باستخدام Synkwin، نقوم بتوحيد معرفة الأطفال حول المهن، والتطوير المنهجي (المجموعة العليا) حول هذا الموضوع. باستخدام Synwine، نقوم بدمج معرفة الأطفال حول المهن؛ التطوير المنهجي (المجموعة العليا) حول موضوع Synwine حول موضوع المهنة

Sinkwine كشكل من أشكال الدمج

معرفة الأطفال بالمهن

ما مدى أهمية إخبار الأطفال عن المهن المختلفة وتعزيز معارفهم الجديدة؟ أنا وأطفالي نحب صنع المزامنة.

سينكوين هي قصيدة غير مقافية من خمسة أسطر. تم تطوير الشكل المتزامن من قبل الشاعرة الأمريكية أديلايد كريبسي في وقت مبكر العشرين القرن تحت تأثير الشعر الياباني. في وقت لاحق، بدأ استخدام Synkwine للأغراض التعليمية. كوسيلة فعالة، فإنه يسمح لك بتطوير الكلام المجازي.

تساعد التقنية المنهجية للمزامنة على تكوين مواقف إيجابية لدى الأطفال تجاه أنواع مختلفة من العمل والإبداع. بمساعدته سنقوم بتعريف أطفال ما قبل المدرسة بمهن البالغين، وتعزيز معارفهم الجديدة وتوسيع مفرداتهم.

كيف نعلم الأطفال تأليف Synwines

Sinkwine هي تقنية ألعاب. هيكلها بسيط ويمكن الوصول إليه حتى للأطفال الصغار. لكننا نلعب دور السينما مع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة. تسمح لهم مهارات وقدراتهم في التفكير والتواصل والكلام بإتقان قواعد اللعبة بسرعة والشعور بالنجاح.

لتعليم الأطفال كيفية إنشاء Synkwin، نقول لهم مما يتكون. يتكون السنكوين التقليدي من خمسة أسطر ويعتمد على حساب المقاطع في كل بيت. عند العمل مع أطفال ما قبل المدرسة، نستخدم Synkwine التعليمي. فهو لا يعتمد على عدد ثابت من المقاطع، بل على المحتوى المحدد والبنية النحوية لكل سطر. يتم عرض هيكل المزامنة التعليمية في الجدول.

كيف نستخدم syncwine لتعزيز معرفة الأطفال بالمهن

سبع فوائد للsyncwine

1. يساعد الأطفال على فهم وتذكر المحتوى الجديد.

2. ينمي مهارات التواصل والكلام.

3. يثري المفردات.

4. يعلمك صياغة عبارة رئيسية (فكرة).

5. يستعد لرواية قصيرة.

6. يحسن القدرات الإبداعية والتفكير.

7. يعلمك كيفية التفاعل مع أقرانك وتقييم قدراتك وقدرات الآخرين

نستخدم المزامنة في الفصول الدراسية للتعرف على مهن البالغين وتعليم الأطفال كيفية تأليفها في شكل لعبة. نستخدم هذه التقنية المنهجية في مراحل مختلفة من الأنشطة التعليمية.

مقدمة للمهن . نخبرك بما يفعله المتخصصون، ونعرض الرسوم التوضيحية أو عرض الوسائط المتعددة. في نهاية الدرس، ندعو الأطفال إلى عمل مزامنة حول هذه المهن.

في هذه المرحلة، يقوم Synkwin بتعليم الأطفال إعادة سرد ما قرأه المعلم أو قاله. يكتسبون فهمًا لأجزاء الكلام والجمل ويسعون جاهدين لمراقبة التجويد. عند تأليف Synwines، يتم تنشيط المفردات، يبدأ مرحلة ما قبل المدرسة في استخدام المرادفات والمتضادات بنشاط في الكلام.

يساعد هذا النشاط الأطفال على التعبير عن موقفهم تجاه المعرفة التي اكتسبوها. بالإضافة إلى أنها وسيلة للسيطرة وضبط النفس. يقوم الأطفال بمقارنة وتقييم المزامنة الناتجة وتبادل الانطباعات.

توضيح المعرفة حول المهن . على سبيل المثال، نطلب من الأطفال أن يتحدثوا عن الطباخ ونؤلف معهم سينكوين. وهذا يسمح لنا بفهم ما يعرفه الأطفال بالفعل عن هذه المهنة، ويجعل من الممكن تصحيح معرفتهم ونقل المعلومات اللازمة إليهم.

