Cara menulis dongeng sendiri dengan contoh moral. Sebuah dongeng karangan Anda sendiri dengan pesan moral.

Isi:

Fabel adalah karya alegoris pendek, biasanya dengan kesimpulan moral. Karakternya biasanya adalah hewan, tumbuhan, dan benda. Fabel klasik diawali atau diakhiri dengan moral – kesimpulan, pelajaran, dimana makna fabel dijelaskan. Fabel adalah cerita pendek yang setiap elemennya—karakter, latar, dan tindakan itu sendiri—membantu memberikan pelajaran berharga kepada pembaca.

Langkah

1. 1 Pilih moral. Karena moral merupakan inti dari sebuah dongeng, maka sebelum mulai menulisnya tentukan dulu moralnya. Pembaca harus mendapat pelajaran moral yang penting dengan membaca dongeng Anda. Perlu diingat juga bahwa pesan moral yang Anda pilih harus berdampak pada banyak orang.
   • Bacalah beberapa dongeng untuk mendapatkan gambaran umum tentang cara menulis karya semacam ini dengan benar:
     • "Kutu dan Manusia"
     • "Persahabatan Anjing"
     • "Cuckoo dan Ayam".
     • "Singa, Beruang, dan Rubah."
     • "Petani dan Pekerja."
   • Anda bisa berkenalan dengan dongeng Aesop, penyair dan fabulist Yunani kuno yang legendaris.
2. 2 Tentukan masalah (konflik) atau situasi kehidupan umum apa yang akan Anda sucikan dalam dongeng Anda. Kesimpulan moral harus menjadi solusi terhadap masalah ini.
   • Karena Anda memiliki pelajaran moral yang berharga untuk diajarkan, isu yang Anda pilih harus menjadi perhatian banyak orang.
   • Misalnya, dalam dongeng “Kura-kura dan Kelinci”, dari baris pertama pembaca memahami apa konfliknya ketika mengetahui bahwa dua karakter memutuskan untuk memulai sebuah kompetisi.
3. 3 Tentukan siapa yang akan menjadi tokoh utama dongeng Anda. Pikirkan tentang bagaimana seharusnya kepribadian karakter utama; dia harus bisa memahami pesan moral Anda.
   • Karena dongeng itu sederhana dan ringkas, jangan mencoba membuat karakter yang rumit dan memiliki banyak segi. Setiap karakter hanya dapat mencerminkan satu sifat, yang justru akan membedakannya dengan orang lain.
   • Pikirkan tentang bagaimana karakter akan menghayati pesan moral.
   • Dalam dongeng “Kura-kura dan Kelinci” tokoh utamanya adalah kura-kura dan kelinci. Kita semua tahu bahwa kura-kura bergerak sangat lambat dan selalu melakukannya dengan susah payah, namun kelinci secara alami diberikan kemampuan untuk berlari cepat dan melakukannya dengan mudah.
4. 4 Identifikasi arketipe karakter. Saat memilih karakter, pikirkan ciri-ciri karakter apa yang membedakannya dari alam.
   • Misalnya, dalam dongeng "Kura-kura dan Kelinci", kelambatan kura-kura dikaitkan dengan ketenangan dan ketekunan, sedangkan kecepatan kelinci dikaitkan dengan kecerobohan dan kepercayaan diri.
   • Ada sejumlah arketipe klasik yang digunakan dalam dongeng yang dikenal luas dan dikaitkan dengan ciri-ciri karakter tertentu. Jika ingin menimbulkan konflik, pilihlah dua karakter dengan ciri kepribadian yang berlawanan.
   • Beberapa arketipe yang paling umum adalah:
     • Leo: kekuatan, kebanggaan
     • Serigala: ketidakjujuran, keserakahan, pemangsaan
     • Keledai: ketidaktahuan
     • Terbang: kebijaksanaan
     • Rubah: kecerdasan, kelicikan
     • Hawk: kewirausahaan, absolutisme
     • Ayam: kesombongan
     • Domba: kepolosan, rasa malu
5. 5 Pilih pengaturan. Pikirkan tentang tempat di mana acara akan berlangsung? Mengenai konflik, pilihlah suasana yang dapat dipahami dan menarik orang.
   • Latarnya harus berhubungan dengan karakter dan hubungan mereka.
   • Lokasi di mana acara berlangsung harus sederhana dan mudah dikenali. Pembaca hendaknya dapat dengan mudah mengenali dan memahami di mana peristiwa itu terjadi. Dengan cara ini, Anda tidak perlu menyertakan deskripsi lokasi tambahan dalam pekerjaan Anda.
   • Misalnya, dalam fabel “Kura-kura dan Kelinci” di atas, tempat terjadinya peristiwa adalah jalan melewati hutan, yang menciptakan kondisi untuk melakukan aksi (kompetisi sepanjang jalan), dan dikaitkan dengan tokoh-tokoh fabel (binatang-binatang hutan).
6. 6 Pikirkan tentang penyelesaian suatu konflik atau masalah. Bagian akhir harus menarik bagi pembaca, dan juga berhubungan dengan tokoh utama, hubungan mereka, dan tempat terjadinya peristiwa.
   • Pikirkan tentang bagaimana karakter akan menyelesaikan konflik dan pelajaran apa yang dapat diambil pembaca dari dongeng tersebut.
   • Misalnya, dalam dongeng “Kura-kura dan Kelinci” konflik diselesaikan oleh kelinci. Karena tergesa-gesa, dia kalah bersaing dengan kura-kura yang gigih.

