Peperiksaan bahasa Rusia baru. Versi latihan (tahap kesukaran yang tinggi) Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia (gred 11)

Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia adalah salah satu daripada dua peperiksaan wajib; untuk mendapatkan sijil, anda perlu bersedia jauh sebelum peperiksaan.

Perubahan dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM 2019 dalam bahasa Rusia:

Bilangan tugasan dalam kertas peperiksaan telah ditambah daripada 26 kepada 27 kerana pengenalan tugasan baharu (21), yang menguji keupayaan untuk menjalankan analisis tanda baca teks.
Format tugasan 2, 9–12 telah diubah.
Julat kemahiran ejaan dan tanda baca yang diuji telah diperluaskan.
Tahap kesukaran dijelaskan tugasan individu.
Perkataan tugasan 27 dengan jawapan terperinci telah dijelaskan. Kriteria untuk menilai tugasan 27 telah dijelaskan.

Persediaan untuk peperiksaan dalam bahasa Rusia

Tugas latihan perlu untuk latihan. Selesaikan tugas harian dengan jawapan dalam talian. Untuk ini, lebih daripada 10 latihan bagi setiap topik telah dikumpulkan. akan membantu dalam mempelajari apa yang cukup untuk penyelesaian. Algoritma untuk menyelesaikan tugas diberikan - apa yang anda perlu tahu. Pelajaran video dengan analisis terperinci.
esei. Sebelum April anda perlu menulis satu esei pada setiap topik yang mungkin (cinta, perang, sikap acuh tak acuh, kesetiaan, responsif, moral dan konsep falsafah dan sebagainya). Pilih hujah sekurang-kurangnya sekali seminggu dan susun bank hujah anda sendiri.

Melalui latihan, anda akan dapat:

Pulihkan dalam ingatan bahan yang dipelajari dalam rangka kerja kurikulum sekolah;
Dedahkan dan menangani jurang dalam pengetahuan;
takrifkan, tugas mana yang mudah untuk anda dan mana yang sukar, dan berikan perhatian maksimum;
Bawa ia ke automasi menyelesaikan beberapa bahagian tugas atau keseluruhan tugasan;

Perkara yang perlu anda perhatikan:

Semua tugasan diberi 3.5 jam (210 minit).
Hanya sebatang pen dibenarkan untuk peperiksaan.
Terdapat lebih banyak tugas tahun ini: daripada 26, terdapat 27.
Dan struktur tugas dibahagikan kepada 2 bahagian:

Bahagian 1 mengandungi 26 tugasan dengan jawapan ringkas dalam bentuk nombor atau perkataan (beberapa perkataan), ditulis tanpa ruang, koma dan lain-lain aksara tambahan.

Topik utama tugas untuk latihan:

ucapan. Teks
Kosa kata dan frasaologi
ucapan. Piawaian ejaan
ucapan. Piawaian tanda baca
ucapan. Norma bahasa
ucapan. Ekspresi ucapan Rusia
Perkembangan pertuturan. Komposisi

Bahagian 2 mengandungi satu tugasan - esei (200 patah perkataan) dengan jawapan terperinci, menguji keupayaan untuk mencipta pernyataan anda sendiri berdasarkan teks yang dibaca.

Mata untuk tugasan USE dalam bahasa Rusia

1 mata – untuk tugasan 1-7, 9-15, 17-25
2 mata - 16.
4 mata - 26.
5 mata - 8.

Hasilnya, anda boleh dapat maksimum 58 mata utama. Untuk mendapatkan sijil anda perlu mendapat 24 mata, dan untuk memasuki universiti - 36.

Jawapan: SCALESCARE

Jawapan: ___ 123________________

14 _

Tugasan 25 bahagian 2 ialah karangan berdasarkan teks yang dibaca. Tugasan ini disiapkan pada kertas jawapan No. 2.

Semua borang Peperiksaan Negeri Bersepadu diisi dengan dakwat hitam terang. Anda boleh menggunakan gel, kapilari atau pen air pancut.

Apabila menyelesaikan tugasan, anda boleh menggunakan draf. Draf penyertaan tidak dikira dalam penilaian kerja.

