Əyləncə ssenarisi "klounlar bizə gəldi." Əyləncəli ssenari "Məzəli klounlar"

Bahar yumoru

(orta və böyük uşaqlar üçün əyləncə məktəbəqədər yaş)

Məqsəd: Teatra marağı inkişaf etdirmək oyun fəaliyyəti.

1. Uşaqların dialoq nitqini aktivləşdirin, səslərin və hecaların düzgün və aydın tələffüzünə nail olun.

2. Personajların xarakterik hərəkətlərini təqlid etmək, onları mimika, duruş, jest, hərəkət, əsas emosiyalar və hisslər vasitəsilə çatdırmaq bacarığını inkişaf etdirmək.

3. Yoldaşlıq hissini aşılayın.

Bayramın gedişi:

Uşaqlar zala daxil olurlar, yerlərini tuturlar, qapı döyülür və ata minən Gənə Kloun görünür.

Növ- Get! İqo-get, gedirəm, uzağa gedirəm!

Deyəsən, gəlmişəm! Dostlarım Salam!

Salam, uşaqlar, qızlar və oğlanlar!

Tələsdim, tələsdim, az qala atdan düşəcəkdim!

Qardaşım təlxək sənə gəlmədi? Bu yaxşıdır, bu o deməkdir ki, mən birinciyəm! Mən gedib onunla görüşəcəm!

O, ata minib yola düşür.

Clown Top görünür. Atını arxaya doğru sürür.

Üst- Gəlirəm, sizə gəlirəm, dostlar, hamı, mənimlə tanış olun!

Mən keçinin üstündə oturub hər tərəfə baxıram,

Mən geriyə sürürəm, insanlar təəccüblənir!

vay! Yaxşı, heç olmasa geriyə, amma ora çatdım!

Salam, uşaqlar, qızlar və oğlanlar! gecikməmişəm?

Mənim adım Clown Top, mənim bir qardaşım var, Clown Tip.

O, çox güman ki, yatıb və hələ də gəlməyib.

Mən gedib onu axtaracağam! Necə ki, oh!

Clown Tip daxil edin.

Üst- Dostum, hardasan? vay!

Növ- Burdayam! (qucaqlamaq).

Birlikdə: Salam şən və oynaq insanlar!

Salam qızlar və oğlanlar!

Şən bir saatda gəldik - tez bizimlə tanış olun!

Uşaqlar əllərini çırpırlar.

Növ: Mən tipəm!

Üst: Mən Topam!

Birlikdə: Biz Tipik və Üstün! Sənin adın nədir?

Növ: Adınızı deyin!

Üst: Yaxşı, bir daha və daha yüksək səslə!

Oyun "Adını de"(uşaqlar bir ağızdan qışqırır)

Növ: Hər şey aydındır: bütün oğlanlara “Boo-bu-boo”, qızlara isə “Syu-syu-syu” deyirlər!

Düymə salona daxil olur

Düymə: Salam uşaqlar, Salam İpucu, salam Top! Mənim adım Buttondur. Dostum kloun Qrişanı görmüsən?

Təlxək Qrişa ağır çanta və çətirlə yüklənmiş salonda görünür.

Qrişa: Salam, mən hara gəldim? sən burda nə edirsən? - (hamı onu salamlayır).

Düymə: – Ah-ah-ah, budur, tozlanmadan ortaya çıxdı! Qrişa, harda olmusan?

Növ və Üst: Epidemiya!

Qrişa: Bəli! Xəstəliyin əlamətləri - gülmək, düşənə qədər gülmək! – (sui-qəsdlə) – Ölənlər var!

Düymə: Nə etməli? Biz oğlanlarla oynamaq və əylənmək istəyirdik?

Qrişa: Sirki ziyarət etmək istəyirsiniz? Bəs siz uşaqlar? Onda sən və mən elə indi sirkə “Klounlar və Kloun uşaqları! »

Düymə: Yaxşı, mən klounları görürəm, bəs klounlar haradadır?

Qrişa: İndi bu məsələni həll edəcəyik! – (çantasını açır və qapaqları göstərir)

Bütün klounlar uşaqların başına papaq qoyur, hər uşağın burnuna və yanaqlarına pomada çəkirlər.

Qrişa: Yaxşı, əziz klounlarım, indi burada belə bir sirk təşkil edəcəyik, sadəcə nəfəs alacaqsınız!

Düymə: Oynamağı sevənlərdən xahiş edirəm əl çalıb “mənəm!” desinlər. "

(bundan sonra Klounlar bir-bir sadalanır, qışqırır) - Kim cizgi filmlərini sevir? – Saqqız çeynəmək? - Tort? - Dondurma? - Başına şillələr? - Yayı kim sevir? - Kim günəş vannası qəbul etməyi sevir? - Çirkli gölməçədə üzmək? - Oxumaq? - Rəqs?

Düymə: Yaxşı başladıq! … Diqqət! Növbəti nömrə kəndirbazlar olacaq! kəndirbaz olmaq istəyirsən? Onda gəlin oynayaq!

Bir attraksion var: “ŞAPPAĞINIZLA TOPU TUAL”

İki nəfər 2-3 dəfə oynayır

Üst- İndi sizin üçün əyləncəli oyun! Və adlanır "Mənə bir söz ver!"

Üst Boz canavar Sıx bir meşədə qırmızı saçlı ilə tanış oldum...

Uşaqlar - Tülkü!

Üst- Corabımı itirdim, oğurlandı...

Uşaqlar - Puppy!

Üst- Quş bütün günü pəncərədə qəfəsdə oxuyur.

O, kiçik bir quşdur və qorxur...

Uşaqlar pişikdir!

Üst- Mixail futbol oynadı və qol vurdu...

Uşaqlar - Məqsəd!

Qrişa: Yaxşı, indi sizi əyləncəli rəqsə dəvət edirik!

Klounlarla ümumi rəqs ifa olunur: “BOOGIE – WOOGIE”

Düymə: İndi kim kimə güləcək - uşaqlar, yoxsa klounlar?

Oyun "Kim kimə güləcək?"(uşaqlar birlikdə gülürlər)

Növ: İndi çantaları götürəcəyik,

Tezliklə onlara atlamağa başlayaq.

Oyun "Çuval qaçışı"(dibi olmayan çantalar)

Qrişa: İndi hələ bir oyun var! Əylən, uşaqlar! Proqramımızın növbəti nömrəsi iplə gəzənlərin çıxışı olacaq! Daşımaq lazımdır şar alın, qarın, kürək arasında!