Bagian 2 Menulis fabel

1. 1 Membuat rencana. Setelah Anda menguraikan poin-poin utama cerita, mulailah menjelaskan masing-masing poin demi langkah.
   • Jelaskan tempat terjadinya peristiwa, serta hubungan tokoh dengan tempat tersebut. Sebagaimana telah disebutkan, latar atau tempat harus mudah dikenali dan berhubungan langsung dengan peristiwa yang dibicarakan dalam fabel.
2. 2 Jelaskan alur ceritanya. Gambarkan konflik antar tokoh dengan cukup detail sehingga inti permasalahan jelas bagi pembaca. Selain itu, pembaca harus tertarik pada bagaimana konflik akan diselesaikan.
   • Harus ada hubungan sebab-akibat dalam inti cerita Anda.
   • Segala sesuatu yang terjadi dalam sebuah cerita harus jelas berkaitan dengan konflik dan penyelesaiannya.
   • Ingat, dongeng Anda harus sederhana dan ringkas. Jangan buang waktu untuk membahas detail yang tidak perlu.
   • Misalnya, dalam dongeng “Kura-kura dan Kelinci”, peristiwa berkembang cukup cepat: kelinci mengajak kura-kura untuk bertanding, dan kemudian kura-kura memenangkan persaingan.
3. 3 Buatlah dialog. Dialog yang ditulis dengan baik akan menunjukkan kepada pembaca ciri-ciri karakter apa yang dimiliki tokoh utama Anda. Jika Anda telah menulis dialog dengan benar, tidak perlu menunjukkan ciri khas karakter Anda; pembaca akan memahaminya dari dialog Anda.
   • Dialog antar tokoh hendaknya menggambarkan hubungan antara mereka dan konflik yang akan diselesaikan di akhir dongeng.
   • Misalnya, dua karakter, kura-kura dan kelinci, muncul di hadapan kita sebagai sosok yang seimbang dan tenang, di satu sisi, dan sombong dan cepat, di sisi lain. Pembaca dapat melihat sifat-sifat ini dalam dialog: “Saya belum pernah dikalahkan sebelumnya,” kata kelinci, “ketika saya mencapai kecepatan penuh... Saya menantang siapa pun di sini untuk bersaing dengan saya.” Kura-kura berkata pelan: “Saya menerima tantangan Anda.” “Lelucon yang bagus,” kata kelinci, “Aku bisa menari di sekitarmu sepanjang waktu.” Kura-kura menjawab dengan suara tenang, “Tahanlah kesombonganmu sampai kamu menang,” jawab kura-kura, “bisakah kita mulai lombanya?”
4. 4 Tulis resolusi konflik tersebut. Setelah Anda mendeskripsikan karakter dan konfliknya, lanjutkan ke penyelesaiannya.
   • Pada tahap penulisan fabel ini, hubungan antara tindakan tokoh, perkembangan konflik, dan penyelesaiannya harus terlihat jelas.
   • Pastikan setiap masalah yang disebutkan dalam fabel mempunyai penyelesaian logisnya masing-masing.
   • Mengacu lagi pada dongeng kura-kura dan kelinci, penyelesaian konflik terjadi ketika kelinci yang sombong, bergegas maju, berhenti untuk tidur siang, dan kura-kura berkepala dingin, perlahan-lahan bergerak menuju tujuannya, akhirnya memenangkan persaingan.
5. 5 Nyatakan moralnya. Ketika alur cerita fabel selesai, rumuskan kesimpulan moral.
   • Dalam dongeng, pesan moral biasanya dinyatakan dalam satu kalimat yang penuh makna.
   • Dengan bermoral, Anda harus menyimpulkan masalah dan solusinya.
   • Pesan moral dari dongeng "Kura-kura dan Kelinci" adalah: kemenangan jatuh ke tangan mereka yang mengetahui kelemahan musuh, dan terlalu percaya diri menyebabkan kerugian. Selain itu, dongeng ini mengajarkan Anda untuk rajin dan berusaha mencapai hasil.
6. 6 Temukan sebuah nama. Judul harus berkaitan dengan isi fabel secara keseluruhan dan juga harus menarik untuk menarik perhatian pembaca.
   • Biasanya yang terbaik adalah menentukan judul setelah Anda menulis dongeng, atau setidaknya memikirkan alur ceritanya. Berkat ini, judul akan dikaitkan dengan isi dongeng.
   • Anda bisa memilih judul yang sederhana, seperti judul dongeng Aesop (misalnya, "Kura-kura dan Kelinci"), atau lebih kreatif. Contoh nyata judul fabel yang kreatif adalah: “Manusia yang Terdampar” atau “Pengecut yang Menemukan Singa Emas”.