ثم ندعو الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة للعثور على معلومات إضافية حول هذا المتخصص في المنزل مع والديهم. مهمة الدرس التالي هي ضبط أو تحسين التزامن الجاهز.

تكرار مادة من الدرس السابق. لتذكر المهن التي تمت مناقشتها في الدرس السابق، ندعو الأطفال إلى تأليف قصة قصيرة باستخدام المزامنة الجاهزة.

المهمة النهائية على أساس المواد المشمولة. لمدة 3-4 دروس، نخبر الأطفال عن مهن الأشخاص الذين يعملون في رياض الأطفال وإجراء المحادثات. في الدرس الأخير حول هذا الموضوع، ندعو الأطفال إلى تأليف نصوص متزامنة حول المهن، على سبيل المثال، المعلم، المعلم المبتدئ، الطبخ. في هذه الحالة، يساعد Synkwine في التفكير والتحليل وتوليف المعلومات التي يتلقاها الأطفال. تعمل هذه المهمة على تنشيط وتطوير النشاط العقلي لدى أطفال ما قبل المدرسة. يتعلمون العثور على الفكرة الرئيسية وإبرازها في كمية كبيرة من المعلومات. تكتسب المادة التي تتم دراستها في الفصل إيحاءات عاطفية، مما يساهم في استيعابها بشكل أعمق.

وبالتالي، بفضل Synkwine، يستوعب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعلومات الجديدة بشكل أفضل، ولا يتذكرون أسماء المهن فحسب، بل يفهمون أيضًا محتواها، ويستخدمون المعرفة المكتسبة في أنشطة اللعبة، ويدركون قدراتهم الإبداعية والفكرية.

الأقسام: نشاطات خارجية

هدف:توسيع المعرفة حول تنوع المهن؛ تطوير آفاقك وفضولك.

التصميم: أمثال عن العمل على السبورة؛ رسومات الطلاب.

تقدم الحدث

مدرس. اليوم سوف نقوم برحلة إلى عالم المهن

1. الإحماء "خمن المهنة"

يقرأ المعلم السينكوين. والسينكوين هي قصيدة تتكون من خمسة أسطر:

السطر الأول هو اسم syncwine،

السطر الثاني - صفتان،

السطر الثالث - ثلاثة أفعال،

السطر الرابع هو عبارة عن موضوع syncwine.

السطر 5 هو اسم.

فرق تخمين المهن.

1. العد والمسؤولية. يأخذ في الاعتبار، الماجستير، ينفذ. يوفر الأموال للمؤسسة. (محاسب اقتصادي)

2. متعدد الأوجه، باهظ. يخلق، يزين، يخلق. دائما نتيجة فريدة من نوعها للعمل. (مصمم فنان)

3. المعرفة والمغامرة. الرسومات والتصاميم والأدوات. يمكن خدمة المعدات وإدارتها. (مهندس ميكانيكي)

4. رائعة ومبتكرة. يعطي الهدايا، والقلق، ويتطور. غالبا ما يظهر في صور مختلفة. (الممثل)

2. ابتكر فكرة متزامنة عن أي مهنة.

يجب على الفريق المنافس تخمين المهنة.

3. زيارة حكاية خرافية

فني كهربائي. محاسب. كهربائي لإصلاح وصيانة المعدات الكهربائية. ميكانيكي راديو. كهربائي لصيانة محطات وشبكات الكهرباء. خبير اقتصادي. مدير.

ابتكر قصة خيالية تتضمن جميع المهن المذكورة أعلاه وأخبرها من منظور:

الفريق الأول - البطل الشرير

الفريق الثاني - بطل جيد

مهمة للجماهير. هل تعلم ماذا يفعل الأشخاص في هذه المهن؟

المساح هو متخصص في بناء الهياكل تحت الأرض.

اللغوي هو متخصص اللغوي.

المرسل إليه هو وكيل لبيع إرساليات البضائع في الخارج من مستودعاته وبالأصالة عن نفسه.

صانع القصاصات هو متخصص في العمل مع الفيديو والصوت.

Phytodesigner - يقوم بالعمل على التصميم الفني للحدائق والساحات والمروج.

