تقديم حرف u. مخطط درس حول تطوير الكلام (المجموعة العليا) حول موضوع الأساليب والتقنيات

التعريف بالصوت (أ) وحرف الألف.

الهدف: تعريف الأطفال بصوت حرف العلة a والحرف A. تعلم اختيار الكلمات التي تحتوي على الصوت a في بداية الكلمة ووسطها ونهايتها. إعطاء المفهوم الأول لصوت حرف العلة. تطوير المهارات الحركية الدقيقة، والتوجيه على ورقة ذات خطوط مائلة عند كتابة الحرف A.

المعدات: دمية، صور: بطيخ، ايبوليت، حافلة؛ صورة حرف A، أقلام رصاص حمراء، أقلام رصاص بسيطة، أعواد العد، كرة.

تقدم الدرس

اللحظة التنظيمية

يا رفاق، ضيفتنا اليوم هي دمية. اسمها آن. لقد أعدت المهام بالنسبة لك.

ما هو الصوت؟ (هذا ما نقوله ونسمعه)

ماذا يسمى الحرف؟ (هذا ما نكتبه ونراه)

- تخمين الألغاز.

يا لها من معجزة - البيت الأزرق!

هناك الكثير من الأطفال فيه.

يرتدي أحذية مطاطية

ويعمل بالبنزين. (حافلة)

إنه ألطف من أي شخص آخر في العالم ،

يشفي الحيوانات المريضة ،

وذات يوم من المستنقع

لقد أخرج فرس النهر.

إنه مشهور، مشهور.

هذا هو الطبيب .... (ايبوليت)

إنه كبير، مثل كرة القدم

إذا غنى، الجميع سعداء،

طعمها جيد جدا.

واسمه... (البطيخ)

ما الصوت الذي تسمعه في هذه الكلمات؟

هذا صحيح، يتم سماع الصوت "A".

دعونا ننطق الصوت "A" معًا.

افتح فمك على نطاق واسع

نحن نهز الدمية بلطف. (يتم نطقها بشكل فردي وفي جوقة، مع اختلاف قوة الصوت - أكثر هدوءًا وأعلى صوتًا.)

الفم مفتوح على مصراعيه.

الشفاه هادئة (غير متوترة أو مستديرة).

يقع طرف اللسان عند الأسنان السفلية، واللسان مسطح.

عندما نصدر صوتا كيف يخرج الهواء من فمنا؟ (سهل، مجاني)

هل هناك عائق؟ (الهواء لا يلبي أي عقبات)

إذا، عند نطق الصوت، يخرج الهواء من الفم بسهولة وحرية، دون مواجهة العوائق، فإن هذا الصوت يسمى حرف علة.

ما هو اللون الذي يشار إليه؟

لعبة "صفق بيديك عند سماع صوت "أ":

أ، ذ، س، أ، س، ط، أ، أه، ي، أ.

أوم، uf، صباحا، أور، في، ذلك، yk، ar، au، حسنا

سمك السلور، قطة، سرطان، أبجدية، أناناس، ملاك، تركيا، إنجلترا، ذكي، نباتي، أحذية، شباشب، قوس، ضمادة، أعمال شغب.

لعبة "أين الصوت؟" (في أول الكلمة أو في وسطها أو في آخرها)

اللقلق، السحابة، النجم، الحافلة، الصوف القطني، الإطار، الصاروخ، الطين، النهر، الحجر، الخزان، الأنابيب، الغموض، الفأر، الشتاء، السرطان، الكنز، القمر، الحديقة؟

لعبة الكرة "ابتكر كلمة بصوت أ".

(- في أول الكلمة، في وسط الكلمة، في نهاية الكلمة)

لعبة "التوصل إلى اقتراح"

(ابتكر جملة تحتوي على كلمة أنيا)

دقيقة التربية البدنية. طائر اللقلق.

اللقلق، اللقلق ذو الأرجل الطويلة

أرني الطريق إلى المنزل.