Bagian 3 Mengedit fabel

1. 1 Bacalah dongengmu. Bacalah dongeng dari awal sampai akhir, dan pastikan semua bagiannya cocok satu sama lain.

Terkadang berbagai pemikiran dan pertanyaan-pertanyaan aneh muncul di kepala seseorang, misalnya saja tentang bagaimana cara mengarang dongeng. Bagi semua pecinta pertanyaan aneh, kami akan mencoba memberikan beberapa arahan dalam menyelesaikan masalah ini. Tentu saja, kemungkinan besar, orang yang mengajukan pertanyaan seperti itu tidak mungkin mengklaim kemenangan Lafontaine dan Krylov, namun terkadang seseorang menginginkan sesuatu yang eksotis, atau dia memiliki anak sekolah. Dan di sekolah, seperti yang Anda tahu, ada berbagai macam tugas.

Pesan moral dalam cerita

Sebelum Anda mulai memikirkan cara menulis dongeng, Anda perlu memahami moral seperti apa yang ingin Anda “tanamkan” di dalamnya. Sederhananya, apa yang seharusnya diajarkan oleh ciptaan ini?

Jika kita membaca wawancara dengan berbagai penulis, mereka hampir sepakat mengatakan: “Ide adalah kepala dari segalanya.” Dalam hal ini volume suatu karya seni sama sekali tidak penting, yang penting tidak ada artinya.

Biasanya jika seseorang bertanya pada dirinya sendiri bagaimana cara mengarang dongeng yang bermoral, maka ia mempunyai tujuan yang jelas, mengapa ia membutuhkannya, misalnya orang tua ingin mengarang sesuatu untuk menunjukkan kepada anak betapa baiknya menjaga kebersihan kamarnya. . Plot dibangun sesuai dengan niat penulis.

Karena tugas kita adalah menunjukkan contoh spesifik pembuatan dongeng, kita akan menggunakan moral dari dongeng “Rubah dan Anggur” dan menghasilkan karakter baru, atau lebih tepatnya, bahkan wajah.

Karakter

Langkah selanjutnya dalam menyelesaikan masalah “cara menulis fabel” adalah memilih tokoh. Biasanya ini adalah hewan yang sangat mirip dengan manusia. Namun di sini penting untuk menjaga realisme. Hewan harus benar-benar mirip dengan manusia dalam kebiasaannya atau dalam gagasan yang diterima secara tradisional di masyarakat. Misalnya, semut dalam dongeng tidak boleh malas, dan capung tidak boleh gila kerja. Karena hal ini tidak hanya bertentangan dengan gambaran binatang tertentu, tetapi juga tradisi budaya. Dan ya, ini sangat penting terutama dalam hal bagaimana menulis dongeng yang bermoral.

