ម៉ោងសិក្សាអំពីរបៀបបង្កើតការលួងលោមក្នុងគ្រួសារ។ ម៉ោងសិក្សា "អាថ៌កំបាំងនៃគ្រួសាររីករាយ"

ថយក្រោយ

យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលជាមុនស្លាយគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបទបង្ហាញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ សូមទាញយកកំណែពេញលេញ។

កំណត់ចំណាំពន្យល់

ម៉ោងសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងបង្កើតវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងឪពុកម្តាយ ពង្រឹងការអត់ឱន និងសាមគ្គីភាពនៅក្នុងគ្រួសាររបស់សិស្ស។

គោលបំណងនៃថ្នាក់រៀន៖

• បង្ហាញអត្ថន័យនៃគ្រួសារ ភាពកក់ក្តៅផ្ទះ;
• បង្កើតនៅក្នុងសិស្សនូវគំនិតនៃគ្រួសារមួយដែលជាមនុស្សដែលស្រលាញ់គ្នា និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។
• បណ្តុះការគោរពចំពោះសាច់ញាតិ, មោទនភាពក្នុងគ្រួសារ, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីថែរក្សាមនុស្សជាទីស្រឡាញ់;
• អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងការគោរពចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់;
• ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងគ្រួសារ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន។
• បន្តធ្វើការលើការបង្រួបបង្រួមក្រុមថ្នាក់;
• អភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយ និងហេតុផល។

ឧបករណ៍៖បទបង្ហាញ គំនូររបស់កុមារអំពីគ្រួសារ រូបថតគ្រួសារ និងកេរដំណែល។

វឌ្ឍនភាពនៃម៉ោងថ្នាក់

1. ពេលរៀបចំ

ការថតបទចម្រៀង "ផ្ទះឪពុកម្តាយ" ដែលសំដែងដោយ L. Leshchenko ត្រូវបានចាក់។

2. រាយការណ៍ប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់

គ្រូ៖ សូមអានប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់របស់យើង។ (ស្លាយ 1). តើអ្នកគិតថាយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វី? តើអ្នកយល់ពាក្យ "ផ្ទះ" យ៉ាងដូចម្តេច?

កុមារបង្ហាញពីគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

គ្រូ៖ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov និយាយ (ស្លាយទី 2)ថា HIRE គឺជាឧបករណ៍សម្រាប់ចាប់ផ្តើម និងថែទាំភ្លើង។ បុរសសម័យដើមបានឱ្យតម្លៃដល់បេះដូងច្រើនបំផុត (ស្លាយទី 2). វាគឺនៅជុំវិញ hearth ដែលមនុស្សបានចាប់ផ្តើមសាងសង់ជញ្ជាំងដំបូល - នៅក្នុងពាក្យមួយដើម្បីសាងសង់ផ្ទះមួយ។ ក្រុម​គ្រួសារ​បាន​ប្រមូល​ផ្តុំ​គ្នា​នៅ​ជុំវិញ​ភ្លើង ដែល​បាន​បញ្ចេញ​ភាព​កក់​ក្តៅ។ នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ភ្លើងត្រូវបានជំនួសដោយថ្ម ប៉ុន្តែពាក្យថា "ដើមកំណើត" នៅតែមាន។

តើគ្រួសារជាអ្វី?

កុមារបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។

គ្រូ៖ យើងម្នាក់ៗមានគ្រួសាររបស់យើង មានផ្ទះឪពុកម្តាយ ជាកន្លែងដែលយើងត្រូវបានគេរំពឹងទុក ចងចាំ និងអត់ទោសសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាង។ វាគឺនៅក្នុងគ្រួសារដែលយើងរៀនសេចក្ដីស្រឡាញ់ ទំនួលខុសត្រូវ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគោរព។ ហើយនៅទីណាក៏ដោយ យើងតែងតែចងចាំអំពីគ្រួសាររបស់យើង អំពីមនុស្សជិតស្និទ្ធនឹងយើង៖ ឪពុកម្តាយ បងប្អូនស្រី និងបងប្អូនប្រុស ជីដូនជីតា។ គ្រួសារមួយគឺដូចជាសកលលោកតូចមួយ។ ការបង្កើតគ្រួសារល្អ ច្រើនតែពិបាកជាងការនិយាយ ការសរសេរសៀវភៅ ឬបង្កើតរបកគំហើញ។

គ្រួសារមួយគឺមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារដែលរស់នៅជាមួយគ្នា (ស្លាយទី ៣). វាល្អណាស់ប្រសិនបើវាធំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគ្រួសារអាចតូច: ឧទាហរណ៍ម្តាយនិងកូនប្រុស។ តែ​បើ​ស្រលាញ់​គ្នា ចេះ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ នោះ​គឺ​ជា​គ្រួសារ​ល្អ​ពិត​ប្រាកដ។

ឥឡូវនេះ សូមក្រឡេកមើលគ្រួសារតែមួយ។

រឿងរបស់សិស្សអំពីគ្រួសាររបស់គាត់ (ស្លាយទី 4) ។

គ្រូ៖ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការតាំងពិព័រណ៍គំនូររបស់យើងឧទ្ទិសដល់គ្រួសាររបស់អ្នក។

គ្រូ៖ ចូរយើងរៀបចំការប្រកួតតូចមួយ “បញ្ចប់សុភាសិត” (កិច្ចការទី ១៖ ធ្វើការជាគូ)។ សុភាសិត​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​ផ្នែក ភ្ជាប់​ផ្នែក​យ៉ាង​ត្រឹមត្រូវ។ (ស្លាយទី ៥).

អ្នកអប់រំ៖ តើយើងប្រមូលសុភាសិតប៉ុន្មាន? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថា "ប្រាំពីរ"? ពាក្យ "គ្រួសារ" មានលេខ 7 (ស្លាយទី ៦) ។

លេខ ៧ មិនធម្មតាទេ វាជាលេខវេទមន្ត៖

• 7 - ពណ៌នៃឥន្ទធនូ
• 7 - អច្ឆរិយៈនៃពិភពលោក
• 7 - កំណត់ចំណាំនៃមាត្រដ្ឋាន

សិស្ស​ម្នាក់​អាន​កំណាព្យ​របស់ Zoltan Zelk “What a Good Evening”។

រាត្រីសួស្តី!
ល្អ​ប៉ុណ្ណា​ដែល​នៅ​ជាមួយ​គ្នា!
ប៉ាកំពុងដេកជាមួយកាសែត
ម៉ាក់កំពុងរៀបចំអាហារពេលល្ងាច។

ចំហាយទឹកនៅក្នុងខ្ទះនៅក្រោមដំបូល
ហួចបទចម្រៀងមួយ។
ហើយមេអំបៅមានតម្លាភាព
វារង្វង់នៅក្រោមចង្កៀងភ្លឺ។

ភ្នែកខ្ញុំបិទ...
ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ខ្ញុំ​អាច​បើក​ពួក​គេ​ឱ្យ​កាន់តែ​ទូលំទូលាយ
វានឹងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលក្នុងការមើល
បាទ ខ្ញុំខ្ជិលបើកពួកវា។

ពិភពលោកទាំងមូលបានបាត់។
មានតែម៉ាក់
នៅកណ្តាលពិភពលោក។
ហើយខ្ញុំដេកលក់ហើយ
នៅលើភ្លៅរបស់ម៉ាក់។

អ្នកគ្រូ៖ តើអ្នកចង់រស់នៅក្នុងគ្រួសារបែបនេះទេ? ហេតុអ្វី? (កិច្ចការទី 2 ។ ចូរយើង “បោះចោល” ពាក្យដែលរារាំងគ្រួសារពីភាពចម្រុងចម្រើន៖ ការលួងលោម, ភាពស្ងប់ស្ងាត់, សុខភាព, សេចក្ដីស្រឡាញ់, ភាពល្អ, ភាពបរិសុទ្ធ, សុភមង្គល, មិត្តភាព, ភាពសុខដុមរមនា, ឈ្លើយ, ឈ្លោះប្រកែកគ្នា, ស្អប់, ជំងឺ, សត្រូវ, សន្តិភាព, សណ្តាប់ធ្នាប់។)

គ្រូ៖ នេះគឺជាគ្រួសារមួយទៀត (ក្មេងៗលេងសើច)។

គំនូរព្រាងអំពីកូនស្រី

តួអក្សរ៖ ម្តាយឪពុកជីដូនកូនស្រី។

កូនស្រី! កូនស្រី!
សូមអនុមោទនា!
ចិញ្ចឹមបងប្រុសរបស់អ្នក។
នំប័រ!

ម៉ាក់ ហត់នឿយនឹងបង
ខ្ញុំចង់ជិះកង់នៅឧទ្យាន!

កូនស្រី! សម្លាញ់!
សម្អាតផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក!
នៅលើតុរបស់អ្នកសម្រាប់រយៈពេលយូរ
ភ្នំសំរាម និងធូលី!

ប្រសិនបើអ្នកពិតជាត្រូវការវា សម្អាតវាដោយខ្លួនឯង!
ខ្ញុំ​បាន​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​លំបាក​បី​ម៉ោង​ហើយ!

ចៅស្រីជាទីស្រឡាញ់!
យើងនឹងទៅ dacha ។
បើគ្មានអ្នកនៅ dacha
កូនឆ្មារបស់យើងកំពុងយំ។

ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​ដា​ចា​! ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងអ្វីៗទាំងអស់!
យ៉ាងណាមិញ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ពី​វិធី​ស្មៅ​ទេ ហើយ​ផ្លែ​ត្របែក​ក៏​មិន​ទុំ​ដែរ។

ទាំងអស់គ្នា (លើកលែងតែក្មេងស្រី)៖ តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយក្មេងស្រីនោះ ប្រាប់យើងផង ប្រហែលជានាងត្រូវបង្ហាញដល់គ្រូពេទ្យ?

កុមារបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។

គ្រូ៖ មនុស្សគ្រប់រូបក្នុងគ្រួសារគួរតែមានទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន (ស្លាយទី ៧). តើអ្នកមានទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួននៅផ្ទះទេ? មួយណា?

កុមារនិយាយអំពីទំនួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះដែលត្រូវប្រគល់ឱ្យពួកគេនៅក្នុងគ្រួសារ។

គ្រូ៖ តោះលេងហ្គេមសប្បាយៗ - “ការចែកចាយទំនួលខុសត្រូវក្នុងគ្រួសារ”។

• ជួរទី 1 - ម្តាយ
• ជួរទី 2 - ឪពុក
• ជួរទី 3 - កុមារ

គ្រូ​ដាក់​ឈ្មោះ​ភារកិច្ច បើ​ជា​ភារកិច្ច​របស់​ម្តាយ ជួរ​ទី​១ ក្រោក​ឈរ - ក្រោក​អង្គុយ​ភ្លាម។ល។

សំណួរសម្រាប់ហ្គេម៖

1) រៀបចំអាហារថ្ងៃត្រង់។

2) ជួសជុលដែក។

3) ប្រមូលកាបូប។

4) លាងចាន។

៥) ថែរក្សាផ្កា។

6) ធ្វើគ្រែ។

7) សម្អាតផ្ទះល្វែង។

៨) ដើរលេងជាមួយប្អូនប្រុស ឬប្អូនស្រីរបស់អ្នក។

9) ដើរទិញឥវ៉ាន់នៅហាង។

10) ការពារភាពកក់ក្តៅនៃផ្ទះរបស់អ្នក។

គ្រូ៖ មនុស្សម្នាក់ធំឡើង ហើយគិតអំពីសំណួរ៖ “តើខ្ញុំជានរណា? តើខ្ញុំមកពីណា? តើឫសរបស់ខ្ញុំជាអ្វី? តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយទំនៀមទម្លាប់មួយក្នុងចំណោមប្រពៃណីរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីគឺចំណេះដឹងអំពីបុព្វបុរសរបស់ពួកគេគឺពង្សាវតាររបស់ពួកគេ។ (ស្លាយទី ៨).

ឥឡូវនេះគាត់នឹងបង្ហាញដល់យើងនូវមែកធាងគ្រួសាររបស់គាត់ប្រាប់យើងអំពីពូជពង្សរបស់គាត់អំពីសាច់ញាតិដែលយើងអាចមានមោទនភាព។ (រឿងរបស់សិស្ស).

គ្រូ៖ កាល​ណា​មនុស្ស​កើត​មក គេ​ទទួល​ឈ្មោះ (ស្លាយទី ៩). ជីដូនជីតារបស់យើងបានភ្ជាប់អត្ថន័យពិសេសទៅនឹងឈ្មោះ។ វាត្រូវបានគេជឿថាវាកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយអំពីជីវិតនាពេលអនាគតរបស់កុមារ ភាពជោគជ័យ និងបរាជ័យរបស់គាត់ គុណធម៌ និងគុណធម៌។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅសម័យបុរាណឈ្មោះនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយយោងទៅតាមសៀវភៅព្រះវិហារជាកិត្តិយសដល់ពួកបរិសុទ្ធដែលថ្ងៃបុណ្យត្រូវបានប្រារព្ធនៅក្នុងខែដែលកុមារបានកើតឬជាកិត្តិយសដល់សមាជិកគ្រួសារណាមួយ។ ឥឡូវ​នេះ សូម​លើក​ដៃ​អ្នក​ដែល​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​តាម​សាច់​ញាតិ។

កុមារ​ប្រាប់​ថា​សាច់ញាតិ​ណា​ដែល​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​តាម។

គ្រូ៖ ពេលវេលាគឺមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ បុគ្គលកើត ចម្រើន ចាស់ ជរា រលត់ទៅ ក្នុងកាលកំណត់។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់អាចបំបែករង្វង់នេះបានទេ។ បុរស​នោះ​ចាក​ចេញ​ទៅ ប៉ុន្តែ​កូន​របស់​គាត់​នៅ​ដដែល។ កូន​មាន​កូន​របស់​គេ ហើយ​អ្នក​ទាំង​នោះ​មាន​របស់​គេ។ ហើយប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនបានសូម្បីតែរកឃើញអ្វីក៏ដោយ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរស់នៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ គាត់សមនឹងទទួលបានការរំលឹកពីកូនៗ ចៅៗ និងចៅទួតរបស់គាត់។

រូបថត​ពី​អាល់ប៊ុម​គ្រួសារ​នឹង​ជួយ​ឱ្យ​អ្នក​ចងចាំ​ពី​អតីតកាល ហើយ​មើល​ឱ្យ​កាន់តែ​ជិត​ទៅ​នឹង​បច្ចុប្បន្នកាល។ រូបថតនីមួយៗនៅក្នុងវាគឺជាបំណែកនៃជីវិត ជាឱកាសដើម្បីត្រលប់ទៅអតីតកាល (ស្លាយទី ១០).

គ្រូ៖ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនៃជីវិតគ្រួសារក្នុងថ្នាក់របស់យើង យើងបានប្រមូលរូបថតជាច្រើន ហើយយើងនឹងមើលអាល់ប៊ុមថ្នាក់របស់យើងនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំរបស់យើង។

គ្រូ៖ សារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់គ្រួសារនីមួយៗគឺទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីរបស់ខ្លួន។ (ស្លាយទី ១១). អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយប្រពៃណីដ៏អស្ចារ្យបានចាក់ឫសនៅក្នុងគ្រួសាររុស្ស៊ីដែលខ្ញុំស្នើឱ្យចងចាំឥឡូវនេះ (សិស្សអានសម្ភារៈពីកាត):

ការជួបជុំជាមួយគ្រួសារទាំងមូលនៅផ្ទះឪពុកម្តាយនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកក៏ដូចជាការប្រារព្ធពិធីបុណ្យគ្រួសារ;

មនុស្សគ្រប់គ្នាច្រៀងនិងលេងឧបករណ៍ភ្លេងជាមួយគ្នា;

អញ្ជើញភ្ញៀវនិងប្រមូលពិធីបុណ្យ;

ប្រមូលនិងរក្សាទុករូបថតគ្រួសារ;

រក្សាទុកវត្ថុដែលជារបស់ញាតិសន្តានទុកជាវត្ថុបុរាណ និងទុកជាអនុស្សាវរីយ៍នៃគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិ។

តាំងពីបុរាណកាលមក មានទំនៀមទម្លាប់មួយនៅ Rus៖ អ្នកតំណាងនៃគ្រួសារមួយបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពមួយប្រភេទ ហើយដូច្នេះ រាជវង្សជាងស្មូន បុរសយោធា អ្នកសាងសង់ គ្រូបង្រៀនជាដើមបានកើតមក។

គ្រូ៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ស្នើ​ឲ្យ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ស្តាប់​ប្រពៃណី​គ្រួសារ (សាររបស់សិស្ស)។

គ្រូ៖ យើងម្នាក់ៗមានរបស់របរ វត្ថុមានតម្លៃថ្លៃ (ស្លាយទី ១២). ជួនកាលវាកើតមានឡើងថាមនុស្សម្នាក់លែងនៅទីនោះហើយប៉ុន្តែវត្ថុដែលគាត់ចូលចិត្តនៅតែមានហើយត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុងគ្រួសារ។ ហើយ​ខ្លះ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​កេរដំណែល​បន្ត​ពី​មួយ​ជំនាន់​ទៅ​មួយ​ជំនាន់។ មនុស្សជាច្រើនបាននាំយករបស់របរសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ "កេរដំណែលគ្រួសារ" របស់យើង។ ហើយ​មាន​របស់​ដែល​ធ្វើ​ដោយ​ក្ដី​ស្រឡាញ់​ដោយ​ដៃ​របស់​ម្ដាយ ជីដូន ជីតា ឬ​ឪពុក។ រឿងបែបនេះបង្កើតបរិយាកាសពិសេស ការលួងលោម និងភាពកក់ក្តៅនៅផ្ទះ។ ឥឡូវ​នេះ បុរស​នឹង​ប្តូរ​វេន​យក​រឿង​ទាំង​នេះ ហើយ​និយាយ​អំពី​រឿង​ទាំង​នោះ។

អ្នកគ្រូ៖ តើអ្នកដឹងទេថាគ្រួសារធ្លាប់ធំ? ក្នុង​គ្រួសារ​បែប​នេះ អ្នក​រាល់​គ្នា​ចេះ​ជួយ​គ្នា ក្មេងៗ​គោរព​អាយុ​ចាស់ ហើយ​មនុស្ស​ចាស់​អាណិត​កូន​តូច​ណាស់។ យើងមានអាថ៌កំបាំងអំពីគ្រួសារដ៏ធំបែបនេះ។ ភ្ញៀវជាទីគោរព សំណួរសម្រាប់អ្នក - ព្យាយាមរាប់ថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងគ្រួសារនេះ។ (ស្លាយ ១៣).

ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកិច្ចការមួយឥឡូវនេះ
ស្តាប់ នេះ​ជា​គ្រួសារ​របស់​ខ្ញុំ៖
ជីតា ជីដូន និងបងប្រុស។
យើង​មាន​ការ​បញ្ជា​ទិញ​នៅ​ផ្ទះ​មិន​អី​ទេ។
និងភាពស្អាតស្អំ ហេតុអ្វី?
ផ្ទះយើងមានម្តាយពីរនាក់
ឪពុកពីរនាក់កូនប្រុសពីរនាក់,
បងស្រី, កូនប្រសា, កូនស្រី,
ហើយកូនពៅគឺខ្ញុំ
តើយើងមានគ្រួសារបែបណា?

