ఆంగ్లంలో ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్, మునిసిపల్ స్టేజ్. ఆంగ్లంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

టాస్క్ 1

వస్తువుల కోసం 1–10 ఉపన్యాసం నుండి ఒక భాగాన్ని వినండి మరియు ప్రకటనలు కాదా అని నిర్ణయించుకోండి (1–10) ఉన్నాయి నిజం (ఎ), లేదా తప్పు (బి)మీరు విన్న వచనం ప్రకారం. మీరు వచనాన్ని వింటారు రెండుసార్లు.
ఆడియో రికార్డింగ్

1. కొంతకాలం క్రితం స్పీకర్ కొత్త సైకిల్ కొనేందుకు వెళ్లాడు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
2. స్పీకర్ ఏమీ కొనకుండానే దుకాణం నుంచి వెళ్లిపోయారు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
3. తర్వాత వస్తానని దుకాణదారుడికి స్పీకర్ హామీ ఇచ్చారు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
4. స్పీకర్ దుకాణదారుడిని కించపరచాలని అనుకోలేదు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
5. షాపులో తన ప్రవర్తన చాకచక్యంగా ఉందని స్పీకర్ భావిస్తున్నారు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
6. కాలిన్స్ డిక్షనరీ యొక్క వ్యూహాత్మక నిర్వచనంతో స్పీకర్ ఏకీభవించలేదు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
7. స్పీకర్ ప్రజలకు మంచి అనుభూతిని కలిగించే పదాలను కనుగొనాలనుకుంటున్నారు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
8. ఒకరిని పొగడాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు స్పీకర్ పరిస్థితులను సూచించరు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
9. వ్యక్తులు చెడు ప్రతికూల ప్రవర్తనను అనుభవించకుండా ఉండటానికి సహాయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు స్పీకర్ ప్రవర్తనను పిలుస్తాడు.
   • ఎ) నిజం
   • బి) తప్పు
10. సానుకూల ప్రవర్తన మాత్రమే ముఖ్యమని స్పీకర్ భావిస్తారు.
    • ఎ) నిజం
    • బి) తప్పు

టాస్క్ 2

వస్తువుల కోసం 11–15 ఎ, బిలేదా సి) ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి 11–15 . మీరు వచనాన్ని మాత్రమే వింటారు ఒకసారి.

1. పాట్రిక్ ఐల్ ఆఫ్ కొలెట్‌ను ఎలా వర్ణించాడు?
   • ఎ) చెడు వాతావరణ పరిస్థితులు ఉన్న ప్రదేశంగా.
   • బి) చాలా సుదూర ప్రదేశంగా.
   • సి) రాతి ద్వీపంగా.
2. పాట్రిక్ సమయం గడపడానికి ఏది సహాయపడింది?
   • ఎ) అతని యూనివర్సిటీ థీసిస్‌పై పని చేయండి.
   • బి) వాతావరణ పరిశోధన.
   • సి) పక్షులను చూడటం.
3. పాట్రిక్ 'నాకు 20 నిమిషాల కంటే తక్కువ సమయం పట్టింది' అని చెప్పినప్పుడు అతను అర్థం…
   • ఎ) అతను తన పనిని ఎక్కువసేపు వదిలిపెట్టలేడు.
   • బి) ద్వీపం చాలా చిన్నది.
   • సి) అతనికి ఎక్కువ దూరం నడవడం ఇష్టం ఉండదు.
4. పాట్రిక్ తన PhD థీసిస్ గురించి ఏమి చెప్పాడు?
   • స) అతను ఇంకా ఒక సంవత్సరం పని చేయాల్సి ఉంది.
   • బి) దీనిని విశ్వవిద్యాలయం తిరస్కరించింది.
   • సి) అతను పూర్తి చేసాడు.
5. పాట్రిక్ తన చిన్న సెలవుదినాన్ని ఎక్కడ గడపాలని ప్లాన్ చేస్తాడు?
   • ఎ) లండన్‌లో.
   • బి) మధ్యధరా సముద్రంలో.
   • సి) కొల్లెట్ ద్వీపానికి తిరిగి వెళ్ళు.

చదవడం

సమయం: 45 నిమిషాలు (40 స్కోర్లు)

టాస్క్ 1

వస్తువుల కోసం 1–10 , దిగువ భాగాన్ని చదివి ఎంపికను ఎంచుకోండి ఎ, బి, సిలేదా డిటెక్స్ట్ ప్రకారం ఏది బాగా సరిపోతుంది.

డంకన్ ఫైఫ్

డంకన్ ఫైఫ్ అమెరికాలో కనిపించే అత్యంత అందమైన ఫర్నిచర్‌ను తయారు చేశాడు. అతని ఇంటి పేరు నిజానికి ఫైఫ్, మరియు అతను 1768లో స్కాట్లాండ్‌లో జన్మించాడు. 1784లో, ఫైఫ్ కుటుంబం న్యూయార్క్‌లోని అల్బానీకి వలస వచ్చింది, అక్కడ డంకన్ తండ్రి క్యాబినెట్ తయారీ దుకాణాన్ని ప్రారంభించాడు. డంకన్ తన తండ్రి అడుగుజాడలను అనుసరించాడు మరియు క్యాబినెట్ మేకర్ వద్ద శిక్షణ పొందాడు. శిక్షణ పూర్తయిన తర్వాత, డంకన్ న్యూయార్క్ నగరానికి వెళ్లాడు. డంకన్ ఫైఫ్ మొదటిసారిగా 1792 NYC డైరెక్టరీలో 2 బ్రాడ్ స్ట్రీట్ వద్ద వ్యాపారంలో ఫర్నిచర్ "జాయినర్"గా పేర్కొనబడింది. రెండు సంవత్సరాల తరువాత, అతను మారాడు, తన వ్యాపారాన్ని విస్తరించాడు మరియు అతని పేరును ఫైఫ్‌గా మార్చుకున్నాడు. అతను నిశ్శబ్దంగా జీవించే, దేవునికి భయపడే యువకుడు, అతని కొత్త పేరు బహుశా ఈ విప్లవానంతర యుద్ధ కాలంలో ఖచ్చితంగా బ్రిటిష్ వ్యతిరేకిగా ఉండే సంభావ్య కస్టమర్‌లకు నచ్చుతుందని భావించాడు. డంకన్ ఫైఫ్ పేరు అతనిని అతని సమకాలీనుల నుండి వేరు చేసింది. కొత్త స్పెల్లింగ్ అతనికి ఫ్రెంచ్ వలస కళాకారులతో బాగా పోటీ పడడంలో సహాయపడినప్పటికీ, అతని కొత్త పేరు అతని డోర్ స్టాప్‌పై ఉన్న గుర్తుపై వేలాడదీయడానికి ఎక్కువ సంబంధం కలిగి ఉంది.
అమెరికాకు వచ్చిన కళాకారులు మరియు వ్యాపారులు ఒక ప్రత్యేకమైన స్వేచ్ఛను కనుగొన్నారు. వారు ఇకపై ఐరోపా యొక్క తరగతి మరియు గిల్డ్ సంప్రదాయాలచే పరిమితం చేయబడలేదు. చరిత్రలో మొట్టమొదటిసారిగా, ఒక వ్యక్తి కష్టపడి పని చేయడం ద్వారా, తన స్వంత పేరు మరియు కీర్తి మరియు పని నాణ్యత ఆధారంగా తన వ్యాపారాన్ని నిర్మించవచ్చని తెలుసుకున్నాడు. ఫైఫ్ యొక్క వర్క్‌షాప్ వెంటనే ప్రారంభించబడింది. అతని విజయానికి గరిష్టంగా, ఫైఫ్ 100 మంది హస్తకళాకారులను నియమించుకున్నాడు. కొంతమంది ఆర్థిక చరిత్రకారులు ఫైఫ్‌ను కార్మిక విభజన మరియు అసెంబ్లీ లైన్‌ని ఉపయోగించినట్లు పేర్కొన్నారు. అతని వర్క్‌షాప్ ఉత్పత్తి చేసినది పనిలో నాణ్యత పట్ల ఫైఫ్ యొక్క సంపూర్ణ అంకితభావాన్ని చూపుతుంది. ప్రతి ఫర్నిచర్ ముక్క అందుబాటులో ఉన్న అత్యుత్తమ పదార్థాలతో తయారు చేయబడింది. అతను ఒక్క శాంటో డొమింగో మహోగని లాగ్ కోసం $1,000 చెల్లించినట్లు నివేదించబడింది.

ఫైఫ్ కొత్త డిజైన్లను రూపొందించలేదు. బదులుగా, అతను కాలంలోని శాస్త్రీయ శైలులు, ఎంపైర్, షెరటాన్, రీజెన్సీ మరియు ఫ్రెంచ్ క్లాసికల్ వంటి విస్తృత శ్రేణి నుండి అరువు తీసుకున్నాడు. అయినప్పటికీ, ఫైఫ్ యొక్క అధిక నాణ్యత నైపుణ్యం అతన్ని పద్దెనిమిదవ శతాబ్దం చివరలో మరియు పంతొమ్మిదవ శతాబ్దం ప్రారంభంలో యూరోపియన్ డిజైన్‌కు అమెరికా దేశభక్తి వ్యాఖ్యాతగా స్థాపించింది. డంకన్ ఫైఫ్ యొక్క వర్క్‌షాప్ ద్వారా ఉత్పత్తి చేయబడిన ముక్కల సంఖ్య అపారమైనప్పటికీ, తులనాత్మకంగా కొన్ని గుర్తించబడిన లేదా లేబుల్ చేయబడిన ముక్కలు కనుగొనబడ్డాయి. పురాతన వస్తువుల దుకాణాలు మరియు వేలంలో, కలెక్టర్లు కార్డ్ టేబుల్ కోసం $11,000, టీ టేబుల్ కోసం $24,200 మరియు కుట్టు పట్టిక కోసం $93,500 చెల్లించారు.

1. ప్రకరణంలోని సమాచారం ఆధారంగా, డంకన్ ఫైఫ్ గురించి ఏమి ఊహించవచ్చు?
   • ఎ) గ్రేట్ బ్రిటన్ ఇకపై న్యూయార్క్ నగరాన్ని పరిపాలించడం లేదని అతను విచారం వ్యక్తం చేశాడు.
   • బి) అతను మంచి హస్తకళ మరియు డిజైన్‌తో కూడిన అద్భుతమైన వ్యాపారవేత్త.
   • సి) శాంటో డొమింగోలోని వర్క్‌షాప్‌లో అతను తన ఫర్నిచర్ మొత్తాన్ని స్వయంగా నిర్మించాడు.
   • డి) అతను 1792లో స్కాట్‌లాండ్‌కు మారిన తర్వాత క్యాబినెట్‌మేకర్స్ గిల్డ్‌లో చేరాడు.
2. ప్రకరణం ప్రకారం, రచయిత ఈ క్రింది వాటిలో దేనిని సూచిస్తారు?
   • ఎ) డంకన్ ఫైఫ్ మరియు అతని తండ్రికి ఒకే మొదటి పేరు ఉంది.
   • బి) డంకన్ ఫైఫ్ తన తండ్రి వద్ద స్కాట్లాండ్‌లో పనిచేశాడు.
   • సి) డంకన్ ఫైఫ్ 100కి పైగా వివిధ రకాల పట్టికలను తయారు చేశాడు.
   • D) డంకన్ ఫైఫ్ మరియు అతని తండ్రి ఒకే వ్యాపారంలో ఉన్నారు.
3. పేరా 2లోని ఏ వాక్యం డంకన్ పేరు మార్పును వివరిస్తుంది?
   • ఎ) మూడవ వాక్యం.
   • బి) రెండవ వాక్యం.
   • సి) మొదటి వాక్యం.
   • డి) పైవేవీ కావు.
4. రెండవ పేరాలో 'ఇది' అనే పదం ఏ ఎంపికను సూచిస్తుంది?
   • ఎ) అతని స్పెల్లింగ్.
   • బి) అతని కుర్చీ.
   • సి) అతని పేరు.
   • డి) అతని ఫ్రెంచ్.
5. కింది వాటిలో 'స్వేచ్ఛ' అనే పదం దేనిని సూచిస్తుంది?
   • ఎ) పరిమితం చేయబడింది.
   • బి) ఇకపై పరిమితం కాదు.
   • సి) కష్టపడి పనిచేయడం ద్వారా.
   • డి) బయలుదేరింది.
6. మూడవ పేరాలోని 'గిల్డ్' అనే పదానికి అర్థంలో ఏ ఎంపిక దగ్గరగా ఉంటుంది?
   • ఎ) హస్తకళాకారుల సంస్థ.
   • బి) జ్యూరీ తీర్పు.
   • సి) వలసదారుల రాజకీయ పార్టీ.
   • D) వలసదారుల క్లబ్.
7. ప్రకరణంలో కింది వాక్యాన్ని ప్రకరణానికి ఎక్కడ జోడించవచ్చు? ప్రతి ఉమ్మడి గట్టిగా ఉంది, మరియు చెక్కిన అంశాలు అందంగా అమలు చేయబడ్డాయి.
   • ఎ) పేరా 3లోని “పనితనం” అనే పదం తర్వాత.
   • బి) పేరా 1లోని “క్యాబినెట్ మేకర్” పదం తర్వాత.
   • సి) పేరా 2లోని “ఆపు” అనే పదం తర్వాత.
   • D) చివరి పేరాలో "కుట్టు పట్టిక" పదాల తర్వాత.
8. అతని వ్యాపారంలో, డంకన్ ఫైఫ్ కిందివాటిని మినహాయించి అన్నింటినీ ఉపయోగించాడు:
   • ఎ) శ్రమ విభజన.
   • బి) అసెంబ్లీ లైన్.
   • సి) కాంటినెంటల్ డిజైన్స్.
   • డి) చవకైన పదార్థాలు.
9. ప్రకరణంలోని సమాచారం ఆధారంగా, డంకన్ ఫైఫ్ మరణం గురించి ఏమి ఊహించవచ్చు?
   • ఎ) అతను పద్దెనిమిదవ శతాబ్దంలో మరణించాడు.
   • బి) అతను ఇంగ్లాండ్‌లో మరణించాడు.
   • సి) అతను పంతొమ్మిదవ శతాబ్దంలో మరణించాడు.
   • డి) అతను స్కాట్లాండ్‌లో మరణించాడు.
10. డంకన్ ఫైఫ్ యొక్క వర్క్-షాప్ నుండి ఫర్నిచర్ అని రచయిత సూచించాడు
    • ఎ) ఇప్పుడు ఉనికిలో లేదు.
    • బి) ఈరోజు చాలా డబ్బు ఖర్చవుతుంది.
    • సి) న్యూయార్క్ వాసులు పట్టించుకోలేదు.
    • డి) అతని తండ్రి చేత చేయబడింది.

టాస్క్ 2

11-20 అంశాలకు, దిగువ భాగాన్ని చదివి, వాక్యాలలో ఏది ఎంచుకోవాలో ఎ-కెటెక్స్ట్‌లోని సంఖ్యా అంతరాలకు సరిపోతాయి. అంతరాలలో ఏదీ సరిపోని అదనపు వాక్యం ఒకటి ఉంది. సరైన లేఖ రాయండి పెట్టెల్లో 11-20మీ జవాబు పత్రంలో.

