Co to znaczy i jak przeprowadzić analizę interpunkcyjną zdania. Analiza interpunkcyjna prostego zdania

Pisząc różnego rodzaju teksty, wielu z nas staje przed palącym problemem prawidłowego stosowania znaków interpunkcyjnych. Często zdarzają się sytuacje, gdy autor tekstu pomija niezbędne przecinki, nie działa poprawnie z mową bezpośrednią lub popełnia inne błędy interpunkcyjne. Aby naprawić te niedociągnięcia i ulepszyć praca ogólna Zaleca się używanie z mową analiza interpunkcyjna zdań, co jest ważnym narzędziem analizy składniowej tekstu.

Praca z analizą interpunkcyjną zdania pozwala „doskonalić” prawidłowe użycie punktogram ( konkretne przypadki stosowania zasad interpunkcji), nauczyć się wyznaczania granic segmentów semantycznych w zdaniu i stosować zasady interpunkcji w praktyce.

Prowadząc analizę interpunkcyjną, analizują strukturę zdania, obecność głównego i członkowie mniejsi, liczba części zdania, cechy intonacyjne, kolejność członków zdania i tak dalej.

Procedura analizy interpunkcyjnej tekstu

Przejdźmy do bezpośredniego algorytmu analizy interpunkcyjnej zdań. Zwykle wygląda to tak:

Objaśnienia znaków interpunkcyjnych

Jeśli analizowane przez nas zdanie zawiera pełny przekaz mówiący o jakimś działaniu, zdarzeniu lub fakcie, który zostaje potwierdzony lub zaprzeczony, to takie zdanie ma charakter deklaratywny. Jeśli zdanie zawiera pytanie, ma charakter pytający, a jeśli zdanie zawiera rozkaz lub prośbę, to takie zdanie ma charakter motywujący. Jeśli w zdaniu występuje niedopowiedzenie lub mowa jest przerywana pauzami, należy na końcu zastosować wielokropek.

Podczas analizowania zdanie złożone decydować o liczbie jego części i cechach połączenia między tymi częściami (łączne lub niełączne, podporządkowujące, koordynujące). Decydując się na specyfikę połączenia, będziesz w stanie zrozumieć potrzebę użycia tego lub innego znaku między częściami danego zdania.

Podkreślanie znaków(przecinek, myślnik, nawiasy, cudzysłowy, dwukropek) służą do wyróżnienia szczególnie istotnych części zdania. Takimi istotnymi elementami mogą być słowa wprowadzające, adresy, wyrażenia, zdania, okoliczności i dodatki, członkowie jednorodni propozycje wyjaśniające i terminy wyjaśniające oferuje.

Znaki podziału(przecinek, średnik, myślnik, dwukropek) w prostym zdaniu wskazują granice między jednorodnymi członkami (zwykle stosuje się przecinek i średnik). W zdaniu złożonym pomagają oddzielić zdania proste będące częścią określonego zdania złożonego.

Analizując mowę bezpośrednią, określ, gdzie znajdują się słowa autora i gdzie znajduje się mowa bezpośrednia. Jeśli mowa bezpośrednia następuje przed słowami autora lub po słowach autora, użyj zasada czterech znaki interpunkcyjne, ale jeśli bezpośrednią mowę przerywają słowa autora, zastosuj zasadę siedmiu znaków interpunkcyjnych.

Przykłady wykorzystania analizy interpunkcyjnej mowy pisanej

Spójrzmy na przykłady analizy interpunkcyjnej zdań prostych i złożonych.

Przykład prostego zdania

Jako przykład proste zdanie Weźmy zdanie:

„Słowa „język” i „mowa” dla osoby nie zajmującej się językoznawstwem zwykle oznaczają to samo.

Oznaczmy punktogramy w tym zdaniu liczbami:

Słowa „język” i „mowa” dla osoby (1) nie zajmującej się językoznawstwem, (2) zwykle oznaczają to samo. (3)

Spójrzmy na propozycję:

Przykład zdania złożonego

Jako przykład zdania złożonego weźmy zdanie:

„Oczywiście współczesny język rosyjski różni się od tego, w którym mówili i pisali Puszkin, Gogol, Karamzin i Turgieniew”.

