Kazi ya nyumbani katika lugha ya Kirusi 2 Klimanova. Majina sahihi na ya kawaida

Mara tu wanafunzi wa darasa la pili wanaendelea na safari yao ngumu katika kujifunza lugha ya Kirusi na kufikia katikati ya shule ya msingi, matatizo yanaweza kuanza katika kukamilisha kazi ya nyumbani. Mtoto hukutana na masharti magumu na mazoezi ambayo yanahitaji kuzingatiwa kwa kina. Klimanova aliandaa programu ambayo inaruhusu watoto kusoma mada kwa urahisi, na vitabu vyote vya kiada vilipendekezwa na Wizara ya Elimu kwa matumizi katika taasisi za elimu ya jumla.

Jukumu kuu la kusoma kwa wanafunzi wa darasa la pili ni kufahamiana na vitengo vya lugha, mabadiliko kutoka kwa sauti moja hadi neno kubwa, na mchanganyiko wa vifungu vya sentensi na sentensi. Mwishoni, mwanafunzi anatakiwa kujifunza dhana ya matini na kuifahamu kikamilifu. Wakati huo huo, polepole anajifunza juu ya sehemu kama vile nomino, kitenzi na kivumishi.

Wazazi mara nyingi hawawezi kumsaidia mtoto wao na kazi za nyumbani. Kutoa majibu kwa maswali wakati mwingine ni ngumu, hata kwa watu wazima. Iliundwa kwa nyakati kama hizi. GDZ katika lugha ya Kirusi kwa daraja la 2 Klimanova, Babushkina Sehemu ya kwanza na ya pili. Kitabu cha suluhu kitasaidia msomaji wake kujua kwa uwazi na kuunganisha habari. Inasaidia kukuza kiu ya maarifa bila kusababisha chukizo au kukataliwa kwa watoto wa shule.

GDZ kwa kitabu cha kazi cha lugha ya Kirusi kwa daraja la 2 Klimanova L.F. inaweza kupakuliwa.

GDZ kwa vipimo vya lugha ya Kirusi kwa daraja la 2 Mikhailova S.Yu. inaweza kupakuliwa

Kwenye ukurasa huu utapata GDZ kwa Kirusi kwa daraja la 2 kutoka kwa kitabu cha kazi (sehemu ya 2). Waandishi wa kitabu cha kazi ni L.F. Klimanova na T.V. Babushkina. Tunatumahi utayapata yanafaa kwa kuangalia kazi yako ya nyumbani.

Nyenzo zinawasilishwa kwa fomu ifuatayo: kazi, ikiwa ni lazima, maelezo ya utekelezaji (ikiwezekana kumbukumbu ya sheria au mazoezi sawa), toleo lililokamilishwa, maelezo ya ziada, maneno ya mtihani, ikiwa ni lazima. Ikiwa una maswali yoyote, hakikisha kuwauliza katika maoni chini ya nyenzo.

Sauti na Barua. Silabi. Lafudhi

Kutenganisha ishara laini na ngumu (ь, ъ)

Zoezi la 112 - Ukurasa wa 4

Onyesha Vanya jinsi ya kubadilisha maneno ili yawe na kitenganishi laini (b).
Kazi iliyokamilika:

Zoezi la 113 - Ukurasa wa 4

Isome. Pigia mstari maneno kwa kitenganishi laini (b).
Kazi iliyokamilishwa: Kumbuka ufafanuzi

Ishara laini, ambayo imeandikwa baada ya konsonanti kabla ya herufi e, e, i, yu, i, inaitwa kitenganishi.

Kwa hivyo, kutoka kwa maneno yaliyotolewa katika zoezi hilo, maneno yafuatayo yanapaswa kusisitizwa: Daria, familia, maisha, kucheza, blizzard, kushona, kunywa, marafiki. Kwa maneno mengine yote, "b" ni kiashirio cha ulaini wa konsonanti. Kwa hivyo, tunapata:

Zoezi la 114 - Ukurasa wa 5

Kamilisha sentensi kwa kutumia maneno ya kuchagua.
Maneno ya kuchagua kutoka: kulungu, kulungu, familia, mbegu, maji, shamba.

Kazi iliyokamilika:
P.S. Katika vitanda vya maneno, barua "d" iliingizwa. Neno la mtihani ni ridge au kitanda cha bustani. Katika maneno haya, konsonanti hufuatwa na vokali.

Zoezi la 115 - Ukurasa wa 5

Kamilisha maneno kwa kitenganishi laini (b).
Kazi iliyokamilika:

Berries zilizochemshwa kwenye syrup ya sukari ni jam. Nyumba za nyuki ni mizinga. Dhoruba ya theluji ni dhoruba ya theluji.

P.S. Hapa inaweza kuwa vigumu kutaja nyumba za nyuki. Yaani mzinga au mzinga sahihi ni upi? Ikiwa utageuka kwenye kamusi, basi kila kitu kinaanguka mahali pake.

• Ulya ni neno katika kesi ya jeni.
• Hives ni neno la wingi.

Zoezi la 116 - Ukurasa wa 6

Andika maneno katika vikundi viwili: kwanza na kitenganishi laini (b), na kisha kwa kitenganishi kigumu (b).

Kazi iliyokamilika:

Nitaimwaga, kushona, kubeba majani, Natalya. Endesha karibu, tangaza, kwa kejeli, woga, kiingilio.

Ni maneno gani ambayo hayakujumuishwa katika vikundi hivi?

Vikundi hivi havikujumuisha maneno yenye ishara laini, ambayo ni kiashirio cha ulaini wa konsonanti.

Zoezi la 117 - ukurasa wa 6

Kamilisha maandishi kwa kuingiza herufi zinazokosekana.

Kichwa b majira ya baridi yamefika. Imepigwa makofi meupe b yangu. Kisha ndani b kusini ikatulia. Ndugu b Mimi ni Sasha na Il b Nilipata skis yangu.

Neno na maana yake - kile neno lilisema

Zoezi la 118 - ukurasa wa 7

Je, unaweza kutofautisha neno na kitu? Linganisha vitu na mifano ya maneno. Jaza michoro ya sauti na uandike maneno.

Zungushia herufi ambazo matamshi yake hayalingani na tahajia.

Soma shairi la E. Uspensky. Iandike kwa kujaza herufi zinazokosekana.

Pigia mstari sentensi unayofikiri ni sahihi.

Watu huwasiliana kwa kutumia vitu. Watu huwasiliana kwa kutumia maneno.

Majina sahihi na ya kawaida

Zoezi la 119 - ukurasa wa 8

Fikiria kwamba ulipewa puppy na paka. Utawaitaje?

Nitampa mtoto wangu jina Adamu. Nitampa paka wangu jina Flash.

Je, utaandika lakabu zao kwa herufi gani? Kwa nini?

Majina ya wanyama huandikwa kwa herufi kubwa kwa sababu ni majina sahihi.

Zoezi la 120 - ukurasa wa 9

Soma utani.

Hebu tuwaalike majirani zetu kutembelea: Matryona ng'ombe, Ulita nguruwe, Miron ng'ombe, Mikita nguruwe, Pelageya kondoo, Varvara bata, Avdey kondoo, Zakhara drake.

Kutoka kwa mistari iliyoangaziwa, andika kwanza majina sahihi na kisha nomino za kawaida.

Majina sahihi: Matryona, Ulita, Miron, Mikita, Pelageya, Varvara, Avdey, Zakhar. Majina ya kawaida: ng'ombe, nguruwe, fahali, nguruwe, kondoo, bata, kondoo mume, drake.

Zoezi la 121 - ukurasa wa 9

Soma maandishi. Andika majina sahihi.

Ni majina gani mengine yanayofaa yaliyopo kwenye maandishi? Sisitiza.

Andika majibu ya kina kwa maswali.

• Jina la kijiji ni nini?
• Iko kwenye ukingo wa mto gani?
• Nani anakula kwenye mbuga?
• Nani anaishi ndani ya nyumba?

Zoezi la 122 - ukurasa wa 11

Andika kukuhusu. Tengeneza kwa usahihi mapendekezo kwa maandishi.

• Je, unaishi katika jiji gani (kijiji, kijiji)?
• Nyumba yako iko mtaa gani?
• Ni mto gani unapita katika eneo lako?

Zoezi la 123 - ukurasa wa 11

Soma kizunguzungu cha ulimi. Jaza herufi zinazokosekana.

Imekusanywa M daisy m argaritas kwenye mlima. Changanyikiwa M daisy m daisies katika yadi. (N. Konchalovskaya)

Maneno yenye maana sawa na kinyume (sawe na antonyms)

Zoezi la 124 - ukurasa wa 12

Linganisha maneno haya na maneno yanayofanana kimaana na yana idadi sawa ya herufi. Ziandike.

Msitu - msitu, baridi - baridi, joto - joto, bazaar - soko.

Maneno ya kuchagua kutoka: soko, boroni, baridi, joto.

Zoezi la 125 - ukurasa wa 12

Andika dondoo kutoka kwa hadithi ya hadithi ya A. Pushkin kutoka kwa kumbukumbu. Mwezi unalinganishwa na nini? Katika maneno yaliyoangaziwa, pigia mstari vokali ambazo hazijasisitizwa na uandike kwa maneno ya mtihani.

Mwezi, mwezi rafiki yangu, Pos O iliyosafishwa (z O bahati nasibu), uk O jock(r) O G)! Wewe simama A kula (simama) A l) katika giza nene, chubby, mwanga O sawa (mwanga) O ), Na kupenda desturi yako, Nyota zinakutazama.

Linganisha neno mwezi neno lenye maana sawa.

Kisawe cha neno mwezi: mwezi, nyota ya usiku.

Zoezi la 126 - ukurasa wa 13

Soma mafumbo.

Andika maneno yaliyoangaziwa katika jozi.

Baridi - majira ya joto, hufa - huja hai, nyeupe - nyeusi.

Je, hizi ni visawe au vinyume? Pigia mstari jibu sahihi.

Zoezi la 127 - ukurasa wa 14

Soma maandishi. Mwanafunzi alifanya kosa gani? Sahihisha makosa yake kwa maneno.

Tafuta na upige mstari chini ya tahajia katika maneno yaliyoangaziwa. Andika maneno ya mtihani kwenye mabano.

Ndio rahisi (d A l) kusini mwa tumbo la Evenki. Tabia ya hapo ni kali sana. Majira ya baridi (w Na we) mfupi (kwa O Rotok) na moto. Majira ya joto ni ya muda mrefu. Usiku huchukua miezi minne. Watu wamezoea joto A R). Wanavaa manyoya (m e x) nguo.

Maneno ya kuchagua kutoka: kusini - kaskazini, ndefu - fupi, moto - baridi, ndefu - fupi, kwa joto - kwa baridi.

Andika majibu ya maswali, chagua maneno kwa usahihi.

Evenks wanaishi wapi? Evenks wanaishi Kaskazini. Majira ya joto ni nini huko Kaskazini, majira ya baridi ni nini? Majira ya joto mafupi na msimu wa baridi mrefu. Watu hukabilianaje na baridi? Watu huvaa nguo za manyoya.

Vikundi vya mada za maneno

Zoezi la 128 - ukurasa wa 15

Soma maneno. Pigia mstari tahajia katika maneno yaliyoangaziwa na uandike maneno ya majaribio kwenye mabano.

Chaguo lililotekelezwa:

Gawanya maneno - majina ya vitu - katika vikundi vitatu.

Samani: armchair, WARDROBE, sofa, skrini. Sahani: buli, glasi, sufuria, kikombe, sufuria, sufuria ya kukaanga. Nguo: mavazi, kinga, mittens.

Ni swali gani la kawaida ambalo maneno ya vikundi vyote vitatu hujibu: je! au nani? Sisitiza.

Zoezi la 129 - ukurasa wa 16

Soma mashairi ya K. Chukovsky. Andika maneno ya kikundi kimoja cha mada.

Kwa hiyo buli hukimbia baada ya sufuria ya kahawa, kuzungumza, kupiga gumzo, kupiga kelele .... Nini: buli, sufuria ya kahawa.

Tafuta na upige mstari chini ya maneno yanayohusiana. Tambua mizizi ndani yao. weka alama ya lafudhi.

Zoezi la 130 - ukurasa wa 16

Soma vikundi viwili vya maneno. Tafuta na upige mstari neno la ziada katika kila kikundi.

Uliza swali nani? au nini? kwa kila kundi.

Muundo wa neno

Mzizi ndio sehemu kuu ya neno. Maneno (yanayohusiana).

Zoezi la 131 - Ukurasa wa 17

Wasaidie Anya na Vanya kukusanya vikundi vya maneno yanayohusiana. Chagua mzizi.

Kazi iliyokamilika:

Hiyo. maneno nchi, wazazi, jamaa wana mzizi wa kawaida - jenasi; maneno asili na jamaa yana mzizi mmoja - mpendwa, na neno spring ni mzizi chemchemi.

Zoezi la 132 - Ukurasa wa 18

Soma dondoo kutoka kwa shairi la Y. Tuwim. Piga mstari kwa majina sahihi ya jamaa za msanii.

