Квалификациона околност како посебен член на реченица. Дефиниција на поимот „појаснување на членовите на реченицата“

Две гранки на науката за јазикот - синтаксата и интерпункцијата - секогаш се изучуваат заедно. Едноставните случаи на поставување запирки, на пример, задолжителната запирка пред A и BUT, обично не предизвикуваат тешкотии. Но, за да се изолираат секундарните, неопходно е познавање на основите на синтаксата.

Под повеќе услови, споредните членови може да се разликуваат од две страни и околности.

Прилогот во реченицата одговара на прашањата на прилозите, бидејќи означува знак на дејство или, многу поретко, не само прилог, туку и секој независен

Изолацијата на околностите изразени со еден герунд, иако има свои суптилности, учениците лесно ја учат. Присуството на герунд во реченицата е еден вид сигнал за употреба на запирка.

Друга работа е појаснувачка околност. Примерите од овој вид се потешки за откривање: тие не се толку очигледни.

Што е квалификациска околност?

Членовите за појаснување, како што веќе е јасно од самиот термин, ги појаснуваат информациите содржани во реченицата:

Сите мои пријатели од детството, (кој точно?) особено Михаил, ми се многу драги.

На неговото бледо лице се издвојуваа темни, (што точно?) очи речиси црни како јаглен.

Во собата истрча едно мало девојче, (која конкретно?) не постаро од нашиот син.

Појаснувањето секогаш е одвоено со цртичка.

Посебна квалификациска околност во повеќето случаи го специфицира времето и местото на дејствување.

Ако имаме временска појаснувачка околност, тогаш реченицата, покрај неа, треба да содржи генерализирани информации за тоа кога е извршено дејството:

Тргнавме доцна навечер, (кога точно?) во единаесет часот.

Кон крајот на август, (кога точно?) на дваесет и петти се роди мојот единствен брат.

Појаснувачката околност за деталите за местото и ги стеснува информациите за тоа каде се случува настанот опишан во реченицата:

Андреј живее многу блиску до нас, (каде точно?) пет минути пешачење.

Напред, (каде точно?) во самиот центар на патот, забележавме огромна јама.

Често се наведуваат географски имиња и адреси:

Минатото лето се вративме од друг град, (каде точно?) Владивосток.

Мојот пријател се пресели во областа Октјабрски во Самара, (каде точно?) на улицата Мичурина.

Помалку вообичаена е појаснувачката околност на текот на дејствувањето:

Војниците се обидоа да разговараат што е можно потивко, (како точно?) речиси со шепот.

Перепелкин ме слушаше внимателно, (како точно?) со некоја посебна почит.

Се издвојуваат и разјаснувачки околности со други значења.

За правилно поставување на интерпункциски знаци, важно е да се разбере контекстот на реченицата:

Уметниците настапија на плоштадот во центарот на градот. (Плоштадот се наоѓа во централниот дел на градот)

Уметниците настапија на плоштадот во центарот на градот. (Уметниците настапуваат на плоштадот лоциран во центарот на градот).

Навестување за изолирање на појаснувачки членови на реченицата е интонацијата. Но, фокусирајте се само на семантичките паузи говорен потокне вреди, подобро обрнете внимание синтаксичка улогаконструкција и изберете прашање за тоа.

Теоретски информации

1. Појаснување на членовите на реченицатаги разјаснуваат, прецизираат, објаснуваат, ги стеснуваат значењата на различните членови на реченицата - главни и споредни - и, по правило, се изолираат.

На пример: Кула беше висока - најмалку триесет метри.

(К. Паустовски) Долго, неколку милји , сенката лежеше од планините на степата.(Л. Толстој)

1) Најчесто, појаснување е потребно од околностите на местото и времето, бидејќи тие можат да бидат означени во реченица многу општо и нејасно со зборови како што се: таму, таму, од таму, напред, позади, секаде, секаде, тогаш, тогаш, сега и така натаму.

Токму вака општи инструкциикон просторот и времето обично бараат спецификација и премин од поширок концепт кон потесен. Од наведениот член на реченицата до појаснувачкиот, можете да поставите прашање со точно зборот:

На пример: Таму, (каде точно? ) зад тивката река , има висока планина (А. Пушкин).