Oznaczmy każdy dostępny akapit w zdaniu liczbami:

Oczywiście (1) współczesny język rosyjski różni się od tego, (2) mówionego i pisanego przez Puszkina, (3) Gogola, (4) Karamzina i Turgieniewa (5).

Spójrzmy na propozycję:

Najpierw wyjaśnimy punktogram na końcu zdania. Ponieważ mamy do czynienia ze zdaniem oznajmującym, w którym występuje myśl pełna, powinien się tu znaleźć punkt (5).
Przecinek (2) oddziela zdanie zdanie złożone od głównego;
Przecinek (1) oddziela słowo wprowadzające od reszty zdania;
Przecinki (3) i (4) oddzielają jednorodne elementy zdania.

Wniosek

Analiza interpunkcyjna tekstu polega na konsekwentnym objaśnianiu diagramów interpunkcyjnych zastosowanych w rozpatrywanym zdaniu. Jego realizacja wymaga znajomości niezbędnych zasad języka rosyjskiego w zakresie stosowania znaków interpunkcyjnych w konkretnym zdaniu. Polecam skorzystać ze wskazówek podanych w tym artykule, aby przeprowadzić analizę interpunkcyjną potrzebnego tekstu.

Według współczesnych uczniów program edukacyjny przestudiować kilka rodzajów analiz: analizę fonetyczną, leksykalną, morfologiczną, morfemiczną, syntaktyczną i interpunkcyjną zdań. Każdy z nich ma swój własny cechy charakterystyczne i trudne do zrozumienia momenty.

Definicja

Wielu uczniów i ich rodziców zastanawia się, co oznacza analiza interpunkcyjna zdania. Służy do wyszukiwania i wyjaśniania znaków interpunkcyjnych w zdaniu. Można poprawić umiejętność przeprowadzania analizy interpunkcyjnej zdania poziom ogólny umiejętność czytania i pisania uczniów. Analiza zdań prostych (PP) i złożonych (SP) ma swoje własne charakterystyczne cechy.

Analizowanie prostego zdania

Przeczytaj tekst przekazany do analizy.
Przypisz numer wszystkim znakom interpunkcyjnym występującym w tekście.
Wskaż punktogram kończący zdanie i wyjaśnij powód jego umieszczenia.
Wskaż i wyjaśnij wszystkie znaki występujące w zdaniu.

Zgodnie z tym planem przeprowadzana jest analiza interpunkcyjna zdania. Poniżej przedstawiono przykładową analizę.

Przykłady analiz

Weźmy na przykład analizę interpunkcyjną zdania:

1. Mogę powierzyć ten sekret osobie, która wie, jak trzymać gębę na kłódkę.

2.Czy nie widziałeś ludzi biegających ulicą z flagami, plakatami, Balony?

Krok pierwszy. Zdanie ma charakter pytający ze względu na cel wypowiedzi i intonację. Dlatego kończy się znakiem zapytania.

Krok drugi. Nadając numer znakom interpunkcyjnym, określamy ich liczbę w zdaniu:

Nie widziałeś ludzi biegających ulicą (1), trzymających flagi (2), plakaty (3), balony (4)?

Krok trzeci. W ofercie jest taki podstawa gramatyczna nie widziałeś.

Przecinek numer jeden podkreśla frazę imiesłowową. Przecinki numerowały dwóch i trzech oddzielnych jednorodnych członków zdania flagi, plakaty, balony, wyrażone przez dodatki.

Analiza zdania złożonego

Analiza interpunkcyjna zdania tego rodzaju jest nieco bardziej skomplikowana.

1. Przeczytaj zdanie.

2. Przypisz numer seryjny wszystkim znakom interpunkcyjnym w zdaniu.

3. Wskaż akapit kończący zdanie i wyjaśnij jego umiejscowienie.

4. Wskaż znaki interpunkcyjne na poziomie SP i wyjaśnij powód ich użycia.

5. Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych w częściach wspólnego przedsięwzięcia.

Przykłady analiz

Jako przykład sugerujemy przeprowadzenie analizy interpunkcyjnej zdania:

1.Prawdopodobnie nie zobaczymy już Siergieja, ponieważ wyrządzona mu zniewaga raczej nie zostanie łatwo zapomniana.

Krok pierwszy. Na końcu zdania znajduje się kropka, ponieważ cel wypowiedzi jest narracyjny, a intonacja nie jest wykrzyknikowa.

Krok drugi. Numeracja wykazała obecność pięciu znaków interpunkcyjnych w zdaniu:

Prawdopodobnie (1) nie zobaczymy już Siergieja (2), gdyż wyrządzona mu zniewaga (3) (4) raczej nie zostanie łatwo zapomniana (5).

Krok trzeci. Ta propozycja jest złożona. Części zdania złożonego są połączone spójnikiem podrzędnym ponieważ. Przecinek stoi na granicy zdania głównego i podrzędnego.

Krok czwarty. W zdaniu głównym przecinek służy do podkreślenia słowa wprowadzającego. prawdopodobnie. W zdaniu podrzędnym frazę imiesłowową oddzielają przecinki mu zadane.

2. Jestem pewien, że wykonasz to zlecenie, ponieważ cenisz moją lokalizację i chcesz rozwijać się w swojej karierze.

Krok pierwszy. Zdanie kończy się kropką, ponieważ jest oznajmujące, a nie wykrzyknikowe.

Krok drugi. W zdaniu znajdują się cztery znaki interpunkcyjne:

Jestem pewien, że (1) wykonasz to zadanie (2), bo cenisz moją lokalizację (3), chcesz rozwijać się w swojej karierze (4).

Krok trzeci. Zdanie to składa się z jednego zdania głównego i dwóch zdań podrzędnych, które są oddzielone od siebie przecinkami oznaczonymi jeden i dwa.

Krok czwarty. W części głównej i pierwszej zdanie podrzędne Nie ma żadnych znaków interpunkcyjnych. W drugim zdaniu podrzędnym oddziela się przecinek pod numerem trzecim jednorodne predykaty doceniasz I chcesz awansować.

Jeśli uczeń wie, co oznacza analiza interpunkcyjna zdania, nie pozwoli rażące błędy przy umieszczaniu znaków interpunkcyjnych. Dzięki temu znacząco poprawi swoje wyniki w nauce i zwiększy szanse na uzyskanie oceny przyzwoitej w trakcie zajęć. Egzaminy Końcowe. To ważne, bo od tego, jak dobrze je zaliczy student, zależy jego przyszłe przyjęcie na uczelnię. I nawet tak drobnostka, jak zły znak interpunkcyjny, może pozbawić go tak potrzebnych punktów.

Analiza interpunkcyjna zdania jest dość łatwa do wykonania, jeśli znasz schemat i opanujesz podstawowe zasady gramatyki. Zasadniczo ta analiza języka opiera się na znajdowaniu i wyjaśnianiu użycia określonych znaków interpunkcyjnych przy użyciu znajomości składni.

Schemat analizy

Istnieją różnice pomiędzy analizą zdań prostych i złożonych, ale sam algorytm działań pozostaje ten sam. Aby zrozumieć, jak przeprowadzić analizę interpunkcyjną, musisz wiedzieć, w jakiej kolejności ją przeprowadzić.

Umieść cyfry nad wszystkimi znakami interpunkcyjnymi.
Wyjaśnij znak (interpunkcję) znajdujący się na końcu. Może to być kropka, wykrzyknik lub znak zapytania. Elipsy są używane rzadziej.
Sprawdź obecność przecinków i myślników. Jeżeli zdanie jest złożone, mów o zastosowaniu punktów interpunkcyjnych, które razem składają się na konstrukcję.

Jak przeprowadzić właściwą analizę

Po wprowadzeniu wszystkich liczb przechodzimy bezpośrednio do analizy. Aby właściwie wyjaśnić użycie znaku na końcu zdania, należy określić cel wypowiedzi i jej ogólny wydźwięk emocjonalny. Dodawana jest kropka, aby pokazać całą myśl. Zdanie takie nazywamy zdaniem narracyjnym. Jeśli celem jest zadanie pytania, na końcu na pewno pojawi się znak zapytania, a jeśli jest to rozkaz lub wezwanie do działania, po ostatnie słowo stawiają wykrzyknik, a samo zdanie nazywa się zachętą. Jeśli myśl nie jest dokończona lub wymaga długiej przerwy, na końcu dodaje się wielokropek.

Ustalamy konstrukcję zdania. Aby wyjaśnić wybór znaków w złożonym stwierdzeniu, określ, z ilu części się składa i jak są one ze sobą powiązane. Połączenie może mieć charakter koordynujący, podporządkowujący, koniunkcyjny lub niespójny.

W prostych zdaniach wyjaśniamy funkcje, które spełnia ten lub inny znak. Przecinków lub myślników można używać do wyróżniania wstawionych słów lub wyrażeń, adresów, izolowane definicje i załącznikach, a także doprecyzowanie terminów mających na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika.

Przecinki oddzielają również elementy jednorodne. Bezpośrednia mowa autora wymaga również przecinków i myślników.

Na koniec analizy najlepiej jest narysować diagram przedstawiający graficznie miejsca, w których znajdują się określone znaki interpunkcyjne.

Podajmy przykład analizy złożonego zdania. Na tej podstawie można przeanalizować prosty.

Omów funkcje gramatyczne znaków.

Oczywiście (1) współczesny język rosyjski różni się od tego, (2) mówionego i pisanego przez Puszkina, (3) Gogola, (4) Karamzina i Turgieniewa. (6)

6 - kropka na końcu zdania deklaratywnego z pełną myślą.
2 stanowi przecinek pomiędzy częściami zdania złożonego i oddziela zdanie podrzędne od zdania głównego.
1 - przecinek oddziela słowo wprowadzające od reszty zdania.
3, 4 - znaki oddzielają człony jednorodne, w tym przypadku podmioty, które są połączone bez związku.

Jak widzimy, przeprowadzenie analizy interpunkcyjnej zdania jest dość łatwe, ale w tym celu trzeba umieć przeanalizować strukturę konstrukcji i wyjaśnić użycie znaków interpunkcyjnych z gramatycznego punktu widzenia. Dlatego warto przestudiować nie tylko zasady pisania, ale także umiejętność dzielenia słów w zdaniu na człony.

Współczesne dzieci w wieku szkolnym, zgodnie z programem edukacyjnym, uczą się kilku rodzajów analiz: analizy fonetycznej, leksykalnej, morfologicznej, morfemicznej, syntaktycznej i interpunkcyjnej zdań. Każdy z nich ma swoje charakterystyczne cechy i trudne do zrozumienia punkty.

Definicja

Wielu uczniów i ich rodziców zastanawia się, co oznacza analiza interpunkcyjna zdania. Służy do wyszukiwania i wyjaśniania znaków interpunkcyjnych w zdaniu. Umiejętność przeprowadzenia analizy interpunkcyjnej zdania może zwiększyć ogólny poziom umiejętności czytania i pisania ucznia. Analiza zdań prostych (PP) i złożonych (SP) ma swoje własne charakterystyczne cechy.

Analizowanie prostego zdania

Przeczytaj tekst przekazany do analizy.
Przypisz numer wszystkim znakom interpunkcyjnym występującym w tekście.
Wskaż punktogram kończący zdanie i wyjaśnij powód jego umieszczenia.
Wskaż i wyjaśnij wszystkie znaki występujące w zdaniu.

Zgodnie z tym planem przeprowadzana jest analiza interpunkcyjna zdania. Poniżej przedstawiono przykładową analizę.

Przykłady analiz

Weźmy na przykład analizę interpunkcyjną zdania:

1. Mogę powierzyć ten sekret osobie, która wie, jak trzymać gębę na kłódkę.

2.Nie widziałeś ludzi biegających ulicą z flagami, plakatami i balonami?

Krok pierwszy. Zdanie ma charakter pytający ze względu na cel wypowiedzi i intonację. Dlatego kończy się znakiem zapytania.

Krok drugi. Nadając numer znakom interpunkcyjnym, określamy ich liczbę w zdaniu:

Nie widziałeś ludzi biegających ulicą (1), trzymających flagi (2), plakaty (3), balony (4)?

Krok trzeci. Zdanie ma jedną podstawę gramatyczną nie widziałeś.