Nani hajasikia juu ya msanii Tralislav Trulyalinsky! Na anaishi Pripevaisk, katika Veselinsky Lane. Pamoja naye ni kifaranga - Tweedledee, Na binti - Tweedledum, Na mtoto mdogo - Tweedledee, Na mbwa - Tweedledum.

Linganisha maneno haya. Jadili jinsi zinavyofanana. Angazia na uonyeshe kwa safu sehemu ya kawaida katika maneno haya.

Maneno kutoka kwa shairi la Boris Zakhoder: Trulyalinsky, Tweedledum, Tweedledum, Tweedledum, Tweedledee huundwa kutoka kwa neno "tru-la-la", ambalo linamaanisha furaha, furaha. Maneno haya yote huundwa kutokana na mzizi mmoja kwa kuongeza viambishi mbalimbali kwao. Wacha tuangalie hali ya kawaida katika maneno haya.

Zoezi la 133 - Ukurasa wa 18

Soma sentensi. Andika maneno yanayohusiana kwa kuingiza herufi zinazokosekana. Chagua mzizi.

Maneno yanayohusiana: njiwa, njiwa, dovecotes. Wote wana mzizi wa kawaida - bluu.

Zoezi la 134 - Ukurasa wa 19

Chagua neno linalohusiana kwa kila neno na uandike.

Maneno ya kuchagua kutoka: ndama, tembo, tigress, rook, ng'ombe, loiter.

Tembo ni mtoto wa tembo, tiger ni tigress, ng'ombe ni ng'ombe, rook ni rook.

Maneno gani hayawezi kuitwa kuhusiana?

Tembo na mvivu si washikaji, na ng'ombe na ndama si washikaji.

Zoezi la 135 - ukurasa wa 19

Soma sentensi. Jaza herufi zinazokosekana.

Tafuta na upige mstari chini ya maneno yanayohusiana. Tambua mizizi ndani yao. Ongeza alama ya lafudhi.

Sasa hebu tuangazie mzizi katika maneno yaliyopigiwa mstari na kuyatilia mkazo:

Hiyo. kwa maneno: maji, maji, maji na maji - mizizi: maji.

Zoezi la 136 - ukurasa wa 19

Isome. Angazia sentensi. Kichwa cha maandishi. Iandike, ukiingiza herufi zinazokosekana na utengeneze kwa usahihi sentensi katika barua.

Kazi iliyokamilika:

Zoezi la 137 - ukurasa wa 20

Chagua neno linalohusiana kwa kila neno. Ingiza herufi zinazokosekana.

Pigia mstari herufi zinazokosekana. Eleza tahajia zao katika mzizi wa maneno.

Zoezi la 138 - ukurasa wa 21

Isome. Linganisha maneno yaliyoangaziwa na maneno ambayo yana mzizi sawa. Andika jozi za maneno yanayohusiana. Chagua mzizi.

Kazi iliyokamilika:

Frost - baridi, freezer, kufungia, baridi, defrost. Theluji - snowman, Snow Maiden. Bustani - kupanda, bustani, bustani.

Sasa hebu tuangazie mzizi kwa maneno na mzizi sawa:

Zoezi la 139 - ukurasa wa 21

Angazia mzizi katika maneno yanayohusiana.

Jaza herufi zinazokosekana. Piga mstari chini ya maneno ya mtihani.

Tra V ka-tra V A, tra V abaloni, tra V Inka. Du b ki-doo b sawa, fanya b pointi. Glasi h ki-gla h sawa, gla h onki. Doro na ka - doro na Enka.

Na tuangazie mzizi kwa maneno:

Zoezi la 140 - ukurasa wa 22

Soma methali na misemo ya watu.

Andika methali na maneno, ukiingiza herufi zinazokosekana.

Kazi iliyokamilika:

Samaki ni mdogo na supu ya samaki ni tamu. Uji ni mzuri, lakini kikombe ni kidogo. Nzi kwenye marashi huharibu pipa la asali. Katika majira ya baridi, kanzu ya manyoya sio utani.

P.S. Hebu tuandike maneno ya mtihani kwa maneno yenye herufi zinazokosekana.
Ry b ka-ry b ah, sla d ka - sla d sawa, cha w ka - cha w haya, haya na ka-lo na eka, shu b ka - shu b A.

Zoezi la 141 - ukurasa wa 23

Andika jozi za maneno yanayohusiana. Chagua mzizi.

Hebu tuandike jozi za maneno yanayohusiana:

Nyota - nyota, hali mbaya ya hewa - dhoruba, furaha - furaha.

Wacha tuangazie mzizi wa maneno haya:

Je, kuna maneno yenye konsonanti zisizoweza kutamkwa kati ya maneno yaliyoandikwa? Piga mstari kwa herufi badala ya sauti hizi.

Miongoni mwa maneno yaliyoandikwa, maneno yenye sauti za konsonanti zisizoweza kutamkwa ni zifuatazo: nyota, mvua, furaha.

Console

Zoezi la 142 - ukurasa wa 23

Andika, ukifungua mabano.

Ndege wote waliruka kusini. Watoto waliimba wimbo wa furaha. Wanafunzi waliandika diction.

Sehemu ya neno kabla ya mzizi ni:
kiambishi awali au kiambishi awali
Zungushia jibu sahihi.

Zoezi la 143 - ukurasa wa 24

Unda na uandike maneno mapya yenye viambishi awali vya-, re-.

Je, maneno yanayohusiana uliyoandika yana tofauti gani?

Maneno yanayohusiana yaliyorekodiwa hutofautiana katika maana.

Zoezi la 144 - ukurasa wa 24

Ni herufi gani inakosekana katika maneno? Iandike. Weka lebo kwenye viambishi awali.

Kuhusu sisi ъ Walitangaza kwamba kutakuwa na mtihani. Kulikuwa na mwendo mkali juu ya mlima ъ kula. Mashine na ъ aliendesha chini ya mlima na chini ъ aliendesha gari hadi kwenye gati.

Herufi “ъ” haipo kwenye maneno. Sasa hebu tuonyeshe viambishi awali katika maneno yenye herufi zinazokosekana.

P.S. Wakati wa kuchanganua maneno kulingana na utunzi wao, “ъ” hairejelei ama kiambishi awali au mzizi wa neno. Walakini, katika shule ya msingi ya kibofu, ishara ngumu inajulikana pamoja na kiambishi awali.

Zoezi la 145 - ukurasa wa 25

Jaribu kuunda maneno mapya kwa viambishi awali. Ni sheria gani unahitaji kukumbuka?

Kuwasili, kuingia, kuondoka, uhamisho, kuondoka. Kutangazwa, kuwasilishwa, kutangazwa. Kuliwa, kula, kula, kula.

Wakati wa kuunda maneno mapya na viambishi awali, unapaswa kukumbuka sheria ifuatayo.

Alama ngumu ya kugawanya (ъ) imeandikwa baada ya viambishi awali vinavyoishia kwa konsonanti, kabla ya herufi e, ё, yu, ya.

Kiambishi tamati

Zoezi la 146 - ukurasa wa 26

Soma na unakili dondoo kutoka kwa hadithi ya hadithi "Hare Boasting."

Hapo zamani za kale kulikuwa na sungura msituni. Majigambo makubwa. - Sina masharubu, lakini whiskers, si paws, lakini paws, si meno, lakini meno. siogopi mtu!

Pigia mstari maneno yanayohusiana.

Fikiria ni maneno gani yanaonyesha majivuno ya sungura, kumpa ujasiri, na kumtia moyo.

Maneno yafuatayo yanampa sungura ujasiri: masharubu, paws, meno yaliyoundwa na kiambishi - tafuta-.

Angazia mzizi, kiambishi tamati na umalizie kwa maneno yaliyopigiwa mstari.

Kumbuka kile kilichotokea kwa shujaa wa hadithi "The Boasting Hare" ijayo. Unaweza kusoma na kukumbuka hadithi "The Boasting Hare" kwa kufuata kiungo.

Zoezi la 147 - ukurasa wa 27

Unda maneno kwa viambishi tamati -hiki- Na -SAWA-.

Maneno ya kuchagua kutoka: jicho, pua, jani, rangi, mwana, mpira.

Zoezi la 148 - ukurasa wa 27

Unda majina ya mapenzi kwa kiambishi tamati -enk-.

Dasha - Dashi yenk na Kolya - Kol yenk na Olya - Ol yenk na Sasha ni Sash yenk na Masha ni Mash yenk na Misha ni Mish yenk A

Sehemu za hotuba - Sehemu za hotuba ni nini?

Zoezi la 149 - ukurasa wa 28

Anya na Vanya hutatua mafumbo. Wasaidie.

Huvuma, si injini, Huruka, si ndege, Huuma, si nyoka. (Bumblebee) Tai mweusi anaruka, akieneza mbawa zake, akifunika jua nyekundu. (Wingu)

Gawanya maneno katika vikundi vitatu.

Maneno - majina ya vitu: motor, ndege, nyoka, tai, mbawa, jua. Maneno - majina ya sifa za vitu: nyeusi, nyekundu. Maneno ni majina ya vitendo vya vitu: buzzing, flying, stinging, kuenea nje, kufunikwa.

Pigia mstari nomino zinazojibu swali la nani?

Nomino

Zoezi la 150 - ukurasa wa 29

Andika maneno matano - majina ya vitu unavyoona karibu nawe darasani.

Kwenye mstari mpya, andika maneno matano - majina ya vitu unavyoona nje ya dirisha.

Pigia mstari maneno yanayojibu swali Nini?

Zoezi la 151 - ukurasa wa 29

Soma mashairi ya V. Berestov. Andika nomino zilizoangaziwa kulingana na maswali.

Zoezi la 152 - ukurasa wa 30

Nadhani ni hadithi zipi za mashujaa hawa wanatoka: "Bukini-Swans", "Kolobok", "Huzuni ya Fedorino".

Mzee, mwanamke mzee, hare, mbwa mwitu, dubu, mbweha - mashujaa kutoka hadithi ya hadithi "Kolobok". Msichana, panya, jiko, mti wa apple - mashujaa kutoka hadithi ya hadithi "Swan bukini" . Sufuria ya kahawa, vikombe, sahani, sahani - wahusika kutoka kwa hadithi ya hadithi "Fedorino huzuni" .

Andika nomino zisizo hai kwanza, na kisha zile hai.

Weka swali ambalo linajibiwa na maneno ya kila kikundi.

Jiko, mti wa apple, sufuria ya kahawa, vikombe, sahani, sahani. (Nini?) Mzee, mwanamke mzee, hare, mbwa mwitu, dubu, mbweha, msichana, panya. (WHO?)

Zoezi la 153 - ukurasa wa 31

Soma mashairi ya A. Barto "Jina na Jina la Ukoo." Piga mstari majina sahihi.

Vasily wetu ana jina la kwanza na la mwisho. Leo uk e wanafunzi wa darasa la kwanza waliandikishwa darasani. Sio kukua e Vasenka alikimbia na kutangaza mara moja: "Nina jina!" Mimi ni Vasya Chistyakov. - Vp Na Sali papo hapo Vasily Katika idadi ya uch e majina ya utani Ndiyo, jina la kwanza na la mwisho sio kipande cha keki!

Ingiza jina kamili la kijana. Nini cha kumwita kwa upendo? Iandike.

Jina kamili la kijana huyo ni Vasily Chistyakov. Unaweza kumwita kwa upendo Vasenka.

Zoezi la 153 - ukurasa wa 31

Soma maandishi. Jaza herufi zinazokosekana. Tafuta na upige mstari chini ya majina sahihi.

St O nyuso za Mama yetu - Moscow. Katikati ya milima O Ndiyo, kuna Kremlin ya kale na Red Square. B e Magari yanaendesha kando ya Mtaa wa Tverskaya. Hii ndio barabara kuu O nyuso.

Andika majibu mafupi kwa maswali.

Jina la mji mkuu wa nchi yetu ni nini? Moscow.

Kuna nini katikati ya jiji? Kremlin na Red Square.

Jina la barabara kuu ya mji mkuu ni nini? Tverskaya.

Zoezi la 155 - ukurasa wa 32

Soma na unakili taarifa ya K. Ushinsky.

Fikiria juu yake, je, maneno ya Fatherland na Motherland ni sawa?

Maneno ya Fatherland na Motherland ni visawe.

Zoezi la 156 - ukurasa wa 32

Soma maneno. Andika nomino za umoja kwanza, na kisha wingi.

Mbwa mwitu, tembo, mbwa, nzi, mende, kereng'ende, nightingale, shomoro, kunguru, viwavi, paka, korongo, mchwa. Umoja - kuruka, dragonfly, kiwavi, mchwa. Wingi - mbwa mwitu, tembo, mbwa, mende, nightingales, shomoro, kunguru, paka, korongo.

Zoezi la 157 - ukurasa wa 33

Wasaidie Anya na Vanya kutengeneza sentensi kutoka kwa maneno. Ziandike.