1910ల నుండి, చిత్రనిర్మాతలు హాలీవుడ్‌లో మొదట దుకాణాలను ఏర్పాటు చేసినప్పటి నుండి, మ్యాప్‌మేకర్‌లు చాలా అసాధారణమైన మరియు ప్రత్యేకమైన వస్తువులను తయారు చేస్తున్నారు: నక్షత్రాల అద్భుతమైన గృహాల స్థానాలను చూపే మ్యాప్‌లు. సమిష్టిగా, వారు ఆస్కార్ యొక్క అనధికారిక సంస్కరణను ఏర్పరుస్తారు, చలనచిత్ర ప్రపంచంలో ఎవరు ఉన్నారు మరియు ఎవరు బయట ఉన్నారు. ఈ మ్యాప్‌లకు తాత మరియు తల్లి మార్గదర్శకత్వం వహించిన లిండా వెల్టన్ మాట్లాడుతూ, 'ప్రతి ఒక్కటి భిన్నంగా కనిపిస్తుంది. పదకొండు ________. మాజీ సినీ తారలు వారి నుండి అదృశ్యమవుతారు, కొత్తవారు వారిపై కనిపిస్తారు మరియు కొంతమంది నిజమైన గొప్పవారు వారిపై శాశ్వతంగా ఉంటారు.
1933లో, హాలీవుడ్ నుండి బెవర్లీ హిల్స్ (అత్యధిక నక్షత్రాలు నివసించడానికి వెళ్ళిన సమీప జిల్లా) వరకు ఉన్న నక్షత్రాలను అనుసరించడానికి పశ్చిమం వైపుకు వెళ్ళే పర్యాటకుల స్థిరమైన ప్రవాహాన్ని గమనించి, లిండా తాత వెస్లీ లేక్ తన గైడ్ టు స్టార్‌ల్యాండ్: ఎస్టేట్స్ కోసం కాపీరైట్ పొందారు. మరియు భవనాలు. 12 ________. 40 సంవత్సరాలుగా లిండా తల్లి, వివియెన్, బరోడాలోని 200 వద్ద ఉన్న క్యారీ కూపర్ యొక్క స్థలం నుండి రోడ్డులో మ్యాప్‌లను విక్రయించింది*. ప్లస్ గుర్తు (మాజీ ఇంటిని సూచిస్తుంది) లేదా సున్నా (వీధి నుండి వీక్షణ లేకుండా) కాకుండా అది నటుడి చివరి ఇల్లు అని నక్షత్రం సూచిస్తుంది.
'నక్షత్రాలు ఎక్కడ నివసించాయో తెలుసుకోవడానికి తోటమాలితో మాట్లాడమని మా తాత అమ్మను అడిగాడు' అని లిండా గుర్తుచేసుకుంది. 'ఆమె వారి వద్దకు వచ్చి ఇలా చెప్పింది: "13 ________" చిన్న అమ్మాయిని ఎవరు అనుమానిస్తారు?' లిండా వెల్టన్ మరియు ఆమె బృందం ఇప్పుడు వారానికి ఆరు రోజులు కర్బ్‌సైడ్ పార్క్ చేసిన మడత కుర్చీ నుండి సంవత్సరానికి 10,000 మ్యాప్‌లను విక్రయిస్తున్నారు. 14 ________.

మ్యాప్‌ల పరిణామం హాలీవుడ్ ప్రచార యంత్రం మరియు రియల్ ఎస్టేట్ మరియు పర్యాటక అభివృద్ధి రెండింటినీ ప్రతిబింబిస్తుంది. 15 ________. మొదటి సెలబ్రిటీ హోమ్ ఆర్టిస్ట్ పాల్ డి లాంగ్‌ప్రేకి చెందినది. 16 ________.

మొదటి మ్యాప్‌ను ఎవరు ప్రచురించారనేది ఖచ్చితంగా తెలియనప్పటికీ, 1920ల మధ్య నాటికి అన్ని రకాల వ్యక్తులు వాటిని ఉత్పత్తి చేస్తున్నారు. 17 ________.
కొత్తగా పెళ్లయిన మేరీ పిక్‌ఫోర్డ్ మరియు డగ్లస్ ఫెయిర్‌బ్యాంక్స్‌ల నివాసం మరియు వారి కొంతమంది స్టార్ స్నేహితుల గృహాలు పిక్‌ఫెయిర్ స్థానాన్ని చూపించడానికి ప్రారంభ మ్యాప్‌లలో అత్యంత ప్రసిద్ధమైనది. మొదటి ప్రపంచ యుద్ధం సమయంలో, సైనికులకు ఫలహారాలు అందించడానికి వారు తమ ఇంటిని తెరిచారు. వివియన్నే వెల్టన్ ఒకసారి మ్యాప్ మరియు కార్టోగ్రఫీ మ్యాగజైన్‌కు ఇచ్చిన ఇంటర్వ్యూలో వివరించినట్లుగా, 'ఆమె కొంతమంది స్నేహితులను కూడా అలా చేయమని కోరింది. 18 ________.'

40 సంవత్సరాలకు పైగా, ప్రజలు సూర్యాస్తమయం మరియు బరోడా మూలల వైపు చేతితో పెయింట్ చేసిన పసుపు సంకేతాలతో కవాతు చేశారు: 'స్టార్ మ్యాప్స్, 2 బ్లాక్‌లు', 'స్టార్ మ్యాప్స్, 1 బ్లాక్', 'స్టార్ మ్యాప్స్ హియర్'. ఈ మ్యాప్‌లు స్టార్‌డమ్ యొక్క మారుతున్న భౌగోళికతను ప్రతిబింబిస్తాయి, ఎందుకంటే అధిక ఉత్సాహంతో ఉన్న అభిమానుల నుండి తప్పించుకోవడానికి చూస్తున్నారు, కొందరు చాలా అనారోగ్య ఉద్దేశాలతో మాలిబులోని వివిధ జిల్లాలకు తరలివెళ్లారు. 19 ________. లెజెండరీ స్టార్లు - గార్బో, మన్రో, చాప్లిన్ - వారిపైనే ఉన్నారు. 20 ________.

• ఎ.వారు అలా చేస్తున్నప్పుడు, బెవర్లీ హిల్స్‌లోని లైమ్ గ్రీన్ ల్యాండ్‌స్కేప్ ద్వారా స్టార్ సఫారీలపై పర్యాటకులకు సలహాలు ఇస్తారు.
• బి.పారామౌంట్ వంటి స్టూడియోలు తమ స్టార్‌ల పేర్లు మరియు చిరునామాలను వాటిపై ప్రచురించాయి మరియు వ్యాపారాలు వాటిని ప్రచార జిమ్మిక్కుగా పంపిణీ చేశాయి.
• సి.అయితే మరికొందరు హాలీవుడ్ మరియు చలనచిత్ర ప్రపంచంలో ఇప్పటికీ స్టార్ మ్యాప్‌లు ముఖ్యమైన భాగమని అంటున్నారు.
• డి.మరింత లోతుగా, బహుశా, పటాలు కీర్తి యొక్క తాత్కాలిక స్వభావాన్ని సూచిస్తాయి.
• ఇ.లిలియన్ గిష్ వంటి ప్రారంభ చలనచిత్ర నటులు నిరాడంబరమైన, కొంతవరకు గజిబిజిగా ఉండే ఇళ్లలో నివసించేవారు, వీధి కార్లను స్టూడియోకి మరియు బయటికి తీసుకెళ్లేవారు.
• ఎఫ్.క్రమం తప్పకుండా నవీకరించబడినవి, అవి ఇప్పటికీ సన్‌సెట్ బౌలేవార్డ్ మరియు బరోడా డ్రైవ్ మూలలో అమ్మకానికి ఉన్నాయి.
• జి.కాబట్టి మ్యాప్ అవసరం.
• హెచ్.ఇది అత్యంత పురాతనమైన నిరంతరంగా ప్రచురించబడిన స్టార్ మ్యాప్ మరియు ఈ రోజు విక్రయించబడిన వివిధ స్థాయిలలో ఖచ్చితత్వం మరియు స్పెల్లింగ్ ఖచ్చితత్వం కలిగిన అర-డజను లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మ్యాప్‌లలో ఒకటి.
• I.ఓహ్, ఇది అందమైన తోట, కానీ ఇక్కడ ఎవరు నివసిస్తున్నారు?
• జె.మరికొందరు, అయితే, దాదాపు ఒక దశాబ్దం పాటు వేలాడదీసి, ఆపై అదృశ్యమవుతారు.
• కె.అతను Cahuenga అవెన్యూ మరియు హాలీవుడ్‌లో విలాసవంతంగా ల్యాండ్‌స్కేప్ చేయబడిన ఇంటిని కలిగి ఉన్నాడు మరియు రియల్ ఎస్టేట్ ఏజెంట్లు కాబోయే క్లయింట్‌లను పర్యటనలకు తీసుకువెళతారు.

ఇంగ్లీష్ ఉపయోగం

సమయం: 60 నిమిషాలు, (50 స్కోర్లు)

టాస్క్ 1. ప్రశ్నలు 1–15

1–15 ప్రశ్నలకు, క్రింద ఉన్న వచనాన్ని చదివి, ప్రతి పంక్తిని జాగ్రత్తగా చూడండి. కొన్ని పంక్తులు సరైనవి మరియు కొన్ని పదాలను కలిగి ఉంటాయి కాదుఅక్కడ ఉండు. ఒక లైన్ సరిగ్గా ఉంటే, ఒక టిక్ ఉంచండి. ఒక లైన్‌లో ఉండకూడని పదం ఉంటే, ఆ పదాన్ని మీ జవాబు పత్రంపై రాయండి. ప్రారంభంలో రెండు ఉదాహరణలు ఉన్నాయి ( 0 మరియు 00).

ఉదాహరణ:

ప్లాజా హోటల్

టాస్క్ 2. ప్రశ్నలు 16–25

ఉదాహరణ: 0 . కొలను ఈత కొట్టడానికి తగినంత లోతుగా లేదు.
చాలా
కొలను ………………………………. ఈత కొట్టండి.

1. లారా టికెట్ లేని కారణంగా 50 డాలర్ల జరిమానా చెల్లించాల్సి వచ్చింది.

డాలర్
లారా ఆమెకు టిక్కెట్టు లేనందున …………… చెల్లించవలసి వచ్చింది.

1. కచేరీ మేము ఊహించినంత బాగా లేదు.

జీవించు
కచేరీ జరగలేదు........ మా అంచనాలు.

1. నేను నా ఇమెయిల్‌లకు సమాధానం ఇవ్వలేనంత బిజీగా ఉన్నాను, కానీ నేను త్వరలో చేస్తాను.

గుండ్రంగా
నాకు ఇంకా ......... నా ఇమెయిల్‌లు లేవు, కానీ నేను త్వరలో చేస్తాను.

1. ఇది దాదాపు మధ్యాహ్న భోజన సమయం, కాబట్టి మీరు ఏదైనా తినాలనుకుంటున్నారా?

అనుభూతి
ఇది దాదాపు మధ్యాహ్న భోజన సమయం, కాబట్టి ……………………… ఏదైనా తినాలా?

1. ఆహారంపై ఫిర్యాదులు! నేను మీ నుండి వింటున్నది అంతే!

ఎల్లప్పుడూ
మీరు …………………………… ఆహారం!

1. వారు పనిలో ఉన్న రోజును సద్వినియోగం చేసుకొని సముద్రతీరానికి వెళ్లారు!

అత్యంత
వారు …………………….

1. దోపిడీపై దర్యాప్తు చేస్తున్న ఇద్దరు డిటెక్టివ్‌లు మమ్మల్ని గంటకు పైగా ప్రశ్నించారు.

విచారణలు
ఇద్దరు డిటెక్టివ్‌లు.................. దోపిడీ గురించి మమ్మల్ని గంటకు పైగా ప్రశ్నించారు.

1. కుండల సేకరణపై నా ఆసక్తిని ప్రారంభించిన వ్యక్తి జేక్.

వచ్చింది
కుండల సేకరణలో జేక్ ………….

1. అతను నిజంగా ఇంటర్వ్యూయర్లను ఆకట్టుకోవాలనుకున్నాడు.

తీరని
అతను………………………. ఇంటర్వ్యూ చేసేవారికి మంచి అభిప్రాయం కలుగుతుంది.

1. గాయం కారణంగా తదుపరి గేమ్‌లో ఆడలేకపోయాడు.

అడ్డుకున్నారు
తన……….…. తదుపరి ఆటలో.

టాస్క్ 3. ప్రశ్నలు 26–30

టాస్క్ 4. ప్రశ్నలు 31–40

రాయడం

సమయం: 60 నిమిషాలు, (30 స్కోర్లు)

కింది కొటేషన్‌పై వ్యాఖ్యానించండి.

"మెరుస్తున్నదంతా బంగారం కాదు."

వ్రాయడానికి 200-250 పదాలు.

కింది ప్రణాళికను ఉపయోగించండి:

• రచయిత యొక్క దృక్కోణాన్ని మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారో వివరించండి;
• మీ వ్యక్తిగత అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయండి మరియు దానికి మద్దతుగా 2-3 కారణాలను ఇవ్వండి;
• మీ వ్యక్తిగత అనుభవం, సాహిత్యం లేదా నేపథ్య పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి మీ కారణాలను వివరించడానికి ఉదాహరణలు ఇవ్వండి;
• ఒక తీర్మానం చేయండి.

శ్రద్ధ!

పేర్కొన్న మొత్తంలో (276 పదాలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) వాల్యూమ్ 10% కంటే ఎక్కువగా ఉంటే, మొదటి 250 పదాలు తనిఖీ చేయబడ్డాయి. పేర్కొన్న విలువలో వాల్యూమ్ 10% కంటే తక్కువగా ఉంటే, కంటెంట్ కోసం పాయింట్లు తగ్గించబడవు.

ఆడియో స్క్రిప్ట్

శ్రవణ గ్రహణశక్తి

1–10 అంశాలకు సంబంధించి ఉపన్యాసం నుండి ఒక భాగాన్ని విని, మీరు విన్న వచనం ప్రకారం స్టేట్‌మెంట్‌లు (1–10) నిజమా (a), లేదా FALSE (b) కాదా అని నిర్ణయించుకోండి. మీరు వచనాన్ని రెండుసార్లు వింటారు.
స్టేట్‌మెంట్‌లను అధ్యయనం చేయడానికి మీకు 20 సెకన్ల సమయం ఉంది.
(పాజ్ 20 సెకన్లు)

ఇప్పుడు మేము ప్రారంభిస్తాము.