الصيدلي - يقوم بتحضير الأدوية حسب وصفات الأطباء، ويضمن تخزين الأدوية.

Pastizher - يقوم بإنتاج المنتجات من الشعر الطبيعي (العقدة والضفائر).

فنان زجاج ملون - يصمم نوافذ العرض والمعارض.

فنان البخاخة - يزين المنتجات الزجاجية.

الوسيط - يقدم خدمات في إتمام المعاملات التجارية ومعاملات العملة التي تتم في البورصة.

4. ابحث عن مهنة لشخصية حكاية خرافية

اختر مهنة لكل شخصية في الحكاية الخيالية وقم بتبرير اختيار هذه المهنة المعينة:

ثامبيلينا؛

كوشي الخالد.

لا أدري؛

الحصان الأحدب الصغير؛

زميا جورينيتش؛

الأميرة الضفدع؛

بابو ياجا؛

تشيبوراشكا.

فاسيليسا الجميلة.

يُعرض على الفرق بعض الخصائص غير العادية للمهن "من شخص إلى شخص"، ويجب على الفرق تسمية تلك المهن التي، في رأيهم، الأكثر توافقًا مع هذه الخاصية:

الأكثر حلاوة؛

الأكثر طفولية؛

الأكثر متعة؛

الأكثر اجتماعية.

الأكثر متعة.

الأكثر خطورة.

يروي المعلم قصة خيالية تبدأ هكذا...

في مملكة معينة، في دولة معينة، كان يعيش رجل عجوز وامرأة عجوز ولديهما ثلاثة أبناء: "... كان الأكبر طفلاً ذكيًا، وكان الأوسط هو هذا وذاك، وكان الأصغر أحمق تمامًا" ...". تزوج الابن الأكبر، وأنشأ مزرعة، وزرع منها القمح والدقيق المطحون، وباعها. هكذا كان يكسب رزقه. الأوسط أصبح جندياً، في الحرس الملكي، ويعيش على دعم الدولة، والأصغر...

يجب على الفرق، بناء على تصنيف المهن، أن تتوصل إلى استمرار للحكاية الخيالية حول كيفية دراسة إيفان، ولمن، ما هو التخصص الذي حصل عليه، وكيف وأين ومن عمل، وكيف انتهت هذه القصة بأكملها.

يمكن للمشاهدين أيضًا المشاركة في هذه المسابقة من خلال كتابة قصتهم الخيالية.

تلخيص، مجزية.

تم اختراع سينكوين في بداية القرن العشرين على يد الشاعر الأمريكي أديلايد كرابسي. مستوحى من شعر الهايكو والتانكا اليابانيين، توصل كرابسي إلى شكل قصيدة من خمسة أسطر، يعتمد أيضًا على حساب المقاطع في كل سطر. كان المقطع التقليدي الذي اخترعته يتكون من مقطع لفظي 2-4-6-8-2 (مقطعان في السطر الأول، وأربعة في السطر الثاني، وهكذا). وبالتالي، كان ينبغي أن تتكون القصيدة من 22 مقطعًا إجمالاً.

تم استخدام المزامنة التعليمية لأول مرة في المدارس الأمريكية. الفرق بينه وبين جميع أنواع Synwine الأخرى هو أنه لا يعتمد على حساب المقاطع، ولكن على الخصوصية الدلالية لكل سطر.

يتم تنظيم التزامن التعليمي الكلاسيكي (الصارم) على النحو التالي:

• 
  كلمة واحدة أو اسم أو ضمير؛


• 
  السطر الثاني - اثنين من الصفات أو النعوتوالتي تصف خصائص الموضوع؛


• 
  السطر الثالث - أو صيغة الفعل، الحديث عن تصرفات الموضوع؛


• 
  السطر الرابع – جملة من أربع كلمات، معبراً عن الموقف الشخصي لمؤلف الكتاب المتزامن تجاه الموضوع؛


• 
  السطر الخامس – كلمة واحدة(أي جزء من الكلام) يعبر عن جوهر الموضوع؛ نوع من السيرة الذاتية.

والنتيجة هي قصيدة قصيرة غير مقفىة يمكن تخصيصها لأي موضوع.

