Nitqin homojen hissələri necə fərqlənir. Bircins üzvlərin tabeçilik əlaqəsi ilə bağlanması doğrudurmu? Doğrudanmı yekcins üzvlər eyni sözlə bağlı olan və eyni suala cavab verən cümlə üzvləridir

Hər hansı bir obyekti və ya hadisəni (və ya onların xassələrini) daha dəqiq səciyyələndirmək lazım olduqda, onları daha konkret və ifadəli, başa düşülən şəkildə təsvir edin ki, həmsöhbət sizin fikrinizi daha dolğun başa düşsün, onlar köməyinizə gəlirlər. homojen üzvlər təklif edir. Onlarsız fikrin tamlığını və aydınlığını itirəcək.

Homojen üzvlər─ bunlar yalnız bir obyektə aid olan xüsusiyyətlərdir, cümlədə yalnız bir sözə tabe olacaqlar. Onlar eyni insanın, hərəkətin və ya keyfiyyətin müxtəlif aspektlərini təsvir edir.

Çörəyi, xüsusilə buğda və çovdarı çox sevirəm.

Bu sadə cümlədə yekcins üzvlərlə onlar sifətlərdir"çovdar" və "buğda". Başqa bir misalda:

Çöldə yüngülləşdi günəş işığı və gülümsəyir.

─ bu isimlər.

Ancaq homojen üzvlər ola bilər nitqin hər hansı bir hissəsi: fel, isim, zərf.

Əsrlər boyu bu tikinti meydançasında çalışdıq, əziyyət çəkdik, zəhmət çəkdik.

Sadə bir cümlədə homojen cümlə sözləri qruplarını necə müəyyən etmək olar

Cümlənin belə üzvlərini müəyyən etmək çox asandır. Onlar yalnız səciyyələndirdikləri sözə tabedirlər, onları təsnif etmək olar eyni sual. Üstəlik, onlar bir-birindən müstəqildirlər.

Lena rəqs, ritmik musiqi və fitneslə məşğul olmağı sevir.

Bu vəziyyətdə, bunlar "Lena" mövzusu ilə əlaqəli sözlərdir və tam olaraq nəyi bəyəndiyi sualına cavab verir. Onlar isimdir. Nümunədən bu və ya digər əlavəni çıxarsaq, cümlənin mənası dəyişməyəcək, ancaq Lenanın zövqləri haqqında daha az öyrənəcəyik. Eyni zamanda homojen üzvlər cümlədə əsas və ya köməkçi ola bilər.

Misal üçün:

Homojen üzvlərin müəyyən edilməsi

Bir cümlədə homojen sözləri istifadə edərək ayırd etmək olar:

Bunu yadda saxlamaq vacibdir vergül ikinci bağlayıcıdan əvvəl qoyulmalıdır, sözlərin bu şəkildə bağlandığı bir cümlə yazanda!

Homojen üzvləri necə vurğulamaq olar?

Yazılı mətndə cümlə təhlil edilərkən yekcins üzvlər cümlədə hansı funksiyanı yerinə yetirdiklərindən asılı olaraq bərabər şəkildə vurğulanır. Predikatlar predikat kimi (ikiqat bərk xətt ilə), təriflər tərif kimi (dalğalı xətt ilə) və s.

Təhlil olunan mətndə bir cümlənin ola biləcəyini xatırlamaq vacibdir bir anda bir neçə qrup homojen sözlər , və onlar yaxşı ola bilər müxtəlif hissələrçıxış.

Bu parkdakı sümbüllər, timsahlar, azaleyalar ətirli idi və qoxuları ilə başımı məst edirdi.

Bu sadə ifadə ilə tez iki qrup müəyyən edilir:üç subyekt və iki predikat. Birinci qrup subyektlər (isimlər, rənglərin adları), ikinci qrup sözlər - predikatlar kimi, iki möhkəm sözlə vurğulanmalıdır.

Frazeoloji ifadələr

Frazeoloji dönüşlərlə sizi daha çox şey gözləyir çətin hal durğu işarələri baxımından. Bunu yadda saxla sabit ifadələrdə vergül heç vaxt istifadə edilmir. Onların çoxu yoxdur, sadəcə yadda saxlaya bilərsiniz:

• Həm yaşlı, həm də gənc.
• Nə balıq, nə də quş.
• Və s.

Sadəcə mətni çox diqqətlə təhlil etməli və öz yaddaşınızı frazeoloji vahidlərə öyrətməlisiniz. O qədər də çətin məsələ deyil!

Yanlış durğu işarələrindən biridir tipik səhvlər girməsinə icazə verilir yazı. Ən mürəkkəb durğu işarələri qaydaları arasında ümumiyyətlə heterojen və ya heterojen olan cümlələrdə vergüllərin qoyulması var. homojen təriflər. Yalnız onların xüsusiyyətlərini və fərqlərini dəqiq başa düşmək girişi düzgün və oxunaqlı etməyə kömək edir.

Tərif nədir?

Bu, isimlə işarələnən obyektin əlamətini, xüsusiyyətini və ya keyfiyyətini bildirən cümlənin kiçik üzvüdür. Ən çox sifətlə ifadə olunur ( ağ şərf), iştirakçı ( qaçan oğlan), əvəzlik ( bizim ev), sıra sayı ( ikinci nömrə) və “hansı?” suallarına cavab verir. "kimin?". Bununla belə, ismin tərifi kimi istifadə halları ola bilər ( damalı paltar), məsdər formasında fel ( uça bilmək xəyalı), sadə sifət müqayisəli dərəcə (yaşlı bir qız göründü), zərflər ( Sərt qaynadılmış yumurta).