Dengan kata lain, mungkin sebuah dongeng, tentu saja, adalah dongeng yang panjang, tetapi segala isinya harus realistis dan dibangun setidaknya berdasarkan akal sehat sehari-hari.

Anjing dan Etalase, atau Rubah dan Anggur dengan Cara Baru

Bayangkan seekor anjing liar yang basah dan lapar berjalan di jalanan, dia kekurangan gizi dan kurang minum. Dan kemudian jendela toko daging muncul di depannya, ada ham, ayam, daging untuk setiap selera dan pendapatan. Tapi inilah masalahnya: anjing tidak diperbolehkan berada di toko. Anjing kami melihat sekeliling jendela kesana kemari, tapi tidak. Kaca mencegahnya menerobos objek yang diinginkan. Lalu dia berkata pada dirinya sendiri: “Mereka mungkin menjual daging busuk,” dan pergi mencari-cari di tempat sampah terdekat.

Beginilah hasil karangannya, kami menulisnya sebagai jawaban atas pertanyaan bagaimana cara mengarang fabel. Kami tidak bisa mengatakan bahwa kami berhasil seperti yang klasik, tetapi tampaknya hal itu juga cukup dapat ditoleransi.

Sekarang mari kita bicara tentang apa yang harus dilakukan jika sumber fantasi telah mengering.

Bagaimana menemukan plot dan moral untuk dongeng baru?

Ngomong-ngomong, inilah sebabnya tokoh utama dalam dongeng biasanya adalah binatang. Mereka mewakili gambaran kolektif dari semua orang, dan jika semua orang, maka tidak ada seorang pun secara khusus. Mereka menertawakan mereka karena tidak ada yang memikirkan dirinya sendiri dan semua orang memandang tetangganya. Mereka menertawakan adik-adik kita. Dan semua itu karena para fabulis, ketika memikirkan alur cerita dongeng berikutnya, bertanya-tanya dongeng macam apa yang bisa mereka tulis tentang binatang? Namun jika hewan tersusun, hal itu tidak akan terlihat berarti bagi kita manusia.

Jika tidak ada yang terlintas dalam pikiran Anda, dan Anda mandul secara kreatif, coba bayangkan orang-orang di sekitar Anda yang menyamar sebagai binatang. Istri, atasan, kolega, teman Anda. Dalam hal ini, kehidupan itu sendiri akan membantu menyarankan alur cerita.

Anak dan dongeng

Benar, jika seorang anak memutuskan untuk berkreasi, maka segalanya menjadi lebih sederhana baginya. Anak-anak berpikir sangat imajinatif, mungkin sampai mereka berusia 15 tahun, kemudian, ketika masa badai pubertas dimulai, seseorang kehilangan benang penghubung dengan masa kanak-kanak, dan pemikirannya menjadi “dewasa”.

Lagi pula, bukan tanpa alasan Kristus mewariskan: “Jadilah seperti anak-anak.” Dan intinya di sini bukan hanya mereka yang baru mengenal dunia ini tidak berdosa dan sangat dekat dengan Tuhan, tetapi pemikiran anak-anak belum buta, mereka sangat dekat dengan kehidupan, dengan sumber aslinya, sehingga tulisan menjadi sangat mudah bagi mereka. Bagi mereka, mengarang itu seperti bernapas. Penting juga bagi seorang anak bahwa dunia fantasi lebih dekat daripada dunia nyata. Anak-anak mungkin menganut kata-kata G. Hesse: “Realitas adalah sampah,” tetapi ketika orang dewasa, mereka menganggap serius sampah ini dan melupakan apa yang penting.

Jadi, jika Anda meminta seorang siswa, misalnya kelas 5 SD, untuk membuat dongeng, dia akan melakukannya dengan mudah. Benar, hanya jika orang tua mengontrol prosesnya. Mereka harus bertanya pada diri sendiri bagaimana cara menulis dongeng. Seorang siswa kelas 5, misalnya, mungkin menjadi sasaran, jadi ia harus memandangnya dengan positif. Jika Anda beruntung dan memiliki anak kelas lima yang cerdas di rumah, serahkan saja komposisi dongeng kepadanya, arahkan saja imajinasi liar anak Anda ke arus utama norma budaya dan akal sehat.

