الأفعال الانعكاسية مع الكلمات التابعة. الأفعال الانعكاسية

الأفعال الانعكاسيةتسمى الأفعال التي لها لاحقة – شيا (ق): يعود، يحلم، يحلم، يبدأ. وتسمى الأفعال المتبقية غير قابل للإلغاء: شاهد، اقرأ، تناول الطعام، اركض.

انتقالية و فعل لازم.

الأفعال المتعدية هي الأفعال التي تشير إلى إجراء ينتقل إلى كائن أو شخص آخر. يمكن التعبير عن هذا الكائن أو الشخص:

اسم في حالة اضافيةبدون عذر: قطع النقانق وشرب الكومبوت.

اسم (أو ضمير) في حالة النصبمع اتصال غير مشروط: قراءة كتاب، رؤية الشمس، عد الأغنام.

باسم أو ضمير في حالة النفي، ولكن أيضًا بدون حرف جر: ليس له الحق .

تعتبر الأفعال المتبقية ضرورية: استلق على السرير، انظر إلى الظلام، أخذ حمام شمس في الشمس.

الأفعال المثالية و شكل ناقص.

أفعال مثاليةالإشارة إلى اكتمال الإجراء وفعاليته ونهايته أو بدايته والإجابة على السؤال "ماذا تفعل؟": الركض، الهرب، الغناء، الغناء، الركض، الركض بعيدًا. الأفعال المثالية لها شكلان متوتران: ماضي (ما الذي فعلته؟ - ركض) و المستقبل بسيط (ماذا سيفعلون؟ - سوف يركضون). أفعال مثاليةلا تملك أشكال المضارع.

الأفعال الناقصةوضح مسار الإجراء، لكن لا تشير إلى اكتماله أو نتيجته أو بدايته أو نهايته وأجب على السؤال "ماذا تفعل؟": الجري، القفز، الغناء. الأفعال الناقصة لها ثلاثة أشكال متوترة:

ماضي (ماذا كانوا يفعلون؟ - شاهدت واستمعت);

الحاضر (ماذا يفعلون؟ - انظر، استمع);

المستقبل معقد (ماذا سيفعلون؟ - سوف يقرؤون، سوف يشاهدون).

الدور النحويالفعل.

الفعل في الجملة يؤدي في أغلب الأحيان دور المسند. لكن صيغة المصدر الفعليمكن أن تعمل كأعضاء مختلفين في الجملة:

موضوع: يعيش- يعني التنفس؛

المسند المركب: أنا انا ذاهب للتسجيلإلى كلية فقه اللغة.
تعريف: لدي رغبة مشتعلة الخروجإلى الهواء؛
إضافة: سألتني الأم هيا تعالأقرب.
ظرف الغرض: جلست الجدة خذ قسطا من الراحة.

تحديد التطبيق.

طلب- وهذا تعريف يعبر عنه باسم يوافق تعريف الكلمة في الحالة، مثل: سحابة ذهبية باتت ليلتها على صدر صخرة عملاقة. يمكن أن تشير التطبيقات إلى صفات مختلفة لشيء ما، وتشير إلى العمر والجنسية والمهنة وغيرها من الخصائص، على سبيل المثال: جدة عجوز تنظر من النافذة. في حالة بجانب التطبيق - اسما المشتركهناك كلمة محددة، وهي أيضًا اسم شائع، وعادةً ما يتم دمجها مع واصلة: السجادة الطائرة، الراهب الزاهد.

عندما يتبع الاسم الشائع اسم العلم، لا يتم وضع واصلة (الملاكم إيفانوف)، ولكن هناك مجموعات يتبع فيها الاسم الشائع اسم العلم، ثم توجد واصلة بينهما: الأم فولغا، نهر موسكو، إيفان الأحمق، العندليب السارق. التطبيق، كقاعدة عامة، يتم تنسيقه مع الكلمة التي يتم تعريفها. هناك استثناءات يمكن فيها وضع التطبيق في حالة مختلفة عن الكلمة المحددة: هذه أسماء - أسماء العلم والألقاب. إذا كان من الممكن استبدال التطبيق الموجود قبل الكلمة الرئيسية بصفة ذات جذر واحد، فلن يتم وضع واصلة بعد التطبيق. على سبيل المثال: "Old Man Watchman" (التطبيق - Old Man، الكلمة الرئيسية هي Watchman، يمكن استبدال Old Man بكلمة "old" - Old Watchman)، وWatchman-old man (يتم وضع واصلة لأن التطبيق والرئيسي الكلمة هي الأسماء المشتركة). أمثلة على التطبيقات النموذجية (بالخط المائل): كان فولوديا، الطالب المتفوق، أول من رفع يده. كان إيفان الراعي يقود الأبقار عبر الحقل.

أمثلة على الاستثناءات:

الأسماء هي أسماء العلم، وعادة ما تكون مفصولة بعلامات الاقتباس. يتم استخدام الحالة الاسمية هنا، بغض النظر عن شكل الكلمة التي يتم تعريفها.

اسماء الهيئات الصحفية أعمال أدبية. في صحيفة كوميرسانت. في رواية "الحرس الشاب".

أسماء المؤسسات. في مصنع كراسنوي سورموفو. الاستيلاء على مؤسسة يوكوس.

اسماء مستعارة. تم توجيه التهم ضد ميشا اثنان بالمائة. عند فسيفولود عش كبيركان هناك ثمانية أبناء.