కొంతకాలం క్రితం, నేను ఒక సైకిల్ దుకాణంలో నా సైకిల్‌కి కొత్త తాళం కోసం వెతుకుతున్నాను. దుకాణదారుడు నాకు చాలా వాటిని చూపించాడు, వాటి ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలను ఓపికగా వివరిస్తున్నాడు. వాటిలో ఏదీ నాకు కావలసినది కాదు మరియు చివరికి నేను దుకాణదారునితో ఇలా అన్నాను, “నేను దాని గురించి ఆలోచిస్తాను. చాలా ధన్యవాదాలు, ”అని మరియు దుకాణం నుండి బయలుదేరాడు. "నేను దాని గురించి ఆలోచిస్తాను" అని ఎందుకు చెప్పాను? "ఇవి ఏవీ సరైనవి కావు", "అవి చాలా పెద్దవి", "చాలా చిన్నవి", "అవి చాలా ఖరీదైనవి", "నేను వేరే చోటికి వెళ్తాను" వంటి మరింత సూటిగా చెప్పలేదా? నేను "నేను దాని గురించి ఆలోచిస్తాను" అని చెప్పడానికి రెండు కారణాలు ఉన్నాయని నేను అనుకుంటున్నాను. మొదటిది ఏమిటంటే, దుకాణదారుడు తన ఉత్పత్తులకు విలువ ఇవ్వలేదని లేదా అతని సమయం వృధా అయిందని భావించకూడదని నేను కోరుకోలేదు మరియు రెండవది అతని చికాకు లేదా చికాకుకు గురికావడం నాకు ఇష్టం లేదు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, అతను చెడుగా భావించాలని నేను కోరుకోలేదు. మరియు నేను చెడుగా భావించాలని కోరుకోలేదు. మేము కలిగి ఉన్న పరస్పర చర్యల ఫలితంగా మనం లేదా ఇతర వ్యక్తులు చెడుగా భావించకూడదని కోరుకునే ఈ సాధారణ ప్రవర్తన నమూనా కోసం మేము పదాలను కలిగి ఉన్నాము… ఇతర వ్యక్తులతో కలిగి. మేము కాలిన్స్ కాన్సైస్ డిక్షనరీలో 'నేరాన్ని కలిగించకుండా ఉండటానికి ఇతరులతో సరిగ్గా వ్యవహరించే మరియు శ్రద్ధగా వ్యవహరించే భావం' అని నిర్వచించబడిన చాకచక్యం గురించి మాట్లాడుతాము లేదా చాలా మంది వ్యక్తులు చేసే విధంగా మేము దీనిని మర్యాద ప్రవర్తన అని కూడా పిలుస్తాము. ఇప్పుడు వ్యూహం యొక్క నిర్వచనం నేరం ఇవ్వకుండా తప్పించుకోవడం గురించి మాట్లాడుతుందని గమనించండి. ప్రజలు తమ కంటే మెరుగైన అనుభూతిని కలిగించడానికి మనం చేసే సానుకూలమైన దాని గురించి మాట్లాడటం కాదు. కాబట్టి, ఇక్కడ మనం ఎలాంటి ప్రవర్తనకు లోనవుతాము అనే దాని గురించి మాట్లాడటం లేదు, ఉదాహరణకు, పిల్లిపై దాడి చేసిన స్నేహితుడిని ఓదార్చడం లేదా బాగా వండిన భోజనం గురించి మా భాగస్వామిని అభినందించడం. ప్రజలు మంచి అనుభూతిని కలిగించడానికి మేము ఇక్కడ ప్రయత్నించడం లేదు, కానీ వారు చెడుగా భావించకుండా ఉండేందుకు ప్రయత్నిస్తున్నాము. కాబట్టి, ఇది నేను మాట్లాడుతున్న ప్రతికూల ప్రవర్తన. కానీ ఇది ప్రతికూలంగా ఉన్నందున ఇది చాలా ముఖ్యమైనది కాదని అర్థం కాదు. ఇది చాలా ముఖ్యమైనది. మన ఆత్మరక్షణకు మరియు సామాజిక ఐక్యతకు ఇది చాలా అవసరం. మరియు ఈ కారణంగా ఎగవేత ప్రవర్తన అనేక రకాల పండితులకు చాలా ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది.

(పాజ్ 20 సెకన్లు)

ఇప్పుడు వచనాన్ని మళ్లీ వినండి.

(వచనం పునరావృతం)

మీ సమాధానాలను తనిఖీ చేయడానికి మీకు 20 సెకన్ల సమయం ఉంది.

(పాజ్ 20 సెకన్లు)

వస్తువుల కోసం 11–15 డైలాగ్ వినండి. సరైన జవాబు ని ఎంచుకోండి ( ఎ, బిలేదా సి) ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి 11–15 . మీరు వచనాన్ని ఒక్కసారి మాత్రమే వింటారు.
ప్రశ్నలను అధ్యయనం చేయడానికి మీకు ఇప్పుడు 25 సెకన్ల సమయం ఉంది.

(పాజ్ 25 సెకన్లు)

ఇప్పుడు మేము ప్రారంభిస్తాము.

ఏ లోన్లీ జాబ్

జేన్: మీరు ఎక్కడికి వెళ్ళారు, పాట్రిక్? నేను నిన్ను నెలల తరబడి చూడలేదు. మీరు వలస వెళ్లారని ఎవరో చెప్పారు.

పాట్రిక్: మీకు ఎవరు చెప్పారు? నేను ఐల్ ఆఫ్ కొల్లెట్‌లోని వాతావరణ పరిశోధన స్టేషన్‌లో పని చేస్తున్నాను.

జేన్: అది భూమిపై ఎక్కడ ఉంది?

పాట్రిక్: ఇది ఐర్లాండ్‌కు వాయువ్యంగా 100 మైళ్ల దూరంలో ఉన్న రాతి ముద్ద.

జేన్: టైమ్ పాస్ చేయడానికి ఏం చేశావ్?

పాట్రిక్: అదృష్టవశాత్తూ నేను పని చేయడానికి నా యూనివర్సిటీ థీసిస్‌ను కలిగి ఉన్నాను. నేను చేయాల్సిన పని లేకుంటే, నేను నా తలపై నుండి వెళ్లిపోయేవాడిని.

జేన్: ఇంకేమైనా చేయాలా?

పాట్రిక్: సరే, మీరు పక్షి పరిశీలకులైతే, అది స్వర్గంగా ఉంటుంది; కానీ నేను చదువుతో అలసిపోయినప్పుడల్లా, నేను ద్వీపం చుట్టూ మాత్రమే నడవగలను - మరియు అది నాకు ఇరవై నిమిషాల కంటే తక్కువ సమయం పట్టింది.

జేన్: అయితే నువ్వు నిలబడ్డావా? నేను మీ చెప్పుచేతల్లో ఉండి ఉంటే, నేను నాగరికతకు మొదటి పడవను తిరిగి తీసుకొని ఉండేవాడిని.

పాట్రిక్: సరే, అక్కడ నా పరిశోధన కోసం నాకు కొంత సమాచారం అవసరం, మరియు వారు నాకు చెల్లించారు, కాబట్టి నేను కొంత డబ్బు ఆదా చేసాను. ఇప్పుడు నేను ఉద్యోగం కోసం వెతకడానికి ముందు నేను ఒక చిన్న సెలవును పొందగలను.

జేన్: మీరు ఇప్పటికే మీ PhD పూర్తి చేసారా? మీకు ఇంకో సంవత్సరం సమయం ఉందని నేను అనుకున్నాను.
పాట్రిక్: లేదు, సమయం ఎగురుతుంది, మీకు తెలుసా. వారు నా థీసిస్‌ను తిరస్కరించనంత కాలం, నేను వచ్చే వారం లండన్‌కు బయలుదేరుతాను.

జేన్: నేను మీరు అయితే, నేను పని ప్రారంభించే ముందు మధ్యధరా లేదా ఎక్కడికైనా వెళ్తాను.

పాట్రిక్: లేదు ధన్యవాదాలు, నేను లండన్‌లో ఉంటాను. నేను కొంతకాలం సముద్రాన్ని కలిగి ఉన్నాను. ఇది శ్రవణ గ్రహణ భాగానికి ముగింపు. మీ సమాధానాన్ని పూర్తి చేయడానికి మీకు 1 నిమిషం సమయం ఉంది.

కీలు

అన్ని పోటీలకు స్కోరింగ్

వింటూ- పాయింట్ల గరిష్ట సంఖ్య 30. టాస్క్ కీలను ఉపయోగించి తనిఖీ చేయబడుతుంది. ప్రతి సరైన సమాధానానికి 1 పాయింట్ విలువ ఉంటుంది. తప్పు సమాధానం లేదా సమాధానం లేకుంటే, 0 పాయింట్లు ఇవ్వబడ్డాయి. ఫలితంగా పాయింట్ల సంఖ్య రెండుతో గుణించబడుతుంది.

చదవడం- పాయింట్ల గరిష్ట సంఖ్య 40. టాస్క్ కీలను ఉపయోగించి తనిఖీ చేయబడుతుంది. ప్రతి సరైన సమాధానానికి 1 పాయింట్ విలువ ఉంటుంది. తప్పు సమాధానం లేదా సమాధానం లేకుంటే, 0 పాయింట్లు ఇవ్వబడ్డాయి. ఫలితంగా పాయింట్ల సంఖ్య రెండుతో గుణించబడుతుంది.

ఇంగ్లీష్ వాడకం- పాయింట్ల గరిష్ట సంఖ్య 50. టాస్క్ కీలను ఉపయోగించి తనిఖీ చేయబడుతుంది. టాస్క్‌లు 1, 3, 4లో, ప్రతి సరైన సమాధానానికి 1 పాయింట్ విలువ ఉంటుంది. తప్పు సమాధానం లేదా సమాధానం లేకుంటే, 0 పాయింట్లు ఇవ్వబడ్డాయి. టాస్క్ 1లో, స్పెల్లింగ్ పరిగణనలోకి తీసుకోబడదు. టాస్క్ 2లో, ప్రతి సరైన సమాధానానికి 2 పాయింట్ల విలువ ఉంటుంది. తప్పు సమాధానం లేదా సమాధానం లేకుంటే, 0 పాయింట్లు ఇవ్వబడ్డాయి. స్పెల్లింగ్ పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది. వ్యాకరణపరంగా సరైన సమాధానం ఇచ్చినప్పటికీ, సమాధానంలో స్పెల్లింగ్ లోపాలు ఉంటే, సమాధానానికి 1 పాయింట్ స్కోర్ చేయబడుతుంది.

రాయడం– పాయింట్ల గరిష్ట సంఖ్య 30. అసైన్‌మెంట్ అసెస్‌మెంట్ క్రైటీరియా ప్రకారం అంచనా వేయబడుతుంది. ఫలితంగా పాయింట్ల సంఖ్య రెండుతో గుణించబడుతుంది. ఫలితాలను సంగ్రహించినప్పుడు, అన్ని పోటీలకు సంబంధించిన పాయింట్లు సంగ్రహించబడతాయి. అన్ని పోటీలకు గరిష్ట పాయింట్ల సంఖ్య 30 + 40+ 50 +30 = 150.

విద్యార్థులు మరియు వారి తల్లిదండ్రులకు ఒలింపియాడ్‌లు తరచుగా టెర్రా అజ్ఞాతంగా ఉంటాయని ప్రాక్టీస్ చూపిస్తుంది. మరియు ఉపాధ్యాయులకు ఎల్లప్పుడూ పూర్తి సమాచారం ఉండదు. ఈ వ్యాసం యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, ఎలాంటి ఒలింపియాడ్‌లు ఉన్నాయి, అవి ఎలా నిర్వహించబడుతున్నాయి మరియు అవి దేనికి అవసరమో క్లుప్తంగా వివరించడం.

ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ మరియు జాబితా వాటి మధ్య ప్రధాన తేడాలు హోల్డింగ్ పథకాలు మరియు ప్రయోజనాలు.

ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

• విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది
• నాలుగు దశలను కలిగి ఉంటుంది (SE, ME, RE మరియు ZE)
• ప్రవేశంపై ప్రయోజనాలను అందిస్తుంది
• ప్రయోజనాలను నిర్ధారించాల్సిన అవసరం లేదు
• డిప్లొమా 4 సంవత్సరాలు చెల్లుతుంది

జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్స్

• విశ్వవిద్యాలయాలచే నిర్వహించబడుతుంది
• రెండు దశలను కలిగి ఉంటుంది (ఎంపిక మరియు చివరి)
• ప్రవేశం పొందిన తర్వాత ప్రయోజనాలను అందించండి
• యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ స్కోర్‌ల ద్వారా ప్రయోజనాలు తప్పనిసరిగా నిర్ధారించబడాలి
• డిప్లొమాలు థియరీలో 4 సంవత్సరాలు మరియు ఆచరణలో 1 సంవత్సరం వరకు చెల్లుతాయి

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

ఆల్-రష్యన్ ఒలింపిక్ సీజన్‌లో అత్యంత ప్రతిష్టాత్మకమైన ఈవెంట్. సాధారణంగా ఈ ఒలింపిక్స్ గురించి ఇతరులకన్నా ప్రజలకు ఎక్కువ తెలుసు. కారణం సులభం: VOS యొక్క మొదటి దశ అన్ని పాఠశాలల్లో నిర్వహించబడుతుంది, కాబట్టి ఆమె గురించి కనీసం ఏదైనా వినకుండా ఉండటం దాదాపు అసాధ్యం. పాఠశాల దశ మునిసిపల్, ప్రాంతీయ మరియు ఫైనల్ తర్వాత ఉంటుంది. పాఠశాల దశలో ఎవరైనా పాల్గొనవచ్చు మరియు ప్రతి తదుపరి దశలో పాల్గొనడానికి సెట్ ఉత్తీర్ణత స్కోర్‌ను సాధించడం అవసరం.

ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ యొక్క బహుమతి-విజేతలు మరియు విజేతలు విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశించేటప్పుడు వివిధ ప్రయోజనాలను పొందుతారు: BVI (పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశం), యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ వైపు 100 పాయింట్లు, వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్లు. ఈ ప్రయోజనాలకు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ ఫలితాల ద్వారా నిర్ధారణ అవసరం లేదు.

పతకాన్ని పొందడం మరియు ఆల్-రష్యన్ పోటీని గెలవడం చాలా కష్టమైన పని, తరచుగా అనూహ్య ముగింపుతో ("నేను రెండు సంవత్సరాలు పనిచేశాను మరియు GEలో కూడా ఉత్తీర్ణత సాధించలేదు"). అందువల్ల, మీరు ఈ ఒక్క ఒలింపిక్స్‌పై పందెం వేయలేరు. చెక్‌లిస్ట్‌లతో (ముఖ్యంగా 11వ తరగతిలో) మిమ్మల్ని మీరు సురక్షితంగా ఉంచుకోండి.

జాబితా (విశ్వవిద్యాలయం) ఒలింపియాడ్స్

జాబితా ఒలింపియాడ్‌లు, ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్‌లా కాకుండా, పాఠశాలలతో సంబంధం లేదు. అవి విశ్వవిద్యాలయాలచే నిర్వహించబడతాయి (కాబట్టి, జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్‌లను తరచుగా యూనివర్సిటీ ఒలింపియాడ్స్ అంటారు). ఉదాహరణకు, "హయ్యస్ట్ స్టాండర్డ్" ఒలింపియాడ్‌ను హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్ నిర్వహిస్తుంది, "యురేషియన్" ఒలింపియాడ్‌ను మాస్కో స్టేట్ లింగ్విస్టిక్ యూనివర్శిటీ నిర్వహిస్తుంది మరియు RANEPA ఒలింపియాడ్‌ను మీరు ఊహించినట్లుగా RANEPA నిర్వహిస్తుంది. విశ్వవిద్యాలయ ఒలింపియాడ్‌ల సమస్యలో పాఠశాలలు పాల్గొననందున, మీరు వాటికి సంబంధించిన అన్ని ఈవెంట్‌లను మీరే ట్రాక్ చేయాలి.

