ការប្រើប្រាស់សំឡេងអកម្ម។ លំហាត់សំឡេងអកម្ម (អកម្ម) សំឡេងអកម្មក្នុងការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត

1. ប្រអប់ប្រៃសណីយ៍ (ទទេ) ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
2. សំបុត្រ (ដើម្បីចែកចាយ) ។

ចម្លើយ៖ 1. គឺទទេ 2. ត្រូវបានបោះត្រា។ 3. ត្រូវបានតម្រៀប។ 4. ត្រូវបានផ្ទុក។ 5. ត្រូវបានដកចេញ។ 6. ត្រូវបានយក។ 7. ត្រូវបានតម្រៀប។ 8. ត្រូវបានផ្តល់ជូន។

លំហាត់ទី 2. បើកតង្កៀបដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុង Past Simple Passive ។ (ម្សិលមិញ)

1. ប្រអប់ប្រៃសណីយ៍ (ទទេ) កាលពីម្សិលមិញ។
2. ត្រា (ទៅប្រៃសណីយ៍) នៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍។
3. អក្សរ (ដើម្បីតម្រៀប) ទៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងៗគ្នា។
4. សំបុត្រ (ដើម្បីផ្ទុក) ចូលទៅក្នុងរថភ្លើង។
5. ថង់ប្រៃសណីយ៍ (ដើម្បីផ្ទុក) បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ។
6. កាបូប (ដើម្បីយក) ទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍។
7. អក្សរ (ដើម្បីតម្រៀប) ទៅតាមផ្លូវផ្សេងគ្នា។
8. សំបុត្រ (ដើម្បីចែកចាយ) ។

ចម្លើយ៖ 1. ត្រូវបានទទេ។ 2. ត្រូវបានបង្ហោះ។ 3. ត្រូវបានតម្រៀប។ 4. ត្រូវបានផ្ទុក។ 5. ត្រូវបានដកចេញ។ 6. ត្រូវបានគេយក។ 7. ត្រូវបានតម្រៀប។ 8. ត្រូវបានបញ្ជូន។

លំហាត់ទី 3. បើកតង្កៀបដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងអនាគតសាមញ្ញអកម្ម។ (ថ្ងៃស្អែក)

1. ប្រអប់ប្រៃសណីយ៍ (ទទេ) នៅថ្ងៃស្អែក។
2. ត្រា (ទៅប្រៃសណីយ៍) នៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍។
3. អក្សរ (ដើម្បីតម្រៀប) ទៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងៗគ្នា។
4. សំបុត្រ (ដើម្បីផ្ទុក) ចូលទៅក្នុងរថភ្លើង។
5. ថង់ប្រៃសណីយ៍ (ដើម្បីផ្ទុក) បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ។
6. កាបូប (ដើម្បីយក) ទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍។
7. អក្សរ (ដើម្បីតម្រៀប) ទៅតាមផ្លូវផ្សេងគ្នា។
8. សំបុត្រ (ដើម្បីចែកចាយ) ។

ចម្លើយ៖ 1. នឹងត្រូវបានទទេ។ 2. នឹងត្រូវបានបង្ហោះ។ 3. នឹងត្រូវបានតម្រៀប។ 4. នឹងត្រូវបានផ្ទុក។ 5. នឹងត្រូវដកចេញ។ 6. នឹងត្រូវបានយក។ 7. នឹងត្រូវបានតម្រៀប។ 8. នឹងត្រូវបានចែកចាយ។

លំហាត់ទី 4. បើកតង្កៀបដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្ន អតីតកាល ឬអនាគតសាមញ្ញអកម្ម។

1. សំណួររបស់ខ្ញុំ (ដើម្បីឆ្លើយ) កាលពីម្សិលមិញ។
2. វាយកូនគោលលើទឹកកក (លេង) ក្នុងរដូវរងា។
3. ផ្សិត (ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ) នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
4. ផ្ទះជាច្រើន (ដុត) កំឡុងពេលភ្លើងឆេះដ៏អស្ចារ្យនៃទីក្រុងឡុងដ៍។
5. សៀវភៅថ្មីរបស់គាត់ (នឹងបញ្ចប់) នៅឆ្នាំក្រោយ។
6. ផ្កា (លក់) តាមហាង និងតាមដងផ្លូវ។
7. ផ្លូវ Petersburg (រកឃើញ) ក្នុងឆ្នាំ ១៧០៣។
8. នំបុ័ង (ដើម្បីបរិភោគ) ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
9. សំបុត្រ (ទទួល) កាលពីម្សិលមិញ។
10. Nick (ដើម្បីបញ្ជូន) ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
11. ខ្ញុំ (ដើម្បីសួរ) នៅមេរៀនម្សិលមិញ។
12. ខ្ញុំ (ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ) សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់នៅបណ្ណាល័យកាលពីថ្ងៃសុក្រមុន។
13. ផ្ទះជាច្រើន (សាងសង់) នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
14. ការងារនេះ (ត្រូវធ្វើ) នៅថ្ងៃស្អែក។
15. អត្ថបទនេះ (ដើម្បីបកប្រែ) នៅមេរៀនចុងក្រោយ។
16. ដើមឈើទាំងនេះ (ដើម្បីដាំ) រដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយ។
17. ហ្គេមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនតែងតែ (លេង) នៅមេរៀន PT របស់យើង។
18. ឆ្អឹងនេះ (ដើម្បីផ្តល់) ដល់ឆ្កែរបស់ខ្ញុំថ្ងៃស្អែក។
19. យើង (ដើម្បីអញ្ជើញ) ទៅការប្រគុំតន្ត្រីកាលពីថ្ងៃសៅរ៍មុន។
20. ពេលវេលាបាត់បង់មិនដែល (ដើម្បីស្វែងរក) ម្តងទៀត។
21. ទីក្រុងរ៉ូម (មិនសាងសង់) ក្នុងមួយថ្ងៃ។

