حالة شائعة في اللغة الروسية. قواعد نهايات الحالة الروسية

في الصف الثالث ، يتعرف الطلاب على مفهوم "الحالة" ويتعلمون أن الأسماء تتغير حسب الحالة. على الرغم من حقيقة أنه يتم دراسة 6 حالات فقط في المناهج المدرسية ، فإن هذا الموضوع بالنسبة للأطفال هو أحد أصعب الموضوعات للدراسة في المدرسة الابتدائية. سيتعين على الأطفال تعلم الحالات وأسئلة الحالة ، وتعلم طرح الأسئلة الصحيحة من أجل تحديد حالة الاسم بشكل صحيح في النص. لماذا تحديد الحالة؟ لذلك في المستقبل ، بناءً على الحالة وانحراف الاسم ، من الصحيح كتابة نهايات الكلمات.

قضية- هذه متقلبعلامة الأسماء ، أي تتغير الأسماء (ترفض) حسب الحالات. التغيير حسب الحالات يعني تغيير الأسماء بالأسئلة. هناك ست حالات في روسيا. كل حالة لها اسمها الخاص وتجيب على سؤال محدد. عندما يتم تغيير الكلمة حسب الحالات ، تتغير نهايتها.

توضح الحالات دور الأسماء وعلاقتها بالكلمات الأخرى في الجملة.

قائمة الحالات

اسمي
المضاف إليه
Dative
حالة النصب
مفيدة
متحيز

يصعب على الطفل تذكر الأسماء الجافة للحالات. يحتاج إلى جمعيات. لذلك ، يمكن أن يبدأ معرفة الطفل بالحالات بقصة خرافية.

حكاية عن الحالات

عاش هناك القضية.
لم يولد بعد ، لكنهم كانوا يفكرون بالفعل في الاسم الذي سيطلقونه عليه وقرروا تسميته - Nominative.
ولد - أصبح مضافا إليه. لقد أحب هذا الاسم أكثر.
لقد كان طفلاً ، وقد قدموا له الطعام والألعاب ، وأصبح متفرغًا.
لكنه كان صانع أذى كبير ، وألقي عليه اللوم في كل أنواع الحيل ، وأصبح متهماً.
ثم كبر ، وبدأ في فعل الحسنات ، وأطلقوا عليه اسم مبدع.
بدأ في تقديم مساعدته للجميع ، وسرعان ما بدأ الجميع يتحدثون عنه وأطلقوا عليه الآن لقب الجر.
قالوا بالضبط إنهم عندما تذكروه ، قاموا حتى بغناء أغنية:
اسمي ، مضاف ،
حالة النصب
خلاق الجر.

لتذكر ترتيب الصفحات ، استخدم العبارة ذاكريّة:

أنجب إيفان فتاة ، وأمر بسحب الحفاض.

جدول حالات اللغة الروسية

يرجى ملاحظة أنه في جميع الحالات تقريبًا ، يمكن استخدام الأحرف الأولى لاستدعاء الكلمة الرئيسية.

المضاف إليه - الآباء
Dative - أعطت
حالة النصب - فهمت ، ألوم
إبداعي - أنا أصنع

حروف الجر للحالات والأسئلة الدلالية

حالة اسمية - بدون حروف جر. أسئلة ذات مغزى: من؟ ماذا؟

حالة التوليد: y ، من ، قبل ، من أجل ، من ، بدون ، بعد ، قريب (ص) ، قريب (ص) ، ضد ، من تحت ، بسبب. حروف الجر التي تتزامن مع حروف الجر لحالات أخرى: ص. أسئلة ذات مغزى: أين؟ أين؟ ملك من؟ ملك من؟ ملك من؟

حالة Dative: إلى ، إلى. أسئلة ذات مغزى: أين؟ مثل؟

حالة النصب: عن طريق. تتزامن حروف الجر مع حروف الجر لحالات أخرى - في ، في ، على ، من أجل. أسئلة ذات مغزى: أين؟ أين؟

حالة مفيدة: بين ، بين ، من قبل. تتزامن حروف الجر مع حروف الجر للحالات الأخرى - تحت ، لـ ، مع. أسئلة ذات مغزى: أين؟ مثل؟

حالة الجر: o ، o ، at. تتزامن حروف الجر مع حروف الجر لحالات أخرى - في ، في ، على. أسئلة ذات مغزى: أين؟

الحالات مقسمة إلى مباشرة وغير مباشرة

حالة مباشرة- اسمي. في الجملة ، لا يمكن أن يكون الفاعل سوى الاسم في الحالة الاسمية.

القضايا غير المباشرة- كل الآخرين ما عدا المرشح. في الجملة ، الكلمات في الحالات المائلة هي أعضاء ثانوية في الجملة.

لتحديد حالة الاسم بشكل صحيح ، يجب عليك:

1. ابحث في الجملة عن الكلمة التي يشير إليها الاسم ، اطرح سؤالاً منها ؛
2. عن طريق السؤال والذريعة (إن وجدت) ، اكتشف القضية.

طيور النورس تحلق فوق الأمواج. محاط بدائرة (فوق ماذا؟) فوق الأمواج (T. p.)

هناك تقنية تسمح لك بتحديد الحالة بدقة فقط من خلال طرح الأسئلة. نحن نصوغ كلا السؤالين. إذا كان لدينا اسم جماد ، فإننا نستبدله في الجملة باسم متحرك مناسب ونطرح سؤالاً. لسؤالين ، نحدد الحالة بدقة.

أمسكت (من؟) قطة. نستبدل القط بجسم جامد: لقد أمسكت (ماذا؟) ريشة. مَن؟ لما؟ - حالة النصب.

لم أستطع الوصول إلى (من؟) القط. استبدل بالجماد: لم أستطع الوصول إلى الفرع (ماذا؟). مَن؟ لما؟ - المضاف إليه

لتحديد نهاية حالة الاسم بشكل صحيح ، تحتاج إلى تحديد حالته وانحرافه.

جدول مفصل للحالات ونهايات حالة الأسماء 1،2،3 الانحرافات

كيفية التمييز بين الحالات في الكلمات التي لها نفس النهايات أو الأشكال أو حروف الجر

كيفية التمييز بين الحالة الاسمية والنصب:

الاسم في الحالة الاسمية هو موضوع الجملة وليس له حرف جر. والاسم في حالة النصب هو عضو ثانوي في الجملة ، ويمكن أن يكون بحرف جر أو بدونه.

أمي (I. p.) تضع الخيار (V. p.) في السلطة (V. p.).

كيفية التمييز بين حالات الاضافه والنصب:

إذا تزامنت الأسئلة في R. p. و V. p. (من؟) ، يتم تمييز الحالات بنهايات الكلمات: في R. p. endings -a (ya) / -s (and). في V. p. النهايات -y (y).

باو (من؟) martens - R.p. / أرى (من؟) الدلق - V. p.

إذا كانت كل من الأسئلة والنهايات متطابقة ، فمن الضروري استبدال أي كلمة مؤنثة بالنهاية - (я) - بدلاً من الكلمات. ثم في R. p. ستكون النهاية -s (u) ، وفي V. p. ستكون النهاية -y (u).

مخلب (من؟) من دب - أرى (من؟) دب.

نحن نفحص:

مخلب (من؟) (ثعالب) دب - R. p. - أرى (من؟) (ثعلب) دب - V. p.

كيفية التمييز بين الحالات الوراثية والأدوات مع حرف الجر "s":

إذا تطابق حرف الجر "مع" مع R. p. و Tv. n. يميزهم حسب الحالة والأسئلة الدلالية (من أين؟ من R. n. وماذا؟ من التلفزيون. n.) ونهايات الكلمات في هذه الحالات.

مرفوع (من أين؟) من الأرض - ر. ص / رفع صندوق (مع ماذا؟) مع الأرض - V. p.

كيفية التمييز بين الحالات الأصلية والحالات التناسلية المتشابهة في النطق:

كلمة بدون حرف جر في D. p. ستتطابق في النطق مع كلمة في R. p. (لها نهايات مختلفة في الكتابة). لتمييزها ، تحتاج إلى فهم معنى العبارة بهذه الكلمة.

ص. - كتب رسالة إلى الجدة ناتاشا [و] - اسم الجدة ناتاشا

R. p. - كتب رسالة إلى جدة ناتاشا [و] - هذه هي جدة ناتاشا

كيفية التمييز بين حالات الجر وحالات الجر إذا كانت لها نفس النهايات والأسئلة الدلالية:

في هذه الحالة ، يجب الانتباه إلى حروف الجر المختلفة في هذه الحالات.