Mata yang anda peroleh untuk tugasan yang telah disiapkan diringkaskan. Cuba selesaikan seberapa banyak tugasan yang mungkin dan skor paling banyak

bilangan mata.

Kami doakan anda berjaya!

Bahagian 1

1 Nyatakan dua ayat yang menyampaikan maklumat UTAMA yang terkandung dalam teks dengan betul. Tulis nombor ayat-ayat ini.

1) Penemuan sebenar dalam linguistik sejarah Mengenai masa lalu bahasa, adalah mungkin apabila mungkin untuk menggabungkan pencarian yang teliti untuk fakta dan keberanian berfikir.

2) Selalunya, penilaian tentang masa lalu sesuatu bahasa memungkinkan untuk memulihkan seluruh dunia yang telah lama hilang pada masa lalu.

3) Hanya pencarian fakta yang teliti dan keberanian berfikir ahli bahasa memungkinkan untuk membuat penemuan sebenar dalam bidang bahasa silam.

4) Hanya keberanian berfikir yang membolehkan ahli bahasa memulihkan sedikit demi sedikit pengetahuan tentang masa lampau bahasa dan membuat penemuan sebenar dalam linguistik sejarah.

5) Penghakiman tentang masa lampau sesuatu bahasa yang bersifat spekulatif boleh disahkan jika fakta sejarah dikumpul dengan bersungguh-sungguh dan bersungguh-sungguh.

2 Antara perkataan berikut (gabungan perkataan) yang manakah harus muncul di tempat kosong diayat ketiga (3).teks? Tulis perkataan ini (gabungan perkataan).

Tetapi

Sebagai contoh,

Namun begitu

Tepat sekali

Kerana

Jawapan: _______________________

3 Baca serpihan entri kamus, di mana makna perkataan BAHASA diberikan. Tentukan maksud perkataan ini digunakandalam (1) ayat pertama ttambahan. Tulis nombor yang sepadan dengan nilai ini dalam serpihan entri kamus yang diberikan. BAHASA, -a, jamak. -i, -ov, m.

1) unit Satu set alat ekspresi dalam kreativiti lisan, berdasarkan bunyi kebangsaan, perbendaharaan kata dan sistem tatabahasa.Ya. Pushkin. Wahai para penulis. I. fiksyen.

2) Sistem perbendaharaan kata yang mantap dan cara tatabahasa, yang merupakan alat untuk komunikasi, pertukaran fikiran dan persefahaman bersama orang dalam masyarakat.Saya orang Rusia yang hebat. bahasa Slavik. Sasterawan saya.

3) unit Ucapan, keupayaan untuk bercakap.Hilang lidah. Pesakit berbaring tanpa lidah dan tanpa pergerakan.

4) pemindahan Seorang banduan ditangkap untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan (colloquial).Ambil, bawa bahasa.

5) Sistem tanda (bunyi, isyarat) yang menyampaikan maklumat.Ya haiwan. Ya isyarat.

Jawapan: _______________________

4 Dalam salah satu perkataan di bawah, ralat telah dibuat dalam peletakan tegasan: huruf yang menandakan bunyi vokal yang ditekankan telah diserlahkan dengan salah. Tulis perkataan ini.

berdarah

MEMBERI

susur tangan

dimeteraikan

anda tidak boleh

Jawapan: _______________________

5 Dalam salah satu ayat di bawah, perkataan yang diserlahkan digunakan dengan SALAH. Betulkan ralat leksikal dengan memilih kata paronim untuk perkataan yang diserlahkan. Tulis perkataan yang dipilih.

Salah seorang penceramah ialah Alexander Andreevich Kolli, profesor kimia ORGANIK.

Orang ramai bertanya kepada pengawal bagaimana untuk MENGISI borang dengan betul.

Styopka membina hubungan yang sangat MEMPERCAYAI dengan datuknya.

Selepas teragak-agak, komander itu tidak berkata apa-apa tentang motif SEBENAR atas kedegilannya.

Sudah tentu, adalah penting bagi Boris Sergeevich untuk mengetahui bahawa pemilik ladang yang BERPENGALAMAN muncul di sini.

