Okul bilgisi sosyal bilimler. Bir okul dersi olarak sosyal bilimlerin rolü üzerine

öğrenme hedefi : sosyal bilimlerin bir sentezi olarak sosyal bilimin konusunu, çalışma nesnesinin özelliklerini, bir kişi için sosyal bilginin önemini ortaya çıkarmak.

Ders planı:

1. Sosyal bilimler ve konusu. Sosyal bilimlerde yer alan sosyal bilimlerin temelleri.

2. Sosyal bilginin önemi.

Sosyal bilim garip bir kelime!

Net değil ama tanıdık geliyor.

Toplum, Dünya'nın tüm insanlarıdır,

Ülkenin insanları ve ailenin insanları.

Ama burada ilginç bir tuhaflık var:

İnsan nasıl doğdu

Biyoloji kesin cevabı verecek

Sosyal bilim. Neden önemli?

Sosyal bilimler neyi inceler?

Bildiğin sır nedir?

"Sosyal bilim" adı verilen yeni bir konuyu incelemeye başlıyoruz. Bu disiplin nedir? Başlangıç ​​olarak, bunun kelimenin tam anlamıyla bilim olmadığını belirtelim. Bilim adamları sosyal bilimlerle değil, sosyoloji, felsefe, tarih, ekonomi, siyaset bilimi, hukuk ve insan ve toplum yaşamını inceleyen diğer birçok bilimle uğraşırlar. Bu nedenle, kesinlikle konuşursak, sosyal bilim, ana görevi sizi sosyal yaşamın temelleri hakkında bilgilendirmek olan akademik bir disiplindir. Yukarıda bahsedilen bilimler, sosyal bilimin malzemesini aldığı kaynaklardır. Ancak verdiği bilginin sadece bilimin kullandığı yöntemlerle elde edilmesi, sistemleştirilmesi ve kanıtlanması anlamında bir bilimdir.

Sosyal bilimler neyi inceler? Bu soruyu cevaplamak için kavramları tanıtıyoruz. bir obje ve şeyçalışmak. nesne sosyal bilgiler çalışması bir bütün olarak toplumdur. Ne anlama geliyor?

Toplum birçok farklı bilim tarafından incelenir: tarih, sosyoloji, felsefe, siyaset bilimi, hukuk. Onlar da denir beşeri bilimler Farklı Doğa Bilimleri. Ama hepsi araştırıyor bireysel alanlar sosyal yaşam, örneğin ekonomik veya manevi yaşam. Sosyal bilimler, sosyal hayatın tüm yönleriyle ilgilenir.İnsanların doğa ile nasıl ilişki kurdukları, birbirleriyle nasıl iletişim kurdukları, nasıl öğrendikleri, deneyimledikleri, hareket ettikleri de onun için önemlidir. Bu nedenle, toplumu bir bütün olarak kapsamak, toplumun ekonomik yaşamını, sosyal ilişkilerini, güç ve kontrol ilişkilerini, manevi hayatı ve bunlar arasındaki ilişkiyi dikkate almak anlamına gelir.

Böylece, "çalışma nesnesi" kavramını tanıtarak, bir yandan ayırdık, sosyal bilimlerin çıkarları alanından doğa bilimlerinin çıkarları alanından Bilimler ve diğer yandan, sosyal bilimler ile diğer beşeri bilimler arasında bir çizgi çizdi.

Beşeri bilimleri inceleme konusunda zaten deneyiminiz var ve en azından aynı zamanda doğayı değil toplumu inceleyen ve toplumun bireysel kısımlarını değil, bir bütün olarak toplumu inceleyen bir disiplin biliyorsunuz. Bu tarih. Bu yüzden özne ve nesne ayrımını kullanabiliriz. Sonuçta, bir ve aynı nesne birkaç bilim tarafından incelenebilir. Ancak her bilim, kendi çıkarlarına göre, içinde gerekli gördüğü yönleri seçer. Belirli bir bilimin amaçlarına göre tanımlanan temel özelliklerin toplamına genellikle bilimin konusu denir.