Oyun oynanılır: "TOPU HƏRƏKƏT EDİN"

Üst: Möhtəşəm! Proqramımızın növbəti buraxılışı “Cəsarətli Atlılar” olacaq. Uşaqlar, sirkdə at görmüsünüz? Atlılar onları necə də cəsarətlə sürürlər! Sənlə mən yarışa çıxacağıq, atlarımız top olacaq!

Yarış keçirilir: “Cəsarətli atlılar”(Böyük top estafeti)

Düymə: İndi - fasilə! Musiqili fasilə! Və biz... Və biz... Və bunu indi sizə oxuyacağıq. Mən dirijor olacağam, sən isə mənim xorum olacaqsan! (uşaqları üç komandaya ayırır: 1 - donuz balaları; 2 - qurbağalar; 3 - bala. Bu heyvanların səsini dirijorun göstərdiyi uşaqlar qrupu oxuyur. Sonra - hamısı xorda. Onlar mahnının sədaları altında oxuyurlar. "Çəyirtkə" mahnısı)

Qrişa: Və burada başqa bir yarışma var: - kim əli olmadan konfet yeyə bilər? Amma bacarıram! Dünən 10 yedim!

Klounlar fasilədə: - Və mən. Və mən!

Düymə: Dünən isə 20 yemişəm. Və bu gün bir dənə də olsun... həddindən artıq yedim...

Müsabiqə keçirilir: “KƏNDİ YE”.

(əllər arxada, yarım açılmış konfet qablaşdırmasında masada konfet)

Qrişa: Diqqət, diqqət! Ölümcül rəqəmi elan edirik! Əsəbi olanlardan zalı tərk etmələrini xahiş edirik! Çünki indi qulaq asacaq cazibə: "Şarı partlat"!

Sağ ayaqlara bir balon bağlanır.

Sonra bütün uşaqları çubuqları ilə balonları partlamağa dəvət edirlər - kimin ən böyüyü varsa! Vəzifə ortağınızın şarını partlatmaqdır.

Növ və Üst:

Siz şən uşaqlar olduğunuzu görürük: gülməyi və oynamağı sevirsiniz.

Və biz klounlar birlikdə rəqs etməyi sevirik!

"Hula Halqa" rəqsi (texnologiyası T.I. Suvorova).

Qrişa:

güldün? Rəqs etmisən?

Və ümid edirəm ki, kifayət qədər oynamısınız? (Uşaqlar: Bəli!)

Düymə: Deməli, bizim üçün vaxtdır

sağol, uşaqlar!

Növ: Uşaqlar, utanmayın, daha tez-tez gülümsəyin!

Və çox şən qalın!

Üst: Sizə hədiyyələr veririk

Və sizə gələcəyimizə söz veririk!!! (uşaqlara lolipop verir).

Kovalenko Elena Nikolaevna

Klounlar bizə qonaq gəldilər.
Hədəf: Oyunlarda iştirakdan və əyləncədən uşaqlarda yaxşı, müsbət əhval-ruhiyyə yaradın. Ünsiyyət prosesində əlverişli, mehriban və qonaqpərvər atmosferin yaradılmasına töhfə vermək.
Tapşırıqlar:
- motor bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirmək, inkişaf etdirmək fiziki keyfiyyətlər: güc, çeviklik, sürət, hərəkətlərin koordinasiyası.
- Komandada qarşılıqlı əlaqə qurmaq bacarığını inkişaf etdirmək.
- Qarşılıqlı yardım və bir-birinə diqqət hissini aşılamaq.
İlkin iş: Hazırlıq musiqi müşayiəti, əyləncə üçün atributlar və rekvizitlər, uşaqlarla mahnı və nağılların sözlərini öyrənmək.
Avadanlıq və materiallar: klounlar üçün kostyumlar, stereo sistem, hərəkətli uşaq musiqisinin yazıları olan CD-lər, toplar, uşaqlar üçün şirniyyatlı böyük konfet, şarlar.

Əyləncənin inkişafı

Aparıcı:

Salam uşaqlar! Hansınız oturub kədərlənirsiniz? . Kim turş görünür? Əyləncələrimiz əhvalınızı yüksəldəcək.
Hər kəsi əyləncəli gimnastikaya dəvət edirik (şən melodiya səslənir).

Oyun "Əyləncəli Gimnastika"

Uşaqlar bir-birinin ardınca dairələrdə hərəkət edirlər

Sonra bir dairədə mahnının sözlərinə uyğun hərəkətlər edirlər:

Əvvəlcə əllərinizi kəmərinizə qoyun,
Çiyinlərinizi sola və sağa silkələyin.
Kiçik barmağınızla dabanınıza çatacaqsınız.
Uğur qazansanız, hər şey mükəmməl qaydadadır.
Və nəhayət miyavlamalısan,
Şarlatmaq, cırmaq, qabıqlamaq və gurultu. Əla!

Nağılları və cizgi filmlərini sevirsən? oynamağı təklif edirəm əyləncəli oyun.

Oyun "Alqışla və döy"

Adını nağıl qəhrəmanları adlandıracağam, yaxşı qəhrəmandırsa əl çalırsınız, pisdirsə, tapdalayırsınız. Və beləliklə başlayırıq. Mən atladım və atladım və Malvina (uşaqlar əl çalır), Karabas-barabas, canavar, Pinocchio, Zoluşka, Baba Yaga, Ölümsüz Koshchei, bir dovşan və s.

Əla!!! İndi tapmacanı tapın:

O, sirkdəki ən gülməli oğlandır.
O, böyük uğurdur.
Qalan yalnız xatırlamaqdır
Ona belə deyirlər, şən adam.
(Kloun.)

Ilə musiqi üçün şarlar iki kloun qaçır.

Klounlar xorda:

Salam, şən yoldaşlar və oynaq insanlar!

Xoşbəxt bir saatda gəldik -

tezliklə görüşək!

Uşaqlar əllərini çırpırlar.

Çupa: Mən Chupayam!

Çatlar: Mən isə Chupsam!

Birlikdə: Chupa - Chups!

Çupa: Adın nədir, de, adını de!

Oyun "Adını de"(uşaqlar bir ağızdan qışqırır)

Çubuklar: Hər şey aydındır: bütün oğlanlara “Boo-bu-boo”, qızlara isə “Syu-syu-syu” deyirlər!

Sonda klounlar ağlayır.

Klounlar: Nə qədər kədərliyik.

Aparıcı: Nə oldu?

Klounlar: HAHAHAHAHAHAHA, zarafat edirdik!

