nefes alır.

Cümlelerde yapılan hatalar:
1) 2 - böceklerin üç çift bacağı ve araknidlerin - dört çifti vardır;
2) 3 - kerevit bileşik gözlere sahiptir ve çapraz örümceğin basit gözleri vardır;
3-5 - Mayıs böceğinin akciğer keseleri yoktur, sadece soluk borusu vardır.

119. Kap mantarlarının yapı ve yaşam özellikleri nelerdir? En az dört özellik listeleyin.

Cevap:
1) bir miselyum ve meyve veren bir gövdeye sahip olmak;
2) sporlar ve miselyum ile çoğalır;
3) beslenme yöntemine göre - heterotroflar;
4) çoğu mikoriza oluşturur.

120. Hangi aromorfozlar, eski amfibilerin topraklara hakim olmasına izin verdi.

Cevap:
1) pulmoner solunumun görünümü;
2) disseke uzuvların oluşumu;
3) üç odacıklı bir kalbin görünümü ve iki kan dolaşımı dairesi.

Biyoloji sınavında genetikteki görevler arasında 6 ana tip ayırt edilebilir. İlk ikisi - gamet türlerinin ve monohibrit geçişlerin sayısını belirlemek için - çoğunlukla sınavın A bölümünde bulunur (sorular A7, A8 ve A30).

Tip 3, 4 ve 5'in görevleri, dihibrit çaprazlama, kan gruplarının kalıtımı ve cinsiyete bağlı özellikler için ayrılmıştır. Bu tür görevler, sınavdaki C6 sorularının çoğunu oluşturur.

Altıncı tür görevler karışıktır. İki çift özelliğin kalıtımını düşünürler: bir çift X kromozomuna bağlıdır (veya insan kan gruplarını belirler) ve ikinci özellik çiftinin genleri otozomlarda bulunur. Bu görev sınıfı, başvuru sahipleri için en zor olarak kabul edilir.

Bu makale genetiğin teorik temelleri C6 görevine başarılı bir şekilde hazırlanmak için gerekli olan her türden problemin çözümleri düşünülür ve bağımsız çalışma için örnekler verilir.

Genetiğin temel terimleri

Gen- Bu, bir proteinin birincil yapısı hakkında bilgi taşıyan DNA molekülünün bir bölümüdür. Bir gen, kalıtımın yapısal ve işlevsel bir birimidir.

Alelik genler (aleller)- aynı özelliğin alternatif bir tezahürünü kodlayan aynı genin farklı varyantları. Alternatif işaretler - vücutta aynı anda bulunamayan işaretler.

homozigot organizma- bir nedenden ötürü bölünme vermeyen bir organizma. Alelik genleri, bu özelliğin gelişimini eşit olarak etkiler.

heterozigot organizma- bir veya başka bir özelliğe göre bölünme veren bir organizma. Alelik genleri, bu özelliğin gelişimini farklı şekillerde etkiler.

baskın gen heterozigot bir organizmada kendini gösteren bir özelliğin geliştirilmesinden sorumludur.

çekinik gen gelişimi baskın gen tarafından bastırılan özellikten sorumludur. Çekinik bir özellik, iki çekinik gen içeren homozigot bir organizmada görülür.

Genotip- bir organizmanın diploid setindeki bir dizi gen. Bir haploid kromozom setindeki gen setine denir. genetik şifre.

Fenotip- bir organizmanın tüm özelliklerinin toplamı.

G. Mendel yasaları

Mendel'in ilk yasası - melezlerin tekdüzeliği yasası

Bu yasa, monohibrit çaprazlamanın sonuçları temelinde türetilmiştir. Deneyler için, bir çift özellikte birbirinden farklı iki çeşit bezelye alındı ​​- tohumların rengi: bir çeşidin sarı rengi, ikincisi - yeşil. Çapraz bitkiler homozigottur.

Geçişin sonuçlarını kaydetmek için Mendel aşağıdaki şemayı önerdi:

Sarı tohum rengi
- yeşil tohum rengi

(ebeveynler)
(gamet)
(birinci nesil)	(tüm bitkilerin sarı tohumları vardı)

Yasanın ifadesi: bir çift alternatif özellikte farklılık gösteren organizmaları geçerken, ilk nesil fenotip ve genotipte tek tiptir.

Mendel'in ikinci yasası - bölme yasası

Sarı tohumlu homozigot bir bitki ile yeşil tohumlu bir bitki melezlenerek elde edilen tohumlardan bitkiler yetiştirilmiş ve kendi kendine tozlaşma elde edilmiştir.

Yasanın ifadesi: birinci neslin melezlerinden elde edilen yavrularda, oranda fenotipe ve genotipe göre bir bölünme vardır -.

Mendel'in üçüncü yasası - bağımsız miras yasası

Bu yasa, dihibrit çaprazlama sırasında elde edilen verilere dayanarak türetilmiştir. Mendel, bezelyelerde iki çift özelliğin kalıtımını düşündü: tohum rengi ve şekli.

Mendel, ebeveyn formları olarak her iki özellik çifti için de homozigot bitkileri kullandı: bir çeşidin pürüzsüz bir cilde sahip sarı tohumları vardı, diğeri yeşil ve buruşuk.

Sarı tohum rengi - tohumların yeşil rengi,
- pürüzsüz şekil, - buruşuk şekil.

Daha sonra Mendel tohumlardan bitki yetiştirdi ve kendi kendine tozlaşma yoluyla ikinci nesil melezler elde etti.

Oranda fenotipik sınıfa bölünme vardı. tüm tohumlar hem baskın özelliklere (sarı ve pürüzsüz), - birinci baskın ve ikinci çekinik (sarı ve buruşuk), - birinci çekinik ve ikinci baskın (yeşil ve pürüzsüz), - hem çekinik özelliklere (yeşil ve buruşuk) sahipti.

Her bir özellik çiftinin kalıtımını analiz ederken, aşağıdaki sonuçlar elde edilir. Sarı tohumların kısımlarında ve yeşil tohumların kısımlarında, yani. oran . Tam olarak aynı oran, ikinci karakter çifti (tohum şekli) için olacaktır.

Yasanın ifadesi: birbirinden iki veya daha fazla alternatif özellik çifti ile farklılık gösteren organizmaları geçerken, genler ve bunlara karşılık gelen özellikler birbirinden bağımsız olarak miras alınır ve tüm olası kombinasyonlarda birleştirilir.

Mendel'in üçüncü yasası, yalnızca genler farklı homolog kromozom çiftleri üzerindeyse geçerlidir.

Gametlerin "saflığı" yasası (hipotezi)

Mendel, birinci ve ikinci nesil melezlerin özelliklerini analiz ederken, çekinik genin kaybolmadığını ve baskın olanla karışmadığını buldu. Her iki gende de kendini gösterir, bu ancak melezler iki tür gamet oluşturursa mümkündür: biri baskın bir gen, diğeri çekinik gen taşır. Bu fenomene gamet saflığı hipotezi denir: her gamet, her alelik çiftinden yalnızca bir gen taşır. Gamet saflığının hipotezi, mayozda meydana gelen süreçleri inceledikten sonra kanıtlandı.

Gametlerin "saflığı" hipotezi, Mendel'in birinci ve ikinci yasalarının sitolojik temelidir. Yardımı ile fenotip ve genotipe göre bölünme açıklanabilir.

