Điều gì không áp dụng cho các vùng nước? Có thể lặn ở những nơi xa lạ.
Bài kiểm tra cuối năm học
lựa chọn 1
A1. Kể tên những đồ vật có tính chất vô tri?
1) cây thông 3) hoa cúc
2) không khí 4) chim sẻ
A2. Còn hiện tượng tự nhiên thì sao?
1) đọc báo 3) tuyết rơi
2) xây nhà 4) gặp gỡ bạn bè
A3. Hiện tượng gì liên quan đến kết tủa?
1) sấm sét 3) cầu vồng
2) mưa 4) gió
A4. Ếch thuộc nhóm động vật nào?
1) đối với động vật lưỡng cư 3) đối với côn trùng
2) với động vật 4) với cá
A5. Công nghiệp nhẹ sản xuất gì?
1) máy móc 3) len
2) quần áo 4) phim
A6. Máy bay trực thăng là loại phương tiện giao thông nào?
1) vào nước 3) vào không khí
2) xuống đất 4) xuống đất
A7. Các chức năng của phổi là gì?
1) cơ quan hô hấp 3) kiểm soát công việc của cơ thể
2) cơ quan tiêu hóa 4) đưa máu đi khắp cơ thể
A8. Số gọi xe cấp cứu là gì?
1) 01 3) 03
2) 02 4) 04
A9. Tên của bề mặt trái đất mà chúng ta nhìn thấy xung quanh chúng ta là gì?
1) đường chân trời 3) Trái đất
2) đường chân trời 4) khu vực mở
A10. Tên các vùng trũng có độ dốc lớn ở vùng đồng bằng là gì?
1) núi 3) khe núi
2) đồi 4) dầm
TRONG 1. Cái gì phát triển trong các vực nước?
1) hoa huệ của thung lũng 3) mao lương
2) hoa súng 4) mắt quạ
TRONG 2. Bạn phải làm gì nếu đèn giao thông chuyển sang màu đỏ và bạn không kịp sang đường?
1) chạy nhanh
2) đứng trên một hòn đảo trắng đặc biệt ở giữa đường
3) quay lại
4) cẩn thận đi bộ giữa những chiếc xe
TRONG 3. Bạn có thể giúp đỡ bố mẹ xung quanh nhà bằng cách nào?
1) sửa chữa ổ cắm 3) đầu độc côn trùng
2) sửa chữa 4) đi ăn bánh mì
TẠI 4. Bạn nên cư xử như thế nào trên xe buýt?
1) cười lớn
2) đẩy hành khách nếu không có đủ chỗ
3) nhường chỗ cho người già
4) đi trên băng dưới cùng
C1. Bạn có thể kể tên các thành phố của Nga?
1) Paris 3) Novgorod
2) Matxcova 4) St.Petersburg
C2. Những quy tắc nào cần tuân thủ để bảo vệ bạn khỏi say nắng?
1) đi ra ngoài càng ít càng tốt vào mùa hè
2) trốn khỏi ánh sáng mặt trời
3) đội mũ panama khi trời nắng
4) tắm nắng điều độ
C3. Câu nào đúng?
1) Moscow là thủ đô của Nga
2) The Hermitage nằm ở Moscow
3) Người sáng lập Moscow - Yuri Dolgoruky
4) Hạm đội Nga được Peter I thành lập ở Moscow
Bài kiểm tra cuối năm học
Lựa chọn 2
A1. Những gì liên quan đến động vật hoang dã?
1) CN 3) bay agaric
2) không khí 4) thuyền
A2. Kể tên một hiện tượng tự nhiên không gắn với sự thay đổi theo mùa?
1) gió mạnh 3) lá rơi
2) băng tan 4) sự xuất hiện của chồi trên cây
A3. Kể tên một hiện tượng thời tiết?
1) dòng chảy của sông 3) mặt trời mọc
2) tuyết rơi 4) sự xuất hiện của các loài chim
A4. Kể tên nhóm động vật thuộc nhóm con bướm nào?
1) côn trùng 3) chim
2) lưỡng cư 4) động vật
A5. Những gì không áp dụng cho công việc nông nghiệp?
1) thu hoạch 3) chăn thả
2) may đo 4) gieo hạt
A6. Chỉ định một loại phương tiện giao thông đặc biệt?
1) tàu điện ngầm 3) dịch vụ gas khẩn cấp
2) máy bay 4) xe buýt
A7. Chức năng của dạ dày là gì?
1) cơ quan hô hấp 3) có não
2) mang máu đi khắp cơ thể 4) cơ quan tiêu hóa
A8. Gọi điện thoại gì nếu một người lạ cố gắng mở cửa?