لا يتم وضع واصلة بعد الكلمات المقبولة عمومًا للعناوين: Citizen Financial Inspector! انا اسف لاتعابك.

الفعل الانعكاسي

الفعل مع اللاحقة -sya (-е). يتم عرض نطاق مفهوم "الفعل الانعكاسي" والمفهوم ذي الصلة "الشكل الانعكاسي للفعل" بشكل مختلف في البحث النظريوفي الأدب التربوي. في بعض الأعمال ("مورفولوجيا اللغة الروسية الحديثة" بقلم آي جي جولانوف، الكتب المدرسية) الأفعال الانعكاسية هي جميع الأفعال ذات اللاحقة (الجسيم، اللاحقة) -sya، بغض النظر عن أصلها ومعناها الجانبي: وهذا يشمل التشكيلات من الأفعال المتعدية (يغسل، ينزعج، يعانق، وما إلى ذلك، حيث -sya يعتبر كلزمة تكوينية)، من الأفعال اللازمة (يبكي، يتجول، استيقظ، يمشي، وما إلى ذلك، حيث -sya هي لاحقة مكونة للكلمة) والأفعال التي لا تستخدم بدون -sya (الخوف، كن فخورا، تسلق، أمل ، استيقظ، اضحك، حشد، الخ) د.). في أعمال أخرى ("قواعد اللغة الروسية" الأكاديمية) ، الأفعال الانعكاسية ы هي أفعال انعكاسية ، على عكس الأفعال ذات الملحق -sya ، والتي لا تعبر عن معنى صوتي ، تسمى الأشكال الانعكاسية للفعل أ ؛ يتضمن الأخير تشكيلات من الأفعال اللازمة (التهديد، الاتصال، الضرب، إلخ) والأفعال التي لا تستخدم بدون -sya ( سم.أعلى). في الأعمال الثالثة (الكتاب المدرسي "اللغة الروسية الحديثة"، الجزء الثاني)، تعتبر الأفعال الانعكاسية تشكيلات معجمية مستقلة حيث تؤدي اللاحقة -sya وظيفة تكوين الكلمات (التململ، الاستسلام، الاتكاء، الاتصال ببعضها البعض، الترتيب فوق، تؤذي نفسك، تبكي، تدق، وما إلى ذلك). وما إلى ذلك، كن فخورًا، وتأمل، وتضحك، وما إلى ذلك)، والأشكال الانعكاسية للفعل هي تشكيلات تؤدي فيها اللاحقة -sya وظيفة تكوينية: هذه هي أشكال الصوت المنفعل الذي يحتفظ بالهوية المعجمية الدلالية مع الأفعال المتعدية (يغسل العامل النافذة، ويغسل أعضاء كومسومول المناظر الطبيعية في الشوارع، وما إلى ذلك). يرتبط الاختلاف في تفسير مصطلحي "الفعل الانعكاسي" و "الشكل الانعكاسي للفعل" بفهم مختلف لفئة الصوت ( سم.صوت الفعل.

كتاب مرجعي القاموس المصطلحات اللغوية. إد. الثاني. - م: التنوير. روزنتال دي إي، تيلينكوفا إم إيه.. 1976 .

انظر ما هو "الفعل الانعكاسي" في القواميس الأخرى:

قابلة للإرجاع، أوه، أوه. 1. نفس العكس (رقم واحد) (عفا عليه الزمن). لنصل الى الطريق. 2. التجديد، وأحياناً الظهور مرة أخرى. خامسا التيفوس (حاد عدوىتحدث في شكل هجمات). 3. في النحو: 1) فعل انعكاسي يدل على... ... قاموسأوزيجوفا

- (غرام) انظر الفعل الانعكاسي... القاموس الموسوعي F. بروكهاوس وآي. إيفرون

- (انعكاسي | réfléchi | انعكاسي | انعكاسي | ريفليسفو) يحتوي على العودة إلى موضوع الفعل. الفعل الانعكاسي (verbe réfléchi) يعني أن الفعل القادم من الفاعل يعود إليه مرة أخرى (بالفرنسية je me baigne "أنا أستحم")... قاموس خمس لغات للمصطلحات اللغوية

العودة، إعادة شيء إلى أين أو لمن، بدوره، يعود، يعيد، يعود؛ أرسله إلى المنزل أو ضعه أو ضعه في مكانه الأصلي. استرد صحتك، وأموالك، واسترد ما فقدته، واسترده لنفسك. عد،… … قاموس دال التوضيحي

هذه المقالة أو القسم يحتاج إلى مراجعة. يرجى تحسين المقالة بما يتوافق مع قواعد كتابة المقالات. الضمائر الانعكاسية هي جزء من الكلام، وهي نوع من الضمائر التي تعبر عن اتجاه العمل على الشخص الذي يصدره. مجموعة... ...ويكيبيديا

المعاني الأساسية لـ postfix – xia

في اعتمادًا على وجود أو عدم وجود الإرجاع postfix -sia- وتنقسم الأفعال إلى قابلة للإرجاع وغير قابلة للاسترداد.

مستردة- هذه هي الأفعال التي لها لاحقة -سيا- (-س-).

على سبيل المثال:

السباحة، ابتسم، الأمل

غير قابل للاسترجاع- هذه أفعال لا تحتوي على لاحقة -سيا- (-س-).

بعض الأفعال في اللغة الروسية الحديثة لها أزواج مترابطة حسب فئة الانعكاسية - غير الانعكاسية.