ចម្លើយ៖ 1. ត្រូវបានឆ្លើយ។ 2. ត្រូវបានលេង។ 3. ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។ 4. ត្រូវបានដុត។ 5. នឹងត្រូវបានបញ្ចប់។ 6. ត្រូវបានលក់។ 7. ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 8. ត្រូវបានបរិភោគ។ 9. ត្រូវបានទទួល។ 10. នឹងត្រូវបានផ្ញើ។ 11. ត្រូវបានសួរ។ 12. ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ 13. ត្រូវបានសាងសង់។ 14. នឹងរួចរាល់។ 15. ត្រូវបានបកប្រែ។ 16. ត្រូវបានដាំ។ 17. តែងតែលេង។ 18. នឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ 19. ត្រូវបានអញ្ជើញ។ 20. មិនដែលរកឃើញទេ។ 21. មិនត្រូវបានសាងសង់។

លំហាត់ 5. បើកតង្កៀបដោយជ្រើសរើសទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវការ។

1. នៅស្ថានីយ៍ពួកគេនឹង (ជួប, ត្រូវបានជួប) ដោយបុរសម្នាក់មកពីការិយាល័យធ្វើដំណើរ។
2. នាងនឹង (ជួប, ជួប) ពួកគេនៅក្នុងសាលខាងលើ។
3. អ្នកដឹកឥវ៉ាន់នឹង (នាំយកមក) អីវ៉ាន់របស់អ្នកទៅបន្ទប់របស់អ្នក។
4. អីវ៉ាន់របស់អ្នកនឹង (នាំយកមក) ឡើងលើកន្លែងលើក។
5. អ្នកអាច (ទុក ទុកចោល) មួក និងអាវក្នុងបន្ទប់បិទជិត។
6. ពួកគេអាច (ចាកចេញ ទុកចោល) គន្លឹះជាមួយស្មៀននៅជាន់ក្រោម។
7. ពីស្ថានីយ៍ពួកគេនឹង (យក, ត្រូវបានគេយក) ត្រង់ទៅសណ្ឋាគារ។
8. ថ្ងៃស្អែកគាត់នឹង (យក, យក) ពួកគេទៅសារមន្ទីររុស្ស៊ី។

ចម្លើយ៖ 1. នឹងត្រូវបានជួប។ 2. នឹងជួប។ 3. នឹងនាំមក។ 4. នឹងត្រូវបាននាំយកមក។ 5. អាចចាកចេញ។ 6. អាចចាកចេញ។ 7. នឹងត្រូវបានយក។ 8. នឹងយក។

លំហាត់ទី 6. បញ្ជូនប្រយោគខាងក្រោមជា Passive Voice ដោយយកចិត្តទុកដាក់ទៅកន្លែងនៃ preposition ។

ឧ. យើងច្រើនតែនិយាយអំពីនាង។ - នាងត្រូវបានគេនិយាយជាញឹកញាប់។

1. សិស្សច្បងសើចចំអកឱ្យសិស្សថ្មី។
2. ក្រុម​នេះ​បាន​និយាយ​ជាមួយ​នាយក​សាលា​កាលពី​ម្សិលមិញ។
3. ម្តាយវ័យក្មេងបានមើលថែទាំកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។
4. គ្មាននរណាម្នាក់រស់នៅក្នុងផ្ទះចាស់នោះទេ។
5. ពួកគេបានបញ្ជូនលោក Jim ហើយប្រាប់គាត់ឱ្យរៀបចំរបាយការណ៍អំពីប្រធានបទនោះ។
6. យើង​គិត​អំពី​មិត្ត​របស់​យើង​គ្រប់​ពេល។
7. វេជ្ជបណ្ឌិតនឹងធ្វើការវះកាត់លើគាត់ក្នុងមួយសប្តាហ៍។
8. គ្រូបានបញ្ជូនឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស។
9. ពួកគេបានស្វែងរកកាសែតគ្រប់ទីកន្លែង។
10. គ្មាននរណាម្នាក់ដេកលើគ្រែទេ។
11. អ្នកជិតខាងបានសុំទូរលេខ។
12. គ្រប់គ្នាបានស្តាប់លោកគ្រូអ្នកគ្រូដោយយកចិត្តទុកដាក់។

ចម្លើយ៖ 1. សិស្សថ្មីបានសើច។ 2. នាយកសាលាត្រូវបាននិយាយទៅកាន់ម្សិលមិញ។ 3. ទារកមើលថែយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ 4. ផ្ទះចាស់នោះមិនរស់នៅ។ 5. លោក Jim ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ និងប្រាប់ឱ្យរៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីប្រធានបទនោះ។ 6. មិត្តរបស់យើងត្រូវបានគេគិតអំពីគ្រប់ពេលវេលា។ 7. គាត់នឹងដំណើរការក្នុងមួយសប្តាហ៍។ 8. ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សត្រូវបានបញ្ជូនទៅ។ 9. កាសែតត្រូវបានគេស្វែងរកគ្រប់ទីកន្លែង។ 10. គ្រែគេងមិនលក់។ 11. ទូរលេខត្រូវបានសួររក។ 12. សាស្ត្រាចារ្យបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។

លំហាត់ទី 7. បើកតង្កៀបដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុង Active Voice ឬ Passive Voice ។

1. គ្មាននរណាម្នាក់ (ដើម្បីមើល) គាត់កាលពីម្សិលមិញ។
2. តេឡេក្រាម (ទទួល) នៅថ្ងៃស្អែក។
3. គាត់ (ផ្តល់ឱ្យ) សៀវភៅនេះឱ្យខ្ញុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
4. ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះអាច (ស្វែងរក) នៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយ។
5. យើង (ដើម្បីបង្ហាញ) បូជនីយដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រនៃរាជធានីទៅកាន់គណៈប្រតិភូនៅថ្ងៃស្អែក។
6. អ្នកអាច (ដើម្បីស្វែងរក) ព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីជីវិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងសៀវភៅនេះ។
7. Budapest (ដើម្បីបែងចែក) ដោយ Danube ជាពីរផ្នែកគឺ Buda និង Pest ។
8. Yuri Dolgoruki (រកឃើញ) ទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ ១១៤៧។
9. សាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ (ដើម្បីស្វែងរក) ដោយ Lomonosov ។
10. យើង (ហៅ) Zhukovski ជាឪពុកនៃអាកាសចរណ៍រុស្ស៊ី។