في الوقت نفسه، في Synwine التعليمي، يمكنك الخروج عن القواعد، على سبيل المثال، لا يمكن صياغة الموضوع الرئيسي أو الملخص في كلمة واحدة، ولكن في عبارة، يمكن أن تتكون العبارة من ثلاث إلى خمس كلمات، وإجراءات يمكن وصفها بكلمات مركبة.

تجميع syncwine

يعد ابتكار المزامنة نشاطًا ممتعًا وإبداعيًا، ولا يتطلب معرفة خاصة أو مواهب أدبية. الشيء الرئيسي هو إتقان الشكل جيدًا و "الشعور به".

للتدريب، من الأفضل أن تأخذ موضوعًا معروفًا وقريبًا ومفهومًا للمؤلف. وابدأ بأشياء بسيطة. على سبيل المثال، دعونا نحاول إنشاء syncwine باستخدام موضوع "الصابون" كمثال.

على التوالى، السطر الأول- "صابون".

السطر الثاني- صفتان، خصائص الكائن. أي نوع من الصابون؟ يمكنك أن تدرج في ذهنك أي صفات تتبادر إلى ذهنك وتختار اثنتين مناسبتين. علاوة على ذلك، من الممكن أن نصف بشكل متزامن مفهوم الصابون بشكل عام (رغوي، زلق، عطري)، والصابون المحدد الذي يستخدمه المؤلف (الأطفال، السائل، البرتقالي، الأرجواني، إلخ). لنفترض أن النتيجة النهائية هي صابون "شفاف بالفراولة".

الخط الثالث– ثلاثة أفعال للعنصر. هذا هو المكان الذي يواجه فيه تلاميذ المدارس مشاكل غالبًا، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمزامنة المخصصة للمفاهيم المجردة. لكن يجب أن نضع في اعتبارنا أن الأفعال ليست فقط الأفعال التي ينتجها الشيء في حد ذاته، ولكنها أيضًا ما يحدث له وتأثيره على الآخرين. على سبيل المثال، لا يمكن للصابون أن يكمن فقط في صحن الصابون ويشم رائحته، بل يمكن أن ينزلق من يديك ويسقط، وإذا دخل إلى عينيك، فقد يجعلك تبكي، والأهم من ذلك، يمكنك غسل نفسك به. ماذا يمكن أن يفعل الصابون؟ دعونا نتذكر ونختار ثلاثة أفعال في النهاية. على سبيل المثال، مثل هذا: "تنبعث منه رائحة، ويغسل، وينتج فقاعات".

السطر الرابع- الموقف الشخصي للمؤلف من موضوع المزامنة. هنا، أيضا، تنشأ المشاكل في بعض الأحيان - ما هو الموقف الشخصي الذي يمكن أن يكون لديك تجاه الصابون، إذا لم تكن من محبي النظافة، الذي يحب الغسيل حقا، أم لا، الذي يكره الصابون. ولكن في هذه الحالة، لا يعني الموقف الشخصي فقط العواطف التي يعاني منها المؤلف. يمكن أن تكون هذه جمعيات، وهو ما، في رأي المؤلف، هو الشيء الرئيسي في هذا الموضوع، وبعض الحقائق من السيرة الذاتية المتعلقة بموضوع المتزامن. وعلى سبيل المثال، انزلق صاحب البلاغ ذات مرة على الصابون وكسر ركبته. أو حاولت صنع الصابون بنفسك. أو يربط الصابون بضرورة غسل يديه قبل الأكل. كل هذا يمكن أن يصبح الأساس للسطر الرابع، والشيء الرئيسي هو وضع فكرتك في ثلاث إلى خمس كلمات. على سبيل المثال: "اغسل يديك قبل الأكل". أو، إذا حاول المؤلف في طفولته أن يلعق الصابون ذو الرائحة اللذيذة - وشعر بخيبة أمل، فقد يكون السطر الرابع: "الرائحة، الطعم مقزز".

وأخيرا الخط الأخير- التلخيص في كلمة أو كلمتين. هنا يمكنك إعادة قراءة القصيدة الناتجة، والتفكير في صورة الكائن الذي نشأ، ومحاولة التعبير عن مشاعرك بكلمة واحدة. أو اسأل نفسك السؤال - لماذا هناك حاجة لهذا العنصر على الإطلاق؟ ما هو الهدف من وجوده؟ ما هي الخاصية الرئيسية لها؟ ومعنى السطر الأخير يعتمد إلى حد كبير على ما سبق أن قيل في وقت سابق. إذا كان السطر الرابع من السنكوين يدور حول غسل اليدين قبل الأكل، فإن الاستنتاج المنطقي سيكون “النظافة” أو “النظافة”. وإذا كانت ذكريات تجربة سيئة لتناول الصابون هي «خيبة أمل» أو «خداع».