دوس قدمك اليمنى

مرة أخرى - بالقدم اليمنى.

مرة أخرى - بالقدم اليسرى

ثم بقدمك اليمنى

ثم بقدمك اليسرى

ثم ستعود إلى المنزل.

أشعة الشمس لممارسة الرياضة

يرفعنا.

نرفع أيدينا.

تحت القيادة - واحد!

ونحن نستمتع

الأوراق حفيف

نحن أستسلمنا.

في الأمر - اثنان.

التعريف بالحرف "أ". إظهار الحرف "أ".

هنا خطاب مثل الكوخ.

هذا ليس صحيحا، ولكن الرسالة جيدة!

ورغم أنها بسيطة المظهر،

وتبدأ الأبجدية.

هنا عمودين قطريا،

وبينهما حزام.

هل تعرف هذه الرسالة؟ أ؟

أمامك حرف الـ A!

كيف يبدو الحرف "أ"؟

من كم عنصر تتكون الرسالة؟

لعبة "ابحث عن الحرف A"

وضع الحروف من العصي.

اصنع حرف A من أصابعك. من خمن كيف يمكن القيام بذلك؟

رسم الحروف في الهواء .

طباعة خطاب.

"لقد عملت بجد وأصابعك متعبة، فلنمدها."

الجمباز بالإصبع "لقد شاركنا برتقالة".

(اليد مشدودة في قبضة اليد) تقاسمنا برتقالة.

(حرك قبضتك يميناً ويساراً) هناك الكثير منا، لكنه وحيد!

(باليد الأخرى نقوم بتقويم الأصابع المثنية في قبضة اليد، بدءاً بالكبيرة) هذه الشريحة للقنفذ، (نقوم بتقويم السبابة) هذه الشريحة للسيسكين،

(يمد الإصبع الأوسط) هذه الشريحة لصغار البط،

(ثني إصبع البنصر) هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة،

(نثني الإصبع الصغير) هذه الشريحة للقندس،

(أدر راحة اليد المفتوحة إلى اليسار واليمين) حسنًا، بالنسبة للذئب - قشر.

(نظهر فم الذئب بكلتا يديه) إنه غاضب منا - مشكلة!

(نطوي أيدينا في المنزل) نختبئ في المنزل - هنا!

حان الوقت لعودة الدمية أنيا إلى المنزل. دعونا نقول وداعا لها!

نتيجة:

يا رفاق، هل تتذكرون الصوت الذي تعلمناه في الفصل اليوم؟

بأي حرف؟

ما اللون الذي نستخدمه؟

ملخص درس GCD في الصف الأول للأطفال ذوي التخلف العقلي المتوسط ​​حول موضوع: التعرف على الصوت [u] والحرف الصغير "u" (القراءة والكتابة)

صوت العجلات يبدو مصحوبا بموسيقى إيقاعية وليست صاخبة.

مدرس:يا رفاق، اليوم أحضر لنا المحرك الصغير ظرفًا به رسالة جديدة، ولكن لكي نفتحه، يجب علينا أولاً الإجابة على السؤال.
تمرين صوتي
مدرس:كيف يعوي الذئب في الغابة؟
أطفال:أوه
مدرس:صحيح! حسنًا، الآن أفتح الظرف وأخرج الحرف الذي يمثل الصوت الذي نطقناه جميعًا معًا. يشار إلى الصوت [u] عند الكتابة بالحرف "u".
عرض الحرف الصغير "u"

إذا وجد الأطفال صعوبة، فإن المعلم يطالبهم.
مدرس:ش - العاهرة. في أي غابة
سوف تأخذ الرسالة u.
في. ستيبانوف

تطورات الدرس (ملاحظات الدرس)

التعليم العام الابتدائي

خط UMK S. V. إيفانوف. اللغة الروسية (1-4)

انتباه! إدارة الموقع ليست مسؤولة عن محتوى التطورات المنهجية، وكذلك عن امتثال التطوير للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية.