మొదట, ఏ ఒలింపియాడ్‌లు జాబితా చేయబడతాయో మీరు తెలుసుకోవాలి. ప్రతి సంవత్సరం, రష్యన్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ స్కూల్ ఒలింపియాడ్స్ (RSOSH) ఒలింపియాడ్‌ల జాబితాను సంకలనం చేస్తుంది మరియు విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ దానిని ఆమోదిస్తుంది. ఈ జాబితా అంతే: జాబితా. ఒలింపియాడ్ ఈ జాబితాలో ఉంటే, అది జాబితా చేయబడింది. అది తప్పిపోయినట్లయితే, అది జాబితా చేయబడదు మరియు దాని కోసం ఎటువంటి ప్రవేశ ప్రయోజనాలు అందించబడవు. ప్రస్తుత సంవత్సరం జాబితాలో చేర్చబడిన ఆంగ్ల భాషా ఒలింపియాడ్‌లు Upwego వెబ్‌సైట్ యొక్క సంబంధిత పేజీలో సేకరించబడ్డాయి.

జాబితా చేయబడిన ప్రతి ఒలింపియాడ్‌కు ఒక నిర్దిష్ట స్థాయి కేటాయించబడుతుంది: I నుండి III వరకు. 2017/18 విద్యా సంవత్సరంలో, ఉదాహరణకు, నాలుగు స్థాయి I ఆంగ్ల భాష ఒలింపియాడ్‌లు, 7 స్థాయి II ఒలంపియాడ్‌లు మరియు 2 స్థాయి III ఒలింపియాడ్‌లు (వీటిలో ఒకటి రష్యా అంతటా నిర్వహించబడలేదు) ఉన్నాయి. ఒలింపియాడ్ స్థాయిని తెలుసుకోవడం మీరు ఏ ప్రయోజనాలను పొందుతారో నిర్ణయించడం అవసరం.

లిస్టెడ్ ఒలింపియాడ్‌ల ప్రయోజనాల సెట్ Vserossకి సమానంగా ఉంటుంది: BVI, యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ వైపు 100 పాయింట్లు లేదా వ్యక్తిగత విజయాల యొక్క అనేక పాయింట్లు. అయినప్పటికీ, ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రయోజనాలు కాకుండా, జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్‌ల కోసం ఏవైనా ప్రయోజనాలను యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ ఫలితాల ద్వారా నిర్ధారించాలి: మీరు పరీక్షలో 75 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్కోర్‌తో ఉత్తీర్ణత సాధించాలి (వివిధ విశ్వవిద్యాలయాలలో పాయింట్ల సంఖ్య మారవచ్చు, కానీ సాధారణంగా ఇది 75).

జాబితాలో ఏ ఒలింపియాడ్‌లు చేర్చబడ్డాయో నిర్ణయించుకున్న తర్వాత, మీరు ఈ ఒలింపియాడ్‌ల వెబ్‌సైట్‌లకు వెళ్లి వాటి హోల్డింగ్ కోసం నిబంధనలను అధ్యయనం చేయాలి. సాధారణ పథకం అందరికీ ఒకేలా ఉంటుంది: ముందుగా క్వాలిఫైయింగ్ రౌండ్ (సాధారణంగా ఆన్‌లైన్) ఉంటుంది, ఆ తర్వాత ఫైనల్ (వ్యక్తిగతంగా). పోటీ యొక్క ఖచ్చితమైన తేదీలు ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌లలో ప్రచురించబడ్డాయి.

ఒక ముఖ్యమైన విషయం: ఏదైనా జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్‌లో పాల్గొనడానికి, రిజిస్ట్రేషన్ అవసరం, ఇది వివిధ ఒలింపియాడ్‌ల కోసం వేర్వేరు సమయాల్లో తెరవబడుతుంది. అక్టోబర్‌లో ప్రారంభమయ్యే ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌లను చూడటం ద్వారా మీరు దీన్ని పర్యవేక్షించాలి. కొన్ని ఒలింపియాడ్‌లలో (ఉదాహరణకు, "అత్యున్నత పరీక్ష" వద్ద), అర్హత రౌండ్ ప్రారంభమయ్యే ముందు నమోదు ముగుస్తుంది. కాబట్టి, రిజిస్ట్రేషన్ సమస్య చివరి నిమిషం వరకు ఆలస్యం చేయకుండా, ముందుగానే జాగ్రత్త తీసుకోవాలి. రిజిస్ట్రేషన్ కోసం, ఒక నియమం వలె, ఒక నిర్దిష్ట పత్రాలు అవసరం: తల్లిదండ్రుల సమ్మతి, పాఠశాల నుండి ఒక సర్టిఫికేట్. అవసరాల పూర్తి జాబితా ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌లలో సూచించబడుతుంది. హాజరు కావడానికి ప్లాన్ చేస్తున్నప్పుడు వాటిని తప్పకుండా సమీక్షించండి.

క్వాలిఫైయింగ్ రౌండ్ ఎప్పుడు మరియు ఎలా నిర్వహించబడుతుందనే సమాచారం కూడా ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌లలో ప్రచురించబడింది. ఈవెంట్ తేదీ మరియు సమయాన్ని కనుగొన్న తర్వాత, మీరు స్వతంత్రంగా ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌కి వెళ్లి, నిర్ణీత సమయ వ్యవధిలో క్వాలిఫైయింగ్ రౌండ్ ద్వారా వెళ్లాలి. క్వాలిఫైయింగ్ రౌండ్‌లో ఉత్తీర్ణత సాధించిన తర్వాత, మీరు ఫైనల్స్‌కు చేరుకుంటారు.

జాబితా ఒలింపియాడ్‌ల ఫైనల్స్ వ్యక్తిగతంగా నిర్వహించబడతాయి. వాటిలో చాలా వరకు అనేక వేదికలు ఉన్నాయి - వివిధ నగరాల్లో. మీరు ఒలింపిక్స్‌ను నిర్వహించడానికి అనువైన నగరం కోసం వెతకాలి, అలాగే మీరే అక్కడికి వెళ్లాలి. కొన్ని ఒలింపియాడ్‌లు పట్టణం వెలుపల పాల్గొనేవారికి వసతి గృహాలు మరియు ప్రయాణ ఖర్చులను అందిస్తాయి.

శ్రద్ధ! లిస్టెడ్ ఒలింపియాడ్‌లు పాల్గొనేవారి వ్యక్తిగత బాధ్యత.మీరు నమోదు చేసుకోవాలని, క్వాలిఫైయింగ్ రౌండ్ ద్వారా వెళ్లాలని, మీ స్కోర్‌లను చూసి, చివరి రౌండ్‌కు వెళ్లాలని ఎవరూ మీకు గుర్తు చేయరు. మీరు మర్చిపోయి ఉంటే, ట్రాక్ చేయకపోతే, సమయం లేదు, అది మీ స్వంత తప్పు.

ఒలింపిక్స్‌కు ఎలాంటి ప్రయోజనాలు లభిస్తాయో అర్థం చేసుకోవడం ఎలా?

ఒలింపియాడ్‌లో పాల్గొనేవారికి ఏ ప్రయోజనాలను అందించాలనే దానిపై నిర్ణయం విశ్వవిద్యాలయాలచే చేయబడుతుంది.అందువల్ల, మీరు ఏ ప్రయోజనాలను పొందగలరో తెలుసుకోవడానికి, మీకు ఆసక్తి ఉన్న విశ్వవిద్యాలయ వెబ్‌సైట్‌కి వెళ్లి, “పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు ఇవ్వబడిన ప్రత్యేక హక్కులు” అనే పత్రాల కోసం వెతకాలి. (మీకు ఉన్నత విద్యా పాఠశాల డిప్లొమా ఉంటే) మరియు “ఒలింపియాడ్‌ల జాబితాలో చేర్చబడిన పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు అందించబడిన ప్రత్యేక హక్కులు” (మీకు జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్ నుండి డిప్లొమా ఉంటే). ఈ పత్రాలు ఏయే అధ్యాపకుల వద్ద ఏ ఒలింపియాడ్ డిప్లొమాలు ఆమోదించబడతాయో వివరిస్తాయి.

అని గమనించండి ఒకే విశ్వవిద్యాలయంలోని వివిధ అధ్యాపకులు వేర్వేరు ప్రయోజనాలను ఏర్పాటు చేస్తారు. ఉదాహరణకు, 2018లో, HSE ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ ఫారిన్ లాంగ్వేజెస్ అండ్ ఇంటర్ కల్చరల్ కమ్యూనికేషన్ ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా అత్యున్నత టెస్ట్ ఒలింపియాడ్ విజేతలను మాత్రమే అంగీకరించింది మరియు అదే విశ్వవిద్యాలయంలోని ఇరాన్ భాషా మరియు సాహిత్య ఫ్యాకల్టీ విజేతలకు మరియు బహుమతిని అందించింది. -ఏదైనా I స్థాయి ఒలింపియాడ్ విజేతలు, అలాగే ఏదైనా స్థాయి II ఒలింపియాడ్ విజేతలు. అని కూడా గమనించండి ప్రచురించబడిన ప్రయోజనాల జాబితా ఏడాది పొడవునా నోటీసు లేకుండా మారవచ్చు., విస్తరణ దిశలో మరియు సంకోచం దిశలో రెండూ. దీన్ని నిశితంగా గమనించండి మరియు తరచుగా తనిఖీ చేయండి.

ఒలింపియాడ్ డిప్లొమా యొక్క చెల్లుబాటు వ్యవధి

ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ నుండి డిప్లొమాలు 4 సంవత్సరాలు చెల్లుతాయి.దీనర్థం 9వ తరగతిలో ఆల్-రష్యన్ డిప్లొమాను గెలుచుకున్న తర్వాత, 11వ తరగతి తర్వాత విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించినప్పుడు, మీ డిప్లొమా అందించే అన్ని ప్రయోజనాలను మీరు సద్వినియోగం చేసుకోవచ్చు.

సిద్ధాంతపరంగా, జాబితా చేయబడిన ఒలింపియాడ్స్ నుండి డిప్లొమాల చెల్లుబాటు కూడా 4 సంవత్సరాలు.అయితే, ఇక్కడ, Vseross వలె కాకుండా, డిప్లొమా పొందిన తరగతిని పేర్కొనడానికి విశ్వవిద్యాలయాలకు హక్కు ఉంది మరియు చాలా సందర్భాలలో వారు దానిని 11వ తరగతిలో స్వీకరించాలని కోరుతున్నారు. అందువలన, అందుకున్న డిప్లొమా, ఉదాహరణకు, 9 వ తరగతిలో అధికారికంగా చెల్లుతుంది (4 సంవత్సరాలు గడువు ముగియలేదు), కానీ ఆచరణాత్మకంగా పనికిరానిది (ఇది ఎక్కడా అంగీకరించబడదు). ఏ తరగతులను పరిగణనలోకి తీసుకుంటారనే దాని గురించి ఖచ్చితమైన సమాచారం విశ్వవిద్యాలయాల వెబ్‌సైట్‌లలో, ప్రత్యేక హక్కులపై అదే పత్రాలలో చూడవచ్చు.

నేర్చుకో రండి!

సమూహ తరగతులు

నేను చిన్న సమూహాలలో (2 నుండి 6 మంది వరకు) ఒలింపిక్స్‌కు సిద్ధమవుతాను. తరగతులు పదజాలం విస్తరించడం, ఇడియమ్స్, ప్రాంతీయ అధ్యయనాలు మరియు ఇతర ఒలింపియాడ్ విషయాలపై పని చేయడంపై దృష్టి పెడతాయి. తరగతులు పూర్తిగా ఆంగ్లంలో జరుగుతాయి. హోంవర్క్ తప్పనిసరి భాగం.

ప్రోగ్రామ్‌లను చదువుతున్నారు

మీ స్వంతంగా సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, ముఖ్యమైనదాన్ని విస్మరించడం సులభం. ఇది జరగకుండా నిరోధించడానికి, నేను మీకు ప్రత్యేక ఒలింపియాడ్ ప్రోగ్రామ్‌లను అందిస్తున్నాను. ప్రోగ్రామ్‌ను అనుసరించడం ద్వారా, మీరు క్రమం తప్పకుండా వ్యాయామాల సమితిని అందుకుంటారు. సమూహ తరగతుల మాదిరిగా కాకుండా, ప్రోగ్రామ్‌లు ఆన్‌లైన్‌లో నిర్వహించబడతాయి, కాబట్టి అవి ఏ ప్రాంతానికి అయినా అందుబాటులో ఉంటాయి.

కోర్సులు

ఒకేసారి అనేక ప్రాంతాలను కవర్ చేసే ప్రోగ్రామ్‌ల వలె కాకుండా, ప్రతి కోర్సు ప్రత్యేక ప్రాంతంపై దృష్టి పెడుతుంది. ఉదాహరణకు, "ఒలింపియాడ్ కలగలుపు" కోర్సు మీకు ఒలింపియాడ్ రైటింగ్ యొక్క వివిధ ఫార్మాట్‌లను ప్రయత్నించే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది మరియు "ఒలింపియాడ్ రిపోర్ట్" కోర్సు నివేదిక ఆకృతిని వివరంగా అధ్యయనం చేస్తుంది. అందుబాటులో ఉన్న కోర్సుల పూర్తి జాబితాను కోర్సులు, వ్యాకరణం, ప్రాంతీయ అధ్యయనాలు, మాట్లాడే పేజీలో చూడవచ్చు. మునుపటి సంవత్సరాల ఎంపికలను కూడా పరిష్కరించండి. మీరు ప్రతిరోజూ చదువుకోవాలి, ప్రిపరేషన్‌కు కనీసం గంట సమయం కేటాయించాలి. ఈ కష్టమైన విషయంలో సహాయం చేస్తుంది :)

2010-2011 విద్యా సంవత్సరం

9–11 గ్రేడ్

పనులకు కీలు

వింటూ

Faegbc
A1 - 2

చదవడం

Bcfageh cfebag
A15 - 3

వ్యాకరణం

B10 - పని చేసింది

B11 - స్వతంత్ర

B12 - దక్షిణ

B14 - చాలా

B15 - వాణిజ్య

వినడానికి టెక్స్ట్‌లు

మీరు 6 ప్రకటనలను వింటారు. ప్రతి స్పీకర్ స్టేట్‌మెంట్‌లను 1–6 జాబితా A–Gలో ఇచ్చిన స్టేట్‌మెంట్‌లతో సరిపోల్చండి. ప్రతి అక్షరం ఉన్న స్టేట్‌మెంట్‌ను ఒక్కసారి మాత్రమే ఉపయోగించండి. అసైన్‌మెంట్‌లో ఒక అదనపు ప్రకటన ఉంది. మీరు రికార్డింగ్‌ని రెండుసార్లు వింటారు. మీ సమాధానాలను పట్టికలో రికార్డ్ చేయండి. టాస్క్‌ని రివ్యూ చేయడానికి మీకు 20 సెకన్ల సమయం ఉంది.