Homojen üzvlər nədir

Tərif bu konsepsiya sintaksislə verilir və sadə (və ya mürəkkəb cümlənin predikativ hissəsinin) quruluşuna aiddir. Bircins üzvlər eyni sözdən asılı olaraq eyni nitq üzvü və eyni formalı sözlərlə ifadə olunur. Ona görə də cavab verəcəklər ümumi sual və cümlədə eyni sintaktik funksiyanı yerinə yetirir. Homojen üzvlər bir-biri ilə əlaqələndirici və ya birləşməyən əlaqə ilə bağlanır. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, onların sintaktik struktur daxilində yenidən təşkili adətən mümkündür.

Yuxarıdakı qaydaya əsasən deyə bilərik ki, homojen təriflər obyekti ümumi (oxşar) əlamətlər və keyfiyyətlər əsasında xarakterizə edir. Cümləni nəzərdən keçirin: " Bağda hələ çiçək açmamış ağ, qırmızı, tünd qırmızı qızılgül qönçələri öz gül yoldaşlarının üstündə qürurla ucalırdı." Burada istifadə olunan homojen təriflər rəngi ifadə edir və buna görə də obyekti eyni xüsusiyyətə görə xarakterizə edir. Və ya başqa bir misal: " Tezliklə, alçaq, ağır buludlar istidən qaynayan şəhərin üstünə asıldı." Bu cümlədə bir xüsusiyyət digəri ilə məntiqi əlaqədədir.

Mövzu ilə bağlı video

Heterojen və homojen təriflər: fərqli xüsusiyyətlər

Bu sual tez-tez çətinliklərə səbəb olur. Materialı başa düşmək üçün hər bir tərif qrupunun hansı xüsusiyyətlərə malik olduğuna daha yaxından nəzər salaq.

Bunlar əsas xüsusiyyətlərdir, bilikləri homojen tərifləri olan cümlələri və heterojen olanları asanlıqla ayırd etməyə imkan verəcəkdir. Bu, durğu işarələrindən düzgün istifadə etmək deməkdir.

Bundan əlavə, cümlənin sintaktik və durğu işarələrinin təhlilini apararkən aşağıdakı vacib məqamları yadda saxlamaq lazımdır.

Həmişə eyni olan təriflər

1. Bir-birinin yanında olan sifətlər obyekti bir əlamətə görə xarakterizə edir: ölçü, rəng, coğrafi yer, qiymətləndirmə, hisslər və s. " Kitab mağazasında Zaxar əvvəlcədən alman, italyan və fransız mədəniyyətinə dair arayış kitabları alırdı.».
2. Cümlədə işlənən sinonimlər qrupu: eyni xüsusiyyəti fərqli adlandırırlar. " İLƏ səhər tezdən evdə hər kəs dünənki xəbərin səbəb olduğu şən, bayram əhval-ruhiyyəsində idi».
3. Qapma kranı kimi terminlər istisna olmaqla, isimdən sonra gələn təriflər. Məsələn, A. Puşkinin şeirində tapırıq: “ Üç tazı darıxdırıcı qış yolu ilə qaçır" Bu zaman sifətlərin hər biri bilavasitə ismə aiddir və hər bir tərif məntiqlə vurğulanır.
4. Cümlənin homojen üzvləri semantik dərəcəni təmsil edir, yəni. artan qaydada xarakteristikanın təyin edilməsi. " Şən, şən, parlaq əhval-ruhiyyəyə bürünən bacılar öz emosiyalarını daha gizlədə bilmirdilər.».
5. Uyğun olmayan təriflər. Misal üçün: " Sürətlə otağa girdi Uzun boylu adam isti sviterdə, parıldayan gözlərlə, sehrli bir təbəssümlə».

Tək sifət və iştirakçı ifadənin birləşməsi

Növbəti qrup təriflər üzərində də dayanmaq lazımdır. Bunlar yan-yana işlənən və eyni isimlə əlaqəli olan sifət və iştirakçı ifadələrdir. Burada durğu işarələri sonuncunun mövqeyindən asılıdır.

"Tək sifət + iştirak ifadəsi" sxeminə uyğun gələn təriflər demək olar ki, həmişə homojendir. Misal üçün, " Uzaqda meşənin üstündə ucalan qaranlıq dağlar görünürdü" Lakin iştirak ifadəsi sifətdən əvvəl işlədilirsə və ismə deyil, bütün birləşməyə aiddirsə, "homogen təriflər üçün durğu işarələri" qaydası işləmir. Misal üçün, " Payız havasında fırlanan sarı yarpaqlar rəvan yerə rütubətli yerə düşdü.».

Daha bir məqamı nəzərə almaq lazımdır. Bu misalı nəzərdən keçirək: “ Alaqaranlıqda qaralmış sıx, yayılmış küknar ağacları arasında gölə gedən dar yolu görmək çətin idi." Bu, iştirakçı ifadələrlə ifadə olunan təcrid olunmuş homojen tərifləri olan bir cümlədir. Üstəlik, onlardan birincisi iki tək sifət arasında yerləşərək “qalın” sözünün mənasını aydınlaşdırır. Ona görə də yekcins üzvlərin tərtibi qaydalarına əsasən, onlar yazıda durğu işarələri ilə fərqlənirlər.