ចម្លើយ៖ 1. ឃើញ 2. នឹងត្រូវបានទទួល។ 3. នឹងផ្តល់ឱ្យ។ 4. ត្រូវបានរកឃើញ។ 5. នឹងបង្ហាញ។ 6. រក។ 7. ត្រូវបានបែងចែក។ 8. បង្កើតឡើង។ 9. ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 10. ហៅ

លំហាត់ទី 8. និយាយប្រយោគខាងក្រោមជា Passive Voice។

1. មិន​បាន​លួច​លុយ​ច្រើន​ពី​ហាង។
2. ម៉ោងប្រាំមួយពួកគេបានបញ្ចប់ការងារ។
3. នៅ​ម៉ោង​១២​ថ្ងៃត្រង់ កម្មករ​កំពុង​តែ​ដាក់​ឡាន។
4. ដល់​ម៉ោង​បី​រសៀល កម្មករ​បាន​ដឹក​តាម​ឡាន​។
5. យើងបញ្ជូនកូនស្រីរបស់យើងទៅសម្រាកនៅភាគខាងត្បូងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
6. ពួកគេនឹងបង្ហាញខ្សែភាពយន្តនេះនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។
7. ពួកគេកំពុងសាងសង់សាលប្រគុំតន្ត្រីថ្មីមួយនៅផ្លូវរបស់យើង។
8. ខ្ញុំបានទិញដំឡូងកាលពីម្សិលមិញ។
9. យើង​នឹង​យក​សៀវភៅ​មក​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក។
10. ឥឡូវនេះពួកគេកំពុងជួសជុលនាឡិកា។
11. ពួកគេលក់ទឹកដោះគោនៅក្នុងហាងនេះ។
12. ខ្ញុំបានបកប្រែអត្ថបទទាំងមូល។
13. ពួកគេបានបំបែកបង្អួចកាលពីសប្តាហ៍មុន។
14. ពេល​មក​ដល់​ផ្ទះ​គេ​បាន​ញ៉ាំ​បង្អែម។
15. យើងនឹងធ្វើការនៅពេលល្ងាច។
16. គាត់បានសរសេរសៀវភៅនេះនៅសតវត្សទី 19 ។
17. ពួកគេលេងកីឡាវាយកូនបាល់ពីបួនដល់ប្រាំ។
18. ពួកគេបានធ្វើការពិសោធន៍សំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នេះ។
19. Livingstone បានរុករកអាហ្វ្រិកកណ្តាលនៅសតវត្សទី 19 ។
20. នៅពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះយើងបានដាំដើមឈើទាំងអស់។
21. ពួក​គេ​នឹង​ធ្វើ​ការ​ប្រកួត​នេះ​នៅ​ដើម​រដូវ​កាល​ក្រោយ។
22. ពួកគេបានភ្លេចរឿងរ៉ាវ។
23. តើ​មាន​នរណា​ម្នាក់​បាន​ពន្យល់​ពី​ច្បាប់​នៃ​ការ​ប្រកួត​ឱ្យ​អ្នក​?
24. ពួកគេមិនបានយកស្បែកជើងប៉ាតារបស់ខ្ញុំមកវិញទេ។

ចម្លើយ៖ 1. លុយជាច្រើនត្រូវបានលួចពីហាង។ 2. ដល់ម៉ោងប្រាំមួយ ការងារត្រូវបានបញ្ចប់។ 3. នៅម៉ោង 12 ឡានដឹកទំនិញកំពុងផ្ទុក។ ៤-​ដល់​ម៉ោង​៣​ទៀប​ភ្លឺ រថយន្ត​ដឹក​ទំនិញ​ត្រូវ​បាន​ដឹក​ចេញ​ហើយ ។ 5. កូនស្រីរបស់យើងត្រូវបានបញ្ជូនទៅសម្រាកនៅភាគខាងត្បូងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ 6. ខ្សែភាពយន្តនេះនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។ 7. សាលប្រគុំតន្ត្រីថ្មីមួយកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅតាមផ្លូវរបស់យើង។ 8. ដំឡូងត្រូវបានទិញកាលពីម្សិលមិញ។ 9. សៀវភៅនឹងត្រូវនាំយកមកនៅថ្ងៃស្អែក។ 10. នាឡិកាកំពុងត្រូវបានជួសជុលឥឡូវនេះ។ 11. ទឹកដោះគោត្រូវបានលក់នៅក្នុងហាងនេះ។ 12. អត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានបកប្រែ.. 13. បង្អួចត្រូវបានខូចកាលពីសប្តាហ៍មុន។ 14. ពេល​មក​ដល់​ផ្ទះ បង្អែម​បាន​ស៊ី​អស់។ 15. ការងារនឹងត្រូវធ្វើនៅពេលល្ងាច។ 16. សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរនៅសតវត្សទី 19 ។ 17. កីឡាវាយកូនបាល់ត្រូវបានលេង។ ពីបួនដល់ប្រាំ។ 18. ចំនួននៃការពិសោធន៍សំខាន់ៗ K- យើងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នេះ។ 19. អាហ្រ្វិកកណ្តាលត្រូវបានរុករកដោយ Livingstone នៅសតវត្សទី 19 ។ 20. នៅពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដើមឈើទាំងអស់ត្រូវបានដាំ។ 21. ការលេងនេះនឹងធ្វើឡើងនៅដើមរដូវកាលក្រោយ។ 22. រឿងត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ 23. តើច្បាប់នៃហ្គេមត្រូវបានពន្យល់ដល់អ្នកទេ? 24. ស្គីរបស់ខ្ញុំមិនត្រូវបាននាំយកមកវិញទេ។

លំហាត់ទី 9. ផ្ញើប្រយោគខាងក្រោមទៅក្នុង Active Voice។ បញ្ចូលមុខវិជ្ជាណាមួយដែលសមស្រប។