Çatlar:

Dostlar, sizə şarlar gətirdik -

hamısı sürprizlərlə doludur!

Çup: Qırmızı topu götürüb gülməyə başlayacağıq!

(Gülüş səsi səslənir, klounlar gülür. Uşaqları gülməyə dəvət edirlər)

Aparıcı: Chupa və Chups, gəlin əyləncəli bir oyun oynayaq.

bir oyun" Gülməli tapmacalar ».

Mən tapmacalar edəcəyəm və siz təxmin edəcəksiniz və uşaqlar sizə kömək edəcəklər.

Dovşan gəzməyə çıxdı

Dovşanın pəncələri düzdür...

(beş deyil, dörd)

İrinka və Oksankada

Üç təkərli maşınlar var...

(xizək yox, velosiped)

Peyvəndlər və iynələr üçün

Analar övladlarını aparır...

(məktəblərə deyil, klinikaya)

Və şıltaq və inadkar,

IN uşaq bağçası istəmir...

(ana deyil, qızı)

Ana Yuliyadan soruşdu

Ona çay tök...

(tava deyil, fincan)

Yollar qurudu - mən qurudum...

(qulaqlar deyil, ayaqlar)

Ad günü yaxınlaşır - biz bişirdik...

(kolbasa yox, tort)

Lada hərdən xırıltılı və asqırır:

Çox yedim...

(şokolad deyil, dondurma)

Oğlu Vanya üçün nahar üçün

Anam şorba bişirir...

(stəkanda deyil, tavada)

Özüm seçə bildim

üçün bir cüt əlcək...

(ayaqlar üçün deyil, qollar üçün)

Həyətdə şaxta xırıldayır - Papağını başına qoyursan...

(burunda deyil, başında)

Sizin gülməli uşaqlar olduğunuzu görürük:

gülməyi və oynamağı sevirəm.

Mavi topu götürüb indi rəqs etməyə başlayacağıq.

Rəqs oyunu"Zürafənin ləkələri var"

Çupa:- Sarı topu götürüb oynamağa başlayacağıq.

Oyun "Mən"

Oyunları və zarafatları sevənlərdən yüksək səslə danışmağı xahiş edirəm - mənəm!

Çatlar:

Kim oyunları sevir?

Kim cizgi filmlərini sevir?

Saqqız çeynəmək?

Silgilər?

Bəs səbətlər?

Kim tortu sevir?

Bəs dondurma?

Bəs şokolad?

Bəs marmelad?

Və kim xəzinəni sevir?

Bəs şillələr?

Kim günəş vannası qəbul etməyi sevir?

Kim qışqırmağı xoşlayır?

Palçıqlı gölməçədə üzmək?

Kim qulaqlarını yumur?

- Kim oxumağı sevir?

Çupa: Biz mavi topu götürüb oxumağa başlayacağıq.

“Let Piyadalar Run Clumsily Through the Puddles” mahnısını bilirsinizmi? Və biz bu mahnını balaca qurbağalar (kwa, kwa kwa və s.) kimi oxuyacağıq, indi isə balaca itlər, pişiklər, balaca siçanlar kimi.

Aparıcı: Yaşıl bir top götürüb toplarla oynamağa başlayacağıq.

Toplarla oynamaq (cüt-cüt gəzmək, çiyinlər, qarınlar, kürəklər, alınlar arasında şar tutmaq) Klounlar göstərir.

Çatlar:

Uşaqlar, bu gün oynadıq,

oxudu və rəqs etdi, güldü və zarafat etdi!

Çupa:

Və hiylələri unutdular! (salfetlə örtülmüş nimçəni götürür və bir ağızdan deyir ki, “axalai-məxalay, syaslı-mosyaslı, aç, orda böyük konfet var, konfeti aç, içində də kiçik konfetlər var, yay)

CHUPS:

Uşaqlar, utanmayın, daha tez-tez gülümsəyin!

Və çox şən qalın!

Klounlar uşaqlarla vidalaşır.

Aparıcı:

Sizi əyləncəli diskotekaya dəvət edirəm.

3 saylı “Yuva” sanatoriya-uşaq bağçası” bələdiyyə kommunal

"Klounlar bizə gəldi" əyləncə ssenarisi

yaşlı qruplar üçün

Tərtib edən: Olxova N.N. - müəllim böyük qrup"Nağıl"

Əbilkasova A.K. - musiqi direktoru

Ekibastuz 2015

Ssenari: KLOUNLAR və KLOUNLAR.

Ved:Əziz uşaqlar, bu gün sizi əylənməyə, oynamağa, rəqs etməyə dəvət etdik. Bax, dünən bu teleqramı aldım:

"Kiruşka və cəfəri

Səni ziyarətə gələcəklər,

Zarafatlar, oyunlar, zarafatlar

Hədiyyə olaraq gətirəcəklər”

(Qapı döyülür, Petruşka çubuqda minir, mahnı oxuyur).

Cəfəri: Stomp, stomp, stomp,

Gedirəm, uzun yola gedirəm.

Nə addımlarla, nə piyada,

Və bir çubuq üzərində sürmək.

(Çubuqdan düşür.)

Tələsdim, tələsdim, az qala atdan düşəcəkdim.

Qaçdım ağcaqayın ağacına, burnumla iki kol vurdum,

Sonra beş dəfə yıxıldım, nəhayət sənə çatdım.

Uşaqlar, qardaşım Kiryuşa hələ də sizi görməyə gəlməyibmi? Yaxşı, mən birinciyəm. Mən gedib onunla görüşəcəm.

(Yarpaqlar, Kiryuşa görünür).

Kiryuşa: (çubuq atla tullanır).

Bir kötük üzərində, bir kötük üzərində, bir keçi tullanır, boz tərəf,

Atla-tulla, tullan-tulla, boz keçi tullanır!

Mən keçinin üstündə oturub hər tərəfə baxıram,

Mən arxaya sürürəm, insanlar təəccüblənir!

Dur, balaca keçi, dur! Yaxşı, heç olmasa geriyə, amma ora çatdım.

Salam uşaqlar, qızlar və oğlanlar!

Beləliklə, gəldim və heç gecikmədim,

Mənim adım Kiryushka, bir qardaşım Petruşka var

O, çox güman ki, yatıb və hələ də gəlməyib.

Uşaqlar, Petruşka gəlmədi? Mən gedib onu axtaracağam. Cəfəri-ah, ah, ah!

(Petruşka içəri girir).

Cəfəri: Kiryushka, sən haradasan? Ay, ay!

