Testowanie próbne w biologii. Prezentacje egzaminów z biologii

Zmiany na egzaminie z biologii w 2017 roku

Wysłany dnia 10.09.2016 za pomocą Borys Sadykow

Witam, drodzy czytelnicy bloga nauczyciela biologii Skype.

Na koniec miałem okazję udzielić zrozumiałej odpowiedzi na Twoje liczne pytania dotyczące zmian w USE w biologii w 2017 roku.

Od dawna krążą pogłoski, że „znaczną innowacją dla absolwentów 11 klas będzie odrzucenie TESTOWEJ formy zadań na egzamin maturalny z trzech dyscyplin: fizyki, chemii, biologii. Tak zasadnicza zmiana formatu egzaminów wynika z próby ograniczenia możliwości intuicyjnego odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi.

Tak, tak, bardzo absurdalne plotki, że podobno część testowa zostanie usunięta.

Czy USE było złe w swojej poprzedniej formie?

Plotki wspierał fakt, że od samego początku istnienia USE, jako formy zaświadczenia o studentach, umożliwiającego przyjęcie studenta na uczelnię na podstawie wyników zaliczenia USE, ta forma egzaminu była krytykowana za to, że że rzekomo nie byłaby w stanie zapewnić normalnego przyswajania wiedzy, prowadząc jedynie do „coachingu” z zapamiętywania, a nie rozumienia materiału.

Ale tylko ci, którzy nigdy nie uczyli w szkole ani na uniwersytecie, mogli tak myśleć. Egzamin w formie Unified State Examination od samego początku zawierał, oprócz części testowych (), niezbędne do sprawdzenia wiedzy uczniów z ogromnej bazy terminologicznej, również ( wyceniony na trzykrotność kosztu części A).

W związku z tym bez względu na to, ile miejsca w pracy egzaminacyjnej zajmują testy z części A, punkty uzyskane po prostu zgadując poprawną odpowiedź (a szansa na zgadnięcie jest dość duża - 25%), nadal nie wystarczały nawet do zdania egzaminu. barierka dla trójki.

Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI) rozwiewa wszelkie plotki

26 sierpnia 2016 FIPI na swoim oficjalna strona internetowa opublikowany projektowanie dokumenty regulujące strukturę i zawartość kontrolnych materiałów pomiarowych USE 2017.

Oglądamy Kodyfikator. Nie ma żadnych. Aby dobrze przygotować się do egzaminu, należy, jak dotychczas, kompleksowo studiować biologię w następujących 7 blokach:

Pierwszy blok„Biologia jako nauka. Metody wiedzy naukowej” kontroluje materiał o osiągnięciach biologii, metodach badawczych, o głównych poziomach organizacji przyrody ożywionej.

Drugi blok„Komórka jako system biologiczny” zawiera zadania sprawdzające: wiedzę o budowie, życiu i różnorodności komórek; umiejętność ustalenia związku między strukturą a funkcjami organelli komórkowych, rozpoznawania i porównywania komórek różnych organizmów, zachodzących w nich procesów.

Trzeci blok„Organizm jako system biologiczny” kontroluje przyswajanie wiedzy o prawach dziedziczności i zmienności, o ontogenezie i reprodukcji organizmów, o doborze organizmów
i biotechnologii, a także ujawnia poziom opanowania umiejętności zastosowania wiedzy biologicznej w rozwiązywaniu problemów genetycznych.

w czwartym testowany jest blok „System i różnorodność świata organicznego”: wiedza o różnorodności, budowie, życiu i reprodukcji organizmów różnych królestw dzikich zwierząt i wirusów;
umiejętność porównywania organizmów, charakteryzowania i określania ich przynależności do określonego taksonu systematycznego.

Piąty blok„Ciało ludzkie i jego zdrowie” ma na celu określenie poziomu opanowania systemu wiedzy o budowie i życiu ludzkiego ciała.

do szóstego bloku„Ewolucja przyrody ożywionej” obejmuje zadania mające na celu kontrolowanie: wiedzy o rodzaju, siłach napędowych, kierunkach i skutkach ewolucji świata organicznego; umiejętność wyjaśnienia głównych aromatów w ewolucji świata roślinnego i zwierzęcego, ustalenia związku między siłami napędowymi a rezultatami ewolucji.