ماذا حدث في النهاية؟ مثال على المزامنة التعليمية الكلاسيكية ذات الشكل الصارم.

صابون.

شفافة، الفراولة.

يغسل، تنبعث منه رائحة، فقاعات.

الرائحة حلوة والطعم مقرف.

خيبة الامل.

قصيدة صغيرة ولكنها مسلية يتعرف فيها جميع الأطفال الذين تذوقوا الصابون على أنفسهم. وفي عملية الكتابة، تذكرنا أيضًا خصائص الصابون ووظائفه.

بعد التدرب على مواضيع بسيطة، يمكنك الانتقال إلى مواضيع أكثر تعقيدًا ولكنها مألوفة. للتدريب، يمكنك محاولة إنشاء سينكوين حول موضوع "الأسرة" أو سينكوين حول موضوع "الفصل"، قصائد مخصصة للمواسم وما إلى ذلك. ويمكن أن تكون سينكوين حول موضوع "الأم"، من تأليف طلاب المدارس الابتدائية، أساسًا جيدًا لبطاقة بريدية تكريماً لعطلة الثامن من مارس. ويمكن للنصوص المتزامنة التي كتبها الطلاب حول نفس الموضوع أن تشكل الأساس لأي مشاريع على مستوى الفصل الدراسي. على سبيل المثال، في يوم النصر أو رأس السنة الجديدة، يمكن لأطفال المدارس إنشاء ملصق أو صحيفة مع مجموعة مختارة من القصائد الموضوعية المكتوبة بأيديهم.

لماذا تصنع المزامنة في المدرسة؟

يعد تجميع Synkwine نشاطًا مثيرًا وإبداعيًا إلى حد ما، والذي، على الرغم من بساطته، يساعد الأطفال من جميع الأعمار على تطوير التفكير المنهجي والقدرات التحليلية، وعزل الشيء الرئيسي، وصياغة أفكارهم، وتوسيع مفرداتهم النشطة.

من أجل كتابة سينكوين، يجب أن يكون لديك معرفة وفهم للموضوع - وهذا، فوق كل شيء، يجعل كتابة القصائد شكلاً فعالاً لاختبار المعرفة في أي موضوع تقريبًا من المناهج الدراسية. علاوة على ذلك، فإن كتابة اختبار متزامن في علم الأحياء أو الكيمياء سيستغرق وقتًا أقل من الاختبار الكامل. سيتطلب سينكوين في الأدب، المخصص لأي من الشخصيات الأدبية أو النوع الأدبي، نفس العمل الفكري المكثف مثل كتابة مقال مفصل - ولكن النتيجة ستكون أكثر إبداعًا وأصالة وأسرع (لكتابة سينكوين للأطفال الذين لقد أتقنت النموذج جيدًا، ويكفي 5-10 دقائق) وإرشادية.

سينكوين - أمثلة في مواضيع مختلفة

يمكن تخصيص Sinkwine باللغة الروسية لمواضيع مختلفة، على وجه الخصوص، يمكنك محاولة وصف أجزاء من الكلام بهذه الطريقة.

مثال على syncwine في موضوع "الفعل":

الفعل.

قابلة للإرجاع، مثالية.

يصف الإجراء، ويقترن، والأوامر.

في الجملة عادة ما يكون المسند.

جزء من الكلام.

من أجل كتابة مثل هذا المتزامن، كان علي أن أتذكر أشكال الفعل، وكيف يتغير، وما هو الدور الذي يلعبه في الجملة. تبين أن الوصف غير مكتمل، لكنه مع ذلك يظهر أن المؤلف يتذكر شيئًا عن الأفعال ويفهم ما هي عليه.

في علم الأحياء، يمكن للطلاب كتابة مخلوقات متزامنة مخصصة لأنواع فردية من الحيوانات أو النباتات. علاوة على ذلك، في بعض الحالات، لكتابة Synwine في علم الأحياء، سيكون كافيا لإتقان محتوى فقرة واحدة، مما يسمح لك باستخدام Synwine لاختبار المعرفة المكتسبة أثناء الدرس.