ఇప్పుడు మేము ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాము

స్పీకర్ 1

నా పిల్లి చాలా ప్రత్యేకమైనది. నేను వచ్చి నాతో కూర్చోమని నేను ఆమెను అడిగినప్పుడు ఆమె బాగా అర్థం చేసుకుంటుంది, కానీ ఆమె విననట్లు నటిస్తుంది మరియు నేను నా ఇంటికి ఆహ్వానించే వ్యక్తులలో ఎవరు ఫర్వాలేదు మరియు ఎవరు కాదనేది ఆమెకు ఎల్లప్పుడూ తెలుసు. మరియు సాయంత్రం నాకు తలనొప్పి వచ్చినప్పుడు ఆమె వచ్చి నా తలపై పడుకుంటుంది. నాకు తలనొప్పి ఉందని ఆమెకు ఎలా తెలుసు అని కొన్నిసార్లు నన్ను నేను ప్రశ్నించుకుంటాను.

స్పీకర్ 2

నాకు 4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్నప్పుడు, మా అమ్మ వీధిలో ఒక పిల్లిని కనుగొని ఇంటికి తీసుకువచ్చింది. కాబట్టి, పిల్లి మరియు నేను కలిసి పెరిగాము! ప్రతి రాత్రి పిల్లి నా తలుపు వద్ద గీతలు పడుతుందని నాకు గుర్తుంది మరియు నేను ఆమెను లోపలికి అనుమతించాను. నేను తనతో ఉండటానికి పాఠశాల నుండి ఇంటికి వచ్చే వరకు ఆమె వేచి ఉంది మరియు నేను నా హోమ్‌వర్క్ చేస్తున్నప్పుడు నన్ను చూడటం ఇష్టపడింది. ఆమె 8 సంవత్సరాలు జీవించింది. మరియు ఆమె నిజంగా నా పిల్లి. నేను నిజంగా ఆమెను చాలా మిస్ అవుతున్నాను.

స్పీకర్ 3

పిల్లులలో నేను ఇష్టపడే విషయం ఏమిటంటే అవి కనిపించే తీరు. వారి కళ్ళు పెద్దవి మరియు రంగు ఆకాశంలా ముదురు నీలం, ఆకుల వంటి ఆకుపచ్చ లేదా కాషాయం వంటి గోధుమ రంగు. వారి బొచ్చు పొడవుగా లేదా పొట్టిగా ఉండవచ్చు మరియు మీరు మీ పిల్లిని బాగా చూసుకుంటే, దాని బొచ్చు మెరిసే మరియు గొప్పగా కనిపిస్తుంది. పిల్లులపై చెడుగా కనిపించే రంగుల కలయికను నేను చూడలేదు - నలుపు మరియు తెలుపు, బూడిద మరియు తెలుపు, నారింజ మరియు తెలుపు - అవన్నీ పరిపూర్ణంగా కనిపిస్తాయి.

స్పీకర్ 4

పిల్లుల గురించిన గొప్పదనం ఏమిటంటే, మీరు విచారంగా లేదా కోపంగా ఉన్నప్పుడు "మాట్లాడటం అద్భుతంగా ఉంటుంది మరియు మీరు మీ భావోద్వేగాలను నియంత్రించుకోలేరు. మీరు వాటితో మాట్లాడుతున్నప్పుడు పిల్లులు తిరిగి మాట్లాడవు" మరియు శ్రద్ధగా వింటాయి. నేను చెడు మానసిక స్థితిలో ఉన్నప్పుడు అవి నన్ను నవ్విస్తాయి, నేను అనారోగ్యంతో ఉన్నప్పుడు నన్ను ఓదార్చుతాయి. మరియు నేను సంతోషంగా ఉన్నప్పుడు వారు నాతో ఆడుకోవడం ప్రారంభిస్తారు మరియు మనమందరం చాలా సరదాగా ఉంటాము.

స్పీకర్ 5

నాకు చాలా పిల్లులు ఉన్నప్పటికీ, వాటిలో ప్రతిదానికి మేము ఒకరినొకరు కనుగొనడానికి ఒక కారణం ఉంది. ఇప్పుడు నాకు మూడు పిల్లులు ఉన్నాయి. వారిలో ఒకరు నా ఇతర పిల్లుల యజమాని. రెండవది చాలా తెలివైనది మరియు తలుపులు తెరవడానికి ఇష్టపడుతుంది. మరియు మూడవది ప్రపంచం తన చుట్టూ తిరుగుతుందని మరియు ఆమె తన గురించి చాలా గర్వంగా ఉందని భావిస్తుంది. నా పిల్లులు అన్నీ నాకు చాలా ప్రత్యేకమైనవి ఎందుకంటే వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి ఆమె లేదా అతని స్వంత పాత్రను కలిగి ఉంటాయి. వారు నా జీవితంలో గొప్ప భాగం!

స్పీకర్ 6

పిల్లులలో నాకు నచ్చినది ఏమిటంటే అవి తమను తాము చూసుకోగలవు. మీరు పిల్లిని రోజుకు చాలాసార్లు నడకకు తీసుకెళ్లాల్సిన అవసరం లేదు. మీరు వాటిని చాలా తరచుగా కడగవలసిన అవసరం లేదు, ఎందుకంటే అవి తమను తాము శుభ్రం చేసుకుంటాయి. పిల్లులు వాటంతట అవే ఆడగలవు మరియు మీ దృష్టికి ఎక్కువ శ్రద్ధ అవసరం లేదు. అవి ఎక్కువ సమయం నిద్రపోవడానికి వెచ్చించగలవు. మరియు ఎలుకలు మరియు సాలెపురుగులను పట్టుకోవడం ద్వారా అవి తమ సొంత ఆహారాన్ని కూడా పొందవచ్చు.

ఇప్పుడు మీరు మళ్ళీ వచనాలను వింటారు. (పునరావృతం.)

మీరు భర్త మరియు అతని భార్య మధ్య సంభాషణను వింటారు. కింది స్టేట్‌మెంట్‌లలో ఏది నిర్ణయించండి A1–A7టెక్స్ట్ యొక్క కంటెంట్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది (1 –నిజం), ఏవి సరిపోవు (2 –తప్పు) మరియు టెక్స్ట్‌లో చెప్పనిది, అంటే, వచనం ఆధారంగా, సానుకూల లేదా ప్రతికూల సమాధానం ఇవ్వబడదు (3 –కాదు పేర్కొనబడింది). మీరు ఎంచుకున్న సమాధాన ఎంపిక సంఖ్యను సర్కిల్ చేయండి. మీరు రికార్డింగ్‌ని రెండుసార్లు వింటారు. టాస్క్‌లను రివ్యూ చేయడానికి మీకు 20 సెకన్ల సమయం ఉంది.

ఇప్పుడుమేముఉన్నాయిసిద్ధంగాకుప్రారంభించండి.

ఫిలిప్:ఎలెన్, ఇక్కడికి వచ్చి వెనుక తలుపు దగ్గర నిలబడండి. వర్షం చూడండి.

ఎల్లెన్:ఇది చాలా తుఫాను! ఇలాంటి అసహ్యకరమైన వాతావరణంలో ఇంట్లో ఉండటం మంచిది.

ఫిలిప్:మేము చివరిసారిగా ఉరుములు మరియు మెరుపులను కలిగి ఉన్నాము గుర్తుందా? మా పెరట్లో ఉన్న పాత చెర్రీ చెట్టు పిడుగు పడింది. సమీపంలోని చెట్లకు కూడా మంటలు అంటుకుంటాయేమోనని భయపడ్డాను. నేను తప్పుగా భావించకపోతే అది రెండు లేదా మూడు సంవత్సరాల క్రితం. మేము మా విద్యుత్ శక్తిని కూడా కోల్పోయాము.

ఎల్లెన్:అదృష్టవశాత్తూ, ఇది రోజు మధ్యలో ఉంది. రాత్రిపూట కరెంటు లేకపోవడం, పగటిపూట విద్యుత్ లేకపోవడం చాలా భిన్నంగా ఉంటుంది.

ఫిలిప్:మరుసటి రోజు కొవ్వొత్తుల పెట్టె కొనడానికి బయటకు వెళ్లడం నాకు గుర్తున్నందున మేము దాని గురించి మాట్లాడి ఉండాలి - కేవలం విద్యుత్ వైఫల్యం విషయంలో.

ఎల్లెన్:సరే, ఈ రాత్రి అలా జరగదని మరియు మనకు అవి అవసరం లేదని ఆశిద్దాం. నేను మీ స్నేహితుడు మార్క్‌ని పిలిచి భోజనానికి అడిగానా? అతను మంచి కథకుడు మరియు అతని కథలలో ఒకటి వింటే బాగుంటుంది.

ఫిలిప్:ఎందుకు కాదు? దయచేసి మీరు నాకు ఎలక్ట్రిక్ మిక్సర్‌ని అందజేస్తారా? నేను బంగాళాదుంపలను ముద్ద చేయడం పూర్తి చేయడం మర్చిపోయాను.

ఎల్లెన్:నీవు ఇక్కడ ఉన్నావు.

ఫిలిప్:ధన్యవాదాలు.

ఎల్లెన్:అక్కడ లైట్లు వెలుగుతున్నాయి. ఇది మళ్లీ జరిగింది. మాకు కరెంటు లేదు.

ఫిలిప్:నేను ఏమీ చూడలేకపోతున్నాను. ఈ రోజు రాత్రి భోజనంలో మెత్తని బంగాళాదుంపలు లేవు.

ఎల్లెన్:ఫిలిప్, మీరు పవర్ కంపెనీకి ఎందుకు కాల్ చేయకూడదు? లిండెన్ స్ట్రీట్‌లో మాకు సమస్య ఉందని వారికి చెప్పండి. నేను అల్మారాలో అగ్గిపెట్టెల పెట్టె దొరికితే కొవ్వొత్తులను వెలిగిస్తాను. వారు ఇక్కడ ఉన్నారు. ఫిలిప్, క్యాండిల్‌లైట్‌లో వంటగది అద్భుతంగా కనిపించడం లేదా?

ఫిలిప్:ఇది చేస్తుంది... నేను కంపెనీకి కాల్ చేసాను. విద్యుత్ సమస్య గురించి వారికి ముందే తెలుసు. పక్కనే ఉన్న వీధిలో ఓ చెట్టు విద్యుత్ లైన్‌పై పడింది. చుట్టుపక్కల ఇళ్లలోని వారు వారిని పిలిచారు. ఎంతసేపు లైట్లు ఆరిపోతాయో వారికి తెలియదు.

ఎల్లెన్:ఫిలిప్, నేను శ్రీమతి గురించి ఆలోచించాను. రొమేరో. ఆమె చాలా పెద్దది, మరియు ఆమె ఆ పెద్ద ఇంట్లో ఒంటరిగా నివసిస్తుంది. సాయంత్రం మాతో గడపడం ఆమెకు మరింత సౌకర్యంగా ఉండదా?

ఫిలిప్:ఎల్లెన్, విందు కోసం మరొక స్థలాన్ని సెట్ చేయండి. నేను ఇప్పుడే వెళ్లి ఆమెను ఆహ్వానిస్తాను.

పనిని పూర్తి చేయడానికి మీకు 15 సెకన్ల సమయం ఉంది. (15 సెకన్లు పాజ్ చేయండి.)

ఇది పని ముగింపు. మీరు ఇప్పుడుకలిగి ఉంటాయి మీ సమాధానాలను తనిఖీ చేయడానికి 15 సెకన్లు.

A8–A14

మీరు ఒక ఇంటర్వ్యూ వింటారు. పనులలో A8–A14మీరు ఎంచుకున్న సమాధానానికి అనుగుణంగా ఉండే సంఖ్య 1, 2 లేదా 3ని సర్కిల్ చేయండి. మీరు రికార్డింగ్‌ని రెండుసార్లు వింటారు. టాస్క్‌ని రివ్యూ చేయడానికి మీకు 50 సెకన్ల సమయం ఉంది.

ఇప్పుడు మేము ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాము.

ఇంటర్వ్యూయర్: తోఈ రోజు మనం సింథియా బర్న్స్, ట్రావెల్ రైటర్. సింథియా, మీరు ట్రావెల్ రైటర్‌గా ఎలా మారారు? కొంచెం చరిత్రతో ప్రారంభిద్దాం. మీ బాల్యం గురించి చెప్పండి.

సింథియా:నేను ఆర్కాన్సాస్ రాష్ట్రంలోని ఒక చిన్న పట్టణంలో ఎన్నడూ ఇతర ప్రదేశాలకు వెళ్లని మరియు ప్రపంచాన్ని చూడాలని కోరుకునే పిల్లలతో పెరిగాను. తమ నిజజీవితంలో ఏకాకితనాన్ని సరిదిద్దుకోవడానికి వారు తమ కోసం సాహసాలను కనిపెట్టేవారు. కానీ నేను అదృష్టవంతుడిని. మా అమ్మ పొరుగు రాష్ట్రాలకు వ్యాపార పర్యటనలకు వెళుతుంది మరియు అప్పుడప్పుడు నన్ను తనతో తీసుకెళ్లింది. అవి నిజమైన సాహసాలు మరియు నేను సంతోషించాను కానీ "నేషనల్ జియోగ్రాఫిక్" పత్రికలలో నేను చదివిన దూర దేశాలకు వెళ్లడం ఎప్పటినుంచో నా కల. నాన్నగారి చదువులో వాటి కుప్పలు అలాగే అన్వేషణలు మరియు సాహసాల గురించి అపరిమితమైన పుస్తకాలు ఉన్నాయి.

ఇంటర్వ్యూయర్: మీరు ప్రయాణానికి బయలుదేరే ముందు సాధారణంగా మీకు ఏమి అనిపిస్తుంది?

సింథియా: ఐమనం ట్రిప్‌కి బయలుదేరే ముందు రోజు రాత్రి నేను చిన్నగా ఉన్నప్పుడు మర్చిపోలేని అనుభూతిని కలిగి ఉన్నాను - అది "నిద్రపోదు, సీతాకోకచిలుక అనుభూతి". నేను వెళ్ళడానికి వేచి ఉండలేకపోయాను ఇప్పటికీఈ రోజు నాతో.

ఇంటర్వ్యూయర్: మరియు మీరు ఎలా రాయడం ప్రారంభించారు?