Tufaha kwenye, mti wa apple ulioiva. Sungura anafurahia karoti kwenye bustani. Kunguru ameketi kwenye tawi. Maapulo yameiva kwenye mti wa tufaha. Sungura hula karoti kwenye bustani. Kunguru ameketi kwenye tawi.

Pigia mstari nomino za umoja.

Zoezi la 158 - ukurasa wa 34

Soma dondoo kutoka kwa maandishi. Kipe jina.

Wanyama wa nyika Kuna wanyama wengi katika nyika. Hapa bunnies, ambaye tumbo lake liko chini ya ardhi. Wadogo chanterelles kukua na paka. Na kubwa pia ndege kukua na kondoo. (Kulingana na N. Sladkov)

Andika maneno yaliyoangaziwa. Amua na uonyeshe idadi yao.

Bunnies (wingi), mbweha (wingi), paka (umoja), ndege (wingi), kondoo (umoja).

Jibu swali: "Ni nini kisicho cha kawaida kinaweza kuonekana kutoka kwa nyika?"

Nyika ni tambarare ambapo miti haikui. Kwa mtazamo wa kwanza, nyika inaonekana kuachwa, lakini ni nyumbani kwa wanyama wengi. Wanyama wa steppe wanafanya kazi usiku. Mwenyeji wa steppes ni squirrel ya ardhi, ambayo hujificha wakati wa baridi. Nchi hiyo ya nyika pia ni makazi ya marmots, jerboa, na panya fuko. Mbali na panya, katika steppe unaweza kupata ungulates, ndege, wadudu na mamalia wawindaji.

Zoezi la 159 - ukurasa wa 34

Soma shairi la M. Boroditskaya. Jaza herufi zinazokosekana katika maneno.

Andika shairi kutoka kwa kumbukumbu.

Vitabu vimefungwa, tayari kwa pawned d ki, Macho ya karatasi d Koi Shining Tetras d ki.

Pigia mstari nomino za wingi.

P.S. Kwa neno moja " alamisho"Imeingiza barua" d", neno la mtihani - kuchinjwa d pointi. Kwa neno moja " ha d nani"Imeingiza barua" d", neno la mtihani - laini sawa. Na kwa neno " tetra d ki"Imeingiza barua" d", neno la mtihani tetra d pointi.

Zoezi la 160 - ukurasa wa 35

Soma maandishi. Pigia mstari nomino.

Wakati ilifaa kuchukua nafasi ya nomino na neno moja yake, yeye, Yeye? Andika maandishi, ukibadilisha nomino na moja ya maneno yake, yeye, Yeye, inapobidi.

Anya alipata kitten ndogo na kumleta yake nyumbani. Yeye alimtunza paka. Yeye Alikua na kuwa mzuri sana.

Kitenzi

Zoezi la 161 - ukurasa wa 36

Angalia mchoro. Tuambie watoto wa shule wanafanya nini.

Tunga na andika sentensi mbili au tatu ukitumia maneno ya kuchagua. Pigia mstari vitenzi.

Maisha yanazidi kupamba moto kwenye uwanja wa michezo. Wavulana wanacheza mpira wa miguu. Mbwa mdogo, Mdudu, anakimbia kwa furaha kuzunguka shamba. Msichana mmoja anaruka kamba. Veronica anabembea kwenye bembea. Na Irina na Vera wanazungumza.

Maneno ya kuchagua kutoka: kucheza mpira wa miguu, kukimbia, kuruka, bembea, kuzungumza.

Zoezi la 162 - ukurasa wa 37

Nadhani kitu kwa vitendo vyake. Andika neno la jibu.

Jua linaangaza, linaangaza, lina joto (nini?). Mbwa anakimbia, anaruka, anabweka (nani?). Jogoo anaimba, pecks, nzi (nani?).

Zoezi la 163 - ukurasa wa 37

Unganisha nomino na vitenzi kwa mishale. Pigia mstari vitenzi.

Ulipata nini?

Zungushia jibu sahihi.

Zoezi la 164 - ukurasa wa 38

Soma na ubashiri mafumbo. Ni sehemu gani ya hotuba inatumika kuelezea somo la kitendawili? Pigia mstari maneno haya.

Mada ya kitendawili inaelezwa kwa kutumia kitenzi.

Hebu tukumbuke jinsi ya kupigia mstari tahajia >>

Tutafanya mazoezi 12 ya kwanza baadaye.

Katika mpango wa "Mtazamo" wa shule ya msingi, kitabu cha kumbukumbu kwa wanafunzi katika somo la Kirusi ni kitabu cha maandishi na waandishi Klimanova na Babushkina. Tunaendelea kufanya kazi na vitabu vya kiada na vitabu vya kazi na waandishi hawa. Mpango huo unazidi kuwa mgumu zaidi na zaidi katika sehemu ya pili utazidi kuangalia katika Hifadhidata yetu ya Jimbo. Tunatumahi utaibaini haraka na kupata majibu unayohitaji. Tunakupa GDZ kwa kitabu cha lugha ya Kirusi daraja la 2, kwa sehemu yake ya pili kwenye ukurasa huu GDZ kwa guru la 7. Mwache mwanafunzi afanye kazi yake ya nyumbani peke yake, lakini wazazi wanapaswa kupata GD kuwa muhimu sana kwa kuangalia majibu yao. Kazi za nyumbani zilizo tayari zimeundwa ili kurahisisha maisha kwa wazazi, si kwa watoto!

Ikiwa tahajia haipo katika maandishi, kama kawaida, ni lazima ipigiwe mstari. Baadhi ya walimu wanadai sana na wanapunguza daraja, kwa kuzingatia ukosefu wa kusisitiza kama kosa. Hebu tukumbuke jinsi ya kusisitiza herufi >> Katika kazi za kiada kuna maswali kwa majibu ya mdomo na maandishi. Baadhi ya walimu wanahitaji majibu ya kina yaliyoandikwa kwa maswali ya mdomo, kwa hivyo fahamu mahitaji ya mwalimu wako.

Kumbuka kwamba katika shule ya msingi (darasa la 1,2,3,4) mwandiko ni muhimu sana ili kupata alama nzuri. Barua lazima ziwe sawa, wazi, maandishi bila madoa.

Majibu ya kazi yamekaguliwa na kuidhinishwa na mwalimu wa shule ya msingi.

GDZ kwa kitabu cha lugha ya Kirusi, daraja la 2, sehemu ya 2

Ukurasa wa 4. GDZ juu ya mada Neno na maana yake

Ukurasa 4. Neno lilisema nini?

Ukurasa 14. Majina sahihi na ya kawaida

Kwa mfano. 13. Soma maneno kwa mpangilio, kwanza kutoka safu ya kushoto na kisha kutoka safu ya kulia.
Linganisha maneno, tambua yale yanayofanana na jinsi yanavyotofautiana.
Andika sentensi kulingana na mfano.

Samara, Moscow, Tver ni miji. Volga, Oka, Neva ni mito. Vasya, Petya, Vova - haya ni majina.

Kwa mfano. 14. Chagua na uandike majina matano sahihi na nomino tano za kawaida.

Jibu la zoezi 14:

Urusi, Ob, Masha ni majina sahihi. Paka, mbwa, jiji - nomino za kawaida.

Kwa mfano. 15. Tatua mafumbo. Andika majina ya wavulana. Maneno gani ni ya ziada?

Majibu ya puzzles:

Natasha, Vova, Valya, maji, ndizi, Vanya, Nadya.

Kwa mfano. 16. Unasemaje jina lako kamili na patronymic? Iandike. Hili ndilo jina lako sahihi.

Tunaandika jina letu na patronymic. Kwa mfano: A rtem A lexandrovich, E Lizaveta D mitrievna.

Kwa mfano. 17. Mvulana anaweza kuitwa tofauti: mvulana, mwanafunzi, mwanafunzi wa shule, mwanafunzi wa pili, mwana, mjukuu. Unaweza kusema nini kuhusu msichana? Iandike.

Msichana, mwanafunzi, mwanafunzi wa shule, mwanafunzi wa darasa la pili, binti, mjukuu.

Kwa mfano. 18. Soma maneno. Wagawanye katika vikundi viwili: majina sahihi na nomino za kawaida.
Andika maneno katika safu mbili.

mbwa Polkan
paka Murka
paka katika ICQ
mbwa D rafiki
ng'ombe Zorka
ndama Ryzhik
farasi katika oronok

Kwa mfano. 19. Soma maneno. Eleza jinsi zinavyotofautiana. Ingiza kwa mdomo maneno yanayofaa katika kila sentensi.

1. Leva alifanya nyumba kwa nyota kutoka kwa nyota.
2. Oleg P astukhov alikuwa pamoja na wachungaji.
3. Andryusha Rybakov alipenda kusikiliza hadithi za wavuvi.
4. Tolya alileta watermelons nyingi.
5. Zhenya Okhotnikov alisoma kitabu kuhusu wawindaji.

Andika sentensi 2 zozote kati ya hizi.

Kwa mfano. 20. Njoo na lakabu za mbwa zinazoanza na sauti zh-sh, d-t. Iandike. Je, unakumbuka sheria gani?

Zhuchka, Sharik, Dimka, Tishka.

Kwa mfano. 21. Soma maneno. Je, kuna majina sahihi kati yao? Je, maneno yameandikwa kwa usahihi? Andika maneno, urekebishe makosa yoyote uliyofanya.

Wanyama, paka, farasi, mbwa, G underdog, Murka, P sikio.

Kwa mfano. 22. Angalia picha. Njoo na majina ya utani kwa wanyama ili waweze kuonyesha tabia zao au kuonyesha mwonekano wao. Tunga na andika sentensi 3-4 kuhusu wanyama hawa.

Pestrushka ng'ombe ni malisho katika meadow. Puppy Zonochek anatuamsha asubuhi na gome la kupigia. Paka M atroskin ana michirizi mgongoni na mkiani.

Kwa mfano. 23. Soma mashairi ya kuchekesha ya A. Kushner. Je, ni nomino gani za kawaida ambazo mshairi aligeuza kuwa majina sahihi? (chemchemi, gari, sofa, compote, radish) Njoo na quatrain sawa na uandike.

Semyon Semyonovich Semenov!
Ruslan Ruslanovich Ruslanov!
Karton Kartonovich Kartonov!
Banan Bananovich Banananov!

Ukurasa wa 19. GDZ kwa mada Maneno yenye maana nyingi

Kwa mfano. 24. Angalia picha. ... Tunga na andika sentensi 4 kwa neno brashi. Neno hili lina maana ngapi?

Pazia lilipambwa kwa tassel ndefu. Kundi la zabibu lilionekana kutoka chini ya majani yake. Mchoraji alichukua brashi na kuchora ukuta. Niliinua mkono wangu.

Kwa mfano. 25. Katika hali gani unaweza kutumia neno huenda?... Tunga sentensi ukitumia neno hili.

Mvua imekuwa ikinyesha tangu asubuhi.

Kwa mfano. 26. Soma maneno. Tengeneza misemo nao.

Bangili ya dhahabu, mikono ya dhahabu, mtu wa dhahabu.

Kwa mfano. 27. Soma shairi...

Upepo uliuliza huku ukipita:
- Kwa nini wewe, rye, dhahabu?
Na kwa kujibu spikelets hupiga:
- Mikono ya dhahabu ituinue!

Kwa mfano. 28. Soma sentensi. Fikiria kwa nini vitu tofauti vinaitwa kwa neno moja. Je, wanafanana nini? Nakili na upige mstari chini ya maneno yenye utata.

1. Paka wetu Barsik ana mkia mwepesi. Nyota nyekundu inaonekana kwenye mkia wa ndege.
2. Pua ya Sasha mdogo iligeuka nyekundu kutokana na baridi. Upinde wa mashua yenye injini ulitulia kwenye ufuo wa mchanga wa chini.
3. Radi yenye kung’aa ilimulika angani usiku. Zipu kwenye koti langu la kuteleza ilivunjwa ghafla.

Kwa mfano. 29. Angalia picha. Je, inawezekana kutumia mchanganyiko wa maneno yafuatayo: pua ya ndege, pua ya mbweha, pua ya meli? ... Tunga sentensi ukitumia mchanganyiko wowote kati ya hizi.

Pua ya mbweha inaweza kunuka panya ndogo hata chini ya safu ya theluji.

Kwa mfano. thelathini.... Tunga sentensi 2-3 kwa neno sindano.

Sindano ya kushonea ilikuwa imechomekwa kwenye kitanda cha sindano. Hedgehog inajilinda kutoka kwa maadui na sindano zake. Jina jingine la sindano ya kuunganisha ni sindano ya kuunganisha.

Kwa mfano. 31. Soma mashairi. Neno kengele linatumika kwa maana gani?...

Kengele - kengele na kengele - maua, ni sawa kwa kuonekana, neno ni utata.

Ubunifu wa maneno

Kwa mfano. 32. Soma shairi la I. Tokmakova. Inakuwaje: ya kuchekesha, ya kusikitisha, ya kawaida au ya kushangaza?... Andika maneno yaliyoangaziwa na ufanye jozi kulingana na mfano.