(ចម្លើយ៖ មនុស្សប្រាំមួយនាក់ - បងប្អូនប្រុសស្រី ឪពុកម្តាយ ជីដូនជីតា)។

អ្នកគ្រូ៖ ស្រមៃថាអ្នក និងខ្ញុំក្នុងថ្នាក់របស់យើង គឺជាគ្រួសារដ៏ធំមួយ។ តើមានសមាជិកគ្រួសារប៉ុន្មាននាក់ក្នុងថ្នាក់របស់យើង?

កុមារឆ្លើយ។

អ្នកគ្រូ៖ ចូរយើងសង់ផ្ទះសម្រាប់គ្រួសារយើង (ស្លាយ ១៤). ស្វែងរកសទិសន័យសម្រាប់ពាក្យ "ផ្ទះ" (ខ្ទម អាផាតមិន លំនៅដ្ឋាន)។

ដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងផ្ទះរបស់យើងមានអារម្មណ៍ល្អ និងកក់ក្តៅ យើងត្រូវបង្កើតច្បាប់គ្រួសារ ហើយពាក្យនៅលើសន្លឹកបៀនឹងជួយយើងក្នុងរឿងនេះ។ យកកាតទាំងនេះ ហើយបិទវានៅលើក្តារ។

កុមារដាក់ “កំណត់ហេតុ” នៅលើក្ដារខៀន ដោយសរសេរនៅលើពួកវា៖

• ក្តៅ
• ថែទាំ
• គោរព
• ជំនួយ
• ការយល់ដឹង
• សេចក្តីសប្បុរស
• ស្នេហា
• រីករាយ
• សុភមង្គល
• មិត្តភាព
• ភក្ដីភាព
• ប្រពៃណី

គ្រូ៖ ជាលទ្ធផល "ផ្ទះ" ត្រូវបានសាងសង់។ ពាក្យ "គ្រួសារ" ត្រូវបានសរសេរនៅលើ "ដំបូល" ។

តោះសង់ផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅសម្រាប់គ្រួសារយើង
នៅក្នុងវាយើងនឹងបើកទ្វារធំទូលាយសម្រាប់មិត្តភក្តិ។
ដូច្នេះ​ហើយ​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​នោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​រស់​នៅ​ប្រកប​ដោយ​ភាព​រួសរាយ​រាក់​ទាក់
ឥដ្ឋនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ សេចក្តីសប្បុរស និងការគោរព
យើងបានសាងសង់វានៅក្នុងជញ្ជាំងផ្ទះ។

គ្រូ៖ យើង​បាន​សង់​ផ្ទះ​ដែល​មាន​ភាព​កក់ក្ដៅ។ ប្រមូលភាពកក់ក្តៅនេះនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។ សូមឱ្យវាមានច្រើន។ មានអារម្មណ៍។ ចែករំលែកភាពកក់ក្តៅរបស់អ្នកជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយហុចវាដោយទៀន។ ចូរបំភ្លឺគ្រួសារនៃថ្នាក់របស់យើង។ ( សិស្ស​ហុច​ទៀន​ដែល​កំពុង​ឆេះ​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ។ )

លោកគ្រូ (ពាក្យចុងក្រោយ)៖ ការប្រជុំរបស់យើងជិតដល់ទីបញ្ចប់ហើយ យើងត្រូវព្យាយាមរក្សាពន្លឺនៅក្នុងផ្ទះរបស់យើងកុំឱ្យរលត់ទៅ ដើម្បីឱ្យអ្នកមានមោទនភាពចំពោះគ្រួសាររបស់អ្នក ថែរក្សាកិត្តិយសរបស់ខ្លួន សរសេរដើមឈើគ្រួសាររបស់អ្នក មើលរូបថតសាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ហើយបន្ទាប់មកមែកធាងគ្រួសាររបស់អ្នកនឹងមានពណ៌បៃតងជារៀងរហូត ជាមួយនឹងឫសដ៏មានឥទ្ធិពល និងមកុដដ៏ខៀវស្រងាត់។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងត្រូវបានទាក់ទាញជានិច្ចទៅផ្ទះរបស់អ្នក។ (ស្លាយ ១៥).

សូមឱ្យការយល់ដឹងនិងសេចក្តីស្រឡាញ់តែងតែសោយរាជ្យនៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក!

គ្រួសារគឺជាអ្វីដែលយើងចែករំលែកក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់គ្នា
បន្តិចនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង: ទឹកភ្នែកនិងសំណើច,
ក្រោកឡើងហើយធ្លាក់ចុះ, រីករាយ, ទុក្ខព្រួយ,
មិត្តភាពនិងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា, ភាពស្ងៀមស្ងាត់ត្រូវបានបោះត្រា។
គ្រួសារគឺជាអ្វីមួយដែលតែងតែនៅជាមួយអ្នក។
សូមឱ្យវិនាទី, សប្តាហ៍, ឆ្នាំប្រញាប់ប្រញាល់ដោយ,
ប៉ុន្តែជញ្ជាំងគឺជាទីស្រឡាញ់, ផ្ទះរបស់ឪពុកអ្នក -
បេះដូងនឹងស្ថិតនៅក្នុងវាជារៀងរហូត!

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

"អនុវិទ្យាល័យលេខ 1 នៃ Mikhailovka"

ម៉ោងថ្នាក់

"ភាពកក់ក្តៅនៃគ្រួសារកក់ក្តៅ"

រៀបចំនិងអនុវត្ត

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់

8 ថ្នាក់ B

Khudaykulova N.A.

ឆ្នាំ 2012

ផ្ទះមិនគួរជាកន្លែងស្នាក់នៅទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងដែលយើងតែងតែត្រលប់មកវិញ .

A. Monterlant

គោលបំណងនៃម៉ោងថ្នាក់ ៖ ជំរុញអាកប្បកិរិយាផ្អែកលើតម្លៃចំពោះគ្រួសារ; អភិវឌ្ឍបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាបុរសគ្រួសារល្អក្នុងវ័យពេញវ័យ។

កិច្ចការ:

· ផ្សព្វផ្សាយ ការបង្កើតគំនិតអំពីឧត្តមគតិជីវិតរបស់គ្រួសារ;

· ការរស់ឡើងវិញនៃបទដ្ឋានសីលធម៌ និងសីលធម៌ តម្លៃ និងប្រពៃណីនៃជីវិតគ្រួសារ;

· ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនៃការយល់ឃើញបទដ្ឋាននៃតម្លៃគ្រួសារវិជ្ជមាន;

· ការចិញ្ចឹមបីបាច់រូបភាពសុខដុមរមនានៃគ្រួសារនៅក្នុងព្រលឹងរបស់កុមារ;

· បង្កើតកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយផ្លែផ្ការវាងស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រួសារ។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្នាក់

គ្រូ៖ប្រាប់​ខ្ញុំ​មក​ថា​តើ​មនុស្ស​ទាំង​អស់​ចង់​បាន​សុភមង្គល​មែន​ទេ? បើ​មនុស្ស​គ្រប់​រូប​ចង់​បាន​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ នោះ​មាន​ន័យ​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្រមៃ​ចង់​បាន​រឿង​ដូច​គ្នា? (ទេ) ពោលគឺមនុស្សមានគំនិតផ្សេងគ្នាអំពីសុភមង្គល។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងធ្វើកិច្ចការសាមញ្ញមួយ។ ចំនួននៅក្នុងលំដាប់នៃការថយចុះសារៈសំខាន់ផ្នែកទាំងនោះនៃជីវិតរបស់មនុស្សដែលអាចភ្ជាប់ជាមួយនឹងសុភមង្គល។

បុរស បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នក។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​គ្រួសារ​ច្រើន​តែ​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​សុភមង្គល? ពិត​ហើយ​ក្នុង​គ្រួសារ​យើង​ទទួល​បាន​គំនិត​មួយ​អំពី​ជីវិត សីលធម៌ សីលធម៌ (អ្វី​ដែល​ល្អ? អ្វី​ដែល​អាក្រក់? អ្វី​ដែល​អាច​ទៅ​រួច? អ្វី​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត?); យើងទទួលបានជំនាញសេដ្ឋកិច្ច; យើងធ្វើសកម្មភាពឯករាជ្យដំបូងរបស់យើង ហើយទទួលបានការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ យើងរៀនវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ និងរបស់យើង... ចូរយើងព្យាយាមបន្តបញ្ជីនេះ។ (យើងទទួលបានជីវិត នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងត្រូវបានគេស្រឡាញ់ ការលើកលែងទោស ការយកចិត្តទុកដាក់ ... )

គ្រូ៖មែនហើយ បុរសៗ គ្រួសារមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ គ្រួសារគឺជាមូលដ្ឋាននៃសង្គម ព្រោះសង្គមមានគ្រួសារ។ ហើយប្រសិនបើគោលការណ៍ណែនាំខាងសីលធម៌ត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ប្រសិនបើតម្លៃគ្រួសារឈប់សំខាន់នោះ សង្គមទាំងមូលនឹងធ្លាក់ខ្លួនឈឺ។ ជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ហើយតម្លៃទាំងនោះដែលពីមុនហាក់បីដូចជាមិនរង្គោះរង្គើ ជាអកុសលគឺអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ រកមើលអ្វីដែលអាចកើតឡើងប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពរបស់យើង។ ចូរសន្មតថាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប កន្លែងដំបូងនឹងមិនមែនជាគ្រួសារ និងកូនទេ ប៉ុន្តែជាអាជីព។ យ៉ាងណាមិញ នេះគឺជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមគ្រួសារ កូនៗ - ទាំងអស់នេះជាឧបសគ្គធំក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ ផល​វិបាក៖ ការថយចុះ​នៃ​អត្រា​កំណើត សនិទានភាព​ជំនួស​ភាព​ស្និទ្ធស្នាល និង​មេត្តាករុណា ស្នេហា​ប្រែ​ទៅជា​ដៃគូ។ ហេតុអ្វីបានជាយើងនិយាយអំពីរឿងនេះ? អ្នកគឺជាកូន ហើយអនាគតរបស់យើង និងអនាគតរបស់ប្រទេសគឺអាស្រ័យលើអ្នក។ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសការណែនាំត្រឹមត្រូវក្នុងជីវិតឥឡូវនេះ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១. អ្វីដែលគ្រួសារគឺច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ គ្រួសារគឺផ្ទះ។ នេះ​ជា​ប៉ា និង​ម៉ាក់ ជីតា និង​យាយ... នេះ​ជា​មិត្តភាព និង​សេចក្តី​ស្រឡាញ់ នេះ​គឺ​ការ​មើល​ថែ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ នេះ​គឺ​ជា​ភាព​រីករាយ និង​ទុក្ខ​ព្រួយ ដែល​មាន​ដូច​គ្នា​សម្រាប់​មនុស្ស​គ្រប់​រូប។ ទាំងនេះគឺជាទម្លាប់ និងប្រពៃណី។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២. ហើយ​វា​ក៏​ជា​ជំនួយ​ក្នុង​គ្រប់​បញ្ហា និង​សំណាង​អាក្រក់​ផង​ដែរ ។ នេះគឺជាបន្ទាយដែលនៅពីក្រោយជញ្ជាំងដែលមានតែសន្តិភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន។ ខ្ញុំនឹងរំលឹកអ្នកពីរឿងប្រៀបប្រដូចចាស់មួយ។ វានិយាយអំពីផ្ទះដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលហួសពីកម្រិតដែលពាក្យអរិភាព និងការថ្កោលទោសមិនដែលឮ។

ក្នុង​គ្រួសារ​មួយ ទោះ​បី​ជា​មាន​បញ្ហា​ណា​មួយ​ដែល​ធ្លាក់​មក​លើ​វា​ដូច​ជា​មក​ពី cornucopia ក្ដី សន្តិភាព សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​ភាព​សុខដុមរមនា​តែង​តែ​សោយរាជ្យ។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ខឹង ឬ​ស្បថ​ឡើយ។ ពាក្យ​នេះ​បាន​ទៅ​ដល់​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ដ៏​ឃោរឃៅ​នៃ​កន្លែង​ទាំង​នោះ។ «​តើ​ពួកគេ​រស់នៅ​ដោយ​របៀប​ណា​ដោយ​មិន​មាន​ជម្លោះ​ឬ​ប្រមាថ​គ្នា​ទៅវិញទៅមក​?» - គាត់​ភ្ញាក់​ផ្អើល ហើយ​បាន​បញ្ជា​ឲ្យ​បុរស​ច្បង​ប្រភេទ​នោះ​មក​វាំង។ អ្នកចាស់ទុំដោយបានឮសំណួររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងនោះ បានយកក្រដាសមួយសន្លឹក ហើយចាប់ផ្តើមសរសេរដោយអត់ធ្មត់លើវានូវពាក្យដដែល - "ការយល់ដឹង" - រហូតដល់គាត់បានសរសេរវាមួយរយដង។

«​ដូច្នេះ​នេះ​ហើយ​ជា​អ្វី​ដែល​ស្នេហា និង​មិត្តភាព​រីក​ចម្រើន​ឡើង​! ព្រោះ​ចង់​យល់​ហើយ​មិន​វិនិច្ឆ័យ​គ្នា!»។ - អ្នកគ្រប់គ្រងរីករាយហើយដោះលែងភ្ញៀវដោយសន្តិភាព។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១. តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា​ដែរ តើ​បុរស​ចំណាស់​ម្នាក់​ដែល​មក​ពី​ប្រស្នា​នោះ មិន​ដែល​ចង់​ស្រែក​ជេរ​ប្រមាថ​ដល់​កូន​ៗ​របស់​ខ្លួន ដើម្បី​វាយ​មនុស្ស​ដែល​ខូច​ចាន​ឆ្នាំង ឬ​ដោយ​ចៃដន្យ​ទេ? វាសាមញ្ញប៉ុនណាដែលអ្នកគ្រាន់តែយកវាចេញ ហើយបញ្ចេញចំហាយដែលកកកុញនៅខាងក្នុង៖ «កុំអាក់អន់ស្រពន់ កុំលេងសើចអី! នេះ​ឯង​ទៅ!» ប៉ុន្តែ​គាត់​មិន​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្លួន​គាត់​នូវ​ពាក្យ​ដែល​បាន​និយាយ​ចេញ​ពី​ចិត្ត​មិន​ស្ងប់​ឬ​ខឹង​។ គាត់ជាមនុស្សដែលមានសុជីវធម៌។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ លក្ខណៈសំខាន់នៃចរិតរបស់គាត់គឺភាពក្លាហាន ពីព្រោះពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ គាត់ដឹងពីរបៀបដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអាកប្បកិរិយាដែលបានជ្រើសរើសរបស់គាត់។ ហើយ​ក៏​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស និង​មេត្តា​ផង... តើ​អាច​និយាយ​អ្វី​ទៀត​អំពី​គាត់​ដោយ​ទំនុក​ចិត្ត? ជាការពិតណាស់ថា គាត់គឺជាឪពុក ជីតា ប្តី និងអ្នកជិតខាងដែលស្រលាញ់ និងអត់ធ្មត់។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២. តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​បន្ទាយ​គ្រួសារ​យើង​នៅ​អណ្តែត និង​ការពារ​វា​មិន​ឱ្យ​ដួលរលំ​ក្នុង​ពិភពលោក​ដ៏​ផុយស្រួយ​នេះ? តើអ្វីជាការលំបាកបំផុតក្នុងជីវិតគ្រួសារ? ជាការពិតណាស់នេះគឺជាជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា, ជម្លោះ។ ជីវិតមានភាពមមាញឹកជាពិសេសនៅក្នុងគ្រួសារនៅពេលដែលកុមារធំឡើងចាប់ផ្តើមជឿថាពួកគេមានសិទ្ធិចំពោះពាក្យសម្ដីនិងសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ អាយុ "ពិបាក"...

គ្រូ៖បាទ វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការរស់នៅ។ ហើយមិនថាពួកគេនិយាយអ្វីនោះទេ គ្រួសារគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏សំខាន់នៅក្នុងជីវិត។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ គ្រួសារ​នៅ​តូច ច្រើន​តែ​មាន​កូន​ម្ដង។

ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា តើ​គ្រួសារ​ណា​ដែល​មាន​ពេល​រស់​នៅ​ស្រួល​ជាង​ក្នុង​លោក​នេះ! (ចម្លើយរបស់កុមារ)

គ្រូ៖ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​កាន់​តែ​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​គ្រួសារ​ដែល​ពួក​គេ​មិន​បាត់​បង់​បេះដូង មិន​បាត់​បង់​បេះដូង និង​រីករាយ​នឹង​ជីវិត។

តើ​អ្នក​គិត​ថា​អ្វី​ដែល​ចាំបាច់​សម្រាប់​ការ​យល់​ចិត្ត​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​និង​ការ​ទុក​ចិត្ត​ក្នុង​គ្រួសារ​មួយ? (សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ)

គ្រូ៖ហើយនេះជារបៀបដែល I. Molchanova និយាយអំពីវានៅក្នុងកំណាព្យ "ច្បាប់ប្រាំពីរ"

1. តើគ្រួសារខ្ញុំមានន័យយ៉ាងណាចំពោះខ្ញុំ? ជាការពិតណាស់ - សុភមង្គលនិងការលួងលោមនៅផ្ទះ
ច្បាប់ចាំបាច់ចំនួនប្រាំពីរដើម្បីរក្សា មានតែប្រាំពីរប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

2. ទីមួយនេះគឺជារឿងសំខាន់ - ស្នេហា។ ដោយអស់ពីចិត្ត និងព្រលឹង និងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។
មិន​ត្រឹម​តែ​ឲ្យ​ឈាម​ពុះ​កញ្ជ្រោល​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ តែ​គួរ​ឲ្យ​គោរព និង​ប្លែក​រាល់​ថ្ងៃ។

3. ទីពីរ - កុមារ។ តើផ្ទះដែលគ្មានពួកគេគឺជាអ្វី? វាលខ្សាច់ដែលគ្មានអណ្តូងមានន័យថាអ្នកមិនអាចផឹកបានគ្រប់គ្រាន់ទេ។
ហើយកុមារគឺជាជីវិត ពួកគេគឺជានិទាឃរដូវ និងការបន្តនៃគ្រួសារ។ សូមឱ្យវាហូរ!