Çapraz analiz

Bu yöntem, aynı fenotipe sahip baskın bir özelliğe sahip organizmaların genotiplerini belirlemek için Mendel tarafından önerildi. Bunu yapmak için homozigot resesif formlarla çaprazlandılar.

Çaprazlama sonucunda tüm neslin analiz edilen organizma ile aynı ve benzer olduğu ortaya çıkarsa, orijinal organizmanın incelenen özellik için homozigot olduğu sonucuna varılabilir.

Çaprazlama sonucunda nesilde oranda bir bölünme gözlendiyse, orijinal organizma heterozigot durumdaki genleri içerir.

Kan gruplarının kalıtımı (AB0 sistemi)

Bu sistemdeki kan gruplarının kalıtımı, çoklu alelizmin bir örneğidir (bir türde bir genin ikiden fazla alelinin varlığı). İnsan popülasyonunda, insanların kan gruplarını belirleyen eritrosit antijen proteinlerini kodlayan üç gen vardır. Her kişinin genotipi, kan grubunu belirleyen sadece iki gen içerir: birinci grup; ikinci ve ; üçüncü ve dördüncü.

Cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı

Çoğu organizmada cinsiyet, döllenme sırasında belirlenir ve kromozom setine bağlıdır. Bu yönteme kromozomal cinsiyet tayini denir. Bu tür cinsiyet belirlemeye sahip organizmaların otozomları ve cinsiyet kromozomları vardır - ve.

Memelilerde (insanlar dahil), dişi cinsiyetin bir dizi cinsiyet kromozomu vardır, erkek cinsiyet -. Dişi cinsiyete homogametik denir (bir tür gamet oluşturur); ve erkek - heterogametik (iki tür gamet oluşturur). Kuşlarda ve kelebeklerde erkekler homogametik, dişiler heterogametiktir.

KULLANIM, yalnızca -kromozomla bağlantılı özellikler için görevleri içerir. Temel olarak, bir kişinin iki belirtisi ile ilgilidir: kan pıhtılaşması (- normal; - hemofili), renk görüşü (- normal, - renk körlüğü). Kuşlarda cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı ile ilgili görevler çok daha az yaygındır.

İnsanlarda dişi cinsiyet, bu genler için homozigot veya heterozigot olabilir. Hemofili örneğinde bir kadında olası genetik kümeleri düşünün (renk körlüğü ile benzer bir tablo gözlenir): - sağlıklı; - sağlıklı, ancak taşıyıcıdır; - hasta. Bu genler için erkek cinsiyet homozigottur, tk. - kromozomda şu genlerin alelleri yoktur: - sağlıklı; - hasta. Bu nedenle, erkekler bu hastalıklardan en çok etkilenir ve kadınlar onların taşıyıcısıdır.

Genetikte tipik KULLANIM görevleri

Gamet türlerinin sayısının belirlenmesi

Gamet türlerinin sayısı şu formülle belirlenir: , burada heterozigot durumdaki gen çiftlerinin sayısı. Örneğin, genotipli bir organizmanın heterozigot durumda hiçbir geni yoktur; , bu nedenle ve bir tür gamet oluşturur. Genotipli bir organizma, heterozigot durumda bir çift gen içerir, yani. , bu nedenle ve iki tür gamet oluşturur. Genotipli bir organizma, heterozigot durumda üç çift gen içerir, yani. , bu nedenle ve sekiz tür gamet oluşturur.

Mono ve dihibrit geçiş için görevler

Monohibrit çaprazlama için

Bir görev: Çapraz beyaz tavşanlar ile siyah tavşanlar (siyah renk baskın bir özelliktir). Beyaz ve siyah. Ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini belirleyin.

Çözüm: İncelenen özelliğe göre yavrularda bölünme gözlendiği için baskın özelliğe sahip ebeveyn heterozigottur.

	(siyah)	(beyaz)
	(siyah beyaz)

Bir dihibrit çaprazlama için

Baskın genler biliniyor

Bir görev: Kırmızı meyveler ile normal büyüme çapraz domatesler ile kırmızı meyveler ile cüce domates. Tüm bitkiler normal büyüme gösteriyordu; - kırmızı meyvelerle ve - sarı meyvelerle. Domateslerde meyvenin kırmızı renginin sarıya ve normal büyümenin cüceliğe baskın olduğu biliniyorsa, ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini belirleyin.

Çözüm: Baskın ve çekinik genleri belirtir: - normal büyüme, - cücelik; - kırmızı meyveler, - sarı meyveler.

Her bir özelliğin kalıtımını ayrı ayrı analiz edelim. Tüm yavruların normal büyümesi vardır, yani. bu temelde bölünme gözlenmez, bu nedenle orijinal formlar homozigottur. Meyve renginde yarılma gözlenir, bu nedenle orijinal formlar heterozigottur.

Baskın genler bilinmiyor

Bir görev: İki çeşit phlox çaprazlanmıştır: birinde kırmızı daire şeklinde çiçekler, ikincisinde kırmızı huni şeklinde çiçekler vardır. Yavrular kırmızı daireler, kırmızı huniler, beyaz daireler ve beyaz huniler üretti. Ebeveyn formlarının baskın genlerini ve genotiplerini ve bunların torunlarını belirleyin.

Çözüm: Her bir özellik için ayrı ayrı bölmeyi inceleyelim. Torunları arasında kırmızı çiçekli bitkiler, beyaz çiçekli -, yani. . Bu nedenle, kırmızı - beyaz renk ve ebeveyn formları bu özellik için heterozigottur (çünkü yavrularda bölünme vardır).

Çiçeğin şeklinde de yarılma gözlenir: yavruların yarısı daire şeklinde, yarısı huni şeklinde çiçeklere sahiptir. Bu verilere dayanarak, baskın özelliği kesin olarak belirlemek mümkün değildir. Bu nedenle, - daire şeklindeki çiçekler, - huni şeklindeki çiçekleri kabul ediyoruz.

kırmızı daire şeklinde çiçekler,
- huni şeklindeki kırmızı çiçekler,
- beyaz daire şeklindeki çiçekler,
- beyaz huni şeklindeki çiçekler.

Kan gruplarındaki sorunları çözme (AB0 sistemi)

Bir görev: anne ikinci kan grubuna sahiptir (heterozigottur), baba dördüncü kan grubuna sahiptir. Çocuklarda hangi kan grupları olabilir?

Çözüm:

Cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı ile ilgili sorunları çözme

Bu tür görevler, KULLANIM'ın hem A bölümünde hem de C bölümünde yer alabilir.

Bir görev: hemofili taşıyıcısı sağlıklı bir adamla evlendi. Ne tür çocuklar doğabilir?

Çözüm:

Karışık tipteki sorunları çözme

Bir görev: Kahverengi gözlü ve kan grubu olan bir erkek, kahverengi gözlü ve kan grubu olan bir kadınla evlenir. Kan grubuna sahip mavi gözlü bir çocukları vardı. Problemde belirtilen tüm bireylerin genotiplerini belirleyin.