సింథియా: ఐఎప్పుడూ రాస్తూనే ఉన్నారు. నేను ఐదవ తరగతిలో డాటర్స్ ఆఫ్ ది అమెరికన్ రివల్యూషన్ కవితల పోటీలో కూడా గెలిచాను మరియు వారు నాకు యాభై డాలర్ల సేవింగ్ బాండ్ ఇచ్చారు. ఇది ప్రారంభమైన చిన్నపిల్లల చిన్న కవిత: "మన దేశం, ఇది చాలా కాలం క్రితం ధైర్యవంతులచే స్థాపించబడింది..." ఆ తర్వాత నేను కొలంబియాకు వెళ్లి రచయితల బృందంలో పడ్డాను... నిజానికి పాఠశాల తర్వాత, నా ఉద్యోగాలన్నీ చివరికి వార్తాలేఖలను రూపొందించడం, ప్రకటనలను సరిచేయడం, చెడు బ్రోచర్‌లను తిరిగి వ్రాయడం గురించి. నేను ఎప్పుడూ ఉంచిన పత్రికలు,వ్రాసిన ఉత్తరాలు, వ్యక్తిగత వ్యాసాలతో ఆడుకున్నారు. నేను ఎప్పుడూ రాయడం ఆపలేదు. నేను చేయలేను చేయండిఅది లేకుండా. అది నా రక్తంలో ఉంది.

ఇంటర్వ్యూయర్: మీరుమీ జీవితంలో ఎక్కువ భాగం ప్రయాణంలో గడపండి. మీరు ప్రయాణం చేయనప్పుడు మీరు ఏమి చేస్తారు?

సింథియా: నేను ప్రయాణం చేయకపోతే, నేనువ్రాయడానికి. కానీ నేను ప్రయాణం ఆపను, నిజం చెప్పాలంటే, నేను ప్రతిచోటా ప్రయాణం చేస్తాను సమయం మరియుసాధ్యమయ్యే ఏ విధంగానైనా: కారు ద్వారా, విమానం ద్వారా, గుర్రం లేదా ఒంటె ద్వారా, పడవ ద్వారా లేదా కేవలం పైఅడుగు.

ఇంటర్వ్యూయర్: ట్రావెల్ రైటర్‌గా ఇది మీకు ప్రధాన సవాలుగా ఉందా?

సింథియా: సరే, నువ్వుచూడండి, ప్రయాణం నాకు చాలా ఆనందం మరియు థ్రిల్ అయితే కొన్ని నా స్నేహితులు చాలా అలసిపోయారుచాలా కాలం పాటు నిరంతరం ఇంటి నుండి దూరంగా ఉండండి. కొత్త వ్యక్తులను కలవడం, వినడం ఇష్టం వారికథలు, వారి ఆహారాన్ని రుచి చూడటం. కానీ రచయితలు తమ గురించి ఆలోచించడానికి ఒంటరిగా సమయం కావాలి చూశారు, ఏమివారు విన్నారు. మరియు ఇక్కడే సమస్య ఉంది. నిజమైన జీవిత కథలో, చాలా ఆధారపడిమీరు మీ స్వంత ఏకాంత అన్వేషణ మరియు ఇతర వ్యక్తుల కథలను సమతుల్యం చేయగలరా. మీరు ఉన్నప్పుడుఇతరులు, మీరు పరధ్యానంలో ఉంటారు. కానీ మీరు మీ స్వంతంగా ఉన్నప్పుడు, మీరు మీ స్వంతం మాత్రమే కలిగి ఉండండిముద్రలు మరియు పరిశీలనలు మరియు అవి తప్పుదారి పట్టించగలవు.

ఇంటర్వ్యూయర్: ప్రయాణీకుడిగా మీకు కలిగిన అత్యంత థ్రిల్లింగ్ అనుభవం ఏమిటి?

సింథియా: ఇది ఒకఇద్దరు సాహస యాత్రికులతో కలిసి అద్భుతమైన యాత్ర. మేము భూమిపై అత్యంత మారుమూల అడవి అయిన న్యూ గినియాలోని వర్షారణ్యానికి వెళ్లింది. మేము ద్వీపం అంతటా ట్రెక్కింగ్ చేసాము మరియు స్థానికులతో నివసించాముతెగ. వారు వేటగాళ్ళు, వారు ప్రపంచంలోని ఇతర ప్రాంతాల నుండి పూర్తిగా ఒంటరిగా నివసిస్తున్నారు. రాతి గొడ్డళ్లు మరియు బాణాలు మాత్రమే వారి సాధనాలు. వారితో కలిసి అడవిలో జీవించడం చాలా కష్టమైన సవాలు. చిన్న చిన్న అడవి జంతువులను కూడా వేటాడలేము కాబట్టి మనం వాటిని ఎలా తినాలో నేర్చుకోవలసి వచ్చింది.కానీ నిజానికి స్థానిక తెగతో పరిచయాలు ఏర్పరచుకోవడం అతిపెద్ద సవాలు, మేము వచ్చినప్పుడు, వారు మమ్మల్ని కలిశారు. బాణాలు, వారు చాలా దూకుడుగా మా తలపై గురిపెట్టారు, ఇది మేము ఉపయోగించే పలకరింపు రకం కాదు. వారితో మాట్లాడటానికి, ఈ ఆచారాలకి అర్థం ఏమిటని అడగడానికి, మాకు వారి భాషలో ఒక పదం తెలియదు, మేము జీవించడానికి, మా హావభావాలు మరియు స్వరం చూడటానికి ఇవన్నీ నేర్చుకోవాలి లేదా మేము అడవిలో చనిపోతాము.

ఇంటర్వ్యూయర్: ట్రావెల్ రైటింగ్‌లోకి వెళ్లాలని భావిస్తున్న వారికి మీరు ఏ సలహా ఇస్తారు?

సింథియా:ఇది గొప్ప పని... కానీ ఇది పని. ఇది కూడా ఒక బాధ్యత. మీరు వ్రాసే దానికి మీరు బాధ్యత వహిస్తారు. బహుశా మీ పాఠకుడు మీరు వ్రాస్తున్న ప్రదేశానికి ఎప్పటికీ వెళ్లకపోవచ్చు, కానీ అతను ఎప్పుడూ దాని గురించి కలలు కనేవాడు. మిమ్మల్ని లేదా మీ పరిశీలనలను క్లుప్తంగా అమ్ముకోకండి. మరియు టీవీ క్లిప్‌ల కోసం మీ కథనాలను ఎప్పుడూ అమ్ముకోకండి. రాయడం బేరసారాలు లేదా లాభాలు పొందడం కాదు. ప్రయాణం గురించి కథలు చెప్పడం గౌరవప్రదమైన వృత్తి. మార్క్ ట్వైన్ ఒక ప్రయాణ రచయిత. హెమింగ్‌వే కూడా అలాగే.

ఇంటర్వ్యూయర్: ట్రావెల్ రైటర్‌గా జీవితంలో అతిపెద్ద బహుమతి ఏమిటి?

సింథియా: ఐకొన్నిసార్లు ఆ ప్రాంతం గురించి కథలు రాయడానికి లగ్జరీ రిసార్ట్‌లకు వెళ్తారు. అయితే నేను తమాషా చేస్తున్నాను (నవ్వుతూ) మీరు చూడండి, నేను పసిఫిక్ తీరంలో సూర్యోదయాన్ని చూశాను మరియు పౌర్ణమి కింద గ్రాండ్ కాన్యన్‌ను చూశాను. ఈ ప్రదేశాలలో నేను మనోహరమైన దృశ్యాలు, వీక్షణలు చూశాను. కానీ నా మార్గాలలో నేను కలుసుకున్న వ్యక్తుల యొక్క అపురూపమైన దాతృత్వం మరియు ఆత్మ చాలా విలువైనది. వారి జీవితాలను ఒక సంగ్రహావలోకనం పొందడం అతిపెద్ద ఆశీర్వాదం. ఇదే నన్ను నా వ్యాపారంలో నిలబెట్టేలా చేస్తుంది.

పనిని పూర్తి చేయడానికి మీకు 15 సెకన్ల సమయం ఉంది. (15 సెకన్లు పాజ్ చేయండి.)

ఇప్పుడు మీరు మళ్లీ వచనాన్ని వింటారు. (పునరావృతం.)

ఇది విధి ముగింపు. మీ సమాధానాలను తనిఖీ చేయడానికి మీకు ఇప్పుడు 15 సెకన్ల సమయం ఉంది.

ఇది లిజనింగ్ టెస్ట్ ముగింపు.

లైన్ UMK M.V. వెర్బిట్స్కాయ. ఆంగ్ల భాష "ఫార్వర్డ్" (5-9)

ఆంగ్ల భాష

ఆంగ్లంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్. పోటీ పనులు రాయడం

ఈ దశల కోసం, సెంట్రల్ కమిషన్ అసైన్‌మెంట్‌లను అందించదు, కానీ వాటి తయారీపై సిఫార్సులను మాత్రమే ఇస్తుంది. నాన్-జెనర్ రైటింగ్ కోసం విద్యార్థులకు అసైన్‌మెంట్‌లను అందించడం ప్రధాన సిఫార్సులలో ఒకటి: “మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి,” “కోట్‌పై వ్యాఖ్యానించండి,” “పాఠశాల లైబ్రరీ కోసం పుస్తకాన్ని సిఫార్సు చేయండి,” మొదలైనవి. పని యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ యొక్క టాస్క్ నం. 40కి సమానంగా మారుతుంది, కానీ దాన్ని పూర్తిగా పునరావృతం చేయకూడదు. పదాల సంఖ్య 100-120 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఉండవచ్చు.

ఉదాహరణ

సమయం: 30 నిమిషాలు. కింది సమస్యపై వ్యాఖ్యానించండి: ఒంటరిగా నివసించే వృద్ధులను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలి. మీ వ్యాఖ్యలో దిగువ కథనం నుండి సమాచారాన్ని ఉపయోగించండి:

ఒంటరిగా నివసించే వృద్ధులను వారి భద్రతను నిర్ధారించడానికి ఇంటి శబ్దాలను విశ్లేషించే కొత్త సాంకేతికత ద్వారా పర్యవేక్షించబడవచ్చు. జపాన్ ఎలక్ట్రానిక్స్ కంపెనీ ఫుజిట్సు అభివృద్ధి చేసిన కొత్త సౌండ్ మానిటరింగ్ సిస్టమ్, డేటా సెంటర్‌కు కనెక్ట్ చేయబడిన మైక్రోఫోన్ ద్వారా ఇళ్లలోని శబ్దాలను పరిశీలిస్తుంది. పడే వస్తువు లేదా కుప్పకూలుతున్న మానవుని శబ్దం మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి సాంకేతికత తగినంతగా శుద్ధి చేయబడింది మరియు ఏదైనా అసాధారణత గుర్తించబడితే కుటుంబ సభ్యులను లేదా భద్రతా సంస్థలను తక్షణమే హెచ్చరిస్తుంది. శ్వాస తీసుకోవడం మరియు దగ్గడం నుండి నిద్రపోయే వరకు, నివాసి చేసే అన్ని శబ్దాలను సాంకేతికత ద్వారా గుర్తించవచ్చు, అంతేకాకుండా రోజువారీ దినచర్యలు, వేడి మరియు తేమ స్థాయిల విశ్లేషణ.

100-120 పదాలు వ్రాయండి. గుర్తుంచుకోండి: ఒక పరిచయం చేయండి, సమస్యపై మీ వ్యక్తిగత అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయండి మరియు మీ అభిప్రాయానికి కారణాలను తెలియజేయండి, వ్యాసం నుండి సమాచారం పట్ల మీ వైఖరిని తెలియజేయండి, ముగింపు చేయండి. మీ స్వంత మాటలలో వ్రాయండి.

వివరణ:విద్యార్థి ప్రతిపాదిత సమస్యపై తన దృక్కోణాన్ని వ్యక్తపరచాలి, వాదనను ఇవ్వాలి మరియు వ్యాసంలో అందించిన సమాచారం పట్ల తన వైఖరిని వ్యక్తపరచాలి. పని యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ యొక్క టాస్క్ నంబర్ 40 నుండి పాక్షికంగా సుపరిచితం, కాబట్టి ఇది ఇబ్బందులను కలిగించదు. అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తిగా చదవడానికి మరియు ప్రమాణాల ప్రకారం ఖచ్చితంగా పూర్తి చేయడానికి పాఠశాల పిల్లలకు నేర్పడం చాలా ముఖ్యం.

సాధారణ తప్పులు:

• అసైన్‌మెంట్ చదివేటప్పుడు అజాగ్రత్త.
• పేర్కొన్న వాల్యూమ్‌తో అస్థిరత.
• పరిచయం మరియు ముగింపు లేకపోవడం.
• ప్రాథమిక వ్యాకరణ, లెక్సికల్, విరామ చిహ్నాలు.

రచన: పాఠశాల మరియు పురపాలక దశలు

ఈ దశలకు సంబంధించిన అసైన్‌మెంట్‌లను సెంట్రల్ సబ్జెక్ట్ మరియు మెథడాలాజికల్ కమిషన్ సిద్ధం చేస్తుంది. విద్యార్థులు ఇప్పటికే జానర్ రైటింగ్‌తో పని చేస్తున్నారు. అంతర్జాతీయ పరీక్షల మాదిరిగానే అదే శైలులు ఇవ్వబడ్డాయి: కథ, కథనం, నివేదిక, సమీక్ష, వ్యక్తిగత మరియు వ్యాపార లేఖ. టాస్క్‌లు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ టాస్క్‌లుగా కూడా సవరించబడ్డాయి.

సాధారణ తప్పులు (జానర్‌తో సంబంధం లేకుండా):

• స్టేట్‌మెంట్, జానర్ యొక్క ఆకృతిని తప్పుగా అర్థం చేసుకోవడం.
• శైలిని భర్తీ చేస్తోంది.
• అంశం యొక్క అసంపూర్ణ లేదా సరికాని బహిర్గతం.
• తర్కం యొక్క ఉల్లంఘన (లాజికల్ కమ్యూనికేషన్ యొక్క సాధనాల లేకపోవడం లేదా తప్పు ఉపయోగం, ఆకస్మిక పరివర్తనాలు, పరిచయం మరియు ముగింపు లేకపోవడం).
• లెక్సికో-వ్యాకరణ, స్పెల్లింగ్, విరామ చిహ్నాలు.

కథ మరియు నివేదిక యొక్క శైలులలో అత్యంత సాధారణ సృజనాత్మక పనులను నిశితంగా పరిశీలిద్దాం.

కథ

కథ- ప్లాట్లు (ప్లాట్) కలిగి ఉన్న చిన్న సాహిత్య రూపం. ఈ శైలిలోని వచనం తప్పనిసరిగా కింది అవసరాలను తీర్చాలి:

• అసలు డైనమిక్ ప్లాట్.
• కథ సహజ స్వరం.
• వివరణ, కథనం, తార్కికం వంటి పద్ధతులను ఉపయోగించడం.
• సంఘటనలు మరియు కారకాలపై వ్యక్తిగత రచయిత యొక్క అంచనా ఉనికి, రచయిత మరియు అతని పాత్రల భావాలు మరియు భావోద్వేగాల వ్యక్తీకరణ.
• సంభాషణ ప్రసంగం యొక్క అంశాల ఉనికి.
• స్పష్టమైన కూర్పు (ప్రారంభం, పరాకాష్టతో ప్రధాన భాగం, నిరాకరణ).
• హెడర్ ఉనికి.
• వివిధ భాషా మార్గాలు.