Siódmy blok„Ekosystemy i ich nieodłączne wzorce” zawiera zadania mające na celu sprawdzenie: wiedzy o wzorcach środowiskowych, o obiegu substancji w biosferze; umiejętność ustalenia relacji organizmów w ekosystemach, identyfikacji przyczyn stabilności,
samorozwoju i zmiany ekosystemów.

Ale rzeczywiście są zmiany w KIM z 2017 r. w porównaniu z KIM z 2016 r. i są one dość znaczące ( zobacz Dema, specyfikacje, kodyfikatory USE 2017. Biologia)

Zmiany te dotyczą głównie optymalizacji samej struktury pracy egzaminacyjnej. :

1. Wykluczone zadania w postaci jednej cyfry odpowiadającej numerowi poprawnej odpowiedzi.
2. Zmniejszono całkowitą liczbę zadań z 40 do 28.
3. Zmniejszono maksymalny wynik podstawowy z 61 do 59.
4. Czas trwania pracy egzaminacyjnej został wydłużony ze 180 do 210 minut.
5. Część 1 zawiera nowe rodzaje zadań, które znacznie różnią się rodzajem zajęć edukacyjnych : uzupełnianie brakujących elementów wykresu lub tabeli, odnajdywanie prawidłowo wskazanych symboli na rysunku, analizowanie i syntezowanie informacji, w tym prezentowanych w postaci wykresów, wykresów i tabel z danymi statystycznymi.

Nowa struktura KIM USE w 2017 roku

Tak więc każda wersja egzaminu KIM zawiera teraz tylko 28 zadań i składa się z 2 części, różniące się formą i poziomem złożoności.

Część 1 zawiera 21 zadań:

Większość zadań (7 zadań), jak poprzednio, z wybór spośród gotowych odpowiedzi. To było wcześniej częścią ALE. Dopiero teraz uczniowie proszeni są o wybranie nie 1 poprawnej odpowiedzi z 4 oferowanych, ale 2-3 odpowiedzi z 5-7 oferowanych.

Tu właśnie czai się cały „las serowy” na plotki o wyeliminowaniu części testowej z egzaminów. Zmniejszone i zmienione, jak widzimy, tylko pierwsza część ALE. Zadania testowe związane wcześniej z częścią W, stał się nawet więcej:

6 zadań - ustalenie zgodności;
3 zadania - ustalenie sekwencji procesów biologicznych, zjawisk, obiektów, taksonów systematycznych;
2 zadania - do rozwiązywania problemów biologicznych w cytologii i genetyce;
1 zadanie - uzupełnienie brakujących informacji w schemacie;
1 zadanie - uzupełnienie brakujących informacji w tabeli;
1 zadanie - analiza informacji przedstawionych w formie graficznej lub tabelarycznej (te ostatnie trzy rodzaje zadań są zupełnie nowe dla USE, dlatego studenci i wykładowcy biologii powinni zwracać szczególną uwagę na to, jak na nie odpowiadać).

Do formularzy odpowiedzi egzaminu części 1 należy podchodzić bardzo, bardzo skrupulatnie (nie pozostawiać brakujących komórek), ponieważ ta część testowa pracy, jak poprzednio, oceniana jest przez „bezwzględny” komputer.

Część 2 zawiera 7 zadań ze szczegółową odpowiedzią.

W tych zadaniach, tak jak dotychczas, odpowiedź jest formułowana i zapisywana przez zdającego samodzielnie w szczegółowej formie. Zadania tej części pracy zasadniczo ukierunkowane są na rozpoznanie talentów biologicznych - absolwentów o bardzo wysokim poziomie wyszkolenia biologicznego.

Poniższa tabela pokazuje, w jaki sposób zadania z różnych bloków Kodyfikatora są rozłożone w pracy egzaminacyjnej w Części 1 i Części 2.

