مادة في امتحان علم الأحياء. استعمال

حدد الفئة علم الأحياء اختبارات الأحياء علم الأحياء. جواب السؤال. للتحضير لدليل UNT التعليمي والمنهجي حول علم الأحياء لعام 2008 الأدبيات التربوية في علم الأحياء - مدرس علم الأحياء. المواد المرجعية علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء والنظافة علم الحيوان علم الأحياء العام الحيوانات المنقرضة في كازاخستان الموارد الحيوية للبشرية الأسباب الحقيقية للجوع والفقر على الأرض وإمكانية القضاء عليها موارد الغذاء موارد الطاقة علم النبات قراءة كتاب علم الحيوان قراءة كتاب طيور كازاخستان. اختبارات الجغرافيا في المجلد الأول في الجغرافيا أسئلة وأجوبة في جغرافيا كازاخستان مهام الاختبار ، إجابات في الجغرافيا للمتقدمين للجامعات اختبارات الجغرافيا في كازاخستان 2005 تاريخ معلومات كازاخستان الاختبارات في تاريخ كازاخستان 3700 اختبار في تاريخ كازاخستان أسئلة وأجوبة في تاريخ كازاخستان الاختبارات في تاريخ كازاخستان 2004. تطوير الإسلام الكازاخستاني السوفياتي على أراضي كازاخستان. تاريخ كازاخستان السوفياتي (مقال) تاريخ كازاخستان. كتاب مدرسي للطلاب وأطفال المدارس. طريق الحرير العظيم على إقليم كازاخستان والثقافة الروحية في القرنين السادس والثاني عشر الدول القديمة على أراضي كازاخستان: Uysuns ، Kangly ، Xiongnu كازاخستان في العصور القديمة كازاخستان في العصور الوسطى (XIII - النصف الأول من القرن الخامس عشر) كازاخستان كجزء من Golden Horde Kazakhstan في عصر الحكم المغولي. and Sarmatians كازاخستان في العصور الوسطى المبكرة (القرنان السادس والثاني عشر). دول العصور الوسطى على أراضي كازاخستان في القرنين الرابع عشر والخامس عشر الاقتصاد والثقافة الحضرية في العصور الوسطى في كازاخستان (القرنان السادس والثاني عشر) اقتصاد وثقافة دول القرون الوسطى في كازاخستان XIII- القرن الخامس عشر. كتاب قراءة عن تاريخ المعتقدات الدينية في العالم القديم. انتشار الإسلام شيونغنو: علم الآثار ، أصول الثقافة ، التاريخ العرقي مقبرة شيونغنو Shombuuziyin Belcheer في الجبال دورة مدرسة ألتاي المنغولية في تاريخ كازاخستان انقلاب أغسطس 19-21 أغسطس ، 1991 التصنيع العلاقات الكازاخستانية الصينية في القرن التاسع عشر) КАЗАХСТАН В ГОДЫ ИНОСТРАННОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ (1918-1920 ГГ.) Казахстан в годы перестройки Казахстан в новое время КАЗАХСТАН В ПЕРИОД ГРАЖДАНСКОГО ПРОТИВОСТОЯНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1916 ГОДА КАЗАХСТАН В ПЕРИОД ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОКТЯБРЬСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 г. كازاخستان كجزء من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، كازاخستان في النصف الثاني من الأربعينيات - منتصف الستينيات. الحياة الاجتماعية والسياسية في كازاخستان في الحرب البطريركية الكبرى العصر الحجري العصر الحجري القديم (العصر الحجري القديم) 2.5 مليون - 12 ألف قبل الميلاد. تجميع الوضع الدولي لكازاخستان المستقلة انتفاضات التحرر الوطني للشعب الكازاخستاني في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. الحياة الاجتماعية والسياسية في كازاخستان المستقلة في الثلاثينيات. زيادة القوة الاقتصادية لقازاقستان. التنمية الاجتماعية والسياسية للنقابات القبلية الكازاخستانية المستقلة والدول المبكرة على أراضي كازاخستان الإعلان عن سيادة مناطق كازاخستان في كازاخستان في أوائل العصر الحديدي إصلاحات الحكم في كازاخستان التنمية الاجتماعية والاقتصادية في القرن التاسع عشر المبكر كازاخستان في القرن التاسع عشر النصف الأول من القرن الخامس عشر دول العصور الوسطى المبكرة (القرنان السادس والتاسع) تقوية الخانات الكازاخستانية في القرنين السادس عشر والسابع عشر التنمية الاقتصادية: تأسيس علاقات السوق تاريخ روسيا) بيريسترويكا القوة المنتصرة (1945-1953) روسيا إمبراطورية في السياسة العالمية. الحرب العالمية الأولى روسيا في بداية القرن العشرين الأحزاب السياسية والحركات الاجتماعية في بداية القرن العشرين. روسيا بين الثورة والحرب (1907-1914) إنشاء دولة كاملة في الاتحاد السوفياتي (1928-1939) العلوم الاجتماعية مواد دراسية متنوعة اختبارات اللغة الروسية في اللغة الروسية أسئلة وأجوبة في الكتب المدرسية الروسية قواعد اللغة الروسية الروسية