Kiryushka: Burdayam! (Qucaqlamaq)

Birlikdə: Yaxşı, salam, uşaqlar, qızlar və oğlanlar! Teleqramımızı aldınız!

Uşaqlar: Anladıq, aldıq!

Cəfəri: Onda diqqətlə qulaq asın, bir təklifimiz var. Sirki ziyarət etmək istəyirsiniz?

Uşaqlar: Bəli.

Cəfəri: Onda sən və mən indi sirkə “Klounlar və Klounlar” tamaşasına gedəcəyik.

Kiryushka: Yaxşı, mən klounu görürəm, bəs klounlar haradadır?

Cəfəri:İndi tələsmə, o çantanı orda aparmağa kömək et!

(Komik səhnə baş verir: Kiryushka və Petruşka bir çanta aparır və onu musiqi sədaları altında açır, klounlar yıxılır, ətrafda oynayır, oynaqcasına döyüşür və s.

Sonra klounlar çantanı açır, qapaqları götürüb uşaqların üstünə qoyurlar, həmçinin hər bir uşağın burnuna və yanaqlarına pomada sürtürlər).

Cəfəri: Yaxşı, əziz klounlarım, indi burada belə bir sirk təşkil edəcəyik, sadəcə nəfəs alın!

Kiryushka: Proqramımızın ilk nömrəsi kəndirbazlar olacaq! kəndirbaz olmaq istəyirsən?

Uşaqlar: Bəli.

Oyun oynanılır.

"Şlyapanızla topu tutun."

Oyunda klounlar və iki uşaq iştirak edir. Uşaqlara papaq verilir. Onlar təlxəklərlə üzbəüz qısa məsafədə dayanırlar. Əmr əsasında klounlar kiçik toplar atırlar, uşaqlar isə onları papaqları ilə tutmalıdırlar. Oyun bir neçə dəfə təkrarlanır.

Cəfəri:İndi hələ bir oyun var. Əylən uşaqlar! Və buna deyilir -

"Mənə bir söz ver"

Sıx meşədə boz canavar

Qırmızı saçlı ilə tanış oldum...

Uşaqlar: /tülkü/

Kiryuşa: Qızılbaş bütün günü oxuyur

Pəncərədəki qəfəsdə,

Üçüncü kursda oxuyur, qorxur...

Uşaqlar: Pişiklər!

Cəfəri: Corabım yoxdu

Onu dartıb apardı...

Uşaqlar: Puppy!

Kiryuşa: Mixail futbol oynayırdı

Və qol vurdu...

Uşaqlar: Məqsəd!

Cəfəri: Aferin siz klounlar

Bütün tapmacaları həll etdik.

İndi - orkestrdə oynamaq,

Hər kəsi əyləndirəcəyik!

(Uşaqlar səs-küylü orkestr yaradırlar. O, istənilən xalq melodiyasını ifa edir.)

Kiryuşa: Proqramımızın növbəti nömrəsi iplə gəzənlərin çıxışı olacaq. Böyük bir gölməçənin üstündən bir kəndir keçmək lazımdır. Ancaq hələ də başlanğıc təlxəklər olduğunuz üçün, kərpic sizin üçün bir ip kimi xidmət edəcəkdir.

Oyun oynanılır « İp gəzənlər."

Yerdə taxta kərpicdən hörülmüş 2 cığır var. Bunlar iplərdir. İki oyunçu var. Siqnalla uşaqlar "İp" boyunca qaçırlar. Qalib "ipdən" yıxıldıqdan sonra yerə yıxılmayandır.

Cəfəri: Tələsin, təlxəklər! Tezliklə dairəyə girin!

Biz birlikdə rəqs edəcəyik və qonaqları sevindirəcəyik!

(Hamı şən rəqs edir).

Kiryuşa: Proqramımızın növbəti buraxılışı “Cəsarətli Atlılar” olacaq. Sirkdə atları görmüsünüz? Atlılar onları necə sürürlər? Sən və mən bir yarış keçirəcəyik və toplar at rolunu oynayacaq.

"Cəsarətli atlılar" oyunu oynanılır.

2-3 uşaq oynayır. Onlara böyük bir şişmə top verilir. Topları ayaqları arasında sıxırlar. Bir siqnalla uşaqlar salonun əks divarına və arxaya keçirlər. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən qalib gəlir.

Cəfəri:İndi - fəndlər! Sehrli fəndləri sevirsən?

Uşaqlar: Bəli.

Cəfəri: qarşında bir qutu var, içinə yaylıq qoyuram.

(Qutu göstərir, qoşa dibi var).

Bir, iki, üç bağlayıram!

Mən səni çubuqla vuracağam, bax!

Qutunu açıram...... (təəccüblə)

Bəs yaylıq hara getdi?

Biz indi Anyada baxırıq

Cibinizdə dəsmal var?

(qızlar ciblərinə baxır və yaylığı tapmırlar)

Oh, yeri gəlmişkən, o, Tanyanın arxasındadır.

(Cəfəri şərfi çıxarıb uşaqlara göstərir. Şərf əvvəlcədən oradan asılmışdı).

Kiryuşa:İndi ölümcül bir rəqəmimiz olacaq!

Cəfəri:Əsəbi olanlardan xahiş edirəm zalı tərk etsinlər!

Kiryuşa: Uşaqlar, görün mənim papağım nə qədər balacadır. İndi mən ona sehr edəcəm, o, böyüməyə və böyüməyə başlayacaq.

Cəfəri: Bəli, bəli, ancaq gözlərinizi möhkəm bağlamaq lazımdır, əks halda hiylə işləməyəcək. Bir iki üç! Gözlərinizi bağlayın və donun!

/ cəfəri uşaqlara baxır ki, onlara baxmasınlar. Bu zaman kiçik qapaq böyükə çevrilir və o, mükafatları ehtiva edir. Uşaqlara mükafatlar verilir).

Kiryuşa: Uşaqlar, bu gün biz sirkdə olduq. Çox yaxşı klounlar idiniz. Mənə deyin, tamaşa xoşunuza gəldi?

Uşaqlar: HƏ.

Cəfəri: Yaxşı, o zaman yenə sənin yanına gələrik. Gözləmək!

(Cəfəri və Kiryuşa vidalaşır).

Təlxəkliyi bir anda yerinə yetirmək çətin ki, onlar hər hansı yumoristik konsert zamanı, uşaqların çıxışları arasında iştirak edə bilərlər.
Klounlar Bim və Bom parlaq geyimlərdə səhnəyə çıxırlar müxtəlif tərəflər, mərkəzdə görüşün və dayanın. Bim və Bom rahat, şən, nadinc və oynaq hərəkət etməlidir.