Jawapan: _______________________

6 Dalam salah satu perkataan yang diserlahkan di bawah, ralat telah dilakukan dalam pembentukan bentuk perkataan. Betulkan kesilapan dan tulis perkataan dengan betul.

kilogram MANDARINS

TIGA RATUS penduduk

BASAH melalui dan melalui

PASPORT luar negara

BERBOHONG di sisi anda

Jawapan: _______________________

7 Padankan dengan kesalahan tatabahasa dan ayat di mana ia diterima masuk: untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua

KESILAPAN TATABAHASA

A. pelanggaran perkaitan antara subjek dan predikat

B. pelanggaran dalam pembinaan ayat dengan aplikasi yang tidak konsisten

B. kesilapan dalam membina ayat dengan ahli homogen

D. binaan ayat yang salah dengan pertuturan tidak langsung

D. pelanggaran dalam binaan ayat dengan frasa penyertaan

TAWARAN

Semua orang yang menonton filem baru oleh pengarah terkenal itu menyatakan pendapat yang sangat bertentangan.
Anda boleh membaca tentang kehidupan dan kerja artis, tentang bakatnya yang hancur, dalam cerita K. Paustovsky "Orest Kiprensky".
Mendaki gunung bukan sahaja menguatkan anda secara fizikal, tetapi juga memupuk rasa saling membantu.
Mereka yang tidak pernah mengagumi panorama indah ibu kota dari puncak Menara Loceng Ivan the Great tidak tahu tentang Moscow.
Puisi "The Poet" oleh M. Yu. Lermontov secara alegori menggambarkan krisis puisi moden, dijelaskan oleh sikap tidak peduli sosial.
Bahasa bukan sahaja penunjuk terbaik budaya umum, tetapi juga pendidik terbaik seseorang.
V. G. Belinsky menulis kira-kira 20 artikel dan ulasan yang khusus didedikasikan untuk kerja N. V. Gogol.
Pakar bedah dan ahli anatomi Rusia N.I. Pirogov mewariskan kepada kami bahawa mengkaji, membaca, merenung dan mengeluarkan yang paling berguna daripada segala-galanya.
Seorang pelawat (rupanya pelancong) bertanya kepada orang yang lalu-lalang jika terdapat pejabat pos berhampiran stesen.

Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan:
Jawapan:

8 Kenal pasti perkataan yang tiada vokal berselang-seli tanpa tekanan bagi kata dasar. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

salutan

iaitu secara teori

terapung.. kuali

dipanjangkan

l..gendarny

Jawapan: _______________________

9 Kenal pasti baris di mana huruf yang sama tiada dalam kedua-dua perkataan. Tulis perkataan ini dengan huruf yang hilang.

pr..meningkatkan, pr..laut

pada..tulis, tentang..gemuruh (bergaduh)

dalam..memberi, mahupun..menolak

bawah..bawah, masuk..selatan

main..main, antara..institusi

Jawapan: _______________________

10 Tulis perkataan di mana huruf E ditulis sebagai ganti jurang.

bodoh suci...

terkumpul

bertahan...dalam

ditolak...nka

membayar tambahan

Jawapan: _______________________

11Tuliskan perkataan di mana huruf I ditulis menggantikan celah itu.

berkepala...saya

tembak...sh

berkarat...lo

dimeteraikan

dilawati

Jawapan: _______________________

12 Tentukan ayat di mana TIDAK dengan perkataan itu tertulis PENUH . Buka kurungan dan tulis perkataan ini.

Jiwa yang (TIDAK) MENDERITA tidak akan pernah dapat memahami kebahagiaan.

Sofya Pavlovna (TIDAK) bersalah atas apa yang berlaku kepada kami kerana nampaknya.

Pilih kawan (TIDAK) TERGESA-GESA, dan lebih kurang tergesa-gesa untuk menukarnya.

Kulat (TIDAK) TINGGI, tetapi kuat.

Sudah penghujung September, dan ladang masih (TIDAK) dipotong, bijirin mula jatuh dari telinga.

Jawapan: _______________________

13 Kenal pasti ayat di mana kedua-dua perkataan yang diserlahkan ditulis PENUH . Buka kurungan dan tulis dua perkataan ini.