امتحان الأحياء هو أحد الاختبارات الانتقائية وسيتأخذه الذين يثقون بمعرفتهم. يعتبر الامتحان في علم الأحياء مادة صعبة ، حيث يتم اختبار المعرفة المتراكمة على مدار سنوات الدراسة.

يتم اختيار مهام الاستخدام في علم الأحياء لتكون من أنواع مختلفة ؛ لحلها ، يلزم معرفة واثقة بالموضوعات الرئيسية لدورة علم الأحياء المدرسية. على أساس المعلمين ، تم تطوير أكثر من 10 مهام اختبار لكل موضوع.

اطلع على الموضوعات التي تحتاج إلى دراستها عند إكمال المهام من FIPI. لكل مهمة ، يتم تحديد خوارزمية الإجراءات الخاصة بها ، والتي ستساعد في حل المشكلات.

التغييرات في KIM USE 2019 في علم الأحياء:

  • تم تغيير نموذج المهمة في السطر 2. بدلاً من المهمة ذات الاختيار من متعدد لنقطتين ، تم تضمين مهمة للعمل مع جدول لنقطة واحدة.
  • انخفض الحد الأقصى للنتيجة الابتدائية بمقدار 1 وبلغ 58 نقطة.

هيكل مهام الاستخدام في علم الأحياء:

  • الجزء 1- هذه المهام من 1 إلى 21 بإجابة قصيرة ، يتم تخصيص ما يصل إلى 5 دقائق لإكمالها.

النصيحة: اقرأ صياغة الأسئلة بعناية.

  • الجزء 2- هذه مهام من 22 إلى 28 مع إجابة مفصلة ، يتم تخصيص ما يقرب من 10-20 دقيقة لإكمالها.

النصيحة: عبر عن أفكارك بطريقة أدبية ، أجب عن السؤال بالتفصيل وبشكل شامل ، أعط تعريفًا للمصطلحات البيولوجية ، حتى لو لم يكن ذلك مطلوبًا في المهام. يجب أن يكون للإجابة خطة ، لا أن تكتب بنص صلب ، ولكن يجب أن تبرز النقاط.

ما هو المطلوب من الطالب في الامتحان؟

  • القدرة على العمل مع المعلومات الرسومية (الرسوم البيانية والرسوم البيانية والجداول) - تحليلها واستخدامها ؛
  • متعدد الخيارات؛
  • إثبات الامتثال ؛
  • التسلسل.


نقاط لكل مهمة في استخدام الأحياء

من أجل الحصول على أعلى درجة في علم الأحياء ، تحتاج إلى تسجيل 58 نقطة أساسية ، والتي سيتم تحويلها إلى مائة على مقياس.

  • 1 نقطة - لمهام 1 ، 2 ، 3 ، 6.
  • 2 نقطة - 4 ، 5 ، 7-22.
  • 3 نقاط - 23-28.


كيف تستعد لاختبارات علم الأحياء

  1. تكرار النظرية.
  2. تخصيص الوقت المناسب لكل مهمة.
  3. حل المشكلات العملية عدة مرات.
  4. التحقق من مستوى المعرفة عن طريق حل الاختبارات عبر الإنترنت.

سجل ودرس واحصل على درجة عالية!

"الأنسجة النباتية"

الغزل والنسيج - مجموعة من الخلايا المتشابهة في التركيب وتؤدي نفس الوظائف.