يمارس:

يقارن:

اللباس - ارتداء الملابس، الاستحمام - السباحة، انظر - انظر

الأفعال الأخرى ليس لديها مثل هذه الأزواج المترابطة.

يمارس:

يقارن:

ابتسم، أمل، تعثر؛

اذهب، اجلس، جمد

العودة اللاحقة -سيا- (-س-)يمكن أن تعطي أشكال الفعل المختلفة المعاني الدلالية :

1) قيمة العودة الذاتية ، عندما يتطابق الموضوع والكائن الذي يتم توجيه الإجراء إليه في شخص واحد ( اغتسل، استحم، ألبس).

على سبيل المثال:

اغسل وجهي

2) القيمة المتبادلة ، عندما يعمل كل من الممثلين في وقت واحد كموضوع وكائن.

على سبيل المثال:

1. التقى الأصدقاء وعانقوا أخويًا.

2. والأصدقاء الجدد، حسنًا، عناق، حسنًا، قبلة

3) قيمة الإرجاع ، عندما لا ينتقل الفعل إلى أحد، بل يقتصر على الموضوع نفسه.

على سبيل المثال:

لقد غضب.

نحن بالإهانة

مثل هذه الأفعال، كقاعدة عامة، تعبر عن الداخلية الحالة العقليةشخص.

4) قيمة الإرجاع غير الموضوعية هـ، عندما يكون الفعل الذي يتم التحدث عنه ملكًا للموضوع المحدد.

على سبيل المثال:

يعض الكلب.

البقرة تنطح.

القطة تخدش.

لسعات نبات القراص

نهاية العمل -

هذا الموضوع ينتمي إلى القسم:

الطبقات النحوية للكلمات في اللغة الروسية الحديثة

مكان الانضباط في العملية التعليمية.. الانضباط ينتمي إلى دورة التخصصات المهنية العامة لـ OP و.. يجب استخدام الأحكام الرئيسية للانضباط في المستقبل عند دراسة التخصصات التالية من الأسلوبية و..

اذا احتجت مواد اضافيةحول هذا الموضوع، أو لم تجد ما كنت تبحث عنه، ننصحك باستخدام البحث في قاعدة بيانات الأعمال لدينا:

ماذا سنفعل بالمواد المستلمة:

إذا كانت هذه المادة مفيدة لك، فيمكنك حفظها على صفحتك على الشبكات الاجتماعية:

جميع المواضيع في هذا القسم:

مذكرة توضيحية
في قسم "اللغة الروسية الحديثة: مورفولوجيا"، بحسب الدولة المعيار التعليمي، ينبغي دراسة المواضيع التالية: - مقدمة في علم الصرف الحديث

التخصصات
نوع العمل كثافة اليد العاملة، عدد الساعات إجمالي كثافة اليد العاملة العمل في الفصل الدراسي

تأديب
تعتبر القواعد من أقدم العلوم على وجه الأرض (مثل الرياضيات والهندسة والفيزياء والمنطق). نشأت في القرن الرابع قبل الميلاد. (منذ أكثر من 2500 سنة) في القديم

بالروسية
في قواعد اللغة الروسية التقليدية، كان من المعتاد التمييز بين 10 أجزاء من الكلام: 6 أجزاء مستقلة و3 أجزاء مساعدة وجزء خاص من الكلام - المداخلة. يتميز جزء الكلام بما يلي: 1) المعنى العام، 2) الصرفي

القواعد (من الكلمة اليونانية Grammatike) هي فرع من فروع علم اللغة الذي يدرس بنية الكلمات والجمل في لغة معينة. تتكون القواعد من جزأين: علم الصرف

الاسم هو كلمة لها معنى معجمي ونحوي للموضوعية. مثل: البيت، الحصان، الشباب، المشي، النوم، البياض

معنى
بطريقتي الخاصة المعنى المعجمىتنقسم الأسماء في اللغة الروسية عادة إلى أربع فئات: - محددة؛ - حقيقي؛ - يجمع

مفهوم الاسم كجزء من الكلام
التمرين 1: أعد الكتابة، وأدخل الأسماء الضرورية بدلاً من النقاط. 1. أقيمت احتفالات رسمية للمغادرين للجيش.

تصنيفات الأسماء حسب المعنى المعجمي
التمرين 5 ابحث عن أسماء فئة معينة بين هذه الكلمات وقم بتوزيعها على مجموعات: - محددة؛ - شيء

الأسماء الشائعة والسليمة
التمرين 6 اشرح لماذا أسماء الأشهر: يناير، فبراير، مارس، وما إلى ذلك ليست أسماء صحيحة. التمرين 7 المريخ لديه اثنين لو

الاسم هو كلمة لها معنى معجمي ونحوي للموضوعية. أسماء محددة

الصفات النوعية وخصائصها
الصفات النوعية تشير إلى صفات وخصائص الأشياء مباشرة. على سبيل المثال: نهر واسع، طالب قادر

الصفات النسبية وخصائصها
تشير الصفات النسبية إلى خصائص الأشياء ليس بشكل مباشر، ولكن من خلال علاقتها بالأشياء الأخرى. يمكن أن يكون لها معاني دلالية مختلفة

علاماتهم
تشير صفات الملكية إلى أن الشيء ينتمي إلى شخص أو حيوان معين. على سبيل المثال: الآباء (البيت)، الأمهات