Sosyal bilimin konusunun ne olduğunu "tarih" bilimi ile kıyaslayarak tespit etmek mümkündür. Ne öğrendiğine bir göz atalım. Genellikle tarihçiler, kelime olarak adlandırılan alanın incelenmesiyle meşgul olurlar. "geçmiş". Ek olarak, tarihçilerin keşfettiği sosyal hayatın bu yönlerinin her zaman belli Yer ve zaman. Dolayısıyla genel olarak ruhsal yaşamla değil, Yunan polisinin ya da Roma İmparatorluğu'nun ruhsal yaşamıyla ilgilenirler.

Şimdi hakkında konuşabiliriz sosyal bilimlerin konusu. Eğer nesnesi, bireysel parçaları değil de bir bütün olarak toplumsa, öznesi, çeşitli insan birliktelikleri tarafından uzam ve zamanda korunan toplumsal yaşamın genel özellikleridir. Mecazi olarak konuşursak, tarihçiler farklılıklar toplumda ve sosyal bilimciler - benzerlikler.

ayırt etmek gerekli felsefi ve sosyolojik yaklaşım toplumun araştırmasına. sosyoloji " terimiyle ne kastedildiğiyle ilgileniyor sosyal yapı", onlar. sosyal sistemin bireysel unsurlarını tek bir bütün halinde düzenleme ve birleştirme yolu, itici güçler, toplumun gelişiminin anlamı ve yönü. Kişilik oluşumu konularını, büyük ve küçük gruplar içindeki diğer insanlarla etkileşimini inceler. Sosyolojinin konusu, toplumun örgütlenmesi, işleyişi ve gelişiminin genel ve özel sosyal kalıplarıdır. Felsefi toplum görüşü, insanın felsefi sorunlarından ayrılamaz. İnsanları tek bir bütün halinde, sosyal bir organizmada birleştiren bağlantılar ve kalıplarla ilgileniyor. Felsefenin konusu çoklu problem ilişkisidir. "dünya bir insandır" onlar. şunları inceler: 1) dünya düzeninin genel ilkeleri; 2) insanın dünyayla ilişkisi. gibi sorulara yanıt arıyor: dünya bir bütün olarak nasıl? Bir insan dünyayla nasıl ilişki kurar? içindeki yeri nedir? Bunu nasıl biliyor ve bu dünyada nasıl hareket ediyor?

Kitle bilincinde felsefe, gerçek hayattan çok uzak bir şey gibi görünüyor. Ama değil. Hem filozof hem de sıradan insan aynı soru ve problemlerle yüzleşir ve yüzleşir. Bu problemler filozoflar tarafından “icat edilmemiştir”, hayatın kendisi tarafından gündeme getirilmiştir. Felsefi düşünce, hayatın anlamı hakkında ebedi hakkında bir düşüncedir. Ve hayat sadece eğlence ve kutlama olsaydı, içinde endişeler, endişeler veya üzüntüler için yer olmasaydı, büyük olasılıkla felsefe olmazdı. İnsanların sorunları olmazdı ve felsefe her zaman sorunları çözer.

Sosyal bilim, insan toplumunun gelişimini ve insanın içindeki yerini inceleyen akademik bir disiplindir. Daha önce de söylediğimiz gibi, felsefe, sosyoloji, siyaset bilimi, etik, tarih, ekonomi ve hukuk gibi diğer bilim dallarından gelen bilgileri içerir.

Politika Bilimi toplumun siyasi sistemi, iktidar, devlet yapısı konularıyla ilgilenir.

ekonomi Mamul mal ve hizmetlerin üretimi, dağıtımı, değişimi ve tüketimini, toplumdaki üretim (ekonomik) ilişkilerini, ekonomik sistemleri, devletin ekonomi üzerindeki etkisinin sorunlarını inceler. İnsanların ihtiyaçlarının sınırsız olduğu iyi bilinmektedir - sürekli değişmekte ve artmaktadır. Sınırsızlıkları, insanların tüketimi artırma, kendi hayatlarını daha çekici hale getirme arzusundan kaynaklanmaktadır. Ne yazık ki, ekonomik kaynaklar sınırlıdır, bu nedenle ekonomik yaşamın en önemli sorunu, insanların ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayacak şekilde dağıtılmasıdır.