الغزل والنسيج

اين يقع

ملامح هيكل الخلايا

المعنى

التعليمية

(مرستيم)

قمم الجذعية

نصائح الجذر

Cambium (بين اللحاء والخشب)

جرح

خلايا صغيرة مقسمة بدون فجوات

نمو النبات

غلافي

البشرة (الجلد)

يغطي الأوراق والبراعم الصغيرة

صف واحد من الخلايا الحية الملائمة بإحكام ، بدون بلاستيدات خضراء. لديه ثغور لتبادل الغازات

تقليل التبخر ، تبادل الغازات

كورك

تمتلئ عدة صفوف من الخلايا الميتة محكمة التركيب بالهواء. لتبادل الغازات - العدس

حماية ضد فقدان الرطوبة وتقلبات درجات الحرارة والبكتيريا

نباح

الأنسجة الميتة متعددة الطبقات

الحماية من تقلبات درجات الحرارة .. الآفات

ميكانيكي

في لوبا

خشب

قذائف سميكة خشبية

دعم لأعضاء النبات

موصل

اللحاء (اللحاء)

تتكون من أنابيب الغربال. وهي عبارة عن صفوف من الخلايا الرقيقة طويلة العمر بدون نوى. الجدران المستعرضة بينهما مثقوبة بثقوب ، مثل الغربال.

نقل المياه والمواد العضوية من الأوراق إلى الجذور

خشب (زيليم)

يتكون من أوعية دموية. تتكون الأوعية من خلايا ممدودة ميتة ذات أغشية سميكة ، ويتم تدمير الأقسام الأفقية بينها

نقل المياه والمعادن من الجذور إلى الأوراق

الأساسية

(حمة)

لب الورق

جوهر الجذع

جذر

البلاستيدات الخضراء في الخلايا

تكوين وتراكم العناصر الغذائية

مطرح

الرحيق

الغدد

عزل الزيوت العطرية والماء والرحيق

. أعضاء النبات.

توليدي -
تزود
التكاثر
النباتات

1. الهروب

1. زهرة

2. الجذر

2. البذور

3. الفاكهة

الأعضاء الخضرية:

الهروب - ساق بأوراق وبراعم موجودة عليه.

ضع في اعتبارك بنية نوعين من البراعم النباتية. حدد أيهما مورق (نباتي) ومنمق (متولد).

أرز. 2

مقارنة هيكل البراعم الخضرية والتوليدية.

برعم نباتي

الكلى التوليدية

جذع جرثومي

أوراق بدائية

براعم بدائية

النورات البدائية

قشور الكلى

إيقاف - محور البراعم ، فهو يربط الجذور والأوراق

هيكل الساق. الجذع هو العضو الخضري للنبات ، حيث يتم تقوية الأوراق والزهور والفواكه. يقوم الجذع بحركة الماء والأملاح المعدنية من الجذر إلى الأوراق والمواد العضوية المتكونة في الأوراق وصولاً إلى الجذور.

يحدث التمثيل الضوئي في السيقان الخضراء. في العديد من النباتات ، تتراكم العناصر الغذائية الاحتياطية في الساق. يمكن أن يعمل الجذع أيضًا كعضو للتكاثر الخضري.

وفقًا لاتجاه وطريقة النمو ، فإن السيقان منتصبة ، زاحفة ، زاحفة ، متسلقة ، متشبثة. في بعض النباتات ، يتم تقصير الساق وتشكل الأوراق وردة قاعدية.

تتميز السيقان النباتية بتنوع كبير في شكل المقطع العرضي وحجمه وطبيعة واتجاه النمو.

يتكون التصوير من عناصر متكررة - عقد وعقد داخلية. تسمى أقسام الساق التي تتطور عليها الأوراق العقد ، وتسمى أجزاء الجذع الموجودة بين العقد المجاورة بالعقد الداخلية.

التعديلات هرب

ورقة - جهاز خارجي ، وظيفته الرئيسية هي . لهذا الغرض ، تحتوي الورقة عمومًا على هيكل رقائقي لإعطاءه تحتوي على ملف متخصص في ، الحصول على الطاقة الشمسية . الورقة هي أيضا عضو , و (إفراز قطرات الماء) النباتات. يمكن للأوراق الاحتفاظ بالماء والعناصر الغذائية ، وبعض النباتات تؤدي وظائف أخرى.

    البشرة - طبقة التي تحمي من الآثار الضارة للبيئة والتبخر المفرط للمياه. في كثير من الأحيان ، فوق البشرة ، تُغطى الورقة بطبقة واقية ذات أصل شمعي ( ).

    ميسوفيل ، أوحمة - داخلي الأنسجة التي تؤدي الوظيفة الرئيسية - التمثيل الضوئي.

    شبكة عروق تتكون من حزم موصلة ، تتكون من أوعية وأنابيب منخل للتحرك مذاب , والعناصر الميكانيكية.