Çözüm: Kahverengi göz rengi maviye baskındır, bu nedenle - kahverengi gözler, - Mavi gözlü. Çocuğun mavi gözleri var, bu nedenle babası ve annesi bu özellik için heterozigottur. Üçüncü kan grubu, genotipe veya ilkine sahip olabilir - sadece. Çocuk ilk kan grubuna sahip olduğundan, geni hem babasından hem de annesinden almıştır, dolayısıyla babasının bir genotipi vardır.

Bir görev: Adam renk körüdür, sağlaktır (annesi solaktır), normal görüşlü bir kadınla evlidir (babası ve annesi tamamen sağlıklıdır), solaktır. Bu çiftin ne tür çocukları olabilir?

Çözüm: Bir kişide, sağ elin en iyi mülkiyeti solaklığa baskındır, bu nedenle - sağ elini kullanan, - solak. Erkek genotip (geni aldığı için solak bir anneden) ve kadınlardan -.

Renk körü bir adam genotipe sahiptir ve karısı - çünkü. ebeveynleri tamamen sağlıklıydı.

Bağımsız çözüm için görevler

1. Genotipli bir organizmadaki gamet türlerinin sayısını belirleyin.
2. Genotipli bir organizmadaki gamet türlerinin sayısını belirleyin.
3. Uzun bitkileri kısa bitkilerle çaprazladılar. B - tüm bitkiler orta büyüklüktedir. Ne olacak?
4. Beyaz bir tavşanla siyah bir tavşanı geçtiler. Bütün tavşanlar siyahtır. Ne olacak?
5. Gri yünlü iki tavşanı geçtiler. Siyah yünlü B, - gri ve beyaz. Genotipleri belirleyin ve bu bölünmeyi açıklayın.
6. Beyaz boynuzlu bir inekle siyah boynuzsuz bir boğayı geçtiler. Siyah boynuzsuz, siyah boynuzlu, beyaz boynuzlu ve beyaz boynuzsuz aldılar. Siyah ve boynuzların yokluğu baskın özellikler ise bu bölünmeyi açıklayın.
7. Kırmızı gözlü ve normal kanatlı Drosophila, beyaz gözlü ve kusurlu kanatlı meyve sinekleri ile çaprazlanmıştır. Yavruların hepsi kırmızı gözlü ve kusurlu kanatlı sineklerdir. Bu sinekleri her iki ebeveynle birlikte geçmenin yavruları ne olacak?
8. Mavi gözlü bir esmer, kahverengi gözlü bir sarışınla evlendi. Her iki ebeveyn de heterozigot ise ne tür çocuklar doğabilir?
9. Pozitif Rh faktörü olan sağ elini kullanan bir adam, negatif Rh faktörü olan solak bir kadınla evlendi. Bir erkek sadece ikinci işaret için heterozigot ise ne tür çocuklar doğabilir?
10. Anne ve babanın kan grubu vardır (her iki ebeveyn de heterozigottur). Çocuklarda hangi kan grubu olabilir?
11. Annenin kan grubu var, çocuğun kan grubu var. Bir baba için hangi kan grubu imkansızdır?
12. Birinci kan grubuna baba, ikinci kan grubuna sahiptir. Birinci kan grubundan çocuk sahibi olma olasılığı nedir?
13. Kan grubuna sahip mavi gözlü bir kadın (ebeveynleri üçüncü bir kan grubuna sahipti), kan grubuna sahip kahverengi gözlü bir adamla (babasının gözleri mavi ve birinci kan grubuna sahipti) evlendi. Ne tür çocuklar doğabilir?
14. Sağ elini kullanan hemofilik bir adam (annesi solaktı) normal kanlı solak bir kadınla evlendi (babası ve annesi sağlıklıydı). Bu evlilikten ne tür çocuklar doğabilir?
15. Kırmızı meyveli ve uzun yapraklı çilek bitkileri, beyaz meyveli ve kısa yapraklı çilek bitkileri ile çaprazlanmıştır. Her iki ebeveyn bitkisi de heterozigot iken kırmızı renk ve kısa yapraklı yapraklar hakimse hangi yavru olabilir?
16. Kahverengi gözlü ve kan grubu olan bir erkek, kahverengi gözlü ve kan grubu olan bir kadınla evlenir. Kan grubuna sahip mavi gözlü bir çocukları vardı. Problemde belirtilen tüm bireylerin genotiplerini belirleyin.
17. Beyaz oval meyvelerle kavunları beyaz küresel meyvelere sahip bitkilerle çaprazladılar. Yavrularda şu bitkiler elde edilmiştir: beyaz oval, beyaz küresel, sarı oval ve sarı küresel meyveler. Orijinal bitkilerin ve torunların genotiplerini belirleyin, kavunun beyaz rengi sarıya baskın ise, meyvenin oval şekli kürenin üzerindedir.

Yanıtlar

1. gamet türü.
2. gamet türleri.
3. gamet türü.
4. yüksek, orta ve düşük (eksik baskınlık).
5. siyah ve beyaz.
6. - siyah, - beyaz, - gri. eksik hakimiyet
7. Boğa:, inek -. Yavrular: (siyah boynuzsuz), (siyah boynuzlu), (beyaz boynuzlu), (beyaz boynuzsuz).
8. - Kırmızı gözler, - Beyaz gözler; - kusurlu kanatlar, - normal. İlk formlar - ve yavrular.
   Geçiş sonuçları:
   a)
9. - Kahverengi gözler, - mavi; - koyu saç, - açık. Baba anne - .
   

   	- kahverengi gözler, koyu saçlar - kahverengi gözler, sarı saçlar - mavi gözler, koyu saçlar - mavi gözlü, sarı saçlı

10. - sağlak, - Solak; Rh pozitif, Rh negatif. Baba anne - . Çocuklar: (sağ elini kullanan, Rh pozitif) ve (sağ elini kullanan, Rh negatif).
11. Baba ve anne - . Çocuklarda üçüncü bir kan grubu (doğum olasılığı -) veya birinci kan grubu (doğum olasılığı -) mümkündür.
12. anne, çocuk; Geni annesinden ve babasından aldı -. Aşağıdaki kan grupları baba için imkansızdır: ikinci, üçüncü, birinci, dördüncü.
13. İlk kan grubuna sahip bir çocuk ancak annesi heterozigot ise doğabilir. Bu durumda, doğum olasılığı .
14. - Kahverengi gözler, - mavi. Kadın erkek . Çocuklar: (kahverengi gözlü, dördüncü grup), (kahverengi gözlü, üçüncü grup), (mavi gözlü, dördüncü grup), (mavi gözlü, üçüncü grup).
15. - sağlak, - solak. Erkek kadın . Çocuklar (sağlıklı erkek, sağlak), (sağlıklı kız, taşıyıcı, sağlak), (sağlıklı erkek, solak), (sağlıklı kız, taşıyıcı, solak).
16. - kırmızı meyve - beyaz; - kısa saplı, - uzun saplı.
    Ebeveynler: ve Yavrular: (kırmızı meyve, kısa sap), (kırmızı meyve, uzun sap), (beyaz meyve, kısa sap), (beyaz meyve, uzun sap).
    Kırmızı meyveli ve uzun yapraklı çilek bitkileri, beyaz meyveli ve kısa yapraklı çilek bitkileri ile çaprazlanmıştır. Her iki ebeveyn bitkisi de heterozigot iken kırmızı renk ve kısa yapraklı yapraklar hakimse hangi yavru olabilir?
17. - Kahverengi gözler, - mavi. Kadın erkek . Çocuk:
18. - Beyaz renk, - Sarı; - oval meyveler, - yuvarlak. Kaynak bitkiler: ve. yavru:
    beyaz oval meyvelerle,
    beyaz küresel meyvelerle,
    sarı oval meyvelerle,
    sarı küresel meyveler ile.