1. បន្ទប់ត្រូវបានសម្អាត និងបញ្ចេញខ្យល់។
2. តើសៀវភៅទាំងអស់នេះបានអានហើយឬនៅ?
3. តើអក្សរទាំងនេះសរសេរដោយអ្នកណា?
4. សំបុត្រ​នេះ​ទើប​តែ​ត្រូវ​បាន​វាយ​បញ្ចូល។
5. នាង​បាន​បង្ហាញ​ខ្ញុំ​នូវ​រូបភាព​ដែល​ត្រូវ​បាន​គូរ​ដោយ​ប្តី​របស់​នាង។
6. ខ្ញុំមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅទីនោះទេ។
7. គាត់ត្រូវបានគេប្រាប់អ្វីៗទាំងអស់ ដូច្នេះគាត់ដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើឥឡូវនេះ។
8. សំណួរទាំងអស់ត្រូវតែឆ្លើយ។
9. ទ្វារត្រូវបានទុកចោល។
10. Betty ត្រូវបានជួបនៅស្ថានីយ៍។
11. ក្មេងស្រីមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅប្រគុំតន្ត្រីទេ។
12. អ្នកស្រី​បាន​បន្ត​ថា តារាង​ពេលវេលា​ថ្មី​មិន​ទាន់​បាន​ព្យួរ​នៅ​លើ​ផ្ទាំង​ព័ត៌មាន​នៅ​ឡើយ​ទេ។
13. សាច់មាន់ដុតត្រូវបានញ៉ាំដោយចំណង់អាហារ។
14. ងងឹត​ខ្លាំង​ណាស់​មិន​អាច​មើល​ឃើញ​ផ្ទះ។
15. ភ្លើងមិនទាន់បិទនៅឡើយ។
16. ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានផ្តន្ទាទោសពីបទប្រព្រឹត្តខុស។
17. ដល់ម៉ោងបីរសៀល អ្វីៗត្រូវបានរៀបចំរួចរាល់ហើយ។
18. អក្សរកាត់ត្រូវបានសរសេរដោយគ្មានកំហុស។
19. តើកំណាព្យនិពន្ធដោយអ្នកណា?
20. សម្លៀកបំពាក់របស់នាងត្រូវបានបោកគក់ និងដែក។
21. ខ្ញុំមិនត្រូវបានស្តីបន្ទោសចំពោះកំហុសនោះទេ។
22. ឯកសារត្រូវបានពិនិត្យ និងកែតម្រូវដោយមេរៀនបន្ទាប់។
23. ផ្ទះនេះត្រូវបានសាងសង់កាលពីឆ្នាំមុន។
24. លិខិត​នេះ​ទើប​តែ​ត្រូវ​បាន​ផ្ញើ​មក។
25. អត្ថបទនេះនឹងត្រូវបានបកប្រែនៅមេរៀននៅថ្ងៃអង្គារ។
26. តើ​សៀវភៅ​នេះ​នឹង​ត្រូវ​ប្រគល់​មក​បណ្ណាល័យ​វិញ​នៅ​ពេល​ណា?

ចម្លើយ៖ I. នាងបានសម្អាត និងចាក់ផ្សាយបន្ទប់។ 2. តើអ្នកបានអានសៀវភៅទាំងអស់នេះហើយឬនៅ? 3. តើអ្នកណាសរសេរសំបុត្រទាំងនេះ? 4. លេខាទើបតែវាយអក្សរ។ 5. នាងបង្ហាញខ្ញុំនូវរូបភាពដែលប្តីរបស់នាងបានគូរ។ 6. ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅទីនោះទេ។ 7. យើងបានប្រាប់គាត់នូវអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដើម្បីអោយគាត់ដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ 8. អ្នកត្រូវតែឆ្លើយសំណួរទាំងអស់។ 9. ពួកគេបានបើកទ្វារ។ 10. យើងបានជួប Betty នៅស្ថានីយ៍។
II. ម្តាយ​របស់​ក្មេង​ស្រី​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​នាង​ទៅ​ប្រគំ​តន្ត្រី​នោះ​ទេ ។ 12. នាងបាននិយាយថាពួកគេមិនទាន់បានព្យួរតារាងពេលវេលាថ្មីនៅលើក្តារជូនដំណឹងទេ។ 13. យើងញ៉ាំសាច់មាន់ដោយចំណង់អាហារ។ 14. វាងងឹតណាស់ដែលយើងមើលមិនឃើញផ្ទះ។ 15. ពួកគេមិនទាន់បានបិទពន្លឺនៅឡើយ។ 16. នាងដាក់ទោសក្មេងប្រុសនេះពីបទប្រព្រឹត្តខុស។ 17. ដល់ម៉ោងបីទៀបភ្លឺ យើងបានរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ 18. យើងសរសេរតាមអានដោយគ្មានកំហុស។ 19. តើអ្នកណាជាអ្នកសរសេរកំណាព្យ? 20. នាងបានបោកគក់ និងបោកខោអាវរបស់នាង។ 21. ពួកគេមិនបន្ទោសខ្ញុំចំពោះកំហុសនោះទេ។ 22. គ្រូបានពិនិត្យ និងកែតម្រូវឯកសារដោយមេរៀនបន្ទាប់។ 23.ពួកគេបានសាងសង់ផ្ទះនេះកាលពីឆ្នាំមុន។ 24. យើងទើបតែផ្ញើសំបុត្រ។ 25. យើងនឹងបកប្រែអត្ថបទនេះនៅមេរៀននៅថ្ងៃអង្គារ។ 26. តើអ្នកនឹងប្រគល់សៀវភៅនេះទៅបណ្ណាល័យនៅពេលណា?