أهداف الدرس

• التحليل السليم لكلمات "الأنبوب"، "كرسي". تجميع قصة بناءً على سلسلة من صور الحبكة. مقارنة بين كلمتي "بطة" و"فراخ البط".
• ربط المخططات بالكلمات.

أنشطة

نموذج التركيب الصوتي للكلمة: يعكس الخصائص النوعية للأصوات في النموذج باستخدام شرائح ذات ألوان مختلفة. مطابقة الصوت والحرف المقابل له. اشرح (وصف، اشرح، وصياغة) وظيفة الحروف التي تشير إلى أصوات الحروف المتحركة في مقطع لفظي مفتوح: مؤشر على صلابة ونعومة الأصوات الساكنة السابقة وتعيين صوت حرف العلة. تدل على أصوات الحروف المتحركة بالحروف، واختيار حرف صوت العلة حسب صلابة أو ليونة الحرف الساكن الذي يسبقه. قارن بين تكوين الصوت والحروف للكلمات.

الغرض من الدرس: دراسة الحرف U وتنمية مهارات القراءة وتنمية مهارات الكلام وتحسين الوعي الصوتي وأساسيات المهارات الرسومية الأولية.

• تعريف الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة بالحرف U والنطق الصحيح للصوت؛
• تعليم كيفية كتابة الحرف المطبوع U في المربعات؛
• لإثارة الاهتمام بتعلم القصائد والألغاز.

اذكر ما هو موضح في الصور أدناه:

صباح الحلزون بطة الحديد

اسأل ما الصوت الذي تبدأ به الكلمات - أسماء الصور؟
لنطق [U]، تحتاج إلى عمل أنبوب بشفتيك، وفتح فمك قليلاً و"تشغيل" صوتك. كرر: UUU

هل تمنع أسنانك أو شفتيك أو لسانك الهواء من الخروج من فمك بحرية؟ (لا، ​​لا يتدخلون).

أعين مغلقة. ماذا تسمع؟ (ضوضاء المرور، الموسيقى، الخ.)
نسمع أصواتا مختلفة.
أغمض عينيك مرة أخرى واستمع: آه، أوو... هذه أيضًا أصوات - أصوات الكلام البشري. تشكل الأصوات الكلمات التي نستخدمها للتحدث.

AAA عبارة عن صوت، وAIST هي كلمة.
UUU هو صوت، DUCK هي كلمة.
من فضلك تذكر: نحن نسمع الأصوات وننطقها. يمكنك استخدام الحروف لكتابة أصوات الكلام والكلمات. نرى الرسائل، نكتبها، نقرأها.

سيتمكن طفل ما قبل المدرسة من التمييز بين مفاهيم الصوت والحرف والكلمة تدريجياً، نتيجة التكرار المستمر على مدى فترة طويلة.

اكتشف الصوت

ارفع يدك إذا سمعت الصوت [u] في الكلمات: عنكبوت، زهرة، بركة، أريكة، طاولة، كرسي، حمام، دجاج.

من هو أكبر؟

1. فكر في الكلمات التي تحتوي على الصوت [u] في البداية (شارع، صباح، عشاء)، في المنتصف (أيدي، كمثرى، ملفوف)، في نهاية الكلمة (أمشي، أحمل، أدناه).
2. ابتكر كلمات يكون فيها الصوت [y] في المرتبة الثانية (بركة، غصن، طاولة بجانب السرير).
3. خمن الكلمات التي تتكون من ثلاثة أحرف فقط، الثاني والثالث هما uk (خنفساء، بصل، غصن، زان).

المهمة: حرف U مطبوع لمرحلة ما قبل المدرسة

ارسم العصي بعناية على طول الخلايا باستخدام قلم رصاص بسيط أو قلم حبر جاف.