انتقال الصفات من فئة إلى أخرى
يمكن أن تنتقل الصفات من فئة إلى أخرى. على سبيل المثال: يمكن أن تصبح الصفات النسبية نوعية: بيت حجري

علاماتهم
الصفات النوعية يمكن أن يكون لها شكلين - كاملة وقصيرة. نموذج قصير

الصفات النوعية لها ثلاث درجات من المقارنة: الإيجابية والمقارنة والتفضيل. درجة إيجابية - ه

وعلاماتهم
التمرين 5 ليس من السهل دائمًا رسم خط واضح بين الصفات النوعية والنسبية، حيث أن الصفات النسبية، عند استخدامها مجازيًا

صفات الملكية وعلاماتها
التمرين 8 ابحث عن صفات الملكية مع اللواحق -in، -ov. وضح في أي حالة وما هو عددهم وما هي نهايتهم. هل هي مشابهة لنهايات كائن

الصفات الكاملة والقصيرة وخصائصها
تمرين 21 اقرأ وأشر إلى الصفات القصيرة والكاملة المستخدمة في المسند الاسمي المركب. ضع علامة على حالات الاستخدام غير المناسب

درجات المقارنة بين الصفات
التمرين 33 أعد كتابة أشكال درجات المقارنة، البسيطة أو المركبة، من الصفات الواردة بين قوسين. (عند القيام بهذا التمرين، ضع في اعتبارك أن أشكال بسيطةيقارن

الصفة هي جزء من الكلام الذي يشير إلى أي سمة لكائن ما (اللون، الجودة، الحجم، العمر، المادة التي صنع منها الكائن، وما إلى ذلك).

الرقم هو جزء من الكلام يعبر عن معنى الكمية (الرقم). على سبيل المثال: واحد، مائة، أربعون، سبعة قم بترقيم الأسماء

في القواعد، هناك فئتان من الأرقام: الكمية والترتيبية. أرقام الكاردينال

الانحراف من الأرقام
سلسلة الكشف عن الرقم الكاردينال واحد الميزات النحوية، مما يجعلها أقرب إلى الصفة كجزء من الكلام، مع تصريفها باستخدام النهاية

مفهوم الرقم كجزء من الكلام
التمرين 1 أي من الكلمات المميزة هي أرقام؟ 1. بارع، يا زميلي العزيز، استسلم! احصل على كوب كامل من وقت الفراغ! وصب مائة قصائد على العدو والصديق

الفئات المعجمية النحوية للأرقام
مهمة التمرين 5: اقرأ الملاحظة التالية وقم بالتعليق عليها. ملحوظة: ب

الانحراف من الأرقام
التمرين 8 أثبت أن السابع يتغير بنفس الطريقة مثل اللون الرمادي، الكبير، الأزرق. التمرين 9 أعد الكتابة واختيار الأرقام اللازمة ووضعها

الرقم هو جزء من الكلام الذي يعبر عن معنى الكمية (الرقم)؛ هذه هي الكلمات التي تجيب على السؤال كم؟) أو ترتيب الأشياء عند العد (الإجابة ن

تعتبر مشكلة الضمائر من أصعب المسائل النحوية. يتم تعريف الضمائر تقليديًا على أنها أجزاء من الكلام تشير إلى الأشياء ومتى

الضمائر
بناءً على طبيعة الوظائف التي تؤديها (أي بالمعنى)، تنقسم الضمائر إلى ثماني فئات دلالية وظيفية: 1.

وفقا لخصائصها النحوية، تنقسم كلمات الضم عادة إلى ثلاث فئات: 1. الضمائر الشخصية (م)

انحراف الضمائر
يتم رفض الصفات الاسمية مثل الصفات العادية (التي - مثل القديم؛ والتي - مثل المصنع). يتم تصريف الأرقام الضمنية

مفهوم الضمير كجزء من الكلام
التمرين 1 اقرأ ووضح الأخطاء التي ارتكبت في استخدام ضمائر الغائب. تصحيح وإعادة الكتابة. 1. كلاشينيكو

الفئات الدلالية الوظيفية للضمائر
التمرين 9 اقرأ ووضح ما إذا كانت صيغ الجمع للضمائر الشخصية للشخص الثالث تُستخدم بشكل صحيح. أعد الكتابة مع التصحيحات اللازمة. &ن

الدرجات النحوية للضمائر
التمرين 14 من، ما هي الأسماء الضمائرية؛ والتي، والتي، والتي هي الصفات الاسمية. اثبت ذلك. تمرين 15 كم و

انحراف الضمائر
التمرين 17 يتم دمج الضمائر المنفية مع حروف الجر مثل هذا: لم يكن هناك أحد - لم يكن مع أحد، لم يخبر أحدا - لم يذهب إلى أحد، لم يلاحظه أحد -

يتم تعريف الضمائر تقليديا على أنها جزء من الكلام الذي يشير إلى الأشياء والعلامات والكميات، ولكن لا يسميها (من، أنت، هذا، بعض، عدة).