លំហាត់ទី 10. បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុង Passive Voice ។

1. ពួកគេបានបង្ហាញយើងនូវរូបភាពដ៏ចម្លែកមួយ។
2. ពួកគេកំពុងស្វែងរកអ្នក។ ទៅផ្ទះ។
3. អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​នឹង​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ទៅ​សាល ហើយ​ប្រាប់​អំពី​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទាំង​អស់​ក្នុង​កម្មវិធី​សិក្សា​របស់​សាលា។
4. ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សតែងតែសើចចំអកឱ្យគាត់?
5. យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​សំបុត្រ​ចូល​រួម​ពិព័រណ៍។
6. ការ​បង្រៀន​របស់​សាស្ត្រាចារ្យ​ដ៏​ល្បី​នេះ​តែង​តែ​ស្តាប់​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។
7. តើពួកគេកំពុងរង់ចាំខ្ញុំទេ?
8. ពួកគេត្រូវបានសួរសំណួរពិបាកចំនួនបី។
9. នាយកត្រូវបានបញ្ជូនរួចហើយ។ រង់ចាំមួយភ្លែត។
10. មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលទៅក្នុងសាលធំ។
11. អក្សរទាំងនេះត្រូវបានមើល។ ពួកគេអាចត្រូវបានបញ្ជូន។
12. មគ្គុទ្ទេសក៍បានជួបពួកគេនៅស្ថានីយ៍ ហើយនាំពួកគេទៅកាន់សណ្ឋាគារ។
13. ទស្សនាវដ្ដីទាំងនេះគួរតែត្រលប់ទៅបណ្ណាល័យវិញនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
14. នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបញ្ចេញសំឡេង។
15. Ivanov ត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់ខកខានថ្នាក់រៀន។
16. តើខ្ញុំនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមពិធីជប់លៀងរបស់អ្នកទេ?
17. កុមារត្រូវបានទុកនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។

ចម្លើយ៖ 1. យើងត្រូវបានបង្ហាញរូបភាពចម្លែកណាស់។ 2. អ្នកកំពុងត្រូវបានស្វែងរក។ ទៅផ្ទះ។ 3. អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសាល ហើយប្រាប់អំពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ 4. ហេតុអ្វីបានជាគាត់តែងតែសើច? 5. យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានផ្តល់សំបុត្រទៅការតាំងពិពណ៌។ 6. បាឋកថារបស់សាស្ត្រាចារ្យដ៏ល្បីល្បាញនេះ តែងតែស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ 7. តើខ្ញុំកំពុងរង់ចាំមែនទេ? 8. ពួកគេត្រូវបានសួរសំណួរពិបាកចំនួនបី។ 9. នាយកសាលាត្រូវបានបញ្ជូនទៅរួចហើយ។ សូមរង់ចាំបន្តិច។ 10. មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅសាលធំមួយ។ 11. អក្សរទាំងនេះត្រូវបានពិនិត្យ។ ពួកគេអាចត្រូវបានបញ្ជូន។ 12. នៅស្ថានីយ៍ពួកគេត្រូវបានជួបដោយមគ្គុទ្ទេសក៍នាំទៅសណ្ឋាគារ។ 13. ទស្សនាវដ្ដីទាំងនេះត្រូវតែត្រលប់មកបណ្ណាល័យវិញនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 14. នៅឯមេរៀនរបស់យើង ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបញ្ចេញសំឡេង។ 15. Ivanov ត្រូវបានប្រាប់ឱ្យពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់ខកខានថ្នាក់រៀន។ 16. តើខ្ញុំត្រូវអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀងរបស់អ្នកទេ? 17. កុមារត្រូវបានទុកចោលនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។

រួចរាល់ហើយ!

អក្សរសិល្ប៍៖

1. Pavlichenko O.M. ភាសាអង់គ្លេស។ សិក្ខាសាលាវេយ្យាករណ៍។ កម្រិត II ។ - ទី 2 ed ។, rev ។ និងបន្ថែម - X.: Ranok, 2012. - 304 ទំ។
2. Golitsynsky Yu.B. វេយ្យាករណ៍៖ ការប្រមូលលំហាត់។ - 5th ed., - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 ទំ។ - (ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សសាលា) ។

នៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ អ្នកអាចពិនិត្យមើលថាតើអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទ Passive Voice ជាភាសាអង់គ្លេសកម្រិតណា។

1. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការពិត ___ ឆាប់ៗនេះ។

ក) នឹងដឹង
ខ) នឹងត្រូវបានរកឃើញ
គ) ត្រូវបានរកឃើញ
ឃ) នឹងត្រូវបានរកឃើញ
ង) ត្រូវស្វែងយល់

2. ការប្រកួតកីឡាដែល ___ នៅថ្ងៃអាទិត្យ ___ ដោយមនុស្សជាច្រើន។

ក) ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង / នឹងត្រូវបានទៅទស្សនា
ខ) ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង / នឹងទៅទស្សនា
គ) នឹងប្រារព្ធឡើង / នឹងទៅទស្សនា
ឃ) ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង / បានទៅទស្សនា
ង) នឹងត្រូវបានប្រារព្ធឡើង / នឹងត្រូវបានទៅទស្សនា

3. សំបុត្រអាជីវកម្ម ___ គ្រាន់តែ ___ .

ក) ត្រូវបានសរសេរ
ខ) បាន / ត្រូវបានសរសេរ
គ) ត្រូវបាន / សរសេរ
ឃ) ត្រូវបាន / សរសេរ
ង) គឺ / នឹងសរសេរ

4. សំបុត្រអាជីវកម្មទាំងអស់ ___ កាលពីម្សិលមិញ។ ពួកគេ ___ ទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ភ្លាមៗ។

ក) ឆ្លើយ / យក
ខ) ត្រូវបានឆ្លើយ / យក
គ) ត្រូវបានឆ្លើយ / ត្រូវបានគេយក
ឃ) ឆ្លើយ / យក
ង) ត្រូវបានឆ្លើយ / ត្រូវបានគេយក

5. ខ្ញុំ ___ ថាខ្ញុំ ___ នៅស្ថានីយ៍នៅ 5 ។

ក) ត្រូវបានប្រាប់ / គួរតែត្រូវបានជួប
ខ) បានប្រាប់ / កំពុងត្រូវបានជួប
គ) ប្រាប់ / ខ្ញុំបានជួប
ឃ) ខ្ញុំបានប្រាប់ / ត្រូវបានជួប
ង) នឹងត្រូវបានប្រាប់ / នឹងត្រូវបានជួប

6. ដល់ពេលយើងមកហាងសៀវភៅ សៀវភៅទាំងអស់ ___

ក) ត្រូវបានលក់
ខ) ត្រូវបានលក់
គ) ត្រូវបានលក់
ឃ) កំពុងត្រូវបានលក់
អ៊ី) កំពុងត្រូវបានលក់

7. សាលារៀនថ្មី ___ នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ក) ត្រូវបានសាងសង់
ខ) នឹងត្រូវសាងសង់
គ) នឹងសាងសង់
ឃ) ត្រូវបានសាងសង់
អ៊ី) បានសាងសង់