Biyoloji sınavı seçici sınavlardan biridir ve bilgisine güvenenler girecektir. Biyolojide sınav, yıllar boyunca biriken bilgiler test edildiğinden zor bir konu olarak kabul edilir.

Biyolojide KULLANIM'ın görevleri farklı türlerde seçilmiştir, bunları çözmek için okul biyolojisi dersinin ana konuları hakkında kendinden emin bir bilgi gereklidir. Öğretmenler temelinde, her konu için 10'dan fazla test görevi geliştirildi.

FIPI'den ödevleri tamamlarken çalışmanız gereken konuları görün. Her görev için, sorunların çözülmesine yardımcı olacak kendi eylem algoritması belirlenir.

Biyolojide KIM USE 2019'daki değişiklikler:

• 2. satırdaki görev modeli değiştirilmiştir.2 puanlık çoktan seçmeli görev yerine 1 puanlık tablo ile çalışma görevi eklenmiştir.
• Maksimum birincil puan 1 azalarak 58 puana ulaştı.

Biyolojide USE görevlerinin yapısı:

• Bölüm 1- bunlar kısa cevaplı 1'den 21'e kadar olan görevlerdir, tamamlanması için yaklaşık 5 dakikaya kadar ayrılmıştır.

Tavsiye: Soruların açıklamalarını dikkatlice okuyunuz.

• Bölüm 2- bunlar ayrıntılı bir cevapla 22'den 28'e kadar olan görevlerdir, tamamlanması için yaklaşık 10-20 dakika ayrılmıştır.

Tavsiye: düşüncelerinizi edebi bir dille ifade edin, soruyu ayrıntılı ve kapsamlı bir şekilde cevaplayın, ödevlerde zorunlu olmasa bile biyolojik terimlerin tanımını yapın. Cevabın bir planı olmalı, düz metin olarak yazılmamalı, vurgulanan noktalar olmalıdır.

Sınavda öğrenciden neler isteniyor?

• Grafik bilgileriyle (diyagramlar, grafikler, tablolar) çalışabilme - analizi ve kullanımı;
• Çoktan seçmeli;
• Uyumun sağlanması;
• Sıralama.

USE biyolojisindeki her görev için puanlar

Biyolojide en yüksek notu almak için, bir ölçekte yüze dönüştürülecek olan 58 birincil puan almanız gerekir.

• 1 puan - 1, 2, 3, 6 görev için.
• 2 puan - 4, 5, 7-22.
• 3 puan - 23-28.

Biyoloji Testlerine Nasıl Hazırlanılır?

1. teorinin tekrarı.
2. Her görev için uygun zaman tahsisi.
3. Pratik problemleri birkaç kez çözme.
4. Testleri çevrimiçi çözerek bilgi düzeyini kontrol etme.

Kayıt olun, çalışın ve yüksek puan alın!

Talimat

Genetik problemleri çözmek için belirli araştırma türleri kullanılır. Hibridolojik analiz yöntemi G. Mendel tarafından geliştirilmiştir. Cinsel üreme sırasında bireysel özelliklerin kalıtım kalıplarını belirlemenizi sağlar. Bu yöntemin özü basittir: belirli alternatif özellikleri analiz ederken, yavrularda izlenebilirler. Her bir alternatif özelliğin ve yavrunun her bir bireyinin tezahürünün doğru bir hesabı da gerçekleştirilir.

Kalıtımın temel kalıpları da Mendel tarafından geliştirilmiştir. Bilim adamı üç yasa çıkardı. Daha sonra, öyleler - Mendel yasaları. Birincisi, birincinin melezlerinin tek biçimlilik yasasıdır. İki heterozigot bireyi ele alalım. Çaprazlandıklarında iki tür gamet verirler. Bu türlerin yavruları 1:2:1 oranında görünür.

Mendel'in ikinci yasası bölme yasasıdır. bunun temeli, baskın genin her zaman çekinik olanı baskılamamasıdır. Bu durumda, ilk nesildeki tüm bireyler, ebeveynlerinin özelliklerini yeniden üretmez - sözde kalıtımın ara doğası ortaya çıkar. Örneğin kırmızı çiçekli (AA) ve beyaz çiçekli (aa) homozigotlar çaprazlandığında pembe çiçekli yavrular elde edilir. Eksik baskınlık oldukça yaygındır. Bazı biyokimyasal özelliklerde de bulunur.

Üçüncü yasa ve sonuncusu, niteliklerin bağımsız birleşimi yasasıdır. Bu yasanın tezahürü için birkaç koşulun karşılanması gerekir: öldürücü genlerin olmaması, baskınlığın tam olması, genlerin farklı kromozomlarda bulunması gerekir.

Cinsiyet genetiğinin görevleri birbirinden farklıdır. İki tür cinsiyet kromozomu vardır: X kromozomu (dişi) ve Y kromozomu (erkek). İki özdeş cinsiyet kromozomuna sahip bir cinsiyete homogametik denir. Farklı kromozomlar tarafından belirlenen cinsiyete heterogametik denir. Gelecekteki bireyin cinsiyeti döllenme anında belirlenir. Cinsiyet kromozomlarında, cinsiyet hakkında bilgi taşıyan genlerin yanı sıra, bununla hiçbir ilgisi olmayan başkaları da vardır. Örneğin, kanın pıhtılaşmasından sorumlu gen, dişi X kromozomu tarafından taşınır. Cinsiyete bağlı özellikler anneden oğullara ve kızlardan geçer, ancak babadan sadece kızlara geçer.

İlgili videolar

Kaynaklar:

• biyoloji genetiğinde problem çözme
• dihibrit çaprazlamalar ve özellik kalıtımı için

Genetikteki tüm görevler, kural olarak, birkaç ana türe indirgenir: hesaplamalı, genotipi belirlemek ve özelliğin nasıl kalıtsal olduğunu bulmak. Bu tür görevler şematik veya resimli olabilir. Bununla birlikte, genetik de dahil olmak üzere herhangi bir sorunu başarılı bir şekilde çözmek için durumunu dikkatlice okumak gerekir. Kararın kendisi, bir dizi spesifik eylemin uygulanmasına dayanmaktadır.

İhtiyacın olacak

• - not defteri;
• - genetik üzerine bir ders kitabı;
• - bir kalem.

Talimat

İlk önce önerilen görevin türünü belirlemeniz gerekir. Bunu yapmak için, önerilen özelliklerin gelişimi için kaç gen çiftinin, hangi özelliklerin dikkate alındığını bulmak gerekecektir. Bu durumda homo- veya heterozigozu bulun, birbirleriyle iç içe geçin ve ayrıca belirli bir özelliğin kalıtımının cinsiyet kromozomlarıyla ilişkili olup olmadığını öğrenin.