I hissə

Bim (sevinclə). Bom!

Bom (təəccübləndi). Bam!

Bim. Sizi görməyə necə də şadam!

Bom. Və mən daha da xoşbəxtəm!

Bim. Salam, Bom!

Bom. Salam, Bim!

Uzun müddət bir-birlərinin əllərini sıxaraq təkrarlayırlar: "Salam!"

Bim. Deməli, siz və mən nəsə etməyi unutmuşuq.

Bom. Mən heç nəyi unutmamışam.

Bim. Uşaqlara salam deməyi unutmuşuq.

Bom. Bu doğrudur. Oh, necə də pis! Sənin günahındır, Bim.

Bim. Fərqi yoxdur, Bom, kim günahkardır, biz salam verməliyik. Sən başla.

Bom. Amma bacarmıram.

Bim. Sən bacarmazsan?

Sonra mən əvvəlcə salam verəcəm, sən də dərs oxu. Bax və qulaq as. Çox sadədir. Salam uşaqlar, salam! ( Bütün istiqamətlərdə yaylar).

Bom. Yaxşı, indi mən ( kiçik fasilə.) Çox sadədir. Salam uşaqlar, salam! ( Bütün istiqamətlərdə yaylar.)

Bim (Bom yaxınlaşır, onu bir az geriyə və alçaq səslə, amma hamının eşitməsi üçün, ona deyir). Çox sadə danışmağa ehtiyac yoxdur. Sadəcə deyin: "Salam, uşaqlar, salam!"

Bom.Çox sadə danışmağa ehtiyac yoxdur. Sadəcə deyin: "Salam, uşaqlar, salam!"

Bim (əsəbi şəkildə). Sən, Bom, heç nə başa düşmürsən. Uşaqlara deməyə ehtiyac yoxdur: "Çox sadədir." Sadəcə deyin: "Salam, uşaqlar, salam!" Necə başa düşmürsən - sənə öyrədirəm. Hətta balacalar da necə salam verəcəyini bilir, amma sən kiçik deyilsən.

Bom. Ahh! ( Ucadan ağlayır.) Məni pis öyrədirsən, danlayırsan. ( Yan tərəfə keçir, Bim onun yanına qaçır və onu geri çəkir. Bom onu yenidən tutur və mərkəzə çəkir.)

Bim. Oldu. Hirslənməyin. Gəlin birlikdə salam verək. Məndən sonra təkrarlayın: "Salam, uşaqlar, salam!" və təzim edin. ( Birlikdə danışır və baş əyirlər.)

Bom(qışqıra-qışqıra qaçır). İtirilmiş! İtirilmiş!

Bim (ona tərəf qaçır). Nə itirdin?

Bom. konfetimi itirdim ( Bütün ciblərdə axtarışlar) Və burada deyil. Və burada deyil.

Bim. Hansı konfetiniz var idi: meyvə, şokolad, marmelad, nanə?

Bom (ciblərinə baxmağa davam edir). Heç bir yerdə. Və soruşursan, hansı? Dadlı! Bu budur!

Bim. Bir az konfet tapsanız, mənə bir diş verəcəksiniz?

Bom. Tapıldı! Budur, mənim konfetim! ( Tamaşaçıların birinci cərgəsi boyunca gəzir və onu göstərir.) Bim , Şirniyyat, hətta bir dişləmə yox, bütöv bir şirniyyat istəyirsiniz?

Bim.İstəyin!

Bom. Hansı əlində gizlədəcəyimi təxmin etsən sənə konfet verəcəm.

Bim. Yaxşı. Mən mütləq təxmin edəcəm. Tez gizlədin.

Bom. Sadəcə üz çevir və baxma.

Bim(uzaqlaşır və arxası Bomla dayanır). Üz döndərdi!

Bom. Hazır! ( Hər iki əlini uzadır.)

Bim (əvvəl bir əlinə, sonra digərinə baxır, birini çəkmək istəyir, amma əlini çəkir). Səhv etməkdən qorxuram. ( O, uzaqlaşır, sonra yenidən Bomun yanına gedir, baxır əllərini, sonra üzünə.) Deməli, alnında nəhəng ağcaqanad var.

Bom(qorxdu). Böyük ağcaqanad? (Sərbəst əlini alnına çırpır.)

Bim (tez digər tərəfdən tutur). Şirniyyat bu əlindədir.

Bom. Düzgün təxmin etsəniz, konfet alırsınız. Necə təxmin etdin?

Bim. Uşaqlardan soruşun, sizə deyəcəklər. İndi konfeti götür və yeyin. Amma vaxtım yoxdur. ( yarpaqlar.)

Bom. Uşaqlar, Bim konfeti hansı əlində gizlətdiyimi necə bildi? ( Uşaqlar izah edirlər.) Oh, necə hiyləgər! ( Qaçar.)

Bom içəri girir və şən rəqs edir.

Oh, və gülüş! Oh, və gülüş!

Mən hamıdan daha ağıllıyam, əlbəttə!

(Kresloda oturur və ayaqlarını uzadır.)

İnan mənə, yalan demirəm,

Mən hamıdan üstün olacağam!

Bim fərq etmədən gizlicə yuxarı qalxır, yüngülcə toxunur sol qulaq Boma və stulun arxasında gizlənir.

Bom. Oh! ( Qulağını tutur və ehtiyatla yavaş-yavaş sola çevrilir..) Burada heç kim yoxdur. Amma kimsə sol qulağıma toxundu. ( Fasilə.) Quş yəqin ki, uçurdu və qanadı ilə ona dəydi. ( Sevinclə mahnısını təkrarlayır.)

Oh, və gülüş! Oh, və gülüş!

Mən hamıdan daha ağıllıyam, əlbəttə!

İnan mənə, yalan demirəm,

Mən hamıdan üstün olacağam!

Bim Bumun sağ qulağına toxunur və yenidən gizlənir.

Bom(qulağını tutur və yavaş-yavaş, ehtiyatla sağa dönür.) Biri yenə mənə toxundu, amma bu dəfə digər qulaq. Və yenə heç kim yoxdur. Yəqin ki, təyyarə uçurdu və qanadı dəydi . (Bim Bomun başına bir yaylıq atır.)

Bom. Oh! Tamamilə qaranlıq oldu, heç nə görmürəm. ( Yüksək səslə.) Bim, hardasan? Tez bura gəl.