Vergülün tələb olunmadığı, lakin üstünlük verildiyi hallar

1. Homojen təriflər (bunların nümunələri tez-tez bədii ədəbiyyatda tapıla bilər) fərqli, lakin adətən bir-birini müşayiət edən səbəbli xüsusiyyətləri təyin edir. Misal üçün, " Gecə,(daxil edə bilərsiniz, çünki) Boş küçələrdə ağaclardan və fənərlərdən uzun kölgələr aydın görünürdü" Başqa bir misal: " Birdən qocanın qulaqlarına karlıq səslər gəldi,(ÇÜNKÜ) dəhşətli ildırımlar».
2. Mövzunun müxtəlif təsvirini verən epitetlərlə cümlələr. Misal üçün, " İndi Lujinin iri, solğun üzünə baxaraq, o... yazıq dolu idi"(V. Nabokov). Yaxud A.Çexovdan: “ Yağışlı, çirkli, qaranlıq payız gəldi».
3. Sifətlərdən istifadə edərkən məcazi məna(epitetlərə yaxın): “ Timofeyin iri, balıq kimi gözləri kədərli idi və diqqətlə irəli baxırdı».

Belə bircins təriflər - nümunələr bunu göstərir - var əla vasitədir ifadəlilik sənət əsəri. Onların köməyi ilə yazıçılar və şairlər bir obyektin (şəxsin) təsvirində müəyyən əhəmiyyətli detalları vurğulayırlar.

İstisna hallar

Bəzən nitqdə keyfiyyət və nisbi sifətlərin birləşməsi ilə ifadə olunan homojen təriflərə malik cümlələrə rast gəlmək olar. Misal üçün, " Son vaxtlara qədər bu yerdə köhnə, alçaq evlər dayanırdısa, indi yeni, hündür evlər var." Göstərildiyi kimi bu misal, belə olan halda bir ismə aid olan, lakin əks mənaları olan iki qrup təriflər fərqləndirilir.

Başqa bir hal izahedici əlaqələrlə bir-birinə bağlı olan təriflərə aiddir. " Ondan oğlana yad olan tamamilə fərqli səslər eşidilirdi açıq pəncərə " Bu cümlədə birinci tərifdən sonra “yəni”, “yəni” sözləri uyğun olardı.

Durğu işarələrinin qoyulması qaydaları

Burada hər şey homojen təriflərin bir-biri ilə necə əlaqəli olmasından asılıdır. Vergüllər birləşməyən birləşmələrdə istifadə olunur. Misal: " Qısaboylu, qırışıq, donqarlı bir qarı eyvanda stulda oturmuş, səssizcə açıq qapıya işarə edirdi." Əgər əlaqələndirici bağlayıcılar (“adətən”, “və”) varsa, durğu işarələrinə ehtiyac yoxdur. " Ağ və göy rəngli köynəkli qadınlar onlara yaxınlaşan atlını tanımaq ümidi ilə uzaqlara baxırdılar." Beləliklə, bu cümlələr bircins üzvləri olan bütün sintaktik konstruksiyalara şamil olunan durğu işarələri qaydalarına tabedir.

Təriflər heterojendirsə (onların nümunələri cədvəldə müzakirə olunur), onların arasına vergül qoyulmur. İstisna ikiqat şərhə imkan verən birləşmələri olan cümlələrdir. Misal üçün, " Çox mübahisə və düşüncələrdən sonra digər sübut edilmiş üsullara müraciət etmək qərara alındı" Bu halda hər şey iştirakçının mənasından asılıdır. “Yoxlama” sözündən əvvəl “məhz” qoyula bilsə, vergül istifadə olunur.

Nəticə

Yuxarıda göstərilənlərin hamısının təhlili belə bir nəticəyə gəlir ki, durğu işarələri savadlılığı əsasən sintaksis üzrə konkret nəzəri materialın biliyindən asılıdır: tərif nədir, cümlənin homojen üzvləri.

1. Cümlənin homojen üzvləri

Cümlənin homojen üzvləri - bunlar eyni sözdən verilən eyni suala cavab verən və eyni sintaktik funksiyanı yerinə yetirən cümlə üzvləridir. Cümlənin istənilən üzvləri homojen ola bilər: və subyektlər, predikatlar, təriflər, əlavələr və hallar. Adətən bunlar eyni nitq hissəsinin sözləridir, lakin fərqli ola bilər.

Misal üçün: Seminarda tələbələr cavab verdilər ağıllı, ağıllı, gözəl dillə . Bir predikativ feldən eyni sualı veririk (Necə? ) iki zərf üçün - ağıllıca Və ağılla- və sifət və ismin birləşməsi ilə ifadə olunan bir ifadəyə, gözəl dil. Ancaq bunların hamısı oxşar vəziyyətlərdir.

Cümlənin homojen üzvləri ola bilər birliyi ilə bağlıdır Yaradıcı yazı və (və ya) birləşməyən əlaqə, yəni ya homojen üzvlü birliklər var, ya da yoxdur.

• Cümlənin homojen üzvləri yalnız intonasiya ilə bağlanırsa, ittifaqları yoxdur, sonra birincidən sonra cümlənin hər bir homojen üzvündən əvvəl, vergül qoymaq lazımdır .

Misal üçün: Bağda çiçək açdı güllər , zanbaqlar , papatyalar - homojen subyektlər.