ص - يطفو (أين؟) على البحر - حروف الجر إلى ، بواسطة

P. p. - يقع (أين؟) في البحر - حروف الجر في ، في ، على

كيفية التمييز بين الحالات الآلية وحالات النصب عندما تتطابق الأسئلة الدلالية وحروف الجر:

في حالة تطابق الأسئلة الدلالية وحروف الجر ، تلفزيون. p. and v. p. تحتاج إلى التركيز على أسئلة الحالة والنهايات.

تلفزيون. ص - اختبأ (أين؟ ، من أجل ماذا؟) خلف الخزانة ذات الأدراج

V. ص - اختبأ (أين؟ ، من أجل ماذا؟) خلف الخزانة ذات الأدراج

كيفية التمييز بين حالات النصب وحالات الجر عندما تتزامن حروف الجر:

إذا تطابقت حروف الجر في الحرفين V. p و P. p. ، فمن الضروري التركيز على الأسئلة.

V. ص - صعد (أين؟ ، على ماذا؟) على قاعدة التمثال

P. ص - وقفت (أين؟ على ماذا؟) على قاعدة التمثال

قصائد عن الحالات

أنا الحالة الاسمية ،
وليس علي ملابس الآخرين.
يمكن للجميع التعرف علي بسهولة
وفي اسم الموضوع.
لا أحب الذرائع منذ الصغر ،
لا يمكنني الوقوف بجواري.
أسئلتي هي منظمة الصحة العالمية؟ و ماذا؟
لا أحد يعبث بأي شيء.

وأنا مضاف
شخصيتي مؤنس.
مَن؟ ماذا؟ وها أنا ذا!
غالبًا ما تكون حروف الجر أصدقائي.
غالبًا ما تكون حروف الجر أصدقائي.
أبدو اتهاميًا
انا احيانا
لكن في النص يمكنك أن تقول
دائما حالتين.

اسمي Dative ،
اعمل بجد.
لمن تعطي؟ ماذا نطلب؟
فقط أستطيع أن أقول.

وأنا في حالة النصب
وأنا ألوم الجاهل في كل شيء.
لكني أحب الطلاب المتفوقين
بالنسبة لهم ، "خمسة" أمسك.
من تسميه ، ماذا تلعب ،
جاهز للنصائح يا رفاق.
لا تمانع في تكوين صداقات مع الاقتراحات ،
لكن يمكنني العيش بدونهم.

وأنا فعال
أنا مليء بكل أمل.
خلق! - كيف؟ خلق! - مع من؟
سأخبرك - لا مشكلة!

وأنا حالة حرف الجر ،
حالتي معقدة.
العالم ليس لطيفا بالنسبة لي بدون ذرائع.
حول COM؟ عن ما؟ اخبرت؟
أوه نعم ، أحتاج إلى اقتراحات.
بدونهم ، ليس لدي طريقة.
ثم أستطيع أن أقول
ما هو الحلم.

اسمي ، مضاف ،
حالة النصب
مبدع ، حرف الجر ...
من الصعب تذكرهم جميعًا.
انت دائما في الاعتبار
الأسماء. هذه حالات.

اسمي

هو مبتدئ
أسئلة - من؟ و ماذا؟
في ذلك - أمي ، أبي ، فيل ، حلبة ،
والمدرسة والمعطف.

المضاف إليه

الأسئلة: لا من؟ ماذا؟
ليس لدي أخ
والهامستر - ليس واحدًا ...
كل هذا خطأ أمي!

Dative

إنها تفاحة ، أخبرني
سأعطي لمن؟ ماذا؟
ربما لينا؟ أو فايت؟
لا ، ربما لا أحد ...

حالة النصب

أوتش! اللعب في حالة من الفوضى!
انا لا افهم نفسي:
إلقاء اللوم على منظمة الصحة العالمية؟ و ماذا؟
لعبة؟ مكعبات؟ لوتو؟

مفيدة

اريد كتابة الاغاني.
مع من؟ بماذا يجب أن أدرس الموسيقى؟
اكتب لي بقلم أو قلم ،
أو قلم رصاص ملون؟

متحيز

من أفكر؟ عن ما؟
عن المدرسة ، عن الأفعال.
تعال ، أنا أفكر
كيف تعبت من المدرسة ...

ولكن الآن كل الحالات
تعلمت بجد.
حاول أن تعلم مثل هذا أيضًا
بعد كل شيء، والمعرفة هي القوة!

بولاك فريدا

المرشح هو أنت
قطف الزهور،
والوالد لك
الزركشة والنقر على العندليب.
إذا كان الأمر كله يناسبك ،
السعادة ، المسماة في القدر ،
ثم حالة النصب ... لا ، انتظر ،
لست سهلا في القواعد
تريد حالات جديدة
تقدم لك؟ - يقترح!
- المحادثة هي حالة ،
الاعتراف حالة ،
محب حنون
التقبيل هو حالة.
لكنهم ليسوا نفس الشيء ...
متوقعا ومرهقا ،
فراق ومؤلمة ،
والغيرة هي قضية.
لدي مائة ألف منهم
وستة فقط في القواعد!

كيرسانوف سيميون

صاح NOMINAL:
- عيد ميلادي هو ذلك ،
وهو أمر مذهل
تعلم العلوم!
- توغو ، - قال العميد ، -
أنكر من
لا أستطيع العيش بدون أبوين
ارتدي معطفك.
- ذلك ، - تم الرد DATIVE ، -
اسم سيء السيدات
من لم يحب بجد
قم بالدروس بنفسك.
- توغو ، - قال المتهم ، -
سوف ألوم
من يحجز بشكل معبر
لا أستطيع القراءة.
- مع ذلك ، - قال المبدع ، -
أنا بخير
الذي هو محترم جدا
يتعلق بالعمل.
- حول ذلك ، - قال المقترح ، -
سأقدم قصة
من في الحياة يستطيع أن يفعل
مفيد لنا.

تيتيفكين أ.

حالات الربيع

استيقظ كل شيء من النوم.
الربيع يجتاح العالم.

يبدو الأمر كما لو أننا نتفتح
الشعور بقدوم الربيع.

وأردت الخروج
نحو الربيع الشاب.

سأغرق في أوراق الشجر الخضراء
وأنا ألوم VESNA على ذلك.

الطبيعة تتنفس واحد فقط
فريد الربيع.

زرزور يجلس على شجرة صنوبر
الأغاني الصاخبة عن الربيع.

أخبر الآخرين عنها
وتكرر الحالات.

Klyuchkina ن.

المضاف إليه

هربت من المنزل
مشيت حتى المساء
لقد غطست من شجرة إلى جرف ثلجي ،
حلمت بالعيش بدون دروس.
لجمع رقاقات الثلج
جمعت مع لساني.
الرقص حول النار
وقفز حول الفناء.
هل أحتاج إلى دروس؟
لم أهتم!
ها أنا أقف على السبورة
وأتنهد من الألم.
لكن المضاف
لن أنسى ، على الأقل ذبح. (حيلة)

Dative

إذا كان لدي أسماء
قدم حالات
وأود بعد ذلك هدية
دعا DATALY!
وكيف احلم
تلبيس سانتا كلوز
وأقدم الهدايا للجميع:
أخي ، أخت ، كلب.
ومن آخر؟ ماذا؟
كتكوت ، حصان ، سمك السلور ،
القط ، الأرنب ، فرس النهر ،
التمساح والفيل!
أنا في عجلة من أمري إلى القاطرة البخارية ،
أنا أطير على الأرض ، أنا مستعجل!
سأقدم الهدايا للجميع
وبعد ذلك سأعود إلى المنزل! (حيلة)

حالة النصب

أنا في حالة النصب
ألوم الجميع في كل مكان.
ليس لدي أي أمل
أنني لن أخطئ.
استبدل كلمة "انظر"
وعرفني.
- "إذا كنت تريد معرفة الكثير ،
اسرع وتعلم القراءة! "
لتذكر الاتهام
تعلمت ... أن أطير!
كيف تطير إلى السقف
اسمحوا لي أن ألوح فوق العتبة ،
أطير خارج النافذة
أنا متجه إلى المرج.
أنا أكره إلقاء اللوم
سأدرج كل شيء.
ما أراه ومن -
سأسمي واحدًا!
أرى نهرًا ، أرى حديقة
اسمي كل شيء!
أرى كرزًا ، أرى حبة برقوق.
كم هو جميل في كل مكان!
بناء ناد قريب
طلاء قارب في الرمال ...
كفى ، سأعود إلى المدرسة
أطير بضوء في الفصل. (حيلة)