Böylece, ekonomi biliminin konusu, toplumun ihtiyaçlarının en eksiksiz tatminini sağlamak için sınırlı kaynakları tahsis etme yollarının kanıtlanmasıdır.

hukuk davranış kurallarını, yasal davranış sorunlarını, suçları ve cezaları inceler.

Modern toplumda, sosyal bilimin ihtiyacı ve önemi oldukça açık ve fark edilmiştir. Bilimsel bir bakış açısından, sosyal bilime duyulan ihtiyaç, hiçbir bilimin onun yerini alamayacağı gerçeğinde yatmaktadır, çünkü. o verir topluma bütüncül bakış. Bütüncül bir toplum görüşü oluşturan sosyal bilim, yeni bilgi, yeni bir dünya görüşü yaratır. emer sosyal bilimlerin en önemli, temel ve değerli olanıdır, ancak bunların basit bir toplamı değildir. Sosyal bilimler sayesinde, toplum ve insan hakkında bilgi edinme fırsatına sahibiz, bu bilgi çeşitliliği, toplumu anlama ile ilişkili bilinçte dünya görüşü değişikliklerine yol açar, bu şu anlama gelir: sosyal bilimin bilimsel bir anlamı vardır.

Modern toplumda, sosyal bilimin ihtiyacı ve önemi, belki de herkes tarafından fark edilmektedir. Ne olduklarına daha yakından bakalım. İhtiyacın üç yönü vardır: bilimsel, insani sivil.

Bilimsel bir bakış açısından, sosyal bilimin gerekliliği, hiçbir bilimin onun yerini alamaması, yalnızca dar uzmanlar için gerekli olan ayrıntılı bilgilere sahip düzinelerce bilime bölünmemiş, topluma bütünsel bir bakış açısı sunabilmesi gerçeğinde yatmaktadır. Aynı zamanda, sosyal bilim bir "karmaşa" değildir, tüm beşeri bilimlerden basitçe bilgi toplayan bir tür bilgisayar değildir. Sosyal bilimlerden en önemli, temel ve değerli olanı alarak bütünsel bir toplum görüşü oluşturan sosyal bilim, yeni bilgiler yaratır, çünkü bütün her zaman daha büyüktür, basit parçaların toplamından daha karmaşıktır ve ona indirgenemez.

Böylece sosyal bilim sayesinde toplumla ilgili bilgilerimiz artıyor. Ve bu anlamda, sosyal bilim, bilimsel anlamı.

İnsani bir bakış açısından, sosyal bilim için gereklidir. son derece ahlaki bir kişiliğin oluşumu. Bu, toplumun manevi alanının incelenmesiyle kolaylaştırılır: genel olarak kültür, felsefe, din, sanat ve ahlak. Manevi değerlere ve bilgiye katılarak, bir kişi dünya görüşü ufkunu genişletir ve derinleştirir. Bu nedenle sosyal bilim, gençlere hem ahlak alanında hem de içinde yaşadıkları toplumla ilgili gerekli bilgileri verdiği için kişisel olarak önemlidir. Ve bu anlamda, seçilen uzmanlıktan bağımsız olarak sosyal bilim herkes için gereklidir, çünkü Toplum bilgisi olmadan gerçek bir yurttaş olmadığı gibi, ahlaksız kişilik de olmaz.. Sosyal bilim, bireyin sosyalleşmesine katkıda bulunur, gençlerin zorlu sosyal gerçekliğe uyum sağlamasına yardımcı olur.

Modern demokratik bir toplum medeni olamaz; bir kombinasyon olmalı hak ve yükümlülüklerle vatandaşlar. Tam teşekküllü bir vatandaş, yalnızca yasal hak ve yükümlülüklere sahip olmayan, aynı zamanda yeterli düzeyde öz bilince sahip bir kişi olabilir, yani. bilinçli olarak kendisiyle, toplumdaki yeri ve rolüyle ilgili, siyasi hayata aktif olarak katılan. Sosyal bilim, modern toplumun ihtiyaçlarını yansıtan ilerici bir sivil konumun oluşumuna katkıda bulunur. Bir kişinin yurttaşlık görevine karşı bilinçli bir tutumu ve onun nelerden oluştuğunu doğru bir şekilde anlaması, toplumla ilgili, ancak sosyal bilimlerin incelenmesiyle verilebilecek o bilgi bütünü olmaksızın olanaksızdır. Yurttaşların yüksek düzeyde öz-farkındalığı olmadan demokrasi mümkün değildir.