• vahid birləşdirici birliklər : VƏ, YA, YA, YA, HƏ(mən mənasında), sonra cümlənin iki eynicinsli üzvü arasında vergül daxil DEYİL.

Misal üçün: Birdən fırtına gəldi böyük Və tez-tez dolu - homojen təriflər . payız təravət , yarpaqlar Və meyvələr bağdan ətirli iyi gəlir– homojen əlavələr. Mən sizə açıqca göndərəcəyəm və ya Mən sizə telefonla zəng edəcəm- homojen predikatlar. Evdə yalnız Anyutka qaldı bişirmək Bəli(=və) otağı səliqəyə sal.

• Əgər homojen üzvlər birləşdirilirsə tək sifətli bağlayıcılar AH, SONRA, AMMA, BƏLİ(AMMA mənasında) və ya tabeli bağlayıcı BAXMAYAN, Bu vergül onların arasında qoyulur .

Misal üçün: Film maraqlı , Baxmayaraq ki bir az çəkildi- homojen predikatlar. Ürəyi açan dəmir açar deyil , amma mehribanlıq- homojen əlavələr. Ata ayrılmaq istədim ona doğru , Bəli(=amma) nədənsə fikrimi dəyişdim- homojen predikatlar.

• Cümlənin yekcins üzvləri bağlanırsa təkrarlanan bağlayıcılar VƏ...VƏ, YA...VƏ YA, BU...BU, YA...VƏ YA, BU YOX...BU YOX, Bu ikinci bağlayıcıdan əvvəl və ya ikincidən başlayaraq vergül qoyulur , ikidən çox homojen üzv olduqda.

Misal üçün: Onlar səs-küyə tərəf qaçdılar Və qadınlar , Və uşaqlar - homojen subyektlər. Kəsilən ağcaqovaq ağacları əzildi Və ot , Və kiçik kol- homojen əlavələr. təsəvvür edirəm Bu səs-küylü ziyafətlər , Bu hərbi dəyirman , Bu döyüş döyüşləri- homojen subyektlər.

Bu seçimə diqqət yetirin, o zaman ki, cümlənin üç homojen üzvünün birincisindən əvvəl bağlayıcı buraxıla bilər, lakin buna baxmayaraq durğu işarələrinin yerləşdirilməsi dəyişməyəcək.

Misal üçün: Mən səs-küylü ziyafətləri təsəvvür edirəm , Bu hərbi düşərgə , Bu döyüş döyüşləri. sən mən eşitmirsən , və ya Başa düşməmək , və ya sadəcə etinasızlıq edirsən- homojen predikatlar.

• Əgər homojen üzvlər birləşdirilirsə ikili ittifaqlar YALNIZ YOX... EYLEM DE, KİMİ...VƏ, YOXDURSA... ONDA, BALÇA VƏ... AMMA, O KADAR DEYİL...NƏ QƏDƏR, Bu Bağlamanın ikinci hissəsindən əvvəl həmişə vergül qoyulur . Qoşa bağlayıcının birinci hissəsi cümlənin birinci yeknəsək üzvündən, bağlayıcının ikinci hissəsi cümlənin ikinci bircins üzvündən əvvəl gəlir.

Misal üçün: Bu standartlara cavab vermək olar Necə idman ustaları, belə və yeni başlayanlar üçün - homojen əlavələr. Alovun parıltısı görünürdü Təkcə yox mərkəzin üstündəşəhərlər , həm də kənarında- homojen vəziyyətlər.

• Cümlənin homojen üzvləri qruplar yarada bilər.

Əgər bir sözdən bəxş edilmiş eyni sual cümlənin homojen üzvlərinin hər bir qrupuna, onda onlar qrup-qrup bircins olur və vergül qoyulur cümlənin homojen üzvlərinin qrupları arasında.

Misal üçün: Ədəbiyyat dərslərində oxuyuruq (nə?) poeziya Və nağıllar , (nə?) hekayələri Və hekayələr – homogen tamamlayıcıların iki qrupu .

Qruplara sual verildi müxtəlif suallar(və dən fərqli sözlər) , bu qruplar heterojendir, onların arasında vergül daxil DEYİL .

Misal üçün: On (hansı?) geniş Və işıq klirinq böyüdü (nə?) papatyalar Və zənglər – homojen subyektlər və homojen təriflər.

ƏHƏMİYYƏTLİ! Homojen təriflər fərqləndirmək lazımdır obyekti müxtəlif tərəfdən xarakterizə edən heterojenlərdən. Bu halda sadalama intonasiyası yoxdur və əlaqələndirici bağlayıcı daxil edilə bilməz. vergül onların arasında qoymur .

Misal üçün: Torpağa basdırılıb dəyirmi yonulmuş palıd masa– sifətlər obyekti səciyyələndirir müxtəlif tərəflər(formasına, istehsal üsuluna görə, əşyanın hazırlandığı materiala görə) eyni suala cavab versələr də, homojen deyillər.

vergül YOX arasında iki fel eyni formada, tək kimi fəaliyyət göstərir mürəkkəb predikat , hərəkəti və onun məqsədini göstərən və ya vahid semantik bütövlük təşkil edən.