    الثغور - مجمعات خاصة من الخلايا ، تقع بشكل رئيسي على السطح السفلي للأوراق ؛ من خلالها يتبخر الماء و

ما هي أهمية سقوط الأوراق في حياة النبات؟

1) بحلول الخريف ، تتراكم في خلايا الأوراق مواد غير ضرورية للنباتات ، وأحيانًا ضارة بها. يبدأ سقوط الورقة. جنبا إلى جنب مع الأوراق المتساقطة ، تتم إزالة هذه المواد أيضًا من النباتات.

2) في فصل الشتاء ، لا تستطيع جذور العديد من النباتات امتصاص الماء البارد من التربة. إذا لم تسقط أشجارنا وشجيراتنا أوراقها ، فسوف تموت من قلة الرطوبة. لكن بعض النباتات المزهرة لها أوراق تدوم طوال الشتاء. هذه هي الشجيرات دائمة الخضرة من lingonberries والخلنج والتوت البري. يتم حفظ الأوراق الصغيرة الكثيفة لهذه النباتات ، والتي تتبخر الماء قليلاً ، تحت الثلج. سقوط الأوراق هو تكيف النباتات لتقليل التبخر في الخريف والشتاء.

وظائف الأوراق المعدلة

أمثلة

المحلاق

تثبيت ساق التسلق

بازلاء ، بيقية ، رتبة

المقاييس رفيعة

وظيفة الحماية

بصلة

المقاييس العصير

تخزين المغذيات

بصلة

أشواك

تقليل تبخر الرطوبة ، حماية من أكل الحيوانات

الصبار ، شوكة الجمل ، البرباريس

أجهزة اصطياد الحشرات

حبس وهضم الحشرات

الندية ، nepenthes ، فينوس صائدة الذباب

الجذر - عضو محوري ، مشابه تشريحيًا للساق . يؤدي الوظائف:

    تقوية النبات في التربة

    امتصاص التربة للماء والمعادن

    تخزين المواد العضوية

    التكاثر الخضري

نظام الجذر هو مجموع كل جذور النبات.

الجذور الجانبية

(الخروج من الرئيسي)

الجذر الرئيسي

Adnexal

(تنمو من الساق وأجزاء أخرى من النبات)

نظم الجذر الليفية والقضيب

هيكل الجذر

تشريح الجذر هو نفس تشريح الساق (نفس الطبقات وبنفس الترتيب)

فيما يتعلق بالوظيفة الرئيسية للجذر (الشفط) ، تم تشكيل مناطق فيه

2 - أجهزة التوليد:

ورد - براعم معدلة ، تنضج في مكانها ثمرة ببذور أو بذرة واحدة.


سداة - الجزء الذكر من الزهرة. وهو يتكون من خيوط ومنافذ يتطور فيها حبوب اللقاح. يتطور حبوب اللقاح داخل الأنثرات ، وترفعه الشعيرة إلى الارتفاع المطلوب. يختلف عدد الأسدية في الزهور المختلفة. تنضج حبوب اللقاح داخل العضو الآخر. الحجم خلية واحدة. في الخارج ، حبوب اللقاح مغطاة بقشرة كثيفة ولها أشواك وأسنان ودرنات وأخاديد. من خلال شكل جزيء الغبار ، يمكنك تحديد النبات الذي تنتمي إليه. تحتوي الأزهار الملقحة بالحشرات على حبوب لقاح كبيرة ولزجة ، بينما تحتوي الأزهار الملقحة بالرياح على حبوب لقاح صغيرة وجافة.

مدقة - الجزء الأنثوي من الزهرة ، ويقع في الجزء المركزي منه. الجزء العلوي من المدقة هو وصمة العار ، ودورها هو الاحتفاظ بحبوب اللقاح. الجزء الأوسط هو العمود والجزء السفلي هو المبيض ، حيث توجد واحدة أو أكثر من البويضات.

من أجل الاحتفاظ بحبوب اللقاح ، قد تكون وصمة العار خشنة أو يتم إطلاق سائل لزج عليها. وفي النباتات الملقحة بالرياح ، تشبه فرشاة غسل الأطباق. يعمل العمود على رفع المدقة إلى ارتفاع معين. ومن المبيض تتشكل ثمرة.

تحتوي معظم الزهور على كل من المدقة والأسدية. ولكن هناك أزهار بها إما أسدية أو مدقات.