Çalışma için önerilen özelliklerden hangisinin (zayıf) ve hangisinin baskın (güçlü) olduğunu bulun. Aynı zamanda, genetik bir problemi çözerken, yavrudaki baskın özelliğin her zaman fenotipik olarak kendini göstereceği öncülünden başlamak gerekir.

Gametlerin sayısını ve türünü (cinsiyet) belirleyin. Gametlerin sadece haploid olabileceği akılda tutulmalıdır. Buna göre, bölünmeleri sırasında kromozomların dağılımı eşit olarak gerçekleşir: gametlerin her biri, homolog bir çiftten alınan sadece bir kromozom içerecektir. Sonuç olarak, yavru, her birinden "yarım" bir kromozom seti alır.

Bir defterde genetik problemin koşullarının şematik bir kaydını yapın. Aynı zamanda, homozigot özne için baskın özellikler, heterozigot - Aa için AA'nın bir kombinasyonu şeklindedir. Belirsiz genotip A_'ye sahiptir. Çekinik bir özellik, aa'nın bir kombinasyonu olarak yazılır.

Sonuçları analiz edin ve bu sayısal oranı yazın. Genetiğin cevabı bu olacak görev.

İlgili videolar

faydalı tavsiye

Birçok benzer görevde, geçiş için önerilen bireylerin genotipi belirtilmemiştir. Bu nedenle, ebeveynlerin genotipini, yavrularının fenotipi veya genotipine göre bağımsız olarak belirleyebilmek çok önemlidir.

Genetik çalışmasında, çözümü gen kalıtım yasaları kullanılarak bulunması gereken sorunlara çok dikkat edilir. Doğa bilimlerinin çoğu öğrencisi için, problem çözme genetik biyolojideki en zor şeylerden biri gibi görünüyor. Ancak basit bir algoritma ile bulunur.

İhtiyacın olacak

• - ders kitabı.

Talimat

Başlamak için, problemi dikkatlice okuyun ve özel karakterler kullanarak şematik bir durum yazın. Ebeveynlerin hangi genotiplere sahip olduğunu ve onlara hangi fenotipin karşılık geldiğini belirtin. Birinci ve ikinci nesillerde ne tür çocukların ortaya çıktığını yazın.

Bu durumdaysa, hangi genin baskın ve hangisinin çekinik olduğuna dikkat edin. Problemde bölme verilmişse, bunu şematik gösterimde de belirtin. Basit problemlerde bazen çözümü anlamak için koşulu yazmak yeterlidir. görevler.

Sorunu başarılı bir şekilde çözmek için, hangi bölüme ait olduğunu anlamanız gerekir: monohibrit, dihibrit veya polihibrit geçiş, cinsiyete bağlı kalıtım veya özellik genler tarafından miras alınır. Bunu yapmak için, ilk nesildeki yavrularda genotip veya fenotipte hangi bölünmenin gözlemlendiğini hesaplayın. Koşul, her bir genotip veya fenotipe sahip bireylerin tam sayısını veya her bir genotipin (fenotip) yüzdesini gösterebilir. Bu veriler basit hale getirilmelidir.

Yavruların cinsiyete bağlı olarak belirtileri olup olmadığına dikkat edin.

Her çaprazlama türü, kendi özel bölünmesi ve fenotipi ile karakterize edilir. Tüm bu veriler ders kitabında yer almaktadır ve bu formülleri ayrı bir kağıda yazıp problem çözerken kullanmanız sizin için uygun olacaktır.

Artık probleminizdeki kalıtsal özellikleri ileten bölünmeyi keşfettiniz, yavrudaki tüm bireylerin genotiplerini ve fenotiplerini ve çaprazlamada yer alan ebeveynlerin genotiplerini ve fenotiplerini öğrenebilirsiniz.

Herşey görevlerüzerinde Biyoloji bölünmüş görevler moleküler üzerinde Biyoloji ve görevler genetik tarafından. moleküler olarak Biyoloji sahip olan birkaç tema var görevler Anahtar Kelimeler: proteinler, nükleik asitler, DNA kodu ve enerji metabolizması.

Talimat

Karar ver görevler Aşağıdaki formülü kullanarak “Proteinler” konusunda: m(min) = a/b*100%, burada m(min) moleküler ağırlıktır, a bileşenin atomik veya moleküler ağırlığıdır, b yüzdesidir. bileşen. Bir asit kalıntısının ortalama moleküler ağırlığı 120'dir.

Chargaff'a bağlı kalarak “Nükleik asitler” konusunda gerekli değerleri hesaplayın: 1. Adenin miktarı timin miktarına eşittir ve guanin sitozine eşittir;
2. Pürin bazlarının sayısı, pirimidin bazlarının sayısına eşittir, yani. A + G \u003d T + C. Bir DNA molekülünün zincirinde nükleotitler arasındaki mesafe 0,34 nm'dir. Bir nükleotidin nispi moleküler ağırlığı 345'tir.

Özel bir genetik kod tablosu kullanarak “DNA Kodu” konusundaki sorunları çözün. Onun sayesinde, hangi asidin belirli bir genetik kodu kodladığını öğreneceksiniz.

Reaksiyon denklemini kullanarak "Enerji Değişimi" konusundaki görevler için ihtiyacınız olan cevabı hesaplayın. En yaygın olanlardan biri: С6Н12О6 + 6О2 → 6СО2 + 6Н2О.

Özel bir algoritma kullanarak genetiği arayın. İlk olarak, hangi genlerin baskın (A, B) ve hangilerinin çekinik (a, b) olduğunu belirleyin. Özelliği hem homozigot (AA, aa) hem de heterozigot durumda (Aa, Bb) kendini gösteren bir gene baskın denir. Bir gene resesif denir, bunun işareti yalnızca aynı genler bir araya geldiğinde, yani. homozigot durumda. Örneğin, sarı çekirdekli bezelye, çekirdekli bezelye ile çaprazlanmıştır. Ortaya çıkan bezelye bitkilerinin hepsi sarıydı. Açıkçası, sarı baskın özelliktir. Bunun çözümünü kaydedin görevler yani: A - tohumların sarı renginden sorumlu gen ve - tohumların yeşil renginden sorumlu gen P: AA x aa
G: Bir
F1: AaVar görevler bu türden birkaç özelliği seçin, ardından bir özelliği A veya a ve ikincisini B veya b olarak belirleyin.

Genetik çalışmasına problem çözme eşlik eder. Genlerin kalıtım yasasının işleyişini açıkça gösterirler. Çoğu öğrenci bu problemleri çözmeyi inanılmaz derecede zor buluyor. Ancak çözüm algoritmasını bilerek onlarla kolayca başa çıkabilirsiniz.

Talimat

İki ana tip ayırt edilebilir. Birinci tür görevlerde, ebeveynlerin genotipleri bilinmektedir. Yavruların genotiplerini belirlemek gereklidir. Önce hangi alelin baskın olduğunu belirleyin. Aleli bulun. Ebeveynlerin genotiplerini yazınız. Tüm olası gamet türlerini yazın. Bağlamak . Bölünmeyi tanımlayın.

İkinci tür görevlerde bunun tersi doğrudur. Burada yavrularda bölünme bilinmektedir. Ebeveynlerin genotiplerinin belirlenmesi gerekmektedir. Tıpkı birinci tipteki görevlerde olduğu gibi, alellerden hangisinin baskın, hangisinin çekinik olduğunu bulun. Olası gamet türlerini belirleyin. Onlara dayanarak, ebeveynlerin genotiplerini belirleyin.