Misal üçün: Mən gedib dərs cədvəlinə baxacam. Diqqətli olun ki, büdrəməyəsiniz sürüşkən yolda. Müəyyən etməyə çalışın dadmaq.

vergül YOX stabil şəraitdə təkrarlanan birləşmələrlə: həm gündüz, həm də gecə; həm yaşlı, həm də gənc; həm gülüş, həm də kədər; orada-burada; nə geri, nə də irəli; nə bəli, nə də yox; heç bir səbəb olmadan; nə balıq, nə də quş; nə işıq, nə də şəfəq; səs deyil, nəfəs deyil; göydən . Onlar adətən nitqdə məcazi mənada işlənir və yeknəsək üzvlər deyil.

2. Qarışıq cümlə

Qarışıq cümlə - bir-biri ilə əlaqəli bir neçə sadə cümlədən (bir neçə qrammatik əsasdan) ibarət cümlə ittifaq və ya qeyri-birlik rabitə Sadə cümlələr hüquqlara görə bərabər, bir-birinə münasibətdə neytral, mürəkkəb cümlənin bir üzvündən digər hissəsinə sual vermək mümkün deyil.

• Həmişə mürəkkəb cümlənin hissələri arasında vergül var əgər onlar bağlıdırsa qeyri-birlik əlaqəsi .

Misal üçün: Sərt qış gəldi , şaxta çayları buzla bağladı.

• Mürəkkəb cümlənin hissələri ola bilər əlaqələndirici bağlayıcılarla bağlanır. Bir qayda olaraq, belə hallarda bağlayıcıdan əvvəl cümlə üzvləri arasında vergül var.

Misal üçün: İstilik və yorğunluq öz təsirini göstərdi , Və yuxuya getdim ölü yuxuda. Konsertə bilet ala bilmədik , Amma yenə də gözəl axşam keçirdik.

ƏHƏMİYYƏTLİ! fərqləndirmək mürəkkəb cümlə sadədən iki və ya daha çox qrammatik kök ilə, burada yalnız bir qrammatik əsas və bircins predikatlar koordinasiya bağlayıcısı ilə bağlana bilər.

Misal üçün: Göz qamaşdıran parlaq ay artıq dağın üstündə idi və şəhəri açıq yaşılımtıl işıqla doldurdu.- birlik VƏ homojen predikatlar bağlanır və ondan əvvəl vergül qoyulmur.

Amma bəzi hallar olur ki AND bağlamasından əvvəl vergül mürəkkəb cümlədə qoymağa ehtiyac yoxdur :

• Birinci və ikinci hissədə biri olduqda ümumi kiçik bənd. O, cümlənin istənilən üzvü ola bilər - obyekt, hal və s.

Misal üçün: Qalın axşam havasında yüzlərlə atəşböcəyi uçurdu Vəçiçək açan maqnoliyaların ətri eşidildi -ümumi vəziyyət (Yüzlərlə atəşböcəyi uçurdu Və ətir havada (harada?) yayılırdı).

• Yemək ümumi bənd, həm mürəkkəb cümlənin birinci hissəsinə, həm də ikinci hissəyə aid edilir.

Misal üçün: Ta ki müəllim sinifə girənə qədər, uşaqlar sakitləşmədi Və sinifdə yüksək səs-küy var idi.

• Əgər varsa ümumi giriş sözü.

Misal üçün: Sinif rəhbərinin sözlərinə görə, oğlanlar sinifdə özlərini pis aparırlar Və qızlar onları hər cür təqlid edirlər.

• iki addan ibarətdir.

Misal üçün: Şaxta və günəş. Xırıltılı bir inilti və qəzəbli inilti səsi.

• Əgər mürəkkəb cümlə iki sual cümləsindən ibarətdir.

Misal üçün: İndi saat neçədir Və dərsin bitməsinə nə qədər vaxt qalıb ? Sən mənə gələcəksən, ya da mən sənə gələcəm ?

• Birləşsə iki nida və ya təşviq təklif edir.

Misal üçün: Rübü necə yaxşı başa vurmaq olar Və məktəbə fasilə vermək nə gözəldir ! Qoy günəş parlasın Və quşlar oxuyur !

• Birləşsə iki qeyri-müəyyən şəxsi cümlə(bir fəaliyyət istehsalçısını nəzərdə tutur).

Misal üçün: sərgiləməyə başladılar jurnalda qiymətlər Və bir test sənədinin olmadığını qeyd etdi.

• Birləşsə iki şəxsi olmayan təkliflər sinonimik predikatlarla.

Misal üçün: Siz bütün 24 tapşırığı yerinə yetirməlisiniz Və doxsan dəqiqə ərzində bunu etmək lazımdır.

Səhv durğu işarələri yazılı nitqdə edilən tipik səhvlərdən biridir. Ən çətin olanlara adətən heterojen və ya homojen təriflərin olduğu cümlələrdə vergüllərin qoyulması daxildir. Yalnız onların xüsusiyyətlərini və fərqlərini dəqiq başa düşmək girişi düzgün və oxunaqlı etməyə kömək edir.

Tərif nədir?

Bu, isimlə işarələnən obyektin əlaməti, xüsusiyyəti və ya keyfiyyətidir. Ən çox sifətlə ifadə olunur ( ağ şərf), iştirakçı ( qaçan oğlan), əvəzlik ( bizim ev), sıra sayı ( ikinci nömrə) və “hansı?” suallarına cavab verir. "kimin?". Bununla belə, ismin tərifi kimi istifadə halları ola bilər ( damalı paltar), məsdər formasında fel ( uça bilmək xəyalı), sadə müqayisəli sifət ( yaşlı bir qız göründü), zərflər ( Sərt qaynadılmış yumurta).