Ulimi wa kiatu ni ulimi wa paka; shimo la viazi - shimo la mlango; Shingo ya chupa ni shingo ya nightingale.
Dirisha - dirisha, jicho - jicho, viazi - viazi, shingo - shingo - shingo.

Ukurasa wa 25. Majibu juu ya mada Maneno ambayo yanafanana kwa sauti na tahajia, lakini tofauti kimaana (homonimu)

Kwa mfano. 33. Chora mifano ya maneno. Linganisha maneno kwa maana, sauti na tahajia. (yanayofanana) Tunga sentensi mbili zenye jozi yoyote ya maneno yenye sauti sawa lakini yenye maana tofauti.

Tulikuza vitunguu kijani kwenye bustani. Ivan alichukua upinde na mishale na kuanza safari.

Kwa mfano. 34. Angalia picha... Tunga sentensi 4 zenye neno lolote kati ya haya na uziandike.

Fahali huyo alikuwa akila shambani na kutafuna nyasi. Daraja lilisimama imara juu ya mafahali. Bunting iliimba kwa upole kwenye dirisha letu. Mama alipika oatmeal kwa kifungua kinywa.

Ukurasa wa 26. GDZ juu ya mada Maneno yanayofanana kwa maana (sawe)

Kwa mfano. 35. Soma makundi ya maneno... Nakili methali. Tunga sentensi 2-3 ukitumia neno lolote kati ya haya kulingana na picha.

Hakuna aliyezaliwa na hekima, bali alijifunza.
Watoto walimsalimia babu yao kwa adabu. Mzee mwenye busara aliwaambia hadithi ya kuvutia. Paka alimkimbia mbwa mwenye hasira.

Kwa mfano. 38. Andika pendekezo. Je, inawezekana kubadilisha neno nimble na kisawe mbunifu? (ndiyo) Piga mstari chini ya herufi za vokali ambazo hazijasisitizwa.

Wepesi jasiri, mahiri walielea juu ya maji na kupiga soga kwa moshi.

Kwa mfano. 39. Soma visawe. Ni zipi unazotumia mara nyingi unapohutubia familia yako? Andika maneno haya.

Tunakili kutoka kwa kitabu cha maandishi.

Kwa mfano. 40. Soma mistari kutoka kwa hadithi ya hadithi ya A. Pushkin. Je, ni visawe vipi vya neno lililoangaziwa? (kwa mama - mama, mama, mama, mamula) Andika quatrain kutoka kwa kumbukumbu. (andika)

Ubunifu wa maneno

Kwa mfano. 41. Soma mistari ya mashairi. Andika maneno sawa.

Dhoruba, dhoruba, dhoruba za theluji. Rigmarole, kelele, zogo na zogo. Baridi, hutetemeka, hupata baridi, huganda.

Kwa mfano. 42. Soma shairi ... Andika sentensi 1-2 kuhusu jinsi mti wa mwaloni unavyoonekana katika vuli. Ziandike.
Andika kutoka kwa maandishi maneno 4 na vokali ambazo hazijasisitizwa, neno 1 na konsonanti isiyoweza kutamkwa.

Mwaloni una shina nene na taji inayoenea. Majani yake yanabaki kijani hadi vuli marehemu.
Kabla ya kungoja (kungoja), kuogopa (kuogopa), kusimama (kusimama), ngumu (kufanya ngumu), kuchelewa (kuchelewa).

Kwa mfano. 43. Soma maneno ambayo Anya na Vanya wanazingatia visawe. Je, walichagua maneno yanayofaa kwa vikundi? (hapana, kudharau sio lazima)

Mapumziko ya ubunifu

Kwa mfano. 44. Ni neno gani linalorudiwa katika mazungumzo...? (neno sema)

Kwa mfano. 45. Soma maandishi. Sahihisha kwa kubadilisha maneno yanayorudiwa na visawe. ... Njoo na jina lake na uandike katika fomu iliyosahihishwa.

Katika matembezi katika bustani tuliona chemchemi za kupendeza na gazebos nzuri. Wasichana warembo walikimbia kando ya vichochoro wakiwa na puto.

Ukurasa wa 33. GDZ juu ya mada Maneno yenye maana tofauti (antonyms)

Kwa mfano. 46. Soma methali... Andika maneno yaliyoangaziwa katika jozi. Linganisha kwa maana na sauti...

Nzuri ni mbaya, kidogo ni nyingi, mvivu ni mwepesi.

Kwa mfano. 47. Soma maneno ya kupingana kutoka kwa "Kamusi ya Visawe na Vinyume" na M. Lvov. Nakili mistari ya mashairi ya A. Zharov. Zungushia maneno ya kupingana.

Mapambazuko yalikuwa wazi,
Kulikuwa na siku mbaya ...

Kwa mfano. 48. Soma shairi la G. Sapgir. Tafuta maneno ya vinyume katika maandishi. Linganisha maneno na herufi zinazokosekana na maneno ya majaribio. Andika maneno katika jozi kwa kuingiza herufi.

Chini - juu, karibu - mbali, ndogo - kubwa, siki - tamu.
Ukumbi utasema, chini - chini, juu - juu, karibu - karibu, mbali - mbali, nzito - uzito, tamu - utamu.
Kila mtu kwa ladha yake.

Kwa mfano. 49. Tafuta kwa kila neno kutoka safu ya kushoto neno lenye maana tofauti (antonym) kutoka safu ya kulia. Andika maneno katika jozi.

Mrefu - mfupi, mrefu - mfupi, ongeza - ondoa, wa ajabu - wa kuchukiza, shujaa - mwoga, mpole - mkorofi, nunua - uza.

Kwa mfano. 50. Soma maandishi... Chagua kinyume cha jua cha neno. Andika kichwa kipya. Ni siku gani inaweza kuelezewa katika maandishi yenye kichwa hiki? Badilisha maneno yote yaliyoangaziwa na antonyms na uandike maandishi yanayotokana.

Ni siku mbaya

Upepo baridi unavuma usoni mwako. Majani kwenye miti hutetemeka kwa huzuni. Mawingu mazito yanaelea angani. Mashua inasafiri haraka kwenye maji meusi.

Ukurasa wa 36. GDZ juu ya mada Mchanganyiko thabiti wa maneno

Kwa mfano. 51. Soma sentensi... Ziandike. (andika)

Kwa mfano. 52....Chagua maana kwa kila kitengo cha maneno kutoka safu wima ya kulia. Andika vitengo vya maneno na maana zao kulingana na mfano.

Kusonga mikono yako - kwa bidii, kwa bidii. Kupitia sleeves - kwa namna fulani. Huwezi kumwaga kwa maji - wao ni wa kirafiki sana, hawawezi kutenganishwa. Njoo kwenye fahamu zako - kuwa mwenye busara zaidi, mwenye busara zaidi.

Ukurasa wa 39. Majibu kwa mada Makundi ya maneno yenye mada

Kwa mfano. 53. Soma maneno. Sambaza maneno katika vikundi 3: watu, magari, nafasi. Ziandike.

Watu: mjenzi, mtunzaji wa nguo, fundi viatu, mwalimu.
Magari: lori, roketi, ndege, kompyuta.
Nafasi: Mwezi, Jupiter, comet, roketi, nyota, Jua.

Kwa mfano. 54. Isome. Kwa kila kikundi, chagua neno lenye maana ya jumla na liandike kulingana na mfano. Ni neno gani linaweza kuwa la kawaida kwa vikundi vyote vya maneno?

1. Lindeni, pine, spruce ni miti. 2. Lilac, jasmine, acacia ni misitu. 3. Aster, iris, rose ni maua. 4. Miti, vichaka, maua ni mimea.

Kwa mfano. 55. Tengeneza vikundi kadhaa vya maneno: majina ya misimu, siku za wiki, masomo ya kielimu, wanyama wa nyumbani na wa porini. Andika maneno ya kikundi chochote.

Misimu: spring, majira ya joto, vuli, baridi.
Siku za juma: Jumatatu, Jumanne, Jumatano, Alhamisi, Ijumaa, Jumamosi, Jumapili.
Masomo ya kitaaluma: hisabati, lugha ya Kirusi, usomaji wa fasihi, ulimwengu unaotuzunguka, elimu ya kimwili, muziki, sanaa nzuri.
Wanyama wa kipenzi: mbuzi, kondoo, ng'ombe, mbwa, paka.
Wanyama wa porini: dubu, mbwa mwitu, mbweha, hare, elk, kulungu.

Ukurasa 41. Jipime

1. Tafuta majina sahihi kati ya maneno. Ziandike, ukiziunda kwa usahihi kwa maandishi.

Lyosha, Mashenka, Morozko.

2. Linganisha maneno katika kila mstari na maneno yenye maana ya kawaida.

Mtawala, daftari, kitabu cha maandishi, eraser - vifaa vya shule.
Nyanya, viazi, tango, karoti - mboga.
Majira ya baridi, spring, majira ya joto, vuli - misimu.

3. Tafuta neno lenye maana nyingi. Iandike.

4. Andika jozi za maneno, ukionyesha visawe vya herufi c, na vinyume vyenye herufi a.

Mwezi - mwezi (s), amani - ugomvi (s), dhoruba - kimbunga (s), baridi - majira ya joto (s), jasiri - waoga (s).

5. Tafuta tamathali za usemi thabiti. Eleza maana yao.

1. Keti kwenye pini na sindano darasani. 2. Fanya kazi ovyo.

Ukurasa wa 42. GDZ juu ya mada Utungaji wa Neno

Jinsi ya kukusanya na kutenganisha neno

Kwa mfano. 56. Soma wimbo. Maneno yake yanaelekezwa kwa nani? Je, maneno haya yanafanana kimaana? Je, wana sehemu ya pamoja katika uandishi? andika maneno haya... Pigia mstari sehemu ya kawaida katika maneno haya.

Mimi ni paka, mimi ni paka, mimi ni paka, mimi ni paka.

Kwa mfano. 57. Soma maneno. Wagawanye katika vikundi 3 na waandike.

Na mzizi -dar-: kutoa, zawadi, sasa.
Na mzizi -screw-: screw, screw.
Na mzizi - upande-: upande, sidewall.

Zoezi 58. Andika sentensi. Angazia mzizi katika maneno yanayohusiana. Weka msisitizo. Makini na tahajia ya mzizi.

Tunaandika, onyesha mzizi MWANGA na arc kwa maneno mwanga, uangaze, nzi, mwanga, taa. Mizizi ya maneno yanayohusiana yameandikwa sawa.

Zoezi 59. Soma maneno. Wanamwita nani? (watoto wanyama)

Sehemu ya kawaida ni kiambishi tamati YONOK. Tunaandika maneno, kuashiria kiambishi -yonok na nyumba.

Zoezi 60. Angalia mchoro. Soma maneno. Pata sehemu ya kawaida ndani yao kabla ya mizizi. (Sehemu ya kawaida kabla ya mzizi ni kiambishi awali PRI.) Andika maneno. Sisitiza sehemu ya kawaida ndani yao kabla ya mizizi. Andika hadithi kwa kutumia picha na maneno.

Waliruka, waliogelea, walikimbia, walikuja, walifika, walikimbia.
Marafiki wote wa Aibolit walikuja likizo. Baharia alifika na kasuku wake. Watoto walikuja mbio. Tumbili alifika kwenye Vuta-Push. Ava mbwa na nguruwe walikuja mbio. Ndege wamefika.

Ukurasa 46 GDZ kwa mada Mzizi ndio sehemu kuu ya neno. Maneno (yanayohusiana).

Kwa mfano. 61. Soma maandishi. Ipe kichwa. (Kwa shimo la kumwagilia) Tafuta katika maandishi jina la kila mnyama na mtoto wake. Andika maneno haya katika jozi kulingana na mfano... Angazia sehemu ya kawaida katika kila jozi ya maneno - mzizi... Andika sentensi zenye maneno yanayohusiana.

Mtoto wa tembo alikanyaga nyuma ya mama wa tembo. Mbweha mdogo alikuwa anajificha nyuma ya mbweha mama. Nungunungu alikuwa akibingiria nyuma ya mamake hedgehog. Mtoto wa dubu alimfuata dubu mama.

Kwa mfano. 62. Angalia mchoro. Soma maneno. Andika maneno. Weka alama kwenye mizizi. Linganisha maneno kwa maana na tahajia. Ni yupi kati yao ambaye si wa kundi la maneno yanayohusiana?

Neno dereva si la kikundi husika.

Kwa mfano. 63. Isome. Je, maneno yote katika vikundi yanahusiana? (hapana) Andika maneno yanayohusiana tu, onyesha mzizi.

Pete, pete, pete.
Baridi, baridi, jokofu.
Mlima, mlima, haradali.
Bahari, baharia, karoti.

Kwa mfano. 64. Kamilisha sentensi kwa maneno ya mzizi sawa: bahari, bahari, bahari, baharia, baharia.

1. Tunaishi kwenye pwani ya Bahari Nyeusi. 2. Baba yangu ni baharia. 3. Baba anahudumu kwenye meli kubwa ya baharini. 4. Baharia ni mke wa baharia. 5. Tulikuwa likizo katika mji mdogo wa bahari.