Sorunu doğru bir şekilde çözmek için dikkatlice okuyun ve durumu analiz edin. Problemin türünü belirlemek için problemde kaç özellik çiftinin dikkate alındığını bulun. Ayrıca, özelliklerin gelişimini kaç gen çiftinin kontrol ettiğine dikkat edin. Homozigot mu yoksa melez mi olduklarını, ne tür melezleme olduklarını öğrenmek önemlidir. Genlerin bağımsız mı yoksa bağlantılı mı olduğunu, yavrularda kaç genotipin üretildiğini ve kalıtımın cinsiyete bağlı olup olmadığını belirleyin.

Sorunu çözmeye başlayın. Durumu kısa bir not alın. Çaprazlamada yer alan bireylerin genotipini veya fenotipini yazın. Oluşan gamet türlerini belirleyin ve işaretleyin. Haçtan elde edilen yavruların genotiplerini veya fenotiplerini yazın. Sonuçları analiz edin, sayısal olarak yazın. Cevabı yaz.

Biyoloji sınavında bölüm 3 (C) görev türlerinin özellikleri

Derlenmiş

Öğretmen MBOU "15 Nolu Ortaokul"

Engels şehri

Myadelets M.V.

Ücretsiz görevlerin anlamı konuşlandırılmış Cevap

1. Bu tür görevler, yalnızca mezunların eğitim başarılarını, bilgilerinin derinliğini değerlendirmek için değil, aynı zamanda akıl yürütmelerinin mantığını, edinilen bilgileri standart olmayan durumlarda uygulama becerisini, nedenlerini belirleme fırsatı sunar. -ve-etki ilişkileri, genelleme, kanıtlama, sonuç çıkarma, mantıklı, açık ve kısaca sorunun cevabını ifade etme noktasına kadar düşünün.

2. Bir cevap seçeneği olan görevlerden farklı olarak, bu tür görevleri gerçekleştirirken, doğru cevabı istemek veya tahmin etmek hariç tutulur. Öğrenciler, sorulan sorunun cevabını bağımsız olarak formüle etmelidir.

3. Bu tür görevler, öğrencileri hazırlık seviyelerine göre ayırt etmek, mezunlarda üst düzey bilişsel aktiviteyi karakterize eden becerilerin oluşumunu, düşünce sürecinin aşamalarını ve tipik hataları belirlemek için büyük önem taşır.

Ücretsiz yanıtlı görev türleri

sınav farklı kullanır iş türleriücretsiz cevap ile:

• iki yanıt elemanı ile (yükseltilmiş seviye); kısa bir ücretsiz yanıt önerirler;
• üç veya daha fazla yanıt öğesiyle (yüksek düzey); tam ayrıntılı bir cevap önerirler.

Bölüm 3 (C), ücretsiz ayrıntılı cevabı olan 6 görev içerir: 1 - ileri ve 5 - yüksek seviye.

Görevler maksimum puana göre değerlendirilir 2 ve 3 .

Değerlendirme kriteri türleri ücretsiz yanıt görevleri

sınav kağıdı kullanır iki tür değerlendirme kriteriücretsiz yanıt görevleri:

• İle birlikte açık gereksinim aralığı: standart yaklaşık bir doğru cevap sunar ve şunları belirtir: "Cevabın anlamını bozmayan diğer ifadelerine izin verilir." Bu durumda doğru cevap başka bir deyişle verilebilir.
• İle birlikte kapalı gereksinimler dizisi pozisyonlar" .

Görevler iki yanıt elemanı ile

• atamalara atandı artan karmaşıklık seviyesi ,
• sanmak kısa ücretsiz birkaç cümle şeklinde yanıt,
• doğruluğuna göre değerlendirilir 0 , 1 , 2 puan.

Bunlar, biyolojik bilginin pratik durumlarda uygulanmasına yönelik görevlerdir (pratiğe yönelik görevler)

kontrol

• bilgi tüm içerik bloklarında,
• beceri Canlı sistemler, biyolojik modeller, organizmaların ve süper organizmaların karakteristik özellikleri, evrimin itici güçleri hakkında biyolojik bilgileri pratik durumlarda uygular.

Mezunlar, doğa koruma önlemlerini, hijyen uygulamalarını ve sağlıklı yaşam tarzı becerilerini doğrulamalı, bitki yetiştirirken ve hayvanları beslerken, biyolojik çeşitliliği korurken, vb.

Bölüm C1 atamaları

C1 Rüzgarla tozlaşan ağaçlar ve çalılar genellikle yapraklar açmadan önce çiçek açar. Organları, böcek tozlaştırıcılarından çok daha fazla polen üretme eğilimindedir. Ne hakkında olduğunu açıklayın.

Yanıt öğeleri:

1) yapraklar, bunların tozlaşmasına ek bir engel oluşturacaktır.

bitkiler, bu yüzden daha erken çiçek açarlar;

2) büyük miktarda polen oluşumu, bir kısmı kaybolduğu, toprağa, ağaç gövdelerine vb. yerleştiği için tozlaşma ve döllenme olasılığını artırır.

Üç veya daha fazla yanıt öğesi içeren maddeler

• atamalara atandı yüksek düzeyde karmaşıklık ,
• sanmak tam konuşlandırılmış Cevap,
• tahmin ediliyor 0 önceki 3

• kontrol etmek için yönlendirilir:

Biyolojik kavramlarla bağımsız olarak çalışma, biyolojik süreçleri ve fenomenleri doğrulama ve açıklama, cevabınızı doğru bir şekilde formüle etme yeteneği;

Bilgiyi yeni bir durumda uygulama becerisi; nedensel ilişkiler kurmak; bilgiyi analiz etmek, sistematize etmek ve bütünleştirmek; sonuçları özetlemek ve formüle etmek;

Biyolojik problemleri çözme, biyolojik süreçleri değerlendirme ve tahmin etme, teorik bilgileri pratikte uygulama becerisi.

• yüksek düzeyde karmaşıklık;
• 3 puan;
• metin ve resimlerle çalışma yeteneğini kontrol edin veya biyolojik içeriğin metnini analiz edin, hataları belirleyin ve doğru ifadeyi önererek bunları düzeltin;
• ayrıca geleneksel olarak bu blokta hayvan ve bitki türlerinin ve sınıflarının sistematiği ve en önemli özellikleri hakkındaki bilgilerin değerlendirilmesine çok dikkat edilir;

• için başarılı uygulama Bu tür görevler için metni dikkatlice okuma, analiz etme ve düşüncelerinizi yazılı olarak doğru bir şekilde formüle etme yeteneğine sahip olmak gerekir.