مثال على syncwine حول موضوع "الضفدع":

ضفدع.

البرمائيات، الحبليات.

يقفز، يفرخ، يمسك الذباب.

يرى فقط ما يتحرك.

زلق.

تسمح Synquains في التاريخ والدراسات الاجتماعية للطلاب ليس فقط بتنظيم معرفتهم بالموضوع، ولكن أيضًا بالشعور بالموضوع بشكل أعمق، و"تمريره" من خلال أنفسهم، وصياغة موقفهم الشخصي من خلال الإبداع.

على سبيل المثال، سينكوين حول موضوع "الحرب"يمكن أن يكون مثل هذا:

حرب.

رهيب وغير إنساني.

يقتل ويدمر ويحرق.

جدي الأكبر مات في الحرب.

ذاكرة.

وبالتالي، يمكن استخدام Synkwin كجزء من دراسة أي موضوع في المناهج الدراسية. بالنسبة لأطفال المدارس، يمكن أن تصبح كتابة القصائد المواضيعية نوعا من "الاستراحة الإبداعية"، مما يضيف تنوعا ممتعا إلى الدرس. والمعلم، بعد تحليل إبداع الطلاب، لا يمكنه تقييم معرفتهم وفهمهم لموضوع الدرس فحسب، بل يمكنه أيضًا الشعور بموقف الطلاب تجاه الموضوع، وفهم ما يثير اهتمامهم أكثر. وربما إجراء تعديلات على خطط الفصول المستقبلية.

أصبح تأليف القصائد المتزامنة - القصائد القصيرة غير المقافية - مؤخرًا نوعًا شائعًا جدًا من المهام الإبداعية. يواجهها طلاب المدارس وطلاب الدورات التدريبية المتقدمة والمشاركين في الدورات التدريبية المختلفة. كقاعدة عامة، يطلب منك المعلمون التوصل إلى مزامنة حول موضوع معين - كلمة أو عبارة محددة. كيف افعلها؟

قواعد لكتابة syncwine

يتكون سينكوين من خمسة أسطر، ورغم أنه يعتبر نوعاً من أنواع القصائد، إلا أن المكونات المعتادة للنص الشعري (وجود القوافي وإيقاع معين) ليست إلزامية له. لكن عدد الكلمات في كل سطر يتم تنظيمه بشكل صارم. بالإضافة إلى ذلك، عند إنشاء Synkwin، من الضروري استخدام أجزاء معينة من الكلام.

مخطط البناء Synquainهذا هو:

• السطر الأول – موضوع syncwine، في أغلب الأحيان كلمة واحدة، اسم (في بعض الأحيان يمكن أن يكون الموضوع عبارة عن عبارات من كلمتين، واختصارات، والأسماء الأولى والأخيرة)؛
• السطر الثاني – صفتان، وصف الموضوع؛
• السطر الثالث - ثلاثة أفعال(أفعال كائن أو شخص أو مفهوم محدد كموضوع)؛
• السطر الرابع – أربع كلماتجملة كاملة تصف الموقف الشخصي للمؤلف تجاه الموضوع؛
• السطر الخامس – كلمة واحدة، تلخيص المزامنة ككل (الاستنتاج، الملخص).

الانحرافات عن هذا المخطط الصارم ممكنة: على سبيل المثال، يمكن أن يختلف عدد الكلمات في السطر الرابع من أربعة إلى خمسة، بما في ذلك أو لا يشمل حروف الجر؛ بدلاً من الصفات أو الأفعال "الوحيدة"، يتم استخدام العبارات ذات الأسماء التابعة، وما إلى ذلك. عادةً ما يقرر المعلم الذي يكلف بمهمة تأليف Synwine مدى التزام طلابه الصارم بالنموذج.

كيفية العمل مع موضوع syncwine: السطر الأول والثاني

دعونا نلقي نظرة على عملية اختراع وكتابة Synwine باستخدام موضوع "الكتاب" كمثال. هذه الكلمة هي السطر الأول من القصيدة المستقبلية. لكن الكتاب يمكن أن يكون مختلفًا تمامًا، فكيف يمكنك وصفه؟ لذلك نحتاج إلى تحديد الموضوع، والسطر الثاني سيساعدنا في ذلك.