خطة الموضوع
1. . 2. . 3. قابلة للإرجاع و الأفعال غير الانعكاسية. قيم postfix الأساسية

مفهوم الفعل كجزء من الكلام
مصطلح "الفعل" نفسه لديه أصل سلافي قديم. في اللغة الروسية القديمة، الفعل يعني "كلمة". الفعل هو الأكثر معظم

صيغة المصدر باعتبارها الشكل الأولي للفعل
إذا كانت الصورة الأولية للاسم هي صيغة الحالة الاسمية صيغة المفرد، فالصيغة الأولية للفعل هي صيغة المصدر

فئة العبور-اللامتناهية هي فئة نحوية ثابتة للفعل. يعبر عن علاقة الفعل الذي يدل عليه الفعل بالمفعول به. الجميع

فئة المزاج الفعل
على عكس الفئات اللفظية التي نظرنا فيها، فإن فئة المزاج هي فئة نحوية غير مستقرة للفعل، أي. بواسطة الفعل المزاجي في اللغة الروسية izm

فئة الشخص الفعل. الأفعال غير الشخصية
تعبر فئة الشخص في الفعل عن علاقة الفعل الذي يقوم به الموضوع بالشخص المتحدث. فقط أفعال المضارع والمستقبل تتغير حسب الشخص. الأفعال الماضية

تصريف الأفعال
يسمى تغيير الأفعال المضارعة والمستقبلية إلى المفرد والجمع بالاقتران. في الأفعال الماضية في s

بالإضافة إلى صيغة المصدر، هناك أشكال خاصة من الفعل هي النعوت وصيغ الفعل. النعت

مفهوم الفعل كجزء من الكلام
التمرين 1 اشرح لماذا من الضروري اعتبار أن المهارة صفة (صيغة قصيرة)، والمهارة فعل. يقارن:

صيغة المصدر باعتبارها الشكل الأولي للفعل
التمرين 5 اقرأ الحكاية الخيالية "المصدر". ينظر المصدر إلى كيفية تصريف الأفعال ويقول: "أوه، هل من الضروري حقًا تصريف الأفعال بهذه الطريقة؟" - و ل

الأفعال الانعكاسية وغير الانعكاسية
قيم postfix الأساسية تمرن على 10 دورات حالة مفيدةتكون الشخصيات أحيانًا غير متناسبة من الناحية الأسلوبية

الأفعال المتعدية واللازمة
تمرين 21 اقرأ النص. من قصص الصيد حدث ذلك على ضفة النهر. تعثر كلبي على الأرنب. كان الشاطئ شديد الانحدار

فئة الجانب الفعل
التمرين 25 المعنى النحويويصبح النوع أكثر وضوحا إذا ارتبط بظواهر الواقع. سيفهم التلميذ (الطالب) معنى الصورة الكاملة إذا كانت واضحة له

فئة الفعل المتوتر
تمرين 99 قارن بين تكوين صيغة الزمن الماضي في مجموعات مختلفةأفعال. وعلى أي أساس يتم تشكيلها؟ باستخدام ما اللواحق؟ ما هي الأفعال التي لها معنى الزمن الماضي؟

تصريف الأفعال
التمرين 109 الأفعال Want، run لها معظم نهايات التصريف II. ما النهايات التي تنتهك هذا الترتيب للأفعال تريد وتجري؟

النعت كشكل مترافق من الفعل
التمرين 115 ابحث عن المشاركين في النص. اختر إحداها وأثبت أنها تتمتع بصفات الفعل والصفة. تكوين جملة مع هذا النعت للتغيير

النعت كشكل مترافق من الفعل
تمرين 150 لكل نعت به كلمات توضيحية يتم إعطاء جملتين. اختر أيًا من هذه الجمل يمكن ربطها بصيغة الفعل. اصنع جملة واكتبها.

الفعل هو الجزء الأكبر من الكلام في النظام النحوي للغة الروسية الحديثة. هذا جزء مهم من الكلام، يدل على فعل أو حالة من الوجود.

مفهوم الظرف كجزء من الكلام
الظرف هو جزء من الكلام يعبر عن المعنى الفئوي العام النحوي لإشارة إلى فعل أو حالة أو علامة أخرى (اكتب بسرعة وبشكل جميل،

الفئات المعجمية النحوية للأحوال
عند تصنيف الظروف، يتم أخذ ميزتين بعين الاعتبار: - الوظيفة في الجملة؛ - نوع معنى الظرف.

درجات المقارنة بين الاحوال
مثل الصفات، يتم تشكيل فئة درجات المقارنة بين الظروف من خلال معارضة ثلاثة أشكال: إيجابية، مقارنة و صيغ التفضيل. أشكال درجات المقارنة

تمارين للعمل المستقل
ملحوظة: يتم تنفيذ التمارين حسب اختيار المعلم، ويمكن استخدامها تمارين عمليةوالتوصية بالواجبات المنزلية. أعلى

الظرف هو جزء من الكلام يعبر عن المعنى النحوي العام الفئوي لإشارة إلى فعل أو حالة أو علامة أخرى (للكتابة بسرعة وبشكل جميل، الطفل هو جدا

ميزات فئة الدولة كجزء من الكلام
فئة الحالة (الكلمات الإسنادية غير الشخصية) هي جزء من الكلام يعبر عن المعنى القاطع العام لحالة الكائنات الحية، والطبيعة، بيئةفي النحوية

فئات الحالة
تشير الكلمات الإسنادية النوعية غير الشخصية إلى حالة الكائنات الحية والبيئة: الحالة العاطفية والعقلية للشخص (حزين،

أجزاء الكلام غير القابلة للتغيير
في اللغة الروسية الحديثة، إلى جانب أجزاء الكلام السبعة المستقلة المتغيرة التي تمت مناقشتها سابقًا، والتي لها نموذج تصريفي أكثر أو أقل تطورًا (بما في ذلك ناري)

ذريعة

حبيبات
تسمى الجسيمات عادة الجزء المساعد من الكلام، حيث تنقل ظلال المعاني المعجمية والنحوية، وتوضح وتحدد معنى المعجمية والنحوية.