1) 01 3) 03
2) 02 4) 04
A9. Đầu màu xanh lam của kim la bàn nên chỉ vào đâu?
1) nam 3) tây
2) phía bắc 4) dù sao đi nữa
A10. Sông đổ ra sông khác gọi là sông gì?
1) nguồn 3) dòng vào
2) miệng 4) tay áo
TRONG 1. Bạn sẽ mang theo gì đến rạp hát để biểu diễn?
1) ống nhòm 3) bánh mì sandwich
2) con chó 4) điện thoại di động
TRONG 2. Những gì hiện dấu hiệu này có ý nghĩa?
1) băng qua đường dành cho người đi bộ dưới lòng đất
2) băng qua đường dành cho người đi bộ trên mặt đất
3) nhập cảnh hoặc xuất cảnh
4) băng qua đường dành cho người đi bộ
TRONG 3. Châu lục nào được chia thành hai phần trên thế giới?
1) Úc 3) Bắc Mỹ
2) Âu-Á 4) Châu Phi
TẠI 4. Bạn sẽ cư xử như thế nào khi đến thăm?
1) nói lớn
2) lấy bất kỳ thứ gì nếu tôi muốn xem chúng
3) bình tĩnh chơi với bạn của bạn
4) ngồi với vẻ mặt bị xúc phạm
C1. Có thể làm gì ở trường?
1) chiến đấu với bạn cùng lớp
2) đi đến thư viện
3) rút ra bài học
4) lắng nghe giáo viên
C2. Có những thắng cảnh nào ở thủ đô của Nga?
1) Louvre 3) Phòng trưng bày Tretyakov
2) Cung điện Mùa đông 4) Nhà thờ Chúa Cứu thế
C3. Những thành phố nào không ở Nga?
1) Luân Đôn 3) Ryazan
2) New York 4) Paris
Kiểm tra cuối cùng
vòng quanh thế giới
Cấp 2
Bài kiểm tra này được thiết kế để kiểm tra kiến thức cuối cùng về thế giới xung quanh trong quá trình học ở lớp 2.
Bài thi bao gồm 15 nhiệm vụ, phân biệt theo ba mức độ khó. Khi hoàn thành nhiệm vụ 1-10 (phần 1), học sinh phải chọn một câu trả lời đúng trong bốn câu trả lời được đề xuất. Nhiệm vụ 11-14 (phần 2) yêu cầu một giải pháp độc lập. Nhiệm vụ 15 (phần 3) tăng độ phức tạp. Ở đây cần giải thích ngắn gọn.
Mỗi nhiệm vụ hoàn thành đúng của phần 1 được ước tính là 1 điểm, phần 2 - là 2 điểm.
18 điểm - đánh dấu "5";
17-14 điểm - điểm "4";
13-9 điểm - đánh dấu "3";
dưới 9 điểm - đánh dấu "2".
Nhiệm vụ 15 được đánh giá riêng.
Một năm học nữa sắp kết thúc. Bạn đã học được rất nhiều ở lớp hai. Kiểm tra kiến thức của bạn về thế giới xung quanh bạn.
Chúc bạn may mắn!
Câu hỏi về kiến
Phần 1
Trong nhiệm vụ 1-10 chọn câu trả lời đúng.
1. Điều gì áp dụng cho động vật hoang dã?
a) mặt trăng
b) đá
c) bạch dương
d) đám mây
2. Làm thế nào để ghi chính xác số đo nhiệt kế "năm độ C"?
a) + 5 °;
b) -5 °;
c) + 5 gam;
d) 5 °.
3. Loại cây nào trong số những loại cây này được trồng?
a) rừng trồng;
b) lúa mì;
c) cây tầm ma;
d) cây ngưu bàng.
4. Chỉ những cây nào được liệt kê trong nhóm cây nào?
a) St. John's wort, hoa cúc, cây phong;
b) quả nam việt quất, quả việt quất, quả việt quất;
c) cây dương, cây táo, cây thông;
d) nho, mâm xôi, kim ngân hoa.
5. Sáu chân là dấu hiệu của những con vật gì?
a) côn trùng
b) cá;
c) chim chóc;
d) động vật.
6. Làm nông nghiệp để làm gì?
a) xây dựng nhà ở;
b) canh tác cây trồng và vật nuôi;
c) sản xuất quần áo, giày dép, bát đĩa;
d) vận chuyển người và hàng hóa.
7. Dấu hiệu này có nghĩa là gì?
a) vạch sang đường dành cho người đi bộ dưới lòng đất;
b) vạch sang đường cho người đi bộ trên mặt đất;
c) vạch sang đường cho người đi bộ;
d) nhập cảnh hoặc xuất cảnh.