حالة مفيدة

لمواكبة الجميع
لتبدو ذكية
يجب أن أفهم الآن
في حالة CREATIVE.
ماذا هناك لأقوله لفترة طويلة.
لذلك قررت ... أن أخلق!
قلم رصاص ، خذ ورقة
ورسمت المناظر الطبيعية.
أنا فنان ، أنا مبدع!
واو ، يا له من رجل عظيم أنا!
أمام القلعة تزهر الأدغال
ثعبان يعيش تحت عقبة ،
صقر يطير فوق الطريق
خلف السياج ، صهيل الحصان.
أنا أصنع بقلم رصاص
على ملاءة كبيرة.
أنا زينت المنظر بصعوبة
غابة ، سحابة فوق البركة.
تعال ، سأدير الورقة
وسأبدأ في الإنشاء مرة أخرى.
بطلي يذهب إلى الحرب
يريد أن يحكم البلاد
ضرب الأعداء بسهم
صب الملعب من البرج.
قف! فكر برأسك
لماذا الذهاب للحرب!
من الأفضل إنهاء الأمور بسلام!
سأغلق ألبومي (T. Rick).

متحيز

أشعر بالملل في الفصل.
حسنًا ، من الأفضل أن أحلم.
أنا حقا أحب أن أحلم!
لو كان بإمكاني أن أصبح أميرة!
أحلم بتاج
سأجلس على العرش فيه.
أحلم بفيل
للركوب في ضوء القمر.
أحلم بالأقراط
أحلم بالأحذية.
الأمسيات في شبه الظلام
أحلم بنسر
سوف أطير بحرية معه.
أنا سوف أذهب إلى المدرسة...
أوه ، أنا بالفعل أحلم ...
حول حالة ما قبل الولادة! (حيلة)

جميع الحالات الموجودة في اللغة الروسية

1) الحالة الاسمية - من؟ ، ماذا؟
2) حالة وراثية - لا أحد؟ ماذا؟
3) حالة dative - لإعطاء لمن؟ ، إلى ماذا؟ ، يحدد نقطة النهاية للعمل.
4) حالة النصب - أرى من؟ ، ماذا؟ ، تدل على الهدف المباشر للإجراء ؛
5) حالة مفيدة - أخلق بواسطته من؟ ، بماذا؟ ، يحدد الأداة ، بعض أنواع الانتماء الزمني (في الليل) ؛
6) حالة الجر - فكر في من؟ وماذا؟

7) الدعوى. من حالة الدعاء الكنسية السلافية ، لدينا فقط كلمة "الله!" (حسنًا ، الأب ، المعلم أمبروز ، بانتيليمون ، إلخ لأولئك الذين يقرؤون الصلاة). في اللغة الروسية الحديثة ، تحدث هذه الحالة عندما نتحدث عن: أمي ، أبي ، عم ، عمة آن ، حيث يتم تشكيلها من خلال "قطع" النهاية أو نهاية مضافة بشكل خاص: فانيوش (تانيوش) ، اخرج!

8) حالة محلية. تُستخدم عادةً مع حروف الجر "At" و "In" و "On". سؤال وصفي: أين؟ في ماذا؟ على ماذا؟ - في الغابة (ليس في الغابة) ، على الخزانة (ليس على الخزانة) ، على الرف (ليس على الرف) - لكن ماذا عن روسيا المقدسة ، في أوكرانيا؟

9) حالة الانفصال. يتكون كمشتق من الحالة المضافة: صب الكفير في كوب (شرب الكفير) ، ورأس من الثوم (أكل الثوم) خذ رشفة من الشاي (اشرب الشاي) ، اضبط الحرارة (وليس الحرارة) ، أضف حركة ( لا تتحرك) أيها الشاب لا شرارة هناك؟

10) حالة العد - موجودة في الجمل ذات الأرقام: ساعتان (لم تمر حتى ساعة) ، اتخذ ثلاث خطوات (ليست خطوة).

11) حالة مؤجلة - تحدد نقطة انطلاق الحركة: من الغابة ، من المنزل. يصبح الاسم غير مضغوط: لقد خرجت من الغابة ؛ كان هناك صقيع شديد.

12) حالة الحرمان - تُستخدم حصريًا مع الأفعال السلبية: لا أريد أن أعرف الحقيقة (وليس الحقيقة) ، لا أستطيع أن أمتلك الحق (وليس الحق).

13) حالة الفصل الكمي - تشبه الحالة المضافة ، ولكن لها اختلافات: فنجان من الشاي (بدلاً من الشاي) ، وضبط الحرارة (بدلاً من الحرارة) ، وإضافة حركة (بدلاً من إضافة حركة).

14) حالة انتظار - هو أيضًا حالة مضافة إلى حالة النصب: انتظر (لمن؟ ماذا؟) رسائل (وليس خطابًا) ، انتظر (لمن؟ ليس الطقس).

15) الحالة التحويلية (الملقب شامل). مشتقة من حالة النصب (لمن؟ إلى ماذا؟). يتم استخدامه حصريًا في أدوار الكلام مثل: اذهب إلى الطيارين ، اركض للنواب ، الزواج ، كن أبناء.

الحالة هي شكل من أشكال التعليم ووظيفة للكلمة ، مما يمنح الكلمات أدوارًا نحوية معينة في الجملة ، ورابطًا بين الأجزاء الفردية لخطاب الجملة. التعريف الآخر للحالة هو انحراف الكلمات ، وأجزاء الكلام ، التي تتميز بتغيير في نهاياتها.

إن الامتلاك إلى الكمال للقدرة على رفض أجزاء مختلفة من الكلام وفقًا للحالات هو السمة المميزة لشخص متعلم ومتعلم. غالبًا ما يتم نسيان المناهج الدراسية ، التي تشرح بالتفصيل حالات اللغة الروسية ، بعد بضع سنوات ، مما يؤدي إلى أخطاء جسيمة في تجميع بنية الجملة الصحيحة ، وهذا هو سبب عدم اتساق أعضاء الجملة مع بعضهم البعض.

مثال على الانحراف غير المنتظم للكلمة

لفهم ما هو على المحك ، من الضروري النظر في مثال يوضح الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة للكلمة.

• كانت التفاحات جميلة جدًا لدرجة أنني أردت أن أتناولها على الفور. أخفى جلدهم الأحمر اللامع لحمهم العصير ، واعدًا بتجربة طعم رائعة حقًا.

يوجد خطأ في الجملة الثانية ، يشير إلى أن حالات الأسماء في اللغة الروسية تُنسى بأمان ، وبالتالي فإن كلمة "طعم" لها الانحراف الخاطئ.

سيكون الخيار الصحيح هو كتابة الجملة على النحو التالي:

• أخفى جلدهم الأحمر اللامع لحمهم العصير ، واعدًا بمتعة مذهلة حقًا في (ماذا؟) مذاق.

كم عدد الحالات في اللغة الروسية ، هناك العديد من أشكال تغيير نهايات الكلمات التي تحدد الاستخدام الصحيح ليس فقط لشكل الحالة ، ولكن أيضًا الرقم والجنس.

أتساءل ما هي النسبة المئوية من البالغين غير المرتبطين بالكتابة أو التحريرية أو التعليمية أو الأنشطة العلمية الذين يتذكرون عدد الحالات باللغة الروسية؟

النتائج المخيبة للآمال للإملاء الكلي لهذا العام تترك الكثير مما هو مرغوب فيه ، مما يدل على المستوى غير الكافي لمحو الأمية لمعظم السكان. فقط 2٪ من جميع المشاركين كتبوها بدون خطأ واحد ، وتلقوا "خمسة" عن جدارة.

تم العثور على أكبر عدد من الأخطاء في وضع علامات الترقيم ، وليس في التهجئة الصحيحة للكلمات ، مما يجعل النتائج ليست مؤسفة للغاية. مع التهجئة الصحيحة للكلمات ، لا يواجه الأشخاص أي مشاكل خاصة.