Jak widać, wszystkie sekcje biologii w Części 1 i Części 2 dowolnej wersji pracy egzaminacyjnej powinny być rozłożone równomiernie. Oznacza to, że nie powinno być żadnych „zniekształceń” pod względem tego, że w jednej wersji byłoby na przykład dużo botaniki, a w innej dużo ludzkiej biologii.

Poniższa tabela przedstawia maksymalną liczbę punktów podstawowych, jakie można obecnie uzyskać za pierwszą i drugą część pracy egzaminacyjnej.

Widzimy, jak poprzednio, studenci mają możliwość otrzymania o największy udział w ocenie (66%) dotyczy właśnie część testowa pracy(jest to odpowiedź na pytanie, że testy zostaną odwołane od 2017 r.).

wnioski

Sama strategia przygotowania do zdania egzaminu z biologii w 2017 roku powinna. Nauczanie biologii z wykorzystaniem różnych podręczników szkolnych i materiałów referencyjnych jest konieczne w ramach tych samych podstawowych 7 sekcji Kodyfikatora.

Ponieważ część testowa pracy egzaminacyjnej uległa znacznym zmianom, teraz „bez półek” należy uważnie się uczyć Wersja demonstracyjna KIM USE 2017 roku. Zwróć szczególną uwagę na poprawność wypełniania formularzy odpowiedzi na zadania przedstawione w nowym formularzu.

Generalnie mogę stwierdzić, że zdanie egzaminu z biologii w 2017 roku będzie znacznie trudniejsze niż wcześniej (nie ma już możliwości zdobycia zupełnie „darmowych” punktów za proste zgadywanie). Trudniej będzie osiągnąć zarówno minimalny próg, jak i maksymalną liczbę punktów. Ale najważniejsze jest to, że warianty samych dokumentów egzaminacyjnych nie różnią się zbytnio od siebie złożonością, dzięki czemu wszyscy kandydaci są umieszczani na mniej więcej równych warunkach.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Powodzenia w nauce biologii, przygotowaniu do egzaminów. Kto będzie miał pytania do nauczyciela biologii na Skype w tym artykule, prosimy o kontakt w komentarzach.

J. FIPI. Otwarty bank zadań USEI. Jednolity egzamin państwowy (USE) | WYKORZYSTANIE w biologii nowe testy w 2017 roku odpowiedzi na testy egzaminacyjne z biologiiodpowiedzi z testów biologicznychodpowiedzi z biologii na pytania FIPI Open Task Bankodpowiedzi z biologii na zadania FIPIOtwarty bank zadań USENauczyciel biologii przez Skype |

SPECYFIKACJA
kontrola materiałów pomiarowych
jednolity egzamin państwowy 2017 z BIOLOGII

1. Powołanie KIM USE

Zunifikowany Egzamin Państwowy (zwany dalej USE) jest formą obiektywnej oceny jakości kształcenia osób, które opanowały programy nauczania w szkolnictwie średnim ogólnokształcącym, z wykorzystaniem zadań w ujednoliconej formie (materiały kontrolne).

UŻYTKOWANIE jest prowadzone zgodnie z ustawą federalną nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

Kontrolne materiały pomiarowe pozwalają ustalić poziom rozwoju absolwentów federalnego komponentu państwowego standardu średniego (pełnego) kształcenia ogólnego w zakresie biologii, na poziomie podstawowym i profilowym.

Wyniki ujednoliconego egzaminu państwowego z biologii są uznawane przez organizacje edukacyjne średniego szkolnictwa zawodowego i organizacje edukacyjne uczelni wyższych
wykształcenie zawodowe jako wynik egzaminów wstępnych z biologii.