Benzer bilgiler.


Sosyal bilimler teriminin tanımı- ismin kendisinden çok basit ve açık. Bu, insan toplumunun çeşitli yönlerini inceleyen bir disiplinler kompleksidir. Basitçe söylemek gerekirse, sosyal bilim toplum bilimidir ve bu tanımda - bununla kastedilen her şey. Aslında bu bilim, sosyoloji, sosyal psikoloji, tarih, siyaset bilimi, hukuk, felsefe ve diğerleri gibi birçok bilimle kesişir.

Sosyal bilim tarihi.

O zamanlar henüz kesin bir isme sahip olmayan sosyal bilimler tarihindeki ilk eserler antik Yunanistan'da ortaya çıktı. Platon, sosyalizm üzerine modern çalışmaları biraz anımsatan adil bir toplum doktriniyle ortaya çıktı ve Aristoteles, şimdi birinci sınıf öğrencilerinin bile aşina olduğu "demokrasi" kavramını ortaya attı. Diğer kamusal ve politik şahsiyetler arasında Nicolo Machiavelli, Thomas Hobbes, John Locke, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Karl Marx ve diğerleri sosyal bilimin gelişimine katkıda bulundular. Birçoğunun fikirleri modern standartlara göre oldukça radikaldi. Örneğin Machiavelli, amacın araçları haklı çıkardığı fikriyle ünlüdür ve Voltaire, fakirlerin zenginler için çalışmak için doğduğuna inanmıştır ve bu ideal toplumdur. Ancak tüm bu çalışmaların toplumu ve dolayısıyla konumuz üzerinde etkisi olmuştur.

Bir okul dersi olarak sosyal bilimler.

Ülkemizde bir okul dersi olarak sosyal bilim, geçen yüzyılın 60'larında sosyal bilim adı altında ortaya çıktı. O zamandan beri öğretilmeye, çalışılmaya ve geliştirilmeye devam etti. Sosyal bilimler, Rosobrnadzor tarafından onaylanan dersler listesine dahil edilmiştir. Birleşik Devlet Sınavı (KULLANIM).

Çözüm.

Sosyal bilimler her şeyi vermez birey ve toplumla ilgili soruların cevapları. Bu, psikoloji, sosyoloji veya hukuk gibi daha spesifik bilimler tarafından yapılır, ancak konumuz bu bilimlerin bilgilerini özetler, eksiksiz bir resim oluşturur ve daha fazla çalışma ve araştırma için yön verir.

Ve insan ve toplum yaşamını inceleyen diğer birçok bilim. Bu nedenle, kesinlikle konuşursak, sosyal bilim, ana görevi okuyucuyu sosyal yaşamın temelleri ile tanıştırmak olan akademik bir disiplindir. Yukarıda sözü edilen bilimler, onun malzemesini aldığı kaynaklardır. Ancak sosyal bilim, verdiği bilginin sadece bilim tarafından kullanılan özel yöntemlerle elde edilmesi, sistemleştirilmesi ve kanıtlanması anlamında bir bilimdir. Bu nedenle, ayrıca, sosyal bilimden bahsederken, "bilim" terimini kullanacağız.

Ne okuyor? Bu soruyu cevaplamak için, çalışmanın nesnesi ve konusuna bir bölünme getiriyoruz. Araştırmanın amacı, belirli bir bilimin amaçlarına göre tahsis edilen gerçekliğin bir parçası olacaktır. Dolayısıyla, doğa bilimlerinin inceleme konusu doğadır. Sosyal bilimlerin çalışma amacı bir bütün olarak toplumdur. Ne anlama geliyor?