Tunaangazia mzizi wa MOR katika maneno ya upatanishi yaliyoorodheshwa.

Kwa mfano. 65. Angalia mchoro. Soma maswali. Andika majibu yako. Andika maneno yanayohusiana na majibu yako. Je, zinafananaje? Ni sehemu gani ya kawaida juu yao? (mzizi SAD) Chagua mzizi.

1. Katika mchoro, msanii alionyesha bustani inayochanua.
2. Bustani hii ilikuzwa na mtunza bustani.
3. Ameshika mikata ya bustani mkononi mwake.

Kwa mfano. 66. Soma sentensi. Tafuta maneno yanayohusiana...

1. Mvua ya kiangazi ilimwagilia kwa ukarimu mashamba yaliyokauka. 2. Asubuhi, matone ya umande humeta kwenye jua. 3. Ninapenda kuzunguka kwenye nyasi zenye umande. 4. Umande hutoweka ifikapo mchana.

Andika maneno yenye mzizi sawa. Chagua mzizi. Jinsi ya kuangalia herufi ya vokali isiyosisitizwa kwenye mzizi wa neno? (unahitaji kuchagua neno linalohusiana ili msisitizo uwe kwenye barua hii)

Kwa mfano. 67. Soma... Neno gani hukusaidia kuandika maneno mengine yote yanayohusiana kwa usahihi? (tembo, chumvi, chakula) Andika makundi ya maneno. Weka alama kwenye mzizi.

Kwa mfano. 68. Chagua maneno yanayohusiana na maneno haya, moja ambayo inaashiria kitu, na nyingine ishara ya kitu.

Kuruka - majaribio - kukimbia.
Kuangaza - mwanga - ....
Kuwa marafiki - ...
Kuwa katika upendo - ...

Ni sehemu gani ya maneno yanayohusiana ambayo hayajabadilika? Inaitwaje? (mizizi) Chagua sehemu hii...

Kwa mfano. 69. Soma maandishi. Gawanya maandishi katika sentensi na uandike, ukipanga sentensi kwa maandishi. pata mzizi sawa (unaohusiana) maneno. Wazungushe. Ni zipi zinajaribu?

Masha na Ira walitoka kwenye meadow. Ndama wadogo walikuwa wanalisha huko. Mtamba wa manjano Buryonka alisisimka. Kifaranga mweusi Nochka alikuwa akinyonya nyasi. Kifaranga Zorka alikunywa maji. Fahali Buyan alikimbia nyuma ya kilima. Mchungaji Vanya alimwita kwa muda mrefu.

Kifaranga, kifaranga - maneno ya mtihani.

Kwa mfano. 70. Soma sentensi. Kwa maneno yenye herufi zinazokosekana, chagua maneno ya majaribio kutoka kwa maneno ya kuchagua. Andika sentensi kwa kujaza herufi zinazokosekana. Andika maneno ya mtihani kwenye mabano.

1. Marafiki ulimwengu walikuwa ( ulimwengu) baada ya ugomvi. 2. Dada katika kipimo yala (pamoja na kipimo ka) nguo mpya. 3. Mashine ya kuosha yenyewe polo na kala ( suuza e) chupi. 4. Msichana katika la sk ala ( laki a) paka. 5. Ni vizuri kujificha kutoka jua ndani te n Na ( kivuli) miti! 6. Wewe ni mzee cha n st ( vuta e) samaki wa dhahabu na seine. 7. Usifanye kuumwa elo ( inasikitisha co) jua ni moto kwa tan nzuri. (E. Izmailov) 8. Katika bwawa letu kuishi tupu ( kuishi t) carp crucian. 9. Katika yadi ya shule, wanafunzi wa darasa la pili na le p au ( le p ka) mtu wa theluji wa kuchekesha. 10. Kulikuwa na thaw na theluji iwe n al ( li uk cue) kwa skis.

Angazia mizizi katika maneno yenye herufi zinazokosekana na katika zile za majaribio.

Kwa mfano. 71. Isome. Tafuta methali kati ya sentensi na uziandike kutoka kwa kumbukumbu. Chagua maneno yenye mzizi sawa wa maneno yaliyoangaziwa.

Jihadharini na pua yako katika baridi kali. Katika baridi ya baridi kila mtu ni mdogo. Katika majira ya baridi theluji ni kirefu - katika majira ya joto mkate ni juu.

Kwa mfano. 72. Soma maneno. Amua ni herufi gani ambazo hazipo. Chagua neno la jaribio kwa kila neno lililotolewa na uandike maneno katika jozi.

Uyoga - uyoga o k, Samaki ka - samaki a,
kichaka - kichaka o k, kanzu ya manyoya - kanzu ya manyoya a,
mvua - mvua na k, birch ka - birch a,
baridi - baridi o k, mimea ka - mimea a.

Zoezi 73. Soma mafumbo ya N. Betenkova. Andika kitendawili chochote kwa kujaza herufi zinazokosekana. Tafuta mizizi katika maneno yaliyoangaziwa.

Nina uchungu, mimi ni mtamu (tamu)
Ninafikia jua kutoka kwenye kitanda cha bustani (kitanda)
Rafiki mzuri kwa watoto (rafiki),
Na mimi naitwa tu vitunguu (vitunguu a).

Sisi kuchagua mizizi ya vitanda tamu ya kila vitunguu.

Mimi ni pande zote, mimi ni laini (laini o k),
Na ina ladha ya kupendeza (tamu o k).
Kila mtoto mdogo (karapuz s) anajua
Kwamba jina langu ni tikiti maji (watermelon s).

Sisi kuchagua mizizi ya furaha tamu karapuz watermelon.

Kwa mfano. 74. Soma maandishi. Kipe jina na uandike, ukijaza herufi zinazokosekana. Eleza tahajia zao.

Paka Anfiska alizaa kittens (kittens).
Hivi karibuni macho ya paka (macho) yalifunguliwa na meno (meno) yalipuka. Watoto walitoka kwenye kikapu kwa mara ya kwanza. Mmoja alipanda (kupanda) chini ya baraza la mawaziri. Mwingine alitambaa (kutambaa) chini ya kitanda. Kulikuwa na buti (buti) chini ya kitanda. Kitten alipanda kwenye buti (boot na) na akalala.

Mwalimu anaweza kukuhitaji uangazie mizizi katika maneno yenye herufi zinazokosekana.

Ukurasa 57. Majibu ya kiambishi awali cha somo

Kwa mfano. 75. Unda maneno mapya kutoka kwa maneno haya kwa kuongeza viambishi awali: over-, on-, with-, over-, from-, under-, at-, pro-.
Andika, soma, ruka. Andika maneno mapya. Chagua viambishi awali ndani yake.

Kuandika, juu ya kuandika, kuandika, na kuandika, kuandika upya, kutoka kwa kuandika, chini ya kuandika, kuandika, kuhusu kuandika.
Soma, soma, soma tena, kuhusu kusoma.
Kuruka, kuruka, na kuruka, juu ya kuruka, kutoka kwa kuruka, chini ya kuruka, na kuruka, karibu kuruka.

Kwa mfano. 76. Soma maneno. Je, ni zipi zina viambishi awali na zipi hazina? Kwanza, andika maneno bila viambishi awali, tambua mzizi katika kila moja yao. Kisha andika maneno na viambishi awali, weka mzizi na kiambishi awali katika kila moja yao.

Kwa mfano. 77. Angalia mchoro. Tunga na uandike hadithi kulingana na picha, ukitumia maneno ya kuchagua. Chagua viambishi awali ndani yake.

Kuna kibanda kwenye ukingo wa shamba. Imezungukwa na miti mirefu mirefu ya birch. Miti inakuja karibu sana na nyumba. Mwepesi huruka juu angani. Maua yalichanua kwenye meadow. Maapulo yameiva kwenye bustani.

Tunaangazia viambishi awali: o vinazunguka, vinakaribia, vinaruka juu, vinachanua, vimeiva.

Kwa mfano. 78. Hapa kuna ramani ya jiji. Eleza kwa maneno jinsi ya kutoka shuleni hadi uwanjani. Tumia maneno ya vitendo... Andika hadithi yako. Angazia viambishi awali katika maneno.

Baada ya shule naenda uwanjani. Ninatoka shuleni na kugeuka kushoto. Kisha mimi huvuka barabara kwenye kivuko cha waenda kwa miguu na kutembea moja kwa moja. Dakika tano baadaye nafika uwanjani.

Kwa mfano. 79. Angalia uandishi wa ishara dhabiti inayogawanya na ufikie hitimisho ni mahali gani pa neno na irabu gani imeandikwa.

KUHUSU b jamani, Na Lo, wacha tuishi, oh b Ninaota Naъ nipo.

Kwa mfano. 80. Kwa mdomo. Hitimisho limeandikwa chini ya zoezi hilo.

Kwa mfano. 81. Soma maneno. Andika maneno, ukiingiza kitenganishi laini au kitenganishi kigumu pale inapobidi. Angazia mzizi na kiambishi awali (ikiwa kipo) katika kila neno.

Kwa mfano. 82. Tafuta makosa katika maagizo ya mwanafunzi wa darasa la pili. Ni tahajia gani ambayo haijui vya kutosha? Eleza makosa yake.

Jinsi nilivyotumia siku yangu

Asubuhi niliamka na kuketi kwenye meza. Kulikuwa na kitambaa cheupe cha chakula cha jioni kwenye meza. I Na Nilikula uji, na sasa ninakunywa chai. Kaka yangu mkubwa Kolya bъ Nilidhani kwamba ilikuwa muhimu kujenga ua. Nilimsaidia kufunga dau.

Ukurasa 62. GDZ juu ya mada Kiambishi tamati

Kwa mfano. 83. Nadhani kitendawili. Mwandikie mbali. Tambua kiambishi tamati (ish) katika kila neno lililoangaziwa.

Jicho tafuta na, masharubu tafuta na, mkia, makucha, na washes safi kuliko kila mtu mwingine. Ni paka.

Kwa mfano. 84. Angalia picha. Ni majina gani ya vyombo vya muziki vilivyoonyeshwa juu yao? Kumbuka wanamuziki wanaopiga vyombo hivi wanaitwaje. Andika maneno kulingana na mfano.

Kwa mfano. 85. Andika maneno - majina ya wanariadha walioonyeshwa kwenye picha. Viambishi tamati vya uteuzi: -ist, -schik-. Tunga na andika sentensi ukitumia maneno haya. Piga mstari chini ya herufi za vokali ambazo hazijasisitizwa katika mizizi ya maneno.

Mchezaji wa mpira alifunga bao dhidi ya adui. Mchezaji wa hoki aligonga puck kwa fimbo yake.

Kwa mfano. 86. Angalia kazi ya kiambishi -chik. Maneno gani yenye kiambishi tamati hiki yana maana duni, na ni yapi yanataja taaluma za watu?

Maana duni - kikundi cha 1 (mwenyekiti - kinyesi ...), taaluma - pili (kuruka - rubani...)

Kwa mfano. 87. Soma maandishi. Badilisha maneno yaliyoangaziwa na maneno ya mzizi sawa, ambayo yangekuwa na kiambishi kimoja: -enk-, -k-, -ik-. Je, viambishi hivi vinatoa maana gani kwa maneno? (diminutive) Andika maandishi yaliyorekebishwa. Ni nini maelezo ya mnyama sasa? (mpenzi)

Zaich IR

Kuwa na hare IR na kuna maadui wengi msituni. Na bado anaishi, hana huzuni. Pua yake na masikio nyeti humsaidia kutoka Kwa na, kisu cha haraka Kwa na kanzu ya manyoya isiyoonekana Kwa A. Katika majira ya joto hare ni kijivu yenk yy. Hakuna kijivu kinachoonekana ardhini au kwenye nyasi. Bunny kwa majira ya baridi IR na kubadili mavazi yao. Pamba mpya Kwa na hukua nene, joto siku Kaya, Bel yenk oh, asiyeonekana kwenye theluji.

Tunaangazia viambishi katika maneno yaliyoangaziwa. Katika neno hare, kiambishi tamati ni ik, mzizi ni zaich (kutoka "hare")

Ukurasa 66. GDZ kwa mada Kuisha

Kwa mfano. 88. Soma maandishi. Jaribu kurejesha sehemu iliyokosekana ya neno.

Spring ilikuja. Watu na wanyama wanafurahi kuhusu spring. Wanatarajia joto na furaha kutoka spring.

Kwa mfano. 89. Soma maandishi. Kuna ubaya gani? Jinsi ya kurekebisha? Nadhani ni sehemu gani ya neno itasaidia kuunganisha maneno yote katika sentensi. (mwisho)

Wanafunzi wengi wa shule hutumia kompyuta. Kompyuta[s] hutusaidia kutatua matatizo ya hesabu, kuchapisha hadithi za hadithi na hadithi fupi. Unaweza kucheza michezo ya kuvutia kwenye kompyuta yako.

Kwa mfano. 90. Badilisha maneno kulingana na mfano, pata na uangazie miisho.