4. បន្ទាប់មកយកចិត្តទុកដាក់។ មានតែនាងទេដែលនឹងជួយសង្រ្គោះគ្រួសារពីខ្យល់
ព្យាយាមនាំមកនូវស្នាមញញឹមដល់និទាឃរដូវ។ ខ្ញុំតែងតែនៅជាមួយអ្នក ហើយមិនមែនកន្លែងផ្សេងទេ។

5. ទីបួន - ការអត់ធ្មត់។ វានឹងជួយអ្នកឱ្យរួចផុតពីទុក្ខលំបាក បញ្ហា...
ហើយព្រះអាទិត្យនឹងកក់ក្តៅបង្អួចដែលទឹកកកពណ៌សជាមួយសាយសត្វ។

6. និងទីប្រាំ - ការទទួលខុសត្រូវនិងផ្ទះ។ មានថ្មដែលមានទម្ងន់នៅក្នុងគ្រឹះគ្រួសារ។
ពួកគេនឹងជួយការពារស្នេហាការពារអណ្តាតភ្លើងខាងវិញ្ញាណពីខ្យល់។

ទីប្រាំមួយ - ការគោរព។ មានតែជាមួយគាត់ - អ្នកនឹងទទួលបានភាពជោគជ័យការទទួលស្គាល់ជាទូទៅ
តែងតែគិតគូរពីគំនិតរបស់អ្នកដទៃ អ្នកនឹងបង្រៀនគេឱ្យយកគំនិតរបស់អ្នកមកពិចារណា។

8. ហើយទីបំផុតរឿងទីប្រាំពីរគឺភាពស្អាតស្អំ។ គ្រប់ទីកន្លែង - នៅក្នុងផ្ទះនៅក្នុងព្រលឹងនិងគំនិតរបស់អ្នក ...
នេះ​ជា​របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​ស្រមៃ​ថា​បេះដូង​របស់​ខ្ញុំ ជា​កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រឡាញ់ ជា​កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​មាន​សុភមង្គល​ទាំង​ស្រុង។

ការបណ្តុះបណ្តាល "សាងសង់ផ្ទះ"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១. តើអ្នកគិតថាគ្រួសារជាអ្វី ហើយតើអ្វីជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានរបស់វា? ចូរយើងព្យាយាមធ្វើជាគំរូគ្រួសារដែលមានសុភមង្គលដោយធ្វើការជាក្រុម។

ការចាត់តាំងដល់ក្រុម៖ អ្នកមានសន្លឹកបៀនៅលើតុរបស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យ៖ ការអត់ធ្មត់ ការខិតខំ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក ភាពស្មោះត្រង់ សេចក្តីសប្បុរស កុមារ ទំនួលខុសត្រូវ ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពស្មោះត្រង់ ប្រពៃណីគ្រួសារ មិត្តភាព ការអភ័យទោស ការយោគយល់ កាតព្វកិច្ច ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ។ ការគោរព, ការលះបង់ខ្លួនឯង, ភាពថ្លៃថ្នូរ។

ចូរយើងសាងសង់ផ្ទះនៃសុភមង្គល។ តើ​អ្នក​នឹង​ផ្អែក​លើ​អ្វី​ដែល​សំខាន់​សម្រាប់​អ្នក និង​អ្វី​ជា​អ្វី​បន្ទាប់​បន្សំ? (កុមារសាងសង់ ពន្យល់តាមផ្លូវអ្វីដែលជាបេះដូងនៃផ្ទះល្អ)

បន្តិចម្ដងៗយើងសាងសង់ជញ្ជាំងដោយឥដ្ឋបន្ទាប់មកយើងដាក់នៅលើដំបូល - ដំបូលនៃអារម្មណ៍ល្អ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២. ដូច្នេះ យើងបានសាងសង់ "ផ្ទះនៃសុភមង្គល" ជាមួយអ្នក។ សុភមង្គល​របស់​មនុស្ស​ក្នុង​គ្រួសារ​គឺ​ជា​តម្លៃ​សីលធម៌​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត។ ដែលជាកន្លែងដែលប្រសិនបើមិនមាននៅក្នុងគ្រួសារ, តើមនុស្សម្នាក់ទទួលបានអ្វីដែលគាត់ខិតខំនៅគ្រប់វ័យ: អារម្មណ៍នៃការត្រូវការដោយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់, ការយល់ដឹងថាអ្នកត្រូវបានគេស្រឡាញ់និងស្រឡាញ់, ជំនឿថាមានកន្លែងនៅលើផែនដីដែលអ្នកនៅ រំពឹងទុកនិងស្រឡាញ់។

កុមារអានកំណាព្យ៖

គ្រួសារគឺជាអ្វីដែលយើងចែករំលែកក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់គ្នា

បន្តិចមក ទាំងទឹកភ្នែក ទាំងសំណើច

ក្រោកឡើងហើយធ្លាក់ចុះ, រីករាយ, ទុក្ខព្រួយ,

មិត្តភាពនិងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា, ភាពស្ងៀមស្ងាត់ត្រូវបានបោះត្រា។

គ្រួសារគឺជាអ្វីដែលតែងតែនៅជាមួយអ្នក

សូមឱ្យវិនាទី, សប្តាហ៍, ឆ្នាំប្រញាប់ប្រញាល់ដោយ,

ប៉ុន្តែជញ្ជាំង, ជាទីស្រឡាញ់, ផ្ទះរបស់ឪពុកអ្នក -

បេះដូងនឹងស្ថិតនៅក្នុងវាជារៀងរហូត!

តើអ្វីអាចមានតម្លៃជាងគ្រួសារ?

ផ្ទះឪពុកស្វាគមន៍ខ្ញុំដោយភាពកក់ក្តៅ

ពួកគេតែងតែរង់ចាំអ្នកនៅទីនេះដោយក្តីស្រឡាញ់

ហើយពួកគេបានបញ្ជូនអ្នកទៅតាមផ្លូវរបស់អ្នកដោយសប្បុរស!

ស្រលាញ់វា! និងកោតសរសើរសុភមង្គល!

វាកើតនៅក្នុងគ្រួសារមួយ។

តើអ្វីអាចមានតម្លៃជាងនោះ?

នៅលើទឹកដីដ៏អស្ចារ្យនេះ!

គ្រូ៖គិតពីគុណនាមសម្រាប់ពាក្យ HOME ។

ឃ: គួរឱ្យទុកចិត្ត, ជាទីស្រឡាញ់, ស្រស់ស្អាត, កក់ក្ដៅ, កក់ក្តៅ។

គ្រូ៖ឥឡូវមកជាមួយកិរិយាស័ព្ទ។

ឃ៖ ការពារ, ការពារ, ការពារ, កក់ក្តៅ, ស្រឡាញ់។

គ្រូ៖ផ្ទះមានផាសុកភាព ហើយនេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១. ផ្ទះរបស់យើងគឺជាការការពាររបស់យើង បេះដូងរបស់យើង ដែលអណ្តាតភ្លើងនៃការយោគយល់គ្នា សេចក្តីសប្បុរស និងការចូលរួមគួរតែឆេះជានិច្ច។ ប៉ុន្តែជួនកាលអណ្តាតភ្លើងនៅក្នុងឡដុតអាចគ្មានមេត្តា ហើយផេះនៅតែមានពីអតីតភាពកក់ក្តៅ និងការយល់ដឹង។ វាកើតឡើងនៅពេលដែលការយល់ខុស និងការយល់ខុសរវាងកូន និងឪពុកម្តាយបង្កើតទៅជាការស្អប់ខ្ពើម និងសូម្បីតែភាពជាសត្រូវ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងបញ្ហានេះ, តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអណ្តាតភ្លើងនៅក្នុង hearth នៃផ្ទះរបស់អ្នកឆេះស្មើៗគ្នានិងបំភ្លឺពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកជាមួយនឹងពន្លឺរបស់វា?

គ្រូ៖វាត្រូវបានគេជឿថាមានតែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះទំនាក់ទំនងគ្រួសារប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទេ។ កុមារអាចធ្វើបានច្រើនដើម្បីបង្កើត និងរក្សាទំនាក់ទំនងល្អ និងកក់ក្តៅក្នុងគ្រួសារ។

តើ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ​ដើម្បី​ពង្រឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់​អ្នក​ជាមួយ​ឪពុកម្ដាយ​?

បុរសសរសេរចម្លើយដែលអាចមាននៅលើក្ដារខៀន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារ សូមបង្ហាញការសរសេរនៅលើក្ដារខៀន ហើយពិភាក្សាអំពីការរកឃើញរបស់ពួកគេ។

ជម្រើសចម្លើយរបស់សិស្ស។

បង្ហាញការស្តាប់បង្គាប់;

ធ្វើជាអ្នកគាំទ្ររបស់ពួកគេ;

កុំធ្វើឱ្យពួកគេខកចិត្ត;

លើកទឹកចិត្តពួកគេក្នុងពេលមានការលំបាក;

បង្ហាញមនុស្សជាតិ និងការយកចិត្តទុកដាក់ដល់សមាជិកគ្រួសារទាំងអស់;

ផ្តល់ជំនួយចាំបាច់នៅជុំវិញផ្ទះ;

គាំទ្រពួកគេនៅក្នុងការខិតខំទាំងអស់;

បង្ហាញការដឹងគុណនិងការដឹងគុណ;

បង្ហាញការយល់ដឹងនៅពេលដែលឪពុកម្តាយធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់;

ពិភាក្សាជាមួយពួកគេអំពីបញ្ហា និងភាពរីករាយ ផែនការ និងគោលដៅរបស់អ្នក។

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងថាអ្នកនៅឯណា និងជាមួយអ្នកណា។

គ្រូ៖"ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានឱ្យអ្នកនូវច្បាប់ដែលមាននៅក្នុងគ្រួសារជាក់លាក់មួយ និយាយថា Petrovs ស្តាប់ពួកគេ ហើយប្រាប់ខ្ញុំពីច្បាប់ណាដែលអ្នកជាមនុស្សពេញវ័យ និងជាមេគ្រួសារដ៏គួរឱ្យគោរពរបស់អ្នក នឹងមិនគិតថាវាអាចទៅរួចក្នុងការណែនាំជារៀងរាល់ថ្ងៃនោះទេ។ ជីវិតគ្រួសាររបស់អ្នក។

1. ឪពុកម្តាយគ្រប់គ្រងកិច្ចការសាលារបស់កូនៗពួកគេ។

2. សមាជិកគ្រួសារនីមួយៗមានទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន។

3. ឪពុកម្តាយផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវចំនួនតិចតួចនៃប្រាក់ហោប៉ៅជារៀងរាល់សប្តាហ៍។

4. កុមារមានសិទ្ធិមើលទូរទស្សន៍ដោយគ្មានការរឹតត្បិត។

5. នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យគ្រួសារ សមាជិកគ្រួសារនីមួយៗរួមចំណែកច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន។

6. ឪពុកម្តាយមិនតម្រូវឱ្យដឹងពីអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេធ្វើនៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ។

7. កូនច្បងជួយកូនតូច និងមើលថែពួកគេពេលគ្មានឪពុកម្តាយ។

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកយល់ស្របនឹងច្បាប់អ្វីខ្លះ? តើអ្នកគិតថាមួយណាមិនពិត? ហេតុអ្វី?"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២. «​គ្រប់​គ្រួសារ​ប្រារព្ធ​ថ្ងៃ​ឈប់សម្រាក​តាម​ប្រពៃណី​ដែល​ប្រទេស​ទាំងមូល​ប្រារព្ធ​នោះ គ្រួសារ​នីមួយ​ៗ​មាន​បុណ្យ​រៀងៗ​ខ្លួន​។​ (ថ្ងៃខួបកំណើត ថ្ងៃមង្គលការ លាកងទ័ព ឡើងផ្ទះ ធ្វើបទបង្ហាញ វិញ្ញាបនបត្រឈប់រៀន ថ្ងៃបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ ចូលរៀនថ្នាក់ទី១ លាថ្នាក់មត្តេយ្យ លាបឋមសិក្សា ទិញផ្ទះរដូវក្តៅ ឡាន ឈ្នះការប្រកួត... )

គ្រូ៖កិច្ចការផ្ទះ "មិត្តសំងាត់ - មនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ" ។ការណែនាំសម្រាប់សិស្ស៖ អ្នកម្នាក់ៗមានក្រដាសតូចៗនៅលើតុរបស់អ្នក។ នៅលើក្រដាសដាច់ដោយឡែកនីមួយៗ សូមសរសេរឈ្មោះសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកដែលរស់នៅផ្ទាល់ជាមួយអ្នក៖ ម៉ាក់ ប៉ា ជីដូន ប្អូនប្រុស សាសា ប្អូនស្រី Katya ជាដើម។ បត់ក្រដាសទាំងនេះ លាយ និងជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ អ្នកដែលសរសេរឈ្មោះនៅលើក្រដាសនោះ នឹងក្លាយជាមនុស្សសំខាន់បំផុត ជាទីស្រឡាញ់បំផុតសម្រាប់អ្នកពេញមួយសប្តាហ៍ មិត្តសំងាត់របស់អ្នក ដែលអ្នកនឹងផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់របស់អ្នក បង្ហាញសញ្ញានៃការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើន។ បើ​អ្នក​មាន​ការ​មិន​ចុះ​សម្រុង​នឹង​បុគ្គល​នេះ តើ​អ្នក​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា? តើ​សញ្ញា​នៃ​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​អ្នក​អាច​បង្ហាញ​ដល់​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​បំផុត​ចំពោះ​អ្នក? (និយាយពាក្យសរសើរ រៀបចំសាឡាត់ដែលគាត់ចូលចិត្ត ធ្វើកិច្ចការផ្ទះតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នក ប្រព្រឹត្តល្អ រួសរាយរាក់ទាក់ ផ្តល់ការសម្រាក ផ្តល់អំណោយ អនុវត្តកិច្ចការទាំងអស់ដោយមនសិការ។ល។) កុំប្រាប់នរណាម្នាក់អំពីរឿងនេះនៅ ផ្ទះ។ ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ អ្នកនឹងបង្ហាញអាថ៌កំបាំងនេះដល់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក។ សួរ​ពួកគេ​ថា​តើ​ពួកគេ​បាន​កត់​សម្គាល់​ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ស្រលាញ់​របស់​អ្នក​ឬ​ទេ?

ដើម្បីបញ្ចប់ការសន្ទនា ខ្ញុំចង់អានកំណាព្យខ្លីមួយ៖

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២.

តើអ្វីអាចមានតម្លៃជាងគ្រួសារ?

ផ្ទះឪពុកស្វាគមន៍ខ្ញុំដោយភាពកក់ក្តៅ។

ពួកគេតែងតែរង់ចាំអ្នកនៅទីនេះដោយក្តីស្រឡាញ់

ហើយ​គេ​ចាត់​អ្នក​តាម​ផ្លូវ​ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស។

ឪពុកម្ដាយនិងកូនរួមគ្នា

អង្គុយនៅតុបុណ្យ

ហើយរួមគ្នាពួកគេមិនធុញទ្រាន់ទេ

ពួកគេទាំងប្រាំនាក់ចាប់អារម្មណ៍។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១.

ទារកគឺដូចជាសត្វចិញ្ចឹមសម្រាប់មនុស្សចាស់,

ឪពុកម្តាយមានប្រាជ្ញាជាងនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង

ឪពុកជាទីស្រឡាញ់ - មិត្តភក្តិអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹម។

ហើយម៉ាក់គឺនៅជិតបំផុតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាជាទីស្រឡាញ់បំផុត។

ស្រឡាញ់និងពេញចិត្តចំពោះសុភមង្គល!

វាកើតនៅក្នុងគ្រួសារមួយ។

តើអ្វីអាចមានតម្លៃជាងនោះ?

នៅលើទឹកដីដ៏អស្ចារ្យនេះ។

សំណួរគ្រួសារធំ

1. និយាយជាភាសាឡាតាំង “ គ្រួសារ». (នាមត្រកូល។ )

2. ឥឡូវនេះនិយាយថា " គ្រួសារ"នៅអ៊ីតាលី។ (ម៉ាហ្វីយ៉ា។ )

3. ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ទេពធីតាក្រិក Athena គឺជាទេពធីតានៃប្រាជ្ញា ហើយសត្វទីទុយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបក្សីរបស់នាង។ ប៉ុន្តែ ទេពធីតា Hera ដែលជាភរិយារបស់ Zeus ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកឧបត្ថម្ភ គ្រួសារជាទូទៅនិង ភាពជាម្តាយជាពិសេស។ ទាយមើលថាតើបក្សីមួយណាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "បក្សីនៃហេរ៉ា"?

(សត្វស្វា។ )

4. ដូចដែលពួកគេនិយាយអំពីអ្នកដែលបំផ្លិចបំផ្លាញផ្ទៃក្នុង គ្រួសារបញ្ហានិងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា?

(លាងសម្អាតក្រណាត់កខ្វក់នៅទីសាធារណៈ។ )

5. នេះគឺជាសុភាសិតរុស្ស៊ី៖ “រស់នៅសម្រាប់ខ្លួនអ្នក- កាន់តែក្តៅ, សម្រាប់ គ្រួសារ - ... (កិរិយាស័ព្ទបាត់) ប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្ស- ភ្លឺ។ ដាក់ឈ្មោះកិរិយាស័ព្ទដែលបាត់។

(ដុត។ )

6. យោងទៅតាមរឿងព្រេងរុស្ស៊ីត្រូវបានការពារដោយបី បងប្អូនស្រី៖ សេចក្តីជំនឿ ក្តីសង្ឃឹម និងសេចក្តីស្រឡាញ់ និងរបស់ពួកគេ។ ម្តាយ. ដាក់ឈ្មោះម្តាយរបស់បងប្អូនស្រីបីនាក់។

(សូហ្វៀ មានន័យថា ប្រាជ្ញា។ )

7. កូនច្បងនៅក្នុងគ្រួសារគឺជាកូនច្បង។ តើកូនទីបីនៅ Rus មានឈ្មោះអ្វី? គ្រួសារ? ហើយចុងក្រោយ?

(Tretyak, កោស។ )

8. តើសុភាសិត "ផ្លែឈើ" របស់រុស្ស៊ីនិយាយយ៉ាងដូចម្ដេចអំពីនរណាម្នាក់ដែលបានទទួលមរតកនូវអាកប្បកិរិយាអាក្រក់ និងមើលមិនឃើញពី ឪពុកឬ ម្តាយ?

("ដូចជាឪពុកដូចកូនប្រុស")

9. អ្វីដែលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់រុស្ស៊ីគឺជាសម្រង់ពីសព្វវចនាធិប្បាយអំពី: "វាតំណាងឱ្យគំនិតនៃភាពរឹងមាំ គ្រួសារវិបុលភាព ការបង្កកំណើត នាំមកនូវគំនិតនៃការរួបរួម”?

(អំពីតុក្កតាសំបុក។ )

10. នៅអាយុប៉ុន្មាន, នេះបើយោងតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, មនុស្សម្នាក់អាចចូលទៅក្នុង អាពាហ៍ពិពាហ៍ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយ?

(ចាប់ពីអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ។ )

11. តើស្ត្រីឈ្មោះអ្វីមុននាង អាពាហ៍ពិពាហ៍?

(ក្មេងស្រី។ )

(“Thumbelina”)

13. នៅក្នុងរឿងនិទានរបស់ Andersen គឺជាសិទ្ធិរបស់កុមារត្រូវបានរំលោភ៖ "កុមារមានសិទ្ធិរស់នៅជាមួយពួកគេ។ ឪពុកម្តាយហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបំបែកពួកគេទេ?

(“The Snow Queen” ។ ពីផ្ទះជីដូនរបស់នាង ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិលបានយក Kai តូចទៅកាន់វិមានទឹកកករបស់នាង។ )

14. ដាក់ឈ្មោះច្រើនជាងគេ គ្រួសាររូបធរណីមាត្រ។

(រង្វង់។ បិទរង្វង់គ្រួសារ នៅក្នុងរង្វង់គ្រួសារ។ )

15. មាតាបិតាការណែនាំក្នុងមួយពាក្យគឺ ...

(បញ្ជាទិញ។ )

16. កូន​របស់​ឪពុក​ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​ប្អូន​ខ្ញុំ​ទេ។ តើនេះជានរណា?

(បងស្រីរបស់ខ្ញុំ។ )

១៧.ផ្ទះ​របស់​ឃ្មុំ​ធំ​ពិបាក​ធ្វើ​ការ​ឈ្មោះ​អ្វី? គ្រួសារ?

(សំបុកឃ្មុំ។ )

18. រុក្ខជាតិមួយណាតំណាងឱ្យទាំងដើម និងកូនចិញ្ចឹម សាច់ញាតិ?

(ម្តាយ- និងម្តាយចុង។ )

19. មានសំបុត្រមួយ។ គ្រួសារដែលក្នុងនោះ យោងទៅតាមខគម្ពីរជាច្រើន មាន “បងប្អូនស្រីសាមសិបបី”។ តើនេះជាអ្វី គ្រួសារ?

(អក្ខរក្រម។ )

20. តើទិវាអន្តរជាតិប្រារព្ធនៅខែណា? គ្រួសារ?

(ប្រារព្ធជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃទី 15 ខែឧសភា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1994 ។ ប្រកាសដោយមហាសន្និបាតអង្គការសហប្រជាជាតិ។ )

យកចិត្តទុកដាក់! ការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លឹមសារនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត ក៏ដូចជាសម្រាប់ការអនុលោមតាមការអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយនឹងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។

ចំណាំ៖ ម៉ោង​រៀន​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ជាមួយ​ឪពុក​ម្ដាយ។

គោលដៅ៖អភិវឌ្ឍគំនិតរបស់កុមារអំពីគ្រួសារ និងក្រមសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងគ្រួសារ។

កិច្ចការ៖

• ការណែនាំសិស្សអំពីតម្លៃខាងវិញ្ញាណ;
• ការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិត៖ "តម្លៃគ្រួសារ", "ភាពកក់ក្តៅ", "អារម្មណ៍នៃសាច់ញាតិ", "បរិយាកាសគ្រួសារ", "ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក", "ជំនួយទៅវិញទៅមក", "ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក" ។
• ការសម្របខ្លួនតាមវប្បធម៌សង្គមរបស់កុមារតាមរយៈការបង្កើត និងការបង្រួបបង្រួមជំនាញទំនាក់ទំនង
• ការកសាងក្រុម;
• បណ្ដុះបណ្ដាលកុមារនូវអារម្មណ៍នៃសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងមោទនភាពចំពោះគ្រួសាររបស់ពួកគេ ការគោរពចំពោះឪពុកម្តាយ និងមនុស្សជំនាន់ចាស់;
• អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងស្តាប់អ្នកដទៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងជឿជាក់។
• ដោះសោសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។

ការមើលឃើញត្រូវបានប្រើ៖ការគាំទ្រពហុព័ត៌មាន ប្រធានបទ គំរូផ្ទះ កាតដែលមានភារកិច្ចសម្រាប់ក្រុម សន្លឹកសម្រាប់សរសេរពាក្យ សន្លឹកពណ៌សម្រាប់សរសេរពាក្យ។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្នាក់

1. សេចក្តីផ្តើម

សួស្តីពុកម៉ែបងប្អូនជាទីគោរព! អរុណសួស្តីបងប្អូនជាទីគោរព! ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ណាស់​ចំពោះ​ការ​ប្រជុំ​ថ្មី​របស់​យើង។ រីករាយថ្ងៃដំបូងចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នា រីករាយទិវាចំណេះដឹង។

នៅលើកម្រិតនៃថ្នាក់ទី 3 ខ្ញុំចង់ជូនពរឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាមានសន្តិភាពក្នុងខ្លួនអ្នកនិងពិភពលោកទាំងមូល ភាពរីករាយនៃការរកឃើញថ្មី និងកិច្ចប្រជុំថ្មី។ មានសុខភាពល្អ!!!

យើងមានមេរៀនដំបូងរបស់យើង។

បុរសៗ ដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យបំពេញកិច្ចការតូចមួយ។ ហ្គេម "ពាក្យដែលបានអ៊ិនគ្រីប" ដើម្បីអានវាអ្នកត្រូវកាត់អក្សរដដែលៗ។

តើអ្នកបានមកជាមួយពាក្យអ្វី? (ពាក្យលទ្ធផលគឺ "គ្រួសារ")។

ចូរយើងគិត, បុរស តើពាក្យ "គ្រួសារ" មានន័យដូចម្តេច?(គ្រូស្តាប់យោបល់របស់កុមារ)

គ្រូបង្រៀនដ៏ល្បីល្បាញ V.A. Sukhomlinsky បានសរសេរថា "គ្រួសារគឺជាបរិយាកាសដែលមនុស្សម្នាក់គួរតែរៀនធ្វើល្អ" ។

ក្នុង​ជីវិត​គ្រួសារ​នីមួយៗ ព្រឹត្តិការណ៍​សំខាន់​មួយ​កើត​ឡើង​ដែល​បង្ខំ​ឲ្យ​ប្ដី​ប្រពន្ធ​ប្រព្រឹត្ត​ចំពោះ​គ្នា​ដោយ​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ - មើលវីដេអូដោយប្រុងប្រយ័ត្ន នោះអ្នកនឹងដឹង តើយើងកំពុងនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍អ្វី. (វីដេអូ​អំពី​ការ​មក​ដល់​របស់​កូន​ក្នុង​គ្រួសារ អំពី​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​របស់​ឪពុក​ម្តាយ​ចំពោះ​កូន)។

- តើនេះជាព្រឹត្តិការណ៍បែបណា?(រូបរាងរបស់កុមារនៅក្នុងគ្រួសារ) ។

នៅពេលកូនកើតមកក្នុងគ្រួសារ ឪពុកម្តាយមានទំនួលខុសត្រូវថ្មីគឺការមើលថែក្មេងតូច។

- តើពាក្យ «កាតព្វកិច្ច» មានន័យដូចម្តេច?ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពជាក់លាក់ដែលត្រូវតែអនុវត្តដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌណាមួយ។

គិត​ទៅ​កូន​ៗ តើ​ឪពុក​ម្ដាយ​មាន​កាតព្វកិច្ច​មើល​ថែ​កូន​យ៉ាង​ណា? (មាតាបិតាគួរថែរក្សាសុខភាពកូនៗ ការអប់រំ ។ល។)

តើ​កូន​គួរ​មាន​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​អ្វី​ក្នុង​គ្រួសារ? (គ្រូបង្រៀនស្តាប់យោបល់របស់កុមារ។ )

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ប៉ា និងម៉ាក់ ជីតា ផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅគឺជាក្តីស្រមៃរបស់កូនគ្រប់រូប។

- តើផ្ទះបែបណាអាចហៅថាកក់ក្ដៅ?(គ្រូស្តាប់យោបល់របស់កុមារ។ )

ស្តាប់កំណាព្យដែលមានចំណងជើងថា "ផ្ទះជាអ្វី" ។

"ផ្ទះជាអ្វី"

ផ្ទះ​ដូច​ដែល​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ស្គាល់​ជា​យូរ​មក​ហើយ​នោះ -
នេះមិនមែនជាជញ្ជាំង មិនមែនបង្អួចទេ
ទាំងនេះមិនមែនជាកៅអីដែលមានតុទេ៖
នេះមិនមែនជាផ្ទះទេ។
ផ្ទះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកត្រៀមខ្លួន
អ្នកត្រលប់មកវិញម្តងហើយម្តងទៀត
កាច, ចិត្តល្អ, សុភាព, អាក្រក់,
ស្ទើរតែនៅរស់។
ផ្ទះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងយល់
កន្លែងដែលពួកគេសង្ឃឹម និងរង់ចាំ
កន្លែងដែលអ្នកនឹងភ្លេចអំពីអាក្រក់, -
នេះជាផ្ទះរបស់អ្នក។
(E. Kumenko)

2. ការបង្កើតប្រធានបទ និងគោលបំណង

ផ្ទះ​ដ៏​កក់ក្ដៅ​ជា​កន្លែង​ដែល​គ្រួសារ​ស្និទ្ធស្នាល​និង​មាន​សុភមង្គល​រស់នៅ។ មានសុភាសិតដ៏ពេញនិយមមួយថា “មនុស្សគ្រប់រូបជាអ្នកបង្កើតសុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួន”។ អ្នកបង្កើតមានន័យថាអ្នកសាងសង់។

តើអ្នកគិតថាអ្នកអាចជាអ្នកសាងសង់បានទេ?

តើយើងនឹងសាងសង់អ្វីនៅថ្ងៃនេះ?

ផ្ទះនៃគ្រួសាររីករាយ។

តើយើងត្រូវស្វែងរកអ្វីសម្រាប់រឿងនេះ?

តើអ្វីជាគោលដៅរបស់យើង?

ចូរយើងព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់គ្រួសារដែលមានសុភមង្គល។ យើង​នឹង​សង់​ផ្ទះ​ដែល​គ្រួសារ​អាច​រក​បាន​សុភមង្គល។ រាល់ឥដ្ឋនៃផ្ទះរបស់យើងគឺជាគុណភាពដ៏មានតម្លៃដែលបញ្ជាក់ពីសុភមង្គលរបស់គ្រួសារ។

3. ផ្នែកសំខាន់

1. ការរកឃើញព័ត៌មានថ្មី។ ការងារជាក្រុម។

យើងជ្រើសរើសការឈូសឆាយដ៏ស្រស់ស្អាតដើម្បីសាងសង់ផ្ទះសម្រាប់គ្រួសារដែលមានសុភមង្គល។

តើផ្ទះមានផ្នែកអ្វីខ្លះ?

តើការសាងសង់ចាប់ផ្តើមនៅឯណា?

ពីការដាក់គ្រឹះ។

តើអ្វីត្រូវបានសាងសង់បន្ទាប់?

តើពួកគេបញ្ចប់ការសាងសង់ដោយរបៀបណា?

តើអ្នកណាទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការកែលម្អផ្ទះ? តើវាធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ និងស្រស់ស្អាតទេ?

អ្នករចនា។

(បែងចែកជាក្រុម។ )

ដូច្នេះ យើង​បាន​បែង​ចែក​ជា​ក្រុម​តាម​ការ​ចង់​បាន។ តើក្រុមមួយណានឹងចាក់គ្រឹះ? ជញ្ជាំង? ដំបូល? អ្នករចនារបស់យើងបានរៀបចំទុកជាមុន។ ដើម្បីសាងសង់ផ្នែករបស់ពួកគេនៃផ្ទះ ក្រុមនីមួយៗនឹងត្រូវបំពេញផ្នែករបស់ខ្លួននៃកិច្ចការ។

(គ្រូផ្តល់ឱ្យកុមារនូវផ្នែកនៃកិច្ចការរបស់ពួកគេ។ )

មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើសន្លឹកកិច្ចការ

កិច្ចការ "មូលនិធិ" (1 ក្រុម)

អានហើយបន្ទាប់មកមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃរូបថ្លុក "Three from Prostokvashino" ដែលពូ Fyodor សរសេរសំបុត្រទៅឪពុកម្តាយរបស់គាត់ដោយទៅភូមិជាមួយឆ្មា Matroskin ។

គិតហើយបំពេញភារកិច្ច។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ក្មេង​ប្រុស​ឈ្លោះ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​រត់​ចោល​ផ្ទះ? (ម៉ាក់​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​គាត់​ទុក​សត្វ​នៅ​ផ្ទះ​ទេ)។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​មាន​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​ជាមួយ​ម្តាយ​គាត់​ក្នុង​គ្រួសារ​ពូ Fyodor? (គ្រូបង្រៀនស្តាប់យោបល់របស់កុមារ។ )

សរសេរពាក្យដែលមានន័យថាអ្វីមួយដែលមិនបានកើតឡើងរវាងម៉ាក់និងពូ Fyodor ។

(ការយល់ដឹង។ )

ភារកិច្ច "ជញ្ជាំង" (ក្រុមទី 2)

មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើសន្លឹកកិច្ចការ។ បំពេញភារកិច្ច។

សរសេរពាក្យដែលតំណាងឱ្យឈ្មោះទូទៅនៃសកម្មភាពរបស់អ្នក។

(ជំនួយទៅវិញទៅមក)

កិច្ចការ "ដំបូល" (ក្រុមទី 3)

អានកំណាព្យដោយយកចិត្តទុកដាក់។

អ្នកមិនអាចរស់នៅក្នុងគ្រួសារដោយគ្មានការគោរពបានទេ។
តើការគោរពបានទៅណា?


មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បញ្ជាក់អ្វីមួយ។

វាខ្លាចរឿងអាស្រូវ
ហើយខ្ញុំត្រូវបានទុកអោយរស់នៅតាមផ្លូវ។
ខ្លាច​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ

វា​មិន​ចូល​ចិត្ត​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​ទេ។
ការអាក់អន់ចិត្ត ការស្រែក និងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។

បន្ទាប់មកវានឹងត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។
ហើយម៉ាក់នឹងញញឹមម្តងទៀត។
យាយនឹងទៅផ្ទះបាយ
ហើយគាត់នឹងដុតនំយើងនូវនំឆ្ងាញ់។

ជីតានឹងលេងអ្នកត្រួតពិនិត្យជាមួយយើង
ហើយប៉ានឹងដើរលេងជាមួយយើង
ការគោរពនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ
ហើយសន្តិភាពនឹងមកដល់គាត់ម្តងទៀត។

(A. Lopatina, M. Skrebtsova)

សរសេរ​ពាក្យ​សំខាន់​នៃ​កំណាព្យ​នេះ បើ​គ្មាន​គ្រួសារ​ដែល​មាន​សុភមង្គល​ឡើយ។

(ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក)

ភារកិច្ច "អ្នករចនា" (ក្រុមទី 4)

ក្រុមនេះគឺពិសេស វាបានទទួលភារកិច្ចរបស់ខ្លួនជាមុន៖ វាបានរៀបចំការសម្តែងសម្រាប់ពួកយើង។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសម្តែង។

2. សង្ខេបព័ត៌មានដែលទទួលបាន បង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

តោះមើលអ្វីដែលយើងទទួលបាន។
ការពិភាក្សាអំពីជម្រើសក្រុម។

1) ការបង្ហាញភារកិច្ច។

យើងចាប់ផ្តើមចាក់គ្រឹះ។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ក្មេង​ប្រុស​ឈ្លោះ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​រត់​ចោល​ផ្ទះ? (ម៉ាក់​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​គាត់​រក្សា​សត្វ)។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​មាន​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​ជាមួយ​ម្តាយ​គាត់​ក្នុង​គ្រួសារ​ពូ Fyodor? តើមានអ្វីកើតឡើងរវាងកូនប្រុស និងម្តាយ?

មិនមានទំនាក់ទំនងរវាងកូនប្រុសនិងម្តាយទេ។ ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។តើមានបងប្អូនប៉ុន្មាននាក់ដែលដឹងថាពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងណា? នៅក្នុងវចនានុក្រមពាក្យនេះមានន័យថា ការយោគយល់គ្នា ការព្រមព្រៀងគ្នា i.e. សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការចុះកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ដូច្នេះ អាថ៌កំបាំងទីមួយនៃគ្រួសារដែលមានសុភមង្គល គឺការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។យើងកំពុងដំឡើងគ្រឹះសម្រាប់ផ្ទះនៅក្នុងការឈូសឆាយ។

នៅក្នុងតុក្កតា ពូ Fyodor ដែលរត់ចេញពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ បានរកឃើញផ្ទះទទេមួយនៅក្នុងភូមិ ហើយរស់នៅយ៉ាងសប្បាយរីករាយជាមួយឆ្មា និងឆ្កែរបស់គាត់។ នៅក្នុងជីវិត អ្វីៗកើតឡើងយ៉ាងក្រៀមក្រំ។ នៅពេលដែលក្មេងៗរត់ចេញពីផ្ទះដោយចេតនា ពួកគេក្លាយជាក្មេងនៅតាមផ្លូវ ចាប់ផ្តើមសុំទាន លួច និងដើរជុំវិញស្ថានីយ៍រថភ្លើង និងបន្ទប់ក្រោមដីដ៏កខ្វក់។ កុមារបែបនេះច្រើនតែចាប់ផ្តើមផឹកស្រា ជក់បារី ហើយនៅទីបំផុតបាត់បង់សុខភាព និងយឺតយ៉ាវជារៀងរហូតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។

ប្រសិនបើកុមាររត់ចេញដោយសារតែគាត់ត្រូវបានគេធ្វើបាបរាងកាយនៅក្នុងផ្ទះ គាត់ត្រូវតែប្រាប់គ្រូថ្នាក់អំពីរឿងនេះ។ នៅសាលារៀន កុមារប្រាកដជាទទួលបានជំនួយ។

យើងបន្តសាងសង់ផ្ទះសម្រាប់គ្រួសារដែលមានសុភមង្គល។

ដំណើរស្វែងរក "ជញ្ជាំង"

ការបង្ហាញភារកិច្ច។

តោះពិនិត្យមើលអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។

ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវតម្រូវការជាមូលដ្ឋាននិងបង្កើតការលួងលោមនៅផ្ទះឪពុកម្តាយទៅធ្វើការ។ បន្ទាប់ពីធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ ម៉ាក់ និងប៉ាត្រលប់មកផ្ទះវិញហត់នឿយ ដូច្នេះក្នុងគ្រួសារ ការងារផ្ទះគួរតែចែកជូនគ្រប់គ្នាតាមកម្លាំង។

មានរយៈពេលលំបាកក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប នៅពេលដែលគាត់ត្រូវការការចូលរួម និងដំបូន្មាន។ ក្នុង​ករណី​បែប​នេះ មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​មិន​គួរ​នៅ​ព្រងើយ​កន្តើយ​នឹង​សំណាង​អាក្រក់​របស់​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​ឡើយ ពួកគេ​ព្យាយាម​ជួយ​អស់​ពី​សមត្ថភាព។

ស្លាយលេខ 9

ដូច្នេះ អាថ៌កំបាំងទីពីរនៃគ្រួសារដែលមានសុភមង្គល គឺការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ថែរក្សាសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។

យើងដំឡើងជញ្ជាំងផ្ទះ។

ស្លាយលេខ 10

៣) - តើកងពលតូចទី ៣ បង្កើតពាក្យអ្វី?

