Viivoilla rajoitetun kuvan tilavuus online-laskin. Oppitunti "Käännöskappaleiden tilavuuksien laskeminen määrätyn integraalin avulla

Oppitunnin tyyppi: yhdistetty.

Oppitunnin tarkoitus: oppia laskemaan kierroskappaleiden tilavuuksia integraaleja käyttäen.

Tehtävät:

• vahvistaa kykyä tunnistaa kaarevia puolisuunnikkaita useista geometrisista kuvioista ja kehittää taitoa laskea kaarevien puolisuunnikkaan pinta-alat;
• tutustua kolmiulotteisen hahmon käsitteeseen;
• oppia laskemaan pyörimiskappaleiden tilavuuksia;
• edistää loogisen ajattelun, pätevän matemaattisen puheen, tarkkuuden kehittymistä piirustusten rakentamisessa;
• kasvattaa kiinnostusta aihetta kohtaan, operoida matemaattisten käsitteiden ja kuvien kanssa, kasvattaa tahtoa, itsenäisyyttä ja sinnikkyyttä lopputuloksen saavuttamisessa.

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki.

Terveisiä ryhmästä. Kerro oppitunnin tavoitteet opiskelijoille.

Heijastus. Rauhallinen melodia.

– Haluaisin aloittaa tämän päivän oppitunnin vertauksella. "Eli kerran viisas mies, joka tiesi kaiken. Yksi mies halusi todistaa, että viisas ei tiedä kaikkea. Hän piti perhosta kämmenissään ja kysyi: "Kerro minulle, salvia, mikä perhonen on käsissäni: kuollut vai elossa?" Ja hän itse ajattelee: "Jos elävä sanoo: Minä tapan hänet; kuollut sanoo: Minä vapautan hänet." Viisas vastasi ajateltuaan: "Kaikki sinun käsissäsi". (Esitys.Liuku)

– Tehdään siis tänään hedelmällistä työtä, hankitaan uusi tietovarasto ja hyödynnetään hankittuja taitoja ja kykyjä tulevassa elämässä ja käytännön toiminnassa. "Kaikki sinun käsissäsi".

II. Aiemmin opitun materiaalin toisto.

– Muistetaan aiemmin tutkitun materiaalin pääkohdat. Tehdään tämä suorittamalla tehtävä "Poista ylimääräinen sana."(Liuku.)

(Opiskelija menee ID:lle ja poistaa ylimääräisen sanan pyyhekumilla.)

- Aivan "Ero". Yritä nimetä loput sanat yhdellä yleisellä sanalla. (Integraalilaskenta.)

– Muistetaan integraalilaskennan päävaiheet ja käsitteet..

"Matemaattinen joukko".

Harjoittele. Palauta aukot. (Oppilas tulee ulos ja kirjoittaa tarvittavat sanat kynällä.)

– Kuuntelemme myöhemmin abstraktin integraalien soveltamisesta.

Työskentele muistikirjoissa.

– Newton-Leibnizin kaavan johtivat englantilainen fyysikko Isaac Newton (1643–1727) ja saksalainen filosofi Gottfried Leibniz (1646–1716). Ja tämä ei ole yllättävää, koska matematiikka on kieli, jota luonto itse puhuu.

– Mietitään, miten tätä kaavaa käytetään käytännön ongelmien ratkaisemiseen.

Esimerkki 1: Laske viivojen rajoittaman kuvion pinta-ala

Ratkaisu: Rakennetaan funktioiden kuvaajia koordinaattitasolle . Valitaan se kuvion alue, joka pitää löytää.

III. Uuden materiaalin oppiminen.

– Kiinnitä huomiota näyttöön. Mitä ensimmäisessä kuvassa näkyy? (Dia) (Kuvassa on litteä kuva.)

– Mitä toisessa kuvassa näkyy? Onko tämä hahmo litteä? (Dia) (Kuvassa on kolmiulotteinen kuva.)

– Avaruudessa, maan päällä ja jokapäiväisessä elämässä kohtaamme paitsi litteitä, myös kolmiulotteisia hahmoja, mutta kuinka voimme laskea tällaisten kappaleiden tilavuuden? Esimerkiksi planeetan, komeetan, meteoriitin jne. tilavuus.

– Ihmiset ajattelevat tilavuutta sekä taloa rakentaessaan että kaataessaan vettä astiasta toiseen. Säännöt ja tekniikat volyymien laskemiseen piti syntyä, eri asia on kuinka tarkkoja ja järkeviä ne olivat.

Viesti opiskelijalta. (Tyurina Vera.)

Vuosi 1612 oli erittäin hedelmällinen Itävallan Linzin kaupungin asukkaille, jossa kuuluisa tähtitieteilijä Johannes Kepler asui, erityisesti viinirypäleiden osalta. Ihmiset valmistelivat viinitynnyreitä ja halusivat tietää, kuinka niiden tilavuus käytännössä määritetään. (Dia 2)

– Keplerin harkitut teokset loivat siis pohjan koko tutkimusvirralle, joka huipentui 1600-luvun viimeisellä neljänneksellä. suunnittelu I. Newtonin ja G.V. Leibniz differentiaali- ja integraalilaskennasta. Siitä lähtien muuttujien matematiikka otti johtavan paikan matemaattisen tiedon järjestelmässä.

– Tänään sinä ja minä harjoitamme sellaista käytännön toimintaa, joten

Oppitunnin aihe: "Kiertokappaleiden tilavuuksien laskeminen määrätyn integraalin avulla." (Dia)

– Opit kiertokappaleen määritelmän suorittamalla seuraavan tehtävän.

"Labyrintti".

Labyrintti (kreikan sana) tarkoittaa maan alle menemistä. Labyrintti on monimutkainen verkosto polkuja, käytäviä ja toisiinsa liittyviä huoneita.