السطر الثاني عبارة عن صفتين. ما هو أول شيء يتبادر إلى ذهنك عندما تفكر في كتاب؟ على سبيل المثال، يمكن أن يكون:

• ورقية أو إلكترونية
• ملزمة بسخاء وموضحة بشكل غني؛
• مثيرة للاهتمام ومثيرة.
• مملة، صعبة الفهم، مع مجموعة من الصيغ والرسوم البيانية؛
• قديمة، بها صفحات صفراء وعلامات حبر في الهوامش كتبتها الجدة وما إلى ذلك.

القائمة يمكن أن تكون لا نهاية لها. وهنا يجب أن نضع في اعتبارنا أنه لا يمكن أن تكون هناك "إجابة صحيحة" هنا - فكل شخص لديه ارتباطاته الخاصة. من بين جميع الخيارات، اختر الخيار الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لك شخصيا. قد تكون هذه صورة لكتاب معين (على سبيل المثال، كتب أطفالك المفضلة مع صور مشرقة) أو شيء أكثر تجريدًا (على سبيل المثال، "كتب الكلاسيكيات الروسية").

اكتب الآن خاصيتين محددتين لكتابك. على سبيل المثال:

• مثيرة ورائعة.
• مملة، أخلاقية؛
• مشرق ومثير للاهتمام.
• قديم، مصفر.

وبالتالي، لديك بالفعل سطرين - ولديك بالفعل فكرة دقيقة تمامًا عن "شخصية" الكتاب الذي تتحدث عنه.

كيفية التوصل إلى السطر الثالث من syncwine

السطر الثالث هو ثلاثة أفعال. هنا أيضًا قد تنشأ صعوبات: يبدو أن ما الذي يمكن أن "يفعله" الكتاب بنفسه؟ للنشر، للبيع، للقراءة، للوقوف على الرف... ولكن هنا يمكنك وصف تأثير الكتاب على القارئ والأهداف التي حددها المؤلف لنفسه. على سبيل المثال، قد تكون الرواية "مملة ووعظية". تنوير، الأخلاق، الإطارات، النوموما إلى ذلك وهلم جرا. كتاب "مشرق ومثير للاهتمام" لمرحلة ما قبل المدرسة - يسلي، والاهتمامات، ويعلم القراءة. قصة خيالية مثيرة - يأسر ويثير ويوقظ الخيال.

عند اختيار الأفعال، الشيء الرئيسي هو عدم الانحراف عن الصورة التي حددتها في السطر الثاني ومحاولة تجنب الكلمات التي لها نفس الجذر. على سبيل المثال، إذا وصفت كتابًا بأنه رائع، وكتبت في السطر الثالث أنه "مذهل"، فسوف تشعر وكأنك "تسجل الوقت". ومن الأفضل في هذه الحالة استبدال إحدى الكلمات بمعنى مماثل.

لنقم بصياغة السطر الرابع: الموقف من الموضوع

يصف السطر الرابع من الخط المتزامن "الموقف الشخصي" تجاه الموضوع. وهذا يسبب صعوبات خاصة لأطفال المدارس الذين اعتادوا على ضرورة صياغة المواقف بشكل مباشر وبشكل لا لبس فيه (على سبيل المثال، "لدي موقف جيد تجاه الكتب" أو "أعتقد أن الكتب مفيدة لرفع المستوى الثقافي"). في الواقع، السطر الرابع لا يعني التقييم ويتم صياغته بحرية أكبر.

في جوهرها، هنا تحتاج إلى توضيح ما هو الأكثر أهمية بالنسبة لك في الموضوع. قد يكون هذا ذا صلة بك شخصيًا وبحياتك (على سبيل المثال، " بدأت القراءة في سن الرابعة" أو " لدي مكتبة ضخمة"، أو " لا أستطيع تحمل القراءة")، ولكن هذا اختياري. على سبيل المثال، إذا كنت تعتقد أن العيب الرئيسي للكتب هو أنها تستخدم الكثير من الورق لإنتاجها، والتي يتم قطع الغابات لإنتاجها، فلا يتعين عليك كتابة "أنا" و"أدين". فقط أكتب ذلك" الكتب الورقية – قبور الأشجار" أو " إنتاج الكتب يدمر الغابات"، وسيكون موقفك من الموضوع واضحًا تمامًا.