8. ឆ្នាំនេះគឺជារោងមហោស្រពដ៏ស្រស់ស្អាតណាស់ ___ នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។

ក) សាងសង់
ខ) ត្រូវបានសាងសង់
គ) ត្រូវបានសាងសង់
ឃ) ត្រូវបានសាងសង់
អ៊ី) បានសាងសង់

9. សាលានេះ ___ ឆ្នាំក្រោយ។

ក) នឹងនៅជិត
ខ) ត្រូវបានបិទ
គ) នឹងត្រូវបិទ
ឃ) ត្រូវបានបិទ
អ៊ី) នឹងត្រូវបិទ

តេស្តសំឡេង Passive ថ្នាក់ទី១១

1. ស្ត្រីដៃក្រហម (នៅកន្លែងកើតហេតុ) កាលពីម្សិលមិញនៅក្នុងហាង។
ក) ត្រូវបានចាប់
ខ) ចាប់បាន។
គ) ត្រូវបានចាប់ខ្លួន
ឃ) គួរឱ្យអស់សំណើច

2. កំណាព្យដ៏អស្ចារ្យនេះ... ដោយ Tom ថ្ងៃនេះ, i.e. កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
ក) ត្រូវបានសរសេរ
ខ) ត្រូវបានសរសេរ
គ) ត្រូវបានសរសេរ
ឃ) នឹងត្រូវបានសរសេរ

3. វេជ្ជបណ្ឌិត… ដល់ពេលដែលខ្ញុំចូលផ្ទះខ្ញុំ។
ក) ត្រូវបានបញ្ជូន
ខ) ត្រូវបានបញ្ជូន
គ) ត្រូវបានបញ្ជូន
ឃ) នឹងត្រូវបានផ្ញើ

4. កូនរបស់ខ្ញុំ...ដោយមេដោះកាលពីសប្តាហ៍មុន ពីម៉ោង 5 ដល់ 6 ព្រឹក។
ក) កំពុងត្រូវបានមើលថែ
ខ) កំពុងមើលថែ
គ) ត្រូវបានមើលថែ
ឃ) កំពុងត្រូវបានមើលថែ

5. ការច្នៃប្រឌិតថ្មីរបស់ខ្ញុំ... ថ្ងៃស្អែកនៅពេលនេះ។
ក) នឹងត្រូវបាននិយាយអំពី
ខ) នឹងនិយាយអំពី
គ) នឹងនិយាយអំពី
ឃ) នឹងត្រូវបាននិយាយអំពី

6. នៅពេលនេះភារកិច្ចរបស់អ្នក…
ក) កំពុងត្រូវបានធ្វើ
ខ) រួចរាល់
គ) រួចរាល់
ឃ) កំពុងធ្វើ

7. មនុស្សម្នាក់នេះមិនអាច…. គាត់ខ្ជិលណាស់ (មិនគួរឱ្យទុកចិត្ត) ។
ក) ពឹងផ្អែកលើ
ខ) ពឹងផ្អែកលើ
គ) ពឹងផ្អែកលើ
ឃ) ពឹងផ្អែកលើ

8. សំលៀកបំពាក់របស់អ្នក...ដោយអតិថិជនថ្មីៗនេះ។ ដូច្នេះអ្នកយឺតហើយ។
ក) ត្រូវបានទិញ
ខ) ត្រូវបានទិញ
គ) ត្រូវបានទិញ
ឃ) នឹងត្រូវបានទិញ

9. ខ្ញុំ… រង់ចាំច្រើនម៉ោង! ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំខឹង (ខឹង) ។
ក) ត្រូវបានគេប្រាប់
ខ) ត្រូវបានគេប្រាប់
គ) ត្រូវបានប្រាប់
ឃ) ត្រូវបានប្រាប់

10. គាត់... ពេជ្រមួយគ្រាប់ មានតម្លៃ 10 លានដុល្លារ។
ក) ត្រូវបានបង្ហាញ
ខ) បង្ហាញ
គ) ត្រូវបានបង្ហាញ
ឃ) នឹងបង្ហាញ

ចម្លើយ៖
១.គ
2. ក
3. ក
4. ឃ
5. ក
6. ក
7. ខ
៨.គ
៩.ខ
10. ក

សំឡេងអកម្ម

1. ទ្វារប៉ុន្មាន... ម្សិលមិញ?

ក) បានលាបពណ៌

ខ) ត្រូវបានលាបពណ៌

គ) ត្រូវបានលាបពណ៌

ឃ) លាប

2. សៀវភៅថ្មីរបស់គាត់... នៅគ្រប់ហាងលក់សៀវភៅក្នុងទីក្រុង។

ក) ត្រូវបានលក់

ខ) លក់

គ) ត្រូវបានលក់

ឃ) បានលក់

3. ឆ័ត្ររបស់គាត់… លុយច្រើនណាស់។

ក) គឺជាការចំណាយ

ខ) មានការចំណាយ

គ) ការចំណាយ

ឃ) ថ្លៃដើម

4. មួយ​រយៈ​មុន​មាន​សំបុត្រ​ពី​បង​ប្រុស​ខ្ញុំ…

ក) បានមក

ខ) បានមក

គ) បានមក

ឃ) មក

5. សិស្ស ... អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ក) បង្រៀន

ខ) ត្រូវបានបង្រៀន

គ) បង្រៀន

ឃ) ត្រូវបានបង្រៀន

6. តើអ្វីជាភាសារបស់អ្នក?

ក) ខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានគេហៅថា

ខ) តើខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានគេហៅថា

គ) ត្រូវបានគេហៅថាខ្សែភាពយន្តនេះ។

ឃ) ខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានគេហៅថា

7. ... ដល់កុមារទាន់ពេល?

