Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur 16 marca. Kangur – matematyka dla każdego
Milionom dzieci w wielu krajach świata nie trzeba już wyjaśniać co "Kangur", to ogromna międzynarodowa organizacja konkurs matematyczny-gra z mottem - " Matematyka dla każdego!.
Głównym celem konkursu jest przyciągnięcie jak największej liczby dzieci do rozwiązywania problemów matematycznych, pokazanie każdemu uczniowi, że myślenie o problemie może być żywym, ekscytującym, a nawet zabawnym zajęciem. Cel ten udaje się osiągnąć z dużym sukcesem: na przykład w 2009 roku w konkursie wzięło udział ponad 5,5 miliona dzieci z 46 krajów. A liczba uczestników zawodów w Rosji przekroczyła 1,8 miliona!
Nazwa zawodów związana jest oczywiście z odległą Australią. Ale dlaczego? Przecież od kilkudziesięciu lat w wielu krajach odbywają się masowe konkursy matematyczne, a Europa, skąd powstał nowy konkurs, jest tak daleko od Australii! Faktem jest, że na początku lat 80. XX wieku słynny australijski matematyk i nauczyciel Peter Halloran (1931 - 1994) wymyślił dwie bardzo znaczące innowacje, które znacząco zmieniły tradycyjne olimpiady szkolne. Podzielił wszystkie problemy Olimpiady na trzy kategorie trudności, a proste problemy powinny być dostępne dosłownie dla każdego ucznia. Dodatkowo zadania miały formę testu wielokrotnego wyboru, nastawionego na komputerowe przetwarzanie wyników.Obecność prostych, ale zabawnych pytań zapewniła szerokie zainteresowanie konkursem, a sprawdzenie komputera pozwoliło nam szybko przetworzyć duża liczba Pracuje
Nowa forma zawodów okazała się na tyle skuteczna, że w połowie lat 80. wzięło w nich udział około 500 tysięcy australijskich uczniów. W 1991 roku grupa matematyków francuskich, korzystając z doświadczeń australijskich, zorganizowała podobny konkurs we Francji. Na cześć naszych australijskich kolegów konkurs otrzymał nazwę „Kangur”. Aby podkreślić rozrywkowy charakter zadań, zaczęto nazywać to grą konkursową. I jeszcze jedna różnica – udział w konkursie stał się płatny. Wpisowe jest bardzo niewielkie, ale dzięki temu konkurs przestał być zależny od sponsorów, a znaczna część uczestników zaczęła otrzymywać nagrody.
W pierwszym roku w zabawie tej wzięło udział około 120 tysięcy francuskich uczniów, wkrótce liczba uczestników wzrosła do 600 tysięcy. To zapoczątkowało szybkie rozprzestrzenianie się konkurencji na kraje i kontynenty. Obecnie bierze w nim udział około 40 krajów z Europy, Azji i Ameryki, a w Europie znacznie łatwiej jest wymienić kraje, które w konkursie nie uczestniczą, niż te, w których odbywa się to od wielu lat.
W Rosji zawody Kangur po raz pierwszy odbyły się w 1994 roku i od tego czasu liczba uczestników szybko rośnie. Konkurs jest częścią Produktywną konkursy gier» Instytut Kształcenia Produktywnego pod przewodnictwem akademika Rosyjskiej Akademii Edukacji M.I. Baszmakowa i jest wspierany przez Rosyjską Akademię Edukacji, Towarzystwo Matematyczne w Petersburgu i państwo rosyjskie uniwersytet pedagogiczny ich. sztuczna inteligencja Hercena. Bezpośrednich prac organizacyjnych podjęło się Centrum Technologii Testowania Kangaroo Plus.