ការបង្ហាញភារកិច្ច។

ស្តាប់កំណាព្យដែលមានចំណងជើងថា "អ្នកមិនអាចរស់នៅក្នុងគ្រួសារដោយគ្មានការគោរពបានទេ" ។

ស្លាយលេខ ១១

"អ្នកមិនអាចរស់នៅក្នុងគ្រួសារដោយគ្មានការគោរពបានទេ"

អ្នកមិនអាចរស់នៅក្នុងគ្រួសារដោយគ្មានការគោរពបានទេ។
តើការគោរពបានទៅណា?
ពេញមួយថ្ងៃ - មិនមែនមួយភ្លែតទេ។
គ្រប់​គ្នា​ក្នុង​គ្រួសារ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​ស្រែក
មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បញ្ជាក់អ្វីមួយ។

វាខ្លាចរឿងអាស្រូវ
ហើយខ្ញុំត្រូវបានទុកអោយរស់នៅតាមផ្លូវ។
ខ្លាច​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ
គាត់ខ្លាចទឹកភ្នែក។

វា​មិន​ចូល​ចិត្ត​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​ទេ។
ការអាក់អន់ចិត្ត ការស្រែក និងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។
យើងនឹងសុំការអភ័យទោសដល់អ្នករាល់គ្នា -
អ្នកមិនអាចនៅក្នុងគ្រួសារដោយគ្មានការគោរពបានទេ។

បន្ទាប់មកវានឹងត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។
ហើយម៉ាក់នឹងញញឹមម្តងទៀត។
យាយនឹងទៅផ្ទះបាយ
ហើយគាត់នឹងដុតនំយើងនូវនំឆ្ងាញ់។

ជីតានឹងលេងអ្នកត្រួតពិនិត្យជាមួយយើង
ហើយប៉ានឹងដើរលេងជាមួយយើង
ការគោរពនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ
ហើយសន្តិភាពនឹងមកដល់គាត់ម្តងទៀត។

(A. Lopatina, M. Skrebtsova)

កូន​ៗ​គិត​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ចំពោះ​ទង្វើ​របស់​ឪពុក​ម្ដាយ​ដើម្បី​ឲ្យ​កូន​គោរព​?

តើ​កូន​គួរ​ប្រព្រឹត្ត​យ៉ាង​ណា ដើម្បី​ឲ្យ​ឪពុក​ម្ដាយ​គោរព​កាន់​តែ​ច្រើន?

បុគ្គល​អាច​ទទួល​បាន​ការ​គោរព​បាន​តែ​ដោយ​ការ​ប្រព្រឹត្ត និង​អាកប្បកិរិយា​របស់​ខ្លួន។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបណ្តុះការគោរពនៅក្នុងបរិយាកាសវប្បធម៌ នៅពេលដែលនៅក្នុងគ្រួសារពួកគេមិនស្រែកដាក់គ្នា កុំស្បថ ហើយជារឿយៗនិយាយថា "អរគុណ" និង "សូម" ។ ហើយ​បើ​គេ​បញ្ចេញ​យោបល់​អ្វី​ក៏​គេ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ដោយ​ប្រើ​ល្បិចកល ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​គេ​ប្រមាថ។

ស្លាយលេខ 12

- ដូច្នេះអាថ៌កំបាំងទីបីនៃគ្រួសារដែលមានសុភមង្គលគឺការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។យើងកំពុងដំឡើងផ្នែកចុងក្រោយនៃផ្ទះរបស់យើង - ដំបូល។

ផ្ទះរបស់យើងត្រូវបានសាងសង់ ហើយយើងបានរកឃើញអាថ៌កំបាំងនៃគ្រួសារដែលមានសុភមង្គល។

៤) ៤ ក្រុម។

តាំងពីបុរាណកាលមក មនុស្សបានតុបតែងផ្ទះរបស់ពួកគេ ហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេកក់ក្ដៅ និងធ្វើឱ្យជីវិតរីករាយ។ នេះជាអ្វីដែលអ្នករចនារបស់យើងបានធ្វើ។ តើមានអ្វីទៀតដែលត្រូវការដើម្បីធានាថាផ្ទះរបស់អ្នកតែងតែមានផាសុកភាព និងកក់ក្តៅ? តើ​អ្នក​នឹង​តុបតែង​ផ្ទះ​របស់​យើង​ដោយ​របៀប​ណា​ដើម្បី​ឱ្យ​ផ្ទះ​មាន​ភាព​កក់ក្ដៅ និង​កក់ក្តៅ​ជានិច្ច?

សុន្ទរកថារបស់ក្រុមការងារឃោសនា (៤ នាទី)

សិស្សទី 1៖ ម្តង! ពីរ!

នៅក្នុងបន្ទរ៖បី! បួន!

សិស្សទី 1:

ហេ​អ្នក​ឡើង​ជំហាន!
ទេ ប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូលទេ។
កាន់តែសប្បាយ រួសរាយរាក់ទាក់!

២ សិស្ស:

ក្នុងគ្រួសារយើង...
យើងច្រៀង យើងរាំ យើងរាំ!

សិស្សទី៣៖

សកម្មភាពទាំងអស់គឺល្អ ...
សូមរីករាយដោយអស់ពីបេះដូង! (ឈរក្នុងរង្វង់មួយ)

សិស្ស ៤ នាក់៖អ្នកទាំងអស់គ្នា!

៥ សិស្ស៖ អរុណសួស្តី!

៦ សិស្ស៖ សួស្តី

៧ សិស្ស៖ ក្រុមផ្សព្វផ្សាយរបស់អ្នករចនា សូមស្វាគមន៍អ្នក។

សិស្ស 1 នាក់។៖ ប្រធានបទនៃសុន្ទរកថារបស់យើង៖

ទាំងអស់៖"គ្រួសារខ្ញុំជាប្រាសាទរបស់ខ្ញុំ"

សិស្សទី២៖

យើងរស់នៅ និងធ្វើការក្រោមបាវចនា៖
"សម្រាប់ហេតុផល មិត្តភាព កិត្តិយស - រួចរាល់ហើយ!"

សិស្សទី៣៖

គ្រួសារគឺជាផ្ទះឪពុកម្តាយដំបូង។
បេះដូងនឹងស្ថិតនៅក្នុងវាជារៀងរហូត!

សិស្ស ៤ នាក់៖

គ្រួសារគឺជាជំនួយ និងការនិយាយដ៏ឈ្លាសវៃ។
និងពាក្យស្លោកគ្រួសារ

ទាំងអស់ -ស្រឡាញ់និងយកចិត្តទុកដាក់! (បោះជំហានទៅមុខទៅកាន់បន្ទាត់ត្រង់។ )

៥ សិស្ស៖ គ្រួសារ​មួយ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​មនុស្ស 2 នាក់ ដែល​ម្នាក់ៗ​មាន "ខ្ញុំ" ផ្ទាល់ខ្លួន​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​គាត់។

៦ សិស្ស៖ ប៉ាជាមេគ្រួសារ!

សិស្សទី៧៖ម៉ាក់គឺជាព្រះអាទិត្យដ៏ល្អនៃគ្រួសារ ពន្លឺ និងភាពកក់ក្តៅ។

សិស្ស 1 នាក់៖នាង​យក​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​មាតា​យ៉ាង​ធំ​មក​ក្នុង​ចិត្ត។

២ សិស្ស៖ វាគឺជាម៉ាក់ និងប៉ាដែលនឹងការពារកូនរបស់ពួកគេ ផ្តល់ដំបូន្មានត្រឹមត្រូវដល់ពួកគេ និងបង្ហាញផ្លូវត្រឹមត្រូវក្នុងជីវិត។

សិស្សទី៣៖គ្រួសារបង្រួបបង្រួម "ខ្ញុំ" ទៅជា "យើង" ។

សិស្ស ៤ នាក់៖"របស់ខ្ញុំ" ទៅ "របស់យើង"

សិស្សទី ៥៖គ្រួសារ - ប្រាំពីរ - យ៉ា (ចង្អុលទៅខ្លួនអ្នក)

៦ សិស្ស៖ យើងទាំងអស់គ្នារស់នៅ ផ្លាស់ទី ផ្លាស់ប្តូរពេលវេលា និងលំហ។

សិស្សទី៧៖តាមរយៈសាច់ញាត្តិរបស់យើង យើងម្នាក់ៗមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយគ្រួសារដ៏អស្ចារ្យដែលហៅថាមនុស្ស។ (កាន់ដៃហើយលើក។ )

សិស្ស 1 នាក់។៖ ប្រភេទរបស់យើង - នេះជារបៀបដែលពាក្យដ៏ធំ គួរឱ្យទុកចិត្ត និងក្លាហាននេះតំណាងឱ្យ។

សិស្សទី២៖មូលដ្ឋាននៃគ្រឹះគឺផ្ទះឪពុកម្តាយ។

បង្ហាញអក្សរ "D" ។

សិស្សទី៣៖អ្នកស្គាល់អក្សរនេះច្បាស់។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបវាត្រូវបានគេហៅថាសាមញ្ញ "de" នៅក្នុង Old Church Slavonic វាត្រូវបានគេហៅថា "ល្អ" ។ ហើយពីខាងក្រៅវាមើលទៅដូចជាផ្ទះមួយ។ កសិកររុស្ស៊ីបានហៅសំបុត្រនេះថា "ផ្ទះ" ។

បង្ហាញអក្សរ "O" ។

សិស្ស ៤ នាក់៖អក្សរ "O" មើលទៅដូចជារង្វង់មូល។ មនុស្សនឹងកាន់ដៃគ្នា ហើយវានឹងក្លាយជារបាំជុំ។ មិត្ត​ដែល​ស្រឡាញ់​គ្នា​ចាប់​ដៃ​គ្នា។ នេះ​គឺ​យើង​ជា​ម្តាយ​ឪពុក​របស់​យើង​បងប្អូន​ស្រី​និង​បងប្អូន​គ្រួសារ​របស់​យើង​។

បង្ហាញអក្សរ "M" ។

សិស្សទី ៥៖អក្សរ "M" មើលទៅដូចជារបង។ ផ្ទះត្រូវតែការពារ គ្រួសារត្រូវតែការពារ។ អ្នកអាចរស់នៅដោយសន្តិភាពនៅពីក្រោយរបង។

៦ សិស្ស៖ ឥឡូវនេះនៅក្នុងពាក្យ "HOME" អក្សរនីមួយៗគឺនៅកន្លែងរបស់វា ក៏ដូចជាសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗផងដែរ។

សិស្សទី៧៖ហើយនេះមានន័យថាគ្រប់គ្រួសារគួរតែមានផ្ទះ។

វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទេដែលពួកគេនិយាយថា "ផ្ទះរបស់ខ្ញុំគឺជាបន្ទាយរបស់ខ្ញុំ" ។ ដូច្នេះហើយ សូមថែរក្សា និងការពារផ្ទះរបស់អ្នក។

សិស្ស 1 នាក់។៖ តោះបង្កើតរូបមន្តសុភមង្គលគ្រួសារទាំងអស់គ្នា

សិស្សទី២៖ 1. រឿងសំខាន់ក្នុងគ្រួសារគឺស្នេហា។

នាងអភ័យទោសគ្រប់យ៉ាង។ អ្នក​ដែល​ដឹង​អំពី​ស្នេហា​នេះ​នឹង​មិន​មាន​ទុក្ខ​ព្រួយ​អ្វី​ឡើយ។

សិស្ស ៣ នាក់។: 2. គ្រួសារដែលគ្មានកូន មិនមែនជាគ្រួសារទេ។ ដូច្នេះសូមឱ្យផ្ទះពោរពេញដោយសំណើចរបស់កុមាររីករាយ។

សិស្ស ៤ នាក់៖ 3. អ្វីដែលសំខាន់ក្នុងគ្រួសារគឺការយកចិត្តទុកដាក់។ ថែរក្សាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅជុំវិញ។ ហើយយើងទទួលយកការថែទាំពីដៃដ៏សប្បុរសរបស់ម្តាយ

សិស្សទី ៥៖សូមអោយមានសន្តិភាព និងភាពសុខដុមរមនាក្នុងគ្រួសារ។

សិស្សទី៦៖យ៉ាងណាមិញ គ្រួសារដ៏រឹងមាំគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន!

៧ សិស្ស៖ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គល - នោះហើយជាទាំងអស់,

ទាំងអស់៖ហើយនឹងមានសុភមង្គល - នឹងមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង !!!

ពាក្យថា ស្រឡាញ់ កូន ថែទាំ ត្រូវបានបង្ហាញ តុបតែងជាទម្រង់បង្អួចដ៏ស្រស់ស្អាត។

នៅក្នុងគ្រួសារមួយ អ្វីៗដំណើរការដូចធម្មតា៖ កូនកើតមក ធំឡើង ក្លាយជាឪពុកម្តាយ ហើយបន្ទាប់មកជីដូនជីតា ជីដូនជីតា។ ការមើលថែក្មេងជំនាន់ក្រោយក្នុងគ្រួសារ ហៅថា ញាតិមិត្ត នេះក៏ជាតម្លៃគ្រួសារផងដែរ។

4. ផ្នែកចុងក្រោយ

ដូច្នេះ ផ្ទះ​របស់​យើង​ត្រូវ​បាន​សាងសង់ ហើយ​យើង​បាន​រក​ឃើញ​អាថ៌កំបាំង​នៃ​គ្រួសារ​ដ៏​មាន​សុភមង្គល។

បុរស, តើឈ្មោះទូទៅអ្វីដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពាក្យទាំងអស់ - ឥដ្ឋនៃផ្ទះរបស់យើងសម្រាប់គ្រួសារដែលមានសុភមង្គល? អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​គ្រួសារ​រួបរួម​គ្នា​រឹងមាំ តើ​អ្វី​ធ្វើ​ឲ្យ​គ្រួសារ​មាន​សុភមង្គល? (តម្លៃគ្រួសារ)

សម្ភារៈបន្ថែម

( ពិភាក្សា​អំពី​គោលគំនិត​នៃ​តម្លៃ​ខាង​វិញ្ញាណ និង​សម្ភារៈ​នៅក្នុង​មេរៀន​បន្ទាប់ ) ។

- អ្នកដឹងទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះមនុស្សផ្សេងគ្នាមានការយល់ដឹងខុសៗគ្នាអំពីតម្លៃគ្រួសារ។ ស្រមៃមើលស្ថានភាពនេះ។

ថ្ងៃមួយ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានសុំឱ្យខ្ញុំសរសេរអត្ថបទមួយលើប្រធានបទ៖ «ថ្ងៃដ៏រីករាយបំផុតនៃគ្រួសារអ្នក»។ ស្តាប់អ្វីដែល Vanya និង Misha និយាយអំពីការងាររបស់ពួកគេ។

អត្ថបទដោយ Ivan ។ កាល​ពី​ថ្ងៃ​អាទិត្យ គ្រួសារ​របស់​យើង​ទាំង​មូល​នៅ​ក្នុង​ហាង​ថ្លៃ​បំផុត​ក្នុង​ទីក្រុង ជា​កន្លែង​ដែល​ពួក​គេ​បាន​ទិញ​ខោ​ខូវប៊យ​ទាន់សម័យ និង​កុងសូល SonyPlaystation។ ម៉ាក់ជ្រើសរើសទូរស័ព្ទម៉ូដែលចុងក្រោយបង្អស់សម្រាប់ខ្លួននាង ហើយប៉ាបានទិញសំបកស្បែកសម្រាប់រថយន្តរបស់យើង។ ឥឡូវនេះយើងមានឡានដែលត្រជាក់បំផុតនៅក្នុងទីធ្លា! បន្ទាប់មក យើងឈប់ទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅ McDonald's។ ថ្ងៃគឺអស្ចារ្យណាស់! គ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត!

អត្ថបទរបស់ Michael ។ ចុងសប្តាហ៍មួយ គ្រួសាររបស់យើងទាំងមូលបានសម្រេចចិត្តទៅលេងជីដូនរបស់យើង គាត់តែងតែរីករាយដែលបានជួបយើង ហើយយើងព្យាយាមមិនធ្វើឱ្យគាត់តូចចិត្តទេ យើងជួយគាត់ក្នុងគ្រប់រឿង។ នៅ​ថ្ងៃ​នេះ​យើង​បាន​ជួប​ជុំ​គ្នា៖ យើង​លេង​សើច មើល​អាល់ប៊ុម​គ្រួសារ ច្រៀង​ចម្រៀង ហើយ​នៅ​ពេល​ល្ងាច​បន្ទាប់​ពី​ដើរ​លេង យើង​បាន​ផឹក​តែ​ជាមួយ​នឹង​នំ​ប៉ោម​សំណព្វ​របស់​យើង ដែល​ជីដូន​របស់​ខ្ញុំ​ដុត។ អស្ចារ្យ​ប៉ុណ្ណា​ពេល​យើង​នៅ​ជាមួយ​គ្នា! នេះជាសុភមង្គលពិត!

តើ​វណ្ណា​បាន​លើក​ឡើង​អំពី​តម្លៃ​អ្វី? តើអ្វីសំខាន់បំផុតនៅក្នុងគ្រួសាររបស់គាត់?

តម្លៃបែបនេះ សម្ភារៈ។

- តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រួសារ​របស់ Misha មាន​សុភមង្គល?

- តើតម្លៃទាំងនេះហៅថាអ្វី?

- ខាងវិញ្ញាណ.

ដូច្នេះ តើ​អ្វី​ដែល​សំខាន់​ជាង​សម្រាប់​សុភមង្គល​គ្រួសារ?

ជាការល្អប្រសិនបើគ្រួសារត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកមាន ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្មានការយោគយល់គ្នា សេចក្តីស្រឡាញ់ ការជឿទុកចិត្តគ្នារវាងឪពុកម្តាយ និងកូនទេនោះ វានឹងមិនមានសុភមង្គលពិតប្រាកដនោះទេ ដូច្នេះហើយ ចូរចងចាំថា ទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងគ្រួសារមិនគួរក្លាយជាតម្លៃចម្បងនោះទេ។

5. លទ្ធផល

1. តើអ្វីជាគោលដៅរបស់យើង?

(សាងសង់ផ្ទះសម្រាប់គ្រួសាររីករាយ។ )

តើ​អ្វី​ដែល​ចាំបាច់​សម្រាប់​គ្រួសារ​ដែល​មាន​សុភមង្គល?

តោះ​ចាំ​អី​ទៀត​តើ​គ្រួសារ​មាន​តម្លៃ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​គ្រួសារ​ដែល​មាន​សុភមង្គល?

(ការយោគយល់គ្នា ការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។ )

ស្លាយលេខ ១៤

2. តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីជាងគេ? តើ​មាន​អ្វី​ពិបាក?

3. តើអាចកសាងជីវិតសាលាដ៏រីករាយដោយគ្មានតម្លៃគ្រួសារដូចគ្នាទេ? បើគ្មានការយោគយល់គ្នា? បើគ្មានជំនួយទៅវិញទៅមក? បើគ្មានការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក?

ចងចាំរឿងនេះ។ គោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។

ចូរយើងចងចាំច្បាប់នៃជីវិតសាលា .

(កុមារ​ក្រោក​ពី​កន្លែង​អង្គុយ ហើយ​ប្តូរ​វេន​ប្រាប់​កំណាព្យ​របស់​ពួកគេ។ )

មនុស្សគ្រប់រូបភ្ជាប់គំនិតនៃ "សុភមង្គល" ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជាមួយគ្រួសារ: សុភមង្គលគឺជាអ្នកដែលសប្បាយចិត្តនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្ញុំសូមគោរពជូនពរដល់បងប្អូនទាំងអស់ ដែលមានវត្តមានក្នុងថ្នាក់របស់យើងថ្ងៃនេះ មានសុភមង្គលក្នុងក្រុមគ្រួសារ! ហើយឆ្ពោះទៅអនាគត!