ومن أجل الانحراف الصحيح في الجملة ، يجدر تذكر أسماء الحالات ، وكذلك الأسئلة التي تجيب عليها الكلمة في كل حالة محددة. بالمناسبة ، عدد الحالات باللغة الروسية ستة.

وصف موجز للحالات

غالبًا ما تميز الحالة الاسمية الموضوع أو الأجزاء الرئيسية الأخرى من الجملة. إنه الوحيد الذي يستخدم دائمًا بدون حروف الجر.

الحالة الجينية تميز الانتماء أو القرابة ، وأحيانًا العلاقات الأخرى.

حالة dative تحدد الفترة التي ترمز إلى نهاية الإجراء.

حالة النصب هي تسمية للهدف المباشر للإجراء.

تشير العلبة الآلية إلى الأداة التي يتم بها تنفيذ الإجراء.

تستخدم حالة حروف الجر فقط مع حروف الجر ، وتشير إلى مكان عمل أو تشير إلى كائن. يميل بعض اللغويين إلى تقسيم حالة حروف الجر إلى نوعين:

• تفسيرية ، الإجابة على الأسئلة "حول من؟" ، "حول ماذا؟" (توصيف موضوع النشاط العقلي ، القصة ، السرد) ؛
• محلي ، والإجابة على السؤال "أين؟" (مباشرة المنطقة أو ساعة العمل).

لكن في علم التعليم الحديث ، لا يزال من المعتاد التمييز بين ست حالات رئيسية.

هناك حالات من الصفات والأسماء الروسية. ينطبق تصريف الكلمات على كل من المفرد والجمع.

حالات الاسماء الروسية

الاسم هو جزء من الكلام يشير إلى اسم الأشياء ، ويعمل في جملة كموضوع أو كائن ، ويجيب على سؤال "من؟" أو ماذا؟".

تنوع طرق انحراف الكلمات يجعل من الصعب على الأجانب فهم اللغة الروسية المتعددة الأوجه والغنية. حالات الأسماء تصرف كلمة عن طريق تغيير نهايتها.

يمكن لأشكال حالة الأسماء تغيير النهايات والإجابة على الأسئلة:

• فيما يتعلق بالموضوعات الحية - "لمن؟" ، "لمن؟" ؛
• الجماد - "ماذا؟" ، "ماذا؟".

الأسماء التي لا يمكن فضحها

هناك أسماء مستخدمة في أي حال بدون نهايات الانحراف ولا تشكل جمعًا. هذه هي الكلمات:

• الكنغر وسيارات الأجرة ومترو الأنفاق وطيور النحام ؛
• بعض الأسماء الصحيحة من أصل أجنبي (دانتي ، أوسلو ، شو ، دوما) ؛
• الأسماء الأجنبية الشائعة (السيدة ، السيدة ، مادموزيل) ؛
• الألقاب الروسية والأوكرانية (Dolgikh ، Sedykh ، Grishchenko ، Stetsko) ؛
• اختصارات معقدة (الولايات المتحدة الأمريكية ، اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، مكتب التحقيقات الفدرالي) ؛
• ألقاب النساء التي تشير إلى أشياء ذكورية (أليسا جوك ، ماريا كرول).

تغيير الصفات

الصفات هي جزء مستقل من الكلام تدل على علامات وخصائص الشيء ، والإجابة على الأسئلة "ماذا؟" ، "ماذا؟" ، "ماذا؟". في الجملة ، تعمل كتعريف ، وأحيانًا مسند.

تمامًا مثل الاسم ، يتم رفضه في الحالات عن طريق تغيير النهايات. يتم عرض الأمثلة في الجدول.

الصفات غير المنعكسة

حالات اللغة الروسية قادرة على تغيير جميع الصفات ، إذا لم يتم تقديمها في شكل قصير ، والإجابة على السؤال "ماذا؟" هذه الصفات في الجملة تعمل كمسند ولا يتم رفضها. على سبيل المثال: إنه ذكي.

حالات الجمع

يمكن أن تكون الأسماء والصفات بصيغة المفرد والجمع ، والتي تعكس أيضًا حالات اللغة الروسية.

يتم تكوين صيغة الجمع عن طريق تغيير النهاية ، أو انحراف الكلمات اعتمادًا على السؤال الذي تجيب عليه الحالة ، مع أو بدون نفس أحرف الجر.

ملامح حالات الاضافه والنصب

يجد بعض الناس أنه من الصعب والمربك إلى حد ما أن يكون لديهم حالتان بهما أسئلة متطابقة على ما يبدو تجيب عليها الكلمة المنعكسة: الحالة المضافة والسؤال "من؟" ، وحالة النصب مع السؤال "من؟".

لسهولة الفهم ، يجب أن نتذكر أنه في الحالة الجينية ، تجيب الكلمة المنعكسة على الأسئلة التالية:

• لم يكن هناك "من؟" في الحفلة (بول) ، "ماذا؟" (شامبانيا)؛
• لم يكن هناك "من؟" في المتجر (البائع) ، "ماذا؟" (من الخبز) ؛
• لم يكن هناك "من؟" في زنزانة السجن (سجين) "ماذا؟" (أسرة).

أي أن الحالة تشير إلى ملكية الكائن ، مع التركيز على الحدث نفسه ، وليس على الموضوع.

في حالة النصب ، تبدو نفس العبارات كما يلي:

• جلبت إلى الحزب "من؟" (بول) ، "ماذا؟" (شامبانيا)؛
• لم يحضروا "من؟" إلى المتجر (مندوب مبيعات) "ماذا؟" (خبز)؛
• في زنزانة السجن لم يجدوا "من؟" (سجين) "ماذا؟" (سرير).

تشير الحالة مباشرة إلى الكائن الذي يتم تنفيذ الإجراء حوله.

تعد القدرة على تحويل أجزاء مختلفة من الكلام بشكل صحيح وفقًا للحالات والعدد والجنس سمة مميزة لشخص ذكي متعلم يقدر اللغة الروسية وقواعدها الأساسية تقديراً عالياً. إن الرغبة في المعرفة والتكرار وتحسين المعرفة هي سمة مميزة لشخص ذكي للغاية قادر على التنظيم الذاتي.

دراسة الحالات واختلافها.

تعتبر اللغة الروسية من أصعب اللغات في العالم. بالطبع ، من الصعب على أي شخص تعلم مفردات غير اللغة الأم. ولكن ، على وجه التحديد ، بسبب تحويل الكلمات إلى حالات ، تصبح اللهجة السلافية صعبة الفهم. نعم ، وغالبًا ما يتم الخلط بين العديد من المتحدثين الأصليين بشأن هذه المشكلة ، لذلك سنحاول معرفة المزيد عنها.

تغيير الأسماء حسب الحالات: ما الاسم؟

تغيير الأسماء حسب الحالات -اتصل أسرة صرفية.

الانحراف- هذا هو تحولنا للكلمات في النهاية. ومن الضروري أن يتم ربط الكلمات معًا بشكل صحيح. بهذه الطريقة ، يتم الحصول على البيانات في المعجم الروسي.

اسم- هذا هو مكون العبارة التي تشير إلى الموضوع. على حد سواء الحية وغير الحية. لذلك يجيب على الأسئلة المطروحة: من؟ وماذا في ذلك؟

يغطي مفاهيم عامة للغاية:

• اسم العناصر(كرسي ، سكين ، كتاب)
• تعيين الأشخاص(امرأة ، طفل ، نباتي)
• تسمية الكائنات الحية(الدلفين ، القط ، الأميبا)
• اسم المواد(قهوة ، جيلاتين ، نشا)
• من حيث العوامل والحالات المختلفة(حريق ، استراحة ، مراسلات)
• تحديد جميع الإقامات والإجراءات والممتلكات(البكاء ، التفاؤل ، الجري)

هناك ست حالات مختلفة:

• اسمي
• المضاف إليه
• dative
• حالة النصب
• مفيدة
• متحيز

حالات الأسماء بالروسية: جدول بالأسئلة وحروف الجر والكلمات المساعدة بصيغة المفرد

غالبًا ما يتم استخدام الجداول من أجل الإدراك والاستيعاب الأسرع للمعلومات. إنها تظهر تمامًا الأسئلة التي يتم استخدامها.