Homojen üzvlər nədir

Bu anlayışın tərifi sintaksislə verilmiş və sadə (yaxud predikativ hissənin quruluşuna aiddir.Bircins üzvlər eyni nitq hissəsi və eyni formada olan sözlərlə ifadə olunur, eyni sözdən asılıdır.Deməli, onlar cavab verəcəklər. ümumi sualdır və cümlədə eyni sintaktik funksiyanı yerinə yetirir.Bircins üzvlər bir-biri ilə əlaqələndirici və ya bağlayıcı olmayan əlaqə ilə bağlanır.Onu da qeyd etmək lazımdır ki, onların sintaktik struktur daxilində yenidən düzülməsi adətən mümkündür.

Yuxarıdakı qaydaya əsasən deyə bilərik ki, homojen təriflər obyekti ümumi (oxşar) əlamətlər və keyfiyyətlər əsasında xarakterizə edir. Cümləni nəzərdən keçirin: " Bağda hələ çiçək açmamış ağ, qırmızı, tünd qırmızı qızılgül qönçələri öz gül yoldaşlarının üstündə qürurla ucalırdı." Burada istifadə olunan homojen təriflər rəngi ifadə edir və buna görə də obyekti eyni xüsusiyyətə görə xarakterizə edir. Və ya başqa bir misal: " Tezliklə, alçaq, ağır buludlar istidən qaynayan şəhərin üstünə asıldı." Bu cümlədə bir xüsusiyyət digəri ilə məntiqi əlaqədədir.

Heterojen və homojen təriflər: fərqli xüsusiyyətlər

Bu sual tez-tez çətinliklərə səbəb olur. Materialı başa düşmək üçün hər bir tərif qrupunun hansı xüsusiyyətlərə malik olduğuna daha yaxından nəzər salaq.

Bunlar əsas xüsusiyyətlərdir, bilikləri homojen tərifləri olan cümlələri və heterojen olanları asanlıqla ayırd etməyə imkan verəcəkdir. Bu, durğu işarələrindən düzgün istifadə etmək deməkdir.

Bundan əlavə, cümlənin sintaktik və durğu işarələrinin təhlilini apararkən aşağıdakı vacib məqamları yadda saxlamaq lazımdır.

Həmişə eyni olan təriflər

1. Bir-birinin yanında olan sifətlər obyekti bir əlamətə görə xarakterizə edir: ölçü, rəng, coğrafi mövqe, qiymətləndirmə, hisslər və s. " Kitab mağazasında Zaxar əvvəlcədən alman, italyan və fransız mədəniyyətinə dair arayış kitabları alırdı.».
2. Cümlədə işlənən sinonimlər qrupu: eyni xüsusiyyəti fərqli adlandırırlar. " Səhər tezdən evdəkilərin hamısı dünənki xəbərin səbəb olduğu şən, bayram əhval-ruhiyyəsində idi.».
3. Qapma kranı kimi terminlər istisna olmaqla, isimdən sonra gələn təriflər. Məsələn, A. Puşkinin şeirində tapırıq: “ Üç tazı darıxdırıcı qış yolu ilə qaçır" Bu zaman sifətlərin hər biri bilavasitə ismə aiddir və hər bir tərif məntiqlə vurğulanır.
4. Cümlənin homojen üzvləri semantik dərəcəni təmsil edir, yəni. artan qaydada xarakteristikanın təyin edilməsi. " Şən, şən, parlaq əhval-ruhiyyəyə bürünən bacılar öz emosiyalarını daha gizlədə bilmirdilər.».
5. Uyğun olmayan təriflər. Misal üçün: " Otağa isti sviter geyinmiş, parıldayan gözləri və sehrli təbəssümü ilə hündürboy bir kişi daxil oldu.».

Tək sifət və iştirakçı ifadənin birləşməsi

Növbəti qrup təriflər üzərində də dayanmaq lazımdır. Bunlar yan-yana işlənən və eyni isimlə əlaqəli olan sifət və iştirakçı ifadələrdir. Burada durğu işarələri sonuncunun mövqeyindən asılıdır.

"Tək sifət + iştirak ifadəsi" sxeminə uyğun gələn təriflər demək olar ki, həmişə homojendir. Misal üçün, " Uzaqda meşənin üstündə ucalan qaranlıq dağlar görünürdü" Lakin iştirak ifadəsi sifətdən əvvəl işlədilirsə və ismə deyil, bütün birləşməyə aiddirsə, "homogen təriflər üçün durğu işarələri" qaydası işləmir. Misal üçün, " Payız havasında fırlanan sarı yarpaqlar rəvan yerə rütubətli yerə düşdü.».

Daha bir məqamı nəzərə almaq lazımdır. Bu misalı nəzərdən keçirək: “ Alaqaranlıqda qaralmış sıx, yayılmış küknar ağacları arasında gölə gedən dar yolu görmək çətin idi." Bu, iştirakçı ifadələrlə ifadə olunan təcrid olunmuş homojen tərifləri olan bir cümlədir. Üstəlik, onlardan birincisi iki tək sifət arasında yerləşərək “qalın” sözünün mənasını aydınlaşdırır. Ona görə də yekcins üzvlərin tərtibi qaydalarına əsasən, onlar yazıda durğu işarələri ilə fərqlənirlər.