W naszym kraju od dawna funkcjonuje przejrzysta struktura olimpiad matematycznych, obejmująca wszystkie regiony i dostępna dla każdego ucznia zainteresowanego matematyką. Jednak te olimpiady, od regionalnych po ogólnorosyjskie, mają na celu wyłonienie najbardziej zdolnych i utalentowanych spośród uczniów, którzy już pasjonują się matematyką. Rola takich olimpiad w kształtowaniu elity naukowej naszego kraju jest ogromna, jednak zdecydowana większość uczniów pozostaje od nich z daleka. Przecież oferowane tam problemy są z reguły przeznaczone dla tych, którzy już interesują się matematyką i znają idee i metody matematyczne wykraczające poza program nauczania. Dlatego konkurs „Kangur” adresowany do najzwyklejszych uczniów szybko zyskał sympatię zarówno dzieci, jak i nauczycieli.
Zadania konkursowe są tak skonstruowane, aby każdy uczeń, nawet ten, który matematyki nie lubi, a nawet się jej boi, znalazł dla siebie ciekawe i przystępne pytania. Mimo wszystko główny cel Celem tego konkursu jest zainteresowanie dzieci, zaszczepienie w nich wiary we własne możliwości, a jego hasłem przewodnim jest „Matematyka dla każdego”.
Doświadczenie pokazało, że chłopaki chętnie rozwiązują problemy konkursowe, które skutecznie wypełniają próżnię pomiędzy standardowymi i często nudnymi przykładami podręcznik szkolny i trudne, wymagające specjalnej wiedzy i przeszkolenia, zadania miejskich i regionalnych olimpiad matematycznych.
Kiedy odbędzie się konkurs matematyczny Kangur (Olimpiada) w 2017 roku?
Konkurs Kangurów 2017
Zawody Kangurów odbędą się 16 marca 2017 r. Konkurs Kangur jest w zasadzie olimpiadą matematyczną, w której może wziąć udział każdy uczeń. Istnieje również test z matematyki, który nazywa się Kangur - dla absolwentów i ten test odbędzie się w dniach 18-21 stycznia 2017 r. Badanie to przeprowadzane jest dla uczniów klas 4, 9 i 11.
Co roku w gronie zainteresowanych uczniów odbywa się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangaroo.
Jeśli jesteś uczniem, uczysz się w klasach 2-19 i naprawdę kochasz matematykę, ten konkurs jest dla Ciebie.
Konkurs o wesołej nazwie Kangur odbędzie się w roku 2017 w dniu 16 marca 2017 r. W tych dniach od 18 do 21 stycznia przeprowadzane są testy kangurowania dla absolwentów. Zdecydowanie musisz wziąć w nim udział, bo musisz zdać Unified State Exam. I to będzie punkt wyjścia, że tak powiem, dla uczniów szkół średnich. Sam Kangur będzie dostępny dla wszystkich już w marcu od klasy II do matury. Zadania będą inne. Matematyka to ciekawa nauka, zwłaszcza gdy konkurujesz z dziećmi z innych krajów!
Konkurs Matematyczny Kangur odbywa się corocznie, zwykle wiosną. Zwykle Olimpiada dla uczniów przypada na marzec. Regularnie w nim uczestniczymy.
Myślę, że w 2017 roku również odbędzie się w połowie lub na końcu marca.
Konkurs Matematyczny Kangur ma charakter międzynarodowy. Dobrowolnie uczestniczą w nim dzieci z wielu krajów świata. Głównym celem organizatorów konkursu jest zachęcenie uczniów do rozwiązywania problemów matematycznych i pokazanie im, że wszystko może być zabawne i ciekawe. W styczniu, dzięki rosyjskiemu komitetowi organizacyjnemu, absolwenci szkół mają możliwość zdania egzaminu Kangur. Ale już w marcu, czyli 16-go, w zajęciach może wziąć udział każdy zainteresowany uczeń z klas 2-10.
Datą Olimpiady Matematycznej Kangur 2017 jest marzec 2017 (16).
Ale już teraz, w październiku 2016 r., Trwają testy. Jest to test mający zapewnić sobie miejsce w konkursie i stać się godnym. Dzieci, które bardzo się przygotowały, czekają teraz na wyniki i dalsze etapy zawodów.