បទចម្រៀង "គ្រួសារខ្ញុំ" សំដែងដោយ Katya Ivanova និង Yulia Kapirova ។

ម៉ោងសិក្សា៖ “គ្រួសារខ្ញុំជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្ញុំ” ថ្នាក់ទី៧

គោលដៅ៖ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការពង្រីកចំណេះដឹងរបស់សិស្សសាលាអំពីគ្រួសារ ដើម្បីកំណត់ពីសារៈសំខាន់នៃគ្រួសារក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។

កិច្ចការ៖ បង្កើតអាកប្បកិរិយាផ្អែកលើតម្លៃចំពោះគ្រួសារ បណ្តុះការគោរពចំពោះបទពិសោធន៍សីលធម៌របស់អ្នកតំណាងនៃមនុស្សជំនាន់ចាស់។អភិវឌ្ឍតម្រូវការដើម្បីរៀនអំពីប្រវត្តិគ្រួសាររបស់អ្នក,លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសីលធម៌របស់កុមារ; លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យវិភាគអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សីលធម៌របស់ពួកគេ ការអប់រំខ្លួនឯងអភិវឌ្ឍភាពជាពលរដ្ឋ និងស្នេហាជាតិ.

ទម្រង់៖ ម៉ោងទំនាក់ទំនង។

រចនា៖ សរសេរកិច្ចការសម្រាប់ក្រុមនៅលើក្ដារខៀន (ប្រយោគមិនទាន់ចប់)៖

ឳពុកម្តាយដ៏ល្អគឺ... កូនឧត្តមគតិគឺ... គ្រួសារឧត្តមគតិគឺ...

ម៉ោងសិក្សាដែលឧទ្ទិសដល់ការពិភាក្សាអំពីតម្លៃគ្រួសារ។

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទនេះគឺដោយសារតែការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃគ្រួសារនៅក្នុងសង្គមទំនើប។ មូលដ្ឋានគ្រឹះតម្លៃនៃគ្រួសារត្រូវបានបំផ្លាញ សិទ្ធិអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយទំនាក់ទំនងរវាងជំនាន់ត្រូវបានខូច។ គ្រួសារគឺជាមូលដ្ឋាននៃគ្រឹះទាំងអស់។ អ្នកអាចក្លាយជាមនុស្សដែលមានតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមិនមានការគាំទ្រដែលអាចទុកចិត្តបាន - គ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់ មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយបានថាមិនបានជោគជ័យក្នុងជីវិតទេ។ ការបង្កើតគំនិតនៃតម្លៃគ្រួសារកើតឡើងតាំងពីកុមារភាព ហើយក្នុងវ័យជំទង់ គំនិតអំពីអ្វីដែលគ្រួសារគួរត្រូវបានបំពេញបន្ថែម។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលការយល់ឃើញទាំងនេះមានភាពវិជ្ជមាន។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្នាក់

I. សុន្ទរកថាបើក

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ម៉ោងសិក្សាថ្ងៃនេះជាម៉ោងទំនាក់ទំនង។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​អ្នក​និង​ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ប្រកែក​បញ្ចុះបញ្ចូល​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានឹងមានផ្លែផ្កា លុះត្រាតែយើងស្មោះត្រង់ និងជឿជាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ បន្ទាប់មកនឹងមានទាំងសេចក្តីអំណរ និងអត្ថប្រយោជន៍ពីការទំនាក់ទំនង។ មើលជុំវិញអ្នក ញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក ស្តាប់ការសន្ទនាសម្ងាត់។

(ផ្អាក។ )

បុរស ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាប្រធានបទពិសេសនេះត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការពិភាក្សា?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

( គ្រួសារ - រឿងសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិត។ អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ភាពជោគជ័យនៅកន្លែងធ្វើការ និងសូម្បីតែសុខភាពគឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលមនុស្សរស់នៅក្នុងគ្រួសារ។ អ្នក​ដែល​គ្មាន​គ្រួសារ​គឺ​ក្រីក្រ​ជាង​អ្នក​ដែល​មាន​គ្រួសារ​ទៅ​ទៀត។)

គ្រួសារ - ទាំងនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាសាច់ញាតិដែលរស់នៅក្បែរនោះទេ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សជិតស្និទ្ធដែលរួបរួមគ្នាដោយអារម្មណ៍ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាចំពោះជីវិត។

យើងកំពុងធំឡើងជាមួយគ្នាជាគ្រួសារ

មូលដ្ឋាននៃគ្រឹះគឺផ្ទះឪពុកម្តាយ។

ឫសគល់របស់អ្នកទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់គ្រួសារ

ហើយអ្នកចូលមកក្នុងជីវិតពីគ្រួសារ។

នៅក្នុងរង្វង់គ្រួសារយើងបង្កើតជីវិត

មូលដ្ឋាននៃគ្រឹះគឺផ្ទះឪពុកម្តាយ

មនុស្សគ្រប់រូប មិនថាតូច ឬធំ ត្រូវការអាហារ និងការគេង ភាពកក់ក្តៅ និងសុវត្ថិភាពរាងកាយ។ ប៉ុន្តែ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​រួម​ទាំង​កុមារ​រង​គ្រោះ​ច្រើន​តែ​មាន​អ្វី​ទាំង​អស់​នេះ? ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ក្មេង​ម្នាក់​ដែល​មាន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ច្រណែន​នឹង​កូន​ម្នាក់​ទៀត​ដែល​ស្លៀកពាក់​អន់​ជាង ហើយ​មិន​សូវ​ញ៉ាំ?ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ វាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធម្មជាតិរបស់គាត់នោះទេ។ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែយល់និងទទួលស្គាល់; ធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ; ដូច្នេះ ជាដំបូង សាច់ញាត្តិរបស់គាត់រីករាយនឹងភាពជោគជ័យរបស់គាត់។ ដូច្នេះគាត់អាចអភិវឌ្ឍ និងដឹងពីសក្តានុពលរបស់គាត់; ដូច្នេះ​ដោយសារ​អ្វី​ទាំង​អស់​ខាង​លើ​នេះ គាត់​រៀន​គោរព​ខ្លួន​ឯង។

អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​ជា​ពិសេស​អ្នក​តូច​រីករាយ? ដំបូង​ឡើយ គាត់​សប្បាយចិត្ត​ដែល​គាត់​មាន​គ្រួសារ មាន​ផ្ទះ​ផ្ទាល់ខ្លួន​។ ហើយ​យើង​នៅ​ទីណា​ក៏​តែង​តែ​នឹក​ឃើញ​ដល់​គាត់ គាត់​ទាក់​ទាញ​យើង​ដោយ​ភាព​កក់​ក្តៅ​របស់​គាត់។ផ្ទះមួយមិនត្រឹមតែជាដំបូលលើក្បាលរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ វាគឺជាគ្រួសាររបស់អ្នក និងមនុស្សដែលនៅជិតបំផុត៖ ឪពុកម្តាយ បងប្អូនប្រុសស្រី ជីដូនជីតា។

តើគ្រួសារអាចផ្តល់អ្វីដល់កូន? តើអ្វីជាកម្លាំងផ្លូវចិត្តរបស់នាង? ផ្ទះ និងឪពុកម្តាយដើរតួនាទីយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ ដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ដោយចរន្តនៃកម្លាំងចិត្តរបស់មនុស្សខ្ពស់បំផុត៖ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្តល់សេចក្តីអំណរដល់ខ្លួនឯង និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ចែករំលែកទុក្ខសោក ដើម្បីជួយក្នុងគ្រាលំបាក។ ដូច្នេះហើយ ថាមពលនៃក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ផ្ទះរបស់អ្នក បំភ្លឺកុមារភាពដ៏រីករាយជាមួយនឹងពន្លឺដ៏ពិសេស។

តើគ្រួសារជាអ្វី? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

ខ្ញុំយល់ស្របនឹងចម្លើយរបស់អ្នកថា គ្រួសារគឺជារឿងសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ ប៉ុន្តែគ្រួសារទាំងអស់គឺខុសគ្នា វាខុសគ្នាត្រង់ទម្លាប់ របៀបរស់នៅ ទំនៀមទម្លាប់ បរិយាកាស ប្រពៃណី។

ប្រពៃណី - នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​បាន​ឆ្លង​កាត់​ពី​មួយ​ជំនាន់​ទៅ​មួយ​ជំនាន់។ មនុស្សម្នាក់កើតមក ធំឡើង គិត៖តើខ្ញុំជានរណា? តើខ្ញុំមកពីណា? តើឫសរបស់ខ្ញុំនៅឯណា?

មែកធាងគ្រួសារ។

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយទំនៀមទម្លាប់មួយក្នុងចំណោមប្រពៃណីនៅក្នុងគ្រួសាររុស្ស៊ីគឺជាប្រពៃណីនៃការរៀនអំពីបុព្វបុរសរបស់ពួកគេការចងក្រងពូជពង្សរបស់ពួកគេ មែកធាងគ្រួសារ ។ ប្រពៃណីនេះត្រលប់មកគ្រួសារវិញ។ “ការចងចាំ មនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅដោយគ្មានវាបានទេ។ រុក្ខជាតិ និង​ថ្ម​មាន​ការ​ចង​ចាំ រក្សា​ទុក​នូវ​ស្លាកស្នាម​របស់​សត្វ​បុរេប្រវត្តិ។ មនុស្សម្នាក់មានការចងចាំតំណពូជ។ការចងចាំ «វា​ជា​អ្វី​ដែល​ភ្ជាប់​យើង​ទៅ​នឹង​ឫសគល់​របស់​យើង»។

ដូច្នេះហើយ អ្នក និងខ្ញុំនឹងព្យាយាមចងក្រងពង្សាវតាររបស់យើង។ ជាការពិតណាស់យើងមិនមានឈ្មោះប្រវត្តិសាស្ត្រចំនួន 5000 នៅក្នុងពួកគេដូចនៅក្នុងពង្សាវតាររបស់ A.S. មនុស្សខ្លះមានស្លឹក 9, 12, 16 ឬច្រើនជាងនេះនៅលើដើមឈើ។

"សូមមើលអាល់ប៊ុមគ្រួសារ។"

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1829 នៅពេលដែលវិចិត្រករជនជាតិបារាំង និងអ្នករចនា Daguerre បានបង្កើតការថតរូប ប្រពៃណីនៃការចងក្រង និងរក្សាទុកអាល់ប៊ុមគ្រួសារបានចូលក្នុងជីវិតរបស់យើងយ៉ាងរឹងមាំ។ គ្រួសារនីមួយៗមានរូបថតដែលបន្សល់ទុកនូវការចងចាំដ៏យូរអង្វែងរបស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់ និងព្រឹត្តិការណ៍នានាក្នុងជីវិតគ្រួសារ។

ប្រពៃណីនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាមិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេដែលថាក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមឬក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀតនៅពេលដែលមនុស្សត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាកចេញពីផ្ទះរបស់ពួកគេពួកគេបានយកតែរបស់មានតម្លៃបំផុតរួមទាំងរូបថតរបស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ បទ​ចម្រៀង​មួយ​បាន​និយាយ​ថា​៖ «ដើម្បី​ចាំ​ថា​យើង​ដូច​ជា​យ៉ាង​ណា សូម​មើល​អាល់ប៊ុម​គ្រួសារ»។

ប្រពៃណីនៃការចំណាយពេលទំនេរជាមួយគ្រួសារ។

មានប្រពៃណីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត: របៀបចំណាយពេលទំនេរ, វិស្សមកាល, របៀបថែរក្សាសាច់ញាតិចាស់។

ស្តាប់កំណាព្យរបស់កវីL. Suslova ។

ប៉ុន្តែ​ផ្ទះ​ដែល​ពោរពេញ​ដោយ​ទំនិញ​មិន​ទាន់​ជា​ផ្ទះ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

ហើយសូម្បីតែ chandelier ពីលើតុក៏មិនមែនជាផ្ទះដែរ។

ហើយនៅលើបង្អួចដែលមានផ្ការស់ - វាមិនទាន់នៅផ្ទះទេ។

ហើយ​សូម្បី​តែ​ពី​ក្អម​ទៅ​ចំហៀង​ក៏​មិន​ទាន់​ដល់​ផ្ទះ​ដែរ។

ពេលយប់ងងឹតកាន់តែជ្រៅ

បន្ទាប់មកការពិតនេះគឺច្បាស់និងសាមញ្ញ -

ថាផ្ទះនេះត្រូវបានបំពេញពីបាតដៃទៅបង្អួច

ភាពកក់ក្តៅរបស់អ្នក។

តើយើងកំពុងនិយាយអំពីកំដៅប្រភេទណា? តើ​ការពិត​នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​គួរ​សាមញ្ញ និង​អាច​យល់​បាន?

ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងចិត្តវ័យក្មេងរបស់អ្នក អារម្មណ៍ដែលស្ថិតនៅក្នុងជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព ហើយកាន់តែខ្លាំងឡើងៗជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ - នេះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ផ្ទះរបស់មនុស្សម្នាក់។ កំណើត​នៃ​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​នេះ​គឺ​ជា​អាថ៌​កំបាំង​ដ៏​អស្ចារ្យ​និង​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​។ ដូច្នេះហើយ អ្នកគ្រាន់តែអាចប៉ះវា ហើយចូលចិត្តផ្លូវនៃការឆ្លុះបញ្ចាំង និងសំណួរដ៏រីករាយ។ វា​ជា​រឿង​ដ៏​អស្ចារ្យ​នៅ​ពេល​ដែល​មាន​សំណួរ​កើតឡើង​ក្នុង​ព្រលឹង។ ហើយនេះគឺជាការងាររបស់ព្រលឹងរួចទៅហើយ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតភាពកក់ក្តៅនៃផ្ទះរបស់យើង? ហើយជាញឹកញាប់បំផុតនេះត្រូវបានជួយដោយអាហារពេលល្ងាចជាមួយគ្រួសារចំណាយពេលទំនេរជាមួយគ្រួសារទាំងមូលការធ្វើដំណើរដើរលេងថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលរួបរួមនិងរួបរួមសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ។

ទំនៀមទំលាប់គ្រួសាររួមមានប្រពៃណីនៃការប្រារព្ធពិធីបុណ្យគ្រួសារ។ តើថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្វីខ្លះត្រូវបានប្រារព្ធនៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?

បដិសណ្ឋារកិច្ច - នេះក៏ជាទំនៀមទម្លាប់ដ៏ល្អមួយដែរ (ព្យាបាលភ្ញៀវដោយរៀបចំបង្អែម)

II. ការសន្ទនាអន្តរកម្មលើប្រធានបទ "អត្មានិយម និង ភាពស្មោះត្រង់"

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនបានប្រកែកថា សត្រូវចម្បងរបស់គ្រួសារ ហើយជាការពិតនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទូទៅ ឥឡូវនេះគឺជាភាពអាត្មានិយម។ តើអត្មានិយមជាអ្វី? ហើយ​តើ​អ្នក​ណា​ខ្លះ​ជា​អ្នក​និយម?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

នេះគឺជាពេលដែលមនុស្សម្នាក់គិតតែពីខ្លួនឯង ហើយមិនខ្វល់ពីអ្នកដទៃ។

អ្នក​ដែល​ជឿ​ថា​៖ ​«​បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ សូម្បី​តែ​ទឹក​ជំនន់​ក៏​ដោយ»។

egoist ជឿថាគាត់គឺជាផ្ចិតនៃផែនដីហើយនៅសល់គឺគ្មានអ្វី។

ឥស្សរជន​មិន​គិត​ដល់​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ឡើយ គឺ​គាត់​ទៅ​មុខ​ទៅ​រក​គោលដៅ​របស់​ខ្លួន។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ការយល់ដឹងរបស់អ្នកមិនឆ្ងាយពីការពិតទេ។ នៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់ S. Ozhegov ពាក្យ "egoism" ត្រូវបានពន្យល់ដូចខាងក្រោម (អាន): Egoism (មកពីឡាតាំង ego - I) គឺជាភាពអាត្មានិយម ចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន លើផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដទៃ មិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផលប្រយោជន៍សង្គម និងអ្នកដទៃ។

Egoist - នេះ​ជា​មនុស្ស​ដែល​ស្វែង​រក​តែ​ប្រយោជន៍​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ក្នុង​គ្រប់​យ៉ាង។ គោលការណ៍សំខាន់នៃ egoist: រស់នៅសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ តើ​អ្នក​គិត​ថា​មិត្តភាព​និង​ស្នេហា​រវាង​អ្នក​និយម​ជ្រុល​គឺ​អាច​ទៅ​រួច​ទេ? តើអ្នកចង់ធ្វើជាមិត្តជាមួយ egoist ទេ? ហើយ​បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ​?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

ធ្វើជាមិត្តជាមួយ egoist មានន័យថាក្លាយជាទាសកររបស់គាត់។

មនុស្សបែបនេះមិនអាចជឿទុកចិត្តបានទេ៖ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ ពួកគេនឹងដើរពីលើអ្នក។

មនុស្សអាត្មានិយមមិនត្រូវការមិត្តទេ។

សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃមិត្ត ពេលខ្លះអ្នកត្រូវលះបង់ផលប្រយោជន៍របស់អ្នក egoist គឺមិនមានសមត្ថភាពនេះ។

អ្នក​អាច​ក្លាយ​ជា​មិត្ត​នឹង​អ្នក​ដែល​មាន​ចិត្ត​លោភលន់ បើ​អ្នក​បោះបង់​ខ្លួន​ឯង​ទាំង​ស្រុង។

Egoists អាចត្រូវបានស្រឡាញ់តែដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់ពិការភ្នែក។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែមិនពេញចិត្ត។

អ្នកអាចធ្វើជាមិត្ត និងស្រលាញ់បានលុះត្រាតែអ្នកខ្លួនឯងជាមនុស្សអាត្មានិយម។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ជាសំណាងល្អ យើងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមនុស្សអត្មានិយមប៉ុណ្ណោះ។ មានមនុស្សប្រភេទផ្ទុយគ្នាទាំងស្រុង - altruists ។ Altruism គឺជាពាក្យផ្ទុយនៃភាពអាត្មានិយម។ តើ altruism បង្ហាញខ្លួនឯងយ៉ាងដូចម្តេច? តើជនក្បត់ជាតិមានឥរិយាបទដូចម្តេច?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

Altruism - នេះគឺជាភាពធ្ងន់ធ្ងរផ្សេងទៀត។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនគិតពីខ្លួនឯងទាល់តែសោះ គិតតែពីអ្នកដទៃ។