Toplum birçok farklı bilimi inceler: politika Bilimi, sosyoloji, tarih, hukuk. Doğa bilimlerinin aksine, sosyal veya beşeri bilimler olarak da adlandırılırlar. Ancak, örneğin ekonomik veya manevi yaşam gibi sosyal yaşamın belirli alanlarını keşfederler. Sosyal bilim, sosyal hayatın en önemli yönleriyle ilgilenir. İnsanların doğa ile nasıl ilişki kurdukları, birbirleriyle nasıl iletişim kurdukları, nasıl bildikleri, deneyimledikleri, hareket ettikleri vs. onun için de önemlidir. Dolayısıyla toplumu bir bütün olarak kapsamak, toplumun ekonomik hayatını, sosyal hayatını düşünmek demektir. ilişkiler, güç ve kontrol ilişkileri, manevi yaşam ve aralarındaki ilişki.

Böylece, “araştırma nesnesi” gibi bir kavram ortaya koyarak, bir yandan sosyal bilimlerin ilgi alanını doğa bilimlerinin ilgi alanından ayırdık, diğer yandan da bunların arasına bir çizgi çektik. sosyal bilimler ve diğer insani disiplinler.

Beşeri bilimleri inceleme konusunda zaten deneyiminiz var ve bu nedenle doğayı değil toplumu inceleyen ve toplumun bireysel kısımlarını incelemeyen en az bir disiplin bildiğinizi söyleme hakkınız var. ve bir bütün olarak toplum. Bu tarih. Bu yüzden özne ve nesne ayrımını kullanabiliriz. Sonuçta, bir ve aynı nesne birkaç bilim tarafından incelenebilir. Ancak her bilim, kendi çıkarlarına göre, içinde gerekli gördüğü yönleri seçer. Belirli bir bilimin amaçlarına göre tanımlanan temel özelliklerin toplamına genellikle çalışma konusu denir.


Sosyal bilimin konusunun ne olduğunu tarih bilimi ile mukayese ederek tespit etmek mümkündür. Ne öğrendiğine bir göz atalım. Genellikle tarihçiler, "geçmiş" kelimesi olarak adlandırdıkları alanın araştırılmasıyla meşgul olurlar. Ek olarak, tarihçilerin keşfettiği sosyal hayatın bu yönlerinin her zaman belirli bir yer ve zamana bağlı olduğunu görmek kolaydır. Dolayısıyla genel olarak manevi hayatla değil, Yunan polisinin veya Yunan polisinin manevi hayatıyla ilgilenirler. Roma imparatorluğu ekonomiyi düşünürlerse, o zaman bu eski Slavların veya Almanların ekonomisidir, vb. Ve daha da derine inersek, tarihçilerin ilgi alanlarının yer ve zamanla bağlantısının daha da yakın olduğunu fark edeceğiz, çünkü araştırmalarının önemli bir yönü, olayları ve bu bireysel olaylar arasındaki bağlantıları incelemektir.

Artık sosyal bilim denilen disiplinin konusunu tanımaya daha da yaklaştık. Eğer nesnesi, bireysel parçaları değil de bir bütün olarak toplumsa, öznesi, çeşitli insan birlikteliklerinde uzayda ve zamanda korunan toplumsal yaşamın genel özellikleridir. Mecazi olarak konuşursak, tarihçiler toplumdaki farklılıkları incelerken, sosyal bilimciler benzerlikleri inceler.

Bilimde, bu tür ortak özelliklerin veya özellikler arasındaki ilişkilerin belirlenmesi uzun zamandır kurulmuştur. Başka bir deyişle, bunlara "yasalar" denir. Bu durumda, bunlar sosyal hayatın kanunları veya sosyal kanunlar olacaktır. Kanunlar nelerdir? Kanunlar, evrensel ve gerekli özellikler veya herhangi bir nesnenin özellikleri arasındaki ilişkiler olarak adlandırılacaktır. Artık sosyal bilim konusunun fikrini netleştirebiliriz. Sosyal hayatın yasaları hakkında bilgi edinmeyi amaçlayan bir disiplindir.