1. Dada[s] - dada[s], rafiki wa kike - rafiki wa kike[s], mwanafunzi - mwanafunzi[s], vitabu[a] - vitabu[s].

2. Shule[a] - kutoka shule[s], maji[a] - kutoka kwa maji[s], mto[a] - kutoka mito[s], mkono[a] - kutoka kwa mikono[s].

Kwa mfano. 91. Soma maandishi... Andika maandishi, ukiingiza miisho inayokosekana.

Mwanafunzi bora anaweza kupata alama gani?

Jirani yangu alipokea barua kutoka kwa rafiki kutoka Ujerumani: “Hujambo, Masha!” Ninasoma vizuri. Kwa Kijerumani - "1", kwa Kirusi - "1", katika hesabu - "2". Nina moja na mbili tu. Mimi ni karibu mwanafunzi bora."
Masha hakuelewa chochote, kwa hiyo akawaomba walimu wamsaidie kuelewa barua hiyo. Mwalimu alisema kuwa nchini Ujerumani daraja bora ni moja, na mbaya zaidi ni daraja la tano. Kwa ujumla, ni kinyume chake!

Ukurasa 68. Jipime

1. Taja sehemu kuu ya neno. (mzizi)

2. Amua ni sehemu gani za neno zimeangaziwa katika maneno. Kombe- kifaranga(kiambishi tamati chik), katika-shule (wakala wa rais), kushoto- A(kuishia a), kwa- mji-ny (mzizi mji).

3. Kusanya maneno yenye mzizi sawa katika vikundi.

Msitu, msitu, msitu, msitu, mkulima. Jani, jani, jani, jani.

Ukurasa wa 69. GDZ juu ya mada Sehemu za hotuba

Sehemu za hotuba ni nini

Kwa mfano. 92. Soma kwa uwazi mistari kutoka kwa hadithi ya hadithi ya K. Chukovsky ... Kwanza andika maneno yaliyowekwa na asterisk moja, na kisha kwa nyota mbili. Je, maneno katika kila kikundi yanafanana nini?

Bia, pasi, na kikaangio ni vitu.
Anakimbia, anapiga soga, anakimbia, anakimbia, anaruka, anaruka, anagonga - haya ni matendo ya vitu.

Kwa mfano. 93. Soma maneno. Amua ni yupi kati yao anayewakilisha vitu na ni vipi vinavyowakilisha vitendo vya vitu. Kwanza andika maneno yanayojibu swali la nani?, halafu - swali nini?, halafu - swali ni nini? Unganisha maneno ya vikundi viwili.

WHO? Mvulana, chura, ndege, mtoto.
Nini? Mashua, mpira, ndege, mti.
Anafanya nini? Kuogelea, kuruka, kuruka, kukua, kutembea.

Mashua (inafanya nini?) inaelea. Mvulana (anafanya nini?) anatembea. Chura (anafanya nini?) anaruka. Mpira (unafanya nini?) unaruka. Ndege (inafanya nini?) anaruka. Ndege (inafanya nini?) inaruka. Mti (unafanya nini?) unakua. Mtoto (anafanya nini?) anakua.

Kwa mfano. 94. Soma maneno. Fikiria juu ya makundi gani matatu maneno haya yanaweza kugawanywa katika. Je, maneno katika kila kikundi yanafanana nini? Je, wanamaanisha nini? Maswali gani hujibiwa? Andika maneno katika safu tatu.

Kipengee Sifa ya kipengee Hatua ya bidhaa

acacia nzuri inakuja
kusoma maktaba ya bluu
cherry inaendesha nyembamba
dubu mkubwa anaandika
mvulana marafiki nzito
mkoba wa kompyuta

Kwa mfano. 95. Soma maneno katika vikundi. Jadili ni maneno gani katika kila jina la kikundi: vitu, sifa za vitu, au vitendo vyao. Wanajibu maswali gani?

1 - vitu; Nini? WHO?
2 - vitendo vya vitu; nini cha kufanya? nini cha kufanya?
3 - ishara za vitu; Ambayo?

Kwa mfano. 96. Soma hadithi na N. Sladkov. Umejifunza nini kuhusu mbwa mwitu? Andika maneno matatu kutoka kwa maandishi - jina la kitu, maneno matatu - jina la kitendo cha kitu na maneno matatu - jina la sifa ya kitu.

Majina ya vitu: mbwa mwitu, mbwa mwitu, mwezi.
Majina ya hatua ya bidhaa: maisha, kuepuka, kuinua.
Majina ya sifa za kitu: kijivu, kubwa, pande zote.

Kwa mfano. 97. Soma maandishi kutoka kwa kitabu cha zamani cha lugha ya Kirusi. ... Jaribu kuandika maandishi kwa fomu ya kishairi, ukiingiza barua zinazokosekana. Je, herufi zote zinazokosekana zinaweza kuangaliwa? Jaribu kutunga maandishi mafupi mwenyewe kuelezea asili.

Uchoraji wa asili

Picha za wapendwa (wimbo):
Mashamba, birches (birches) na misitu,
Meadows, mabonde na tambarare,
Na chini ya mlima (milima) mkondo unavuma.
Mierebi iliinama juu ya mkondo.
Kijiji kinaweza kuonekana kwa mbali (ndiyo).
Mashamba ni ya dhahabu chini ya jua.
Cranes wanapiga kelele kwenye kinamasi.

Njia nyembamba inaongoza kupitia msitu. Miti mirefu hukua kando yake. Miti nyeupe ya birch iko kwenye makali sana. Misonobari hunyoosha matawi yake marefu kuelekea angani. Kijiji kinaonekana kwa mbali.

Kwa mfano. 98. Soma visogo vya ulimi. Jifunze kutamka haraka. Andika maneno yanayoashiria matendo ya vitu. Weka swali kwa kila neno.

Walikuwa wanafanya nini? Imeongozwa. Ulifanya nini? Hawakuipata. Ulifanya nini? Imekosa.

Ukurasa 76. GDZ juu ya mada Nomino

Kwa mfano. 99. Soma maandishi. Andika maneno yanayojibu maswali...

Alyosha, baba, miti ya apple, pears. Maneno haya yanaashiria vitu na kujibu maswali nani? Nini?

Kwa mfano. 100. Soma mashairi. Andika nomino zisizo hai. Wanajibu swali gani?

Nini? Vitu, nyundo, makamu, koleo, faili, hacksaw, ujuzi.

Kwa mfano. 101. Soma maandishi ya ushairi. Ni nomino gani hujibu swali la nani? Waandike pamoja na swali.

WHO? Kulungu, simba, badger, lynx, dubu watoto.

Kwa mfano. 102. Soma mwanzo wa hadithi ya hadithi ya Charles Perrault (iliyotafsiriwa na M. Bulatov). Kumbuka jina lake. Tafuta maneno katika maandishi yanayojibu swali la nani? na kwa swali nini? Tafuta herufi za sauti za vokali ambazo hazijasisitizwa katika maneno ya kujibu. Wakazie. Teua maneno ya jaribio kwa mdomo.

WHO? Miller, wana, punda, paka, ndugu. Nini? Urithi, kinu.
Msaga aliwaacha wanawe watatu lakini urithi.
Mara moja ndugu waligawana urithi wa baba yao.
Kaka mkubwa alijichukulia kinu.
Ndugu wa kati alizungumza juu ya kijiji.
Mdogo wa ndugu alipewa kota.

Kwa mfano. 103. Gawa nomino katika vikundi viwili. Kwanza andika nomino hai na kisha nomino zisizo hai.

Uhuishaji: (nani?) dubu, magpie, chura, shomoro, shujaa, mvulana, msichana, abiria, farasi, paka.
Isiyo hai: (nini?) poppy, mwaloni, duka, birch, watermelon, kabichi, karoti, mbaazi, sedge.

Kwa mfano. 104. Mchezo "Huyu ni nani? Hii ni nini?" Tazama picha...

1. Wanunuzi, mama, mtoto, mtoto, rafu, kikapu, koti, suruali, buti, pears, apples, mananasi, ndizi, machungwa, kiwis, matunda, nyanya, viazi, mboga mboga, duka.

2. Zoo, tembo, mchanga, ndege, shomoro, uzio, watazamaji, mama, watoto, nywele, koti, suruali, buti, kofia, kofia, karoti, riba.

Kwa mfano. 105. Soma sentensi... Kila moja ya maneno haya hujibu swali gani? Ni ipi kati yao inaweza kuitwa nomino na ambayo haiwezi? Kwa nini? (kwa sababu haya ni matendo ya vitu) Nakili sentensi. Pigia mstari nomino.

Waliwasha oveni ili kuoka mikate.
blanketi la theluji lilifunika uwanja mzima.
Uvujaji ulifunguka ubavuni mwa meli. Maji yalianza kutiririka kutoka kwenye bomba.
Msumeno unalia kwenye warsha. Moose alikunywa maji kutoka kwenye mkondo wa msitu.

Kwa mfano. 106. Soma maandishi. Kwa nini baadhi ya maneno katika maandishi haya yameandikwa kwa herufi kubwa? (Haya ni majina sahihi.)

Kwa mfano. 107. Taja na uandike katika vikundi majina sahihi mengi iwezekanavyo na maana hizi. Ni lipi kati ya majina haya linapaswa kuambatanishwa katika alama za nukuu? (majina ya magari na magazeti)

Majina ya miji: Moscow, Tula, Voronezh, Penza, Belgorod, Kursk, Yekaterinburg, Novosibirsk, Omsk, Vladivostok, Khabarovsk, Paris.

Majina ya mito: Don, Yenisei, Ob, Irtysh, Lena, Volga, Amur, Kama, Angara, Tobol.

Majina ya bahari: Azov, Black, Andaman, Barents, Bering, Red, Okhotsk.

Majina ya nchi: Urusi, Uchina, Japan, Thailand, India, Mongolia, Ufaransa, Italia, Uhispania.

Majina ya miji mikuu ya nchi tofauti: Moscow, Beijing, Paris, Madrid, Roma, Colombo, Bangkok.

Majina ya gari: "Toyota", "Mazda", "Zhiguli", "Kamaz", "Renault", "BMW".

Majina ya majarida ya watoto: "Picha za Mapenzi", "Nafanya", "Murzilka", "Paka Watatu".

Kwa mfano. 108. Soma sentensi. Andika nomino sahihi. Ni herufi gani katika maneno yaliyoangaziwa zinahitaji kuangaliwa? Yaandike pamoja na maneno ya mtihani.

Gvidon, Irishka, Grishka, Marishka, S Altan.

Kuhusu dirisha - kuhusu dirisha, pos. d nyaya - opoz d a l, gra chi - gra ch, ule teli - ndege t, bake kla - tanuri, wreath - whisk, huzuni - huzuni na t, li tse - nyuso.

Kwa mfano. 109. Soma maneno katika safu mbili. ... Tafuta mahali panapowafaa katika sentensi.

1. Seryozha M haogopi mchwa. 2. Igor Listyev alifanya bouquet ya majani. 3. Vitya V Asilkov alichukua bouquet ya cornflowers. 4. Polya Ivanova alirudi kutoka shambani. 5. Grusha mdogo ana pears kwenye kikapu chake. 6. Yura Gorshkov alileta sufuria tano.

Kwa mfano. 110.

Kitten na puppy

Misha alikuwa na mtoto wa mbwa. Na Katya alikuwa na paka. Mtoto wa mbwa na paka wakawa marafiki wazuri sana. Wala hawakula kutoka bakuli moja.

Kwa mfano. 111.

Majina ya waandishi: I.A. Pushkin, F.I.

Majina ya miji: Samara, Pskov, Novgorod, Vladimir.

Majina ya nchi: Urusi, Italia, Poland.

Kwa mfano. 112.

Kulikuwa na ng'ombe shambani. Ng'ombe aliliongoza shamba kutoka shambani.

Kwa mfano. 113.

ndama alikuwa sufi na mvua. Walimpa majina: Bobik, Rex, Tuzik, Swift, Gavryusha.

Sharik, Mjomba Fyodor, Bobik, Rex, Tuzik, Swift, Gavryusha.

Kwa mfano. 114.

Majina ya kwanza na majina ya watu, majina ya wanyama, majina ya nchi, miji na mito yameandikwa kwa herufi kubwa.

Kwa mfano. 115.

Hadithi ya kawaida

Mtoto wa mbwa alikuwa akitembea barabarani
Si hivyo, rafiki yangu,
Sio Fluffy sana.
Kutembea kwenye dhoruba ya theluji na jua,
Nami nilitembea kwenye mvua na kunyewa,
Na hata ikiwa theluji ilianguka,
Mtoto wa mbwa alikuwa akitembea barabarani.
Kutembea kwenye joto
Katika baridi
Na unyevunyevu
Alitembea
Alitembea
Alitembea
Na alikua.
V. Levin

Kwa mfano. 116.

1. Juu ya milima wingi. , katika sehemu za wingi vitengo vya kanzu ya manyoya ya kutembea ndio vitengo vya kaftan . (Ram) 2. Si kichaka umoja. , na kwa wingi wa majani. , si shati umoja , lakini kushonwa. (Kitabu) 3. Kitengo cha bata. katika vitengo vya bahari , na mkia ni umoja. kwenye vitengo vya uzio . (Ndoo) 4. Katika anga ya buluu umoja. kitengo cha sahani inaelea. (Mwezi)

Kwa mfano. 117.