Ivan jarang muncul di pusat daerah, (UNTUK) KEMUDIAN dia pergi ke bandar pada setiap peluang dan (B) menghilangkan diri di sana selama beberapa jam, melupakan perkhidmatannya.

(OLEH) KENAPA saya mengenalinya: sama ada dengan rupanya, dengan garis besar tangannya - Saya tidak tahu, tetapi saya mengenalinya, dan (OLEH) INI jantung saya mula berdegup kencang.

Dengan malu-malu dan berharap ada yang ingin menerima tetamu yang tidak diundang, kami mengetuk pintu, tetapi tuan rumah menerima kami (DALAM) CARA PERTAMA MEREKA.

Dan (SO), anak bongsu itu menggemari buku sama seperti orang lain dalam keluarga kami.

Eksperimen telah dijalankan dengan jayanya, BUAT kali pertama, JADI semua orang sangat gembira.

Jawapan: _______________________

14 Nyatakan semua nombor di tempatnya ia ditulis NN.

Dipelihara dengan baik (1) dilengkapi dengan (2) lama (3) perabot, apartmen itu menyerupai rumah manor, dengan sekali dan untuk selama-lamanya (4) rutin dan adat, di mana setiap perkara mempunyai tempatnya, dan masa mempunyainya sendiri. perniagaan.

Jawapan: _______________________

15 Letakkan tanda baca. Nyatakan bilangan tawaran yang ingin anda letakkan SATU koma. Tulis nombor ayat-ayat ini.

1) Hutan itu bergemuruh kini membuai dan merdu, kemudian dengan terburu-buru dan cemas.

2) Pada abad ke-12, pelukis melukis gambar dengan cat atau dakwat pada skrol sutera atau kertas.

3) Tiba-tiba pintu di blok itu berdecit dan lantai bergegar dari langkah seseorang.

4) Baik di atas air, mahupun di atas tanah, mahupun di udara, pelancong sebenar tidak berasa keliru.

5) Beri liar paling baik dipetik pada waktu pagi atau petang, dan setiap pemetik beri yang baik harus mengetahui perkara ini.

Jawapan: _______________________

16 Letakkan semua tanda baca:

Memanjat (1) ke atas katil lebar ayahnya (2) dan (3) membenamkan (4) dagunya di bahu ayahnya (5), Vanyatka (6), teruja (7) dengan peristiwa petang itu (8), boleh tidak tertidur lama.

Jawapan: _______________________

17 Letakkan tanda baca:nyatakan nombor di tempat yang mana koma sepatutnya dalam ayat.

Sepanjang hidup saya saya suka dan sayang kerja otak kedua-dua fizikal dan (1) mungkin (2) bahkan lebih daripada yang kedua. Dan (3) terutamanya (4) berasa puas apabila dia membuat tekaan yang baik terhadap yang terakhir, iaitu, dia menyambung kepalanya dengan tangannya.

Jawapan: _______________________

18 Letakkan tanda baca:nyatakan nombor di tempat yang mana koma sepatutnya dalam ayat.

Dan segala (1) yang dilihat (2) dan yang didengar (3) yang hidup (4) dan yang mekar memanggil kamu kepada dirinya sendiri.

Jawapan: _______________________

19 Letakkan tanda baca:nyatakan nombor di tempat yang mana koma sepatutnya dalam ayat.

Ternyata (1) manuskrip masih belum disunting sepenuhnya (2) dan (3) masih belum dilaksanakan. kerja lebih(4) anda tidak boleh menyerahkannya kepada percetakan.

Jawapan: _______________________

(1) Apabila saya memasuki apartmen kosong baru, satu-satunya yang menyambut saya adalah poplar lama yang dilitupi salji di luar tingkap, ia kekal dari ladang kampung yang berada di tempat ini, dan kini, melihat ke tingkat dua, ia seolah-olah berkata kepada saya: "Hello "- dan dari cabang-cabang putih yang indah cahaya dituangkan ke dalam bilik, tulen, tidak bernoda, tidak boleh rosak. (2) Kemudian musim bunga datang, dan pada suatu pagi, selepas hujan malam yang hangat, sesuatu yang hijau, berasap, tidak pasti melihat di tingkap.