في الحالات التي يُطلب فيها من الطفل كتابة سطر كامل من حرف أو مقطع لفظي أو كلمة، يقدم الشخص البالغ عينة كتابة في بداية السطر.
إذا كان طفل ما قبل المدرسة يواجه صعوبات، فيمكن لشخص بالغ رسم خطين تقريبيين، أو وضع نقاط مرجعية سيربطها الطفل بالخطوط، أو كتابة الحروف بأكملها، وسيضع الطفل دائرة حولها بلون مختلف. لا ينبغي أن يكون الخط مطلوبًا في هذه المرحلة من التدريب.

أكمل الجملة

ولا أتفاخر عندما أقول:
سأجعل كل أصدقائي أصغر سنا!
الناس اليائسون يأتون إلي -
مع التجاعيد ، مع الطيات ،
لقد رحلوا بشكل جميل جداً
ممتعة وسلسة!
لذا، أنا صديق موثوق به -
حديد كهربائي).

إنه يطفو على الورقة
مثل قارب على الموجة.
إنه صديق جيد لربات البيوت
حديد كهربائي).

لقد جاء الخريف،
وسوف تأتي العواصف الثلجية.
ومع صرخة وداع
الطيور... (تطير بعيدا).

تم تقديم المكالمة التي طال انتظارها -
انتهى... (الدرس).

الذي يمشي مع كيس من الكتب
الذهاب إلى المدرسة في الصباح؟ … (طالب.)

جميع الرجال من الفناء
يصرخون للرسامين: ... (هلا)

قصة عن حرف U

عن عنكبوت صغير
على شاطئ البركة، في الشبت، عاش عنكبوت صغير، كان يخاف من الذباب أكثر من أي شيء آخر في العالم.
كل الخنافس والقواقع والثعابين والضفادع وصغار البط وحتى الذباب نفسه ضحكوا عليه، ووبخه إخوته -العناكب الكبيرة- ووصفوه بالانهزامي.

قرر العنكبوت الصغير: "أريد أن أثبت للجميع أنني لست منسحبًا".

وفي إحدى الليالي قطف باقة كبيرة من الخشخاش الأحمر ورسم بها كل أنسجة العنكبوت الموجودة في الحديقة.

فكر العنكبوت الراضي: "سيكون الإخوة سعداء في الصباح، إنها جميلة جدًا - الشبكة الحمراء!"

لكن للأسف! في صباح اليوم التالي، قامت العناكب الكبيرة الشريرة والحقيرة، بشتم رهيب، بغسل شبكاتها.
وعلى الفور لاحظ الذباب الشباك الحمراء، ولم يتم الإمساك بأي منها.

وكان العنكبوت الصغير خائفًا جدًا لدرجة أنه ركض بعيدًا. والآن لا أحد يعرف أين يعيش..

ألغاز للأطفال تبدأ بحرف U

هوائيان في أعلى الرأس،
وهي تجلس في الكوخ ،
وهي تحملها،
يزحف ببطء شديد.
(حلزون)

خرجت الأبواق على الطريق.
لن بعقب؟
لقد لمستهم قليلا
اختبأت الأبواق مرة أخرى.
(حلزون)

على طول النهر، على طول الماء
خط من القوارب يطفو.
هناك سفينة أمامنا،
يقود الجميع معه!
(البط مع فراخ البط)

ما الأمر مع جالوشكا؟
خيط على عصا
عصا في اليد
وخيط في النهر.
(ممر صيد الاسماك)

طفل مذهل!
لقد خرجت للتو من الحفاضات،
يستطيع السباحة والغوص
مثل والدته.
(البطيطة)

من خلال بلد الكتان،
على طول نهر بروستينيا
السفينة تبحر ذهابا وإيابا،
وخلفه سطح أملس -
ليس التجاعيد التي يمكن رؤيتها.
(حديد)

أمثال وأقوال تبدأ بحرف U

التعلم هو الطريق إلى المهارة.

الأيدي الماهرة لا تعرف الملل.

الشخص الغبي سيحكم، لكن الذكي سيحكم.