ذريعة
التمرين 1 فكر في سبب اعتبار الكلمات ولكن أو لا يمكن اعتبارها حروف جر. التمرين 2 ج مفعولية غير مباشرةيتم استخدام حروف الجر:

حبيبات
التمرين 14 اقرأ. حدد الجسيمات التي تخدم: أ) تشكيل أشكال الكلمات؛ ب) لنقل ظلال مختلفة من معنى الجملة بأكملها أو أعضائها

حرف الجر هو جزء مساعد من الكلام يستخدم كوسيلة للتبعية النحوية للأسماء (وكذلك الضمائر) مع كلمات أخرى في جملة وعبارة

الجزء غير المنتج من الكلام
تعد المداخلات جزءًا غير منتج نسبيًا من الكلام، والذي يشكل في حد ذاته، مثل الكلمات الشرطية، نوعًا هيكليًا دلاليًا خاصًا من الكلمات والتعبيرات (n

الكلمات الشرطية هي جزء خاص من الكلام، والمعنى القاطع العام الذي يأتي إلى نقل مختلف العلاقات الوسائطية الذاتية للمتحدث إلى ماذا وكيف

طلاب
الشكل النهائي للتحكم في المعرفة والمهارات والقدرات في تخصص "اللغة الروسية الحديثة: علم التشكل" هو امتحان. يتم إجراء الامتحان شفهيا، ويقدم للطالب اثنين

صندوق المهام الرقابية للانضباط
"اللغة الروسية الحديثة: علم الصرف" (لطلبة تخصص "الصحافة") ملاحظة: الصندوق مهام الاختبارمصممة للتحكم

قائمة الاختصارات
أبريل. - ف. أبراموف بالفعل. – ف. أزهايف فأس. - شارع. أكساكوف أ.ك.ت. - أ.ك. تولستوي أندريه. - ل. أندريف أ.ن.س. – أ.ن. شركة

معلومات عن الباحثين في اللغة الروسية
فيودور إيفانوفيتش بوسلايف (13 (2514.1818، كيرينسك، الآن قرية فادينسك، منطقة بينزا، - 31.7 (12.8).1897، قرية ليولينو، مقاطعة موسكو، الآن داخل موسكو) - عالم فقه اللغة الروسي، أكاديمي أكاديمية سانت بطرسبرغ علوم

المراحل الرئيسية لدراسة التشكل
في دراسة البنية المورفولوجية للغة الروسية، يمكن تمييز أربع فترات تقريبًا. ترتبط الفترة الأولى (منتصف القرن الثامن عشر - منتصف القرن التاسع عشر) بالاسم

في فينوغرادوف
"اللغة الروسية (المذهب النحوي للكلمات)" (مقتطف) 1. من الضروري الانتباه إلى خضوع بعض أجزاء الكلام للآخرين ، وهو ما يحدث في المدرسة

أجزاء من مشكلة الكلام
(من كتاب P. S. Kuznetsov "في مبادئ دراسة القواعد") 1. قضية أساسية في الصرف هي مسألة أجزاء الكلام،

صفة
I. باللغة الروسية الحديثة أشكال قصيرة الصفات النوعيةتستخدم فقط في الجزء الاسمي من المركب المسند الاسميوهي الملحقات

يوري دولين
الجزء "الخبيث" من الكلام في خطاب الصحفيين التلفزيونيين أولاً، ينبغي أن يقال ذلك في العقود الاخيرةأصبحت مشكلة "اللغة الروسية على الهواء" في حد ذاتها إحدى القضايا الملحة

مشكلة الضمائر كجزء خاص من الكلام
بالنظر إلى عدم التجانس النحوي الواضح للضمائر، ف. فورتوناتوف، أ.م. بيشكوفسكي، إل.في. توصل شيربا والعديد من العلماء الآخرين إلى استنتاج مفاده أن الضمائر ليست مكونة على الإطلاق.

كم عدد فئات الوجوه الموجودة باللغة الروسية الحديثة؟
1. في النظام الفئات النحويةفي محتواها وبنيتها، في أساليب وأشكال تعبيرها، ينعكس جوهر وخصوصية البنية النحوية للغة.

يو تي. دولين
فيما يتعلق بمسألة الطبيعة النحوية لأشكال مثل "klop" في اللغة الروسية الحديثة، جذبت أشكال مثل klop وhvat وbam باللغتين الروسية واللغات السلافية الأخرى وما إلى ذلك.

بعض النصائح حول كيفية تحسين
معرفة القراءة والكتابة على سبيل المزاح والجدية 1. تحقق من معرفتك بالقراءة والكتابة وفقًا لكتاب الحديث. 2. بيننا حالة المكان

ورقة عمل.

إف آي. _________________________________________

الفعل الانعكاسي وغير القابل للاسترداد.

تذكر: في اللغة الروسيةفي الأفعال الانعكاسية، يتم استخدام -sya بعد حرف العلة، وبعد الحرف الساكن -sya: اندفع، تعلم. لاحقة-sya (-s) يختلف عن اللواحق الأخرى في أنه يأتي بعد كل المورفيمات، بما في ذلك بعد النهايات.

1. بعد قراءة القصيدة، ضع خطا تحت الأفعال الانعكاسية.