ក) តើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងត្រូវបានផ្ញើ

ខ) តើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងត្រូវបានផ្ញើ

គ) តើប្រដាប់ក្មេងលេងបានផ្ញើ

ឃ) ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងត្រូវបានផ្ញើ

8. ភាសាអារ៉ាប់ ... នៅក្នុងប្រទេសទួរគី។

ក) មិននិយាយ

ខ) កុំនិយាយ

គ) មិនត្រូវបាននិយាយ

ឃ) កុំនិយាយ

9. ទ្វារនេះ... នៅពេលដែលមានមនុស្សមិនច្រើននៅក្នុងហាង។

ក) បិទ

ខ) បិទ

គ) នៅជិត

ឃ) ត្រូវបានបិទ

10. ... កាតទៅឪពុកម្តាយរបស់អ្នក?

ក) តើអ្នកសរសេរទេ?

ខ) តើអ្នកបានសរសេរ

គ) តើអ្នកបានសរសេរ

ឃ) តើអ្នកបានសរសេរ

មើលជាមុន៖

សំឡេងអកម្ម។ សាកល្បង

1. សរសេរប្រយោគក្នុងសំឡេងអកម្ម។

ឧទាហរណ៍៖ សាលារៀនចំនួន 10 / សាងសង់ / កាលពីឆ្នាំមុន។ - សាលារៀនចំនួន 10 ត្រូវបានសាងសង់កាលពីឆ្នាំមុន។ (សាលាចំនួន 10 ត្រូវបានសាងសង់កាលពីឆ្នាំមុន។ )

• 1. សារមន្ទីរ/បើក/ក្នុងឆ្នាំ 2005។ (សារមន្ទីរត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 2005)
• 2. សៀវភៅ 3000/លក់/រៀងរាល់សប្តាហ៍។ (សៀវភៅចំនួន 3000 ក្បាលត្រូវបានលក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ )
• 3. ឥវ៉ាន់/ដឹកជញ្ជូន/ព្រឹកស្អែក។ (ឥវ៉ាន់នឹងដឹកជូននៅព្រឹកស្អែក)
• 4. ការហោះហើរ / មិនលុបចោល / ដោយសារតែភ្លៀង។ (ជើងហោះហើរមិនត្រូវបានលុបចោលទេ ដោយសារភ្លៀង។ )
• 5. ស្រានេះ/មិនផលិត/ឆ្នាំក្រោយ។ (ស្រានេះនឹងមិនត្រូវបានផលិតនៅឆ្នាំក្រោយទេ។ )
• 6. ក្រដាស / ធ្វើ / ពីឈើ។ (ក្រដាសធ្វើពីឈើ។ )
• 7. កាហ្វេ / មិនលូតលាស់ / នៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ (កាហ្វេមិនត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ។ )
• 8. ដើមឈើឆ្នាំថ្មី / តុបតែង / កាលពីយប់មិញ។ (ដើមឈើណូអែលត្រូវបានតុបតែងកាលពីយប់មិញ។ )
• 9. អាកាសយានដ្ឋាន / ឡោមព័ទ្ធ / ដោយទាហាន។ (ព្រលានយន្តហោះត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយទាហាន។ )
• 10. ខ្ញុំ/ប្រាប់/រក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់។ (ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យនៅស្ងៀម។ )

2. ដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងតង្កៀបទៅក្នុងទម្រង់ Present Simple passive voice ។

ឧទាហរណ៍៖ កូនដំបូងរបស់ពួកគេ... នៅប៉ារីស។ (នាំមក) - កូនដំបូងរបស់ពួកគេត្រូវបានចិញ្ចឹមនៅទីក្រុងប៉ារីស។ (កូនដំបូងរបស់ពួកគេកំពុងធំឡើងនៅទីក្រុងប៉ារីស។ )

1. វាយកូនគោលលើទឹកកក... នៅប្រទេសកាណាដា។ (លេង) (កីឡាវាយកូនគោលលើទឹកកកត្រូវបានលេងនៅប្រទេសកាណាដា។ )
2. លុយ ... នៅក្នុងសុវត្ថិភាព។ (រក្សា) (លុយត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសុវត្ថភាព។ )
3. នំសាំងវិចមាន់... សម្រាប់កុមារ។ (ធ្វើ) (នំសាំងវិចមាន់ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់កុមារ។ )
4. ម៉ាស៊ីនបោកគក់... ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (ប្រើ) (ម៉ាស៊ីនបោកគក់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ )
5. រាល់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់គាត់ ... នៅជនបទ។ (ចំណាយ) (ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់គាត់ទាំងអស់ត្រូវបានចំណាយនៅតំបន់ជនបទ។ )

3. ដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងតង្កៀបទៅក្នុងទម្រង់ Past Simple passive voice ។

ឧទាហរណ៍៖ ប័ណ្ណឥណទានរបស់អ្នក… នៅលើឥដ្ឋ។ (ស្វែងរក) - កាតឥណទានរបស់អ្នកត្រូវបានរកឃើញនៅលើឥដ្ឋ។ (កាតឥណទានរបស់អ្នកត្រូវបានរកឃើញនៅលើឥដ្ឋ។ )

1. វិមាន ... ក្នុងឆ្នាំ 1943 ។
2. ផ្កាមួយបាច់ធំ... សម្រាប់ខួបកំណើតរបស់នាង។ (ផ្ញើ) (ភួងផ្កាដ៏ធំមួយត្រូវបានផ្ញើសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់នាង។ )
3. ប្រលោមលោក "សង្គ្រាម និងសន្តិភាព" ... ដោយ Leo Tolstoy ។ (សរសេរ) (ប្រលោមលោក "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" ត្រូវបានសរសេរដោយ Leo Tolstoy ។ )
4. គំនូរដ៏ល្បីល្បាញ "ផ្កាឈូករ័ត្ន" ... ដោយ Van Gogh ។ (ថ្នាំលាប) (គំនូរដ៏ល្បីល្បាញ "ផ្កាឈូករ័ត្ន" ត្រូវបានគូរដោយ Van Gogh ។ )
5. អាវធំ... នៅក្នុងទូខោអាវ។ (ចាកចេញ) (អាវធំត្រូវបានទុកនៅក្នុងទូខោអាវ។ )

4. ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងតង្កៀបទៅក្នុងទម្រង់អកម្មដ៏ល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្ន។

ឧទាហរណ៍៖ សំបុត្រ… (លក់) - សំបុត្រត្រូវបានលក់។ (សំបុត្របានលក់អស់ហើយ។ )