Vergülün tələb olunmadığı, lakin üstünlük verildiyi hallar

1. Homojen təriflər (bunların nümunələri tez-tez bədii ədəbiyyatda tapıla bilər) fərqli, lakin adətən bir-birini müşayiət edən səbəbli xüsusiyyətləri təyin edir. Misal üçün, " Gecə,(daxil edə bilərsiniz, çünki) Boş küçələrdə ağaclardan və fənərlərdən uzun kölgələr aydın görünürdü" Başqa bir misal: " Birdən qocanın qulaqlarına karlıq səslər gəldi,(ÇÜNKÜ) dəhşətli ildırımlar».
2. Mövzunun müxtəlif təsvirini verən epitetlərlə cümlələr. Misal üçün, " İndi isə böyükə, Lujinə baxanda, o... yazıq dolu idi"(V. Nabokov). Yaxud A.Çexovdan: “ Yağışlı, çirkli, qaranlıq payız gəldi».
3. Sifətləri məcazi mənada işlətdikdə (epitetlərə yaxın): “ Timofeyin iri, balıq kimi gözləri kədərli idi və diqqətlə irəli baxırdı».

Belə bircins təriflər - misallar bunu göstərir - bədii əsərdə əla ifadə vasitəsidir. Onların köməyi ilə yazıçılar və şairlər bir obyektin (şəxsin) təsvirində müəyyən əhəmiyyətli detalları vurğulayırlar.

İstisna hallar

Bəzən nitqdə keyfiyyət və nisbi sifətlərin birləşməsi ilə ifadə olunan homojen təriflərə malik cümlələrə rast gəlmək olar. Misal üçün, " Son vaxtlara qədər bu yerdə köhnə, alçaq evlər dayanırdısa, indi yeni, hündür evlər var." Bu nümunədən göründüyü kimi, belə bir halda eyni isimlə əlaqəli, lakin əks mənaları olan iki qrup tərif var.

Başqa bir hal izahedici əlaqələrlə bir-birinə bağlı olan təriflərə aiddir. " Açıq pəncərədən oğlana yad olan tamam başqa səslər eşidilirdi." Bu cümlədə birinci tərifdən sonra “yəni”, “yəni” sözləri uyğun olardı.

Durğu işarələrinin qoyulması qaydaları

Burada hər şey homojen təriflərin bir-biri ilə necə əlaqəli olmasından asılıdır. Vergüllər birləşməyən birləşmələrdə istifadə olunur. Misal: " Qısaboylu, qırışıq, donqarlı bir qarı eyvanda stulda oturmuş, səssizcə açıq qapıya işarə edirdi." Əgər əlaqələndirici bağlayıcılar (“adətən”, “və”) varsa, durğu işarələrinə ehtiyac yoxdur. " Ağ və göy rəngli köynəkli qadınlar onlara yaxınlaşan atlını tanımaq ümidi ilə uzaqlara baxırdılar." Beləliklə, bu cümlələr bircins üzvləri olan bütün sintaktik konstruksiyalara şamil olunan durğu işarələri qaydalarına tabedir.

Təriflər heterojendirsə (onların nümunələri cədvəldə müzakirə olunur), onların arasına vergül qoyulmur. Birmənalı ola biləcək birləşmələr istisna olmaqla. Misal üçün, " Çox mübahisə və düşüncələrdən sonra digər sübut edilmiş üsullara müraciət etmək qərara alındı" Bu halda hər şey iştirakçının mənasından asılıdır. “Yoxlama” sözündən əvvəl “məhz” qoyula bilsə, vergül istifadə olunur.

Nəticə

Yuxarıda göstərilənlərin hamısının təhlili belə bir nəticəyə gəlir ki, durğu işarələri savadlılığı əsasən sintaksis üzrə konkret nəzəri materialın biliyindən asılıdır: tərif nədir, cümlənin homojen üzvləri.

Homojen adlandırılır təklifinin üzvləri, eyni suala cavab vermək, cümlənin eyni üzvünə aid etmək və eyni sintaktik funksiyanı yerinə yetirmək (yəni, cümlənin bir üzvünün mövqeyini tutmaq).

Onlar bərabər hüquqlara malikdirlər, bir-birindən asılı deyillər və cümlənin bir və eyni üzvüdürlər. Onlar bir-biri ilə əlaqələndirici və ya qeyri-konyunktiv sintaktik əlaqə ilə bağlanır. Koordinasiya əlaqəsi intonasiya və əlaqələndirici birləşmələrin köməyi ilə ifadə olunur: tək və ya təkrar. Birliksiz əlaqə intonasiya ilə ifadə olunur.

Misal üçün: Mən dondurmanı xoşlayıram.Mən sevirəm Dondurma, şokolad, peçenye Və tortlar.

Gülən qızlar otağa qaçdılar.(Sadə iki hissəli ümumi cümlə.) şən , gülür , qışqıraraq , parlaq qızlar otağa qaçdılar.(Bircins üzvlər tərəfindən mürəkkəbləşdirilmiş sadə iki hissəli ümumi cümlə.)

Homojen hər şey ola bilər təklifinin üzvləri: subyektlər, predikatlar, təriflər, əlavələr, hallar.