8. Số điện thoại để gọi xe cấp cứu là gì?
a) 01;
b) 02;
c) 03;
d) 04.
9. Điều gì KHÔNG áp dụng cho các cơ quan nội tạng của một người?
phía trước
b) trái tim;
c) dạ dày;
d) phổi.
10. Loại nấm nào trong số các loại nấm này là độc?
a) cây russula;
b) lạc đà;
c) sóng;
d) xám nhạt.
Phần 2
Trong nhiệm vụ 11-14, hãy viết ra câu trả lời.
11. Xác định trình tự tạo quần áo. Đặt các số từ 1 đến 5.
| A) Len |
|
| B) Cừu |
|
| C) Quần áo len |
|
| D) Sợi len |
|
| D) Vải len |
12. Bạn nên đánh răng bao lâu một lần?
Trả lời: ________________________________________________________.
13. Cho biết bằng mũi tên những từ này được sử dụng trong những trường hợp nào.
1. "Cảm ơn"
a) một lời xin lỗi
b) chia tay
2. "Xin chào"
c) lời chào
3. "Xin lỗi"
d) lòng biết ơn
4. "Chúc các bạn thành công"
14. Tên của loại cây độc này là gì?
Trả lời: ________________________.
Phần 3
Trả lời câu hỏi. Viết một số câu.
15. Các chàng trai đã làm đúng? Tại sao?
Vào ngày chủ nhật, tôi quyết định đi đến hồ. Có hai cậu bé đang đi trên con đường phía trước tôi. Đột nhiên họ nhìn thấy một con ếch nhỏ trong cỏ. "Hãy tự mình đưa cô ấy về để cô ấy không bị lạc!", Một cậu bé nói. "Đừng chạm vào nó! Con ếch sẽ tự tìm đường đi!", Một người khác nói. Các cậu bé quyết định không bắt con ếch.
Trả lời: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bảng trả lời
Tên họ ___________________________________________
Nếu câu trả lời của bạn trùng với câu trả lời đúng, hãy đánh dấu "+" vào cột cuối cùng.
Nếu câu trả lời không khớp, hãy đặt "-".
Đếm số câu trả lời đúng và điểm số.
Nhiệm vụ cuối cùng sẽ được kiểm tra bởi giáo viên.
| nhiệm vụ | Câu trả lời của tôi | Câu trả lời chính xác | Điểm |
|
Câu trả lời đúng __________.
Số điểm __________.
Đánh dấu _______________.
Chìa khóa
Phần 1
| mắt quạ |
Phần 3
Ếch là loài giúp đỡ con người. Trong đêm chúng ăn cả bầy muỗi và muỗi vằn. Ếch phải được bảo vệ. Bạn không thể đưa chúng về nhà.
Sách đã sử dụng
1. Thế giới xung quanh chúng ta. Hãy tự kiểm tra: Một cuốn vở dành cho học sinh lớp 2 trường tiểu học / A. A. Pleshakov. Xuất bản lần thứ 13. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 p: ốm.
2. Đọc văn học. Các nhiệm vụ kiểm tra điển hình cho khóa học tiểu học / Phần. S. V. Kutyavina. -2nd ed., Sửa đổi. - M.: VAKO, 2014. - 64 tr.
tài nguyên Internet
https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf
https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm
Trắc nghiệm về chủ đề "Thế giới xung quanh". Cấp 2 Lúc 2 giờ tới tài khoản. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.
Lần xuất bản thứ 11, đã sửa lại. và bổ sung - M.: 2014. - Part 1 - 112s., Part 2 - 80s.
Sách hướng dẫn này hoàn toàn phù hợp với tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang (thế hệ thứ hai) cho trường tiểu học. Sách hướng dẫn được đề xuất bao gồm các bài kiểm tra về tất cả các chủ đề của A.A. Pleshakov "Thế giới xung quanh. Lớp 2". Tài liệu này cũng có thể được sử dụng bởi các giáo viên đang làm việc trên các sách giáo khoa khác.
Phần 1.
Sự sắp xếp: pdf
Kích cỡ: 10,4 MB
Xem, tải xuống:drive.google
Phần 2.
Sự sắp xếp: pdf
Kích cỡ: 7 MB
Xem, tải xuống:drive.google
Phần 1.