Tradycyjnie będą one prowadzone od klas drugich do seniorów włącznie. Dzieci zostaną podzielone na trzy grupy i każda będzie miała swoje standardy.
16 marca 2017 r odbędzie się kolejny konkurs Kangur matematyka. Zapraszam wszystkich, którzy jeszcze nie wzięli udziału, do przyłączenia się. W szkołach działają komitety organizacyjne, które pełnią rolę pośredników między organizatorami a uczniami. Wszelkie niezbędne informacje można znaleźć u nich lub na oficjalnej stronie zawodów. Dodatkowo od września 2016 do marca 2017 przyjmowane są prace nauczycieli chcących sprawdzić swoje siły w konkursie Kangur - szkoła. We wrześniu-październiku 2016 r. odbędą się testy internetowe dla klas piątych i siódmych tzw Kontrola przychodząca. Oraz dla maturzystów klas szkół podstawowych (4), podstawowych (9) i starszych (11). od 16 stycznia do 21 stycznia 2017 r zostaną przeprowadzone badania Kangur - absolwenci. Powodzenia w konkursie!
Trwa Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangaroo 2017 16 marca 2017 r.
W konkursie biorą udział uczniowie klas 2–10 i może wziąć w nim udział każdy, kto lubi rozwiązywać problemy matematyczne wymagające myślenia.
W celach przygotowawczych komitet organizacyjny w Rosji przeprowadza dodatkowe testy wstępne online dla uczniów klas 5 i 7 (we wrześniu-październiku), w styczniu odbędą się testy wśród uczniów klas przejściowych - klas 4, 9 i maturalnych 11 .
Dodatkowe informacje można znaleźć tutaj.
Co roku mniej więcej o tej samej porze odbywa się Olimpiada Matematyczna Kangur. Oficjalna data to trzeci czwartek marca.
W tej formie konkursu mogą wziąć udział wszyscy uczniowie klas 2–10. Jest też Kangur – dla absolwentów, który realizowany jest w formie testów i odbędzie się w dniach 18-21 stycznia oraz Szkoła Kangur – konkurs dla nauczycieli, który rozpoczął się we wrześniu 2016 roku i potrwa do marca 2017 roku.
O wynikach będzie można mówić dopiero 5 tygodni po zawodach (Olimpiadzie) Kangaroo 2017.
Olimpiada Matematyczna Kangur dla wielu nie jest wcale łatwa i jeśli chcesz sprawdzić swoją wiedzę w tym konkursie, już teraz musisz zacząć się przygotowywać. Forma tych zawodów będzie testem. Z reguły Kangur odbywa się wiosną i w tym roku 2017 będzie 16 marca. Zadania będą różne grupy wiekowe- (2. klasa, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10 klas) dzieci w wieku szkolnym, oczywiście, im starsze dzieci, tym trudniejsze będą dla nich pytania.
W 2017 roku uczniowie klas 2-10 wezmą udział w międzynarodowym konkursie matematycznym Kangaroo. Sam konkurs odbędzie się 16 marca.
Celem konkursu jest dobitne pokazanie, że rozwiązywanie problemów matematycznych to pasjonujące zajęcie!
W dniach 16-21 stycznia 2017 r. odbędą się testy Kangurowania dla absolwentów dla uczniów klas 4, 9, 11.
Zawody Kangurów organizowane są od 1994 roku. Powstał w Australii z inicjatywy słynnego australijskiego matematyka i pedagoga Petera Hallorana. Konkurs przeznaczony jest dla zwykłych uczniów i dlatego szybko zdobył sympatię zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zadania konkursowe są tak skonstruowane, aby każdy uczeń znalazł dla siebie ciekawe i przystępne pytania. Przecież głównym celem tego konkursu jest zainteresowanie dzieci, zaszczepienie w nich wiary we własne możliwości, a motto brzmi: „Matematyka dla każdego”.
Obecnie uczestniczy w nim około 5 milionów uczniów na całym świecie. W Rosji liczba uczestników przekroczyła 1,6 mln osób. W Republice Udmurckiej w Kangurowaniu uczestniczy rocznie 15–25 tysięcy uczniów.
W Udmurtii zawody organizuje Centrum technologie edukacyjne„Kolejna szkoła”.
Jeśli jesteś w innym regionie Federacji Rosyjskiej, skontaktuj się z centralnym komitetem organizacyjnym konkursu - mathkang.ru
Procedura przeprowadzenia konkursu
Konkurs odbywa się w formie testowej, jednoetapowej, bez żadnych elementów preselekcja. Konkurs odbywa się w szkole. Uczestnicy otrzymują zadania zawierające 30 problemów, przy czym każdemu problemowi towarzyszy pięć opcji odpowiedzi.
Na całą pracę przypada 1 godzina 15 minut czystego czasu. Następnie formularze odpowiedzi są przesyłane do Komitetu Organizacyjnego w celu scentralizowanej weryfikacji i przetwarzania.
Po weryfikacji każda szkoła, która wzięła udział w konkursie, otrzymuje raport końcowy ze wskazaniem uzyskanych punktów i miejsca każdego ucznia w konkursie lista ogólna. Wszyscy uczestnicy otrzymują certyfikaty, a równoległi zwycięzcy dyplomy i nagrody, a najlepsi zapraszani są na obozy matematyczne.
Dokumenty dla organizatorów
Dokumentacja techniczna:
Instrukcja przeprowadzenia konkursu dla nauczycieli.
Formularz listy uczestników konkursu „KANGAR”. dla organizatorów szkół.
Formularz powiadomienia o świadomej zgodzie uczestników konkursu(ich przedstawiciele prawni) na przetwarzanie danych osobowych (wypełnia szkoła). Ich uzupełnienie jest konieczne ze względu na fakt, że dane osobowe uczestników konkursu przetwarzane są w sposób automatyczny przy wykorzystaniu technologii komputerowej.
Dla organizatorów, którzy chcą dodatkowo ubezpieczyć się w zakresie zasadności pobierania opłaty rejestracyjnej od uczestników, mamy ofertę formularz protokołu spotkania społeczności rodziców, którego decyzja potwierdzi także uprawnienia organizatora szkoły po stronie rodziców. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku tych, którzy planują działać jako jednostka.
W dniu 16 marca 2017 odbył się międzynarodowy konkurs gier matematycznych „Kangur 2017”. W największym konkursie matematycznym dla uczniów na świecie wzięło udział 143 591 uczniów z 2 681 placówek oświatowych Republiki Białorusi.
Liczenie, pomiary i obliczenia ludzie zaczęli stosować w życiu od najdawniejszych czasów. Początki nauk matematycznych zwykle przypisuje się Starożytny Egipt. W tych odległych czasach wiedza była otoczona tajemnicą. Edukacja zapewniła dostęp do służba publiczna i do dostatniego życia. Do szkół mogły uczęszczać jedynie dzieci zamożnych rodziców. Pierwsze szkoły pojawiły się w pałacach faraonów, później - w świątyniach i dużych instytucje rządowe. Przyszły faraon, pomimo swojego świętego i boskiego statusu, nie miał żadnych ustępstw ani przywilejów w procesie opanowania sztuki liczenia, mierzenia, obliczania pól i objętości różnych figur. Każdego dnia musiał podejmować decyzję problemy matematyczne, który nauczyciel przyniósł mu na papirusie (ówczesny zeszyt szkolny) i nie było już ważniejszych rzeczy do zrobienia, dopóki wszystkie problemy nie zostały rozwiązane. Wiedza ta była niezbędna do kompetentnego zarządzania wielkim państwem.
Dziś matematycy na całym świecie czynią wysiłki mające na celu popularyzację tej nauki. „Matematyka dla każdego!” – to motto międzynarodowego stowarzyszenia „Kangury bez Granic” (KSF – Le Kangourou sans Frontieres), które zrzesza dziś 81 krajów.
16 marca chłopaki z różne kraje próbowali swoich sił w rozwiązywaniu problemów przygotowanych przez najlepsi nauczyciele i nauczycieli oraz zatwierdzony na dorocznej konferencji krajów uczestniczących w KSF. Miło odnotować, że pod względem liczby problemów wybranych do zadań na sześciu poziomach wiekowych zwyciężyła grupa białoruskich matematyków.
W naszym kraju zadania rozwiązało tego dnia 143 591 uczniów, czyli o 6 759 więcej niż w poprzednim konkursie. Wzrost liczby uczestników nastąpił we wszystkich obwodach z wyjątkiem obwodu grodzieńskiego. Największa ilość studenci biorący udział w tej intelektualnej rywalizacji są zarejestrowani w stolicy. Liczbę uczestników według regionu pokazano na schemacie:
Zadania „Kangur” opracowywane są dla sześciu grup wiekowych: dla klas 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10 i 11. Podział uczestników według klas przedstawia się następująco:
Przypomnijmy, że zgodnie z regulaminem konkursu wszystkie zadania w zadaniu warunkowo podzielone są na trzy poziomy trudności: prosty, z których każdy jest wart 3 punkty; więcej złożone zadania rozwiązywanie zadań, które czasami wymaga dobrej znajomości szkolnego programu nauczania matematyki (szacowana na 4 punkty); złożone, niestandardowe zadania, przy których rozwiązaniu trzeba wykazać się pomysłowością, umiejętnością rozumowania i analizowania (ocena na 5 punktów). Sukces w wykonaniu zadań odzwierciedlają poniższe diagramy.
Informacja o powodzeniu zadania dla klas 1-2, nad którym pracowali najmłodsi uczestnicy:
Sukcesy w wykonaniu tego samego zadania przez uczniów klasy II:
Analizując wyniki tego zadania zaskakujący jest fakt, że w ujęciu procentowym pierwszoklasiści poradzili sobie lepiej niż uczniowie klas drugich z rozwiązaniem 8 zadań (jedna trzecia zadania z 24 zadań), a kolejnych 8 zadań (kolejna trzecia zadania) zostały rozwiązane równie pomyślnie. Jedynie z zadaniami nr 1, 5, 6, 8, 11, 12, 13 i 19 lepiej poradzili sobie uczniowie klas drugich, którzy uczą się matematyki o rok dłużej niż pierwszoklasiści.
Procent poprawnie rozwiązanych zadań zadaniowych dla klas 3-4 przez uczniów klas trzecich:
Sukcesy w wykonaniu tego samego zadania przez uczniów klasy IV:
W tym zadaniu czwartoklasiści potwierdzili więcej wysoki poziom wiedzy w porównaniu do uczniów klas trzecich, którzy w procentach wykonali wszystkie zadania z większym sukcesem.
Dane statystyczne dotyczące realizacji zadań dla klas 5-6 przez uczniów klas V:
Sukces w wykonaniu tego samego zadania przez uczniów klasy 6:
W tym zadaniu szóstoklasiści również potwierdzili, że nabyli wiedzę przez cały rok, radząc sobie z zadaniem lepiej niż piątoklasiści. Jedynie zadania nr 7, 29 i 30 rozwiązano procentowo z równym powodzeniem, w pozostałych odsetek poprawnych odpowiedzi dla klas szóstych był wyższy niż dla klas piątych.
Dane o powodzeniu zadań dla klas 7-8 przez uczniów klas 7:
Dane o wykonaniu tego samego zadania przez uczestników – uczniów klas VIII:
Z analizy porównawczej powodzenia wykonania zadania wynika, że odsetek poprawnie rozwiązanych zadań jest wyższy wśród dzieci starszych, jedynie zadanie nr 28 rozwiązali lepiej uczniowie klas siódmych, a zadania nr 23, 24, 25 i 29 zostały rozwiązane lepiej. rozwiązywane z równym powodzeniem przez dzieci z różnych równoleżników.
Informacja o powodzeniu zadania dla klas 9-10, nad którym pracowali dziewiątoklasiści:
Sukces w wykonaniu tego samego zadania przez uczniów klasy 10:
Analiza porównawcza powodzenia wykonania zadania jest podobna do poprzednich: w rozwiązywaniu tylko jednego zadania nr 30, młodsze dzieci okazały się skuteczniejsze. Uczniowie klas dziewiątych i dziesiątych wykazali taki sam odsetek poprawnych odpowiedzi na zadania nr 5, 12, 16, 24, 25, 27 i 29.
Informacja o powodzeniu zadania przez uczniów klasy 11:
Poniższy diagram ogólnie charakteryzuje poziom trudności zadań. Przedstawia średnie wyniki dla kraju dla każdego równoleżnika:
Uczestnikom i organizatorom konkursu przypominamy, że wyniki mają charakter wstępny za miesiąc. Wstępne wyniki konkursu zostają uznane za ostateczne i po upływie 1 miesiąca od opublikowania na stronie internetowej nie podlegają żadnym zmianom.
Zwracamy uwagę wszystkich uczestników, rodziców i nauczycieli, że samodzielna i uczciwa praca nad zadaniem jest głównym wymogiem stawianym organizatorom i uczestnikom konkursowej gry. Komitet Organizacyjny ubolewa, że w oparciu o wyniki prac komisji dyskwalifikacyjnej w Jeszcze raz w niektórych placówkach oświatowych oraz przez poszczególnych uczestników wykryto przypadki łamania zasad gry konkursowej. Na szczęście w tym roku takich naruszeń było nieco mniej, ale problem ten nadal jest plagą Szkoła Podstawowa. Niektórzy nauczyciele, chcąc „pomóc” swoim uczniom, często powodują łzy małych uczestników i uzasadnione skargi rodziców. W końcu zadania są zaprojektowane w taki sposób, że nawet najlepiej przygotowani chłopcy rzadko wykonują je w całości w wyznaczonym czasie. Przez wiele lat Kangaroo nawet zwycięzcy międzynarodowych olimpiad matematycznych nie zawsze ukończyli je w całości w 75 minut. Jak można na przykład komentować fakt, że pierwszoklasiści, którzy zdaniem samych nauczycieli nie są jeszcze w pełni przygotowani do czytania i pisania, radzą sobie z tymi samymi zadaniami lepiej niż drugoklasiści, o czym świadczy nie tylko analizę odpowiedzi, ale także wyższą GPA w całym kraju. Albo taki fakt: przy liczbie około 21 000 uczestników w równoległych klasach trzecich w całym kraju, 19 dzieci pokazało swój maksymalny poziom możliwy wynik. Spośród nich tylko z jednej instytucji 8 uczestników – uczniów klas trzecich – uzyskało maksymalnie 120 możliwych punktów. Nadszedł czas, aby wysłać wszystkich pozostałych nauczycieli do nauczycieli tych dzieci w tej szkole, aby zdobyli doświadczenie. Te i inne fakty wskazują, że nie wszyscy nauczyciele i organizatorzy w pełni rozumieją swoją odpowiedzialność za organizację i przeprowadzenie nie tylko tego, ale także innych konkursów. Jesteśmy przekonani, że większość uczestników i organizatorów wykazuje się uczciwością i sumiennością w udziale i organizacji naszych zabaw-konkursów.
Komitet organizacyjny gratuluje wszystkim uczestnikom konkursu gier Kangur 2017. Każdy uczestnik otrzyma nagrodę „dla każdego”. Studenci, którzy pokazali najwyższe wyniki na swoim terenie i w placówce oświatowej zostaną nagrodzeni dodatkowymi nagrodami. Wyrażamy naszą wdzięczność organizatorom i koordynatorom gry konkursowej w powiatach (miastach) i placówkach oświatowych, którzy odpowiedzialnie podeszli do organizacji i przeprowadzenia konkursu.
Wszystkim uczestnikom konkursu życzymy sukcesów w nauce matematyki i innych dyscyplin!