2. Dokumenty określające zawartość KIM USE

3. Podejścia do doboru treści, rozwój struktury KIM USE

Podstawą rozwoju KIM USE jest niezmienny rdzeń treści edukacji biologicznej, co znajduje odzwierciedlenie w federalnym składniku państwowego standardu dla szkolnictwa średniego (pełnego) ogólnego, różnych przykładowych programów i podręczników zalecanych przez rosyjskie Ministerstwo Edukacja i nauka do wykorzystania przy realizacji akredytowanych przez państwo programów edukacyjnych kształcenia średniego ogólnokształcącego w zakresie biologii.
KIM USE sprawdza opanowanie przez absolwentów wiedzy i umiejętności z głównych sekcji kursu biologii: „Rośliny”, „Bakterie”. Grzyby. Porosty”, „Zwierzęta”, „Człowiek i jego zdrowie”, „Biologia ogólna”. Pozwala to na pokrycie czekiem głównej treści kursu, aby zapewnić ważność treści KIM. Treść KIM USE nie wykracza poza zajęcia z biologii w szkole średniej i nie zależy od tego, jaki program i jaki podręcznik jest nauczany w danej organizacji edukacyjnej.

W pracy egzaminacyjnej dominują zadania z działu „Biologia ogólna”, gdyż integruje i uogólnia rzeczywistą wiedzę zdobytą w szkole podstawowej, uwzględnia ogólne wzorce biologiczne, które przejawiają się na różnych poziomach organizacji przyrody. Należą do nich: teorie komórkowe, chromosomalne, ewolucyjne; prawa dziedziczności i zmienności; ekologiczne prawa rozwoju biosfery.

Zadania kontrolujące stopień opanowania wiedzy i umiejętności obejmują najistotniejsze zagadnienia z treści przedmiotu biologii oraz sprawdzają kształtowanie światopoglądu naukowego i kompetencji biologicznych absolwentów.

4. Struktura KIM USE

Każda wersja egzaminu KIM zawiera 28 zadań i składa się z dwóch części różniących się formą i stopniem skomplikowania. Część 1 zawiera 21 zadań:

7 - z wielokrotnym wyborem ze zdjęciem lub bez;
6 - ustalenie zgodności z rysunkiem lub bez niego;
3 - ustalenie kolejności taksonów systematycznych, obiektów biologicznych, procesów, zjawisk;
2 - do rozwiązywania problemów biologicznych w cytologii i genetyce;
1 - uzupełnienie brakujących informacji w schemacie;
1 - uzupełnić brakujące informacje w tabeli;
1 - do analizy informacji przedstawionych w formie graficznej lub tabelarycznej.

Odpowiedź na zadania z części 1 daje odpowiedni wpis w postaci słowa (frazy), liczby lub ciągu liczb pisanych bez spacji i znaków oddzielających.

Część 2 zawiera 7 zadań ze szczegółową odpowiedzią. W zadaniach tych odpowiedź jest formułowana i rejestrowana przez zdającego samodzielnie w szczegółowej formie. Zadania tej części pracy mają na celu identyfikację absolwentów o wysokim poziomie wyszkolenia biologicznego.

W części 1 zadania 1-21 są pogrupowane według bloków treści przedstawionych w kodyfikatorze, co zapewnia bardziej przystępną
postrzeganie informacji. W części 2 zadania są pogrupowane w zależności od testowanych rodzajów zajęć edukacyjnych i zgodnie z przynależnością tematyczną.

Opcje szkolenia do egzaminu z biologii

Po zadaniach tematycznych z biologii zacznij ćwiczyć. Ponieważ aby zademonstrować wysoki poziom wiedzy, konieczna jest pewna praca z diagramami, tabelami i wykresami. Wyjaśnij procesy biologiczne za pomocą informacji graficznych.

Przede wszystkim pobierz FIPI, które jest próbką i daje wyobrażenie o strukturze i formie złożoności przyszłych zadań do egzaminu.

Na podstawie opracowanego nowego demo 10 opcji treningowych, zarejestruj się i śledź poziom wiedzy na swoim koncie osobistym.

Identyfikuj, analizuj błędy i trenuj ponownie. Twój sukces to ciągła decyzja opcji podczas przygotowań!

Test USE w biologii 2019 obejmuje 28 zadań.

• Część 1 zawiera 21 zadań z krótką odpowiedzią (sekwencja cyfr, cyfra, słowo lub fraza)
• Część 2 zawiera 7 zadań ze szczegółową odpowiedzią (podaj pełną odpowiedź: wyjaśnienie, opis lub uzasadnienie; wyraź i uargumentuj własną opinię).