Kami berharap artikel ini akan membantu Anda menulis setidaknya satu dongeng yang layak.

Sang ibu berkata dengan tegas kepada kelinci kecil itu:
Bawa ponsel Anda saat bepergian!
Suatu hari dia tidak menghidupkan telepon;
Ibu saya khawatir - dia tidak bisa hadir.

Seekor murai terbang di atas kelinci di sini,
Dia melihatnya dan mulai menangis:
“Saya menyarankan Anda untuk tidak kembali ke rumah,
Dia akan merobek telinga ibuku—dia membuatku khawatir!”

Kelinci kecil itu ketakutan, itu salahnya,
Tapi dia pulang ke rumah, di mana mereka mencintai dan memaafkan.

Pesan moral dari dongeng ini adalah
Apa yang ada dalam situasi berbahaya?
Jika masalah menimpamu,
Mereka akan selalu membantu Anda di rumah!

Fabel 2

Kelinci kecil merayakan liburan
Dan dia menelepon semua temannya.

Landak sedang terburu-buru untuk berkunjung,
Ada jembatan licin di sungai.

Landak terpeleset dan jatuh
Seluruh hadiahnya rusak.

Dan dia menangis dengan sangat menyedihkan:
“Bagaimana aku bisa datang tanpa hadiah?”

Tupai berlari menuju Kelinci,
Dia berkata kepada landak:

“Jangan menangis, ayo, ayo!”
Lagi pula, mereka bukan teman untuk hadiah!”

Fabel 3 “Internet dan Burung Pipit”

Belajar di sekolah burung pipit
Burung pipit pencuri.
Tiba-tiba mereka menanyakan sebuah puisi kepadanya
Ciptakan, bukan dari buku.

Sparrow tidak berkecil hati,
Dia belajar tentang Internet.
Aku menunggu sampai hari gelap
Dan - ke jendela yang terbuka!

Dicuri dari Internet
Keesokan harinya saya menunjukkannya di sekolah.
Tapi inilah masalahnya: plagiarisme
Gurunya punya indra penciuman ya guys!

Fabel 4

Suatu ketika seekor kura-kura sedang berjalan melewati hutan,
Dia melihat Cheburashka datang ke arahnya.
"Halo," sapanya dengan sopan.
Dia tidak menjawab, tapi tetap diam.
“Ay-ay, kamu bertindak tidak sopan,”
Burung pelatuk berteriak padanya, “Kamu tidak menjawab.”

Pesan moral dari dongeng tersebut adalah: bersikaplah baik
Lagipula, orang yang ramah punya lebih banyak teman!

Fabel 5 “Anak Kucing dan Potongan Daging”

Seekor anak anjing pernah membawakan potongan daging untuk anak kucing,
“Kau menyembunyikannya,” dia bertanya pada temannya.
Sejujurnya, anak kucing itu mencoba
Butuh banyak usaha untuk tidak memakannya.

Potongan dagingnya berbau luar biasa,
Bahwa seekor kucing yang mengancam mencoba membawanya.
Anak kucing itu menyembunyikannya di tempat yang aman
Dan dia mampu memberitahu temannya dengan jujur.

Kami akan mencoba memahami pesan moral dari dongeng tersebut:
Anda sendiri yang harus melindungi properti Anda!

Fabel 6 “Masha dan peti”

Masha pergi ke loteng dan menemukan kunci peti itu.
Di sudut paling berdebu ada debu di peti.
Dan di atas debu itu ada tulisan: “Ketahuilah, bahwa kamu tidak membuka peti itu.”
Masha membukanya, tanpa mengetahui bahwa peti mimpi itu penuh dengan mimpi buruk.
Masha yang malang memimpikan hal-hal buruk sampai pagi hari.
Masha bertanya kepada neneknya: “Apa yang harus kita lakukan dengan kekuatan ini?”
Nenek berkata: “Pus, sembunyikan disk kartun itu di peti.”
Sayang sekali kartun itu untuk Masha; tidak, tapi mimpi buruk yang mengerikan:
Dia melihat kartun menarik dalam mimpinya.
Pesan moral dari dongeng ini adalah: “Masha, hormati larangannya!”