2) Појаснување на членовите со значење на објаснување ги повикува концептите веќе назначени во реченицата со други зборовиа најчесто се спојуваат со зборовите : тоа е, точно, имено,или(=тоа е). Такви членови на реченицата понекогаш се нарекуваат објаснувачки .

На пример: Од шумската клисура доаѓаше гушкањето на диви гулаби, или желки . (С. Аксаков)

2. Поврзување членови на реченицатасодржи дополнителни пораки до главната изјава кои произлегуваат во процесот на комуникација како минлив коментар.

Често таквите членови на реченицата се спојуваат со помош на сврзници за поврзување ( да и, да и тоа, згора на тоа, и згора на тоа, повеќе, и уште повеќе, исто така, исто така) или честички и комбинации на зборови ( дури, особено, особено, главно, во вклучувајќи, особено, на пример, и затоа, и само, и воопшто и сл.).

На пример: Сите, вклучително и смешен тип што потскокнува , посегна по прозорецот. (А. Чехов) Големо, исто така и квадрат , прозорецот гледаше кон градината.(С. Залигин) Ноќе особено при невреме со грмотевици , лицата на сликите постојано светеле во ходникот, треперливото розово-златно небо се отворало и се отворало над градината. (И. Бунин)

3. Појаснување и поврзување на членовите на реченицатаможе да се одделат не само со запирки, туку и со цртички и загради.

На пример: Ја исполнивме должноста на гостите - изјави за градските вести - и ја помина ноќта со Козакот.(К. Паустовски) Богати наслаги на селенит (видови на гипс ) се достапни на Урал. Одеднаш, прекинувајќи ги неговите сеќавања за момците, пред неа се појави далечен, далечен ден - а исто така и со реката .

4. Не е разделено со запирки појаснување на членовите на речениците со зборовиили подобро, поточно, порано.Меѓутоа, самите овие зборови се користат како воведни зборови и затоа се одделени со запирки од двете страни.

На пример: Неговата добрина поточно , неговиот великодушност ме допре. Јас ќе го поправам или подобро , Ќе појаснам материјал на статијата. Го слушнавме неговиот глас побрзо , шепот и молчеше.

5. Разјаснување и поврзување синтаксички конструкциисе изговараат со посебна нагласена интонација (интонација на разјаснување): со паузи и спуштање на гласот. Истовремено се истакнуваат зборови со кои се поврзуваат слични конструкции логичен стрессо повишен глас.

На пример: Таму, II на хоризонтот ,// блескаше бледо розова лента на светлина.(М. Горки)

Појаснување на членовите на реченицата

1. Се идентификуваат специфицираните околности на местото и времето. На пример:

• а) Во предградијата, во близина на кланиците, завиваа кучиња (Чехов); Преку реката, на розовото небо, вечерната ѕвезда (Горки) блескаше силно; Дури и овде, преку езерото, на километар, заедно со жешкиот воздух се слушаше татнеж и крцкање (Гајдар);
• б) Напладне, на ведро, сончево време, не може да се замисли ништо потажно од оваа руина (Тургенев); ...Стана рано да работи дома, во три часот по полноќ, а сега очите му беа овенати (Чехов); Сега, кон крајот на есента, кога живеам во Москва, кутијата стои сама таму во празни, незагреани простории... (Паустовски).

Во зависност од значењето, истите зборови може да се сметаат за појаснувачки или не за прецизирање; Сре: Далеку, во шумата, се слушнаа удари со секира (слушателот е надвор од шумата). - Далеку во шумата се слушнаа удари со секира (во шума е и слушателот).

Поретки се разјаснувањето на околностите со други значења, на пример околностите на начинот на дејствување: ги затресе локните и самоуверено, речиси пркосно го крена погледот нагоре (Тургенев); Палаво го крена погледот, како девојка... (Федин); Жените одеднаш направија врева, во еден глас, не дозволувајќи му на Давидов да каже ни збор (Шолохов).