Wariant jest pogrupowany tematycznie.

1. Pierwsza część zawiera 21 zadań, które są pogrupowane według bloków treści przedstawionych w:
   • Do wielokrotnego wyboru;
   • Aby nawiązać korespondencję;
   • Ustalenie sekwencji procesów lub zjawisk;
   • Zadania z cytologii i genetyki;
   • Aby uzupełnić rysunki;
   • Analiza schematu lub tabeli.
2. Druga część zawiera 7 zadań. Do pomyślnego rozwiązania, które wymaga od ucznia gruntownego opanowania aparatu pojęciowego i umiejętnego posługiwania się terminami biologicznymi.

Krótka analiza warunków niektórych zadań

Zadania z bloku pierwszego biletu:

• - przedstawiono fragment biologiczny, wymagający ustalenia powiązań między pojęciami;
• - policzyć liczbę chromosomów i ustalić liczbę komórek powstałych podczas różnych procesów;
• - znaleźć w tekście przykłady odpowiadające pojęciom;
• - w celu sprawdzenia znajomości właściwości gatunku - wybierz z testu kryteria odpowiadające gatunkowi.

Ocena testów z biologii USE

Za pierwsza część bilet maksymalny - 38 punktów.
Do rozwiązywania problemów druga część - 20 punktów.

Punkty otrzymane za poprawnie wykonane zadania są sumowane.

Zamiana punktów na oceny

• 0-35 pkt - 2,
• 36-54 pkt - 3,
• 55-71 punktów - 4,
• 72 i powyżej pkt - 5;

Aby wejść na budżetowe miejsce na prestiżowej uczelni, trzeba zdobyć ponad 84 punkty.

Zdecydować! Odważyć się! Dąż do najlepszych!

Egzamin z biologii jest zdawany na wybór studenta, który planuje wstąpić na uczelnię wyższą o określonej specjalizacji. Pod względem popularności pozycja ta co roku zajmuje 5-6 miejsce.miejsc, przechodzi około 18% uczniów. Które uczelnie oferują biologię? Przedmiot ten jest realizowany w placówkach oświatowych o kierunkach: medycyna, biologia, pedagogika ze stopniem nauczyciela biologii, rolnictwo, weterynaria, wychowanie fizyczne, psychologia, projektowanie ogrodów, ekologia, specjalności techniczne, gdzie biologia graniczy z fizyką. Zawody: psycholog, ekolog, sportowiec, inżynier, lekarz.

Praca składa się z zadań, które są warunkowo podzielone na dwie części. W 2018 roku było 28 zadań: 21 - testy, musisz wybrać opcję z proponowanych, 7 - o zwiększonej złożoności, musisz udzielić szczegółowej odpowiedzi.

Na pracę przeznacza się 210 minut - student sam decyduje, jak przeznaczyć czas na odpowiedzi.

Próg punktacji przy przyjęciu na różne uczelnie zależy od wymagań konkretnej instytucji edukacyjnej – tę informację należy doprecyzować na uczelni.

• Pierwsza część zawiera zadania dotyczące znajomości teorii i umiejętności korzystania z tej wiedzy. Rodzaje zadań części pierwszej: do wielokrotnego wyboru (może towarzyszyć obrazek), do ustalenia logicznej sekwencji, do rozwiązywania problemów, uzupełniania danych w tabeli, do analizy danych.
• Druga część ma na celu określenie cech i głębi wiedzy na ten temat. Celem takich zadań jest sprawdzenie umiejętności nawiązywania związków przyczynowych, wyciągania wniosków, stosowania teorii w praktyce, uzasadniania swojego stanowiska i logicznego myślenia. To właśnie ta część testu jest kluczowa w procesie selekcji potencjalnych studentów.

Pierwsza część jest sprawdzana automatycznie przez komputer. Drugi jest analizowany przez ekspertów.

Jak trudny jest egzamin z biologii?