كانت الذبابة ستزور
إنها رحلة طويلة جدًا.
غسلت وجهي
كنت أرتدي ملابسي،
كانت قلقة، وكانت تتجعد، وكانت تندفع أمام المرآة، وكانت فاغرة... وسقطت في الحليب.

2. اكتب الأفعال باللاحقة -sya (-съ) وقم بتسميتها. ماذا تسمى هذه الأفعال؟

يطرق، ينزل، يسوّد، يفاجئ، يبني، يهتدي.

_________________________________________________________________________________

3. مقتطف من الخرافةأنا كريلوفاقابلة للإرجاعأفعال.
البجعة والبايك وجراد البحر
عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق،
لن تسير الأمور على ما يرام بالنسبة لهم،
ولن يخرج منه شيء إلا العذاب.
ذات مرة البجعة وجراد البحر والبايك
بدأوا في حمل حمولة من الأمتعة
وقد سخر الثلاثة أنفسهم لذلك؛
إنهم يبذلون قصارى جهدهم، لكن العربة لا تزال تتحرك!
قد تبدو الأمتعة خفيفة بالنسبة لهم:
نعم، البجعة تندفع نحو السحاب،
يتحرك السرطان إلى الوراء، ويسحب بايك إلى الماء.
ليس من حقنا أن نحكم على من يقع اللوم ومن على حق؛
نعم، ولكن الأمور لا تزال هناك.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. تصحيح أخطاء الطلاب المهملين.

1. أنا في الصف السابع. 2. تم العثور على دفتر الملاحظات الخاص بي بالفعل. 3. ذهبت Zhenya إلى المحطة بالترام. 4. بعد فترة جلست لتكتب الرسالة. 5. نظرت إليه تانيا لفترة طويلة ثم التقت به. في الصباح غسلت وجهي ومشطت شعري وتناولت الفطور وأرتديت ملابسي.

معظم الأفعال الانعكاسية تتشكل من أفعال غير انعكاسية: اغسل - اغسل، وبخ - وبخ. بعض الأفعال الانعكاسية بدون -sya (-сь) لا تستخدم: اضحك، قتال.

5. تشكيل الأفعال الانعكاسية.

غاضب - __________________، دافئ - _____________________، آسر - _________________، هادئ - _________________، اسعد - _______________، عناق - _______، بكاء - ________________، مشط - ___________________، زر لأعلى - ____________________.

6. استبدل بكلمة واحدة.

سلموا على بعضكم البعض عند الاجتماع ().

كن في حالة قلقة، اشعر بالحماس().

إعطاء الموافقة ().

احزم أغراضك قبل الرحلة ().

لارتكاب خطأ ().

أظهر الاهتمام بشيء ما ().

تشعر بالإهانة ().

ادفع بالكامل كما هو مطلوب ().

7. إزالة أوجه القصور في استخدام الكلمات من قبل الطلاب المهملين.

فتاة تلعب بدمية. ثلاثة أشخاص يلعبون هذه اللعبة. الملابس المغسولة تتمايل في الريح. بدأ الراكب في انتظار المحطة التالية. قامت أختي بتكوين صداقات مع أحد الجيران.

على السؤال كيفية تحديد انعكاس الأفعال؟ قدمها المؤلف قوقازيأفضل إجابة هي









عادة ما تكون الأفعال الانعكاسية لازمة - مع استثناءات نادرة: أن تخاف، أن تخجل من الأم. جميع الأفعال الانعكاسية ليس لها أشكال سلبية.
لزيا

الإجابة من ديفاتشكا[مبتدئ]

الإجابة من مراهقة[يتقن]
الأفعال الانعكاسية لها postvigs "sya". HP، اسكر (أي امنح نفسك شيئًا للشرب)، اغتسل (اغتسل)،

الإجابة من في حالة ذهول[مبتدئ]
إمكانية الاسترداد/عدم الاسترداد
الأفعال مع لاحقة تشكيل الكلمة-شيا: تعلم، اضحك. انظر المزيد من التفاصيل في

الإجابة من ايرينا فانينا[مبتدئ]
انظر في الكتاب المدرسي

الإجابة من بوجدان شبيليفوي[نشيط]
تسمى الأفعال ذات اللاحقة المكونة للكلمة -sya انعكاسية: تعلم ، اضحك. معظمها تتشكل من أفعال بدون -sya (يطبخ ® يجهز)، لكن هناك أيضًا أفعال انعكاسية ليس لها هذا التطابق (يخاف، يفتخر، يتكاسل، يأمل، يعجب، يضحك، للشك، الخ).