تسمى الزهرة التي لها مدقة وأسديةثنائي الجنس.

إذا كانت الزهرة تحتوي إما على مدقة أو أسدية ، فإنها تسمى ثنائية الجنس. إذا كان هناك فقط مدقة في الزهرة ، فهذه هيزهرة أنثى إلا إذا كانت الأسديةزهرة الذكور.

الزهور والحشرات.

يمكن للزهرة أن تخبرنا الكثير. لكن أولاً وقبل كل شيء ، سيخبرك كيف يتم تلقيحها: بمساعدة الرياح أو الحشرات (الملحق 2) وحتى بواسطة أي نوع من الحشرات.

بالطبع ، لا يزور النحل والفراشات والذباب والحشرات الأخرى الأزهار للمساعدة في تلقيحها. الحشرات لها مصالحها الخاصة هنا. ماذا بالضبط؟

بادئ ذي بدء ، يجذب حبوب اللقاح الحشرات إلى الزهرة - وهو منتج مغذي وعالي السعرات الحرارية يحتوي على البروتينات والكربوهيدرات والدهون والفيتامينات بوفرة ويمكن مقارنته إلى حد ما بالكافيار الأسود والأحمر. يجمعه النحل من أجل ذريتهم. الذباب والخنافس ومجموعة من الحشرات الأخرى تتغذى على حبوب اللقاح. من هذا يتضح سبب إنتاج حبوب اللقاح في العديد من الأزهار أكثر بكثير مما تستخدم في التلقيح.

لكن ليس هذا هو الغرض الرئيسي من زيارة الحشرات للزهور.

يجذب الحشرات وجود الرحيق في الزهرة - سائل غني بالسكريات. يمكن أن توجد الرحيق في أجزاء مختلفة من الزهرة. هذا بسبب طريقة أو أخرى للتلقيح وتصميم الزهرة المقابل. عادة ، توجد الرحيق بطريقة تجعل الحشرات ، مع كل محاولة للحصول على عصير حلو ، تدفع نوعًا من الجزية إلى النبات: تحمل أو تحمل حبوب اللقاح على أجسامها وتنتج التلقيح.

لكن الحشرات تحتاج إلى إشارة إلى وجودها: زهرة ذات ألوان زاهية أو زهرة برائحة قوية إلى حد ما.

نظرًا لأن الزهور ، كقاعدة عامة ، تقع على خلفية خضراء عامة ، فإن لونها يتناقض بشكل حاد مع اللون الأخضر. في المناطق الوسطى والشمالية من بلدنا ، يمكنك في أغلب الأحيان العثور على الأبيض والأصفر ، وأحمر أقل بقليل ، وحتى أقل من الأزرق والأرجواني. لون الزهرة ليس عشوائيا. الحقيقة هي أن كل نوع من الحشرات يفضل لونًا معينًا. كما أن تلوين الزهرة يجذب الحشرات "الخاصة بها" بالتحديد ، والتي يمكنها وحدها أن تنتج التلقيح. للنحل - الأزرق والأرجواني ، والأرجواني النقي ، والفراشات حمراء الدم ، والطيور الطنانة في المناطق الاستوائية. العث مغرم بشكل خاص بالزهور البيضاء والصفراء الشاحبة. هذا أمر مفهوم ، في ظلام الليل يكون اللون الأبيض الأكثر تميزًا.

يمكن أن تكتسب Sepals أيضًا لونًا أو آخر (ألم الظهر ، أدونيس ، مصارع). حتى الأوراق العلوية للبراعم (ماريانيك). يعد ذلك ضروريًا لزيادة المساحة المطلية ، حتى تكون أكثر وضوحًا من بعيد. يتم تحقيق نفس الهدف من خلال اتحاد الأزهار الفردية في النورات.

ينعكس هيكل الزهرة في صيغ خاصة تستخدم الاختصارات المقبولة عمومًا في علم النبات.

بذرة

تتطور البذور من البويضات الموجودة في النباتات المزهرة في مبيض المدقات.

هيكل البذرة

البذرة لها

    معطف البذرة ، والذي يتكون من تكامل البويضة.

    الجنين (يمثل نباتًا بدائيًا في مرحلة أو أخرى من التطور. عادةً ما تكون الفلقات (1 أو 2) ، جذعًا بدائيًا بمخروط نمو ، يمكن تمييز الجذر الأولي في الجنين (عندما تنبت البذرة ، ستتحول إلى الجذر الرئيسي)

    السويداء (هو نسيج يتم فيه ترسيب مخزون من العناصر الغذائية لإنبات البذور. ولا يوجد السويداء في الثمار الناضجة لبعض النباتات ، لأنه يتم امتصاصه حتى في المراحل الأولى من نمو الجنين أو يتم تخزينه في الفلقات ، أي ، الأوراق الأولى للجنين (كما في البقوليات).