• Główna trudność polega na dużej ilości informacji, które należy powtórzyć. Kurs szkolny rozpoczyna się w klasach 5-6, więc będziesz musiał „pogłębić” przygotowania.
• Trudności związane są również ze strukturą egzaminu. Wysokiej jakości wiedza teoretyczna niekoniecznie gwarantuje pomyślne zdanie egzaminu - musisz nauczyć się wykonywać zadania określonego typu. Można się tego nauczyć z pomocą profesjonalnego korepetytora lub rozwiązując test online. Każdego roku do struktury wprowadzane są zadania nowego typu - trzeba się na to przygotować.
• Najtrudniejsze tematy to: fotosynteza, DNA, metabolizm energetyczny. Mając te sekcje i zadania na ten temat, lepiej skontaktować się z korepetytorem.

Jak skutecznie przygotować się do egzaminu?

• Najważniejsze jest uważne słuchanie w klasie i studiowanie podręczników. Stanie się to solidną podstawą do pomyślnego zdania egzaminu.
• Planowanie: systematyczne przygotowanie wymaga stabilnego i dokładnego przestudiowania materiału programu USE.
• Samokształcenie: czytaj podręczniki, na własną rękę.
• Zrób test online.

Główną zaletą testowania online jest możliwość wypracowania zautomatyzowania umiejętności rozwiązywania zadań o różnym typie i stopniu złożoności, prawidłowego przydziału czasu na egzaminie. Z nauczycielem lub korepetytorem zaleca się przygotowanie do drugiej części.

Egzamin z biologii jest jednym z egzaminów selektywnych i przystąpią do niego ci, którzy są pewni swojej wiedzy. Egzamin z biologii uważany jest za przedmiot trudny, gdyż sprawdzana jest wiedza zgromadzona przez lata studiów.

Zadania USE w biologii są dobierane tak, aby były różnego rodzaju, do ich rozwiązania wymagana jest pewna znajomość głównych tematów szkolnego kursu biologii. Na podstawie nauczycieli opracowali ponad 10 zadań testowych z każdego tematu.

Zobacz tematy, które musisz przestudiować podczas wypełniania zadań z FIPI. Do każdego zadania przypisany jest własny algorytm działań, który pomoże w rozwiązywaniu problemów.

Zmiany w KIM USE 2019 w biologii:

• Zmieniono model zadania w linii 2. Zamiast zadania wielokrotnego wyboru za 2 punkty dodano zadanie pracy z tabelą za 1 punkt.
• Maksymalna ocena podstawowa spadła o 1 i wyniosła 58 punktów.

Struktura zadań USE w biologii:

• Część 1- są to zadania od 1 do 21 z krótką odpowiedzią, na wykonanie przeznacza się maksymalnie 5 minut.

Rada: Przeczytaj uważnie treść pytań.

• Część 2- są to zadania od 22 do 28 ze szczegółową odpowiedzią, na wykonanie przewidziano około 10-20 minut.

Rada: wyrażaj swoje myśli w sposób literacki, odpowiedz na pytanie szczegółowo i wyczerpująco, podaj definicję terminów biologicznych, nawet jeśli nie jest to wymagane w zadaniach. Odpowiedź powinna mieć plan, nie pisać solidnym tekstem, ale podkreślać punkty.

Czego wymaga się od ucznia na egzaminie?

• Umiejętność pracy z informacją graficzną (diagramy, wykresy, tabele) – jej analiza i wykorzystanie;
• Wielokrotny wybór;
• Ustalenie zgodności;
• Sekwencjonowanie.

Punkty za każde zadanie w biologii USE

Aby uzyskać najwyższą ocenę z biologii, musisz zdobyć 58 punktów podstawowych, które zostaną przeliczone na sto na skali.

• 1 punkt - za 1, 2, 3, 6 zadań.
• 2 punkty - 4, 5, 7-22.
• 3 punkty - 23-28.

Jak przygotować się do testów biologicznych

1. powtórzenie teorii.
2. Właściwa alokacja czasu na każde zadanie.
3. Wielokrotne rozwiązywanie problemów praktycznych.
4. Sprawdzanie poziomu wiedzy poprzez rozwiązywanie testów online.

Zarejestruj się, ucz i uzyskaj wysoki wynik!