Ulasan

Portal Stikhi.ru memberi penulis kesempatan untuk mempublikasikan karya sastra mereka secara bebas di Internet berdasarkan perjanjian pengguna. Semua hak cipta atas karya adalah milik penulis dan dilindungi undang-undang. Reproduksi karya hanya dimungkinkan dengan persetujuan penulisnya, yang dapat Anda hubungi di halaman penulisnya. Penulis memikul tanggung jawab atas teks karya secara mandiri atas dasar

Setuju, ada anak sekolah yang bisa menulis dongeng tidak lebih buruk dari Krylov, tapi sayangnya hanya sedikit. Namun demikian, guru memberikan tugas kepada anak untuk mengarang fabel dalam bentuk prosa.

Apa itu dongeng? Fabel biasanya dianggap sebagai sejenis cerita instruktif, yang pada akhirnya diberikan kesimpulan atau pelajaran moral. Seringkali sumber inspirasi penulisan fabel adalah peribahasa atau pepatah rakyat. Selain itu, fabel ditemukan baik dalam puisi maupun prosa.

Siapapun bisa menulis dongeng, yang utama adalah memberikan sedikit usaha dan imajinasi ke dalamnya. Pertama, mari kita pilih peribahasa atau pepatah yang cocok. Bagaimana cara menulis dongeng? Ada beberapa pilihan:

• Kami menuliskan pepatah dalam bentuk cerita, menciptakan karakter, yaitu pahlawan dalam dongeng kami, dan pada akhirnya kami menggambar moral. Moralnya akan menjadi pepatah yang kita jadikan dasar, bisa diceritakan kembali dengan kata-kata kita sendiri, ditambah atau dibiarkan apa adanya.
• Pertama kita munculkan moral, lalu selain moral kita munculkan dongeng itu sendiri. Saat membuat sebuah dongeng, Anda perlu bertanya tentang apa sebenarnya dongeng tersebut.

Kadang-kadang dongeng disebut kearifan rakyat, yang pahlawannya dapat berupa binatang dengan ciri-ciri khas manusia tertentu.

Fabel yang ditulis anak juga dapat berbentuk puisi atau prosa dengan penilaian yang bersifat satir. Selain itu, harus ada karakter moral di sini. Ingat fabulist Krylov, sering kali hewan berperan sebagai pahlawan dalam dongengnya. Dengan demikian, makna fabel lebih mudah tersampaikan, karena paling sering kita mengasosiasikan rubah dengan kelicikan, semut dengan kerja keras, dan sebagainya. Pilihan terbaik adalah menggunakan pahlawan-pahlawan ini.

Mari kita rangkum. Fabel dapat berbentuk syair, yaitu sajak dan prosa, seperti teks biasa. Pahlawan dongeng terbaik adalah binatang. Moral dan esensi dongeng paling baik diungkapkan dalam bentuk pepatah atau pepatah rakyat. Jadi, dengan mengikuti semua petunjuk ini, Anda dapat dengan tenang mengatakan “kami mengarang dongeng kami sendiri”. Dan ingat, siapa pun dapat mengarang jika mereka menerapkan imajinasinya dan mencurahkan cukup waktu.

Kami menulis dongeng. tingkat ke 6

Angsa dan bebek

Matahari bersinar terang di hari musim panas yang terik,

Dan bebek itu mengajak keluarganya jalan-jalan.

Anak-anak itik terlalu malas mengikuti induknya,

Dan mereka berangkat ke tepi sungai bersama-sama.

Dan di sana duduk seekor angsa pemarah di dalam air

Dan semuanya salah baginya:

Mengapa membuat kebisingan? Mengapa memercik?

Bagaimanapun, Anda hanya bisa mengaguminya

Alam.

Dia menggerutu seperti itu untuk waktu yang lama. Bebek-bebek itu bosan.

Kemudian induk bebek berenang:

Nah, kenapa kamu duduk?

Lihat aku dan ulangi ini.

Anak-anak itik berenang dengan gembira di sepanjang sungai,

Dan angsa itu mulai berbisnis lagi,

Dia mulai menggerutu, tapi hanya ada satu yang tersisa.

Elizaveta Karpenko, kelas 6-B

Sparrow adalah pencuri

Di bawah atap rumah nomor 5

Hiduplah seekor burung pipit abu-abu.