Bim (kənara çəkilir). Nə baş verdi?

Bom. Birdən qaranlıq oldu! Mən heç nə görmürəm... Bu nə deməkdir?

Bim. Bu o deməkdir ki, gecə gəlib. Hamı yatır. Bu qədər səs-küy salan tək sənsən.

Bom. Mən də yatmaq istəyirəm. Amma yatağımı necə tapa bilərəm?

Bim. Mən sizə kömək edəcəm.

Bom. Həqiqətən görürsən?

Bim. Hə, bir az görürəm və səni yatağa aparacağam.

Bom. Zəhmət olmasa, Bim, məni apar!

Bim. Yaxşı. Mənə əlini ver. ( əlindən tutur.) İndi gedək, ancaq ehtiyatla. Və bunu daha əyləncəli etmək üçün, heç kimi oyatmamaq üçün mahnınızı oxuyaq. ( Bim Bom-u səhnədə müxtəlif istiqamətlərdə aparır. Hər ikisi sakitcə oxuyur.) Ehtiyatlı olun, qabarlar! Ayaqlarınızı yuxarı qaldırın.

Bom (ayaqlarını yüksək qaldıraraq gəzir). zərbələr? Burnumu sındıracağam, amma məndə yalnız bir var.

Bim.İndi daha geniş gəzin, burada gölməçələr var.

Bom. gölməçələr? Gölcüklərdən daha pis bir şey yoxdur. ( Davam edir.)

Bim. Tut, burada bir xəndək var.

Bom. Xəndək? düşə bilərəm. ( Atlanır və yıxılır, yaylığı düşür.) Yenə işıqlandı! Bu nədir: gündüz və ya gecə?

Bim. Səndən üstün olan mən idim. ( Fasilə.) Elə isə indi mən sənin mahnını oxuyacağam. ( Oxuyur.)

Oh, və gülüş! Oh, və gülüş!

Mən hamıdan daha ağıllıyam, əlbəttə!

İnan mənə, yalan demirəm,

Mən hamıdan üstün olacağam!

Bom. Bəli, sən məndən üstün oldun. Amma indi bunun əvəzini sənə ödəyəcəyəm. ( Bimdən yola düşür, qollarını çırmalayır və 5-6 addımdan sonra qışqırıb yıxılır.) Oh, ayağım buruldu! ( Ayağa qalxmağa çalışır və qalxa bilmir.) Oh, Bim, mən hətta qalxa bilmirəm.

Bim. (ona kömək edir). Bu necə oldu?

Bom.Özümü bilmirəm. Ayağım buruldu. ( Gəzməyə çalışır, amma bacarmır.) İndi mən nə edəcəyəm? gedə bilməz.

Bim. Həkimə getməliyik.

Bom. Amma gedə bilmirəm Bim, mənə kömək et. Məni həkimə aparın.

Bim. Yaxşı. Səbətə min. ( Bom oturur, Bim onu dairəyə alır.)

Bom. Dayan! Mənə nə yaxşı yol verdin! Çox sağ ol! Bam! Yaxşı, kim daha ağıllıdır? Mahnımı kim oxuyacaq?

Bim. Gəlin birlikdə oxuyaq!

Mahnı oxuyub gedirlər.

Bim səhnəni dolaşır, sözsüz, dodaqlarını bərk-bərk tutub oxuyur, özünü aparır.

Bim. Bom! Bura gəl!

Bom. Mənə zəng etdin, Bim?

Bim. Bəli. Bilirsən mən nə ilə gəldim? Gəl oxuyaq.

Bom. Yaxşı düşünülmüş. Mən oxumağı xoşlayıram. Amma mən oxumağa başlayanda hamı susur və tam sükut yaranır.

Bim. Sizi daha yaxşı dinləməkdir?

Bom(kədərli). Çox ucadan oxuyuram, sadəcə qışqırıram, hamı qaçır.

Bim. niyə qışqırırsan? Bizə qışqırmaq yox, mahnı oxumaq lazımdır. Çalışın!

Bom ağzının üstündə uşaqlara tanış olan mahnını oxumağa başlayır. Bom onun yanına qaçır və əli ilə ağzını bağlayır.

Bim. Qışqırmağa ehtiyac yoxdur, sakitcə oxuyun! ( Bom eyni mahnını bir az daha sakit, amma yenə də çox yüksək səslə oxuyur. Bim qulaqlarını örtür. Bom dərhal oxumağı dayandırır.) Daha da sakit. ( Bom oxuyur sakit.) Daha sakit, daha sakit! ( Bom tədricən səsi azaldır və nəhayət səssizcə oxuyur, yalnız ağzınızı açıb dodaqlarınızı hərəkət etdirin.)

Bom. Kifayət qədər zarafatlar. Gəl oxuyaq.

Bim. Nə oxuyacağıq?

Bom. Uşaqlar haqqında mahnı oxuyacağıq.

Bim. Yaxşı.

Bom. Və uşaqlar bizimlə mahnı oxuyacaqlar. Biz oxuyacağıq və onlar birlikdə oxuyacaqlar: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır." Əgər nəyisə bəyənmirsinizsə və ayələrimizlə razı deyilsinizsə, o zaman mahnı oxumayın, dodaqlarınızı bağlayın və başınızı silkələyin ( göstərir). Bunun kimi.

Bim. Anladım? Gəl, Bom, başlayaq.

Bom və Bim (oxumaq)

İndi hamıdan soruşaq,

Kim burada mahnı və gülüş sevir?

Uşaqlar.

Bom və Bim

Bir ağızdan cavab verin, dərhal,

Burada ən çox korlanmış insan kimdir?

Bəzi uşaqlar xor oxumağa başlayırlar.

Bom. Bim, gör burada nə qədər ərköyün adam var.

Sifarişinizə kim öyrəşib?

Səhərlər idman edirmi?

Uşaqlar. Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır.

Mənə deyin hansınız, qardaşlar,

Üzünüzü yumağı unudursunuz?

Uşaqlar. Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır.

Və daha bir sual:

Kim burnunu yumur?

Uşaqlar. Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır...

Vida saatı gəldi!

Sizdən kim əl çalacaq?

Uşaqlar. Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır.

Bim və Bom baş əyir, əllərini yelləyir və musiqi sədaları altında ayrılırlar.

Infourok kurslarında 60%-ə qədər endirimlərdən yararlanmağa tələsin

Böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün oyun proqramı "Klounla görüş"

Oyun proqramının məqsədi marağı artırmaqdır bədən tərbiyəsi Və sağlam görüntü uşaqların həyatı.