Sahani, mashujaa, viwanda, picha za kuchora, vyumba, vyumba, majembe, maduka, wavulana k[i]. Haya ni maneno ya kamusi.

Kwa mfano. 118.

Swifts na magpies ni ndege. Pike na ruff ni samaki. Lily ya bonde na viuno vya rose ni maua. Hedgehogs na hares ni wanyama. Sorrel ni mmea.

Kwa mfano. 119.

Wakurugenzi, mikataba, madereva, keki, maseremala.

Zoezi 121.

Tulinunua jozi ya soksi na jozi ya soksi kwenye duka.
Hakuna viti tupu kwenye basi.
Tanyusha ana mengi ya kufanya.
Kilo kadhaa za maapulo zilikusanywa kutoka kwa mti mmoja wa tufaha.
Kuna nyanya nyingi, machungwa na tangerines kwenye soko.
Hifadhi ina uteuzi mkubwa wa buti, buti na buti zilizojisikia.

Zoezi 122.

Zaidi ya nomino zote. Vitu vinaunganishwa na neno mizigo.

Ukurasa wa 91. GDZ juu ya kitenzi cha mada

Zoezi 123.

Masters, alama, anaruka.

Zoezi 124.

Maneno hujibu swali nini cha kufanya? na zinaonyesha vitendo vya vitu.

Cheka - jirani, delit - delit, kufuta - kufuta, kutupa - kutupa, kuvumilia - kuvumilia, kunong'ona - kunong'ona, kukutana - mkutano, ufa - ufa, kuchanganya - kicheko.

Zoezi 125.

Nililala huko wakati wote wa baridi,
Katika chemchemi alikimbilia mtoni.

Wanaendesha kwa barabara gani kwa miezi sita na kutembea kwa miezi sita?

Ninaogelea chini ya daraja
Nami natingisha mkia wangu.
Sitembei chini
Nina mdomo, lakini sisemi,
Nina macho - sioni,
Nina mbawa, lakini siruka.

Zoezi 126.

Nini? Mito, theluji, buds, jua, ndege.
Wanafanya nini? Wanakimbia, wanaruka, wanavimba. Anafanya nini? Ina joto, huyeyuka, huangaza.

Katika chemchemi, jua huangaza zaidi na joto zaidi. Theluji inayeyuka. Mito ya haraka hukimbia. Buds ni uvimbe kwenye matawi ya miti. Ndege wanaohama hufika kutoka kusini.

Zoezi 127.

Dereva (anafanya nini?) anaendesha gari.
Daktari (anafanya nini?) anawatibu watu.
Mlinzi (anafanya nini?) anafagia uwanja.
Madereva wa matrekta (wanafanya nini?) wanalima ardhi.
Wapanda bustani (wanafanya nini?) panda miti.

Zoezi 128.

Wanafanya nini? Wanaruka, wanazunguka, wanarundikana, wanakimbia, wananguruma, wanapiga kelele.

Vitenzi hivi vinataja vitendo vya vitu kadhaa.

Zoezi 129.

Likizo katika kijiji

Katika majira ya joto mara nyingi tulikwenda kwenye mto. Huko tuliogelea, tukaota jua, na kwenda kwa mashua. Katika ukingo wa msitu tulikusanya jordgubbar na tukararua supu ya kabichi. Tulikwenda kwenye meadow kutafuta nyasi. Tulifurahi na kucheka.

Rudia maandishi yaliyoandikwa ili yazungumze juu ya matendo ya mtu mmoja.

Katika msimu wa joto mara nyingi nilienda mtoni. Huko niliogelea, nikaota jua, na kupanda mashua. Katika ukingo wa msitu niliokota jordgubbar na nikachukua chika. Nilikwenda kwenye meadow kuchochea nyasi. Nilifurahi na kucheka.

Zoezi 130.

Bata anapiga kelele. - Bata wanapiga kelele. - Vigogo wanagonga mbwa yuko kimya. - Mbwa ni kimya. - Theluji inavuma. - Tai wanaruka. Paka amelala. - Paka wamelala. Meli imesimama. - Meli zimesimama.

Zoezi 131.

ch. ngurumo. Lil Ch. mvua. Kuangalia kwa njia ya mvua. Jua. Ch. upinde wa mvua wa rangi nyingi.

Zoezi 132.

Mchezo "Mchawi"... Eleza maandishi tena kana kwamba matukio tayari yametokea.

Volodya alirudi nyumbani kutoka shuleni akiwa na huzuni sana. Alipata daraja mbaya. Bibi yake alikasirika sana.

Badilisha maneno yaliyoangaziwa na vinyume. Andika maandishi yanayotokana.

Volodya alirudi nyumbani kutoka shuleni akiwa na furaha sana. Alipata A. Bibi yake alifurahi sana.

Zoezi 133.

Ivan Mkuu - kukata kuni,
Vaska mpishi - kubeba maji,
Kwa moyo wa dubu - kuwasha jiko,
Yatima Grishka anahitaji kupika uji,
Na kwa Timoshka mdogo kuimba nyimbo,
Imba nyimbo na cheza,
Wafurahishe ndugu zako!

Juu ya vitenzi vilivyoandikwa tunatia sahihi kwa penseli ch.

Zoezi 134.

Kundi la kwanza la maneno linaashiria vitu. Hizi ni nomino. Kundi la pili linaashiria matendo ya vitu. Hivi ni vitenzi.

Pike n. kuogelea ch. . Nomino ya mtu Ch . Farasi n. Ch . Kumeza n. nzi ch. . chura n. anaruka ch. . Nyoka n. hutambaa ch. .

Zoezi 135.

Majira ya jioni. Nyuma ya misitu
Jua tayari limezama,
Katika ukingo wa anga ya mbali
Zorka aligeuka nyekundu.

Zoezi 136.

Haishangazi Zima ana hasira,
Nilipita ndani yake -
Ndoto inagonga kwenye dirisha
Na anamfukuza nje ya uwanja.

Shairi linatumia kifaa cha utambulisho.

Ukurasa wa 99. GDZ juu ya kivumishi cha mada

Zoezi 137.

Ambayo? Barafu, bast, mwanga, giza.

Hivi ni vivumishi.

Zoezi 138.

Tumia vivumishi kuonyesha sifa mbalimbali za vitu.
kuonja kulingana na sura kulingana na rangi

Tufaa (nini?) ni tamu, pande zote, nyekundu.
Plum (nini?) ni tamu, mviringo, zambarau.
Lemon (nini?) ni siki, mviringo, njano.
Karanga (ni aina gani?) ni kitamu, pande zote, kahawia.

Zoezi 139.

Nyekundu, tamu, juicy, chungu.

Zoezi 140.

Nyekundu yenyewe ni sukari, caftan ni kijani, velvet.
Mviringo, nyekundu, tamu, na ngozi laini ya kijani.

Zoezi 141.

Soma maandishi. Wazo lake kuu ni nini? (Tunahitaji kulinda asili) Kichwa cha maandishi. (Maua ya Meadow)

Meadow ni (nini?) kijani.
Bluebells (nini?) ni bluu.
Carnations (nini?) ni nyekundu.
Daisies (aina gani?) ni nyeupe.
Olya (nini?) ni ndogo.

Zoezi 142.

Joto, ndogo, fluffy, fedha, flexible, haraka, mbwa-kama.

Zoezi 143.

Birch Grove. Supu ya kabichi ya siki. Ngozi nyembamba na ca. Mbwa mwenye meno. Mnyang'anyi na mwenye kura. Skafu laini na nene. Bahati njema. Sikio gani.

Kila kishazi huundwa na kivumishi na nomino.

Zoezi 144.

Lily nyeupe ya bonde, cornflower ya bluu, poppy nyekundu, peari iliyoiva, cherry kubwa, rowan nyembamba, pete ya dhahabu, kitambaa cha fluffy.

Tunaandika adj juu ya vivumishi.

Zoezi 145.

1. Kunguru mweusi ameketi kwenye tawi. 2. Sungura ya kijivu husherehekea karoti kwenye bustani. 3. Kanzu ya mtoto ni kunyongwa kwenye hanger. 4. Kuna tufaha nyekundu zinazoning'inia kwenye mti wa tufaha. 5. Kolya alikuwa akiteleza kwenye sketi nzuri za roller. 6. Dereva aliendesha gari kwa ujasiri kwenye barabara kuu pana.

Zoezi 146.

Mnyama mdogo alikuwa amejificha chini ya kichaka. Alikuwa na masikio marefu na mkia mfupi. Mwili umefunikwa na manyoya ya kijivu. Macho ya mnyama yaliogopa.

Zoezi 147.

Asubuhi ya spring ni baridi. Hewa ni ya uwazi na safi. Majani ya kwanza yanachanua kwenye matawi ya miti. Dunia imefunikwa na carpet ya kijani. Wadudu huzunguka. Kila mtu anafurahi kuhusu siku mpya ya spring!

Zoezi 148.

Tunga sentensi kwa maneno yaliyoangaziwa.

Kijani - kijani- kugeuka kijani.
Njano - njano- kugeuka njano.
Usafi - safi- safi.
Weasel - mwenye mapenzi-bembeleza.

Mende wa kijani hutambaa kwenye nyasi. Nondo wa manjano hupepea juu ya ua. Msitu una hewa safi na safi. Upepo mwanana hutikisa nyasi za manyoya uwandani.

Ni sehemu gani ya neno iliyohifadhiwa katika maneno yote ya kila kundi? (kijani, njano, safi, upendo) Inaitwaje? (Mzizi) Kila neno ni la sehemu gani ya hotuba? (1 - nomino, 2 - adj., 3 - kitenzi.)

Zoezi 149.

Miti (walifanya nini?) ilichanua.
Matone ya theluji ya bluu (walikuwa wakifanya nini?) yalikuwa yakichanua.
Nyasi (ilifanya nini?) ikageuka kijani.
Dandelions (walifanya nini?) walichanua.

Miti - mti, zazele nela - kijani, nyasi ka - nyasi, katika msitu - msitu, ilionekana - ilionekana, kulikuwa na mduara kuzunguka, miguu kah - visu.

Zoezi 150. Soma dondoo kutoka kwa shairi la S. Mikhalkov. Ungeipa jina vipi? (Midoli)

1) Majina: rafu, tembo, mbwa, ngamia, mbwa mwitu, paka, accordions, bata, mabomba, dolls za matryoshka.
2) Vitenzi: lala, simama.
3) Vivumishi: fluffy, labial.

Zoezi 151....Eleza hila katika mistari hii. (Jibu halina kibwagizo) Je, mashairi yanaweza kuitwa ya kuchekesha? (Lakini kwa nini? (Kwa sababu itageuka kuwa ya kuchekesha ikiwa unalinganisha neno linalokosekana na wimbo)
Andika mashairi yao: vitenzi viwili, nomino mbili, vivumishi vinne.

Vitenzi: hulala chini, huiva. Majina: siku, theluji. Vivumishi: nzuri, wazi, haijaiva, imejifunza.

Zoezi 152. Kubahatisha mchezo.

Hare: ndogo, masikio ya muda mrefu, oblique. Theluji: nyeupe, baridi. Frost: uchungu, mkali. Kitabu: cha kuvutia, cha watoto. Mvua: mafuriko, uyoga, vuli. Cream cream: nyeupe, kitamu, nene, mafuta. Wolf: kijivu, toothy, hasira. Fox: nyekundu, hila.

Zoezi 153. Ni vivumishi gani vinavyosaidia sio tu kuona jangwa, lakini pia kuhisi upya wa msitu? (kivuli, unyevu, baridi)

Katika jangwa la msitu (les), katika jangwa la kijani kibichi (kijani),
Daima chini (zile) na unyevu,
Katika bonde lenye mwinuko chini ya mlima (milima)
Chemchemi ya baridi hutoka kwenye mawe.

Zoezi 154.

Maandishi ya maelezo.

Picha inaonyesha mazingira ya vuli. Nyasi tayari zimegeuka njano. Majani kwenye miti yamekauka. Mwanamume anatembea kwenye nyasi kavu. Ana haraka ya kufika nyumbani.

Ukurasa wa 111. GDZ juu ya kihusishi cha mada

Zoezi 155. Isome. Unganisha maneno kwa kila mmoja kwa maana. Maneno gani yanatusaidia katika hili? (Vihusishi)

Keti kwenye dawati lako. Weka kitabu kwenye dawati. Piga simu kwa bodi. Simama kwenye ubao.

Zoezi 156.

Paka akapanda kwenye meza ya kulia chakula. Paka alikuwa amejificha chini ya meza. Paka alijificha nyuma ya meza. Paka akapanda kwenye meza ya jikoni.

Hivi ni viambishi.

Zoezi 157.

Mama alifunika meza kwa kitambaa kizuri cha meza. Taa hutegemea juu ya meza. Vase ya maua iko kwenye meza. Kuna vikombe kwenye meza. Mama alimimina chai kwenye vikombe.