• మీరు కథను రాయడం ప్రారంభించే ముందు, కథాంశం, పాత్రల క్యారెక్టరైజేషన్ గురించి ఆలోచించండి, ప్రణాళికను రూపొందించండి మరియు ప్లాన్ యొక్క పాయింట్ల కోసం కీలకపదాలను గీయండి.
• కథలోని సంఘటనల డైనమిక్స్ చాలా ముఖ్యమైనవని దయచేసి గమనించండి, ఇది మొదట, ముందు, వరకు, అయితే, సమయంలో, తరువాత, చివరకు, ఎప్పుడు మొదలైన పదాలను ఉపయోగించి నొక్కి చెప్పవచ్చు, అలాగే క్రియలు జరుగుతాయి, గ్రహించండి, ప్రారంభించండి, పరుగెత్తండి, కనిపించండి, అదృశ్యం , సంభవించండి, ఆశ్చర్యంగా, నిట్టూర్పు, గొణుగుడు, చెప్పు, ఆశ్చర్యం మొదలైనవి.
• పాత్రల భావాలు మరియు చర్యలను వివరించడానికి విశేషణాలు మరియు క్రియా విశేషణాలను ఉపయోగించండి. అదే సమయంలో, బోరింగ్ పదాలకు బదులుగా: పెద్ద, చిన్న, మంచి, చెడు, చాలా, వాటి పర్యాయపదాలు మరియు సమానమైన పదాలను ఉపయోగించండి: అపారమైన, చిన్న, అద్భుతమైన, భయంకరమైన, చాలా, మొదలైనవి.
• వ్యాకరణ కాలాలను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు జాగ్రత్తగా ఉండండి. ఉదాహరణకు, పాస్ట్ కంటిన్యూయస్ చర్య సమయంలో వాతావరణాన్ని వివరించడానికి అనుకూలంగా ఉంటుంది, పాస్ట్ సింపుల్ - ప్రధాన చర్యల కోసం, పాస్ట్ పర్ఫెక్ట్ - కథకు ముందు జరిగిన సంఘటనల కోసం.
• కథ తరచుగా పాత్రలు, స్థలాలు, వస్తువులు మరియు సంఘటనలను వివరిస్తుందని పరిగణనలోకి తీసుకోండి.
• కథలో ప్రారంభం మరియు ముగింపు చాలా ముఖ్యమైనవి అని గుర్తుంచుకోండి.

ఉదాహరణ 1

ఒక చిన్న కథ రాయండి. ఏదైనా అంశాన్ని ఎంచుకోండి కానీ మీ కథనంలో కనీసం ఒక్కసారైనా ఈ క్రింది పదాలను ఉపయోగించండి (మొదటిసారి ఉపయోగించినప్పుడు జాబితా నుండి పదాన్ని అండర్లైన్ చేయండి): మెత్తటి, అజ్ఞానం, బోర్డ్, కార్డ్, ట్రాఫిక్.

జాబితా నుండి ఒక పదాన్ని ఉపయోగించి మీ కథనానికి శీర్షిక పెట్టండి. భావాలు మరియు భావోద్వేగాల వివరణను చేర్చండి. ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష ప్రసంగాన్ని చేర్చండి. ఊహించని ముగింపు చేయండి. 200-250 పదాలు వ్రాయండి. సమయం: 1 గంట 15 నిమిషాలు.

వివరణ:విద్యార్థి కొన్ని పదాలను ఉపయోగించి కథ రాయాలి. ఈ పదాలను సరిగ్గా ఉపయోగించడం ప్రధాన కష్టం. ఒలింపియాడ్‌లో ఇగ్నోరెంట్‌తో చాలా ఇబ్బందులు ఉన్నాయి - పాల్గొనేవారు దాని అర్థాన్ని "విస్మరించడం" అనే రష్యన్ పదంతో గందరగోళపరిచారు మరియు దానిని తప్పు నిర్మాణాలలో ఉపయోగించారు. అయినప్పటికీ, కొంతమంది పాల్గొనేవారు, దీనికి విరుద్ధంగా, ఈ అస్పష్టమైన పదాన్ని విజయవంతంగా ఆడారు.

మూల్యాంకన నిర్ణయ ప్రమాణాలు

• కథ వ్రాయబడింది మరియు టాస్క్‌లో పేర్కొన్న మొత్తం 5 పదాలు సరిగ్గా ఉపయోగించబడ్డాయి. పదాలు అండర్లైన్ చేయబడ్డాయి.
• కథకు ఒక ప్లాట్ ఉంది; ఇది అసలైనది, అర్థమయ్యేది, డైనమిక్ మరియు ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది.
• కథలోని కంటెంట్‌కి సరిపోలే శీర్షిక ఉంది; టైటిల్ ఇచ్చిన పదాలలో ఒకదాన్ని ఉపయోగిస్తుంది.
• కథలో ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష ప్రసంగం యొక్క అంశాలు ఉన్నాయి, ఇది ప్లాట్‌లోకి సేంద్రీయంగా సరిపోతుంది.
• కథ రచయిత మరియు/లేదా పాత్రల భావాలు మరియు భావోద్వేగాలను తెలియజేస్తుంది.
• కథ ముగింపు ఊహించనిది, కానీ అదే సమయంలో ఇది పూర్తిగా ప్లాట్‌లోకి సరిపోతుంది మరియు ఇచ్చిన శైలి మరియు శైలికి అనుగుణంగా ఉంటుంది.
• పని పరిమాణం పేర్కొన్న దానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది లేదా పేర్కొన్న దాని నుండి పెరుగుదల లేదా తగ్గుదల (180-275 పదాలు) వైపు 10% కంటే ఎక్కువ కాకుండా ఉంటుంది. పని పరిమాణం పేర్కొన్న మొత్తం నుండి 10% కంటే ఎక్కువ పైకి (275 పదాల కంటే ఎక్కువ) మారినట్లయితే, మొదటి 250 పదాలు మాత్రమే ధృవీకరణకు లోబడి ఉంటాయి.

వచన సంస్థ (2 పాయింట్లు):

• క‌థ‌లోని లాజిక్ ప‌డ‌లేదు.
• లాజికల్ కమ్యూనికేషన్ యొక్క సాధనాలు ఉన్నాయి మరియు సరిగ్గా ఉపయోగించబడతాయి.

పదజాలం (3 పాయింట్లు):

• పాల్గొనేవారు టాపిక్‌ను అభివృద్ధి చేయడానికి అవసరమైన గొప్ప పదజాలం, పదాల ఖచ్చితమైన ఎంపిక మరియు లెక్సికల్ కాంబినబిలిటీ యొక్క తగినంత జ్ఞానాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.
• లెక్సికల్ అనుకూలత పరంగా పనికి లోపాలు లేవు.

వ్యాకరణం (3 పాయింట్లు):

• పాల్గొనేవారు వ్యాకరణ నిర్మాణాల యొక్క సమర్థమైన మరియు సరైన ఉపయోగాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.

స్పెల్లింగ్ మరియు విరామ చిహ్నాలు (2 పాయింట్లు):

• పాల్గొనేవారు స్పెల్లింగ్ మరియు విరామచిహ్న నైపుణ్యాల యొక్క బలమైన ఆదేశాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.

అత్యధిక పాయింట్లు ఉన్న కథ:

మెత్తటి తోక

ఒకప్పుడు, నేను నా ఆఫీసులో కూర్చుని, తెలియని నా సహోద్యోగులను గమనిస్తున్నాను. నేను వాచ్ వైపు చూసాను మరియు ఇంటికి వెళ్ళే సమయం ఆసన్నమైందని తెలుసుకున్నాను. కాబట్టి, నేను నా ల్యాప్‌టాప్ నుండి అన్ని తీగలను తీసివేసి, బోర్డుపై నోట్‌ను ఉంచాను మరియు నా కార్యాలయంలో నుండి బయలుదేరాను. బాబ్ నాతో ఇలా అన్నాడు: "మంచి రోజు!" నేను కూడా మంచి రోజు కావాలని చెప్పాను.

నేను ఆఫీసు భవనం నుండి బయలుదేరాను, కార్ పార్కింగ్‌లో నా కారుని కనుగొని, నా ఇంటికి బయలుదేరాను. ఇంటికి వెళ్ళే మార్గం సాధారణంగా ఒక గంట పడుతుంది. ఇది బోరింగ్ ట్రిప్, ఎందుకంటే దూరాన్ని కవర్ చేస్తున్నప్పుడు నేను అపారమైన ట్రాఫిక్ జామ్‌లో ఉండవలసి ఉంటుంది. విసుగు చెందకుండా నేను రేడియోను ఆన్ చేసి, నా ముందు ఉన్న కార్లు కదలడానికి వేచి ఉండటం ప్రారంభించాను. అకస్మాత్తుగా నా కారు ముందు ఏదో వింత కనిపించింది. ఇది వార్తాపత్రిక యొక్క రోల్ లాగా ఉంది. అది ఏదో మెత్తటి బతుకు అని అప్పుడు అర్థమైంది. నేను కారు వదిలి మెత్తటి బంతిని నా చేతుల్లోకి తీసుకున్నాను. అది మెత్తటి తోకతో చిన్న పిల్లిలా మారిపోయింది. దయనీయంగా కనిపించి చలికి వణుకుతోంది.

నా భార్య దానిని మాతో నివసించనివ్వదు కాబట్టి నేను దానిని పోషించడానికి ఇంటికి తీసుకెళ్లాలని నిర్ణయించుకున్నాను. ఏడాది క్రితం మా పిల్లి ఇంటి నుంచి వెళ్లి తిరిగి రాలేదు. ఈ సంఘటన తర్వాత మోనికాకు వేరే పిల్లులు కనిపించలేదు. బాగా, ఈసారి ఆమె పేద పిల్లిని దూరంగా విసిరేయడం గురించి, ఆమె అకస్మాత్తుగా పిల్లి యజమాని చిరునామాతో పిల్లిపై ఒక హారాన్ని కనుగొంది. చిరునామా మాదే! మనం పోగొట్టుకున్నది మా పిల్లిని. మేము ఎంత సంతోషంగా ఉన్నాము!

ఉదాహరణ 2

పిల్లల డేరా శిబిరం మరియు అడవి నుండి ఎలుగుబంటి ఉద్భవించినట్లు చూపే ఛాయాచిత్రం ఇవ్వబడింది.

చిత్రం ఆధారంగా కథ యొక్క మీ స్వంత సంస్కరణను వ్రాయండి. గుర్తుంచుకోండి: శీర్షికను చేర్చండి, వినోదభరితమైన రీతిలో ఈవెంట్‌లను వివరించండి, ప్రత్యక్ష ప్రసంగం యొక్క అంశాలు, భావాలు మరియు భావోద్వేగాల వివరణ, ఊహించని ముగింపును చేర్చండి. 220-250 పదాలు వ్రాయండి.

వివరణ:విద్యార్థి చిత్రం ఆధారంగా కథను వ్రాయవలసి ఉంటుంది (ప్లాట్‌తో కూడిన కథ, మరియు అందించిన పరిస్థితి యొక్క వివరణ మాత్రమే కాదు).

నివేదించండి

నివేదించండి- వివరణాత్మక సమాచార సందేశం. ఈ శైలిలోని వచనం తప్పనిసరిగా కింది అవసరాలను తీర్చాలి:

• అవసరమైతే, పేరాలకు ముందు శీర్షిక మరియు ఉపశీర్షికలను కలిగి ఉండండి.
• పరిచయంలో ప్రయోజనం యొక్క వివరణ.
• సమాచారం ఎలా సేకరించబడింది అనే దాని గురించి డేటా.
• వాస్తవాల విశ్లేషణ, అభిప్రాయాల మూల్యాంకనం, పోలిక, సమ్మేళనం, ప్రధాన భాగంలో కారణాల స్పష్టీకరణ.
• తుది అంచనా మరియు ముగింపులో సిఫార్సులు.
• అధికారిక శైలికి అనుగుణంగా (భావోద్వేగ కథనానికి విరుద్ధంగా). “ఈ నివేదిక యొక్క లక్ష్యం అంచనా వేయడం...”, “మెజారిటీ వారు చెప్పారు...”, “అయితే, అయితే” (పోలిక), “క్రింది తీర్మానాలను తీసుకోవచ్చు...”, “ ఈ నివేదిక యొక్క ఫలితాల నుండి చూడగలిగినట్లుగా, ఒక్కటే...".

ఉదాహరణ

2015/2016లో వివిధ సబ్జెక్టులలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన పరీక్షల సమాచారంతో గ్రాఫ్‌లు అందించబడ్డాయి.

దిగువ చార్ట్ ఆధారంగా మీ పాఠశాల నిర్వహణకు ఒక నివేదికను వ్రాయండి. కొన్ని సబ్జెక్టులలో విద్యార్థుల ఆసక్తి మరియు విజయాన్ని పెంచడానికి ఏమి చేయాలో సిఫార్సులను ఇవ్వండి. మీ నివేదికలో కింది పదాలను ఉపయోగించండి: ప్రభావం, హెచ్చుతగ్గులు, శాతం, శాతం, ధోరణి. మీ నివేదికలో ఉపయోగించినప్పుడు అవసరమైన పదాలను అండర్లైన్ చేయండి. సమయం: 1 గంట 15 నిమిషాలు.

గుర్తుంచుకోండి: పరిచయం చేయండి, ప్రధాన లక్షణాలను (2 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) ఎంచుకోవడం మరియు నివేదించడం ద్వారా సమాచారాన్ని సారాంశం చేయండి, సంబంధిత (2 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) పోలికలు చేయండి, సిఫార్సులు (2 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ), తీర్మానం చేయండి, మీ స్వంత పదాలను ఉపయోగించండి మరియు మీ నివేదికలోని వ్యక్తీకరణలు. 300-350 పదాలు వ్రాయండి.

వివరణ:విద్యార్థి పాఠశాల నిర్వహణ కోసం నిర్దిష్ట పదాలను ఉపయోగించి నివేదికను వ్రాయవలసి ఉంటుంది. చార్ట్ నివేదిక: డేటాను సరిపోల్చండి మరియు తక్కువ జనాదరణ పొందిన విషయాలపై ఆసక్తిని ఎలా పెంచుకోవాలనే దానిపై సిఫార్సులను అందించండి.

మూల్యాంకన నిర్ణయ ప్రమాణాలు

• నివేదిక అసైన్‌మెంట్‌కు తగిన తటస్థ (లేదా అధికారిక) శైలిలో వ్రాయబడింది.
• నివేదికలో రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ట్రెండ్‌ల గ్రాఫ్ ఆధారిత వివరణలు ఉన్నాయి.
• నివేదిక రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ అంశాల కోసం గ్రాఫ్‌ల పోలికను కలిగి ఉంది.
• నివేదిక పాఠశాల కోసం సిఫార్సులను చేస్తుంది - రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ.
• నివేదిక టాస్క్‌లో పేర్కొన్న అన్ని పదాలను సరిగ్గా ఉపయోగిస్తుంది.