1. Maraq aşılamaq aktiv şəkil təhsil prosesinin bütün iştirakçıları üçün həyat.

2. İradəli keyfiyyətlər formalaşdırmaq: qətiyyət, dözümlülük, güc, çeviklik.

3. Yoldaşlıq, cəsarət, çeviklik, diqqətlilik və təxəyyül hissini inkişaf etdirin.

Oyunlar üçün rekvizitlər: musiqili oyunların və müsabiqə üçün əyləncəli musiqilərin fonoqramı, top, şarlar, A-4 vərəqləri, karandaşlar (keçeli qələmlər),

Altında şən musiqi uşaqlar zala daxil olurlar. Təlxək səhnəyə çıxır.

Kloun: Salam, burdayam! Salam! Atəşfəşanlıq! Gəlin tanış olaq. Mənim adım Qələmdir. Sən xatırlayırsan? Sənin adın nədir? Bir ağızdan deyin!

Kloun (uşaqların cavabları) Hər şey aydındır! İndiki oğlanların hamısına Boo-boo-boo deyilir. Və qızlar "Syu-syu-syu" !

Kloun: Necəsən? Mən eşidə bilmirəm! (uşaqlar cavab verir)

Kloun: Bu gün hamınız necə gözəl və zərifsiniz. Mən sizinlə dostluq etmək istəyirəm. Sizi birlikdə rəqs etməyə dəvət edirəm və bunun adı “Dostluq”( "Dostluq" rəqsi «)

Kloun:Əla əhval-ruhiyyədəsiniz! Üst sinif! Beləliklə, işə başlaya bilərik proqram. Yaxşı, oynayaq, oxuyaq, rəqs edək? (şən musiqi səslənir)

Kloun: Oh, necə oynamaq istəyirəm! oyunları sevirsən? İndi öyrənəcəyik! Oyunları, zarafatları sevənlərdən yüksək səslə danışmağı xahiş edirəm - mən!

Kim cizgi filmlərini sevir?

Kim günəş vannası qəbul etməyi sevir?

Kim qışqırmağı xoşlayır?

Palçıqlı gölməçədə üzmək?

Kim qulaqlarını yumur?

Kloun. Mənə deyin, uşaqlar, səhərlər məşq edirsiniz? I

Mən də eyni şeyi edirəm, amma sadə deyil, əyləncəli məşqlər. Sənə də öyrətməyimi istəyirsən?

Kloun. Ey qızlar, qollarınızı açın,

Gəlin mənzildəki kimi yerdə oturaq.(çömbülü)

İndi hamı birlikdə ayağa qalxdı,

Əllərini kəmərlərinə çəkdilər.

Hamını sağa, hamını sola addımla,

Hamınız kraliça kimisiniz!

Kloun. Ey uşaqlar, gəlin ayaqlarımızı çarpazlayaq

Və yerində atlayaq,

Və əllərinizlə yuxarı və aşağı,

Gəlin hamımız bir encore üçün əl çalaq!

Və sonra birlikdə asqırın, İndi gülmək lazımdır!

Kloun. İndi hamı əllərini çiyinlərimizə qoyur,

Heç bir melanxolik və ya cansıxıcılıq olmaması üçün,

Sağ ayağınızı irəli aparın, sonra isə əksinə.

Hamı birlikdə yerə oturdu,

Biz fırlandıq, ayağa qalxdıq, oturduq, sanki karuseldəyik!

Kloun.İndi əmri dinləyin:

Özünüzü qulaqlarınızdan tutun

Və daha geniş dirsəklər,

Və eynilə, hamı birlikdə yerində tullan!

Kloun. Yaxşı, onlar əsl meymun oldular!

Kloun: Musiqili isinmə elan edirəm.( musiqili isinmə "Zürafənin hər yerdə ləkələri var..")

Kloun: Yeri gəlmişkən, bu gün əylənməyə qərar verdiyimiz üçün bunun əksini edəcəyik . Bir oyun "Əksinə" Kloun: Cavab verməkdən yorulmusan? Səssiz qalmağınıza icazə veririk. Siz itaətkarsınız? ( təlxək topu alır, musiqi çalır). Uşaqlar! Sizi əyləncəli top festivalına dəvət edirəm! Onlarla oynayacağıq. Oyun oynanılır. Musiqi çalarkən uşaqlar topu bir-birinə ötürürlər. Topla kim qalırsa, o, oyundan kənarlaşdırılır.

Təlxək balonları götürür.

Kloun: Amma mənim toplarım asan deyil. Bunlar sharprosikidir. Sharprosiki - yaxşı, suallarla toplar. Suala cavab verən şəxs topu alır.

Böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün oyun proqramı Kloun ilə görüş
Yüklə: Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün oyun proqramı "Klounla görüş"

Mənbə: infourok.ru

"Klounlarla görüş" oyun proqramı

Nelly Kabanova
"Klounlarla görüş" oyun proqramı

BƏLƏDİYYƏ MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL MÜƏSƏSİƏSİ "76 saylı uşaq bağçası" SARATOVUN LENİNSKİ RAYONU

Əyləncəli - oyun proqramı yaşlı uşaqlar üçün « KLOUNLARLA GÖRÜŞMƏK»

Hazırlanıb həyata keçirilir musiqi direktoru Kabanova N.V. Saratov 2012

Uşaqlar şən musiqi sədaları altında zala daxil olurlar. İkisi səhnəyə çıxır təlxək.

Çubuklar: Salam, buradayıq!

Çupa: Gəlin tanış olaq. Bizim adlarımız Chupa və Chupsdır. Sən xatırlayırsan? Mən Chupayam.

Çupa: Sənin adın nədir? Bir ağızdan deyin!

Çubuklar: Adınızı deyin - bir, iki, üç (uşaqların cavabları)

Çupa: Hər şey aydındır! İndiki oğlanların hamısına Boo-boo-boo deyilir.

Çupa: Necəsən? Mən eşidə bilmirəm! Gəlin Belə ki: Mən səndən soruşuram və cavabında ayağını döyürsən, əl çalırsan, fit çalırsan. Aydındır? Beləliklə, hazır olun! Gəlin başlayaq!

Çubuklar: Əhvalınız əladır! Üst səviyyə!

Çupa: Beləliklə, işə başlaya bilərik proqram.

Çubuklar: Yaxşı, oynayaq, oxuyaq, rəqs edək? səndən soruşuram. Gəl oxuyaq.