Lời nói đầu 5
Kiểm tra 1. Quê hương 7
Kiểm tra 2. Thành phố và nông thôn 11
Bài kiểm tra 3. Tự nhiên và thế giới nhân tạo 15
Bài kiểm tra 4. Vô tri và động vật hoang dã 18
Kiểm tra 5. Các hiện tượng tự nhiên. Cách đo nhiệt độ 22
Kiểm tra 6. Thời tiết 26 là gì
Bài kiểm tra 7. Vào một chuyến thăm mùa thu (thiên nhiên vô tri) 29
Kiểm tra 8. thăm mùa thu (động vật hoang dã) 32
Kiểm tra 9
Kiểm tra 10
Kiểm tra 11
Thử nghiệm 12. ... và về nước 47
Kiểm tra 13
Kiểm tra 14
Kiểm tra 15
Thử nghiệm 16. Thực vật hoang dã và trồng trọt 62
Kiểm tra 17
Kiểm tra 18
Kiểm tra 19
Kiểm tra 20
Kiểm tra 21 Hãy là bạn của thiên nhiên! 81
Kiểm tra 22
Kiểm tra 23
Kiểm tra 24
Kiểm tra 25
Kiểm tra 26
Kiểm tra 27
Kiểm tra 28
Câu trả lời 109
Phần 2.
Lời tựa4
Bài kiểm tra 29 Cấu trúc của cơ thể con người 6
Kiểm tra 30
Kiểm tra 31 mười ba
Kiểm tra 32
Kiểm tra 33 20
Kiểm tra 34
Kiểm tra 35
Kiểm tra 36
Kiểm tra 37 Bạn và bạn bè của bạn 35
Kiểm tra 38
Nhìn xung quanh 43
Định hướng 46
Hình dạng bề mặt trái đất 49
Sự giàu có về nước 52
Vào một chuyến thăm mùa xuân 56
Nga trên bản đồ 59
Bài kiểm tra 45 Đi du lịch quanh Matxcova.
Điện Kremlin 62 ở Moscow
Thành phố trên Neva 65
Hành trình vòng quanh hành tinh và các lục địa 68
Các quốc gia trên thế giới 72
Trước mùa hè 75
Zvety 78
Lời tựa
Trong quá trình học tập, điều quan trọng là phải tính đến kiến thức, kỹ năng và năng lực của học sinh. Giáo viên theo dõi sự tiến bộ của trẻ hàng ngày, kiểm soát mức độ hấp thụ nguyên liệu. Các bài kiểm tra có thể tạo điều kiện thuận lợi cho công việc của giáo viên theo hướng này.
Kiểm tra - nhiệm vụ yêu cầu lựa chọn câu trả lời đúng từ các phương án được đề xuất. Việc sử dụng chúng giả định rằng học sinh nhỏ tuổi có một lượng thông tin nhất định, vì vậy chúng thường được sử dụng nhiều nhất ở các giai đoạn lặp lại hoặc củng cố kiến thức. Nhiệm vụ kiểm tra giúp giáo viên tiết kiệm thời gian kiểm tra kiến thức, xác định mức độ kiến thức của từng cá nhân và điều chỉnh quá trình học tập. Nhưng cần nhớ rằng các bài kiểm tra không thể được sử dụng như một hình thức duy nhất để lặp lại và củng cố tài liệu đã nghiên cứu.
Trong sách hướng dẫn này, các bài kiểm tra được biên soạn theo tất cả các chủ đề của khóa học "Thế giới xung quanh" (tác giả A.A. Pleshakov) dành cho lớp 2, nhưng cũng có thể được sử dụng khi làm việc với các khóa học khác.
Mỗi bài kiểm tra bao gồm 10 nhiệm vụ, điều này không có nghĩa là giáo viên nên sử dụng tất cả các nhiệm vụ. Khối lượng của chúng có thể được thay đổi.
Nhiệm vụ 1-8 cho phép giáo viên kiểm tra mức độ kiến thức cơ bản của chủ đề. Các nhiệm vụ 9-10 rất phức tạp và tạo cơ hội để kiểm tra mức độ tốt của các hoạt động phổ cập của trẻ em. Các câu hỏi được xây dựng theo cách mà học sinh có thể chỉ ra cách anh ta có thể áp dụng kiến thức đã thu được vào thực tế, làm nổi bật điều chính, thiết lập mối quan hệ nhân - quả giữa con người và tự nhiên, giữa các đối tượng riêng lẻ của tự nhiên. Giáo viên có thể hiểu cách trẻ có thể chấp nhận và duy trì nhiệm vụ học tập, cho phép tồn tại các quan điểm khác nhau, thực hiện kiểm soát từng bước các hoạt động của chúng, phân tích thông tin dưới dạng văn bản, hình ảnh và giản đồ. Nếu học sinh hoàn thành tất cả các nhiệm vụ, thì có thể lập luận rằng học sinh đó tạo thành một bức tranh tổng thể về thế giới xung quanh và các hoạt động học tập phổ quát.
Hướng dẫn sử dụng dành cho cả giáo viên và phụ huynh, những người này, với sự trợ giúp của các bài kiểm tra, có thể xác định lượng kiến thức của trẻ.