នេះ​ជា​ការ​លះបង់​ប្រយោជន៍​ខ្លួន លះបង់​ប្រយោជន៍​ខ្លួន។

Altruists គឺជាមនុស្សដែលព្រងើយកន្តើយ; ពួកគេមិនត្រូវការអ្វីទាំងអស់។

ទាំងនេះជាជនពិការ ពួកគេមិនខ្វល់ពីអ្វីទាំងអស់។

ទាំងនេះគឺជាអ្នកជឿ, ព្រះសង្ឃ, ព្រឹទ្ធាចារ្យ។

Altruists ជាមនុស្សស្លូតបូត ចិត្តល្អ និងមិនដឹងថាត្រូវក្រោកឈរឡើងដោយរបៀបណា។

ពួកគេអត់ទោសគ្រប់យ៉ាង ហើយមិនចាំពីការប្រមាថឡើយ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ នៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់ S. Ozhegov ពាក្យ "altruism" មានការបកស្រាយដូចខាងក្រោម (អាន)៖ "Altruism (មកពីឡាតាំង alter - other) គឺជាឆន្ទៈក្នុងការធ្វើសកម្មភាពដោយមិនចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃ ដោយមិនគិតពីផលប្រយោជន៍របស់នរណាម្នាក់ឡើយ។"

Altruism - នេះគឺជាការអាណិតអាសូរចំពោះអ្នកដ៏ទៃ ការបម្រើដោយមិនគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះពួកគេ ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការបដិសេធខ្លួនឯងដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ គោលការណ៍​សំខាន់​នៃ​អ្នក​ដែល​គ្មាន​ចេតនា​៖ រស់នៅ​ដើម្បី​អ្នក​ដទៃ។ ជាការពិតណាស់ យើងមិនជួបប្រទះនឹងជនភៀសខ្លួននៅគ្រប់ជំហាននោះទេ ប៉ុន្តែយើងម្នាក់ៗស្គាល់យ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ដែលមានចេតនាទុច្ចរិតផ្ទាល់ខ្លួន។ ទាយមើលថាជាអ្នកណា? (បូជាចារ្យ គ្រូ ម៉ាក់ ប៉ា យាយ ជីតា ។ល។)

ជាការពិតណាស់ ទាំងនេះគឺជាឪពុកម្តាយរបស់យើង។ នេះគឺជាអ្នកដែលពិតជារស់នៅសម្រាប់អ្នកដទៃ នោះគឺសម្រាប់យើង។ គេ​ស្រឡាញ់​យើង​ដោយ​មិន​គិត​ពី​ប្រយោជន៍​ខ្លួន ហើយ​ត្រៀម​ខ្លួន​ធ្វើ​អ្វី​ក៏​ដោយ​ដើម្បី​ប្រយោជន៍​របស់​យើង។

III. ស្ថានភាពបញ្ហា "កុមារអាក្រក់"

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់រឿងនិទានរបស់ Andersen "The Ugly Duckling" ។ របៀបដែលយើងព្រួយបារម្ភក្នុងវ័យកុមារភាព ដោយអានអំពីការសាកល្បងដែលបានកើតឡើងចំពោះកូនទាដ៏អកុសល ដែលគ្រប់គ្នាមើលងាយ។ ហើយ​តើ​ពួក​គេ​អរ​សប្បាយ​យ៉ាង​ណា ពេល​កូន​ទា​អាក្រក់​ប្រែ​ទៅ​ជា​សត្វ​ស្វា​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត។ ប្រហែលជាការផ្លាស់ប្តូរដូចគ្នាកើតឡើងជាមួយកុមារអាក្រក់? ស្តាប់រឿងខ្លីមួយដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលខ្ញុំហៅថា "Ugly Child" (អាន)៖ "ម្តាយម្នាក់បានមកជួបខ្ញុំជាមួយកូនប្រុសអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ម៉ាក់និយាយទាំងបារម្ភ៖

ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយគាត់ទេ។ គាត់​មិន​ស្តាប់​ខ្ញុំ គាត់​មិន​ចង់​រៀន។ មានតែការជប់លៀង និងការកម្សាន្តប៉ុណ្ណោះក្នុងចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ហើយនៅពេលដែលនៅផ្ទះ អ្នកមិនអាចទាញគាត់ចេញពីទូរទស្សន៍ដោយត្រចៀករបស់អ្នក ឬគាត់បើកតន្ត្រីឆ្កួតៗរបស់គាត់ពេញកម្រិតសំឡេង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដាក់ព្រលឹងរបស់ខ្ញុំទាំងមូលទៅក្នុងវា។ គាត់ធំឡើងមិនអាក្រក់ជាងអ្នកដទៃទេគាត់ស្លៀកពាក់គាត់មានស្បែកជើងគាត់មានអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ នាង​បាន​បដិសេធ​ខ្លួន​ឯង​ជា​ខ្លាំង... ហើយ​គាត់​មាន​ចម្លើយ​មួយ​ចំពោះ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង៖ "អ្នក​ជំពាក់​ខ្ញុំ​គ្រប់​យ៉ាង ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ជំពាក់​អ្វី​ទាំងអស់!" ខ្ញុំ​នឹក​ស្មាន​មិន​ដល់​ថា​ត្រូវ​រស់​យ៉ាង​ណា!»

នេះគឺជាស្ថានភាព។ តើអ្នកណាជាជនក្បត់ជាតិនៅទីនេះ ហើយអ្នកណាជាអ្នកអួតអាង?

(កុមារឆ្លើយ។ )

តើ​អ្នក​យល់​ស្រប​នឹង​កូន​ប្រុស​របស់​ស្ត្រី​ម្នាក់​នេះ​ទេ​ដែល​គាត់​ជំពាក់​នាង​មិន​បាន​អ្វី?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

ជាការពិតណាស់ខ្ញុំត្រូវតែ: នាងបានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវជីវិត, ថែរក្សាគាត់ - នាងមិនបានគេងគ្រប់គ្រាន់នៅពេលយប់, ចិញ្ចឹមគាត់, ព្យាបាលគាត់។

កាល​នៅ​តូច​គាត់​មាន​កាតព្វកិច្ច ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​គាត់​ធំ​ហើយ​មិន​ត្រូវ​ការ​ការ​មើល​ថែ​ម្តាយ​ទេ។

ប្រហែលជាគាត់មិនត្រូវការវាទេ ប៉ុន្តែគាត់ត្រូវតែដឹងគុណ។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​គោរព​ម្តាយ​ខ្ញុំ និង​មើល​ថែ​គាត់។

តាមច្បាប់ កូនប្រុសត្រូវមានកាតព្វកិច្ចមើលថែម្តាយ ប៉ុន្តែគាត់មិនទាន់ពេញវ័យនៅឡើយ ដូច្នេះគាត់មិនជំពាក់អ្វីទាំងអស់។

គាត់​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ទេ ប៉ុន្តែ​គាត់​មិន​មែន​ជា​កូន​ទៀត​ទេ ដូច្នេះ​គាត់​មិន​ត្រូវ​ការ​ការ​បង្រៀន​សីលធម៌​របស់​ម្ដាយ​គាត់​ទេ។ ប៉ុន្តែម៉ាក់មិនអាចយល់ពីរឿងនេះបានទេ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ តើ "កូនទាដ៏អាក្រក់" នេះនឹងក្លាយទៅជាមនុស្សអស្ចារ្យទេ?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

ប្រហែលជាគាត់នឹងធំឡើងប៉ុន្តែគាត់នឹងត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងទុក្ខព្រួយជាច្រើន។

នៅពេលដែលគាត់មានកូនរបស់គាត់គាត់នឹងយល់គ្រប់យ៉ាងហើយសុំឱ្យម្តាយរបស់គាត់អភ័យទោស។

គាត់នឹងធំឡើង គាត់ទើបតែឆ្លងកាត់សម័យអន្តរកាល។

គាត់នឹងធំឡើងប្រសិនបើគាត់ឈប់គិតតែពីអត្មានិយម។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។

ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា មនុស្សគ្រប់រូបមានកាតព្វកិច្ចសីលធម៌ចំពោះឪពុកម្តាយ និងមនុស្សផ្សេងទៀត។ ភាពអាត្មានិយមគឺជាសញ្ញានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈមិនទាន់ពេញវ័យ។ ប្រសិនបើក្មេងប្រុសមិនយល់ពីរឿងនេះទេ គាត់នឹងមិនក្លាយជាមនុស្សធំឡើយ ហើយនឹងនៅតែជាក្មេងអាក្រក់អស់មួយជីវិត។

IV. ស្ថានភាពអប់រំ

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ យើងរស់នៅក្នុងចំណោមមនុស្ស។ នៅពេលទំនាក់ទំនងយើងធ្វើតាមច្បាប់ជាក់លាក់។ ប្រសិនបើយើងមិនដឹងពីរបៀបប្រព្រឹត្ត ច្បាប់មាសនៃការទំនាក់ទំនងមកជួយសង្គ្រោះ។ ចាំគាត់ទេ? (កុំធ្វើអ្វីដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើចំពោះខ្លួនឯង។ )

នៅ​ទី​សាធារណៈ មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​ព្យាយាម​ធ្វើ​ខ្លួន​ឲ្យ​សមរម្យ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​មនុស្ស​ព្រៃផ្សៃ។ ប៉ុន្តែនៅផ្ទះមនុស្សជាច្រើនសម្រាកនិងអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនពួកគេរស់នៅដោយគ្មានច្បាប់ - គ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេប៉ុន្តែប៉ាម៉ាក់យាយ - ប្រជាជនរបស់ពួកគេនឹងអត់ធ្មត់។ ប៉ុន្តែច្បាប់នៃការទំនាក់ទំនងដូចគ្នាដំណើរការនៅក្នុងគ្រួសារ ដែលមានន័យថាជាច្បាប់មាសដូចគ្នា ដែលទាមទារការគោរព ការអត់ឱន ការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ជំនួយទៅវិញទៅមក... គ្រួសារ?

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញបុរសដែលមានវប្បធម៌ និងទំនុកចិត្តបំផុតទាំងប្រាំពីរមកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល

(សិស្ស​ប្រាំពីរ​នាក់​ទៅ​កាន់​ក្ដារខៀន ហើយ​តម្រង់​ជួរ។) អ្នក​ម្នាក់ៗ​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ស្ថានភាព។ អ្នកត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងឆ្លើយពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ប្រសិនបើថ្នាក់យល់ព្រមចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក អ្នករាល់គ្នានឹងលើកដៃឡើង ហើយអ្នកនឹងអង្គុយចុះ។ ប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់លើកដៃទេ អ្នកនៅតែឈរនៅក្តារ។ សំណួរណាមួយ? ចូរចាប់ផ្តើម។

ដូច្នេះល្ងាចរដូវរងាធម្មតា។ អ្នក​បាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​រួច​ហើយ បើក​តន្ត្រី និង​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​សុបិន​ពេល​កំពុង​អង្គុយ​លើ​កៅអី​ទន់។ ហើយបន្ទាប់មកវាបានចាប់ផ្តើម ...

(គ្រូអានកិច្ចការស្ថានភាព កុមារផ្តល់ចម្លើយយ៉ាងរហ័ស)។

№ 1. "កូនប្រុស យកសំរាមចេញ!" - ម៉ាក់សួរ។ ("មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងយកវាចេញឥឡូវនេះ")

№ 2. យាយក្រឡេកមើល៖ "មក ចងម្ជុល - ភ្នែករបស់អ្នកមើលមិនឃើញទាល់តែសោះ!" ("មិនអីទេ ឱ្យខ្ញុំចងខ្សែវា!")

№ 3. ហើយបន្ទាប់មកឪពុកបានមកដល់ទាន់ពេលជាមួយនឹងការបញ្ជាទិញរបស់គាត់ថា "ថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងទៅជាមួយជីដូនរបស់អ្នកទៅ dacha ហើយជួយស្មៅដំឡូង" ។ ("មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងទៅ!")

№ 4. ម៉ាក់បានឱ្យខ្ញុំនូវកិច្ចការមួយទៀត: "ឆ្នាំថ្មីជិតមកដល់ សូមចុះហត្ថលេខាលើកាតសម្រាប់សាច់ញាតិរបស់អ្នកទាំងអស់" ។ ("មិនអីទេ តោះសរសេរ!")

№ 5. "តើអ្នកចង់បានឆ្កែទេ? ទៅដើរលេងក្នុងទីងងឹត!” - ប៉ាបានបញ្ជា។ ("មិនអីទេ ខ្ញុំទៅតាមផ្លូវរបស់ខ្ញុំ!")

№ ខ. “ម្តងទៀត វ៉ែនតាបានបាត់នៅកន្លែងណាមួយ។ មើលចៅ! - បានសួរជីដូន។ ("មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងមើល!")

№ 7. “ជាចុងក្រោយ បិទតន្ត្រីព្រៃនេះ!!!” - មនុស្សគ្រប់គ្នាស្រែកដោយឯកច្ឆន្ទ។ ("មិនអីទេ។ បិទវារួចហើយ!")

(ឬ៖ អ្នកណាដែលមិនប្រឡងជាប់ គឺជាស្ថានភាពបន្ថែម។ ដូច្នេះ តើអ្នកណាគួរទៅរកនំប៉័ងនៅពេលល្ងាចរដូវរងា? ចម្លើយត្រឹមត្រូវគឺ "ខ្ញុំ")។

ឥឡូវនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់! សាលាកាយរឹទ្ធិត្រូវបានបញ្ចប់។

V. ធ្វើការជាក្រុម។ ប្រយោគមិនទាន់ចប់

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពដែលបានស្នើឡើង ឪពុកម្តាយមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយក៏ជាមនុស្សដែរ។ ពួកគេ​ក៏​ច្រើន​តែ​ចាញ់​ចិត្ត ចេះ​ឈ្លើយ ហើយ​ថែមទាំង​ឈ្លោះ​គ្នា​ទៀត​ផង។ ហើយបន្ទាប់មកគ្មានកូនណាអាចទ្រាំទ្របាន ហើយនឹងឆ្លើយតបដោយឈ្លើយ។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើការជាក្រុម។

ក្រុមទីមួយនឹងគូររូបឪពុកម្តាយដ៏ល្អ .

ក្រុមទីពីរនឹងបង្កើតរូបភាពរបស់កុមារដែលមានឧត្តមគតិ។

ក្រុមទីបីនឹងបង្កើតរូបភាពនៃគ្រួសារដ៏ល្អមួយ។

ដើម្បីបំពេញកិច្ចការ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវបំពេញប្រយោគដែលសរសេរនៅលើក្តារខៀន (ចង្អុលទៅក្តារអានប្រយោគសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ)៖

ឳពុកម្តាយដ៏ល្អគឺ...

កុមារដែលមានឧត្តមគតិគឺ...

គ្រួសារដ៏ល្អមួយគឺ...

អ្នកមានពេល 3 នាទីដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ។

(តន្ត្រី ឬ​ម៉ែត្រ​ត្រូវ​បាន​បើក កុមារ​ពិចារណា​ជម្រើស​សម្រាប់​ចម្លើយ។ )

តោះស្តាប់អ្វីដែលយើងមាន។

(គ្រូផ្តល់កម្រាលដល់កុមារពីក្រុមទីមួយ ទីពីរ និងទីបី។ )

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

ក្រុមទីមួយ៖ គេមិនជេរ គេអនុញ្ញាតគ្រប់យ៉ាង គេទិញគ្រប់យ៉ាង គេឲ្យលុយ គេមិនបង្ខំគេធ្វើអី គេតឹងរ៉ឹងតែយុត្តិធម៌ គេគោរពកូនក្មេង គេមិនដែលស្រែក មិនមើលងាយកូនគេ បង្រៀន​គេ​ឱ្យ​ធ្វើ​ការ គេ​និយាយ​ច្រើន ច្របូកច្របល់​នឹង​កូន ។ល។

ក្រុមទីពីរ៖ គេស្តាប់ ស្តាប់បង្គាប់ ជួយការងារផ្ទះ គោរព អាណិតឪពុកម្តាយ សិក្សាបានល្អ មានឯករាជ្យ មិនញញើត មិនជក់បារី មិនផឹកស្រា មិនស្បថ មិនលួច កុំលួច។ កុំ​ធ្វើ​មិត្ត​ជាមួយ​ប្រុស​ស្រី​អាក្រក់ ។ល។

ក្រុមទីបី៖ រួសរាយរាក់ទាក់ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម ទីណាមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង គ្រប់គ្នាគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក ទីណាមានការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពកក់ក្ដៅ និងការលួងលោម កន្លែងដែលមិនចង់ចាកចេញ កន្លែងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ល្អ ទីណាមានចិត្តស្មោះ egoists ជាដើម។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ជាការប្រសើរណាស់ ពាក្យ "ឧត្តមគតិ" បង្ហាញពីគោលដៅខ្ពស់បំផុតនៃសកម្មភាព និងសេចក្តីប្រាថ្នា។ យើងនឹងសន្មត់ថាអ្នកបានកំណត់គោលដៅនេះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ពាក្យចុងក្រោយ

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ ការទំនាក់ទំនងរបស់យើងជិតដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំចង់ផ្តល់ដំបូន្មានដល់អ្នក៖ ទុកចិត្តឪពុកម្តាយរបស់អ្នក ចែករំលែកសេចក្តីរីករាយ និងទុក្ខព្រួយរបស់អ្នកជាមួយពួកគេ អាណិតពួកគេ កុំតូចចិត្តដោយឥតប្រយោជន៍ ជួយ។ ហើយព្យាយាមកុំឱ្យគេអាក់អន់ចិត្ត។ យ៉ាងណាមិញ ឪពុកម្តាយគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់នៅលើផែនដីនេះ ដែលស្រលាញ់អ្នកដោយមិនគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។

បទបញ្ញត្តិនៃជីវិតគ្រួសារ៖

1) "ផ្តល់សេចក្តីអំណរដល់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក"

២) «​បង្ហាញ​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​ញាតិ​សន្តាន​ជិត​ឆ្ងាយ»។

៣) «រក្សា​ទំនៀម​ទម្លាប់​របស់​គ្រួសារ​អ្នក​ឲ្យ​ពិសិដ្ឋ»

៤) “ជីវិតគឺជាផ្លូវដែលពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីហុចពួកគេដោយកិត្តិយស"

៥) “សុភមង្គលគ្រួសារអាស្រ័យទៅលើសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ”

ថ្នាក់របស់យើងក៏ជាគ្រួសារដែរ។ ហើយ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​ថ្នាក់​ខ្វល់ខ្វាយ និង​អនុវត្ត​ចំពោះ​អ្នក​ម្នាក់ៗ។ ហើយប្រសិនបើអ្វីមួយមិនដំណើរការសម្រាប់យើងវាមិនដំណើរការទេនោះថ្នាក់ទាំងមូលទទួលរង។ ប្រសិនបើយើងបង្ហាញភាពល្អរបស់យើងនៅកន្លែងណាមួយ ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ ឈ្នះកន្លែង នោះថ្នាក់ទាំងមូលនឹងឈ្នះ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ចង់​ឱ្យ​អ្នក​បារម្ភ និង​ចាក់​ឫស​សម្រាប់​ថ្នាក់​របស់​អ្នក​ក្នុង​នាម​ជា​គ្រួសារ​ធំ​មួយ។

សង្ខេប (ការឆ្លុះបញ្ចាំង)

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ តើការសន្ទនារបស់យើងថ្ងៃនេះមានប្រយោជន៍ទេ? តើអ្នកកំពុងគិតអំពីអ្វី? តើអ្នកសម្រេចចិត្តអ្វី?