ప్రసంగం యొక్క సంస్థ (4 పాయింట్లు):

• వచనం తార్కికంగా నిర్మించబడింది.
• వచనం సరిగ్గా పేరాలుగా విభజించబడింది.
• టెక్స్ట్ వివిధ రకాల తార్కిక కమ్యూనికేషన్ మార్గాలను కలిగి ఉంది మరియు సరిగ్గా ఉపయోగిస్తుంది.
• టెక్స్ట్ అవసరమైన అన్ని నిర్మాణ భాగాలను కలిగి ఉంది: పరిచయం, ప్రధాన భాగం, ముగింపు.

భాష రూపకల్పన (6 పాయింట్లు):

• పనికి లెక్సికల్ లోపాలు లేవు.
• పనికి వ్యాకరణ దోషాలు లేవు.
• పనిలో స్పెల్లింగ్ మరియు విరామచిహ్నాల పరంగా ఎటువంటి లోపాలు లేవు.

అత్యధిక పాయింట్లతో నివేదిక:

ఈ నివేదిక యొక్క లక్ష్యం విద్యార్థులకు కొన్ని పాఠశాల విషయాలపై ఆసక్తి మరియు విజయం సాధించడానికి ఏమి చేయాలో సిఫార్సు చేయడం. సమాచారాన్ని విశ్లేషించడానికి చార్ట్ ఉపయోగించబడింది. అత్యధిక సంఖ్యలో అబ్బాయిలు మరియు బాలికలు కంప్యూటర్ సైన్స్, గణితం మరియు విదేశీ భాషలలో రాష్ట్ర పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణులయ్యారు. వాటి శాతం 40 కంటే ఎక్కువ. కెమిస్ట్రీ, ఫిజిక్స్ మరియు జియోగ్రఫీ ఎంపిక కొద్దిగా తక్కువగా కనిపిస్తుంది - దాని డేటా హెచ్చుతగ్గులు 30 నుండి 40 శాతం వరకు ఉన్నాయి. విద్యార్థులు రాష్ట్ర పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన అతి తక్కువ ప్రజాదరణ పొందిన సబ్జెక్ట్ చరిత్ర.

కంప్యూటర్ సైన్స్ పరీక్ష బాలికలలో అత్యంత ప్రాచుర్యం పొందింది. ఐటి అభివృద్ధి ప్రోగ్రామర్‌ల డిమాండ్‌ను బాగా ప్రభావితం చేసిన వాస్తవం దీనికి కారణం. ఏదేమైనా, 2015-2016 విద్యా సంవత్సరంలో చాలా మంది అబ్బాయిలు గణిత పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించారు, ఆచరణాత్మక ప్రాంతాల కంటే గణిత శాస్త్రాలపై ఎక్కువ ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారు. తక్కువ జనాదరణ పొందిన విషయాల గురించి మాట్లాడుతూ, రసాయన శాస్త్రంలో రాష్ట్ర పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించడంలో కేవలం 14 శాతం మంది బాలికలు మాత్రమే విజయం సాధించారని నొక్కి చెప్పాలి, అయితే 20 శాతం మంది అబ్బాయిలు భౌగోళిక పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించగలిగారు.

మా పరిశోధన ఆధారంగా, నేను ఈ క్రింది సిఫార్సులను ఇవ్వగలను. ఒక వైపు, కెమిస్ట్రీ, చరిత్ర మరియు భూగోళశాస్త్రం వంటి జనాదరణ లేని విషయాలపై విద్యార్థుల ఆసక్తిని పెంచడానికి ఉపాధ్యాయులు పాఠం సమయంలో కంప్యూటర్లు మరియు ఈబోర్డుల వంటి ఆధునిక సాంకేతికతను ఉపయోగించాలి. మరోవైపు, గ్రూప్ వర్క్ మరియు స్కూల్ ప్రాజెక్ట్‌లు వారికి సబ్జెక్ట్‌పై మరింత ఆసక్తిని కలిగించవచ్చు. ముగింపులో, విద్యార్థుల అభిరుచులు మరియు విజయం రెండూ నిర్దిష్ట సబ్జెక్టును సూచించే సైన్స్‌పై ఆధారపడి ఉండవని మేము చెప్పగలం. ఇది ప్రత్యేక పరికరాలు మరియు ఇతర అధ్యయన పద్ధతిని ఉపయోగించడం ద్వారా మెరుగుపరచబడే విద్య పురోగతికి సంబంధించినది.

వర్క్‌బుక్ అనేది గ్రేడ్ 10 కోసం "ఫార్వర్డ్" అనే విద్యా మరియు పద్దతి సెట్‌లో భాగం మరియు వినడం, మాట్లాడటం, చదవడం మరియు వ్రాయడంలో నైపుణ్యాల సమగ్ర అభివృద్ధిని అందించే పనుల వ్యవస్థతో పాఠ్యపుస్తకాన్ని పూర్తి చేస్తుంది. నోట్‌బుక్‌లో కీలు మరియు ఆడియో టెక్స్ట్‌లతో స్వీయ-అసెస్‌మెంట్ పరీక్షలు ఉంటాయి. గ్రేడ్ 10 కోసం "ఫార్వర్డ్" ఎడ్యుకేషనల్ కాంప్లెక్స్ "సక్సెస్ కోసం అల్గోరిథం" ఎడ్యుకేషనల్ మరియు మెథడాలాజికల్ కిట్‌లలో చేర్చబడింది. ఫెడరల్ స్టేట్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ సెకండరీ (పూర్తి) జనరల్ ఎడ్యుకేషన్ (2012)కి అనుగుణంగా ఉంటుంది.

కంబైన్డ్ టాస్క్‌లు

రైటింగ్ పోటీలో కంబైన్డ్ టాస్క్‌లు చాలా అరుదు, కానీ అవి విద్యార్థులకు చాలా ఆసక్తికరమైన పనులను కలిగిస్తాయి, అవి చాలా ఆనందంతో పూర్తి చేస్తాయి. యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ నుండి జెనర్‌లు మరియు విభిన్న టాస్క్‌లను కలపడం పాయింట్.

ఉదాహరణ

మీరు పాఠశాలలో ఆంగ్ల ఉపాధ్యాయులని మరియు మీరు మీ విద్యార్థులకు వ్రాత విధిని అందించారని ఊహించుకోండి: కింది ప్రకటనపై వ్యాఖ్యానించండి. మీరు ఇంటి నుండి దూరంగా చదువుతున్నప్పుడు, మీకు తెలిసిన వారితో కలిసి జీవించడమే మీకు ఉత్తమ ఎంపిక. నీ అభిప్రాయం ఏమిటి? మీరు ఈ ప్రకటనతో ఏకీభవిస్తారా? 200-250 పదాలు వ్రాయండి. కింది ప్రణాళికను ఉపయోగించండి: పరిచయం చేయండి (సమస్యను పేర్కొనండి), మీ వ్యక్తిగత అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయండి మరియు దానికి 2-3 కారణాలను తెలియజేయండి, వ్యతిరేక అభిప్రాయాన్ని మరియు దానికి 1-2 కారణాలను తెలియజేయండి, మీరు వ్యతిరేక అభిప్రాయాన్ని ఎందుకు అంగీకరించలేదో వివరించండి ,మీ స్థితిని పునశ్చరణ చేస్తూ తీర్మానం చేయండి మీ విద్యార్థులలో ఒకరు ఆమె వ్యాసాన్ని మీకు ఇమెయిల్ ద్వారా పంపారు.

టాస్క్ A. తప్పులను కనుగొని సరిదిద్దండి. మొదటిది ఉదాహరణగా సరిదిద్దబడింది. మరో 5 తప్పులను (వ్యాకరణం, పదజాలం లేదా స్పెల్లింగ్) కనుగొని వాటిని సరిదిద్దండి.

టాస్క్ B. పాఠశాల ఉపాధ్యాయుని పాత్రను పోషిస్తూ, మీ విద్యార్థికి ఇమెయిల్ రాయండి, ఆమె పనిపై మీ అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయండి. మీ లేఖలోని వ్యాకరణం, పదజాలం లేదా స్పెల్లింగ్ తప్పులపై వ్యాఖ్యానించవద్దు. వ్యాసం యొక్క కూర్పు మరియు సాధారణ ఆలోచనపై వ్యాఖ్యానించండి. చిరునామా మినహా లేఖ రాయడం యొక్క నియమాలను గమనించండి. మీ అసలు పేరు రాయకండి! (100-140 పదాలను ఉపయోగించండి).

విద్యార్థి వ్యాసం మీరు ఇంటి నుండి దూరంగా చదువుతున్నప్పుడు, మీకు తెలిసిన వారితో కలిసి జీవించడమే మీకు ఉత్తమ ఎంపిక.

ఈ ప్రకటనతో నేను ఏకీభవించను. మీరు చదువుకోవడానికి దూరంగా వెళ్లాలని ఆలోచిస్తున్నట్లయితే, మీ వసతి ఎంపిక చాలా ముఖ్యమైనది. మీ తల్లిదండ్రులకు తెలిసిన వారితో కలిసి ఉండే అవకాశం మీరు అదృష్టవంతులు కావచ్చు, ఉదాహరణకు, మీ దూరపు బంధువులు లేదా మీ తల్లిదండ్రుల స్నేహితులు. అయితే, ఇది సమస్యలతో పాటు ప్రయోజనాలను కూడా తెస్తుంది. కుటుంబ జీవితం మీ చదువుల నుండి మిమ్మల్ని మరల్చవచ్చు మరియు మీ హోస్ట్‌లకు మీరు ఏమి చెల్లించాలి అనే ప్రశ్న కూడా ఉంటుంది. వారు ఎంత శ్రద్ధ వహించినా మరియు వారితో మిమ్మల్ని ఎంతగా కోరుకున్నా, వారు మిమ్మల్ని ఏమీ లేకుండా ఉంచాలని ఆశించరు. చాలా ఎక్కువ లేదా చాలా తక్కువ చెల్లించడం వల్ల ఇబ్బందిగా అనిపించవచ్చు కానీ సరైన మొత్తాన్ని సెట్ చేయడం గమ్మత్తైనది మరియు ఇబ్బందికరంగా ఉంటుంది. మీరు మీ హోస్ట్‌ల జీవన విధానంతో కూడా సర్దుబాటు చేసుకోవాలి మరియు వారి అలవాట్లకు అనుగుణంగా ఉండాలి. మీరు ఇంట్లో ఉన్న అనుభూతిని కలిగించడానికి వారు కూడా తమ వంతు కృషి చేయాల్సి ఉంటుంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మీరు ఎవరితోనైనా జీవిస్తున్నట్లయితే అది మీ కోసం లేదా వారి కోసం ఏమీ ఖర్చు చేయదని నమ్మడం తప్పు. వసతి గృహంలో నివసించడం అన్నింటికంటే ఉత్తమమైన ఏర్పాటు.

ఆన్ యాపిల్‌వుడ్

వివరణ:విద్యార్థి తన విద్యార్థులకు "ప్రతిపాదిత సమస్యపై దృక్కోణాన్ని వ్యక్తీకరించడం," విద్యార్థులలో ఒకరి వ్యాసాన్ని తనిఖీ చేయడం, దానిలో 5 లోపాలను కనుగొనడం వంటి ప్రసిద్ధ పనిని అందించిన ఆంగ్ల ఉపాధ్యాయుడిగా తనను తాను ఊహించుకోవాలి. ఒక లేఖలో ఈ వ్యాసంపై వ్యాఖ్యానిస్తూ. అంటే, విద్యార్థి వ్యాస శైలితో వ్యవహరిస్తాడు, కానీ అదే సమయంలో లేఖ రూపంలో సమాధానం రాయాలి.

ఎక్కువ పాయింట్లతో సమాధానం:

ప్రియమైన ఆన్,

మొత్తం మీద, మీ వ్యాసం చాలా బాగా ఉంది. మీ దృక్కోణం అనేక వాదనల ద్వారా స్పష్టంగా పేర్కొనబడింది మరియు మద్దతు ఇస్తుంది. దురదృష్టవశాత్తు, వ్యతిరేక అభిప్రాయం మీ పనిలో పేర్కొనబడలేదు మరియు వ్యాఖ్యానించబడలేదు. మీ వ్యాసంలో పరిచయం లేదని నేను భయపడుతున్నాను. మీరు స్టేట్‌మెంట్‌ను పారాఫ్రేజ్ చేసే ప్రారంభంలో రెండు వాక్యాలను జోడించడానికి ప్రయత్నించండి మరియు సమస్యపై భిన్నమైన అభిప్రాయాలు ఉన్నాయని చూపండి. నేను “కుటుంబ జీవితం” మరియు “ఇతర మాటలలో” అనే పదాలతో ప్రారంభించి మరో రెండు పేరాగ్రాఫ్‌లు కూడా చేస్తాను.

మంచి కోరుకుంటూ,

శ్రీ. గోధుమ రంగు

సాధారణంగా, ఒలింపియాడ్ పనులు ప్రామాణిక పనుల సంక్లిష్టత, విద్యార్థుల సృజనాత్మకతపై దృష్టి పెట్టడం మరియు ఇంటర్ డిసిప్లినరీ కనెక్షన్‌లకు అప్పీల్ చేయడం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. ఒలింపియాడ్ కోసం శిక్షణ పొందినప్పుడు, నేపథ్య మాన్యువల్‌లతో పాటు, అంతర్జాతీయ పరీక్షలకు సిద్ధం చేయడానికి మాన్యువల్‌లను ఉపయోగించడం కూడా విలువైనదే.

వర్క్‌షాప్ 10-11 తరగతుల విద్యార్థులను ఆంగ్లంలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ యొక్క మౌఖిక భాగం కోసం సిద్ధం చేయడానికి ఉద్దేశించబడింది మరియు మౌఖిక పరీక్ష యొక్క విధులు మరియు వారి మూల్యాంకన ప్రమాణాల యొక్క వివరణాత్మక విశ్లేషణ, అలాగే ఆచరణాత్మక వ్యాయామాల వ్యవస్థను కలిగి ఉంటుంది. ఇది పరీక్షలో పనిచేయడానికి వ్యూహాలను రూపొందిస్తుంది. వర్క్‌షాప్‌లో పరీక్ష యొక్క మౌఖిక భాగం కోసం 10 ప్రామాణిక శిక్షణ ఎంపికలు ఉన్నాయి, ఇవి మౌఖిక ప్రసంగాన్ని బోధించడానికి మరియు మాట్లాడే నైపుణ్యాలను పర్యవేక్షించడానికి, అలాగే మౌఖిక పరీక్ష యొక్క పరిస్థితిని అనుకరించడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి. వర్క్‌షాప్‌లో అందించే మౌఖిక సమాధానాల నమూనాలు, ఫొనెటిక్స్‌పై రిఫరెన్స్ పుస్తకం మరియు ఆడియో అప్లికేషన్ స్వీయ నియంత్రణ కోసం స్వతంత్ర పని సమయంలో ఉపయోగించవచ్చు. ప్రాథమిక మరియు అధునాతన స్థాయిలో ఆంగ్లాన్ని అభ్యసిస్తున్నప్పుడు సాధారణ విద్యా సంస్థల 10-11 తరగతులలో ఉపయోగించడానికి వర్క్‌షాప్ సిఫార్సు చేయబడింది.