الإجابة من ديمتري باكوم[مبتدئ]
إمكانية الاسترداد/عدم الاسترداد
تسمى الأفعال ذات اللاحقة المكونة للكلمة -sya انعكاسية: تعلم ، اضحك. معظمها تتشكل من أفعال بدون -sya (يطبخ ® يجهز)، لكن هناك أيضًا أفعال انعكاسية ليس لها هذا التطابق (يخاف، يفتخر، يتكاسل، يأمل، يعجب، يضحك، للشك، الخ).
الأفعال الانعكاسيةيمكن أن ينقل القيم التالية:
1) إن عمل الفاعل موجه نحو نفسه: أن يغسل، يمشط شعره، يتناغم، إذلال نفسه؛ يمكن عادة تحويل هذه الأفعال إلى بناء من نفسها؛
2) تصرفات عدة مواضيع موجهة نحو بعضها البعض، كل منها موضوع وكائن عمل مماثل: مكياج، لقاء، قبلة؛
3) يتم تنفيذ الإجراء من قبل الموضوع لمصلحته الخاصة: البناء (بناء منزل لنفسه) ، التعبئة (حزم أغراضه) ؛ من الممكن إعادة البناء في تصميم لنفسك، لنفسك؛
4) عمل الموضوع المغلق في مجال حالته: تقلق، ابتهج، اغضب، استمتع؛ يقلق؛
5) علامة نشطة محتملة للموضوع: عضات الكلب (قد تعض)؛
6) الإشارة السلبية المحتملة لجسم ما: كسر الزجاج (قد ينكسر)؛
7) عدم الشخصية - أن تحب أن تكون مريضًا وأن تصبح مظلمًا.
يتم طرح مسألة معنى الأفعال الانعكاسية فقط في المجمع 2، حيث يتم وصف "المعنى السلبي" من بين المعاني المشار إليها: يتم بناء المنزل من قبل البنائين. في علم اللغة، غالبًا ما توصف الإنشاءات من هذا النوع بأنها شكل شخصي للصوت المبني للمجهول. يكون الفعل في صيغة المبني للمجهول إذا كان موضعه اسما بمعنى مفعول به، لا محلا للفعل. ومع ذلك، في جميع المجمعات التعليمية الثلاثة، يتم تمييز علامة الصوت المورفولوجية فقط في المشاركين، لذلك، وفقا لقواعد المدرسة، أي فعل مع -Sya هو كلمة مستقلة.
عادة ما تكون الأفعال الانعكاسية لازمة - مع استثناءات نادرة: أن تخاف، أن تخجل من الأم. جميع الأفعال الانعكاسية ليس لها أشكال سلبية

الإجابة من ماتفي دوكوكين[مبتدئ]
تسمى الأفعال ذات اللاحقة المكونة للكلمة -sya انعكاسية: تعلم ، اضحك. معظمها تتشكل من أفعال بدون -sya (يطبخ ® يجهز)، لكن هناك أيضًا أفعال انعكاسية ليس لها هذا التطابق (يخاف، يفتخر، يتكاسل، يأمل، يعجب، يضحك، للشك، الخ).

الإجابة من كسينيا دياتشكوفا[مبتدئ]
الأفعال الانعكاسية هي التي تجيب على السؤال (ماذا علي أن أفعل؟)، والأفعال غير الانعكاسية هي التي تجيب على السؤال (ماذا علي أن أفعل؟)

الإجابة من فيتاليك نوباريان[مبتدئ]
تسمى الأفعال ذات اللاحقة المكونة للكلمة -sya انعكاسية: تعلم ، اضحك. معظمها تتشكل من أفعال بدون -sya (يطبخ ® يجهز)، لكن هناك أيضًا أفعال انعكاسية ليس لها هذا التطابق (يخاف، يفتخر، يتكاسل، يأمل، يعجب، يضحك، للشك، الخ).
الأفعال الانعكاسية يمكن أن تنقل المعاني التالية:
1) إن عمل الفاعل موجه نحو نفسه: أن يغسل، يمشط شعره، يتناغم، إذلال نفسه؛ يمكن عادة تحويل هذه الأفعال إلى بناء من نفسها؛
2) أفعال عدة مواضيع موجهة نحو بعضها البعض، كل منها هو موضوع وموضوع عمل مماثل: صنع السلام، الاجتماع، التقبيل؛
3) يتم تنفيذ الإجراء من قبل الموضوع لمصلحته الخاصة: البناء (بناء منزل لنفسه) ، التعبئة (حزم أغراضه) ؛ من الممكن إعادة البناء في تصميم لنفسك، لنفسك؛
4) عمل الموضوع المغلق في مجال حالته: تقلق، ابتهج، اغضب، استمتع؛ يقلق؛
5) علامة نشطة محتملة للموضوع: عضات الكلب (قد تعض)؛
6) الإشارة السلبية المحتملة لجسم ما: كسر الزجاج (قد ينكسر)؛
7) عدم الشخصية - أن تحب أن تكون مريضًا وأن تصبح مظلمًا.
يتم طرح مسألة معنى الأفعال الانعكاسية فقط في المجمع 2، حيث يتم وصف "المعنى السلبي" من بين المعاني المشار إليها: يتم بناء المنزل من قبل البنائين. في علم اللغة، غالبًا ما توصف الإنشاءات من هذا النوع بأنها شكل شخصي للصوت المبني للمجهول. يكون الفعل في صيغة المبني للمجهول إذا كان موضعه اسما بمعنى مفعول به، لا محلا للفعل. ومع ذلك، في جميع المجمعات التعليمية الثلاثة، يتم تمييز علامة الصوت المورفولوجية فقط في المشاركين، لذلك، وفقا لقواعد المدرسة، أي فعل مع -Sya هو كلمة مستقلة.
عادة ما تكون الأفعال الانعكاسية لازمة - مع استثناءات نادرة: أن تخاف، أن تخجل من الأم. جميع الأفعال الانعكاسية ليس لها أشكال سلبية. تسمى الأفعال ذات اللاحقة المكونة للكلمة -sya انعكاسية: تعلم ، اضحك. معظمها تتشكل من أفعال بدون -sya (يطبخ ® يجهز)، لكن هناك أيضًا أفعال انعكاسية ليس لها هذا التطابق (يخاف، يفتخر، يتكاسل، يأمل، يعجب، يضحك، للشك، الخ).