• الانحراف الأول- أسماء المؤنث والمذكر ، والتي تنتهي - أ ، ط
• الانحراف الثاني- الأسماء المذكر بدون نهاية والتي تنتهي بعلامة ناعمة ، محايدة بنهاية - o ، e
• الانحراف الثالث- هذه كلمات أنثوية تنتهي بعلامة ناعمة في النهاية

في صيغة الجمع ، أيضًا ، من أجل فهم أفضل ، يتم استخدام جدول ، والذي يختلف ، مع ذلك ، في النهاية فقط.

الاستخدام غير الصحيح للحالات: ما هو نوع الخطأ؟

يبدو أنك تنظر إلى الجداول والأمثلة ، ويتضح كل شيء. وتعتقد ، ما الصعوبة في ذلك؟ وفي الحقيقة ، اتضح أن الكثيرين يرتكبون أخطاء. على الرغم من حقيقة أنهم يعرفون المادة. وكقاعدة عامة ، هذه أخطاء شائعة جدًا تتطلب اهتمامًا خاصًا.

تخصيص 2 أخطاء كبيرةالتي ترتبط:

• مع تعريف غير صحيح لانحراف الاسم
• مع الاستخدام غير المناسب لحروف الجر

تتطلب حروف الجر اهتمامًا خاصًا:

• بفضل
• وفقا ل
• على الرغم من
• مثل
• على عكس
• عير

هام: يتم استخدام أحرف الجر هذه في حالة الجر.

على سبيل المثال ، المناورة وفقًا لقانون (ماذا؟). أو بفضل الصداقة (ماذا؟) مع عائلة فيدوروف.

هناك أيضًا عدد من العبارات الأخرى التي يجب ملاحظتها. غالبًا ما تستخدم في الحالة الخطأ:

• في رؤيه.يتم استخدام حرف الجر الحالي فقط في الحالة المضاف إليها. على سبيل المثال ، بسبب فائض (ماذا؟) من المال.
• مثل هذا البيان مثل "معا مع"يتطلب حالة آلية ، حيث أن لها وزن العمل المشترك. على سبيل المثال ، للعب مع (من؟) ابن أخ.
• أيضا ، اقتراح "إلى جانب"يسأل أيضا عن حالة مفيدة. على سبيل المثال ، مع أشياء أخرى (ماذا؟).
• لكن بعد التعبير "تشغيل"يسأل الظرف عن حالة الجر. إذا كان هناك معنى "بعد شيء". على سبيل المثال ، في نهاية العقد.

كيف نميز الاسمي عن النصب؟

كل طالب يواجه هذه الأسئلة. وغالبًا ما يواجه البالغون خيارًا مشابهًا. وليس من المستغرب أن يتم الخلط بين هذه الجوانب في كثير من الأحيان. بعد كل شيء ، الأسئلة هي نفسها نهايات الكلمات الجامدةنفس الشيء ، لكن تحريك النهايات الاسممختلفة تماما.

كيف تختلف الحالة الاسمية عن حالة النصب: التعليمات.

• بالتأكيد السؤال مطروح.
  أعلاه في الجدول كان هناك بالفعل تذكير بأن المرشح يسترشد بالأسئلة منظمة الصحة العالمية؟ ماذا؟(كعضو رئيسي في الجملة). ونصب - (أرى) مَن؟ ماذا؟(قاصر من الجملة).
• وهناك القليل من الحيلة. لان ستكون الكلمة في الحالة الاسمية دائمًا عضو رئيسي في جملة، ثم نحدد الأعضاء الأساسيين للجملة - الفاعل والمسند.
• إذا لم تكن كلمتنا هي العضو الرئيسي في الجملة ، فهي في حالة النصب ، وستكون عضوًا ثانويًا في الجملة.
• أسلوب آخر: طرح سؤال على الكلمة التي يتم التحقق منها في شكل متحرك. علي سبيل المثال: منظمة الصحة العالمية؟الببغاء (الموضوع في الحالة الاسمية) مكاييل ماذا؟(من؟) الحبوب (عضو ثانوي في الجملة ، حالة النصب).
• أيضًا ، يذهب دور مهم إلى حرف الجر ، والذي يرتبط بجزء مستقل من الكلام (أو لا). في المتغير الأول (الحالة الاسمية) ، يتم استخدام الاسم دائمًا بدون ذريعة. لكن في الحالة الثانية (حالة النصب) ، على العكس من ذلك ، في كثير من الأحيان معه ( في ، على ، من أجل ، من خلالو اخرين).
• التعرف على الحالة سيساعد أيضًا النهاية.لقد ذكر الجدول أعلاه بالفعل نوع الإكمالات التي تحتوي عليها كل حالة.

كيف نميز حالة النصب عن الحالة الجينية؟

• المساعد الأكثر أهمية هو السؤال الذي يجب أن تطرحه على نفسك في ذهنك. من المعروف أن الحالة الجينية تستجيب للأسئلة مَنأو ماذا او ما لا؟وها هي حالة النصب - ترى من؟ مذا تسمع؟سؤال مَن؟نفس الشيء في كلتا الحالتين.

اقرأ التعليمات أدناه.

1. استبدل عقليًا كائنًا متحركًا بآخر غير حي.
2. السؤال مناسب للجماد في الحالة المضافه - ما هو غير؟ لكن في حالة النصب ، يتفاعل الجسم الجامد مع سؤال ما ماذا ارى ماذا اسمع
3. مثال: اشتعلت ( مَن؟) فراشة. نحن نطرح سؤال غير حي. أنا التقطت ( ماذا؟) فراشة. سؤال ماذا؟لا يتناسب. لذا فهي حالة حالة نصب.

• بالمناسبة ، في حالة اضافيةيعني المرفقشخص ما أو شيء ما. اشترى حقيبة ل ماذا؟) السفر (المضاف). منضدة مصنوعة ( من ماذا؟) من الخشب (المضاف إليه). أشر أيضًا إلى جزء من شيء ما. الزهرة جزء (من ماذا؟) من نبات (مضاف). أم أنها تسير مقارنة الأشياء. الهاتف الذكي أفضل ماذا؟) هاتف يعمل بضغط الزر (الوالدين).
• من المهم أيضًا أن يكون الفعل في الحالة المضاعفة الجسيمات السلبية. في المحل ليسكان ( ماذا؟) القشدة الحامضة (المضافة).
• ولكن في حالة النصبالمكان واسع أو لمسة وسيطة. حدد ( ماذا؟) الطقس ليوم الغد (حالة النصب). وأيضًا ، ينتقل التأثير إلى الكائن تمامًا. على سبيل المثال ، أغلقت ( ماذا؟) باب (حالة النصب). شربوا (ماذا؟) الحليب (حالة النصب). أم سيعبر عن الرغبة والنية. أريد أن آكل ( ماذا؟) تفاحة.

الأسماء التي لا يمكن فضحها: قائمة

يبدو أنه تم النظر في جميع الفروق الدقيقة ، وبدأ القليل من التوضيح. لكنها لم تكن هناك! لقد توصلت اللغة الروسية إلى المزيد من الفخاخ - هذه أسماء لا تنخفض. وهذا هو المكان الذي يصاب فيه الأجانب بالصدمة.

باختصار ، هذه كلمات أجنبية (عمليا). ولكن لتوضيح الأمر قليلاً ، توجد قائمة أدناه.

• الأسماء من أصل أجنبي (الأسماء الصحيحة والعامة) تنتهي بـ -о، -е، -у،-، -и، -а:
  • الطريق السريع
  • مقابلة
  • طيور النحام
• مرة أخرى كلمات من أصل أجنبي. لكن! المؤنث وبنهاية ساكن:
  • سيدتي
  • كارمن
• الألقاب. الروسية والأوكرانية ، والتي تنتهي نهايتها بـ -o و -s ، الخاصة بهم:
  • إيفانتشينكو
  • كورولينكو
  • سيدخ ، إلخ.
• وبالطبع، الاختصارات والاختصارات:

تصريف الأسماء حسب الحالات: مثال

القواعد هي القواعد ، والمثال أسهل في الفهم. لتسهيل الأمر بصريًا ، سنلجأ أيضًا إلى مساعدة الجدول.