Çupa: Yeri gəlmişkən, bu gün əylənməyə qərar verdiyimiz üçün bunun əksini edəcəyik.

Çubuklar: Cavab verməkdən yorulmusan?

Çupa: Səssiz qalmağınıza icazə veririk.

Çubuklar: Uşaqlar, siz itaətkarsınız?

İkinci kloun topla daxil olur.

Çupa: Uşaqlar! Sizi əyləncəli top festivalına dəvət edirəm! Onlarla oynayacağıq.

Oyun oynanılır. Musiqi çalarkən uşaqlar topu bir-birinə ötürürlər. Kim əzilirsə, o, məhv edilir.

Çubuklar: Şarlar haqqında şeirlər bilən varmı?

Uşaqlar toplar haqqında şeirlər söyləyirlər.

Digəri balonlar tutan təlxək.

Çupa: Amma mənim toplarım asan deyil. Bunlar sharprosikidir.

Çupa: Sharprosiki - yaxşı, suallarla toplar. Suala cavab verən şəxs topu alır.

1. Piglet hansı rəngli topları sevirdi? (Yaşıl)

"Klounlar bizə gəldi" əyləncə ssenarisi

Yay əyləncə ssenarisi uşaqlarda oyunlarda və əyləncələrdə iştirakdan yaxşı, müsbət əhval-ruhiyyə yaratmağa yönəlib və ünsiyyət prosesində əlverişli, mehriban və qonaqpərvər atmosfer yaratmağa kömək edir.

Sənədin məzmununa baxın
“Klounlar bizə gəldi” əyləncəsinin ssenarisi”

Klounlar bizə qonaq gəldilər.
Hədəf: Oyunlarda iştirakdan və əyləncədən uşaqlarda yaxşı, müsbət əhval-ruhiyyə yaradın. Ünsiyyət prosesində əlverişli, mehriban və qonaqpərvər atmosferin yaradılmasına töhfə vermək.
Tapşırıqlar:
— Hərəkət bacarıqlarını və qabiliyyətlərini təkmilləşdirmək, fiziki keyfiyyətləri inkişaf etdirmək: güc, çeviklik, sürət, hərəkətlərin koordinasiyası.
— Komandada ünsiyyət qurmaq bacarığını inkişaf etdirin.
- Qarşılıqlı yardım və bir-birinə diqqət hissini aşılamaq.
İlkin iş: əyləncə üçün musiqi müşayiəti, atributlar və rekvizitlər hazırlamaq, uşaqlarla mahnı və nağılların sözlərini öyrənmək.
Avadanlıq və materiallar: klounlar üçün kostyumlar, stereo sistem, hərəkətli uşaq musiqisinin yazıları olan CD-lər, toplar, uşaqlar üçün şirniyyatlı böyük konfet, şarlar.

Oyun "Əyləncəli Gimnastika"

Uşaqlar bir-birinin ardınca dairələrdə hərəkət edirlər

Sonra bir dairədə mahnının sözlərinə uyğun hərəkətlər edirlər:

Nağılları və cizgi filmlərini sevirsən? Əyləncəli bir oyun oynamağı təklif edirəm.

Əla. İndi tapmacanı tapın:

O, sirkdəki ən gülməli oğlandır.
O, böyük uğurdur.
Qalan yalnız xatırlamaqdır
Ona belə deyirlər, şən adam.
(Kloun.)

Musiqi sədaları altında iki kloun şarlarla qaçır.

Salam, şən yoldaşlar və oynaq insanlar!

Xoşbəxt bir saatda gəldik -

tezliklə görüşək!

Uşaqlar əllərini çırpırlar.

Birlikdə: Chupa - Chups!

Çupa: Adın nədir, de, adını de!

Oyun "Adını de"(uşaqlar bir ağızdan qışqırır)

Çubuklar

Sonda klounlar ağlayır.

Klounlar: Nə qədər kədərliyik.

Aparıcı: Nə oldu?

Klounlar: HAHAHAHAHAHAHA, zarafat edirdik!

Dostlar, sizə şarlar gətirdik -

hamısı sürprizlərlə doludur!

Çup: Qırmızı topu götürüb gülməyə başlayacağıq!

(Gülüş səsi səslənir, klounlar gülür. Uşaqları gülməyə dəvət edirlər)

Aparıcı: Chupa və Chups, gəlin əyləncəli bir oyun oynayaq.

Oyun "Gülməli tapmacalar"».

Mən tapmacalar edəcəyəm və siz təxmin edəcəksiniz və uşaqlar sizə kömək edəcəklər.

Dovşan gəzməyə çıxdı

Dovşanın pəncələri düzdür...

(beş deyil, dörd)

İrinka və Oksankada

(xizək yox, velosiped)

Peyvəndlər və iynələr üçün

Analar övladlarını aparır...

(məktəblərə deyil, klinikaya)

Və şıltaq və inadkar,

Uşaq bağçasına getmək istəmir...

(ana deyil, qızı)

Ana Yuliyadan soruşdu

Ona çay tök...

(tava deyil, fincan)

Yollar qurudu - Yollarım qurudu...

Ad günü yaxınlaşır - biz bişirdik...

(kolbasa yox, tort)

Lada hərdən xırıltılı və asqırır:

(şokolad deyil, dondurma)

Oğlu Vanya üçün nahar üçün

Anam şorba bişirir...

(stəkanda deyil, tavada)

Özüm seçə bildim

üçün bir cüt əlcək...

(ayaqlar üçün deyil, qollar üçün)

Həyətdə şaxta xırıldayır - Papağını başına qoyursan...

(burunda deyil, başında)

Sizin gülməli uşaqlar olduğunuzu görürük:

gülməyi və oynamağı sevirəm.

Mavi topu götürüb indi rəqs etməyə başlayacağıq.

Rəqs oyunu "Zürafənin ləkələri və ləkələri var"

Çupa:- Sarı topu götürüb oynamağa başlayacağıq.

Oyunları və zarafatları sevənlərdən yüksək səslə danışmağı xahiş edirəm - mənəm!

- Kim cizgi filmlərini sevir?

- Kim tortu sevir?

- Xəzinəni kim sevir?

- Kim günəş vannası qəbul etməyi xoşlayır?

- Kim qışqırmağı xoşlayır?

- Çirkli gölməçədə üzmək?

- Kim qulaqlarını yumur?

Əyləncə ssenarisi "Məzəli Klounlar"

(orta və yuxarı məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün əyləncə)

Məqsəd: Teatr və oyun fəaliyyətlərinə marağı inkişaf etdirmək.