(3) Setiap musim bunga perkara yang sama berulang, dan setiap kali ia adalah seperti keajaiban, keajaiban pembaharuan, dan anda tidak boleh membiasakannya. (4) Saya berdiri dan mencari untuk masa yang lama dan tidak boleh kenyang. (5) Sekarang seolah-olah seseorang yang hidup telah menetap di luar tingkap, membuat bising dan tiba-tiba terdiam, dan apabila berangin, dengan senyap dan lemah lembut mengetuk tingkap.

(6) Dia hidup dengan semua daunnya, beribu ribu daun, mendedahkannya kepada matahari, bulan, angin, hujan. (7) Dia menikmati kehidupan sepenuhnya, setiap minit, setiap saat kewujudannya. (8) Dan saya, merenungkan kehidupan saya, ingin belajar daripadanya kegembiraan berterusan ini dalam kebebasan di bawah langit.

(9) Burung terbang di dahannya, mereka bersiul, menyanyikan lagu kota pendek mereka, mungkin poplar memberitahu mereka tentang saya, dan mereka melihat ke luar tingkap dan menyeringai.

(10) Alangkah indahnya musim panas itu pada tahun pertama kehidupan di dalam bilik baru itu, dengan bunga poplar hidup di tingkapnya, matahari terbenam yang tidak berkesudahan, dan malam yang cerah, dan mimpi yang terang! (11) Hanya kadang-kadang saya tiba-tiba bermimpi bahawa atas sebab tertentu saya telah kehilangan bilik baru dan sekali lagi saya tinggal di dalam yang lama, gelap dan berasap, dengan mentol lampu elektrik kosong pada kord panjang. (12) Tetapi saya bangun, dan poplar melihat ke dalam bilik dengan dinding yang bersih dan segar, dan bunyi hijau sebelum fajar bergabung dengan perasaan kebangkitan yang gembira. (13) Kemudian musim luruh datang, daun menjadi kuning, dan bilik itu menjadi sunyi, sedih.

(14) Hujan musim luruh dan ribut bermula, pada waktu malam poplar berderit, mengerang, memukul dahannya ke dinding, seolah-olah meminta perlindungan daripada cuaca. (15) Secara beransur-ansur, daun-daun itu berterbangan dari dahan atasnya, dan kemudian dari dahan yang lebih rendah. (16) Daun-daun mengalir di sungai, menutupi balkoni, dan beberapa melekat pada kaca dan melihat dengan ngeri ke dalam bilik, menunggu sesuatu.

(17) Dan sekarang tidak ada sehelai daun pun yang tinggal di atas poplar, ia berdiri telanjang, hitam, seolah-olah terbakar, dan dengan latar belakang langit biru, setiap ranting hitam, setiap urat kelihatan, ia benar-benar tenang dan sedih dalam alam semula jadi, matahari tidak panas bersinar pada musim panas (18) Dan, seperti biasa, zaman kanak-kanak teringat dan terfikir: siapakah kamu? (19) Apakah erti kehidupan? (20) Kemudian ia adalah musim bunga lagi, dan segala-galanya kembali semula, dan kehidupan seolah-olah tidak berkesudahan.

(21) Tetapi pada suatu pagi saya mendengar bunyi di bawah tingkap, seolah-olah poplar saya mencicit. (22) Saya bergegas ke tingkap. (23) Di bawahnya adalah pengikis dan penggelek jalan yang menerobos jalan baru, dan seorang pekerja sedang memotong poplar yang berdiri di tengah jalan dengan gergaji elektrik.

(24) Dan dari atas, saya melihat bagaimana menggigil melalui seluruh badan hijaunya, dia terhuyung-hayang, berfikir sejenak dan rebah ke jalan baru, menghalangnya di seluruh lebarnya dengan dedaunan tanah runtuh hijau yang bising.

(25) Dan dinding rumah yang berbatu merah, membosankan dan kosong di seberang jalan terbuka kepada saya, dan sejak itu saya hanya melihatnya dan sekeping langit.

(26) Saya sering mengingati poplar saya. (27) Dan nampaknya dia masih belum hilang dari bumi, tetapi tumbuh di suatu tempat di dalam hutan, di padang terbuka, membuat bunyi dengan semua daun.

(Menurut B. Yampolsky*)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), penulis Rusia.

20 Manakah antara pernyataan tersebuttidak sepadankandungan teks? Sila berikan nombor jawapan.

1) Berpindah ke pangsapuri kosong baru, pencerita melihat pokok poplar lama di tingkap.

2) Melihat poplar, wira itu mengingati zaman kanak-kanaknya dan mencari jawapan kepada soalan: siapa anda? Apakah rasa hidup?

3) Poplar masih tumbuh di sebelah rumah pencerita.

4) Setiap musim bunga, daun mekar pada poplar. Dan narator memanggil proses ini sebagai keajaiban pembaharuan.

5) Wira tidak menyesal sama sekali poplar tua itu ditebang, kerana ia boleh jatuh dan merosakkan rumah atau mencederakan seseorang.

21 Antara pernyataan berikut, yang manakah salah ke? Sila berikan nombor jawapan.

1) Ayat 1-2 mengandungi unsur naratif.

2) Ayat 17 memberikan huraian.

3) Ayat 21-22 mengandungi naratif.

4) Proposisi 12 mengemukakan alasan.

5) Ayat 2 mengandungi penaakulan.

Jawapan: ___________________________

22 Daripada ayat 15, tulis antonim

Jawapan: ___________________________

23 Antara ayat 14-17, cari ayat yang berkaitan dengan ayat sebelumnya menggunakankata ganti nama diri dan bentuk kata. Tulis nombor tawaran ini.

Jawapan: ___________________________

Baca serpihan ulasan berdasarkan teks yang anda analisis semasa menyelesaikan tugasan 20-23.

Petikan ini membincangkan ciri bahasa teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam semakan tiada. Masukkan ke dalam tempat kosong (A, B, C, D) nombor yang sepadan dengan nombor istilah daripada senarai. Tulis nombor yang sepadan dalam jadual di bawah setiap huruf.

Tuliskan urutan nombor dalam BORANG JAWAPAN No. 1 di sebelah kanan tugasan nombor 24, bermula dari sel pertama, tiada ruang, koma atau aksara tambahan lain.

Tulis setiap nombor mengikut sampel yang diberikan dalam borang.

24 “Mengingat poplar yang pernah tumbuh di bawah tingkap, B. Yampolsky menggunakan laluan seperti(A) ___________ (“hidup dengan beribu ribu daun” dalam ayat 6),(B) ______________ ("poplar memberitahu mereka tentang saya" dalam ayat 9). Teknik seperti(DALAM) _________________ (dalam ayat 27), menyampaikan perasaan pengarang. Dan trope seperti(G) _____________________(Sebagai contoh, " cantik cawangan" dalam ayat 1), meningkatkan imejan teks."

Senarai istilah

1) siri ahli homogen

2) personifikasi

3) perolehan perbandingan

4) hiperbola

5) petak

6) pembangkang

7) dialekisme

8) soalan retorik

Nyatakan salah satu masalah ditetapkan oleh pengarang teks.

Mengulas masalah yang dirumuskan. Sertakan dalam ulasan anda dua contoh ilustrasi daripada teks yang anda baca yang anda fikir penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (elakkan petikan yang berlebihan).

Merumuskan kedudukan pengarang (pencerita). Tulis sama ada anda bersetuju atau tidak dengan sudut pandangan pengarang teks yang anda baca. Terangkan mengapa. Berhujah pendapat anda, bergantung terutamanya pada pengalaman membaca, serta pengetahuan dan pemerhatian kehidupan (dua hujah pertama diambil kira).

Jumlah karangan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan.

Karya yang ditulis tanpa bergantung pada teks yang dibaca (bukan berdasarkan teks ini), Tidak Dinilai. Jika esei adalah penceritaan semula atau penulisan semula lengkap teks asal tanpa sebarang ulasan, maka karya tersebut diberi gred 0 mata.

BASAH

A B C D E

4 2 3 8 7

TERApung

BOLEH DIPERBOLEHKAN

TELAH BERTABAR

ANDA AKAN MENEMBAK

RENDAH

KENAPA

1234

ATAS BAWAH

atau UPPERBOTTOM

atau ATAS BAWAH

4269

Maklumat Teks

Masalah utama
Masalah kesunyian. (Apakah yang membantu seseorang mengatasi perasaan kesunyian?)	Alam semulajadi membantu seseorang menghilangkan rasa kesunyian dan merasai keseronokan hidup.
2. Masalah hubungan manusia dengan alam. (Bagaimanakah poplar di luar tingkap dilihat oleh wira cerita? Mengapa poplar di luar tingkap menjadi "poplarnya" untuk wira?)	2. Di bandar, di mana seseorang dapat lebih merasakan pengasingannya dari alam semula jadi, pokok-pokok berhampiran rumah sering dianggap sebagai sebahagian daripada dunia semula jadi yang hidup, memahami dan bersimpati dengan seseorang, menanamkan dalam dirinya kegembiraan hidup.
3. Masalah hubungan manusia dengan alam c. (Bagaimanakah hubungan kehidupan orang kota dengan kehidupan alam semula jadi?)	3. Seseorang yang tinggal di bandar merasakan sangat kuat hubungannya dengan alam semula jadi, keindahan yang membantu untuk melihat dunia di sekelilingnya dengan lebih jelas.
4. Masalah pemuliharaan alam semula jadi. (Mengapa kematian pokok menyebabkan emosi yang mendalam dalam jiwa seseorang?)	4. Sangat penting untuk memelihara landskap bandar semula jadi, kerana dalam jiwa manusia sentiasa ada perasaan saling berkaitan yang mendalam dengan alam sekitar, keindahannya menimbulkan rasa dahaga untuk hidup, rasa keindahan, dan keinginan untuk mengekalkan kecantikan.

Buku panduan persediaan menghadapi Peperiksaan Negeri Bersatu

Maklumat rujukan untuk semua tugasan: 1 - 26. Jika anda tidak tahu, jangan ingat, tidak faham sesuatu, datang ke sini. Mudah, boleh diakses, banyak contoh.

Koleksi tugas ujian latihan: 1 - 24

Latihan ujian dengan jawapan kepada semua tugasan

"Navigator Peperiksaan Negeri Bersatu"

Interaktif kursus persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia. 26 bahagian. Statistik pencapaian individu. Pilihan dibentuk untuk setiap individu selepas lawatan baru. Mematuhi sepenuhnya format Peperiksaan Negeri Bersepadu yang baharu.

Navigator Peperiksaan Negeri Bersatu mengikut langganan

"Penjawab Peperiksaan Negeri Bersatu"

Siapa berminat untuk latihan Pilihan Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia dengan jawapan dan komen? Siri baharu kami "Jawapan Peperiksaan Negeri Bersepadu" adalah untuk anda.

Koleksi esei tentang bahasa Rusia (tugasan 26)

Lebih mudah untuk belajar cara menulis esei berdasarkan teks sumber jika anda tahu dengan tepat apa keperluan Peperiksaan Negeri Bersepadu untuk tugas 26 dalam bahasa Rusia. Analisis rancangan kerja graduan kesilapan tipikal dan kekurangan.

Esei musim sejuk akhir

Semua tentang karangan tamat pengajian. Konsep. Kriteria pemeriksaan sekolah. Kriteria penilaian di universiti. Contoh kerja.

Bengkel mengenai orthoepy

Kata nama daripada senarai FIPI. Bagaimana untuk mengingati mereka? Akan bantu senaman yang sengit dalam bentuk interaktif

Maklumat berguna

Perkataan Peperiksaan Negeri Bersepadu mempunyai kesan yang menarik kepada orang ramai. Kebanyakan orang, jauh sebelum peperiksaan, mula menganggapnya sebagai peristiwa penting yang membawa maut: dahsyat dan tidak dapat dielakkan. Nampaknya kemahuan dan fikiran manusia lumpuh... Gambar jelas tali pinggang penghantar, pengisar daging atau arus muncul, membawa orang malang ke destinasi yang tidak diketahui... Apakah akibat dari sikap sedemikian terhadap ujian yang akan datang? Pasif, sikap acuh tak acuh atau, sebaliknya, aktiviti demam, kesombongan yang tidak bermakna, tidak perlu ketegangan saraf. Dapatkan maklumat yang boleh dipercayai tentang peperiksaan anda yang akan datang.

Maklumat yang tidak berguna

Walaupun semasa kerja yang sukar atau serius, anda boleh mencari sebab untuk bergurau. Bahagian untuk mereka yang ingin berehat sedikit

Pertahanan diri. Jika rayuan diperlukan

Adalah lebih baik untuk tidak menyediakan diri anda untuk rayuan terlebih dahulu. Terdapat corak sedemikian dalam kehidupan: orang sering menarik situasi yang mereka fikirkan terlalu banyak. Situasi memfailkan rayuan bukanlah yang paling menyenangkan. Saya harap anda boleh mengelakkannya. Tetapi jika rayuan tidak dapat dielakkan, adalah lebih baik untuk mengetahui cara memfailkannya.
Oleh itu, saya menganggap penting untuk membincangkan topik ini.

Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia terdiri daripada dua bahagian dan 25 tugasan.

Bahagian pertama mewakili 24 tugasan. Mereka boleh menjadi ujian, pilihan satu atau lebih jawapan, jenis terbuka(tulis pas anda sendiri).

Jawapan kepada tugas Bahagian 1 diberikan oleh entri yang sepadan dalam bentuk nombor (nombor) atau perkataan (beberapa perkataan), urutan nombor (nombor) yang ditulis tanpa ruang, koma dan aksara tambahan lain.

Tugasan Bahagian 1 menguji pembelajaran graduan bahan pendidikan kedua-duanya pada tahap kerumitan asas dan tinggi (tugasan 7, 23–24).

Bahagian kedua - terdiri daripada satu tugasan - 25. Tugasan ini melibatkan penulisan karangan berdasarkan teks yang dibaca dan dianalisis.

Tugasan bahagian 2 (tugasan 25 - esei) boleh diselesaikan oleh pemeriksa pada mana-mana tahap kesukaran (asas, lanjutan, tinggi).

Kerja diberi 210 minit - 3.5 jam.

Pengagihan tugas kepada bahagian kertas peperiksaan

Bahagian kerja	Bilangan tugas	Markah utama maksimum	Jenis tugasan
1 bahagian	24	33	Jawapan pendek
bahagian 2	1	24	Respons terperinci
Jumlah	25	57

Tidak menunjuk untuk tugas

Di bawah saya akan memberikan "kos" setiap tugasan yang dilakukan.

Untuk menyiapkan setiap tugasan dengan betul bahagian pertama (kecuali tugasan 1, 7, 15 dan 24) pemeriksa mendapat 1 mata. Untuk jawapan yang salah atau kekurangannya, 0 mata diberikan.

Untuk menyelesaikan tugasan 1 dan 15, anda boleh menjaringkan dari 0 hingga 2 mata.

Jawapan yang mengandungi semua nombor daripada standard dan tiada nombor lain dianggap betul.

Untuk menyelesaikan tugasan 7, anda boleh menjaringkan dari 0 hingga 5 mata.

Bagi setiap digit yang ditunjukkan dengan betul sepadan dengan nombor daripada senarai, pemeriksa menerima 1 mata (5 mata: tiada ralat; 4 mata: satu ralat telah dibuat; 3 mata: dua ralat telah dibuat; 2 mata: dua digit telah ditunjukkan dengan betul; 1 mata: hanya menunjukkan satu digit dengan betul; 0 mata: jawapan yang salah sama sekali, iaitu urutan nombor yang salah atau kekurangannya.

Untuk menyelesaikan tugasan 24, anda boleh menjaringkan dari 0 hingga 4 mata. Jawapan yang mengandungi semua nombor daripada standard dan tiada nombor lain dianggap betul.

Bilangan mata maksimum yang boleh diterima oleh pemeriksa jika dia menyelesaikan tugas dengan betul bahagian kedua , ialah 24 mata.

Untuk menyelesaikan semua tugasan kertas peperiksaan dengan betul, anda boleh menerima maksimum 57 mata utama .