2. Изолирани се разјаснувачки дефиниции со значење на боја, големина, старост итн., на пример: Долга, неколку милји, сенка лежеше од планините на степата (Л. Толстој); Не пречека еден млад дечко, околу дваесет години, висок и убав (Тургенев); Таа... со страв ги погледна рацете на својот дедо со кафени, глинени, сенилни пеги (Шолохов); Тој... виде на белата капа на тумба недалеку црвено-жолта лисица со огнена нијанса (Шолохов); Во средината на салата имаше овална трпезариска маса покриена со жолта мермерна масла... (Куприн); ...сино, сребрено, небо (Горки); ...чист, речиси хеленски мермер, скалите на споменикот на Абрахам Линколн (Леонов).

3. Појаснувањето на дефинициите може да ги направи работите поконкретни општо значењезаменки ова, тоа, таквои други (вклучувајќи ги и супстантивизираните), на пример: Чичиков беше малку збунет од оваа донекаде сурова дефиниција (Гогољ); Тогаш Даша беше изненадена од „домашната“ природа на сета оваа смелост за која многу се зборуваше (А.Н. Толстој); На сите што пристигнале и пристигнале, морале да најдат и да посочат место за ноќевање (Чехов); Нешто толку несекојдневно се случи во светот што сè што беше познато и познато како да се колебаше во својата моќ над животот (Федин).

4. Зборовите му даваат појаснувачки карактер на исказот поточно, поточно, поточноитн., меѓутоа, членовите на реченицата што следат не се изолирани, бидејќи посочените зборови, кои имаат значење на воведен („поточно“ во значење е еднакво на „поточно“), самите се одделени со запирки, на пример: Неговата добрина, или подобро кажано, неговата дарежливост ме допре (види во овој пример согласноста на прирокот со последниот збор, од која не смее да се одвојува со запирка); Неодамна, поточно, минатиот петок беше објавена белешка со слична содржина. Потребно е да се дополнат, поточно, да се појаснат податоците дадени во написот (но: тој не беше исплашен од ова прашање, туку беше задоволен - без запирка по зборот попрво, кој овде не ја појаснува претходната изјава, а ја зајакнува опозицијата); Планирано е да се вооружи нова технологија, инаку, реконструирајте го целото растение (но: Момчето треба да се запре навреме, инаку ќе го стори тоа - без запирка по зборот инаку, што овде делува како противнички спој со значењето „инаку“, „инаку“ ).

Што се појаснување членови на реченица?

Појаснување на членовите на реченицата– тоа се членови на реченица што го ограничуваат опсегот на поимот изразен од претходниот член на истоимената реченица. Следниот ден, рано наутро, Оленин се разбудил од свежината во својот логор и рамнодушно погледнал надесно (Л. Толстој) (се прецизира околноста на времето). На другиот брег, во близина на работ на шумата Николски, слабо блесна светлината на огнот (Гајдар) (се прецизираат околностите на местото). Квалификуваните и квалификуваните членови на реченицата може да имаат:

а) истиот морфолошки израз. Таму, долу, се слушна чуден татнеж, сличен на ненадеен налет на ветер што летна во шумата (Горки) (во двата случаи прилог). Чапаев цела ноќ, до зори на петелот, ја мерел картата и го слушал храброто рчење на командантите (Фурманов) (во двата случаи, предлошка падежна форма); ср исто така: На криво стог сено тажно, како сирак, се качи врана и молчеше (Фадеев). Непосредно спроти кордонот, на другиот брег, сè беше празно (Л. Толстој);

б) различен морфолошки израз. Трчаа по степата, покрај и преку, се сопнуваат и скокаа (Чехов) (предлошка падежна форма и прилог). Во лето, во вечерните зори, од под облаците до врвот на тумбата лета степски златен орел (Ш о-ло кх о в) (прилог и предлошка падежна форма). Појасните термини може да се подредат во „синџир“ во опаѓачка градација (наредните зборови го појаснуваат значењето на претходните). Подолу, под железната мрежа на воздушниот пат, во прашината и нечистотијата на тротоарите, децата немо се вртат наоколу (Горки). Дури и овде, преку езерото, на километар, се слушаше татнеж и крцкање заедно со топлиот воздух (Гајдар). Лево, во аголот, покрај вратата, на столче - кофа со вода за оние што се жедни (Помјаловски). Одеднаш, на свиокот на реката, напред, под темните планини, блесна светлина (Короленко). Овде, дома, во оваа прекрасна канцеларија, Валган беше особено привлечен (Николаева).