كيف تتعلم بسرعة الحالات وأسئلتهم؟

من حيث المبدأ ، لا يوجد شيء معقد. إذا كان سليمًا لفهمه والتعمق فيه. وهذا صعب ليس فقط على الزائرين من البلدان الأخرى ، ولكن أيضًا على أطفالنا. لذلك ، من أجل استيعاب المعلومات بشكل أسرع ، الآن لم يأتوا بأي شيء. لكننا علمنا في سنوات الدراسة ، وضعنا كتابًا تحت الوسادة. والأهم من ذلك أنها نجحت! قرأته قبل الذهاب إلى الفراش ، ونمت طوال الليل على كتاب وتذكرت بالفعل كل شيء.

• بالطبع ، يلجأ العديد من المدرسين إلى مساعدة القوافي أو الألعاب. لكن يجب على الآباء مساعدة أطفالهم في هذا الأمر.
• بادئ ذي بدء ، عليك أن تتذكر عدد الحالات الموجودة. لا يوجد سوى 6 منهم.
• وبعد ذلك ، باستخدام الأمثلة الأكثر شيوعًا والأكثر شيوعًا ، اشرح للطفل الأسئلة التي يجيب عليها الاسم. هذا يعني أنه من الأسهل تحديد الحالات.
• أهم شيء هو الممارسة! أخذوا الطفل من المؤسسة التعليمية واستقلوا الحافلة. إلى الأمام! تدرب على الكلمات التي تلاحظها. حتى في الحافلة.
• بالمناسبة ، عينة صغيرة من قافية خفيفة. هو والأطفال يحبون ذلك ، وسوف يساعدون في تعلم المعلومات التعليمية في أسرع وقت ممكن.

قصيدة عن الحالات: أنجب إيفان فتاة ، وأمر بسحب حفاضة

يمكن لجميع الآباء تكرار هذه القافية في انسجام. بعد كل شيء ، تم تذكره على أنه "مرتين اثنان". والأهم من ذلك ، أنه من السهل على الأطفال إدراك ذلك.

• إيفان (أنا - ترشيحي)
  أعطى الولادة (ف - مضاف)
  فتاة ، (د - dative)
  Velel (V - حالة النصب)
  اسحب (T - إبداعي)
  حفاضات (ف - حرف الجر)

فيديو: ما مدى سهولة تعلم الحالات؟ أسلوب بسيط في الحفظ

الحالة هي شكل من أشكال التعليم ووظيفة للكلمة ، مما يمنح الكلمات أدوارًا نحوية معينة في الجملة ، ورابطًا بين الأجزاء الفردية لخطاب الجملة. التعريف الآخر للحالة هو انحراف الكلمات ، وأجزاء الكلام ، التي تتميز بتغيير في نهاياتها.

إن الامتلاك إلى الكمال للقدرة على رفض أجزاء مختلفة من الكلام وفقًا للحالات هو السمة المميزة لشخص متعلم ومتعلم. غالبًا ما يتم نسيان المناهج الدراسية ، التي تشرح بالتفصيل حالات اللغة الروسية ، بعد بضع سنوات ، مما يؤدي إلى أخطاء جسيمة في تجميع بنية الجملة الصحيحة ، وهذا هو سبب عدم اتساق أعضاء الجملة مع بعضهم البعض.

مثال على الانحراف غير المنتظم للكلمة

لفهم ما هو على المحك ، من الضروري النظر في مثال يوضح الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة للكلمة.

• كانت التفاحات جميلة جدًا لدرجة أنني أردت أن أتناولها على الفور. أخفى جلدهم الأحمر اللامع لحمهم العصير ، واعدًا بتجربة طعم رائعة حقًا.

يوجد خطأ في الجملة الثانية ، يشير إلى أن حالات الأسماء في اللغة الروسية تُنسى بأمان ، وبالتالي فإن كلمة "طعم" لها الانحراف الخاطئ.

سيكون الخيار الصحيح هو كتابة الجملة على النحو التالي:

• أخفى جلدهم الأحمر اللامع لحمهم العصير ، واعدًا بمتعة مذهلة حقًا في (ماذا؟) مذاق.

كم عدد الحالات في اللغة الروسية ، هناك العديد من أشكال تغيير نهايات الكلمات التي تحدد الاستخدام الصحيح ليس فقط لشكل الحالة ، ولكن أيضًا الرقم والجنس.

أتساءل ما هي النسبة المئوية من البالغين غير المرتبطين بالكتابة أو التحريرية أو التعليمية أو الأنشطة العلمية الذين يتذكرون عدد الحالات باللغة الروسية؟

النتائج المخيبة للآمال للإملاء الكلي لهذا العام تترك الكثير مما هو مرغوب فيه ، مما يدل على المستوى غير الكافي لمحو الأمية لمعظم السكان. فقط 2٪ من جميع المشاركين كتبوها بدون خطأ واحد ، وتلقوا "خمسة" عن جدارة.

تم العثور على أكبر عدد من الأخطاء في وضع علامات الترقيم ، وليس في التهجئة الصحيحة للكلمات ، مما يجعل النتائج ليست مؤسفة للغاية. مع التهجئة الصحيحة للكلمات ، لا يواجه الأشخاص أي مشاكل خاصة.

ومن أجل الانحراف الصحيح في الجملة ، يجدر تذكر أسماء الحالات ، وكذلك الأسئلة التي تجيب عليها الكلمة في كل حالة محددة. بالمناسبة ، عدد الحالات باللغة الروسية ستة.

وصف موجز للحالات

غالبًا ما تميز الحالة الاسمية الموضوع أو الأجزاء الرئيسية الأخرى من الجملة. إنه الوحيد الذي يستخدم دائمًا بدون حروف الجر.

الحالة الجينية تميز الانتماء أو القرابة ، وأحيانًا العلاقات الأخرى.

حالة dative تحدد الفترة التي ترمز إلى نهاية الإجراء.

حالة النصب هي تسمية للهدف المباشر للإجراء.

تشير العلبة الآلية إلى الأداة التي يتم بها تنفيذ الإجراء.

تستخدم حالة حروف الجر فقط مع حروف الجر ، وتشير إلى مكان عمل أو تشير إلى كائن. يميل بعض اللغويين إلى تقسيم حالة حروف الجر إلى نوعين:

• تفسيرية ، الإجابة على الأسئلة "حول من؟" ، "حول ماذا؟" (توصيف موضوع النشاط العقلي ، القصة ، السرد) ؛
• محلي ، والإجابة على السؤال "أين؟" (مباشرة المنطقة أو ساعة العمل).

لكن في علم التعليم الحديث ، لا يزال من المعتاد التمييز بين ست حالات رئيسية.

هناك حالات من الصفات والأسماء الروسية. ينطبق تصريف الكلمات على كل من المفرد والجمع.

حالات الاسماء الروسية

الاسم هو جزء من الكلام يشير إلى اسم الأشياء ، ويعمل في جملة كموضوع أو كائن ، ويجيب على سؤال "من؟" أو ماذا؟".

تنوع طرق انحراف الكلمات يجعل من الصعب على الأجانب فهم اللغة الروسية المتعددة الأوجه والغنية. حالات الأسماء تصرف كلمة عن طريق تغيير نهايتها.

يمكن لأشكال حالة الأسماء تغيير النهايات والإجابة على الأسئلة:

• فيما يتعلق بالموضوعات الحية - "لمن؟" ، "لمن؟" ؛
• الجماد - "ماذا؟" ، "ماذا؟".

الأسماء التي لا يمكن فضحها

هناك أسماء مستخدمة في أي حال بدون نهايات الانحراف ولا تشكل جمعًا. هذه هي الكلمات:

• الكنغر وسيارات الأجرة ومترو الأنفاق وطيور النحام ؛
• بعض الأسماء الصحيحة من أصل أجنبي (دانتي ، أوسلو ، شو ، دوما) ؛
• الأسماء الأجنبية الشائعة (السيدة ، السيدة ، مادموزيل) ؛
• الألقاب الروسية والأوكرانية (Dolgikh ، Sedykh ، Grishchenko ، Stetsko) ؛
• اختصارات معقدة (الولايات المتحدة الأمريكية ، اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، مكتب التحقيقات الفدرالي) ؛
• ألقاب النساء التي تشير إلى أشياء ذكورية (أليسا جوك ، ماريا كرول).

تغيير الصفات

الصفات هي جزء مستقل من الكلام تدل على علامات وخصائص الشيء ، والإجابة على الأسئلة "ماذا؟" ، "ماذا؟" ، "ماذا؟". في الجملة ، تعمل كتعريف ، وأحيانًا مسند.

تمامًا مثل الاسم ، يتم رفضه في الحالات عن طريق تغيير النهايات. يتم عرض الأمثلة في الجدول.