Misal üçün:

- Necə oğlanlar, belə ki qızlar idman standartlarını keçdi. (Oğlanlar və qızlar homojen subyektlərdir.)
- Fırtına zamanı böyük bir meşədə ağaclar inilti, xırıldayırlar, qırmaq. (Nillə, çat, qırılma - homojen predikatlar.)
- Sarı, mavi, bənövşəyi kağız vərəqləri mağazanın piştaxtasında uzanmışdı. (Sarı, mavi, bənövşəyi homojen təriflərdir.)
- Mən sevdim Kitablar, konstruktorlar Və cizgi filmləri.
(Kitablar, tikinti dəstləri, cizgi filmləri homojen əlavələrdir)
- Bütün günlərimizi meşədə və ya çayda keçirirdik.(Meşədə, çayda- homojen hallar).

Bircins üzvlər bir-birindən cümlənin digər üzvləri ilə ayrıla bilər.

Misal üçün: Ürək dəmir açarla deyil, mehribanlıqla açılır.

Cümlənin homojen üzvləriümumi və ya qeyri-adi ola bilər.

Misal üçün: Bağda payız təravəti, yarpaqları və meyvələri ətirlidir.

Çox vaxt bir cümlənin homojen üzvləri ifadə olunur nitqin bir hissəsinin sözləri, lakin sözlə ifadə olunan bircins üzvlər də mümkündür müxtəlif hissələr nitq, ifadələr və frazeoloji vahidlər. Yəni yekcins üzvlər qrammatik cəhətdən fərqli formatlaşdırıla bilər.

Misal üçün: Qız imtahana cavab verdi ağıllıca, ağılla, gözəl dil. (Mükəmməl dildə zərflərlə ağıllı, həssas və isim ifadələri ilə ifadə olunan homojen hallar.)

Qəfil yağan leysan səbəbindən biz dəriyə batırılır Və donmuş. (Frazeoloji vahidlərlə ifadə olunan homojen predikatlar dəriyə islanır və fel tərəfindən dondurulur.)

Bircins üzvlərin yaratdığı mürəkkəbləşmələr cümləyə müxtəlif üsullarla daxil edilə və fərqli şəkildə durğu işarələri qoyula bilər.

Cümlənin eynicinsli üzvləri, yuxarıda qeyd edildiyi kimi, əlaqələndirici və/yaxud birləşməyən əlaqə əsasında söz birləşməsini təşkil edir. Əgər bu kiçik üzvlər cümlələr, onda asılı olduqları sözlərlə əlaqə tabedir.

Homojen üzvlər şifahi nitq intonasiya, yazılı nitqdə isə durğu işarələri ilə tərtib edilir.

Bir cümlədə bir neçə sıra homojen üzvlər ola bilər.

Misal üçün:

Maşa, Seryozha Və Petya oturdu yemək masasının ətrafında və boyalı. (Maşa, Seryozha və Petya– homogen subyektlər – homogen üzvlərin 1-ci sırası; oturdu və çəkdi– homojen predikatlar – homogen terminlərin 2-ci sırası.)

Bircins üzvlərin qrammatik assosiasiyasında sayma intonasiyası və əlaqələndirici bağlayıcılar iştirak edir:

a) birləşdirən: Və ; Bəli mənada Və ; nə də ..., nə də ; Necə ..., belə və ; Təkcə yox ...,həm də ; Eyni ; Həmçinin ;
b) mənfi: A ; Amma ; Bəli mənada Amma ; Amma ; lakin ;
c) bölmək: və ya ; və ya ; Bu ..., Bu ;o deyil ..., o deyil ; ya ...,ya .

Misal üçün:

Sibir çoxlu xüsusiyyətlərə malikdir təbiətdəki kimi, Belə ki
və içində insan əxlaq. (Birlik Necə …, belə və - birləşdirən.)

Baltik dənizi olsa da dərin deyil, lakin geniş şəkildə. (Birlik Amma - pis.)

Axşamlar o və ya oxuyun, ya da baxdı televizor.(Birlik və ya - bölmək.)

Nadir hallarda yekcins üzvlər tabeli bağlayıcılarla (səbəb, konsessiv) bağlana bilər, məsələn:

Misal üçün:

oldu maarifləndirici olduğu üçün faydalıdır bir oyun. Kitab çətin olsa da maraqlıdır. (Bu misallarda cümlənin yekcins üzvləri: faydalıdır, çünki inkişaf edir; maraqlı, mürəkkəb olsa da - ona görə ki, tabeli bağlayıcılardan istifadə etməklə bağlanır.)

Aşağıdakılar cümlənin homojen üzvləri deyil:

1) müxtəlif obyektləri, hərəkətin müddətini, təkrarını və s. vurğulamaq üçün istifadə olunan təkrarlanan sözlər.

Misal üçün: Biz havada üzən kimi görünürdük və fırlanırdılar, fırlanırdılar, fırlanırdılar. Ayaqlarının altından ağ ətirli papatyalar qaçır geri, geri (Kuprin).

Belə söz birləşmələri cümlənin tək üzvü hesab edilir;

2) hissəciklə bağlanmış eyni formaların təkrarlanması bu şəkildə deyil : inanın ya inanmayın, cəhd edin, cəhd etməyin, belə yazın, belə yazın, belə işləyin, belə işləyin;

3) birincisi leksik cəhətdən natamam olan iki felin birləşmələri: Aparıb deyim, götürüb şikayət elədim, gedib baxaram və s.;

4) frazeoloji vahidlər: nə tük, nə lələk, nə geri, nə də irəli, heç bir şey üçün, nə işıq, nə şəfəq, nə balıq, nə ət, nə ver, nə də al, nə diri, nə ölü, və gülüş və günah, bu yol və bu.

Onlarda Vergül yoxdur.