Под влијание на значењето на наведениот член на реченицата, синтаксичката функција на појаснувачките зборови може да се промени. Подалеку од овие зафати, до селото, до тетката, во дивината, до Саратов (Грибоједов) (појаснувачката предлошка конструкција на тетката нема цел, туку индиректно значење). Само така, меѓу тревата, цвеќињата, житото, можеше да започне нашата река Ворша (Солухин) (разјаснувачката фраза го губи значењето на околноста на местото и го добива значењето на околноста на начинот на дејствување). Улогата на разјаснување често ја играат околностите на времето и местото, но можни се и разјаснувачки околности за начинот на дејствување. И тој се грижеше за својата душа цврсто, како господар, и правеше добри дела не едноставно, туку со важност (Чехов). Палаво погледна во него, како девојка (Федин). Функциите за појаснување на членовите на реченицата, исто така, вклучуваат дефиниции што укажуваат на големината, бојата, обликот и другите карактеристики на предметот. Долга сенка, долга неколку милји, лежеше од планините на степата (Л. Толстој). Од под неговата стрмна, волкава фигура и ќелавото чело, тој брзо погледна низ собата (Шолохов). А тие толку свежи, чисти, без ниту една точка, така лежеа на земја? (Федин). Тоа беше село надвор од градот, на голо, ниско, без дрвја, без грмушки место (Панова). Густата, стражарска ткаенина, панталоните секако не одговараа ниту на занаетчија ниту на работникот на фармата (Ка-т а е в). Чамецот одеше, постојано движејќи се во црната, речиси во боја на мастило, сенка што ја фрлаат крајбрежните карпи (Симонов).

Се извршува функцијата за разјаснување хомогени членовиреченици во однос на генерализирачкиот збор. Локацијата на имотот беше добра: пријателска, осамена и слободна (Тургенев). Видете општи зборови.

Појаснување предлозиИ објаснувачки реченицисе разликуваат едни од други.
Појаснувањето е премин од поширок кон потесен концепт.
Објаснувањето е означување на истиот концепт со други зборови.

Во принцип, тие имаат функција на дополнителни пораки.

Појаснување на членовите на реченицата:

Изолирани појаснувачки членови на реченицата се членови на реченица кои ги објаснуваат значењата на другите членови на реченицата.
Појаснувајќи изолирани реченици одговори на прашањата:
како точно? каде точно? Кој точно? кога точно? и така натаму.

1. Спецификувани околности на време и место се идентификувани.
(од таму, секаде, таму, таму, секаде, тогаш, тогаш и други)
Еве еден пример:
Таму, (каде точно?) на периферијата блескаше светло црвена лента светлина;

2. Може да се наведат и други околности доколку имаат пошироко значење од појаснувачкото:
Еве еден пример:
Ја фрли косата и кокетно, (како точно?) речиси пркосно, зачекори напред во ходникот;

3. Може да се разјаснат договорените дефиниции со значење на боја, големина, возраст и сл.
Еве еден пример:
Уште една, (која?) последна легенда - и мојата хроника е завршена;

4. Појасните неконзистентни дефиниции се изолирани почесто во споредба со договорените дефиниции:
Еве еден пример:
Бродот пловел, постојано движејќи се во темнината, (што точно?) сенка речиси во боја на мастило фрлена од високите крајбрежни карпи;

5. Зборовите попрецизно, попрецизно, инаку и така натаму, на исказот му даваат појаснувачки карактер. Членовите на реченицата по нив не се изолирани.
Еве еден пример:
Нејзината добрина, поточно неговата великодушност ме шокираше.
(прирокот во оваа реченица е конзистентен со претходниот збор најблизок до него, од кој не може да се оддели со запирка);
Во поново време, поточно, во последно изданиесписанието објави статија со слична содржина;

Податоците дадени во извештајот треба да се дополнат, поточно да се разјаснат.
Членовите за појаснување на реченицата обично се одделуваат со запирки или цртички (поретко).