Mutta määritelmä oli "rikki", jättäen vihjeitä nuolien muodossa.

Harjoittele. Etsi tie ulos hämmentävästä tilanteesta ja kirjoita määritelmä ylös.

Liuku. "Karttaohje" Tilavuuksien laskenta.

Tarkalla integraalilla voit laskea tietyn kappaleen tilavuuden, erityisesti kierroskappaleen.

Pyörimiskappale on kappale, joka saadaan pyörittämällä kaarevaa puolisuunnikasta pohjansa ympäri (kuvat 1, 2).

Pyörimiskappaleen tilavuus lasketaan jollakin seuraavista kaavoista:

1. OX-akselin ympäri.

2. , jos kaarevan puolisuunnikkaan kierto op-vahvistimen akselin ympäri.

Jokainen opiskelija saa opetuskortin. Opettaja korostaa pääkohtia.

– Opettaja selittää taululla olevien esimerkkien ratkaisut.

Tarkastellaanpa ote A. S. Pushkinin kuuluisasta sadusta "Tarina tsaari Saltanista, hänen loistavasta ja mahtavasta pojasta prinssi Guidon Saltanovichista ja kauniista prinsessa Joutsenesta". (Dia 4):

…..
Ja humalainen sanansaattaja toi
Samana päivänä tilaus on seuraava:
"Kuningas käskee bojaareitaan,
Aikaa tuhlaamatta,
Ja kuningatar ja jälkeläiset
Heitä salaa veden kuiluun."
Ei ole mitään tekemistä: bojarit,
Huoli suvereenista
Ja nuorelle kuningattarelle,
Väkeä saapui hänen makuuhuoneeseensa.
He julistivat kuninkaan tahdon -
Hänellä ja hänen pojallaan on paha osuus,
Luimme asetuksen ääneen,
Ja kuningatar samaan aikaan
He panivat minut tynnyriin poikani kanssa,
He tervasivat ja ajoivat pois
Ja he päästivät minut okiyaniin -
Näin tsaari Saltan määräsi.

Mikä pitäisi olla tynnyrin tilavuus, jotta kuningatar ja hänen poikansa mahtuvat siihen?

– Harkitse seuraavia tehtäviä

1. Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan pyörittämällä linjojen rajoittaman kaarevan puolisuunnikkaan ordinaatta-akselin ympäri: x 2 + y 2 = 64, y = -5, y = 5, x = 0.

Vastaus: 1163 cm 3 .

Etsi kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä parabolista puolisuunnikasta abskissa-akselin ympäri y = , x = 4, y = 0.

IV. Uuden materiaalin yhdistäminen

Esimerkki 2. Laske rungon tilavuus, joka muodostuu terälehden pyörimisestä x-akselin ympäri y = x 2, y 2 = x.

Rakennetaan funktiosta kuvaajia. y = x 2, y 2 = x. Ajoittaa y2 = x muuntaa muotoon y= .

Meillä on V = V 1 – V 2 Lasketaan kunkin funktion tilavuus

– Katsotaan nyt Moskovan radioaseman tornia Shabolovkassa, joka on rakennettu merkittävän venäläisen insinöörin, kunnia-akateemikon V. G. Shukhovin suunnitelman mukaan. Se koostuu osista - pyörimishyperboloideista. Lisäksi jokainen niistä on tehty suorista metallitangoista, jotka yhdistävät vierekkäisiä ympyröitä (kuvat 8, 9).

- Mietitäänpä ongelmaa.

Etsi hyperbolikaaria kiertämällä saadun kappaleen tilavuus kuvitteellisen akselinsa ympäri, kuten kuvasta näkyy. 8, missä

kuutio yksiköitä

Ryhmätehtävät. Opiskelijat arvostavat tehtäviä, piirtävät whatman-paperille ja yksi ryhmän edustajista puolustaa työtä.

1. ryhmä.

Osuma! Osuma! Toinen isku!
Pallo lentää maaliin - PALLO!
Ja tämä on vesimelonipallo
Vihreä, pyöreä, maukas.
Katso paremmin - mikä pallo!
Se on tehty vain ympyröistä.
Leikkaa vesimeloni ympyröiksi
Ja maistaa niitä.

Etsi kappaleen tilavuus, joka saadaan pyörimällä funktion rajoitetun OX-akselin ympäri

Virhe! Kirjanmerkkiä ei ole määritetty.

– Kerro minulle, missä tapaamme tämän hahmon?

Talo. tehtävä 1 ryhmälle. SYLINTERI (dia) .

"Sylinteri - mikä se on?" – kysyin isältäni.
Isä nauroi: silinteri on hattu.
Saadaksesi oikean käsityksen,
Sanotaan, että sylinteri on peltipurkki.
Höyrylaivan putki - sylinteri,
Putki myös katollamme,

Kaikki putket ovat samanlaisia ​​kuin sylinteri.
Ja annoin tällaisen esimerkin -
Rakas kaleidoskooppini,
Et voi irrottaa silmiäsi hänestä,
Ja se myös näyttää sylinteriltä.

- Harjoittele. Kotitehtävä: piirrä funktio ja laske äänenvoimakkuus.

2. ryhmä. KARTIO (dia).

Äiti sanoi: Ja nyt
Tarinani tulee olemaan käpystä.
Stargazer korkeassa hatussa
Laskee tähdet ympäri vuoden.
CONE - Stargazerin hattu.
Sellainen hän on. Ymmärsi? Se siitä.
Äiti seisoi pöydän ääressä,
Kaadoin öljyä pulloihin.
- Missä suppilo on? Ei suppiloa.
Etsi sitä. Älä seiso sivussa.
- Äiti, en peräänny.
Kerro meille lisää kartiosta.
– Suppilo on kastelukannukartion muotoinen.
Etsi hänet nopeasti minulle.
En löytänyt suppiloa
Mutta äiti teki laukun,
Kiedoin kartongin sormeni ympärille
Ja hän kiinnitti sen taitavasti paperiliittimellä.
Öljy virtaa, äiti on iloinen,
Kartio tuli ulos juuri sopivasti.

Harjoittele. Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä abskissa-akselin ympäri

Talo. tehtävä 2. ryhmälle. PYRAMIDI(dia).

Näin kuvan. Tässä kuvassa
Hiekkaisessa autiomaassa on PYRAMIDI.
Kaikki pyramidissa on poikkeuksellista,
Siinä on jonkinlaista mysteeriä ja mysteeriä.
Ja Spasskaja-torni Punaisella torilla
Se on hyvin tuttua sekä lapsille että aikuisille.
Jos katsot tornia, se näyttää tavalliselta,
Mitä sen päällä on? Pyramidi!

Harjoittele. Kotitehtävä: piirrä funktio ja laske pyramidin tilavuus

– Laskemme eri kappaleiden tilavuudet kappaleiden tilavuuksien peruskaavan perusteella integraalin avulla.

Tämä on toinen vahvistus sille, että määrätty integraali on jonkinlainen perusta matematiikan opiskelulle.

- No, nyt levätään vähän.

Etsi pari.

Matemaattinen domino-melodia soi.

"Tie, jota itse etsin, ei koskaan unohdu..."

Tutkimustyö. Integraalin soveltaminen taloustieteessä ja tekniikassa.

Testit vahvoille opiskelijoille ja matemaattinen jalkapallo.

Matemaattinen simulaattori.

2. Tietyn funktion kaikkien antiderivaatojen joukkoa kutsutaan

A) määrittelemätön integraali,

B) toiminto,

B) erottelu.

7. Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan pyörittämällä linjojen rajoittaman kaarevan puolisuunnikkaan abskissa-akselin ympäri:

D/Z. Laske pyörivien kappaleiden tilavuudet.

Heijastus.

Heijastuksen vastaanotto muodossa synkviini(viisi riviä).

1. rivi – aiheen nimi (yksi substantiivi).

2. rivi – aiheen kuvaus kahdella sanalla, kahdella adjektiivilla.

3. rivi – tämän aiheen toiminnan kuvaus kolmella sanalla.

Neljäs rivi on neljän sanan lause, joka osoittaa suhtautumisen aiheeseen (koko lause).

Viides rivi on synonyymi, joka toistaa aiheen olemuksen.

1. Äänenvoimakkuus.
2. Selkeä kiinteä, integroitava toiminto.
3. Rakennamme, pyöritämme, laskemme.
4. Runko, joka saadaan pyörittämällä kaarevaa puolisuunnikasta (sen pohjan ympäri).
5. Pyörimisrunko (tilavuusgeometrinen runko).

Johtopäätös (dia).

• Määrätty integraali on tietty perusta matematiikan opiskelulle, joka antaa korvaamattoman panoksen käytännön ongelmien ratkaisemiseen.
• Aihe "Integraal" osoittaa selkeästi matematiikan ja fysiikan, biologian, taloustieteen ja tekniikan välisen yhteyden.
• Modernin tieteen kehitystä ei voida ajatella ilman integraalin käyttöä. Tältä osin on tarpeen aloittaa sen opiskelu keskiasteen erikoiskoulutuksen puitteissa!

Arvostelu. (Kommenttien kera.)

Suuri Omar Khayyam - matemaatikko, runoilija, filosofi. Hän rohkaisee meitä olemaan oman kohtalomme herrat. Kuunnelkaamme ote hänen työstään:

Sanot, tämä elämä on yksi hetki.
Arvosta sitä, ammenna siitä inspiraatiota.
Mitä kulutat, niin se menee ohi.
Älä unohda: hän on luomuksesi.

Kuinka laskea kierroskappaleen tilavuus
käyttämällä tiettyä integraalia?

Yleensä integraalilaskennassa on paljon mielenkiintoisia sovelluksia; käyttämällä tarkkaa integraalia voit laskea kuvion alueen, kiertokappaleen tilavuuden, kaaren pituuden, pinta-alan kierto ja paljon muuta. Joten siitä tulee hauskaa, pysy optimistisena!

Kuvittele jokin tasainen kuvio koordinaattitasolla. Otettu käyttöön? ... Ihmettelen kuka esitti mitä... =))) Olemme jo löytäneet sen alueen. Mutta lisäksi tätä lukua voidaan myös kiertää ja kiertää kahdella tavalla:

- abskissa-akselin ympärillä;
- ordinaatta-akselin ympäri.

Tässä artikkelissa tarkastellaan molempia tapauksia. Toinen kiertotapa on erityisen mielenkiintoinen, se aiheuttaa eniten hankaluuksia, mutta itse asiassa ratkaisu on lähes sama kuin yleisemmässä x-akselin ympäri kiertämässä. Bonuksena palaan ongelma hahmon alueen löytämisessä, ja kerron sinulle kuinka löytää alue toisella tavalla - akselia pitkin. Se ei ole niinkään bonus, vaan materiaali sopii hyvin aiheeseen.

Aloitetaan suosituimmasta kiertotyypistä.

litteä hahmo akselin ympäri

Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan pyörittämällä viivojen rajaamaa kuvaa akselin ympäri.

Ratkaisu: Kuten alueen löytämisen ongelmassa, ratkaisu alkaa litteän hahmon piirtämisellä. Eli tasolle on tarpeen rakentaa viivojen rajoittama kuvio, äläkä unohda, että yhtälö määrittää akselin. Sivuilta löytyy ohjeet piirustuksen tekemiseen tehokkaammin ja nopeammin Alkeisfunktioiden kaaviot ja ominaisuudet Ja . Tämä on kiinalainen muistutus, enkä tässä vaiheessa viivyttele enempää.

Piirustus tässä on melko yksinkertainen:

Haluttu litteä figuuri on varjostettu sinisellä, se on se, joka pyörii akselin ympäri, jolloin tuloksena on hieman munamainen lentävä lautanen, joka on symmetrinen akselin suhteen. Itse asiassa keholla on matemaattinen nimi, mutta olen liian laiska selventämään mitään hakuteoksesta, joten siirrymme eteenpäin.

Kuinka laskea kierroskappaleen tilavuus?

Kierroskappaleen tilavuus voidaan laskea kaavalla:

Kaavassa luvun on oltava ennen integraalia. Niin se tapahtui - kaikki, mikä elämässä pyörii, liittyy tähän vakioon.

Minusta on helppo arvata, kuinka integroinnin "a" ja "be" rajat asetetaan valmiista piirroksesta.

Toiminto... mikä tämä toiminto on? Katsotaanpa piirustusta. Tasokuvaa rajoittaa yläreunassa olevan paraabelin kuvaaja. Tämä on funktio, joka sisältyy kaavaan.

Käytännön tehtävissä litteä hahmo voi joskus sijaita akselin alapuolella. Tämä ei muuta mitään - kaavan integrandi on neliöity: , siis integraali on aina ei-negatiivinen, mikä on hyvin loogista.

Lasketaan kiertokappaleen tilavuus tällä kaavalla:

Kuten jo totesin, integraali osoittautuu melkein aina yksinkertaiseksi, tärkeintä on olla varovainen.

Vastaus:

Vastauksessasi on ilmoitettava mitat - kuutioyksiköt. Eli pyörimiskappaleessamme on noin 3,35 "kuutiota". Miksi kuutio yksiköitä? Koska yleisin muotoilu. Siellä voi olla kuutiosenttimiä, voi olla kuutiometrejä, voi olla kuutiokilometrejä jne., niin monta vihreää miestä mielikuvituksesi voi laittaa lentävään lautaseen.

Etsi linjojen rajaaman kuvion akselin ympäri kiertämällä muodostuneen kappaleen tilavuus , ,

Tämä on esimerkki, jonka voit ratkaista itse. Koko ratkaisu ja vastaus oppitunnin lopussa.

Tarkastellaan kahta monimutkaisempaa ongelmaa, joita myös usein kohdataan käytännössä.

Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä kuvion abskissa-akselin ympäri, jota rajoittavat viivat , ja

Ratkaisu: Kuvataan piirustuksessa litteä kuvio, jota rajoittavat viivat , , , , unohtamatta, että yhtälö määrittelee akselin:

Haluttu hahmo on varjostettu sinisellä. Kun se pyörii akselinsa ympäri, se osoittautuu surrealistiseksi donitsiksi, jossa on neljä kulmaa.

Lasketaan kierroskappaleen tilavuus as ero ruumiiden tilavuudessa.

Katsotaanpa ensin punaisella ympyröityä kuvaa. Kun se pyörii akselin ympäri, saadaan katkaistu kartio. Merkitään tämän katkaistun kartion tilavuutta .

Harkitse kuviota, joka on ympyröity vihreällä. Jos käännät tätä lukua akselin ympäri, saat myös katkaistun kartion, vain hieman pienemmän. Merkitään sen tilavuus .

Ja ilmeisestikin tilavuusero on täsmälleen "donitsimme" tilavuus.

Käytämme vakiokaavaa kiertokappaleen tilavuuden selvittämiseen:

1) Punaisella ympyröityä lukua rajoittaa yläpuolella suora viiva, joten:

2) Vihreällä ympyröityä kuvaa rajoittaa yläpuolella suora viiva, joten:

3) Halutun kierrosluvun tilavuus:

Vastaus:

On uteliasta, että tässä tapauksessa ratkaisu voidaan tarkistaa käyttämällä koulukaavaa katkaistun kartion tilavuuden laskemiseksi.

Päätös itsessään kirjoitetaan usein lyhyemmin, jotenkin näin:

Pidetään nyt vähän lepoa ja kerrotaan geometrisista illuusioista.

Ihmisillä on usein illuusioita, jotka liittyvät volyymiin, jonka Perelman (toinen) huomasi kirjassa Viihdyttävä geometria. Katso litteää kuvaa ratkaistussa ongelmassa - se näyttää olevan pieni pinta-ala ja kierrosluvun tilavuus on hieman yli 50 kuutioyksikköä, mikä näyttää liian suurelta. Muuten, keskivertoihminen juo koko elämänsä aikana huoneen verran 18 neliömetriä nestettä, joka päinvastoin näyttää liian pieneltä.

Lyyrisen poikkeaman jälkeen on vain sopivaa ratkaista luova tehtävä:

Laske kappaleen tilavuus, joka muodostuu pyörimisestä akselin ympäri litteän kuvion rajaaman viivojen , , jossa .

Tämä on esimerkki, jonka voit ratkaista itse. Huomaa, että kaikki tapaukset esiintyvät kaistalla, toisin sanoen valmiit integraatiorajat on todella annettu. Piirrä trigonometristen funktioiden kaaviot oikein, haluan muistuttaa oppitunnin materiaalista graafien geometriset muunnokset: jos argumentti jaetaan kahdella: , kaavioita venytetään kahdesti akselia pitkin. On suositeltavaa löytää vähintään 3-4 pistettä trigonometristen taulukoiden mukaan täydentääksesi piirustuksen tarkemmin. Koko ratkaisu ja vastaus oppitunnin lopussa. Muuten, tehtävä voidaan ratkaista järkevästi eikä kovin järkevästi.

Pyörimällä muodostuvan kappaleen tilavuuden laskeminen
litteä hahmo akselin ympäri

Toinen kappale on vielä mielenkiintoisempi kuin ensimmäinen. Myös ordinaatta-akselin ympäri kiertävän kappaleen tilavuuden laskentatehtävä on melko yleinen vieras koetyössä. Matkan varrella sitä harkitaan ongelma hahmon alueen löytämisessä toinen menetelmä on integrointi akselia pitkin, jonka avulla voit paitsi parantaa taitojasi, myös opettaa sinua löytämään kannattavimman ratkaisupolun. Tässä on myös käytännön elämän tarkoitus! Kuten matematiikan opetusmenetelmien opettajani hymyillen muisteli, monet valmistuneet kiittivät häntä sanoilla: "Aineenne auttoi meitä paljon, nyt olemme tehokkaita johtajia ja johdamme henkilöstöä optimaalisesti." Käytän tätä tilaisuutta hyväkseni, ilmaisen hänelle myös suuren kiitokseni, varsinkin kun käytän hankittua tietoa aiottuun tarkoitukseen =).

Suosittelen sitä kaikille, jopa täydellisille nukkeille. Lisäksi toisessa kappaleessa opittu materiaali tarjoaa arvokasta apua kaksoisintegraalien laskemisessa.

Koska litteä kuvio, jota rajoittavat viivat , , .

1) Etsi näiden viivojen rajaama tasaisen hahmon pinta-ala.
2) Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä näiden viivojen rajoittamaa litteää kuviota akselin ympäri.

Huomio! Vaikka haluat lukea vain toisen kohdan, muista lukea ensimmäinen!

Ratkaisu: Tehtävä koostuu kahdesta osasta. Aloitetaan neliöstä.

1) Tehdään piirustus:

On helppo nähdä, että funktio määrittää paraabelin ylähaaran ja funktio määrittää paraabelin alahaaran. Edessämme on triviaali paraabeli, joka "makaa kyljellään".

Haluttu hahmo, jonka alue on löydettävä, on varjostettu sinisellä.

Kuinka löytää hahmon pinta-ala? Se löytyy "tavanomaisella" tavalla, josta keskusteltiin luokassa Varma integraali. Kuinka laskea kuvion pinta-ala. Lisäksi kuvion pinta-ala löytyy alueiden summana:
- segmentillä ;
- segmentillä.

Siksi:

Miksi tavallinen ratkaisu on huono tässä tapauksessa? Ensinnäkin meillä on kaksi integraalia. Toiseksi integraalien alla on juuret, eivätkä integraalien juuret ole lahja, ja lisäksi integraation rajojen korvaamisessa voi hämmentyä. Itse asiassa integraalit eivät tietenkään ole tappavia, mutta käytännössä kaikki voi olla paljon surullisempaa, valitsin vain "paremmat" toiminnot ongelmaan.

On olemassa järkevämpi ratkaisu: se koostuu käänteisfunktioiden vaihtamisesta ja akselin suuntaisesta integroinnista.

Kuinka päästä käänteisfunktioihin? Karkeasti sanottuna sinun on ilmaistava "x" - "y". Katsotaanpa ensin paraabelia:

Tämä riittää, mutta varmistetaan, että sama funktio voidaan johtaa alemmasta haarasta:

Se on helpompaa suoralla viivalla:

Katso nyt akselia: kallista päätäsi säännöllisesti 90 astetta oikealle selittäessäsi (tämä ei ole vitsi!). Tarvittava luku sijaitsee segmentillä, joka on merkitty punaisella katkoviivalla. Tässä tapauksessa segmentillä suora sijaitsee paraabelin yläpuolella, mikä tarkoittaa, että kuvan pinta-ala on löydettävä sinulle jo tutulla kaavalla: . Mikä kaavassa on muuttunut? Vain kirje eikä mitään muuta.

! Huomautus: Integroinnin rajat akselia pitkin tulee asettaa tiukasti alhaalta ylös!

Alueen löytäminen:

Segmentillä siis:

Huomaa, kuinka toteutin integroinnin, tämä on järkevin tapa, ja tehtävän seuraavassa kappaleessa selviää miksi.

Lukijoille, jotka epäilevät integroinnin oikeellisuutta, löydän johdannaisia:

Alkuperäinen integrandifunktio saadaan, mikä tarkoittaa, että integrointi suoritettiin oikein.

Vastaus:

2) Lasketaan kappaleen tilavuus, joka muodostuu tämän kuvion pyörimisestä akselin ympäri.

Piirrän piirustuksen uudelleen hieman eri malliin:

Joten sinisellä varjostettu kuva pyörii akselin ympäri. Tuloksena on "leikuva perhonen", joka pyörii akselinsa ympäri.

Pyörimiskappaleen tilavuuden löytämiseksi integroimme akselia pitkin. Ensin meidän on siirryttävä käänteisfunktioihin. Tämä on jo tehty ja kuvattu yksityiskohtaisesti edellisessä kappaleessa.

Nyt kallistamme päämme jälleen oikealle ja tutkimme vartaloamme. Ilmeisesti kiertokappaleen tilavuus tulisi löytää tilavuuksien erona.

Kierrämme punaisella ympyröityä kuvaa akselin ympäri, jolloin saadaan katkaistu kartio. Merkitään tämä tilavuus .

Pyöritämme vihreällä ympyröityä kuvaa akselin ympäri ja merkitsemme sitä tuloksena olevan kiertokappaleen tilavuudella.

Perhosemme tilavuus on yhtä suuri kuin tilavuusero.

Käytämme kaavaa löytääksemme kierroskappaleen tilavuuden:

Mitä eroa on edellisen kappaleen kaavasta? Vain kirjeessä.

Mutta integraation etu, josta äskettäin puhuin, on paljon helpompi löytää , sen sijaan, että ensin nostettaisiin integrandi 4. potenssiin.

Vastaus:

Huomaa, että jos samaa litteää hahmoa kierretään akselin ympäri, saat luonnollisesti täysin erilaisen kiertokappaleen eri tilavuudella.

Annettu litteä kuvio, jota rajoittavat viivat ja akseli.

1) Siirry käänteisfunktioihin ja etsi näiden viivojen rajaama tasokuvan pinta-ala integroimalla muuttujan yli.
2) Laske kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä näiden viivojen rajoittamaa litteää hahmoa akselin ympäri.

Tämä on esimerkki, jonka voit ratkaista itse. Kiinnostuneet voivat myös löytää hahmon alueen "tavanomaisella" tavalla ja tarkistaa siten kohdan 1). Mutta jos, toistan, pyörität litteää hahmoa akselin ympäri, saat täysin erilaisen kiertokappaleen, jolla on eri tilavuus, muuten oikean vastauksen (myös niille, jotka haluavat ratkaista ongelmia).

Tehtävän kahden ehdotetun kohdan täydellinen ratkaisu on oppitunnin lopussa.

Kyllä, ja älä unohda kallistaa päätäsi oikealle ymmärtääksesi pyörimisrungot ja integraation rajat!

Olin lopettamassa artikkelin, mutta tänään he toivat mielenkiintoisen esimerkin vain ordinaatta-akselin ympärillä olevan kierroskappaleen tilavuuden löytämiseksi. Tuore:

Laske kappaleen tilavuus, joka muodostuu pyörimisestä akselin ympäri kuvion, jota rajoittavat käyrät ja .

Ratkaisu: Tehdään piirustus:

Matkan varrella tutustumme joidenkin muiden funktioiden kaavioihin. Tässä on mielenkiintoinen kaavio parillisesta funktiosta...

I. Vallankumouskappaleiden tilavuudet. Tutustu alustavasti luvun XII kappaleisiin 197, 198 G. M. Fikhtengoltsin oppikirjasta * Analysoi yksityiskohtaisesti kappaleessa 198 annettuja esimerkkejä.

508. Laske kappaleen tilavuus, joka muodostuu kiertämällä ellipsiä Ox-akselin ympäri.

Täten,

530. Etsi pinta-ala, joka muodostuu sinikaaren y = sin x pyörimisen Ox-akselin ympäri pisteestä X = 0 pisteeseen X = It.

531. Laske kartion pinta-ala, jonka korkeus on h ja säde r.

532. Laske muodostunut pinta-ala

astroidin kierto x3 -)- y* - a3 Ox-akselin ympäri.

533. Laske pinta-ala, joka muodostuu kiertämällä käyrän silmukkaa 18 ug - x (6 - x) z Ox-akselin ympäri.

534. Etsi ympyrän X2 - j - (y-3)2 = 4 pyörimisestä Ox-akselin ympäri muodostuvan toruksen pinta.

535. Laske ympyrän pyörimisen muodostama pinta-ala X = kustannus, y = asint Ox-akselin ympäri.

536. Laske pinta-ala, joka muodostuu käyrän x = 9t2, y = St - 9t3 silmukan kiertymisestä Ox-akselin ympäri.

537. Etsi pinta-ala, joka muodostuu pyörittämällä käyrän kaaria x = e*sint, y = el cost Ox-akselin ympäri

t = 0 arvoon t = -.

538. Osoita, että sykloidikaaren x = a (q> -sin φ), y = a (I - cos φ) pyörimisen aiheuttama pinta Oy-akselin ympäri on yhtä suuri kuin 16 u2 o2.

539. Etsi pinta, joka saadaan kiertämällä kardioidia napa-akselin ympäri.

540. Etsi lemniskaatin pyörimisen muodostama pinta-ala Napa-akselin ympärillä.

Lisätehtävät luvulle IV

Tasohahmojen alueet

541. Etsi käyrän rajoittaman alueen koko alue Ja akseli Ox.

542. Etsi käyrän rajoittaman alueen pinta-ala

Ja akseli Ox.

543. Etsi se osa alueen pinta-alasta, joka sijaitsee ensimmäisessä kvadrantissa ja jota rajaa käyrä

l koordinaattiakselit.

544. Etsi sisällä olevan alueen alue

silmukat:

545. Etsi käyrän yhden silmukan rajoittaman alueen alue:

546. Etsi silmukan sisällä olevan alueen alue:

547. Etsi käyrän rajoittaman alueen pinta-ala

Ja akseli Ox.

548. Etsi käyrän rajoittaman alueen pinta-ala

Ja akseli Ox.

549. Etsi Oxr-akselin rajoittaman alueen alue

suora ja kaareva

Olkoon T pyörimiskappale, joka muodostuu pyörimällä ylemmässä puolitasossa olevan kaarevan puolisuunnikkaan abskissa-akselin ympäri ja jota rajoittavat abskissa-akseli, suorat x=a ja x=b sekä jatkuvan funktion y= kuvaaja f(x) .

Todistakaamme, että näin on kierroskappale on kuutioitu ja sen tilavuus ilmaistaan ​​kaavalla

V=\pi \int\limits_(a)^(b) f^2(x)\,dx= \pi \int\limits_(a)^(b)y^2\,dx\,.

Ensin todistetaan, että tämä kierroskappale on säännöllinen, jos valitsemme pyörimisakseliin nähden kohtisuorassa olevan Oyz-tason arvoksi \Pi. Huomaa, että etäisyydellä x tasosta Oyz oleva leikkaus on ympyrä, jonka säde on f(x) ja sen pinta-ala S(x) on yhtä suuri kuin \pi f^2(x) (kuva 46). Siksi funktio S(x) on jatkuva johtuen f(x) jatkuvuudesta. Seuraavaksi jos S(x_1)\leqslant S(x_2), niin tämä tarkoittaa sitä. Mutta poikkileikkausten projektiot Oyz-tasolle ovat säteiden f(x_1) ja f(x_2) ympyröitä, joiden keskipiste on O, ja f(x_1)\leqslant f(x_2) tästä seuraa, että ympyrä, jonka säde on f(x_1), sisältyy ympyrään, jonka säde on f(x_2) .

Vallankumouksen runko on siis säännöllinen. Siksi se kuutioidaan ja sen tilavuus lasketaan kaavalla

V=\pi \int\limits_(a)^(b) S(x)\,dx= \pi \int\limits_(a)^(b)f^2(x)\,dx\,.

Jos kaarevaa puolisuunnikasta rajattiin sekä alta että ylhäältä käyrillä y_1=f_1(x), y_2=f_2(x), niin

V= \pi \int\limits_(a)^(b)y_2^2\,dx- \pi \int\limits_(a)^(b)y_1^2\,dx= \pi\int\limits_(a )^(b)\Bigl(f_2^2(x)-f_1^2(x)\Bigr)dx\,.

Kaavaa (3) voidaan käyttää myös kierroskappaleen tilavuuden laskemiseen siinä tapauksessa, että pyörivän luvun raja määritellään parametriyhtälöillä. Tässä tapauksessa sinun on käytettävä muuttujan muutosta kiinteän integraalimerkin alla.

Joissakin tapauksissa on kätevää hajottaa pyöriviä kappaleita ei suoriksi pyöreiksi sylintereiksi, vaan eri tyyppisiksi kuvioiksi.

Etsitään esimerkiksi kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä kaarevaa puolisuunnikasta ordinaatta-akselin ympäri. Etsitään ensin tilavuus, joka saadaan kiertämällä suorakulmiota, jonka korkeus on y# ja jonka pohjassa on segmentti . Tämä tilavuus on yhtä suuri kuin kahden suoran pyöreän sylinterin tilavuusero

\Delta V_k= \pi y_k x_(k+1)^2- \pi y_k x_k^2= \pi y_k \bigl(x_(k+1)+x_k\bigr) \bigl(x_(k+1)- x_k\bigr).

Mutta nyt on selvää, että tarvittava tilavuus arvioidaan ylhäältä ja alhaalta seuraavasti:

2\pi \sum_(k=0)^(n-1) m_kx_k\Delta x_k \leqslant V\leqslant 2\pi \sum_(k=0)^(n-1) M_kx_k\Delta x_k\,.

Tästä se seuraa helposti kaava ordinaatta-akselin ympäri kiertävän kappaleen tilavuudelle:

V=2\pi \int\limits_(a)^(b) xy\,dx\,.

Esimerkki 4. Etsitään pallon tilavuus, jonka säde on R.

Ratkaisu. Yleisyyttä menettämättä tarkastelemme ympyrää, jonka säde on R ja jonka keskipiste on origossa. Tämä ympyrä, joka pyörii Ox-akselin ympäri, muodostaa pallon. Ympyrän yhtälö on x^2+y^2=R^2, joten y^2=R^2-x^2. Kun otetaan huomioon ympyrän symmetria suhteessa ordinaattiseen akseliin, löydämme ensin puolet tarvittavasta tilavuudesta

\frac(1)(2)V= \pi\int\limits_(0)^(R)y^2\,dx= \pi\int\limits_(0)^(R) (R^2-x^ 2)\,dx= \left.(\pi\!\left(R^2x- \frac(x^3)(3)\right))\right|_(0)^(R)= \pi\ !\left(R^3- \frac(R^3)(3)\right)= \frac(2)(3)\pi R^3.

Siksi koko pallon tilavuus on yhtä suuri \frac(4)(3)\pi R^3.

Esimerkki 5. Laske kartion tilavuus, jonka korkeus h ja kantasäde r.

Ratkaisu. Valitaan koordinaattijärjestelmä siten, että Ox-akseli on sama kuin korkeus h (kuva 47), ja otetaan koordinaattien origoksi kartion kärki. Sitten suoran OA yhtälö kirjoitetaan muodossa y=\frac(r)(h)\,x.

Kaavan (3) avulla saamme:

V=\pi \int\limits_(0)^(h) y^2\,dx= \pi \int\limits_(0)^(h) \frac(r^2)(h^2)\,x ^2\,dx= \left.(\frac(\pi r^2)(h^2)\cdot \frac(x^3)(3))\right|_(0)^(h)= \ frac(\pi)(3)\,r^2h\,.

Esimerkki 6. Etsitään kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä astroidin x-akselin ympäri \begin(cases)x=a\cos^3t\,\\ y=a\sin^3t\,.\end(cases)(Kuva 48).

Ratkaisu. Rakennetaan astroidi. Tarkastellaan puolta astroidin yläosasta, joka sijaitsee symmetrisesti ordinaatta-akseliin nähden. Käyttämällä kaavaa (3) ja muuttamalla muuttujaa kiinteän integraalimerkin alla, löydämme integroinnin rajat uudelle muuttujalle t.

Jos x=a\cos^3t=0, niin t=\frac(\pi)(2) , ja jos x=a\cos^3t=a, niin t=0 . Ottaen huomioon, että y^2=a^2\sin^6t ja dx=-3a\cos^2t\sin(t)\,dt, saamme:

V=\pi \int\limits_(a)^(b) y^2\,dx= \pi \int\limits_(\pi/2)^(0) a^2\sin^6t \bigl(-3a \cos^2t\sin(t)\bigr)\,dt= \ldots= \frac(16\pi)(105)\,a^3.

Astroidin pyörimisen muodostaman koko kehon tilavuus on \frac(32\pi)(105)\,a^3.

Esimerkki 7. Etsitään kappaleen tilavuus, joka saadaan kiertämällä x-akselin ja sykloidin ensimmäisen kaaren rajoittaman kaarevan puolisuunnikkaan ordinaattisen akselin ympäri \begin(cases)x=a(t-\sin(t)),\\ y=a(1-\cos(t)).\end(cases).

Ratkaisu. Käytetään kaavaa (4): V=2\pi \int\limits_(a)^(b)xy\,dx, ja korvaa integraalimerkin alla oleva muuttuja ottaen huomioon, että sykloidin ensimmäinen kaari muodostuu muuttujan t muuttuessa arvosta 0 arvoon 2\pi. Täten,

\begin(tasattu)V&= 2\pi \int\limits_(0)^(2\pi) a(t-\sin(t))a(1-\cos(t))a(1-\cos( t))\,dt= 2\pi a^3 \int\limits_(0)^(2\pi) (t-\sin(t))(1-\cos(t))^2\,dt= \\ &= 2\pi a^3 \int\limits_(0)^(2\pi)\bigl(t-\sin(t)- 2t\cos(t)+ 2\sin(t)\cos( t)+ t\cos^2t- \sin(t)\cos^2t\bigr)\,dt=\\ &= \left.(2\pi a^3\!\left(\frac(t^2) )(2)+ \cos(t)- 2t\sin(t)- 2\cos(t)+ \sin^2t+ \frac(t^2)(4)+ \frac(t)(4)\sin2t+ \frac(1)(8)\cos2t+ \frac(1)(3)\cos^3t\oikea))\oikea|_(0)^(2\pi)=\\ &= 2\pi a^3 \!\left(2\pi^2+1-2+\pi^2+\frac(1)(8)+ \frac(1)(3)-1+2- \frac(1)(8) - \frac(1)(3)\oikea)= 6\pi^3a^3. \end(tasattu)

Integraalien avulla löydetään vallankumouskappaleiden tilavuuksia

Matematiikan käytännön hyödyllisyys johtuu siitä, että ilman

Erityinen matemaattinen tietämys vaikeuttaa laitteen periaatteiden ja nykyaikaisen teknologian käytön ymmärtämistä. Jokaisen ihmisen on elämässään suoritettava melko monimutkaisia ​​laskelmia, käytettävä yleisesti käytettyjä laitteita, löydettävä tarvittavat kaavat hakuteoksissa ja luotava yksinkertaisia ​​​​algoritmeja ongelmien ratkaisemiseksi. Nyky-yhteiskunnassa yhä enemmän korkeaa koulutustasoa vaativia erikoisuuksia liitetään matematiikan suoraan soveltamiseen. Näin matematiikasta tulee opiskelijalle ammatillisesti merkittävä aine. Johtava rooli algoritmisen ajattelun muodostumisessa on matematiikalla, joka kehittää kykyä toimia tietyn algoritmin mukaan ja rakentaa uusia algoritmeja.

Tutkiessaan aihetta integraalin käyttämisestä vallankumouskappaleiden tilavuuksien laskemiseen, ehdotan, että valinnaisten luokkien opiskelijat harkitsevat aihetta: "Käännöskappaleiden volyymit integraaleja käyttämällä." Alla on metodologisia suosituksia tämän aiheen pohtimiseen:

1. Tasaisen hahmon pinta-ala.

Algebran kurssista tiedämme, että käytännön ongelmat johtivat määrätyn integraalin käsitteeseen..gif" width="88" height="51">.jpg" width="526" height="262 src=" >

https://pandia.ru/text/77/502/images/image006_95.gif" width="127" height="25 src=">.

Laskemme katkoviivan y=f(x), Ox-akselin, suorien x=a ja x=b rajoittaman katkoviivan y=f(x) ympärillä muodostuneen pyörivän kappaleen tilavuuden. käyttämällä kaavaa

https://pandia.ru/text/77/502/images/image008_26.jpg" width="352" height="283 src=">Y

3.Sylinterin tilavuus.

https://pandia.ru/text/77/502/images/image011_58.gif" width="85" height="51">..gif" width="13" height="25">..jpg" width="401" height="355">Kartio saadaan kiertämällä suorakulmaista kolmiota ABC (C = 90) Ox-akselin ympäri, jolla haara AC on.

Jakso AB on suoralla y=kx+c, jossa https://pandia.ru/text/77/502/images/image019_33.gif" width="59" height="41 src=">.

Olkoon a=0, b=H (H on kartion korkeus), sitten Vhttps://pandia.ru/text/77/502/images/image021_27.gif" width="13" height="23 src= ">.

5. Katkaistun kartion tilavuus.

Katkaistu kartio saadaan pyörittämällä suorakaiteen muotoista puolisuunnikasta ABCD (CDOx) Ox-akselin ympäri.

Jana AB on suoralla y=kx+c, missä , c=r.

Koska suora kulkee pisteen A kautta (0;r).

Siten suora näyttää tältä https://pandia.ru/text/77/502/images/image027_17.gif" width="303" height="291 src=">

Olkoon a=0, b=H (H on katkaistun kartion korkeus), sitten https://pandia.ru/text/77/502/images/image030_16.gif" width="36" height="17 src ="> = .

6. Pallon tilavuus.

Pallo saadaan pyörittämällä ympyrää, jonka keskipiste on (0;0) Ox-akselin ympäri. Ox-akselin yläpuolella oleva puoliympyrä saadaan yhtälöstä

https://pandia.ru/text/77/502/images/image034_13.gif" width="13" height="16 src=">x R.