Zoezi 158.

Watoto wa mbweha wanashangaa. Seagulls juu ya maji. Kitabu kiko mezani. Moshi kutoka kwenye chimney. Mpanda farasi amepanda farasi. Zawadi kwa dada. Barua kutoka kwa rafiki. Kibanda katika msitu.

Miale ya jua hutembea kwenye vigogo vyeupe vya birchi na kando ya majani yao ya kijani kibichi.

Zoezi 159.

Msonobari wa kale ulikua msituni. Kindi mwekundu aliishi kwenye mti wa msonobari wenye mashimo. Alihifadhi uyoga kwa majira ya baridi.

Zoezi 160.

Tufaha lililoiva lilianguka (kutoka nini? wapi?) kutoka kwa mti wa tufaha (juu ya nini?) hadi chini.
Ndege mwenye frisky akaruka (kutoka nini?) kutoka tawi (hadi nini?) hadi tawi.
Tulikuwa tunaendesha gari (wapi?) hadi kijijini (juu ya nini?) kwa gari.
Kanari ya manjano iliruka (kutoka wapi?) nje ya ngome (wapi?) ikaingia kwenye uhuru.

Vihusishi vyenye maneno mengine huandikwa tofauti.

Zoezi 161.

Mbwa ana meno makali (nani?) Ng'ombe ana pembe kali (nani?). Farasi ana mane mrefu (nani?). Tumbili ana makucha ya prehensile (nani?). Pamba ya fluffy (nani?) kwenye kondoo. Ngozi iliyopigwa (nani?) ya tiger. Mbweha ana mkia mwekundu (nani?)

Zoezi 162.

Dubu walikuwa wakiendesha gari
Kwa baiskeli.
Na nyuma yao ni paka
Nyuma.

Na nyuma yake kuna mbu
Juu ya puto ya hewa ya moto.
Na nyuma yao ni crayfish
Juu ya mbwa kilema.

Mbwa mwitu juu ya farasi
Simba kwenye gari.
Bunnies kwenye tramu
Chura kwenye ufagio...

Zoezi 163.

Njoo, fanya, kimbia, andika, ingia, chora, maliza kutazama, kiharusi.

Kutoka kwa mti mrefu, kutoka kwa nyumba ya ghorofa mbili, kwenye dawati, katika shule ya msingi, nyuma ya hifadhi ya kati, shuleni kwetu, kuhusu masomo bora, nyuma ya nyumba ya zamani, kwenye barabara ya kivuli, kando ya maji ya bluu.

Tambua viambishi katika kundi la kwanza la maneno.

Zoezi 164.

1. Wahindu wana tembo waliofuga. Mhindu mmoja Na alitembea kama tembo msituni. Tembo kuhusu alikanyaga njia ya mwenye nyumba na kusaidia kukata miti.

2. Ghafla tembo nyuma hatua na juu kulindwa. Mmiliki alitaka kumpiga tembo, lakini katika Niliona hiyo kutoka vichakani Wewe simbamarara mkubwa akaruka. Tembo Na akarudi, Na Alimshika chui na mkonga wake, akainua juu na kuitupa chini. Tiger ni hofu na katika mbio.

Tunasisitiza nafasi kati ya viambishi na maneno, tuangazie viambishi awali (vilivyoonyeshwa kwa herufi nzito).

Zoezi 165.

Aliingia kwenye basi. Nilipanda tramu. Niliingia kwenye Subway. Nilishuka kwenye basi. Nilishuka kwenye tramu. Nilitoka nje ya treni ya chini ya ardhi.

Abiria aliingia ndani ya basi. Mvulana alipanda tramu. Niliingia kwenye treni ya chini ya ardhi na kuanza kusubiri treni yangu. Mwanaume huyo alishuka kwenye basi na kutembea kando ya barabara kuelekea nyumbani. Mwanamume huyo alishuka kwenye tramu kwenye kituo cha mwisho. Niliacha njia ya chini ya ardhi wakati wa mvua.

Zoezi 166.

Wanamuziki

Kama jirani yetu
Mazungumzo yalikuwa ya kufurahisha:
Bukini - kwenye kinubi,
Bata - kwa mabomba,
Kondoo - kwa Donets,
Mende - ngoma.

Ukurasa wa 120. Jipime

1. Sehemu ya hotuba ni kundi la maneno ambayo yana maana ya kawaida na kujibu maswali sawa.

2. 1) kivumishi;
2) ishara ya kitu;
3) ipi?
4) ndogo.

1) kitenzi;
2) hatua;
3) inafanya nini?
4) anaendesha.

3. Majina: mbwa, basi, msichana, kitabu, paka, mitaani.
Vivumishi: nyumbani, laini, ya kuvutia.
Vitenzi: soma, kimbia, nenda.
Vihusishi: kutoka, kutoka, kwa.

Paka mwepesi alimkimbia mbwa. Msichana anasoma kitabu cha kuvutia.

4. Kihusishi ni sehemu ya hotuba inayounganisha maneno.

Ukurasa wa 122. GDZ juu ya mada Pendekezo. maandishi.

Zoezi 167.

Kulikuwa na mti wa mwaloni wa zamani karibu na nyumba.

Zoezi 168.

Watoto hucheza kujificha na kutafuta.
Matango kukua katika bustani.
Watoto wa nguruwe wamelala kwenye bonde.
Musketeers kunoa panga zao.
Watoto hukimbilia kwenye circus katika genge.
Crayfish wanalala chini ya snag.
Pike kuogelea chini.
Mbwa mwitu hulia mwezini.

Hizi ni sentensi simulizi, zisizo za mshangao. Wacha tuandike 4 kati yao.

Zoezi 169.

Kichwa cha familia ni mama au baba, washiriki wakuu ni wazazi.

Zoezi 170.... Andika sentensi bila kuuliza maswali. Pigia mstari somo kwa mstari mmoja na kihusishi kwa mistari miwili.

Paka hulia. Nguruwe anaguna. Panya hupiga kelele. Chura anapiga kelele. Mbwa mwitu analia. Kunguru anawika.

Zoezi 171. Nakili maandishi.

Chemchemi iliyosubiriwa kwa muda mrefu imefika. Jua linang'aa zaidi. Ndege wanaruka kutoka kusini. Buds ni bloom juu ya miti. Maua ya kwanza yanaonekana. Watu hufurahi katika chemchemi ya kirafiki.

Zoezi 172.

Maelezo katika vitabu vya kiada chini ya mgawo huo.

Zoezi 173. ... Kamilisha kila sentensi kwa maneno mengine yanayofafanua maana yake. Andika sentensi zinazotokana.

Chemchemi iliyosubiriwa kwa muda mrefu imefika katika eneo letu. Jua kali huwaka zaidi. Mwanafunzi mwenye bidii huandika maneno na sentensi kwa uzuri. Msichana mdogo anasoma shairi kwa sauti.

Zoezi 174....Iandike kwa kujaza herufi zinazokosekana. Pigia mstari maneno makuu katika sentensi ya pili.

Elk ni mkazi wa msitu. Moose wanaishi katika taiga ya Siberia na katika misitu karibu na Moscow.
Katika majira ya baridi, elk hula gome la aspen na matawi, na katika majira ya joto hula nyasi za marsh.
Elk ana pembe nzito, njano na nene zinazofanana na majembe. Elk ni mnyama mwenye amani, lakini ikiwa elk inashambuliwa na mbwa mwitu, inajilinda kwa pembe na kwato zote mbili. Mbwa mwitu wenye njaa tu ndio huthubutu kushambulia elk.

Zoezi 175. Soma na unakili sentensi. Andika swali linalofaa kwenye mabano: ulifanya nini? ulifanya nini? walikuwa wanafanya nini?

Mama (alikuwa akifanya nini?) alikuwa akimshonea Nina vazi jipya.
Svetochka mdogo (alikuwa akifanya nini?) alikuwa akicheza na doll mpya.
Vasya (alikuwa akifanya nini?) alikuwa akichora farasi.
Seryozha na baba (walikuwa wakifanya nini?) walikuwa wakisoma hadithi ya hadithi.

Zoezi 176. ... Andika maandishi. Andika maswali kwa maneno yaliyoangaziwa kwenye mabano.

Marina anapenda (nani?) kaka yake. Anasukuma (nani?) mtoto katika kitembezi. Marina anamwambia (kwa nani?) mvulana hadithi za kuchekesha. Seryozha anamsikiliza (nani?) dada yake.

Zoezi 177. ... Andika maneno yanayohusiana katika jozi kulingana na muundo.

Mtu huyo (alifanya nini?) aliishi, mtu huyo (nini?) hakuwa na nia, aliishi (wapi?) barabarani, barabarani (nini?) Basseinaya.

Zoezi 178. ...Tunga sentensi kwa usahihi.

1. Kulikuwa na mtu asiye na nia njema kwenye Mtaa wa Basseynaya. 2. Dubu mdogo hula asali. 3. Mvulana alipata uyoga.

Zoezi 179. Tengeneza sentensi kutoka kwa maneno na maandishi kutoka kwa sentensi.

Kwa nini jogoo anahitaji kuchana?

Jogoo wetu mwenye sauti kubwa ana sega nyekundu. Anachukua sega yake usiku. Jogoo anachana mkia wake wa rangi. Ndio maana ana mkia wa kichaka.

Zoezi 180. ... Tunga maandishi, yaweke kichwa na yaandike. Ingiza herufi zinazokosekana.

Kutembea mbaya

Marina na Olya walienda kutembea kwenye bustani. Ghafla wingu kubwa jeusi likatokea angani. Mvua ilianza kunyesha. Rafiki zangu walirudi kwangu wakiwa wamevaa nguo zilizolowa kabisa.

Zoezi 181.

1. Maandishi ya maelezo 2. Maandishi ya ujumbe. 3. Kujadiliana kwa maandishi

Hebu nakili moja ya maandiko.

Anashikilia kichwa chake cha manjano juu, hata bua.
Jua limechomoza. Dandelions zote zilifunguka kukutana naye.

Zoezi 182.

Baiskeli ya ndoto

Kulikuwa na baiskeli nzuri sana kwenye dirisha la duka. Ilikuwa kubwa na ya chuma. Magurudumu makubwa yaling'aa kwenye jua na spika zao. Fremu ya baiskeli ilikuwa ya machungwa. Kulikuwa na maandishi ya bluu pembeni. Baiskeli hii ina kasi 12 na kiti laini. Sio baiskeli, lakini ndoto!

Nakala hii ni maelezo.

Zoezi 183. Andika majibu ya maswali.

Dachshund ina manyoya nyeusi au kahawia, masikio ya muda mrefu ya floppy, macho ya akili, miguu mifupi na mwili mwembamba. Kwa dachshund, mmiliki hawana haja ya kuogopa chochote, kwa sababu yeye ni daima tayari kumlinda. Dachshund ilitumiwa kuwinda mbwa.

Zoezi 184.

Zoezi 185. Andika barua kwa wazazi au marafiki zako.

Mpendwa mama!
Nilifanya kazi zangu zote za nyumbani na nikapata chakula cha mchana. Nililisha hamster. Usinipoteze, ninamtembelea Katya.

Mabusu, Vika.

Zoezi 186.

Unahitaji kuongeza maswali kuhusu maisha ya bibi yako, uulize kuhusu mambo yake.

Zoezi 187. Andika barua kwa marafiki zako, wazazi au wahusika wa kitabu cha watoto.

Habari, Anya! Unaendeleaje? Unasomaje? Mtoto wa paka yukoje, amekua? Mimi ni mkubwa. Likizo zinakuja hivi karibuni. Mimi na mama tutakuja kukutembelea. Wewe na mimi tutaenda kwa matembezi na kucheza michezo ya kuvutia. Nitaleta mchezo mpya wa bodi pamoja nami. Tuonane baada ya mwezi mmoja! Rafiki yako Vika.

Zoezi 188. Andika mwaliko kwa wazazi wako kusherehekea spring na mwisho wa darasa la pili.

Wapendwa Mama na Baba! Ninakualika kwenye sherehe ya spring na mwisho wa daraja la pili. Sherehe itafanyika Mei 28 katika darasa letu saa 18-00. Binti yako Vika.

Zoezi 189. Kumbuka ni hadithi gani za hadithi, hadithi na mashairi unayojua yanaelezea mawasiliano ya mwanadamu na maumbile.

Hadithi za Snegirev, Prishvin, Ushinsky, Sladkov, Skrebitsky, mashairi ya Tokmakova.

Zoezi 190.

Jipime, ukurasa wa 139

1. Sentensi ni neno au kikundi cha maneno yanayohusiana katika maana ambayo huonyesha wazo kamili.

2. Kiima, kihusishi.

3. Somo - nani? Nini?
Predicate - inafanya nini?

4. Vanya alitembelea Moscow. Moscow imesimama kwenye ukingo wa mto. Vanya alipenda mji huu mzuri.

Huu ndio mwisho wa kitabu cha maandishi cha lugha ya Kirusi. Mwisho wa kidato cha pili. Karibu likizo !!! Furahia likizo yako kila mtu!