Обично се става цртичка:
- во разјаснувачки околности, кога се нагласува не само разјаснувачката, туку и наметнатата природа на околностите,

Врвовите врескаа преку реката во гранките, и насекаде - во грмушките и во тревата - птиците почнаа да пеат и да црцорат (А.Н. Толстој);
- кога се нагласува редоследот на појаснување и корелација на појаснувачки и појаснувачки членови, на пример:
Се вработи во рудник, со скратено работно време - после училиште (Баруждин)
Користењето запирка наместо цртичка во овој контекст е невозможно, бидејќи запирката ќе го искриви значењето со изедначување на позициите на сите три околности: (во рудникот, на работа со скратено работно време, после училиште). Цртичката, пак, нагласува дека околностите се нееднакво поврзани едни со други;
- при определување на номиналниот дел од прирокот
(Снегот овде беше плиток - до глуждовите).

Објаснувачки членови на реченицата:
Пред објаснувачкиот дел од реченицата се наоѓаат зборовите: имено, имено, т.е.
На пример:
Во тоа време, поточно пред една година, сè уште соработував со неколку компании.
Во отсуство на објаснувачки сврзници, односно, имено, и во присуство на објаснување, акцентот обично се случува со помош на цртичка наместо запирка.
На пример:
Имаше само еден разговор - за политика;
Неговата професија беше најмирна - учител.
Поставувањето на две точки се среќава и во објаснувачкиот дел на реченицата. Често се користи за да се избегнат две цртички.
На пример:
Предложена е друга опција: употреба на одредени видови морски растенија - алги, богати со вредни материи.
Објаснувачките членови на реченицата може да се спојат со сврзник или (што значи „тоа е“):
Тоа беше Александар Петрович, или едноставно Саша, кој дојде од Санкт Петербург.
Поврзување на членовите на предлогот
Поврзувачките членови на реченицата пренесуваат појаснувања или коментари, дополнителни информации кои произлегле случајно во врска со содржината на главната изјава.
Сврзните делови на реченицата може да се одделат со запирки (почесто) или цртички (поретко).
Одразот на светлината удри, тресејќи се нагло, во сите правци, особено одозгора (Тургенев);

Поврзување на членовите на предлоготможе да ги има следните посебни сврзувачки зборови: на пример, згора на тоа, и уште повеќе, и дури, особено, особено, главно, особено, вклучувајќи, да и, и воопшто, да и само итн.
На пример:
Ноќе, особено на жештина, во куќата беше неподносливо.
Новиот менаџер најмногу внимание посвети на формалната страна на работата, особено на организационите специфики.
Таквите членови на реченицата може лесно да се одвојат од остатокот од реченицата и, за да се подобри нивната карактеристична улога, наместо запирка може да се стави точка.
На пример:
Имате доста работно искуство, згора на тоа, во областа на преструктуирање и барање нови форми. – Меѓу другите телеграми ќе има и негова. И најнеобичната.
Поврзаната конструкција може да се одвои од претходниот дел на реченицата со запирка ако оваа конструкција е тесно поврзана по значење со следниот дел од реченицата, од кој не е одвоена со пауза во изговорот, на пример:
Сега е предоцна и нема смисла да се враќаме на ова прашање.
Запирка не се става после воведниот збор if поврзувачки членречениците започнуваат со воведен збор (на пример, особено, итн.)
Нема запирка пред сврзникот:
- ако сврзникот се употребува во сврзно значење.
Така отиде во шумата да лови ореви и се изгуби (Тургенев);
- во комбинации како зеде и рече (со иста форма на глаголот take и друг глагол за означување на неочекувано или произволно дејство):
Тие живееја една година во совршена хармонија, а следната година таа само умре (Успенски);
- во комбинација не-не да и:
...Не, не, и ќе се сеќава на неа (мајка), напиши писмо (Гладков)

Придружни членовиможе да биде дел од реченица без употреба на сврзници, придружени со пауза. Во овој случај, реченицата е одделена со цртичка, запирка, точка или елипса.
На пример:
Навечер дежурам како уредник. (,)
Отидовме на дача - до сонцето, до морето, до живописните планини. (-)
Јас сум целосно замрзнат. Нозете ми беа замрзнати. И лицето (Ју. Казаков). (.)
Страшно е да се признае, но сакам оваа личност да знае дека ми е како песна... И мора да е последна (Н. Погодин). (...)