ចម្លើយគំរូពីកុមារ៖

ការសន្ទនាមានប្រយោជន៍ ខ្ញុំបានគិតអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំ ហើយបានសម្រេចចិត្តថាខ្ញុំនឹងលែងជាមនុស្សអាត្មានិយមទៀតហើយ។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងថានរណាជាអ្នកនិយម។ ខ្ញុំបានគិតពីខ្លួនឯង។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ជា​នរណា​នៅ​ឡើយ​ទេ។

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថា ខ្ញុំត្រូវតែតស៊ូជាមួយភាពអាត្មានិយមរបស់ខ្ញុំ។

វាដូចជាខ្ញុំឃើញខ្លួនឯងពីខាងក្រៅ។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំនៅឆ្ងាយពីឧត្តមគតិនៅឡើយ។

វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការនិយាយអំពីរឿងល្អៗ នៅក្នុងជីវិតពិត វាជាបុរសគ្រប់រូបសម្រាប់ខ្លួនគាត់។

ការសន្ទនាមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែជីវិតពិតគឺនៅឆ្ងាយពីឧត្តមគតិ។

បង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមានសម្រាប់មេរៀន។

បុរស, យើងបានប្រមូលផ្តុំជាមួយអ្នកនៅថ្ងៃនេះដើម្បីទំនាក់ទំនង។ ហើយការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃកាន់តែមានការចាប់អារម្មណ៍ ពីព្រោះរាល់ថ្ងៃអ្នកកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ ហើយអ្នកអាចពិភាក្សាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ និងសំខាន់បំផុតជាមួយអ្នករួចហើយ។

សូមពិភាក្សាអំពីសំណួរដ៏សំខាន់នេះនៅថ្ងៃនេះ៖

ក្នុងលោកនេះដោយគ្មានអ្វីទាំងអស់។

មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារមិនអាចរស់បានទេ?

តើអ្នកណានឹងគាំទ្រអ្នក?

មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ពាក្យនេះ។
នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរវាសម្រាប់អ្វីទាំងអស់!
ទៅលេខ "7" ខ្ញុំនឹងបន្ថែម "ខ្ញុំ"
តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង?

ហេតុអ្វី​ពាក្យ​នេះ​មិន​អាច​ប្តូរ​ជា​អ្វី​បាន​? ថ្លៃម្លេះ?

ហើយ​តម្លៃ​វា​ប៉ុន្មាន?

ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​មាន​អ្វី​ដែល​មាន​តម្លៃ​នៅ​ក្នុង​ពាក្យ​នេះ?

តើតម្លៃអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ?

តើអ្នកដឹងអ្វីៗទាំងអស់អំពីគ្រួសារទេ?

តើអ្នកចង់ដឹងអ្វីពីនាង?

បាទ "គ្រួសារ" គឺជាពាក្យចម្លែក

ទោះបីជាមិនមែនជាជនបរទេសក៏ដោយ។

តើ​ពាក្យ​នេះ​កើត​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា?

វាមិនច្បាស់សម្រាប់ពួកយើងទាល់តែសោះ។

"ខ្ញុំ" - ​​យើងយល់ហើយ

ហេតុអ្វីបានជាមានប្រាំពីរ?

មិនចាំបាច់គិត និងស្មាន

ជីតាពីរនាក់

ជីដូនពីរនាក់

បូក ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ។

បត់? នោះធ្វើឱ្យមនុស្សប្រាំពីរនាក់

គ្រួសារ"!

ចុះបើមានឆ្កែ?

នោះធ្វើឱ្យ "ខ្ញុំ" ចំនួនប្រាំបី?

មិនមែនទេប្រសិនបើអ្នកមានឆ្កែ

វាចេញមក “Wow!” - គ្រួសារ។

FAMILY មានន័យថាម៉េច?

តើយើងអាចស្វែងរកអត្ថន័យពិតប្រាកដនៃពាក្យនេះនៅឯណា?

អត្ថន័យនៃពាក្យ "គ្រួសារ" យោងទៅតាម Ozhegov (វចនានុក្រម): "គ្រួសារ" គឺជាក្រុមសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធដែលរស់នៅជាមួយគ្នា។

-គ្រួសារ- ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលមិនតែងតែរស់នៅជាមួយគ្នាទេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនដែលភ្លេចថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយសំខាន់បំផុតពួកគេគឺជាសាច់ញាតិរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។

គ្មាននរណាម្នាក់ចូលក្នុងពិភពលោកតែម្នាក់ឯងទេ យើងចូលតាមរយៈគ្រួសារ។

-គ្រួសារ- ទាំងនេះគឺជាសាច់ញាតិឈាម - ឪពុកនិងម្តាយជីតានិងជីដូនបងប្អូនប្រុសស្រី។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងថាពាក្យ "គ្រួសារ" មកពីពាក្យ "ពូជ" ។ គ្រាប់ពូជតូចមួយដាំក្នុងដីដោយក្តីស្រឡាញ់ បង្កើតបានពន្លកដ៏រឹងមាំ។ យូរ ៗ ទៅផ្កាឆ្ងាញ់ដំបូងលេចឡើងនៅលើវាហើយបន្ទាប់មកផ្លែឈើល្អ។

នៅពេលដែលឪពុកម្តាយរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមគ្រួសារ វាស្រដៀងនឹងគ្រាប់ពូជតូចមួយដែរ។ វាត្រូវតែត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយសេចក្តីស្រឡាញ់: រស់នៅដោយសុខដុមរមនានិងការថែទាំគ្នាទៅវិញទៅមក។

គ្រួសារកាន់តែរឹងមាំ ហើយគ្រាប់ពូជប្រែទៅជាពន្លកដ៏រឹងមាំ។ ផ្កាដំបូងកូនប្រុសស្រីរីកលើវា។ ឥឡូវនេះក្តីកង្វល់ចម្បងរបស់ឪពុកម្តាយគឺកូនរបស់ពួកគេធំឡើងជាមនុស្សល្អ។ ពួកគេមិនខ្ជះខ្ជាយការខិតខំប្រឹងប្រែងឬពេលវេលាសម្រាប់រឿងនេះទេ។

ចំណង​គ្រួសារ​គឺ​ជា​ខ្សែ​ភាព​ស្ងៀម​ស្ងាត់

បេះដូង​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​ពួក​គេ​នឹង​ឮ​បទ​ចម្រៀង​របស់​ពួក​គេ។

បទភ្លេងនៃសុរិយគតិ - ច័ន្ទគតិ

ពួកគេនឹងបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក!

- តើមានគ្រួសារបែបណាពីមុនមក?

ពីមុនគ្រួសារមានទំហំធំ៖ សាច់ញាតិជាច្រើនជំនាន់រស់នៅក្រោមដំបូលតែមួយ។ មនុស្សចាស់បានបញ្ជូនបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទៅក្មេងៗ មនុស្សពេញវ័យបានថែរក្សាអ្នកដែលលែងមានការងារធ្វើ។ ពួកគេរស់នៅដោយរីករាយ និងមិត្តភាព។ យើងរកឃើញការបញ្ជាក់អំពីរឿងនេះ សូម្បីតែនៅក្នុងរឿងនិទាន សុភាសិត និងសុភាសិត។

ចូរយើងព្យាយាមតែងសុភាសិត និងសុភាសិតទាំងនេះចេញពីពាក្យនីមួយៗ។

ការ​នៅ​ឆ្ងាយ​គឺ​ល្អ ប៉ុន្តែ​ផ្ទះ​គឺ​ល្អ​ជាង។

ផ្ទះ​គ្មាន​ស្រី​កំណាន់​ជា​ក្មេង​កំព្រា។

មិនចាំបាច់មានទ្រព្យសម្បត្ដិទេនៅពេលដែលមានភាពសុខដុមរមនាក្នុងគ្រួសារ។

អ្នកមានកាន់តែច្រើន អ្នកកាន់តែសប្បាយចិត្ត។

នៅពេលដែលគ្រួសារនៅជាមួយគ្នាព្រលឹងគឺនៅកន្លែងរបស់វា។

ឥឡូវនេះគ្រួសារបានក្លាយទៅជាខុសគ្នា ប៉ុន្តែខ្លឹមសាររបស់វានៅតែដដែល៖ ការចិញ្ចឹមកូន ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។

តើអ្នកគិតថាគ្រួសារទាំងអស់ដូចគ្នាទេ?

ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ។

គ្រួសារទាំងអស់គឺខុសគ្នា។ ពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយទម្លាប់ របៀបរស់នៅ ទំនៀមទម្លាប់ បរិយាកាស និងប្រពៃណីរបស់ពួកគេ។

ប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យ «ប្រពៃណី»?

ប្រពៃណី- ទាំងនេះ​ជា​ទំនៀមទម្លាប់ ទម្លាប់ សកម្មភាព​ជាក់ស្តែង ដែល​បាន​បន្ត​ពី​មួយ​ជំនាន់​ទៅ​មួយ​ជំនាន់ ។

តើគ្រួសាររបស់អ្នកមានប្រពៃណីអ្វីខ្លះ?

ក្រុមនីមួយៗមានភារកិច្ច៖ ដើម្បីជ្រើសរើសប្រពៃណីគ្រួសារដែលគេស្គាល់ទាំងអស់នៅលើតុ។

សមាគមន៍

គោរពអ្នកចាស់ យកចិត្តទុកដាក់ក្មេងជាង ស្រលាញ់អ្នកជិតខាង

ជួយ និងគាំទ្រការណែនាំអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់គ្រួសារ VALUES ក្នុងការទំនាក់ទំនងការងារជាមួយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ការកម្សាន្ដរួមគ្នា

សកម្មភាពការងារ

បុរសៗ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលជីវិតគ្រួសាររបស់អ្នកសម្បូរទៅដោយប្រពៃណី។

តើជីវិតគ្រួសារផ្សេងទៀតអាចទៅរួចទេ?

តោះអាននិយមន័យមួយទៀតនៃពាក្យ FAMILY។

អត្ថន័យនៃពាក្យ "គ្រួសារ" យោងទៅតាម Ozhegov: "គ្រួសារ" - សហជីពរបស់មនុស្សដែលរួបរួមគ្នាដោយផលប្រយោជន៍រួម)

តើមនុស្សដែលមានផលប្រយោជន៍រួមអាចមកជួបជុំគ្នានៅឯណា?

តើអ្នកអាចជួបគ្រួសារបែបនេះនៅឯណា?

តើគ្រួសារយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វី?

យើងមានសំណាងណាស់ យើងមានគ្រួសារមួយទៀត - នេះគឺជាថ្នាក់របស់យើង។

ហេតុអ្វីបានជាយើងអាចហៅថាគ្រួសារ?

យើងចំណាយពេលច្រើនជាមួយគ្នា ធ្វើការ សិក្សា ធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ មានភាពសប្បាយរីករាយ និងសម្រាកលំហែ ពោលគឺឧ។ តើយើងមានអ្វីខ្លះ?...

ហើយនោះមានន័យថា "ថ្នាក់របស់យើងគឺ ... គ្រួសារ"

ហើយដូចនៅក្នុងគ្រួសារណាមួយដែរ យើងក៏ត្រូវការផងដែរ៖ ភាពកក់ក្តៅ ការគោរព ការលួងលោម... (ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ការគោរព សេចក្តីស្រឡាញ់ ការជឿទុកចិត្ត ការគាំទ្រ)

យើងក៏នឹងថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

តើ​អ្នក​មើល​ថែ​និង​ជួយ​គ្នា​នៅ​ផ្ទះ​ជា​ក្រុម​គ្រួសារ​ដោយ​របៀប​ណា?

ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​រៀង​ខ្លួន?

- វាដូចគ្នានៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង - គ្មាននរណាម្នាក់នឹងមករកយើង ហើយរៀបចំអ្វីៗតាមលំដាប់លំដោយ គ្មាននរណាម្នាក់អាចសិក្សាសម្រាប់យើង ថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក។
- យើងម្នាក់ៗអាចរួមចំណែកធ្វើឱ្យគ្រួសារសាលារបស់យើងមានភាពកក់ក្តៅ និងកក់ក្ដៅ។ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ចូរយើងបង្កើតច្បាប់ និងរស់នៅតាមពួកគេ។

ច្បាប់សម្រាប់ជីវិតសាលារៀនគ្រួសារ
យើងនឹង៖

• ហៅគ្នាទៅវិញទៅមកតាមឈ្មោះ។
• ការពារមិត្តរបស់យើង ប្រសិនបើគេអាក់អន់ចិត្ត។
• ជួយពួកគេនៅក្នុងបញ្ហា។
• ជួយពួកគេក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

យើងនឹងមិន៖

• ឈ្លើយចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។
• ប្រើកណ្តាប់ដៃរបស់អ្នក។
• និយាយរឿងអាក្រក់ទៅមិត្ត។

ហើយពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ គ្រួសាររបស់យើងនឹងកាន់តែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ រឹងមាំ។

ហើយឪពុកម្តាយរបស់អ្នក និងខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ថាអ្នកធំឡើងជាមនុស្សល្អ។ ហើយសម្រាប់រឿងនេះយើងខិតខំប្រឹងប្រែង។

ដោយក្ដីស្រឡាញ់និងការអត់ធ្មត់របស់មនុស្សពេញវ័យកិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានសម្រេច; ការងារបន្ត - ភាពរុងរឿងនិងសុខុមាលភាព។

ចូរ​ចងចាំ​ពី​បទបញ្ញត្តិ​ដ៏​ឈ្លាសវៃ៖ « ចូរ​គោរព​មាតាបិតា​របស់​អ្នក នោះ​នឹង​ល្អ​សម្រាប់​អ្នក ហើយ​អ្នក​នឹង​មាន​អាយុ​យឺនយូរ » ។

ដោយសារតែ-

គ្រួសារមានសុភមង្គល សេចក្តីស្រលាញ់ និងសំណាងល្អ

គ្រួសារមានន័យថាដំណើរកម្សាន្តរដូវក្តៅទៅកាន់ប្រទេស,

គ្រួសារគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាក, កាលបរិច្ឆេទគ្រួសារ,

អំណោយ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ ការចំណាយដ៏រីករាយ។

កំណើតនៃកូន, ជំហានដំបូង, babble ដំបូង,

សុបិន្តនៃអ្វីដែលល្អ, រំភើបនិងរន្ធត់។

គ្រួសារគឺការងារ ចេះមើលថែគ្នាទៅវិញទៅមក

គ្រួសារមានន័យថាការងារផ្ទះច្រើន។

គ្រួសារសំខាន់! គ្រួសារពិបាក!

ប៉ុន្តែវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរស់នៅប្រកបដោយសុភមង្គលដោយគ្មានគ្រួសារ។

ដូច្នេះ តើ​អ្វី​ដែល​មាន​តម្លៃ​ក្នុង​គ្រួសារ?

យើង​មិន​សូវ​និយាយ​អំពី​តម្លៃ​ដែល​ពង្រឹង​គ្រួសារ​យើង​ទេ។

យើង​ទទួល​បាន​តម្លៃ​ខ្លះ​នៃ​ជីវិត​គ្រួសារ​ខ្លួន​យើង។ ខ្លះ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​មក​យើង​ពី​មួយ​ជំនាន់​ទៅ​មួយ​ជំនាន់។

ហើយ​តើ​តម្លៃ​គ្រួសារ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​អាច​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​បន្ត?

សម្ភារៈ៖ ទ្រព្យសម្បត្តិគ្រួសារបានផ្ទេរដោយមរតក។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងផ្ទះ របស់របរប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះ និងគ្រឿងអលង្ការ។

ជាការប្រសើរណាស់, អ្វីដែលតម្លៃត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងតុក្កតា "Barboskiny" អ្នកនឹងនិយាយបន្ទាប់ពីមើលវា។

តើ​តម្លៃ​ដ៏​អស់កល្ប​មួយ​ណា​ដែល​អ្នក​បាន​ឃើញ?

តើអ្នកអាចសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះអំពីតម្លៃ?

ដោយ​មាន​តម្លៃ​ទាំង​អស់​នេះ៖ វប្បធម៌ ស្មារតី និង​សម្ភារៈ តើ​គ្រួសារ​នឹង​ទៅ​ជា​ប្រភេទ​ណា?

តើអ្នកគិតថាអ្នកមានគ្រួសារដែលមានសុភមង្គលទេ? ហេតុអ្វី?

គ្រួសារដែលមានសុភមង្គលគឺជាអណ្តូងដែលមានតម្លៃសម្រាប់ជីវិតមនុស្សពេញវ័យនាពេលអនាគតត្រូវបានទាញ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងរៀនពីការទទួលខុសត្រូវ ការគោរព ការអាណិតអាសូរ ភាពស្មោះត្រង់។

ដើម្បី​ឱ្យ​គ្រប់​គ្នា​ក្នុង​គ្រួសារ​មាន​សេចក្តីសុខ ចូរ​ប្រមូល​អណ្តូង​នៃ​សុភមង្គល​នេះ​ទៅ ។

គ្រួសារនឹងសប្បាយចិត្ត បើគ្រប់គ្រងដោយ...

គ្រួសារ

ធ្វើបានល្អប្រុសៗ។

តើយើងអាចឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកទាំងអស់នៅថ្ងៃនេះបានទេ?

តើអ្វីសំខាន់សម្រាប់អ្នកថ្ងៃនេះ?

តើអ្នកត្រូវការចំណេះដឹងដែលទទួលបាននេះ តើវាសម្រាប់អ្វី?

Sinkwineគឺជា "កំណាព្យ" ដែលមានប្រាំបន្ទាត់។ នៅក្នុង syncwine មនុស្សម្នាក់បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះបញ្ហា។

លំដាប់នៃការសរសេរ syncwine មួយ:

ជួរទីមួយ - ពាក្យគន្លឹះមួយ (នាម)ដែលកំណត់ខ្លឹមសារនៃ syncwine ។

ជួរទីពីរ - គុណនាមពីរលក្ខណៈនៃគំនិតនេះ។

ជួរទីបី - កិរិយាស័ព្ទបីបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃគំនិត។

ជួរទីបួន - ប្រយោគខ្លីដែលអ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ (សុភាសិតនិយាយ) ។

ជួរទីប្រាំ - ពាក្យមួយ។ជា​ធម្មតា​នាម​ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​របស់​គាត់​និង​ការ​ផ្សារភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​គោល​គំនិត​ដែល​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ។

ហើយសរុបសេចក្តីខ្ញុំចង់ជូនពរអ្នកទាំងអស់គ្នា៖

សុភមង្គលគ្រួសារ

មុខរីករាយ!

ខ្ញុំសូមជូនពរគ្រួសារទាំងអស់។

ភ្លឺដោយក្តីស្រឡាញ់!

សូមឱ្យគ្រួសាររីករាយ

សំឡេងសើចរបស់កុមារ

ចិត្តល្អ និងរីករាយ

ថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា!

ស្នេហារីកចំរើន

ជុំវិញផែនដី!..

សន្តិភាពដល់ផ្ទះរបស់អ្នក។

ហើយនៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗ!