Диктирање на вокабуларот на наставките n nn. Материјал за подготовка за обединет државен испит (ГИА) по руски јазик (11 одделение) на тема: Материјал за обука за правопис Н-НН во различни делови од говорот

Еден од специфични карактеристикиЧасовите по руски јазик се голема количина на работа што треба да се направи за стекнување соодветни вештини и способности, како и природата на оваа работа: макотрпно изведување вежби, копирање од учебник или друга едукативна книга. дидактички материјалпри истовремено извршување на некои задачи. Подобрувањето на методологијата на предавање руски јазик со користење на компјутер како техничко наставно помагало ни овозможува да го интензивираме процесот на учење: да го зголемиме темпото на часот, да го зголемиме уделот на самостојната работа на учениците. Употребата на компјутер за обука и следење на стекнувањето знаења и вештини на учениците е особено ефективна. Како да користам компјутери на часовите по руски јазик?! Како пример, сакам да опишам лекција одржана во 7-мо одделение на тема „Н и НН во партиципи и придавки“. Оваа лекција беше спроведена како тест лекција со користење на компјутер. Работата одеше вака. Прво ги објаснив правописните услови на традиционален начин n, nnво партиципи и придавки. Потоа преминав на заднинските белешки на оваа тема. Бидејќи претходно се запознавме со оваа тема, еден од учениците во класот даде резиме на позадината. На бирото пред секој ученик имаше боксерски карти. За време на часот, ученикот мораше да работи и на боксерската картичка и на компјутерот. Беше создадена експертска група која ги следеше резултатите од работата на учениците, така што еден наставник не може да се справи со тоа. Резултатите беа запишани во семафорот. Како резултат на тоа, ученикот имал две или три оценки: за устен одговор (ако одговорил), за удирана картичка, за компјутер. Секоја компјутерска програма се состои од три автономни блокови: настава, обука и контрола. Било кој од овие блокови може да се користи како независна педагошка софтверска алатка и органски да се апсорбира во прегледот на традиционално изучената лекција со избирање на менито понудено на екранот на мониторот пред да започнете со работа.

Цели на часот

1. Вооружување на учениците со технологија која им овозможува да постигнат висока писменост во пишувањето зборови s-n- и -nn-
2. Сумирајте и систематизирајте го знаењето стекнато од проучувањето на оваа тема.
3. Развивање на културна компетентност при користење на референтни материјали разни видовикако основа за понатамошна самостојна активност во гимназијата.

За време на часовите

Прва фаза.Орг. Момент: воведна изјава на наставникот.

Втора фаза.Повторување на она што е опфатено: презентација со правила, фронтална анкета може да се изврши во форма на форум.

Прашања на форумот:

Кога се пишува со придавки НН ?

Наведете ги исклучоците од овие правила.

Како да разликувате глаголски придавки со наставка -n- од заедницата со -nn- ?

Кои исклучоци во правописот на глаголските придавки ги знаете?

Како се пишуваат суфикси со n И НН во кратки форми на придавки и партиципи?

Колку n напишано со прилози и именки формирани од придавки и партиципи?

Трета фаза.Работа со помошен преглед подготвен во Word.

Четврта фаза.Примена на добиените теоретски звања во пракса.

Изрази диктат (во 1-ва колона запишете ги броевите на зборовите од n , во 2-ри - од НН ).

Промешајте го ННнови бои

Беше ННтоа е работата

Повеќе насликани ННпродавници

Осветлена глајд nА

Ткаење nта шема

Туристите се сместени nс

Формирана комисија nА

Румја nсед лица

Сви nшунки

Некраше nткаенина

Пиза nо убавина

Тетратка со чкртаница nА

Кожа nта актовка

Ветере nти ден

Ветер nо мотор

Нема ветер ННти ден

Расфрлање ННти момче

Нечаја ННта грешка

Групна работа за итни случаи: 18 поени – 5, 17-16 поени 4, 15-14 поени – 3.

Петта фаза.Алгоритам за правопис –n- и –in- во придавки и партиципи.

Формирајте придавки од именките и глаголите на следниов начин:

кожа- кожа n y: песок, 'рж;

тапан- тапан n y: злоупотреба, ураган, џеб, магла, пролет, мана, рано;

глина- глина јанг y: кора од бреза, вода, калај, смола, волна, тресет;

да плете- брест n y: кине, јави, збуни, сече, кова, џвака, сече, мие;

валкаат- Ваља n y: Winnow, лемење, сее, пука.

графички објаснете го правописот n И во со зборови:

кошет n y ливада - некоше nо, скош НН y и koshe ННросна ливада;

повеќе насликани ННта ограда - бојадисана - необоена долго време - необоена;

не nо чаршав - ткаат ННзлатно - ткаат ННах - не сотка ННи јас;

рана n 1-ви воин - рана ННпрв во битка - лесно ранет nох - повреден n s плуг;

изгори nвтор шеќер - полуизгорен ННтој ракопис е запален ННо пустина.

спроведе селективен диктат со објаснување. Запишете ги зборовите во две колони со nИ нн.

Стариот Мазаи ја сака својата ниска земја до старост (Н. Неркасов). 2) Патот лежеше низ поранешно поле со 'рж. 3) Пролетта влезе во земјата со свечен марш. 4) Бев привлечен од камените згради, каде што мирисаше на машинско масло. 5) Раната сурова зимска зора се појави низ смртната магла (А. Фадеев). б) Не беа видливи ниту траги од санки ниту животински. 7) Се слушна звук на коњски копита: од шталата се вадеше црн коњ. 8) Селото е опколено земјен бедем(Л. Толстој). 9) Настја беше лесна како нејзината млада дама (А. Пушкин). 10) Ноќта беше без ветар.

Составете и запишете диктат со исклучоци за сите случаи од оваа тема.

Запишете, формирајте од овие зборови користејќи суфикси -трена-, -не-, -не-именките, укажуваат на правопис.

Вметнете ги буквите што недостасуваат, најдете зборови со наставки, означете ги наставките.

Камен, силен, жесток, ладен, секира, долг, сочен, тежок, ра_и, така_и, шарена, бето_и, коси, прави, руменит, племенски, гостин, револуционер, крадец, гнасен.

Објасни ја разликата во правописот на зборовите со ист корен.

Сите мои пријатели се образовани ННс. Комисиите се веќе формирани nс.

Лицата на војниците се строги и загрижени ННс. Бевме повеќе загрижени n s помина.

Тренинг кампот беше организиран ННО. Организирано n o добра храна.

Крзното е цело заплеткано nи маче. Оваа приказна е збунувачка nа исто така нејасно.

Морето е возбудено nза невремето. Зборуваше возбудено ННох, жешко е.

Има околу 5 такви задачи по ученик. Учениците мора да го стават правилно или не. nво партиципи и придавки. Компјутерот, како да, заедно со ученикот поминува низ процес на совладување на вештините и способностите за правилно пишување. Се чини дека тој ги поттикнува учениците да работат заедно. „Прекрасно! Точен одговор“, вели компјутерот кога одговорот е точен. И на неточен одговор, тој „реагира“ со звучен сигнал и зборот „Грешка!“ трепка. Ако ученикот направи грешка, тогаш по одредено време компјутерот на екранот го прикажува точниот внес на фразата во која е направена грешката. По завршувањето на работата се дава оценка по систем од 5 поени. Скалата за рејтинг одговара на стандардите прифатени во педагошката практика. Кога работи на компјутер, ученикот треба да биде внимателен и постојано да анализира, користејќи одредени ментални операции. Бидејќи нема доволно компјутери за секој ученик, моите ученици наизменично работат на овие часови. Некои од момците работат на компјутери, некои прават картички за удирање, па се менуваат. Разменуваат картички со удари и си даваат оценки, кои ги внесува експертската група во таблата со резултати. Семафорот ми е даден и врз основа на него ставам оценки во дневникот. Како што веќе реков, на моите лекции користам удирани карти. Ги правам за повеќекратна употреба. Тие се во тенок пластичен филм. Учениците ја работат работата на филмот. За време на следната работа, претходните работни места едноставно се бришат.

Шеста фаза.Следење на асимилација на опфатениот материјал.

Контролни картички

Задача 1. Запишете ги кратките форми на придавката до целосната форма.

Примерок: Руди - дете од руди, девојка од руди, дете од руди.

Неспоредлив, обединет, вреден, револуционерен, пустински, модерен.

Зборови кои ги користат придавките од кои се изведени.

Примерок: Масленица - путер (палачинка).

Леснотија, диво, нецеремонијално, витално, полномошно, хотел, ветровито, ариш, џепчија, цариник, роднина.

Задача 1. Залепете n И НН , означете ги наставките.

Телефонски разговор, пинг-понг, земјен насип, крик на кран, предупредување за урагани, неразумно доцнење, вешт говорник, вештачки дијамант, сезонска работа, целна област, сребрен конец, дрвена солена машина.

Задача 2. Формирајте ги од овие придавки Кратка формаво женски род.

Неочекувано, свето, ветровито, напуштено, долго, руменило, младо, вешто, ранет, образован, вештачки.

Задача 1. Заменете ги овие фрази со синонимни изрази, означете ги наставките.

Пример: време на револуција - револуционерно време.

Командант на дивизија, екскурзиски автобус, триаголник со еднакви страни, комесар на баталјон, возбуда од дискусија, интерпункциски знак, собирање по традиција, ветровито ден, институт за информации.

Задача 2. Објасни го правописот n И НН според примерокот.

Примерок: пушеле - пушеле.

Умност, ученик, софистицираност, Масленица, избраник, небулоза, збунетост, заплеткување, занаетчија, младост.

Задача 1. Претворете ги партиципите во придавки.

Примерок: риба печена во пепел - печена риба, позлатен прстен - позлатен прстен.

Кисела зелка во буре, варосан таван, растопен путер, шлеп натоварен со дрва, асфалтирана улица, воин ранет во раката, коса која одамна не била бојадисана, нива без сеење, грмушки засадени од деца.

Задача 2. Формирајте прилози од овие зборови користејќи ја наставката –о-

Бесен, арогантен, свечен, мрсен, ветровито, насилен, безимен, без ветар, организиран, промислен, нечуен.

Задача 1. Формирајте кратка форма, означете го правописот.

Заплеткана коса, расфрлани мониста, префарбани чорапи, уметнички дела, бројни светла, исечена коса, дадени зборови, млади суштества, образовани младинци, концентрирани лица.

Задача 2. Претворете ги придавките во пасивни партиципи со додавање или зависен збор или префикс.

Натопени јаболка, ранета птица, ватирана јакна, бојадисана коса, солена риба, неискусени деца, запален јаглен, ненахранети говеда.

Задача 1. Залепете nили НН, објаснувајќи го вашиот избор.

Поубаво во Сина боја, гостинот седнат под иконата, таткото седнат,

Миразот на невестата, улиците празни, миразот на командантот на војската, нивните мрши, движењата на кралството, косата која одамна престана да биде убава, паметните деца.

Задача 2. Запишете ги сите исклучоци на темата „ НИ ННво придавки“.

Задача 1. Формирајте кратки партиципи и прилози од овие глаголи, составете фрази и запишете ги.

Пример: замрсе - волната се заплетка, зборувањето збунува.

Организирај, концентрирај, оживува, заслужува, напрегнува, инспирира, возбудува, растерува, возбудува, осудува.

Задача 2 Подвлечете ги зборовите со наставката –onn-.

Сезонски, зрачење, без дно, композициски, револуционерен, чорба, легален, непроспиен, немирен, провизија, наклонет, шаблон, инертен, кочија, бетон, реакционерен, оперативен.

Задача 1. Објасни го правописот на следните зборови (покажи графички).

Косена ливада - неискосена ливада

Обоен производ - ограда што не е обоена долго време

Кошница исплетена од занаетчија - корпата не е ткаена

Купил леб - ранет војник

Овој пример е ткаен модел

Полузапален ракопис - полу сушена риба

Замрзнато месо - незамрзнати бобинки

Задача 2. Запишете ги исклучоците на темата „ НИ ННво партиципи и глаголски придавки“.

Задача 1. Формирајте придавки од именките и глаголите дадени во загради, запишете фрази со нив, објаснете графички nили НН.

(Дискусија) прашање, (ветер) млад човек, (без ветер) време, (автомобил) мајстор, (инспирација) музика, (газифицира) област, (пчела) восок, (направи) страв, (ткае) тепих, (семиња) фонд, (орел) поглед, (врапче) твит, (дивизија) медицински баталјон, (не чека) посета.

Задача 2. Објасни го правописот nили НН.

Одлуките се разгледуваат (точни) - сите потези се обмислени

Погледите се насочени во далечина - движењата се насочени (одлучувачки)

Трудовите испратени до судот - се движат во насока

Задача 1. Формирајте партиципи и придавки од глаголи.

Примерок: варосува - избелени, ѕидовите не се варосани долго време.

Ферментирај, коси, поплочи, намириса, разлади, загрева, учи.

Задача 2. Објасни го правописот според примерот: шамија исткаена со злато (има зависен збор).

Скриен сладолед, збунувачки случај, збунувачка приказна, млад шахист, збунувачка приказна, нерешен проблем, неткаен материјал, позлатен конец, нерешена мистерија, слој колач, зовриена вода.

Задача 1. Вметнете ги буквите што недостасуваат, распоредете ги во две колони со nИ нн.

Засрамена младост, лудо куче, вешт работник, фалсификувана решетка, завршена работа, крик на кран, дограма, паметно бебе, неораени ниви, печурки исушени на сонце, мотор на ветер, мирно време, ранет прст , посакуван ден.

Задача 2. До целосните партиципи и придавки запишете ги кратките.

Печена риба -

Посеано поле -

Света заклетва -

Посакувани празници -

Бавни движења

Облаци расфрлани од ветрот -

Концентрирани лица -

Испробаните пријатели -

Задача 1. Препишување, вметнување букви, објаснување правопис.

Лицата на морнарите се загрижени и сериозни; кисела зелка; ние сме временски ограничени; излезе организирано; загрижени за состојбата на пациентот; кисела зелка во буре; се однесуваат со воздржаност; тинејџерите се неурамнотежени и жешки; нерамнотежа и недостаток на воздржаност; непечен леб; невестински мираз; печена тиква.

Задача 2. Составете и запишете реченици или фрази со зборовите:

Добро воспитан - добро воспитан, изолиран - изолиран, заварен - неспоен, расеан - расфрлен, воздржан - воздржан.

Контролирајте го диктирањето на вокабуларот

Зелена шума, мотор со масло, палачинка со путер, лимен војник, ветровит ден, изгорен шеќер, неочекуван успех, разгалено дете, свинска опашка, џвакано-џвакано лист, поткован коњ, неочекуван успех, дојде неочекувано, невидена зора, нечуени вести, бавно движење, неткаен чаршав за маса, паметно дете, полусушена риба, долгоочекувана посета, кожна наметка, свежо обоена ограда, лековерно животно, ветерница, непрестаен дожд, изгорена буква, прекината линија, зовриена вода, вредна забелешка, вештачки мед , печено јаболко, полумолзени крави, ниви исечени од град, заколнат брат ранет во градите, чудна случка, девица жетва, вистинска приказна, милионити жител, вистинските вредности, филц обувки, застрелан врапче, вистинската вистина, децата се отсутни и невнимателни, облаците се расфрлани, лут мирис на шафран, розова роденденска девојка, пелин грмушки, очаен млад човек, срце што диво бие , државни цариници, бркан чекор, распарчена рана.

Седма фаза.Сумирање на резултатите од експертската група, доделување поени на таблата со резултати.

Осмата фаза. Домашна работа.

Но, сакам да забележам дека работата со компјутер во наставата по руски јазик треба да се смета како дополнување на традиционалните техники и методи на настава. Тој не може целосно да го замени наставникот. На крајот на краиштата, наставникот ја задржува водечката улога на „директор“ на часот и на целиот процес на учење, а компјутерот е само помошник, методолошка алатка заедно со другите наставни помагала.

I. Дрвена играчка, кожна чанта, сребрени лажици, керамика, рачка од коски, гардероба, волнено одело.

Желе од овесна каша, ржан леб, Маслени бои, мраз вода, стаклена вазна, земјен под, песочна плажа, лен, лен чаршаф.

Антички часовник, уметничка галерија, машинско плетење.

Хуман ден, урагански ветер, редовен посетител, чудно прашање.

Лебедова песна, јајце од патка, клун од гуска, пилешка супа, животински плач, крцкање на глушец, рој пчели. (60 зборови)

II. Глинен бокал; глинена почва.

Земјени работи; жолт тен.

Сребрен прстен; сребрена месечева светлина.

Камени скалила; карпеста патека.

Планински воздух; планински терен. (22 зборови)

Вежбајте. Објаснете ја разликата во овие сродни придавки.

Решивме да одиме на саемот. Патот минуваше покрај брегот на кривулеста река и беше толку песочен што беше тешко да се вози. Времето беше топло, но ветровито. Поминавме покрај стариот ветерница. Недалеку од фабриката за лимени производи се гради пруга. ИскопувањеГлавно веќе готови.

Поминавме една тесна река и почнавме да талкаме низ саемот. По рабовите на плоштадот имаше колички со глинени бокали, шолји и дрвени лажици. Шаторите продаваа стакло и глинени садови. Во еден шатор продаваа кавкаски стоки: свилени марами, сребрени нараквици, кожени чевли. Во близина имаше брза трговија со чинц и ленени покривки. (95 зборови)

Забелешка. Графички означете ги условите за избор на буквите n и nn во придавските наставки.

I. 1. Меѓу новите дрвени куќички се издвојуваше напуштена колиба со сламен покрив. 2. Подот во колибата беше глина. 3. При изградбата на патот се подигнати песочни насипи. 4. Стажирањестудентите заврши. 5. Машинско маслосе прелива во садови со масло. 6. Тјумен е познат по своето нафтено богатство. 7. Децата си играат со лимени војници.

II. Најстарата слика на кожна топка датира од 2500 година п.н.е., а била откриена на островот Самотракија во Егејското Море. Топката е насликана на глинена плоча и е составена од поединечни клинови од кожа, исто како нашата модерна топка. Ова сугерира дека спортски игри, поврзани со фудбалот, им биле познати на античките Грци.

III. Многу одамна, над чистиот извор, луѓето изградија ниска дрвена рамка, на која висеше лажичка од кора од бреза. Секој можеше да дојде и да пие ладна изворска вода. (С.-М.) (110 зборови)

Диктат на вокабулар

Кула кран; камена ограда, список со имиња; искрена радост; семејни односи; вештачки мраз; сламена шапка; стара романса; огнен виор; висока печка; животно прашање; листопадна шума; пауза за ручек.

Воздухопловна постројка; возраста за пензионирање; традиционален митинг; туристичка агенција; оперативна единица; комисиска продавница; реакционерни погледи; уредувачките измени. (42 зборови)

Бадминтон, расипан, катастрофален, ненавремен, згрижен, кора од бреза, непишан, луд, регрутиран, образован, глина, дневна соба, фацетирана (стакло), подарена, донирана, дисквалификувана, долгоочекувана, ѓубре, јасмин, посакувана, отфрлена, разигран, натрупан, избран, објавен, изменет, потрошен, вешто, кожа, кожа, конкретизиран, малку посолен, сладолед, софистициран, храбар, ментален, инспириран, обдарен, побеле, неочекуван, неочекуван, вар, недвосмислен, непобаран, неподелен , непромислен, непропадлив, израмнат, конец, неплашен, внатрешен, попарен, заокружен, избришан, ветен, овес, калај, свесен, зашеметен, недопрен, застрелан, песна, парафразиран, песочен, адвокат, оригинален, избран, лен, газен, засаден (татко), засаден (даб).

2

Украдено, предвоено, варено, просо, напуштено, збунето, разредено, позлатено, разединето, планирано, измамник, свежо замрзнато, соборено, сребро, вкрстено, прицврстено, надуено, скршено, смолести, смолести, рибизла, срушено, модерно, тајна , поспан, ткаен, стакло, измиен, застрелан, закопчан, разладен, стеснет (младоженец), стеснет (канал), обичаи, идентичен, отстранет, самоуверен, ентузијаст, двојно, подобрен, рафиниран, филигран, навлажнет, завршен, добро уреден , бркани, украсни, млади, ешалон, ескадрила, јачмен.

3

На тремот стоеја седлани коњи (Г.). Марија Ивановна дојде на вечера бледа и извалкана од солзи (П.). Повторно се протега изгорената рамнина... (Гл.). Дедото го одвлекол исеченото дрво во куќата на имотот и таму почнале да го чистат (Ч.). Во средината на шумата, во расчистено и развиено чистилиште, стоеше осамениот имот Хорја (Т.). Силвио го зеде писмото што го доби од својот џеб наутро и ми го даде да го прочитам (П.). Овде го видов Михаил Пушчин, ранет минатата година (П.). Владимир возеше низ полето прекрстено длабоки клисури(П.). Го оставивме ранетиот Козак (П.). Метелица прошета низ уште неколку улички и на крај

истрча во бојадисаната ограда на градината на свештеникот (Фад.). Непоканети солза блеснаа во очите на Лионка (Сим.). Во малата, сосема празна соба, обложена со бело, беше светло, мирисаше на маслена боја, на сјајниот обоен под имаше две Кинески вазни(А.Н.Т.). Што е стационар? (П.) Иван Илич и Даша се населиле на фарма во колиба од кал (А.Н.Т.). Степата беше пуста, страшно тивка (Шол.). Нашиот топ беше наполнет со buckshot (П.). Варим силен чај во зачаден лимен котел (Пауст.).

4

Празнините меѓу грмушките и стеблата на дрвјата беа полни со магла, ретки, нежни, натопени со месечева светлина (Гл.). Колибата беше напуштена, стаклото беше изложено (Хајд.). Војниците со завиткани мантили одеа брзо (Шол.). Последниот облак од расфрланото невреме! Сам брзаш низ бистриот лазур! (П.) Моите очи замислија ниска колиба близу поле посеано со грашок (Т.). Моите мисли беа прекинати со доаѓањето на еден од Козаците (П.). Знаците содржат многу точно знаење и поезија (Пауст.). Утринското сонце удри во прозорецот низ спуштената завеса... (Гл.) Градот, разбушавен од невремето, изгледаше бушаво и темно. Искинати јажиња камшикувани на ветрот. Дури и во хотелската соба, осветлена со светилка со зелена абажур, беа видливи траги од неодамнешното невреме: прашина лежеше во вентилаторите на масата во близина на прозорците, рамката беше притисната навнатре, а зад неа одводната цевка откина од ветрот. заглавен косо (Пауст.).

5

Широкиот черкески мантил се кинеше ваму-таму, шеширот се вртеше назад во чеченски стил, хеланките беа спуштени под колена (Л. Т.). Блескаше Истокот, осветлен од утринското сонце (П.). Сè е потопено во мирен сон (Л.). ВО по строг редоследПесовите јаваат со забрзано темпо по ридовите и клисурите (Н.). Широката патека е обложена со брези (Н.). Небото беше преполно со шуми од снежно бели облаци (М.Г.). Пари од трговецот за шумата се примени и се уште не се потрошени (Л. Т.). Нивниот одмор на островот и давењето на еден од чуварите не ги измислив јас (П.). Предните нозе на зајакот се кратки, а задните се долги (Бјанки). Григориј ги повлече уздите, а лежалката стоеше кај насликаната, ситно врежана порта (Шол.). Така, вашето фалено чувство за самопочит ве изневери (Т.). Еден ден бабата приготвила ручек од резервации купени со нејзините пари, следниот ден дедото (М. Г.) купил намирници и леб. Девојките седеа убаво, плашејќи се да ги збрчкаат фустаните со скроб (Т.).

6

Напуштените соби за пушење стоеја тивко, со затворени ролетни (Шол.). Погледнав наоколу и видов човек од околу педесет години, правлив, во копачки чевли, со плетен ранец и шинел преку рамениците (Т.). На масата веќе имаше маст, димена гуска и сушена риба (А.Н.Т.). Волгата течеше пред прозорците, натоварени шлепки одеа по неа под развлечено едро (П.). Дебелиот батлер, кој блескаше со своето тркалезно лице и скробната машна на неговата бела вратоврска, пријавил дека храната била послужена (Л.Т.). Змејовите почнаа да ги оживуваат исцрпените коњи и галопираа кон брегот (А.Н.Т.). Нејзиното лице беше густо и несмасно нашминкано (Гл.). Одвреме-навреме дрско гледаше во окованиот Кирџали (П.). Неколку војници и Башкири беа изнесени во полето и застрелани со грејпшот (П.). На Никита му било забрането да пука џвакана хартија од стаклена цевка (А.Н.Т.). Едниот симнува крилест шлем, другиот симнува фалсификуван оклоп (П.). Под насип, во неискосен ров, лежи и изгледа како жива, во обоена марама фрлена на плетенките, убава и млада (Бл.). Земјиштето е големо, но нема каде да се скрие украдената роба (Ч.). Мирисаше на печен леб и изгорено свинско месо (А.Н.Т.).

7

Ранет војник, ранет војник, посеано брашно, посеано жито, зовриена вода, варено млеко, обоен под, бојадисана ограда, исечена детелина, неискосена трева, искосена трева, застрелан врапче, застрелана птица, исплашена врана, исплашен човек, жива вар, изгаснат оган, плетен чаршав, чаден колбас, чадени ѕидови, фалсификуван меч, ограничени движења, момче со кратка коса, исечена глава, тетратка со линии, ветровито ден, излитено одело, очаен човек, збунет поглед.

8

Понекогаш го фаќав во моменти кога не читаше; Очилата висеа пониско на големиот аквилин нос, сините полузатворени очи изгледаа со некој посебен израз, а усните тажно се насмевнаа. Собата е тивка; Сè што можете да го слушнете е неговото стабилно дишење и чукањето на часовникот. На другиот ѕид висеа копнени мапи, сите речиси искинати, но вешто залепени од раката на Карл Иванович. На третиот ѕид, во средината на кој имаше врата, долу од едната страна висеа два владетели: едниот пресечен, наш, другиот сосема нов, негов, користен повеќе за охрабрување отколку за владеење, од друга. - црна табла.

Во средината на собата имаше маса покриена со искината црна масла, од која на многу места се гледаа рабовите исечени со џебни ножеви. Наоколу имаше неколку необоени столчиња, но лакирани од долга употреба. Последниот ѕид бил окупиран од три прозорци. Ова беше глетката од нив: веднаш под прозорците имаше пат на кој секоја дупка, секое камче, секоја рутина ми беа одамна познати и драги; зад патот е скратена уличка од липа, зад која на некои места може да се види плетена ограда; Низ уличката е видлива и ливада.

Л.Н. Толстој. „Детство“.

9

Почиваа полињата, ископани со ровови, ровови, расфрлани со длабоки красти од експлозиите на гранати и бомби: крвавите битки грмеа над оваа сега тивка земја и стивнаа, оставајќи зад себе најгрдата трага што ја искривуваше земјата. О, каква неверојатна есен на одмор на душата се приближуваше; срцата беа одвикнати од болни грчеви; сè наоколу беше празно, сè беше уништено, но најнепроценливото нешто се приближуваше до прагот - есен, неверојатна, чудесна тишина.

Тенката, жилава мрежа веќе се сребрена; Секако, сите се трудеа, додека беше топло, да поминуваат помалку време во копарот и да работат на отворено од утро до вечер. Старци и старци си го правеа своето, ние го правевме нашето, јас веќе имав петнаесет години, а јас бев возрасен во тоа време, двајца браќа и сестри и мојата сакана белоглава братучетка Серјога ме гледаа со сите очи, за нив не е мајка. , но јас бев неприкосновен авторитет и оваа одговорност ме нанесе прилично тежок данок. Наоколу беа расфрлани голем број гранати, патрони, гранати, пушки и пиштоли; во блиската шума, наполнети пушки, оставени набрзина, стоеја на борбени позиции, а минските полиња се протегаа на десетици милји.

П. Проскурин „Враќање“.

10

Таваните на нивоата се уриваа - понекогаш целосно, понекогаш делумно - веројатно од експлозијата што ги уништи сите други згради, а темнината, допрена од преплавената светлина на зајдисонце, се издигна под тенка купола, во која ѕвездите, сè уште не се разликуваат од однадвор, ѕирна. Мирисаше на влажен камен, мувла, тиња наталожена на ѕидовите, застоена вода и нешто друго - птичји измет, застарен дух на животинско постоење и нечистотија направена од човекот.

Сергеев го допре веслото - звукот, кружен, бум, сличен на голтка, не се исцрпи, туку стекна продолжено постоење во камено облечена темнина. Тој отскокна... Сергеев еднаш ја сакаше играта на ехо, но во старост почнаа да го нервираат намерните ефекти на природата. Сергеев молчеше во чамецот, не ги допираше веслата и се воздржуваше од какво било движење. Ова донесе тишина и се чувствуваше добро.

Горе, каде што се ѕвездите, се слушна слаба воздишка. Потоа се повтори со благ звук на ѕвонење. Повторно, долго, нежно стенкање, кое се разредуваше, течеше до водата и беше апсорбирано од неа. Овде немаше ни слатка игра - продорна тага, музика на сферите, подигнати од извонреден инструмент - флејта со ѕвона.

И ова се покажа како само вовед во долга песна без зборови, која ноќниот ветер ја започна на камена цевка за да ја изведе до крај. Притискајќи силно во нејзиното звучно тело, тоа роди извлечени звуци со ретка нежност и убавина, кои повремено беа искривени од гушење завива во куполата - се креваше и наеднаш веднаш запре. И повторно тече мелодична жалба, слична на болната нота на светата будала Николка во железна капа. Споредбата дојде многу подоцна, кога Сергеев се врати дома и, вртејќи се без сон, се обиде да разбере на што го потсетуваат трансформираните оплакувања на ветрот.

Сергеев заборавил на часовникот и не знаел колку време поминал во каменото тело Музички инструмент. Веќе кога музиката, постепено згаснуваше, замолкна, тој сè уште се плашеше да се движи, за да не се меша со ајолската харфа со грубата игра на ехото, но ветрот конечно стивна и, внимателно туркајќи со весла, Сергеев исплива.

Ју Нагибин „Камбанарија“.

11

Никаде на друго место, ни во ниедна чаршија, нема да најдете тутунски редови, изумреа, исчезнаа под притисокот на комбинатот Дукат и секакви странски цигари, кои само ви даваат медено гадење и без сила. Но, во градот на градовите сè уште има вистински тутунски редови. Во ленени, густо ткаени кеси, во сложено извезени чанти, во стари дедовски торбички, сечкана, сечкана, здробена самосада е натрупана високо. Дојди, скини го на посебен начин свитканиот весник, кој лежи токму таму на шанкот, свиткај козја нога ако сакаш или обична цигара и пуши додека не зарипаш, додека не се исцрпиш, сети се како, додека со орање, жнеење или гумно, зедовте еден ист тутун, избирајќи една или две минути за кратка пауза за чад. А во близина се обидува стар познаник од соседното село и ја прашува цената за друг вид сечкан тутун. И сега вие, пушејќи цигари, разговарајќи за силата и силата на тутунот, почнете да зборувате за вашите вечни селски работи. Како, тутунот е тутун, сето тоа е глупост и забава, но жештините денес се неподносливи, ржта и житото умираат на лозата, нема што да се нахрани стоката, државата е во загуба. И чадот не се витка така мазно, веќе се топи на жешкиот воздух, торбичките се веќе врзани и скриени во џебовите, а осумделните капачиња замислено им се чукнуваат на задниот дел од главата, а време е за мажите целосно да се вознемири и да изгуби срце. Но, тогаш од следниот ред им доаѓа друг стар познаник и почнува да ги теши и убедува. Не лутајте, момци, жешко е, но во селото Курганој живее тип како тебе Задорожни, па секој ден има најмалку четириесет степени, барем нема ниту еден дожд цело лето, а пченицата му е висока. како маж. А мажите веќе полека ги губат своите души, светат со надеж и желба: да не одиме во Курганоје следната недела, да видиме каков тип е Задорожни и да го преземеме неговото земјоделство?

И. Евсеенко „Дворови на петел“.

12

Некаде во мочуриштата врескаа кранови. Пред изгрејсонце, нивниот плач беше толку силен што изгледаше како птиците да кружат по сртот на колибата. Шумското ехо го подигна нивниот плач, а тој, засилен и постојано рефлектиран од ехото звучност на органите на боровите стебла што го опкружуваат блатото, се нафрли над мочуриштето. Овој крик не беше суров или избрзан; не можеше да се нарече крик на труба. Во него имаше нешто длабоко и градно, како во силен женски мецосопран, некаков полукрик на сирена, мистериозно и тажно, што неволно ја внесува фантазијата во светот на полузаборавените бајки од детството.

И сè од мојот прозорец овде ми се чинеше чудесно: и оваа грст високи кули колиби на еден рид меѓу две езера - некои се качија, други сè уште со живи црвени гераниуми во нивните тесни издлабени прозорци; и дрва од бреза огревно дрво наредени на ѕидовите на димните бањи, обраснати со високи коприви заедно со бањите; и тркалезни, сè уште свежо зелени стогови сено, слични на зашилените шлемови на епските витези; и бескрајни предење жива ограда со белострани страчки на колци од бреза; и ѕвонењето на кравјите ѕвона и мекиот, шуплив звук на рогот, вешто извиткан од долгиот појас од кора од бреза, истиот стар рог со кој локалниот овчар сè уште ги нарекува говедата што талка по шумските патеки. И шуми, шуми... Шуми, без разлика од која страна гледате: црни, стрмни, со бели потези од брези, со малини по суви патеки, со расфрлани капи од млеко од шафран по рабовите, борови шуми од бобинки, борови шуми со мов , набори од капарка и мечки, мочуришта на кран.

Алгоритам за пишување на честичката не со именки, придавки и прилози кои почнуваат со -о: 1. Дали има (или се имплицира) контраст на зборот со честичката НЕ? Да Не Напишано Р...

Вокабулар диктати.

1. Пунџата е испечена, лицето возбудено, избраните пратеници, гестикулациите се извонредни, вратата е штиклирана, окована, косата разбушавена, младите ерудитни и образовани, добро карактеризирани, одговорите слаби и неизвесни.
2. Морето го вознемирува ветрот, поштата е донесена, совршена во форма, средствата се извонредни, одговорите се неизвесни, стапалата премрзнати, тапетите залепени, лицето жолто и збрчкано, цртежите се донесени, дејствијата се ризични.
3. Ограничена од правилата, нападот е одбиен, таа е талентирана и воспитана, лицето промислено и концентрирано, болеста е запоставена, работата е заслужна, устоличена, сместена во планина.

Зборови за линокарти и удирани картички.

Машки коси

Донесен прицврстен измиен

Интензивно инспириран од младоста

Неасфалтирана кована апстрахирана

Третирана овесна каша замрзната

Искорен и искаран домашно просо

Лабав измиен-измиен асфалт

Доверба неочекувано монтиран на ѕид

Подобрен Сенди Освојувач

Неочекуван дрвен маченик

Измислен несакан мираз

Креди долго-паметни

Замрзнат во мраз верно патувал

Зачнат измислен ранет

Ветровито печено во пепел автентично

Тестови.

Опција 1.

1. Во кој ред со сите зборови се пишува НН?

1) Да бидеме искрени...и, модерна проза, лудо...куче.

2) Поправениот ракопис, одлуката на законот, животното е бесно.

3) Одговори расфрлано...ах вечен стр...ик, студентите се недисциплинирани.

4) Месинг цевки, плетена капа, избори се предвремени.

1) Има многу рани, борците се ранети, нивните движења се ограничени од студот.

2) децата се добро воспитани и уредни, задачите се решаваат, плановите се вознемирени.

3) Аргументите се избалансирани и точни, алиштата е обесена...ох, изненадени сме.

4) Дефинирани се маршрутите, полето искосено...ау, паметни се децата.

3 . Во кој ред е напишано НН со сите зборови?

1) Одговори на писмото...о, гостин...аја, овес...и, овци...и.

2) Празен, дрвен, сребрен, ветровито.

3) Надвор..., значи..., невидлив, капка... о.

4) Златни куполи, скршени часовници, бели тавани насликани од сликар, ден без ветар.

Опција 2.

1. Во кој ред со сите зборови се пишува НН?

1) Ковани решетки, масло... боја, свежо замрзната риба, цели... земјишта.

2) Свилена блуза подредена, пиперка храна, непоканет гостин, долгоочекуван одговор.

3) Мрсна престилка, проклета шамија, влажни јаболка, врежан натпис.

4) нерешено прашање, напуштено буре, неисправен дел, импровизиран концерт.

2. Во кој ред со сите зборови се пишува N?

1) Опкружен со ограда, лица расфрлани, положени испити, работи веќе испеглани.

2) Тешко ранет сапер, мрсна палачинка, одлучувачки пример, затворен татко.

3) Убави врати, необични патеки, неочекуван гостин, неисправни детали.

4) Свеж замрзнат зеленчук, домашно чаршав, паметно дете, некои билки.

3. Во кој ред со сите зборови се пишува НН?

1) Бар...и, да...и, луд...и, гро...и.

2) Куче...г, разгалено...г, празно...гг, очајно...г.

3) Сребрена, решителна, ненагласена, свежо исечена.

4) Лошо..., пржено...на оган, несолено, нарачано.

Опција 3.

1. Во кој ред сите зборови се напишани со НН?

1) Локва... тава, несредена соба, двоен... овчи мантил, цели факти.

2) Купени играчки, изгаснат пожар, количка натоварена со песок, гасена вар.

3) Расеани ученици, света должност, изговорен збор. Сертификат со златен врежан, напредна возраст.

4) Читај...и препрочитај...книга, ранет борец, пеглање алишта, ризично однесување.

2. Во кој ред сите зборови се напишани со N?

1) Свински котлет, цинк кофа, ветровито време, див ѕвер, рој пчели.

2) Ветерница, брза брзина, гостински двор, непоканети гости, фабрика за постелнина.

3) Овча палто од кожа, сребрен прстен. подветрена страна, неоткупени подароци, атом на меч.

4) Лебедова песна, бели тавани. заробен витез, неочекуван гостин.

3. Во кој ред сите зборови се напишани со НН?

1) Подветрена страна, ненахранети говеда, стаклена врата, беспрекорна совест.