هيكل بذور الحبوب (على سبيل المثال ، القمح) غريب. يندمج غلاف البذرة مع القشرة. السويداء متاخمة لما يسمى بالدرع - ذلك الجزء من الجنين ، وهو الفلقة الوحيدة. أثناء إنبات البذور ، تدخل العناصر الغذائية أعضاء النمو من خلال الدرع.

الجنين - جهاز حماية البذور وتوزيعها ، المرحلة الأخيرة من نمو الزهرة. يحتوي على بذور محاطة بقشرة.بريكارب تشكلت أثناء نمو جدران المبيض.

نوع الفاكهة

نوع الجنين

اسم النبات

كثير العصارة

بذرة واحدة

دروب

الكرز ، البرقوق ، الكرز الحلو

متعدد الحيوانات المنوية

بيري

الطماطم ، عنب الثعلب

تفاحة

شجرة التفاح والكمثرى

جاف

بذرة واحدة

آكين

دوار الشمس

زيرنوفكا

القمح والجاودار

متعدد الحيوانات المنوية

صندوق

شقائق النعمان

فاصوليا

البازلاء والفاصوليا

جراب

الملفوف والسنط

تكاثر النبات

تتكاثر النباتات المزهرة إما نباتيًا أو جنسيًا. يحدث التكاثر الخضري بمساعدة الأعضاء الخضرية (قصاصات الأوراق ، وعقل الساق ، وعقل الجذور ، ونسل الجذور ، والشعيرات ، والطبقات ، والتطعيم ، والجذور ، والدرنات ، والمصابيح). يرتبط التكاثر الجنسي بالأمشاج. النباتات لها تغيير منتظم في المراحل النووية: أحادي الصبغية وثنائية الصبغيات. في دورة حياة النباتات العليا ، يتناوب جيلان: الطور المشيجي والطور البوغي. ينتج الطور المشيجي الأمشاج. في نباتات البذور ، فقدت الطور المشيجي القدرة على الوجود بشكل مستقل. أصبح الطور البوغي هو الجيل المهيمن. تتشكل بعد اندماج الأمشاج. يمكن اعتبار الزهرة نبات مشيجي وطور بوغي ، لأنها تشكل أولاً جراثيم - ذكور وإناث - ثم تتطور الأمشاج من القاع. في النباتات المزهرة ، يسبق الإخصاب التلقيح.

أنواع التلقيح:

    التلقيح الذاتي (في الزهور المخنثين)

    عبور (بمساعدة الرياح أو الحشرات) في النباتات الملقحة بالرياح ، الزهور صغيرة ، مجمعة في أزهار ، تتفتح قبل أن تتفتح الأوراق ، حبوب اللقاح صغيرة وجافة ، الأسدية ذات خيوط السداة الطويلة ، ووصمات المدقات ريشية الشكل وتبرز بعيدًا عن الأزهار. تنمو في مجموعات. في نباتات الحشرات الملقحة ، الأزهار كبيرة ، مشرقة ، تنتج الرحيق ، لها رائحة ، حبوب اللقاح كبيرة ، لزجة.

في النباتات المزهرة ، يشارك اثنان من الحيوانات المنوية في نفس الوقت في الإخصاب (الإخصاب المزدوج). يندمج أحد الحيوانات المنوية مع البويضة (تكوين الجنين عبارة عن مجموعة ثنائية الصبغيات من الكروموسومات) ، يندمج الحيوان المنوي الثاني مع النواة المركزية ثنائية الصبغيات (نتيجة لذلك ، يتم تكوين السويداء مع مجموعة ثلاثية الصبغيات من الكروموسومات). السويداء عبارة عن مخزن من العناصر الغذائية للنبات الصغير.

"منهجية النباتات المزهرة"

علم اللاهوت النظامي هو علم تصنيف الكائنات الحية المرتبطة ببعضها البعض.

التصنيف هو تجميع الكائنات الحية وفقًا لدرجة علاقتها.


2 فلقة

1 فلقة

نوع الجذر

عصا

ليفي

طابع التعظيم

مش

قوس أو متوازي

مهام في علم النبات خلال فترة الاستخدام 2002-2008.