Aynı yasaların tüm toplumlarda hemen işleyeceğini düşünmemek gerekir, yani. her yerde aynı zamanda kölelik veya feodalizm olacaktır. Kanunlar ancak uygun koşullar varsa işler. Örneğin toplumdaki yaşam daha karmaşık hale geldiyse, insanlar arasında eşitsizlik ilişkileri gelişmeye başladıysa, devletin ortaya çıkması için koşullar vardır. Ve genel özelliklerden bahsettiğimize göre, bu tür süreçlerin herhangi bir toplumda, herhangi bir yerde ve herhangi bir zamanda, belirli koşullar gelişirse gerçekleşeceğini söyleyebiliriz. (Kesinlikle bunu eklemek adına, diğer tüm şeyler eşit, th). Bu akıl yürütme, sosyal dünyanın neden bu kadar çeşitli olduğunu ve içindeki tipik özellikleri tanımlamanın neden hala mümkün olduğunu anlamamızı sağlar. Farklı toplumların farklı yasaları vardır çünkü farklı koşullar vardır. Öte yandan, benzer koşullar farklı zamanlarda da olsa benzer sonuçlara yol açmaktadır.

Bir soru daha sorabilirsiniz: Sosyal bilim neden tarihten daha iyidir? Tarihçi belirli bir devletin yaşamını inceler ve Vedalar toplumu genel olarak devleti inceler. Ama sadece somut şeyler var. Devlet hiç yoktu. Bu doğru. Ancak şunu hatırlamalıyız: özellikleri tanımak için Kiev Rus veya Batı Avrupa'daki barbar devletler için, önce bir devletin ne olduğu ve diğer güç ve kontrol uygulama biçimlerinden nasıl farklı olduğu hakkında bir fikre sahip olunmalıdır. Somut şeyleri inceleyen bir bilim insanına, ilk bakışta çok soyut olan şeyleri inceleyen bir bilim bu şekilde yardımcı olabilir.

Şimdi sosyal hayatın yasalarının ne olduğunu daha ayrıntılı olarak tanımlamaya çalışalım. Üç tür yasa vardır: yapılar, işleyiş ve değişiklikler (gelişme). yapı nedir? Bu, belirli bir öğe kümesi ve aralarındaki ilişkilerdir. Ve ekonomideki değişiklikler, onları manevi yaşamın özelliklerinde bulabiliriz. Ekonominin anahtar kavramlarından birinin “emek verimliliği” kavramı olduğunu biliyoruz. Birim zamanda üretilen mal miktarı. Modern ekonomi, emek verimliliğini artırma eğilimindedir.

Ancak antik çağda kırsal toplulukların yaşamına daha yakından baktığımızda, emek verimliliğini artırma arzusunu bulamayacağız. Bu fenomenin nedenleri belirlenmelidir. Ve köylülerin psikolojisinde, diğer toplum gruplarıyla ilişkilerinde, manevi yaşamın özelliklerinde vb., yani. ekonominin kendisi dışında. Ve son olarak, toplumu oluşturan hiçbir parça bizi ilgilendirmiyor. Bu nedenle, yapı yasaları, toplumun varlığı için gerekli olan öğeler ve öğeler arasındaki bağlantılardır.

Bir sonraki yasa türü, işleyiş yasalarıdır. İşleyiş, sosyal hayatın herhangi bir unsurunun veya bir bütün olarak toplumun varlığını, istikrarını, sürdürülebilirliğini sağlayan tekrarlayan (tersinir) eylemlerin gerçekleştirilmesi olarak anlaşılabilir. Dolayısıyla devletin işlevi, çeşitli sosyal gruplar arasındaki ilişkilerin düzenlenmesi olarak adlandırılabilir. Devlet bu işlevi yerine getirdiği sürece hem toplumun istikrarını hem de kendi istikrarını güvence altına alır.

Üçüncü tür yasalar, değişim yasalarıdır. Değişiklikler, sosyal yaşamın veya bir bütün olarak toplumun herhangi bir unsurunun daha önce sahip olmadıkları özellikleri kazanması sonucunda geri dönüşü olmayan eylemler olarak anlaşılacaktır. O zaman, herhangi bir toplumda devletin ortaya çıkmasının genel nedenleri, değişim veya gelişme yasalarının tipik bir örneği olarak kabul edilebilir. Devletin oluşumuyla birlikte toplum doğal olarak daha önce sahip olmadığı özellikleri kazanır.