الذكي يلوم نفسه، والغبي يلوم صديقه.

لا يوجد ملل عندما تكون يديك مشغولة.

التقط كتابًا ولن تشعر بالملل.

إذا كنت تعرف كيف ترتكب الأخطاء، فيمكنك أيضًا أن تتحسن.

الصباح أحكم من المساء.

خذها معًا - لن تكون ثقيلة جدًا.

عالما خير من عالم مذهب.

الصداقة ليس لها حدود، والمعرفة ليس لها قاع.

قصائد عن حرف U للأطفال

الحلزون يسأل البطة:
رمي صنارة الصيد في النهر.
رمت البطة -
لقد أخرجت السمكة القاتمة.
(ج. ساتير)

مثل الحلزون قبل النوم
إنه ممل في منزلك!
تحاول اختراع حكاية خرافية
اتضح أنها قصة خرافية حزينة.
(ج. فييرو)

الحلزون الحلزون،
أنت تمشي بخطوات سريعة:
من البوابة إلي
عليك الزحف لمدة أربعة أيام.
(يا أكيم)

البطة الصغيرة بجانب البركة
البطة الأم تنادي في خوف:
"أوه، أنا خائف!
سوف يعض البراغيش
ساعدني على الهروب."
(ف. بوبيليف)

وبكل صدق أقول:
أشعر بالسوء، أشعر بالسوء، رائع،
أبدو قبيحة جداً..
لكنني لست سامة!
(ب. زاخودر)

شعب مذهل -
طائر اسمه الهدهد.
لا تقطع ولا تمشط.
خصلة حمراء تبرز فوق الأنف -
تصفيفة الشعر كلها على الوزن ،
حتى أن هناك ريشًا على الأنف.
صالون لتصفيف الشعر، على ما يبدو
لا يعمل في الغابة.
(أ. بودفال)

رن الجرس وتوقف.
يبدأ الدرس.
جلسنا معًا على مكاتبنا
ونظرنا إلى اللوح،
وفتحوه بسرعة
تسعة وعشرون كتابًا ABC.
تعلمنا حرف أ
لقد تعلمنا الحرف U.
الأطفال يصرخون UA.
نحن نصرخ الاتحاد الأفريقي في الغابة.
من الحرف أ - البطيخ واللقلق
(حاولنا أن نتذكر).
يبدأ بحرف U يا شباب.
الأذن، قصبة الصيد، فراخ البط...
وهنا ما لأول مرة
تعلمت الصف الأول.
(ل. ديميانوف)

تامر الأسد
سوف يفاجئ الطلاب:
يروض الأسد واللبؤة،
إنه خائف جدًا من الفئران!
(ف. بيريستوف)

المعلم في حقيبتي!
من؟ لا يمكن أن تكون! حقًا؟
ألق نظرة، من فضلك! هو هنا.
ويسمى الكتاب المدرسي.
(ف. بيريستوف)

لقد تعلم الطالب دروسه -
خديه حبر.
(س. مارشاك)

على حافة
سيدتان عجوزان
أخذنا فطر الحليب
والأمواج.
البومة: - واو!
البومة: - واو!
تجمدت أرواح النساء العجائز.
مريب!
(إي. بلاجينينا)

ملخص الدرس:

1. يؤدي نطق الكلمات الجديدة إلى زيادة مفردات الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة، وتطوير الكلام والذاكرة.
2. تعمل تمارين الخلية على تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
3. الألغاز تنمي ذكاء الأطفال وقدرتهم على التحليل والإثبات. يستخدم المعلمون الألغاز عند تعليم الأطفال لزيادة الاهتمام أثناء المهام المعقدة.
4. القصائد لا تؤثر فقط على تطور الذاكرة. لقد ثبت أنه إذا تعلمت بضعة أسطر كل يوم، تظهر روابط عصبية جديدة في الدماغ وتزداد قدرتك على التعلم بشكل عام.