مملكة البكتيريا.

    ما هو الغرض من ترقق شتلات الجزر؟

    ضع قائمة بالسمات الرئيسية للنباتات المزهرة ، والتي من خلالها يتم تمييزها في مجموعة منهجية منفصلة.

    اذكر طرق زيادة محصول البطاطس.

    اشرح سبب ضرورة دهن البطاطس.

    ما هي العملية في حياة الشجرة التي تزعجها إزالة لحائها؟

    ما نسيج النباتات المزهرة الذي يربط جميع الأعضاء في كل واحد؟

    ما هو الغرض من تبييض جذوع الأشجار المثمرة وفروعها الكبيرة؟

    ما هي خصائص النباتات الصنوبرية؟

    لماذا يتم عزل الفطريات في مملكة خاصة من العالم العضوي؟ 2002 ، 2004 ، 2008

    ما هي ملامح هيكل وحياة الطحالب؟ 2002 ، 2008

    ما هي خصائص كاسيات البذور؟

    ما هي خصائص المملكة النباتية؟

    يتم تلقيح أزهار العديد من كاسيات البذور بواسطة الحشرات. اشرح كيف يفيد التلقيح المتبادل كل من الحشرات والنباتات؟

    ما هو دور الطحالب في الطبيعة؟

    ما هو الغرض من قرص طرف الجذر عند زراعة شتلات الكرنب؟

منذ عام 2006

    عند قطف شتلات الملفوف ، يقرص البستانيون الجزء العلوي من الجذر الرئيسي ، وعند تكاثر شجيرات الكشمش ، يستخدمون قصاصات جذعية تتطور عليها الجذور العرضية. كلا هذين النباتين ينتميان إلى فئة ثنائية الفلقة. اشرح نوع نظام الجذر الذي سيشتمل عليه الملفوف الذي ينمو من هذه الشتلة ، ونوع الكشمش الذي سينمو من قطع الساق.

    اشرح الأسباب الرئيسية "لتكاثر المياه" في الخزانات.

    ما هي سمات بنية وحياة كاسيات البذور التي ساهمت في ازدهارها على الأرض؟

2007

    لماذا حرث التربة يحسن الظروف المعيشية للنباتات المزروعة؟

    في أوراق النباتات ، تستمر عملية التمثيل الضوئي بشكل مكثف. هل يحدث في الثمار الناضجة وغير الناضجة؟ اشرح الجواب.

    حدد أي جزء من بصلة البصل يشار إليه بالحرف B في الشكل ، واشرح هيكله ووظائفه.

    من المعروف أنه مع التلال المنتظم للنباتات (البطاطس والطماطم والملفوف والفراولة) ، تنمو النباتات بشكل أفضل. اشرح كيف يؤثر التلال على نمو النبات ولماذا يكون هذا التأثير مفيدًا.

    إذا تم وضع الماوس تحت غطاء زجاجي محكم الإغلاق ، فسوف يموت قريبًا. إذا تم وضع نبات أخضر باستخدام الماوس وترك الغطاء في الضوء ، فسيظل الماوس على قيد الحياة لفترة طويلة. اشرح سبب هذه الظواهر.

    يدرك جامعو الفطر جيدًا أن فطر الحور الرجراج غالبًا ما ينمو تحت الحور ، والبوليتوس تحت البتولا والفراشات - تحت أشجار الصنوبر والأروقة. ما اسم هذه الظاهرة وما هو معناها البيولوجي؟

    البحث عن أخطاء في النص المحدد. حدد عدد الجمل التي تم فيها ارتكاب الأخطاء واشرحها.

    الزهرة هي العضو التناسلي في كاسيات البذور.

    الزهرة ورقة معدلة.

    وظيفة الزهرة هي التكاثر الجنسي واللاجنسي.

    الزهرة متصلة بالساق بواسطة عروة.

    الزهرة لها مدقات وأسدية.

أثناء التخزين ، تقل كتلة درنات البطاطس ، وإذا تم تجميد الدرنات ، فإنها تصبح حلوة. ما هو سبب هذه الظواهر؟

ما هي السمات المميزة الرئيسية للنباتات العليا مقارنة بالنباتات المنخفضة؟

وجد العلماء أن الأشجار الصنوبرية (الراتينجية والصنوبر) أقل مقاومة لتلوث الهواء من الغازات الصناعية من الأشجار المتساقطة. اشرح سبب هذه الظاهرة.