1. គាត់... បន្ទាប់ពីឈ្លោះគ្នាក្នុងក្លឹបរាត្រីមួយ។ (ចាប់ខ្លួន) (គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួនបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នានៅក្នុងក្លឹបរាត្រីមួយ។ )
2. កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ… មេដាយនៃភាពក្លាហាន។ (រង្វាន់) (កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានទទួលមេដាយសម្រាប់ភាពក្លាហាន។ )
3. តែ និងនំរបស់អ្នក… (បម្រើ) (តែ និងខូគីរបស់អ្នកត្រូវបានបម្រើ។)
4. រថយន្តថ្មីរាប់ពាន់គ្រឿង...ក្នុងឆ្នាំនេះ។ (ផលិត) (រថយន្តថ្មីរាប់ពាន់គ្រឿងបានចេញនៅឆ្នាំនេះ។ )
5. ជើងហោះហើររបស់យើង… (ពន្យារពេល) (ជើងហោះហើររបស់យើងត្រូវបានពន្យារពេល។ )

5. ផ្លាស់ប្តូរប្រយោគពីសំឡេងសកម្មទៅជាសំឡេងអកម្ម ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើភាពតានតឹងវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រើបុព្វបទដោយ។

ឧទាហរណ៍៖ បូជាចារ្យបារាំងបានសាងសង់វិហារនេះ។ (ព្រះសង្ឃបារាំងបានសាងសង់វិហារនេះ។) - វិហារនេះត្រូវបានសាងសង់ដោយបូជាចារ្យបារាំង។ (វិហារនេះត្រូវបានសាងសង់ដោយព្រះសង្ឃបារាំង។ )

1. នាយកសាលាបានផ្ញើលិខិតមួយ។ (នាយកសាលាបានផ្ញើលិខិតមួយ។ )
2. កូន ៗ របស់យើងនឹងរៀបចំពិធីជប់លៀងបុណ្យណូអែលនៅថ្ងៃសុក្រក្រោយ។ (កូនរបស់យើងកំពុងរៀបចំពិធីជប់លៀងបុណ្យណូអែលនៅថ្ងៃសុក្រក្រោយ។ )
3. ម៉ារីបង្ហាត់សត្វឆ្កែនៅក្នុងសួនច្បារ។ (ម៉ារីកំពុងបង្ហាត់សត្វឆ្កែនៅក្នុងសួនច្បារ។ )
៤.លោកស្រី Simpson បានសម្អាតបង្អួចទាំងអស់នៅថ្ងៃនេះ។ (លោកស្រី Simpson បានលាងបង្អួចទាំងអស់នៅថ្ងៃនេះ។ )
5. Frank បានខ្ចប់វ៉ាលី។ (Frank បានខ្ចប់កាបូបរបស់គាត់។ )
6. លោក Bob បានបង់វិក្កយបត្រ។ (លោក Bob បានបង់វិក័យប័ត្រ។ )
7. គ្រូពេទ្យនឹងពិនិត្យនាងនៅថ្ងៃស្អែក។ (គ្រូពេទ្យនឹងពិនិត្យនាងនៅថ្ងៃស្អែក។ )
8. ជីដូនរបស់ខ្ញុំលាបពណ៌ទ្វារជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ (ជីដូនរបស់ខ្ញុំគូរទ្វារជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ )

ចម្លើយ៖

1. សារមន្ទីរនេះត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 2005 ។
2. សៀវភៅចំនួន 3000 ត្រូវបានលក់ជារៀងរាល់សប្តាហ៍។
3. ក្បាលដីនឹងត្រូវដឹកជញ្ជូននៅព្រឹកស្អែក។
4. ជើងហោះហើរមិនត្រូវបានលុបចោលទេ ដោយសារភ្លៀងធ្លាក់។ (ឬ៖ ជើងហោះហើរមិនត្រូវបានលុបចោលទេ ដោយសារភ្លៀង។ )
5. ស្រានេះនឹងមិន (នឹង) ផលិតនៅឆ្នាំក្រោយទេ។
6. ក្រដាសត្រូវបានធ្វើពីឈើ។
7. កាហ្វេមិនត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ។
8. ដើមឈើឆ្នាំថ្មីត្រូវបានតុបតែងកាលពីយប់មិញ។
9. អាកាសយានដ្ឋានត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយទាហាន។ (ឬ៖ អាកាសយានដ្ឋានត្រូវបានឡោមព័ទ្ធដោយទាហាន។ )
10. ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យនៅស្ងៀម។ (ឬ៖ ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យនៅស្ងៀម។ )

• ត្រូវបានលេង
• ត្រូវបានរក្សាទុក (លុយ - នាមឯកវចនៈ)
• ត្រូវបានបង្កើតឡើង
• ត្រូវបានប្រើ
• ត្រូវបានចំណាយ

• ត្រូវបានបំផ្លាញ
• ត្រូវបានបញ្ជូន
• ត្រូវបានសរសេរ
• ត្រូវបានលាបពណ៌
• ត្រូវបានចាកចេញ

• ត្រូវបានចាប់ខ្លួន
• ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់
• ត្រូវបានបម្រើ
• ត្រូវបានផលិត
• ត្រូវបានពន្យារពេល

1. លិខិតមួយត្រូវបានផ្ញើដោយនាយកសាលា។
2. ពិធីជប់លៀងបុណ្យណូអែលនឹងត្រូវបានរៀបចំដោយកូន ៗ របស់យើងនៅថ្ងៃសុក្រក្រោយ។
3. សត្វឆ្កែត្រូវបានបង្ហាត់ដោយ Mary នៅក្នុងសួនច្បារ។
4. បង្អួចទាំងអស់ត្រូវបានសម្អាតដោយលោកស្រី។ Simpson ថ្ងៃនេះ។
5. វ៉ាលីត្រូវបានខ្ចប់ដោយ Frank ។
6. វិក័យប័ត្រត្រូវបានបង់ដោយ Bob ។
7. នាងនឹងត្រូវពិនិត្យដោយវេជ្ជបណ្ឌិតនៅថ្ងៃស្អែក។
8. ទ្វារត្រូវបានលាបពណ៌ដោយជីដូនរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។