Gerekçemizi özetleyelim. Bizim için çalışmanın amacı bir bütün olarak toplumdu. Konu, sosyal hayatın genel özellikleridir. Bu özelliklere kanun adını verdik. Sosyal dünyayı tanımlayan tüm yasaları yapı, işleyiş ve değişim yasaları olarak grupladık. Böylece gelecekte bize rehberlik edecek olan sosyal bilim konusunun tanımını almış olduk. Sosyal bilim, çalışma konusu bir bütün olarak toplum olan bir disiplindir ve çalışma konusu, yapı, işleyiş ve sosyal hayattaki değişiklikler yasalarıdır.

Vikipedi, özgür ansiklopedi

sosyal bilim- çalışmanın amacı toplumun çeşitli yönleri olan bir disiplinler kompleksi. Akademik bir konu olarak, sosyal bilimlerin (felsefe, sosyoloji, sosyal psikoloji, hukuk, ekonomi, siyaset bilimi vb.) temellerini içerir ve sosyal, ekonomik, sosyal, ekonomik ve sosyal alandaki en tipik sorunları etkili bir şekilde çözmek için gerekli özel bilgilere odaklanır. hayatın politik, manevi alanları. Sosyal bilimler dersinin karakteristik bir özelliği, sosyal bilimlerin içinde izole bir biçimde değil, tek bir bütün oluşturan yakından ilişkili disiplinler olarak düşünülmesidir. Denilebilir ki, eğer her bir ayrı bilim, toplum ve insan hakkında kendi bilgisini ve ona dair kendi bakış açısını sunarsa, sosyal bilimin bu parçalardan ve toplumsal dünyanın bütünsel ve hacimli bir resmini bir araya getirmeyi mümkün kıldığı söylenebilir. pozisyonlar.

Lisede ders olarak sosyal bilgiler

Sosyal bilim- Rusya Federasyonu'ndaki bir ortaokulun çeşitli sosyal konuları etkileyen genelleştirilmiş bir okul konusu. Aslında, onun öğretisi, SSCB'de (büyük ölçüde ideolojik ve vatansever eğitimle Marksist-Leninist felsefe üzerine inşa edilmiş) iptal edilen "sosyal bilim" konusunun yerine geçmiştir. Konunun özü, sosyal bilimlerin temellerinin öğretilmesidir.

Sosyal bilimlerin temellerine ek olarak (aşağıya bakınız), hukuka bir "giriş" içerir (daha ziyade bilimsel olarak değil, uygulamalı bir anlamda; okul yurttaşlık konusunun tam teşekküllü bir ıslahı ve bir hukuk bölümü sosyal bilimler dersinde henüz gerçekleşmedi), psikolojinin başlangıcı ve (pozitif bilimin kapsamı dışında olan) "maneviyat" hakkında genel akıl yürütme.

Bir bilimler kompleksi olarak sosyal bilim

Sosyal bilim- toplumu ve sosyal süreçleri bir bütün olarak inceleyen bilimler için genelleştirici bir isim. Terim, beşeri bilimler sisteminde toplumu inceleyen disiplinleri, kişiyi (genellikle) inceleyen disiplinlerden ayırmak için kullanılır. dışarıda toplum - örneğin, psikoloji).

"Sosyal bilim" terimi en azından şunları içerir: ekonomi, sosyoloji, kültürel çalışmalar, siyaset bilimi, hukuk.

Ayrıca bakınız

"Sosyal Bilgiler" makalesi hakkında bir inceleme yazın

notlar

Bağlantılar

  • "Skepsis" bilimsel ve eğitim dergisinin sayfalarında
  • - okul çocukları ve başvuranların birleşik devlet sınavına (USE) ve ayrıca içeriğinde Rusya Federasyonu'nun devlet eğitim standardına karşılık gelen sosyal bilimlerde devlet nihai tasdikine (GIA) etkili bir şekilde hazırlanması için bir proje sosyal bilimler alanında.