2008

    لماذا يتم عزل الفطريات في مملكة خاصة من العالم العضوي؟

    ما هي ملامح هيكل وحياة الفطريات؟

    ما هي خصائص مملكة الفطريات؟

    اشرح من خلال أي الأنسجة وكيف يتم نقل المواد في كاسيات البذور؟

    لماذا يعمل الحرث على تحسين ظروف التربة لنباتات المحاصيل؟

    إثبات أن جذمور النبات عبارة عن لقطة معدلة.

    ما هي العمليات التي تضمن حركة المياه والمعادن عبر المصنع. اشرح الجواب.

    قم بتسمية ما لا يقل عن 3 ميزات لنباتات الأرض التي سمحت لهم بأن يكونوا أول من يتقن الأرض. برر الجواب.

    كيف يحدث التبويض في كتان الوقواق.

    كيف تختلف كاسيات البذور عن نباتات الأقسام الأخرى؟

    ما هو تنوع كاسيات البذور وقدرتها على التكيف مع أسلوب الحياة؟

    لماذا تحتاج كاسيات البذور إلى حماية خاصة؟

    قم بتسمية تكيفات النباتات التي من شأنها أن تعمل في نفس الوقت كتكيفات مع الظروف البيئية المعاكسة (الحرارة الباردة والجفاف والرطوبة وما إلى ذلك)

    لماذا يتم اختيار البذور الكبيرة للبذر؟

    ما الذي يوحد وما هو الفرق بين الأشياء البيولوجية المصورة في الشكل؟


    ما الأسمدة ولماذا يجب دهنها بالتربة من أجل الحصول على رأس كبير من الكرنب؟

    ما الأسمدة ولماذا يجب تطبيقها على التربة من أجل الحصول على ثمار كبيرة من الطماطم؟

    ما الأسمدة ولماذا يجب تطبيقها على التربة من أجل الحصول على درنات البطاطس الكبيرة؟

    ما هي المحاصيل التي تستخدم في الزراعة لإثراء التربة بالنيتروجين؟

    هل يمكن للبذور أن تنمو في الحديقة مع جذورها وتنمو إذا تم زرعها عشوائياً؟

    ما هو الفرق بين أجنة dicots و monocots؟

    كيف يستخدم الإنسان البكتيريا؟

    ما هي الهياكل الخلوية التي تميز الخلية النباتية عن الخلية الحيوانية؟

تتضمن دورة الفيديو "الحصول على A" جميع الموضوعات اللازمة لاجتياز امتحان الرياضيات بنجاح بنسبة 60-65 نقطة. تمامًا جميع المهام 1-13 من ملف التعريف المستخدم في الرياضيات. مناسب أيضًا لاجتياز الاستخدام الأساسي في الرياضيات. إذا كنت تريد اجتياز الاختبار بمجموع 90-100 نقطة ، فأنت بحاجة إلى حل الجزء الأول في 30 دقيقة وبدون أخطاء!

دورة تحضيرية لامتحان الصفوف 10-11 وكذلك للمعلمين. كل ما تحتاجه لحل الجزء الأول من اختبار الرياضيات (أول 12 مشكلة) والمسألة 13 (حساب المثلثات). وهذا أكثر من 70 نقطة في امتحان الدولة الموحد ، ولا يمكن لطالب مائة نقطة ولا إنساني الاستغناء عنها.

كل النظرية اللازمة. الحلول السريعة والفخاخ وأسرار الامتحان. تم تحليل جميع المهام ذات الصلة بالجزء 1 من مهام بنك FIPI. تتوافق الدورة تمامًا مع متطلبات USE-2018.

تحتوي الدورة على 5 مواضيع كبيرة ، 2.5 ساعة لكل منها. يتم إعطاء كل موضوع من الصفر ، ببساطة وبشكل واضح.

المئات من مهام الامتحان. مشاكل النص ونظرية الاحتمالات. خوارزميات حل المشكلات بسيطة وسهلة التذكر. الهندسة. النظرية ، المادة المرجعية ، تحليل جميع أنواع مهام الاستخدام. القياس المجسم. حيل ماكرة لحل أوراق الغش المفيدة ، وتنمية الخيال المكاني. علم المثلثات من البداية إلى المهمة 13. الفهم بدلاً من الحشو. شرح مرئي للمفاهيم المعقدة. الجبر. الجذور والقوى واللوغاريتمات والوظيفة والمشتقات. قاعدة لحل المشكلات المعقدة للجزء الثاني من الامتحان.