الصفات غير المنعكسة

حالات اللغة الروسية قادرة على تغيير جميع الصفات ، إذا لم يتم تقديمها في شكل قصير ، والإجابة على السؤال "ماذا؟" هذه الصفات في الجملة تعمل كمسند ولا يتم رفضها. على سبيل المثال: إنه ذكي.

حالات الجمع

يمكن أن تكون الأسماء والصفات بصيغة المفرد والجمع ، والتي تعكس أيضًا حالات اللغة الروسية.

يتم تكوين صيغة الجمع عن طريق تغيير النهاية ، أو انحراف الكلمات اعتمادًا على السؤال الذي تجيب عليه الحالة ، مع أو بدون نفس أحرف الجر.

ملامح حالات الاضافه والنصب

يجد بعض الناس أنه من الصعب والمربك إلى حد ما أن يكون لديهم حالتان بهما أسئلة متطابقة على ما يبدو تجيب عليها الكلمة المنعكسة: الحالة المضافة والسؤال "من؟" ، وحالة النصب مع السؤال "من؟".

لسهولة الفهم ، يجب أن نتذكر أنه في الحالة الجينية ، تجيب الكلمة المنعكسة على الأسئلة التالية:

• لم يكن هناك "من؟" في الحفلة (بول) ، "ماذا؟" (شامبانيا)؛
• لم يكن هناك "من؟" في المتجر (البائع) ، "ماذا؟" (من الخبز) ؛
• لم يكن هناك "من؟" في زنزانة السجن (سجين) "ماذا؟" (أسرة).

أي أن الحالة تشير إلى ملكية الكائن ، مع التركيز على الحدث نفسه ، وليس على الموضوع.

في حالة النصب ، تبدو نفس العبارات كما يلي:

• جلبت إلى الحزب "من؟" (بول) ، "ماذا؟" (شامبانيا)؛
• لم يحضروا "من؟" إلى المتجر (مندوب مبيعات) "ماذا؟" (خبز)؛
• في زنزانة السجن لم يجدوا "من؟" (سجين) "ماذا؟" (سرير).

تشير الحالة مباشرة إلى الكائن الذي يتم تنفيذ الإجراء حوله.

تعد القدرة على تحويل أجزاء مختلفة من الكلام بشكل صحيح وفقًا للحالات والعدد والجنس سمة مميزة لشخص ذكي متعلم يقدر اللغة الروسية وقواعدها الأساسية تقديراً عالياً. إن الرغبة في المعرفة والتكرار وتحسين المعرفة هي سمة مميزة لشخص ذكي للغاية قادر على التنظيم الذاتي.

صادفت مؤخرًا إشارة إلى حقيقة أن هناك حالات باللغة الروسية أكثر من الحالات الست التي درسناها في المدرسة. بدأت في البحث أكثر ، وبوجه عام ، أحسبت ما يصل إلى ثلاثة عشر منهم. سمح لي هذا أن أشعر بعمق بجوهر مفاهيم الحالة والانحراف ، بل وأكثر من ذلك الوقوع في حب اللغة الروسية.

نحن "نعرف كل شيء" بشكل أو بآخر عن القضايا الرسمية الست ، لذلك سأكتب على الفور عما تمكنت من البحث عنه حول الحالات السبع الأخرى: الفصل الكمي ، والحرمان ، والمتوقع ، والمحلي ، والنداء ، والتحويل ، والقابل للعد. سأعلق على كل شيء دون الرجوع إلى المصادر ، لأنني لا أتذكرها على الإطلاق ؛ يمكن جمع كل هذه المعلومات شيئًا فشيئًا عن طريق تمرير أسماء الحالات إلى Yandex والانتباه إلى حقيقة أن الأمر يتعلق باللغة الروسية في الأماكن التي تم العثور عليها. في كل التفكير سأستخدم إحساسي الخاص للغة ، لذلك لا يمكنني أن أعد بصحة مطلقة ، لكني آمل أن يكون كل هذا ممتعًا لشخص ما. سأكون سعيدًا جدًا بالتعليقات المختصة أو فقط آراء المتعاطفين.

الفصل الكميالحالة عبارة عن تباين في المضاف ، بمعنى أنه يجيب على أسئلته ويشير إلى بعض وظائفه. في بعض الأحيان يمكن استبداله بسهولة من قبل أحد الوالدين ، ولكن في بعض الأحيان قد يبدو أخرقًا. على سبيل المثال ، تقدم فنجانًا من الشاي (لمن؟ ماذا؟) أو الشاي (من؟ ماذا؟)؟ لاحظ أنه من بين الحالات الست الكلاسيكية ، يندرج شكل "chau" تحت الحالة الأصلية (لمن؟ إلى ماذا؟) ، ولكن هنا يجيب على سؤال المضاف (لمن؟ ماذا؟). سيقول البعض أن شكل "الشاي" يبدو قديماً نوعاً ما ، ريفي. لست متأكدا إذا كان هذا صحيحا؛ أفضل أن أقول "شاي" بدلاً من "شاي" ، أو حتى إعادة صياغة الجملة لاستخدام حالة النصب ("هل ستشرب الشاي؟"). إليك مثال آخر: "اضبط الحرارة". ريفي؟ على الاغلب لا. وخيار "ضبط الحرارة" يقطع الأذن. المزيد من الأمثلة: "صب العصير" ، "إضافة السرعة".

الحرمانيتم استخدام الحالة مع نفي الفعل في عبارات مثل "عدم معرفة الحقيقة" (ولكن "معرفة الحقيقة") ، "ليس الحق" (ولكن "الحق"). لا يمكن القول أننا في النسخة السلبية نستخدم الحالة الجينية ، لأنه في بعض الحالات تظل الكلمات في صيغة النصب: "لا تقود السيارة" (وليس السيارات) ، "لا تشرب الفودكا" (وليس الفودكا) ). تنشأ هذه الحالة فقط إذا اعتقدنا أن أي حالة محددة يجب أن تتوافق مع كل وظيفة من وظائف الاسم. ثم تكون حالة الحرمان هي هذه الحالة ، والتي يمكن أن تتوافق أشكالها مع أشكال المضاف أو النصب. في بعض الأحيان تكون قابلة للتبديل ، ولكن في بعض الحالات يكون من الأنسب لنا بشكل ملحوظ استخدام خيار واحد فقط من الخيارين ، والذي يتحدث لصالح الحالة غير الضرورية. على سبيل المثال ، تبدو عبارة "ليس خطوة إلى الوراء" (بمعنى "عدم القيام") أكثر روسية من "عدم التراجع".

متوقعالقضية هي ظاهرة معقدة نوعًا ما. يمكننا أن ننتظر (نخاف ، حذار ، نخجل) لشخص ما أو شيء ما ، أي يبدو أنه يجب علينا استخدام حالة الجمع مع هذه الأفعال. ومع ذلك ، في بعض الأحيان تأخذ هذه الحالة الجينية فجأة شكل حالة النصب. على سبيل المثال ، نحن ننتظر رسائل (من؟ ماذا؟) ولكن (من؟ ماذا؟) أمي. والعكس صحيح - "انتظر رسالة" أو "انتظر أمي" - بطريقة ما ليس باللغة الروسية (خاصة الثانية). بالطبع ، إذا تم اعتبار هذه النماذج مقبولة ، فلا توجد حالة انتظار ، فقط مع فعل الانتظار (ونظرائه) يمكنك استخدام كل من الحالة المضافة وحالة النصب. ومع ذلك ، إذا لم يتم التعرف على هذه الأشكال على أنها مقبولة (وهو ما أميل إليه شخصيًا) ، فستظهر حالة توقع ، والتي تتطابق مع بعض الكلمات مع صيغة المضاف ، وبالنسبة للبعض - مع حالة النصب. في هذه الحالة ، نحتاج إلى معيار لكيفية تحويل كلمة معينة.