إذا كان من الصعب عليك صياغة جملة قصيرة على الفور، فقم أولاً بالتعبير عن أفكارك كتابيًا، دون التفكير في عدد الكلمات، ثم فكر في كيفية تقصير الجملة الناتجة. ونتيجة لذلك، بدلا من " أحب روايات الخيال العلمي كثيرًا لدرجة أنني غالبًا لا أستطيع التوقف عن قراءتها حتى الصباح"قد يصبح الأمر، على سبيل المثال، على النحو التالي:

• أستطيع أن أقرأ حتى الصباح؛
• كثيرًا ما أقرأ طوال الليل؛
• رأيت كتابا - قلت وداعا للنوم.

كيف نلخص ذلك: السطر الخامس من المزامنة

تتمثل مهمة السطر الخامس في تلخيص كل العمل الإبداعي لكتابة Synwine بإيجاز في كلمة واحدة. قبل أن تفعل ذلك، أعد كتابة الأسطر الأربعة السابقة - قصيدة منتهية تقريبًا - وأعد قراءة ما حصلت عليه.

على سبيل المثال، فكرت في تنوع الكتب، وتوصلت إلى ما يلي:

كتاب.

الخيال والعلوم الشعبية.

ينير، يسلي، يساعد.

مختلفة جدا، كل شخص لديه خاصة بهم.

نتيجة هذا البيان حول التنوع اللامتناهي للكتب يمكن أن تكون كلمة "مكتبة" (مكان يتم فيه جمع العديد من المنشورات المختلفة) أو "التنوع".

من أجل عزل هذه "الكلمة الموحدة"، يمكنك محاولة صياغة الفكرة الرئيسية للقصيدة الناتجة - وعلى الأرجح، ستحتوي على "الكلمة الرئيسية". أو، إذا كنت معتادًا على كتابة "الاستنتاجات" من المقالات، فقم أولاً بصياغة الاستنتاج بالشكل المعتاد، ثم قم بتسليط الضوء على الكلمة الرئيسية. على سبيل المثال، بدلاً من " وهكذا نرى أن الكتب جزء مهم من الثقافة"، اكتب ببساطة – "الثقافة".

هناك خيار شائع آخر لإنهاء المزامنة وهو مناشدة مشاعر الفرد وعواطفه. على سبيل المثال:

كتاب.

الدهون، مملة.

نحن ندرس ونحلل ونحشر.

الكلاسيكية هي كابوس لكل تلميذ.

توق.

كتاب.

رائعة ورائعة.

يبهرك ويأسرك ويحرمك من النوم.

أريد أن أعيش في عالم السحر.

حلم.

كيف تتعلم كتابة المزامنة بسرعة في أي موضوع

يعد تجميع البيانات المتزامنة نشاطًا مثيرًا للغاية، ولكن فقط إذا تم إتقان النموذج جيدًا. والتجارب الأولى في هذا النوع عادة ما تكون صعبة - من أجل صياغة خمسة خطوط قصيرة، عليك أن تجهد بجدية.

ومع ذلك، بعد أن توصلت إلى ثلاثة أو أربعة Synwines وأتقنت خوارزمية كتابتها، عادة ما تكون الأمور سهلة للغاية - ويتم اختراع قصائد جديدة حول أي موضوع في دقيقتين أو ثلاث دقائق.

لذلك، من أجل إنشاء Synwines بسرعة، من الأفضل ممارسة النموذج على مواد بسيطة ومعروفة نسبيا. للتدريب، يمكنك محاولة اصطحاب عائلتك أو منزلك أو أحد أقاربك وأصدقائك أو حيوانك الأليف على سبيل المثال.

بعد التعامل مع المتزامن الأول، يمكنك العمل على موضوع أكثر تعقيدا: على سبيل المثال، اكتب قصيدة مخصصة لأي من الحالات العاطفية (الحب، الملل، الفرح)، الوقت من اليوم أو الوقت من السنة (الصباح، الصيف، أكتوبر )، هوايتك، مسقط رأسك، إلخ.

بعد أن تكتب العديد من أعمال "الاختبار" هذه وتتعلم "تجميع" معرفتك وأفكارك وعواطفك في نموذج معين، ستتمكن من التوصل بسهولة وسرعة إلى مزامنة حول أي موضوع.