Sosyal Bilgiler'i karakterize eden bir alıntı

Prens Andrei kıpkırmızı general hakkında rapor vermeye giderken, görünüşe göre Boris'in yazılı olmayan itaatin faydaları hakkındaki fikirlerini paylaşmayan bu general, gözlerini emir subayıyla konuşmasını engelleyen küstah teğmen'e dikti, Boris utandı. Arkasını döndü ve sabırsızlıkla Prens Andrei'nin başkomutanlık görevinden dönmesini bekledi.
"İşte bu, canım, seni düşünüyordum," dedi Prens Andrei, klavikorlarla büyük bir salona girdiklerinde. “Başkomutanlığa gitmen için hiçbir şey yok” dedi Prens Andrei, “size bir sürü hoşluk anlatacak, akşam yemeğine gelmenizi söyleyecek (“hizmet için o kadar da kötü olmaz” bu itaat," diye düşündü Boris), ama bundan sonra hiçbir şey gelmeyecek; Biz, emir subayları ve emirler, yakında bir taburumuz olacak. Ama yapacağımız şey şu: İyi bir arkadaşım, bir yaver generalim ve harika bir insanım var, Prens Dolgorukov; ve bunu bilmeseniz de, gerçek şu ki, şimdi karargahı ile Kutuzov ve hepimiz kesinlikle hiçbir şey ifade etmiyoruz: şimdi her şey egemende yoğunlaşıyor; öyleyse Dolgorukov'a gideceğiz, ona gitmeliyim, ona senden çoktan bahsetmiştim; yani göreceğiz; seni yanına ya da güneşe daha yakın bir yere bağlamanın mümkün olup olmadığını.
Prens Andrew, genç bir adama liderlik etmesi ve sosyal başarıda ona yardım etmesi gerektiğinde her zaman özellikle hareketliydi. Kendisi için asla gururla kabul etmeyeceği bir başkasına bu yardım bahanesiyle, başarıyı sağlayan ve onu kendine çeken ortama yakındı. Boris'i çok isteyerek aldı ve onunla Prens Dolgorukov'a gitti.
İmparatorlar ve maiyeti tarafından işgal edilen Olmutsky Sarayı'na çıktıklarında akşam geç olmuştu.
Aynı gün, Hofkriegsrat'ın tüm üyelerinin ve her iki imparatorun da katıldığı bir savaş konseyi vardı. Konseyde, yaşlıların - Kutuzov ve Prens Schwarzernberg'in görüşünün aksine, derhal ilerlemeye ve Bonaparte'a genel bir savaş vermeye karar verildi. Askeri konsey, Boris ile birlikte Prens Andrei, Prens Dolgorukov'u aramak için saraya geldiğinde sona ermişti. Yine de ana dairenin tüm yüzleri, gençlerin partisi için galip gelen bugünkü askeri konseyin cazibesi altındaydı. Saldırmadan başka bir şey beklemeyi tavsiye eden geciktiricilerin sesleri, oybirliğiyle boğuktu ve taarruzun faydalarının, konseyde tartışılanların, gelecekteki savaşın ve şüphesiz zaferin şüphesiz kanıtlarıyla argümanları reddedildi. , artık gelecek değil, geçmiş görünüyordu. Tüm faydalar bizden yanaydı. Napolyon'unkinden kuşkusuz üstün olan büyük güçler tek bir yere çekildi; birlikler imparatorların varlığıyla canlandı ve harekete geçti; harekete geçmeleri gereken stratejik nokta, birlikleri yöneten Avusturyalı general Weyrother tarafından en küçük ayrıntısına kadar biliniyordu (sanki şanslı bir şansla, Avusturya birlikleri geçen yıl tam olarak şu anda sahip oldukları alanlarda manevralar yapıyorlardı. Fransızlarla savaşmak için); mevcut arazi en küçük ayrıntısına kadar biliniyordu ve haritalarda gösterildi ve görünüşe göre zayıflamış olan Bonaparte hiçbir şey yapmadı.