دعنا نحاول فهم الفرق بين تعابير "انتظر حرفًا" و "انتظر أمي". عندما ننتظر خطابًا ، لا نتوقع أي نشاط من الرسالة. نحن لا ننتظر الرسالة نفسها، يسمى حروف، تسليم رسالة ، وصول رسالة ، أي ظاهرة مرتبطة بظهورها في صندوق بريدنا. تلعب الكتابة هنا دورًا سلبيًا. ولكن عندما ننتظر أمي ، فإننا لا ننتظر "تسليم الأم من قبل سائق سيارة أجرة إلى مكان اجتماعنا" ، بل ننتظر الأم نفسها ، على أمل أن تسرع للوصول في الوقت المحدد (في حين أن ذلك ممكن تمامًا أنها سوف تستخدم سيارة أجرة). وهذا يعني أنه إذا كان الشيء الذي يعبر عنه اسم يمكن أن يؤثر على مظهره ، فإننا ننتظره في شكل حالة نصية (ستكون "مذنبة" إذا تأخرت) ، وإذا كان الكائن نفسها لا تستطيع أن تفعل أي شيء ، فنحن ننتظر في شكل أبوي. ربما لها علاقة بمفهوم الرسوم المتحركة؟ قد يكون الأمر كذلك ، هذا يحدث ؛ على سبيل المثال ، في حالة النصب هناك أيضًا تأثير مماثل - بالنسبة للأشياء غير الحية في الانحراف الثاني ، فإنه يتطابق مع الاسمي ("الجلوس على كرسي").

محليالحالة هي أكثر الحالات الخاصة مفهومة. إنها موجودة ، ويستخدمها كل منا ، وأشكالها واضحة ، ولا يمكن استبدالها بكلمات أخرى ، وبالتالي من الغريب أنها غير مدرجة في قائمة المدارس. يمكن تقسيم حالة حروف الجر إلى وظيفتين (هناك المزيد ، لكننا سنتجاهل ذلك): إشارة إلى موضوع الكلام وإشارة إلى مكان أو وقت الإجراء. على سبيل المثال ، يمكنك التحدث عن مربع (من؟ ماذا؟) ، ويمكنك الوقوف على (من؟ ماذا؟) مربع ، فكر في غرفة (من؟ ماذا؟) وتكون في غرفة (من؟ ماذا؟). تسمى الحالة الأولى "الحالة التفسيرية" وتسمى الحالة الثانية "الحالة التفسيرية". بالنسبة للمربع والغرفة ، لا تعتمد هذه الأشكال على الوظيفة. لكن ، على سبيل المثال ، عند الأنف ، الغابة ، الثلج ، الجنة ، سنوات - إنها تعتمد. نتحدث عن الأنف ، لكن عطلة نهاية الأسبوع على أنفنا ؛ نفكر في السنة ، لكن عيد الميلاد يكون مرة واحدة فقط في السنة. لا يمكنك المشي في الغابة ، يمكنك فقط المشي في الغابة.

المضحك هنا أنه ليس حرف الجر هو الذي يتحكم في الحالة ، ولكن المعنى. بمعنى ، إذا توصلنا إلى بناء بحرف الجر "in" ، عندما لا يكون التواجد في المكان المقابل ، فسنريد بالتأكيد استخدام التفسير ، وليس الحالة المحلية. على سبيل المثال ، "أعرف الكثير عن الغابة". إذا قلت "أعرف الكثير عن الغابة" ، فيبدو على الفور أنك تعرف الكثير فقط عندما تكون في الغابة ، وعلاوة على ذلك ، نسيت أن تقول بالضبط ما تعرفه كثيرًا.

ندائيتُستخدم الحالة عند الإشارة إلى الكائن المعبر عنه بالاسم. يتم إعطاء مجموعتين من الأمثلة في مصادر مختلفة. تتضمن إحدى المجموعات أشكالًا مختصرة من الأسماء المستخدمة فقط عند معالجة (فاس ، كول ، سينج ، لين ، أول) وبعض الكلمات الأخرى (أمي ، أبي). وتشمل مجموعة أخرى أشكالا متقادمة (أنثى) أو دينية (الله ، الرب). لا أحب فكرة أخذ هذا كحالة ، لأنه لا يبدو لي أن الكلمة الناتجة هي اسم على الإطلاق. لذلك ، بالمناسبة ، فإن حالة التملك باللغة الروسية ليست حالة ، لأن الكلمات "Vasin" أو "mother" ليست أسماء ، بل صفات. ولكن ما هو جزء الكلام ثم "أول"؟ في مكان ما التقيت بالرأي القائل بأن هذا اعتراض ، وربما أوافق على ذلك. في الواقع ، يختلف "Ol" عن "Hey" فقط من حيث أنه يتكون من اسم "عليا" ، ولكنه في الحقيقة مجرد علامة تعجب تهدف إلى جذب الانتباه.

تحويليحالة (شاملة أيضًا) تُستخدم في عبارات مثل "ذهب إلى رواد الفضاء" أو "ركض لمنصب الرئيس". قيل لنا في المدرسة أن جميع الحالات ماعدا الترشيح غير مباشرة ، لكن هذا تبسيط ؛ جوهر المراوغة ليس بالكامل في هذا. يتم وضع الكلمة في إحدى الحالات غير المباشرة عندما لا تكون هي الموضوع. في اللغة الإنجليزية ، هناك حالة واحدة غير مباشرة ، ولهذا يطلق عليها أحيانًا اسم "غير مباشر". تختلف أشكاله عن المباشر في بضع كلمات فقط (أنا / أنا ، نحن / نحن ، هم / هم ، إلخ).

إذا ، عند تحليل عبارة "ذهب إلى رواد فضاء" ، سنفترض أن "رواد الفضاء" هي صيغة الجمع ، ثم نحتاج إلى وضع هذه الكلمة في حالة النصب ، واتضح أنه "ذهب إلى (من؟ ماذا؟) ) رواد الفضاء ". لكنهم لا يقولون ذلك ، يقولون "ذهب إلى رواد الفضاء". ومع ذلك ، فهذه ليست حالة اسمية لثلاثة أسباب: 1) هناك حرف جر قبل "رواد الفضاء" ، والذي لا يوجد في الحالة الاسمية ؛ 2) كلمة "رواد الفضاء" ليست موضوعًا ، لذلك يجب أن تكون هذه الحالة غير مباشرة ؛ 3) كلمة "رواد الفضاء" في هذا السياق لا تجيب على أسئلة الحالة الاسمية (من؟ ماذا؟) - لا يمكنك أن تقول "لمن ذهب؟" ، فقط "لمن ذهب؟". لذلك ، لدينا حالة تحويلية تجيب على أسئلة الموجه إلى حالة النصب ، لكن شكلها يتطابق مع صيغة الحالة في صيغة الجمع.

عدتحدث الحالة عند استخدام بعض الأسماء مع الأرقام. على سبيل المثال ، نقول "خلال (من؟ ماذا؟) ساعات" ، ولكن "ثلاث ساعات (من؟ ماذا؟) ، أي أننا لا نستخدم الحالة المضافة ، ولكن الحالة الخاصة القابلة للعد. وكمثال آخر ، يُطلق على الاسم "خطوة" - من المفترض ، "خطوتان". لكني أعتقد أنني سأقول "خطوتان" ، لذلك ليس من الواضح مدى صحة هذا المثال. مجموعة مستقلة من الأمثلة هي الأسماء المكونة من الصفات. في حالة العد ، يجيبون على أسئلة الصفات التي نشأوا منها ، وبصيغة الجمع. على سبيل المثال ، "لا توجد ورشة عمل (من؟ ماذا؟)" ، ولكن "ورشتان (ماذا؟)". لاحظ أن استخدام صيغة الجمع هنا لا تبرره حقيقة وجود ورشتين ، لأنه عندما يكون لدينا كرسيان نقول "كرسيان" ، وليس "كرسيان" ؛ نستخدم صيغة الجمع بدءًا من خمسة فقط.

المجموع. من بين كل هذه الحالات الماكرة ، يبدو لي أن الموضع والتحويل فقط مكتملان. الانتظار أيضًا منطقي ، لأنني لا أحب انتظار "الطقس" بجانب البحر. يعتبر الفصل الكمي والحرمان زلقًا للغاية ويمكن غالبًا استبداله بمنتج مضاف ، لذلك يمكن اعتبارهما مجرد خيارات مفضلة في بعض الحالات. لست مستعدًا لاعتبار الدعاء حالة على الإطلاق ، لأنه ، كما قلت ، لا يبدو لي أن "العم" هو اسم. حسنًا ، ومعدود - الشيطان يعلم. يمكن اعتبار التأثير مع الأسماء المكونة من الصفات مجرد خلل في اللغة ، ويبدو أن هناك مثالًا واحدًا فقط مع الساعة.