C2Şekil A ve B'de hangi işlemler gösterilmektedir? Bu işlemlerde yer alan hücre yapısını adlandırın. Şekil A'daki bakteri ile daha sonra hangi dönüşümler gerçekleşecek?

pilav. Ve şekil. B

Yanıt öğeleri:

1) A - fagositoz (hücre tarafından katı parçacıkların yakalanması); B - pinositoz (sıvı damlaların yakalanması);

2) hücrenin plazma zarı bu işlemlerde yer alır;

3) fagositik kesecik lizozomla birleşecek, içeriği bölünmeye (lizise) uğrayacaktır; ortaya çıkan monomerler sitoplazmaya girer

Bölüm C3 atamaları

• yüksek düzeyde karmaşıklık;
• ücretsiz ayrıntılı bir yanıtın üç veya daha fazla öğesini içerir ve mümkün olduğunca 3 puan.
• biyoloji alanlarındaki bilgileri genelleştirme ve uygulama becerisini kontrol etmeyi içerir:

Gezegendeki yaşamın çeşitliliği;

• çeşitli yaban hayatı ve insan krallıklarının temsilcilerinde organizma düzeyinde meydana gelen yaşam süreçleri;

• Bu görevleri çözerken öğrenciler göstermek zorunda taksonların özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve bunları grubun ekolojik ve evrimsel özellikleriyle ilişkilendirmek.

C3İnsan vücudunda mide suyunun ayrılmasının nörohumoral regülasyonu nasıldır? Cevabı açıklayın.

Yanıt öğeleri:

1) sinir regülasyonu, ağız boşluğu ve mide reseptörlerinin doğrudan tahrişi ile gerçekleştirilir (koşulsuz refleks);

2) Reseptörler uyarıldığında sinir regülasyonu gerçekleşir.

görsel, işitsel, koku analizörleri (koşullu refleks);

3) hümoral düzenleme: organik gıda maddelerinin parçalanma ürünleri kana emilir ve kan yoluyla mide bezlerine etki eder.

Görevler C4

• yüksek düzeyde karmaşıklık
• ücretsiz ayrıntılı bir yanıtın üç veya daha fazla öğesini içerir ve mümkün olduğunca 3 puan,
• organik dünyanın evrimi ve çevresel örüntüler hakkında yeni bir durumda bilginin genelleştirilmesini ve uygulanmasını içerir.

Özel zorluklar Mezunlardan aşağıdaki soru gruplarına cevaplar alın:

• organizmaların çevreye uyum sağlama nedenlerinin belirlenmesi;
• biyolojik çeşitliliğin doğadaki dengenin korunmasındaki rolünün açıklanması;
• popülasyonların büyümesini engelleyen biyolojik ve antropojenik çevresel faktörlerin belirlenmesi;

C4 Fotosentez hızı, ışık, karbondioksit konsantrasyonu, su ve sıcaklık gibi faktörlere bağlıdır. Bu faktörler neden fotosentez reaksiyonlarını sınırlandırıyor?

Yanıt öğeleri:

1) ışık, fotosentezin ışık reaksiyonları için bir enerji kaynağıdır.

eksikliği fotosentezin yoğunluğunu azaltır;

2) Glikoz sentezi için karbondioksit ve su gereklidir, bunlar

eksiklik fotosentezin yoğunluğunu azaltır;

3) tüm fotosentez reaksiyonları, aktivitesi sıcaklığa bağlı olan enzimlerin katılımıyla gerçekleştirilir.

Görevler C 5, C 6

• atamalara atandı yüksek düzeyde karmaşıklık ,
• sanmak tam konuşlandırılmış Cevap,
• tahmin ediliyor 0 önceki 3 cevabın tamlığına bağlı olarak puan,

Bunlar, yeni bir durumda bilginin uygulanması için sitoloji ve genetikteki problemleri çözme görevleridir.

Görevlerle ilgilidirler kapalı gereksinimler dizisi: standart tek doğru cevabı sunar, başka yorumlara izin verilmez ve belirtilir: Doğru cevap aşağıdakileri içermelidir pozisyonlar" . Bu tür görevlere verilen cevaplarda, standart cevapta belirtilen tüm maddeler mevcut olmalıdır.

istisna genetik problemlerin çözümünde farklı bir alfabetik sembolizmin sınava giren tarafından kullanılması

Görevler C5

bunlar sitoloji ve moleküler biyolojideki görevlerdir.

Onları çözerken, öğrenciler sadece göstermelidir bilgi hakkında

• hücre bölünmesi (mitoz ve mayoz),
• bitkilerde ve hayvanlarda gametogenez
• bitki geliştirme döngüleri
• cinsel ve aseksüel neslin değişimi,

ama aynı zamanda Beceriler bu bilgiyi belirli durumlara uygular.

ben görev türü genetik kod tablosuyla çalışmaya adanmıştır ve ayrıca mezunun transkripsiyon ve çeviri süreçleri hakkında bilgi sahibi olmasını gerektirir.

II görev türü mitoz ve mayoz bölünme sırasında hücrenin genetik yapısındaki değişiklikler hakkındaki bilgilere dayanmaktadır.

III görev türü bitkilerin yaşam döngüsü bilgisine dayanmaktadır.

Cinsiyet ve somatik hücrelerde kromozom sayısını belirleme görevlerinin özellikle zor olduğu ortaya çıktı. Bunları cevaplarken sadece kromozomların ve DNA moleküllerinin sayısal değerini belirtmekle kalmayıp açıklamalar da yapmak gerekir.

Sorunu çözme şeması şunları içerir:

1) i-RNA zincirinin dizisini, tamamlayıcılık ilkesini kullanarak t-RNA moleküllerinin dizisi ile belirleriz:

tRNA antikodonları: AGC, ACC, GUA, CUA, CGA

2) i-RNA kodonları ile genetik kod tablosunu kullanarak protein molekülünün sentezlenen parçasının amino asit dizisini belirleriz:

i-RNA kodonları: UCG-UGG-CAU-GAU-GCU

Amino asitler: ser - üç - gis - asp - ala

3) Çift sarmallı bir DNA molekülünün bir bölümünün nükleotid dizisini belirleyin. Birinci zincir, mRNA'ya dayalı tamamlayıcılık ilkesiyle, ikinci zincir, birinci DNA dizisine dayalı tamamlayıcılık ilkesiyle belirlenir.

i-RNA kodonları: UCG-UGG-CAU-GAU-GCU

Çift sarmallı DNA parçası: DNA I: AGC-ACC-GTA-CTA-CGA

II DNA: TSH-THG-CAT-GAT-HCT

C5 Bir hayvanın somatik hücresi, diploid bir kromozom seti ile karakterize edilir. Mayoz telofaz I ve mayoz anafaz II sonunda hücredeki kromozom setini (n) ve DNA moleküllerinin (c) sayısını belirleyin. Her durumda sonuçları açıklayın.

1) mayoz I'in telofazının sonunda, kromozom seti n'dir; DNA numarası, 2s;

2) mayoz II'nin anafazında, kromozom seti 2n'dir; DNA numarası, 2s;

3) telofaz I sonunda, indirgeme bölünmesi meydana geldi, kromozom ve DNA sayısı 2 kat azaldı, kromozomlar iki kromatit;

4) mayoz II'nin anafazında kardeş kromatitler (kromozomlar) kutuplara doğru ayrılır, yani kromozom sayısı DNA sayısına eşittir

C5. Buğday somatik hücrelerinin kromozom seti 28'dir. Mayoz bölünmeden önce, mayoz 1 anafazında ve mayoz 2 anafazında yumurta hücrelerinden birindeki kromozom setini ve DNA molekülü sayısını belirleyin. bu dönemler ve bunların DNA ve kromozom sayısındaki değişimi nasıl etkilediği.