2) Посакувано дете, неочекувана радост, тесна област, ниски грмушки.

3) Лимени делови, газирана вода, бибер... бибер... супа, подла футрола.

4) Асфалтен автопат, ден без ветар, непосеана трева, отсутен студент.

Материјал за индивидуални картички.

1. Мачка трева, искосена трева, мачка трева наутро, остри нозе, наострен молив, греда наострена од мајстор, плетен стол, плетени гранки, вешто ткаена тантела, ткаење... чаршав, ткаен чаршав, чаршав ткаена од занаетчија, плетен шал, плетен шал, плетен шал...направен од баба, ловен волк, ловен волк, волк ловен од кучиња.
2. Почисти чевли, нечисти чевли, нечисти чевли, почисти чевли што ги носи момче, поубав под, необоен под, поубав четкан под, вечера, непоканет гостин, наречен лекар, гости поканети на вечера, риба за сладолед, незамрзната риба, свежо замрзната риба, сладолед риба за зима, позлатена трска, позлатена трска, позлатена трска од мајсторот.
3. Купена карта, изгубен глас, фрлена топка, решено прашање, нечуен скандал роден во зима, заробен непријател, да... шанса, неочекуван гостин, очаен борец, света должност, навреден пријател, исплашено врапче , видео филм, изгаснат пожар, возбуден говор, огорчен чорап, исплашена врана од експлозија, откорната шума, фалсификувани гради, окови во оклоп.

Во стар хотел.

Во слабо... далечината на песочниот брег слабо светеле темноцрвените светла на стариот... гостин. На прекрасниот под, украсен со сложени украси, имаше уметнички изработена маса со вештачко цвеќе во стаклена вазна. Острите ногарки на маса со наострени краеви беа позлатени. Изгорени кибритчиња лежеа на штандот на сребрен свеќник со запалени свеќи, до него стоеше позлатена вазна со позлатени рачки. Во него на зачудениот поглед се откри неверојатен асортиман на варен зеленчук, влажни јаболка, кисели краставици и кисела зелка. Во сребрени чинии лежеа чаден колбас, задушено месо, замрзната риба, замрзнати јастози, мелени ореви, свински котлети. На пеглањето на чаршав, ткаење од снежно бел лен, имаше дрвени садови, стаклени чаши за вино, лимени лажици, вилушки од коски. Низ зачаденото стакло едвај блескаше светлина.

Материјал земен од следниве прирачници:

Иванова С.Ју., Испитни „стапици“. Се подготвуваме за обединет државен испит по руски јазик. Самара, 2006 година.

Ахрименкова Л.А. Кон оценка А чекор по чекор, или 50 лекции со учител. Руски јазик. М.: Образование, 2005 година.

Еден од типовите креативни делана часови по руски јазик - создавање текстови богати со зборови со одредени правописи. Можете да работите со нив на различни начини: вметнете букви, диктирате на соседот на вашето биро или на целото одделение, можете да направите интерактивен диктат. Најчесто организираме конкурс за вакви текстови. Критериуми за евалуација: ниво на сложеност, богатство на потребните правописи, семантичка кохерентност, уметничка заслуга. Еве пример за таков диктат.

Халуцинации на тема „n и nn“

Одеа напред, едвај влечејќи ги нозете, исцрпени, измачени и исушени од жешкото, безмилосно сонце. Небото беше пусто, без облаци, обоено само со сина боја, а под него кралски и тивко се протегаше песочната бескрајна пустина. Моите стапала се давеа во тони ситен, груб песок, како да се просејуваа низ густо дрвено сито, сонливо, мрзеливо и величествено се истураше во слоеви кои се преклопуваат. Времето беше загушливо, без ветер, а денот се влечеше бескрајно и бавно. Наоколу немаше живи суштества, само понекогаш се појавуваа скорпии и пустински змии со невидени бои. Вода немаше воопшто.

Пред четири дена нивниот џип џип, пофален од маркетиншките измамници, засекогаш и без причина заглави во една од песочните дини. Напредните мобилни телефони категорично одбиле да работат, па дури и ГПС се заглавил поради топлината: или покажувал маршрута насочена строго во круг, или ја одредувал својата локација некаде во областа на есента, дождлива Москва, како да изразува општа желба. да се вратиме во посакуваната, мила, но недостапна татковина. Отпрвин, сите се подготвуваа: фрлаа кожени јакни во уништениот автомобил, зграпчија торби полни со храна и предмети и ги положија плетените капи што ги земаа со себе од некоја непозната причина - зошто воопшто се потребни во Египет? И тргнаа со надеж дека наскоро ќе налетаат на туристичка група или ќе излезат во градот. Но, тоа не успеа.

Водата снема на крајот на истиот кобен ден. Некој несмасно се пошегувал за собирање кактуси, но шегата набрзо била сфатена сериозно. Сепак, изџваканиот кактус не задоволи ниту глад, ниту жед. Почнаа халуцинации. Но, московјаните не се навикнати на таква топлина и слично екстремни услови. Едниот замислуваше оази на секој чекор, вториот со тивок глас сонуваше домашен компир пржен со копар, третиот сонуваше варено селско млеко.

Третата ноќ ги пречека со смирувачка свежина, како завој натопен во оцет нанесен на челото на трескавичен пациент. И кога делириумот малку се смири и тие пак продолжија по својот пат, темноцрвеното сонце на зората, сонцето кое толку пати го мразеа, ги осветли врвовите изградени од древните Египетски пирамиди, гробници на фараоните. Осветли караван од камили што дремеа и импровизирани шатори на поразумни и среќни туристи. Нивното спасение осветли.
Воробиова Анастасија, 10б одделение