Dia tomboi yang buruk

Seorang pencuri dan pembohong.

Dia membual kepada tetangganya dari rumah No. 2:

“Aku punya apartemen, tidak seperti milikmu!

Jadi minggu lalu saya mencuri bros dari seekor kucing.

Dan ada remah-remah seperti itu! Anda tidak akan menemukan sesuatu yang lebih enak!”

Tapi kucing itu memberi pelajaran pada pencuri tomboi itu,

Dan burung pipit malang itu dibiarkan tanpa ekor.

Tetangga itu menertawakannya:

“Para pencuri mendapatkannya!”

Dan burung pipit itu menutup hidungnya:

“Benar, kenapa kamu bernyanyi di sini?”

Vlad Boyarkin, kelas 6-B

Menelan dan Cuckoo

Dua burung walet mulai membangun sarang.
Setelah berhasil memilih tempat untuk itu,
Mereka membawa ranting dan tanah liat tanpa memperhatikan siapa pun.
Cuckoo sedang mengawasi mereka pada jam itu,
Dan, menurutnya, nasihat itu cerdas
Memberikannya kepada pembangun untuk membuat rumah nyaman
Untuk anak-anak masa depan.
-Mengapa kamu membangun sarang di bawah atap rumah?
Semua burung membuat sarangnya di pohon di hutan,
Dan Anda tidak membutuhkan tanah liat dan jerami,
Aku akan membawakanmu jarum dan daun pinus sekarang.

Tanpa memperhatikan saran praktisnya,
Burung layang-layang sedang bekerja, mereka sedang terburu-buru!

Cuckoo tidak membangun sarang, mereka hanya memberi nasehat,
Menambahkan anak ayam kukuk ke sarang orang lain.

Irina Zhulieva, kelas 6-B

rumah kelinci

Di salah satu taman musim gugur,
Dimana semuanya selalu baik-baik saja pada semua orang
Kelinci kecil yang sedih hanya duduk disana,

Dan dia meraung dengan getir.
-Oh, bagaimana aku bisa terus hidup?
Musim dingin sudah mengetuk jendela,
Dan aku duduk tanpa rumah,
Aku akan mati kedinginan.

Mengapa kamu menangis sia-sia?

Tidak sulit membangun rumah -
Kata seekor tahi lalat yang lewat.
Dan kelinci baru saja membuka mulutnya dan berkata kepadanya:
-Jadi bantu aku membangun rumah,
Sederhananya, katamu.
-Oke, biarlah,
Ambil kapak dan ayo tebang pohon itu.
Dan kelinci mulai bekerja,
Hanya ada dering di telinganya:
“Tidak di sini, tidak di sana, tidak seperti itu!”

Seminggu kemudian masalahnya selesai,
Dan tepat pada waktunya, musim dingin hampir tiba.
Dan tikus tanah berkata kepada kelinci:
-Bawa aku tinggal bersamamu,
Bagaimanapun, saya menasihati Anda dan membantu Anda,
Dan kamu, hanya saja kamu malas...
Tapi kelinci membanting pintu di depan tikus tanah.
Bebaskan kami, ya Tuhan, dari hakim-hakim seperti itu.
Tidak heran orang berkata:
"Kamu akan bosan dengan omelan,
Dan Anda akan mengajar dengan memberi contoh!”

Yulia Naumenko, kelas 6-B

Banteng dan keledai

Suatu hari keledai berkata kepada banteng:

“Apa, hidup tidak berjalan baik?

Hari ini kamu membajak dan besok kamu membajak.

Dan saya berbaring di bawah sinar matahari, berjemur,

Dan setiap hari saya mengemudikan buldoser.

Tidakkah kamu menginginkan kehidupan surgawi seperti ini?”

“Tidak, aku tidak mau,” jawab banteng pelan

Dan dia melakukan pekerjaannya dengan ketat.

Sebulan telah berlalu, tiga...

Dan kini musim dingin telah tiba.

Namun sayang keledai itu hilang.

Dan banteng itu hidup dengan tenang di kandang.

Pesan moral dari cerita ini adalah:

Jangan bersusah payah,

Bekerja dan jangan menangis!

Bagi kami, pekerjaan adalah

Dokter terbaik!

Gachechiladze Sofia, kelas 6-B