Sorunu çözme şeması şunları içerir:

1) mayoz bölünme başlamadan önce, DNA moleküllerinin sayısı 56'dır, çünkü replikasyon meydana gelir ve DNA sayısı iki katına çıkar, kromozom sayısı değişmez - 28, ancak her kromozom iki kromatitten oluşur;

2) mayoz 1 anafazında, DNA moleküllerinin sayısı 56, kromozom sayısı 28, homolog iki kromatid kromozomlar hücrenin kutuplarına doğru ayrılır, ancak tüm kromozomlar bir hücrededir;

3) mayoz 2 anafazında, DNA sayısı 28, kromozomlar - 28, mayoz 1'den sonra DNA ve kromozom sayısı 2 kat azaldı, kardeş tek kromatid kromozomlar hücrenin kutuplarına sapar.

C5. Yaprak epidermisinin hücre çekirdekleri ve çiçekli bir bitkinin yumurtasının sekiz çekirdekli embriyo kesesi için hangi kromozom seti tipiktir? Hangi ilk hücrelerden ve bu hücrelerin hangi bölünme sonucunda oluştuğunu açıklayın.

Sorunu çözme şeması şunları içerir:

1) bitkinin tüm organlarının hücreleri mitoz yoluyla embriyodan (zigot) geliştiğinden, yaprak epidermisinin hücrelerinin kromozom seti 2n'dir;

2) sekiz çekirdekli embriyo kesesinin çekirdekleri (hücreleri) n kromozoma sahiptir, çünkü sekiz çekirdekli embriyo kesesinin hücreleri mitoz sonucunda haploid megaspordan oluşur

C5. Guguklu keten yosunu bitkisinin gametleri ve sporları için hangi kromozom seti tipiktir? Hangi hücrelerden ve hangi bölünme sonucunda oluştuklarını açıklayınız.

Sorunu çözme şeması şunları içerir:

1) Guguk kuşu keten yosunu gametleri, mitoz yoluyla bir haploid hücreden gametofitler üzerinde oluşturulur. Gametlerdeki kromozom seti tek (haploid) n'dir.

2) Guguklu keten yosunu sporları, diploid hücrelerden mayoz bölünme ile sporangia'da diploid bir sporofit üzerinde oluşturulur. Sporlardaki kromozom seti tektir (haploid) n

Görevler C6

Bunlar genetik sorular.

Genetik problemleri çözerken net fikirlere sahip olmak gerekir

• baskın ve çekinik özellikler hakkında,
• alelik genler hakkında
• haçları analiz etme hakkında,
• heterogametik ve homogametik hakkında (kuşlarda dişi organizmaların heterogametik olduğu unutulmamalıdır.)

Genetik problemleri çözerken, gereklidir:

• belirtmesi gereken bir melezleme şeması hazırlayın

• ebeveynlerin genotipleri
• gametler,
• yavruların genotipleri ve fenotipleri,

• sonuçları açıkla
• belirli bir durumda hangi yasanın tezahür ettiğini belirtmek,
• cevap kağıdı, sorunun çözümündeki ilerlemeyi sunmalıdır, bu olmadan cevabın doğru unsurlarını elde etmek imkansızdır.

Görevler C6

Bu blok birkaç türde görev içerir:

Yazıyorum - gamet türlerinin sayısını belirlemek için

II tipi - monohibrit geçiş için

III tipi - dihibrit geçiş için (özelliklerin bağımsız kalıtım yasası);

IV tipi - cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı için;

Tip V - kan gruplarını ve Rh faktörünü belirlemek için;

VI tipi - bağlantılı kalıtım için;

VII tipi - soyağacı analizi için;

VIII tipi - karışık tip problemler.

• İlk iki tür en çok Bölüm A'da bulunur (sorular A7, A8 ve A30).
• USE'deki C6 sorularının çoğunluğunu görev türleri 3, 4, 5 ve 6 oluşturur.
• Altıncı görev türü - soyağacı analizi için en zor görevler;
• Sekizinci tip, iki özellik çiftinin kalıtımının dikkate alındığı görevlerdir: bir çift X kromozomuna bağlıdır (veya insan kan gruplarını belirler) ve ikinci özellik çiftinin genleri otozomlarda bulunur. Bu görev sınıfı aynı zamanda mezunlar için en zor olarak kabul edilir.

C6İnsanlarda, normal işitme geni (B) sağırlık genine baskındır ve otozomda bulunur; renk körlüğü (renk körlüğü - d) geni çekiniktir ve X kromozomuna bağlıdır. Annenin sağırlıktan muzdarip olduğu, ancak normal renk görüşüne sahip olduğu ve babasının normal işiten (homozigot), renk körü olduğu bir ailede, normal işiten ancak renk körü olan bir kız doğdu. Sorunu çözmek için bir plan yapın. Ebeveynlerin, kızların genotiplerini, çocukların olası genotiplerini ve oranlarını belirleyin. Bu durumda hangi kalıtım kalıpları ortaya çıkıyor?

Sorunu çözme şeması şunları içerir:

1) ebeveynlerin genotipleri:

P ♀ bbX D X d × ♂ VV X d Y

G bX D , bX d B X d , B Y

2) çocukların olası genotipleri:

F1 ВbX D X d – normal işitme ve görüşe sahip bir kız çocuğu %25;

ВbX d X d – normal işiten kız, renk körü %25;

BbX DY – normal işitme ve görme% 25 olan bir çocuk;

ВbX d Y – normal işitme ve görme% 25 olan bir çocuk.

3) özelliklerin bağımsız kalıtımı ve cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı yasası ortaya çıkıyor

Bir görev

Özelliğin kalıtımının doğasını belirleyin ve soyağacının tüm üyelerinin genotiplerini düzenleyin.

Çözüm

1. Özellik kalıtımı türünü belirleyin.

Bu özellik her nesilde ortaya çıkar. Babanın özelliğin taşıyıcısı olduğu 1-2 evliliğinden, analiz edilen özelliğe sahip bir oğul doğdu. Bu, bu özelliğin baskın olduğunu gösterir. Bir özelliğin baskın kalıtım türünün bir teyidi, analiz edilen özelliği taşımayan ebeveynlerin evliliklerinden çocukların da sahip olmadığı gerçeğidir.

2. Özelliğin otozomal mi yoksa cinsiyete bağlı mı olduğunu belirleyin.

Hem erkek hem de dişiler, özelliğin eşit olarak taşıyıcılarıdır. Bu, bu özelliğin otozomal olduğunu gösterir.

3. Soyağacı üyelerinin genotiplerini belirleriz.

Genlerin tanımlarını sunuyoruz: A - baskın alel, a - resesif alel. Ebeveynlerden birinin bu özelliği taşıdığı evliliklerden doğan yavrularda, çaprazların analizinde bölünmeye tekabül eden 1: 1 oranında bölünme görülmektedir. Bu, özelliğin sahiplerinin, yani genotiplerinin heterozigotluğunu gösterir. Ah.Özelliğin gözlemlenmediği kişiler - genotip aa.

Cevap: özellik otozomal dominant bir şekilde kalıtılır. Özellik sahipleri bir genotipe sahiptir Ah, soy ağacının diğer üyeleri aa .